方案的反饋和評估是不可或缺的一步，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)下一次的方案。善于調(diào)整和改進(jìn)方案是一個成功方案制定者的一項重要素質(zhì)。制定方案時，可以參考以下一些優(yōu)秀企業(yè)的成功案例，找到啟示和借鑒。
十佳學(xué)星評選方案篇一
為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，使我校教育切實(shí)做到面向全體，面向發(fā)展，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ)，特制定“校園之星”評比條例。
長期以來，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上，雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生，但由于名額指標(biāo)的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機(jī)會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機(jī)會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的評價。
“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有突出的某一方面，方能參加評選。
（一）全面發(fā)展之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
（二）學(xué)生干部之星。
1、擔(dān)任班委會、少先隊干部，有高度責(zé)任感。
2、能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
（三）勤奮學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
（四）學(xué)習(xí)進(jìn)步之星。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠刻苦學(xué)習(xí)。
2、入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
（五）文明禮貌之星。
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)雷鋒精神，堅持做助人為樂的好事，積極主動為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。
（六）衛(wèi)生勞動之星。
1、講究個人、集體衛(wèi)生，手臉干凈，衣著整潔。認(rèn)真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動且能起模范帶頭作用。
2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。
（七）紀(jì)律之星。
1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不罵人，不打架，不搬弄是非。
3、誠實(shí)勇敢，勇于舉報學(xué)生之間的不良行為，且能主動勸誡。
（八）校園孝星。
1、在家孝敬父母、尊敬長輩，主動幫父母做事。
2、在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼。
3、在校愛護(hù)小同學(xué)，不欺凌弱小，能主動幫助小同學(xué)解決實(shí)際困難。
（九）藝術(shù)之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機(jī)關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。
3、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽中獲獎的。
（十）體育之星。
1、經(jīng)常參加體育鍛煉，積極認(rèn)真地上好每一節(jié)體育課。
2、能在學(xué)校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。
3、能帶領(lǐng)并號召全班進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練的，如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。
1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)少先隊部、教導(dǎo)處、政教處審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評選；其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書、辦展板介紹其主要事跡；
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
通過開展“校園之星”評選活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價制度改革，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取的精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
十佳學(xué)星評選方案篇二
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的十佳小孝星評選工作方案，希望能夠幫助到大家。
堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)少年兒童為根本，以加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、孝德教育活動為要求，通過評選“十佳小孝星”活動，樹立中、小學(xué)生中“知孝理、講孝德、踐孝行”的好典型，引導(dǎo)廣大中、小學(xué)生弘揚(yáng)孝道，踐行孝德，培育優(yōu)良品德。孝敬父母，尊敬長輩，知恩圖報，奉獻(xiàn)愛心。在家做一個孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做一個尊重師長，有愛同學(xué)的好學(xué)生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻(xiàn)的好小公民。營造人人踐孝行，人人揚(yáng)美德的良好氛圍。
1、三到六年級每班1人。
2、孝敬、關(guān)心、體貼父母；體諒父母辛勞，關(guān)心父母身體健康；尊重父母教導(dǎo)，不給、少給父母增加經(jīng)濟(jì)、精神負(fù)擔(dān)。
