總結(jié)是對事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對經(jīng)驗和智慧的積累和沉淀?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進行實際行動。總結(jié)是一個重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
以習(xí)慣為話題的英語篇一
大概是從前年的時候，開始學(xué)會讓自己在天天完成一些小事，養(yǎng)成一些小習(xí)慣，例如拿東西記得歸原位，例如天天記錄等等。
這個期間其實也有中斷過，好在總還是能想得起來繼續(xù)堅持。
也許就是因為是小的習(xí)慣，沒有給自己太大的壓力，反而更簡單去堅持。
我們真的不能太過小看這些小習(xí)慣，它不僅僅會讓你的生活更優(yōu)質(zhì)，也會讓他人對你的印象加分的。
拿東西記得歸位這件事，我不知道是從什么時候形成東西拿了就隨手放的壞毛病。很多時候，就是爸媽把東西放在規(guī)定的位置，就像是指甲剪。他們是固定地放在抽屜里的，可是當(dāng)我想用的時候，我在客廳用，就隨手放在茶幾上；在房間用，可能就隨手放在了床頭邊。如此一來，當(dāng)其他人甚至是我自己下次想用到它的時候，都要費上一番心思去找。
對照一下，假如爸媽也像我一樣把指甲剪或者其它物品到處亂放，那單單是那查找的時間就已經(jīng)浪費了你很大的精力，最為要害的是那種體驗感非常的不好。
還有就像打掃衛(wèi)生，平日里假如能夠養(yǎng)成隨時隨地的擦拭習(xí)慣，就不會在大掃除的時候累的夠嗆，而且也能給他人環(huán)境時時都很干凈的感受。
試著多培養(yǎng)一些生活中的小習(xí)慣，真的會讓你的生活質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)起來。
以習(xí)慣為話題的英語篇二
性格決定命運。那么，性格是什么決定的呢？習(xí)慣！
俗話說：“習(xí)慣成自然?！焙昧?xí)慣造就人，壞習(xí)慣毀滅人。習(xí)慣左右著人的思想和行為，決定著人的選擇和命運。專家的研究成果證明，人類90％的行為出自習(xí)慣支配，對生活中無以計數(shù)的問題的處理，無不打上習(xí)慣的印痕。習(xí)慣讓人行為敏捷或行動笨拙，習(xí)慣使人聰慧靈透或者呆頭呆腦。習(xí)慣是天使，也是魔鬼。好習(xí)慣催人奮進，能夠讓人插上翅膀，飛向天堂；壞習(xí)慣則一害終生，讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。
過去我寫字越寫頭越低，握筆也喜歡抓住筆尖。這看起來是小事，但它不僅僅影響了我的視力，影響我寫字的質(zhì)量，更養(yǎng)成我做事隨便，不認真的壞習(xí)慣。為此，我為自我專門規(guī)定了每一天十分鐘的練字任務(wù)，練字中要做到“三個一”：眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠。經(jīng)過這樣反復(fù)長久的訓(xùn)練，此刻我逐漸改掉了做事隨便，不認真的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了對待凡事都認認真真的好習(xí)慣。
我從古人留下的《三字經(jīng)》中受到啟發(fā)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”每個人出生的時候，本性都是善良的，天資也是相近的，但后天的學(xué)習(xí)和所構(gòu)成的習(xí)慣卻讓人與人的差距越來越大。誰有好習(xí)慣，誰就能走向成功之路。
我從偉人的事跡中受到教育。中國人民的領(lǐng)袖毛澤東爺爺從小酷愛讀書。他讀書養(yǎng)成了“四多”習(xí)慣：“多讀，多寫，多想，多問”。他的書架上藏有十多萬冊書，一本《資治通鑒》他讀了十七遍，上頭寫滿了批注語和各種符號。正是這些好習(xí)慣，促成了一個知識淵博，氣度非凡的一代偉人。
每一天清晨5點鐘我準時起床，揉揉的睡眼，起身打開了臥室的小窗。一股子清涼的微風(fēng)吹進了小屋，夾帶著淡淡的花香，給小屋增添了幾分溫馨的氣息。在這樣一個舒適而清新的環(huán)境下，我開始了一天的晨讀。錄音機里放著流暢的英語朗讀，我專心致志地跟讀著。每一個字母，每一個單詞都似乎成了我最親密的伙伴，使我的心境格外暢快。聽著這錄音機，讀著這單詞，我仿佛在英語知識的海洋里暢游。
養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，它使我系統(tǒng)地掌握了更多的知識，它將我?guī)нM一個知識的寶庫、一條知識的長河，使我不斷地去挖掘知識的寶藏、追尋知識的源泉！
上課認真聽講，進取回答問題，回到家第一件事完成作業(yè)，也同樣是我的好習(xí)慣，也正是因為這些好習(xí)慣，使我一向是學(xué)校的佼佼者，成績一向名列前茅。好習(xí)慣是成功最重要的條件。
葉圣陶爺爺說：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣?！庇?xùn)練，能養(yǎng)成我們良好的寫字習(xí)慣，也同樣能養(yǎng)成我們禮貌禮貌，刻苦學(xué)習(xí)等其它習(xí)慣。
滴水穿石，繩鋸不斷。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅持，習(xí)慣的力量能決定命運。
以習(xí)慣為話題的英語篇三
性格決定命運。那么，性格是什么決定的呢？習(xí)慣！
俗話說：“習(xí)慣成自然?！焙昧?xí)慣造就人，壞習(xí)慣毀滅人。習(xí)慣左右著人的思想和行為，決定著人的選擇和命運。專家的研究成果證明，人類90％的行為出自習(xí)慣支配，對生活中無以計數(shù)的問題的處理，無不打上習(xí)慣的印痕。習(xí)慣讓人行為敏捷或行動笨拙，習(xí)慣使人聰慧靈透或者呆頭呆腦。習(xí)慣是天使，也是魔鬼。好習(xí)慣催人奮進，能夠讓人插上翅膀，飛向天堂；壞習(xí)慣則一害終生，讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。
過去我寫字越寫頭越低，握筆也喜歡抓住筆尖。這看起來是小事，但它不僅僅影響了我的視力，影響我寫字的質(zhì)量，更養(yǎng)成我做事隨便，不認真的壞習(xí)慣。為此，我為自我專門規(guī)定了每一天十分鐘的練字任務(wù)，練字中要做到“三個一”：眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠。經(jīng)過這樣反復(fù)長久的訓(xùn)練，此刻我逐漸改掉了做事隨便，不認真的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了對待凡事都認認真真的好習(xí)慣。
我從古人留下的《三字經(jīng)》中受到啟發(fā)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”每個人出生的時候，本性都是善良的，天資也是相近的，但后天的學(xué)習(xí)和所構(gòu)成的習(xí)慣卻讓人與人的差距越來越大。誰有好習(xí)慣，誰就能走向成功之路。
我從偉人的事跡中受到教育。中國人民的領(lǐng)袖毛澤東爺爺從小酷愛讀書。他讀書養(yǎng)成了“四多”習(xí)慣：“多讀，多寫，多想，多問”。他的書架上藏有十多萬冊書，一本《資治通鑒》他讀了十七遍，上頭寫滿了批注語和各種符號。正是這些好習(xí)慣，促成了一個知識淵博，氣度非凡的一代偉人。
每一天清晨5點鐘我準時起床，揉揉的睡眼，起身打開了臥室的小窗。一股子清涼的微風(fēng)吹進了小屋，夾帶著淡淡的花香，給小屋增添了幾分溫馨的氣息。在這樣一個舒適而清新的環(huán)境下，我開始了一天的晨讀。錄音機里放著流暢的英語朗讀，我專心致志地跟讀著。每一個字母，每一個單詞都似乎成了我最親密的伙伴，使我的心境格外暢快。聽著這錄音機，讀著這單詞，我仿佛在英語知識的海洋里暢游。
