每個(gè)方案都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，要根據(jù)具體情況選擇最適合的方案。制定方案需要有計(jì)劃和預(yù)算，以便進(jìn)行資源的合理調(diào)配和使用。以下是小編為大家整理的一些制定方案的經(jīng)驗(yàn)和范例，供大家參考。希望這些范例可以啟發(fā)你們，幫助你們更好地制定和實(shí)施各種方案。無論是工作生活中的問題還是學(xué)習(xí)中的困難，只要我們有一個(gè)科學(xué)合理的方案，我們就能夠有針對性地解決問題，提高效率，取得更好的成果。讓我們一起來看看這些范例，為自己的方案制定提供一些思路和啟示吧。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇一
為迎接“512”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，激勵(lì)廣大護(hù)士愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)，更好地發(fā)揮護(hù)士在行業(yè)文明建設(shè)與和諧社會(huì)中的積極作用，發(fā)揮護(hù)士在等級醫(yī)院創(chuàng)建過程中的中堅(jiān)力量，護(hù)理部將于5月份舉辦護(hù)士節(jié)活動(dòng)，具體方案制定如下：
(一)內(nèi)容：
1、表彰“微笑之星”護(hù)士和“百日夜班”護(hù)士。
2、表彰20xx年度理論與操作培訓(xùn)小組，理論與操作培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。
3、表彰20xx年度實(shí)習(xí)生帶教優(yōu)秀科室、優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀帶教老師。
4、表彰20xx年優(yōu)秀護(hù)理管理工作者。
5、授帽儀式。
6、禮儀表演。
7、情景劇演示。
(二)、評選條件：
(1)、“微笑之星”護(hù)士評選條件：
1、全年住院患者滿意度調(diào)查中提名最多的受歡迎護(hù)士前6名。
2、本單位注冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;。
3、堅(jiān)持“以病人為中心”，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行們和病人的普遍好評。在上一年度滿意度調(diào)查中提名最多的受歡迎護(hù)士。
4、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著。
5、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(2)、“百日夜班”護(hù)士評選條件：
1、全年上夜班達(dá)一百個(gè)以上。
2、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)。
(3)、評選20xx–20xx年度低年資護(hù)士理論及操作培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。
由理論及操作培訓(xùn)小組根據(jù)20xx-2013年度理論及操作培訓(xùn)中出全勤，學(xué)習(xí)認(rèn)真、操作訓(xùn)練及考核成績優(yōu)秀人員中各推薦5名護(hù)理人員進(jìn)行表彰。
1、舉辦一次“心肺復(fù)蘇”與“手衛(wèi)生”培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，以ppt形式講課與實(shí)際操作演示相結(jié)合，增強(qiáng)小學(xué)生對急救知識的了解及正確洗手的依從性。
2、組織一次“樂走徒步“活動(dòng)，以“倡導(dǎo)綠色環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作、走進(jìn)大自然”為主題的活動(dòng)。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二
卡耐基曾經(jīng)說過：“笑是人類的特權(quán)?！毙θ菔侨祟悓氋F的財(cái)富，笑容是自信的標(biāo)志，也是禮貌的象征。笑容就像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。笑容的光芒可以照亮周圍的一切，增添溫暖的氣氛。笑可以拉近人與人之間的距離，笑也是交往的通行證。每天形色匆匆的你是否忽略了身邊那些溫暖明媚的笑容?又是否因?yàn)槊β岛蛪毫ΧS久不曾開懷大笑?一個(gè)微笑可以讓陌生人不害怕你，一個(gè)微笑可以溫暖別人的心田，一個(gè)微笑可以讓自己更加的快樂。家庭多一份笑容，就多了一縷和煦的陽光。社會(huì)多一份笑容，會(huì)沖刷一角冷淡。
笑容也是屬于女生們的獨(dú)特魅力，一張張美麗的笑臉展示出的是青春的活力，迷人的風(fēng)采，蓬勃的希望。在外國語學(xué)院一年一度傳統(tǒng)的女生節(jié)到來之際。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，共同用心感受笑的力量。
本次笑臉展作為外院女生節(jié)系列活動(dòng)的一部分，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，鼓勵(lì)同學(xué)們用心感受、發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點(diǎn)，關(guān)注他人，傳遞溫暖，做生活的有心人。同時(shí)激發(fā)廣大同學(xué)的積極參與，給大家提供一個(gè)自由的平臺，增強(qiáng)自信，勇敢地展現(xiàn)自我風(fēng)采。
征集攝影作品后以展板的方式公開展出，并評選出優(yōu)秀作品。
xx年3月22日至4月xx日。
13月22日前由外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞中心向各班宣傳委員下發(fā)活動(dòng)策劃，同時(shí)進(jìn)行前期海報(bào)宣傳和新聞宣傳工作。
2以班級為單位，由各班宣傳委員在班內(nèi)動(dòng)員宣傳，征集與女生笑臉主題相關(guān)的攝影作品。
3各班在3月31日前完成作品收集，將照片附上1以內(nèi)的簡短說明統(tǒng)一上交到年級宣傳委員處，由新聞中心干事負(fù)責(zé)收齊，同時(shí)將電子稿統(tǒng)一發(fā)到新聞中心主任郵箱(3月31日晚1點(diǎn)之前)。
