8.制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和靈活性，以便隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃應(yīng)對(duì)變化。制定方案時(shí)要考慮不同因素間的平衡和權(quán)衡，以實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)化。以下是小編為大家整理的幾種常用方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)場(chǎng)地的布置
大門口橫幅為：xx幼兒園歡迎小朋友!
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)
整個(gè)典禮的音樂(lè)及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
(3)幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
(4)米奇米尼卡通人物要到位
(5)后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個(gè)，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
(6)各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
(7)小熊一個(gè)，鼓一個(gè)
(8)馬蘭花游戲?yàn)楂@勝的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份精美禮品最多5份
(9)區(qū)域班級(jí)牌子各一個(gè)
六、活動(dòng)流程
(一)開學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)叮當(dāng)貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(zhǎng)和幼兒共舞
(三)園長(zhǎng)發(fā)言
(四)師生同樂(lè)
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
2、親子活動(dòng)
(1)擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個(gè)人的手里就請(qǐng)這一家人上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
(2)家長(zhǎng)游戲《馬蘭花》：請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中間，主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說(shuō)3朵開時(shí)3個(gè)3個(gè)家長(zhǎng)抱在一起，2朵開時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(zhǎng)抱在一起。沒(méi)有人抱的家長(zhǎng)就淘汰出局，最后剩下的家長(zhǎng)就贏了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為：馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開花，開三朵(開幾朵自己隨便說(shuō))玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。xx幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過(guò)的甜甜蜜蜜?，F(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請(qǐng)大家開心享用。
八、結(jié)束語(yǔ)
工作人員安排
策劃/主持/道具音響/東西采購(gòu)/現(xiàn)場(chǎng)秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇二
??根據(jù)本校實(shí)際，參考市教育局提供的參考內(nèi)容，介紹學(xué)校的發(fā)展思路、新學(xué)期的工作任務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)如何做好家校溝通、學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)提出建議。
??校長(zhǎng)講話的具體組織方式由各學(xué)校自行決定，可以集中交流也可以通過(guò)校園廣播宣講。
??（二）班主任講座內(nèi)容。
??本次“開學(xué)家長(zhǎng)第一課”的教師講座部分分為兩類：
??一是針對(duì)中學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，就家庭和家長(zhǎng)如何配合學(xué)校助力學(xué)生升學(xué)備考進(jìn)行講座，市教育局提供的參考提綱分為9年級(jí)和高三年級(jí)兩個(gè)版本。
??二是針對(duì)中小學(xué)其它年級(jí)和幼兒園家長(zhǎng)，以“時(shí)間管理”為主線，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子自主能力培養(yǎng)、增進(jìn)親子關(guān)系、提高學(xué)習(xí)效率方面的知識(shí)講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學(xué)段、1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、7-8年級(jí)、高中1-2年級(jí)五個(gè)版本。
??班主任講座必須面對(duì)面向家長(zhǎng)宣講，不得以播放視頻、發(fā)送文字等方式代替，講座內(nèi)容應(yīng)當(dāng)參照市教育局提供的參考提綱，在結(jié)合本校本班實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和完善，不得原文照搬。
??（三）教師與家長(zhǎng)溝通內(nèi)容。
??班主任向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的打算、家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)安排，組織科任教師說(shuō)明本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，聽取家長(zhǎng)的意見建議，進(jìn)行溝通交流。
??（四）問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容。
??主要就開學(xué)第一課的實(shí)施效果、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的需求等內(nèi)容進(jìn)行了解（詳細(xì)內(nèi)容見附件）。
??問(wèn)卷調(diào)查采取手機(jī)網(wǎng)上答卷與紙質(zhì)答卷相結(jié)合的方式進(jìn)行，“開學(xué)家長(zhǎng)第一課”活動(dòng)結(jié)束后，教師發(fā)放問(wèn)卷，可以進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長(zhǎng)，通過(guò)掃描卷面二維碼進(jìn)行即時(shí)在線答卷；不能進(jìn)行網(wǎng)上答卷的家長(zhǎng)，通過(guò)填寫紙質(zhì)問(wèn)卷進(jìn)行答題，由教師回收后再轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上答卷。城市學(xué)校家長(zhǎng)問(wèn)卷的參與率不得低于75%，城鎮(zhèn)學(xué)校的參與率不得低于60%，鄉(xiāng)村學(xué)校的參與率不得低于40%。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇三
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的'開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。
20xx年xx月xx日上午9：20——11：00
幼兒園操場(chǎng)及教室
全園師幼及家長(zhǎng)
1、幼兒園大廳及各班教室布置;
2、各班老師準(zhǔn)備開學(xué)ppt及親子游戲;
3、水果;
1、開學(xué)典禮入場(chǎng)(全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開始);
2、升旗儀式;
3、園長(zhǎng)講話;
4、熱身舞;
