報(bào)告還可以是科學(xué)研究領(lǐng)域的一種成果的展示和傳遞方式。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要注重邏輯結(jié)構(gòu)的搭建，確保報(bào)告的層次清晰、條理分明。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
為了貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教科信廳函【20xx】38號(hào)）和（教發(fā)廳函【20xx】11號(hào)）等文件精神，根據(jù)通知要求，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)從上到下進(jìn)行貫徹和落實(shí)，做了詳細(xì)的安排。實(shí)驗(yàn)中心開(kāi)展了一些列實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查工作，總體上達(dá)到預(yù)期效果，提高了安全防范能力,為教學(xué)提供了安全保障,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件能夠滿足教學(xué)計(jì)劃的安排，實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)有保障，截止20xx年12月30日，我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器總值11688.23萬(wàn)元，較上一學(xué)年度新增加4298.36萬(wàn)元，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)7202個(gè)，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值11725.75元。20xx-20xx學(xué)年度，以我校加強(qiáng)《供用電技術(shù)》省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)和啟動(dòng)1+x證書(shū)制度試點(diǎn)工作為契機(jī)，對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了布局調(diào)整和條件改善，為了突出我校電力、機(jī)電相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，打造辦學(xué)亮點(diǎn)，投入了大量人力、物力、財(cái)力對(duì)其實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室進(jìn)行重新布局和提升改造；實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行了改善，面貌煥然一新。同時(shí)根據(jù)教學(xué)需要對(duì)其他專業(yè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室進(jìn)行了建設(shè)。目前我校有各類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室184個(gè)；為了貫徹落實(shí)在全國(guó)教育大會(huì)上提出的“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化”，今年新建了23個(gè)現(xiàn)代化多媒體教室，其中為《供用電技術(shù)》省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)了1個(gè)功能較為齊全的智慧教室，多媒體教室總數(shù)達(dá)208個(gè)；現(xiàn)有語(yǔ)音室13個(gè)。為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，本學(xué)年度建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有：數(shù)據(jù)分析機(jī)房2個(gè)、1+x光伏電站運(yùn)維（實(shí)訓(xùn)）室1個(gè)、智能制造工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、智慧物流實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、能源互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)態(tài)模擬系統(tǒng)綜合自動(dòng)化及仿真平臺(tái)1套，智能供配電實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、模具實(shí)驗(yàn)室和液壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備擴(kuò)充改造、測(cè)量技能大賽儀器設(shè)備實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工中心4套、多媒體監(jiān)控設(shè)備35套、新增教學(xué)軟件商務(wù)數(shù)據(jù)分析、噢易o(hù)sst系統(tǒng)、cad軟件共計(jì)3套。新增電腦43臺(tái)等。20xx年11月金工技術(shù)雙創(chuàng)中心被河南省全民技能振興領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)為“省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地”（獲得縱向建設(shè)經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元）；20xx年12月電力技術(shù)雙創(chuàng)中心被鄭州市全民技能振興領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)為市級(jí)“電工高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”。20xx年度鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院被評(píng)為鄭州市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，20xx年度汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心被評(píng)為汽車(chē)技術(shù)示范性實(shí)訓(xùn)基地。各實(shí)訓(xùn)基地使用率達(dá)到90%以上，切實(shí)的滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要。
為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心“實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查工作”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查”工作的開(kāi)展。
組長(zhǎng)：王培義。
常務(wù)副組長(zhǎng)：王海旺、王華杰。
副組長(zhǎng)：耿亞濤、馬小潭。
成員：孫永濤、姚鋒軍、邱鵬宗、楊海彥、、馬瑞杰、孔嬌艷、趙建龍、李葉、曲萍。
只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來(lái)的做好安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組討論措施、布置工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全隱患安全問(wèn)題作了詳盡的分析,并提出了注意的問(wèn)題，要求各實(shí)訓(xùn)中心檢查小組牢記安全檢查標(biāo)準(zhǔn)。
立即進(jìn)行部署動(dòng)員，召開(kāi)專題部署動(dòng)員會(huì)，安排實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查工作，參照《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表（20xx）》對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解，確保每項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到位。
逐個(gè)進(jìn)行檢查落實(shí)，經(jīng)查我院沒(méi)有放射性實(shí)驗(yàn)安全及廢物處置、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物安全、輻射安全與核材料管制、冰原微生物采購(gòu)與保管、生物安全、管制化學(xué)危險(xiǎn)品安全等項(xiàng)目。
制度是實(shí)施的保障，針對(duì)個(gè)別實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了制度的完善和更新。實(shí)驗(yàn)室有詳細(xì)明確的安全規(guī)章制度、操作規(guī)范和安全管理記錄等，嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范運(yùn)行。我們要求各中心規(guī)章制度上墻，放到明顯的位置，遇到問(wèn)題按照規(guī)章制度去處理。
實(shí)驗(yàn)中心強(qiáng)化安全教育、從上到下加大操作規(guī)范培訓(xùn)力度。各個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）工種，開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)第一節(jié)課時(shí)進(jìn)行安全培訓(xùn)，樹(shù)立學(xué)生的安全操作意識(shí)。特別是金工實(shí)訓(xùn)中心，電力實(shí)訓(xùn)中心不定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉操作規(guī)程，確保實(shí)訓(xùn)課安全。特別是針對(duì)普通車(chē)床，我們?yōu)榱税踩鹨?jiàn)，自己設(shè)計(jì)加裝安全手柄裝置，正在全省進(jìn)行推廣，從而確保實(shí)習(xí)安全。對(duì)一些實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所加強(qiáng)應(yīng)急演練，讓學(xué)生及教師學(xué)會(huì)使用消防器材。
實(shí)驗(yàn)中心按照學(xué)院的要求24小時(shí)值班，始終堅(jiān)持巡視與自查相結(jié)合的管理模式，建立了實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案，并張貼上墻。
