讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或觀看一部電影后，針對(duì)內(nèi)心所產(chǎn)生的感受、認(rèn)識(shí)和思考的一種表達(dá)方式。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，盡量用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些值得分享的讀后感范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇一
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我們感受到作者豐富的想象力，感受到作者童年時(shí)期的樂(lè)趣，感受到狄狄和美狄兄妹堅(jiān)持不懈的精神。那么下面是小編收集整理的青鳥(niǎo)。
讀后感。
300字，一起來(lái)看看吧。
這篇童話故事是根據(jù)比利時(shí)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥(niǎo)》改編而成的，它以青鳥(niǎo)象征幸福，以孩子追尋青鳥(niǎo)的過(guò)程，展現(xiàn)出幸福的道理。
我突然到《青鳥(niǎo)》上所說(shuō)：“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)以后，我深深感受到了蕩氣回腸的力量。
這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的委托，救一救她的女兒，但只有一只象征幸福的青鳥(niǎo)才能救她，因此，蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過(guò)程中，他們被一只狡詐的貓陷害，因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B(niǎo)，就會(huì)變成原來(lái)的靜物。可蒂蒂卻輕信了貓，被樹(shù)木欺負(fù)，又一次讓青鳥(niǎo)逃走了。
其實(shí)，努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都是需要付出無(wú)限的時(shí)間，付出無(wú)窮的汗水，付出無(wú)盡的努力，還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難，遇到過(guò)數(shù)不清的挫折，但是他們堅(jiān)持不懈，勇敢?jiàn)^斗，最后才取得了成功。大家知道嗎?其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，很多人都認(rèn)為自己不幸福，往往這樣想的人，就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧，當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí)，與朋友一起相互幫助，相依為命，這不幸福嗎?當(dāng)然，當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福，給老人讓座是幸福，把金魚(yú)放回江河里也是一種幸福。
故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福，其實(shí)只要我們抱有無(wú)私美好的心愿，幸福無(wú)在天邊，近在眼前。
在美妙的平安夜里有一個(gè)小木屋里住著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫迪迪今年十歲了長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)女孩叫麥迪才剛滿六歲。晚上一個(gè)仙女來(lái)到他們床前對(duì)他們說(shuō):"我的女兒病得很重需要青鳥(niǎo)青鳥(niǎo)是給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)的!"迪迪和麥迪決定幫助仙女尋找青鳥(niǎo)。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服忽然一道光劃過(guò)光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)迪迪和麥迪見(jiàn)到他們死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹找到一只青鳥(niǎo)結(jié)果變成了黑鳥(niǎo)。又來(lái)到了恐怖的夜宮夜神這里有四扇門(mén)打開(kāi)第四扇門(mén)里面有很多的青鳥(niǎo)他們捉了好多只結(jié)果一見(jiàn)到光全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸離的享樂(lè)宮沒(méi)有找到青鳥(niǎo)看到了很多享樂(lè)派和快樂(lè)派他們見(jiàn)到母愛(ài)快樂(lè)母愛(ài)快樂(lè)就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿希望的未來(lái)王國(guó)見(jiàn)到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有別說(shuō)青鳥(niǎo)了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿了樹(shù)充滿了小花和綠草有很多鳥(niǎo)但是沒(méi)有青鳥(niǎo)。
最后他們與仙女光神和很多伙伴告別從夢(mèng)中被媽媽叫醒。他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)青鳥(niǎo)就是他們家的鴿子。他們把青鳥(niǎo)送給鄰居家生病的小女孩小女孩看到青鳥(niǎo)就從床上站起來(lái)了病也好了從此以后他們高高興興開(kāi)開(kāi)心心地生活。