5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí);
6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情;
7、親子游戲;
8、食物分享;
9、結(jié)束。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇四
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開學(xué)安全的通知》，為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，確保疫情防控與20xx年春季開學(xué)工作兩不誤，制定本方案。
（一）成立20xx年春季開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx及各二級(jí)學(xué)院（校區(qū)、部）黨政負(fù)責(zé)人、校本部和肇慶校區(qū)衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé)：
1、貫徹落實(shí)省教育廳有關(guān)開學(xué)工作要求，做好20xx年春季開學(xué)準(zhǔn)備工作，保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序。
2、認(rèn)真做好開學(xué)返校師生和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查。
3、全面做好治療藥物、消殺藥品、體溫檢測(cè)等用具購(gòu)置與準(zhǔn)備，做好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。
4、收集匯總學(xué)生報(bào)到時(shí)和開學(xué)后相關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對(duì)策略、措施。
5、把握好xx期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。
6、組織開學(xué)教學(xué)工作安排、常規(guī)教學(xué)督查等工作。
（二）各二級(jí)教學(xué)單位成立黨政一把手為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校黨政各項(xiàng)決定，負(fù)責(zé)做好本單位各項(xiàng)工作。
學(xué)校原定新學(xué)期教職工xx月xx日上班，學(xué)生xx月xx日上課。我校嚴(yán)格執(zhí)行xx省人民政府對(duì)各大專院校開學(xué)時(shí)間要求，決定延遲開學(xué)。具體開學(xué)時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行xx省人民政府、學(xué)校所在地政府對(duì)各大專院校開學(xué)時(shí)間的要求決定，并提前一周通知。
根據(jù)我校生活和教學(xué)場(chǎng)地較為緊張的實(shí)際情況，原則上比省內(nèi)多數(shù)高校開學(xué)時(shí)間延遲一周開學(xué)，本學(xué)期結(jié)束時(shí)間相應(yīng)比多數(shù)高校延后一周，實(shí)現(xiàn)與其他高校錯(cuò)峰開學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在發(fā)布正式開學(xué)日期的同時(shí)，公告分批、分地區(qū)、分學(xué)院返校的具體日期和實(shí)施細(xì)則，所有師生員工要嚴(yán)格遵守返校方案。
如果疫情明顯緩解，在省教育廳統(tǒng)一部署下，學(xué)校將安排符合返校條件的學(xué)生分省份、分學(xué)院、分年級(jí)、分專業(yè)、分時(shí)段有序返校。對(duì)因在疫情重點(diǎn)地區(qū)等原因無(wú)法按時(shí)返校授課的教師，其所在學(xué)院協(xié)調(diào)其他教師代課，或者調(diào)整該課程的安排。對(duì)20xx屆畢業(yè)生，以在家撰寫畢業(yè)論文、指導(dǎo)老師網(wǎng)上遠(yuǎn)程指導(dǎo)為主，同時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)招聘、視頻招聘、遠(yuǎn)程面試、崗位匹配推送等開展線上求職招聘對(duì)接服務(wù)，返校時(shí)間待通知。
（一）開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)卣M織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測(cè)等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。（黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
2、提前告知具體開學(xué)時(shí)間和返校實(shí)施方案。正式開學(xué)前，利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、班級(jí)qq群、班級(jí)微信群、電話等方式將延遲開學(xué)具體時(shí)間和返校方案通知到每一位師生，并告知學(xué)生不得提前返校。（校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、研究生處、學(xué)生工作處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
3、認(rèn)真做好信息統(tǒng)計(jì)和日?qǐng)?bào)告工作。學(xué)校組織各二級(jí)學(xué)院及輔導(dǎo)員、班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；開學(xué)時(shí)間確定后，以返校時(shí)間為基準(zhǔn)，收集返校師生的健康卡，掌握師生返校前的身體健康狀況。健康卡內(nèi)容包括師生自身健康狀況、家庭成員身體健康狀況等。杜絕帶病返校。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。
4、做好重點(diǎn)人員摸排工作。建立教職員工、學(xué)生行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)摸清重點(diǎn)人群底數(shù)并建檔。做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問(wèn)核查重點(diǎn)人員身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校并采取相應(yīng)防控措施；根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，仍然需要在家留置觀察學(xué)生暫緩返校。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。
5、做好校舍消毒、衛(wèi)生、通風(fēng)工作。資產(chǎn)后勤管理處、后勤服務(wù)中心組織進(jìn)行校園清潔衛(wèi)生工作，徹底整治環(huán)境衛(wèi)生，做到校園消殺全覆蓋。加大校園環(huán)境整治力度。徹底消除衛(wèi)生死角，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。重點(diǎn)對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒和通風(fēng)，為學(xué)生返校做好準(zhǔn)備。（資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。
6、提前準(zhǔn)備疫情防控所需應(yīng)急物資。根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需治療藥物、消殺藥品、檢測(cè)試劑、醫(yī)療器械、發(fā)熱門診的醫(yī)療防護(hù)有關(guān)用品、紫外線消毒燈或空氣消毒機(jī)防護(hù)用品等。（財(cái)務(wù)處、資產(chǎn)后勤管理處負(fù)責(zé)）。
7、設(shè)立獨(dú)立的健康觀察區(qū)域。依托學(xué)校衛(wèi)生所，不斷完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障。（校長(zhǎng)辦公室、資產(chǎn)后勤管理處、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
8、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開學(xué)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
