總結(jié)是一個尋找規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗的過程,有助于我們更好地應(yīng)對類似的問題和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時要包容面面俱到,不僅考慮到成績、數(shù)據(jù),還要思考個人成長和團隊協(xié)作等方面。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā),提供一些寫總結(jié)的參考。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇一
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓(xùn)學(xué)習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風格,形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣,為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇二
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學(xué)校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇三
本年來,總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點,認真落實學(xué)期初制定的各項工作計劃,充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱情,積極推進各項工作,順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的工作,我們主要做好了以下幾個方面:
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇四
1、高中部和義教部辦公室改造:改造辦公室13間,全面出新吊頂、配備空調(diào)14臺,文件柜62套,桌椅40余套。徹底改變了教師辦公條件,投入資金約30萬余元。
2、高中部負一層改造:學(xué)校投入資金30萬元改造負一層使用功能,打造成集健身、娛樂、休閑、學(xué)習為一體的多功能場所。
3、語音廣播系統(tǒng):投入8萬余元更新改造高中部語音系統(tǒng)。
4、投影儀:高中部、義教部教室安裝投影儀19臺,資金8萬元。
5、微機房改造:高中部微機房50臺電腦全部更新,投入20萬元。同時對高中部和義教部機房進行整合調(diào)整改造,投入資金4萬元。
6、監(jiān)控改造:投入6萬余元增加智能監(jiān)控16路,智能巡更系統(tǒng)20個點。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標,本人擔任了七(4)班的班主任,我們班是一個由58人組成的大家庭,在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里,我懷著誠心誠意地對待每一位學(xué)生,負責認真的態(tài)度,較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,以下聯(lián)系本班級的實際情況,詳細地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作:
1.注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,形成良好的班風,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。本學(xué)期,是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式,從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,從一開始就嚴格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強的上進心,但競爭意識不強。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型,鼓勵落后的學(xué)生,形成了良好的班風和學(xué)風,全班同學(xué)的自覺性逐步增強。
2.采用多種行之有效的辦法,引進競爭機制,調(diào)動大家學(xué)習的積極性。
班里組織各學(xué)科知識競賽,既增強了學(xué)生的競爭意識,又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級的學(xué)習成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現(xiàn)了不少學(xué)習尖子。
3.狠抓思想工作,抓好學(xué)生的行為規(guī)范,促進班風建設(shè)。學(xué)生剛從小學(xué)升上初中,正是人生觀世界觀形成的時期,在班上多注意學(xué)生的表現(xiàn),深入了解班級情況,注重說理教育,以理服人,先讓學(xué)生充分認識老師的良苦用心,盡量避免與學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響他們的學(xué)習。另外,我十分重視抓好德育考核思想工作,多番在班會課上灌輸?shù)掠慕逃庾R,讓學(xué)生清楚知道初中生的日常行為規(guī)范,我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴格,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀的學(xué)生,我總是耐心細致地做好思想工作,一抓到底。對于違反午休紀律達三次的學(xué)生,我除了教育他們外,還扣除他們的德育考核分,直至好轉(zhuǎn)為止。
本學(xué)期,通過嚴格的管理,我任教的初一(4)班多次榮獲文明班級獎,,班級的集體榮譽感大大增強了。
的手抄報比賽,演講比賽,還有拔河比賽等等,通過這些比賽,充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能,而且使班集體更具凝聚力,!本學(xué)期,盡管取得了各方面的可喜的成績,但還存在一些問題有待解決:班里出現(xiàn)了兩極分化,有個別的學(xué)生無心向?qū)W,雖然做了大量工作也不見效。對我來說,抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。
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第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇六
本校以“全面打好基礎(chǔ),發(fā)展愛好特長,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高人才素質(zhì)”為基本目標。教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),堅持以育人為本,提高質(zhì)量為核心,改革創(chuàng)新為動力,全面實施素質(zhì)教育。進一步牢固樹立“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機,以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力為著力點,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能,強化教學(xué)工作的過程管理。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇七
上學(xué)期,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅持以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為指導(dǎo)思想,進一步深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“建設(shè)學(xué)校新亮點、促進學(xué)校新發(fā)展”的工作目標,按照教育局期初工作會議的工作思路,各項工作有序開展并取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、推進黨的組織建設(shè)工作。全體黨員干部能夠充分發(fā)揮模帶頭作用,自覺的以個人利益服從組織利益,在黨支部創(chuàng)優(yōu)爭先及基層組織建設(shè)年系列活動中表現(xiàn)突出。我校黨支部被評為先進基層黨支部,其中五名同志被評為先進個人。全體班子成員能夠進一步加強自身修養(yǎng),努力用自己的人格品質(zhì)、情感、學(xué)識去感染,影響帶動教職工。認真履行各自的崗位職責,出色的完成了本人及本部門所承擔的任務(wù)。
2、努力強化教師職業(yè)道德建設(shè),深入系統(tǒng)地解讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)》、《長春市中小學(xué)教師從教五條禁令》、《八榮八恥》等內(nèi)容。通過對教職工的跟蹤評議,實行了嚴格治理三亂包保責任制、師德一票否決制。自覺接受社會監(jiān)督,樹立了學(xué)校教師中的師德雙先典型,用良的師德師風促進學(xué)校道德素質(zhì)的形成,用教師的人格促進學(xué)校的發(fā)展。
1、由政教處主抓,在團委的積極配合下,全體班主任努力工作,緊緊圍繞“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”,以養(yǎng)成教育為突破口,認真落實《中學(xué)生日常行為規(guī)》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等,把中華美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學(xué)生行為養(yǎng)成教育中。繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)的養(yǎng)成教育,規(guī)引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展,加強對班主任的培訓(xùn)學(xué)習,提高班主任的整體育人水平。加強班級日常管理,教育學(xué)生養(yǎng)成明的行為習慣。繼續(xù)堅持組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校各項規(guī)章制度,傳達學(xué)校的各項行為規(guī)養(yǎng)成教育的要求,師生相互引領(lǐng),提升校園明水準,提高班級的凝聚力和向心力。
2、有效利用德育載體,開展了豐富多彩的德育活動。
結(jié)合學(xué)校實際和有關(guān)精神,3月份進行弘揚雷鋒精神的一系列活動——觀看雷鋒故事、學(xué)雷鋒人事評比,高考百日沖刺班會、高三學(xué)生聆聽高考之歌,觀看《老鷹成長》、解讀“八字”道德教育的八個字含義、高三初三的“回憶過去、展望未來”聯(lián)誼活動;4月份進行了“六、五”普法活動(申報依法治校示校)、開展了以紙換樹美化校園、普法征、普法知識測試、“八字”道德教育實踐(母親節(jié)活動)、觀看法制教育專題片《我曾被13所學(xué)校開除》;5月份進行了明禮儀——禮儀教育學(xué)習、禮儀教育班會、畢業(yè)理想前途教育、王國權(quán)激清演講《如何看待高考》、“八字”道德教育實踐(弟子規(guī)專題片五四活動)。團委舉辦了《我為團旗添光彩》紀念建團90周年系列活動,學(xué)期內(nèi)帶領(lǐng)組織全校學(xué)生觀看愛國影片4場。
3、加強德育隊伍建設(shè),構(gòu)建育人絡(luò)。
