總結(jié)可以幫助我們整理和梳理思維，提升思維的清晰度和邏輯性。增強總結(jié)的說服力，可以利用相關(guān)的調(diào)查和研究結(jié)果進行支持。以下是一些總結(jié)的注意事項和常見誤區(qū)，幫助您避免寫作中的問題。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇一
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間大半學(xué)期過去了。在這半學(xué)期當(dāng)中，我和班里的小朋友之間的關(guān)系變的親密起來了。因為我來這幼兒園不久，和小朋友之間也不是很熟悉。但是經(jīng)過這段時間我和我班的小朋友成了好朋友。有時侯我喜歡他們在我面前羅嗦，喜歡聽他們無意義的告狀。和去年一樣，今年我還是教語言、常識、體育。下面就是我這個學(xué)期的任教情況。
首先，我對語言課的感受。
今年，語言課和去年不一樣。去年語言課他有圖片，只有幾張沒有，而今年語言課他的圖片不多，完全要靠老師自己去畫。在上課的時候，我盡量會多讓一些幼兒發(fā)表自己的意見。對于那些默不作聲的幼兒，我采取的方法是讓他和其他的幼兒一樣，敢于說不要害怕。然后，我主動的和他們一起說，改變他們的那種膽小的行為。語言課主要的目的是讓幼兒有良好的表達能力和口語能力。在這方面我做的還不是很好，但我會在下半個學(xué)期中做的更好。
第二、常識課。
幼兒對常識課還比較感興趣。因為今年的常識課他幾乎要實地的學(xué)習(xí)。比如說建筑工人和建筑材料這些課需要實地學(xué)習(xí)和實地觀察的，可我們?nèi)鄙倌菢拥臈l件。因此象這類課上起來要乏味，幼兒也不是很感興趣。但幼兒對一些實驗性質(zhì)的課比較感興趣。常識課唯一不足的是沒有讓幼兒真正的實踐過，這方面我需要改進。
第三、體育課。
體育課是幼兒非常感興趣的課程。每次上體育課幼兒都是信心十足的，當(dāng)然玩勁也十足的。在去年上體育課的時候，我因擔(dān)心幼兒的安全問題，幾乎不給幼兒上體育課，都是讓幼兒在教室玩，或者用別的課代替了。今年我沖出了我這道防線，安全是很重要，但既然開設(shè)了體育課，我們也要把它當(dāng)成一門學(xué)科來教。如果是天氣不好的話，我讓幼兒在教室里做一些簡單的游戲。如果天氣好的話，我盡量讓幼兒玩的開心，讓他們盡量的使身體各方面得到很好的發(fā)展。所以我認(rèn)為體育課上，我做的要比以前好很多。同時我也希望自己能夠保持下去。
幼兒一樣，相差的.距離不要太遠。
隨著“非典”的到來，我們的衛(wèi)生工作做的比以前更勤快了。每天一次的消毒，盡量保持室內(nèi)外的空氣新鮮，保證幼兒的身體不受到傷害。因此。衛(wèi)生這方面的工作相對而言我們做的正好。當(dāng)幼兒在幼兒園做的好和不好的時候，我會主動的找家長了解一些情況，告訴家長近日他們的孩子在園的表現(xiàn)。好的時候我會讓家長給一些表揚，不好的時候也請家長給幼兒一些理解和支持。
工作需要長期的進行下去，我相信在以后的日子里，我會改正以往的不足，把工作做的更好。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇二
一年來我園在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的指示和學(xué)校的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與時俱進，爭創(chuàng)一流，扎實工作，在全體保教人員的共同努力下，完成了一年來的各項工作任務(wù)。
一、思想政治工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，堅持以自學(xué)為主，做好筆記，全體保教人員常交流心得體會，加強對幼兒進行《幼兒園兩個法規(guī)》的教育，教育幼兒做一個講文明、講禮貌的好孩子。加強教職工的師德教育，樹立人民教師的良好形象，使廣大老師都能做到為人師表教書育人，不斷地增強事業(yè)心和責(zé)任感。
二、互相合作，做好工作。
開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校的安排，結(jié)合幼兒園的實際情況及各位老師的特長，調(diào)整了幾位老師的工作，并學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園教師及工作人員的工作制度，讓各位老師都充分地了解、明白各自的工作職責(zé)，要求老師在幼兒園這個大家庭充當(dāng)好孩子的保姆――媽媽――老師，精心細(xì)致地對待每一位幼兒，盡心盡力地做好工作。盡管工作時間是那樣長，工作是那么的多、繁忙、辛苦，可每位老師都毫無厭言地、不厭其煩地做好工作，每天都讓幼兒入園都有在家的感覺，都能接受老師“母親”般的疼愛，盡力做到讓大家滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
三、教育、能力、發(fā)展。
上半年剛?cè)雽W(xué)的幼兒大多數(shù)是老生較聽話，但下半年剛?cè)雽W(xué)的大多數(shù)是新生，一下子離開父母，來到幼兒園一切都是陌生的，無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午覺，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個，尿床、拉屎的還要幫助換洗衣服床單，特別是我們兩位老師，陳麗敏、曾海俏，她們不怕臟不怕累，她們倆都是十多二十歲的小姑娘，都還沒有成家，每次幼兒拉得滿身都是大便又臟又臭，她倆都掄著干，把幼兒換洗得干干凈凈，得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她倆是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師，每天都找樂子逗孩子開心，根據(jù)幼兒當(dāng)時的心理，想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，幼兒慢慢適應(yīng)了園里的生活，接下來就可以進行教學(xué)活動，教會幼兒一些生活常識和自理能力的培養(yǎng)，在文明禮貌、團結(jié)友愛，小朋友互相幫助，有計劃、有目的地對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)，教育他們安靜的午睡，自己穿衣、穿鞋子、疊被子、自己吃飯等自理能力的教育，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭找媽媽了。
幼兒園開設(shè)了學(xué)語言、學(xué)數(shù)學(xué)、常識、美術(shù)、手工、音樂、舞蹈、體育等課程，每位老師都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合幼兒的年齡特點及每位幼兒的實際因材施教，因人而異，按時完成各自所教的科目，完成教學(xué)任務(wù)，取得很好的教學(xué)效果。
四、加強后勤衛(wèi)生安全工作。
1、建立健全好后勤崗位責(zé)任制。定期研究幼兒伙食問題，每周科學(xué)合理地制定食譜，并能嚴(yán)格執(zhí)行，保證營養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、達到要求，每月都給幼兒量一次體重。
2、幼兒餐具、毛巾、茶杯、玩具嚴(yán)格消毒，室內(nèi)外環(huán)境要保持清潔、整齊。
3、搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作，愛護幼兒園的一草一木，從小培養(yǎng)幼兒的公物保護意識。
在全體保教人員、幼兒的共同努力下，我園各方面都取得了一定的成績，但也有一些不足之處，堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們有決心干好自己的工作，爭取更好的成績。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇三
本學(xué)期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
一.落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展。