養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，它使我系統(tǒng)地掌握了更多的知識，它將我?guī)нM一個知識的寶庫、一條知識的長河，使我不斷地去挖掘知識的寶藏、追尋知識的源泉！
上課認真聽講，進取回答問題，回到家第一件事完成作業(yè)，也同樣是我的好習(xí)慣，也正是因為這些好習(xí)慣，使我一向是學(xué)校的佼佼者，成績一向名列前茅。好習(xí)慣是成功最重要的條件。
葉圣陶爺爺說：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣。”訓(xùn)練，能養(yǎng)成我們良好的寫字習(xí)慣，也同樣能養(yǎng)成我們禮貌禮貌，刻苦學(xué)習(xí)等其它習(xí)慣。
滴水穿石，繩鋸不斷。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅持，習(xí)慣的力量能決定命運。
以習(xí)慣為話題的英語篇四
每個人都有自己的習(xí)慣，我也有自己的習(xí)慣。不過，我的習(xí)慣不和你們一樣喲！
上學(xué)的時候，早晨起床，媽媽也起床給我做飯，每天早上我都給媽媽梳頭，給媽媽梳頭成了我的習(xí)慣了，因為媽媽上次割草的時候不小心雙手被割破了，所以梳頭的時候不方便，從那時候我就開始給媽媽梳頭，雖然這件事已過去兩年了，但至今我依然給媽媽梳頭。
這件事情一個星期就傳遍了我門村，我大姑上我們家里來的時候說我孝敬爸爸媽媽，懂事，我覺得這么做本來就是應(yīng)該的。
有一次，我的鬧鐘壞了，早上起晚了，我起床的時候發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)把飯菜熱好了，我說：“媽媽，不早了啊?！?/p>
媽媽說：“是啊，不早了。”
我一看表，呀，嚇了我一跳，六點半了！“媽媽，我平時都是五點半起，今天多睡了，一會兒，我沒想到這么晚。如果按照以前我就走了一半了?！?/p>
今天，我還是想和以前一樣給我媽媽梳頭，可我媽媽說：“快遲到了，別給我梳頭了，今天我自己梳吧，你趕緊上學(xué)去吧，要不就遲到了。”我說：“媽，沒事，我晚不了?！?/p>
可我媽媽還不相信，我說了五分鐘，媽媽終于答應(yīng)讓我給她梳頭，我給媽媽梳了頭，吃了飯就走了，可是到學(xué)校的時候已經(jīng)遲到了。老師問我怎么回事，我把這件事情向老師說了，老師說：“沒事了，可以讀書了?！蔽也幻靼诪槭裁醋屛易?，我也沒再問老師。
這就是我別樣的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的英語篇五
一個人，踮著腳，走在微濕的河道，一個人背著畫板，要把全世界素描。不喜歡黑白的水墨，太過沉重和哀愁，不鐘意斑斕的水彩，太過張揚和炫耀。重復(fù)著蘋果和錐體的線條，是一種習(xí)慣，似生活一樣單調(diào)枯燥，也似生活一樣必修。
習(xí)慣，一個人，把畫板按在腿上，用濕潤的嘴唇抿著鉛筆，把體內(nèi)溫暖轉(zhuǎn)化成靈感。
習(xí)慣，一個人，倚著古榕，一一記錄行人的臉，不在意那些或善意或不善意的目光。直到有一天，畫紙上所有的面孔都可以在腦中隨意的轉(zhuǎn)換。于是，挑出最完美的彩色鉛筆，最純白的紙張，給習(xí)慣繪一張最完美的'臉龐。
數(shù)十年，數(shù)百年后，經(jīng)典依然被收藏著。博物館里，有畢加索的抽象，凡高的瘋狂，還有我的無法用文字裝飾的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的英語篇六
好習(xí)慣伴我成長。良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生啦，從開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己進步了很多。
我有一個好習(xí)慣，就是寫字，媽媽給我買了很多的書讓我練字，每天晚上我都堅持寫一頁字，我想讓我的字寫的`更加地工整，更加地漂亮，所以我要好好地堅持下去。
我還有個好的習(xí)慣，就是睡前講故事。小時候睡覺前，每天都會纏著爸爸給我講個故事?，F(xiàn)在的我都可以講一個完整的故事給他聽了。
當(dāng)然我也愛上了讀書，讀書真的很快樂，讓我學(xué)會認得好多字，識得好多拼音，能夠明白里面的內(nèi)容，現(xiàn)在的我可以完整的讀下一篇文章了，我最愛讀《安徒生童話》了。
這些好的習(xí)慣會陪伴我左右，我一定要好好的堅持下去！
以習(xí)慣為話題的英語篇七
每當(dāng)聽到“乞丐”這個字眼時，除了會聯(lián)想到不潔、衣衫襤褸、低聲下氣及那叮啷咣當(dāng)?shù)蔫F罐，我的記憶里還會亂紛紛的開始散落如萬花筒里繽紛碎片般的片段。
可能是性格生來就感性的緣故，小時候的我見到這些在路邊乞討的乞丐就會拉著大人的衣角，低語道：“他們怎樣了”而大人們總是會以避嫌的目光看著他們，快步牽著我離去。
長大后，我明白了這些無家可歸的人們僅有靠乞討維持生存，心靈有所觸動，總會停下腳步，掏掏口袋，彎下腰，將零錢放進鐵罐中，用微笑回應(yīng)他們誠懇的答謝，然后簡便走去。
久而久之，這構(gòu)成了一種習(xí)慣，在施舍過程中，當(dāng)我看到同伴們另類的目光時我隱約感覺到這是一種別樣的習(xí)慣。
總會有人說，乞丐們故作可憐只是為了博得路人的憐憫而賺取“收入”，我對此充耳不聞，因為我深刻懂得，人不到萬不得已時，是不會輕易將手掌心朝上的。
那是半年前的寒冬，黃昏時分，我正疾步趕回家吃飯。夕陽漸近，暮色漸濃，那斜陽映入眼簾，天邊鋪滿了大片大片的云彩，猶如顏料桶傾倒了一般，而在冬陽的余溫下，那燦爛的色調(diào)卻透著絲絲凄涼。
目光不經(jīng)意間投向橋與墻夾合的角落——那兒蹲著一個老人，他花白的胡子和褪色的黑大褂構(gòu)成比較，蒼老的皺紋爬滿整張臉，他蜷縮在墻角，無助地看著橋下的河。
我看見了那鐵罐，掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋空空，無奈嘆了口氣。
走近他時，他拿起一只舊得黯淡無光的笛子吹奏起來。那笛聲仿佛是在感嘆被生活所迫的無奈，又仿佛是向晚風(fēng)傾述被命運嘲弄的悲哀。
不可否認的是，他是靠才藝來掙錢的，并不是背棄自尊任意不屑的任人踐踏。
不以善小而不為，對于我們來說，微不足道的硬幣，會讓路旁那些被生活所棄的人感受到人間真情的存在，以至于他們不會被期望所棄。
我崇尚“送人玫瑰，手有余香”的美德，我認為把這當(dāng)習(xí)慣定時一種對歡樂的另類享受和對人生的別樣認識。都說一個良好的習(xí)慣能夠成就非同凡響的人生，我想，屬于我的別樣習(xí)慣，不具備積德那樣的神圣，又是為了盡微薄之力減弱生活無情所噬人的力量，還有喚醒那份幫忙弱者的心安理得。
此心安處是吾鄉(xiāng)。
以習(xí)慣為話題的英語篇八
“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！焙玫乃梢允鼓阕呦虺晒χ罚瑝牡乃梢允鼓阕呦虿环ǚ缸镏?。我們?nèi)松詈玫耐顿Y便是習(xí)慣。
“培養(yǎng)良好的習(xí)慣，塑造健康的人格?！迸ｎD取得的輝煌成就，來自于他對事業(yè)的不懈追求，他常常忘我工作。一天清晨，為牛頓料理生活的工人因有急事要出門，他讓牛頓自己等鍋里的`水開了，把蛋放到鍋里煮?？膳ｎD當(dāng)時正聚精會神的計算，滿腦子都是數(shù)字，鍋里的水開聲驚醒了牛頓，結(jié)果他把手表當(dāng)作雞蛋放到鍋里去了。好習(xí)慣就是不懈追求。
“習(xí)慣的力量是巨大的?！蹦纤卧娙岁懹嗡麖男【涂炭嗲趭^、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書，柜子里放的是書，桌子上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。好習(xí)慣就是刻苦勤奮。