9、做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校提前實(shí)行封閉式管理，落實(shí)嚴(yán)格的門禁制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，禁止外賣和快遞進(jìn)入校園。（保衛(wèi)處、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
10、關(guān)注學(xué)生身心健康。輔導(dǎo)員和班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，主動(dòng)開展思想教育工作。輔導(dǎo)員班主任要主動(dòng)及時(shí)掌握自己所帶學(xué)生的.出行和身體健康情況，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，減少社會(huì)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)疫情防控規(guī)定。（學(xué)生工作處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
11、要做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教學(xué)指導(dǎo)的準(zhǔn)備，在xx月xx日前按照“一專業(yè)一方案”要求制定各專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用方案和學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)方案。有關(guān)方案要在xx月xx日后、xx月xx日前陸續(xù)發(fā)布。（教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理中心負(fù)責(zé)）。
12、師生員工做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。建議師生回學(xué)校前，準(zhǔn)備一定量口罩、生活用品和個(gè)人餐具，開學(xué)返校后嚴(yán)格服從學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，按照要求及時(shí)上報(bào)個(gè)人健康狀況，協(xié)助做好安全教育和防護(hù)措施，共同筑牢安全屏障。
13、以身作則，率先垂范。全校師生要主動(dòng)宣傳疫情防范知識(shí)、解讀政策措施，引導(dǎo)身邊親友、長(zhǎng)輩響應(yīng)號(hào)召，不外出、不聚眾，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)社會(huì)共克時(shí)艱的表率。秉持家國(guó)情懷，做到心有大我、奉獻(xiàn)社會(huì)。充分發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，積極參與面向社會(huì)的疫情防控心理疏導(dǎo)、醫(yī)療救護(hù)及其他工作。按照屬地黨和政府的部署，積極參與到所在社區(qū)、地區(qū)的疫情防控工作中去，為早日戰(zhàn)勝疫情做出廣金人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）開學(xué)后需做好的工作。
2、做好開學(xué)前體溫檢測(cè)工作。全體教職員工、學(xué)生返校后需第一時(shí)間監(jiān)測(cè)體溫，登記健康信息，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。
3、做好學(xué)生健康宣傳教育。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信群、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。開學(xué)第一周，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次疫情防控知識(shí)教育。（黨委宣傳部、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
4、做好學(xué)生心理健康教育。第一時(shí)間開設(shè)專題心理講座，指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)做好防疫心理健康教育工作，針對(duì)全體教職工開展防疫心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)，建立全員教職工參與的心理輔導(dǎo)體系，開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)。（學(xué)生工作處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
5、加強(qiáng)疫情日常防控工作。堅(jiān)持晨午檢和因病缺勤學(xué)生病因追查與登記報(bào)告制度，組織返校師生每天定時(shí)測(cè)試體溫，每日統(tǒng)計(jì)檢測(cè)師生身體狀況，做好每日缺勤學(xué)生原因動(dòng)向記錄，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，做好記錄，有異常情況及時(shí)上報(bào)。（人事處、研究生處、學(xué)生工作處、資產(chǎn)后勤管理處、各二級(jí)學(xué)院、肇慶校區(qū)、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)）。
6、認(rèn)真做好教學(xué)調(diào)整與檢查工作。指導(dǎo)教師調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)教學(xué)研究，確保教學(xué)任務(wù)全面完成。加強(qiáng)教師教學(xué)，學(xué)生上課檢查，確保教學(xué)有序開展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
7、合理安排好師生的用餐。提前考慮謀劃師生的用餐辦法，在保障師生安全用餐的前提下，最大限度地減少集中人數(shù)，分批次錯(cuò)峰用餐，建議師生用餐時(shí)自帶飯盒。（后勤服務(wù)中心、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
8、調(diào)整實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排，暫停組織學(xué)生赴外地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，溝通協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地延后安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
9、做好頂崗上課協(xié)調(diào)工作。如有教師因身體狀況或身在外地等情況不能按時(shí)到崗，要做好頂崗上課和教學(xué)管理工作，做好協(xié)調(diào)，確保教學(xué)工作有序開展。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。
10、做好校園安全管理工作。包括校園衛(wèi)生、防護(hù)消毒等，嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)，任何閑雜人員不得進(jìn)入校園，確保學(xué)校平安。（保衛(wèi)處、資產(chǎn)后勤管理處、后勤服務(wù)中心、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
11、組織學(xué)生參加好體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力。（體育教學(xué)部、團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
12、禁止開展與參加大型集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、講座、比賽等；不安排教師外出參加大型教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排學(xué)生外出參加比賽等活動(dòng)。（校長(zhǎng)辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、肇慶校區(qū)負(fù)責(zé)）。
（一）提高政治站位，做到思想重視、行動(dòng)有速、措施有力，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，保疫情防控工作寬到邊、沉到底，全覆蓋、無(wú)死角。