我校始終堅持擇優(yōu)挑選教師擔任班主任工作,用制度規(guī)班主任工作行為,采取有效措施,增強班主任責任意識,為提高班級管理水平,上學(xué)期共印發(fā)4期《老班學(xué)習材料》,開辟班主任工作論談,展開交流,不斷提高班主任管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),引領(lǐng)廣大班主任不斷學(xué)習新教育理念及育人方法,并作工作反思,提升了班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
4、重視安全保衛(wèi)意識,加強綜合治理工作。
進一步落實了安全工作責任,多次召開班主任培訓(xùn)會議,針對本校實際,制定了各種安全預(yù)案。強化學(xué)生日常管理,對學(xué)生進行各項安全常識、自救常識教育。加強學(xué)生對自然災(zāi)害的認知和自救常識教育。3月份完成了學(xué)校疾病防控,飲水安全及環(huán)境衛(wèi)生的自檢自查?!拔逡弧鼻昂笞鲂@周邊環(huán)境清理工作,開展了消防安全應(yīng)急演練和緊急疏散活動。建立健全了各項安全工作制度和各種安全工作預(yù)案,落實了安全工作責任制,堅持高度重視安全、全員抓安全、全過程落實安全的原則,認真落實了每日安全檢查制度,對校園校舍及各種設(shè)施進行全方位檢查,牢固樹立“以人為本”首先“安全第一”的觀念,及時排查安全隱患,落實整改措施,確保校園安全。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,營造濃郁的教學(xué)氛圍,各年部進一步強化了日常教學(xué)管理,加大對各種教學(xué)活動的檢查力度,充分發(fā)揮年級主任、備課組長及骨干教師的引領(lǐng)帶頭作用,有效地提高教學(xué)目標的達成度。積極構(gòu)進優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式,引導(dǎo)和促進教師結(jié)合學(xué)生實際去改進和改革課堂教學(xué)。
2、新課程下的課堂教學(xué)成效顯著,初中部在德惠市主題教研系列活動中,做到了人人有主題,注重聚焦課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),并圍繞著學(xué)習、借鑒、反思、實踐、創(chuàng)新這樣一個思路展開了四輪主題教研課堂教學(xué)實踐及研討活動,承辦了德惠市“三級絡(luò)”城區(qū)基地的主題教研活動,在這次活動中,我校共有語、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、歷史五個學(xué)科涉及三個年級,以“注重學(xué)習指導(dǎo)、提高教學(xué)實踐”為主題,對我校主題教研課堂教學(xué)實踐的成果進行了展示。做課的五位老師準備充分,表現(xiàn)突出,得到評,這五節(jié)課較的展現(xiàn)了我校教育教學(xué)的理念,主題教研的成果,展示了我校初中部教師課堂教學(xué)的風采。通過各校間相互交流,取長補短,同時結(jié)合實際探索出適合我校學(xué)生實際的教學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)會了學(xué)習,形成了自學(xué)能力,養(yǎng)成了良的學(xué)習習慣。培養(yǎng)了他們獨立分析和解決問題的能力。
高中部繼續(xù)完善聽評課制度,加強教師間的學(xué)習和交流,開展骨干教師、備課組長的“觀摩示課”,充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在教學(xué)工作中的輻射帶動作用;在高一、高二青年教師中實施聽課“點課制”,即每天早上確定今天準備要聽課的教師及授課內(nèi)容,聽后進行及時評課,切實提高青年教師的實際教學(xué)能力和水平,培養(yǎng)教師把握課堂的能力。
加強課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)水平。初中部認真貫徹了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)》并據(jù)此評價課堂教學(xué),進一步加強對學(xué)生學(xué)習的指導(dǎo)。注重指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習、聽課、知識點掌握和課后訓(xùn)練,著重研究培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣與分析問題,解決問題能力。
高中部進一步完善了各項考核和評價制度,加強階段教學(xué)反饋和學(xué)情分析。通過“班科會”,對有望升入各批次大學(xué)的學(xué)生進行分類,對邊緣學(xué)生進行研究、包保,確實做到了各教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相扣,環(huán)節(jié)內(nèi)注重實效。
4、加強年級管理,使教學(xué)管理深入實際,取得明顯效果。在教育教學(xué)管理中,學(xué)校上下能夠達成共識,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入班級、深入第一線,其他部門領(lǐng)導(dǎo)積極配合為教學(xué)保駕護航,取得了較的教學(xué)成果。在聯(lián)考中,各學(xué)科均位列六校前三名。高三畢業(yè)班報考1119人,重點本科進線208人,本科進線721人,取得重點進線率19%,本科進線率65%的成績。初中畢業(yè)班283人,考入三所高中166人,升學(xué)率達到60%。
5、抓教研,促教學(xué),探索新的教研模式。本著“創(chuàng)新管理、規(guī)活動、勇于超越”的原則,以教研組為單位,創(chuàng)造性的開展了以校為本的教研活動,繼續(xù)堅持教研組的教學(xué)研討活動,努力探索新形式下的教研經(jīng)驗,尋求適合我校實際的教學(xué)模式。解決教學(xué)中的困惑,商討教育教學(xué)方法。全面落實長春市中小學(xué)教師遠程全員培訓(xùn)計劃,任課教師全部完成上培訓(xùn),6人參加“國培計劃”培訓(xùn),5人參加短期集中培訓(xùn),完成繼續(xù)教育24學(xué)時。積極參與德惠市教科所組織的科研型名校長、名教師的評選活動。在“十二五”開局之際共立教育科研課題4項,其中省級課題2項,長春市級課題2項。
6、能夠把教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)作為促進學(xué)校發(fā)展地重要支撐,加大力度,強化教師培訓(xùn)工作,全員完成了繼續(xù)教育學(xué)時。語言字工作有新的突破,達到了師生用語用字規(guī),校園化用字標準。
7、體、衛(wèi)、藝工作運行良。積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,認真落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,以“陽光體育活動”為契機,保證學(xué)生每天鍛練1小時以上,提高體育課、藝術(shù)課的課堂質(zhì)量,注重學(xué)生心理健康教育,開展學(xué)生心理健康教育課,逐漸完善心理健康教育設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),各年段于4月份開展了主題健康教育活動。組建了中學(xué)生籃球隊和象棋隊,并在7月份全市籃球賽中成績突出,在象棋比賽中榮獲冠軍,在第48屆中小學(xué)運動會暨第6屆藝術(shù)節(jié)上,取得了高中第四名和藝術(shù)比賽一等獎的良成績。
本著為教學(xué)一線服務(wù)的意識,各處室能顧全大局,積極配合,樹立“管理就是服務(wù)”的意識,不計較個人得失,出色地完成了本部門的工作。
教務(wù)處在部門多、人員廣、工作分散的特點下,定期召開部門會議,順利地完成了各級各類考試中試卷的印刷、發(fā)放、運送、裝訂、保密工作。配合兩大教學(xué)部舉辦的各種教學(xué)活動,輔助政教處開展了有益學(xué)生身心健康的各項工作,并認真落實教學(xué)量化考核方案,協(xié)助學(xué)校做對教師的各項測評工作,為學(xué)校準確評估每位教師提供了可靠依據(jù)。
總務(wù)處發(fā)揚吃苦耐勞精神,盡心盡力做后勤保障工作,重視食堂,飲用水的食品安全管理工作及監(jiān)控工作。清除安全隱患,確保師生平安。加強養(yǎng)護與維修工作,最大限度地提高物品的使用效率。一學(xué)期來,更換、維修各種設(shè)備平均每日達10余次之多,檢修設(shè)施1000余次,充分保障了學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
辦公室在人員少,工作零亂的情況下,圓滿地完成了協(xié)調(diào)、接待、秘、檔案、督導(dǎo)、勞資等各項工作。及時為各部門呈送各種報表和件材料,保證了政務(wù)平臺工作認真準確無誤。增強了合作、和諧意識。根據(jù)人事科要求,出色地完成編制的統(tǒng)計、驗收、清理和人才數(shù)據(jù)庫的復(fù)核工作。配合初、高中完成招生錄取工作。
財務(wù)部門能嚴肅財經(jīng)紀律,規(guī)財務(wù)管理,實行了有效的財務(wù)監(jiān)督,做到帳目清楚,為校長及時準確地提供相關(guān)有效的財經(jīng)數(shù)據(jù),保障了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。
總之,上一學(xué)期,我們有成功的喜悅,也有失誤的痛楚,但我校的各項工作確實取得了新進展,這歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策,歸功于四中全體員工的辛勤努力,今后我們的工作任務(wù)還相當繁重,我們必須正視問題和困難,正確認識和把握四中發(fā)展的大局,切實增強學(xué)校發(fā)展的責任感和緊迫感,大家同心同德,發(fā)奮圖強,努力保持我校穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展的勢頭。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇八
回顧這一學(xué)期以來,我們初三(3)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績:期末考試,語文科平均分85。9分,及格率98%,優(yōu)秀率85%。黃韜,左意然,趙曉曉三位同學(xué)分別榮獲年級語文,數(shù)學(xué),英語三科期考總分第一,第四,第五名,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
語文是一門充滿思想,充滿人文精神,充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論,交流,探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是的老師"。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習之門。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義,語言情感,語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,知識積累,認識能力,理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解,體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。
美國的一位教育家指出:"課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,家庭生活,社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,有趣,有力,有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次,重視豐富多彩的語文實踐活動。如:學(xué)習《春》后,組織學(xué)生去郊外走一走,尋找大自然的足跡,領(lǐng)略大自然的風采,探索大自然的奧秘。
