對(duì)于企業(yè)而言，報(bào)告是一種重要的溝通工具，能夠幫助管理層進(jìn)行決策和制定戰(zhàn)略。在寫(xiě)報(bào)告之前，需要對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行充分的研究和調(diào)查。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀報(bào)告的范例，希望能夠幫助您更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇一
教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和市教育局年度教育工作目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)以規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)解放思想深化改革開(kāi)拓創(chuàng)新不斷增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力各項(xiàng)工作緊張有序開(kāi)展部分工作已取得明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量大幅提升。
一是加強(qiáng)過(guò)程視導(dǎo)，狠抓常規(guī)落實(shí)。20，共6次對(duì)全縣各中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，結(jié)合視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，多次分散視導(dǎo)及針對(duì)性視導(dǎo)。同時(shí)，深入全縣各學(xué)校，督促教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)。與不同層次學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)座談，了解需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通，提出建議。視導(dǎo)過(guò)程中共參與聽(tīng)、評(píng)課1200余節(jié)。每輪視導(dǎo)結(jié)束，及時(shí)召開(kāi)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)，通報(bào)存在的問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)。
二是加強(qiáng)活動(dòng)組織，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。組織全縣多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，重點(diǎn)對(duì)初中物理、化學(xué)和中、小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等重點(diǎn)和弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)科優(yōu)秀教師和帶頭人，促進(jìn)了學(xué)科教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高;加強(qiáng)聯(lián)片教研，搭建交流平臺(tái)，創(chuàng)新教研形式，提升教研效益;組織27名中小學(xué)校長(zhǎng)到河南沁陽(yáng)永威學(xué)校進(jìn)行了一周的封閉學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，適時(shí)舉辦校長(zhǎng)論壇，13位中學(xué)校長(zhǎng)作了題為《我與永威比差距》的交流發(fā)言;將永威學(xué)?！八那濉奔{入了新學(xué)年7項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，發(fā)起了課堂教學(xué)改革的新一輪動(dòng)員，在全縣營(yíng)造了濃厚的課堂改革氛圍;教學(xué)理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發(fā)各學(xué)校。
三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，重視青年教師成長(zhǎng)。在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、公開(kāi)課展示等活動(dòng)中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級(jí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并適時(shí)組織匯報(bào)課展示活動(dòng)。開(kāi)展“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動(dòng)作用。
一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師的共同努力下，年中考再傳捷報(bào)，九學(xué)科總平均分、總優(yōu)秀率、總及格率再次以大比分遙遙領(lǐng)先，囊括全市三個(gè)單項(xiàng)第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率高出第二名2.64個(gè)百分點(diǎn)。全市190個(gè)參考單位中，我縣13處初中有4處進(jìn)入全市前10名，有12處進(jìn)入全市前50強(qiáng)。高考成績(jī)?cè)賯鹘輬?bào)，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬(wàn)人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點(diǎn)上線187人。
二、隊(duì)伍建設(shè)不斷完善，教師素質(zhì)逐步提高。
一是教師補(bǔ)充形成長(zhǎng)效機(jī)制。今年，縣政府繼續(xù)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行大力度補(bǔ)充。目前，各項(xiàng)招聘工作已全部結(jié)束，全縣共招聘高中教師42人，義務(wù)教育階段教師72人，為慶云四中、明德小學(xué)兩所民辦學(xué)校招聘教師6人。為緩解城區(qū)小學(xué)大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農(nóng)村中小學(xué)選聘30名教師充實(shí)到城區(qū)學(xué)校，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷拓展。
二是圓滿完成全縣教師職稱過(guò)渡工作。本次慶云縣具備中小學(xué)教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過(guò)渡工作。中學(xué)高級(jí)教師463人已過(guò)渡到高級(jí)教師463人;中學(xué)一級(jí)教師515人，小學(xué)高級(jí)教師1066人已全部過(guò)渡到一級(jí)教師1581人;中學(xué)二級(jí)教師517人，小學(xué)一級(jí)教師349人已全部過(guò)渡到二級(jí)教師866人;小學(xué)二級(jí)教師2人已過(guò)渡到三級(jí)教師2人。
三是順利推進(jìn)原民辦代課教師調(diào)查摸底工作。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。
四是師資培訓(xùn)工作合理有序開(kāi)展。堅(jiān)持全縣中小學(xué)每周六上午校本培訓(xùn)制度，先后組織16名中小學(xué)和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)，3名中小學(xué)校長(zhǎng)參加了山東省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn);對(duì)全縣78名新招聘的義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。
三、民生工程大力實(shí)施，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。
(一)教育投入不斷加大。
一是學(xué)校建設(shè)全面加強(qiáng)。投資5億元的慶云一中新校區(qū)順利搬遷，7600多平米的實(shí)驗(yàn)小學(xué)新教學(xué)樓秋季啟用，金書(shū)小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建工程已完成主體竣工，渤海中學(xué)遷入原慶云一中，新成立了慶云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和渤海小學(xué)，城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件顯著提升。有5處農(nóng)村中小學(xué)納入校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，7所幼兒園開(kāi)工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)校舍改造和城區(qū)教育資源優(yōu)化“齊步走”的宏偉目標(biāo)。二是無(wú)償資金爭(zhēng)取力度大。爭(zhēng)取各項(xiàng)上級(jí)無(wú)償資金1191萬(wàn)元，為歷年最多;其中農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及校舍安全工程專項(xiàng)資金290萬(wàn)元，2017年農(nóng)村中小學(xué)“211工程”獎(jiǎng)補(bǔ)資金30萬(wàn)元，2017年進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金241萬(wàn)元，2017年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專項(xiàng)資金150萬(wàn)元，2017年學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金50萬(wàn)元，2017年民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金20萬(wàn)元，2017年學(xué)前教育校舍改建類項(xiàng)目中央專項(xiàng)資金320萬(wàn)元。三是信息化建設(shè)大力推進(jìn)。投資近40萬(wàn)元購(gòu)置部分緊缺的實(shí)驗(yàn)器材。投資234.55萬(wàn)元新建18個(gè)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，城區(qū)中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)班班通和多媒體，教師人手一機(jī)。在全市舉行的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)中，全縣有7名教師獲一等獎(jiǎng)，12名教師獲二等獎(jiǎng);金書(shū)小學(xué)、渤海中學(xué)順利通過(guò)全市第一批教育信息化應(yīng)用師范學(xué)校驗(yàn)收。四是教育惠民政策全部落實(shí)。落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助資金85萬(wàn)元;職業(yè)中專學(xué)生國(guó)家資助資金6.3萬(wàn)元;高中政府助學(xué)金64萬(wàn)元;初中貧困寄宿生生活補(bǔ)助85萬(wàn)元;學(xué)前教育政府助學(xué)金61.1萬(wàn)元。按照“應(yīng)貸盡貸”原則，共為854名大學(xué)生辦理戶生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，貸款總額達(dá)到486萬(wàn)元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2017年教師節(jié)，縣委、縣政府隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，出資450萬(wàn)元重獎(jiǎng)教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在縣委、縣政府的大力倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)村兩級(jí)政府及社會(huì)各界尊師重教蔚然成風(fēng)，捐資助教層出不窮。一年來(lái)，縣鄉(xiāng)村各級(jí)黨委政府對(duì)教育投入達(dá)2.6億元，并為改善學(xué)校辦公條件購(gòu)置了電腦、空調(diào)等大宗辦公用品。
(二)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇二
作為一名全國(guó)人大代表，代表人民履行職責(zé)，我深感這既是國(guó)家和人民給我的榮譽(yù)，更是我的責(zé)任。我只有盡心盡力履行好自己的職責(zé)，才能擔(dān)當(dāng)上“人民代表”這一稱呼。
作為人大代表，首先要以身作則，做好自己的本職工作，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量。過(guò)去的幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。尤其是“非公36條”的公布，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)更是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了積極的力量。作為民營(yíng)企業(yè)的代表，我們也參與了這一歷史的進(jìn)程，并作出了自己的努力。
除了把自己的企業(yè)做好之外，我也積極履行社會(huì)責(zé)任，為政府分憂;由于自己兼任了一些社會(huì)職務(wù)，這使得我還有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的和諧發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的智慧和能力。同時(shí)，作為工商聯(lián)的副主席，為了促進(jìn)××省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在省委、政府的關(guān)心下，在工商聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我也利用北京××企業(yè)商會(huì)這個(gè)平臺(tái)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)做了很多具體的工作。
另外一個(gè)重要的方面就是，作為一名全國(guó)人大代表，一定要履行好人民代表的職能，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、人民幸福的問(wèn)題鼓與呼。這幾年我每年都有提案，引起了政府有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
回首這五年，有艱難辛苦，也取得了一些成績(jī)。
一、盡心盡力履職責(zé)。
作為一名全國(guó)人大代表，同時(shí)又是××省工商聯(lián)的副主席，我積極參加工商聯(lián)組織的各項(xiàng)會(huì)議和調(diào)研活動(dòng)，為××的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，并奮戰(zhàn)在一線。五年來(lái)，我深入基層調(diào)研，基本上跑遍了××省的各個(gè)市縣，了解了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出了《鼓勵(lì)民間資本入股地方商業(yè)銀行》、《立法部門(mén)盡快制訂民間借貸配套相關(guān)法律法規(guī)》、《制定金融政策，有條件放開(kāi)企業(yè)間借貸的合法性》、《關(guān)于降低企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)提高職工收入在企業(yè)初次分配中的比重》、《建立健全面向市場(chǎng)的科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制》《國(guó)家要加大職業(yè)教育投入并重視職業(yè)教育的價(jià)值》、《國(guó)家應(yīng)從政策上支持讓更多新生代農(nóng)民工有機(jī)會(huì)“回鄉(xiāng)當(dāng)官”》、《改善民生提升新生代農(nóng)民工的幸福指數(shù)》、《“居者有其屋”是民生工程、更是政府職責(zé)》、《進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)實(shí)名制管、理減少職能部門(mén)運(yùn)行成本的建議》、《關(guān)于修復(fù)北京××?xí)^的建議》等10多個(gè)提案，同時(shí)提交了《要嚴(yán)格執(zhí)行50年前的戶口登記條例的建議》，并做了兩次大會(huì)發(fā)言《如何擺脫美元霸權(quán)》、《“三農(nóng)”問(wèn)題難在“四個(gè)字”》，涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、民生、文化等多個(gè)方面，獲得了政府部門(mén)和社會(huì)各界的積極反饋，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
在親自考察、調(diào)研××各省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，我更是依據(jù)家鄉(xiāng)各地的情況，改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，考慮怎樣最大限度的結(jié)合家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效開(kāi)發(fā)，解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中遇到的“瓶頸”，改“錦上添花”為“雪中送炭”，變被動(dòng)“輸血”為主動(dòng)“造血”，本著這樣的創(chuàng)新思維，我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)出來(lái)的一種非常成功的運(yùn)作模式，已經(jīng)被媒體稱之為“深度介入”的模式。
我在帶領(lǐng)商會(huì)成員實(shí)地考察、調(diào)研了××十多個(gè)市縣后，發(fā)現(xiàn)各地的情況不盡相同，發(fā)展規(guī)劃、地緣特點(diǎn)也各異，在此基礎(chǔ)上，我們有針對(duì)性的為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展引進(jìn)戰(zhàn)略合作伙伴，為當(dāng)?shù)卣可矶ㄖ七m合本地發(fā)展的項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)規(guī)劃。在多方撮合下，我引薦的碧桂園集團(tuán)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，更是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了一只“強(qiáng)心劑”。碧桂園集團(tuán)先后到××巢湖、蕪湖、池州、安慶和黃山等市考察，簽訂了價(jià)值百億的合作協(xié)議。而這些項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)都相應(yīng)的解決了當(dāng)?shù)卣Y金短缺的問(wèn)題，圓了地方政府發(fā)展的夢(mèng)。
除了為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量以外，作為人大代表，我在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，提出了一些有前瞻性的提案。
我在調(diào)研的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小微企業(yè)發(fā)展遭遇到了瓶頸。我提交的《鼓勵(lì)民間資本入股地方商業(yè)銀行》的提案，希望政府能增加對(duì)中小企業(yè)的扶持力度，緩解他們資金不足現(xiàn)狀。我認(rèn)為通過(guò)對(duì)民間資本的正確疏導(dǎo)，可以加強(qiáng)政府對(duì)房地產(chǎn)政策的調(diào)控力度，同時(shí)入股地方商業(yè)銀行的正確出路，可以避免這些資本進(jìn)入地下的錢(qián)莊，便于政府的金融，有益于國(guó)家金融安全。
從去年年底開(kāi)始，國(guó)家對(duì)小微企業(yè)加大金融支持力度，而且對(duì)民間信貸的管理也加強(qiáng)管理。為了解決小微企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的資金短缺的問(wèn)題，今年，我又在此基礎(chǔ)上又跟進(jìn)提交了《立法部門(mén)盡快制訂民間借貸配套相關(guān)法律法規(guī)建議》的提案，建議中國(guó)人民銀行盡快制訂相關(guān)法律法規(guī)，明確營(yíng)利性民間借貸的性質(zhì)，并具體從貸款額度、期限、利息、擔(dān)保、登記以及資金來(lái)源等方面作出特別規(guī)定，以利于民間借貸的健康有序發(fā)展。同時(shí)，我還提交了《制定金融政策，有條件放開(kāi)企業(yè)間借貸的`合法性建議》的提案，建議中國(guó)人民銀行盡快制訂完善相關(guān)法律法規(guī)，或出臺(tái)相關(guān)的金融政策，有條件地承認(rèn)企業(yè)間借貸的合法性，同時(shí)明確非金融機(jī)構(gòu)不能以放貸為主業(yè)，并具體從貸款額度、期限、利息、擔(dān)保、登記以及資金來(lái)源等方面作出特別規(guī)定。這些提案得到了相關(guān)方面的高度重視。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的盛行，我看到如果任其泛濫會(huì)對(duì)國(guó)家社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生極大的危害，，春季的時(shí)候，中東地區(qū)正是由于許多人通過(guò)twitter等網(wǎng)絡(luò)社交工具造謠導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。于是，當(dāng)年我提交了《進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)實(shí)名制管理減少職能部門(mén)運(yùn)行成本的建議》，提出要找到管理好虛擬社會(huì)的切入點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的管理一定要統(tǒng)籌起來(lái)，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水平和力度，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，健全相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)實(shí)名制。我的提案應(yīng)該說(shuō)是有前瞻性的，并引起相關(guān)部門(mén)的重視。