加大實(shí)驗(yàn)室檢查力度，采取發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。具體說(shuō)來(lái),我們?cè)谝韵挛鍌€(gè)方面做了具體性的工作：
1、檢查重點(diǎn)部位,明確重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、實(shí)驗(yàn)規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位安全責(zé)任人。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理,檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對(duì)相關(guān)人員加強(qiáng)安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室消防器具的管理和保養(yǎng)。仔細(xì)地檢查疏散通道和應(yīng)急燈、滅火器。注重保養(yǎng)。保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,對(duì)實(shí)驗(yàn)室重要部位消防器材進(jìn)行了全面檢查，到期的`進(jìn)行了更換。
4.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)教育和宣傳，利用各實(shí)訓(xùn)中心的滾動(dòng)字幕進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的宣傳，利用微信群、新媒體、抖音平臺(tái)大力宣傳消防安全知識(shí)，做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全隱患排查。每天每次值班時(shí)，安全管理人員對(duì)消防設(shè)備檢查，并做好記錄。
5、由總安全員孫永濤牽頭，觀看了安全警示教育片，對(duì)每位實(shí)驗(yàn)教師上了一節(jié)震撼的安全知識(shí)課，啟迪了教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全大檢查，我們認(rèn)識(shí)到，只有思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)到位、目標(biāo)明確、方法得當(dāng)，安全工作才能落到實(shí)處，抓出成效。通過(guò)檢查可以看出實(shí)驗(yàn)中心安全工作成績(jī)的取得和大家平時(shí)的努力是息息相關(guān)，密不可分的。安全無(wú)小事，責(zé)任重于山。
在實(shí)驗(yàn)中心安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，對(duì)各實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了安全大檢查，對(duì)查出的問(wèn)題，歸納如下：
存在問(wèn)題：
3.電子經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心存在的安全隱患：201電源總開(kāi)關(guān)沒(méi)蓋;305、303、301實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急燈壞，已經(jīng)更換。
今后,我們將對(duì)存在的問(wèn)題,認(rèn)真研究對(duì)策,采取切實(shí)可行的措施,積極和相關(guān)部門(mén)結(jié)合，努力把實(shí)驗(yàn)中心的安全工作做好，以鞏固中心多年來(lái)無(wú)安全事故的成果。
實(shí)驗(yàn)室安全管理工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證實(shí)驗(yàn)室安全。我們相信,在實(shí)驗(yàn)中心教職員工的共同努力下,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下我們一定能將實(shí)驗(yàn)室安全工作做得更好,促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
第一段：引言（150字）。
作為健康體檢的重要內(nèi)容之一，頭部檢查在我們的日常生活中顯得尤為重要。為了更好地了解頭部檢查的相關(guān)知識(shí)，我參與了一次頭部檢查的實(shí)驗(yàn)。本文將詳細(xì)介紹頭部檢查實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，并分享個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程（250字）。
在頭部檢查實(shí)驗(yàn)中，首先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的背景知識(shí)學(xué)習(xí)，了解了頭部檢查的目的和意義。然后，我被要求觀察和分析頭部的外表特征，如顏色、形狀和腫脹等。接下來(lái)，我們進(jìn)行了神經(jīng)系統(tǒng)檢查，通過(guò)檢查頭部的靈敏度和反應(yīng)能力，評(píng)估我們的神經(jīng)功能狀況。最后，我們利用X光技術(shù)對(duì)頭部進(jìn)行了影像檢查，以便更全面地了解頭部器官的狀況。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果（250字）。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)頭部檢查可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)頭部損傷、疾病或其他異常情況。在觀察頭部的外表特征時(shí)，我發(fā)現(xiàn)頭顱的顏色正常，與身體其他部分的顏色相匹配。此外，頭部沒(méi)有腫脹或畸形，形狀也符合正常人的特征。在神經(jīng)系統(tǒng)檢查中，我的頭部對(duì)觸摸和疼痛的反應(yīng)都十分敏感。而在頭部X光檢查中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常影像，這證實(shí)了我的頭部器官目前沒(méi)有受到損傷。
通過(guò)參與頭部檢查實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了頭部健康的重要性。頭部檢查不僅能夠幫助我們了解頭部的整體狀況，還可以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，尤其是早期發(fā)現(xiàn)頭部腫瘤、腦部疾病等。這對(duì)于保護(hù)我們的生命和健康至關(guān)重要。此外，頭部檢查也是體驗(yàn)醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步的一種方式。通過(guò)X光技術(shù)，我們可以看到頭部?jī)?nèi)部的骨骼結(jié)構(gòu)和組織情況，這在過(guò)去是無(wú)法想象的。這提醒我要珍惜現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)帶來(lái)的福音，并通過(guò)及時(shí)的頭部檢查來(lái)保護(hù)自己的健康。
第五段：結(jié)尾（200字）。
綜上所述，頭部檢查實(shí)驗(yàn)為我們提供了了解頭部狀況和預(yù)防頭部疾病的重要途徑。通過(guò)頭部檢查，我們可以發(fā)現(xiàn)頭部的外表特征、神經(jīng)系統(tǒng)狀況和器官影像等多個(gè)方面的信息。在實(shí)驗(yàn)中，我了解到頭部的正常特征，也明白了頭部檢查的重要性。因此，我將把頭部健康放在更加重要的位置，并定期進(jìn)行相關(guān)檢查。希望越來(lái)越多的人能夠意識(shí)到頭部健康的重要性，積極參與相關(guān)檢查，為自己的健康保駕護(hù)航。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
實(shí)驗(yàn)課是大學(xué)教育中重要的一部分，其中體格檢查也是必不可少的環(huán)節(jié)。近期，我參加了實(shí)驗(yàn)課中的體格檢查課程，給我留下了深刻印象，并從中學(xué)到了很多東西。
第二段：體驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)課的體格檢查中，我首先參加了身高、體重和體脂率的檢查。這些檢查需要使用儀器來(lái)測(cè)量，這使我意識(shí)到儀器的精確性和重要性。之后，我參加了心理測(cè)試和視力檢查。這些測(cè)試使我認(rèn)識(shí)到，身體健康與情緒和視力的健康是息息相關(guān)的。最后，我還參加了血壓和心率的測(cè)量，這些檢查使我認(rèn)識(shí)到，飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)我們的身體有著重要的影響。
第三段：體驗(yàn)的過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)課中的體格檢查不僅檢測(cè)了我的身體狀況，也給我提供了許多健康知識(shí)。我了解到了正常的體重，心理壓力對(duì)身體的影響以及如何預(yù)防疾病等方面的健康知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我真正有益，并讓我更好地照料自己的身心健康。另外，實(shí)驗(yàn)課還教會(huì)了我如何使用常見(jiàn)的健康儀器，例如血壓計(jì)、體重計(jì)等，這是非常實(shí)用的技能。
第四段：體驗(yàn)的反思。
參加實(shí)驗(yàn)課的體格檢查，不僅提醒我需要更好地照顧自己的身體和健康，還使我認(rèn)識(shí)到我需要更多地學(xué)習(xí)有關(guān)健康和醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)。我意識(shí)到，自己應(yīng)該更加關(guān)注飲食、運(yùn)動(dòng)和休息，這樣才能更好地保護(hù)自己的身體健康。
最后一段：結(jié)論。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)課中的體格檢查，我不僅檢測(cè)了我的身體狀況，也學(xué)習(xí)了新的健康知識(shí)，比如說(shuō)自己的身體指數(shù)以及如何預(yù)防疾病方面的知識(shí)。我相信，在將來(lái)的生活中，我會(huì)利用這些知識(shí)和技能來(lái)保護(hù)自己的身心健康，并將這些知識(shí)分享給他人，以幫助他們更好地保護(hù)自己。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室工作，在上級(jí)部門(mén)及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)預(yù)定的工作目標(biāo)。自評(píng)得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