43月31日至4月xx日，由新聞中心組織進(jìn)行作品的初步篩選，擇優(yōu)選擇2份作品集中以展板方式進(jìn)行展出。
54月xx日至4月xx日，做出展板在外院及木蘭路等地展出，同時(shí)發(fā)放優(yōu)秀作品評選的選票(一部分由宣傳委員發(fā)放到各班，一部分隨機(jī)發(fā)放給觀看展覽的觀眾)。
6.4月xx日至4月xx日，收集選票并進(jìn)行統(tǒng)票工作，最終評出5份優(yōu)秀作品，
1.策劃(江丹，曹莉彬)。
2.活動(dòng)宣傳(張選姝，江丹)：
a.在外國語學(xué)院門口展出宣傳海報(bào);。
3.聯(lián)絡(luò)(姚彥慧，歐陽彬)負(fù)責(zé)與各年級宣傳委員的聯(lián)系及相關(guān)信息的傳達(dá)。
1.新聞中心干事負(fù)責(zé)展板的宣傳。
2.照片展出期間，新聞中心干事須進(jìn)行信息反饋，并及時(shí)做出相關(guān)調(diào)整。
3.聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)定期聯(lián)絡(luò)各年級宣傳委員，并進(jìn)行相關(guān)溝通。
4.做海報(bào)，在學(xué)院門口進(jìn)行展板宣傳，新聞中心干事要保證展板一切正常。
1.在學(xué)院網(wǎng)及校園網(wǎng)上發(fā)新聞稿，展示活動(dòng)成果。
2.收集好照片，進(jìn)行永久保存。
3.寫好活動(dòng)總結(jié)，對活動(dòng)組織情況進(jìn)行反思。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇三
以加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，以《關(guān)于開展黨校文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》校辦20121號文為依據(jù)，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問題，實(shí)現(xiàn)教職工專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教職工的讀書行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書習(xí)慣。
1、把讀書與感悟結(jié)合起來，形成對所讀書籍的充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
全校教職工都可以參加。
20xx年4月28日上午8：4511點(diǎn)45行政樓215會(huì)議室。
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
以“我閱讀、我快樂”為主題，讀書內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。
1、邀請市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名。
2、校委3名。
1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說明，能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺上的表現(xiàn)，應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語言。
3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時(shí)語調(diào)高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當(dāng)。
5、口才語言：講究語言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容，用語能夠清楚表達(dá)意思，切合演講的場合。
6、現(xiàn)場效果：現(xiàn)場感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。
一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡500元）。
二等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡300元）。
三等獎(jiǎng)8名（獎(jiǎng)勵(lì)購書卡200元）。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇四
為慶祝新春佳節(jié)，xx地區(qū)人民群眾節(jié)日的文化娛樂生活，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，城關(guān)街道將在舉辦元宵節(jié)大型群眾秧歌花會(huì)表演活動(dòng)。表演以“傳統(tǒng)秧歌花會(huì)”為主軸，旨在傳播中華傳統(tǒng)特色文化和城關(guān)人積極向上的精神面貌，及春節(jié)歡樂祥和的氣氛，充分展示本地區(qū)的文化底蘊(yùn)?；顒?dòng)將由各村、社區(qū)精心創(chuàng)作而成，富含城關(guān)本地的民俗民情，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合。
二、地點(diǎn)：xx體育場。
三、參加人員：各村、各社區(qū)自愿組隊(duì)參加。
四、組織機(jī)構(gòu)：
秧歌花會(huì)活動(dòng)將成立以高武軍主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一室八組。
辦公室主任：郭xx。
副主任：陳xx。
成員：鞏xx。
主要職責(zé)及分工：全程負(fù)責(zé)組織、安排、協(xié)調(diào)各組工作，并督促各組進(jìn)度情況，確保各組活動(dòng)環(huán)節(jié)銜接順暢。
（一）會(huì)務(wù)組。
組長：郭xx。
副組長：鞏xx。
成員單位:黨政辦公室、社區(qū)管理科。
主要職責(zé)及分工：會(huì)議的通知、包村、社區(qū)現(xiàn)場工作人員的安排及會(huì)場布置。
一是負(fù)責(zé)與活動(dòng)有關(guān)的會(huì)議的通知。二是負(fù)責(zé)現(xiàn)場機(jī)關(guān)干部分工負(fù)責(zé)所包村、社區(qū)演員及觀眾的安全。三是開好一個(gè)動(dòng)員會(huì)。