我讀了這本《青鳥(niǎo)》之后我的感受是:幸福吉祥的青鳥(niǎo)在哪里它就在勇敢善良的人們身邊!它會(huì)飛走還可以再找回來(lái)。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇二
《伊索寓言》是古希臘一部享譽(yù)世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象，生動(dòng)的比喻，發(fā)人深省的警句，帶個(gè)讀者很多樂(lè)趣和啟迪。
《伊索寓言》的故事有龜兔賽跑，披著羊皮的狼，給貓系鈴鐺。等等許多有趣的故事。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇三
昨天我把《火鞋與風(fēng)鞋》讀完了，里面講得是住在地下室的一個(gè)名叫蒂姆的孩子為了過(guò)生日，就準(zhǔn)備放假和爸爸一起去冒險(xiǎn)。
在冒險(xiǎn)途中，在一個(gè)漆黑的夜晚，走進(jìn)一片茂密的森林中迷了路，蒂姆嚇壞了，這時(shí)，爸爸講了一個(gè)星星兔的故事，利用這個(gè)故事告訴什么是北斗星。我從這個(gè)故事中才知道北斗星在夜晚辨方向的重要，所以我很喜歡這段故事。
我祝愿蒂姆下一次冒險(xiǎn)一路平安。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇四
假期里我閱讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，知道了在一間小木屋里住著一家人：爸爸、媽媽、哥哥和妹妹。哥哥叫迪迪，他又勇敢又懂事。妹妹叫米迪，她是一個(gè)皮膚雪白，愛(ài)干凈的小姑娘。
在一天平安夜發(fā)生了變化，面包長(zhǎng)出了手和腳，狗會(huì)站著走路了，糖也會(huì)說(shuō)話了。一位仙女出現(xiàn)了，她用魔法棒揮了揮，小變成了一位姑娘，火變成了一位先生，貓會(huì)講話了。迪迪和米迪看見(jiàn)了都驚呆了。仙女說(shuō)：“我給你們一個(gè)任務(wù)就是要找到一只青色的鳥(niǎo)，不然這一切都會(huì)消失。”
于是，兄妹倆不畏恐懼，堅(jiān)持不懈，互相幫助，終于找到了青鳥(niǎo)。
我覺(jué)得這個(gè)故事又有趣又勇敢，我要向他們一樣有勇氣。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇五
這個(gè)假期中我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《長(zhǎng)襪子皮皮》了。
《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)主要講了，一位小姑娘叫皮皮，她一個(gè)人住在一棟小房子里面，生活完全自理，富得像一位財(cái)神爺，壯得像一匹馬。她所做的一切都不符合小學(xué)生常理：不去上學(xué)，滿嘴瞎話，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢。她花錢(qián)買(mǎi)18斤糖果，發(fā)給所有的孩子。她的爸爸是黑人國(guó)國(guó)王，她自然成為了黑人國(guó)公主，和黑人小孩的偶像！
讀了這本書(shū)我知道了！
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇六
這本書(shū)的名字叫做《青鳥(niǎo)》。青鳥(niǎo)是代表著幸福的鳥(niǎo)。有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫做奇爾奇爾，是哥哥，另一個(gè)叫做米琪兒，是妹妹。他們聰明、勇敢、善良，為了可以讓一個(gè)仙女的女兒得到幸福，在平安夜的晚上，他們一起去尋找青鳥(niǎo)。仙女給了奇爾奇爾一頂帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的鉆石，就可以看到不一樣的一切：變魔術(shù)的老婆婆變成了一位美麗的公主，周?chē)€有貓精靈、水精靈、火精靈、砂糖精靈......
在尋找青鳥(niǎo)時(shí)，他們?nèi)チ藨涯顕?guó)、未來(lái)國(guó)、夜宮、墓地跟森林，還本以為夜宮中的鬼和病魔有多么可怕，原來(lái)都是一些小怪物；在懷念國(guó)見(jiàn)到了自己去世的爺爺奶奶；在墓地時(shí)還以為會(huì)見(jiàn)到很多已經(jīng)去世的人，結(jié)果都是花草樹(shù)木......但是到最后沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，奇爾奇爾他們也只好回家了。但等到回到家后，才發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)原來(lái)在自己的家中。
每個(gè)人都在尋找快樂(lè)和幸福，但是幫助別人，才是自己最快樂(lè)，最幸福的時(shí)候。幸福其實(shí)就在我們的身邊。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇七
我和媽媽一起讀了很多童話故事，但我只是用《青鳥(niǎo)》來(lái)講述我的感受。這是一個(gè)用心尋找幸福的故事。在小英雄米蒂爾和他的妹妹蒂爾尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，我終于明白，幸福的真正含義是給人幸福，讓我們更接近幸福。同時(shí)，幸福存在于我們生活的'每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事情。仙女讓他們幫忙找一只青鳥(niǎo)，只有這只神奇的青鳥(niǎo)，才能找到幸福。在光神的指引下，孩子們?nèi)ふ疫@只青鳥(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、貓、狗、陪伴下經(jīng)歷了很多磨難，但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終找不到。他們以為沒(méi)有幸福。當(dāng)老掛鐘的敲擊聲傳來(lái)時(shí)，他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，周?chē)囊磺卸枷Я?。他們發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。然而，在這個(gè)神奇的夜晚，蒂蒂爾喝了米蒂爾，意識(shí)到幸福就在他身邊。只要他自己去尋找，故事的結(jié)尾，原本意味著幸福的青鳥(niǎo)就是蒂蒂爾養(yǎng)的小鴿子。從那以后，他學(xué)會(huì)了與他人分享幸福、堅(jiān)強(qiáng)和慷慨。
