每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
援疆申請(qǐng)書(shū) 援疆申請(qǐng)書(shū) 初心篇一
援
疆
助
學(xué)
金
申
請(qǐng)
件 表
援 疆 助 學(xué) 金 申 請(qǐng) 表 填表說(shuō)明：
１、援疆助學(xué)金由國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)文，系對(duì)口支援省市援疆資金安排，請(qǐng)各高校協(xié)助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。此表由學(xué)生戶(hù)籍所在地教育局長(zhǎng)期保存。
２、此表為申請(qǐng)?jiān)鷮W(xué)金必備表格，所有申請(qǐng)學(xué)生都必須用黑色碳素筆認(rèn)真填寫(xiě)，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。
３、申請(qǐng)學(xué)生和各方簽字人必須保證簽署內(nèi)容的真實(shí)性，凡弄虛作假將追究相關(guān)責(zé)任。篇3：援疆助學(xué)金申請(qǐng)表1 附件1 阿克陶縣援疆助學(xué)金申請(qǐng)表 填表說(shuō)明： 申 請(qǐng) 書(shū) 尊敬的部、局領(lǐng)導(dǎo)：
我是奇臺(tái)第五小學(xué)的林發(fā)明，大專(zhuān)學(xué)歷，1984年1月參加工作。本人至參加工作以來(lái)先后在東灣鎮(zhèn)沙坑沿學(xué)校、大泉學(xué)校、中心小學(xué)任教師、校長(zhǎng)、書(shū)記等職。2008年3月經(jīng)教育局協(xié)調(diào)我被借調(diào)到西地鎮(zhèn)中心校工作一年，2009年5月調(diào)入奇臺(tái)六中，2010年3月被教育局抽調(diào)到福建援疆項(xiàng)目“古城雙語(yǔ)小學(xué)”（奇臺(tái)第五小學(xué)）擔(dān)任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺(tái)第五小學(xué)”建校領(lǐng)導(dǎo)小組班子成員，2013年3月又經(jīng)教育局推薦被組織部門(mén)抽調(diào)到赴閩培養(yǎng)班工作至今。
在三十多年的工作歷程中，我至始至終能用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力提高自身文化素質(zhì)或創(chuàng)新組織管理能力。工作中取得了很多榮譽(yù)或顯著成績(jī)，也得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)我的努力2010年我順利地取得了小學(xué)高級(jí)講師職稱(chēng)，但由于這些年我的工作崗位一直處于不穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)致我無(wú)法在原單位進(jìn)行評(píng)聘兌現(xiàn)工資工作。在這萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，提筆懇請(qǐng)部、局領(lǐng)導(dǎo)看在我拋家離舍工作他處的份上酌情給與解決，我將倍加努力工作，以更大的成績(jī)回報(bào)社
會(huì)。申請(qǐng)人：林發(fā)明
2013年8月30日篇5：關(guān)于使用援疆對(duì)口資金的申請(qǐng)1 關(guān)于對(duì)口援疆資金的申請(qǐng) 沙灣縣人民政府： 我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對(duì)口援疆資金每年5萬(wàn)元，解決了師生教科書(shū)和基本輔導(dǎo)教材費(fèi)、寄宿生的生活補(bǔ)助及教師培訓(xùn)費(fèi)等資金。2009年起我校爭(zhēng)取“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。因?qū)W校地處三個(gè)泉子牧民定居點(diǎn)，各方面的情況都相對(duì)困難，學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，每年的公用經(jīng)費(fèi)只夠解決學(xué)校的辦公用品，無(wú)法購(gòu)置部分教具及音樂(lè)器材，因而導(dǎo)致了學(xué)校部分課程無(wú)法正常運(yùn)行。
為了能讓學(xué)生在學(xué)校期間有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，申請(qǐng)對(duì)口援疆資金。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
援疆申請(qǐng)書(shū) 援疆申請(qǐng)書(shū) 初心篇二
援疆——無(wú)悔的生命歷程
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！
今天站在這里，向大家訴說(shuō)著在新疆工作期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情未免激動(dòng)無(wú)比。我謹(jǐn)代表武漢援博的19位同志向在座的全體同志(隊(duì)員)表示真心的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意。