（二）表演組。
組長：陳xx。
副組長：籍xx。
成員:魏xx。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)起草活動(dòng)通知、策劃及制定方案；表演團(tuán)隊(duì)的組織、隊(duì)列排放。負(fù)責(zé)標(biāo)語、橫幅制作懸掛。
（三）現(xiàn)場工作組。
組長：郭xx。
副組長：鞏xx。
成員：黨政辦公室。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)現(xiàn)場服務(wù)、機(jī)關(guān)干部到崗到位情況的檢查及各表演團(tuán)隊(duì)的安全表演情況。
（四）宣傳報(bào)道組。
組長：趙xx。
副組長：劉xx。
成員：房xx。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)邀請新聞媒體和宣傳報(bào)道工作。
（五）ww組。
組長：郭xx。
副組長：張xx。
成員：信訪辦。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日不穩(wěn)定因素排查，疏導(dǎo)、維護(hù)活動(dòng)，確保安全。
（六）安全保衛(wèi)組。
組長：申xx。
副組長：王xx。
成員單位：萬寧交通大隊(duì)、城關(guān)派出所、城管分隊(duì)。
綜治辦、安全科。
主要職責(zé)及分工：
1．主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的上報(bào)及公安、城管部門的協(xié)調(diào)，確保警力布局合理，保證參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、演員、觀眾的安全。
2．主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交通安全管理部門，安排演出團(tuán)隊(duì)及觀眾車輛停放地點(diǎn)，并指揮車輛順序停放。指揮疏導(dǎo)交通，保證花會(huì)表演活動(dòng)順利進(jìn)行。
（七）表演場地環(huán)境整治組。
組長：張xx。
副組長：冀xx。
成員單位：綜治辦。
1、主要負(fù)責(zé)表演場地環(huán)境衛(wèi)生。如遇下雪，負(fù)責(zé)清理積雪，確保表演場地環(huán)境整潔。
2、體育場表演場地內(nèi)有大小足球框4個(gè)，負(fù)責(zé)推至表演場地外，避免影響花會(huì)表演。
（八）醫(yī)療保障組。
組長：陳xx。
副組長：付xx。
成員單位:城關(guān)街道社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場人員的醫(yī)療救護(hù)和意外情況的應(yīng)急處理，做到有備無患。
（九）后勤保障組。
組長：郭xx。
副組長：張xx。
成員：財(cái)政所、機(jī)關(guān)服務(wù)中心租賃公司。
主要職責(zé)及分工：做好后方保障，用車用電等。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇五
10月2日是重陽節(jié)，為了宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將展開念親恩、感親意、抒親情重陽節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排以下：
通過情勢多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)采，進(jìn)一步修建敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激起全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步建立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到***社會(huì)建設(shè)中來。
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中展開豐富多彩的念親恩、感親意、抒親情主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)先鋒小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)采。
2、展開爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝愿。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶預(yù)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng)；也能夠陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識，大力宏揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共共享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人。
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分熟悉敬老愛老活動(dòng)對少先隊(duì)員宏揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)***社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的上風(fēng)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周到安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織展開，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，重視活動(dòng)實(shí)效。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇六