此外,注意學(xué)科間的'整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離黨和人民的要求尚差甚遠,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》精神,青少年學(xué)生是全民國防教育的基礎(chǔ),通過軍事訓(xùn)練,可以增強學(xué)生國防觀念和平意識,提高政治覺悟和愛國主義思想,為國家儲備國防后備力量,為國家培養(yǎng)具有一定軍事知識和技能的后備兵員。因此,在高級中學(xué)對學(xué)生實施軍事訓(xùn)練,是學(xué)校教育的一項重要的內(nèi)容,也是對學(xué)生在就學(xué)期間進行役前訓(xùn)練的基本形式。
xx附中是一所新成立的高級寄宿制中學(xué),第一屆的學(xué)生,第一次的軍訓(xùn),全校各級領(lǐng)導(dǎo)充分認識到今年的高一新生軍訓(xùn)的重要性,因此,今年的軍訓(xùn)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的重視,以及各位班主任和學(xué)校的其他工作人員的通力協(xié)作下,形成了職責分明,相互配合的有序體系。按照《xx附中20xx年軍訓(xùn)活動計劃》的指導(dǎo)思想,堅持嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風,在平教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識,初步掌握了一定的軍事技能,加強了紀律性,樹立了集體主義思想,增強了國防觀念,通過匯操,演講等一系列活動,都達到了較好的水平,給區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)交上了一份滿意的答卷。
這次軍訓(xùn)活動從8月14日開始至8月20日,歷時7天,受訓(xùn)的新生共600人,擔任我校承訓(xùn)單位是:xx警備區(qū)73181部隊。按照《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,以《xx附中20xx年軍訓(xùn)活動計劃》為依據(jù),堅持嚴格要求,科學(xué)施訓(xùn),使學(xué)生通過軍訓(xùn)學(xué)有所成,真正鍛煉自己、磨練意志、受到教育、得到啟發(fā)。達到預(yù)期目標,主要做了如下工作:
為高質(zhì)量完成第一年的新生軍訓(xùn),切實提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),學(xué)校的上上下下非常重視,做到早計劃、早安排,上至總體規(guī)劃,下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。并且多次召開有關(guān)的軍訓(xùn)會議,研究部署軍訓(xùn)工作。承訓(xùn)的平部隊也抽調(diào)專門力量,進行了具體分工。軍訓(xùn)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班的班主任堅持時刻和學(xué)生們一起在烈日酷暑下,跟隨在訓(xùn)練場,協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情??傮w而言,整個軍訓(xùn)工作做到明確分工,周密計劃,嚴密組織,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。
嚴格訓(xùn)練管理,是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,也是實現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識,增強國防觀念,加強組織紀律性,激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。在整個軍訓(xùn)期間,嚴格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓紀律的落實和作風培養(yǎng)。依據(jù)各項管理制度規(guī)定,嚴格對軍訓(xùn)學(xué)生實行軍事化的管理,實施正規(guī)化部隊管理手段,通過抓隊列、抓作風,增強他們的組織紀律觀念,培養(yǎng)了他們“一切行動聽指揮”,從而達到訓(xùn)管結(jié)合,培養(yǎng)作風的目的;二是要求軍訓(xùn)新生考勤。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊不得請假,增強了同學(xué)們的時間觀念;三是嚴格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓(xùn)練、準時休息、準時收操;四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。組織全體軍訓(xùn)學(xué)生到教導(dǎo)隊觀看內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,進行了內(nèi)務(wù)評比,使同學(xué)們的內(nèi)務(wù)正規(guī)有序。
烈日下的正規(guī)軍事化訓(xùn)練是艱苦的,但是在訓(xùn)練之余,為學(xué)生們安排的活動卻也是豐富多彩的。一是學(xué)唱軍歌;軍歌,慷慨激昂的旋律令人血脈噴張,激勵著無數(shù)華夏兒女浴血奮戰(zhàn),英勇向前。教官以飽滿、激昂的情緒帶領(lǐng)我們的學(xué)子將《團結(jié)就是力量》,《當兵的人》唱的回腸蕩氣。二是廣播操訓(xùn)練;教官的`教令,教官的嚴格,讓學(xué)生深深體會到了什么是真正過硬的軍人,鐵漢。但當學(xué)生們踏入明亮空曠的體育館,排著整齊的隊伍,在體育老師的帶領(lǐng)下,從頭學(xué)習廣播操的時候,學(xué)生們的青春在涌動,學(xué)生們的熱情在揮灑;他們放松了自己的神經(jīng),伴著音樂的節(jié)拍,揮動出惟有屬于他們的蓬勃朝氣。三是參觀好八連;由于這次的承訓(xùn)部隊來字好八連,因此學(xué)校別有用心的組織學(xué)生步行參觀好八連的駐地。在好八連的事跡陳列館里,各種有著歷史意義的資料、實物都深深的吸引了學(xué)生的駐足,他們感悟著這支已經(jīng)揚名天下的部隊的成長歷程;隨后觀看的專題記錄片,更讓xx附中的每位學(xué)子感受了“艱苦奮斗,愛國愛民,開拓創(chuàng)新,與時俱進”構(gòu)筑的八連的精神內(nèi)核。這些為學(xué)生安排的活動,不僅緩解了學(xué)生軍事化訓(xùn)練的疲勞,調(diào)動了訓(xùn)練的積極性,更是增強了學(xué)生的團隊精神,營造一種健康向上的訓(xùn)練氛圍,充分取得了預(yù)計的效果。
在8月19日晚上舉行了軍訓(xùn)匯報演出。演出共分兩大塊,一是《軍魂》主題演講;二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學(xué)都以自己飽滿的熱情,發(fā)自內(nèi)心的情感,抑揚頓挫的語調(diào),歌頌了對軍隊,對人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓(xùn)練,讓學(xué)生切身的體會到了人民子弟兵的偉大。隨后的文藝演出也是精彩紛呈。整個晚上的演出讓學(xué)生和教官的心貼的更近,情牽的更深。
在8月20日上午舉行軍訓(xùn)匯操比賽和總結(jié)大會。同學(xué)們在教官的口令下一絲不茍地完成規(guī)定動作,以飽滿的精神和高昂的斗志向區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交上了入學(xué)來的第一份優(yōu)秀答卷。會上領(lǐng)導(dǎo)還對在這次軍訓(xùn)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)進行了表彰。大會的落幕昭示著xx附中首屆高一新生軍訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束。
這次高一新生的軍訓(xùn)活動不僅是xx附中的首屆軍訓(xùn)活動,也是第一次由全體師生共同參與的一次全校性的活動。活動的順利進行不僅是全校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,周密安排,也同樣離不開各位班主任老師的全程配合和協(xié)作。
xx附中是一所新的學(xué)校,一切都是由零開始,現(xiàn)在全校的領(lǐng)導(dǎo),師生在共同的努力下打響了學(xué)校工作的第一炮,那是個美好的預(yù)示,xx附中將借著軍訓(xùn)的東風,乘風破浪,披荊斬棘,蒸蒸日上。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇十
本學(xué)期開學(xué)以來,在全體老師的辛勤耕耘和全體同學(xué)的不懈努力下,高中部教育教學(xué)工作取得很大的進步,既出現(xiàn)了一批學(xué)風優(yōu)良、紀律嚴明、班級凝聚力強的.優(yōu)秀班級,也涌現(xiàn)出了一批學(xué)習優(yōu)秀、行為規(guī)范合格的學(xué)生。為了表彰先進,樹立典型,營造良好的學(xué)習氛圍,經(jīng)高中部研究決定,對本學(xué)期以來涌現(xiàn)出的個人予以表彰。具體名單如下:(1)播音員:
優(yōu)秀學(xué)生臺長:高二(1)班董梅。
優(yōu)秀學(xué)生副臺長:高二(5)班何加齊。
優(yōu)秀播音員:高一(3)班蔡凌高一(4)班鄧媛高一(4)班林思慧。
高一(4)班葉昕悅高一(4)班廖秋昕。
先進廣播工作者:高二(4)班張東東高一(3)班林星言(2)云頂彩虹綜合獎獲得者:
高一(1)班劉丹娜、喻振義、林俊佳高一(2)班鄭星略、楊珂、曾倩瑩。
高一(3)班蔡凌、陳振鵬、武筱詩、黃耀威、黎文箐高一(4)班廖秋昕、鄧媛、洪曉丹。
高三(4)班莊曉鵬、馮潔、陳家鴻(3)本學(xué)期獎學(xué)金獲得者:
高一年級高二年級高三年級。
一等獎學(xué)金高一(1)班喻振義高二(5)班鐘志強高三(1)班魏杰東二等獎學(xué)金高一(1)班劉丹娜高二(1)班陳澤鑫高三(2)班錢毓三等獎學(xué)金高一(4)班鄧媛高二(5)班鄭光正高三(1)班陳智敏四等獎學(xué)金高一(6)班翁澤輝高二(1)班陳犀爍高三(1)班王舒洋五等獎學(xué)金高一(6)班黃依拉高二(5)班徐福揚高三(1)班孔令睿六等獎學(xué)金高一(7)班靳尚青高二(1)班朱湘萍高三(4)班張金福七等獎學(xué)金高一(3)班蔡凌高二(2)班鄧婷婷高三(1)班余奧星八等獎學(xué)金高一(5)班徐鼎元高二(6)班周軒高三(4)班陳家鴻九等獎學(xué)金高一(4)班洪曉丹高二(4)班陳家穎高三(4)班馮潔十等獎學(xué)金高一(2)班鄭星略高二(2)班儲逸媛高三(4)班廖培文希望獲獎同學(xué)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,也希望廣大同學(xué)們向他們學(xué)習。
深圳市云頂學(xué)校高中部。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇十一
回首過去,是為了更好地面向未來。每一次具體實踐,都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn),及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識和工作技能。下面是小編給大家整理的中學(xué)期末工作總結(jié),希望大家喜歡!
一個學(xué)期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認真訓(xùn)練,踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺得:值!