人民代表要代表人民，發(fā)出他們的聲音。此外，我還非常關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，為解決老百姓的實(shí)際問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策，提交提案。20多年前，正是得益于黨和政府改革開(kāi)放的政策，作為一名農(nóng)民工的我，憑借個(gè)人的努力和社會(huì)各界的支持才取得了今天的成績(jī)。我時(shí)刻不忘黨和政府的好政策，也不忘記現(xiàn)在許多農(nóng)民工的生存狀況。農(nóng)民工作為弱勢(shì)群體，需要有人發(fā)出他們的聲音。我也積極為提高他們的生活水平而努力。，我曾提交了《國(guó)家要加大職業(yè)教育投入并重視職業(yè)教育的價(jià)值》、《國(guó)家應(yīng)從政策上支持讓更多新生代農(nóng)民工有機(jī)會(huì)“回鄉(xiāng)當(dāng)官”》、20我又提交了《改善民生提升新生代農(nóng)民工的幸福指數(shù)》等提案。尤其是我的《“居者有其屋”是民生工程、更是政府職責(zé)》、《5大問(wèn)題成為城市廉租房制度“攔路虎”》的提案，認(rèn)為廉租住房房源嚴(yán)重不足、保障資金不足、保障機(jī)制基礎(chǔ)不扎實(shí)、廉租住房管理存在漏洞、一些地方政府片面追求gdp的政績(jī)觀沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變，這都成為落實(shí)城市廉租住房制度“攔路虎”。從而建議中低收入和貧困階層，由政府加大投入、大量提供經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房。這些提案受到社會(huì)各界和媒體的廣泛關(guān)注，在網(wǎng)絡(luò)上被廣泛傳播，引起了社會(huì)的共鳴，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇三
我是xxxx，本人承蒙人大常委會(huì)的培養(yǎng)和縣代表的推薦于20xx年至今當(dāng)選為福州市第xxxx屆、xxxx屆、xxxx屆人大代表，是來(lái)自農(nóng)村最基層的'農(nóng)民代表。今天我有機(jī)會(huì)與大家團(tuán)聚在一起向各位匯報(bào)我當(dāng)代表履職情況，交流當(dāng)代表的體會(huì)感到十分高興。下面我向各位匯報(bào)二個(gè)問(wèn)題：
一、注重思想認(rèn)識(shí)到位，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，當(dāng)個(gè)好代表。
多年來(lái)，當(dāng)代表履職實(shí)踐，讓我對(duì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員的內(nèi)涵有了越來(lái)越深刻的理解與體會(huì)?；仨钱?dāng)代表履職的歲月我深深地體會(huì)到：人大代表的履歷是十分厚重而珍貴的人生財(cái)富，人大代表不應(yīng)該是一種榮譽(yù)，而是一種國(guó)家賦予的職務(wù)，既代表著權(quán)利又意味著責(zé)任和義務(wù)。代表?yè)碛械臋?quán)利是為了履行義務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益，促進(jìn)社會(huì)和諧公平正義，建設(shè)美麗的中國(guó)。我深知人民選我當(dāng)代表是把代表人民管理國(guó)家的權(quán)利那沉甸甸的責(zé)任交給了我，正是這份責(zé)任讓我深懷認(rèn)真為民履職之心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感忠誠(chéng)履行職責(zé)。為民代言，傳乎民聲，謀民之利，始終是我當(dāng)人大代表以來(lái)的不懈信念和追求。把入民裝在心中，體現(xiàn)人民意志，代表人民利益，實(shí)現(xiàn)人民愿望，這就是我的職責(zé)。
我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)好代表，首先要具備有權(quán)利意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)意識(shí)缺一不可，二者既是統(tǒng)一又不可分開(kāi)，一句話，二者是履行好代表職務(wù)的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)思想基礎(chǔ)，就會(huì)出現(xiàn)代表意識(shí)淡薄，把當(dāng)代表僅當(dāng)是一種榮譽(yù)，必然導(dǎo)致當(dāng)代表自身素質(zhì)不高，工作實(shí)效不佳，成為“吃飯代表”“舉手代表”“過(guò)渡代表”，辜負(fù)了人民群眾對(duì)代表的深切期望，違背了《人民代表法》賦予的神圣使命，正因?yàn)槲耶?dāng)代表以來(lái)牢記代表的權(quán)利與義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)好人民代表法，正確認(rèn)識(shí)人大的性質(zhì)、地位和作用，學(xué)習(xí)憲法和法律知識(shí)，懂法守法，嚴(yán)格依法監(jiān)督，通過(guò)參與人大活動(dòng)不斷增強(qiáng)公仆意識(shí)，經(jīng)常想一想我當(dāng)代表為什么？思一思我當(dāng)代表要做什么？惦一惦離任后留下什么？把人民賦予的權(quán)力完全用于為人民服務(wù)，同時(shí)還注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)提高，維護(hù)好代表的形象，不把當(dāng)代表作為榮譽(yù)，不把當(dāng)代表作為護(hù)身符，而把當(dāng)代表作為為人民履行職責(zé)的職務(wù)。多年來(lái)，凡是人大組織的會(huì)議、調(diào)研、視察、行風(fēng)評(píng)議、走訪活動(dòng)我都能積極參加，凡是人大各種會(huì)議都能踴躍發(fā)言，敢于說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話，參政議政，受到領(lǐng)導(dǎo)和代表的贊許。
二、注重傾聽(tīng)群眾呼聲，為民排憂辦實(shí)事，當(dāng)個(gè)群眾滿意代表。
我認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)稱職的代表，不是聽(tīng)其說(shuō)的如何，關(guān)鍵是看其為群眾辦了哪些實(shí)事、解決了哪此問(wèn)題。歷任代表以來(lái)，我平時(shí)很注意深入群眾與群眾聊天談心，聽(tīng)取對(duì)政府的意見(jiàn)建議，了解群眾所思所想所盼，并將群眾反映的問(wèn)題在人大會(huì)議期間及閉會(huì)期間及時(shí)反映，依法履行好人大代表的應(yīng)盡職責(zé)。歷屆來(lái)我先后提交建議案38條，涉及到市級(jí)的有市環(huán)保局、公安局、交通局、水利局、民政屙、工商行政管理局、供電局、衛(wèi)生局、人口計(jì)劃生育局、規(guī)劃局等有關(guān)單位和部門(mén)，其中被市人大常委會(huì)列入議案有l(wèi)條，其它作為建議案都得到有關(guān)部門(mén)的重視答復(fù)和較好辦理。共中印象最深刻的有三件群眾迫切需要解決的問(wèn)題得到及時(shí)解決，為群眾辦好實(shí)事，深受群眾高度評(píng)價(jià)，對(duì)我觸動(dòng)教育鞭策激勵(lì)很大。
（一）取消全市工商行政管理局對(duì)農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)屁自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品銷售收貲問(wèn)題。
20xx年國(guó)家工商總局向社會(huì)公布《對(duì)農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)民自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品銷售不收費(fèi)》，那么，我市工商行政管理局（五區(qū)八縣）對(duì)國(guó)家工商總局這一決定貫徹執(zhí)行如何？我深入到永泰、閩清、福清、閩侯本地有關(guān)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)走訪自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品銷售的農(nóng)民進(jìn)行調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)工商管理局出自本單位經(jīng)濟(jì)收益問(wèn)題仍在向銷售自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)民收費(fèi)，而且經(jīng)常因?yàn)槭召M(fèi)問(wèn)題引起糾紛，影響市場(chǎng)秩序。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在人大會(huì)上我向市工商行政管理鄭重提出《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)家工商總局對(duì)農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)民銷售自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品不收費(fèi)的建議》，并要求工商行政管理局派員實(shí)地調(diào)研收費(fèi)情況，糾正收費(fèi)問(wèn)題，否則將組織代表進(jìn)行詢問(wèn)。市工商局根據(jù)我這一建議，著手研究發(fā)文件，取消了對(duì)農(nóng)村農(nóng)民自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品在農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)銷售收費(fèi)侵害農(nóng)民利益的問(wèn)題，使農(nóng)民得到實(shí)惠，激勵(lì)了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，為市場(chǎng)提供農(nóng)產(chǎn)品的積極性。
（二）解決xx村渡凡自然村群眾過(guò)江難的問(wèn)題。
xx村緊靠十八溪，村里有個(gè)渡凡自然村，這個(gè)村戶數(shù)近百戶，人口300多人，地處山區(qū)，既偏僻又貧困，村前有一條近百米河流與對(duì)岸隔離，遇上暴雨天、臺(tái)風(fēng)洪水期，擺渡過(guò)江相當(dāng)危險(xiǎn)，嚴(yán)重阻礙制約著該村生產(chǎn)、生活、工作、上學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)?shù)卮迕窦依锔饔腥啵阂皇谴娣披}巴多；二是存放咸魚(yú)多：三是存放番薯多，怕是臺(tái)風(fēng)、洪水災(zāi)害影響家庭生活。當(dāng)?shù)亓鱾鬟@樣一句俗話：渡凡村何時(shí)過(guò)江不用船，只等神仙來(lái)造化。20xx年xxxx村兩委組織村民1集資建渡凡橋，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)困難，只籌集到部份資金，建橋無(wú)法動(dòng)工。當(dāng)我了解到這一情況，根據(jù)群眾盼望建橋的心理，我在人大會(huì)上提出《關(guān)于請(qǐng)求撥款助建xxxx古域村渡凡橋解決群眾過(guò)江難問(wèn)題的建議》，這個(gè)建議市人大轉(zhuǎn)到市交通局承辦，市交通局?jǐn)?shù)次派技術(shù)人員實(shí)地查看，并進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并建議在群眾集資基礎(chǔ)上聯(lián)合市財(cái)政局、閩侯縣政府籌資32萬(wàn)元助建渡凡橋，經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)達(dá)100米，寬3.5米的水泥橋終于在該河上建起，結(jié)束了渡凡村民祖祖輩輩過(guò)江難問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)有橋過(guò)江的夢(mèng)想。同時(shí)促進(jìn)了該村山區(qū)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民的收入逐年增加，生活水平不斷提高，由過(guò)去的鹽巴多、咸魚(yú)多、番薯多變成今日的新房蓋得多、富人戶多，來(lái)此觀光休閑人多。事后xxxx村村民對(duì)我說(shuō)：陳代表，渡凡橋建成您費(fèi)心了，您立了功勞，全村人感激您。通過(guò)這件事，使我深深感到人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民的真正含義。
（三）督促交警部門(mén)對(duì)城區(qū)農(nóng)村渣土車(chē)運(yùn)載規(guī)范管理。
隨著城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村城鎮(zhèn)鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，城區(qū)和農(nóng)村道路上行駛著運(yùn)載渣土車(chē)呈現(xiàn)有增無(wú)減勢(shì)頭，負(fù)面影響和制約了城區(qū)和農(nóng)村道路的衛(wèi)生、交通運(yùn)行和安全，屢屢發(fā)生了重大交通事故，群眾和過(guò)往車(chē)輛對(duì)渣土車(chē)懼怕三分，避讓三分，稱其為公路上“猛老虎”，經(jīng)調(diào)研我發(fā)現(xiàn)，城區(qū)和農(nóng)村渣土車(chē)運(yùn)輸管理不規(guī)范，監(jiān)管力度不夠，處罰不嚴(yán)，使渣土車(chē)運(yùn)輸處于肆無(wú)忌憚狀態(tài)。表現(xiàn)為：
1、相當(dāng)部份渣土車(chē)破舊；
2、相當(dāng)部份渣土車(chē)屬報(bào)廢帶病車(chē)；
3、相當(dāng)部分渣土車(chē)無(wú)證；
4、相當(dāng)部份渣土車(chē)運(yùn)輸超量；
5、相當(dāng)部份渣土車(chē)運(yùn)輸亂超車(chē)亂超速；
6、相當(dāng)部份渣土車(chē)運(yùn)輸?shù)巍⑷?、漏?yán)重，造成了公路上土塊成片、沙子成行、石子成堆，影響了市容農(nóng)村公路和車(chē)輛安全運(yùn)行。
對(duì)此，我提出了《關(guān)于開(kāi)展城區(qū)、農(nóng)村渣土車(chē)運(yùn)載專項(xiàng)整治的建議），要求交警部門(mén)在城區(qū)、農(nóng)村開(kāi)展一次專項(xiàng)整治渣土車(chē)運(yùn)載行動(dòng)，市公安局交巡警大隊(duì)對(duì)此建議高度重視，數(shù)次用電話及派人與我溝通整治方案，專題研究布署了渣土車(chē)安全整治“夏令行動(dòng)”工作（為期3個(gè)月），重拳出擊整治渣土車(chē)，強(qiáng)化渣土車(chē)的規(guī)范、安全運(yùn)營(yíng)，營(yíng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境，城區(qū)農(nóng)村渣土車(chē)運(yùn)載不規(guī)范現(xiàn)象得到遏制，取得了顯著成效。
我作為一名多屆市入大代表，在履職中我自身得到不斷完善充實(shí)，同時(shí)也為我提供了一個(gè)很好認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)、融入社會(huì)的平臺(tái)。因此，當(dāng)人大代表是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，她充實(shí)了我，提高了我，鍛煉了我，使我受益菲淺。我深知自己的責(zé)任重大，我個(gè)人的力量是非常微薄，我為人民履職為民辦了一些好事實(shí)事，這是人民的重托、組織培養(yǎng)，縣人大常委和各位縣代表的信任和支持結(jié)果，成績(jī)來(lái)之不易，我有機(jī)會(huì)參加國(guó)家政府的事務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)為老百姓作些貢獻(xiàn)我深感欣慰，今后我要繼續(xù)做到“代表意識(shí)常記心，聯(lián)系群眾心連心，依法履職要盡心，接受監(jiān)督要虛心”，常常告誡自己“人大代表是職務(wù)，牢記權(quán)利和義務(wù)，聯(lián)系群眾要相處，反映民聲是要?jiǎng)?wù)，為民辦事是任務(wù)，組織信任民擁護(hù)”。
謝謝大家聽(tīng)我的匯報(bào)。如有不妥之處請(qǐng)予以指導(dǎo)批評(píng)指正。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇四
一是學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。向全縣幼兒家長(zhǎng)印發(fā)《致全縣幼兒家長(zhǎng)的一封信》，極力扭轉(zhuǎn)全縣幼兒小學(xué)化傾向，此舉在全國(guó)各大網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)發(fā)。先后組織兩輪幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教管理員、小學(xué)校長(zhǎng)等參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全縣學(xué)前教育發(fā)展水平不斷提升。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼上學(xué)年推出“書(shū)香校園”創(chuàng)建工程以后，將本學(xué)年確立為“校園文化建設(shè)年”，大力實(shí)施校園文化建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校舍樓房化水平不斷提高，教師隊(duì)伍得到不斷補(bǔ)充，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距明顯縮小。三是高中教育跨越發(fā)展。今年暑假，慶云一中順利遷入新校區(qū)。借力新校區(qū)啟用機(jī)遇，圍繞“培植一所區(qū)域名校，為德州高中教育打造一面旗幟”奮斗目標(biāo)，慶云一中強(qiáng)力課改，減負(fù)增效，打造高效課堂，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。四是職業(yè)教育突破發(fā)展。與山東濰坊工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建2+2教學(xué)模式，專業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著提升;爭(zhēng)取省“一圈一帶”項(xiàng)目1個(gè)，400萬(wàn)元項(xiàng)目專項(xiàng)資金已劃撥到位;順利通過(guò)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資格市級(jí)驗(yàn)收，由云天集團(tuán)投資興建的云天職業(yè)學(xué)院即將動(dòng)工興建，該項(xiàng)目利用原慶云書(shū)院及以南地塊，占地774畝，規(guī)劃建筑面積20萬(wàn)平方米，規(guī)劃投資8億元，項(xiàng)目建成后，設(shè)置專業(yè)20余個(gè)，可容納學(xué)生10000人。
(三)學(xué)校安全多措并舉。
一是積極爭(zhēng)取安保資金的落實(shí)。以山東省啟動(dòng)“校安工程”為契機(jī)，完善校舍檔案，修建學(xué)校樓案室;投入86.44萬(wàn)余元，為全縣中小學(xué)增加視頻監(jiān)控探頭364個(gè)，學(xué)校監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%;投資48萬(wàn)元購(gòu)置76臺(tái)電腦及監(jiān)控?cái)z像頭用于校舍安全信息采集工作，并配備了專兼職校舍樓案管理人員。二是多種形式開(kāi)展安全檢查活動(dòng)。召開(kāi)校園安全工作會(huì)議8次，下發(fā)安全工作函件、通知31個(gè)，先后開(kāi)展安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、校園及周邊綜合治理、安全教育月等系列活動(dòng)，發(fā)放“防溺水致全縣學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信”“防手足口病致全縣兒童家長(zhǎng)一封信”60000余份;下基層督查安全工作70余次，下發(fā)整改通知書(shū)54份。三是多部聯(lián)動(dòng)做好校園安全工作。聯(lián)合人防辦、公安消防大隊(duì)等在多個(gè)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng);聯(lián)合供電公司、人防辦、科技局向?qū)W生發(fā)放《安全用電知識(shí)手冊(cè)》、《防空防災(zāi)知識(shí)手冊(cè)》、《青少年地震科普讀本》等宣傳手冊(cè)共計(jì)1800余冊(cè);聯(lián)合司法局、交警大隊(duì)在全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了“普法教育暨交通安全宣傳活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)。聯(lián)合氣象局開(kāi)展防雷檢測(cè);聯(lián)合縣衛(wèi)生局對(duì)全縣138名幼兒園園長(zhǎng)和小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了手足口病知識(shí)培訓(xùn);配合縣藥監(jiān)局對(duì)全縣34家學(xué)校及幼兒園食堂開(kāi)展食品安全大檢查;配合住建局對(duì)27所學(xué)校及幼兒園燃?xì)獍踩M(jìn)行檢查，簽訂燃?xì)獍踩?zé)任書(shū)7份;配合縣綜治辦對(duì)對(duì)全縣19所縣鄉(xiāng)路沿線學(xué)校門(mén)前的交通標(biāo)志牌、減速帶及斑馬線安裝情況進(jìn)行了驗(yàn)收，共安裝警示牌33塊、減速帶34條、斑馬線32條、警示柱14根;排查上下學(xué)途中危橋11座和深溝渠10處、接送學(xué)生車(chē)輛31輛。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇五
又到一年述職季，是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自208月以來(lái)個(gè)人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等方面的情況匯報(bào)如下：
一、行政工作：
本人分管的工作主要為：招生就業(yè)、對(duì)外交流、食堂，分管招生就業(yè)處與國(guó)際交流處，協(xié)管安全科，同時(shí)完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。
本人第一年負(fù)責(zé)招生工作在守住積極反對(duì)有償招生的背景下身先士卒親力親為摸清招生工作的流程與工作要點(diǎn)在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下較成功完成20招生工作。但也存在不完美的地方所以進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)與反思在年底的南京市招生工作會(huì)上做交流發(fā)言。
