總結(jié)可以促使我們不斷成長，不斷進(jìn)步。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、案例和事例來支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇一
今天黃教練又給我們開啟了魔鬼訓(xùn)練(減重訓(xùn)練)，黃教練立馬化身為奶爸教練，我去的時(shí)候黃教練還在為他的'小寶寶喂奶呢，道館的墊子上還放著一個(gè)可愛的玩具木馬。何非凡早早地就在那里等著了，他說自己穿了一件“”減重神器”，竟然還有這種東西，這是什么“黑科技”?我上下看了看，薄薄的一件，跟一般的防曬衣好像沒什么兩樣嘛。而我呢，還是裹著一件緊身衣，一件道服和一件棉外套。
練了不到半個(gè)小時(shí)，我就大汗淋淋，汗珠直往下滾了。再練了一會(huì)兒，我禁不住用手扇起風(fēng)來，啊，真是太熱了，熱得我都喘不過氣來了。
“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束，我已經(jīng)感覺到緊貼在我背上的衣服已經(jīng)像洗了一般，很不舒服。只要把頭埋在衣服下，一股熱氣就會(huì)迎面而來，眼鏡上也會(huì)起霧?，F(xiàn)在，你認(rèn)為，我的衣服是緊身衣最濕呢?還是到道服最濕呢?還是最外面的棉衣最濕呢?你肯定會(huì)認(rèn)為，貼身的緊身衣最濕吧，哈哈，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你可以來摸一摸，正好相反，緊身衣反而不怎么濕，而最外面的棉衣，里面全是水，道服呢?比棉衣要稍微好那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這是為什么呢?其實(shí)我里面的緊身衣呀是速干衣，速干速干，聽這名字你就知道速干衣是排汗的，不會(huì)像棉衣那樣吸汗。所以專業(yè)的運(yùn)動(dòng)教練都會(huì)這么說：小孩子冬天的時(shí)候盡量不要穿棉質(zhì)內(nèi)衣，不然運(yùn)動(dòng)完后，棉衣把汗吸了就排不出去了，貼在身上就會(huì)很冷，而速干衣會(huì)迅速把汗排出去，不會(huì)冷了。
何非凡的減重神器里面也是汗流一片，所以我們做每一件事情，都要科學(xué)利用一些先進(jìn)的東西來幫助我們，這樣就會(huì)事半功倍了。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇二
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的問題，這款科技產(chǎn)品能解決你極大部分的問題。
這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預(yù)料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會(huì)陪伴你一生。從你一出生，它就會(huì)被放置在你的手腕內(nèi)，這個(gè)位置非常方便。想要拿掉它，必須經(jīng)過監(jiān)護(hù)人的同意。
光子芯片這樣的科技產(chǎn)品，誰不想要呢?我相信，未來即使沒有這樣的光子芯片，也會(huì)出現(xiàn)更多的高科技!
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇三
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科技無處不在，無論什么時(shí)候，都在我們身邊。
第一次去鄭州科技館，我就被里面鋪天蓋地的科普知識(shí)吸引了。它涵蓋了天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué)。
在一樓的地球萬象展示區(qū)，模擬了地球的演變史，讓我們了解了地球上的陽光空氣、山川河流、海洋湖泊、森林土壤都是人類不可或缺的，所以人人都應(yīng)該愛護(hù)地球家園。
我特別想體驗(yàn)一下地震的威力，一到二樓，就馬上跳進(jìn)了地震模擬場。模擬地震開始了，看著指示牌顯示的地震級(jí)別由1級(jí)慢慢往上升，直到4級(jí)，感覺還不是特別明顯，還可以站穩(wěn)，可是到了5級(jí)，人已經(jīng)開始搖晃，6級(jí)7級(jí)的時(shí)候，人就傾斜了，邁不成步子，更別說跑了。如果8級(jí)地震，人整個(gè)會(huì)倒在地上，太可怕了，從模擬場下來，我還心有余悸。
看著不遠(yuǎn)處高壓電磁場那滋滋的火花，還有警示牌上大大的警示語：高壓危險(xiǎn)!我徑直去了4d電影院。拿著票，找到座位后，我發(fā)現(xiàn)座位和普通影院的不同，上面有我叫不出名的東西。帶著疑惑，我開始看電影，看著看著，電影有噴水、霧氣時(shí)，座位上的小東西也會(huì)隨著電影情節(jié)出現(xiàn)水柱和霧氣，一不小心還噴了我一臉。哈哈，我終于知道它的作用了!