“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生?！北彼未笪膶W(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習(xí)文練字，用荻草代替筆教歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一首好字，成為了遠近聞名的神童。好習(xí)慣就是堅持。
“任何事都不及習(xí)慣那么神通廣大?！庇惺裁礃拥乃枷刖陀惺裁礃拥男袨?；有什么樣的行為就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的性格；有什么樣的性格就有什么樣的命運。人的一生最好的投資便是習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的命運。
“總以某種固定的方式做事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣?！痹谖覀兤匠５纳钪?，一些小事便能使我們終身受益。比如一天三次飯，總能有益處，防止我們以后得胃病。又比如……這些小小的細節(jié)、事件、行為便能使我們走向成功，改變命運。
“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己?！蔽覀儜?yīng)該努力控制習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣控制自己自己，否則習(xí)慣會使我們走向不法犯罪之路?！傲?xí)慣形成性格，性格決定命運?！辈シN習(xí)慣，收獲命運。種瓜得瓜，種豆得豆。播種好習(xí)慣，終會使我們收獲好的命運。讓我們一起播種好習(xí)慣、投資好習(xí)吧！
以習(xí)慣為話題的英語篇九
就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們，看著時針如電車般晃過，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機會?？邕M了初中的大門，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥只晃進夢境，承接了我無邊的軒昂——我已經(jīng)習(xí)慣了挫折。
習(xí)慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習(xí)慣了揚起頭說句“十八年后還是一條好漢”，習(xí)慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實里挫折中早春的堅毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開始。挫折終于在這個初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我，挫折已經(jīng)成為習(xí)慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對挫折免疫;豁達的我，對困難昂首。跨進初中以后，再不為挫折飲泣，跨進初中以后，再不為挫折感傷。
跨進初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠大的夢。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書本復(fù)習(xí)整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試?？缟狭顺踔幸院?，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹上的花又落滿了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉(xiāng)間，訴說著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進的淚?？邕M初中以后，我已習(xí)慣了與挫折的面對。
我是一個不太合群的人，每天總是和自己的好友單獨在一起!
現(xiàn)在，我習(xí)慣了，習(xí)慣了在夢里尋找安慰，習(xí)慣了，在雨后等待陽光的重現(xiàn)，習(xí)慣了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹葉。
孤身一人，沒有思想阻礙，所有的一切任你在腦海里胡思亂想，不比說給誰聽，只在你的腦海里自由的浮現(xiàn)。
習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了寂寞，你會發(fā)現(xiàn)，一切原來是那么的簡單……。
習(xí)慣了，在秋聲里看落葉離愁;習(xí)慣了，在夢里尋找安慰;習(xí)慣了，在雨后看純凈世界;習(xí)慣了，那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的葵花。
獨倚街頭，鏡頭里仿佛又出現(xiàn)了人潮的匆忙。那小時候吵著吃糖的鏡頭又出現(xiàn)，楓葉將這一染紅。
望著麥田，癡迷陶醉。追逐蒲公英飛去的方向。跑了好遠好遠。放晴的天空是微笑，琥珀色的天空像糖，在很美的地方。
習(xí)慣了，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路;習(xí)慣了。用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。
在破碎的記憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習(xí)慣了思念。思念跟影子一起被拉長，殘留的陰影，潰散在東風(fēng)拂過的空氣里。
以習(xí)慣為話題的英語篇十
這是一張越野賽第一名的獎狀，為了它,我提前半年與爸爸一起晨跑,就是要證明自己的實力,同時也是要給班級錦上添花。初秋的早晨已有些寒意，可我還是穿這單薄的衣服，跑了出去，和爸爸一起鍛煉。踏著晨霜侵襲的落葉，沙沙的腳步聲打破了城市的寧靜，偶爾看見幾個老年人在灰白的晨曦中推手、劈劍，甩扇，那一招一式是那么投入，讓我信心十足。砧骨的寒風(fēng)呼嘯著掠過大地，擊打著窗欞，仿佛在向我xx：“你還敢來嗎？”“我敢！”我胸有成竹地穿上衣服，沖進了晨霧，寒風(fēng)夾著飛雪向我刮來，我毫不懼怕，仍然昂首挺胸地笑風(fēng)斗雪。那次大雪齊膝，我還是沖過了雪地，深一腳前一腳地“走”完了全程。惹得那些經(jīng)常晨練的老人贊不絕口：“好孩子，就該這樣……”小燕子挾著溫暖的春風(fēng)呼喊著飛向大地，萬物復(fù)蘇。越野賽終于開始了。積蓄了一冬能量的我，如一匹脫韁的野馬，越跑越快，在終點線上，老師和同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)瘦小的我居然第一個沖過了終點！
為了心中的理想，執(zhí)著拼搏，終于如愿以償。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這個年度的“三好學(xué)生”對我來說是多么地至關(guān)重要，它是我小學(xué)生活的總結(jié)。為此，我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)自己最大的缺點就是上課愛溜號，成績不穩(wěn)定，于是我決心不再溜號。一次課上，老師正反復(fù)講一個知識點，我思想的小野馬又要四處亂跑，猛然響起自己的誓言，便趕緊懸崖勒馬走回正軌，傾聽老師的講解。就這樣，我每天在自己的日程表里忙得不亦樂乎，望著呈上升趨勢的自己的名次，我心中竊喜。終于，令我心儀的投票時刻到了，唱票員大聲唱著：“xx，一票！”眼看著別人的票數(shù)一路狂飆，而我的“正”字還差一畫。我急成了熱鍋上的螞蟻。忽然，唱票員洪亮的一聲：“陳奎元，一票！”我才暗暗舒了口氣此后我的“正”字已經(jīng)快寫不下了，就這樣我成功地當(dāng)上了“三好學(xué)生”。
