在學習和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。怎樣培養(yǎng)自己的領導力，成為一個優(yōu)秀的領導者？以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
我們的老師初一篇一
鄧老師是我們班的鄧老師。鄧老師對同學和藹可親，還常強調(diào)不懂的話上來問。
記得有一次，我們班的李靖豐同學因為一道應用題寫不出來而遲遲沒有交作業(yè)。鄧老師見他苦思冥想做不出來，就走到他身邊，親切地問：李靖豐，會做嗎?李靖豐沒有說話，只是輕輕地搖了搖頭。鄧老師說：沒關(guān)系，學習的時候難免有不懂的地方嘛，來，跟我到講臺上來，我來教你!
這道題把誰看作單位‘1’?
是把‘乙’看作單位‘1’嗎?
錯了，乙比甲多25%，那就應該把‘甲’看作單位‘1’。
就這樣，鄧老師耐心地教著李靖豐。過了許久，李靖豐終于弄懂并解答出了這道應用題。看看鄧老師，他現(xiàn)在口干舌燥，聲音嘶啞，一臉疲憊。可是，鄧老師連水也顧不上喝，又讓李靖豐做了一道同一類的拓展題。鄧老師不但沒有放棄像李靖豐這樣成績不太好的學生，反而十分關(guān)心他，手把手地教他。
我們的鄧老師不僅敬業(yè)，關(guān)心同學，還是一個幽默，平易近人的好老師。
一次數(shù)學課上，鄧老師全神貫注地講課，我們正津津有味地聽著課。突然，鄧老師戛然而止，嚴肅地說：趙驍輝，戎詩怡，上來，一個左邊，一個右邊，我是觀音，觀音身旁有兩個孩童，一個是金童，一個是玉女。鄧老師指了指趙驍輝和戎詩怡。同學們哄堂大笑。塬來，趙驍輝和戎詩怡在下面做小動作，還不時的講講話。鄧老師推了推鼻梁上的眼睛，擺出一副認真的樣子，說：誰有幸當侍衛(wèi)，獎抄叁遍概念，講得越多得的越多哦!就在這是，教室里鴉雀無聲，同學們一個個坐得端端正正的。鄧老師是在用開玩笑的方法來提醒我們上課要遵守紀律呢!
這就是鄧老師，我以有他這樣的老師而驕傲，要是有機會，你一定要到我們班來看一看這位好老師，來領略領略他的風采。
我們的老師初一篇二
我們和老師的戰(zhàn)爭我們班是出了名的“說班”，無論是主科老師還是副科老師都對我們班上課時的廢話連篇氣的“七殼出血、五孔升煙”第一節(jié)課的鈴聲剛響，我們就紛紛進入了睡眠狀態(tài)。只聽老師一聲怒吼：“怎么都沒精神？難道你們也像青蛙一樣冬眠了么？”一邊還自己嘟囔著“過分，過分。”老師的臉上突然露出一縷微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無比的'老式眼鏡，不懷好意的說：“同學們，為了我們班在期中考試中取得好成績，為了鞏固大家的知識，為了了解大家掌握所學東西的情況。所以我決定，今天聽寫一單元的生字生詞，默寫古詩，外加寫一寫中心思想。我相信以我班同學的優(yōu)異成績，這點東西簡直是小菜一碟?！崩蠋煱敌Α０?，這招真絕，一個排比句，外加一頓冷譏熱諷就把我們繞進去了。什么小菜一碟，對我們來說簡直是“滿漢全席”。有什么辦法呢，只好埋頭苦“寫”。我大筆一揮就寫完了，只是內(nèi)容有些簡練，不過也只剩了幾道工序嘛，相信老師是不會對我河東“師”吼的。前看，小孫同志正在整理答案；后看，花椒小朋友正在埋頭苦練；左看，小曹先生正在擺弄指頭；右看，同桌正在翻書察看。老師投了個目光過來，幸好我透過玻璃看到眼鏡的反光，才沒被抓去被“殺”。聽說被老師抓去的人，在一段時間有耳鳴、老師恐懼癥等癥狀。只聽一聲喜氣的下課鈴，同學們就不約而同的沖出了教室，只見幾個身影從我身旁劃過。“什么課這么激動？”我問到?！绑w育！”同桌興奮得說。我三兩步?jīng)_出教室，一時沒抑制住自己的情緒一下子跑到了操場盡頭。回頭一看，大家已經(jīng)站好隊了，趕忙又跑了回去。還好沒有被老師k?！巴緜儯〗裉煳覀儊砭毰懿?，整隊一圈，散隊九圈?！币豢淳椭勒Z文老師和他連起伙來欺負我們，還有沒有天理，我們老百姓是用來被欺負的嗎？