通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。如何推動(dòng)文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時(shí)代的重要任務(wù)。沒(méi)有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。
心向自由高中篇一
單身會(huì)上癮。長(zhǎng)期一個(gè)人，久而久之就會(huì)成為習(xí)慣。懶得談戀愛(ài)，對(duì)愛(ài)情越來(lái)越挑剔，對(duì)朋友越來(lái)越重視，比以前更珍惜親情和愛(ài)父母，聽(tīng)音樂(lè)越來(lái)越多。對(duì)所有節(jié)日都沒(méi)什么期待，覺(jué)得生活很自由很自由。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在就是這樣的狀態(tài)。當(dāng)然，我的生活可能比這更豐富，但這只是表面現(xiàn)象。
得不到就不再追究。
為什么要為了那些虛無(wú)而一次次踐踏自己的自尊和尊嚴(yán)？
還是一開(kāi)始就沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起，還是沒(méi)有撩人的技巧？
但從一開(kāi)始，我們就說(shuō)，上帝有回報(bào)。如果你真的愿意去做，你根本不在乎你會(huì)為它做什么，你必須堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
但在他們看來(lái)，我知道很多事情都發(fā)生了質(zhì)變。
她和閨蜜為了另一個(gè)男人吵架了，但是如果一直都是這種狀態(tài)你怎么解釋？
心向自由高中篇二
我想在以前，我絕不會(huì)想到有一天我會(huì)告訴我媽你有對(duì)象而我沒(méi)有。
我真的在同學(xué)的催促下，在大家的嘲笑下變得那么庸俗了嗎？
我從來(lái)不否認(rèn)我是一個(gè)庸俗的人。從一開(kāi)始，我就大方的承認(rèn)自己是個(gè)低俗的人。從一開(kāi)始，我就清楚地看到，我喜歡金錢帶來(lái)的自由和快樂(lè)，不是因?yàn)槲乙蕾囈粋€(gè)人，而是因?yàn)榘踩胁皇秋L(fēng)雨后與他人一起搖擺的不安全感造成的。
我只是希望我的人生永遠(yuǎn)掌握在自己手里，無(wú)論是一個(gè)人生活，還是和別人群居，我都能有自己的生活狀態(tài)。
而不是為了達(dá)到某個(gè)目的總是看著別人的臉。
我不想要這種奴隸生活。
或者是卑微到別人看不起的生活。
這里我最喜歡的是我的自由。我要的是最大限度的自由，不需要任何人去照顧，不需要各種禁錮和束縛。
心向自由高中篇三
很久以前，長(zhǎng)輩曾經(jīng)教過(guò)我們道理，甚至那些你一直受不了的人，然后給了我們最起碼的尊重。
也許在一部又一部電影結(jié)束后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)束就是你生命的結(jié)束。
當(dāng)你最終無(wú)法思考的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都不是最殘忍的，對(duì)你來(lái)說(shuō)最殘忍的是剝奪了你所有的能力和自由。
這就跟我們當(dāng)時(shí)所有的選擇一樣。其實(shí)前提條件和限制都加了。
而如果能持續(xù)更久，那也只是我們?cè)谀骋环矫?、某一領(lǐng)域所體現(xiàn)的東西。
也許從同一天開(kāi)始，我們一定會(huì)覺(jué)得這一切不一定是從那個(gè)最初的起點(diǎn)開(kāi)始的，他們說(shuō)的每一句話，都已經(jīng)覺(jué)得這一切都成了一個(gè)高不可攀的夢(mèng)想結(jié)局。
他至死都?jí)粢?jiàn)自己和心上人在一起。終于進(jìn)入了婚禮大廳，終于完成了前世的停留。
也許作者寫(xiě)得再好，也會(huì)讓人看得淚流滿面。但如果是差的，好像就不那么對(duì)了，或者感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
心向自由高中篇四
在這條路上騎自行車共享之前，他來(lái)回走著。他只是覺(jué)得春風(fēng)劃過(guò)臉頰的感覺(jué)很舒服，他就是喜歡這種自由的感覺(jué)，沒(méi)有克制也沒(méi)有克制。
但是突然有一天，他再也不會(huì)騎共享自行車了。他只是呆在家里做些事情。他的室友不知道他每天都在忙什么，也不知道是學(xué)習(xí)還是明顯的愛(ài)好。但明顯的變化是，他變得更加沉默寡言。
于是身邊的室友就開(kāi)始勸他不要不開(kāi)心，心情好一點(diǎn)，往好的方面想，然后心情好的時(shí)候，請(qǐng)他吃附近最好吃的小蛋糕和最便宜的火鍋。
但是，如果他是某人，就不會(huì)有什么改善。他還是沉默寡言，每天在宿舍里一動(dòng)不動(dòng)。
后來(lái)她身邊的人變得司空見(jiàn)慣，沒(méi)有人關(guān)心她，尤其是她沉默甚至流淚的時(shí)候，他們會(huì)笑，因?yàn)樗麄兏静粫?huì)耽誤自己的生活。
正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，人類的悲歡并不相通。
我們總說(shuō)發(fā)生了什么事，他們分享感受，我們也會(huì)感同身受，但其實(shí)這只是一種錯(cuò)覺(jué)，或者說(shuō)他有我們?cè)?jīng)的樣子。
也許在這段旅程中，我們一直在努力做自己，但只有這一次做不完。其他幻想就更不用說(shuō)了。
心向自由高中篇五
到今年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生整整95周年。95年來(lái)，我們黨走過(guò)了血雨腥風(fēng)，渡過(guò)了急流險(xiǎn)灘，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌;時(shí)至今日，在國(guó)際上兄弟黨一個(gè)個(gè)出現(xiàn)困難甚至消亡的情況下，而我們的黨旗卻高高地飄揚(yáng)在世界的東方——960萬(wàn)華夏大地上。這是黨的驕傲，這是人民的自豪!13億中國(guó)人為有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而由衷地歡呼!
憶往昔歲月崢嶸!我們黨建立之初，正值國(guó)家四分五裂：北有張作霖，南有孫傳芳，吳佩孚雄踞中原。自大清朝垮臺(tái)以后就沒(méi)有真正統(tǒng)一過(guò)。那時(shí)候我們黨是剛出土的幼苗，弱小且缺乏經(jīng)驗(yàn)。我們審時(shí)度勢(shì)，團(tuán)結(jié)在孫中山先生“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策的旗幟下，積極投身第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，并派出優(yōu)秀分子參加國(guó)民革命軍的北伐。國(guó)共兩黨并肩作戰(zhàn)，一舉消滅了各路軍閥，統(tǒng)一了全中國(guó)!