3、自己能做的事情自己做，為父母分擔(dān)力所能及的'家務(wù)；生活樸素、節(jié)約。
4、尊敬師長，體諒老師辛苦，尊重老師勞動。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛，幫助同學(xué)熱心，富有同情心和愛心。學(xué)習(xí)勤奮。
5、具有社會功德。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，遵守秩序，樂于助人。待人接物謙和有禮。
個人自薦——班級推薦——班主任審核——學(xué)校評鑒
推薦其中事跡突出的2名小孝星參加鎮(zhèn)評選
1、三到六年級推薦出來的小孝星需填寫評審表，并提供電子照片一張，（生活照、證件照都可）。評審表統(tǒng)一上交電子稿?！爸饕论E”，由學(xué)生自己寫或家長寫，班主任可幫其潤色。“主要事跡”須400字以上。
2、9月25日前上交教導(dǎo)處。
3、我校將對“十佳小孝星”進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書，他們的事跡會在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳并在學(xué)校走廊展出。
十佳學(xué)星評選方案篇三
全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化傳承和社會主義核心價值觀的宣傳教育工作，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)，切實(shí)做到面向全體，面向發(fā)展，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來成為一個的公民奠定良好的基礎(chǔ)，我校教育特制定“校園之星”評比條例。
長期以來，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。由于名額指標(biāo)的限制，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機(jī)會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機(jī)會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認(rèn)識自我，樹立自信。從而達(dá)到我校對學(xué)生的全面評價。
“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、家庭孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強(qiáng)。條件如下：
（1）品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
（2）全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
（3）有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
（4）在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；
（5）能出謀劃策，積極參與學(xué)校的學(xué)生會自主管理，參加各類社團(tuán)，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊賞。
2、評選推送的周期為兩周，材料為推薦表+7寸生活照+推薦詞；
3、年級主任將“校園之星”材料上交教育處，由教育處組織向全校公示。
1、學(xué)校教育處將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)校教育處以年級為單位，在恰當(dāng)?shù)臅r候組織“校園之星”在年級教育會上進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及評選團(tuán)干等其他評優(yōu)的重要參考條件。
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
十佳學(xué)星評選方案篇四
為改善我村生產(chǎn)生活環(huán)境，增強(qiáng)我村居民文明衛(wèi)生意識，提高村民整體素質(zhì)，共同建設(shè)美好家園，扎實(shí)開展“環(huán)境整治”活動中“衛(wèi)生文明戶”評選活動。特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”要求，在全村居集中開展以“衛(wèi)生文明進(jìn)村入戶、健康生活從我做起”為主題的“文明衛(wèi)生戶”創(chuàng)建評選活動。通過開展衛(wèi)生文明戶創(chuàng)建評比活動，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村健康教育，提高農(nóng)村居民綜合素質(zhì)，有效整治家庭環(huán)境衛(wèi)生，摒棄不良衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明的生活方式和積極向上的社會風(fēng)氣，培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、共享新生活，不斷推動和諧農(nóng)村建設(shè)。
1、愛黨愛國，遵紀(jì)守法，自覺遵守村規(guī)民約。
2、家庭關(guān)系融洽，尊老愛幼，家庭成員寬容謙讓，互敬互愛。鄰里和睦，團(tuán)結(jié)友善，互諒互助。
3、積極參加各類環(huán)保行動，講究生活衛(wèi)生，生活垃圾分類處理。不亂扔雜物，不亂寫亂畫。
4、門前、墻側(cè)無垃圾、污物，無亂倒亂放現(xiàn)象。房前屋后院內(nèi)植樹、栽花、種草。無亂搭亂建現(xiàn)象。
5、院內(nèi)地面平整清潔，車輛、農(nóng)機(jī)具擺放合理，畜禽圈養(yǎng)，無露天糞坑，無雜草雜物，環(huán)境整潔美觀。
6、室內(nèi)物品擺放整齊，客廳地面干凈無垃圾、雜物。無亂貼亂畫亂掛現(xiàn)象，無蛛網(wǎng)、灰塵，窗明幾凈。臥室床鋪干凈，衣被整潔，疊放整齊。廚房灶臺潔凈，餐具擺放有序，無積水、污物，防蠅鼠。
7、各家各戶按照評選標(biāo)準(zhǔn)，開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治，查漏補(bǔ)缺，逐步養(yǎng)成文明健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把此項活動作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項重要工作，高度重視，積極組織，成立相應(yīng)工作班子，切實(shí)加強(qiáng)對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌M(jìn)行，按照評選標(biāo)準(zhǔn)開展活動。