為使實(shí)驗(yàn)室工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：xxx、xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx及科學(xué)教師，同時(shí)，分別制定了各自的.職責(zé)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作，成員負(fù)責(zé)具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及日常實(shí)驗(yàn)室管理工作。
去秋，我校在多方爭(zhēng)取下，在上級(jí)支持下，建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，有64座，配套實(shí)施齊全，建設(shè)經(jīng)費(fèi)完全由公用經(jīng)費(fèi)支出。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備齊全，其費(fèi)用及易損易耗品德補(bǔ)充費(fèi)用均納入公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化。
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化。
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
我?，F(xiàn)配有實(shí)驗(yàn)員一名，參加過(guò)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè)，能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師6名，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力強(qiáng)。為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源：
(1)、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，
(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材;。
(3)、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
實(shí)驗(yàn)課是醫(yī)學(xué)生們的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，而體格檢查是醫(yī)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，對(duì)于掌握這項(xiàng)技能的能力，實(shí)驗(yàn)課中的體格檢查是必不可少的。在經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)于這方面有了很多的收獲和體悟。
實(shí)驗(yàn)課中的體格檢查是非常有規(guī)律的，首先需要先準(zhǔn)備好檢查工具和被檢查者，接著是洗手、望聞問(wèn)切等一系列操作，然后依次進(jìn)行各項(xiàng)檢查，包括眼、耳、口、胸、腹、四肢等部位的檢查。最后是總結(jié)和處理，把檢查結(jié)果記下來(lái)，進(jìn)行分析和處理。
第三段：關(guān)于實(shí)踐中的幾點(diǎn)體悟。
在實(shí)驗(yàn)課中我體悟到了很多，比如第一，需要仔細(xì)觀察被檢查者，了解病史、生活習(xí)慣、工作環(huán)境和家庭背景等信息；第二，需要認(rèn)真準(zhǔn)備檢查工具，保證工具的干凈和衛(wèi)生，避免交叉感染；第三，要認(rèn)真禮貌地與被檢查者交流，使其感受到安全和信任，并根據(jù)需要解釋檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
第四段：體悟到的心理狀態(tài)。
在體格檢查時(shí)，一些被檢查者可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心檢查結(jié)果而感到緊張或不安。對(duì)于這種情況，我們應(yīng)該提供安全支持，讓他們感到放心和信任。同時(shí)，作為醫(yī)生，我們要時(shí)刻保持冷靜和專業(yè)態(tài)度，提高自己的醫(yī)療素質(zhì)，掌握更多的專業(yè)技能，增強(qiáng)自己的治療能力。
第五段：總結(jié)。
在實(shí)驗(yàn)課上體虔了仔細(xì)觀察、保持溝通、精準(zhǔn)判斷的重要性，學(xué)會(huì)和患者有效溝通和確定診斷方案的技巧。同時(shí)，自己的身體臨床技能和感性認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練也有了很大的提高?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)課中的體格檢查讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生這一職業(yè)的針對(duì)性和重要性，并對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向起到了積極的推動(dòng)作用。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
實(shí)驗(yàn)課體格檢查是醫(yī)學(xué)生必須參加的一節(jié)課。在這節(jié)課上，我們了解了許多基本的體檢技能，并且學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地對(duì)患者進(jìn)行檢查。這些技能不僅可以幫助我們成為優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，也可以讓我們成為更加負(fù)責(zé)任的身份。
第二段：教學(xué)過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)習(xí)了大量的檢查方法，包括脈搏測(cè)量、體溫測(cè)量、血壓測(cè)量和心肺聽(tīng)診。我們不僅學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地檢查，還學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行交流，并了解他們的身體狀況。我們的老師不斷鼓勵(lì)我們積極參與課程，向我們展示了許多實(shí)用的技巧。
第三段：實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)課中，我感到最充實(shí)的是實(shí)際進(jìn)行檢查的經(jīng)驗(yàn)。我們和同學(xué)們互相檢查，互相給出建議和技巧。我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的短板，并通過(guò)練習(xí)不斷提高了自己的技能。這使得我更加自信地進(jìn)行檢查，而且認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和掌握基本技能的動(dòng)力。
第四段：課程收獲。
這節(jié)課教會(huì)了我們?cè)S多實(shí)用的技能，包括與患者的交流、正確使用檢查設(shè)備、了解與診斷相關(guān)的生理和病理知識(shí)等。這些是指導(dǎo)我們成為優(yōu)秀的醫(yī)生，護(hù)士或者其他醫(yī)護(hù)人員所需的基本技能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，我們?yōu)槲磥?lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下了基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論。
總之，實(shí)驗(yàn)課的體格檢查讓我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技巧，也讓我們充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、技能、合作和責(zé)任這些方面的重要性。這些對(duì)于我們未來(lái)成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員都至關(guān)重要。同時(shí)，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的重要性，將之運(yùn)用到外科手術(shù)、內(nèi)窺鏡檢查等實(shí)際應(yīng)用中去。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
一、檢查目標(biāo)：
1、了解一般狀態(tài)、皮膚粘膜、淺表淋巴結(jié)檢查的內(nèi)容。2、熟練掌握淺表淋巴結(jié)的檢查方法。3、對(duì)檢查結(jié)果能正確記錄。二、檢查用物：火柴或者棉簽三、檢查步驟：
（一）一般狀態(tài)、皮膚粘膜的檢查：（詳見(jiàn)教材）（二）淺表淋巴結(jié)檢查：
1、檢查順序：
耳前、耳后、乳突區(qū)、枕骨下區(qū)、頸后三角、頸前三角、鎖骨上窩、腋窩、滑車(chē)上、腹股溝、蟈窩。
2、檢查方法：
檢查頭部淋巴結(jié)可面對(duì)被檢查者，用雙手分別置于耳屏前方、耳廓后方、乳突以及枕骨粗隆下方檢查相應(yīng)部位淋巴結(jié)。檢查頸部淋巴結(jié)可面對(duì)被檢查者，手指并隆緊貼檢查部位，由淺入深滑行觸診，觸診時(shí)被檢查者頭稍低或頭偏向檢查側(cè)，以使皮膚和肌肉松弛，便于觸診。檢查鎖骨上窩淋巴結(jié)時(shí)，被檢查者取坐位或仰臥位，頭部稍向前屈，用雙手進(jìn)行觸診，左手觸診右側(cè)，右手觸診左側(cè)，由淺入深觸摸。檢查腋窩時(shí)，被檢查者雙上肢下垂，以右手檢查左側(cè)，左手檢查右側(cè)，由淺入深滑行觸摸直達(dá)腋窩頂部。檢查滑車(chē)上淋巴結(jié)時(shí)，以左手扶托被檢查者前臂，以右手向滑車(chē)上由淺如深出沒(méi)，分別檢查兩側(cè)滑車(chē)上淋巴結(jié)。檢查腹股溝和蟈窩淋巴結(jié)時(shí)，檢查者取坐位或仰臥位、雙下肢屈曲，以使皮膚和肌肉松弛，便于觸診。3、注意事項(xiàng)：
觸摸到腫大淋巴結(jié)時(shí)，應(yīng)注意大小、數(shù)目、硬度、壓痛、活動(dòng)度、有無(wú)粘連、局部皮膚有無(wú)紅腫、瘺管等，并應(yīng)尋找引起淋巴結(jié)腫大的原發(fā)病灶。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
姓名性別年齡民族籍貫住址檢查日期