不過我們也只能忍氣吞聲。同學們幾乎同樣的步伐、同樣的動作向前移動。似乎都進入了冬眠狀態(tài)。彎腰、伸出舌頭、眼神黯淡、手自然下垂。邁著的步子也是半走半跑型，就是說腿抬高了走路。我們的隊像一只蠕動的蟲子。迷迷糊糊集體走完了一圈。誰知老師大怒：“就你們這樣，重跑！”老師的吐沫向大雪一般在天空中飄落。而我們也發(fā)出了殺豬般的叫聲：“?。 蔽覀儼嗤瑢W雖然學習不行，但是智商還是很高的(尤其在耍小聰明方面)。由于我們離體育老師比較遠，所以看不大清，只能聽步伐判斷走得好壞。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面，猶如千斤巨石。發(fā)出的整齊的“噔、噔”的聲音。不過樣子還是那樣，只是改為挪動了?！昂芎茫艿煤芎??！崩蠋煗M意地說，完全不知道自己被騙了?！昂昧?，完成下面的九圈吧！”呵呵，散隊跑步對我們來說簡直是小菜一碟，因為那會更容易蒙混過關(guān)。我們正暗喜，誰知這時一個可怕的聲音響了：“鈴~”體育老師笑了笑?！鞍。∥覀儽或_了。”不過我們和老師的戰(zhàn)爭還沒完?？窗桑±蠋?。我們和老師的戰(zhàn)爭作文800字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
我們的老師初一篇三
言老師名叫言克玲，她是我們的語文老師。
言老師大約四十歲，中等身材，一雙大眼睛炯炯有神，如果班上有誰在上課時做小動作，總是逃不過她的眼睛。而且，言老師只要瞄我們一眼，我們就會立刻認真聽課。她還長著一只挺挺的鼻子，嘴角總是掛著甜甜的笑意。
言老師是個和藹可親的女老師。有一次，言老師正在講課，同學們都在下面津津有味地聽著，只有我和同桌在講話，言老師看見了，就罰我們站著聽課。過了一會兒，下課了，我很害怕老師會再來罵我。正在這時，言老師笑瞇瞇地走過來對我說：“劉鼎邦，你是個聰明的孩子，你的學習成績還可以，但不是最好的，如果你能遵守紀律，上課時專心聽講，你可以學得更好?！边@是言老師對我的鼓勵，非常親切。我一下就明白了老師的一片苦心。我暗下決心：一定要努力改正缺點，自覺遵守紀律，上課專心聽講，爭取進步。
言老師對班上的每個同學都非常負責。她不但關(guān)心成績好的同學，而且特別關(guān)心成績差的同學。班上有個同學一次語文考試只考了10多分，言老師就專門找他談話，耐心地幫助他尋找學得不好的原因，并且利用中午休息時間，指導他熟讀課文、抄寫詞語、做練習。經(jīng)過了一個多月的補習，他的語文成績提高到70多分。
言老師也有嚴厲的一面。她有時會給我們布置很多作業(yè)，做不完不準回家，以此作為對我們放松學習的懲罰。如果我們犯了錯誤，就會讓我們寫檢查、抄課文或抄《小學生守則》。
我知道，這是言老師在關(guān)心我們，讓我們努力改正缺點，德、智、體各方面都不斷進步。
言老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她是我們最尊敬最喜歡的老師。在她的帶領下，我們班在全年級中一直處于領先地位，我們都很驕傲。
我們的老師初一篇四
我們的趙老師是個幽默有趣、很有學問又溫和的人。
我先說說他的日常吧。趙老師每次進入教室的時候，都是笑盈盈的，好像每天都有開心的事似的。
講課的時候，特別好即興發(fā)揮。我們學到關(guān)于春天的古詩時，趙老師忽然詩興大發(fā)，說：“我們來一起作一首詩吧，每句七個字，取名《春夢》，誰來說第一句？”幾位同學紛紛像古人一樣搖頭晃腦吟起詩來，黃恩澤說道：“春天做夢好舒服”，“哎，可以！通俗而寫出了自己的內(nèi)心，不錯！”趙老師連連夸贊。于是第一句就形成了，接下來同學們開始繼續(xù)說第二句，第三句第四句。然后一個完整的詩就作成了：春天做夢好舒服，一夢一夢又一夢。夢中考了一百分，醒來變成白日夢。題目《春夢》作者全體四（3）班同學。