2、加大宣傳力度。要結(jié)合各自實(shí)際，利用廣播開展進(jìn)行宣傳活動，大力宣傳開展衛(wèi)生文明戶評選的意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法，使宣傳教育的過程成為村民健康衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的過程、學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型的`過程，提高廣大村民參與活動的熱情，逐步形成“我參與、我受益”、共建美好家園的良好氛圍。
3、建立長效機(jī)制。把“衛(wèi)生文明戶”創(chuàng)建評選活動作為評選推薦各級文明村居的一項重要內(nèi)容，要不斷鞏固創(chuàng)建成果，對已經(jīng)評定的“衛(wèi)生文明戶”實(shí)行動態(tài)管理，定期進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、復(fù)評，對創(chuàng)建滑坡、整改不力的，撤銷其榮譽(yù)稱號，使創(chuàng)建工作形成制度化、規(guī)范化。
十佳學(xué)星評選方案篇五
為加強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的熱情，在全校學(xué)生中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校將在本月開展“校園之星”評選活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做全面發(fā)展的合格職校生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
xx省民政學(xué)校全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守校規(guī)校紀(jì)。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
由學(xué)校制定校園之星的評選項目及標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況申報，每名學(xué)生限申報1個星，由班主任組織本班同學(xué)，對申報“校園之星”的同學(xué)進(jìn)行民主評議，獲得通過的由班主任上報后在全校師生中進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行頒星獎勵，“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“勞動之星”、“文體之星”、“禮儀之星”各評出3名，申報表連同電子檔于4月15日（星期五）前上報。
1、學(xué)習(xí)之星：自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、文明之星：模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，孝敬父母，尊老愛幼，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，與同學(xué)友好相處，互幫互助，相互合作，舉止文明。
3、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為班級做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和清潔區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
4、文體之星：積極參加各項文體活動，在各項競賽中取得優(yōu)秀成績，并能帶動全班同學(xué)參加文體活動，豐富課余生活。
5、禮儀之星：舉止大方，熱情友好，寬容謙讓，禮貌待人，有較高的文明素質(zhì)和禮儀修養(yǎng)，助人為樂：關(guān)心他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予關(guān)心幫助和照顧。
評選出的校園之星，學(xué)校頒獎，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗“校園之星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道。
十佳學(xué)星評選方案篇六
為認(rèn)真貫徹全縣推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，農(nóng)村工作暨農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作會議精神，推動農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生明顯改善，促進(jìn)廣大農(nóng)民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成文明健康的生活方式，在全村形成營造清潔環(huán)境、維護(hù)公共衛(wèi)生的良好氛圍，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際提出如下實(shí)施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落科學(xué)發(fā)展觀和全縣推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、農(nóng)村工作暨農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作會議精神，以改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、建設(shè)幸福美麗鄉(xiāng)村為目標(biāo)，運(yùn)用各種宣傳陣地，采取形式多樣的宣傳形式，全方位多角度深入宣傳農(nóng)村環(huán)境整治工作，在全村形成“人人關(guān)注農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，人人參與環(huán)境衛(wèi)生整治”的良好輿論氛圍。
（一）基本條件。
3、遵守公民道德規(guī)范，思想道德高尚，個人品質(zhì)優(yōu)秀，行為舉止文明，具有一定的.影響力和社會公信度。
（二）評選標(biāo)準(zhǔn)。
1、政治素質(zhì)好，思想上、行動上與黨中央保持一致的家庭。
2、家庭成員在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，思想解放、銳意進(jìn)取、工作積極、勤勞致富。