在年的招生工作這個(gè)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)線中，學(xué)校已經(jīng)完成了2018年招生準(zhǔn)備工作，目前按照步驟有序啟動(dòng)運(yùn)行，已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊(cè)的制作、編制確定計(jì)劃及上報(bào)、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報(bào)、“五一”校園開(kāi)放日、區(qū)中招咨詢會(huì)的宣傳等。
根據(jù)學(xué)校要求，本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項(xiàng)目的申報(bào)工作，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報(bào)，目前6個(gè)專業(yè)、對(duì)應(yīng)的4個(gè)高校的申報(bào)工作已經(jīng)完成。
在國(guó)際化交流方面，由于對(duì)外交流是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、不確定因素多的'工作，且學(xué)校還處在開(kāi)始階段，所以工作的推進(jìn)有一定難度，但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一，又是必須做好的工作。國(guó)際交流工作采取重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面的理念；以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險(xiǎn)為要求。目前，中加peq項(xiàng)目在探索中有序?qū)嵤?018年拓展了藥學(xué)系赴美國(guó)留學(xué)的直通車(chē)項(xiàng)目，與美國(guó)艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議，目前正在大力宣傳階段。
在實(shí)習(xí)、就業(yè)工作方面，完成了13高職、15中專的實(shí)習(xí)安排，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報(bào)。可喜的是，學(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎(jiǎng)。
二、教育教學(xué)工作：
本人堅(jiān)持一線教學(xué)，堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真，且工作量飽滿，所教班級(jí)合格率高，在行政工作千頭萬(wàn)緒的情況下，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課。
樹(shù)立教育科研是育人教書(shū)第一生產(chǎn)力的思想。堅(jiān)持課題研究與撰寫(xiě)論文，在省級(jí)課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐研究》中擔(dān)任核心成員，并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》，目前書(shū)稿基本成型，預(yù)計(jì)在2018年底出版。
三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育：
積極參與教研與繼續(xù)教育，認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時(shí)與校本培訓(xùn)，2017年12月參加了南京市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，目前成功結(jié)業(yè)，并完成了6000學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；2018年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國(guó)“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)，目前也成功結(jié)業(yè)，并在全校做了學(xué)習(xí)匯報(bào)，撰寫(xiě)的《德國(guó)職業(yè)教育的考察報(bào)告》即將發(fā)表。2017年還成功加入南京市書(shū)法家協(xié)會(huì)。
四、工作作風(fēng)與廉政：
本人忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，有看齊意識(shí)、全局觀念，保持政治敏感性、先進(jìn)性，維護(hù)團(tuán)結(jié)，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平，并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長(zhǎng)手冊(cè)》，遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定，認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，按規(guī)定辦事、按要求操作，堅(jiān)決執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，做到勤政與廉政相結(jié)合。
當(dāng)然，由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài)，對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。
以上即是本人的述職述學(xué)述廉報(bào)告。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇六
20xx年1月，因xx人大代表的信任，我被選為xx市第十一屆人大代表。幾年來(lái)，我悉心調(diào)研，積極參政、議政，樹(shù)立人大代表良好形象，努力履行代表職責(zé)。現(xiàn)將履職情況作如下匯報(bào)：
一、悉心調(diào)研。
我平時(shí)對(duì)民生問(wèn)題比較關(guān)注，如交通安全、社會(huì)治安、食品衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等，及時(shí)了解相關(guān)信息和社情民意。作為教育系統(tǒng)選出的代表，更多的是對(duì)教育的調(diào)研和思考。
因曾在xx教育局工作，我對(duì)xx教育比較了解。我覺(jué)得，作為xx人大代表，僅僅了解xx情況是不夠。近年來(lái)，借“浙江省督學(xué)”職務(wù)之便，我對(duì)xx外縣市區(qū)的教育情況作詳細(xì)調(diào)研，如調(diào)研一天以上時(shí)間的有xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx廣場(chǎng)路小學(xué)、xx建設(shè)小學(xué)、xx瓦市小學(xué)、甌海景山小學(xué)、甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)、洞頭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、洞頭東屏小學(xué)、永嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍灣沙城二小、平陽(yáng)懷溪中心校、文成珊溪中心校等。同時(shí)，借兼任xx市校長(zhǎng)培訓(xùn)班講師之便，在上課的同時(shí)與xx各中小學(xué)校長(zhǎng)作詳細(xì)交流，比較全面地了解當(dāng)前xx基礎(chǔ)教育辦學(xué)的成果和突出問(wèn)題。因掌握一線數(shù)據(jù)，對(duì)教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析能夠提綱挈領(lǐng)，切中要害。
xx各縣市區(qū)教育系統(tǒng)共有人大代表30多人，一些代表在提案、發(fā)言前后都打電話聽(tīng)聽(tīng)我的想法。20xx年11月，應(yīng)xx人大xx第三小組盧秀英同志的邀請(qǐng)，在xx僑聯(lián)會(huì)議室專門(mén)為該小組全體代表就留守兒童教育問(wèn)題作中心發(fā)言。
20xx年7月，xx宣傳部組織“求創(chuàng)新、抓落實(shí)——我為跨越做什么”討論活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)20多位嘉賓參與討論，邀請(qǐng)中央電視臺(tái)主持人張泉靈主持?，F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)各界代表300多人參與旁聽(tīng)，并安排電視直播和網(wǎng)絡(luò)直播。我作為xx人大代表與會(huì)。會(huì)場(chǎng)上，主持人張泉靈邀請(qǐng)我就教育問(wèn)題和精神作了現(xiàn)場(chǎng)采訪發(fā)言。我的發(fā)言視頻后來(lái)好幾家媒體給予報(bào)道。
當(dāng)前，我正在重點(diǎn)調(diào)研施行“xx教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”的可能性，計(jì)劃在下次會(huì)議上作為提案；同時(shí)也在調(diào)研食品衛(wèi)生監(jiān)督和無(wú)車(chē)人群“行路難”的突出問(wèn)題，如果有新意，我想作為下次會(huì)議發(fā)言的重點(diǎn)。
二、慎重建議。
平時(shí)會(huì)議上積極發(fā)言，建言獻(xiàn)策。xx第一屆人大第一次會(huì)議召開(kāi)期間，xx代表團(tuán)組織審議《政府工作報(bào)告》。會(huì)上，我對(duì)《報(bào)告》大幅寫(xiě)民生表示肯定，認(rèn)為往年重經(jīng)濟(jì)輕民生的現(xiàn)象有所改變，民生與經(jīng)濟(jì)實(shí)際上已經(jīng)如同坐上同一架飛機(jī)，同命運(yùn)共呼吸。特別對(duì)《報(bào)告》中“基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的表述非常滿意。我認(rèn)為，就全國(guó)教育而言，突出矛盾是“就學(xué)難”；而xx作為發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前教育的突出矛盾是“人民群眾因生活富裕而帶來(lái)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求與長(zhǎng)期投入不足而形成的優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾”，政府一定要加大對(duì)教育特別是農(nóng)村教育的投入。后來(lái)，xx電視臺(tái)、《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》、《xx人大簡(jiǎn)報(bào)》和xx新聞網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等媒體都報(bào)道我的的觀點(diǎn)。特別是關(guān)于民生的“飛機(jī)論”和關(guān)于教育的突出矛盾分析贏得廣泛認(rèn)識(shí)。如《xx日?qǐng)?bào)》題為《心聲與民生》報(bào)道，“在xx代表團(tuán)的'陳錢(qián)林代表也引用了一個(gè)貼切比喻來(lái)表達(dá)自己的心聲。他說(shuō)：‘要是把政府工作報(bào)告比作一架啟航的飛機(jī)，以往總是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題坐頭等艙，而民生問(wèn)題往往是坐普通艙。今年我們很高興地看到，民生問(wèn)題如今是與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題并重，也坐上頭等艙了。’他認(rèn)為，只有把民生問(wèn)題擺正了位置，才能使我們的飛行平穩(wěn)。”后來(lái)xx網(wǎng)記者在采訪文成縣長(zhǎng)謝作雄說(shuō)到，“xx代表陳錢(qián)林的‘飛機(jī)論’……”?！秞x晚報(bào)》題為《心語(yǔ)心愿》報(bào)道：“人大代表、xx安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳錢(qián)林認(rèn)為，目前在xx不是就學(xué)難，而是上好的學(xué)校難……”該報(bào)道后來(lái)在xx教育網(wǎng)，之后幾年的xx教育工作報(bào)告中多次提到“xx教育的突出問(wèn)題不是‘上學(xué)難’而是‘上好學(xué)難’?！?/p>
20xx年7月，xx市政府召開(kāi)教育工作座談會(huì)，陳作榮副市長(zhǎng)與會(huì)。我作為人大代表與會(huì)，并由主持人指定提建議。我說(shuō)，就黨委、政府而言，兩點(diǎn)：一要盡快解決好辦學(xué)條件問(wèn)題，要讓老百姓看到成果、享受到成果；如果政府無(wú)財(cái)力，應(yīng)該考慮采取政策，可向上級(jí)申請(qǐng)成立xx教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，xx人能創(chuàng)造xx經(jīng)濟(jì)模式，xx人也應(yīng)該有創(chuàng)造xx教育模式的魄力和能力。二要領(lǐng)導(dǎo)全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)氣。當(dāng)前教育的確還不和諧，但許多問(wèn)題都是全國(guó)性的問(wèn)題，都是長(zhǎng)期形成的問(wèn)題，都是需要長(zhǎng)期努力才能解決的問(wèn)題；許多教育問(wèn)題本身就是社會(huì)綜合問(wèn)題在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)；教育問(wèn)題的解決，最終需要廣大教育干部和教師的努力，如果全社會(huì)都以旁觀者、評(píng)論家的身份，指責(zé)為發(fā)展教育無(wú)私奉獻(xiàn)的教育干部和教師，這本身就是比教育問(wèn)題更可怕的問(wèn)題。就教育行政部門(mén)而言，也是兩點(diǎn)：一是突出抓好教育隊(duì)伍建設(shè)，教育需要大樓，教育更需要大師；溫總理已經(jīng)將教育家辦學(xué)提了出來(lái)，xx可先走一步，可制訂鼓勵(lì)教育家辦學(xué)的相關(guān)措施。二要鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)校形成教育品牌，之后以集團(tuán)化辦學(xué)的思路，擴(kuò)大品牌效應(yīng)，借此擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；農(nóng)村學(xué)校也可以聯(lián)合體的形式共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育。……得到與會(huì)同志和陳作榮副市長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)。
20xx年12月底，我應(yīng)邀就gdp情況接受xx網(wǎng)記者采訪。后來(lái)，20xx年1月3日xx網(wǎng)題為《xx市g(shù)dp去年有望首次突破20xx億元》文章報(bào)道了我的觀點(diǎn)：“以往在老百姓眼里，gdp是干部的政績(jī)指標(biāo)，gdp總量多少，增長(zhǎng)幅度多大，老百姓看不見(jiàn)、摸不著，因而很少有人去關(guān)心。市人大代表陳錢(qián)林說(shuō)，而現(xiàn)在，更多的老百姓親身感受到了gdp增長(zhǎng)與自己的生活緊密相連，他們?cè)陉P(guān)心發(fā)展實(shí)惠的同時(shí)，也更加關(guān)心發(fā)展的速度和質(zhì)量了?！?/p>
20xx年3月xx十一屆人大第二次會(huì)議期間，我對(duì)報(bào)告中“今年對(duì)教育加大投入，增加義務(wù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1400萬(wàn)”的表述提出了意見(jiàn)，認(rèn)為這是失信于民的話，因?yàn)?400萬(wàn)平均分到xx100萬(wàn)學(xué)生身上，每人只有14元，怎能說(shuō)是“增加教育投入呢？”為什么會(huì)出現(xiàn)僅增加1400萬(wàn)就認(rèn)為是“增加教育投入”而作為政府工作報(bào)告的一項(xiàng)為民辦實(shí)事寫(xiě)入報(bào)告？如何避免政府工作報(bào)告不務(wù)實(shí)的情況？由此我提出應(yīng)該建立政府與人大代表“雙向發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃體系”，指每年政府提出工作計(jì)劃，同時(shí)也由人大代表提出計(jì)劃，兩者背靠背提出，再對(duì)比、分析、協(xié)調(diào)，這樣才能恰如其分地表述目標(biāo)，也能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。該建議應(yīng)該有一定思想含量，后來(lái)xx人大簡(jiǎn)報(bào)也給予報(bào)道。
20xx年底，我參加了xx市“反兩搶”專題工作調(diào)研會(huì)，表示對(duì)當(dāng)前安全工作不滿意，希望政府加大力度打擊犯罪行為。20xx年3月，我參加了《xx市政府工作報(bào)告》會(huì)前調(diào)研會(huì)，對(duì)相關(guān)問(wèn)題提了建議和意見(jiàn)。
20xx年5月，國(guó)務(wù)院參贊室來(lái)xx調(diào)研教育工作，我作為教育系統(tǒng)人大代表與會(huì)。我提出了三項(xiàng)建議：1．國(guó)家應(yīng)該更多地尊重基層政府基層學(xué)校的創(chuàng)造性，不應(yīng)該過(guò)于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一而把基層政府基層學(xué)校的手腳綁起來(lái)。東方管理的特點(diǎn)是，一統(tǒng)就死，一放就亂，如何在統(tǒng)與放中尋求一根平衡木，是當(dāng)務(wù)之急。2．成立教育特區(qū)，靈活探索適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教育模式。經(jīng)濟(jì)有xx模式、蘇南模式，教育也不應(yīng)該全國(guó)一刀切，也應(yīng)該有xx教育模式、蘇南教育模式。國(guó)家可選十個(gè)、三十個(gè)或一百個(gè)教育特區(qū)，有經(jīng)驗(yàn)者在類似地區(qū)推廣，有問(wèn)題者在局部給予糾正。3．國(guó)家和地方層面分頭成立中小學(xué)教育理論研究室。需要高校教授參與，畢竟理論研究離不開(kāi)專家，但應(yīng)更多地吸收中小學(xué)校長(zhǎng)教師參加?！嚓P(guān)建議得到參贊室陳進(jìn)玉主任、國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司原副司長(zhǎng)朱慕菊等肯定，后來(lái)參贊室一同志對(duì)我說(shuō)，會(huì)把我的“辦教育特區(qū)”建議報(bào)國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)參考。
三、樹(shù)立形象。
作為教育系統(tǒng)的人大代表，我想首先應(yīng)該有教育者的良好形象，因此我更加注重為人師表形象，特別注重自身學(xué)習(xí)，努力做學(xué)者型校長(zhǎng)。幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師創(chuàng)人民滿意的教育，在國(guó)內(nèi)率先研究、實(shí)施素質(zhì)教育的新模式——尊重教育模式，學(xué)校在社會(huì)的美譽(yù)度大幅度提升，成為xx名校。同時(shí)，在學(xué)校管理、教育學(xué)兩個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域刻苦鉆研，學(xué)術(shù)論文在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)管理》等知名刊物發(fā)表，代表作《“尊重教育”與兒童發(fā)展》、《幸福為本》、《學(xué)校到底為誰(shuí)而辦》在一些刊物和上百個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。20xx年課題研究成果獲浙江省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（全省僅僅十項(xiàng)一等獎(jiǎng)，其中小學(xué)僅一項(xiàng)）；著作《尊重教育新理念》獲xx社科聯(lián)優(yōu)秀成果著作類二等獎(jiǎng)。20xx年，我被xx大學(xué)聘為兼職碩士生導(dǎo)師；20xx年，我被浙江省教育廳聘為作為省長(zhǎng)工程的“全省中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程講師團(tuán)”成員。日前，我又次被評(píng)為xx市拔尖人才。所有這些，我覺(jué)得都為“xx人大代表”樹(shù)立了良好形象。
當(dāng)然，由于理論水平、工作水平限制，也由于更多時(shí)候站在教育系統(tǒng)的立場(chǎng)看問(wèn)題而出現(xiàn)的視角局限性，加上平時(shí)校長(zhǎng)工作、社會(huì)兼職和學(xué)術(shù)活動(dòng)事務(wù)繁忙，我感覺(jué)自己在履行代表職責(zé)時(shí)離人民群眾的要求還有較大差距。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，傾聽(tīng)群眾呼聲，為xx、xx建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，感謝廣大群眾的信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，請(qǐng)大家對(duì)我的工作進(jìn)行評(píng)議，并提寶貴意見(jiàn)。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇七
xx區(qū)教育系統(tǒng)在市委教育工委、市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本目標(biāo)，把學(xué)生志愿服務(wù)作為學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，狠抓教育引導(dǎo)、活動(dòng)開(kāi)展、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)取得了良好成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度。
為確保學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，各中小學(xué)及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各學(xué)校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等有利時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄、電子屏、板報(bào)、橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)等載體，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿精神、促進(jìn)校園和諧”宣傳活動(dòng)，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)，為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。
