方案是在確定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為達(dá)成目標(biāo)制定的具體計(jì)劃。方案的制定應(yīng)該注重整體性和系統(tǒng)性，避免片面性和隨意性。方案的制定和實(shí)施還需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以下是一些建議和方法，可以幫助我們提高方案的質(zhì)量和效果。
實(shí)施方案篇一
通過(guò)“班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)，推進(jìn)班組安全文化建設(shè)，創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化班組、安全標(biāo)準(zhǔn)化班組長(zhǎng)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、班組管理規(guī)范化、班組考評(píng)常態(tài)化，進(jìn)一步健全公司井下班組安全生產(chǎn)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公司井下作業(yè)班組安全生產(chǎn)規(guī)范化、制度化、精細(xì)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)井下一線現(xiàn)場(chǎng)的安全標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養(yǎng)一大批強(qiáng)意識(shí)、守紀(jì)律、嚴(yán)操作、會(huì)處置的優(yōu)秀班組，實(shí)現(xiàn)（公司安全生產(chǎn)目標(biāo)）、無(wú)“三違”現(xiàn)象。完成班組安全標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)，確保公司井下生產(chǎn)安全平穩(wěn)的開(kāi)展。
實(shí)施方案篇二
各直屬團(tuán)委要充分認(rèn)識(shí)3?5學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，緊緊圍繞活動(dòng)主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，力求體現(xiàn)工作亮點(diǎn)，將傳統(tǒng)志愿服務(wù)與雷鋒精神相結(jié)合，使學(xué)雷鋒活動(dòng)真正成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的有利抓手。此項(xiàng)工作將作為團(tuán)市委年終考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。
2.注重基層，講求實(shí)效。
各直屬團(tuán)委要進(jìn)一步重心下移，走進(jìn)基層、走近青年，貼近青年需求、貼近基層民生，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年為重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)。力求面上的活動(dòng)有廣度，點(diǎn)上的活動(dòng)有深度，通過(guò)志愿服務(wù)既滿(mǎn)足群眾需求，又能夠讓青年在實(shí)踐鍛煉中有所收獲。
3.廣泛宣傳，選樹(shù)典型。
要充分發(fā)揮團(tuán)屬宣傳陣地的作用，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。要積極選樹(shù)一批活動(dòng)典型，充分利用新媒體技術(shù)，通過(guò)微博、微信等信息技術(shù)，生動(dòng)活潑展現(xiàn)青年志愿服務(wù)風(fēng)采，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和號(hào)召力。
4.認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。
各直屬團(tuán)委在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要注意留存活動(dòng)資料，保證圖片、影音等資料的質(zhì)量，及時(shí)報(bào)送工作動(dòng)態(tài)、音像、圖片等信息材料及典型人物、團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀事跡和感人故事,并于3月20日前將活動(dòng)總結(jié)及信息匯總報(bào)送至團(tuán)市委。
實(shí)施方案篇三
廣大醫(yī)護(hù)人員要充分認(rèn)識(shí)本次“臨床工作查對(duì)制度督查活動(dòng)”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護(hù)士長(zhǎng)作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責(zé)任人，要及時(shí)組織科室人員學(xué)習(xí)《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，務(wù)必把查對(duì)制度貫徹在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確?；颊甙踩?。
（二）落實(shí)責(zé)任，務(wù)求長(zhǎng)效。
各科室要按照《方案》的組織和時(shí)間要求，結(jié)合科室實(shí)際存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，責(zé)任到人，力求查對(duì)制度活動(dòng)取得實(shí)效，并形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，把查對(duì)制度貫穿在日常醫(yī)療護(hù)理工作之中。
（三）舉一反三，以點(diǎn)帶面。
查對(duì)制度是醫(yī)療護(hù)理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心和診療工作過(guò)程中的醫(yī)療安全意識(shí)。本次專(zhuān)項(xiàng)制度督查活動(dòng)，旨在深入排查我院醫(yī)療護(hù)理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和科學(xué)、合理的工作流程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理核心制度的全面落實(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨(dú)的診療工作氛圍，減少差錯(cuò)事故，保障患者安全。