一般狀況。
發(fā)育：正常不良超常。
營(yíng)養(yǎng)：良好中等不良惡病質(zhì)。
面容：無(wú)病容急性病容慢性病容其他：表情：自如痛苦憂慮恐懼淡漠。
體位：自主半臥位其他：
步態(tài)：正常不正常（）神志：清楚嗜睡模糊昏迷譫妄配合檢查：合作不合作。
皮膚粘膜色澤：正常潮紅蒼白紫紺黃染色素沉著。
皮疹：無(wú)（類(lèi)型及分布）皮下出血：無(wú)有（類(lèi)型及分布）。
毛發(fā)分布：正常多毛稀疏脫落（部位）溫度與濕度：正常減退。
水腫：無(wú)有（部位及程度）肝掌：無(wú)有。
蛛蛛痣：無(wú)有（部位及數(shù)目）。
淋巴結(jié)全身淺表淋巴結(jié)：無(wú)腫大腫大（部位及特征）。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
熟悉常用的雕刻工具，掌握雕刻的手法，訓(xùn)練操作技術(shù)和工具的正確使用。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]。
1.雕刻器械的認(rèn)識(shí)2.雕刻器械的使用。[試驗(yàn)器械]。
石膏塊75mm*40mm*30mm直尺雕刀石膏勺墊板石膏切刀。
[實(shí)驗(yàn)方法]。
1、雕刻器械的認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)雕刀、蠟勺、石膏切刀的名稱、作用及使用范圍。
2．握刀的基本方法。
（1）掌拇指握式：將刀柄全部握在第二、三、四、五指內(nèi)，刀的根部位于食指的第二、三指間關(guān)節(jié)處。用刀時(shí)刀口向著雕刻者，對(duì)準(zhǔn)石膏塊，同時(shí)用左手握著石膏塊，以握刀手的拇指頂住石膏塊作為支點(diǎn)。此種方法多用于修牙冠各面。
（2）握筆式：最常用的一種雕刻方法，和握鋼筆的方法基本相似，稱為握筆式。用拇指、食指、中指握刀，無(wú)名指和小指做支點(diǎn)。此種握刀法用于比較細(xì)微的雕刻，也可以用中指作為主要的支點(diǎn)。（3）切割式：食指按于刀背，其余四指平握刀柄，手掌的小部分壓住刀柄的遠(yuǎn)側(cè)部。此種握刀方法多在切石膏或石膏時(shí)使用。
3、根據(jù)以上雕刻的手法，利用所發(fā)石膏進(jìn)行練習(xí)。
[注意事項(xiàng)]。
使用雕刻工具時(shí)，應(yīng)注意支點(diǎn)的掌握，只有支點(diǎn)穩(wěn)定，才能有節(jié)制的用力，防止雕刻刀滑脫誤傷手和牙齒。
實(shí)驗(yàn)二上頜中切牙的雕刻。
雕刻右上頜中切牙。[試驗(yàn)器械]。
石膏塊75mm*40mm*30mm游標(biāo)卡尺雕刀墊板[實(shí)驗(yàn)方法]1．石膏塊雕刻。
（1）了解上頜中切牙各部位的數(shù)值。(單位：mm)。
冠長(zhǎng)冠寬冠厚頸厚根長(zhǎng)頸寬近中頸曲度遠(yuǎn)中頸曲度數(shù)值10.58.57.06.013.07.03.52.5（2）畫(huà)出唇面外形線。
按照放大三倍的數(shù)據(jù)，參考唇面的外形，畫(huà)出上頜中切牙外形線。
（3）初步形成唇面。
從垂直方向沿著劃線切掉多余的石膏，為便于最后修整，可以在劃線整體以外1mm切割。
（4）畫(huà)出近中面外形線。
從石膏塊最頂端開(kāi)始畫(huà)出冠長(zhǎng)，根長(zhǎng)，按照鄰面的形態(tài)結(jié)構(gòu)用圓滑的曲線畫(huà)出鄰面的外形線。
（5）初步形成近中面。
從垂直方向沿著劃線切掉多余的石膏，為便于最后修整，可以在劃線整體以外1mm切割。
（6）完成輪廓外形。
在此基礎(chǔ)上完成舌面以及遠(yuǎn)中面的雕刻，切掉各面多余的石膏，初步形成中切牙的輪廓外形。
（7）完成牙冠個(gè)軸面外形。
將各個(gè)軸面角刮圓鈍，并完成各個(gè)軸面的外形高點(diǎn)及鄰接點(diǎn)。
（8）完成切緣、切嵴和切角。
切緣平直，遠(yuǎn)中略偏向于舌側(cè)，切嵴不宜太薄或者太厚，近中切角近似直角，遠(yuǎn)中切角園鈍。
（9）繪出頸緣曲線。
完成頸部的雕刻，使牙冠在頸緣處較牙根在此處稍微園而突出，使牙冠牙根過(guò)渡自然。
（10）雕出牙冠唇面形態(tài)。
將牙冠上未雕刻出的結(jié)構(gòu)按照其所在的位置雕刻出。
（11）完成牙冠舌面形態(tài)。
畫(huà)出舌窩的位置和形態(tài)，先將舌面雕刻成凹面，然后用雕刀雕出舌窩。
（12）完成牙根外形。
由頸緣向根尖方向刮去，注意頸部不能刮的`太多，保證牙根在頸三分之一處最粗。
（13）修整完成。
仔細(xì)檢查各部分的尺寸，精修完成，完成的中切牙應(yīng)該具備以下特點(diǎn)。
a、唇面：呈梯形，表面光滑，有兩條發(fā)育溝，近中緣長(zhǎng)直，遠(yuǎn)中緣短突；近中切角為直角，遠(yuǎn)中切角圓鈍。外形高點(diǎn)在頸三分之一的唇頸嵴上。
b、舌面：略小于唇面，其頸部較窄，有較大的舌面窩，外形高點(diǎn)在舌面隆突。c、鄰面：呈三角形，遠(yuǎn)中面較近中面小而突。
d、切嵴：切嵴由近中向遠(yuǎn)中舌側(cè)斜行，切嵴在牙體長(zhǎng)軸的唇側(cè)。
e、牙根：為圓錐形的單根，唇面大于舌面，自頸三分之一向根尖部逐漸變細(xì)。
[注意事項(xiàng)]。
1、嚴(yán)格按照牙的尺寸數(shù)值進(jìn)行劃線，正確標(biāo)出各個(gè)面的標(biāo)志點(diǎn)。
2、線條要圓滑清晰。
3、使用雕刻工具時(shí)，應(yīng)注意支點(diǎn)的掌握，只有支點(diǎn)穩(wěn)定，才能有節(jié)制的用力，防止雕刻刀滑脫誤傷手和牙齒。
實(shí)驗(yàn)三上頜尖牙的雕刻。
通過(guò)對(duì)上頜尖牙牙體外形的雕刻，掌握該牙的解剖形態(tài)及其生理功能的特點(diǎn)；熟悉雕刻的方法與步驟，訓(xùn)練操作技術(shù)和工具的正確使用。
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]。
雕刻右上頜尖牙。
[試驗(yàn)器械]。
石膏塊85mm*35mm*25mm游標(biāo)卡尺雕刀墊板。
[實(shí)驗(yàn)方法]。
1、了解上頜尖牙各部位的數(shù)值。(單位：mm)。
冠長(zhǎng)冠寬冠厚頸厚根長(zhǎng)頸寬近中頸曲度遠(yuǎn)中頸曲度數(shù)值107.58.07.017.05.52.51.52、畫(huà)出近中面外形線按照放大三倍的數(shù)據(jù)，按照鄰面的形態(tài)結(jié)構(gòu)用圓滑的曲線畫(huà)出鄰面的外形線。
2、初步形成。
近中面從垂直方向沿著劃線逐步切掉多余的石膏，為便于最后修整，可以在劃線整體以外1mm切割。
3、畫(huà)出唇面外形線。
在唇面上畫(huà)出上頜尖牙唇面的外形線。
4、初步形成唇面。
從垂直方向沿著劃線切掉近遠(yuǎn)中面多余的石膏，為便于最后修整，可以在劃線整體以外1mm切割。
5、完成輪廓外形。
在此基礎(chǔ)上完成舌面以及遠(yuǎn)中面的雕刻，切掉各面多余的石膏，初步形成尖牙的輪廓外形。
6、完成牙冠。
個(gè)軸面外將各個(gè)軸面角刮圓鈍，并完成各個(gè)軸面的外形高點(diǎn)及鄰接點(diǎn)。
7、完成牙尖、切嵴和牙尖角。
牙尖由四條嵴和四個(gè)斜面構(gòu)成，牙尖偏向近中，牙尖角近似直角。
8、繪出頸緣曲線。
完成頸部的雕刻，使牙冠在頸緣處較牙根在此處稍微園而突出，使牙冠牙根過(guò)渡自然。
9、雕出牙冠唇面形態(tài)。
將牙冠上未雕刻出的結(jié)構(gòu)按照其所在的位置雕刻出。
10、完成牙冠舌面形態(tài)。
將舌面雕刻成凹面，根據(jù)舌軸嵴的位置畫(huà)出舌窩的位置和形態(tài)，然后用雕刀雕出舌窩。
11、完成牙根外形。
由頸緣向根尖方向刮去，注意頸部不能刮的太多，保證牙根在頸三分之一處最粗。
12、修整完成。
仔細(xì)檢查各部分的尺寸，精修完成，完成的尖牙應(yīng)該具備以下特點(diǎn)。
唇面：呈五邊形，表面光滑，一條唇軸嵴將唇面分成兩個(gè)斜面，每個(gè)斜面上有一條發(fā)育溝，近中緣長(zhǎng)直，遠(yuǎn)中緣短突；牙尖角為直角，近中斜緣短于遠(yuǎn)中斜緣。外形高點(diǎn)在頸三分之一與中三分之一交界的唇頸嵴上。
舌面：略小于唇面，呈菱形，其頸部較窄，有舌軸嵴將舌窩分成兩個(gè)，外形高點(diǎn)在舌面隆突。
鄰面：呈三角形，遠(yuǎn)中面較近中面小而突。
牙尖：側(cè)面觀牙尖在牙體長(zhǎng)軸的唇側(cè)，牙尖由四條嵴和四個(gè)斜面構(gòu)成，牙尖偏向近中。牙根：為圓錐形的單根，唇面大于舌面，自頸三分之一向根尖部逐漸變細(xì)。
[注意事項(xiàng)]。
1、嚴(yán)格按照牙的尺寸數(shù)值進(jìn)行劃線，正確標(biāo)出各個(gè)面的標(biāo)志點(diǎn)。
2、線條要圓滑清晰。
3、使用雕刻工具時(shí)，應(yīng)注意支點(diǎn)的掌握，只有支點(diǎn)穩(wěn)定，才能有節(jié)制的用力，防止雕刻刀滑脫誤傷手和牙齒。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
2、家訪太少。
3、班主任更換太勤，希望盡量不要頻繁更換。
4、個(gè)別學(xué)生存在不文明語(yǔ)言、向其他學(xué)生要錢(qián)的不文明行為。
5、加強(qiáng)學(xué)生的品質(zhì)、思想教育（艱苦樸素、社會(huì)公德、愛(ài)國(guó)主義、理想教育等）。
6、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、班主任日常忙于事務(wù)性工作，對(duì)自身素質(zhì)的關(guān)注度不夠，參加有效培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不多。
2、（1）學(xué)生居住地太復(fù)雜。
（2）學(xué)生家長(zhǎng)都上班，時(shí)間不方便。
3、班主任的配備是每個(gè)新學(xué)期學(xué)校安排人事時(shí)首要考慮的問(wèn)題，但因?yàn)橐紤]到本班的所有任課教師的搭配，同時(shí)老師本身也存在一些不可抗拒的原因（調(diào)動(dòng)、生病、休產(chǎn)假等），所以在盡量不動(dòng)班主任的原則基礎(chǔ)上還是會(huì)有少量的變更情況。
4、學(xué)生的家庭教育、家庭背景等比較復(fù)雜，養(yǎng)成了不好的行為習(xí)慣。
5、學(xué)生的素質(zhì)、層次都有差別，大多數(shù)學(xué)生都有較好的思想素質(zhì)。
6、（1）學(xué)生本身的習(xí)慣未養(yǎng)成。
（2）學(xué)生的年齡特點(diǎn)造成。
1、學(xué)校創(chuàng)造各個(gè)層面的活動(dòng)加快提高班主任整體素質(zhì)的層次。
2、盡快進(jìn)行家訪，促進(jìn)家校交流，促使學(xué)生得到提高。
3、在統(tǒng)籌考慮任課教師搭配的基礎(chǔ)上，學(xué)校會(huì)盡量減少班主任的變更。
4、調(diào)查此類(lèi)行為，查找出存在上述不文明行為的學(xué)生，進(jìn)行思想教育，幫其確立正確的應(yīng)為目標(biāo)。
5、提高學(xué)生的思想教育層次。
6、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、整改的主要措施。