軍訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中,我將盡力去學(xué)習,借鑒別人的經(jīng)驗,取長補短和同學(xué)互敬互愛,做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學(xué)校的時候,對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下,經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時間里,早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時也會感到無聊。但我明白,作為一個初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,多看些課外書擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候,真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時,我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,我才有機會遇到他們,遇到這么多的朋友,認識到這么多的好同學(xué),這些都是我來到這兒的非常大的收獲。
在區(qū)教育局在指導(dǎo)下,我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù),在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實際,創(chuàng)造性地開展工作,取得了良好的成績,形成了可喜的局面。個人研修、集體研修、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立,我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。現(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下:
一、加強研修工作的管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,學(xué)校成立了以高亞真校長為組長,分管副校長王艷華為副組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)?!萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò),分層次有計劃地開展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動。切實抓好研修管理工作,認真布置研修活動和檢查考核,使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
為了加強教師的學(xué)習,學(xué)校花大力氣,為各備課組增配了21臺電腦,并全部連上互聯(lián)網(wǎng),使辦公自動化信息化水平大大提高,為了加強網(wǎng)絡(luò)管理,提高計算機的使用效率,為各年級組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。
二、校本研修整體情況。
本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),先學(xué)后教,創(chuàng)建自主學(xué)習高效課堂”,推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容,所有教研活動都圍繞這個主題開展。以骨干教師為引領(lǐng),以“集體備課、研討課”活動為平臺,進一步提高廣大全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
1、開學(xué)初制定了詳盡的計劃。各項活動安排具體。計劃的可操作性強,執(zhí)行起來容易,便于檢查,便于管理。印發(fā)了“校本研修活動安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對表”、“教研課日程表”四個計劃性的表格。
2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。針對教師在教學(xué)中亟待解決的問題對全校老師及時了培訓(xùn),提高了培訓(xùn)的時效性。
3、對全校教師進行了一次全員文化課測試及文化理論考試,組織專人評卷,測試成績存入個人研修檔案。
4、對全校教師進行了一次鋼筆字測試。
5、由于校址搬遷,新樓的計算機教室設(shè)備沒有安裝到位,本學(xué)期計劃的漢字錄入測試及現(xiàn)在教育技術(shù)測試沒有如期進行。
6、克服經(jīng)費不足的困難,每次都盡可能多的派出人員參加上級組織的培訓(xùn),本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國培”經(jīng)驗交流會,派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會。
另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國培。所有派出參加培訓(xùn)的教師,返校后,都將要為全校教師做報告或者講示范課。使他們在外學(xué)習的收獲在我校遍地開花。
三、常規(guī)研修制度化。
1、鼓勵教師自主研修,利用一切可以利用的手段進行學(xué)習,報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習等有力的推動了教師的研修工作。
2、學(xué)校規(guī)定每周至少進行一次集體研修活動,或者以備課為單位,或者以教研組為單位,規(guī)定了校本研修的時間,地點和參加人,其中:每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動時間;周一第六節(jié)語文組;周二第六節(jié)英語組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,地點在會議室。在規(guī)定的校本研修時間內(nèi),校領(lǐng)導(dǎo)全面進行檢查,保證研修成效。
3、為新教師安排了專人指導(dǎo),以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長。
本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織參加國培經(jīng)驗交流會的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。
本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進行了一次大型教研展評活動,這次活動中選定由林志萍老師主講,全體數(shù)學(xué)組教師進行評課,全體教師觀摩并寫出評課報告。
四、特色與成效。
我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動的內(nèi)容,都是以我校的新課題為核心,老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善,交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,共享學(xué)生研究性學(xué)習成果,高亞真校長和王艷華副校長多次進行點撥和指導(dǎo),使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。
振奮和激情,成功和喜悅,這一切都交織在一起,許許多多的人和事,讓我們銘心刻骨,激情難忘。一年來,在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”,為每位師生成長搭建平臺,加上全體師生眾志成城,克難攻艱,團結(jié)奮斗,銳意進取,教育、科研和管理有了新變化,塑造著一個個不平凡:師資隊伍建設(shè)再上新臺階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷提高,校園面貌日新月異。所有這些成績的取得,無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水,在此,我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來的工作情況總結(jié)如下:
一、堅持德育為首,努力增強德育工作針對性和實效性。
1、加強師德建設(shè),確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,以師表形象為重點,開展職業(yè)道德建設(shè),提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)習制度,結(jié)合日常工作,培訓(xùn)與自主學(xué)習相結(jié)合,深入開展系列師德教育活動。完善獎懲機制,規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法都將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作,舉辦了德育(或班主任)交流工作,探討問題,提升了整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
2、狠抓常規(guī)德育教育,促進良好習慣的養(yǎng)成。落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用升國旗、班會開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動。抓反復(fù),反復(fù)抓,加強“值周制度”的檢查、督促,約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課,舉辦心理健康講座和專欄,加強了學(xué)生心理健康教育。建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教。
3、加強師德師風工作。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,教師必須為人師表,言傳身教,必須經(jīng)常檢查自己的言行,對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,我們要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準在課堂上往出攆學(xué)生、不準接聽手機。加強政治學(xué)習,法制學(xué)習,組織全體老師進行集中法制、政治學(xué)習并有學(xué)習筆記,我們都是教育者,都有教育學(xué)生的責任和義務(wù),做好學(xué)生的思想,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀的學(xué)生要管,教師要具有愛崗敬業(yè),奉獻精神,要有愛心,別人有困難時伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德調(diào)查問卷。通過多方面對教師評價,提升教師素質(zhì)。
二、加強師資隊伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)。
1、建立教師成長目標。教師知識上要嚴謹?shù)豢瘫?教師師德上要正直但不寡愛;教師態(tài)度上要積極但不隨意跟從;教師專業(yè)化發(fā)展上要善于研究,但又不拘泥于形式。重視教師的繼續(xù)教育,并與時俱進。同時,我們結(jié)合實際,立足本校,進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展。
校內(nèi):開展新老教師傳幫帶活動;共結(jié)十七對師徒,發(fā)聘書;師傅先行上好展示課,徒弟虛心聽,組內(nèi)認真評課、研討,師徒共同進步。