青鳥(niǎo)的故事告訴你，生活本身就是幸福，幸?？偸窃谖覀兩磉?，哪里有愛(ài)，哪里就有幸福！當(dāng)你得到幸福時(shí)，請(qǐng)與他人分享。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇八
幸福，有多少人追求它，它總是在你不經(jīng)意間悄悄地來(lái)到你身邊，在那一刻，你將成為世界上最幸福的人。不小心，我從書(shū)架上拿出一本書(shū)，那就是青鳥(niǎo)。
在關(guān)神的寺廟里，迪迪和米迪看到了四種光，即富光、發(fā)現(xiàn)光、未來(lái)光和暗光。最可怕的是暗光。欲望使有暗光的人墮落。如果他們因?yàn)橛肷顪Y，那就只有死路一條了。
當(dāng)?shù)系虾兔椎匣丶視r(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)在家，于是他們治療了柏林考脫妻子的女兒。當(dāng)女孩醒來(lái)時(shí)，青鳥(niǎo)飛了。他們并不后悔，因?yàn)橐荒甑穆眯凶屗麄兠靼祝芤龑?dǎo)幸福的鳥(niǎo)永遠(yuǎn)在人們心中。只要人們有一顆無(wú)私善良的心，幸福就會(huì)到來(lái)。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇九
魯賓遜漂流記講的是英國(guó)青年水手魯賓遜?克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨(dú)自一人流落到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨(dú)木船，還救了一個(gè)野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財(cái)主。
讀了這些文章我懂得了我們面對(duì)困難要樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十
今天我們學(xué)到了小時(shí)候的司馬光的童年經(jīng)歷――司馬光砸缸。
司馬光小的時(shí)候，和別的小朋友在花園里玩耍，哪里有有一個(gè)盛滿水的缸，有一位小朋友不小心掉到里面了，這時(shí)的局面非?；靵y。有的嚇呆了。有的嚇哭了，有的找大人救援……只有司馬光拿起一塊石頭把缸砸爛救出伙伴。
通過(guò)學(xué)這一課，使我懂得了遇事要冷靜的思考。不要慌亂。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十一
皮皮是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她的力氣很大。一次，她讓四個(gè)大人每人抱一個(gè)小孩坐在馬上，她一下就把他舉起來(lái)了，還轉(zhuǎn)了25圈才放下來(lái)。她頭發(fā)一上一下，人也很古怪。她打在頭上說(shuō)對(duì)頭好。把牛奶倒在耳朵里，說(shuō)對(duì)耳朵好。把水溝里的水浸到身上說(shuō)對(duì)身體好。沒(méi)病還吃藥。乘法總說(shuō)成剩法。但她做人很大方哦！經(jīng)常送東西給朋友。
這就是長(zhǎng)襪子皮皮！
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十二
我喜歡第四章，因?yàn)檫@一章講了他們?nèi)ス聧u找了許多東西，既可以裝飾品又可以當(dāng)紀(jì)念品。
我喜歡小嗅嗅，因?yàn)樗屏?、又可?ài)，他遇到困難都不慌張。
我覺(jué)得，斯諾爾克小妞發(fā)現(xiàn)的木頭做的女巨人，很有意思。她的臉頰和嘴唇紅紅的，圓圓的藍(lán)眼睛透過(guò)清澈的水露出微笑；她的頭發(fā)也是藍(lán)色的，畫(huà)成波浪形，披在肩膀上?！八且晃慌??！?/p>
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十三
讀完青鳥(niǎo)之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書(shū)講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥(niǎo)——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們?cè)谪埞返葎?dòng)物的靈魂的陪伴下來(lái)到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們?cè)诠馍竦闹敢氯ふ仪帏B(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)。作者說(shuō)的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥(niǎo)兒，棣棣原本舍不得的鳥(niǎo)兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)兒變成了一只青鳥(niǎo)，那小女孩的病也好了的故事。