1、（1）日常組織班主任多進(jìn)行一些“讀書(shū)交流活動(dòng)”、“亮點(diǎn)做法交流活動(dòng)”等，在校級(jí)層面上提高班主任的整體素質(zhì)。
（2）上級(jí)組織的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，盡最大可能安排班主任參加，在更高一級(jí)的層次上提高班主任的整體素質(zhì)。
2、學(xué)校組織教師進(jìn)行“百名教師訪千家”家訪活動(dòng)。（班主任）。
3、德育處向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映本問(wèn)題，安排人事時(shí)充分考慮到班主任的各種情況，盡量做到能不換的就保持不動(dòng)。
4、（1）班主任老師通過(guò)班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
（2）對(duì)個(gè)別有此類(lèi)行為的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深刻的思想教育。
（3）德育處對(duì)存在此類(lèi)行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，使其認(rèn)識(shí)到自己的行為使不對(duì)、有害的，從思想身處認(rèn)識(shí)到并改正。
（4）以后不定時(shí)的關(guān)注，并跟蹤進(jìn)行談話教育。
5、（1）通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)展教育。
（2）通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)觀后感、觀看主題影片、主題交流等進(jìn)行教育。
6、（1）通過(guò)班主任會(huì)提相關(guān)要求。
（2）通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行討論，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)。
（3）學(xué)校的督察員協(xié)助。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已經(jīng)過(guò)去。回顧這一年，自感取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等六個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。
堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，時(shí)刻以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決與一切非法組織、非法團(tuán)體做斗爭(zhēng)。在工作中能夠擺正個(gè)人與集體之間的關(guān)系，能夠正確處理個(gè)人與同事、組織之間的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人得失，顧全大局，爭(zhēng)做道德高尚、品德優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)干部。
xxxx年7月份，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)順利完成了實(shí)驗(yàn)室從實(shí)驗(yàn)組團(tuán)到中德友誼大廈的整體搬遷，并投入了使用。xxxx年10月份，參與了學(xué)校高級(jí)職稱的評(píng)比工作，參與了教育部教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。在不同的崗位上，我都圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)鍛煉，組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、行政管理能力得到了大幅度提升。
“勤”是一種工作態(tài)度，也是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，能夠嚴(yán)格做到不遲到、不早退。每次上課都是最少提前10分鐘到教室，與學(xué)生溝通交流，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到的'問(wèn)題。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種會(huì)議，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，及時(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指派的工作事項(xiàng)，想法設(shè)法克服困難，按時(shí)保量完成任務(wù)。
在教學(xué)上，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)方式靈活多樣，獲得了學(xué)生們的一致認(rèn)可。在教師互評(píng)、學(xué)生打分、領(lǐng)導(dǎo)打分的綜合考核體制下，xxxx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀。
在科研上，成功申報(bào)河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、河南省高校青年骨干教師資助計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、商丘師范學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)研課題1項(xiàng)。
在社會(huì)服務(wù)方面，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)。被河南省新智慧有限公司聘為專業(yè)講師，受邀為商丘市郵政儲(chǔ)蓄銀行做專業(yè)培訓(xùn)。
xxxx年，由于教學(xué)、科研、社會(huì)實(shí)踐方面較為突出，被教育廳評(píng)為“河南省高校青年骨干教師”，被評(píng)為商丘師范學(xué)院“文明教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在廉方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中x共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，絕不利用職權(quán)謀取私利，不行賄、不受賄、不收受禮金。不講排場(chǎng)、比闊氣、不揮霍公款、不鋪張浪費(fèi)。堅(jiān)持做到自重、自省、自警，誓做廉潔奉公、一心為民的好干部。
在學(xué)方面，我不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。三人行必有我?guī)?，我要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身的管理能力。向前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法和積極樂(lè)觀的心態(tài)，提高自身的工作效率和抗壓能力。向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們各方面的優(yōu)點(diǎn)，提高自身的綜合能力。
雖然取得了一定的成績(jī)，但是我深知自身尚存在一些問(wèn)題。比如個(gè)人性格太直、學(xué)習(xí)有些松懈、創(chuàng)新意愿比較低等問(wèn)題。在今后的工作中，我將以?shī)^發(fā)有為的精神面貌，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，內(nèi)化于心，牢記共產(chǎn)黨員肩負(fù)的歷史使命，牢記為人民服務(wù)的工作理念。努力克服惰性心理，權(quán)衡好工作時(shí)間和科研時(shí)間之間的關(guān)系，創(chuàng)新管理模式，改革工作方法，高質(zhì)量完成自身的科研任務(wù)和管理任務(wù)。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
xx小學(xué)建校于1958年，現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，在校生3000人，教職工217人。所有教學(xué)班都開(kāi)理化生實(shí)驗(yàn)課。
根據(jù)《教育部中小學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》文件，普通中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備”等7個(gè)方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。
多年來(lái)，我校按照建、配、管、用、研的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)做為學(xué)校重要建設(shè)之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)。
為全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校對(duì)原有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了清查，對(duì)原有實(shí)驗(yàn)員和主管主任進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)了管理，由主管教學(xué)的校長(zhǎng)和主管主任具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作。使實(shí)驗(yàn)室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有核心領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學(xué)校計(jì)劃里有實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管主任還經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)課堂聽(tīng)課、并組織實(shí)驗(yàn)觀摩課、評(píng)比課。同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)有考核記錄，對(duì)實(shí)驗(yàn)的秩序、課堂過(guò)程、實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行考核。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。