3、講究衛(wèi)生、美化環(huán)境、破除迷信、移風(fēng)易俗、追求和建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，鄰里和睦，家庭和諧。
4、做好家庭環(huán)境衛(wèi)生：
（1）庭院內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生，房前屋后干凈，院落陰陽溝暢通，道路平整，無雜草雜物。
（2）無亂牽亂掛，院墻、房門無“牛皮癬”和亂張貼現(xiàn)象。
（3）無敞放犬只及家禽、家畜現(xiàn)象。
（4）衛(wèi)生廁所做到及時清掃，糞便及時清掏和無害化處理，做好基本無臭味，無露天糞坑。
十佳學(xué)星評選方案篇七
為整體學(xué)生搭建自我完善的平臺，鼓勵創(chuàng)優(yōu)，鼓勵進(jìn)步，榜樣帶動個體，個體促進(jìn)整體，形成大家來追“星”的良好風(fēng)氣。
努力使學(xué)生成為“有理想、講誠信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、樂助人、會節(jié)儉、樹榜樣”的和諧發(fā)展人才。
1、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，能誠信待人。
2、待人誠懇有禮貌，能規(guī)范使用禮貌用語，懂感恩，尊師長。
3、能和同學(xué)友好相處，主動謙讓，樂于助人。
4、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
5、愛護(hù)公物，無損壞公物行為，講衛(wèi)生，主動參與勞動和社會實(shí)踐。
6、生活節(jié)儉、不浪費(fèi)，能為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。
1、以年級組為單位進(jìn)行評選，每學(xué)年評選2次（期末前），每次評選2名學(xué)生左右，整個學(xué)校大約有8名學(xué)生會被授予“十佳之星”榮譽(yù)稱號。
2、學(xué)期結(jié)束前一個月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評選標(biāo)準(zhǔn)和條件，特別鼓勵某一方面或某幾方面“進(jìn)步顯著、事跡典型、綜合評價突出”的學(xué)生。
3、每次評選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報，并附上候選人的照片，在學(xué)校櫥窗向全校師生展示，并通過學(xué)校廣播介紹自己的.事跡。
4、評選方法：將候選人名單和事跡簡介做成選票，由各班學(xué)生代表投票，由年級組長、教研組長代表教師投票，然后由政教處計票，評選出得票數(shù)最多的前8—10位學(xué)生，校長室最后確認(rèn)本次的校園“十佳之星”。
5、對被確認(rèn)為“十佳之星”的同學(xué)，學(xué)校會出光榮榜，并授予榮譽(yù)證書，在該學(xué)生的綜合素質(zhì)評價考核中作閃光記錄。
十佳學(xué)星評選方案篇八
為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的模范示范作用，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，有利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭優(yōu)創(chuàng)先，努力營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，彰顯朱垅小學(xué)教育發(fā)展促進(jìn)會的蓬勃生機(jī)，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，將在本學(xué)期開展朱垅小學(xué)首屆“校園之星”評選活動。
20xx年4月20日至5月20日。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強(qiáng)。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
1、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，按照一定比例報送學(xué)校德育處。
2、學(xué)校行政會從各年級報送名單中初步審核，確定參評人選。
3、通過學(xué)校微信公眾號網(wǎng)絡(luò)投票（占40分）。
4、教師代表及家長委員會代表現(xiàn)場投票（占40分）。
5、學(xué)校行政人員投票（占20分）。
6、最終評選出15名“校園之星”。
1、學(xué)校將在“六一”兒童節(jié)期間對每位“校園之星”頒發(fā)獎杯和價值300元的圖書及學(xué)習(xí)用具，并通過學(xué)校微信公眾平臺、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、組織“校園之星”在晨會、班會課上進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為評選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
十佳學(xué)星評選方案篇九
以社會主義核心價值觀體系教育為主線，以關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，通過樹立一批在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進(jìn)典型，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)，開拓進(jìn)取，爭做全面發(fā)展的新時代好少年。
組長：
副組長：
組員：
集團(tuán)全體在校學(xué)生，已獲評校園之星的同學(xué)不再參評。
凡申報校園之星的同學(xué)須模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在校尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠信守禮、學(xué)習(xí)認(rèn)真、關(guān)心集體、樂于助人、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用。本學(xué)年因違反校紀(jì)校規(guī)或因有不文明行為被通報批評的同學(xué)不予參評。
結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，共設(shè)立八類校園之星。
1、美德之星。
即美德少年，評選標(biāo)準(zhǔn)見《集團(tuán)第六屆“美德少年”評選方案》。
2、學(xué)習(xí)之星。