實(shí)施方案篇四
為幫助學(xué)生更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣和工作意識(shí)，讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，適應(yīng)崗位需求，完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求任務(wù)，根據(jù)學(xué)院有關(guān)通知文件要求，特制定我系司法警務(wù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)施方案。
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)是高職高專(zhuān)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)定崗實(shí)習(xí)的前奏，也是學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐工作能力初步形成的重要途徑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗(yàn)崗位的知識(shí)、技能要求，增加對(duì)專(zhuān)業(yè)整體知識(shí)和職業(yè)技能的感性認(rèn)識(shí)。
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)占2個(gè)學(xué)分，專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的時(shí)間：20xx年上學(xué)期第18、19周，時(shí)間2周。
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)，學(xué)生完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告，見(jiàn)習(xí)報(bào)告包括見(jiàn)習(xí)的主要內(nèi)容和認(rèn)識(shí)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于1000字。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論有理、有據(jù)。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的最終成績(jī)由指導(dǎo)教師據(jù)見(jiàn)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和見(jiàn)習(xí)報(bào)告成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。成績(jī)按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)制打分，專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)成績(jī)不及格者必須重新見(jiàn)習(xí)，否則不能畢業(yè)。
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)采用專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、與優(yōu)秀畢業(yè)生座談、聽(tīng)行業(yè)專(zhuān)家作報(bào)告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進(jìn)行。
（一）行業(yè)短期頂崗實(shí)習(xí)。
1、途徑：
通過(guò)學(xué)院聯(lián)系到相關(guān)工作崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
2、可選擇崗位：學(xué)院周邊地區(qū)的基層司法所、街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)。
3、目的和要求：
（1）通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，掌握本崗位有關(guān)實(shí)際操作技能。
（2）頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問(wèn)，虛心向崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（3）頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，做好實(shí)習(xí)記錄。
（4）根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)掌握的資料，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
（5）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)見(jiàn)習(xí)單位寫(xiě)意見(jiàn)，評(píng)成績(jī)，蓋公章。
（二）參觀考察。
聯(lián)系相關(guān)單位（法院、檢察院）進(jìn)行參觀，通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、資料搜集等做到以下要求：
1、了解概況，比如不同參觀單位的性質(zhì)、社會(huì)職能、組織形式、管理方法等相關(guān)內(nèi)容；
2、找出行業(yè)管理、日常運(yùn)作中存在的問(wèn)題，對(duì)提高行業(yè)效率等提出自己的建議。
3、結(jié)合以上內(nèi)容寫(xiě)出見(jiàn)習(xí)報(bào)告。
（三）專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專(zhuān)業(yè)建設(shè)、發(fā)展?fàn)顩r。
1、由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況，具體包括如下內(nèi)容：
（1）本專(zhuān)業(yè)在我國(guó)同類(lèi)院校中的地位；
（2）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)；