可是正當(dāng)大革命轟轟烈烈、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得節(jié)節(jié)勝利的時(shí)候，蔣介石叛變了，制造了震驚中外的4.12大屠殺，共產(chǎn)黨人的鮮血浸透了南方的土地，染紅了上海的十里洋場(chǎng)。在這最困難的時(shí)刻，我們黨沒(méi)有消沉，沒(méi)有退縮，毅然決然地發(fā)動(dòng)了南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍。八.七會(huì)議后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義隊(duì)伍走上井岡山，開(kāi)辟了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，找到了一條符合中國(guó)國(guó)情的道路——農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。
毛主席，英明無(wú)比，創(chuàng)造了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的十六字訣，粉碎了國(guó)民黨一次次圍剿，井岡山根據(jù)地一天天壯大起來(lái)：“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，同心干，不周山下紅旗亂?！倍嗝春玫男蝿?shì)啊，可惜被以王明為首的左傾路線白白地葬送了!第五次反圍剿的失敗使紅軍遭受前所未有的挫折。紅軍被迫長(zhǎng)征。好在，長(zhǎng)征途中召開(kāi)的遵義會(huì)議重新確立了毛主席對(duì)紅軍的指揮權(quán)，危急關(guān)頭挽救了革命，挽救了黨。接著，經(jīng)過(guò)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱苦卓絕，我們終于完成了北上抗日的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移!
七.七事變后，日本鬼子的鐵蹄踏遍了中國(guó)大半個(gè)河山。在中華民族生死存亡的歷史時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨識(shí)大體顧大局，捐棄前嫌，積極配合了國(guó)民黨的正面作戰(zhàn)，充當(dāng)了全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱?！耙淮绾由揭淮缪?，八年抗日，許多中華好兒女拋灑熱血，捐軀疆場(chǎng)，完成了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)抗擊外侮的第一次勝利。北國(guó)沸騰了，南疆沸騰了，整個(gè)四萬(wàn)萬(wàn)神州沸騰了!跳躍吧，歌唱吧，中華民族被欺侮被奴役、忍辱含垢的歷史一去不復(fù)返了!
可是，還是那個(gè)蔣介石，又要下山摘桃子了。蔣介石不顧全中國(guó)人民的堅(jiān)決反對(duì)，玩弄假和談?wù)鎯?nèi)戰(zhàn)的陰謀，終使硝煙又起，生靈涂炭。但是，我們黨再也不是前那個(gè)幼稚的黨了，我們黨成熟了。得道多助，失道寡助，決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)不是軍隊(duì)的多寡，不是武器的優(yōu)劣，而是人心的向背。時(shí)光流轉(zhuǎn)，人民解放軍僅僅用三年時(shí)間就把紅旗插在了南京城頭。國(guó)民黨完蛋了，蔣介石完蛋了，1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門層樓向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民從此站立起來(lái)了!
共產(chǎn)黨人深知：五星紅旗是烈士的鮮血染成，紅色江山來(lái)之不易。毛主席曾風(fēng)趣地說(shuō)，我們進(jìn)城是趕考，我們一定要考出好成績(jī)。共產(chǎn)黨沒(méi)有違背自己的諾言，沒(méi)有辜負(fù)人民的希望：在60年的時(shí)光里，我們有了原子彈，有了人造衛(wèi)星，我們的宇宙飛船遨游太空，如今正刺破藍(lán)天，飛向人類探索太空的第一站——月球，實(shí)現(xiàn)了華夏兒女幾千年的飛天夢(mèng)。在60年的時(shí)光里，我們不再”萬(wàn)家墨面沒(méi)蒿萊”，從溫飽到小康，逐步跨入世界先進(jìn)行列，真正實(shí)現(xiàn)了“自立于世界民族之林”的理想，我們有了做“人”的尊嚴(yán);“東亞病夫”、“華人與狗”等等他媽的混賬話早已扔到了太平洋里!在60年的時(shí)光里，由于國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境，由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，由于制度的缺陷，我們犯了這樣那樣的錯(cuò)誤。但是，我們是一個(gè)勇于接受批評(píng)和堅(jiān)持自我批評(píng)的政黨，我們黨儲(chǔ)存了自我更新和自我完善的“軟件”。我們自豪地告訴全世界：我們贏了!gdp世界第二，外匯儲(chǔ)備世界第一，人民安居樂(lè)業(yè)，全球事務(wù)中少了中國(guó)不行的大國(guó)地位，等等等等。我們中華民族何時(shí)敢做這些令全世界瞠目的夢(mèng)想啊!可是它現(xiàn)在是活生生的現(xiàn)實(shí)!它是擺在我們眼前的真真切切的真實(shí)!
心向自由高中篇六
一個(gè)很寬敞的房間，明亮。干凈?？看笆且粡埡艽蟮臅?shū)桌，桌上的書(shū)高高壘起。男孩正埋首于其間。
次放著籃球足球，上方的玻璃閣還放著一架模型飛機(jī)，已落滿了厚厚的塵灰。
“咚咚咚?！庇腥嗽谇瞄T。進(jìn)來(lái)的是父親。
“兒子，你猜爸爸給你買了什么好東西？”
男孩抬起頭，架了架眼鏡。
學(xué)習(xí)，不許偷懶哦！”
門被關(guān)上了。男孩望著那疊厚厚的作文選，感到一陣眩暈。他停住筆，往床上躺下。
讓他有種窒息的感覺(jué)，盡管房間很大，風(fēng)很好。
閉上眼睛。窒息感鋪天蓋地地涌來(lái)。
心向自由高中篇七
從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們終極一生都在尋找自由，尋找自我選擇的自由。我們一步步地走過(guò)小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)，都是為了長(zhǎng)大成人的自由而不懈努力。
掙脫狂妄自我的枷鎖，逃出盲目迷失的桎梏，我們還有很長(zhǎng)一段跋涉的路途。這條路注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的苦旅，然而我們卻永不孤單，在這片赤誠(chéng)的土地上，無(wú)數(shù)的人們用自己的方式，走向那份希望，那個(gè)未來(lái)，那個(gè)無(wú)數(shù)子民匯聚的中國(guó)之夢(mèng)。
在這片浮躁的土地上，先賢流傳的文化將是為社會(huì)降溫的最有利的保障。
悠悠五千年文化長(zhǎng)河，我們一代代從這條孕育智慧的流水中汲取生活的饋贈(zèng)，同時(shí)又為未來(lái)的兒女們，送去沁涼的福音。當(dāng)時(shí)光走過(guò)相似的拐角，先祖的智慧之肩為我們舉起了文明的高度，為我們贏得自由。
在這片迷茫的土地上，我們更需要自主和獨(dú)立，利用法律的武器維護(hù)自我，維護(hù)同胞的權(quán)益。
動(dòng)蕩的年代里，胡適那一句你們要爭(zhēng)獨(dú)立不要爭(zhēng)自由，一言震響一個(gè)世紀(jì)的回音，和平的年代里，我們更應(yīng)該找到自我的意識(shí)，人民個(gè)體的權(quán)益，而不是一味地迷信群眾的呼聲，哪里沒(méi)有自我的存在，就等于一無(wú)所有。
自由是少數(shù)人的戰(zhàn)利品，是對(duì)于自身不懈地追求，是對(duì)真善美的傳承與弘揚(yáng)，更是知識(shí)給予我們永不消逝的饋贈(zèng)。
心向自由高中篇八
斜漢朦朧，數(shù)盡殘鐘。涼生露氣，暗滴花梢。尋常風(fēng)月，稱意即相宜，金鉤璀璨，最是惱人時(shí)。
靺鞨余紅，琉璃剩碧，非余心之所善，棄之又有何足惜?寄情于山水，放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日觀于宇宙，夜游于星河。
你大可帶上虛偽的面具，縱情聲色。也可終日郁郁寡歡，羞澀于情面，煩困于得失之間。但你無(wú)法擺脫心靈對(duì)于自由的向往。
的卻，現(xiàn)實(shí)可以消逝許多，但無(wú)法磨滅一顆感懷的心!