二、深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)規(guī)范化、制度化。
（一）規(guī)范志愿者招募注冊(cè)。
志愿者的招募和注冊(cè)，是組織引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。目前教育系統(tǒng)共成立1個(gè)xx區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)總隊(duì)，54個(gè)志愿服務(wù)分隊(duì)，中小學(xué)幼兒園全覆蓋。全區(qū)14周歲以上學(xué)生xxxxx人，網(wǎng)上注冊(cè)志愿者xxxx人，覆蓋率達(dá)xx%。
（二）加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)管理。
做好志愿者的教育培訓(xùn)和日常管理，是提高志愿者素質(zhì)和志愿服務(wù)水平的前提和基礎(chǔ)。渝中區(qū)教委始終堅(jiān)持培訓(xùn)與服務(wù)并重的原則，根據(jù)志愿服務(wù)項(xiàng)目的要求，通過(guò)集中輔導(dǎo)、座談交流、案例分析等方式，對(duì)學(xué)生志愿者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平。xx年，共舉行各類培訓(xùn)xxxxx余人次。
（三）建立志愿服務(wù)記錄制度。
志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，由各校園根據(jù)統(tǒng)一的內(nèi)容、格式和記錄方式，對(duì)志愿者的服務(wù)進(jìn)行及時(shí)、完整、準(zhǔn)確記錄，為表彰激勵(lì)提供依據(jù)。xx年，全區(qū)學(xué)生志愿者服務(wù)總時(shí)數(shù)為xxxxxx小時(shí)。
（四）健全志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制。
區(qū)教委按照有關(guān)規(guī)定建立了志愿者星級(jí)認(rèn)定制度，根據(jù)志愿者的服務(wù)時(shí)間和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)志愿者給予相應(yīng)的星級(jí)認(rèn)定。建立志愿者嘉許制度，褒揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生志愿者，授予榮譽(yù)稱號(hào)。建立志愿服務(wù)回饋制度，學(xué)生志愿者利用參加志愿服務(wù)的工時(shí)，換取一定的社區(qū)服務(wù)，同時(shí)在就學(xué)、就業(yè)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
三、搞好結(jié)合融入，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
各學(xué)校緊密結(jié)合教育工作和學(xué)校實(shí)際，將志愿服務(wù)融入教師教書(shū)育人全過(guò)程，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，融入校園文化建設(shè)全過(guò)程，引導(dǎo)廣大師生主動(dòng)參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，大力推進(jìn)志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
一是開(kāi)展重溫雷鋒事跡教育活動(dòng)。
號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時(shí)，各中小學(xué)認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒“6個(gè)1”活動(dòng)（即：學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲；講一個(gè)雷鋒故事；做一件學(xué)雷鋒實(shí)事；開(kāi)展一次學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)；采訪一位身邊的活雷鋒；寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒心得體會(huì)），取得了良好的效果。
二是開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。
各中小學(xué)通過(guò)組織志愿宣講團(tuán)，利用知識(shí)講座、主題演講、座談問(wèn)答、實(shí)地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學(xué)生普及了社會(huì)、生活和學(xué)生禮儀常識(shí)，開(kāi)展了推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。
三是開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。
部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開(kāi)展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，有力推動(dòng)廣大家長(zhǎng)帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區(qū)創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
四是開(kāi)展扶弱助困志愿服務(wù)活動(dòng)。
各學(xué)校通過(guò)組織團(tuán)（隊(duì)）員采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法，進(jìn)一步深化了“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)“一助一”“多助一”等方式，有針對(duì)性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛(ài)心幫助、親情溝通、文體娛樂(lè)等志愿服務(wù)，切實(shí)為困難群眾解決了生活難題，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)。
五是開(kāi)展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。
各學(xué)校組織廣大中小學(xué)生開(kāi)展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)的理念，展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)、構(gòu)建和諧渝中作出了新的貢獻(xiàn)。
四、大力弘揚(yáng)志愿文化，著力打造志愿服務(wù)品牌。
志愿服務(wù)是美好的道德行為和重要的道德實(shí)踐。各校園都大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛普及服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿服務(wù)理念，結(jié)合時(shí)代條件深入挖掘和闡發(fā)，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，賦予志愿服務(wù)深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，形成了渝中教育系統(tǒng)學(xué)生志愿服務(wù)品牌。曾家?guī)r小學(xué)的“小小志愿解說(shuō)隊(duì)”，創(chuàng)建了近三十年，成為曾家?guī)r學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的品牌，學(xué)校依托曾家?guī)r周公館50號(hào)這個(gè)得天獨(dú)厚的革命教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，借力紅巖聯(lián)線的專業(yè)講解員作指導(dǎo)老師，讓孩子從一年級(jí)開(kāi)始就定期到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，實(shí)踐，鍛煉。復(fù)旦中學(xué)“青藤社”是由學(xué)生自發(fā)組織的以志愿愛(ài)心奉獻(xiàn)服務(wù)為宗旨的`社團(tuán)，已有長(zhǎng)達(dá)五年的歷史。他們活躍在校園內(nèi)外，從小到無(wú)人售賣(mài)文具、大到發(fā)動(dòng)全校師生募捐，長(zhǎng)期資助長(zhǎng)壽、合川等地學(xué)校貧困生，譜寫(xiě)了一曲曲人間大愛(ài)的贊歌，增強(qiáng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、珍惜幸福生活、感恩社會(huì)的意識(shí)。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇八
我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)新一輪課改的美好憧憬，來(lái)到這所學(xué)校任職。幾年來(lái)，我不斷的追問(wèn)自己，什么是真正的教育，辦怎樣的一所學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)真正的教育。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@樣的追問(wèn)和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義?？粗鴮W(xué)校一天天壯大，看著老師的每一個(gè)進(jìn)步，看著學(xué)生們健康成長(zhǎng)，我快樂(lè)、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對(duì)學(xué)校未來(lái)有用的東西，為此，我甚感欣慰！
一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實(shí)施了四個(gè)方面的牽動(dòng)策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。
一是堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動(dòng)搖。基本思路是：以校為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒(méi)有抓手的實(shí)際問(wèn)題，我校開(kāi)展了三年多的德育特色主題教育，并在各校特色主題教育的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經(jīng)過(guò)今年一年的完善，德育特色主題教育已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。有效學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校在xx年有效學(xué)習(xí)策略研究、xx年教育敘事研究的基礎(chǔ)上，今年我校開(kāi)展了有效教學(xué)模式課的研究，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)，人人都講了一節(jié)課。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語(yǔ)測(cè)試合格率要達(dá)到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達(dá)到百分之八十五。進(jìn)一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。
二是把教師隊(duì)伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動(dòng)年為契機(jī)，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書(shū)育人”的主題，樹(shù)立了省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人陳xx為全校教師的師德典范。強(qiáng)化了雙向承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)能力評(píng)價(jià)工作，對(duì)村小教師和中心小學(xué)的教師分別提出不同的要求，引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。切實(shí)搞好校本教研工作，校本教研進(jìn)入課表，把校本教研做為解決教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的一個(gè)重要途徑，更把校本教研做為促進(jìn)教師專業(yè)展的一個(gè)有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他們壓擔(dān)子，多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)公開(kāi)課、賽課、研討的機(jī)會(huì)，使他們能快速成長(zhǎng)起來(lái)。如xx等年輕教師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。
三是把實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的'管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成學(xué)校共同的價(jià)值觀體系；引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完美，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長(zhǎng)到教師的針對(duì)每一個(gè)人的職責(zé)分明的《教職工崗位責(zé)任制》，完善了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，形成了《學(xué)校管理制度匯編》和《教學(xué)管理制度匯編》。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭(zhēng)先，有力地推動(dòng)了整體工作的前進(jìn)，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。
四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來(lái)，我校把創(chuàng)新落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，經(jīng)過(guò)今年的完善，在各個(gè)方面收到了很好的成效。如德育特色主題教育，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、人性化的作業(yè)批改、自制活頁(yè)學(xué)案和聽(tīng)課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)計(jì)劃、校報(bào)、學(xué)生報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了出奇出新，是對(duì)原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，賦予新的理念。創(chuàng)新使得我校的教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了超前發(fā)展，極大的增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。
四個(gè)方面牽動(dòng)策略實(shí)施，帶動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了更好的使學(xué)校走向成功，我加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做一名合格的校長(zhǎng)。
1、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向工作學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。多年來(lái)的工作實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，校長(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè)，就必須具備從事這個(gè)職業(yè)的素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)。必須使自己的思想觀念始終處于時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)各方面的新知識(shí)、新思想和新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生命中不可缺少的部分。我常年堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，今年，我記下工作日記十余萬(wàn)字，其中包括教學(xué)點(diǎn)評(píng)、案例分析、讀書(shū)筆記、教育隨想感悟等共計(jì)九十余篇。不斷的學(xué)習(xí)使我的學(xué)識(shí)、理論、政策、工作水平有了質(zhì)的提高，具備了較好的履行工作職責(zé)的能力。
2、我實(shí)現(xiàn)由校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育的思想者、課改的實(shí)踐者和學(xué)校的經(jīng)營(yíng)者。我把重點(diǎn)放在三個(gè)方面，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想和管理理念；二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源；三是協(xié)調(diào)上下關(guān)系，確保辦學(xué)的良好環(huán)境。我認(rèn)為這三項(xiàng)工作更加符合學(xué)校利益；為了做好這三項(xiàng)工作，我放棄了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)同事，動(dòng)腦筋，想辦法，為學(xué)校發(fā)展不辭辛苦的奔波，使學(xué)校具有了強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、我努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒。是上級(jí)組織的信任，是全體教職工的支持，才讓我有了施展的空間，是學(xué)校每一個(gè)人的努力造就了我。如果我不能把學(xué)校的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起，不能與學(xué)校榮辱與共的話，我將愧對(duì)組織和全體師生。二是我對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒的意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與理念之間的差距有多大，我們才起步，如果我們不能年年有所進(jìn)步，就不會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。三是我清醒的意識(shí)到壓力和危機(jī)的存在。四是我清醒的知道我必須嚴(yán)于律已，寬以待人，要大度，要坦誠(chéng)，要率先垂范。
4、我為了學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展而努力作為。一是我親歷了這所學(xué)校成長(zhǎng)的全過(guò)程，而且這所學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，我會(huì)努力帶領(lǐng)教職工堅(jiān)定信念，走可持續(xù)發(fā)展的道路不動(dòng)搖。二是我厭惡不作為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不作為。也許我會(huì)偶爾犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威和許多司空見(jiàn)慣的東西，我更喜歡冒險(xiǎn)。但我一旦犯了全體教職工無(wú)法寬恕的錯(cuò)誤，我會(huì)選擇自動(dòng)離開(kāi)。三是我在學(xué)校所做的事情或者我決策的事情都是為了有利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展而做出的，極少有短期行為的。
最后，我代表學(xué)校，更代表我個(gè)人，對(duì)每一位為學(xué)校發(fā)展而做出努力的教職工表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上領(lǐng)導(dǎo)合作非常愉快，你們?cè)诔惺芨鞣N各樣壓力的同時(shí)，工作非常盡力，出色的完成了各自分管的工作任務(wù)，我為你們自豪。我與老師們的合作也非常愉快，正是你們的扎實(shí)工作、你們的默默無(wú)聞、你們的盡職盡責(zé)，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。
感謝全體教職工對(duì)我的幫助和支持，感謝全體教職工對(duì)我的包容和理解！
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇九
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新的成效。