（3）專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置依據(jù)及具體情況；
（4）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的其他相關(guān)內(nèi)容。
2、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人介紹我國(guó)司法警務(wù)工作的發(fā)展情況。
(1)司法警務(wù)工作在我國(guó)發(fā)展的歷史。
（2）司法警務(wù)工作在我國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)。
（3）司法警務(wù)工作急需人才的知識(shí)、素質(zhì)、技能要求。
（四）與優(yōu)秀畢業(yè)生座談。
1、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及如何學(xué)以致用。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹從學(xué)校向社會(huì)過(guò)渡經(jīng)驗(yàn)。
3、09級(jí)同學(xué)與優(yōu)秀畢業(yè)生互動(dòng)。
（五）行業(yè)專(zhuān)家講座。
1、行業(yè)專(zhuān)家介紹行業(yè)概況。
2、行業(yè)專(zhuān)家就如何成為一名合格的司法警務(wù)工作者進(jìn)行專(zhuān)題講座。
3、同學(xué)與行業(yè)專(zhuān)家互動(dòng)。
實(shí)施方案篇五
1.班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實(shí)我公司井下安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過(guò)班組實(shí)現(xiàn)，安全由班組來(lái)保證。通過(guò)班組安全建設(shè)，全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟(jì)效益。
3.班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的，只有始終堅(jiān)持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
實(shí)施方案篇六
根據(jù)《xx路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合x(chóng)x社區(qū)實(shí)際，并通過(guò)召開(kāi)社區(qū)居民代表會(huì)議討論，制定xx路街道辦事處xx社區(qū)第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案。
6月21日，依據(jù)每30戶(hù)至100戶(hù)設(shè)立一個(gè)居民小組的`原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個(gè)居民小組，并通過(guò)入戶(hù)走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長(zhǎng)。
6月22日下午3:30，召開(kāi)居民代表會(huì)議，并張貼第一號(hào)公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會(huì)名單”。
按照《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定和xx社區(qū)實(shí)際，xx社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會(huì)由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。
結(jié)合x(chóng)x社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實(shí)際和街道統(tǒng)一部署，并通過(guò)召開(kāi)居民代表會(huì)議研究，確定xx社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。
根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。
6月23日—27日，進(jìn)行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動(dòng)登記的居民不計(jì)入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡xx社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿(mǎn)18周歲的有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動(dòng)到社區(qū)選舉委員會(huì)進(jìn)行登記。
6月28日上午張貼第二號(hào)公告，選民名單。
結(jié)合《xx路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》，本次xx社區(qū)居民委員會(huì)候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會(huì)組織召開(kāi)居民代表大會(huì)，推選產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計(jì)票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。
7月10日召開(kāi)居民代表會(huì)議，確定正式候選人名單，并張貼第四號(hào)公告。公告xx社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點(diǎn)。
7月11日，張貼第四號(hào)公告，公告正式候選人名單。
（一）正式選舉設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，6個(gè)投票站。投票站分別設(shè)在xxxxxx本次選舉不設(shè)置流動(dòng)投票站。
（二）正式選舉不接受委托投票。
實(shí)施方案篇七