“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”，納蘭成德是自由的，二十二歲便步入仕途，三等侍衛(wèi)。在康熙鞍前馬后，以他的才華，在康熙心血來(lái)潮時(shí)歌頌一番功德，便能平步青云，一蹴而就。但他有著最純正的儒生靈魂，不愿為奴的清高與骨氣在現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)壓下，終究無(wú)法同屈服調(diào)和，“古今幽恨幾時(shí)平”便映照的他的心。
如果心對(duì)于自由的向往是近的，再遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的——左拉。
頓河上空的霧永遠(yuǎn)像紗似的籠罩在哥薩克坦蕩的胸懷中，靜靜地躺臥在頓河懷里。仿佛一切都在追憶中，格里高力失去了阿克西妮亞，失去了他的娜塔莎，在他所跟隨的“起義軍”首領(lǐng)佛明被紅軍擊斃后，不顧同伙的勸阻，在韃靼村對(duì)岸于兒子米沙特卡重逢，這就是他一生僅剩的`東西，他感到這大地，感到這個(gè)廣闊的，在寒冷的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的世界是親切的。他的心也自由了。
心向自由高中篇九
我覺(jué)得如果一直坐在這里，慢慢會(huì)覺(jué)得累。
我想我以前是在這個(gè)小公園里得到的。雖然有美麗的花鳥(niǎo)，空氣清新，能看到很開(kāi)闊的職業(yè)環(huán)境，但總覺(jué)得自己呆在這里，有些人是一個(gè)人。
很少有人來(lái)這么安靜的地方。如果是我，如果花園離我們學(xué)校宿舍近一點(diǎn)，我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里。
就像我們圖書(shū)館樓下新開(kāi)了一家時(shí)間充裕的咖啡館。環(huán)境挺安靜挺好的。如果我有時(shí)間，我會(huì)經(jīng)常去購(gòu)物。我想象自己拿著筆記本電腦坐在那里。反正有店員。
你想做什么都是隨機(jī)的，只要不打擾別人。
也許我們現(xiàn)在都覺(jué)得很渴，但是我在花園里的時(shí)候，根本沒(méi)有帶杯子，也沒(méi)有帶水卡。即使我想從飲水機(jī)接水，最近的距離也是教學(xué)樓和圖書(shū)館。
而現(xiàn)在我不想動(dòng)了。
也許最好的環(huán)境永遠(yuǎn)是流動(dòng)的流浪環(huán)境。
我們可以多呆一會(huì)兒，或者做任何我們想做的事情。這是我們的自由和選擇。
心向自由高中篇十
歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走上繁榮富強(qiáng)……”
每當(dāng)爸爸在家里吟唱這首《歌唱祖國(guó)》的歌曲的時(shí)候，我心里都會(huì)有星期一學(xué)校升國(guó)旗時(shí)唱國(guó)歌一樣的感覺(jué)——自豪幸福!
在我上幼兒園的'時(shí)候，經(jīng)常能看到姐姐放學(xué)時(shí)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾背著書(shū)包高高興興地回家?？粗鞯募t領(lǐng)巾，我好奇地問(wèn)她為什么要戴。姐姐驕傲地告訴我：只有少先隊(duì)員才可以戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，它是用革命先烈的鮮血染紅的。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人。聽(tīng)完姐姐講的這些話之后，社會(huì)主義、共產(chǎn)黨這些以前在我心里從來(lái)沒(méi)有的概念，就慢慢地有了一個(gè)模糊的影子。我也默默地告訴自己長(zhǎng)大了要做一名少先隊(duì)員，也要戴紅領(lǐng)巾!做黨的接班人!
上學(xué)后，我幸運(yùn)地實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
我還清晰地記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。那是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一天，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，學(xué)長(zhǎng)們雙手托著鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們走來(lái)。當(dāng)一位學(xué)姐雙手托著紅領(lǐng)巾站在我面前的時(shí)候，我的心不由得怦怦跳。學(xué)姐一邊幫我戴好紅領(lǐng)巾一邊開(kāi)心地笑著，我的臉上也洋溢著燦爛的笑容。看著學(xué)姐把紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，我終于也能體會(huì)到那個(gè)時(shí)候姐姐跟我講紅領(lǐng)巾時(shí)的那種自豪的感覺(jué)了。當(dāng)我們?nèi)慷即魃霞t領(lǐng)巾的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