書(shū)中的主人公棣棣是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛(ài)、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個(gè)品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠(chéng)誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥(niǎo)的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費(fèi)盡心機(jī)。希望著幸福來(lái)給我們敲門(mén)但真正的幸福是懷著無(wú)私的、美好的心愿,用愛(ài)心去真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十四
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，母親對(duì)孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽(yáng)光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以及你在給予別人幸福的時(shí)候。這就是幸福，但是我們卻經(jīng)常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會(huì)說(shuō)是欲望、不甘、利益、標(biāo)準(zhǔn)還有早已被世俗吞噬了的原本簡(jiǎn)單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因?yàn)橥纯嗫偸呛苋菀追直娴?。既然人?lèi)已經(jīng)聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實(shí)上，把眼睛放平，視界是很開(kāi)闊的。幸福就是這樣，當(dāng)你放下來(lái)，穩(wěn)下來(lái)，定下來(lái)，很容易就會(huì)嘗到什么是快樂(lè)，很容易的就會(huì)稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅(jiān)持而已。簡(jiǎn)單就是幸福！
合上這本小書(shū)，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對(duì)母親說(shuō)“我愛(ài)你”，這些舉動(dòng)簡(jiǎn)單而容易，但一定有些東西充盈著內(nèi)心的歡悅，沒(méi)錯(cuò)，那就是幸福。
媽媽的話：知識(shí)像海洋，書(shū)籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書(shū)，也只能讀到書(shū)山的一角。讀書(shū)要會(huì)挑好書(shū)，挑經(jīng)典的書(shū)閱讀?！肚帏B(niǎo)》就是一本值得小學(xué)生閱讀的好書(shū)。書(shū)中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過(guò)著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對(duì)人生，他們對(duì)做事情的執(zhí)著讓人佩服。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒(méi)有什么事情做不好，他們能把青鳥(niǎo)找到?！肚帏B(niǎo)》這本書(shū)的教育意義是：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，而且都費(fèi)勁心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經(jīng)常以無(wú)私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、大公無(wú)私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因?yàn)樾腋ｋx我們那么近，幸福就在咫尺之間。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十五
拿到一本書(shū)，第一件事就是看卷首語(yǔ)，在這里有著從業(yè)多年、文采斐然的大師對(duì)本書(shū)的評(píng)價(jià)，有著他們獨(dú)到的閱讀見(jiàn)解。很喜歡金波在《青鳥(niǎo)》卷首語(yǔ)中這樣的兩句話“閱讀是還自己去精神養(yǎng)分的重要途徑，孩子們?cè)陂喿x中采擷屬于自己的精神云朵，找到自己渴望的人生暖意?！薄拔覀冇秒p眼看到的文字，用雙手觸摸過(guò)的紙張，有足夠的力量變成一個(gè)無(wú)限大的世界，這個(gè)世界既能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒，又能展現(xiàn)世界的無(wú)限寬廣。”是啊，一個(gè)個(gè)小小的方塊字累積起來(lái)，最終成為了一篇文章，一張張紙匯集、黏貼成一本書(shū)，拿在手里輕飄飄的，實(shí)則向我們展示了一個(gè)美好而精彩的世界。在這個(gè)世界里我們看到了不一樣的景觀、讀懂了作者的內(nèi)心、品到了多樣的人性......這就是閱讀的魅力。
笛迪爾和美迪爾兄妹兩人出生在一個(gè)普通的樵夫家中，他們的住所雖然簡(jiǎn)陋、狹窄，但是和任何一個(gè)真正的、富足的家一樣，應(yīng)有盡有。孩子們期盼的圣誕節(jié)終于到了，可是貧困的家庭實(shí)在拿不出多余的錢(qián)給他們買(mǎi)圣誕禮物，兩人只好趴在窗臺(tái)上，看著對(duì)面富人家的狂歡。這時(shí)仙女蓓麗呂出現(xiàn)了，要求他們幫生病的女兒尋找青鳥(niǎo)。蓓麗呂外表看起來(lái)是個(gè)面容丑陋的老太太，可是她教會(huì)了孩子們透過(guò)表現(xiàn)看本質(zhì)，讓他們看到了多彩、美妙的靈魂。
就這樣，笛迪爾和美迪爾兄妹在面包、糖、水、火、光明、狗和貓的相伴下，開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的旅程。作者在設(shè)定這些角色的時(shí)候特點(diǎn)突出：狗忠誠(chéng)相隨、不懼艱難險(xiǎn)阻，小主人到哪它也跟到哪里；貓奸詐狡猾，仿若笑面虎，給幾人的旅程增加了很多困難；光明身穿一件美麗的月光長(zhǎng)裙，整個(gè)人散發(fā)出柔和的銀輝，是智慧和希望的化身。