（二）進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，學(xué)校職能部門、各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保疫情防控各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)有力、落實(shí)到位。
（三）突出重點(diǎn)，嚴(yán)肅紀(jì)律，服從命令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一行動(dòng)。各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)、準(zhǔn)確。
（四）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和帶班、值班人員全天24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng)，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)；所有教職工切實(shí)提高政治意識(shí)，不信、不發(fā)、不傳任何非官方不實(shí)信息。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇五
一、活動(dòng)目的：
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園師生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)場(chǎng)地的.布置：橫幅“xx幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)。
(2)音響設(shè)備(話筒)整個(gè)典禮的音樂(lè)及表演唱歌伴奏帶。
(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)。
教師主持人：老師。
大合唱調(diào)動(dòng)人：副園長(zhǎng)。
道具音響：主任。
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：保安及各班級(jí)2位教師。
園安全工作：門衛(wèi)保安。
七、活動(dòng)流程：
(一)開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)升國(guó)旗儀式。
(四)園長(zhǎng)發(fā)言。
(五)教師發(fā)言(xx教師)。
(七)師生同樂(lè)節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。
1、學(xué)前班：團(tuán)體操。
2、大班：詩(shī)歌朗誦。
3、xx大班組：大合唱。
(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇六
為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免綁架幼兒和傷害幼兒人生安全的事故，我園組織全園教師和學(xué)生開展綁架安全教育訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為確保此次訓(xùn)練成功，防止事故發(fā)生，設(shè)立園長(zhǎng)指揮、各班主任、物流負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的訓(xùn)練安全組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
大班父母綁架中班幼兒，中班父母綁架小班幼兒，小班父母綁架小班幼兒，小班父母綁架大班幼兒。
工具:糖果或玩具。
1.主持人:園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)的主持人。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安過(guò)程嚴(yán)格關(guān)閉門，活動(dòng)中幼兒不得離開幼兒園(特殊情況必須由班主任陪同)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排的壞人叔叔，壞人阿姨進(jìn)入班級(jí)和戶外活動(dòng)場(chǎng)所，老師利用甜言蜜語(yǔ)和物質(zhì)誘惑等各種誘拐手法誘拐幼兒，想辦法把幼兒欺騙出活動(dòng)室外，欺騙幼兒園的大門。
1.體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的.教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
“幼兒園春季開學(xué)典禮活動(dòng)方案通用”中的語(yǔ)句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑選自己喜歡的短句，發(fā)發(fā)朋友圈，保持好心情。更多好內(nèi)容請(qǐng)閱讀，希望的人生美滿而幸福！
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇七
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
1、在幼兒園大門、網(wǎng)站等處張貼開學(xué)通告，方便家長(zhǎng)及時(shí)繳納本學(xué)期學(xué)費(fèi)，班主任收費(fèi)注意小票的保管并及時(shí)交財(cái)務(wù)。
2、開學(xué)的.第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂(lè)。
3、全園大掃除，對(duì)幼兒用品、餐具、玩具等進(jìn)行消毒，為新學(xué)期開學(xué)做好后勤保障工作。
4、總務(wù)負(fù)責(zé)新學(xué)期各類物品添置統(tǒng)計(jì)與采購(gòu)工作。第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。
5、各班級(jí)做好校園宣傳資料的發(fā)放工作。
6、各班進(jìn)行各類計(jì)劃的制定，進(jìn)行第一周的群眾備課、主題審議，并完成主題一家長(zhǎng)欄和墻板布置。
7、做好教材教具分發(fā)與整理工作。
8、高度重視校園安全工作。對(duì)本園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全檢查，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
9、統(tǒng)計(jì)各班幼兒流動(dòng)狀況，安排好各班幼兒就讀事項(xiàng)。
10、各班調(diào)整好環(huán)境布置工作。
11、班級(jí)能夠開展“寒假我去哪里游玩”的活動(dòng)！可用講述、帶照片、繪畫的形式來(lái)開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇八
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
??生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)。
??你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
??讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
??2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
??(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
??教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
??3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
??“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
??4、教師總結(jié)。
??教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇九
1、通過(guò)開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
20xx年3月3日上午10：00-----11：00。
全園師生。
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手。
(一)開學(xué)典禮入場(chǎng)。
放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
(二)主持人開場(chǎng)白：
親愛小朋友們、老師們：大家好!