為了既定的目標，執(zhí)著追求，可以夢想成真。
陽光傾灑在小屋中，滿墻的獎狀熠熠生輝。正如那句名言“播種一種思想，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運?！焙昧?xí)慣是成功的墊腳石。
從講臺到第六張桌子是七步，從第六張桌子到講臺也是七步。
這是我們班每一位授課老師的行走路程，從來沒有哪個老師走過七步。他們的共同習(xí)慣是：走到第六排，馬上轉(zhuǎn)身折回。似乎那兒立著一堵墻，阻隔著另一個世界。從第六排往后，是差生的范圍，但也許連他們自己都已忘記了這一點。因為沒有老師的關(guān)注，他們已習(xí)慣了“默默無聞”、“獨立生活”。
語文課上，空氣分子像被加了溫一般，異?；钴S。語文老師在那七步路上踱著方步，口中叫著那些熟悉得不能再熟悉的名字。每叫一個名字，都會帶來一段精彩的演說和一通渾厚有力的男中音的贊揚。忽然，語文老師的手停在了半空，身子前傾，左腳抬著，似一尊被人控制的木偶。教室里一下子靜得出奇，五十雙眼睛齊刷刷地轉(zhuǎn)向了那還未落地的腳。每個同學(xué)的臉上都寫滿了驚奇，就像哥倫布突然發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。語文老師也像是意識到了什么，馬上把那前伸的腿抽了回來，并后退了一步。學(xué)生們不禁發(fā)出了一片唏噓聲，也許是因為沒能看到他們所盼望的結(jié)果吧。而語文老師熱情依舊，于是，空氣又歡快地跳起了華爾茲。
習(xí)慣是不易打破的，每位老師都如此。
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的時間到了，數(shù)學(xué)老師習(xí)慣性地穿梭于前六排學(xué)生之中，夸贊聲、講解聲連續(xù)不斷，師生的討論聲響成一片，就如一個熱鬧的集市。而后兩排的學(xué)生卻我行我素，手捧小說，在那兒細細地咀嚼，就似那“兩耳不聞窗外事”的圣賢書生——他們已習(xí)慣了“集市”的嘈雜。
三年過去了，習(xí)慣一直被保持著，連畢業(yè)典禮對它都無能為力。
在異彩紛呈的教室內(nèi)，班主任興奮地分發(fā)著糖果，臉上的微笑幾乎溢了出來。轉(zhuǎn)了一圈之后，他盯著手中的糖果，愣了：怎么剩了這么多？他大聲問：“誰還沒有？”一個同學(xué)小聲說：“后兩排還沒發(fā)?！痹瓉?，他走到了第六排就又習(xí)慣性地折了回來。但后面兩排的同學(xué)卻每人嘴里都含著一顆糖，那是他們自己買的，他們已習(xí)慣了“獨立自主”。
習(xí)慣最終也沒有被打破。
其實，習(xí)慣是很容易被打破的，只不過多走半步而已。
高汀曾經(jīng)說過“習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸”，是的，習(xí)慣是一個很可怕的東西，好的習(xí)慣可以造就一個偉人，而一個壞的習(xí)慣可以毀滅一個偉人，養(yǎng)成一個習(xí)慣，就如同吸毒者吸食xx一樣，一旦上癮，想要戒掉是很困難的，而習(xí)慣養(yǎng)成后想要去改變它，那就必須付出比養(yǎng)成多很多倍的努力才有可能實現(xiàn)。一個人在年輕的時候會有很多好的與壞的習(xí)慣，而我也是這些人其中的一員。
我們這一輩的孩子大多都是家里的獨生子女，被家人寵愛慣了脾氣很燥，如同一堆枯材一樣，一點就著，尤其是進了初中，有點自己的小思想了，或多或少都養(yǎng)成了說粗話的壞習(xí)慣，在你平時還沒注意的時候粗話已經(jīng)進入了別人的耳朵里，你想去控制可是你無能為力，我也是這樣，再說出口以后才會發(fā)覺，為此我沒少受家人老師的批評，我一直是左耳進右耳出沒當(dāng)回事，可是漸漸長大了，步入了社會，心智開始成熟，自己就會發(fā)現(xiàn)這是一個很壞的習(xí)慣，無論捏成績有多么優(yōu)秀，你的才藝有多么出眾，在你與人交談中都會給人留下一個壞印象，以至于與很多機會失之交臂，使你的優(yōu)點都隱藏于你的壞習(xí)慣之下無人發(fā)現(xiàn)，所以我下定決心要改掉它，后來每當(dāng)我說出粗話之后我就會用手狠狠的掐自己的嘴巴，即使再大的疼痛我都能那個忍受，后來就變成了在即將說出口的時候把粗話咽下，使它無法與世人見面，過了很漫長的一段時間之后，突然有一天我發(fā)現(xiàn)我很長時間沒有說出口了，我沒有刻意的壓抑也沒想起要說一句粗話，當(dāng)時我很開始，覺得當(dāng)初所受的疼痛是值得的.，從此我在與他人交談的時候開始有了自信，我不必再擔(dān)心不經(jīng)意間有粗話流出，也不必擔(dān)心會受到他人異樣的眼光，所以我很開心，家人朋友也為我高興，一個小小的插曲也使我受益良多。
我們這一代有太多的責(zé)任，有很多雙眼睛都是默默注視著我們，90后也應(yīng)該自豪的告訴世人我們有我們的擔(dān)當(dāng)，我們不是被寵壞的小孩，從現(xiàn)在起嚴格要求自己，展現(xiàn)出90后不一樣的面貌！
金秋時節(jié)，黃色鋪滿了大地，這也是農(nóng)民最忙碌的時節(jié)。爸爸媽媽來到大姑家?guī)兔κ崭钋f稼，只留下我和弟弟在家里寫作業(yè)。
弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學(xué)寫字?？此霉P的樣子，顫微微的，有點不穩(wěn)，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看著看著，便陷入了沉思。
我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫(yī)生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當(dāng)時的情形了，也許當(dāng)初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現(xiàn)在已想不起來了。按說在這樣的家庭環(huán)境里，成長起來應(yīng)該是很優(yōu)秀的，可是由于我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優(yōu)越了，我也養(yǎng)成了許多壞的習(xí)慣。
上小學(xué)一年級的時候，胡老師是我的啟蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學(xué)習(xí)，也不愛完成作業(yè)，天天就想著玩。
到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一只眼睛什么也看不見，但她是一位對學(xué)生和藹、有耐心又認真負責(zé)的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋著，眼看著別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了為止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習(xí)慣有所改善。我不愛寫作業(yè)，放學(xué)后她就把我?guī)У郊依?，她看著我寫，讓我懶惰的毛病一點點的好轉(zhuǎn)。
時間過得可真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，可小時候的那些缺點還時不時的體現(xiàn)出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在著。唉，改掉一個不良的習(xí)慣，真的比養(yǎng)成一個好習(xí)慣還難?。?/p>