幾人先后去了思念之國(guó)、夜神宮殿、幽暗密林、沉睡墓地、幸福之國(guó)、未來(lái)之國(guó)六個(gè)地方，從過(guò)去走向未來(lái)、從險(xiǎn)惡走向幸?！，F(xiàn)實(shí)中的不可思議，在這本書(shū)中都實(shí)現(xiàn)了。
夜神宮殿里存在著兩個(gè)截然不同的世界，一個(gè)世界里管著一切罪惡與恐懼、疾病與災(zāi)難，在作者看來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)比其他災(zāi)難要可怕得多，“血水從門(mén)縫里流出來(lái)，炮火聲震耳欲聾，里面還夾雜著人們絕望的呻吟和尖叫。”“如果你害怕黑暗和恐懼，它們就會(huì)變得可怕，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你的勇氣，如果你不害怕它們，它們反而會(huì)害怕你。”這本書(shū)讓我們?cè)谛蕾p奇幻的故事時(shí)知曉做人的道理。而夜神宮殿的另一個(gè)世界里銀色的月光灑落在樹(shù)木和大地之間，星星們閃閃發(fā)光、圍著圓圈跳舞，螢火蟲(chóng)一閃一閃在星星中間穿梭嬉戲，夜鶯用自己的歌喉唱著動(dòng)人的旋律，猶如仙境。
孩子們?cè)凇俺了沟亍敝械囊?jiàn)聞更加奇妙，他們來(lái)到了荒草叢生、冷風(fēng)嗖嗖的墓地，兩個(gè)人害怕得緊緊抱在一起?？墒钱?dāng)?shù)训蠣栟D(zhuǎn)動(dòng)鉆石時(shí)，不可思議的事情又發(fā)生了，“小鳥(niǎo)悅耳的歌聲傳進(jìn)他們的耳朵，溫暖又芬芳的微風(fēng)輕輕地吹拂著他們的臉龐，讀后感和煦的陽(yáng)光照耀在他們身上。敞開(kāi)的墓穴里開(kāi)滿了玫瑰花，并迅速往周?chē)娱_(kāi)來(lái)，處處花團(tuán)錦簇。”這里的一切充滿溫暖、美好、希望，在這里的境遇告訴我們死亡并不可怕，也不是生命的終結(jié)，生命永遠(yuǎn)延續(xù)，只是用新的形式表現(xiàn)出來(lái)罷了，玫瑰謝了，會(huì)有新的玫瑰盛開(kāi)毛毛蟲(chóng)破繭而出，會(huì)變成漂亮的蝴蝶......生命就是這樣，名無(wú)休止地繼續(xù)下去。
在幸福之國(guó)孩子們遇見(jiàn)了幸福和歡樂(lè)。幸福又分很多種，起初他們遇見(jiàn)了“有錢(qián)幸?！?、“滿足虛榮心幸?！?、“一無(wú)所知幸福”，它們每天做的事情就是無(wú)所事事，每天忙著吃喝玩，然而當(dāng)?shù)训蠣栟D(zhuǎn)動(dòng)鉆石的時(shí)候，這幾個(gè)幸福原形畢露、丑陋至極，帶著羞愧躲進(jìn)了巖洞里。后來(lái)孩子們又遇見(jiàn)了“健康幸?！?、“藍(lán)天幸?！?、“春天幸?！?、“下雨幸福”、“家庭幸?！钡鹊取Ｆ渲小澳笎?ài)幸?！贝┲恋娜棺?，這條裙子材質(zhì)特殊，它是由親吻、撫摸和愛(ài)的目光做成的，孩子們的每一個(gè)吻、每一次撫摸和每一道注釋都會(huì)給它們?cè)黾右豢|光亮。作者語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐道“每個(gè)孩子都只有一個(gè)母親，不管她是貧窮還是富有，丑陋還是美麗，蒼老還是年輕......她都是最?lèi)?ài)你們的母親，你們必須學(xué)會(huì)用心去看待她。”多么溫暖的話語(yǔ)，淺顯而又深刻的道理，是所有小學(xué)生心智發(fā)展過(guò)程中不可錯(cuò)過(guò)的一本書(shū)啊。
告別了幸福之國(guó)，兄妹倆來(lái)到了未來(lái)之國(guó)。在這里，他們遇見(jiàn)了天真爛漫、充滿好奇的小孩子。你瞧，他們有黑頭發(fā)的、黃頭發(fā)的、白皮膚的、黑皮膚的.....數(shù)不清的孩子從四面八方跑來(lái)迎接他們。這些孩子想把自己的智慧、把溫暖帶到人間，紛紛展示著自己的小發(fā)明。當(dāng)世間哪位父親和母親想要孩子的時(shí)候，宮殿的大門(mén)就打開(kāi)了，時(shí)間老人揮動(dòng)鐮刀、駕駛著曙光之船將這些稚嫩、善良的孩子帶到了人間。笛迪爾和美迪爾兄妹也在這純潔的國(guó)度找到了青鳥(niǎo)。
故事的結(jié)尾撲朔迷離，兄妹兩人躺在自己的小床上醒來(lái)。這一路的探險(xiǎn)又似一場(chǎng)夢(mèng)境，在這追尋青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們懷著美好出發(fā)，收獲了幸福與溫暖。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十六
這本普通的書(shū)，在作者的筆下，變得詩(shī)情畫(huà)意，故事情節(jié)一波三折，充滿哲理，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的教育?，F(xiàn)在，就讓我們跟著作者的腳步，走進(jìn)這神奇之旅吧。
在一個(gè)奇妙的平安夜里，一位仙女出現(xiàn)在蒂蒂爾家，仙女請(qǐng)求蒂蒂爾與他的米蒂爾幫他尋找一只代表幸福的青鳥(niǎo)，于是他們兄妹倆開(kāi)始了神奇之旅。
雖然他們一次又一次的找到了青鳥(niǎo)，但卻一次又一次的失去青鳥(niǎo)。不過(guò)在他們堅(jiān)持不懈地努力尋找下，最后終于用他們的努力，換來(lái)了一只美麗的青鳥(niǎo)。
經(jīng)過(guò)這次的旅途，讓兩個(gè)孩子懂得了許多的道理，讓兩個(gè)孩子獲得了樂(lè)觀、善良的心態(tài)。
勇敢，是一生中不可缺少的品質(zhì)。書(shū)中蒂蒂爾與米蒂爾在旅途中遇到了不少的挫折，他們都勇敢的面對(duì)，最后找到了青鳥(niǎo)。沒(méi)錯(cuò)，生活中只要有勇敢與堅(jiān)持，相信這件事情一定能夠做好。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，你也不會(huì)差的。
這本書(shū)充滿著哲理，你體會(huì)到了嗎?