根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府關(guān)于援疆工作的指示精神，我們7月5日隨阮力艱主任一行前往博爾塔拉蒙古族自治州。出發(fā)前，省、市計(jì)生委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們（新一輪）第一批計(jì)生援疆人員，既有衷心的囑托，也有殷切的希望：你們是代表湖北十萬(wàn)計(jì)生隊(duì)伍，也代表六千萬(wàn)湖北人民去推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、發(fā)展的重任。4個(gè)月來(lái)，我們牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨，從實(shí)際出發(fā)在各自的崗位上發(fā)揮最大的作用。
首先我向大家匯報(bào)一下援疆工作期間的工作。
一、滿(mǎn)懷真情——我是湖北援疆干部。
博爾塔拉，在蒙古語(yǔ)中是“青色的草原”的意思，不僅讓我想起一首描寫(xiě)塞外風(fēng)光的一首民歌：敕勒川，陰山下 ；天似穹廬，籠蓋四野；天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。帶著這份好奇，我來(lái)博州第一件事就買(mǎi)了《新疆的歷史及民族與宗教》、《我的溫泉河》、《兩極靈壤—博爾塔拉》等書(shū)籍，盡快了解博州的基本情況和風(fēng)俗習(xí)俗，做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。特別了解了建設(shè)兵團(tuán)在新疆的扎根建設(shè)與守衛(wèi)國(guó)防的功勛，使我由衷地產(chǎn)生了對(duì)這片土地的熱愛(ài)之情。
剛到博州，這里的空氣干燥、紫外線(xiàn)強(qiáng)、水質(zhì)很硬，時(shí)差和武漢錯(cuò)兩個(gè)小時(shí)，晚上10點(diǎn)，太陽(yáng)還高掛在天空，早上5點(diǎn)，天已經(jīng)大亮，加上對(duì)家人的思念，還真讓我適應(yīng)了一段時(shí)間，不過(guò)通過(guò)自我調(diào)理，援博工作隊(duì)的幫助，我很快適應(yīng)了這里的生活環(huán)境。
我的援博時(shí)間只有4個(gè)月，怎樣在短時(shí)間內(nèi)完成援疆任務(wù)。以什么身份和
1 姿態(tài)出現(xiàn)在新的單位和同事面前，我認(rèn)真地深思。最后我在內(nèi)心默默告訴自己，我要盡快從純醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)服務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)的角色上來(lái)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新的崗位。
二、民生優(yōu)先——關(guān)懷做到農(nóng)牧民心坎上。
耳畔常常想起武漢市計(jì)生委劉慶香主任對(duì)我的談話(huà)她說(shuō)：你不僅代表的是自己，而是組織上對(duì)你有能力圓滿(mǎn)完成援疆任務(wù)的信任。
到了博州后積極參與指導(dǎo)站的工作。指導(dǎo)站承擔(dān)著一個(gè)牧場(chǎng)2個(gè)鄉(xiāng)3個(gè)鎮(zhèn)3個(gè)街道辦事處的居民和流動(dòng)人口的計(jì)劃生服務(wù)、藥具發(fā)放、宣傳教育工作。在8月2日-9月17日是指導(dǎo)站下基層“三查”的時(shí)間，我主動(dòng)要求到漢族人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展生殖健康檢查和講課。并深入到維族聚集的青鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，調(diào)查了解維族婦女的生活狀況、生育觀(guān)念及生殖道健康狀況。由于宗教信仰以及生活習(xí)慣等原因，對(duì)生殖健康狀況缺乏了解。惟一能做的就是服務(wù)更需細(xì)致和耐心。記得有一位25歲的維吾爾族婦女，右腿殘疾肌肉因此而萎縮，我說(shuō)話(huà)她聽(tīng)不懂。檢查完后我順手扶她下床及踏板，她沒(méi)有對(duì)我說(shuō)聲謝謝，但她對(duì)我真誠(chéng)的微笑讓我至今難忘，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能拉近心與心的距離！
三、
團(tuán)結(jié)合作——工作中我愿做發(fā)展的基石。博樂(lè)市是博州行政經(jīng)濟(jì)中心，總?cè)丝诮?0萬(wàn)人。博樂(lè)市計(jì)劃生育指導(dǎo)站與博樂(lè)市婦幼保健站、博樂(lè)市維吾爾族醫(yī)院在同一棟樓辦公。由于業(yè)務(wù)范圍窄，接診病種單調(diào)，業(yè)務(wù)科室分散，合理布局、設(shè)備規(guī)范擺放很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建站要求。指導(dǎo)站承擔(dān)著全市育齡婦女及流動(dòng)人口的免費(fèi)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)、藥具的免費(fèi)發(fā)放、管理宣傳教育及“三查”等工作。全站正式職工19人，實(shí)際在崗12人。其余7人因病休等原因不在崗。員工中漢族6人，其余均為維吾爾族、蒙古族、等少數(shù)民族。民族、信仰、習(xí)慣的多元也增加了單位的管理難度。上崗后，我積極和指導(dǎo)站黃站長(zhǎng)溝通，在管理方式、業(yè)務(wù)拓展、業(yè)務(wù)規(guī)范等方面達(dá)成共識(shí)，我愿意成為推動(dòng)指導(dǎo)站業(yè)務(wù)工作的“催化劑”，成為站長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理上的“參謀長(zhǎng)”，業(yè)務(wù)技術(shù)工作的“左右手”。同時(shí)深入到職工中了解指導(dǎo)站目前