（二）庫(kù)室建設(shè)。
我校實(shí)驗(yàn)樓1100多平方米，有理、化、生實(shí)驗(yàn)室六個(gè)，八個(gè)儀器庫(kù)和三個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、三個(gè)藥品室。各室均符合教育部對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本要求。
（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
嚴(yán)格按照教育部要求配備實(shí)驗(yàn)設(shè)備。保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備規(guī)范化。有專用實(shí)驗(yàn)臺(tái)凳，有準(zhǔn)備臺(tái)，儀器柜數(shù)量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺(tái)及物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水到桌，物理、生物實(shí)驗(yàn)室水入室，電到每張演示臺(tái)及物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水到桌，物理、生物實(shí)驗(yàn)室水入室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有排水裝置，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品室、儀器室有通風(fēng)換氣設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室有儀器制作維修工具，物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)室有遮光裝置，準(zhǔn)備室有電源、水源開(kāi)關(guān)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室有防火防盜設(shè)備設(shè)施，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有簡(jiǎn)易醫(yī)藥箱，易燃yi爆品專柜，藥品庫(kù)危險(xiǎn)品專柜。標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常運(yùn)行的保障。
（四）儀器的配備。
我校的儀器設(shè)備全部按教育部（1）類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)配備，且分組實(shí)驗(yàn)的品種達(dá)到100%，數(shù)量達(dá)100%以上，演示實(shí)驗(yàn)用的品種數(shù)量也分別是100%。
（五）藥品試劑配備。
藥品試劑配備適合實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量。
（一）規(guī)章制度。
根據(jù)教育部文件精神，我們?cè)诤葑?shí)驗(yàn)室自身建設(shè)的同時(shí)，還著手于實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例。我們?cè)谠械幕A(chǔ)上，又進(jìn)一步補(bǔ)充完善了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)制度》《儀器外借制度》《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》《教師實(shí)驗(yàn)規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實(shí)驗(yàn)室，以便師生隨時(shí)了解。并嚴(yán)格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊(cè)。
有儀器器材經(jīng)費(fèi)帳和實(shí)物分類(lèi)帳（總務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室各有一套）。有總帳、分類(lèi)帳、低值易耗品帳。記帳及時(shí)，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無(wú)誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。要求各儀器柜掛有物品編號(hào)、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對(duì)各實(shí)驗(yàn)室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對(duì)隨時(shí)購(gòu)置的儀器、物品及時(shí)上帳，不托不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管。
按儀器的不同類(lèi)別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類(lèi)，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號(hào)、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。儀器編號(hào)能與教育部統(tǒng)一編號(hào)相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)。
為加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全措施，對(duì)有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫(kù)、單柜存放，對(duì)一般藥品，按其類(lèi)別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時(shí)重視，措施得力，藥品管理上一直沒(méi)發(fā)生問(wèn)題。
化學(xué)藥品不與其他金屬制品同室存放，化學(xué)藥品和浸制標(biāo)本貼標(biāo)簽并涂蠟保護(hù)。各實(shí)驗(yàn)室對(duì)所存儀器做到科學(xué)保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲(chóng)、防凍、防揮發(fā)等保護(hù)工作）。
在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生損壞儀器一律照價(jià)賠償；對(duì)自然損壞的儀器，有維修價(jià)值的就不做簡(jiǎn)單報(bào)廢處理。盡量維修好，僅今年上半年，各室節(jié)約維修費(fèi)上千元，因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。
（四）資料檔案。
儀器說(shuō)明書(shū)編號(hào)保存，有實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率匯總表，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告統(tǒng)計(jì)分析表，有演示、分組實(shí)驗(yàn)通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報(bào)損、報(bào)廢記錄，有賠償記錄。表冊(cè)及資料及時(shí)整理歸檔，資料齊全（工作計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)購(gòu)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。
每年進(jìn)行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報(bào)損。報(bào)損和清產(chǎn)核資表有校長(zhǎng)簽字、財(cái)務(wù)簽字蓋章。
（一）演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。
演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。
（二）學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
分組數(shù)25組。演示實(shí)驗(yàn)分組開(kāi)出率100%。實(shí)驗(yàn)操作技能考查合格率95%以上。
（三）開(kāi)出率管理。
期初有計(jì)劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結(jié)。
狠抓“三率”實(shí)驗(yàn)室的一切工作都是為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為此在工作中，我們重點(diǎn)抓了三率，即：開(kāi)出率、成功率和利用率。
１、明確實(shí)驗(yàn)職責(zé)，確保開(kāi)出率。
學(xué)期初，我們就實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛地集體討論和研究，認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)教學(xué)要統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，要職責(zé)到人，公布開(kāi)出。為此，我們根據(jù)理、化、生教學(xué)大綱要求，編印出不同年段的全年應(yīng)開(kāi)《演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一覽表》，生物實(shí)驗(yàn)室還附印了《演示實(shí)驗(yàn)所用掛圖一覽表》，這兩種表冊(cè)每位實(shí)驗(yàn)任課教師人手一份。表冊(cè)上有實(shí)驗(yàn)任課教師姓名、本學(xué)年度應(yīng)開(kāi)演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)目、名稱、上課時(shí)間、人數(shù)、班級(jí)、完成情況和實(shí)驗(yàn)效果等。本表由各科實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真統(tǒng)計(jì)記載，對(duì)應(yīng)做而沒(méi)做的實(shí)驗(yàn)，追問(wèn)所任學(xué)科教師，查明原因，并督促及時(shí)補(bǔ)做，實(shí)驗(yàn)辦公室定期匯總各實(shí)驗(yàn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況，并及時(shí)反饋教務(wù)處，在期中、期末教學(xué)總結(jié)會(huì)上，公布各學(xué)科任課教師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況，沒(méi)原因，而又沒(méi)做實(shí)驗(yàn)的，按本學(xué)期沒(méi)完成教學(xué)任務(wù)處理并將處理結(jié)果留入本人教學(xué)檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)科進(jìn)度隨時(shí)掌握了解進(jìn)行的和將要進(jìn)行的演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，更重要的是增強(qiáng)了任課教師上實(shí)驗(yàn)課的責(zé)任心和事業(yè)感，確保了開(kāi)出率。