這本書(shū)使我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)!
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十七
我曾在書(shū)店中見(jiàn)過(guò)一本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)，上面說(shuō)“幸福就在每個(gè)人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買(mǎi)下了這本書(shū)。
翻開(kāi)這本書(shū)，我被徹底的吸引了。
這篇是根據(jù)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥(niǎo)》改編而成的，它以青鳥(niǎo)象征幸福，以孩子追尋青鳥(niǎo)的過(guò)程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋里，有一對(duì)龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過(guò)節(jié)。仙女扮成了個(gè)又老又丑的駝背老太婆來(lái)找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥(niǎo)。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛(ài)的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計(jì)多端的黑暗女神……。經(jīng)過(guò)眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥(niǎo)象征著幸福，孩子們一路追逐，每當(dāng)幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥(niǎo)看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長(zhǎng)的短信：“飯做好了，米飯?jiān)陔婏堨依?，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點(diǎn)心……”好長(zhǎng)一條短信??！大概一百七十個(gè)字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認(rèn)為，我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽。她知道我八點(diǎn)才會(huì)回家，就先給我做飯?jiān)俪鲩T(mén)。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥(niǎo)》上所說(shuō)：“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十八
幸福，多少人追求著它，而它總會(huì)在你不經(jīng)意的那刻悄然降臨到你的身旁，在那一瞬間，你將成為世界上最快樂(lè)的人。偶然，我在書(shū)架上看見(jiàn)了這樣一本書(shū)——《》，這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)傳奇的故事：在一個(gè)不平常的夜晚里，蒂蒂和咪蒂出發(fā)去尋找青鳥(niǎo)，因?yàn)榍帏B(niǎo)意味著幸福，他們還不知道，青鳥(niǎo)就在他們的小屋里，永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>
在我的生活里，其實(shí)我也不知道幸福究竟出現(xiàn)在什么時(shí)候，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己離幸福很近很近，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己離幸福很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
每天早上，去學(xué)校的時(shí)候，媽媽總會(huì)在身旁嘮叨個(gè)沒(méi)完：什么上學(xué)路上要小心；早餐要吃好、吃飽；小心別著涼之類(lèi)的。我每次都會(huì)不耐煩地從中間打斷她的話，說(shuō)：“好啦，好啦，知道啦，照你這樣說(shuō)下去，上學(xué)早就遲到啦?！笨吹剿臉幼?，好像有什么話要說(shuō)，但又咽了下去。其實(shí)，到現(xiàn)在我才知道，那也是一種幸福，可是我總與它擦肩而過(guò)。
晚上，和家人一塊兒吃晚飯，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)學(xué)校里好玩的事，看著（她）們哈哈大笑，那是一種幸福。小時(shí)候晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽講故事，聽(tīng)著他（她）們甜美的聲音，自己漸漸入睡，這是一種幸福。幸福，就是讓別人快樂(lè)。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我知道：我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、美好的心愿，用心地去生活去關(guān)愛(ài)別人，幸福就在我們的身邊。幸福離我們是那么的近，幸福就在咫尺之間。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇十九