“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看著我問道，我這才回過神來，看著本子上歪歪扭扭的數(shù)字，耐心地把著他的小手，說：“弟弟，你看，應(yīng)該這樣……”
那天中午，我和幾個小伙伴在玩“八仙過?！?。班中的肖翰陽，就是那個肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長，老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。
但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來?！翱烊ジ嬖V路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動，買一把一摸一樣的不就“瞞天過?！绷藛?。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表揚，那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
好景不長，沒過多久，米尺又遭遇不幸！的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺，說俺幫助別人不惜代價，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長！
一個人擁有了一個良好的習(xí)慣，會使生活變得豐富多彩，會使一個人終生受益無窮。我就有一個使我受益的好習(xí)慣——早上聽讀英語。
記得三年級剛學(xué)英語的時候，我的口語能力很差，我不想讀課文，可一看到班里的同學(xué)比著讀課文的時候，我也想與他們比試一下，于是，我在心里暗下決心：我一定要超過他們，從那時起，我便開始了早上聽讀英語。
每天早晨我都起得早早的，先將錄音完整聽一遍，在腦海里有了印象，然后再模仿錄音讀一遍，遇到不認識的單詞，就在大腦里努力尋找記憶，這樣一遍又一遍，一天又一天，我養(yǎng)成了早晨聽讀錄音的好習(xí)慣。還記得一個清晨，我發(fā)燒了，感到渾身無力，但我一看聽讀英語的時間馬上就要到了，我想，我一定要振作起來，堅持下去，不能半途而廢，否則英語成績還是會下降，想到這，我艱難地從床上坐起來，又拿起課本讀起來……漸漸地，書本中的內(nèi)容我都熟記于心，口語能力也提高了，富有了情感，我的信心倍增。
又是一堂英語課，老師踏著輕快的腳步走進教室，只見她把茶杯往講桌上一放，拿起英語書，在我們面前晃晃，親切地說：同學(xué)們，今天我們要進行一次英語比賽，看誰讀得“l(fā)et’talk”好，聽了老師的話，同學(xué)們都歡呼起來，我也勁頭十足，只見xx同學(xué)站起來，就晃著腦袋讀起來，每個字母都是那樣清晰、那樣圓潤，讀完后，大家都為他鼓起掌。緊接著第二個、第三個同學(xué)，看著大家這樣高的勁頭，我也舉起了手，老師看見了，眼睛里流露出喜悅的目光，馬上叫起了我，我拿起課本，看了一眼老師，馬上投入到課文中去了，我不緊不慢把每一個字母都清晰地吐出來，遇到不會的詞，就努力想前幾天讀的內(nèi)容，過了一會，我總算把整篇文章富有感情地讀了下來，老師向我投來了贊許的目光，帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨之熱烈地為我鼓起掌來。在掌聲中我激動極了，我想，能有今天的朗讀水平，完全是靠自己養(yǎng)成了一個聽讀英語的好習(xí)慣，今后我一定要堅持下去，讓自己受益更多。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。讓我們都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，讓自己受益終生吧！
“唉！都怪自己，因為找東西浪費了時間，害得一向不遲到的好學(xué)生，挨老師批評?！钡谝还?jié)下課后，我坐在座位上，還在想著這件事。
我從小就有個壞毛病，用完東西不放回原處，總是隨手一放。為此，不知媽媽說了我多少次。今天早上，我可得到教訓(xùn)了。昨天，老師說：“明天的課，需要帶圓規(guī)，請同學(xué)們明天把圓規(guī)帶來?！被氐郊?，我寫完作業(yè)，把書包收拾好，雖然想到圓規(guī)的事情，但心想：圓規(guī)就放在文具箱里，明天早上起來再說。于是，我寫完作業(yè)，背背英語，便去睡覺了。
早上一起來，我吃完早點，就在文具箱里找圓規(guī)。可是，這圓規(guī)像是在和我玩捉迷藏，無論我怎么找，就是找不著它。文具箱里沒有，書桌上沒有，抽屜里也沒有，我又氣又急，看看表，時間快到了，我開始埋怨自己，為什么不把圓規(guī)放在一個固定的地方，用完隨手亂放。我的額頭開始冒出汗來了，把已經(jīng)穿好的防寒服又脫了下來。我開始搜索我的記憶，我這些天沒有用圓規(guī)，圓規(guī)到哪里去了呢？難道它長腿跑了？我忽然記起來上周做手工好像用過，哦，想起來了，上次用完后掉在地上了，我當(dāng)時沒有撿起來。于是我就趴在地上，四處看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，?。〗K于在書桌的后面找到它了！我心里一陣高興，趕快從地上爬了起來。啊，已經(jīng)快八點了。我趕快背起書包，沖出了家門。我來不及把衣扣扣好，把鞋帶系好，更沒有去照照鏡子，便一路狂奔地向?qū)W校跑去。當(dāng)我氣喘噓噓地站在教室門前時，我的一副狼狽相，引得同學(xué)們哄堂大笑。我難為情地低下了頭。
我曾聽過這樣的一個笑話，一個小小的公務(wù)員曾在廁所里遇到了局長，于是他脫口而出：“局長您也親自上廁所？”僅這一句話，我們都會大笑不止。但笑過之后，是否發(fā)現(xiàn)有些什么東西值得我們深思？在生活中，許多人都會這樣。那些小職員在其它場合總是“局長，您能親自來真是不勝榮幸。局長，你能親自……”久而久之，這些話已成為習(xí)慣，哪怕是時間、地點、環(huán)境都已改變。
這些公務(wù)員平時見到比自己大的官就會畢恭畢敬，溜須拍馬，討好賣乖，見比自己小的官就裝清高。
然而，就這公務(wù)員的習(xí)慣，我們應(yīng)該知道，我們每一個人都會自覺不自覺地養(yǎng)成了種種習(xí)慣，有惡習(xí)，當(dāng)然也有好的習(xí)慣。
如果養(yǎng)成了惡習(xí)，它就會如影隨形，很難擺脫。不管你多么善于偽裝，習(xí)慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。
好的習(xí)慣就像錦上添花，會給你帶來意想不到的收獲。而壞的習(xí)慣卻如江堤蟻穴，會非常的討人厭惡。
記得從《哈佛家訓(xùn)》一書中有一個故事叫“10秒鐘驚險鏡頭”就在這只有10秒鐘的時間，卻讓每個人的眼里都噙滿了淚水，足足肅靜了10分鐘。
故事是這樣的：“一位扳道工去扳動道岔，突然發(fā)現(xiàn)他的兒子在鐵軌那一端玩耍，而正是要進站的火車的那條鐵軌上，他為了避免一場災(zāi)難，沒有去抱自己的兒子，而是威嚴地朝著兒子高喊了一聲，“臥倒”在此同時，沖過去扳動了道岔。而在這一瞬間，火車進入了預(yù)定的軌道?！Z，火車駛了過去，上帝保佑，那個小男孩毫發(fā)未損?！?/p>
在記者采訪中，發(fā)現(xiàn)他的兒子竟是一個弱智兒童，只是在他和兒子玩打仗游戲時，他喊“臥倒”時兒子就會立刻執(zhí)行命令。
只是在這生死一念之間，習(xí)慣讓一個智商不高的孩子采取了正確的行動。一個快速“臥倒”讓他化險為夷。
父親忠于職守的習(xí)慣改變了兩列火車上旅客的性命，兒子服從命令的習(xí)慣也拯救了自己的命運。
我在一本書上看到過這樣一段文字：習(xí)慣是第二個上帝！你能說不是嗎？
世間有許多美好的事物，需要我們用心去尋找，去觀察。尋找美好事物的過程，就是一個人自我完善的過程。
好的習(xí)慣會慢慢變成美德，當(dāng)習(xí)慣成為一種美德的時候，它就會像風(fēng)一樣讓每一棵樹跟它一起和諧地搖擺。
以習(xí)慣為話題的英語篇十一