態(tài)度端正，習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，樂于在學(xué)習(xí)上幫助他人。
3、文明之星。
尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌，遵守社會公德。
4、勞動之星。
熱愛勞動，吃苦耐勞，在家能幫父母做力所能及的事。
5、運(yùn)動之星。
有良好的體魄，熱愛體育運(yùn)動，積極參加各類體育比賽，并在校級及以上體育比賽中獲得名次。
6、進(jìn)步之星。
通過不斷努力，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績等各方面都在不斷進(jìn)步。
7、才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、棋類等方面有特長，積極參加各類比賽并獲獎。
8、奉獻(xiàn)之星。
有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，樂于助人，任勞任怨，踏實(shí)肯干，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年3月-5月）。
學(xué)校通過網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳展板等媒介公布評選方案，讓每一位學(xué)生、家長了解并支持本項活動。
2、逐級評選階段（20xx年6月1日-20日）。
班主任根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)，依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，民主評選出班級之星，人數(shù)不超過班級人數(shù)的30%。（評選時考慮類別均衡）。
（2）校園之星評選。
各班從班級之星中推薦7人參加校區(qū)校園之星評選（美德之星除外）。
（3）集團(tuán)之星評選。
各校區(qū)從校園之星中推薦人選參加集團(tuán)之星評選，名額分配見附件1。
校園之星候選人要認(rèn)真填寫申報表（事跡材料真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明），電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級為單位上報校區(qū)政教處。聯(lián)系人：二實(shí)小本部：xx；藍(lán)天路校區(qū)：xx；學(xué)海路校區(qū)：xxx；延安二路校區(qū)：xx。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年6月20日-30日）。
對獲評“校園之星”和“集團(tuán)之星”榮譽(yù)稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書?！靶@之星”根據(jù)校別同時分別授予“實(shí)小之星”“藍(lán)天之星”“學(xué)海之星”“延二之星”；對獲評“集團(tuán)之星”的學(xué)生在集團(tuán)微信公眾號上推送個人事跡。
十佳學(xué)星評選方案篇十
為大力弘揚(yáng)我校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，經(jīng)校長室、黨支部、校工會研究決定，開展“------感動校園十佳教師”評選活動，倡導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的`榜樣打動自我，打動他人。通過發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動來發(fā)揮榜樣作用，凝聚教師力量。營造求真求美校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園。
一、評選標(biāo)準(zhǔn)。
（一）資格標(biāo)準(zhǔn)：
曉莊一實(shí)小教職工。
（二）業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)：
（3）有強(qiáng)烈的大局意識，一心為集體，克服個人困難，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，為學(xué)校干實(shí)事，干好事。在學(xué)校重大活動以及重大創(chuàng)建中積極參與，發(fā)揮了關(guān)鍵作用，做出了突出貢獻(xiàn)。
二、評選程序與方法。
（一）評選程序。
1.布置宣傳：通過全體教工政治學(xué)習(xí)時間和在校園網(wǎng)上公布“感動校園十佳教師”評比活動方案，充分發(fā)動老師參與評選活動。
2.推薦產(chǎn)生候選人：從教師的教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)感動、認(rèn)知感動、書寫感動，經(jīng)過各年級組（辦公室）推選，從教師中產(chǎn)生20名候選人。也可由教師推薦、自薦產(chǎn)生，直接上報黨支部。同時提供相應(yīng)材料。
3.候選人事跡展示參評。公布候選人名單，并介紹其感人事跡。
4.評選：在統(tǒng)一時間組織教師評選，根據(jù)投票結(jié)果，確定前10位的候選人被評為“感動校園十佳教師”，其他落選者為入圍獎。
5.頒獎：在教職工大會上由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放榮譽(yù)證書及獎金。
6.后期宣傳：利用校園網(wǎng)、校園櫥窗等刊登候選人事跡。
（二）參與辦法。
2.由黨支部牽頭，由全體教師投票評選前20名候選人。
3.聯(lián)合校長室、工會、教師代表進(jìn)行會議表決，選出前十位。
4．獎項設(shè)置。
黨支部南京曉莊學(xué)院第一實(shí)驗小學(xué)工會校長室。
十佳學(xué)星評選方案篇十一