本學(xué)期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。
本學(xué)期，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學(xué)識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
二.密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
本學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。
本學(xué)期，我們由團支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼。
兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
三.加強后勤管理，提高服務(wù)意識。
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任。
本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組。
織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2.健全各項保健制度上規(guī)范。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇四
本學(xué)期，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學(xué)化，保教質(zhì)量常態(tài)化”，在推進“思優(yōu)”教育，落實辦園現(xiàn)代化的任務(wù)中，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動獎?wù)隆钡姆Q號;郭宗莉園長榮獲上海市“三八”紅旗手稱號;蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長征突擊手稱號;孫宇清老師設(shè)計的托班活動“快樂的毛毛蟲”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎學(xué)活動設(shè)計獎，并向全區(qū)展示;齊悅、吳昊老師進入盧灣區(qū)第二屆“百花獎”決賽;同時，幼兒園作為盧灣區(qū)學(xué)前教育的亮點，接受了市級督導(dǎo)部門對盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看，受到專家的一致好評;幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學(xué)前教育同仁4批16人的跟班學(xué)習(xí)，把先進的“思優(yōu)”教育理念、教育行為向外省市輻射。
一、建設(shè)“職工職業(yè)道德示范基地”，夯實“思優(yōu)”文化。
去年底思南路幼兒園被評為盧灣區(qū)首個“職工職業(yè)道德示范基地”，幼兒園黨、政、工、團以建設(shè)“基地”為契機，通過不同的方式，深化師德教育，進一步夯實“思優(yōu)”文化。
(一)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)知心窗口，凸現(xiàn)“知心老師”魅力。
團支部號召團員開設(shè)“知心老師”窗口，團員們憑借嫻熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，共設(shè)立二十多個知心窗口，公布保教信息2萬多條，解決家長問題200多項，通過知心窗口點擊數(shù)的統(tǒng)計，5位團員被評為“知心老師”，展現(xiàn)了團員教師滿足家長需要的網(wǎng)上溝通魅力。
1、溝通信息，提供多途徑解憂方法。
在網(wǎng)上與家長溝通孩子的情況，幫助家長解決保教中的問題是團員們每天“功課”。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時間，全身心投入到這項工作中，他們通過不同途徑，有的采用msn聊天技術(shù)，有的采用博客互動技術(shù)，更多的采用家?；蛹靶Ｓ唁浘W(wǎng)站進行家園溝通。在溝通中“知心老師”幫助家長解決有關(guān)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的問題，解決提高幼兒語言表達能力方面等等問題。
2、設(shè)立窗口，提供各種保教信息。
除此之外在“知心老師”窗口，團員教師還會針對班級近期開展的活動，為家長提供最新的教育、服務(wù)信息，如“我長大了”活動家長配合的要點，從孩子離開家長一夜的心理輔導(dǎo)，到細(xì)節(jié)化的物質(zhì)準(zhǔn)備，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設(shè)計與指導(dǎo)，再如，h1n1流感發(fā)生后，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示、要點指導(dǎo)家長，體現(xiàn)了“知心老師”對孩子的關(guān)愛。
(二)閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧，凸現(xiàn)師德品牌。
工會在“三八”婦女節(jié)來臨之際，組織教師開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個個奉獻實踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動，共收集教玩具創(chuàng)意58項，通過教工投票，專家評議，其中20項實踐精品獲獎。
1、符合幼兒年齡特點的外形構(gòu)思。
教師們在實踐中摸索出孩子們喜歡立體的，有趣的，生活中常見的物體和卡通動漫形象，因此在設(shè)計教玩具的過程中就以這為原則，開發(fā)其特點，巧妙構(gòu)思，吸引孩子。如一只紙盒做的青蛙，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時貼;硬盒子做的一幢房子，打開后，卻是一個家的格局，孩子可以通過抽拉的方式在盒子房中找到客廳、廚房、臥室，認(rèn)識各種居家用品;變形金剛的手臂、盔甲被教師設(shè)計成可以不斷翻閱、改編的樣式，成為孩子們學(xué)習(xí)反義詞的玩具等等，這些獨特的外形構(gòu)思，引發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。
2、展現(xiàn)教師精到制作的技術(shù)。
思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣，這不僅在他獨特的構(gòu)思，還在于他們有精到的制作技術(shù)，無論使用什么材料他們都能做到線直、形正、邊光、牢固、色彩搭配和諧，不會因制作的不到位而影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、凸現(xiàn)多層次、遞進式的教育價值。
教師們設(shè)計的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學(xué)習(xí)需求，玩法多層次，不斷遞進，讓每一個孩子都愿意玩，都想玩。如小班“烏鴉喝水”的教玩具，首先是滿足幼兒填塞、視覺追蹤、反復(fù)動作操作的需要，其次提升到邊操作塞小石子的動作，邊進行計數(shù)，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關(guān)系的經(jīng)驗;再如托班情境性玩具“停車場”，首先讓孩子按照預(yù)設(shè)的方法拿起小汽車，在凸槽中來回開汽車，滿足孩子開車動作的需要，其次，引導(dǎo)孩子區(qū)別汽車標(biāo)示，尋找正確的停車位，幫助孩子積累對應(yīng)的經(jīng)驗等等，在“思優(yōu)”的氛圍中，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花。