根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開展讀書活動(dòng)的指示精神。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念，堅(jiān)持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動(dòng)目的。
營造西溪中學(xué)老師的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
首先，讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，將影響教育改革的深入貫徹落實(shí)，也勢必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
其次，讀書是體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)與風(fēng)貌的需要。在多元經(jīng)濟(jì)知識時(shí)代，教師要提高自己應(yīng)對課多元文化沖擊能力，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號，維護(hù)作為教育者的形象與尊嚴(yán)。
第三、讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)、哲學(xué)指導(dǎo)等也尤為重要。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
5、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
6、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
四、活動(dòng)原則。
1、堅(jiān)持整體性原則?！敖處熼喿x促進(jìn)計(jì)劃”不是單一的讀書活動(dòng)，而是涉及教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。
2、堅(jiān)持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵(lì)和提倡教師廣泛參與閱讀活動(dòng)。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在閱讀中發(fā)展。
3、堅(jiān)持實(shí)效性原則。開展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性，避免搞形式、走過場。引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作。建立相應(yīng)的評價(jià)機(jī)制，促使教師自覺、主動(dòng)的參與閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。
(二)讀書方式：
1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。
3、組團(tuán)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸，并形成小組閱讀活動(dòng)記載。
(三)活動(dòng)形式：
1、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇、購買書籍;針對學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。
3、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動(dòng)，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個(gè)人表彰等等。每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有落實(shí)，有結(jié)果。
4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評活動(dòng)，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
六、保障措施。
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇七
1、嘗試自主閱讀故事的第二部分，通過模仿動(dòng)作和表情來理解故事。
2、通過畫面的排序，掌握第二部分故事的梗概，能用疊加的句式有序的講述畫面內(nèi)容。
3、在找跳蚤的活動(dòng)中，體驗(yàn)繪本的奇妙和快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分。
2、繪本ppt。
3、線索圖若干。
活動(dòng)過程：
一、集體閱讀，提取幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
1、出示圖書。
師：這本書叫什么名字?
師：上次，我們一起看過了這本書的第一部分，今天繼續(xù)把這本書看完，一起來找一找這本書中好玩的地方。
2、集體閱讀第一部分。
師：我們先把第一部分一起再來看一遍。
師：在打瞌睡的房子里，都有誰在睡覺?
(引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答。)。
師：在第一部分中，出現(xiàn)的最多的一句話是什么?
(房子里每個(gè)人都在睡覺)。
師：每個(gè)人都在睡覺嗎?誰不在睡覺?
師：猜猜接下來發(fā)生了什么事?我們一起來看故事的第二部分。
二、自主閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
1、幼兒自由閱讀，提出閱讀要求。
師：閱讀的時(shí)候需要注意什么?
(安靜的閱讀，一頁一頁翻，仔細(xì)觀察畫面。。。。。。)。
幼兒自由閱讀。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?
幼兒通過自己的觀察表達(dá)自己的想法。
2、師幼逐頁共同閱讀繪本。
出示ppt1(畫面一)。
師：這里發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：老鼠怎么了?他為什么會(huì)這樣?會(huì)和誰有關(guān)?)。
教師小結(jié)：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口。
教師對個(gè)別幼兒提問：你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來說一說嗎?