為了實(shí)現(xiàn)我公司井下班組工作的科學(xué)化、民主化、制度化、規(guī)范化，強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)員工全面發(fā)展，把班組建設(shè)成為團(tuán)結(jié)一致、管理嚴(yán)格、技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作細(xì)致、能打硬仗的戰(zhàn)斗集體，逐步實(shí)施班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步提高班組建設(shè)質(zhì)量和管理水平，增強(qiáng)班組的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)公司快速穩(wěn)步發(fā)展，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
實(shí)施方案篇八
組織全體新生，尤其是中專(zhuān)新生學(xué)習(xí)《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，熟悉安全穩(wěn)定內(nèi)容，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，以人為本的意識(shí)。
聘請(qǐng)學(xué)院心理咨詢(xún)中心老師9月13日對(duì)11級(jí)全體中專(zhuān)新生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
聘請(qǐng)學(xué)院保衛(wèi)處9月20日對(duì)全體11級(jí)中專(zhuān)新生進(jìn)行法律知識(shí)教育，提高學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全、穩(wěn)定的警惕性。
充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座等，積極開(kāi)展多種形式的安全宣傳教育，讓安全穩(wěn)定工作形象生動(dòng)，深入人心。
實(shí)施方案篇九
學(xué)校決定四月份為“安全工作強(qiáng)化月”，要求班主任通過(guò)班會(huì)課等時(shí)間，大力宣講安全的重要性；增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不做違法亂紀(jì)的事，不做不利于學(xué)校的事；增強(qiáng)班集體觀念，不給班集體抹黑，形成“班榮我榮，班衰我恥”的理念；爭(zhēng)做文明學(xué)生，形成同學(xué)之間互幫互助、互敬互愛(ài)、純潔真摯的同學(xué)友誼；讓自我學(xué)習(xí)有信心，父母在家能安心的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)逐漸形成。
2、措施與步驟。
a、班干部分析班里的安全違紀(jì)現(xiàn)象，進(jìn)行自糾自查；
b、全班同學(xué)對(duì)本班安全違紀(jì)現(xiàn)象及自我存在的問(wèn)題，進(jìn)行自糾自查；
c、全班同學(xué)共同提出整改措施或意見(jiàn)，班干部總結(jié)并列出班級(jí)文明公約；
d、班級(jí)一周一總結(jié)，班干部監(jiān)督全班同學(xué)共同遵守、實(shí)施；
j、學(xué)校將組織法制進(jìn)校園活動(dòng)，由法制副校長(zhǎng)金仕濤對(duì)全校學(xué)生作安全法制講座；
h、通過(guò)這次活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，并寫(xiě)出書(shū)面保證書(shū)，交班主任保管。
3、階段總結(jié)。
通過(guò)安全強(qiáng)化月活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)，創(chuàng)建文明和諧校園，辦人民滿(mǎn)意教育。班主任對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況認(rèn)真總結(jié)，并上交打印文字材料。
實(shí)施方案篇十
成立20xx年里集街道中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)競(jìng)賽辦公室。
主任：
成員：
1.小發(fā)明。
2.科學(xué)小論文。
3、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告（含科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告）。
4.科幻繪畫(huà)（現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽）。
5.電腦制作競(jìng)賽（交作品選擇參加市現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽）。
6、科學(xué)競(jìng)賽（小學(xué)六年級(jí)學(xué)生；初中三年級(jí)學(xué)生）。
1、交作品項(xiàng)目（小發(fā)明、小論文、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、電腦制作）競(jìng)賽：
10月20日前將作品送交中學(xué)胡庭貴老師處。
2、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽（科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識(shí)）競(jìng)賽：
10月24日上午（星期六）在中學(xué)進(jìn)行（科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽不能同人）。
1、各小學(xué)、初中各班級(jí)每個(gè)項(xiàng)目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長(zhǎng)南路每個(gè)項(xiàng)目可增加2個(gè)名額。
2、所有參加競(jìng)賽作品和參加現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽學(xué)生必須填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件）。
1、各學(xué)校要認(rèn)真組織，積極發(fā)動(dòng)，做好各項(xiàng)參賽作品準(zhǔn)備和參賽選手培訓(xùn)工作。作品要求真實(shí)有效，嚴(yán)禁抄襲、仿造。
2、各項(xiàng)目具體要求：