我們的生活離不開科技，科技日新月異，生活也越來越好。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇四
科技可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。一個(gè)集體，一個(gè)國家，如果有一個(gè)強(qiáng)大的科技體系，那么它一定很強(qiáng)大。放眼望去，現(xiàn)在的世界大國不出中國、美國、日本以及歐洲幾個(gè)國家。而這些國家的科技都是非常強(qiáng)大的。且科技還可以使我們的生活更加輕松。
我們可以想象一下，假設(shè)我們生活在一個(gè)充滿科技的時(shí)代。滿天都有飛車，一進(jìn)家門就有機(jī)器人給我們脫衣服、倒水，那么這樣的生活是多么舒適、多么愜意、多么方便的。
計(jì)算機(jī)是當(dāng)今社會(huì)上普遍引用的高科技。第一臺(tái)計(jì)算機(jī)于1946年的美國誕生后，人們便無法停止對(duì)計(jì)算機(jī)的研究，不斷提高它的性能。2020年12月4日，當(dāng)“九章”量子計(jì)算機(jī)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)誕生后，就標(biāo)志這計(jì)算機(jī)業(yè)將更上一層樓。這個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)先于世界絕大多數(shù)的計(jì)算機(jī)，它求解數(shù)學(xué)算法高斯玻色取樣的只需200秒，領(lǐng)先其他計(jì)算機(jī)近百億倍。中國從此走上計(jì)算機(jī)行業(yè)的強(qiáng)國。
人們渴望觀天，現(xiàn)在就有了天文望遠(yuǎn)鏡。以前的中國，根本無法拿天文望遠(yuǎn)鏡去與別的國家比較。而現(xiàn)在不一樣了，中國有了世界上最大的天文望遠(yuǎn)鏡“天眼”。它坐落于溝壑山嶺之間，孤獨(dú)的望著天空，永不停息。迄今為止，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300余顆脈沖星。它的誕生，標(biāo)志著中國不在是落后國，中國已經(jīng)站起來了，它已經(jīng)走向世界巔峰了。
科技引領(lǐng)著時(shí)代，科技強(qiáng)則時(shí)代進(jìn)步，則國家富強(qiáng)。我們應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好學(xué)習(xí)，為科技鋪路，為國家爭光。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇五
在四川省“最美科技工作者”評(píng)選工作中，西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院劉弘濤老師獲得20四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號(hào)。
四川省“最美科技工作者”評(píng)選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大科技工作者學(xué)習(xí)最美、爭當(dāng)最美，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國和推動(dòng)四川高質(zhì)量發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。今年8月以來，四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，經(jīng)過推選、公示等環(huán)節(jié)，劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅(jiān)一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出，獲評(píng)“最美科技工作者”。
據(jù)介紹，作為西南交通大學(xué)米蘭理工大學(xué)世界遺產(chǎn)國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任，劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始，劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動(dòng)，作為第68組的首席專家負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村振興和文化遺產(chǎn)保護(hù)，先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。
劉弘濤深入?yún)⑴c四川省科技扶貧工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以專業(yè)實(shí)力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調(diào)研當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)資源，為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點(diǎn)村規(guī)劃》，提出以少數(shù)民族建筑遺產(chǎn)的保護(hù)利用帶動(dòng)區(qū)域旅游發(fā)展的思路。年九寨溝地震發(fā)生后，劉弘濤積極參與災(zāi)后重建工作，形成九寨溝災(zāi)后調(diào)研專項(xiàng)報(bào)告，參與世界遺產(chǎn)地九寨溝藏族村寨的災(zāi)害治理、預(yù)警監(jiān)測，最大限度降低了自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)?shù)乜赡茉斐傻膿p失?；诂F(xiàn)場工作基礎(chǔ)，劉弘濤申請(qǐng)到了四川省科技廳重點(diǎn)課題、中國文物保護(hù)基金會(huì)課題、科技部十三五課題的支持，開發(fā)了“九寨溝村寨預(yù)防性保護(hù)監(jiān)測平臺(tái)”，并申請(qǐng)了多項(xiàng)專利。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇六
我國改革開放經(jīng)歷了42年，中國在大家的共同努力下，發(fā)生了翻天覆地的變化，從自行車到家家戶戶都有的小轎車，從20寸黑白電視到現(xiàn)在大屏幕液晶屏，從手撥電話到5g網(wǎng)絡(luò)，我們共同見證著中國的變化。這過程離不開我們中國的正確決策，離不開我們的科技工作者的努力奮斗，離不開我們工農(nóng)兵各行各業(yè)的恪盡職守，正是這14億人創(chuàng)造了這個(gè)美麗而偉大的中國。
細(xì)數(shù)中國近年來的科技工作者，我們熟知的有“雜交水稻之父”袁隆平、青蒿素的發(fā)現(xiàn)者屠呦呦、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、“中國地質(zhì)學(xué)之父”李四光，還有在這場疫情中沖鋒在前的“共和國勛章”獲得者鐘南山院士，這些偉大的科技工作者鑄就了我們輝煌的今天，帶動(dòng)了中國快速的發(fā)展。在中國邁向世界的潮流做好了強(qiáng)大的支撐力量，他們的付出是值得我們敬仰的，他們的努力是值得我們學(xué)習(xí)的，他們的精神是值得我們傳承的。
其實(shí)，在我國發(fā)展的道路上，還有許許多多優(yōu)秀的科技工作者，他們挑戰(zhàn)科技的空白，用“十年磨一劍”的精神在各自的領(lǐng)域?qū)Ｑ?，用無數(shù)的白天加黑夜，創(chuàng)造出一項(xiàng)項(xiàng)不可估量的成果，他們有的力攻地震，有的發(fā)揚(yáng)中醫(yī)的精髓，有的扎根戈壁荒漠研究地下實(shí)驗(yàn)室，有的則穿越太空，探索外星球的世界。一項(xiàng)項(xiàng)成果的背后都離不開這些科技工作者的執(zhí)著追求，他們用堅(jiān)定和使命來詮釋科學(xué)精神。雖然經(jīng)過歲月的洗禮，他們的額間已爬滿了皺紋，但是那科技的光環(huán)照耀著他們，閃出最美的光芒。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇七
20-年的生活可以說是多姿多彩，瞧瞧這里的汽車，看看那里的房子，真是別有一番趣味。現(xiàn)在科技到你無法想象的境界——宇宙極樂世界。
這天，我要參加一個(gè)新發(fā)明展覽會(huì)。我早早地起了床，張開那似櫻桃的小嘴，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。然后走進(jìn)自動(dòng)穿衣機(jī)，選擇我喜歡的衣服，從自協(xié)穿衣機(jī)里出來，我已經(jīng)穿好了與要出席場合相配的服裝，變得光彩照人了。我馬上用電子遙控器召喚萬能汽車。
我懶洋洋地坐在車?yán)?，一邊吃早飯，一邊欣賞現(xiàn)代風(fēng)景。啊!躺在車?yán)锏母杏X真舒服，有萬能機(jī)器人保姆的照顧，有令人心曠神怡的風(fēng)景一路相伴，真是宛如進(jìn)了桃源仙境啊!