2 的工作范圍及工作流程，為積極參與服務(wù)做好準(zhǔn)備。按國(guó)家優(yōu)質(zhì)服務(wù)站的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)診療科室、手術(shù)室、操作診療間等進(jìn)行合理布局。
并將閑臵的陰道鏡用于常規(guī)檢查和宮頸的檢查，使相關(guān)設(shè)備功能最大化。建議整合并利用醫(yī)療資源，建立了檢驗(yàn)綠色通道，與州婦幼所及具有檢測(cè)能力的單位合作開(kāi)展生化和病理檢查項(xiàng)目。開(kāi)展宮頸tct檢查，就已經(jīng)篩查出一例早期宮頸癌患者，已在醫(yī)院完成手術(shù)病理切片最后確診為：早期宮頸癌。挽救了患者的生命，減少了家庭負(fù)擔(dān)。示范完成各類(lèi)計(jì)劃生育手術(shù) 20余例，并指導(dǎo)完成近十例計(jì)劃生育手術(shù)及處理意見(jiàn)。如:有位患者因?yàn)閷m頸條件和子宮位臵的原因，在上次的上環(huán)過(guò)程中因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)入宮腔而失敗，這次患者再次來(lái)到指導(dǎo)站要求上環(huán)，多名醫(yī)生試探后依然進(jìn)不去宮腔，叫我試試，我重新了解確定子宮位臵，大膽而細(xì)心的嘗試終于將宮頸口擴(kuò)開(kāi)，放臵成功。
通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展每一項(xiàng)具體的工作，我贏(yíng)得了大家的信任和尊重，許多重大的事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)我做參謀，我把我們武漢怎么做的，博樂(lè)的現(xiàn)狀告訴我們可以怎么做，都和盤(pán)托出，供領(lǐng)導(dǎo)做最科學(xué)最深入的參考。在州、市服務(wù)站合并的初步方案來(lái)了后，領(lǐng)導(dǎo)、同事都找我分析方案，我認(rèn)真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己當(dāng)成指導(dǎo)站的職工的身份好好琢磨。最后在職工大會(huì)上談了自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，得到大家的高度認(rèn)可。
四、無(wú)私幫扶——溫暖寫(xiě)在心靈深處。
4個(gè)月來(lái)，我下鄉(xiāng)、下社區(qū)開(kāi)展生殖健康和更年期講座3次，受到計(jì)生專(zhuān)干和群眾的一致好評(píng)。走進(jìn)學(xué)校為高中、初中、小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們開(kāi)展青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)8次，博州電視臺(tái)多次在新聞?lì)l道播報(bào)。我從沒(méi)有為中學(xué)生講過(guò)課。我以一個(gè)老師、一個(gè)兒子的母親、醫(yī)務(wù)工作者、朋友四重身份與她們交流，很多孩子加我qq好友，和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。最難忘的是在博樂(lè)五小的活動(dòng)，是我青春期教育進(jìn)校園的最后一次講課。有經(jīng)驗(yàn)后和學(xué)生互動(dòng)更自如，課件不斷完善，學(xué)校校長(zhǎng)也給予了很高的評(píng)價(jià)。下課后，令人激動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，課堂上部分學(xué)生發(fā)了宣傳書(shū)的，她們都圍過(guò)來(lái)要我要簽名，沒(méi)書(shū)的孩子找老師
3 要書(shū)，好多都被老師勸著失望的離開(kāi)了教室，讓我很過(guò)意不去。有個(gè)坐第一排的小女孩加我好友，還花10元錢(qián)為我點(diǎn)了一首歌，讓我覺(jué)得孩子們真的可愛(ài)。備課、找資料做課件的辛苦所有的付出都是值得的，因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了幸福的回報(bào)。18次不同形式和內(nèi)容的講課，聽(tīng)課人員近4000余人，這是我援博的一大收獲。
五、滿(mǎn)懷期愿——金秋時(shí)節(jié)我們一起收獲。
雖然援疆時(shí)間很短，但是我開(kāi)始突破了以一個(gè)內(nèi)地女醫(yī)務(wù)工作者的視角來(lái)看待整個(gè)工作和援疆的意義。援疆是政治任務(wù)，大關(guān)系到國(guó)家邊疆穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的大計(jì)，每一項(xiàng)工作都得站到政治大局的高度帶對(duì)待，因而，使命感非常重。這個(gè)工作是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，僅僅靠我們個(gè)人短短幾個(gè)月的時(shí)間發(fā)揮的能力和作用是微不足道的。發(fā)揮作用也要有合適的氛圍和土壤，不僅需要派出單位領(lǐng)導(dǎo)同事的理解支持幫助，還需要受援單位的支持幫助，因而需營(yíng)造造良好的氛圍，也需要我們自己認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位。在遠(yuǎn)離親人朋友的陌生環(huán)境里，天氣、時(shí)差、民族、飲食習(xí)慣、陌生的工作崗位等等，都需要我們正確面對(duì)和及時(shí)調(diào)理自己的角色和情緒，要不然會(huì)很難適應(yīng)。