過(guò)了一個(gè)寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(三)園長(zhǎng)致辭。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：洲城幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
(四)開學(xué)典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗全體立正，出旗，奏樂(lè)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，今天擔(dān)任護(hù)旗手的.是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在洲城幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各班老師帶回。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇十
1、開展好“第--屆閱讀節(jié)”活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期在繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神的同時(shí)，全園教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，每人撰寫3篇600字以上質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得;周四繼續(xù)開展教師每周一小時(shí)的讀書活動(dòng)，做好精典摘錄、分享，指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合。每月分別以讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等多種形式開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，通過(guò)交流、座談等形式來(lái)凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕有損師德的事;注重教師的理論學(xué)習(xí)，因?yàn)槔碚撌菍?shí)踐的基礎(chǔ)，是一切教育行為的基礎(chǔ)，只有樹立正確的教育理念，才能有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、幼兒園各教研組以小組的形式每月開展理論學(xué)習(xí)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行互相交流，在思維的碰撞中，會(huì)激發(fā)了更多的智慧火花。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，豐富了教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高了教師的指導(dǎo)水平。
4、繼續(xù)增加教師外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，讓教師走出去看一看、想一想、學(xué)一學(xué)，回園后寫一寫、說(shuō)一說(shuō)、做一做、評(píng)一評(píng)，在不段嘗試中提高自身的專業(yè)水平。
二、抓實(shí)踐、共研究，提升師資隊(duì)伍教育教學(xué)能力。
(一)研究幼兒學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(1)觀察能力是教師的基本能力，在平時(shí)的工作中，要求教師不僅要會(huì)進(jìn)行科學(xué)的個(gè)案觀察，還要找到有效的個(gè)別化教育策略，利用簡(jiǎn)單易行的方法撰寫個(gè)案觀察記錄。繼上學(xué)期“觀察與記錄”的主題研修之后，本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合發(fā)展中心所提供的觀察記錄表格，落實(shí)上期研修成果，在共同學(xué)習(xí)下選擇性使用，調(diào)整部分觀察記錄的設(shè)計(jì)，做好教師在運(yùn)用過(guò)程中地指導(dǎo)，開展“優(yōu)秀觀察記錄分享討論會(huì)”，進(jìn)一步提升教師觀察能力與記錄水平，依托《指南》加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的分析和解讀，能看得見幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
(2)在實(shí)踐運(yùn)用中不斷梳理與完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案。本學(xué)期以幼兒園園長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)組長(zhǎng)、骨干教師組建項(xiàng)目小組，審議中心制定的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合各園師資情況個(gè)性化的使用。同時(shí)梳理幼兒園現(xiàn)有的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系，參考中心制訂的方案，出臺(tái)時(shí)思幼兒園的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案》并實(shí)施，重點(diǎn)關(guān)注方案的操作性、評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性、評(píng)價(jià)方式的適宜性等，收集整理教師在操作中的問(wèn)題與困難，以便為后續(xù)研究提供方向。
(3)進(jìn)一步做好第四期“幼兒成長(zhǎng)檔案建立”的實(shí)踐研究，提高檔案質(zhì)量，以確保對(duì)幼兒進(jìn)行客觀、動(dòng)態(tài)的發(fā)展評(píng)價(jià)。“觀察——教育策略——再觀察——教育策略”是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，用科學(xué)的方式及時(shí)解讀觀察到的兒童行為背后的意義，調(diào)整教師的教育行為，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期圍繞五大領(lǐng)域每班每月每名幼兒完成2張有質(zhì)量的觀察記錄與分析。
(4)幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教師的指導(dǎo)。尊重幼兒興趣愛好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，根據(jù)課程實(shí)施進(jìn)展情況，創(chuàng)建數(shù)量充足、種類多樣、材料豐富、與幼兒發(fā)展相適宜的游戲區(qū)域，區(qū)域活動(dòng)中教師注重觀察、適當(dāng)介入、有效指導(dǎo)，為幼兒主動(dòng)發(fā)展提供條件保障。各班級(jí)梳理教玩具配備，有計(jì)劃的進(jìn)行添置，保證班內(nèi)充足的合理教玩具配備。外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要因地制宜，確保戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)豐富戶外活動(dòng)形式，滿足各類需求。
(二)有效地發(fā)揮幼兒專用活動(dòng)室的功能，加強(qiáng)教師的指導(dǎo)。
1、教師針對(duì)我園的專用教室，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式說(shuō)出自己的困惑，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。
2、開展現(xiàn)場(chǎng)的研討交流活動(dòng)。讓老師們從每個(gè)活動(dòng)室的功能性、材料的層次性出發(fā)，有目的、有思路地請(qǐng)老師們交流、互動(dòng)，聽取不同意見。
3、以美術(shù)室、科探室為例，教師也來(lái)走進(jìn)專用教室，通過(guò)分組的形式也來(lái)玩一玩，說(shuō)一說(shuō)，解決教師在實(shí)踐中遇到的困難。
4、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要能為幼兒提供自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間，在相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍下，才能滿足幼兒發(fā)展的需要。大家相約將再次進(jìn)行活動(dòng)室方案的細(xì)化，在下一次的實(shí)踐操作中繼續(xù)改進(jìn)!