校外,采取走出去請進來的培訓(xùn)方式;先后有太原師范學(xué)院丁相平教授、__市教研室田向洲老師、__市特級教師武黎明老師來我校進行理論及實踐的指導(dǎo)。重視教師教學(xué)經(jīng)驗積累,積極組織本學(xué)期教學(xué)研討會,共有15位教師做了交流,大家互相學(xué)習,取長補短。
課堂實踐“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,發(fā)揮主陣地作用;以年級為單位,設(shè)立了三個課堂教學(xué)模式改革組。
課下,重視學(xué)生思品教育,發(fā)揮家校聯(lián)系冊等作用,注重校內(nèi)的延伸。以班級為單位,建立了服務(wù)于新的課堂教學(xué)模式的管理機制,注重了課改成果的積累(如班級文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學(xué)科組織了形式多樣的學(xué)科活動,營造了活潑向上的校園氛圍。在區(qū)組織的政史學(xué)科“我的夢中國夢”系列演講活動中,我校選手獲得區(qū)二等獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
2、抓好九年級畢業(yè)班各項工作。引導(dǎo)教師研究新課標,外出培訓(xùn),圍繞新課標完成有效可行的復(fù)習計劃,以有的放矢;各備課組精選習題(尤其是山西省歷年中考題),注重課堂效益,確保學(xué)生在有限的時間內(nèi)收獲更多的知識。改“培優(yōu)”的中考目標為“培優(yōu)促中補差”。優(yōu)生任課教師承包,中間生家長與班主任聯(lián)手共抓,學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)牽頭,齊抓共管。每考必認真分析學(xué)情教情,重在分析轉(zhuǎn)化率與下降率(具體到任課教師與班級整體),分析到具體每個學(xué)生和具體題型,從而能循序漸進提升。王校長主持召開九年級家長學(xué)生座談會,分八個批次,積極動員,共商學(xué)情,備戰(zhàn)中考。利用聯(lián)盟校優(yōu)勢資源,請38中優(yōu)秀教師做學(xué)科輔導(dǎo)。
3、搞好教案與作業(yè)等的常規(guī)檢查。教師教案每周一交與教導(dǎo)處檢查(下周教學(xué)內(nèi)容),個數(shù)詳盡記錄,每月公示,并納入績效考核中。教師教案趨于正規(guī)化。學(xué)生每科作業(yè)書寫格式教師統(tǒng)一要求。教師能按質(zhì)按量批改作業(yè),注意激勵性評價語言的使用,注重學(xué)生改錯,及時反饋。一些學(xué)科的作業(yè)布置尤顯學(xué)科特色,如文學(xué)賞析這一學(xué)科的作業(yè)。年終對優(yōu)秀教案及作業(yè)批改優(yōu)秀的教師予以獎勵。
三、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實,真抓實干,我校成立了以校長為組長的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各成員的具體分工,各成員平時加強協(xié)商研究和對課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),及時跟蹤、了解課改工作情況。同時做了大量的宣傳動員工作,使學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會形成了共識,課改工作得到了各方面的大力支持。
此外我們將課改管理和常規(guī)管理并軌,規(guī)范教學(xué),夯實素質(zhì)教育本學(xué)期我校課改的重點是:將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個管理的并軌,將課改管理作為常規(guī)管理,以扎實的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來促進課改過程管理,具體變化主要體現(xiàn)在如下幾個方面:
1、加強學(xué)習、研究和交流。校本教研的理念已深入每一個教師心中,教師對新課程理念、課標、綱要的學(xué)習已成為一種自覺行動和需要。除了學(xué)校開展的集中業(yè)務(wù)學(xué)習,老師們還利用休息時間進行了自學(xué),并寫出心得體會和學(xué)習筆記;同時,教師將學(xué)習和教學(xué)中的困惑、問題面對面的相互交流已成為一種常規(guī)行為;教師還加大了課堂交流的力度,教師之間互相聽課、評課人均達20節(jié)次。上學(xué)期,部分學(xué)科教師已經(jīng)在嘗試著使用“三要素、六環(huán)節(jié)”進行課堂教學(xué),本學(xué)期開學(xué)之初,在課改先行教師的引領(lǐng)下,學(xué)校開展研討課、示范課等活動達十余次,所有無課教師都參加了聽課和評課活動。通過這樣的活動,教師之間形成了相互學(xué)習,共同進步的教研之風。
2、“走出去”讓我們的教師受益匪淺。為了把課改工作做得更為扎實有效,學(xué)校組織全體任課老師積極參加了各級教學(xué)研討活動。根據(jù)市區(qū)教研室有關(guān)文件精神,我校多次組織相關(guān)學(xué)科的老師參加各類教研活動,參會老師做到了充分準備,認真聽講,認真評課,互相學(xué)習,共同進步,活動結(jié)束后都認真寫好反思交到教研室備案。
今年7月18日,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師連同38中一行60余人,前往東北師范大學(xué)進行了為期一周的課改培訓(xùn),每位教師收獲頗豐。老師們通過培訓(xùn)真正地意識到高效的課堂是開放的,學(xué)生是解放的。沒有講臺,沒有權(quán)威,沒有教師的喋喋不休,教師真正成為“導(dǎo)師”,是學(xué)生在構(gòu)建知識路途中的引路人,教師更多的時候是在傾聽。而學(xué)生則完全主宰了課堂,他們可以或坐或站,可以時而靜心思考,時而激烈討論,時而表述自己的觀點,時而去書寫反饋學(xué)到的知識,教師們也學(xué)會了如何促使學(xué)生“主動學(xué)習”,如何應(yīng)對出現(xiàn)的異常情況以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習的興趣。
3、特色學(xué)校教育成果顯著。結(jié)合課改,教師們積極開設(shè)分科目分系列的“校本課程”。乘借__區(qū)優(yōu)質(zhì)教育促進工程的東風,我校同時大力推廣實施特色教育,打造適合我校的素質(zhì)教育特色內(nèi)容。為此,陶藝課正式被列入校本課程,教師們精心編寫了校本教材,配備了專業(yè)的教師,備齊了全套設(shè)施設(shè)備,“教改”和“特色”并存的教學(xué)形式已經(jīng)深入到全體老師和學(xué)生的心中,并取得了良好的效果。
4、加強課題研究宣傳力度,鼓勵教師參與課題研究。本學(xué)期,學(xué)校大力提倡一線教師積極參與課題研究,除原有的市級課題研究外,又結(jié)合學(xué)校實際申請立項了課題《家校聯(lián)系實踐研究》,成立了專項研究小組,聘請了在此方面有豐富經(jīng)驗的大營盤小學(xué)王金華校長給老師和家長們做了專題培訓(xùn),增強了所有實驗人員的工作信心,為課題研究的順利進行做了鋪墊。
5、落實校本研訓(xùn)。充分發(fā)揮我校骨干教師優(yōu)勢資源,圍繞三要素六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進行專題培訓(xùn),促進年輕教師的更快成長。創(chuàng)造機會,鼓勵認真工作,成績優(yōu)秀,勇于奉獻的教師外出學(xué)習。聯(lián)盟校共同進行月考,群策群力,共進步,同發(fā)展。參與區(qū)課改大教研,與片區(qū)內(nèi)學(xué)校互助互學(xué),取長補短。
6、搭建促進教師發(fā)展的舞臺。在新課程理念的指導(dǎo)下,四十七中的教師迅速成長起來:青年教師武翠玲、趙妍代表__區(qū)參加市“成長杯”青年教師大賽分獲一等獎和三等獎;骨干教師蔡海燕、段晉麗參加市“敬業(yè)杯”比賽,均取得了驕人的成績。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教育學(xué)會頒發(fā)的不同獎項。
7、重視體衛(wèi)藝活動。堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊、開足、上好體育課,沒有削減或擠占體育課時間。組織學(xué)生做好課間操和眼保健操,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,在沒有體育課的當天,安排了一節(jié)體育活動課。認真開展體育競賽,與38中聯(lián)合舉辦了校田徑運動會、開展了豐富的體育活動,如籃球聯(lián)賽、陽光體育冬季長跑、以及陽光體育冬季長跑往返跑比賽等小型體育比賽。今年大力發(fā)展我校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),今年暑假期間學(xué)校重新修繕了我校操場,并且塑膠,新加了兩塊籃球場,使學(xué)生的活動空間進一步加大,校園環(huán)境煥然一新。臨近元旦,全校師生成功舉辦了迎新聯(lián)歡會。
四、發(fā)揮學(xué)校黨群工團組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,為讓教師們的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗。校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。今年,校工會開展了全體教師參加的慶“三八”節(jié)活動、__區(qū)跳繩、踢毽子活動和籃球比賽以及教師節(jié)慶?;顒?,并在跳繩、踢毽子比賽中獲得好成績。
五、加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個新臺階。
創(chuàng)建一個花園式校園,營造一個良好的學(xué)習氛圍,使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習。今年借市政府全面改造并州路的東風,協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了校門、操場、體育設(shè)施、集中供熱等一系列維修維護及改造工作,進行了合理的校園布局調(diào)整,創(chuàng)建了優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。極力打造出了一個良好的育人環(huán)境。
六、做好后勤保障,保證師生安全。
1、進一步加強校產(chǎn)管理工作,杜絕校產(chǎn)的流失。對校產(chǎn)進行檢查登記。繼續(xù)做好申購——驗收入帳——入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù)。配合各專用室做好財產(chǎn)的保管工作,做好財物的登記、借用、報廢手續(xù)。積極配合會計室做好學(xué)校的財務(wù)工作。本學(xué)期繼續(xù)抓好校產(chǎn)微機化管理,做好財產(chǎn)登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作,強化財產(chǎn)管理,使學(xué)校財產(chǎn)管理進一步走上規(guī)范化,明細化,專業(yè)化,嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理,認真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作,做到帳、卡、物相符。并根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時的進行登記入帳,需報損的應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報固定資產(chǎn)報損表,上報有關(guān)部門審批加強對低值易耗物品的管理工作,嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤、軟盤等。加強學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。