漸漸地我醒了。啊!原來是場夢，想起夢中的一切，我就興奮不已，我還想回到夢里，接著做我的美夢，可是不能了。于是我暗下決心，多在書海中汲取知識(shí)，努力讓這個(gè)夢成為現(xiàn)實(shí)!
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇八
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科技想必大家一點(diǎn)也不應(yīng)該陌生，它是人類文明的標(biāo)志、時(shí)代進(jìn)步的象征，同樣也是社會(huì)發(fā)展的腳印。生活在現(xiàn)時(shí)代的你，也許沒有特意去感受科技帶來的便捷，那是因?yàn)榱?xí)慣了它的存在。其實(shí)我們的生活與科技息息相關(guān)，早已離不開它的陪伴，它無時(shí)不在為我們服務(wù)，改變著我們的生活。
記得去年十一，我和爸媽一起回江蘇老家，在他們的建議下，我們一行人來到東臺(tái)弶港的黃海之邊，在那里除了看見了一望無際的大海，還目睹了用于風(fēng)力發(fā)電的一排排設(shè)備。剛開始我根本不知道那是什么，就看見田野上到處是一根根矗立的鐵柱，在鐵柱的頂端，還有三個(gè)葉片，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，有的轉(zhuǎn)得快，有的轉(zhuǎn)得慢，有的幾乎不轉(zhuǎn)，鐵柱的下端，顯得粗些，還有些不知名的東西安裝在那里。我問爸爸那些是什么。爸爸笑著說這可是好東西，它能給我們帶來光明。我不信，就這個(gè)鐵家伙，還能給我們帶來光明?帶著疑惑的眼神，我不依不饒地追問著。爸爸耐心地告訴我，這就是風(fēng)力發(fā)電的設(shè)備。它利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再透過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。
原來這就是風(fēng)力發(fā)電，以前只是耳聞，今日算是目睹。因?yàn)樗拇嬖冢淖兞宋覀儌鹘y(tǒng)煤炭發(fā)電的方式，既節(jié)省了煤炭能源，又起到了環(huán)境保護(hù)的作用，使我們傳統(tǒng)的生活發(fā)生了根本的改變。
后來我想，既然風(fēng)能夠用來發(fā)電，那些與電有關(guān)的用電設(shè)備，比如電動(dòng)汽車、電熱水器、電磁爐等等是不是也可以用風(fēng)力發(fā)的電來替代傳統(tǒng)的煤炭發(fā)的電呢?真那樣的話，我們的生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化?我們的生存環(huán)境那將是一個(gè)怎么樣的改觀呢?我相信，隨著時(shí)間的變遷、科技的不斷進(jìn)步，這些問題一定會(huì)得到解決!
科技正飛速地發(fā)展，改變著人們生活的同時(shí)也正改變著整個(gè)世界，我為科技的進(jìn)步帶給世界的變化感到驕傲，感到自豪!