上午好!我是**，來自**工程系。感謝學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和交流的寶貴機(jī)會。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅?；仡櫸业某砷L正是因為身邊有著一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，讓我懂得教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德師風(fēng)，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。作為一名光榮的人民教師，本人忠誠于黨的教育事業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n，盡心盡力上好每一節(jié)課，擔(dān)任《園林規(guī)劃設(shè)計》等四個專業(yè)9個行政班級5門專業(yè)課程總計728學(xué)時的教學(xué)工作任務(wù)。我所承擔(dān)的教學(xué)復(fù)雜而多樣，無論課型怎樣，我都以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代教育手段組織并實(shí)施教學(xué)，從而取得良好的教學(xué)效果，獲得學(xué)生一致好評。榮獲年年度考核優(yōu)秀。作為職業(yè)教師，我深知職業(yè)教育與義務(wù)教育不同，不光自身要有扎實(shí)的專業(yè)文化知識，更要牢牢的跟蹤就業(yè)市場對人才的需求。近年，參加世界風(fēng)景園林師學(xué)術(shù)報告會;參加“探索與發(fā)展”風(fēng)景園林高端論壇;參加首屆河北省高校風(fēng)景園林文化節(jié);參加第二屆河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計大賽評審會議;參加第三屆河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計大賽命題會議;參加第二屆河北省高校風(fēng)景園林文化節(jié)等。我同其他專業(yè)教師一起積極向?qū)W校申請參加河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計大賽，學(xué)生報名積極，參賽場面活躍，效果突出，在同全省和部分國家重點(diǎn)職業(yè)院校同臺競技的情況下，喜獲嘉獎，我也被評為河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
我是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室主任。主持編寫環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可行性論證報告，該專業(yè)已連續(xù)招生三年;組織制定2010級、級和2012級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方案;按照學(xué)院和系部要求編寫環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教研室活動計劃和學(xué)期工作總結(jié);結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況積極推進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)改革工作;積極組織參與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，增加模型制作實(shí)訓(xùn)室等。職業(yè)教育的實(shí)質(zhì)是技能加就業(yè)，我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是技能加就業(yè)，如何能讓學(xué)生所學(xué)與所用更適應(yīng)，培養(yǎng)出的學(xué)生更有實(shí)用價值，我常常在社會進(jìn)行調(diào)查研究，針對不同行業(yè)對人才的需求為學(xué)校各專業(yè)的課程設(shè)置獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在業(yè)余時間積極與行業(yè)新發(fā)展接軌，參加社會實(shí)踐，主持設(shè)計**公司人民公園項目受到當(dāng)?shù)鼐用竦膹V泛認(rèn)可，主持測繪設(shè)計北京**公司食用菌工業(yè)園區(qū)項目受到園區(qū)的一致好評，并參與設(shè)計國際物流園工程設(shè)計項目、參與**河綠化工程設(shè)計施工、工業(yè)學(xué)院號樓綠化設(shè)計項目等，最近參與的新農(nóng)村建設(shè)項目—田園規(guī)劃設(shè)計項目也已完滿完成。把學(xué)與用緊密結(jié)合起來，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向。今年，我主持論證環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(景觀與人物攝影)專業(yè)可行性報告，新專業(yè)已獲得河北省教育廳批準(zhǔn)，并將于年開始招生;與行業(yè)專家共同制定2013級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(景觀與人物攝影)專業(yè)人才培養(yǎng)方案;另外，負(fù)責(zé)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和人員的安排，并在課余時間指導(dǎo)2010級和2011級學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃，給2012級新生做專業(yè)介紹，從專業(yè)上、生活上引導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生積極向上、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。而且還常有意識的通過自己的言行，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)及崇高的思想品德、良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、科學(xué)的擇業(yè)觀。目前，正在主持家具設(shè)計與制造專業(yè)可行性論證報告，2013年申報新專業(yè)。與系領(lǐng)導(dǎo)共同指導(dǎo)香河職教中心教師安排家具設(shè)計與制造專業(yè)課程。
另外，負(fù)責(zé)安排系里期末考試考場，通知和安排畢業(yè)生補(bǔ)考事宜等常規(guī)事物。組織共計1049人次的普通話報名、電子攝像和考試秩序;通知組織506名學(xué)生nit電子攝像工作。
教書育人是教師的天職，說了教書，再說說育人。近年擔(dān)任兩個專業(yè)三個班級的班主任;其中，**班被評為“文明班級”，**班被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。響應(yīng)市幼兒組織號召積極為貧困山區(qū)兒童捐獻(xiàn)玩具;組織**班為患病學(xué)生***同學(xué)捐款貳仟元。常年義務(wù)進(jìn)行社會化服務(wù)。
全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。再次祝愿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們暑假快樂，身體健康!謝謝大家!