《青鳥(niǎo)》名字聽(tīng)起來(lái)就總會(huì)以為是一個(gè)講關(guān)于一只青鳥(niǎo)的童話。星期天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了這本期盼已久的書(shū)后，就津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個(gè)破舊、陳設(shè)簡(jiǎn)陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來(lái)窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過(guò)一下那種生活，讓大家知道，現(xiàn)在富有、幸福的生活多么來(lái)之不易，多么值得珍惜。
我要好好學(xué)習(xí)，過(guò)上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，一個(gè)自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們?nèi)フ仪帏B(niǎo)——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來(lái)，他們終于有希望了，我也會(huì)像他們一樣，努力爭(zhēng)取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉(zhuǎn)了一下寶石，所有的事物都復(fù)活了，變成人形。這時(shí)仙女說(shuō)除了人類(lèi)之外，大家在他們找到青鳥(niǎo)后，生命便會(huì)結(jié)束。貓咪聽(tīng)了便想出一個(gè)計(jì)劃：讓主人們找不到青鳥(niǎo)，讓自己活的時(shí)間長(zhǎng)些。忠心的狗狗看穿了它的計(jì)劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說(shuō)謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧破壞了貓的計(jì)劃，故事結(jié)束了。
這是一本好書(shū)，《青鳥(niǎo)》宛如只殷勤的青鳥(niǎo)，在成長(zhǎng)的生命的天空引領(lǐng)著孩子們尋找愛(ài)與幸福的方向。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇二十
我們每一個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私，良好的意愿，那么幸福就近在咫盡。
青鳥(niǎo)這本書(shū)的作者是[比利時(shí)］莫里斯？梅特林克。1911年，他的多幕夢(mèng)幻劇《青鳥(niǎo)》在法國(guó)巴黎首演后立即引起轟動(dòng)。他的作品還有《盲人》，《花的智慧》等。
妹去尋找能夠獲得幸福的青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子用仙女賜給他們的魔鉆，召來(lái)了面包、糖、火、水和貓、狗等的靈魂。在光神的指引下，他們先后走訪了回憶國(guó)、夜宮、森林、墓地、幸福園和未來(lái)國(guó)，歷盡艱險(xiǎn)，卻仍未找到青鳥(niǎo)。最終他們同伙伴們告別，回到了家里。這時(shí)，女鄰居柏林考脫太太來(lái)借火種，并請(qǐng)求蒂蒂爾把他的鳥(niǎo)送給她生病的女兒。蒂蒂爾答應(yīng)把鳥(niǎo)送給她，卻意外地發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)就是他們一直在尋找的青鳥(niǎo)。柏林考脫太太的女兒得到青鳥(niǎo)后，立刻痊愈了，可是此時(shí)青鳥(niǎo)卻飛走了。
作品通過(guò)一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，反映了作者對(duì)幸福的感悟和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及美好未來(lái)的憧憬。
作者通過(guò)青鳥(niǎo)的多重象征意義，暗示幸福是存在的，而且就在我們身邊、在我們的生活中，我們不必歷盡艱險(xiǎn)去尋找，而是開(kāi)啟智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)；幸福不是占有的，而是體會(huì)的。通過(guò)象征手法的運(yùn)用，作者使這部作品蘊(yùn)含了深逐的哲理寓意。故事充滿了童趣和幻想，使人讀起來(lái)津津有味，讀了《青鳥(niǎo)》后，我感到了青鳥(niǎo)并不能給我們帶來(lái)幸福，但只要自己快樂(lè)，充滿對(duì)生活的熱愛(ài)，幸福自然就會(huì)出在你身邊。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇二十一
《青鳥(niǎo)》是我在新學(xué)期所讀過(guò)的最好看的一本書(shū)，本書(shū)主要講了蒂蒂、咪蒂和靜物、動(dòng)物去尋找青鳥(niǎo)旅行的故事。
這個(gè)故事講了砍柴人棣爾有兩個(gè)孩子，大的叫蒂蒂，小的叫咪蒂。在平安夜里，仙女變成一位長(zhǎng)得非常難看的老太太來(lái)到了蒂蒂和咪蒂的房間。仙女說(shuō)她的女兒得了一種奇怪的病，并請(qǐng)求他們?nèi)退龑ふ仪帏B(niǎo)，治好女兒的病。仙女說(shuō)完話后，送給了蒂蒂一頂能看見(jiàn)過(guò)去的歷史、周?chē)鞣N東西的生命和靈魂、即將發(fā)生的未來(lái)的神奇帽子。
光神帶著蒂蒂、咪蒂、火、水、糖果、狗、貓、牛奶、面包來(lái)到另一個(gè)世界，踏上了尋找青鳥(niǎo)的征程。蒂蒂和咪蒂克服了各種困難，經(jīng)歷了無(wú)限折磨。來(lái)到了回憶國(guó)，見(jiàn)到了去世的親人。走進(jìn)了夜宮，克服了妖魔鬼怪的折磨。在墓地里消滅了對(duì)死人的恐懼……一路上，蒂勒脫的詭計(jì)一次又一次的失敗。但蒂蒂、咪蒂始終未能找到想要的青鳥(niǎo)。一年就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，尋找青鳥(niǎo)的旅程也結(jié)束了。大家相互告別，可是青鳥(niǎo)卻怎么也找不到。