一個種子的自述，?。∮H愛的爸爸媽媽我走了，我要走進我的新天地去了，去看看外面世界的別樣風(fēng)采。
爸爸媽媽，我跟著風(fēng)伯伯走了，要去自己闖蕩一下，人們雖說習(xí)慣了就好了，但離開父母溫暖的懷抱，離開了父母堅強的后盾，心里還是很不安，我雖不想離開，但為了自己的將來，我只好選擇去慢慢的習(xí)慣。
我隨著風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)來到新的天地，扎根在這里春天到了，我在泥土中慢慢成長著，想要鉆出泥土看看新的世界，我用盡全身力氣想要鉆出泥土，但著泥土如泰山一樣矗立在上面，無論我怎樣使勁他都紋絲不動，但是為了美好的未來，我一天天努力著，拼命掙扎，這如泰山一樣的泥土也慢慢隆起，終于有一天，我鉆出泥土，貪婪的環(huán)顧四周，啊！芬芳的花朵，可愛的小鳥，解凍的湖水······這一切是多麼美好??！心中無比喜悅，這就是努力習(xí)慣后的回報。
夏天到了，原本生機勃勃的`新天地也驕陽似火，使花草也耷拉著腦袋，想要水分的滋養(yǎng)，這使我想到了家人，想著在你們的懷抱里躲避太陽，想著這舒適的生活，不由有些想回到你們身邊，但是在看看和我同甘共苦的伙伴，都能堅持，我不由有些慚愧，我想我要堅強，要慢慢習(xí)慣沒有靠山的無助，風(fēng)伯伯急忙趕來給我們陣陣涼爽，讓我體會到了家的溫馨。
秋天到了，這是瓜果飄香的季節(jié)，許多果實都已經(jīng)飽滿無比，迫不及待的等著人們來豐收，但也有與眾不同的果實，他們怕苦怕累，所以當(dāng)別的果實體會成功喜悅時，他只能默默流淚，這也證實了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，風(fēng)伯伯悠閑地在樹林里散步，枯萎的樹葉在空中翩翩起舞，有點舞到了湖上泛起陣陣波紋，給人一種寂靜之美，伴隨著瓜果的香氣，伴隨著這獨特的美，我思考著，我體會著，慢慢體會到了習(xí)慣努力的重要性，如果不能慢慢習(xí)慣你將會向那些失敗的果實一樣后悔萬分，這以后我更加努力的聽風(fēng)伯伯的教誨，在這個新天地我不在不安不再茫然，慢慢的在這里茁壯成長。
我們的求學(xué)道路也是這樣，要學(xué)會新的一切要堅強，這樣才能在最美的一刻綻放。
以習(xí)慣為話題的英語篇十二
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。如果我們每個人都是文明的，那么自然會建立起一個和諧的校園。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切話語，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，更重要的是一個人在獨處時的自我約束，是一個人在公共設(shè)施面前的自覺維護。所以說：文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種內(nèi)省的行為，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧校園。
以習(xí)慣為話題的英語篇十三
不知怎么，漸漸習(xí)慣了這緊張而又壓抑的生活。整天，忙于書山題海之中拼搏，抑或在學(xué)校、家里、廁所，三點一線之間來回穿梭。這就是我的非典型生活。
父母是忙碌的，因此我學(xué)會了習(xí)慣。習(xí)慣了一個人在家里，安靜的學(xué)習(xí)；習(xí)慣了一個人靜靜的倚在窗臺，對著窗外的景色發(fā)呆，時而是蕭條，時而是盎然，時而是沉悶，時而又是幽清。習(xí)慣了一個人在馬路邊閑逛，縱然盲目，也只是在一隅獨自品嘗落寞。漸漸的，又開始習(xí)慣坐在一邊，品嘗一杯香茗，雖然苦澀，卻也慢慢習(xí)慣了這份另類的澀與甜。
踏著灰黃的石階，不一會兒就來到了天臺，望著被凄冷的秋風(fēng)打擊著的殘花敗絮，心里更多了份空虛，時而，凜冽的寒風(fēng)吹來，在空中打著悲傷的旋兒，給我近似灰蒙的心更添一層薄紗，心更涼了。
曾經(jīng)，有個人說我太內(nèi)向，就像一朵永遠不讓蜜蜂受粉和傳粉的花，活得太局促，從而使自己錯過了許多美好的事物。還調(diào)侃我：“當(dāng)心哪天得了抑郁，變成精神病”。我淡然一笑而過，可能是已經(jīng)習(xí)慣了這種生活吧！雖然平淡卻很愜意，想表達卻無法形容，可能這就是陶淵明所說的：“此中有真意，欲辨已忘言吧”。
學(xué)會習(xí)慣，可能昏暗的.天空會漸漸泛藍。學(xué)會習(xí)慣，可能我們會看得更遠。學(xué)會習(xí)慣，可能我們會收獲的更多。
學(xué)會習(xí)慣，習(xí)慣努力向前奔跑，不再因流連浮華而蹉跎歲月。學(xué)會習(xí)慣，習(xí)慣欣賞生活的每一個細節(jié)，不再因走得太匆忙而錯過了生命中最值得欣賞的風(fēng)景。學(xué)會習(xí)慣，習(xí)慣笑對挫折，不再因失敗而一蹶不振。
學(xué)會習(xí)慣，我們漸漸駛向成功的彼岸，學(xué)會習(xí)慣，我們不再向困難低頭。學(xué)會習(xí)慣，我們敢于吶喊“我的青春我做主，挑戰(zhàn)不可能，青春不言敗?！?/p>
人生面臨考驗，學(xué)會習(xí)慣，我們會活得更好！
以習(xí)慣為話題的英語篇十四
習(xí)慣了，習(xí)慣在天冷的時候，自己把自己裹成一只企鵝;。
習(xí)慣了，習(xí)慣在難過的時候，自己為自己拭去眼角的淚;。
習(xí)慣了，習(xí)慣在孤單的時候，自己把自己抱得緊緊的……。
——一切，都習(xí)慣了吧……。
我常常會想：
即使我死了，不存在了，時間還是“滴答滴答”不停走;。
即使我死了，不存在了，太陽還是不會從西邊升起，東邊落下……。
人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會被世界遺忘……。
習(xí)慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑;習(xí)慣了，在冬季里看雪花飄飛;習(xí)慣了，在黃昏時看夕陽落幕，習(xí)慣了;在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎?那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時開始，我竟忘了帶笑的容顏。
習(xí)慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當(dāng)所有的習(xí)慣成了自然，當(dāng)所有的一切都成為過去，當(dāng)過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風(fēng)，對著明月釋放內(nèi)心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒?！?/p>
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫;。
落英繽紛，經(jīng)歷著生與死的輪回，演奏著生命的進行曲;。
流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習(xí)慣了，在秋季里看樹葉紛紛;習(xí)慣了，在蒼白的畫質(zhì)上描繪自己未來的美好人生;習(xí)慣了;在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習(xí)慣了，習(xí)慣了不語，用動作代替語言，早已習(xí)慣了，習(xí)慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的`季節(jié)，在那個洋溢著青春年華的氣息里，已經(jīng)習(xí)慣了一切。
我拿著刀，看著手，倒吸了一口冷氣……。
血，從傷口里溢了出來。肉，也順勢的向外翻著。
我的自信心似乎早已隨著葉兒的飄落而凋零了，也許是我真的不明白，你們?yōu)槭裁匆@樣排斥我，但我堅信，我絕對沒有做錯什么!