(三)初步開展課程化游戲研究，將“玩”作為活動(dòng)的基本形式。
1、通過(guò)理論學(xué)習(xí)：虞永平教授《課程游戲化與教師專業(yè)能力》，了解課程游戲化，豐富教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、在大、中、小各年齡段分別開展課程游戲化教研活動(dòng)。將“玩”作為活動(dòng)的基本形式，圍繞五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，圍繞中心“快樂(lè)地玩有效地學(xué)”的教學(xué)主張，積極推薦教師參加組中心的“小荷杯”“清渮杯”“代課教師”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升課堂教學(xué)水平。
三、分層次，踐方法，深化師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作。
1、提高業(yè)務(wù)助理和教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)能力。結(jié)合幼兒園和中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)組長(zhǎng)積極進(jìn)行評(píng)課與指導(dǎo);業(yè)務(wù)助理積極組織園本教研活動(dòng)并進(jìn)行展示;業(yè)務(wù)助理積極撰寫工作心得與體會(huì)，吸取好的工作經(jīng)驗(yàn)與方法，使專業(yè)水平得以提高。
2、做好編外教師的培訓(xùn)與管理，實(shí)行全員培訓(xùn)。與公辦教師一同參加校內(nèi)各級(jí)各類培訓(xùn)與競(jìng)賽，全年完成30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，幫助他們樹立正確的教育觀念，提高教育教學(xué)能力與基本功。
3、作好見習(xí)期教師和新聘代課教師的培訓(xùn)與考核工作，借助小荷杯做好見習(xí)期教師的匯報(bào)課，負(fù)責(zé)完成新聘代課教師的會(huì)課活動(dòng)和基本功考核。
4、多途徑組織好全員培訓(xùn)。鼓勵(lì)與動(dòng)員教師參與中國(guó)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，重視幼兒園教師的反思與自主專業(yè)發(fā)展能力;帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)上海明師科技網(wǎng)的“學(xué)習(xí)性區(qū)域”網(wǎng)絡(luò)課程，做到有方案、有組織、有實(shí)效。
四、抓日常、重課堂，提升幼兒園保教質(zhì)量。
1、常規(guī)管理不松懈。幼兒園首先要確保每天3小時(shí)游戲時(shí)間，給幼兒充分自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)的空間，集體教學(xué)活動(dòng)中能體現(xiàn)游戲精神。優(yōu)化現(xiàn)有課程，通過(guò)觀察、記錄、反思、研訓(xùn)等方式，從環(huán)境設(shè)置、游戲區(qū)域、活動(dòng)組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造;挖掘開發(fā)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、以幼兒為主體、適合本園特點(diǎn)、有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“活教材”，統(tǒng)籌游戲活動(dòng)中的各類實(shí)物資源、社會(huì)專家資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源等，形成內(nèi)容科學(xué)、管理有序、應(yīng)用有效的幼兒園課程資源庫(kù)。
2、課堂教學(xué)有提高。
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
(1)每周由教研組長(zhǎng)組織本年級(jí)組教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定周計(jì)劃，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
(2)約課聽課觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
(3)開展教研組基本功評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展讀后感、隨筆、自彈自唱、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周3～4節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(作為月考依據(jù))。
3、保教質(zhì)量有提升。
要提高保教質(zhì)量首先要提高全體成員的保教工作質(zhì)量意識(shí)。要做到這一點(diǎn)當(dāng)務(wù)之急是先讓每個(gè)人明確她的職責(zé)，經(jīng)常通過(guò)一些有力的手段強(qiáng)化其質(zhì)量意識(shí)。
首先園長(zhǎng)要責(zé)任到人。園長(zhǎng)完善并執(zhí)行一日活動(dòng)巡檢記錄表、教師六認(rèn)真檢查表、教師每月工作考核表等，明確日常工作檢查與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)園長(zhǎng)的管理意識(shí);每月定期反饋檢查中的問(wèn)題意識(shí)，最后共同商量解決。
其次發(fā)揮年級(jí)組教研組長(zhǎng)的積極引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是帶領(lǐng)大家開展教學(xué)實(shí)踐研究，為更好地發(fā)揮他們?cè)诒＝藤|(zhì)量管理中的積極作用，我們關(guān)注的重點(diǎn)是著力提高他們的研究意識(shí)。
(1)抓計(jì)劃制定，讓他們學(xué)會(huì)制定研究目標(biāo)，梳理研究?jī)?nèi)容，并依據(jù)研究?jī)?nèi)容確立研討重點(diǎn)和研討問(wèn)題。
(2)抓教研方式，園長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)積極探索一些有效的研究方法，例如同課異構(gòu)、案例剖析、視頻剖析、一課多研等，積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
(3)抓考核，通過(guò)群眾評(píng)議、匯報(bào)活動(dòng)、年級(jí)組擂臺(tái)賽、研究成果展示等等來(lái)督促組長(zhǎng)提高研究意識(shí)，關(guān)注研究實(shí)效。
五、抓課題、重實(shí)踐，促進(jìn)幼兒園特色文化建設(shè)。
1、幼兒園的科研工作也離不開教師的共同努力，在新課題《農(nóng)村幼兒園建構(gòu)游戲?qū)嵤┡c指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》誕生之際，所有教師談?wù)動(dòng)變簣@特色建設(shè)發(fā)展的方向;針對(duì)新課題，鼓勵(lì)教師多多參與課題方案的修改工作;認(rèn)真開展課題前期的準(zhǔn)備與調(diào)查研究工作。
2、加強(qiáng)科研工作的組織與管理。認(rèn)真定制本學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃，要求有操作性，并及時(shí)做好資料的階段收集、整理、匯總工作。
3、我們將不斷去尋找培養(yǎng)師幼禮儀更科學(xué)、更規(guī)范的好方法，進(jìn)一步研究師幼禮儀教育的有效途徑，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓禮儀之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
4、積極鼓勵(lì)教師開展小專題研究，申報(bào)市級(jí)微型課題，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。在《--教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發(fā)動(dòng)與指導(dǎo)工作。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇十一
以《指南》《綱要》《規(guī)程》《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建設(shè)”“xx省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手，全國(guó)教育大會(huì)會(huì)議精神、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會(huì)議精神，不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。
(一)堅(jiān)持德育為先，開展“精致德育”創(chuàng)新工程。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守道德規(guī)范底線。上級(jí)師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá);重溫各級(jí)教育主管部門下發(fā)的師德師風(fēng)規(guī)范，將職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