當(dāng)?shù)赜?jì)生委和指導(dǎo)站對(duì)我工作上的大膽使用，生活上的關(guān)心周到，為我的工作生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件。援博武漢工作組在管理上也是以人為本、科學(xué)管理。大家庭的溫暖激發(fā)了我做好工作的信心。博州、市領(lǐng)導(dǎo)及工作組的慰問(wèn)、關(guān)心，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們感受到了溫暖和榮耀。
最后我想說(shuō)一句話(huà)：我此次援疆是不虛此行并滿(mǎn)載而歸，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，工作只有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)，我將調(diào)整心態(tài)，完成新工作和使命！
援疆申請(qǐng)書(shū) 援疆申請(qǐng)書(shū) 初心篇三
附件 篇2：援疆助學(xué)金申請(qǐng)表
援 疆 助 學(xué) 金 申 請(qǐng) 表
填表說(shuō)明：
１、援疆助學(xué)金由國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)文，系對(duì)口支援省市援疆資金安排，請(qǐng)各高校協(xié)助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。此表由學(xué)生戶(hù)籍所在地教育局長(zhǎng)期保存。
２、此表為申請(qǐng)?jiān)鷮W(xué)金必備表格，所有申請(qǐng)學(xué)生都必須用黑色碳素筆認(rèn)真填寫(xiě)，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。
３、申請(qǐng)學(xué)生和各方簽字人必須保證簽署內(nèi)容的真實(shí)性，凡弄虛作假將追究相關(guān)責(zé)任。篇3：援疆助學(xué)金申請(qǐng)表1 附件1 阿克陶縣援疆助學(xué)金申請(qǐng)表
填表說(shuō)明：
申 請(qǐng) 書(shū)
尊敬的部、局領(lǐng)導(dǎo)：
我是奇臺(tái)第五小學(xué)的林發(fā)明，大專(zhuān)學(xué)歷，1984年1月參加工作。本人至參加工作以來(lái)先后在東灣鎮(zhèn)沙坑沿學(xué)校、大泉學(xué)校、中心小學(xué)任教師、校長(zhǎng)、書(shū)記等職。2008年3月經(jīng)教育局協(xié)調(diào)我被借調(diào)到西地鎮(zhèn)中心校工作一年，2009年5月調(diào)入奇臺(tái)六中，2010年3月被教育局抽調(diào)到福建援疆項(xiàng)目“古城雙語(yǔ)小學(xué)”（奇臺(tái)第五小學(xué)）擔(dān)任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺(tái)第五小學(xué)”建校領(lǐng)導(dǎo)小組班子成員，2013年3月又經(jīng)教育局推薦被組織部門(mén)抽調(diào)到赴閩培養(yǎng)班工作至今。
在三十多年的工作歷程中，我至始至終能用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力提高自身文化素質(zhì)或創(chuàng)新組織管理能力。工作中取得了很多榮譽(yù)或顯著成績(jī)，也得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)我的努力2010年我順利地取得了小學(xué)高級(jí)講師職稱(chēng)，但由于這些年我的工作崗位一直處于不穩(wěn)定狀態(tài)，導(dǎo)致我無(wú)法在原單位進(jìn)行評(píng)聘兌現(xiàn)工資工作。在這萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，提筆懇請(qǐng)部、局領(lǐng)導(dǎo)看在我拋家離舍工作他處的份上酌情給與解決，我將倍加努力工作，以更大的成績(jī)回報(bào)社
會(huì)。申請(qǐng)人：林發(fā)明 2013年8月30日篇5：關(guān)于使用援疆對(duì)口資金的申請(qǐng)1 關(guān)于對(duì)口援疆資金的申請(qǐng)
沙灣縣人民政府： 我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對(duì)口援疆資金每年5萬(wàn)元，解決了師生教科書(shū)和基本輔導(dǎo)教材費(fèi)、寄宿生的生活補(bǔ)助及教師培訓(xùn)費(fèi)等資金。2009年起我校爭(zhēng)取“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。因?qū)W校地處三個(gè)泉子牧民定居點(diǎn)，各方面的情況都相對(duì)困難，學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，每年的公用經(jīng)費(fèi)只夠解決學(xué)校的辦公用品，無(wú)法購(gòu)置部分教具及音樂(lè)器材，因而導(dǎo)致了學(xué)校部分課程無(wú)法正常運(yùn)行。
為了能讓學(xué)生在學(xué)校期間有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，申請(qǐng)對(duì)口援疆資金。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
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