那天放學(xué)之后，在學(xué)校門口等爸爸來(lái)接時(shí)，我不停地低頭看著自己的紅領(lǐng)巾，我的心情就像在春天里，小鳥(niǎo)在花叢里面飛來(lái)飛去一樣地輕快。沒(méi)過(guò)多久爸爸就來(lái)了，大老遠(yuǎn)看見(jiàn)爸爸的時(shí)候，我就跑過(guò)去，一邊跑一邊開(kāi)心地喊著：“爸爸，我是一名少先隊(duì)員了!爸爸，我是一名少先隊(duì)員了!”爸爸看見(jiàn)我脖子上的紅領(lǐng)巾，先是驚訝了一下，很快就露出了滿臉的微笑。然后伸手幫我整理了一下被風(fēng)吹歪的紅領(lǐng)巾，輕輕地問(wèn)我：“你現(xiàn)在是一名少先隊(duì)員我很高興，但是你知道紅領(lǐng)巾代表什么嗎?”我驕傲地把原先姐姐跟我講的那段話講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)完后，笑得更開(kāi)心了。爸爸說(shuō)：“是的，少先隊(duì)員代表著祖國(guó)的未來(lái)和希望，只要你不懈努力，未來(lái)你會(huì)成為一名共青團(tuán)員，如果你足夠優(yōu)秀，你就會(huì)成為一名真正的共產(chǎn)黨員，我和你媽媽都是共產(chǎn)黨員，你是我們的未來(lái)和希望，也是共產(chǎn)主義的未來(lái)和希望，你要時(shí)刻記住沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。我們今天的幸福生活是革命先輩用鮮血換來(lái)的，你一定要努力讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才不會(huì)辜負(fù)革命先輩們對(duì)共產(chǎn)主義美好未來(lái)的期望?！?/p>
心向自由高中篇十一
沒(méi)有工作，不受通勤約束，大概是soho或者自由職業(yè)者。
叫自由，但它既方便又自由。
大部分時(shí)間安排可以自己決定，但是往往會(huì)考慮客戶的需求，所以對(duì)時(shí)間的靈活性有一定的限制。
如果深夜被委托，也會(huì)調(diào)整行程。
有時(shí)候突然的約稿或者緊急的委托會(huì)讓你改變之前的計(jì)劃。
既然大部分人節(jié)假日都有空閑時(shí)間，就會(huì)給我下訂單，但周末更像是我的工作日。
不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，自由占的比例比較大，可以給自己留很多時(shí)間。無(wú)論是讀書(shū)學(xué)習(xí)、知識(shí)技能訓(xùn)練還是藝術(shù)創(chuàng)作，都可以輕松搞定，娛樂(lè)活動(dòng)幾乎可以自由安排。
比每天早晚來(lái)上班自由自在多了。
還有人說(shuō)，選擇自由職業(yè)意味著高度的自律，因?yàn)樵谶@種情況下，沒(méi)有人會(huì)真正控制自己，唯一的約束就是那些期限。
偶爾給自己放個(gè)假也不是什么壞事。只是如果長(zhǎng)期一事無(wú)成，難免會(huì)覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)浪費(fèi)。
無(wú)論如何，只要你覺(jué)得自己過(guò)不了這種生活，就夠了。
心向自由高中篇十二
以前喜歡刷微博，后來(lái)交了很多好朋友。
包括我以前喜歡看顧言的小說(shuō)，后來(lái)遇到了一些喜歡共同語(yǔ)言的人。他們給我推薦了一些微博號(hào)，所以我可以經(jīng)常推薦一些小說(shuō)看。
后來(lái)我退出了那個(gè)部門，我們直接接觸的很少。直到前一段時(shí)間，他好像是那個(gè)需要儲(chǔ)物的聯(lián)系人的方式，然后他又來(lái)找我聊天。
只是覺(jué)得真的是人與人之間的距離，適合性格。有時(shí)候我們不用天天聊天，但是我們的關(guān)系可以一拍即合。哪怕半年聊一次，感覺(jué)也像昨天一樣。
但有些人不一定，即使天天聊天，也會(huì)以新的眼光看待對(duì)方。
那時(shí)候我們可能會(huì)擔(dān)心很多事情，現(xiàn)在卻變得那么純粹。畢竟我們一直在成長(zhǎng)，我們知道我們可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中理解生活。
當(dāng)然，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這么長(zhǎng)時(shí)間，大家都不能一直在家偷懶。每個(gè)人都有自己的人生要走。不用和別人比。
生活也可以給自己自由的空間和場(chǎng)景。
心向自由高中篇十三
自由是什么？目前能寫(xiě)這篇日志的和看到這篇日志的人應(yīng)該對(duì)自由的理解只是停留在表面吧，可能只是每天無(wú)憂無(wú)慮，快活自在，能東奔西跑便是自由了，恩呢，這確實(shí)是自由，只不過(guò)是自由的全集中一個(gè)子集罷了！
自由是一只雄鷹，翱翔在天空，俯瞰大地，傲視一切，累了，它便順勢(shì)下落，尋覓一些吃的，以便為下一次的自由做準(zhǔn)備。自由是一滴水，在寄托者和接受者之間自由落體，你看偉大的物理學(xué)家就這樣定義了“自由落體”，多貼切??！晶瑩剔透的水滴在很短的時(shí)間達(dá)到接受者，失去自由了嗎？沒(méi)有，遠(yuǎn)沒(méi)有呢，可能會(huì)有好多小水珠的誕生，然后再是自由流淌，自由揮發(fā)，自由凝聚......反復(fù)自由。
這只是我的一面之詞，我對(duì)自由沒(méi)有太深的理解，可能因?yàn)闆](méi)有處于那種環(huán)境。我看過(guò)好多有關(guān)監(jiān)獄題材的電影，讓我對(duì)自由開(kāi)始產(chǎn)生興趣。有些人在監(jiān)獄只待了十幾天，但是他們感到從未有過(guò)的約束，孤獨(dú)，寂寞，每天陪伴著，但就這十幾天，可能會(huì)讓一個(gè)人重新定義自由。
有些人被關(guān)在監(jiān)獄里十幾年，幾十年，當(dāng)他們?cè)俪鋈サ臅r(shí)候，一種未知的恐懼襲來(lái)，開(kāi)始害怕，怕自己融入不了這個(gè)社會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有自由了，社會(huì)開(kāi)始拋棄自己了，所以他們中的好多人孤獨(dú)終老，或是選擇自殺！而那些被判終身監(jiān)禁的人，他們會(huì)怎樣度過(guò)？就那么一片地方，就那么些人，可能會(huì)送走一批，進(jìn)來(lái)一批，但接觸到的還是有限的，或多或少是做了同樣有悖于自由的事情。他們每天怎樣度過(guò)？每個(gè)夜晚怎樣入眠？怎樣面對(duì)翌日東升的太陽(yáng)？這個(gè)時(shí)候才是真正的對(duì)自由的渴望，哪怕只有一天走出監(jiān)獄，那便是上蒼的恩賜。