還請王子炎和張瑞然兩個搞笑大王上臺表演，笑得我們都岔氣了。趙老師總結(jié)說：“這首詩告訴我們不要光做白日夢，還要努力學習成就自己未來的夢！”你說說，趙老師是不是又幽默搞笑又有學問？我們喜歡這樣快樂的課。
還有一次，我們班在上體育課，趙老師去操場看我們，同學們看見了趙老師，一下子沖向趙老師，圍著趙老師問這問那，好像很久沒見一樣。最有趣的是小炎，居然抱著趙老師的大腿說：“趙爸比，我終于找到你了，想你想的我一宿沒睡……"這個搞笑大王，搞得趙老師哭笑不得。
既然趙老師來操場了，那就一起做游戲吧，一聽趙老師要和我們做游戲，同學們七嘴八舌，最后達成一致意見，做老鷹捉小雞的游戲，因為只有這個游戲，可以全員參與。
這就是我們的趙老師，我們很喜歡的一位好老師，由他陪伴我們學習，真是一件快樂的事！
我們的老師初一篇五
“咚——咚——咚！”戰(zhàn)鼓敲響了，士兵們大喊著：“沖呀！沖呀！”一起向敵方殺去。投石器上幾顆熊熊燃燒的火球在天空中劃過一道道弧線，落到了敵方的營地，不一會兒，那兒便濃煙滾滾。
隨著將軍的一聲令下，所有弓弩手一起拉弓，“呼”的一聲，萬箭齊發(fā)，那場面，就像是成群的烏鴉一起飛上天空，壯觀極了。
“篤篤篤——”將軍騎著戰(zhàn)馬，抽出原來別在腰間的寒光閃閃的長矛、大刀，沖上前去，與敵軍展開了一場血的戰(zhàn)爭。敵方拿著盾牌，左右抵擋著長矛、大刀的攻擊。
終于，敵軍撤退了，這場戰(zhàn)爭結(jié)束了。
我們的老師初一篇六
我學不好生物，但我喜歡我的生物“男”老師。
光聽聽她的大名吧：馬曾偉，誰能想到這是位可愛的女老師。一說出去，這是我的生物馬老師，估計一順耳就會聽成生物男老師。馬老師的行為更是不得了！她會徒手拿死蝗蟲，解剖烏賊和河蚌。
簡直就是男神，上她的課，是最有趣的。記得一次我們講到渦蟲，她為了讓我們清楚渦蟲的進食過程，隨便點了一名同學，讓他的衣服做道具。當然是榮幸萬分了！
那位同學三下五除二脫掉了衣服，馬老師一看他的衣服，自己就樂了：“這位同學多貼心，連渦蟲的口都準備好了！”我們仔細一看，那衣服脫得太急，袖子朝里了，一拎起來，真是個活脫脫的渦蟲！
班里笑聲、拍桌聲、鴨子叫……混成一片。馬老師有著矮矮胖胖的身材又配著一副好玩的臉。由于本人想象太豐富，我曾把鋼琴老師想成了一只老鼠在啃鍵盤。馬老師有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，把眼睛放大再配上馬老師稍棕的頭發(fā)，就變成了一只咧嘴笑到耳根的貓。而馬老師做作文事也像貓一樣看著慵懶模樣，卻敏銳而有原則。
講到海帶時，馬老師帶來了一條又寬又長綠綢子，還把它舉起指著缺口說：“四班同學好奇心太強，給我撕下了一塊嚼了嚼……”馬老師和同學們又一次哄堂大笑，是包容的笑。
可是一旦課堂亂，或有同學作弊，那絕對是欺到老虎頭上了，怎么著也免不了兩三分鐘的口水禮！馬老師為了讓我們更好地理解，還經(jīng)常把自己扮成細胞、蚯蚓等微生物。講到癌細胞時，馬老師把人體比成了一套監(jiān)控系統(tǒng)。一看到有“情況”，就會派白細胞去鎮(zhèn)壓，馬老師就鎮(zhèn)壓周圍的同學；而一旦白細胞去對付其他病毒，那魚和熊掌就不能兼得了，監(jiān)控系統(tǒng)會失靈，而癌細胞會迅速安營扎寨，擴散，馬老師就開始“囤地”了。
這個場景我估計一輩子都不會忘。
馬老師的魅力就在于，她把一個復煩的生物世界變得好玩又富有哲理：大自然的奧秘無窮大！總之，一節(jié)課是少不了生物課上的歡樂，也多不了生物課上的精彩！
么么噠，我的“男神”馬老師。
我們的老師初一篇七
我們班是出了名的“說班”，無論是主科老師還是副科老師都對我們班上課時的廢話連篇氣的“七殼出血、五孔升煙”