十佳學(xué)星評選方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進(jìn)少年典型，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，和樂健康地成長。學(xué)校決定在全校開展溫州許屋學(xué)校“校園十佳和樂少年”評選活動，實(shí)施方案如下：
二、評選范圍：
在校各年級學(xué)生。
三、活動時間：
每年6月中旬和12月下旬。
四、評選條件：
（一）思想表現(xiàn)好：
2、在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；
4、本學(xué)期行規(guī)達(dá)標(biāo)必須是優(yōu)秀；
5、積極主動參加學(xué)校或班組組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)好。
6、愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的`關(guān)系。
7、個性特長發(fā)揮好。
（二）學(xué)習(xí)好：
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進(jìn)心。
2、講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強(qiáng)，善學(xué)、樂學(xué)；
3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。
（三）身體好：
1、積極參加學(xué)校、班級各項體育活動；
2、積極參加體育鍛煉；
3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；
4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）和因病免體的學(xué)生（須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。
五、評選程序：
1、宣傳發(fā)動。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導(dǎo)廣大少年學(xué)生參與到活動中來。
2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至許屋班主任群共享，過期作棄權(quán)處理。）。
3、各段名額分配如下：第一學(xué)期：小學(xué)一、二年級各一名，三至六年級各兩名，七年級、八年級各三名，九年級各四名。第二學(xué)期：小學(xué)一至五年級各兩名，七年級、八年級各五名。第一學(xué)期已評上“校園十佳和樂少年”的同學(xué)，第二學(xué)期不參評。
4、終評。以評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州許屋學(xué)?！靶@十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。
5、表彰。學(xué)校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽(yù)稱號并頒發(fā)證書?！靶@十佳和樂少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。
六、評選標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為100分）。
1、資歷：行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。（滿分為10分）。
2、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星（省、市、區(qū)、校級單項先進(jìn)分別計5、4、2、1分）。（滿分為10分）。
3、學(xué)生各類獲獎（滿分為30分）。
級別等次一等二等三等優(yōu)秀獎、鼓勵獎。
省級8643。
市級6432。
區(qū)級4321。
校級210.5。
注：1、運(yùn)動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。
2、同一獎項以最高獎計，不重復(fù)累計。
4、學(xué)業(yè)成績：（滿分為50分）。
根據(jù)本學(xué)期的期末總成績以10%的比率計入。
七、本方案解釋權(quán)屬政教處。
z許屋學(xué)校政教處。
二〇一四年六月四日。
十佳學(xué)星評選方案篇十三
為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxxxx。
2.評選比例：優(yōu)秀教師評選比例不超過教師總?cè)藬?shù)的'8%，即我校評選名額為5人。
（一）德（40%）。
1．擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不從事第二職業(yè)。
2．熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。
3.維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
（備注：以教導(dǎo)處組織的教師互評得分為準(zhǔn)）。
（二）能（15%）。
2．有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生無亂堂、無瞌睡等。
（備注：以教師講課得分和作業(yè)教案檢查得分為準(zhǔn)）。
（三）勤（15%）。
1．做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；
2．積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動；教研活動做到有事請假、不遲到、不早退，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到神池縣教育教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
3．發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任教師）、其他教師做好班級管理工作和學(xué)校各項工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。
4．各種資料按時上交完成，書寫良好。
5．積極參加學(xué)校或科、組安排工作，并能出色完成。
（備注：以校領(lǐng)導(dǎo)抽查教研考勤和教研組長記錄考勤以及請假考勤得分為準(zhǔn)。教研考勤滿分記5分，請假考勤滿分記10分。）。