真的有一天沒(méi)有了自由該怎么辦？你說(shuō)怎么辦，爭(zhēng)取自由唄！可怎么爭(zhēng)取確是比如何失去自由要難的多的事情。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也幫不了，只有自己動(dòng)腦筋可以解決。珍惜自由，挽留目前的自由，不要讓它輕易溜走才是我們目前最應(yīng)該做的！
心向自由高中篇十四
藍(lán)，渲染著天邊那一片天空，點(diǎn)綴著的便是那一朵朵的云彩，潔白，無(wú)暇。若此時(shí)有些許空閑，你身旁有一片綠油油的草地，被風(fēng)吹的左右搖擺的小草便會(huì)熱情招呼你躺下，愿擠出些許空閑來(lái)看那四處飄動(dòng)的云。
他，名曰李白，瀟灑離開(kāi)官場(chǎng)，拂袖歸山；他，名叫陶淵明，一生愛(ài)菊，不為五斗米折腰；但他們卻能放棄功名，在山水間吟詩(shī)作畫(huà)，悠然看天下事，自由覽天下景。想到此時(shí)，又抬頭望天邊那飄忽不定的云彩，竟覺(jué)得他們有些相似之處。
塵世間茫茫然，瑣事煩擾，人也抑制不住情愛(ài)的來(lái)襲，生活的壓力，工作學(xué)習(xí)的緊張，煩悶糾結(jié)的心似乎一刻也停不下來(lái)。若此時(shí)你能放下，心甘情愿的做一抹天邊的云，那么你就能得到些許的自由時(shí)光，一秒，兩秒，三秒……你就會(huì)慢慢融入自然的世界，壓抑，煩惱漸漸消失不見(jiàn)。你的眼中只有綠色，只有自然，只有靜靜的美景。
下一刻，你會(huì)如一朵云，站在云端，眺望世界的多姿多彩，感受著自由的美好，享受著舒服的風(fēng)的溫度。
云，飄得多高啊，飄浮在那廣闊無(wú)垠的天空中，似乎以一種自由的姿態(tài)呈現(xiàn)在你的眼中，心胸也會(huì)寬廣不少，我們的世界在此刻像靜止一般悠閑，美好。
暫且將事情擱置在一邊吧，如云悠然自在的活著，你便能擁有云的心胸寬廣，一片的藍(lán)天將是你的天地。
心向自由高中篇十五
在自由的天堂旅行——我的夢(mèng)想。
想要，想要自由，想要擺脫這種痛苦的生活，擺脫這一切不幸。向往自由，向往理想生活，向往永恒幸福。
有時(shí)候，我舉起無(wú)助的雙手，敲著自由天堂的門，大喊：“我要自由！”靠在門腳下，淚水如水晶珍珠般滑落，孩子依舊不肯打開(kāi)，天漸漸黑了，閃電不停，風(fēng)雨交加。
有時(shí)候，我會(huì)把身體探出窗外，看著藍(lán)天。自由的鴿子展開(kāi)翅膀，遨游廣闊的世界，眼睛里充滿了自由和快樂(lè)。突然，我沉默了。我張開(kāi)雙臂渴望自由，眼睛漸漸閉上，無(wú)法停止呼吸自由。
有時(shí)候，拉長(zhǎng)著臉，我只是坐在晃晃悠悠的椅子上。輕輕搖，不停的搖，搖出整個(gè)房間，搖到天上，啊！我多么想自由！我用手捂住臉，緊緊地咬著嘴唇，一直哭。?。∥掖蠛埃骸白杂?！我要自由。”
有時(shí)候，我真的想象著綠色草原上的一株小草，和伙伴們一起自由快樂(lè)的成長(zhǎng)；像藍(lán)天上的白云，隨風(fēng)自由飄蕩，呼吸著自由的氣息；像一匹在茫茫元葉上的馬，自由奔跑，追求永恒的自由。
……。
現(xiàn)在，我仍然想自由，我渴望一個(gè)自由的天堂。我一直很期待.
自由在向我招手。他告訴我，你要堅(jiān)強(qiáng)。我在等你的手。
心向自由高中篇十六
自由是一個(gè)古老的話題，每個(gè)時(shí)期人們對(duì)自由的理解有很大不同，自由的內(nèi)涵也發(fā)生著變化。下面是本站小編帶給大家的高中關(guān)于論自由的優(yōu)秀。
作文。
一起來(lái)欣賞一下吧。
自由是什么?目前能寫(xiě)這篇日志的和看到這篇日志的人應(yīng)該對(duì)自由的理解只是停留在表面吧，可能只是每天無(wú)憂無(wú)慮，快活自在，能東奔西跑便是自由了，恩呢，這確實(shí)是自由，只不過(guò)是自由的全集中一個(gè)子集罷了!
自由是一只雄鷹，翱翔在天空，俯瞰大地，傲視一切，累了，它便順勢(shì)下落，尋覓一些吃的，以便為下一次的自由做準(zhǔn)備。自由是一滴水，在寄托者和接受者之間自由落體，你看偉大的物理學(xué)家就這樣定義了“自由落體”，多貼切啊!晶瑩剔透的水滴在很短的時(shí)間達(dá)到接受者，失去自由了嗎?沒(méi)有，遠(yuǎn)沒(méi)有呢，可能會(huì)有好多小水珠的誕生，然后再是自由流淌，自由揮發(fā)，自由凝聚......反復(fù)自由。
這只是我的一面之詞，我對(duì)自由沒(méi)有太深的理解，可能因?yàn)闆](méi)有處于那種環(huán)境。我看過(guò)好多有關(guān)監(jiān)獄題材的電影，讓我對(duì)自由開(kāi)始產(chǎn)生興趣。有些人在監(jiān)獄只待了十幾天，但是他們感到從未有過(guò)的約束，孤獨(dú)，寂寞，每天陪伴著，但就這十幾天，可能會(huì)讓一個(gè)人重新定義自由。
有些人被關(guān)在監(jiān)獄里十幾年，幾十年，當(dāng)他們?cè)俪鋈サ臅r(shí)候，一種未知的恐懼襲來(lái)，開(kāi)始害怕，怕自己融入不了這個(gè)社會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有自由了，社會(huì)開(kāi)始拋棄自己了，所以他們中的好多人孤獨(dú)終老，或是選擇自殺!而那些被判終身監(jiān)禁的人，他們會(huì)怎樣度過(guò)?就那么一片地方，就那么些人，可能會(huì)送走一批，進(jìn)來(lái)一批，但接觸到的還是有限的，或多或少是做了同樣有悖于自由的事情。他們每天怎樣度過(guò)?每個(gè)夜晚怎樣入眠?怎樣面對(duì)翌日東升的太陽(yáng)?這個(gè)時(shí)候才是真正的對(duì)自由的渴望，哪怕只有一天走出監(jiān)獄，那便是上蒼的恩賜。
真的有一天沒(méi)有了自由該怎么辦?你說(shuō)怎么辦，爭(zhēng)取自由唄!可怎么爭(zhēng)取確是比如何失去自由要難的多的事情。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也幫不了，只有自己動(dòng)腦筋可以解決。珍惜自由，挽留目前的自由，不要讓它輕易溜走才是我們目前最應(yīng)該做的!