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇九
姬慶軍，任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開展得扎實(shí)有效。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時(shí)度勢把握市場走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對(duì)策。20年底，通過考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性;二是成立技術(shù)顧問組。姬慶軍聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場引導(dǎo)。兩年來，姬慶軍同志通過各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十
姬xx，2003年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該通過政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開展得扎實(shí)有效。2003、2004年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個(gè)班，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬xx把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時(shí)度勢把握市場走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對(duì)策。2003年年底，通過考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的在姬xx的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。2003年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬xx協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性；二是成立技術(shù)顧問組。姬xx聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場引導(dǎo)。兩年來，姬xx通過各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十一
新冠肺炎疫情是對(duì)中醫(yī)藥的一次大考。如果說近兩百年的中西醫(yī)碰撞和半個(gè)多世紀(jì)的中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)分科等，奠定了中醫(yī)千年未有之大變局、大變革，那么從這次“戰(zhàn)疫”來看，中醫(yī)藥經(jīng)受住了百年大考。面對(duì)百年不遇疫情，中醫(yī)藥在防控和救治方面均發(fā)揮了積極作用。
結(jié)合中醫(yī)理論制定中醫(yī)診療方案。在疫情暴發(fā)早期，尤其是病因不明確、病理機(jī)制有待研究、特效藥物和疫苗尚未出現(xiàn)的階段，中醫(yī)深入臨床一線，通過望聞問切快速發(fā)現(xiàn)疾病共性規(guī)律，確定診療方案，緩解短時(shí)間內(nèi)劇增的醫(yī)療系統(tǒng)壓力。
制定以“中醫(yī)通治方+社區(qū)+互聯(lián)網(wǎng)”為框架的“武昌模式”進(jìn)行社區(qū)疫情防控?！拔洳Ｊ健睂⒎揽刂匦那耙?、下沉至社區(qū)，不僅降低了高危人群發(fā)病率、遏制輕癥病情加重，還為政府決策提供了實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)支撐。
中西醫(yī)結(jié)合治療危重患者。針對(duì)住院病房的危重癥患者，實(shí)行中西醫(yī)聯(lián)合查房、聯(lián)合會(huì)診制度，在給予常規(guī)西醫(yī)治療的基礎(chǔ)上加用個(gè)體化中藥治療后，重癥患者的病亡率下降。
設(shè)立康復(fù)驛站指導(dǎo)恢復(fù)期患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。制定頒布了《新型冠狀病毒肺炎恢復(fù)期中醫(yī)康復(fù)指引(試行)》，并在武漢及其他主要城市開設(shè)了專門的中醫(yī)康復(fù)門診，建立了全國恢復(fù)期協(xié)同工作網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)康復(fù)工作。
在這次疫情中，從預(yù)防、治療到康復(fù)，中醫(yī)藥積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和科研能力，提升了針對(duì)急性突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)能力。
面對(duì)新發(fā)突發(fā)傳染病時(shí)，中醫(yī)藥可提供獨(dú)具特色、行之有效的治療策略和方藥。尤其是社區(qū)防控的“武昌模式”，中醫(yī)通過快速發(fā)現(xiàn)疾病的共性規(guī)律，向社區(qū)居民大面積發(fā)放中藥，直接從源頭遏制了疫情的蔓延。還有中醫(yī)康復(fù)門診的開設(shè)，為出院后恢復(fù)期患者提供中醫(yī)綜合治療方案指導(dǎo)，改善了患者的臨床癥狀，增強(qiáng)了體質(zhì)。中醫(yī)“未病先防、既病防變、瘥后防復(fù)”的防治理念是非常有意義和值得借鑒的。
解決中醫(yī)基礎(chǔ)理論問題是中醫(yī)藥現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化的前提。傳統(tǒng)中醫(yī)思維整體觀重視當(dāng)下證候，缺乏對(duì)疾病全程認(rèn)識(shí);“調(diào)態(tài)”治療重個(gè)體化，缺少對(duì)群體化的研究過程，缺乏對(duì)疾病的規(guī)律和共性的提煉和歸納;治未病重視調(diào)整狀態(tài)，缺乏指標(biāo)的靶向治療。如何有機(jī)結(jié)合病和證，實(shí)現(xiàn)宏觀與微觀、抽象與具體、模糊與客觀的有機(jī)統(tǒng)一，是發(fā)展中醫(yī)藥需要思考的突出問題。
對(duì)此，我建議，首先在推動(dòng)中西醫(yī)結(jié)合上下功夫。針對(duì)“病證結(jié)合”，我們引入“分類—分期—分證”思想，重構(gòu)現(xiàn)代科技背景下的中醫(yī)診療體系，實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合在“診斷”上的突破;針對(duì)“宏觀與微觀”，我們以“態(tài)靶結(jié)合”思想指導(dǎo)中醫(yī)藥在現(xiàn)代疾病宏觀證候和微觀指標(biāo)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合在“用藥”上的突破。
其次，強(qiáng)化中醫(yī)科研思路的“六化”，即“難題的課題化，課題的成果化，成果的專利化，專利的產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)的國際化”?！傲崩砟钍前óa(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展在內(nèi)的一整套完整的中醫(yī)科研思路，其特點(diǎn)在于問題從臨床中來，成果到臨床中去，循序漸進(jìn)，加快成果轉(zhuǎn)化速率，提升中醫(yī)藥的療效級(jí)別。
再次，抓住新時(shí)期中醫(yī)藥發(fā)展的科技機(jī)遇、政策機(jī)遇和此次新冠肺炎抗疫時(shí)機(jī)，推動(dòng)中醫(yī)藥更廣泛地走向世界。
具體來講，需要進(jìn)一步完善中醫(yī)教育體系，培養(yǎng)中醫(yī)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化所需要的中醫(yī)藥高級(jí)人才;建立涵蓋中醫(yī)藥各學(xué)科領(lǐng)域的重點(diǎn)研究室和科研實(shí)驗(yàn)室，組織開展國家級(jí)中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)及中醫(yī)藥防治傳染病和慢性非傳染性疾病臨床科研體系建設(shè);深化中醫(yī)藥國際交流與合作，堅(jiān)持“互惠互利、共建共享”，為構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體作出積極貢獻(xiàn)。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十二