第一節(jié)課的鈴聲剛響，我們就紛紛進入了睡眠狀態(tài)。只聽老師一聲怒吼：“怎么都沒精神?難道你們也像青蛙一樣冬眠了么?”一邊還自己嘟囔著“過分，過分?！崩蠋煹哪樕贤蝗宦冻鲆豢|微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的`麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無比的老式眼鏡，不懷好意的說：“同學們，為了我們班在期中考試中取得好成績，為了鞏固大家的知識，為了了解大家掌握所學東西的情況。所以我決定，今天聽寫一單元的生字生詞，默寫古詩，外加寫一寫中心思想。我相信以我班同學的優(yōu)異成績，這點東西簡直是小菜一碟。”老師暗笑。哎，這招真絕，一個排比句，外加一頓冷譏熱諷就把我們繞進去了。什么小菜一碟，對我們來說簡直是“滿漢全席”。
有什么辦法呢，只好埋頭苦“寫”。我大筆一揮就寫完了，只是內(nèi)容有些簡練，不過也只剩了幾道工序嘛，相信老師是不會對我河東“師”吼的。前看，小孫同志正在整理答案;后看，花椒小朋友正在埋頭苦練;左看，小曹先生正在擺弄指頭;右看，同桌正在翻書察看。老師投了個目光過來，幸好我透過玻璃看到眼鏡的反光，才沒被抓去被“殺”。聽說被老師抓去的人，在一段時間有耳鳴、老師恐懼癥等癥狀。只聽一聲喜氣的下課鈴，同學們就不約而同的沖出了教室，只見幾個身影從我身旁劃過?！笆裁凑n這么激動?”我問到?！绑w育!”同桌興奮得說。
我三兩步?jīng)_出教室，一時沒抑制住自己的情緒一下子跑到了操場盡頭?；仡^一看，大家已經(jīng)站好隊了，趕忙又跑了回去。
向大雪一般在天空中飄落。而我們也發(fā)出了殺豬般的叫聲：“啊!”我們班同學雖然學習不行，但是智商還是很高的(尤其在耍小聰明方面)。由于我們離體育老師比較遠，所以看不大清，只能聽步伐判斷走得好壞。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面，猶如千斤巨石。發(fā)出的整齊的“噔、噔”的聲音。不過樣子還是那樣，只是改為挪動了。
“很好，跑得很好?！崩蠋煗M意地說，完全不知道自己被騙了?！昂昧?，完成下面的九圈吧!”呵呵，散隊跑步對我們來說簡直是小菜一碟，因為那會更容易蒙混過關(guān)。我們正暗喜，誰知這時一個可怕的聲音響了：“鈴~”體育老師笑了笑?！鞍?我們被騙了?！?/p>
我們的老師初一篇八
開學第一天，高老師就給我們留下了深刻的印象。
第一次見面，老師讓我們說一下自己的特長。我們一聽，立刻興奮起來，教室里忙得像個小手大超市。小王干脆走上前去做了個帥氣的側(cè)翻，動作超贊！就連高先生也拍手叫好。
給老師來一個吧！不知道是誰提出了這樣的建議？老師一聲悶響，這個開幕式太刺眼了！
來一個！來一個！學生們興奮地反復附和和鼓掌。
哈哈阿哈一陣大笑差點掀翻屋頂。
就是這樣。我們每天都在語文課上笑。調(diào)皮的高老師遇到她，不忘添油加醋。她不能天天這樣笑，不然腦袋會笑出氧氣。我該怎么辦？又是一陣笑聲，這笑聲，說不定連天上的神仙也會下來好奇地看看呢！
高老師的教學方法也很不一般。
快看！她對我們咧嘴一笑：我有個缺點，就是寫字很懶，我喜歡讓你把字寫在黑板上。
奇怪，板書不都是老師給我們寫的嗎？
不，在學習第《老師，您好！》課的時候，我們談到了贊美老師的那首詩，劉同學第一次站了起來：春天的蠶會織到死，每天晚上蠟燭會哭掉燭芯。
說得好！請上來寫！高老師夸道。
小劉信心滿滿，大步走到黑板前，大筆一揮，寫完后大搖大擺地回到座位上，滿懷期待地等待著高老師的表揚。
不對！小劉寫錯了一個字！原來眼淚開始干了，被寫成眼淚干了！正是在這樣輕松愉快的氛圍中，我們學到了知識，避免了錯誤。高老師真高！
偷偷告訴你，我在班里還是單詞老師！單詞老師的任務是，在每節(jié)語文課結(jié)束之前，老師會在新鮮的單詞里刻意留下一個單詞，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和學習。而我是帶領大家學習的小老師。我太驕傲了！以后一定要多讀書，多翻字典，努力穩(wěn)坐單詞老師的寶座。
其實高老師是姓劉而不是高。至于我們?yōu)槭裁唇兴呃蠋?，你能猜到嗎?/p>