自由，如同一站盞明燈，照亮了被束縛之人前行的路；自由，如同廣闊的藍(lán)天，帶給鳥(niǎo)兒自由翱翔的空間；自由，也如同毒瘤，侵害人們無(wú)知的內(nèi)心。自由可以是令人向往的，自由可以是值得追求的，然而，自由也可以令人陷入后悔的深淵。
在孤僻的莊園小道上，他奮力地奔走著，黑色的身影在微弱的月光下不斷地前行著，莊園的大門近在咫尺，他心里明白：再加把勁，只要跨過(guò)了那陰暗的“牢門”，他便可以離開(kāi)這”暗黑的地獄”，從而邁向光明的自由之路。然而，幾聲狗叫打斷了他的思考，他一回頭，“惡鷹的手下“便撲倒了他，他掙扎著，想要擺脫犬口，可是他失敗了，惡狗狠狠地壓制了他，莊園的主人趕來(lái)，再次將他帶回了那殘酷的地獄，他的自由夢(mèng)破碎了……。幾年以后，一紙《解放黑奴宣言》；將他從黑暗中救了出來(lái)，讓他獲得了自由。
豪華的鳥(niǎo)籠里，它瞇著眼，靜靜看著藍(lán)天，看著那些在天空中展翅飛翔的同類，不禁意之間，內(nèi)心一酸，淚水涌了出來(lái)，“沽、沽、沽……”它哀嚎著，它折騰著，可是沒(méi)有人能理解，飼養(yǎng)它的小女孩，以為它餓了，拿來(lái)鳥(niǎo)食喂它?！芭尽?，小女孩打開(kāi)了籠門，在這一瞬間，它不顧一切，一鼓腦地沖出了鳥(niǎo)籠，頓時(shí)，自由讓它重賦生機(jī)與活力，它展開(kāi)翅膀向藍(lán)天沖去，“嗚、嗚、嗚……媽媽，鳥(niǎo)兒逃走了，媽媽”。盡管背后的小女孩如此哭訴著，它依舊毅然決然地飛向那遼闊的藍(lán)天。
他，靜靜地坐在監(jiān)獄冰冷的座椅上，目光呆滯。他，年紀(jì)青青，如今卻淪落到如此不堪，父母給他的自由，父母對(duì)他的放縱。讓他違反了法律的約束，過(guò)分的自由令他陷入了無(wú)底的深淵，回憶起從前的自己，那個(gè)深受表?yè)P(yáng)的好孩子，那個(gè)深受尊敬的好孩子，如今已不復(fù)存在，現(xiàn)今，在冰涼的牢椅上坐著的是一個(gè)滿頭金發(fā)滿臉傷痕的青年男子，十多年里，過(guò)分的自由使他走上了惡途，染上了惡習(xí)，這一切經(jīng)過(guò)導(dǎo)致了他如今飽嘗的惡果，從前，他過(guò)分的自由，如今，他將永遠(yuǎn)失去自由……。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)句透徹地表達(dá)了人們對(duì)自由的向往和追求，的的確確，自由，對(duì)我們是珍貴的，但是，過(guò)分的自由卻是不必要的，它的危害也許會(huì)使我們終悔一生。
人的一切愿望，人性的解放也好。欲望的滿足也罷。無(wú)非是希望為所欲為，心想事成。凡次種種，可以用兩個(gè)字來(lái)概括，這就是——自由，人的困惑與痛苦來(lái)自自由與現(xiàn)實(shí)的反差。這一點(diǎn)，如果我們有了一些人升閱歷并愿意靜下來(lái)想一想應(yīng)該就不會(huì)有異議的。
理想與現(xiàn)實(shí)的差距決定了人生的自由度到底有多大?在理論上當(dāng)然也只能在理論上。我們往往愿意心平氣和地承認(rèn)，生活不是完美無(wú)缺的。人生的自由度是有限的。可是，一旦扎進(jìn)生活的海洋就會(huì)不知不覺(jué)地、毫無(wú)節(jié)制地膨脹。我們的這種理性認(rèn)識(shí)也就不難發(fā)現(xiàn)。生活中，我們感到缺少的東西實(shí)在太多，缺少時(shí)間。缺少金錢。缺少智慧。缺少快樂(lè)。
由此看來(lái)，對(duì)自由度的幻想是思想上的一個(gè)誤差。也是人生的一個(gè)死結(jié)。這個(gè)結(jié)解不開(kāi)。人生的痛便永無(wú)休止。解開(kāi)這個(gè)結(jié)，我們的心就會(huì)變得富谷達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀而熱情。人生便無(wú)戰(zhàn)不勝了。
絕對(duì)的自由帶來(lái)了絕對(duì)理想人生，這不僅僅是老子的舊夢(mèng)。莊子的追求。更是世世代代人類的理想。只是，事實(shí)早已證明，這一條路根本就走不通。于是，老子及時(shí)把夢(mèng)想的追求變?yōu)樯娴霓q證法。莊子則依舊在執(zhí)迷不悟地自得其樂(lè)地執(zhí)著精神的逍遙。而他們聰明的后代很快打消了那些不勞而獲的可笑念頭并堅(jiān)定地用勞動(dòng)和汗水逐步走向自由的生活目標(biāo)。
我們現(xiàn)在仍然有兩種人容易在人生中迷失。他們都是對(duì)人生的自由度懷有很高期望值的人。其中之一是飄在半空中時(shí)?；孟胱杂山蹬R的人。之二則四一味地沉漫在生命流年似水的悲嘆中疏忽了“此生”寶貴因而不能積極投身生活。盡情享受“此生”的人。
有缺憾的人生就像一次艱苦的遠(yuǎn)行。但絕不足以使我們厭棄人生。因?yàn)樵谕局形覀兛梢员M情享受沿途的牧歌。江河上的清風(fēng)、山間的明月。當(dāng)然還有成功的喜悅和人生的幸福。而且走的越遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景就會(huì)越好。在遠(yuǎn)途中，暫時(shí)的落后和領(lǐng)先，都不值得過(guò)分在意。因?yàn)槿松鷽Q勝的法寶乃是恒心和毅力。
在康德龐大的哲學(xué)體系中，自由是康德批判哲學(xué)的一個(gè)核心概念。康德所考慮的自由，不僅僅是意識(shí)層面的自由，而且是要從哲學(xué)本質(zhì)上來(lái)考察人類實(shí)踐生活中自由所賴以成立的理性的先決條件，考察自由的哲學(xué)基礎(chǔ)以及人類的天職、希望和未來(lái)。康德的自由思想既不是宗教主義的“神性自由”，也不是經(jīng)驗(yàn)主義淺薄無(wú)聊的“任性自由”，而是“理性自由”；實(shí)踐的理性自由，是站在人類理性的高度對(duì)自由的一種審視?？档聦?duì)自由的闡述與論證，改變了人們對(duì)自由問(wèn)題的思考方式，把人們從對(duì)自由的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)中拉出來(lái)，使人們認(rèn)清自由的本質(zhì)，明確自由的價(jià)值，使人們對(duì)自由問(wèn)題的思考達(dá)到一種理性的、辯證的高度。
康德的所考慮的自由是在自律意義下的自由，也是他所考慮的最關(guān)鍵的問(wèn)題。自律的原則是康德的最高原則，康德認(rèn)為我是自由的，因?yàn)槲覊蜃月?autonomous)，而且，只要我維持自律，我就是自由的。
自由是一個(gè)古老的話題，每個(gè)時(shí)期人們對(duì)自由的理解有很大不同，其內(nèi)涵也發(fā)生著變化?！度藱?quán)宣言》中提到“自由即有權(quán)做一切無(wú)害于他人的任何事情?！币灿腥苏f(shuō)是任性意義的自由。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，自由放任。但我認(rèn)為這種對(duì)自由的認(rèn)識(shí)太膚淺了，僅從字面意思去理解自由的內(nèi)涵。一個(gè)人的自由，是在不要侵害別人權(quán)利的前提下可以按照自己的意愿而不受他人的強(qiáng)迫和干涉的行為，才是真自由。如果侵犯他人的權(quán)利，那便是不自由的?！匆环N相對(duì)自由，人類個(gè)體在外在的約束條件下(法律，道德等)自愿去做任何事情。
那么，人們?yōu)槭裁匆非笞杂赡?