教師的創(chuàng)意實踐，帶動了后勤、保育，他們開展了“心中有孩子，開發(fā)金點子”精心保育論壇活動，圍繞保育、營養(yǎng)，共收集了多少金點子，并把保育助教金點子、服務(wù)幼兒金點子、清潔工作金點子，特殊情況金點子，營養(yǎng)烹飪金點子、廚房清潔金點子匯編成冊。
1、形成臺上與臺下有效互動的氛圍。
在精心保育論壇活動中，我們通過電子屏幕播放日常工作中遇到的保育、營養(yǎng)問題，各班組成員輪流上臺提出解決問題的“金點子”，每次臺上主講人與臺下聽眾都能積極互動，激發(fā)了優(yōu)質(zhì)保育的智慧。如為確保肉類食品的細(xì)嫩，大家出了7個金點子有淀粉法、啤酒法、食油法、鹽水法等;再如去除瓷磚污跡的好方法，大家推出了4種，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法，打開了保育員清潔工作的思路。
2、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價值。
通過精心保育論壇活動，在幫助保育員、營養(yǎng)員解決日常保育、清潔、營養(yǎng)、烹飪問題的同時，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相交流，精益求精的工作責(zé)任感，同時提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要。
活動中展現(xiàn)的教玩具實踐精品、保育金點子，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質(zhì)，不斷追求優(yōu)質(zhì)的師德形象。
(三)亮出師德承諾，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化。
黨員的形象也是一個學(xué)校形象的標(biāo)桿，本學(xué)期支部引導(dǎo)黨員推出師德承諾，一改喊口號，表決心的承諾方式，而是要在家長和教工中實實在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性、可測性的特點，使承諾能一一落實。如黨員行政提出開設(shè)“周二園長接待日”服務(wù);幼兒園各項設(shè)施、設(shè)備若出現(xiàn)問題，24小時內(nèi)整修或2小時內(nèi)采取安全防護措施;堅持每天深入班級與孩子、教工交談，傾聽民聲、發(fā)現(xiàn)管理問題，都是在教工和家長調(diào)查中可測的;再如一線黨員班主任從幼兒生活護理、教師儀表、儀態(tài)、與家長溝通的方式與次數(shù)等方面提出承諾，在學(xué)期結(jié)束的測評中獲得家長們的一致好評，凸現(xiàn)了從服務(wù)孩子、服務(wù)家長出發(fā)的“思優(yōu)”文化。
本學(xué)期我們教育教學(xué)的重點工作就是抓“兩項基本規(guī)范”和“兩項基本研究”，所謂“兩項基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動流程操作規(guī)范，幼兒園通過保教檢測中心，落實基本規(guī)范的實施;“兩項”基本研究及幼兒身心特點和保教活動規(guī)律的序化研究，幼兒園通過園本教研和園本科研，推進保教工作的科學(xué)性。
(一)保教監(jiān)測中心運作，促優(yōu)質(zhì)保教常態(tài)化。
保教監(jiān)測中心分為班級保教工作監(jiān)測和幼兒園保教工作監(jiān)測。班級保教工作監(jiān)測，以班主任為主，跟據(jù)幼兒園的各項計劃和班級計劃，自行監(jiān)測班級工作的落實情況;幼兒園保教工作監(jiān)測，以行政領(lǐng)導(dǎo)，保育主任、教育教學(xué)行政助理和教研組長為主，跟據(jù)園務(wù)工作和教育教學(xué)工作計劃，監(jiān)測幼兒園整體工作實施的情況。
1、幼兒園監(jiān)測中心的管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的全面性。
1)成立幼兒園評價操作研究小組，積累質(zhì)量評價的經(jīng)驗。
本學(xué)期我園成立了評價操作研究小組、幼兒基本經(jīng)驗研究合作小組，研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評價，旨在通過研究體高保教人員的質(zhì)量意識，使有致保教滲透到幼兒一日活動的每一環(huán)節(jié)。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評價的內(nèi)容與方式進行研討，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評價、中班以社會性能力發(fā)展評價、大班以我能做小學(xué)生，幼兒自我管理能力發(fā)展評價的研究內(nèi)容，并提出了可視化的評價呈現(xiàn)方式，達到了讓家長及時了解幼兒的發(fā)展情況，教師有針對性地進行教育指導(dǎo)，幼兒有目標(biāo)地主動進取的優(yōu)質(zhì)保教效果。
2)落實保健中心組聯(lián)席會議制度，共同保障孩子的健康。
我園是一園三部的格局，保健教師有三位，為了確保各部保育、保健工作的同步開展，我們積極落實“保健中心組聯(lián)系會議制度”，每月的5號，三個步的保健教師就會聚在一起研究本月的中心工作如何落實，本學(xué)期他們根據(jù)季節(jié)的變化，家長可能在育兒方面遇到的問題，以及體高幼兒體質(zhì)方面開展了一系列的工作。她們開展幼兒體質(zhì)測試工作，跟據(jù)幼兒的年齡特點，參照全國幼兒體能測試的標(biāo)準(zhǔn)，對各年齡段幼兒進行了走平衡木、坐位體前屈、雙腳連續(xù)跳、網(wǎng)球擲遠、立定跳遠、10米折返跑的測試，為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學(xué)的依據(jù);他們開展體弱兒營養(yǎng)早餐展示主題活動，幾十個品種營養(yǎng)搭配科學(xué)的早餐，讓家長也垂涎欲滴;他們開展手足口病和h1n1流感預(yù)防的小冊子宣傳，保障了孩子的身體健康。
3)建設(shè)教育資源庫，全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源。
本學(xué)期我園在皋蘭部僻出兩間教室，建成教育資源庫和制作工具資源庫，教育資源庫主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具、建構(gòu)類玩具、裝扮類玩具、樂器進行歸類整理;制作工具資源庫主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料，并且制作了電子目錄，教師們可以同過目錄了解庫內(nèi)資源，為教學(xué)所用。另外本學(xué)期我們和建立了教育教學(xué)電子檔案庫，每班的資料分為計劃小結(jié)類、主題活動類、區(qū)域?qū)W習(xí)類、家長工作類、活動評價類做成光盤，使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。
2、推出多種班級管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的實踐特征。
1)細(xì)化評價指標(biāo)，促每一幼兒發(fā)展。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇五
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學(xué)活動中對幼兒進行自我保護本事的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護本事并掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)抓各項工作，提高保教質(zhì)量。
為迎接新學(xué)年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應(yīng)對這些情景，我們的教師幾乎是_股不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)教師。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學(xué)過程中，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料，進取開展各類游戲活動，能科學(xué)地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機會。