師：我們一起來做一下“咬”的動(dòng)作。
出示ppt2：(畫面2、3、4、5)。
師：你看懂了哪幅畫?
根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面。
畫面二：
師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?，很害?貓是被誰吵醒的?
教師小結(jié)：老鼠嚇了貓一跳。
師：誰嚇了誰一跳?(幼兒重復(fù)老師的話：老鼠嚇了貓一跳)。
師：貓的表情是什么樣的?誰能來模仿一下貓的表情和動(dòng)作?
畫面三：
師：我們看看接下來發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：誰醒了?他是怎么醒的?)。
師小結(jié)：貓抓了狗一把。
師：狗的表情是什么樣的?
師：接來下誰會(huì)醒呢?他是怎么醒的?誰來猜猜看?
畫面四：
師：誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?
師小結(jié)：狗踢了小孩一腳。
師：小孩的動(dòng)作是什么樣的?(師：我們把這個(gè)動(dòng)作叫做四腳朝天)。
師：我們一起來做一下四腳朝天的動(dòng)作。
師：老奶奶還會(huì)繼續(xù)睡嗎?為什么?
幼兒預(yù)期故事內(nèi)容。
師：我們一起接著往下看。
畫面5：
師：老奶奶被誰撞了一下?
師小結(jié)：小孩撞了老奶奶一下。
師：老奶奶會(huì)發(fā)生什么事呢?
師：剛剛觀察的四個(gè)畫面中，誰先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?
出示ppt3：(畫面6)。
師：老奶奶把床壓垮了。
出示最后一頁畫面。
師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來的?(有陽光，彩虹，窗戶打開了，大家都在玩耍)。
三、完整閱讀，感知故事的整體性。
師：我們在給畫面排隊(duì)，欣賞課件的過程中看完了這個(gè)故事，這個(gè)故事有趣嗎?讓我們再來感受一下這個(gè)好玩的故事。
四、趣味閱讀，體會(huì)閱讀的快樂。
師：故事中，不打瞌睡的是誰?
師：小跳蚤雖然很小，但卻是故事中非常關(guān)鍵的一個(gè)角色?為什么關(guān)鍵呢?
師：故事里什么時(shí)候提到他的?
師：你知道他什么時(shí)候開始藏到書里面的呢?
師：其實(shí)他很早就藏在畫面里了，不信你往回翻，在第二個(gè)畫面，他就在椅子背上了，一個(gè)小黑點(diǎn)，還有一圈光暈。他還在悄悄移動(dòng)呢，從椅背移到了扶手上，又從扶手移到了水罐上。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇八
在母親節(jié)這一天，大家知道怎么樣去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案嗎？以下是為大家好的母親節(jié)活動(dòng)方案分享，歡迎大家閱讀參考！
母愛是一座高高的山，無論你有多大的困難，它總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，愿天下的媽媽別忘了留一份愛給自己，愿天下兒女別忘了回報(bào)母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們在這芬芳的五月，說出自己的愛，延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)目的四月份過去，五月份將至。我們又將迎來一年一度的母親節(jié)。由于現(xiàn)在的兒女離家越來越遠(yuǎn)，每年回家的次數(shù)也很少，交流自然也很少。(特別是大學(xué)生這個(gè)群體)在這樣一個(gè)向媽媽表達(dá)愛的節(jié)日，通過我們這次活動(dòng)，希望可以讓大家充分表達(dá)自己心中對媽媽的愛。
三、活動(dòng)主題。
愛在心頭口難開，大聲說出心中的愛。
四、活動(dòng)時(shí)間5月10號(一整天)五、活動(dòng)地點(diǎn)。
巨人廣場、校醫(yī)院門外、教室。
(一)“感恩母親節(jié)”卡片展1、做好展板裝飾。
1、掛出橫幅，鼓勵(lì)大家在這一天給媽媽打電話。
2、打了電話的同學(xué)或?qū)⒁螂娫挼耐瑢W(xué)在橫幅上簽上自己的名字，以留紀(jì)念。
3、活動(dòng)在巨人廣場舉行(四)觀看電影。
七、活動(dòng)建議。
1、5月1日將策劃交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。
1、彩色卡紙200張，展板裝飾小計(jì)：50元。
各縣區(qū)婦聯(lián)及有關(guān)單位：
以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳媽媽博愛善良的情懷，歌頌媽媽無私奉獻(xiàn)的精神，營造尊敬媽媽、關(guān)愛媽媽、感恩母愛的良好社會(huì)氛圍，共建幸福美麗xx。
1、開展“慈母孝女賢妻”尋訪關(guān)愛活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)單位和部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評議會(huì)、慈母孝女賢妻故事會(huì)、自薦和推薦座談會(huì)，組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等，以生動(dòng)活潑的方式，挖掘在家庭和美、鄰里和睦、社會(huì)和諧中的婦女模范典型，評選表彰慈母、孝女、賢妻和“最美家庭”。請各縣區(qū)上報(bào)鄉(xiāng)街開展活動(dòng)時(shí)間表。2、開展“為了媽媽的微笑”系列活動(dòng)。一是弘揚(yáng)節(jié)日文化。倡導(dǎo)社會(huì)各界，以溫暖的方式為媽媽過節(jié)，組織開展陪媽媽踏青出游、看電影、做體檢等節(jié)日活動(dòng)，感恩母愛。二是關(guān)愛特殊媽媽。動(dòng)員社會(huì)力量為貧困媽媽送資金、送物資，每個(gè)縣區(qū)至少幫助100名貧困媽媽;上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，為貧困媽媽體檢;開展“家庭光明行”活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門為貧困家庭的家庭成員做白內(nèi)障手術(shù);落實(shí)好媽媽安居、媽媽致富等實(shí)事化項(xiàng)目，利用好社區(qū)婦女工作委員會(huì)服務(wù)婦女項(xiàng)目庫，為媽媽辦實(shí)事、好事。同時(shí)，將5月11日定為服務(wù)特殊媽媽集中活動(dòng)日，各縣區(qū)婦聯(lián)要組織巾幗志愿者、巾幗雷鋒等，走進(jìn)空巢、孤殘、單親、高齡等特殊媽媽家庭，建立服務(wù)基地，結(jié)對提供幫扶服務(wù)。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出媽媽。市婦聯(lián)將集中走訪全國和省三八紅旗手、集體以及杰出媽媽、和諧家庭等典型，送去婦聯(lián)組織的關(guān)愛。
三、活動(dòng)要求。