小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對(duì)生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現(xiàn)的作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要配有標(biāo)簽和創(chuàng)意、使用操作說(shuō)明。
小論文：必須是通過(guò)自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無(wú)原始材料的.論文，不能評(píng)獎(jiǎng)。
研究性學(xué)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對(duì)自然界、社會(huì)生活某一方面的研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報(bào)告，要整理成冊(cè)。
科學(xué)競(jìng)賽參賽主要考查學(xué)生的科學(xué)觀、科學(xué)應(yīng)用與探究能力、科學(xué)知識(shí)掌握等方面情況。
科幻繪畫(huà)要求自帶工具，現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，題目自擬，主題不限，繪畫(huà)時(shí)間150分鐘。
實(shí)施方案篇十一
新課程改革倡導(dǎo)的一個(gè)重要理念就是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。教師開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文人文教育時(shí)，也要遵循該理念，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的自我提升意識(shí)，給予一定的人文指導(dǎo)。比如教師在教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些預(yù)習(xí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀時(shí)能夠體會(huì)到文章中蘊(yùn)含的人文性，而且在課堂中還可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問(wèn)題，促使學(xué)生對(duì)文章中的人文性進(jìn)行主動(dòng)、積極地思考與探索。比如，教授《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》時(shí)，教師可以提前設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，并且在課堂上一一提出，逐漸增加問(wèn)題難度，由大體概括到具體細(xì)節(jié)，使學(xué)生可以通過(guò)獨(dú)立思考獲得答案。比如先提問(wèn)“駱駝為了什么內(nèi)容而感到自豪？”接著提出與此相關(guān)的問(wèn)題：“受到小紅馬的嘲笑時(shí)，小駱駝的心里在想什么？”“在實(shí)際生活中，你是否曾像小駱駝一樣遇到讓自己委屈的事？”接著著重介紹惡劣沙漠環(huán)境的特殊性，使學(xué)生掌握駱駝各個(gè)身體部位，如眼毛、腳掌、駝峰等的作用，從而認(rèn)識(shí)到別人看到的、了解的自己并不全面，自己在他人眼中的缺點(diǎn)具有片面性，所以要學(xué)會(huì)對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有客觀、全面地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，達(dá)到人文教育的目的。
實(shí)施方案篇十二
本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容包括：
（一）各科室、部門(mén)的查對(duì)制度；
（二）手術(shù)安全核查制度及流程；
（三）手術(shù)部位標(biāo)示制度；
（四）患者身份識(shí)別制度；
（五）醫(yī)囑執(zhí)行制度；
（六）醫(yī)技科室檢查報(bào)告審核制度；
（七）危急值報(bào)告制度；
實(shí)施方案篇十三
1、嚴(yán)格執(zhí)行《市林業(yè)局衛(wèi)生管理制度》，各科室辦公室及門(mén)口衛(wèi)生要每天進(jìn)行打掃，每月進(jìn)行大清理，并進(jìn)行檢查。
2、走廊、樓梯間、衛(wèi)生間空地處，按規(guī)定擺放消防、衛(wèi)生等設(shè)備外，不得擺放其他物品。
3、要自覺(jué)維護(hù)辦公樓衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂仍煙頭、紙屑等雜物、不往水池內(nèi)傾倒茶葉水等雜物。
實(shí)施方案篇十四
開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文人文教育的重要策略之一就是善于挖掘和發(fā)現(xiàn)教材中的人文素材，分析其人文特性。比如，教授課文《黃果樹(shù)瀑布》時(shí)，教師要把握好其中人與自然和諧相處的人文理念，向?qū)W生滲透人文精神，展現(xiàn)人文之美，促使學(xué)生主動(dòng)了解和發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)自然。在挖掘人文素材的同時(shí)，要營(yíng)造一定的教學(xué)情境，達(dá)到事半功倍的效果。首先，通過(guò)以情激情的方式開(kāi)展人文教育。比如，教授《秋天的懷念》時(shí)，文章思想感情豐富，充滿(mǎn)了對(duì)母愛(ài)的贊美。教師在教學(xué)時(shí)可以聲情并茂地朗誦文章，敘述其主要內(nèi)容，將偉大與無(wú)私的母愛(ài)展現(xiàn)在學(xué)生面前。此外，作者也描述了自己的友情，可幫助學(xué)生感受友誼的可貴，從而在生活中對(duì)自己的友情與親情更加珍惜。其次是以景觸情，教師在語(yǔ)文課堂教學(xué)中營(yíng)造相應(yīng)的教學(xué)情境，使學(xué)生融入其中，產(chǎn)生內(nèi)心共鳴，有效培養(yǎng)其人文情懷。比如，教授《雷鋒叔叔和我們?cè)谝黄稹窌r(shí)，教師可要求學(xué)生分別扮演盲人和雷鋒，表演“幫助盲人過(guò)馬路”，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解到盲人生活的不易與幫助他人所產(chǎn)生的滿(mǎn)足感和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。最后是由情悟理，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)的情感，再與實(shí)際相聯(lián)系，得到切身體會(huì)。比如，小學(xué)語(yǔ)文課本中許多文章涉及到人與自然或人和動(dòng)物的感情，教師在教授此類(lèi)內(nèi)容時(shí)，可以將文章中的感人故事作為出發(fā)點(diǎn)，要求學(xué)生回憶自己生活中是否曾發(fā)生過(guò)類(lèi)似的故事，并鼓勵(lì)其呵護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有與自然和諧相處才能獲得持續(xù)發(fā)展的道理。