2、牢固樹立安全第一意識,不斷加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全重于泰山”的觀念,克服“說起來重要,忙起來次要”的消極理念,把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事,安全工作重于泰山的思想,對上極各部門的文件和通知精神,逐一落實,認真做好各種應(yīng)急預(yù)案,精心制訂措施,仔細安排檢查,實事求是上報。安全工作的責任重大,促使我們增強憂患意識,認真的去做好每一件事情,體現(xiàn)以人為本的思想,做到“三讓”:讓師生安全、讓家長放心,讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
一學(xué)期很快又過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我班順利地完成了教學(xué)任務(wù),為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項工作,特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、加強班級管理,樹立良好班風。
為了加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體,在這個學(xué)期里,我主要從以下兩方面進行班集體的建設(shè)。一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先,大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;其次,在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;再次,培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。
二、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。
為了能很快地全面了解學(xué)生,我深入班級,每天早來晚走,同時通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時好講好動,較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點,我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說話的機會,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓他們集中精神聽課。在教學(xué)過程中,我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習的教育環(huán)境,讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞,并對所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣,從而樂學(xué),愛學(xué),這就為教學(xué)工作的順利開展打好了基礎(chǔ)。新課程要求的教學(xué)改革,要求我們“讓課堂充滿生命活力,”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂,以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此,在教學(xué)中,我盡力做到“為學(xué)習而設(shè)計,為學(xué)生發(fā)展而教”,精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié),把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點和核心地位,應(yīng)學(xué)生而動,因情境而變,讓語文課堂煥發(fā)其勃勃生機。課前,我注意搜集資料,課堂中,我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問題空間,注意知識、能力、情感這一三維目標的整合,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于思考,并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的獨立性和自主性,通過自己質(zhì)疑,調(diào)查嘗試,研究,體驗等活動,在實踐中學(xué)習,反思,并獲得知識與能力。在教學(xué)中,我遵循“學(xué)生是語文學(xué)習的主人”這一原則,充分利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源,優(yōu)化語文學(xué)習環(huán)境,并開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學(xué)習的內(nèi)容,形式與渠道給學(xué)生提供一個合作交流,互動探究的廣闊空間,讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中,我積極鼓勵學(xué)生求異,求新,轉(zhuǎn)變學(xué)習班方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習,并尊重學(xué)生的個性差異和獨特見解,注重情感體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,盡量使學(xué)習過程成為一個富有個性化的過程。在語文教學(xué)中,我注重學(xué)生語言的感悟、積累和運用,讓學(xué)生多讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。
三、堅持不懈抓常規(guī),養(yǎng)成良好行為習慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀律檢查員等。同時,我每天堅持一到校,先進班,深入學(xué)生,觀察他們的學(xué)習活動,與他們交談,了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài),促使他們向好的方面發(fā)展。
四、重視班隊活動,培養(yǎng)主人翁精神。
針對本班一些學(xué)生存在的紀律渙散,思想冷漠等問題,我組織學(xué)生召開“感恩的心”、“文明伴我成長”、“我愛我班”等主題隊會,以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人,養(yǎng)成文明行為,培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。
五、讓學(xué)生參與班級管理,發(fā)揮學(xué)生的主動性。
班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競選班委會成員中,原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出,為了讓他們更加成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性,每兩周召開一次班委會成員會議,聽取他們對班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚工作中的優(yōu)點,對不足之處進行指導(dǎo)改進,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動,本學(xué)期的教室布置,每周的工作總結(jié),班會的主持他們都能團結(jié)合作,將工作進行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評。
六、推選學(xué)習小組長,形成互助學(xué)習小組。
我班的學(xué)生較頑皮,較多學(xué)生成績不理想,怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開始,我先為學(xué)生調(diào)整座位,調(diào)整過程中,我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進一名學(xué)習成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生,與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位,推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的了解,所以,推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾,這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位,小組長對離自己較遠的同學(xué)是鞭長莫及,往往不能在紀律或?qū)W習上幫助組員;而且有些小組中差生較多,小組長有心無力。成立了小小組之后,組員少了,組長的壓力輕了,與組員的空間距離近了,長久坐在一起,感情上的距離也近了。在我的要求和支持下,他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進行輔導(dǎo)督促,更好地為班級服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,小組長們的積極性提高了,工作起來勁頭十足。在平日里,小組長們一有空就為組員默寫生字、背書,帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍,監(jiān)督他們說文明話,做文明事。一個學(xué)期下來,好些原來較差的同學(xué)成績提高了,有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下,也收斂了不少。當然,原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用,但是在多了8個小組長以后,他們的管理工作開展得更加順利了。
七、加強家校聯(lián)系,教師家長合力。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過電話交談,去家里和家長面談,家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生??傊?,在本學(xué)期里,班級大部分學(xué)生都能嚴格遵守校紀校規(guī),學(xué)習成績也有了明顯進步。
經(jīng)過一年的努力,我班班級管理工作取得了很好的成績,但也存在一些問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
為進一步加強學(xué)校“禁毒”知識宣傳,增強廣大師生自覺抵制毒品的意識,我校把“禁毒”宣傳納入了學(xué)校重點工作之一來抓,將之視為實施素質(zhì)教育,貫徹公民道德綱要工作中的重要內(nèi)容,積極開展“小手牽大手”活動,扎實推進“禁毒”宣傳工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)匯報如下:
一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了加強學(xué)校禁毒教育的組織管理,建立長效管理機制,首先成立了由校長擔任組長,政教主任為副組長,其他行政、團委書記、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:___。
副組長:___。
成員:___。
辦公室成員:____。
二、統(tǒng)一思想,提高認識。
毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育活動,禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來,我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃中,通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關(guān)愛生命,遠離毒品”簽名活動,把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,無人參與涉毒活動,不斷增強青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責任感。
三、集聚合力,加強教育。
我校注重活動載體建設(shè),在活動中落實毒品預(yù)防教育,開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動,通過請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習開設(shè)了“珍愛生命,遠離毒品”為主題的心理健康教育課,引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料,了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū),充分發(fā)揮“三位一體”的合力,開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實踐活動內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識教育,自覺形成了禁毒意識。
四、落實措施,精心組織。
我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動,尤其是切實做好“五個一”活動。
1、上好一堂禁毒教育課。第10周,學(xué)校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課,各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料,認真?zhèn)湔n,以生動形象的語言進行授課,切實讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的教案認真檢查。
2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》,讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3、讀好一本書。全校各班認真組織學(xué)生學(xué)習《禁毒教育手冊》,學(xué)校政教處統(tǒng)一對學(xué)生進行禁毒知識測試,讓學(xué)生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4、開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會,開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識。
5、寫好一篇心得體會。學(xué)生每人完成一篇心得體會,并組織語文教師對比較好的文章進行評獎,鼓勵學(xué)生參與禁毒活動。
五、注重研討,加強交流。
為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文,并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育,推動學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而,成績只能證明過去,為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識,確保我校這片“無毒”凈土不被污染。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,應(yīng)該說這是一個過渡期,也是一個關(guān)鍵期,大局部學(xué)生已經(jīng)能夠從高一時期的松散逐漸轉(zhuǎn)向相當緊張的狀態(tài),但是也存在一些不穩(wěn)定因素,主要有這兩種兩極分化:一是少局部成績一直較差,根底又不好的同學(xué)逐漸失去了自信,甚至出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,二是有局部原來成績較好的同學(xué)比擬自我滿足,學(xué)習不思進取,認為高三也就那么回事,針對以上情況,我班工作主要從三個方面入手:
要管好紀律,給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,穩(wěn)定這局部不好學(xué)習的同學(xué)的情緒顯得至關(guān)重要。
首先,我在班上強調(diào)不要孤立成績差的同學(xué),提倡同學(xué)之間相互幫助,組織“優(yōu)生〞帶“差生〞的一幫一活動。然后深入到他們中間去,個別找他談話,以多鼓勵為主,幫他們找回自信,找回希望。在學(xué)習方面,主要是經(jīng)典范來帶動他,指導(dǎo)他們確立正確的目標。對于個別特別淘氣的學(xué)生,我也曾頭疼過,后來我發(fā)現(xiàn),這局部人其實挺講“義氣〞,于是我就以“朋友〞的身份找他,希望他從大局考慮,維持正常的教學(xué)秩序,也算幫了老師一個忙,效果——果真不錯。
健康向上的心理狀態(tài)是取得好成績的動力和保障。老師教給學(xué)生的知識,再多的學(xué)習方法,但學(xué)生假設(shè)沒有良好的學(xué)習心理也無濟于事,有些學(xué)生的學(xué)習目的`不明確,學(xué)習意志不堅強,情緒不穩(wěn)定,良好的學(xué)習習慣還沒有養(yǎng)成,在這種情況下,教師教學(xué)工作難以到達預(yù)期的效果。
這個學(xué)期,我充分利用班會課和其他自習課,組織學(xué)生開展這方面的主題班會,組織學(xué)生討論,談心得等等活動。同時,和各任課老師協(xié)商,在課堂教學(xué)中進行強化訓(xùn)練和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生一種健康的、向上的學(xué)習心理狀態(tài)。
以上兩點,就是我在這學(xué)期做的主要工作,也是重要的體會。雖然取得了一些效果和進步,但也留下了一些遺憾,那就是我班有一個同學(xué)因為迷戀上網(wǎng)、打游戲,而最終導(dǎo)致了中途退學(xué)的后果,我很傷心也很遺憾,今后在這方面,我還要多加注意,多做工作,也希望能夠引起社會有關(guān)部門的注意。對網(wǎng)吧經(jīng)營主進行科學(xué)管理,還學(xué)生一片法律,安靜的學(xué)習的天空。
第四中學(xué)期末工作總結(jié)篇十三
20xx年,是我校深化內(nèi)部改革、認真落實貫徹區(qū)教育局“管理規(guī)范年”的文件精神,健康穩(wěn)定快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,我校的各項工作取得了長足的進步。回顧過去,在以下幾個方面的工作取得了較好的成效:一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強,學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié),工作作風注重民主與集中相結(jié)合,贏得教職工的稱譽;三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)課改的要求,部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點,整合教育資源,努力提高德育工作效果。
我們始終堅持正確的辦學(xué)方向,認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),貫徹實施教育管理規(guī)范年的精神,繼續(xù)落實我校發(fā)展規(guī)劃,做到目標到位,責任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,以便更好地為峽山街道經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀,面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷豐富校園文化,為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的總體目標是:充分利用新課改實驗成果,結(jié)合我校近五年來取得的一系列經(jīng)驗教訓(xùn),把握國內(nèi)外教育走向,關(guān)注每個學(xué)生健康發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的教育功能,建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化,增強學(xué)校核心競爭力。全員參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),全面提高辦學(xué)水平,打造建設(shè)一個骨干教師梯隊,促進教師專業(yè)發(fā)展,改善學(xué)生的學(xué)習面貌,讓學(xué)生能夠?qū)W得主動活潑,全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取把我校辦成全街道最具影響力的一流學(xué)校。為此,我校始終堅持余下辦學(xué)理念:1、辦學(xué)思想、理念、特色:面向?qū)W生的全面發(fā)展,面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮。2、育人思想:道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu),基礎(chǔ)知識與基本能力兼?zhèn)?,人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容,創(chuàng)新精神和實踐能力兼得。3、管理思想:以思想為主導(dǎo),以目標管理為核心,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以督導(dǎo)評估為激勵。4、教學(xué)工作思想:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以能力為主線,以發(fā)展為主旨。5、德育工作思想:重道德需要,重道德內(nèi)化,重道德實踐,重道德養(yǎng)成。6、后勤工作思想:服務(wù)師生,保障教學(xué)。7、師資隊伍建設(shè)思想:重實踐探索,倡科研自強,抓繼續(xù)學(xué)習,助成名成家。8、科研工作思想:求真、求實。9、教風:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。10、學(xué)風:虛心、誠實、善學(xué)、上進。11、校風校訓(xùn):嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新。
圍繞一個中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),強化四個加大(加大課程改革的實施力度,加大教師隊伍的建設(shè),加大學(xué)生文明習慣的養(yǎng)成教育,加大學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)),做到兩個確保(確保老百姓對學(xué)校的滿意度不斷提高;確保我校師生安全零事故)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風民主,注重隊伍建設(shè)。
20xx年,我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ),確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃,將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。