你們說，說我愛出風(fēng)頭，其實你們是真的不懂我，直到我哭著問你們，我才懂得，是因為我上課時總愛回答問題，老師總愛夸我，當(dāng)?shù)陌喔刹孔疃啵B學(xué)校的職務(wù)也歸我的原因，呵!可笑!多么可笑!原來我以前認為是對的其實完全都是錯!
我沉默、沉默、沉默直到淚落……。
眼睛被淚染得微紅，嘴唇被風(fēng)吹的泛白……。
我頹然的坐在書桌前，呆呆的看著那被衛(wèi)生紙包裹起來的手指，有點傷心，有點難過……。
以習(xí)慣為話題的英語篇十五
在寒假里，因為沒有老師看管，家長也管的不嚴，所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個方面：不按時完成老師布置的作業(yè);邊寫作業(yè)邊玩玩具;寫字潦草不認真;不能自覺地完成作業(yè)，需要家長的督促;等等。開學(xué)好長時間了，雖然我的壞習(xí)慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫邊玩、上課開小差等等。不過請放心，我一定會很快把這些壞習(xí)慣改掉的。因為爸爸對我說：沒有好的習(xí)慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點：一、上課認真聽講，不亂說話，不玩東西，思想集中，不開小差。二、按時完成作業(yè)，不邊玩邊寫，獨立完成作業(yè)，不讓家長督促。三、寫字端正不潦草，不馬虎。四、一定多鍛煉身體，少請病假。
我說到做到，在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣，加上個人的努力，就會有收獲，就會取得好的成績。
我們只有養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣，將來才能成為對社會有用的人，這樣的人生才是精彩的人生。
爸爸媽媽工作忙，我自己上學(xué)，自己帶著家里的鑰匙。每天放學(xué)從不在路上逗留、玩耍。下午放學(xué)回到家，我就開始寫作業(yè)。如果寫完作業(yè)爸爸媽媽還沒回來，我就會看課外書或往后預(yù)習(xí)新課。我覺得一直堅持，一定會學(xué)習(xí)好的，這是我的好習(xí)慣。
我還有按時作息的好習(xí)慣，每天6：30起床，21：30睡覺，自己定好鬧鈴，提醒自己。
但是，我長得很瘦，是因為我有個壞習(xí)慣，不愛吃飯，挑食。
以后，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，改掉我的壞習(xí)慣，使自己的'人生更精彩。
媽媽的話深深地印在了我的腦海里，讓我久久地回味著……。
小朋友們，你們知道嗎?從小養(yǎng)成不粗心大意的好習(xí)慣很重要。小時寫作業(yè)多寫了一個零不重要，但大了當(dāng)工程師少寫一個零就不得了了。比如說造一座橋少寫一個零，就少一段橋。這一座橋就沒用了。
今后我要逐步改正這些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書會教我們學(xué)會做人的道理，與好書為伴，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣。
我喜歡讀的好書有很多：《再見了，拖拉》、《寫作業(yè)不用靠媽媽》、《愛的教育》等等，但是《再見了，拖拉》這本書講了有一次只剩22時就到世界末日了，愛哭又愛睡的小公主，大家就叫她，可她沒醒來，大家只好把她抱起來，可沒走多久有人來了，對著地板打了一針就不會地震了，最終也沒地震，可她每次上學(xué)都忘帶課本，都要罰掃衛(wèi)生間，這個故事告訴我不能拖拉要節(jié)約時間，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不能拖到第二天。
因為我喜歡讀書，爸爸、媽媽買了很多書給我，還常常帶我到圖書館看書，從書中我學(xué)到了許多知識，使我養(yǎng)成了讀好書的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的英語篇十六
以前的我是個“病人”，而且“病入膏肓”，什么?。俊敖⊥Y”！為此，媽媽經(jīng)常提醒我：“健忘會給你帶來很多麻煩！”可是，我左耳朵聽右耳朵冒，依然健忘成性，媽媽無奈地搖著頭說：“你是不見棺材不落淚啊。”媽媽說得還真準。
上學(xué)期的一天早自習(xí)，班主任老師走進教室，說：“同學(xué)們把帶來的書費準備好，我開始收書費。”于是，同學(xué)們紛紛翻起書包拿出書費，我卻怎么翻也找不到。同學(xué)們都交了錢，就差我一個人了，我急出一頭汗：“錢啊錢，你飛到哪去了？”猛地，我想起來：昨晚我收拾書包時，忘記把書費裝進書包里了?！斑@可怎么辦？”我的眉毛擰成兩個大疙瘩，低著頭，不敢迎接老師詢問的目光。
真后悔自己又犯了老毛病！可天下哪兒有賣后悔藥的啊？突然，我靈機一動，拿起電話卡，跑到校園里的`電話亭，去向媽媽求救。我剛把電話卡插進電話機，立刻傻眼了，只見電話機屏幕上顯示：金額不足。這四個字好像當(dāng)頭一棒打得我好暈。好多次，我都提醒自己放學(xué)后一定要告訴媽媽買新卡，可一放學(xué)我就把這件事拋到腦后了。此時，我真是叫天天不靈、叫地地不應(yīng)啊?！霸拐l呢？都怪我以前不聽老媽的勸告，沒‘除掉’‘健忘癥’這個可惡的‘壞家伙’，自己種的苦果只有自己吃了?！蔽已鎏扉L嘆、欲哭無淚啊。
從那以后，我再也不敢忘事了。每天放學(xué)前，老師布置的作業(yè)和事情，我及時記到記事本上。晚上收拾書包時，就對照著記事本一項一項地檢查，不敢有半點馬虎。時間一長，我的“健忘癥”不僅被“治好”了，而且我還養(yǎng)成了凡事都認真仔細的好習(xí)慣。以往，我學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎，丟三落四。做數(shù)學(xué)題，不是忘了小數(shù)點，就是忘了應(yīng)用題里的名數(shù)……做語文題，不是忘了審題，就是忘了寫標點……我不知道為此曾得到過多少鮮艷的“紅叉叉”。
但是，現(xiàn)在，每當(dāng)我做題時，我的頭腦里就像有個一絲不茍的小精靈在時刻提醒我：認真認真再認真，仔細仔細再仔細！那些“紅叉叉老朋友”已經(jīng)很少惠顧我嘍?！安∮钡奈?，養(yǎng)成了凡事認真仔細的好習(xí)慣，這讓我受益匪淺、得益一生！
以習(xí)慣為話題的英語篇十七
春天是讀書的好時候。這一天，小兔子趕緊把很多書搬到樹樁上讀。
兔子看了一會兒，覺得有點累，就用一只手撐著臉頰抬頭看。過了一會兒，他覺得更累了，就直接躺下看了看，“哎喲！還躺著，看著舒服！”
這時山羊叔叔走過來說：“小兔子，這樣躺著看書不好！”經(jīng)過山羊叔叔的反復(fù)勸說，小兔子勉強坐起來，用腳撐著書看書。
鹿走到兔子面前說：“兔子，如果你讀錯了位置，你就會失去視力！”兔子繼續(xù)讀著書，假裝沒看見也沒聽見。小鹿搖搖頭離開了。