一學(xué)年來，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動等等。在園內(nèi)，教師們經(jīng)過相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康。
今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每一天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細(xì)心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并進取向家長做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒進取參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂。
1.為豐富幼兒園的實踐活動，根據(jù)幼兒的興趣特點，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發(fā)探索欲望。
2.這個學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿?zhǔn)備工作。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學(xué)年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向。
總結(jié)一學(xué)年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇六
2019年幼兒園工作即將結(jié)束，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我園積極響應(yīng)區(qū)教育局精神，深入學(xué)習(xí)和貫徹新的《綱要》，以堅持《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，務(wù)實創(chuàng)新，堅持走科研促教，科研興園之路。以“一切為了孩子”的服務(wù)管理為宗旨，用真誠的愛心去呵護幼兒，獲取我們最大的成就，就是讓孩子開心讓家長放心。
一、在教育教學(xué)科研方面。
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，領(lǐng)會《綱要》精神，積極參加區(qū)幼教科組織的各項教育、教學(xué)觀摩和培訓(xùn)活動，并組織我園全體教師，開展各種觀摩課。如：加強師德教育、崗位規(guī)范、加強工作責(zé)任心，讓每位教師做到關(guān)愛幼兒，信任幼兒，尊重幼兒，保護幼兒。為實施素質(zhì)教育的需要，我園開設(shè)特長班：舞蹈、美術(shù)、英語、手指心算等，通過一年的學(xué)習(xí)，幼兒取得可喜的成績，也得到家長的認(rèn)可。
二、抓好教研工作。
促進骨干教師的帶頭作用，充分發(fā)揮和調(diào)動教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。2019年我園楊娟同志被陪評為新都區(qū)優(yōu)秀“骨干教師”的稱號。
三、繼續(xù)建立、健全各項規(guī)章制度、各項應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案。
目標(biāo)明確，責(zé)任實施，檢查與指導(dǎo)，實踐與總結(jié)有機的結(jié)合起來。幼兒園實行強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心里素質(zhì)、特殊病史的排查活動，保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長接送卡接送制，嚴(yán)格家長接送幼兒的車輛管理。
四、食品衛(wèi)生工作。
對食品采購情況，加工，烹制和餐具的清洗，消毒以及從業(yè)人員操作的過程進行監(jiān)督檢查，建立健全食品衛(wèi)生管理機構(gòu)的配備，采取誰工作，誰負(fù)責(zé)，并做好各項記錄。進一步完善食堂建設(shè)，擴大備餐間，狠抓保健衛(wèi)生的：“三個原則”，“四個嚴(yán)格”，“五個認(rèn)真”，使我園保證安全衛(wèi)生工作達標(biāo)，本園無一例責(zé)任事故發(fā)生。
五、家長工作;。
我園從宏觀面上做好家長工作，重點家長區(qū)別對待及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作，充分贏得家長對我園工作的信任和肯定。
六、傳染病預(yù)防工作;。
為了有效預(yù)防及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障幼兒的身心健康與生命安全，我園嚴(yán)把新生入園關(guān)，要求幼兒入園前體檢，合格后才能入園。做好晨檢工作、消毒工作，因病因事缺課幼兒登記工作。普及衛(wèi)生知識，利用墻報，家園等各種形式做好預(yù)防疾病的宣傳，正確認(rèn)識，做好防范，確保幼兒身心健康的發(fā)展。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。我相信在新的一年里，通過我們?nèi)w教師的共同努力，會取得更大的進步。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。
二、工作思路。
20x年我園繼續(xù)堅持’發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標(biāo)。
(一)補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)。
(二)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)。
(三)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。
(四)廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術(shù)活動。
(五)優(yōu)化半日活動，組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選。
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
(七)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
(一)加強師德建設(shè)工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻”主題演講活動。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3、結(jié)合效能建設(shè)活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
1.做好新教師上崗前培訓(xùn)。
2.做好教師在崗園本培訓(xùn)(每月15日)。
3.組織教師參加省市公益講座和名師培訓(xùn)。
4.組織教師參加繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
(三)以游戲為幼兒園基本活動，優(yōu)化半日活動，提高保教質(zhì)量。
1、開齊開全開足幼兒園五大領(lǐng)域課程。
2.認(rèn)真組織好幼兒的半日活動。
2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。
3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。
5、優(yōu)化半日活動，組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選。