（四）績（30%）。
1．教學(xué)成績按上學(xué)年度兩次期末考試成績得分比率為準(zhǔn)，記滿分20分。計算方法按照百分制教學(xué)成績分計算。
2．學(xué)生評教評分，在學(xué)科組起到示范帶頭作用的。
3．教育思想端正，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)“學(xué)困生”，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能健康地成長。
（備注：以學(xué)生評教結(jié)果為準(zhǔn)，優(yōu)秀率80%及以上者均為優(yōu)秀，記10分；優(yōu)秀率80%以下為良好，記8分；優(yōu)秀率60%以下為合格，記6分）。
附加分：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效(按上一年度20xx.9--20xx.8發(fā)表論文等級累計加分，按一二三等，國家級記3、2、1分，省級記2、1、0.5分，市級記0.5分)。
（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；
（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；
（3）每學(xué)期事假累計超過10天、病假1個月或曠工1天或以上；
（4）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；
（5）出現(xiàn)過責(zé)任事故（亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生、家長舉報的`有償家教）。
（6）不參加寒暑假培訓(xùn)。
（7）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。
（8）質(zhì)考教學(xué)成績不達(dá)縣平均水平者。
1.本人申請。
申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.資格審查公示。
學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3.初評。
（1）測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績進(jìn)行綜合測評。
（2）按照評分細(xì)則評分。
（3）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.審查。
評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進(jìn)行審查。
5.公示。
將評選結(jié)果在全校師生中進(jìn)行公示。
十佳學(xué)星評選方案篇十四
為了響應(yīng)區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)溫州市“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃的文件精神,激發(fā)我校學(xué)生的`創(chuàng)作熱情并創(chuàng)設(shè)學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)的氛圍,學(xué)校決定以“勵志教育”活動為平臺,舉行戍上中學(xué)“校園十佳青春寫手”評選現(xiàn)場作文比賽活動。
參評條件:熱愛生活、熱愛文學(xué)、樂于寫作的優(yōu)秀學(xué)生。
推選名額:每班3-5名。
第一賽場:四樓會議室第二賽場:四樓音樂室
比賽時間:2016年3月1日下午3點(diǎn)20分—5點(diǎn)20分
監(jiān)考老師:z
組長:z
組員:zz
每份試卷由二名評委獨(dú)立評分,分差在合理范圍內(nèi)的取平均值為結(jié)果;分差超出設(shè)定范圍的,由評委小組再指定第三人進(jìn)行獨(dú)立評分,取相近的二個分值平均后為結(jié)果。
依據(jù)評分結(jié)果,評出“校園十佳寫手”并在校園網(wǎng)公示;從“校園十佳寫手”中推選3名優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加區(qū)級比賽。
十佳學(xué)星評選方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的`作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、一二年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
2、三至六年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
四、“星”的標(biāo)準(zhǔn)要求（由班主任自行掌握要求標(biāo)準(zhǔn)，原則上年級越高標(biāo)準(zhǔn)越高）。
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護(hù)知識，積極參加學(xué)校的安全活動。
2、守紀(jì)星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時回家，有事及時請假。上課認(rèn)真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀(jì)律。愛護(hù)公物，保護(hù)花草樹木。
一、二年級做到：來到學(xué)校或在校外遇到老師要說“老師好！”，放學(xué)時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學(xué)讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進(jìn)步星：學(xué)習(xí)態(tài)度、各方面表現(xiàn)有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結(jié)束由班主任組織本班同學(xué)，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由班主任上報學(xué)校少先大隊部，大隊部結(jié)合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學(xué)要交個人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道，并在期末總結(jié)會上進(jìn)行表彰。
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