2、結(jié)合園繪本閱讀特色，進(jìn)行八禮四儀教育。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)“八禮”教育，開展“月習(xí)一禮”活動(dòng)，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。
3、加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)組織建設(shè)，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團(tuán)、工會(huì)小組要加強(qiáng)聯(lián)系，開展豐富多彩的活動(dòng)，力爭(zhēng)從多角度、多層面來(lái)提高我園教師的素養(yǎng)，提升群力教師的形象，進(jìn)一步抓實(shí)“青藍(lán)”工程，做到有計(jì)劃、有考核。
(二)打造“優(yōu)師團(tuán)隊(duì)”，實(shí)施“隊(duì)伍素質(zhì)”提升工程。
1、加強(qiáng)行政班子的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、提高集體備課的實(shí)效性。本學(xué)期進(jìn)行日備課制，各年級(jí)組分管園長(zhǎng)不定期聽推門課、到班級(jí)觀摩游戲，了解備課研討與實(shí)際情況，以便對(duì)研討活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
3、增強(qiáng)師資培訓(xùn)的務(wù)實(shí)力。了解教師的情況、她們的需求，根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的情況，教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與疑惑，有目的地開展分層培訓(xùn)。
4、提升教師的理念素養(yǎng)
(1)研讀《指南》，落實(shí)行動(dòng)。
(2)讀書活動(dòng)正?；?，提升教師修養(yǎng)。
(3)師徒結(jié)對(duì)，發(fā)揮青藍(lán)工程實(shí)效。
5、提高教師的業(yè)務(wù)能力。
(1)提高教師的觀察能力。
(2)提升教師組織幼兒游戲能力。
(3)強(qiáng)化教師的課程組織能力。
(三)加強(qiáng)“課程游戲化”建設(shè)，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”工程。
1、創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。支持性環(huán)境分為兩個(gè)層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內(nèi)教師發(fā)展的高度。
2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個(gè)方面進(jìn)行梳理，如何化的.解放兒童。
3、全員參與，推進(jìn)課程游戲化建設(shè)。繼續(xù)以“五大行動(dòng)”為綱領(lǐng)，進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn)。各年級(jí)要深度開展“游戲化課程”研究，真正領(lǐng)會(huì)幼兒游戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的游戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，做到讓孩子們自主游戲、快樂(lè)學(xué)習(xí)、愉快生活，獲得全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
4、開展節(jié)日文化活動(dòng)。繼續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動(dòng)文化和重大節(jié)日，扎實(shí)開展第xx屆“小蜜蜂”童話節(jié)。
5、提高各類專用室的使用效率。充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。
6、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。認(rèn)真組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作，關(guān)注管理細(xì)節(jié)，創(chuàng)新班級(jí)工作。
(四)扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作，實(shí)施“家園共育”工程。
1、家長(zhǎng)參與園教育活動(dòng)。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)資源，發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”及“家長(zhǎng)志愿者”的作用。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。園定期召開家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)相關(guān)專家、本園教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)定期給各年級(jí)家長(zhǎng)做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存，建立臺(tái)帳。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇十二
為全力遏制新型冠狀病毒感染肺炎疫情，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保師幼生命安全和身體健康，切實(shí)做好春季開學(xué)工作，我園根據(jù)xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于做好開學(xué)工作相關(guān)文件精神，根據(jù)當(dāng)前“防疫”工作現(xiàn)狀，結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持“一地一策、一校一策、一班一策”的原則，特制定20xx年春季開學(xué)工作方案：
20xx年xx月xx日。
有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分段、減少聚集”的原則，制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報(bào)名工作方案，安全有序開學(xué)復(fù)課。
科學(xué)制定返校方案。學(xué)校根據(jù)疫情防控新要求，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善兩案九制，明確制度操作流程，責(zé)任落實(shí)精準(zhǔn)到人。
精準(zhǔn)掌握健康狀況。充分精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，準(zhǔn)確確定正常返校人員。
充分保障防控物資。做好口罩、測(cè)溫儀、洗手液、酒精、消毒液等物資儲(chǔ)備，設(shè)立隔離室。在園門口準(zhǔn)備額溫槍、酒精消毒液、泡沫消毒機(jī)器人2套。每班配額溫槍、酒精等設(shè)備。園內(nèi)設(shè)置廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶。
周密部署防控措施。幼兒園對(duì)教職員工進(jìn)行疫情防控專題培訓(xùn)，確保其掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等。與教育局安全辦、社區(qū)醫(yī)院、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
全面開展環(huán)境整治。正式開學(xué)前，根據(jù)《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》要求，幼兒園對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消殺，消除病媒生物孳生地。
全面排查安全隱患。集中對(duì)教學(xué)樓道（門窗、護(hù)欄）、校舍、宿舍、食堂食品、滅火器（消火栓）及設(shè)施設(shè)備、門衛(wèi)室、圍墻等重點(diǎn)場(chǎng)所開展安全隱患大排查、大整治。
科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備，做到“四個(gè)保證”。一是保證教材資料到位；二是科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)；三是保證教學(xué)重點(diǎn)突出，將幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育融入一日生活各環(huán)節(jié)中；四是保證“分班制”，不搞聚集性活動(dòng)。
及時(shí)開展開學(xué)評(píng)估。幼兒園認(rèn)真按要求自查自糾，重點(diǎn)評(píng)估防控方案、師生摸排、健康狀況、防控物資、防控措施、衛(wèi)生消毒、教學(xué)準(zhǔn)備、培訓(xùn)演練、應(yīng)急處置等九個(gè)方面的工作推進(jìn)情況。
強(qiáng)化校園封閉管理。幼兒園嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與幼兒學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員，一律不得進(jìn)入校園。