個(gè)人覺(jué)得是人們?cè)谧非竽撤N東西時(shí)感覺(jué)到了約束，譬如追求說(shuō)利益和幸福。假如人類的最終追求是為了獲得幸福，但是在追求與獲得幸福的路上總是會(huì)有許多障礙使我們不容易或不能獲得幸福，從而使我們想要得到利益和幸福的心愿常常受到約束，人們受到約束就必然會(huì)產(chǎn)生追求自由的意識(shí)，但是如果你感覺(jué)不到這種約束，那么你也就不會(huì)由此而產(chǎn)生渴求自由意識(shí)和行為。所以約束又是使人們產(chǎn)生追求自由的前提。
薩特說(shuō)，人是生而要受自由之苦。自由是選擇的自由，這種自由實(shí)質(zhì)上是一種不“自由”，因?yàn)槿藷o(wú)法逃避選擇的宿命。人是具有社會(huì)性的動(dòng)物，要在社會(huì)上生存，因而無(wú)可逃避地會(huì)去選擇，選擇該做什么，不該做什么。然而，現(xiàn)在的大多數(shù)人的選擇是不自由的，現(xiàn)在大多數(shù)人一生只做一件工作，真正地是一枚螺絲釘，人遠(yuǎn)不自由，因?yàn)槿丝偸敲τ谏娑窢?zhēng)，被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。常常是為了獲取生存所需的物質(zhì)而做出一些違心的選擇或是被迫選擇。這是被奴役的選擇。
現(xiàn)在很多人為了某一目的去選擇做一些事，比如說(shuō)學(xué)習(xí)，中小學(xué)生學(xué)習(xí)是為了升學(xué)，為了能到更好的學(xué)校去學(xué)習(xí)深造，被老師催促著學(xué)習(xí)；大學(xué)生學(xué)習(xí)，有些人是為了拿到畢業(yè)證、學(xué)位，為了將來(lái)有個(gè)好工作而學(xué)，有些人是為了自己能掌握更多的知識(shí)、豐富自己的內(nèi)涵而學(xué)習(xí)。都是選擇學(xué)習(xí)，但顯而易見(jiàn)，這也有自由與不自由之分。如果這種選擇是發(fā)自內(nèi)心的選擇，就可以說(shuō)是自由了。如果是受到了外界的強(qiáng)制和干涉，就是不自由了。這就是佛法所說(shuō)的：“你自己求的，你想要的別人不愿干涉?！?/p>
自由可以是個(gè)好東西，也可以是個(gè)壞東西，就看什么樣的人追求什么樣的自由了。自由既有為所欲為的權(quán)力又有不損害他人責(zé)任義務(wù)。自由的背后是自律，除了自律外自由還要接受他律，他律就是外在的道德和法律規(guī)則的約束。因此為所欲為的權(quán)力只是自由的一部分，很多人一談到自由就誤解成為所欲為，那就以偏概全了；自律和他律是自由的另一部分，兩者合在一起才是完整自由。自由的概念就像一個(gè)太極，一面是為所欲是陽(yáng)，一面是自律和他律是陰，陰陽(yáng)結(jié)合，相互轉(zhuǎn)化和制約才是真正的自由。
心向自由高中篇十七
其實(shí)我一直喜歡那么多美景。我就是得不到我想要的.崇高自由。也許在這樣的生活環(huán)境中我可以得到我想要的滿足，但是因?yàn)閮?nèi)心的狂野，我還是想要更多的自由。
陳勝、光武說(shuō)過(guò)一句話，飛鳥(niǎo)知鴻鵠之志。王侯將相寧有種？雖然這些話對(duì)后來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但在我現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)很可笑，因?yàn)樗麄儽环Q為秦始皇，暴君。根據(jù)歷史調(diào)查，他根本不是暴君。他是一個(gè)非常仁慈的皇帝，一個(gè)時(shí)代的皇帝。
他學(xué)的是法律等學(xué)科，有很大的同情心，但是因?yàn)樗恼螒B(tài)度和立場(chǎng)，被那么多人丑化，丑化。
也許真實(shí)的歷史已經(jīng)過(guò)去了這么久，我們?cè)僖舱也怀稣嫦嗍鞘裁?。但是，我們可以引?dǎo)這樣的事情可以這樣發(fā)生。隨著證據(jù)的逐漸消失，一切都可以逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)。
因此，我們不應(yīng)該過(guò)于死板地看待歷史。
所以，如果你在同一個(gè)年齡畫(huà)畫(huà)去思考人生，你還是可以明白一切都不一樣的。
心向自由高中篇十八
渴望得到自由是我的夢(mèng)想，游歷名山大川是我的愿望，夢(mèng)想和愿望放在一起，那自由便飛到遙遠(yuǎn)的地方去，帶著這份熱誠(chéng)傳遞到世界上每個(gè)角落。
自由就像夢(mèng)里那扇通向光明的大門，似乎永遠(yuǎn)觸及不到，渴望便化作柔柔細(xì)雨，讓喧囂的城市來(lái)傾聽(tīng)這嘀嗒的雨聲，仿佛世界都安靜起來(lái)，新綠也許就在此刻萌發(fā)，它向著天空，訴說(shuō)著自由。
我愿做那山間跑跳的松鼠，在密林間沐浴灑下的陽(yáng)光，聽(tīng)著溪水潺潺，望著陣陣炊煙，或是仰望天空，看形態(tài)各異的流云如何打造天空之城，看夜晚點(diǎn)點(diǎn)閃爍的繁星指著自由的方向，能夠如此，也許就是快樂(lè)的人了吧。
常對(duì)著遠(yuǎn)處一片片的翠綠暢想，多希望它能給我一粒種子，種出童話里那樣直插云天的藤蔓，帶我到被云彩包裹的地方，看看最美的田野，聽(tīng)聽(tīng)它的稻浪沙沙，鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴；登上最高的山峰，看看它的綺麗險(xiǎn)峻，巍然雄姿；暢游最藍(lán)的大海，找找藏匿其中的游魚(yú)細(xì)石，海底森林；爬下最深的峽谷，領(lǐng)略自然風(fēng)情，日落美景。這，便是我心中，最純潔，最率真的自由。
我對(duì)塞外許下愿望，做一個(gè)縱馬馳騁的`牧民，放任自己的天性，夢(mèng)想去到草原的盡頭，看黃羊在草原上舞蹈，看狼群在天然的獵場(chǎng)上展現(xiàn)他們的颯爽英姿，望著炊煙裊裊的蒙古包大喊一聲“自由萬(wàn)歲”。狂野的自然帶來(lái)了狂野且最為真實(shí)的美。也許，“萬(wàn)類霜天竟自由”才是最豪放的自由。
曾到煙雨朦朧的南方去品味那有詩(shī)情畫(huà)意的雨，打著一把油紙傘，走在那古老的橋頭，眼前只有一排排的青磚瓦，游人的背影，和牛毛般傾瀉而下的細(xì)雨，這江南的魅力讓陰天的沉悶徹底消釋了，望著這溫潤(rùn)的雨，心中卻是萬(wàn)里晴空。