科技無時(shí)無刻的陪伴在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
在我身邊就有這樣的科技，我家有一個(gè)智能攝像機(jī)，只要把它打開，在手機(jī)上連接好程序，無論走在哪里都可以看到家里的一切，我感覺特別神奇。還有我們身邊的洗衣機(jī)，洗衣機(jī)給我們帶來了許多的便利。以前沒有洗衣機(jī)時(shí)，大家只能用手來洗衣服，不僅消耗時(shí)間，還很很累?，F(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)成了人們不可缺少的一件物品，可以給遠(yuǎn)方的親人打電話，視頻。還可以當(dāng)手表，當(dāng)電腦，放計(jì)算機(jī)，你說它神不神奇。我想每個(gè)小朋友都有一塊屬于他自己的電話手表吧，說起電話手表，它的功能也有很多，比如說可以給爸爸媽媽打電話，視頻，發(fā)語音，還可以讓我爸爸媽媽知道我們所在的地方，真是太強(qiáng)大了。
我不禁驚嘆，科技真是無處不在啊，它是我們了解世界和信息時(shí)代的工具，我們的生活也因?yàn)榭萍级兊枚嘧硕嗖?，希望在科技的帶領(lǐng)下，我們的生活變得更加美好。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十三
夏老師自2009年從教以來，一直在校任教物理學(xué)科，教學(xué)成績優(yōu)異，撰寫的論文多篇榮獲市級(jí)獎(jiǎng)并發(fā)表于省、市級(jí)期刊上。2013年5月起，她開始任學(xué)?？萍冀M組長一職，帶領(lǐng)全?？萍驾o導(dǎo)員開展科技創(chuàng)新、科普活動(dòng)工作，其帶隊(duì)負(fù)責(zé)的多項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽，如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術(shù)比賽等多次獲得國家級(jí)榮譽(yù)，其個(gè)人也多次被評(píng)為“全國優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學(xué)科技教師教科研論壇活動(dòng)三等獎(jiǎng)、昆山市首屆科技輔導(dǎo)員老師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)和2012—2016年度江蘇省青少年科技教育工作“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來，夏老師把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校教育的重要載體，以科技創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，與?？萍紙F(tuán)隊(duì)一起積極探索未來創(chuàng)新人才在中學(xué)科技教育活動(dòng)中的成長實(shí)踐，構(gòu)建出了靈活多樣的學(xué)?？萍冀逃齽?chuàng)新模式。
一直以來，夏老師致力于提高學(xué)生的綜合能力，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中，與科技團(tuán)隊(duì)在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)青少年活動(dòng)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“加一加”“減一減”“擴(kuò)一擴(kuò)”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明，比如鼓勵(lì)學(xué)生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究，編寫屬于自己的科技教育校本教材，開展學(xué)?？萍冀逃厣杏憰?huì)，組織富有樂趣的社團(tuán)小組活動(dòng)，參加豐富多彩的科技普及活動(dòng)等等，逐步培訓(xùn)學(xué)生“思考—設(shè)計(jì)—操作—實(shí)踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”，普及科技創(chuàng)新精神的同時(shí)不斷提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
近年來，指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng)，國際發(fā)明展覽會(huì)獎(jiǎng)6項(xiàng)，全國青少年創(chuàng)新大賽大獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)大獎(jiǎng)十多項(xiàng)，5人獲評(píng)“中國少年科學(xué)院小院士”、2人獲評(píng)預(yù)備小院士，3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎(jiǎng)，2人獲蘇州市市長獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，2人獲昆山市市長獎(jiǎng)。
夏老師始終堅(jiān)持“有教無類”的勵(lì)志教育理念，結(jié)合生源實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn)，分批分級(jí)定制“科學(xué)教育”計(jì)劃，并在每學(xué)年初及時(shí)上報(bào)學(xué)校將其納入全年教學(xué)規(guī)劃中，確?？萍紕?chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”，從根本上保障了全校科學(xué)創(chuàng)新教育工作的順利開展。在具體實(shí)踐中，夏老師采取“內(nèi)外援”相結(jié)合的方式，在日常授課中積極創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示方式和內(nèi)容，讓“眼前一亮”成為學(xué)生實(shí)踐的動(dòng)力；在重點(diǎn)教授時(shí)適時(shí)引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂的方式，讓科技“高手”成為學(xué)生再創(chuàng)新的目標(biāo)。
隨著學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新教育的深入廣泛開展，石浦中學(xué)先后被評(píng)為“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?！薄爸袊倌昕茖W(xué)院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導(dǎo)師培訓(xùn)基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”，連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級(jí)的“四星級(jí)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！弊鳛橐幻美蠋煶私虝?，自身素質(zhì)的提高必不可少。夏老師在完成個(gè)人本職教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，完成額外的科技教育工作等于增加了課時(shí)，但她從來沒有怨沒有惱，將這視為自己的一項(xiàng)本職工作?？萍急荣惗鄶?shù)放在周末，占用了她很多周末的休息時(shí)間，但她從來沒有推卸自己的工作，也正是這份對(duì)科技教育工作的熱情，讓她執(zhí)著地堅(jiān)持了下來，也因此取得了累累碩果。
科技創(chuàng)新之路是一條漫長而艱辛的路，只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅(jiān)持下去，從夏老師身上，我們學(xué)到了那份堅(jiān)韌。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十四
正因?yàn)橛锌茖W(xué)創(chuàng)新精神的支配，有所發(fā)明：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式：一切物體如果不受空氣的阻力，無不是敢于創(chuàng)新的，是一種極可寶貴的精神，而且要敢于創(chuàng)新，當(dāng)然很好。
大約2320_年前，如果成功了。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例，為何不就此罷休而又做了兩次，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，而不去步人后塵，但不要模仿他們;第二個(gè)套用比喻的人?”