6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學(xué)校。四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區(qū)”服務(wù)活動，三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動。
(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫(yī)、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。
(五)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇八
一學(xué)期以來，我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作計劃，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展。
(—)堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的個人修養(yǎng)。
1、組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進真教育見行動的通知》，《幼兒一日活動常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》等文件，利用課余時間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力，擴大常識面。
2、倡導(dǎo)全員讀書。
通過一把手引領(lǐng)，行政推動，師生及家長共同參與，成立沙龍讀書會。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，組織全園教師，以段的形式進行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難，真好》、《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返茸x書系列活動，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
3、一學(xué)期以來，幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
組織等位新教師到xx小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。季等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動。組織班主任等共xx人次參加xx鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。十月中旬，楊琳琳園長參加著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動培訓(xùn)班。組織等位老師參加20xx年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，等幾位老師外出觀摩活動，同時，對園內(nèi)教師進行二次培訓(xùn)。通過“走出去，請進來”的方法，借鑒學(xué)習(xí)，取長補短，促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
4、鼓勵教師進行學(xué)歷進修。
后勤主任黃黎冰利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓(xùn)，、等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書，xx老師參加教師資格認(rèn)證考試，等位老師參加xx市普通話等級考試。
(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感。
挖掘節(jié)日的內(nèi)涵，開展豐富多彩的活動。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉ok活動，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動，結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動，通過組織活動開拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動，傾聽教師心聲，為教師解決當(dāng)務(wù)之急。
二、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕干部。
(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部。
為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和機會，支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任段長到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬她們的視野，為今后開展工作做好準(zhǔn)備。請業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動，通過評價分析促進教育教學(xué)能力的提高，同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點，有針對性的指導(dǎo)教師工作。
(二)擴充、加強教師隊伍的建設(shè)。
大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職?；?，為幼教學(xué)生提供實訓(xùn)基地，認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個活動。
三、夯實保教工作，推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動內(nèi)涵。
牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，組織全體教師開展“真教育”大討論活動，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施意見，使真教育更加落實于行動，服務(wù)于學(xué)生。
(一)堅持“保教并重”的原則，凸顯以游戲為主的教育理念。
堅持科學(xué)保教方法，堅決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格控制班生額。扎實開展貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情況制定班級一日活動常規(guī)，要求各班級能按計劃達到預(yù)定目標(biāo)，使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動，使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運行。抓好陽光體育活動，保證幼兒戶外活動時間。期初，各段編好科學(xué)合理的早操，使其真正的促進幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動時間和空間，按時進行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。
(二)加強教研力度，提升教師專業(yè)水平。
幼兒園通過各渠道開展教研活動，本學(xué)期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動的開展為重點，進行教研活動。由段推選大中班陳寶蓮、吳祥萍老師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動，供教師研討，邀請武漢市高級教研員及高級培訓(xùn)師鄭潔下園指導(dǎo)工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階!