我們的老師初一篇九
我們班的新老師來自一個臨海城市，老師第一天站上講臺自我介紹的時候，就向我們介紹了她美麗的家鄉(xiāng)。
那一天，老師向我們描繪著波光凌凌的大海，大海用它的藍將海面上的天空也都映成了藍。坐在講臺下的我們在聽著老師向我們描繪的大海的時候，每一個人都聽得津津有味。我們都噤了聲，教室里就只回蕩著老師的聲音。老師的聲音很柔和，她在說起她家鄉(xiāng)的大海的時候，臉上帶著自豪的笑。
“有一天，你們也想去看大海嗎？”老師目光灼灼的望向我們，那一刻，老師的這一句話激起了教室里同學們對大海無限的向往。
我們班的這位新老師，是從外地來的支教老師。她一來就引起了我們同學們的注意，在這層層山巒的包圍之下，大山里的我們都渴望著去探索外面的世界。這位新老師的到來，讓我們的心里都有了一種對大海的向往。
新老師帶著一種全新的氣息來到了我們的學校，站上了我們的講臺，然后向我們述說著遠方的夢想。新老師的到來，讓原本在我們心里遙不可及的夢想似乎變得更近了。
之后幾天，新老師的教學方式對我們來說都是一種全新的體驗。新老師活波開朗，似乎什么都會，還給我們講了很多從前我們一直都不知道的詞。我們班的同學全都喜歡這一位新老師，她打開了我們心里通往外界的一扇大門，讓我們的夢變得更加的清晰。
通過這幾天與新老師的相處，班上的同學都對新老師帶上了一種崇敬，美麗的新老師宛若帶著一個美麗的夢來到了我們的身邊。于是，我們學習更加努力也更加認真了。我們在心里回應著新老師對我們說的話，我們說有一天，我們想去看大海。
我們的老師初一篇十
金老師是我課外的作文輔導老師。
他看上去三十多歲的年齡，高大魁梧的身材，經(jīng)常穿著一件黑色的帶有高爾夫牌子圖案的休閑短袖。一張娃娃臉面頰微微有點紅，矮榻榻的鼻梁上架著一副帶有黑邊的近視眼鏡，整個人看上去和藹可親。
我特別喜歡聽老師在課堂上給大伙講課。因為他不像數(shù)學，語文老師那樣照著書本上課，而是像在講故事一樣，時悲時喜，同學們聽得聚精會神，融會貫通。
我喜歡金老師，我要好好學習，不辜負老師對我的期望！長大了為祖國貢獻自己的力量。
我們的老師初一篇十一
第一節(jié)課的鈴聲剛響，我們就紛紛進入了睡眠狀態(tài)。只聽老師一聲怒吼：怎么都沒精神？難道你們也像青蛙一樣冬眠了么？一邊還自己嘟囔著過分，過分。老師的臉上突然露出一縷微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無比的老式眼鏡，不懷好意的說：同學們，為了我們班在期中考試中取得好成績，為了鞏固大家的知識，為了了解大家掌握所學東西的情況。所以我決定，今天聽寫一單元的生字生詞，默寫古詩，外加寫一寫中心思想。我相信以我班同學的優(yōu)異成績，這點東西簡直是小菜一碟。老師暗笑。哎，這招真絕，一個排比句，外加一頓冷譏熱諷就把我們繞進去了。什么小菜一碟，對我們來說簡直是滿漢全席。
有什么辦法呢，只好埋頭苦寫。我大筆一揮就寫完了，只是內(nèi)容有些簡練，不過也只剩了幾道工序嘛，相信老師是不會對我河東師吼的。前看，小孫同志正在整理答案；后看，花椒小朋友正在埋頭苦練；左看，小曹先生正在擺弄指頭；右看，同桌正在翻書察看。老師投了個目光過來，幸好我透過玻璃看到眼鏡的反光，才沒被抓去被殺。聽說被老師抓去的人，在一段時間有耳鳴、老師恐懼癥等癥狀。只聽一聲喜氣的下課鈴，同學們就不約而同的沖出了教室，只見幾個身影從我身旁劃過。什么課這么激動？我問到。體育！同桌興奮得說。
我三兩步?jīng)_出教室，一時沒抑制住自己的情緒一下子跑到了操場盡頭。回頭一看，大家已經(jīng)站好隊了，趕忙又跑了回去。
向大雪一般在天空中飄落。而我們也發(fā)出了殺豬般的叫聲：?。∥覀儼嗤瑢W雖然學習不行，但是智商還是很高的（尤其在耍小聰明方面）。由于我們離體育老師比較遠，所以看不大清，只能聽步伐判斷走得好壞。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面，猶如千斤巨石。發(fā)出的整齊的噔、噔的聲音。不過樣子還是那樣，只是改為挪動了。