強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生管理。充分利用和xx、xx健康打卡建立教職員工和幼兒健康檔案，落實(shí)晨、午檢制度。
強(qiáng)化教育教學(xué)管理。務(wù)必做到“三個(gè)到位”。一是動(dòng)員到位；二是落實(shí)到位；三是監(jiān)督到位。
強(qiáng)化日常監(jiān)管。繼續(xù)落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，落實(shí)缺課登記追蹤制度，落實(shí)專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，了解身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況，強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置措施。
建立了四級(jí)防控工作體系，抓好幼兒園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇十三
幼兒園秋季開學(xué)，迎來(lái)了一批剛上幼兒園的幼兒，由于他們是初次離開熟悉的家庭成員，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，難免會(huì)有不適應(yīng)。為了幫助盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)吧！
新學(xué)期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境，離開爸爸媽媽等家庭成員后進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境。孩子們?cè)诩掖蠖鄶?shù)是飯來(lái)張口，家長(zhǎng)包辦代替得多。進(jìn)入幼兒園以后，集體的生活場(chǎng)所需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力，逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過(guò)分離焦慮期的同時(shí)，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)做好對(duì)孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)，幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)園生活。
活動(dòng)目標(biāo)。
1．知道并能說(shuō)出自己的姓名，增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。
2．培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨手偶、軟墊。
活動(dòng)過(guò)程。
1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個(gè)招呼吧!真棒!
2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認(rèn)識(shí)你們。我們來(lái)聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨?！苯處煷髦▲喪峙及缪菪▲?，逐一來(lái)到小朋友面前，提問(wèn)：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱，以此來(lái)鼓勵(lì)幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導(dǎo)幼兒集體回答。活動(dòng)依次進(jìn)行。
3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字，請(qǐng)被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái)，并大聲說(shuō)：“大家好，我叫xx×。教師擁抱幼兒，并回應(yīng)“我要和你做朋友”。
4．游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字，請(qǐng)被點(diǎn)名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰(shuí)是“xx×”。
5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)。
1．認(rèn)識(shí)自己的性別，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我意識(shí)。
2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。
3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。
2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說(shuō)說(shuō)不一樣的地方。
二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點(diǎn)。
三、讓幼兒知道自己的性別。
1．師：今天，我們班來(lái)了兩位客人，他們是誰(shuí)?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)：一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子。
2．提問(wèn)：你是男孩子，還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出“我是男孩”或“我是女孩”。
3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請(qǐng)幼兒再次辨認(rèn)。
四、操作活動(dòng)。
1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)。
2．師：請(qǐng)小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)。
五、說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣。
六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別，學(xué)會(huì)自己上廁所。
2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。
3．組織幼兒上廁所，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
活動(dòng)目標(biāo)。
1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。
2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團(tuán)若干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開始部分。
1．出示許多娃娃，請(qǐng)幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。
2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。
二、基本部分。
1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。
2．教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習(xí)。
3．發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團(tuán))，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分。
1．師：我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。
2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動(dòng)作，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。
3．活動(dòng)結(jié)束：送寶寶回家。
幼兒園春季開學(xué)計(jì)劃方案篇十四
兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”;。
一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友)。
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);。
2、涂涂妮妮自我介紹;。
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))。
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(zhǎng)媽媽致開學(xué)詞。
六、x老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教師配合：
1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
對(duì)白：
涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開心呀!幼兒園是我的家，我愛幼兒園。
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
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