幾個月后，學(xué)校體檢，兔子遭受后果，視力下降到01，被迫戴上厚眼鏡。
這時，兔子后悔了，但世上沒有后悔藥。他想：當(dāng)初如果我聽了山羊鹿大叔的`建議，就不會落得今天這個下場。
以習(xí)慣為話題的英語篇十八
生命撫過綠葉，不急不緩，斑駁出一道道印跡，那是快樂與幸福的氣息，而那收獲的滿足，止于“習(xí)慣”。習(xí)慣字典解釋為長期重復(fù)的做逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動，習(xí)慣就是人在某些環(huán)境中日久天長形成的行動與思維定式。
凡事、物都是具有兩面性的，習(xí)慣也是。好的習(xí)慣那不用說，那是值得發(fā)揚的，并需要堅持不懈。壞的習(xí)慣卻要引起大家注意和深思，它有時可能是致命的，特別是日常習(xí)慣。
記憶中有件事情永遠也忘不了。
我的.家鄉(xiāng)是一個僻遠的山區(qū)，各種民族聚居，現(xiàn)在還有男尊女卑的思想，很講究一些為人處事的動作和語言方面的問題。那是在一個星光璀璨的夜晚，我們正在令居家玩，本來大家高高興興的，令居的女主人來了。這位女主人其貌不揚，卻是個吹噓高手。見到我們馬上就吹噓起來。當(dāng)她說到她的過去那是激情高昂，她把嗓子提的很高，用手指著男主人邊笑邊說“他呀，年輕時就是個混混，是個窮光蛋，當(dāng)時也就是我眼瞎嫁給了他，不然他現(xiàn)在還是個一無所有的老光棍?！闭f完又是一陣捧腹大笑。當(dāng)時我們到?jīng)]覺得有什么可笑的，相反覺得很別扭。
再看看男主人臉漲的紅紅的，主賓間非常尷尬，我們不得不起身告辭。清晨，我在睡夢中被一陣喧鬧聲驚醒，趕快起床出門一看，人們熙熙攘攘的在議論什么，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。當(dāng)我用盡全力擠到令居家門口，我傻眼了，那女主人毫無聲息的躺在地上，兩個孩子趴在旁邊嚎哭。男主人在在一旁不斷捶打、撕扯著自己的頭。這一刻我的心里有說不出的害怕。我們平時在對待自己的親人和朋友時也會有類似的情況—亂開玩笑?？晌覜]有想到過會有如此的嚴重，會有這樣悲慘的結(jié)局，更何況他們還是這世界上最親的人，這是多么的可怕呀！生命本就脆弱，想不到是如此的脆弱，一個鮮活的生命的消失就在那不經(jīng)意的習(xí)慣里。
有些人嘩眾取寵得到的卻是別人的鄙視，而有些人淡淡定定，舉手投足間就能贏得別人尊重，實際上這些都源于日積月累的習(xí)慣。習(xí)慣的力量是何等的大呀！有人說生命的燦爛是努力的結(jié)果，我想說生命之所以能燦爛是因為有好的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的英語篇十九
我是一個安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已成為我循規(guī)蹈矩的生命中的一部分。
習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水;習(xí)慣每天對著東方的太陽說早安;習(xí)慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭;習(xí)慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的
生活
中有什么
錯誤的話，我會全部都歸罪于習(xí)慣。習(xí)慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么;身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會隱蔽著所有的不相似。
有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美麗。
我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩。
敲擊
心靈
的音符，彈出最快樂的歌2：習(xí)慣話題作文二
他和她老是吵架，吵得很兇。
她的嗓門很大，左鄰右舍都能欣賞到她的花腔女高音;而他，聲音到不大，但從她的嚎叫和哭聲中可以判斷出，他的力氣很大。
自從婚后，他們之間似乎就沒有停止過戰(zhàn)斗，即使?；?，最多也不過一個禮拜。
吵架已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一個有機組成部分，就像菜里邊不可缺少油鹽醬醋一樣。隨便一件事，哪怕是雞毛蒜皮，都可以成為他們
戰(zhàn)爭
的導(dǎo)火索。吵架已成了他們一個固有的特殊習(xí)慣。
為了該不該給仙人掌澆水他們吵;
為了穿牛仔褲還是穿裙子他們吵;
為了散步還是睡覺他們吵;
甚至為了搞清楚究竟是響屁臭還是悶屁臭他們吵……
吵開了就不可開交，吵開了就要死要活。先是她罵，罵爹，罵娘，罵奶奶，罵小姑子;然后是他打，打頭，打臉，打屁股。一個是暢所欲罵，淋漓盡致;一個是舞拳弄棒，瀟瀟灑灑。然后是她哭，呼天搶地，撕心裂肺，肝腸寸斷。
煞是痛快也哉!
然而，他們卻并不記仇，吵過了也就算了。早晨剛剛吵過，上午他們便又搭肩勾背，眉來眼去地逛商店了。那樣子儼然是一對恩
愛
夫妻，并蒂蓮花，比翼鴛鴦，著實令人羨煞。也許這就是習(xí)慣吧，習(xí)慣已使他們麻木，習(xí)慣已使他們不以為然。
習(xí)慣呀，習(xí)慣，多么不可思議的現(xiàn)象。不合理的，只要習(xí)慣了，也就成為合理的;而合理的'，因為不習(xí)慣，也會成為不合理的。
但是，他們的父母畢竟心疼自己的兒女，當(dāng)他們知道兩人的戰(zhàn)事后，請來了單位領(lǐng)導(dǎo)，對他們進行了嚴肅的批評教育，并讓他們簽訂了停戰(zhàn)協(xié)議。
于是，兩個月來，他們沒敢開火。
他對她彬彬有禮。
她對他溫文爾雅。
可是，裂變卻在內(nèi)層蘊育著。兩個月來，他上班無精打采，差點出了事故，回家后就是睡覺，對以往最愛看的武打功夫片也失去了興趣。她呢，懶懶散散，似乎連臉都不想洗，面黃肌瘦，愁眉苦臉。
他覺得很寂寞。
她覺得很無聊。
他們覺得生活失去了很多樂趣。
終于有一天，她對他說要離婚，他居然不假思索地同意了。
可悲啊，這是他們結(jié)婚以來第一次提出這樣的請求。
晚上，潔白的月光透過薄薄的窗戶灑到溫柔的床上，她動情地摟著他，眼里噙滿了淚花，喃喃地說：“你再打我吧?！?/p>
他驚詫了：“你還罵我吧。”
可笑嗎?可悲嗎?可恨嗎?可氣嗎?
他們終于掙脫不出自己編織的習(xí)慣的網(wǎng)!
習(xí)慣啊，習(xí)慣，多么可怕的習(xí)慣。好的習(xí)慣是那么難以保持，而壞的習(xí)慣又是那么難以突破!
難道這是上蒼對凡夫俗子的懲罰嗎?
難以保持優(yōu)良的習(xí)慣，就難以有所建樹。
難以突破不好的習(xí)慣，就難以超越自我。
習(xí)慣，是一個深奧的課題，它將伴隨每一個人的一生，你準備如何對待它呢。
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