各級婦聯(lián)、各部門要高度重視，結(jié)合實(shí)際，精心策劃組織，精心安排運(yùn)作，并創(chuàng)新載體，突出教育性、激勵(lì)性、引導(dǎo)性和實(shí)效性。要做好宣傳教育工作，協(xié)調(diào)媒體，利用新媒體，倡揚(yáng)節(jié)日文化和社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。請各縣區(qū)婦聯(lián)于4月29日下班前上報(bào)母親節(jié)活動(dòng)安排表和“爭當(dāng)慈母孝女賢妻、爭創(chuàng)最美家庭”活動(dòng)安排表，5月12日下班前上報(bào)活動(dòng)。
總結(jié)。
和圖片資料。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇九
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩文80篇。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。
進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華，用知識充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。
三、參加對象。
全體語文老師，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動(dòng)。
4月25日下午14點(diǎn)，b棟多功能廳。
1、主持人開場。
3、分享方式：無固定方式。
4、分享內(nèi)容：作品介紹、作者簡介、心得體會(huì)、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。
5、評比環(huán)節(jié)。
六、評比方式。
由學(xué)術(shù)委員會(huì)錢主任對本次閱讀分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩文80篇。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。
進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華，用知識充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。
全體語文老師，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動(dòng)。
4月25日下午14點(diǎn)，b棟多功能廳。
1、主持人開場。
2、分享活動(dòng)按年級班級順序進(jìn)行。
3、分享方式：無固定方式。
4、分享內(nèi)容：作品介紹、作者簡介、心得體會(huì)、讀書方法、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。
5、評比環(huán)節(jié)。
由學(xué)術(shù)委員會(huì)錢主任對本次閱讀分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
分享成長感悟，助力夢想花開。
二、活動(dòng)目的：
1、邀請九年級學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，心得分享。
2、七年級學(xué)生在聆聽中反思自己，不斷進(jìn)步。
3、七九年級對話交流，解決困惑，改變觀念。
4、激勵(lì)廣大學(xué)生心懷夢想，積極進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xx.06.11。
學(xué)校西樓前。
四、活動(dòng)過程：
1、致歡迎詞（年級組長）。
2、優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。
梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉。
3、七年級學(xué)生提問，九年級學(xué)生回答環(huán)節(jié)、
4、贈(zèng)送紀(jì)念品。
5、總結(jié)講話。
1、電子屏幕:綜合辦。
2、音響準(zhǔn)備：教務(wù)處。
3、紀(jì)念品準(zhǔn)備：總務(wù)處。
4、會(huì)場布置：年級組。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十二
一、演習(xí)的目的：為進(jìn)一步強(qiáng)化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，20xx年6月2日，**市停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。
二、消防演習(xí)程序。
（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報(bào)告。首先把火警情況報(bào)當(dāng)班隊(duì)長，當(dāng)班隊(duì)長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認(rèn)、支援。
（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計(jì)劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊(duì)員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。
（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作。
（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境，在自身安全完全得到保證的'前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi)；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始，再從著火區(qū)以外開始，使公司業(yè)主不到處亂跑。
（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
（1）保安部和義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。
（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延過來的火焰。
（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火、暗火、余火情況，防止死灰復(fù)燃。
（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時(shí)清除路障，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場，勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序。
（2）火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域。