２、嚴(yán)明實(shí)驗(yàn)程序，確保成功率。
我們要求，實(shí)驗(yàn)前，任課教師按實(shí)驗(yàn)表冊(cè)進(jìn)度，演示實(shí)驗(yàn)提前３天，學(xué)生實(shí)驗(yàn)提前一周填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單。由任課教師交給實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)教師按通知單提前認(rèn)真準(zhǔn)備。要求實(shí)驗(yàn)教師、任課教師共同預(yù)做實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中需要注意的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)前要向?qū)W生講清楚，實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)真填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄，從而確保了實(shí)驗(yàn)的成功率。
３、合理安排時(shí)間，提高利用率。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，除平時(shí)正常的實(shí)驗(yàn)外，我們還增加了其它實(shí)驗(yàn)，以提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。如：我們針對(duì)初三考生在中考中實(shí)驗(yàn)性考題得分不理想的現(xiàn)象進(jìn)行了分析，得知，學(xué)生所做過(guò)實(shí)驗(yàn)因?qū)W年度跨度大，有些實(shí)驗(yàn)生疏、淡忘，為此采取了學(xué)生臨考前，用一個(gè)半月的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室全天向初三學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)放期間，由學(xué)生提出所要做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)單。由實(shí)驗(yàn)員教師準(zhǔn)備，學(xué)生們說(shuō)：“學(xué)校這樣做太好了，使我們有機(jī)會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)所做過(guò)而又淡忘了的實(shí)驗(yàn)，有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學(xué)習(xí)提供了方便”。
要求我們的實(shí)驗(yàn)教師觀念和行為都要隨著課改要求的變化而變化，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，以適應(yīng)課程改革的需要。
隨著課改的進(jìn)程，學(xué)校原有的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備已不適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，急需更新，有些實(shí)驗(yàn)設(shè)備即使是花錢(qián)也很難買(mǎi)到成套的現(xiàn)成儀器。比如：物理實(shí)驗(yàn)中，“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級(jí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都是我們想辦法自制教具完成的。平時(shí)，我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。比如：潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡(jiǎn)易溫度計(jì)、慣性演示器等。
（一）利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題研究。
如：課題《學(xué)生親手做生物實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α贰?/p>
新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也提出來(lái)了新的挑戰(zhàn)，比如生物課中，在完成“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，我們摒棄了從前包辦代替的常規(guī)作法，而是把探究貫穿到實(shí)驗(yàn)的`全過(guò)程——從材料的準(zhǔn)備、現(xiàn)象的產(chǎn)生到最后得出結(jié)論，完全交由同學(xué)們自己動(dòng)手動(dòng)腦去做。實(shí)踐證明，這樣的實(shí)驗(yàn)學(xué)生積極性、參與性強(qiáng)，教學(xué)效果好。
（二）利用實(shí)驗(yàn)室成立課外實(shí)踐課題活動(dòng)小組。
（三）利用實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展教學(xué)研究。
為深化改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們分別開(kāi)設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課，課后，由參加聽(tīng)課教師和領(lǐng)導(dǎo)給予集體評(píng)課，講述觀點(diǎn)和看法，這對(duì)改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了一定的積極作用。如：聽(tīng)生物鯽魚(yú)解剖公開(kāi)課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚(yú)的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng)，但在聽(tīng)課后，大家認(rèn)為這樣的解剖順序，學(xué)生實(shí)驗(yàn)解剖中，往往顧前不顧后，在觀察前面的結(jié)構(gòu)時(shí)，稍不注意，就把后面沒(méi)觀察的結(jié)構(gòu)破壞了，經(jīng)集體研究，我們調(diào)查了實(shí)驗(yàn)順序，先觀察心臟結(jié)構(gòu)，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng)，由外向內(nèi)依次進(jìn)行，實(shí)踐證明：改進(jìn)后的解剖順序，使每個(gè)學(xué)生對(duì)要觀察的結(jié)構(gòu)都能看清楚，受益大，效果好。
（四）創(chuàng)造科學(xué)氛圍。
在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)有圖書(shū)角，標(biāo)本陳列柜，手工展示、科普專欄等。實(shí)驗(yàn)室墻外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國(guó)名山名川”等圖片介紹?！吧窳鄙咸?、“飛天圓夢(mèng)”和“水是生命之源”以及“感受祖國(guó)建筑神韻”、“領(lǐng)略世界建筑風(fēng)采”四個(gè)圖片展區(qū)。再加上生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課記實(shí)“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”。使實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所，成為工具庫(kù)、材料庫(kù)，成果展覽室，真正成為孩子科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的天地。
在我校網(wǎng)站上，專門(mén)開(kāi)辟了“自然實(shí)驗(yàn)室”專題網(wǎng)頁(yè)，為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)和師生之間的交流提供了展示平臺(tái)。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識(shí)到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)細(xì)致、長(zhǎng)期和艱巨的工作?？隙〞?huì)存在不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。我們將會(huì)努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
現(xiàn)將檢查情況和整改措施報(bào)告如下：
一、安全隱患。
（1）逸夫樓樓梯地面平滑。
（2）通往家屬區(qū)電線部分裸露。
二、整改措施。
（一）逸夫樓樓梯地面平滑整改措施。
2）組織具體人員到位。
每天上午、下午最后一節(jié)課老師，組織帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序地下樓。
每天課余時(shí)間，安排安全小衛(wèi)士值班，管理學(xué)生在樓梯安全。
（二）通往老家屬區(qū)部分線路裸露整改方案。
10月26、27日，由總務(wù)處已安排水電管理員更換了新電線。
2005年11月28?日????。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
1.實(shí)驗(yàn)室管理制度：《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報(bào)損制度》《實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急處預(yù)案》、《安全檢查記錄表》等齊全。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品使用制度》《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》等。