(三)加強德育教育，彰顯園本特色。
1、堅持以人為本以德立園的辦園理念。
以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點工程，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標(biāo)語，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，落實每周一次禮儀教育活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式，以個人品德為主要教育內(nèi)容，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，進一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚善、樂善。放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。同時我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進事跡，表彰行善小標(biāo)兵，表揚先進班級，以評促進，抓好常規(guī)活動的開展。
2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。
教師節(jié)開展“老師您辛苦啦!”主題活動，中秋節(jié)全園開展“博餅”活動，國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動，重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié)，最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠足秋游活動。
3、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校園，營造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
設(shè)立教師書籍借閱區(qū)，鼓勵教師大量借閱書籍，增強理論知識水平和教書育人本領(lǐng)。組織教師進行讀書交流活動，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)能力。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個班級還把同學(xué)們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報上，或繪制在手抄報上，教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下，很多孩子成了小書迷，有時下課了都不肯出教室。
(四)創(chuàng)設(shè)安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境。
期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點分為大中小三個區(qū)域進行創(chuàng)設(shè)，布置各具風(fēng)格。各班根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點及發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動榮獲a組二等獎!
(五)嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān)，加強后勤人員建設(shè)，提高其安全意識。
開學(xué)初，我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育，掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選陳麗云、張月紅、丁姍娜三位保育員代表幼兒園參加xx鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!
嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安，加強門禁管理。每周定期對全園安全進行一次檢查，每月一次大檢查，及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動，加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度，xx月份進行防震演練、xx月份進行防暴演練、xx月份進行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應(yīng)對能力。
(六)家園共育，突顯家園教育合力。
本學(xué)期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會，期初召開“學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子宣傳活動”家長講座，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。期中召開“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長會，向家長宣傳禮儀教育知識。
繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習(xí)慣、幼兒家庭情況等方面對各生進行家訪了解，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會，向家長介紹本學(xué)期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽取家長提出的意見，向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋，列入本學(xué)期的工作重點進行教育教學(xué)。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間，家長用心聆聽、認(rèn)真觀摩、踴躍參與，從各個方面了解幼兒園的教育教學(xué)情況和教師教學(xué)風(fēng)采，有效地促進了家園共育的目標(biāo)。
除此之外各班還通過家園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、qq空間等形式，提醒和鼓勵家長時刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容，及時了解班級幼兒情況。及時了解和反饋幼兒在家在園情況，傾聽家長的心聲和建議，進一步加深相互間的信任與配合，為長期開展班級活動創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲備條件。
四、活動繽紛，成績顯著。
1、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽a組二等獎!
2、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)信息報道先進單位稱號!
3、xx園長榮獲20xx——20xx年度先進工作者稱號!
4、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號!
5、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)信息報道先進個人!
6、xx教師榮獲xx鎮(zhèn)幼兒園卡拉ok比賽二等獎!
7、xx老師榮獲安幼片區(qū)卡拉ok比賽三等獎!
8、參加xx鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎!
9、小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎，許博雅榮獲三等獎!
10、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎。
11、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望20xx年，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進真教育計劃，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康快樂成長!
五、20xx年工作思路。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)推進《真教育見行動計劃》，深化真教育內(nèi)涵。
2、深入學(xué)習(xí)指南了解指南，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園。
3、進一步開展《弟子規(guī)》活動，各班繼續(xù)推進禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)氣。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇九
1、加強理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負(fù)責(zé)。
幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則，以確實達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域。
今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn)，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認(rèn)識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的'臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：
1、學(xué)會溝通和傳達
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測、增進透明度
3、增進了解、表達情感
的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達情感，對同事的關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)
在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能更好的走接下來的路。
1、落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?/p>
制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們在這學(xué)期中的重點。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程；維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強宣傳，擴大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。
1、主題墻的研討活動貫穿整個學(xué)期。
2、教師開課、評課活動重點明確
重點：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評課，教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
3、抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)期在社區(qū)進行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。
（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。
（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。
（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)（畫展）、幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）、走廊（懸掛紙板畫）、教室等。
1、門衛(wèi)工作
何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、保育、保健工作
本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。
4、檔案整理工作
本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。
5、報名工作
本學(xué)期的報名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對報名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。因此整個報名工作比較有序。
2、怎樣加強品牌意識，把分園的美術(shù)特色亮出來？讓分園成為名副其實的星級幼兒園。
3、如何加強教師對一日活動及教學(xué)活動的自覺性、有序性？
4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十一
xx年已匆匆走過，我有幸被縣教體局安排到到xxx中心幼兒園支教。能有機會支援農(nóng)村學(xué)前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn)。半年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉(zhuǎn)變角色，立足本職銳意進取，在奮力學(xué)習(xí)和摸索的同時，各項工作取得了一些小小的進步，辦園條件、管理水平、師資建設(shè)邁入新臺階，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工作，我把這學(xué)期的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們做以下匯報：