很好，跑得很好。老師滿意地說，完全不知道自己被騙了。好了，完成下面的九圈吧！呵呵，散隊跑步對我們來說簡直是小菜一碟，因為那會更容易蒙混過關(guān)。我們正暗喜，誰知這時一個可怕的聲音響了：鈴~體育老師笑了笑。啊！我們被騙了。
我們的老師初一篇十二
“十年樹木，百年樹人”。老師對我們的諄諄教導讓我終生難忘。
他是我們的體育老師，幾乎全校同學都認識他，他就是大名鼎鼎的“黑面神”，體育老師兼領導。而我們班的同學卻叫他鋼鐵老師，這是為什么呢，讓我來告訴你吧。
第一天見到體育老師，我上下打量了一下他，他身材魁梧，面龐黝黑，表情十分嚴肅。由于經(jīng)常聽見別人對他的評價，因此一見到他那嚴肅的神情，我心中便不由自主的對他產(chǎn)生了恐懼感。但是后來發(fā)生的一件事，讓全班同學都對他改變了看法。
那是一個陽光明媚的日子，太陽在天上耀武揚威，忽然，樓下傳來了體育老師的聲音：“x年x班的同學，我命令你們在五分鐘之內(nèi)到操場排好隊。未到達的同學，后果自負！”話音剛落，班里像炸開了鍋，一個同學問道“小華，你不是說老師腳崴到了嗎，這是怎么回事。”“沒錯呀，我是親眼看到他被別人扶著一拐一拐的走進醫(yī)務室的！”我也十分疑惑，因為我也看到，他受傷了！
我們馬上到達操場排好隊，“黑面神”大聲說道“”同學們，今天我們將要練習的是引體向上，我先給大家做一個示范，看好了?！崩蠋熛茸隽藴蕚溥\動，隨后他一邊做動作，一邊給我們講解要點。這時，他忽然從雙杠上摔了下來。我們被嚇了一跳，他的手抱住右腳踝，眉毛緊皺，咬緊牙關(guān)，臉上的表情十分痛苦。我們都明白了，老師被一個同學攙著到一旁坐下，在下半節(jié)課里，老師始終沒去休息，用一根棍子支撐著看著我們的代課老師為我們上課。同學們看著受傷的老師，感動極了，老師受著傷也堅持給大家上課，于是，在這節(jié)課，同學們表現(xiàn)的格外優(yōu)秀，老師也露出了久違的笑容。
啊，體育老師對學生的教育讓我們永生難忘，他那堅持不懈的精神如鋼鐵一般堅硬，一直激勵著我，勇往直前。
我們的老師初一篇十三
今天，我來給你們介紹一下我這位既親切又和藹的老師，他就是馬杰老師。
他戴著一副方形的眼鏡，肚子胖胖的，非常可愛。他一直輔導我們寫作文，每天都站著講課，但是他沒有說一聲累。
他講課時很幽默，每次在講課時，他都會在講課前，來講一個哲理的小故事，講一個笑話。老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會認真查看，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬他。
同時，馬老師發(fā)起脾氣來，那也很可怕。上一次，我們在上一節(jié)作文課，老師讓我們把作文抄到作文本上，只讓抄，不讓說話。過了半節(jié)課時，我們班就嗡嗡嗡嗡的說了起來，老師一進班，看見我們在說話，馬上大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)，馬上開始吵我們。說完后，我們就開始寫了，誰也不敢再說話了。
我們的老師初一篇十四
這段內(nèi)，有許多生到我們來實習，她們既是班主任，又是個門課的，我們班也不例外。
第一次見面時，我還記得很清楚。早上，班主任柴老師笑容可掬地走進教室，站在講臺后說：“我們班要來四名實習老師，跟以往不同的是，這次時間比較長，一個月。由她們來教課，大家熱烈歡迎?！彪S后，個子最矮，長得最可愛的小俞老師先走進了教室，然后是大俞老師，接著是有一張紅通通的臉，笑得最燦爛的尤老師和中等個的汪老師。她們都坐在教室的最后面。
在課間，她們四個就像活躍的音符穿梭在里。她們有的在和同學玩游戲，有的在教同學織毛衣，還有的陪著同學，幫他們排憂解難。我們相處融洽，而且也成了bestfriend!