實(shí)施方案篇十五
為全面貫徹落實(shí)市委、縣委關(guān)于開(kāi)展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的決策部署，在全校形成共同思想基礎(chǔ)上的理想信念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚人心，鼓舞士氣，提升形象，把活動(dòng)過(guò)程變成全校師生自我教育、認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，增強(qiáng)廣大師生的認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感，轉(zhuǎn)化為宣傳聊城、熱愛(ài)聊城、奉獻(xiàn)聊城的自覺(jué)行動(dòng)；引導(dǎo)廣大師生從我做起，從自身做起，進(jìn)一步解放思想，大干快上，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，富民強(qiáng)縣而努力。
實(shí)施方案篇十六
成立鎮(zhèn)“河長(zhǎng)制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由東湖塘鎮(zhèn)黨委書(shū)記、縣水務(wù)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)分管水務(wù)工作的副職任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他副職任副組長(zhǎng)，派出所、財(cái)政所、國(guó)土所、水管站、林業(yè)站、經(jīng)發(fā)辦、城建城管辦、美辦（愛(ài)衛(wèi)辦）等部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及各村（社區(qū)）黨政正職為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)分管水務(wù)的副職兼任辦公室主任。各村（社區(qū)）成立相應(yīng)的“河長(zhǎng)制”管理工作機(jī)構(gòu)。
實(shí)施方案篇十七
從校方來(lái)講，一方面要提升任課教師的學(xué)歷層次，除了要滿(mǎn)足小學(xué)語(yǔ)文的職業(yè)要求，還要確保其具備一定的人文素養(yǎng)水平，而教師的人文素養(yǎng)與自身的學(xué)歷層次之間恰好有著非常重要的關(guān)聯(lián)性。通常情況下，教師具備較高的學(xué)歷層次，那么其人文素養(yǎng)水平也能達(dá)到一個(gè)較高的水平，而且教師的人文素養(yǎng)在很大程度上決定了其是否能順利開(kāi)展人文教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。所以學(xué)校要注重提升任課教師的學(xué)歷層次，比如高薪聘請(qǐng)高學(xué)歷教師，或者將教師的學(xué)歷水平和獎(jiǎng)金、工資等相聯(lián)系，激勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷層次的提升，發(fā)揮其在小學(xué)語(yǔ)文人文教育中的榜樣與示范作用。另一方面，要及時(shí)更新教學(xué)理念與積極完善考評(píng)機(jī)制。該項(xiàng)措施主要是以理念與制度為出發(fā)點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)校要結(jié)合本校的資金、規(guī)模等情況與學(xué)生特點(diǎn)等定期組織語(yǔ)文教師參與現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)講座和培訓(xùn)，并科學(xué)制定考評(píng)機(jī)制，將人文素養(yǎng)納入考評(píng)內(nèi)容中，使教師認(rèn)識(shí)到人文教育的重要性。比如，邀請(qǐng)專(zhuān)家檢查組定期檢查語(yǔ)文教師開(kāi)展、舉辦的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)觀念、方法和模式均較為傳統(tǒng)和落后的教師后需明確指出其存在的問(wèn)題，定出具體的整改時(shí)間，促進(jìn)其自身人文素養(yǎng)與語(yǔ)文教學(xué)水平提高，在制度上保障人文教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效展開(kāi)。除此之外，教師也要注意自己學(xué)習(xí)、豐富及提升。培養(yǎng)人文素養(yǎng)不可一蹴而就，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與沉淀，所以教師在向?qū)W生滲透人文教育的同時(shí)也要實(shí)踐自我的學(xué)習(xí)與提升。比如在空間時(shí)間閱讀經(jīng)典書(shū)籍，獲取更多文學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。綜上所述，小學(xué)語(yǔ)文是對(duì)學(xué)生開(kāi)展人文教育的重要途徑。教師在日常教學(xué)中需要自主研讀教材，適當(dāng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并根據(jù)反饋信息做出歸納和總結(jié)，從而有效解決培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)時(shí)遇到的問(wèn)題，使小學(xué)語(yǔ)文課程的人文教育作用得到充分發(fā)揮，為課堂與校園增添人文氣息，塑造民主、和諧的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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