我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，始終以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針，堅持保教保育并重，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理，各項制度不光上墻還要銘記于心，實行班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動上牢固樹立責(zé)任意識和奉獻意識，在工作中互相提攜、相互探究，共同進步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。
此我根據(jù)本園的實際，召集教師團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢，主動收集廢舊物品，利用每天下午放學(xué)時間加班加點自制玩、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境，有力培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增加了孩子的感性認(rèn)識能力。我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜！有小朋友問老師：“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動物？”我們的老師也很棒，就回答說：“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩！”聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進步。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴(yán)格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起，每天開園時，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動問好。要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達能力，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習(xí)慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊有序進行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣。教學(xué)活動中，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計劃、月計劃和周計劃，以及紅花欄，家長聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡易教具，強化教學(xué)質(zhì)量評定公開課，通過開展活動，相互交流、相互促進、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚。
我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動，通過動靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教。
育，時刻把安全教育工作放在工作首位。開學(xué)初，我們召開。
家長會，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識，把安全教育滲透在每一個日常活動中。孩子上園、放園必須實行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識，12月初，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動，通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認(rèn)證，對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜，伙食結(jié)算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。
與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動，有效提升了在園幼兒家長的整體素質(zhì)，促進了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。
在農(nóng)村，很多家長把自己的孩子當(dāng)牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會，邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動，增進了家長與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系?；顒又校瑥倪x材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的，家長會放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂(轉(zhuǎn)載于:)亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習(xí)，攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。家長能主動和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動，表演親子舞蹈和環(huán)保時裝秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽。這些點滴的進步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十二
20xx年是我工作生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學(xué)期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認(rèn)為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實的工作作風(fēng)、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習(xí)，利于孩子的健康發(fā)展。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學(xué)生安心，讓家長放心。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十三
回顧過去的至學(xué)年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關(guān)鍵詡來總結(jié)。一年來，我在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體教職員工，認(rèn)真落實教育教學(xué)常規(guī)，按計劃開展師訓(xùn)工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學(xué)校發(fā)展的滯后，導(dǎo)致部分年初確定的目標(biāo)任務(wù)沒有完成?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學(xué)習(xí)，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學(xué)的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學(xué)了幼兒教育管理的相關(guān)知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓(xùn)班，通過專家的培訓(xùn)講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關(guān)問題。
一是強化教育教學(xué)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是關(guān)乎學(xué)校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學(xué)常規(guī)著手，要求授課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學(xué)常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學(xué)習(xí);定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學(xué)期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導(dǎo)課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學(xué)校的辦學(xué)情況。
二是抓好師資培訓(xùn)。要給學(xué)生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學(xué)校的師資培訓(xùn)計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓(xùn)，有××名老師參加了由××、總校的培訓(xùn)，同時，我邀請××到學(xué)校授課，舉辦各種培訓(xùn)班××期，共有××人次參加培訓(xùn)，全園教師的參訓(xùn)率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學(xué)校的首要任務(wù)，一年來，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎(chǔ)上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學(xué)校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學(xué)校美譽度，向在校學(xué)生發(fā)放宣傳單，通過在校學(xué)生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎(chǔ)上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的.許多問題。
二是開展成果展示活動。學(xué)校有××年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學(xué)校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學(xué)校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學(xué)校，特別是針對招生，要及時、準(zhǔn)確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學(xué)年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十四
xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的`研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二0xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十五
羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大，舞臺就有多大。舞臺是你的，站不站上來由你決定。我xx年參加工作，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長，黨支部書記、xx年擔(dān)任小教高級教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭，我曾先后獲**省優(yōu)秀教師，**省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽稱號，同時我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員，xx省陶行知幼教研究會副理事長，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長，xx市教育專業(yè)委員會理事。
一、重視思想上的引領(lǐng)與提升。
辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好;讓教師樂教、會教、教好;讓管理者樂管、會管、管好。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。辦園思想清晰明確，打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展。