無(wú)論工作如何繁雜，我都本著對(duì)街辦事處高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，克難應(yīng)對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均獲得理想的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)。招商引進(jìn)內(nèi)資4200萬(wàn)元：引進(jìn)外資一項(xiàng)：協(xié)作完成固定資產(chǎn)投入6945萬(wàn)元：實(shí)現(xiàn)人均可支配收入達(dá)12154元/年，安全生產(chǎn)、科普、科協(xié)、名錄庫(kù)維護(hù)、居民收入調(diào)查、企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)等工作均已認(rèn)可達(dá)標(biāo)。局面穩(wěn)定環(huán)境明顯改善。2006年間，中山醫(yī)藥公司、隆昌公司、精細(xì)化工廠、海壽瓦楞廠、朝陽(yáng)電機(jī)廠、長(zhǎng)江蓬墊廠、等六個(gè)企業(yè)的職工分批次的在不同時(shí)段到市、區(qū)、上訪。我們從維護(hù)政治的高度，采取了三個(gè)方面的措施。一是爭(zhēng)取政策傾斜，補(bǔ)償職工利益。二是曉之以理，動(dòng)之以情，苦口婆心，耐心疏導(dǎo)。三是抓住重點(diǎn)，主動(dòng)出擊，化解矛盾。更為嚴(yán)重的是長(zhǎng)江、中山因買(mǎi)斷等問(wèn)題發(fā)生了圍堵政府的事件，報(bào)社、電臺(tái)來(lái)街暴光，我們采取了一些應(yīng)急措施，緩解群眾的情緒，阻止事態(tài)發(fā)展，取得了較為滿意的效果。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，在企業(yè)無(wú)論什么事如：政策講解、司法訴訟、職工矛盾、債務(wù)糾紛、事務(wù)協(xié)調(diào)、一一參入，當(dāng)好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與街工委、辦事處保持高度一致。在廉政建設(shè)中對(duì)自己嚴(yán)要求，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自覺(jué)養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)。
當(dāng)然，工作中也有許多不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)還受文化水平限制，思想還受傳統(tǒng)思維束縛，知識(shí)不能全面，境界拔高困難，故工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，仍缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)。這些問(wèn)題和不足，在今后人生中是我永遠(yuǎn)要克服，改進(jìn)的。
述職人：
20xx年xx月xx日。
一、真抓實(shí)干，著力抓好分管的各項(xiàng)工作。
一年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)的幫助及全體同志的共同努力下，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、緊抓平安建設(shè)，社會(huì)治安綜合治理有成效。一是推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)。在進(jìn)一步完善和擴(kuò)大小區(qū)技防的同時(shí)，狠抓社區(qū)治安防范，全面落實(shí)社區(qū)巡邏控制，努力把社區(qū)的刑事案件發(fā)案率控制在最低限度。成立街道專職治安巡邏隊(duì)，在夜間案件高發(fā)期10點(diǎn)至次日4點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡邏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，巡邏隊(duì)共抓獲盜竊犯罪2起3人。二是開(kāi)展專項(xiàng)治理，凈化社會(huì)環(huán)境。針對(duì)校園存在安全隱患，組織校園安全大檢查，協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，督促各中小學(xué)、幼兒園建立健全日常安全管理制度;針對(duì)社區(qū)群眾深惡痛絕的游戲機(jī)賭博和傳銷問(wèn)題，組織了專項(xiàng)治理，轄區(qū)共2家經(jīng)營(yíng)戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)均已撤離。
三是警鐘長(zhǎng)鳴，防邪工作常抓不懈。今年以來(lái)，街道社區(qū)共懸掛相關(guān)橫幅12條，發(fā)放宣傳資料5000余張，敏感時(shí)期安排街道社區(qū)實(shí)行不間斷的宣傳，在全街道營(yíng)造了人人參與反邪教活動(dòng)的良好氛圍。同時(shí)，建立了警示教育活動(dòng)中心，保證有固定場(chǎng)所，有宣傳掛圖、書(shū)籍資料等，定期對(duì)外開(kāi)放。由于宣傳工作到位，目前無(wú)新增人員，已轉(zhuǎn)化人員5人思想狀態(tài)良好，真正實(shí)現(xiàn)了“無(wú)邪教街道”。三是加強(qiáng)綜治隊(duì)伍建設(shè)。在區(qū)政法委特別是街道主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，調(diào)整充實(shí)了街道的綜治隊(duì)伍并建立健全了管理制度，加強(qiáng)建設(shè)考核制度、督查制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度，切實(shí)做到用制度來(lái)管理人、約束人、激勵(lì)人，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感、危機(jī)感、榮譽(yù)感，大大提高了綜治隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。
2、努力化解各類矛盾，信訪案件穩(wěn)中有降。今年以來(lái)，共排查處理信訪維穩(wěn)隱患5件，民政保障3件，征地拆遷2件，社區(qū)管理1件，接待來(lái)訪10件35人，處理市長(zhǎng)熱線63件。一是重視信訪維穩(wěn)隱患排查，力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)早，控制好，處理了。二是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案處理信訪問(wèn)題制度。班子成員實(shí)行包案件、包查辦、包結(jié)案，保穩(wěn)定的“三包一保”責(zé)任制，把責(zé)任落實(shí)到人頭，把信訪問(wèn)題解決在街道范圍內(nèi)。三是推行應(yīng)急值班制度。兩會(huì)期間以及國(guó)慶等假期和敏感時(shí)期，街道和各社區(qū)都由領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員值班，確保發(fā)生突發(fā)事件及時(shí)處置，穩(wěn)控得住、處置得好。
3、積極探索實(shí)踐，努力搞好司法工作。一是根據(jù)要求，積極對(duì)轄區(qū)法治工作進(jìn)行部署和落實(shí)。年初制定了街道依法治街方案，圓滿完成了五五普法的驗(yàn)收工作，做到工作有部署安排，完成有總結(jié)報(bào)告。二是大力加強(qiáng)社區(qū)調(diào)解委員會(huì)規(guī)范化建設(shè)。先后為司法所和社區(qū)調(diào)解室制作了新的制度公示牌、調(diào)解席位牌，設(shè)置了專用庭式調(diào)解室，進(jìn)一步改善了調(diào)解工作的環(huán)境。今年以來(lái)共調(diào)解各類矛盾30起，充分發(fā)揮了人民調(diào)解的第一道防線的作用。三是整合資源，形成合力，確保安置幫教和社區(qū)矯正工作見(jiàn)成效。積極同街道相關(guān)部門(mén)溝通，對(duì)確實(shí)有困難的刑釋解教對(duì)象提供低保，確保他們正常進(jìn)入社會(huì);協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和單位開(kāi)展盡可能提供就業(yè)機(jī)會(huì);依托派出所、幫教小組和矯正志愿者的力量，對(duì)矯正人員進(jìn)行重點(diǎn)掌控，對(duì)有心理障礙的矯正對(duì)象進(jìn)行疏導(dǎo)。
二、廉潔自律，務(wù)實(shí)工作，自覺(jué)執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定。
應(yīng)該說(shuō)，到街道工作一年來(lái)，能夠同單位一班人團(tuán)結(jié)一致，密切配合，勤奮工作，立足崗位，恪盡職守，在工作中，本人能以身作則，嚴(yán)格維護(hù)和遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)守黨的機(jī)密，不信謠，不傳謠。堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)大局，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓。按照責(zé)任分工，盡心盡力，認(rèn)真對(duì)待自己分管的各項(xiàng)工作，工作中自覺(jué)執(zhí)行《黨內(nèi)生活基本準(zhǔn)則》，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重下級(jí)，注意協(xié)調(diào)好同志間關(guān)系。堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人服從組織，重大問(wèn)題集體研究，辦事不獨(dú)斷，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)。對(duì)人誠(chéng)懇，服務(wù)熱情，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。自覺(jué)用《廉政準(zhǔn)則》要求自己，自覺(jué)抵制腐朽思想侵蝕。正確處理好個(gè)人與組織，家庭與工作的關(guān)系，不貪贓枉法，不徇私情。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，針對(duì)具體工作中存在問(wèn)題和困難，采取措施加以解決，把矛盾化解在基層，履行好自己的工作職責(zé)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
我在抓好工作的同時(shí)，認(rèn)真抓好自身的學(xué)習(xí)。在開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我努力學(xué)習(xí)******的報(bào)告和中央有關(guān)文件，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，結(jié)合工作實(shí)際，排查出影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題并切實(shí)加以整改。保持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的思想精神狀態(tài)，做到在思想、政治上同黨中央保持高度一致，同黨委、政府的重大決策保持高度一致;以模范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們立黨為公、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)政為民的精神，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，進(jìn)一步堅(jiān)定信念和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感;三是注重加強(qiáng)知識(shí)更新。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)日新月異，為了適應(yīng)新的形勢(shì),本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)、科技文化等新知識(shí)，不斷使自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平跟上新形勢(shì)發(fā)展的客觀要求。
通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了科學(xué)性、實(shí)用性和預(yù)見(jiàn)性。能夠運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理清了工作思路，擺正了位置，找準(zhǔn)了工作路子，理順了工作關(guān)系，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠同志一道工作。在工作中，堅(jiān)持用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;堅(jiān)持顧全大局，服從安排，時(shí)刻注意班子的威信和形象，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。
四、存在問(wèn)題和今后努力方向。
一年來(lái)，雖然個(gè)人盡心盡力做了一些工作，但與上級(jí)的要求、群眾的期盼和工作的需要相比，還有一定差距，主要存在以下問(wèn)題：
1、在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法還不夠科學(xué)，對(duì)于一些問(wèn)題自己雖然花了很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)、研究，但所獲得的收益卻很少，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。
2、在思想上，思想還不夠解放，對(duì)新形勢(shì)下工作中出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新要求分析研究不夠。
3、在工作上，對(duì)分管工作的具體情況了解不徹底，導(dǎo)致不能很好地解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我今后將努力做到：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展知識(shí)面;進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念束縛中解放出來(lái);進(jìn)一步做好本職工作，力爭(zhēng)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，2011年我將在區(qū)委、區(qū)政府及街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)全力發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力使自己在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上有更大的改進(jìn)和提高，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高工作能力，盡心盡職履行好工作職責(zé)，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，為荷葉地經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
述職人：
20xx年xx月xx日。
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教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十
黨委分工沒(méi)有變，我作為黨委委員、副校長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)教務(wù)，分管函授處、教務(wù)處工作，任學(xué)區(qū)副主任?，F(xiàn)就一年來(lái)履職情況報(bào)告如下：
20是黨校函授教育開(kāi)辦以來(lái)形勢(shì)最為嚴(yán)峻的一年，面對(duì)生源縮減、競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)歷減效、規(guī)模下滑等一系列新的挑戰(zhàn)，我把履職的'重心鎖定在強(qiáng)化管理、確保教學(xué)正常運(yùn)行，全力招生、降低函授下滑幅度，出擊外聯(lián)、探求聯(lián)合辦學(xué)新路徑三個(gè)基本方面。在處理好日常工作外，主要著力于以下幾個(gè)方面：
1.注重學(xué)習(xí)，啟導(dǎo)創(chuàng)新，使主觀認(rèn)識(shí)適應(yīng)客觀情勢(shì)變化。年黨校函授教育形勢(shì)發(fā)生急劇逆轉(zhuǎn)，面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇、謀求新的發(fā)展的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。一年來(lái)，除積極參與市委開(kāi)展的“干部作風(fēng)教育整頓”、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育等專項(xiàng)活動(dòng)外，我注重不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持自覺(jué)、主動(dòng)、持續(xù)地學(xué)習(xí)，采取專題研究式學(xué)習(xí)方式，圍繞執(zhí)政黨建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化、安康發(fā)展等重點(diǎn)專題，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了相關(guān)文件、報(bào)刊文章、文獻(xiàn)資料及《學(xué)習(xí)的革命》、《政治學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《第五項(xiàng)修煉》、《法哲學(xué)范疇研究》、《中西法律文化比較研究》等專著，將學(xué)習(xí)與研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、思考實(shí)際工作、謀求黨校發(fā)展、提高主體認(rèn)識(shí)能力、改造主觀世界相結(jié)合，與專題教學(xué)和理論研究相結(jié)合，做各種讀書(shū)筆記10余萬(wàn)字，在《人民日?qǐng)?bào)》、《理論導(dǎo)刊》、《陜西日?qǐng)?bào)》、《陜西黨校報(bào)》、《函授通訊》、《安康經(jīng)濟(jì)》、《安康日?qǐng)?bào)》、安康電視臺(tái)發(fā)表各類文章及訪談15項(xiàng)，計(jì)63000余字，獲省黨校系統(tǒng)第十七次理論研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，陜西省寫(xiě)作學(xué)會(huì)-2012年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，市政協(xié)“綠色經(jīng)濟(jì)與安康發(fā)展”委員論壇優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，并注重把學(xué)習(xí)研究成果應(yīng)用于指導(dǎo)分管工作和專題教學(xué)之中。
2.堅(jiān)守理念，強(qiáng)化管理，確保教學(xué)正常運(yùn)行。面對(duì)函授教育規(guī)模下滑的客觀情勢(shì)，如何堅(jiān)守陣地、有效防止管理松懈、質(zhì)量下滑，我提出了“適應(yīng)變化、堅(jiān)守理念、強(qiáng)化管理”的基本指導(dǎo)思想，并在宏觀管理和工作指導(dǎo)上堅(jiān)持了以下幾點(diǎn)：(1)在教師選聘和課程分配上堅(jiān)持專業(yè)優(yōu)先、專職教師優(yōu)先兼顧發(fā)揮兼職教師作用、質(zhì)量第一兼顧工作量平衡的原則，按制度辦事，按程序決策，保證了任課教師質(zhì)量和課程分配公道合理;(2)在教學(xué)工作上，堅(jiān)持了學(xué)區(qū)統(tǒng)一運(yùn)作和教學(xué)計(jì)劃的剛性原則，基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確保”：確保教學(xué)計(jì)劃完整實(shí)施到位，確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)具體落實(shí)到位，確保整個(gè)教學(xué)過(guò)程的完整性;(3)在微觀管理上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“服務(wù)為本、教育為基、制度為范、活動(dòng)為體”的基本管理模式，著力形成站、班雙層管理機(jī)制，突出抓好“四率”，即到課率、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課率、作業(yè)收繳率、學(xué)員鞏固率;(4)在考風(fēng)考紀(jì)上，堅(jiān)持了大考動(dòng)員在先，精心安排，周密部署，明確具體要求，確保公正、公平、有序。小考按制度、按程序規(guī)范操作，確保考風(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題;(5)利用開(kāi)學(xué)典禮、班務(wù)活動(dòng)、課堂面授等多種形式加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。上述五條發(fā)揮了積極的作用，有效保證了全年教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)任務(wù)的全面完成。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十一
我是xx，女，漢族，中共黨員19xx年8月參加工作，20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱。20xx年11月取得中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)職稱。在任職期間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)自覺(jué)的在業(yè)余時(shí)間自學(xué)新的教20xx—20xx年秋學(xué)期長(zhǎng)豐縣阿奎利亞學(xué)校校長(zhǎng)、校黨支部書(shū)記夏衛(wèi)兵尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序。全體教師以開(kāi)拓者的熱情投入到教學(xué)工作去，主動(dòng)無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差阿。
本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理，對(duì)他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程，真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開(kāi)始了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí)，也開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。
“學(xué)高為師，身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，注重列舉的問(wèn)題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。
其次，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次，認(rèn)真組織開(kāi)展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，多閱讀課外書(shū)籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)新一輪課改的美好憧憬，來(lái)到這所學(xué)校任職。幾年來(lái)，我不斷的追問(wèn)自......