（3）指導(dǎo)疏散人員離開，保護(hù)好消防器材，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。
三、實(shí)戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）。
主要使用消防器材--干粉滅火器。
使用方法1）使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處。
2）在距離起火點(diǎn)5米左右，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3）使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，
一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?zhǔn)火焰根部噴射，并由遠(yuǎn)而近，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
（1）由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場操作。
（2）參加人員四人分成一組，輪換上場進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)正確動(dòng)作要領(lǐng)。
（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長的感情。
2、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲(chǔ)備。
3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅(jiān)定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
二、活動(dòng)口號：我閱讀，我快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月（暫定）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳。
五、活動(dòng)人數(shù)：80對親子。
六、準(zhǔn)備工作：
1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。
2、準(zhǔn)備好書簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。
3、安排好攝影人員。
七、活動(dòng)流程：
1、《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛閱讀。
楊蕾老師。
2、《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場秀。
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀。
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是。
父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀。
說出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速。
3、“最美親子照”現(xiàn)場講述。
最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事。
的瞬間，請“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
八、組織、聯(lián)辦單位。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十四
3、七九年級對話交流，解決困惑，改變觀念
4、激勵(lì)廣大學(xué)生心懷夢想，積極進(jìn)取
xx.06.11
學(xué)校西樓前
1、致歡迎詞（年級組長）
2、優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)
梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉
3、七年級學(xué)生提問，九年級學(xué)生回答環(huán)節(jié)、
4、贈(zèng)送紀(jì)念品
5、總結(jié)講話
1、電子屏幕:綜合辦
2、音響準(zhǔn)備：教務(wù)處
3、紀(jì)念品準(zhǔn)備：總務(wù)處
4、會(huì)場布置：年級組
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十五
1、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長的感情。
2、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲(chǔ)備。
3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅(jiān)定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
：我閱讀，我快樂
：20xx年2月（暫定）
：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳
：80對親子
1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書。
2、準(zhǔn)備好書簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。
3、安排好攝影人員。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛閱讀
分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校
楊蕾老師
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是
父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀
說出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速
最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事
的瞬間，請“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十六
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪。
2、教師發(fā)言。
3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。
4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書名言：
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
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