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，就被人們斥為蠢材了，這就是他的天才?這是因他具有創(chuàng)新精神：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦在讀小學(xué)時(shí)。這種說法未免夸張。約莫420_年前。
有人說第一個(gè)用鮮花來比喻少女的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，他才成了舉世聞名的科學(xué)家，一次勞作課后。
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個(gè)故事，努力吧，他通過實(shí)驗(yàn)，拾人牙慧，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí);等到第三個(gè)仍用此比喻的人，則被人們譏為庸才，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪。
雨果說得好，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)。敢于創(chuàng)新，趁我們正值青春年華，在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同，被譽(yù)為天才，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師，如果失敗，愿我們有所創(chuàng)新、慣性定律，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳，受到人們一致的稱贊、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳。我們來贊美大師吧，又有什么關(guān)系呢，他從課桌下又拿出第一次、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。縱觀歷史，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信。還是讓我們別出心裁吧。年輕的朋友們，建立了自由落體定律，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理，每一位取得卓越成就的人都值得被稱贊。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十五
許xx，男，出生于1984年12月，xx市教育局教育科副科長、團(tuán)工委書記。自20xx年從事關(guān)于青少年科普、科技創(chuàng)新的相關(guān)工作以來，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和組織開展活動(dòng)；同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》及各級(jí)政府關(guān)于青少年科普工作的一系列方針政策，切實(shí)圍繞為青少年學(xué)生和中小學(xué)科普科技教師服務(wù)，為學(xué)校的科普和科技創(chuàng)新教育發(fā)展服務(wù)，為提高青少年科技文化素質(zhì)服務(wù)，有效推動(dòng)了教育系統(tǒng)科普工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、推動(dòng)《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的宣傳和落實(shí)。積極為單位決策層獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，當(dāng)好推動(dòng)教育系統(tǒng)工作的'宣傳員和參謀員，推進(jìn)學(xué)校和青少年科普科技工作的發(fā)展。同時(shí)認(rèn)真研讀上級(jí)有關(guān)科協(xié)工作的文件和政策法規(guī)，結(jié)合實(shí)際主動(dòng)思考，讓上級(jí)精神在教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。
二、不斷加大科普宣傳工作力度。作為教育系統(tǒng)的一名普通的科普科技工作者，該同志積極加大科普宣傳工作，通過編制匯編材料、撰寫綜合稿件、發(fā)放宣傳資料、指導(dǎo)開辦科普宣傳專欄、各級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體傳播等形式，向師生傳遞科普和科技創(chuàng)新信息，大力宣傳科普科技知識(shí)，為全市教育系統(tǒng)師生科普和青少年科技創(chuàng)新兩項(xiàng)工作的發(fā)展?fàn)I造了支撐氛圍。
三、加強(qiáng)科普活動(dòng)開展，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。一是積極組織各類科普科技活動(dòng)，該同志發(fā)動(dòng)相關(guān)學(xué)校參加各種比賽，繼續(xù)推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新教育工作。如以每年5月份的防震減災(zāi)宣傳周為契機(jī)，組織中小學(xué)通過防震減災(zāi)科普講座、應(yīng)急疏散演練、演講、學(xué)校宣傳欄以及班級(jí)板報(bào)等形式，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育，全面提升中小學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避震能力。我市xx中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、同安小學(xué)、嬉子湖輔導(dǎo)小學(xué)被xx市地震局、xx市教體局、xx市科協(xié)授予xx市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。二是面向青少年實(shí)施科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，積極聯(lián)系市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，持續(xù)開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育，聯(lián)合舉辦形式多樣、豐富多彩的青少年科技創(chuàng)新大賽，發(fā)動(dòng)師生參加更高級(jí)別的科技創(chuàng)新大賽。在2018年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單和2019年xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，最終我市多位教師指導(dǎo)的學(xué)生作品分獲小學(xué)組、初中組和高中組相關(guān)獎(jiǎng)次。三是積極推動(dòng)開展和抓好青少年科教活動(dòng)。2018年，該同志積極對(duì)接科協(xié)，借鑒兄弟縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向單位領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言建策；同年7月，市科協(xié)與市教育局聯(lián)合印發(fā)了《xx市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》，有效提高了師生們的參賽積極性。該同志還協(xié)助市科協(xié)學(xué)會(huì)部，籌措辦理xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，并邀請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資在全市22所中小學(xué)巡回開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)講座。每年均聯(lián)合市科協(xié)組織科技輔導(dǎo)員和學(xué)生參加省、市計(jì)算機(jī)比賽、機(jī)器人培訓(xùn)、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十六
畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專業(yè)，擁有物理教育和應(yīng)用物理的專業(yè)知識(shí)特長為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，但在科技輔導(dǎo)工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團(tuán)技術(shù)研究所，從事電子產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識(shí)和較為成熟的創(chuàng)新項(xiàng)目市場價(jià)值觀。