參考范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)新一輪課改的美好憧憬，來(lái)到這所學(xué)校任職。幾年來(lái)，我不斷的追問(wèn)自己，什么是真正的教......
范文時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。如何把述職報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的......
范文導(dǎo)語(yǔ)：教師要虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。下面是小編為大家整理的關(guān)于范文，歡迎大家的閱讀。教育系統(tǒng)工作人員述職......
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十二
新手上路，學(xué)習(xí)才是硬道理。因此，我總是認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)。在技能方面，如教導(dǎo)處常用到的excel，我就不太懂，只能是向人家請(qǐng)教了，鄭副校長(zhǎng)、張傳清、郭土根主任，還有幾個(gè)電腦老師都曾經(jīng)給過(guò)我許多幫助。在業(yè)務(wù)上，鄭副校長(zhǎng)總是不厭其煩地給我?guī)椭椭笇?dǎo)，同時(shí)也給了我許多鼓勵(lì)，讓我漸漸地有點(diǎn)入門(mén)了。
這一個(gè)多學(xué)期的我的學(xué)校工作主要有工會(huì)、教導(dǎo)處、信息報(bào)道、段長(zhǎng)、班主任等。簡(jiǎn)單盤(pán)點(diǎn)，教導(dǎo)處工作主要有這么一些：
一是學(xué)生征文比賽的組織。上學(xué)期有“天翼杯”征文比賽，這學(xué)期有暑假讀書(shū)筆記評(píng)比展覽，省文學(xué)之星征征文，期末這段時(shí)間的國(guó)土杯、五型公路的征文。
二是各位指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的登記，包括文件或獎(jiǎng)狀復(fù)印件的收集，期末獎(jiǎng)金的計(jì)算等。
三是教務(wù)工作，如問(wèn)學(xué)制度的建立和安排、學(xué)困生輔導(dǎo)制度的建立和手冊(cè)的制作、手拉手互助共進(jìn)小組名單整理、各學(xué)科成績(jī)的收集、期末優(yōu)秀評(píng)比的登記和獎(jiǎng)狀發(fā)放等等。
工會(huì)的工作主要是及時(shí)把大家的心聲向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映和匯報(bào)，同時(shí)做好葉俊主席的助手。
這里我也順便說(shuō)一下通訊員工作。凡是學(xué)校有什么活動(dòng)，只要是有點(diǎn)報(bào)道價(jià)值的，我和管偉俊、信息室柳龍霞、吳潔他們組成的通訊報(bào)道組就要行動(dòng)起來(lái)了。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的這一年在各級(jí)各類媒體上共發(fā)表了140多篇報(bào)道，其中中國(guó)教工1篇、教育信息報(bào)1篇、浙江教工2篇，體壇報(bào)1篇，麗水市級(jí)（包括麗水教育網(wǎng)、處州晚報(bào)、麗水教工等）56篇、龍泉市級(jí)83篇。這些報(bào)道就算平均每篇一個(gè)小時(shí)，而且不管你再忙，基本上都是要當(dāng)天寫(xiě)出來(lái)的，因此是花了不少心血的。
用愛(ài)、用心、用情做教育——這是我們龍泉教育局提出來(lái)的口號(hào)，也是我們梅校長(zhǎng)常掛在嘴邊的一句話，同時(shí)也是我工作的座佑鉻。我想如果不是一份這樣的責(zé)任心，有時(shí)真不想做了。我深深地體會(huì)到，做一名學(xué)校干部，做一名老師，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是不行的。
以前沒(méi)有做這個(gè)工作不知道，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)處的工作一點(diǎn)不起眼，看起來(lái)真的沒(méi)什么成績(jī)，但所花的時(shí)間卻多得不計(jì)其數(shù)：一次征文比賽就有得忙了，發(fā)布比賽通知，搜集文章，整理遞送，最大的問(wèn)題是到時(shí)候了文章還常常沒(méi)有交齊，得反復(fù)催，因此一個(gè)比賽常常要花費(fèi)一兩個(gè)星期；像這個(gè)考場(chǎng)安排，我安排了單人單座的考場(chǎng)，后來(lái)教育局的文件下來(lái)，說(shuō)要兩個(gè)年級(jí)合并考試，因此又得重新安排。由于是新手，許多工作都懂，又要反復(fù)向鄭校長(zhǎng)他們請(qǐng)教。期末時(shí)間，本來(lái)班級(jí)教學(xué)工作就很忙了，學(xué)校的許多工作只能擠到晚上和周末進(jìn)行了。不知多少個(gè)晚上，我坐在電腦前一直忙到12點(diǎn)、1點(diǎn)，有時(shí)甚至是在孩子的哭聲中工作的`。我孩子現(xiàn)在快13個(gè)月了，因此我老婆說(shuō)，我看一個(gè)小小的中層干部比人家總理還忙，孩子都可以不管了。當(dāng)然，她雖然嘴上這么說(shuō)，但還是非常支持我的工作的。其實(shí)我的心里非常內(nèi)疚，我打算利用暑假要好好補(bǔ)償補(bǔ)償。
盡管事情很多，但我還是努力地協(xié)調(diào)安排好各項(xiàng)工作，相方設(shè)法處理好工作與家庭之間的關(guān)系，做一個(gè)辛苦并快樂(lè)著的人。
當(dāng)然，由于是新手上路，免不了有許多不懂的地方，沒(méi)做到位的工作，沒(méi)處理好的關(guān)系，請(qǐng)大家一如既往地支持和幫助我，給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我在這個(gè)崗位上更好地為學(xué)校、為大家服務(wù)，謝謝大家！
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十三
一年來(lái)，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極履職盡責(zé)，主動(dòng)開(kāi)展工作，切實(shí)擔(dān)起主責(zé)主業(yè)，把抓好黨建作為首要任務(wù)和重要職責(zé)，把時(shí)間、精力聚焦到黨的建設(shè)上來(lái)，謀思路、想舉措、定辦法，確保全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不弱化、不懸空。
一、工作成效。
（一）聚焦“三個(gè)堅(jiān)持”筑根基、明方向。一是堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于基層黨建重要論述，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，推動(dòng)學(xué)校黨建高質(zhì)量發(fā)展、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。二是堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)放到大局中思考。深入貫徹落實(shí)省市教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)精神，大力推進(jìn)名校長(zhǎng)領(lǐng)航、名師強(qiáng)基、名校創(chuàng)建“三名工程”，聚焦“年年有變化、三年大變樣、六年大改觀”奮進(jìn)目標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨建和業(yè)務(wù)工作，做到共同謀劃、共同部署、共同推進(jìn)，為中心工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證。三是堅(jiān)持明責(zé)落責(zé)壓實(shí)黨建主體責(zé)任。認(rèn)真履行支部黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，主持制定《**年**學(xué)校黨建工作要點(diǎn)》，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、雙重組織生活等剛性制度，下好末端落實(shí)這盤(pán)棋。先后組織召開(kāi)支委會(huì)*次，支部黨員大會(huì)**次，講授黨課*次，開(kāi)展警示教育*次、民主評(píng)議黨員*次。
（二）狠抓“三支隊(duì)伍”強(qiáng)核心、聚合力。一是狠抓支部班子建設(shè)。優(yōu)化支部班子年齡結(jié)構(gòu)，注重把熱愛(ài)黨建、有培養(yǎng)潛力的年輕干部納入學(xué)校黨組織班子，探索采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)地。
教學(xué)。
答疑解惑經(jīng)驗(yàn)交流等方式，提升年輕黨員干部抓黨建與業(yè)務(wù)工作的能力，引導(dǎo)年輕黨員干部擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，充分釋放學(xué)校黨建工作活力。二是狠抓黨務(wù)干部培養(yǎng)。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立重實(shí)干重實(shí)績(jī)用人導(dǎo)向，大力選拔敢于負(fù)責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)善于作為實(shí)績(jī)突出的干部參與學(xué)校黨建各項(xiàng)工作。推動(dòng)黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合互通，探索推動(dòng)業(yè)務(wù)骨干優(yōu)秀年輕干部到黨務(wù)工作崗位鍛煉，推動(dòng)黨務(wù)干部懂業(yè)務(wù)，促進(jìn)業(yè)務(wù)干部懂黨務(wù)，達(dá)到以黨建促業(yè)務(wù)以業(yè)務(wù)強(qiáng)黨建的雙聯(lián)雙促的效果。三是狠抓黨員隊(duì)伍管理。著力建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)學(xué)校黨員干部隊(duì)伍，為完成中心工作和業(yè)務(wù)工作提供組織保證。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真審查規(guī)范操作，全年按期轉(zhuǎn)正黨員*名，接收預(yù)備黨員*名。
（三）標(biāo)定“三項(xiàng)目標(biāo)”促規(guī)范、樹(shù)品牌。一是教育服務(wù)精細(xì)化。堅(jiān)持人民至上，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和時(shí)代楷模為榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈為群眾辦點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)事、好事，服務(wù)群眾更有溫度，服務(wù)群眾更加精細(xì)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，贏得群眾的信任、擁護(hù)和支持。二是深入家訪常態(tài)化。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，下沉基層、服務(wù)基層，設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想、為家長(zhǎng)分憂，將黨的工作觸角延伸到基層，用心用情用力提升學(xué)生及家長(zhǎng)的獲得感、幸福感、安全感，不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政根基。三是志愿服務(wù)長(zhǎng)效化。切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)，積極拓展服務(wù)群眾領(lǐng)域，定期組織黨員干部到社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校等基層以送政策、送溫暖、送文明等形式開(kāi)展多樣的志愿服務(wù)，構(gòu)建新時(shí)代學(xué)校黨建服務(wù)群眾長(zhǎng)效化工作機(jī)制。
（四）圍繞“三個(gè)載體”塑平臺(tái)、強(qiáng)內(nèi)涵。一是建好活動(dòng)室，讓黨員活動(dòng)有陣地。把黨員活動(dòng)室建設(shè)作為開(kāi)展黨建工作的著力點(diǎn)，按照“十有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的黨員活動(dòng)室。二是標(biāo)定示范點(diǎn)，讓機(jī)關(guān)建設(shè)有標(biāo)桿。圍繞“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極對(duì)標(biāo)**學(xué)校黨支部，深化對(duì)接、深入交流、常態(tài)互訪，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)方法、學(xué)管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短、為我所用。三是鼓足精氣神，讓黨員追趕有方向。大力叫響“我是黨員向我看齊”口號(hào)，帶領(lǐng)全校**名黨員教師，困難面前占排頭、阻力面前當(dāng)先鋒，以上率下、率先垂范，帶動(dòng)全校**教師員工抖擻精神、敬業(yè)奉獻(xiàn)、扎根校園、精心育才。
二、存在問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)方式方法不夠靈活。黨員的思想政治理論學(xué)習(xí)，多是以集中學(xué)習(xí)為主，規(guī)定動(dòng)作多、自選動(dòng)作少，研討交流少、撰寫(xiě)心得少，學(xué)習(xí)的時(shí)間和效果得不到有效保障。二是黨建引領(lǐng)作用有待加強(qiáng)。自身和支部班子成員深入基層、入戶家訪、對(duì)標(biāo)先進(jìn)的時(shí)間、次數(shù)偏少，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作還需深度思考，在抓黨建具體工作舉措的落實(shí)上仍需加強(qiáng)。三是黨員教育活動(dòng)形式單一。除了按部就班開(kāi)展“三會(huì)一課”活動(dòng)外，自主開(kāi)展適合教師黨員政治和業(yè)務(wù)工作需要、針對(duì)性強(qiáng)的教育活動(dòng)較少。
四、下步思路。
全面推廣實(shí)施“1234”黨支部工作法，即：深化用黨的建設(shè)引領(lǐng)整體工作、用工作成效展示黨建特色“1”個(gè)工作目標(biāo)，通過(guò)支部書(shū)記帶頭、教師黨員帶頭“2”個(gè)帶頭，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)管理、基層支部和黨員考評(píng)管理、干部深入基層制度管理“3”個(gè)管理，抓實(shí)黨建與常態(tài)化機(jī)制建設(shè)、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作“4”個(gè)結(jié)合，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)深入開(kāi)展“基層黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)，通過(guò)“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、先進(jìn)型黨組織品牌創(chuàng)建工作。全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，開(kāi)展多層次、全方位、廣覆蓋的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展主題黨日，完善重溫入黨誓詞、黨員過(guò)“政治生日”等活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)常性的黨風(fēng)廉政教育工作，為推進(jìn)我校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)和政治保障。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十四
本次招聘面向社會(huì)實(shí)行公開(kāi)招聘，采取筆試、面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體程序如下：
(一)發(fā)布招聘公告。
本次招聘工作由河西區(qū)教育局組織實(shí)施，河西區(qū)人力社保局監(jiān)督。招聘公告在天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)、北方人才網(wǎng)、河西政務(wù)網(wǎng)、天津市河西區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)布?？忌鷱?018年4月12日9:00開(kāi)始，通過(guò)下列網(wǎng)站查詢：
天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)站：http://。
北方人才網(wǎng)：http://。
河西政務(wù)網(wǎng)：http://。
(二)報(bào)名、資格審查與繳費(fèi)。
1.報(bào)名程序。
本次考試報(bào)名、資格審查與繳費(fèi)均在網(wǎng)上進(jìn)行。
天津市人才服務(wù)中心網(wǎng)：http://。
報(bào)名時(shí)間：2018年4月22日9:00至2018年4月26日16:00結(jié)束。
審查時(shí)間：2018年4月22日9:00至2018年4月27日16:00結(jié)束。
繳費(fèi)時(shí)間：2018年4月22日9:00至2018年4月28日16:00結(jié)束。
報(bào)名期間，通過(guò)資格審查者不能再報(bào)考其他崗位。每個(gè)崗位的報(bào)考繳費(fèi)人數(shù)與招聘計(jì)劃數(shù)之比低于3:1的不能開(kāi)考，招聘單位相應(yīng)調(diào)減招聘計(jì)劃，報(bào)考上述崗位并已繳費(fèi)的人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可改報(bào)其他崗位。
改報(bào)時(shí)間：2018年5月3日9:00至16:00。
2.資格審查相關(guān)規(guī)定。
招聘單位負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行資格審查。資格審查結(jié)果在考生報(bào)名后48小時(shí)之內(nèi)給予答復(fù)。市級(jí)考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、資格審查和繳費(fèi)的技術(shù)支持及具體實(shí)施工作，保證網(wǎng)絡(luò)的安全及正常運(yùn)行。
3.網(wǎng)上打印筆試準(zhǔn)考證。
報(bào)名成功后，報(bào)考人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄網(wǎng)站下載打印準(zhǔn)考證，逾期系統(tǒng)關(guān)閉，無(wú)法進(jìn)行下載。筆試準(zhǔn)考證下載時(shí)間：2018年5月17日9:00至2018年5月19日16:00。
(三)考試。
1.筆試。
報(bào)考教師崗位的考生，筆試科目為：《教育綜合知識(shí)》;。
報(bào)考保健醫(yī)生崗位的考生，筆試科目為：《醫(yī)學(xué)綜合知識(shí)》。
筆試時(shí)間:2018年5月20日(星期日)9:00—11:00。
(1)報(bào)考人員按照準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加筆試。參加筆試時(shí)，必須同時(shí)攜帶準(zhǔn)考證和身份證，缺少證件的報(bào)考人員不得參加筆試。筆試缺考者不得進(jìn)入面試。