我們的老師初一篇十五
話說我們九年級五班的風云人物，那可是數(shù)不勝數(shù)，各個都雷人??！就連老師們也是風格迥異，不甘示弱的成為了一道亮麗的風景！
道一下我們的語文老師，搞笑，獨特，戴著一副眼鏡，猛一看，一個文人墨客的模樣。再一看，才發(fā)現(xiàn)，他的發(fā)型、衣服都是那么的別致。表情嘛，也更不用說了。有時頭上飄起那么幾根頭發(fā)，在腦袋后面倔強的翹著；有時衣服也出來湊湊熱鬧，形成一條優(yōu)美的曲線。除了外型，最重要的還是他那與眾不同得腔調(diào)和上課方式。語文老師算得上是所有老師中年紀較大的一個了，因為從小說我們的方言，所以他好像對普通話一竅不通，想要改正也改不過來。只改的腔調(diào)更加搞喜。身為語文老師，可他卻連音調(diào)都讀不準，誤導好多同學也讀錯。當然也少不了模仿他的同學，他們也樂此不疲的學著，摻雜在同學們的讀書聲中。再就是語文老師那永不變更的教學方式，手中捧著一本語文細解，每節(jié)課的'開場白總是從細解上摘下來的。學習文言文，先是讓我們抄寫譯文，上課時分兩組讀課文，他領著我們順一遍之后，就開始背每句話和每個詞的意思，背完之后小組比賽。每次學習新課，這都是必不可少的一套程序。我們對這個也都是了如指掌了。
說完語文老師，還有一個重量級人物要出場，那就是我們的物理老師。說起來她可是最有特點的一個。
首先是她的口頭禪：
1.“我找一個同學起來回答一下”（雖然每節(jié)課都說，可是她從來都沒叫同學起來回答過問題，只讓我們虛驚一場）。
2.“我再強調(diào)一遍！”
3.“干脆一點”
4.“怎么樣來？”（我們怎么會知道怎么樣?。。?/p>
5.“繼續(xù)來看！”
6.“這個題我真沒想到有這么多錯的！”
7.“那么”。我真挺納悶，為什么我們的物理老師發(fā)明出來了這么多口頭禪？真是佩服啊！其次就是他與語文老師有一拼的語言特色，記得有一次，我們正在上物理課，老師要去開會，于是物理老師急急忙忙的布置了一下任務，臨走時丟下了這么幾句話“班干部給我記下?lián)v亂的一個來?。ā耙弧弊终f得很重”）倆個！也行！再多嘮！也行！”oh！mygod！真是暈啊，這不是說了幾句廢話嗎，直接一句班干部把搗亂的給我記下了不就完了，還得費那么長時間。這句話從此變成了一句名言，至今仍會有同學把這句話拿出來模仿一下。還有就是我們物理老師好打嗝，不知道是吃得太多還是怎的，老師同時還有點健忘，可能是太累了吧，正說著一句話，腔調(diào)就改了，我們都聽得出來，老師忘詞了。
雖說老師們都是那么的讓人開心，但他們同樣都是我們的長輩，是辛勤工作的園丁，我們都應該感激他們的教育之恩，不忘報答他們。緊張的初四生活，還有老師的幽默來給我們做調(diào)味劑，他們可真是我們的“活寶”啊！
我們的老師初一篇十六
我們就是這樣呼喚著您的名字。
一路蹦跳，一路歡笑，
走進了美麗的校園，
成了您的學生。
冬天，您像一支火炬，
夏天，您像一縷清風，
春天，您播種希望，
秋天，您收獲果實。
老師，您的愛像陽光一樣，
老師，您的教誨像清泉一樣，
我們的老師初一篇十七
我的老師，黃老師，他來到我們班的時候，他那個時候我嚇的不輕，因為黃老師他那臉太可怕了。
那張可怕又陰森的臉可怕了，比蠟筆小新的老大可怕100倍，我說的老大指的是他的幼兒園的園長，和黃老師的臉一模一樣，不知道性格是不是一樣的。
我沒有把作業(yè)寫完的時候，老師就會讓我改掉這個毛病，如果我沒搞掉這個毛病的話，老師讓我重做一遍，把字寫好，字寫好的這兩個字，就是把字寫好，不過因為黃老師，所以我才能寫字，會有長進，這是我們黃老師兇的一面。