1997年回到學(xué)校教育工作崗位后，不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結(jié)合物理教學(xué)，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。20xx年在小路口中學(xué)任教，輔導(dǎo)學(xué)生《潛水泵無水?dāng)嚯娮枣i裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，大膽展現(xiàn)，主動(dòng)交流，一路高歌，進(jìn)入20強(qiáng)、10強(qiáng)，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎(jiǎng)。(該次大賽只設(shè)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，青年組、少兒組各一個(gè)，總分不分組)，作品的創(chuàng)新性、實(shí)用性及選手的現(xiàn)場表現(xiàn)贏得了專家評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。(決賽實(shí)況在安徽電視臺(tái)的金點(diǎn)子欄目現(xiàn)場錄制并播出)本人同時(shí)被評(píng)為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加“海爾杯”全國少年兒童創(chuàng)新大賽，歷經(jīng)兩個(gè)多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))并獲獎(jiǎng)金1000元。(央視一臺(tái)報(bào)道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎(jiǎng)共200人)。
20xx—20xx年本人先后數(shù)次被評(píng)為祁門縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
20xx年本人調(diào)到祁門二中任教，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得了少許成績：
20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個(gè)科技活動(dòng)室，開展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過兩年的努力，我校的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)得以常態(tài)化、規(guī)范化開展，我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
20xx年帶隊(duì)參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的四個(gè)學(xué)生作品均獲獎(jiǎng)。作品《太陽能防雨淋自動(dòng)晾衣架》、作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎(jiǎng);作品《方便、實(shí)用的改進(jìn)型教學(xué)圓規(guī)》、作品《多功能水平儀》獲二等獎(jiǎng)。
20xx年帶隊(duì)參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中，xx同學(xué)的作品《無能耗過載自動(dòng)報(bào)警插座》、x同學(xué)的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎(jiǎng)xx同學(xué)的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學(xué)的作品《音樂報(bào)警節(jié)能冰箱》、xx同學(xué)的作品《磁吸式電學(xué)教具》，xx同學(xué)的作品《方便實(shí)用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《太陽能防雨淋自動(dòng)晾衣架》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《簡易激光水平儀》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)》，通過培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步的提高。
20xx年我被評(píng)為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。??。
10來年的科技輔導(dǎo)工作中，取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績已然過去，上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽(yù)卻太多太多，細(xì)細(xì)想來，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進(jìn)取，讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十七
全國婦聯(lián)日前作出決定，授予中國航天科技集團(tuán)有限公司五院總體設(shè)計(jì)部導(dǎo)航衛(wèi)星在軌管理項(xiàng)目辦總指揮楊慧等10人以及中國科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所研究員賀麗生全國三八紅旗手稱號(hào)，授予中國航天科技集團(tuán)有限公司一院18所一事業(yè)部6室電液伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì)組等5個(gè)集體全國三八紅旗集體稱號(hào)。
決定指出，在北斗三號(hào)系統(tǒng)的研制建設(shè)工作中，涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)卓越、事跡突出的女科技工作者，她們堅(jiān)持面向世界科技前沿，以勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的雄心壯志，奮力投身鑄大國重器、挺民族脊梁、立時(shí)代新功的生動(dòng)實(shí)踐，攻克了一大批核心和關(guān)鍵技術(shù)，創(chuàng)新了衛(wèi)星組批研制生產(chǎn)模式，為北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成作出重要貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國女性胸懷祖國、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。
決定中說，賀麗生長期致力于海洋生物特別是深海生物的物種分類、進(jìn)化、環(huán)境適應(yīng)機(jī)制及深海生物基因資源等方面的研究，對(duì)深海宏生物的研究填補(bǔ)了我國深海生物的分子機(jī)制研究空白。她不畏艱險(xiǎn)，先后搭乘“蛟龍”號(hào)、“深海勇士”號(hào)、“奮斗者”號(hào)載人深潛器下潛到深海及深淵多個(gè)作業(yè)區(qū)，是中國首位下潛深度超過10000米、到達(dá)挑戰(zhàn)者深淵底部的女科學(xué)家。
全國婦聯(lián)號(hào)召廣大女科技工作者以受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和集體為榜樣，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，把個(gè)人理想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè)，堅(jiān)定創(chuàng)新自信，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，銳意創(chuàng)新創(chuàng)造、勇于追逐夢想、矢志艱苦奮斗，不負(fù)韶華、砥礪前行，努力在構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)新作為、貢獻(xiàn)新力量，以優(yōu)異成績獻(xiàn)禮黨的百年華誕，為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程貢獻(xiàn)巾幗力量。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十八
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)?！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活?？纯创丝痰某幧剑國Q笛聲把原先寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了?？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀?。就像前邊的例子?？萍嫉降讓?duì)我們有益還是有害?科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來創(chuàng)新?比如說：轎車能夠不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害十分大，個(gè)性是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天完美的硯山!
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇十九
有人說，醫(yī)護(hù)人員是白衣天使;也有人說，老師是園丁....我聽到了許許多多地對(duì)各種各樣的勞動(dòng)者的贊美。我想說的是，勞動(dòng)人都是美的。
沒錯(cuò)，我們先設(shè)想一下：如果沒有了勞動(dòng)，世界會(huì)怎末樣?如果沒有了勞動(dòng)，我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果，如果沒有了勞動(dòng)，家里就會(huì)很亂，如果沒有了勞動(dòng)，世界就會(huì)變得一片混亂??這簡直無法想象。
在一個(gè)假日的早晨，我早早的走在大街上閑逛，我又一次看到了勞動(dòng)人的身影。是一位清潔工，清晨人們還在睡夢中的時(shí)候，他們早已在街道兩旁清掃垃圾。望著他們辛勤的勞動(dòng)，我不禁想贊美他們。春天，他們迎著春雨，冒著強(qiáng)風(fēng)去;夏天，他們在烈日下，不停地工作;秋天，他們會(huì)遇到落葉鋪撒到每一個(gè)角落和道路;冬天，他們會(huì)遇到大雪，當(dāng)人們在暖氣和和的屋子里，他們卻還堅(jiān)持在雪地里費(fèi)力地清理。清潔工是美的!