(2)按照筆試成績(jī)由高至低排序，根據(jù)各崗位參加面試人選與招聘計(jì)劃數(shù)3:1的比例，確定各崗位進(jìn)入面試的人選名單。招聘崗位進(jìn)入面試的人數(shù)達(dá)不到3:1比例時(shí)，按照該崗位進(jìn)入面試的實(shí)際人數(shù)進(jìn)行面試。
(3)報(bào)考人員于5月29日9:00以后登錄報(bào)名網(wǎng)址或到河西區(qū)教育局查詢筆試成績(jī)及相關(guān)信息。
2.面試。
(1)資格復(fù)審。
面試前，進(jìn)入面試的人選需持相關(guān)材料于2018年5月31日在指定地點(diǎn)進(jìn)行資格復(fù)審。資格復(fù)審合格的人員進(jìn)入面試，對(duì)資格復(fù)審不合格、自動(dòng)放棄資格復(fù)審或未按照規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加資格復(fù)審的，以及在資格復(fù)審時(shí)弄虛作假，提供不真實(shí)材料者，一律取消面試資格。由于上述原因出現(xiàn)的崗位空缺，招聘單位可根據(jù)實(shí)際需要，在報(bào)考同一崗位的人員中，按筆試成績(jī)由高到低依次遞補(bǔ)。
資格復(fù)審時(shí)，2018屆畢業(yè)生需攜帶：報(bào)名表(機(jī)打表)、身份證、學(xué)業(yè)成績(jī)單(加蓋院系公章)、學(xué)生證等報(bào)考崗位要求的其它相關(guān)證件原件及復(fù)印件。
社會(huì)人員需攜帶：報(bào)名表(機(jī)打表)、身份證、戶口本、學(xué)歷證、學(xué)位證、同意報(bào)考證明(現(xiàn)單位加蓋公章)、相關(guān)崗位工作經(jīng)歷證明材料、教師資格證書(shū)等報(bào)考崗位要求的其它相關(guān)證件原件及復(fù)印件。
資格復(fù)審合格的人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下載面試準(zhǔn)考證，逾期系統(tǒng)關(guān)閉，無(wú)法下載。下載面試準(zhǔn)考證時(shí)間：2018年6月7日9:00至2018年6月8日16:00。
(2)組織面試。
面試時(shí)間為2018年6月9日至6月22日之間，面試在區(qū)人力社保局監(jiān)督下，由區(qū)教育局組織實(shí)施。
教師崗位面試采取模擬授課的方式(除幼教全科教師外,均含板書(shū)設(shè)計(jì))，試題由市級(jí)專業(yè)考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一命制。
藝術(shù)(音、體、美)教師面試要求：
音樂(lè)教師參加面試者，在模擬授課時(shí)，增加專業(yè)技能展示。面試現(xiàn)場(chǎng)提供電子琴。模擬授課過(guò)程中，要有教材歌曲完整作品自彈自唱展示，還要有不超過(guò)5分鐘的個(gè)人才藝(第二樂(lè)器或舞蹈)展示，第二樂(lè)器請(qǐng)自備。
美術(shù)教師參加面試者，在模擬授課時(shí)，增加專業(yè)技能展示。展示內(nèi)容為命題繪畫(huà)，時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。畫(huà)具、材料由主考方提供。
體育教師參加面試者，在模擬授課時(shí)，增加專業(yè)技能展示。結(jié)合自己的專業(yè)，進(jìn)行特長(zhǎng)展示，時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。展示現(xiàn)場(chǎng)不提供任何器材，展示內(nèi)容僅限體育類，考生不得自帶器材，場(chǎng)地有限，同時(shí)請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備活動(dòng)。
保健醫(yī)生崗位面試采取結(jié)構(gòu)化面談的方式。
3.計(jì)分。
(1)筆試：筆試成績(jī)滿分為100分，保留1位小數(shù)。
(2)面試：面試成績(jī)滿分為100分，保留1位小數(shù)。面試及格線為60分，達(dá)不到及格線不能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
(3)綜合成績(jī)：綜合成績(jī)按照筆試、面試成績(jī)4:6的比例合成。綜合成績(jī)保留2位小數(shù)。若報(bào)考人員綜合成績(jī)出現(xiàn)并列，造成進(jìn)入體檢人數(shù)超出崗位聘用計(jì)劃數(shù)的情況，以筆試成績(jī)高者優(yōu)先的原則確定參加體檢人員。公開(kāi)招聘考試成績(jī)確定后，河西區(qū)教育局在7個(gè)工作日內(nèi)公布綜合成績(jī)。
(四)體檢。
教育局對(duì)通過(guò)筆試、面試人員組織體檢，以各崗位綜合成績(jī)由高到低排序，按進(jìn)入體檢人數(shù)與崗位招聘人數(shù)之比為1:1的比例，確定參加體檢人員名單。體檢在指定的綜合醫(yī)院進(jìn)行，體檢的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)在事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員體檢標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，參照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程執(zhí)行。體檢不合格人員不得進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
應(yīng)聘人員對(duì)體檢結(jié)果有質(zhì)疑的，可以在接到結(jié)果7日內(nèi)提出復(fù)檢申請(qǐng)。復(fù)檢只能進(jìn)行一次，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)果為準(zhǔn)。體檢、復(fù)檢費(fèi)用均由考生自理。非招聘單位原因，未按規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加體檢、復(fù)檢或鑒定的報(bào)考人員，視為自動(dòng)放棄。凡自愿放棄或體檢不合格等原因出現(xiàn)的崗位空缺，招聘單位可根據(jù)實(shí)際需要，依據(jù)該崗位報(bào)考人員綜合成績(jī)由高到低依次遞補(bǔ)。
(五)擬聘。
教育局對(duì)體檢合格人員進(jìn)行擬聘。各崗位擬聘人員按綜合成績(jī)由高到底的排列順序，依次選擇招聘單位，確定擬聘名單。若擬聘人員綜合成績(jī)出現(xiàn)并列，以筆試成績(jī)高者優(yōu)先的原則確定優(yōu)先選擇權(quán)。對(duì)被取消擬聘資格、自愿放棄、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加擬聘，或其他情形導(dǎo)致的擬聘崗位空缺，招聘單位可根據(jù)實(shí)際需要，依據(jù)該崗位報(bào)考人員綜合成績(jī)由高到低依次遞補(bǔ)。
(六)考察。
教育局對(duì)擬聘人員按有關(guān)規(guī)定組織考察，按照德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)擬聘用崗位的要求，采取查閱檔案、個(gè)別談話、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，全面了解被考察對(duì)象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)以及是否需要回避等方面的情況。考察結(jié)束后，應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面考察意見(jiàn)。對(duì)考察不合格、自愿放棄考察，或其他情形導(dǎo)致的擬聘崗位空缺，招聘單位可根據(jù)實(shí)際需要，依據(jù)該崗位報(bào)考人員綜合成績(jī)由高到低依次遞補(bǔ)。
(七)公示。
公示前再次核實(shí)各類證件，未取得相應(yīng)崗位要求的學(xué)歷、學(xué)位、教師資格等相關(guān)證書(shū)的，取消錄用資格。通過(guò)驗(yàn)證的報(bào)考人員，河西區(qū)教育局按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)考生的筆試、面試、體檢、考察情況確定聘用人員名單，并在人才服務(wù)中心網(wǎng)站公示，公示期為7個(gè)工作日。公示期間接受社會(huì)舉報(bào)。公示期滿，對(duì)沒(méi)有異議或者反映的問(wèn)題不影響聘用的，按照規(guī)定程序辦理聘用手續(xù);對(duì)有嚴(yán)重問(wèn)題并查有實(shí)據(jù)的，不予聘用;對(duì)反映有嚴(yán)重問(wèn)題，但一時(shí)難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查清后再?zèng)Q定是否聘用。
(八)報(bào)批與備案。
按照干部人事管理權(quán)限，在公示期滿后對(duì)公開(kāi)招聘人員進(jìn)行審核、備案。
(九)聘用。
教育局所屬事業(yè)單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，確定人事關(guān)系。聘用期間工資福利及其他待遇按國(guó)家和天津市有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
受聘人員實(shí)行試用期制度。試用期包括在聘用合同期限內(nèi)。試用期考核合格的，予以正式聘用;試用期考核不合格的，取消聘用。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十五
學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)在，就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開(kāi)一次總支委員會(huì)或行政會(huì)，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛(ài)校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時(shí)通報(bào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；我還尊重教職工的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問(wèn)題、教職工住房問(wèn)題等，給予及時(shí)的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。
同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，德高為師，高二（9）班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，在20xx—20xx年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興?！保尕瀼攸h的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果，提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度，努力向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì)，國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題均取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)?？蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十六
為進(jìn)一步優(yōu)化我市人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號(hào)）、《山東省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員實(shí)施辦法》（魯人發(fā)[2006]23號(hào)）、《青島市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施細(xì)則（暫行）》（青人發(fā)〔2006〕7號(hào)）以及國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定和要求，按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，2012年膠南市教育系統(tǒng)擬公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員177人?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公布如下：
一、招聘條件。
1、身體健康，體檢合格。
2、全日制統(tǒng)招大專及以上學(xué)歷畢業(yè)生。其中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷人員需同時(shí)具有學(xué)士及以上學(xué)位。3、30周歲以下（1981年4月24日后出生）。碩士研究生以上學(xué)歷和副高級(jí)職稱人員不受戶籍限制，年齡可放寬到35周歲以下（1976年4月24日后出生）。目前仍在膠南服務(wù)的或膠南戶籍（生源）的，服務(wù)期滿未就業(yè)、符合加分條件的基層項(xiàng)目人員（含膠南市新農(nóng)村大學(xué)生）不受戶籍、年齡的限制。
4、符合考選專業(yè)（職位）要求的其它條件（見(jiàn)附件1）。
5、在校大學(xué)生（不含2012年應(yīng)屆畢業(yè)生）、曾受過(guò)刑事處罰和被開(kāi)除公職人員以及法律規(guī)定的不得應(yīng)聘的其他情形人員，不能報(bào)考。
6、應(yīng)聘人員不能報(bào)考與本人有親屬回避關(guān)系的單位。
在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位及主管部門(mén)同意。
二、招聘程序和辦法。
（一）報(bào)名。
報(bào)名采取統(tǒng)一時(shí)間、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上確認(rèn)、網(wǎng)上繳費(fèi)。
統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間：2012年4月25日9：00—27日16:00。
網(wǎng)上審核時(shí)間：2012年4月26日9：00—28日12：00。
查詢及網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：2012年4月26日9：00—28日16:00。
具體辦法是：
1、個(gè)人報(bào)名。應(yīng)聘人員登錄青島人事考試網(wǎng)（http://），點(diǎn)擊“2012年青島市事業(yè)單位招聘網(wǎng)上報(bào)名入口”，進(jìn)入事業(yè)單位招聘網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，如實(shí)填寫(xiě)、提交相關(guān)個(gè)人信息資料并按要求上傳照片。每人限報(bào)一個(gè)崗位。膠南市生源（戶籍）師范類畢業(yè)生如果無(wú)對(duì)應(yīng)學(xué)科，根據(jù)大學(xué)期間所學(xué)課程情況，可在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治四個(gè)專業(yè)中選擇一個(gè)相近學(xué)科報(bào)名。應(yīng)聘人員在資格初審前多次登錄填交報(bào)名信息的，后一次填報(bào)自動(dòng)替換前一次填報(bào)信息。報(bào)名資格一經(jīng)初審?fù)ㄟ^(guò)，不能更改個(gè)人信息。應(yīng)聘人員不能用新、舊兩個(gè)身份證號(hào)同時(shí)報(bào)名，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致。
2、網(wǎng)上審核。報(bào)名期間，市人力資源和社會(huì)保障局組織人員集中在網(wǎng)上查看報(bào)名情況，根據(jù)報(bào)考人員提交的信息資料，審查確定初審結(jié)果。
應(yīng)聘人員在網(wǎng)上提交報(bào)考信息后，可在第二天至查詢截止之日前登錄網(wǎng)站，查詢報(bào)名資格初審結(jié)果。
3、網(wǎng)上繳費(fèi)。考務(wù)費(fèi)按每人40元收取。應(yīng)聘人員在確認(rèn)已被初審?fù)ㄟ^(guò)后，要按規(guī)定時(shí)間登錄青島人事考試網(wǎng)（http://），進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，逾期不辦理網(wǎng)上繳費(fèi)手續(xù)的，視作放棄。繳費(fèi)成功后，下載打印《青島市事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員報(bào)名登記表》和《應(yīng)聘事業(yè)單位工作人員誠(chéng)信承諾書(shū)》（以備資格審查時(shí)使用），并于2012年5月10日-12日9：00登錄該網(wǎng)站下載、打印準(zhǔn)考證。
擬享受減免有關(guān)考務(wù)費(fèi)用的農(nóng)村特困大學(xué)生和城市低保人員，須先在網(wǎng)上繳費(fèi)，并于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00到膠南市人才交流服務(wù)中心（膠南市陽(yáng)光大廈裙樓二樓）辦理考務(wù)費(fèi)退款手續(xù)（逾期不再受理）。辦理考務(wù)費(fèi)退款手續(xù)時(shí)，應(yīng)出具以下材料：《青島市事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員報(bào)名登記表》；享受?chē)?guó)家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的報(bào)考人員，提交家庭所在地的縣（區(qū)、市）民政部門(mén)出具的享受最低生活保障證明和低保證（復(fù)印件）；農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭的報(bào)考人員，提交家庭所在地的縣（區(qū)、市）扶貧辦（部門(mén)）出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡（復(fù)印件）。如本人不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到場(chǎng)辦理，可委托他人攜帶以上證明材料辦理。
報(bào)名結(jié)束后，對(duì)最終確定的應(yīng)聘人數(shù)達(dá)不到1:3比例的招聘崗位，計(jì)劃招聘1人的，取消招聘計(jì)劃；計(jì)劃招聘2人以上的，按規(guī)定的比例相應(yīng)核減招聘計(jì)劃。緊缺急需崗位可適當(dāng)放寬。
（二）資格審查。