蒂蒂和咪蒂失望的回到家后，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)他們歷盡千難，苦苦尋找的青鳥(niǎo)竟然就在自己家里。蒂蒂連忙把青鳥(niǎo)送給小女孩，治好了她的病。這本書(shū)告訴我們：只要你有一顆善良無(wú)私的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，并不像想象中的那么難得。幸福，當(dāng)然不是有吃有喝，也不是當(dāng)大官讓其他人服從自己。因?yàn)槟菢?，你就?huì)逐漸失去快樂(lè)。要是人沒(méi)有了快樂(lè)，一輩子都不會(huì)幸福。如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，那么幸福就屬于你。
讀完了這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)蒂蒂的勇敢和面對(duì)困難的勇氣，堅(jiān)持到底、永不退縮。
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇二十二
給人幸福，自己就會(huì)更幸福。
——摘自《青鳥(niǎo)》。
合上手中的《青鳥(niǎo)》，文中有句話，依舊使我心潮澎湃：給人幸福，自己就會(huì)更幸福。幸福是每個(gè)人心中的愿望，很多人因過(guò)于貪婪而尋找不得?？墒?，幸福其實(shí)離我們每一個(gè)人很近，很近。
男孩叫力力，是哥哥，女孩叫米力，是妹妹。他們一家四口住在森林的一間簡(jiǎn)陋的小木屋里，屋旁是一道淙淙的溪流。圣誕節(jié)，家里發(fā)生了一件離奇的事情，所有的動(dòng)物都成了有血有肉的人，而神奇的仙女貝里魯及充滿愛(ài)的光神也來(lái)到了他們的身邊，為了尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，一起前往懷念國(guó)、夜宮、未來(lái)國(guó)……他們經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后竟在自己的家中找到了青鳥(niǎo)。
這樣的結(jié)局讓人覺(jué)得十分意外，但又在情理之中。一開(kāi)始，兩個(gè)孩子看到隔壁家里有很多精美的食物，他們十分羨慕卻沒(méi)有埋怨自己家里貧窮，剛開(kāi)始看到貝里魯，貝里魯?shù)南嗝彩殖舐瑑蓚€(gè)善心的孩子沒(méi)有嘲笑的意思，反而安慰貝里魯，兩個(gè)年紀(jì)幼小的孩子已經(jīng)懂得保護(hù)他人的自尊心，這是多么可貴的??！
他們一起出發(fā)，經(jīng)歷艱難萬(wàn)險(xiǎn)，只為了尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，途中，他們團(tuán)結(jié)一致抵御侵害，甚至為了別人不惜犧牲自己的生命。團(tuán)結(jié)、勇敢、積極地追尋，他們這樣一群人是幸福的，因?yàn)樗麄兌糜米约旱男袆?dòng)去給予別人幸福。
當(dāng)你給予別人微笑時(shí)，別人也會(huì)給予你微笑，當(dāng)你給予別人擁抱時(shí)，別人會(huì)給你一個(gè)最溫暖的擁抱，當(dāng)你給予別人幸福時(shí)，別人就會(huì)給人一個(gè)最好的擁抱，就幸福了！
青鳥(niǎo)代表著我們費(fèi)盡心思地去尋找的幸福，其實(shí)只要你以美好的心境去看待生活，并對(duì)之充滿信心，幸福就會(huì)向你露出笑臉。所以幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只是當(dāng)幸福來(lái)到你身邊的時(shí)候，你要抓住它哦！
青鳥(niǎo)小學(xué)讀后感篇二十三
青鳥(niǎo)，是傳說(shuō)中一只小小的，一身青色的小鳥(niǎo)。據(jù)說(shuō)……它能帶來(lái)幸福？黑暗中無(wú)數(shù)只青鳥(niǎo)，唯有那只，可以飛翔在陽(yáng)光下，那一抹青色，是幸福的顏色。
棣棣和咪棣，只是貧窮家庭中的一對(duì)兄妹，他們和一切普通孩子一樣，渴望著圣誕老人的禮物，期待著一桌糖果蛋糕，夢(mèng)想著一身華麗禮服，也期盼純粹質(zhì)樸的幸?！羌冋嫔屏嫉男?，讓兄妹倆對(duì)著丑陋的仙女微笑著說(shuō)“背不駝，不難看！”答應(yīng)尋找青鳥(niǎo)，愿意犧牲自己，也是因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)的小姑娘。善意的謊言，童真而堅(jiān)定的承諾，尋找幸福的青鳥(niǎo)，一場(chǎng)有幸福，有溫暖的旅程。
生活中，當(dāng)然也有那么一只代表著幸福的青鳥(niǎo)。只不過(guò)，有時(shí)的它，藏在黑夜的云層之后，是無(wú)聲的，悄悄的，苦澀，又帶著甜蜜，幸福，在這里。有時(shí)候，它也會(huì)穿過(guò)云層，在金色陽(yáng)光下，歡聲笑語(yǔ)之中，飛的很高，很高。低落之時(shí)，也不妨向兄妹倆那樣，鼓起勇氣，帶著希望，尋找這幸福青鳥(niǎo)，看它是否只是與你玩了個(gè)捉迷藏，當(dāng)你終于振作著微笑起來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正在你肩頭高唱。
只要帶著善良的，勇敢的心，和滿滿一籃子的溫暖陽(yáng)光，金色希望，青色的幸福鳥(niǎo)，會(huì)一直在身邊，悄悄飛翔。
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