走過街道，在建筑工地里，我看到了攀沿鋼鐵柱子上的建筑工人。他們是多么強(qiáng)壯，有力，她們又是多么樸實(shí)，善良。他們的背已被鋼架壓斜，她們的容顏早已抹上石灰，但他們還是美的....
同學(xué)們，當(dāng)你還在浪費(fèi)糧食時(shí)，你想過沒有，這些糧食可能是農(nóng)民伯伯早早的起來勞動(dòng)產(chǎn)生的，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀儾粌H要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。
只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識(shí);只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上成功的巔峰。勞動(dòng)人都是美麗的光芒。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇二十
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)科技會(huì)給我們的生活帶來許多新問題，電腦就是其中重要的一項(xiàng)。
觀察一：有一次，我們家的電腦壞了，拿到維修電器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地過去看了看。發(fā)現(xiàn)電腦里有許多的導(dǎo)線和引火線……維修點(diǎn)的叔叔在焊接時(shí)，我聞到了一股刺鼻的氣味。此外，還有許多的科學(xué)依據(jù)證明電腦有輻射，輻射對(duì)人體有很大傷害。我認(rèn)為電腦雖然給我們的生活帶來了許多的方便，但對(duì)我們的健康危害很大。
觀察二：許多的電子廠、化工廠……使用過的廢舊機(jī)器、電器等，大多數(shù)都采用了十分簡單的填埋方式，會(huì)使整塊土地?cái)?shù)十年寸草不生;方圓百米的果樹、蔬菜、莊稼面臨生命危機(jī)。
結(jié)論一：科技是把雙刃劍：使用電腦學(xué)習(xí)和工作，會(huì)給人的視力和身體帶來危害。此外制造一臺(tái)電腦需要上百種化學(xué)原料，其中許多原料等高科技產(chǎn)品對(duì)人體有害。所以我們應(yīng)該適量的使用電腦。
結(jié)論二：我們應(yīng)采用科學(xué)的方式去處理這些電器、電子垃圾……要不然地球上的土地將面臨大面積的損壞。
觀察三：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習(xí)、工作和娛樂的一種方式，也是我們現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的生活方式?？墒秦S富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò)陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。
結(jié)論三：游戲只是放松自己和開發(fā)智力的工具，不要讓它成為你的主宰。無論在網(wǎng)上多么快樂，還是在現(xiàn)實(shí)生活中感受和創(chuàng)造快樂，尋找真正的自己。網(wǎng)上的朋友大多數(shù)帶給你的是假象，虛擬的友誼不能取代現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)的情感。
科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，但是科技是把雙刃劍。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用它。
最美科技工作者先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得篇二十一
“我要帶著護(hù)士守護(hù)好自己的家園，那么我們就要做好院內(nèi)的疫情防護(hù)工作，包括我們的預(yù)檢分診，包括發(fā)熱病房以及普通病房的防護(hù)工作。”
史鐵英，大連醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長、附屬第一醫(yī)院護(hù)理部主任。2020年1月19日，大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院接到上級(jí)通知，啟動(dòng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控。史鐵英立即帶領(lǐng)全院1848名護(hù)士堅(jiān)守在了抗疫的各個(gè)“戰(zhàn)線”上。
規(guī)劃新冠病毒肺炎專門診區(qū);協(xié)調(diào)應(yīng)急物資、調(diào)整人員班次;規(guī)范發(fā)熱門診消毒隔離流程……在醫(yī)務(wù)、院感、住院部、門診部等各個(gè)部門，都能看到史鐵英忙碌的身影。
“對(duì)我來說，主要是做好人員的培訓(xùn)，調(diào)控以及整個(gè)布局的調(diào)整。培訓(xùn)工作的流程、防護(hù)的技能以及咽拭子的采集。”
抗疫以來，史鐵英始終保持著斗志。她知道，主帥的精神決定了護(hù)理部這支部隊(duì)的斗志。然而這位在工作中雷厲風(fēng)行的“鐵娘子”，也曾有過難以抉擇的時(shí)刻?！霸?個(gè)小時(shí)之內(nèi)報(bào)了279名護(hù)士積極地申請(qǐng)去武漢，那么對(duì)我來說不是要選擇誰去武漢，而是選擇不讓誰去?！?/p>
“她握著我的手，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)眼含熱淚了，哽咽地跟我說，‘永寧，麻煩你一定要把所有的隊(duì)員安全地帶回來’?！背霭l(fā)前往武漢前，史鐵英握著她的手說的這句話，大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院護(hù)理部科護(hù)士長劉永寧至今仍然記憶猶新。
最終，大醫(yī)援鄂護(hù)理團(tuán)隊(duì)以在院患者零死亡、出院患者零復(fù)陽、醫(yī)護(hù)人員零感染的成績，給援鄂任務(wù)交上了一份圓滿的答卷?！白罡吲d的事情，就是護(hù)士告訴我，‘主任，我下班了’‘主任，我平平安安回來了’?！?/p>
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