對(duì)應(yīng)聘人員的資格審查工作，貫穿于招聘工作的全過(guò)程。擬進(jìn)入面試的應(yīng)聘人員，按應(yīng)聘崗位需求條件，向招聘單位提交本人相關(guān)證明材料及《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員報(bào)名登記表》、《應(yīng)聘事業(yè)單位工作人員誠(chéng)信承諾書(shū)》。相關(guān)證明材料主要包括：身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)報(bào)到證、教師資格證、普通話證、戶籍證明（戶口遷移證或戶口簿）原件和復(fù)印件（一律用a4紙復(fù)?。僭诼毴藛T的需提交有用人權(quán)限部門(mén)或單位出具同意應(yīng)聘的證明，屬無(wú)業(yè)人員的需提交失業(yè)證或檔案代管部門(mén)出具的無(wú)業(yè)證明，2012年定向、委培畢業(yè)生需提交定向、委培單位同意應(yīng)聘的證明，全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的，提交身份證、學(xué)校核發(fā)的就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書(shū)（山東省內(nèi)院校實(shí)行網(wǎng)上簽約的可不提供就業(yè)協(xié)議書(shū)）和學(xué)校出具的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況證明。應(yīng)聘人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未向招聘單位提交有關(guān)材料的，視為棄權(quán)。經(jīng)審查不具備報(bào)考條件的，取消其面試資格。因棄權(quán)或取消資格產(chǎn)生的空缺，可按筆試成績(jī)依次遞補(bǔ)。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，由我省實(shí)施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員（以下簡(jiǎn)稱服務(wù)基層項(xiàng)目人員），服務(wù)期滿2年、考核合格、3年內(nèi)（指2008年、2009年、2010年招募和選派的服務(wù)基層項(xiàng)目人員）應(yīng)聘的，筆試成績(jī)加10分。膠南市招募的新農(nóng)村大學(xué)生參照服務(wù)基層項(xiàng)目人員享受加分政策，筆試成績(jī)加10分。已享受優(yōu)惠政策被招聘為事業(yè)單位工作人員的，不再享受加分政策。上述人員資格初審?fù)ㄟ^(guò)后，由本人或委托他人持本人簽名的《青島市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員報(bào)名登記表》于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00（逾期不再受理）到膠南市人才交流服務(wù)中心（膠南市陽(yáng)光大廈裙樓二樓）辦理加分確認(rèn)手續(xù)。
在辦理確認(rèn)手續(xù)時(shí)，除出具身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)報(bào)到證、戶籍證明（戶口遷移證或戶口簿）原件和復(fù)印件（一律用a4紙復(fù)?。┩?，參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項(xiàng)目的人員出具縣以上組織人事部門(mén)考核認(rèn)定的證明材料；參加“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目的人員要出具山東省或青島市“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室簽發(fā)的《招募通知書(shū)》和縣以上組織人事部門(mén)出具的考核材料，參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的人員出具共青團(tuán)山東省委考核認(rèn)定的證明材料，膠南市新農(nóng)村大學(xué)生出具服務(wù)單位出具的在崗證明和人事部門(mén)出具的近兩年考核材料；被委托人要出具身份證及復(fù)印件。符合加分條件的應(yīng)聘人員，經(jīng)市事業(yè)單位公開(kāi)招聘主管機(jī)關(guān)審核確認(rèn)，在網(wǎng)上進(jìn)行公示無(wú)異議后實(shí)施加分。
（三）筆試。
根據(jù)招聘崗位需求，筆試科目共分四類：a為綜合類、b為教育類、c為醫(yī)療衛(wèi)生類、d為其他專業(yè)類。教育類筆試內(nèi)容為教育學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用和綜合知識(shí)等。
筆試考一科，不指定教材。
筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式進(jìn)行。
筆試時(shí)間：2012年5月12日9:00—11:30。
筆試采取百分制計(jì)分。筆試成績(jī)?cè)诰W(wǎng)上公布。
根據(jù)招聘崗位和人數(shù)確定筆試合格分?jǐn)?shù)線，進(jìn)入面試人選由高分到低分按1：3的比例依次確定。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計(jì)劃；達(dá)不到規(guī)定比例的，按筆試合格分?jǐn)?shù)線以上的實(shí)有人數(shù)確定。
加分情況、筆試成績(jī)和進(jìn)入面試考評(píng)人選及面試相關(guān)事宜在膠南人事人才網(wǎng)（http://）公布。
（四）面試。
確定進(jìn)入面試范圍的人員到膠南市人才交流服務(wù)中心領(lǐng)取面試準(zhǔn)考證并交面試考務(wù)費(fèi)70元（時(shí)間另行通知，詳情請(qǐng)于筆試后登陸膠南人事人才網(wǎng)查詢）。領(lǐng)取面試準(zhǔn)考證時(shí)須持筆試準(zhǔn)考證、身份證、畢業(yè)證及本人近期一寸彩色免冠照片兩張。
面試采取說(shuō)課的方式進(jìn)行，主要考察教師崗位所需的基本能力和專業(yè)水平,包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、教學(xué)思想和專業(yè)知識(shí)等方面。說(shuō)課內(nèi)容為現(xiàn)行初中、小學(xué)教材（職業(yè)學(xué)校為職業(yè)高中教材，幼兒園為幼兒園教材）。抽簽決定面試考評(píng)順序。面試成績(jī)當(dāng)天公布。
按照筆試成績(jī)占50％、面試成績(jī)占50％的比例加權(quán)計(jì)算總成績(jī)。筆試成績(jī)、面試成績(jī)和總成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。總成績(jī)和進(jìn)入體檢范圍人員名單在膠南人事人才網(wǎng)公布。
（五）體檢和考核。
1、根據(jù)總成績(jī)按崗位計(jì)劃由高分到低分依次等額（若總成績(jī)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則筆試成績(jī)高者優(yōu)先）確定進(jìn)入體檢范圍人員名單，并等額組織體檢。未構(gòu)成比例進(jìn)入面試人員，面試成績(jī)低于60分的取消應(yīng)聘資格。
2、進(jìn)入體檢范圍人員持面試準(zhǔn)考證、身份證到指定地點(diǎn)參加體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行。對(duì)于在體檢過(guò)程中弄虛作假或者隱瞞真實(shí)情況的，不予聘用。體檢費(fèi)用自理。
3、體檢合格的應(yīng)聘人員，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)和職位要求，采取多種形式，全面了解應(yīng)聘人員的政治思想、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及需要回避的情況等，并寫(xiě)出書(shū)面考核意見(jiàn)。
因放棄體檢考核資格或體檢考核不合格等情況出現(xiàn)的職位空缺不再遞補(bǔ)。
三、聘用。
考試、體檢、考核合格的擬聘用人員，經(jīng)7個(gè)工作日公示無(wú)異議的，由聘用單位或其主管部門(mén)提出聘用意見(jiàn)，連同資格審查、面試、體檢考核等原始資料報(bào)市事業(yè)單位公開(kāi)招聘主管機(jī)關(guān)審核、備案。符合聘用條件的，由市人力資源和社會(huì)保障局發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員通知書(shū)》，雙方按規(guī)定簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系。受聘人員按規(guī)定實(shí)行試用期制度。聘用合同的簽訂和執(zhí)行按《青島市事業(yè)單位人員聘用暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、紀(jì)律。
公開(kāi)招聘將實(shí)行全程監(jiān)督，工作人員和應(yīng)聘人員要嚴(yán)格按照招聘簡(jiǎn)章、面試方案及有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，如有弄虛作假，徇私舞弊等違反公開(kāi)招聘考試紀(jì)律的行為，一經(jīng)查實(shí)，將參照《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法（試行）》（人社部發(fā)〔2009〕126號(hào)）的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
五、有關(guān)說(shuō)明。
1、根據(jù)我市學(xué)校師資需求情況及各學(xué)科的招聘計(jì)劃，被招聘的畢業(yè)生按考選成績(jī)分專業(yè)由高到低順序依次自主選崗。
2、新招聘的師范類畢業(yè)生（含非師范類音、體、美、計(jì)算機(jī)專業(yè)）安排到我市中小學(xué)任教，其中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教的，先在城區(qū)學(xué)校頂崗培訓(xùn)一年，一年后再全部回原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教；學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生安排到我市公辦幼兒園任教；其他非師范類畢業(yè)生安排到我市職業(yè)學(xué)校任教。
3、非師范類普通高校全日制統(tǒng)招畢業(yè)生需在錄用起兩年內(nèi)取得相應(yīng)的教師資格證書(shū)，否則不再續(xù)聘。
4、筆試由青島市統(tǒng)一組織，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一時(shí)間公布成績(jī)。面試邀請(qǐng)外地專家命題，考官全部由外地專家組成。市紀(jì)檢監(jiān)察及教育行風(fēng)監(jiān)督部門(mén)全程監(jiān)督，對(duì)弄虛作假或隱瞞真實(shí)情況的，一經(jīng)查實(shí)，取消其聘用資格。
5、報(bào)名人員在報(bào)考期間，應(yīng)及時(shí)了解膠南人事人才網(wǎng)（http://）發(fā)布的最新情況，因本人原因錯(cuò)過(guò)重要信息而影響考試聘用的，責(zé)任由報(bào)名人員本人承擔(dān)。
一般在工作時(shí)間接聽(tīng)電話。
本簡(jiǎn)章由膠南市人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋。
膠南市人力資源和社會(huì)保障局。
二〇一二年四月十六日。
教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告篇十七
我分管儀器電教、社會(huì)力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計(jì)劃生育工作、聯(lián)系工會(huì)工作至今已有十個(gè)年頭了。因?yàn)殚L(zhǎng)期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說(shuō)比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，較好的完成了各項(xiàng)工作。
分管儀器電教工作時(shí)，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點(diǎn)，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn)；抓住兩線，即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊(duì)伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來(lái)，我們一直按照這個(gè)思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止年底，我區(qū)有7所學(xué)?？缛胧 ⑹鞋F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列，有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個(gè)模式一、48個(gè)模式二、9個(gè)模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個(gè)，監(jiān)控點(diǎn)37個(gè)，采購(gòu)筆記本電腦150臺(tái)。三中順利通過(guò)了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。
2、大力開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學(xué)研究水平，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，我們開(kāi)展了“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)收上的電教論文，我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評(píng)，其中獲省一等獎(jiǎng)的有8篇，二等獎(jiǎng)的有13篇。年年10月，我們?cè)谌薪M織了“區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”，通過(guò)緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎(jiǎng)的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎(jiǎng)。另外，6所省級(jí)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級(jí)立項(xiàng)的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對(duì)各校的開(kāi)課年級(jí)，課時(shí)安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績(jī)考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開(kāi)展。
3、切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢(shì)下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個(gè)工程的安裝、調(diào)試；五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級(jí)驗(yàn)收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計(jì)、防盜窗門(mén)的安裝到施工工藝的設(shè)計(jì)、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實(shí)到位。施工完成后，我們按省廳要求對(duì)模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對(duì)項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會(huì)”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會(huì)運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此，我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營(yíng)造氛圍；強(qiáng)化效益。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不容忽視的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在人們對(duì)民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識(shí)不清，民辦學(xué)校自身發(fā)展過(guò)程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們?cè)凇靶麄鳌薄ⅰ肮芾怼?、“指?dǎo)”上下功夫。
強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《省民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在婁底電視臺(tái)、婁底晚報(bào)對(duì)民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢(shì)宣傳、營(yíng)造聲勢(shì)。二是利用會(huì)議宣傳。每年我們召開(kāi)兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會(huì)議，在會(huì)上，我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士個(gè)別宣傳，讓人們對(duì)民辦教育有一個(gè)全面的了解和正確的認(rèn)識(shí)，從而贏得全社會(huì)的理解和支持。
依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對(duì)年年新申報(bào)的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識(shí)，教育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)舉辦者申請(qǐng)、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對(duì)全區(qū)58個(gè)民辦幼兒園和25個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先，要求他們對(duì)照《區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評(píng)，然后將自評(píng)結(jié)果報(bào)社管辦，最后，我們專門(mén)組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評(píng)估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報(bào)公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價(jià)局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。
加強(qiáng)指導(dǎo)，提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長(zhǎng)去省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解幼教動(dòng)態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵(lì)民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn)，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況，教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評(píng)估方案，組織行家分別于年年的5月和xxxx年的元月對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評(píng)估。每到一園，都要聽(tīng)教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學(xué)效果，采取與園長(zhǎng)、幼師面對(duì)面交流的形式，肯定成績(jī)、提出問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)和要求。特別是對(duì)學(xué)校存在的安全隱患問(wèn)題，嚴(yán)肅指出，并要求認(rèn)真整改到位。
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