1、干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習,學(xué)習教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論,提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風建設(shè),要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風、團結(jié)協(xié)作的精神,使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,經(jīng)過幾年的努力,我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高,職稱級別不斷提高,校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。****年,我校郭廣儀、周素文同志順利通過中學(xué)高級教師評審,劉曉忠、吳雪霓、胡燕嬋、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志順利通過中學(xué)一級教師評審。同時,學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會,促進了教師的成長。其中語文組王曉佳老師參加汕頭市青年教師基本功評比,獲區(qū)一等獎。
3、我們還開展了“教育管理規(guī)范年”以及“師德教育”等活動,進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,樹立正氣,凝聚人氣,營造“風清氣正”的氛圍。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、全面貫徹教育方針,按廣東省九年義務(wù)教育初中課程實施計劃科學(xué)排課。開齊課程,開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定,符合學(xué)生年齡特點。學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃齊全、符合要求,且得到落實。
2、各學(xué)科課程、活動課程計劃齊全。認真?zhèn)湔n,教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新課標理念,突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,教與學(xué)活動安排合理。教學(xué)設(shè)計中三維目標表述準確,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,教學(xué)反思把握重點,思考問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用,滲透學(xué)習方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰,營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,教學(xué)方法靈活多樣,有利學(xué)生學(xué)習。教學(xué)過程突出重點,突破難點,有機有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標。注重面向全體,實施分層教學(xué),做到共性與個性并存;學(xué)習活動充實落實,生成性強。適時運用自主、合作、探究學(xué)習方式,對話交流充分且有實效。教學(xué)策略恰當,學(xué)生學(xué)習方法正確,學(xué)習過程體現(xiàn)認知規(guī)律,有利培養(yǎng)能力,促進學(xué)會與會學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想,全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)管理工作中,我們始終堅持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理,我們認為:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是:根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求,結(jié)合本校實際,我們制定了《峽山初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》;要求規(guī)定教師教案規(guī)范化,作業(yè)批改規(guī)范化,課外輔導(dǎo)用相對集中的時間(活動課)予以落實;堅持實行月考制度,強化質(zhì)量管理,我們根據(jù)學(xué)校實際,制定了《教師績效工資考核辦法》、《教師期末崗位量化評估方案》、《街道統(tǒng)測獎勵方案》;積極營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。召開了學(xué)生科代表會議。通過規(guī)范管理,我校取得令人滿意的成績,在期末街道統(tǒng)測中,九年級有22位同學(xué)進入街道前一百名,七年級有23位同學(xué)進入全街道前一百名,優(yōu)秀率居街道前茅。目前,我校提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰,教師的責任意識、競爭意識不斷增強,工作熱情不斷高漲,呈現(xiàn)出良好勢頭。
3、注重學(xué)校教育資源運用。目前我校教師基本都能熟練掌握多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),能獨立制作形式多樣的課件,多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全,人員配備符合規(guī)定。圖書閱覽室堅持每天定時對全校師生開放,理化實驗室利用率較高。
4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組,教研制度健全,計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學(xué)期按計劃開展教研活動。教師積極參與農(nóng)村教師專業(yè)成長的課題研究,有計劃、有記錄、有研究成果。目前已順利通過子課題的驗收。
5、重視體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開好體育課、健康課;保證學(xué)生每天體育活動時間,落實“兩操活動”;各年級學(xué)生輪流做廣播體操,開展了學(xué)生體育活動,組織學(xué)生參加了街道中小學(xué)田徑運動會,我校學(xué)生田徑代表隊榮獲團體總分第二名的好成績。在衛(wèi)生工作和安全健康教育方面,學(xué)校堅持“預(yù)防為主”的工作方針,有效防止傳染病、流行病和食物中毒事故發(fā)生。還專門進行了“防溺水事故”的安全教育,師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,衛(wèi)生監(jiān)督機制健全。
(三)整合德育力量,注重德育實踐發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會資源在德育工作中的作用,以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作。
1、全面落實德育的基本內(nèi)容,堅持以愛國主義教育為主線;以品德教育和養(yǎng)成教育為重點,形成序列。發(fā)掘和利用本地德育資源。積極開展主題班會活動。
本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,開展師德教育活動。學(xué)校制定了主題教育活動實施方案,啟動該項活動以來,通過每周的教師例會進行了理論學(xué)習和實踐反思,在德育工作過程中,我們確立了“低起點,嚴要求,小目標,常規(guī)化”的工作思路,要求學(xué)生從日常的小事做起,如規(guī)范學(xué)生儀容儀表、搞好校園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持每學(xué)期的校性大掃除等,不以善小而不為,不以惡小而為之。
2、德育工作制度健全,學(xué)校成立了家長委員會;“三結(jié)合”教育得到落實,教師運用多種形式開展家訪;組織了學(xué)生樂意參加的德育活動。教師無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。校園環(huán)境整潔;師生舉止文明。
3、創(chuàng)建安全、和諧的校園。結(jié)合本校實際,堅持對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。對學(xué)生騎摩托上學(xué)進行了專項治理,把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織開展了“情暖校園”愛心捐款活動,各班學(xué)生踴躍捐款,捐助困難師生,進一步弘揚了我校的優(yōu)良傳統(tǒng),組織學(xué)生開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”交通安全教育簽名活動,進一步加強安全的教育工作。同時,堅持在放“十一”國慶長假時,提醒學(xué)生做好安全防患工作。加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法制教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時我們還利用班會、教師例會、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使廣大師生學(xué)法、知法、守法。
1、存在的問題。
(1)學(xué)校對教師隊伍建設(shè)仍需加強,個別教師責任意識亟待加強,各學(xué)科教師急需有競爭力的學(xué)科帶頭人,應(yīng)該確定青年教師培養(yǎng)與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系;(2)教學(xué)資源利用率偏低,尤其是理化實驗室設(shè)備急需完善。多媒體教室設(shè)備陳舊老化現(xiàn)象。教室課桌椅等公物破壞現(xiàn)象時有發(fā)生,需加強愛護公物教育。(3)從教學(xué)管理的角度看,少數(shù)教師考勤方面期待加強,應(yīng)強化工作紀律。
2、今后的工作方向。
(1)進一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細則,讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標準,教職員工工作有方向。(2)加強學(xué)校內(nèi)部管理,從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,從嚴治校,狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作,同時,主動與教研部門取得聯(lián)系,對全員教師進行有目的的培訓(xùn),使其認識到自己的差距,取長補短,共同進步。
3、進一步創(chuàng)建和諧校園,加強學(xué)生紀律管理,減少杜絕打架斗毆事件。
4.進一步強化教育教學(xué)管理,繼續(xù)落實管理規(guī)范年的相關(guān)文件精神,提高我校在街道乃至全區(qū)的辦學(xué)競爭力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)水平。我們有信心和決心力爭把我校辦成:校園師生和諧、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、峽山人民滿意的一流學(xué)校。
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