2.賬目管理：《教學(xué)儀器總賬》、《教學(xué)儀器明細(xì)賬》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?，名稱、數(shù)量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
體格檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見(jiàn)》和《在全省中小學(xué)幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命，規(guī)避危險(xiǎn)”安全能力建設(shè)的實(shí)施方案》，以及市局《關(guān)于學(xué)校安全能力建設(shè)工作安排的通知》精神，我辦緊緊圍繞落實(shí)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化的“三化”目標(biāo)，構(gòu)建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系“三大體系”，不斷提升學(xué)校安全管理的能力和水平，保障師生生命安全，促進(jìn)校園平安和諧，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
積極組織區(qū)屬各中小學(xué)校相關(guān)責(zé)任人學(xué)習(xí)省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見(jiàn)》和《__省關(guān)于學(xué)校安全能力建設(shè)工作安排的通知》精神，并對(duì)具體內(nèi)容和相關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，下發(fā)了關(guān)于《__年學(xué)校安全能力建設(shè)工作安排的通知》，對(duì)時(shí)間進(jìn)度、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)提出具體要求，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。同時(shí)與各中小學(xué)校校長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，一致表示要嚴(yán)格按照工作安排和要求，全面部署學(xué)校安全能力建設(shè)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
組織安全教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)國(guó)務(wù)院《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育課程列入課程計(jì)劃，做到“進(jìn)計(jì)劃、進(jìn)課堂、進(jìn)課表”，制定不同學(xué)段的安全課程方案，保證每周1課時(shí)。二是專人專職。各中小學(xué)校目前確定專兼職安全課教師9名，參照國(guó)家義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課、授課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。三是對(duì)安全教育課程考核。課程考核實(shí)行常規(guī)和定期考核相結(jié)合的方式，學(xué)校組織對(duì)安全教育課程實(shí)施情況進(jìn)行常規(guī)考核評(píng)價(jià)，區(qū)教辦對(duì)各學(xué)校安全課程落實(shí)情況進(jìn)行定期考核、專項(xiàng)評(píng)價(jià)，并完成考核結(jié)果納入學(xué)校及教師年度目標(biāo)責(zé)任及績(jī)效考核當(dāng)中。四是豐富安全教育載體。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，各學(xué)校充分利用班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)、板報(bào)等多種形式，全方位、多角度地開(kāi)展安全教育，英雄北路等4所中小學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育手段，觀看地震、火災(zāi)、交通、用電等安全教育視頻2800人次，組織防火、游泳等各類(lèi)安全實(shí)踐體驗(yàn)、案例分析6場(chǎng)，參與學(xué)生800人。
一是加強(qiáng)專業(yè)技能指導(dǎo)。我辦和學(xué)校主動(dòng)與公安、地震、衛(wèi)生、水利、國(guó)土等部門(mén)聯(lián)系，聘請(qǐng)6名專業(yè)人員作為學(xué)校的兼職安全教師，參與幫助學(xué)校設(shè)計(jì)演練方案，對(duì)學(xué)校安全演練進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提高安全演練的科學(xué)性、實(shí)效性。二是構(gòu)建演練活動(dòng)序列。各校將安全演練納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，做到常態(tài)化、系列化，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合每年的“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”、“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，開(kāi)展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防地震、水災(zāi)、雷擊、火災(zāi)、防校園傷害等為主要內(nèi)容的演練活動(dòng)，全年共組織安全演練15次，收集整理文字、圖片等過(guò)程性演練資料并歸檔。
三是強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)教育。各中小學(xué)校組織師生通過(guò)參觀展覽、模擬演示、親身體驗(yàn)等形式參加安全實(shí)踐活動(dòng)共1300人次。
保安全檢查無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)、全覆蓋，并接受社會(huì)監(jiān)督。三是組織全員培訓(xùn)。各中小學(xué)校以校本培訓(xùn)為主體，組織全體教職工開(kāi)展各種安全教育培訓(xùn)260人次，培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有記錄、有檔案。通過(guò)培訓(xùn)，使全校教職員工熟悉安全規(guī)章，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、緊急避險(xiǎn)、自救互救和科學(xué)施救的方法。學(xué)校炊事員、門(mén)衛(wèi)、水暖電工等特殊崗位人員今年全部接受專業(yè)部門(mén)的規(guī)范培訓(xùn)。
一是加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)。各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有效落實(shí)人防、物防、技防“三位一體”的防控措施。各校建立健全內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任，聘請(qǐng)專業(yè)保安人員12人、安全協(xié)管員9人，保安人員和安全協(xié)管員上崗執(zhí)勤時(shí)，統(tǒng)一著裝，佩戴保安標(biāo)識(shí)和器，組織教工治安護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急隊(duì)30人。對(duì)重點(diǎn)部位、重要區(qū)域、安裝防護(hù)欄、防盜門(mén)和照明設(shè)施，在校園內(nèi)設(shè)置消防、交通安全、食品衛(wèi)生等安全設(shè)施。對(duì)道路沿線的大化、火炬學(xué)校，在學(xué)校門(mén)口的道路設(shè)置提示牌、減速帶、斑馬線、限速標(biāo)識(shí)、人行橫道線等交通標(biāo)識(shí)。在校門(mén)、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、倉(cāng)庫(kù)、操場(chǎng)、樓道、重要出入口、周邊復(fù)雜路段等重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、消防報(bào)警電子管理系統(tǒng)12套。。
二是學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)成立安全教育專委會(huì)。各學(xué)校在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，成立了安全教育專委會(huì)，統(tǒng)籌安排安全教育家校合作事宜，全年簽訂家校聯(lián)系安全責(zé)任書(shū)4500份，每學(xué)期期初召開(kāi)安全專題家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校安全工作形勢(shì)及易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)，宣傳安全教育知識(shí)，將安全教育和培訓(xùn)延伸至學(xué)生家庭。
校園周邊環(huán)境安全隱患多。一是學(xué)校周邊飲食店、流動(dòng)小食品攤點(diǎn)多，食品安全隱患大。流動(dòng)飲食攤點(diǎn)均為無(wú)證經(jīng)營(yíng)“三無(wú)”食品、腐爛變質(zhì)食品實(shí)有出現(xiàn)，容易成為各種疾病滋生和傳播的“窗口”，極易引發(fā)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件。二是學(xué)校周邊治安混亂，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。由于近年來(lái)大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，在不良外界環(huán)境的影響下，很多適齡少年心理發(fā)生變化，中途輟學(xué)，不務(wù)正業(yè)，和學(xué)校厭學(xué)學(xué)生拉幫結(jié)派，勾結(jié)成群，有打群架或強(qiáng)逼弱小學(xué)生干壞事，學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊治安壓力大。
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