這豐富多彩的世界讓我有幸領(lǐng)略到了極光的魅力，它如同女?huà)z的甘露灑向人間，帶著繽紛的色彩，奇特的圖案籠罩住了漫天星光，讓黑夜不再恐懼，而是成了希臘神話中的阿佛洛迪忒。它不像盤古體為江海，血為淮瀆，毛發(fā)為草木,而是成了難得的奇妙風(fēng)景，也許是特定的環(huán)境讓它出現(xiàn)在了特定的地方，但終究，大自然給予了我們美的享受，站在天地之間，喜悅與開(kāi)闊如滔滔江水般沖走了一切的不愉快，只想痛快的大喊一聲“自由萬(wàn)歲”。
走過(guò)了密林深幽，草原遼闊，暢想過(guò)江南煙雨，極光繽紛，如果有機(jī)會(huì)，我一定到處看看，感受每個(gè)人心中的自由，再多的汗水也會(huì)化為養(yǎng)料，滋潤(rùn)我絢爛美好的青春。
心向自由高中篇十九
與長(zhǎng)自己很多的男人一起，自己仍然處于懵懂狀態(tài)，卻堅(jiān)決的，從某種學(xué)術(shù)的角度上，從智力的方面，認(rèn)為自己都明白。孩子氣，也同樣因?yàn)檫@種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的，還未被發(fā)覺(jué)卻提前受到了肯定的可能性。
成長(zhǎng)在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài)，也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn)，無(wú)論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí)。對(duì)于這些男人們，承擔(dān)歷某場(chǎng)冒險(xiǎn)的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂(lè)趣，現(xiàn)在也無(wú)非變成了一身冷汗，或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感，極為渺小的但足以被意識(shí)到的榮耀。
回頭想，這些在時(shí)間的推進(jìn)上曾經(jīng)一步的男人們，像一種預(yù)先設(shè)定好的可以起到引導(dǎo)作用的知識(shí)。于是那個(gè)假裝明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的進(jìn)步和成長(zhǎng)起來(lái)。
但是這些被提及的進(jìn)步成長(zhǎng)只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現(xiàn)。就比如這些起先就放在眼前的知識(shí)，關(guān)于這些男人們，和必須被承認(rèn)的、曾經(jīng)存在過(guò)的某種既定的距離和隔閡，不走過(guò)一個(gè)時(shí)間的坎兒，卻怎么都沒(méi)法為自己提供哪怕任何的解釋。
只有時(shí)間能拉你一把。好在時(shí)間一直不停的拉著你。咬著你。摧殘和折磨你，讓你痛苦，卻無(wú)法澆滅希望的火焰，由于時(shí)間的不能被_的存在，令你興奮，激昂，迫不及待，如坐針氈。
也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的，無(wú)可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。
但是，無(wú)論如何。
憂郁或者風(fēng)流。對(duì)著某塊地毯的細(xì)致紋路流淚，或者，對(duì)著某個(gè)魅力十足的對(duì)象手段熟練的調(diào)情，其實(shí)并沒(méi)有任何區(qū)別。它們感性，對(duì)于你自身來(lái)說(shuō)毫不陌生，沒(méi)有一點(diǎn)惡意，動(dòng)機(jī)不明，結(jié)果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。
憂郁或者風(fēng)流。這些都是你。都一樣。
因?yàn)樵谙拗频姆秶畠?nèi)沒(méi)有任何的限制。
全部都是自由。
全部都是白花花的自由。
心向自由高中篇二十
自由一直為人們所向往。曾經(jīng)，莊子幻想著為鯤化鵬，翱翔自由無(wú)邊的宇宙，曾經(jīng)，列子向往著御風(fēng)而行千里的自由馳騁。可是，從古至今，似乎那恣意而為的自由還未曾有人擁有過(guò)。無(wú)奈只嘆一聲，自由之水往往因堅(jiān)固的堤岸阻擋，不得不順其意而行，不敢肆意灑脫。
自由需要約束。既然人們那么一致的渴望自由，為何從未實(shí)現(xiàn)呢？無(wú)數(shù)的歷史證明，自由需要約束。古希臘的智者們是最早的自由向往者，他們說(shuō)“人是萬(wàn)物的尺度”，怎么可以束縛自己?。∮谑?，他們?cè)诓莸厣媳M情奔跑，在陽(yáng)光下盡情慵懶，在黑夜里盡情歌唱……他們不懼怕神靈，不懼怕法律，他們只愛(ài)著自由。為了自由忘記了漫天眾神，為自由拋棄了一切法度，隨性而為，率性而活。然后，自由的古希臘被一群等級(jí)森嚴(yán)，法令嚴(yán)苛的馬其頓強(qiáng)盜摧毀了，于是，古希臘的自由在歷史的長(zhǎng)河里走向干涸。
約束成就自由。在尚法的王國(guó)里，人們承受著法律帶來(lái)的殘酷懲罰，同時(shí)，也享受著法律帶來(lái)的博愛(ài)與自由。繁忙的大街上，人群熙熙攘攘。沒(méi)人會(huì)擔(dān)憂強(qiáng)盜與小偷的出現(xiàn)，因?yàn)樗麄冎溃坏┻`犯了法令，刑罰的嚴(yán)酷足以讓人畏懼伸手摘取那罪惡的果實(shí)。于是人們歡快的享受著繁華與熱鬧的街市盛景。
“法律面前人人平等”，這是西方社會(huì)一直信奉的教條，“有限度的自由”是歷代思想家反復(fù)提及的共識(shí)。遠(yuǎn)如柏拉圖的，近有康德的，人們?cè)谝淮忠淮膫鞒兄?，不斷深化這種意識(shí)，自由是有限度的。
自由是有限度的自由，約束是有限度的約束。我們不敢恣意妄為，故而社會(huì)是文明的社會(huì)，我們敢于直言不諱，故而文明是進(jìn)步的文明。法律如同一道堅(jiān)不可摧的堤岸，護(hù)衛(wèi)著我們的每一步成長(zhǎng)與前進(jìn)，好似嚴(yán)父。思想與言論的自由開(kāi)放，如同一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，逐步將我們帶入美好未來(lái)的海洋，腳步一刻不停，循循善誘，好似慈母。
一個(gè)家庭，有嚴(yán)父而安心，有慈母而暖心。自由與約束，本為一家人，如何可分離？
自由如水，則有岸衛(wèi)之，自由如人，必由法護(hù)之。
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