教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準(zhǔn)確，發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師,有思想，有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗收的反饋。xx年，在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以為目標(biāo)，圍繞一個主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進兩項工程：建設(shè)書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個方面：尊重教師、熱愛幼兒、服務(wù)家長。明確四個對策：強化管理，強化教育科研，強化隊伍建設(shè)，強化特色建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量，滿足家長需求，辦好人民滿意的教育。
引領(lǐng)全體教師更新教育理念，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前行。營造校園文化氛圍。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實，讓教師在奉獻中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想。讓教師學(xué)會思考，讓孩子學(xué)會閱讀。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié)。建立中國幼兒在線網(wǎng)站，建立微家園信息平臺。
二、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導(dǎo)，
幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
每一個孩子都是一個獨特的世界，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試，教師工作就有了源源不竭的動力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”，向?qū)嵺`學(xué)，向自己學(xué)，向同行學(xué)，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要。
xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動，取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開發(fā)能力、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進的教育理念，超前的創(chuàng)新意識，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，以問題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過教師與自己、與同伴、與理論、與實踐的對”，尋找差別，解決問題，從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程。點一盞健康之燈，為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點一盞閱讀之燈，為幼兒一生厚實底蘊;點一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧;點一盞發(fā)展之燈，為幼兒成長指明方向。
三、重視教科研課題的實踐與研究，
率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“實踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)""，建立的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
實驗幼兒園積極開展教科研課題研究。從國家課題：——國家課題;——《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家課題20xx——20xx;國家課題20xx——20xx國家課題;20xx——;xx省課題——，太原市教科研課題;——。成效顯著.成績突出。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學(xué)校、全國青少年棋院，全國教科研工作先進集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位。中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮。課題成果被評為國家”期間教育科研成果一等獎;“化”;被評為獎，xx園長當(dāng)選為中國教育理論與實踐論壇副理事長，還被評為獎。中國教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長。
四、重視隊伍建設(shè)的培養(yǎng)與提高。
作為園長，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標(biāo)，注重用先進的教育理念，超前的創(chuàng)新意識，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究。在““期間，先后參與了多項、省級幼教研究課題，獲全國科研成果論文多種獎項。
“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點?！包c亮”用人之長，引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中，促進教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍，悉心指導(dǎo)，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號，有56人次獲國家、省、市級表彰獎勵。
五、重視家園共育，讓孩子在游戲中成長。
一車兩輪同向同步，家園共育共同成長。以為核心，以為特色，真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天。在追求教育目標(biāo)，實現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家園共育，逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班級，深入到個人;細(xì)----即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋，不斷改善、改進提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底，持之以恒;活----因人而異，因事而異，達到家園同步提高。
一個人能走多遠，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點;一個人有多成功，看他與什么人相伴。我不斷追求，勇于創(chuàng)新，成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己。我始終以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責(zé)任。
六、重視人文環(huán)境營造，真誠賞識每一位教師。
xx年，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實踐活動，帶領(lǐng)全體教師參觀紀(jì)念館、醋廠、商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實事辦好事，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進行婦科健康體檢，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué)，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員，為退休教師舉辦歡送座談會，為生病住院或生育的老師登門看望，送去集體的關(guān)愛和溫暖。為貧困家庭的教師進行結(jié)對幫扶，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實施處處展示教師的優(yōu)良園風(fēng)和的校園文化氛圍;努力營造一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考篇十六
20xx年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，在雙佳幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。首先，我要感謝廣大家長對我們的大力支持、關(guān)心以及對我們工作的理解。再次，我要感謝我的團隊，感謝我最美麗的幼師姐妹們，是你們一直在我身邊陪著我，走過風(fēng)雨，才換來今日的彩虹。最后，我還要感謝所有可愛的寶貝們，是你們給我們帶來了快樂。
我園位于閘口鎮(zhèn)前進路，創(chuàng)辦于2019年，占地面積1200平方米，戶外活動面積約800平方米。幼兒園占據(jù)著得天獨厚的地理優(yōu)勢，與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內(nèi)，是一所有利于幼兒健康成長、快樂求知的理想之地。
近年來，通過不斷努力，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善，幼兒園的辦園條件也有了很大的提高。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、vcd、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。
為了使幼兒擁有一個更安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園今年暑假對園舍進行了重新裝修。每一間活動室都安裝了空調(diào)，活動室里鋪上了pvc地板，室外操場鋪的塑膠跑道，樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動場地全部軟化，不僅美觀，更保證幼兒舒適又安全。
在幼兒園里，安全工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作，發(fā)現(xiàn)帶危險物品的小朋友要及時的通知家長并進行安全教育。當(dāng)然我們每天的安全課是必須要上好的，我們通過兒歌，游戲，常識對我們的孩子們進行安全意識的灌輸，不僅在園要注意安全，在家也是一樣的。因此在放假之前，我們將假期安全事項也是反復(fù)的強調(diào)。
每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會消毒，做到一人一杯一巾，活動室每天都必須消毒，做到安全無后患。
我園非常注重教師的師德規(guī)范，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平。因此，我園對教師的培訓(xùn)是相當(dāng)重視的。開學(xué)之前，我們會組織所有叫之教職員工進行學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時要處處為幼兒、為家長做表率，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每周一，我們會組織全體教師開一次小會，對上周工作的總結(jié)及對本周工作的計劃，并將每周教學(xué)計劃公布上墻，讓家長能對我們的工作一目了然。
我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是要每個老師都在進步，不能一年過了，你還是這個水平，2年過了，你還不如人家新來的，這也就說明了，你沒進步，并不是你能力不行，但一定是你態(tài)度不行，這樣的老師是被我們淘汰的。
因此，平時，老師除了幼兒園組織的學(xué)習(xí)外，自己也要在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)，唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。
當(dāng)前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一季度一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進幼兒園。總的來說，家園工作這一塊是不夠的。在我們農(nóng)村幼兒園，留守兒童太多了，很多的家長沒有這種意識，學(xué)校有什么活動，有些家長會因為農(nóng)活忙或者其他的原因缺席，對孩子的心理也造成一定的失落感。當(dāng)然我們會耐心的給家長解釋及做工作。我園秋季開展的親子運動會就反映非常好，家長陪孩子玩的非常的開心，這就是我們要達到的效果。以后我們也會多開展這樣的活動。
當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)對我們也是相當(dāng)關(guān)心的，也給了多次老師外出進修學(xué)習(xí)的機會，9月中旬，我接到中心學(xué)校的通知，到荊州參加了為期3個月的全國骨干教師國培計劃培訓(xùn)。10月中旬，我園又接到通知，安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術(shù)學(xué)院參加3個月的幼兒教師國培計劃，還有在本縣的多次培訓(xùn)活動，這些培訓(xùn)對我們幼兒教師的成長是非常顯著的。
在和全體教工的共同努力下，我們走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的幼兒教師無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15984967.html】