這一次，我又將我們老師溫柔的一面了。
有一次我們班的一位同學不小心被人給撞倒了，那個人居然怪他，你走路不長眼??！我們?nèi)寂苓^來說你這個大哥哥，你先撞人的，為什么說別人不長眼，你才不長眼：一位同學說，我們趕緊告訴老師，老師訓斥了一下那個同學后就跑了過來，讓宏展欣去拿急救箱，老師給他涂了一些藥系上繃帶后說你在座位上休息，我們?nèi)硕紕e去打擾他修養(yǎng)。
這就是我的老師一張有可怕的臉的老師。
我們的老師初一篇十八
老師是神圣的職業(yè)，每個老師對學生的影響和地位都不一樣。在我心目中，他在我心目中的地位就不一樣。
在我讀六年級時，教我們班社會and自然的老師姓鄒，但不知道是什么原因，他的面藐和猩猩十分相象，所以就這樣他的第一個外號就來了――猴子老師。
在一節(jié)社會課上，有人做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師毫不留情就把作業(yè)本給“報銷”了，那人反抗說此乃語文作業(yè)本，但鄒老師還是照?！皥箐N”，有人低聲議論到：“這老師可真有性格??！”不料卻被老師聽見了，但他并沒有爆發(fā)，而是回了一句“我就是這么有性格。”因此，他的終身外號就確定了下來――性格老師。
性格老師上課其實很風趣。
在一次上社會課時，老師講到了中國人口的增長。性格老師先是一本正經(jīng)，后來他突然扔出了一句破天荒地的話“同學們，我們來討論一下怎么樣才能讓中國的人口增長速度慢下來？”(我的天啊！這也要討論，就算討論出什么結(jié)果又有什么用呢？再說了這也不關(guān)你的事啊。)我們班暈倒一大片。
性格老師還十分的多才多藝。
在一節(jié)音樂課前，電子琴、同學全都到位了，就等待老師來上課了?？烧l知道呢，我們等來的竟然不是音樂老師而是性格老師。(哇！什么時候換的課啊，真好耶！)性格老師滿臉笑容來到電子琴前，先向大家一笑，然后就一臉認真的彈起了琴。你們猜，性格老師彈的是什么，他彈的竟然是當時流行的《丁香花》，他這一彈，全班都跟著唱了起來。這時音樂老師進來了，看見這情景，說“你們唱得不錯嘛，看來你們學習還要認老師啊?！毙愿窭蠋熞苍谝慌郧那牡匦α似饋怼?/p>
性格老師就是這么一個幽默風趣、多才多藝、讓人記憶猶新的人。
我們的老師初一篇十九
什么？！大自然是我們的老師！
是的，你沒聽錯，大自然還是我們最好的老師呢！古人有句話說的好：“師法自然。”也是這個意思。大自然這個老師上的課一點也不古板，非常新鮮，非常好玩。
下面是第一堂課。噓~大自然老師要發(fā)話嘍！
珍珠大家都知道吧！一種很美麗的光滑圓潤的珠子。人們用它做手鏈，項鏈等裝飾品?？上攵?，珍珠十分高貴。但珍珠的原型卻是一顆卑微的沙子。自從一顆沙子跑進蚌肉里時，就開始了珍珠的鍛造。沙子不分晝夜的折磨著蚌肉，鮮血和淚水一起滑落。珍珠也可以說是血和淚的結(jié)晶。過了很久，沙子被磨成了珍珠。
下面是第二堂課。
螞蟻是一種平凡的不能再平凡的昆蟲。一彎腰，隨處都有他們的身影。但他們具有我們?nèi)祟惿儆械钠焚|(zhì)——團結(jié)。當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個龐大的（對它來說是龐大的）食物，而自己搬不動時，它會丟下食物，叫上另外的螞蟻一起搬。它們團結(jié)一致的把食物搬進洞里了。
除此之外，還需多堂課給我們啟發(fā)，如麥穗，蜜蜂，含羞草……我們要留心觀察，你會有意想不到的收獲。因為大自然是我們最好的老師！
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