讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和理解能力的檢驗(yàn)和提升。如何寫(xiě)出一篇具有個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)立思考的讀后感？以下是小編為大家精心搜集的讀后感范文，讓我們一起探尋其中的情感共鳴和人生感悟。
時(shí)間商店讀后感篇一
《幸運(yùn)兔精靈》、《國(guó)王的愛(ài)好》、《女巫夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一讀的好書(shū)映入我的眼簾。暑假中我就讀了很多的好書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、探索類(lèi)的`，其中令我印象最深刻的就是《時(shí)間商店》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是來(lái)自韓國(guó)的李奈英，她是新生代兒童文學(xué)作家，并且獲得了第十三屆韓國(guó)文學(xué)村兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這本書(shū)主要講述了：主人公李允兒為了在考試中取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天向它購(gòu)買(mǎi)10分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。雖然最終李允兒獲得了第一名，但是她卻失去了更多寶貴的東西，從中也知道了時(shí)間的寶貴。
整本書(shū)的故事情節(jié)雖然很荒誕離奇，但同時(shí)也告訴了我們很多的道理。通過(guò)李允兒賣(mài)快樂(lè)記憶去換取好成績(jī)但最終卻失去了更加珍貴的東西，我懂得了好成績(jī)是要靠自己的努力去爭(zhēng)取的，不能用“作弊”或者出賣(mài)東西去換取。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下！
時(shí)間商店讀后感篇二
尋找時(shí)間的人》構(gòu)思巧妙，筆觸細(xì)膩，語(yǔ)言清新，風(fēng)格活潑，想象飄逸，又有愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)音樂(lè)，想象天馬行空，帶給我們一段匪夷所思的歷險(xiǎn)。兩個(gè)世界，一個(gè)永恒的時(shí)間世界，一個(gè)拼命追趕時(shí)間的現(xiàn)實(shí)世界。書(shū)中包含人性、親情、成長(zhǎng)的思考，敘事語(yǔ)言極富感染力，故事富含趣味和哲理，讓人仿佛身臨其境，作者太會(huì)講故事了，把一場(chǎng)旅程娓娓道來(lái)，能夠抓住讀者的心，適時(shí)留下謎團(tuán)，又適時(shí)揭開(kāi)。故事奇幻，邏輯暢順，構(gòu)思巧妙，前后呼應(yīng)。
感受較深的是利迪的奇幻之旅，還有利迪一家的親情，肯瓦拉鎮(zhèn)傳統(tǒng)的音樂(lè)以及人們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情。熱愛(ài)音樂(lè)的民族幸福感都不會(huì)太差，這個(gè)小鎮(zhèn)著實(shí)令人神往。
讀著小說(shuō)，耳畔一直回響著王錚亮在《時(shí)間都去哪兒了》，這首歌唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對(duì)親情最溫暖的回憶?！斑€沒(méi)好好感受年輕就老了。”這種心情，是父母的寫(xiě)照，過(guò)不了多久，也會(huì)成為我的寫(xiě)照。隨著時(shí)間偷偷泄露，也許有一天，我也會(huì)老去，對(duì)著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。時(shí)間以這種方式讓我們明白了去珍惜自己所擁有的，珍惜人與人之間的羈絆——親情、愛(ài)情、友情。正是這些溫情暖意，讓我們擁有了奔跑在歲月里的無(wú)限動(dòng)力，讓我們?cè)诿悦?、彷徨之際，仍然能在心靈深處記住回家的路，找回初心，找到重新走下去的意義。這也許就是時(shí)間存在的意義，也是時(shí)間賦予我們的存在的意義，我們不是一個(gè)人，我們不是為了自己而存在，我們也為了所愛(ài)的人而存在。
誰(shuí)不渴望永恒？古之帝王，今之百姓，誰(shuí)不害怕死亡？但也許比起永恒，我們更希望生命更有價(jià)值。生命通過(guò)血緣的方式傳遞，以繁殖的形式得到永生。出生就意味著死亡，我們赤條條地來(lái)為何還要赤條條地回去？這不公平！生命因忙碌而充實(shí)，因奮斗而有意義，因感動(dòng)而不悔；我們哭著來(lái)，感受生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到不悔，世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊枚嘧硕嗖?，所以我們笑著走。把有限的生命活出永恒的姿態(tài)，這就是生命的意義。
時(shí)間商店讀后感篇三
最近這幾天，我讀了一本書(shū)，它讓我感觸很深，這本書(shū)叫《時(shí)間的形狀》。它主要講了愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論。
我和這本書(shū)的故事要從上周四說(shuō)起。
那天晚上，我在宿舍里待著，突然想去打個(gè)電話，打電話的人挺多，于是我就在胡老師宿舍里閑逛，突然發(fā)現(xiàn)了這本《時(shí)間的形狀》。趁著沒(méi)人注意，我偷偷翻看了一下，好像還不錯(cuò)。于是，我就在打完電話后，向胡老師借走了這本書(shū)，并在周日晚上還給了胡老師。
這本書(shū)給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)，我認(rèn)為有兩個(gè)方面。
第一是這本書(shū)使我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)改變了。這本書(shū)的語(yǔ)言通俗易懂，讓我看著比較輕松，這本書(shū)從伽利略的世界一步一步將我?guī)霅?ài)因斯坦的世界，還擴(kuò)展了一些其他的知識(shí)?？赐赀@本書(shū)，我也大概懂了相對(duì)論的一些內(nèi)容。
第二是這本書(shū)給我?guī)?lái)了一些其他的啟示。看完這本書(shū)后我覺(jué)得很驚喜，主要是對(duì)看完這本書(shū)的時(shí)間驚喜。我本來(lái)以為我的閱讀速度很慢，結(jié)果到了周六晚上就把這本書(shū)讀完了，這和我原本的計(jì)劃——這個(gè)周末至少讀一半——有著天差地別。在這之前我看一本非常感興趣的書(shū)，一般也得有一周，雖然主要原因是周五和周六的時(shí)間很充裕，但這本書(shū)還是刷新了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我也獲得了一條讀書(shū)的.方法:確保每句話都看懂之后再往下看。在看這本書(shū)時(shí)，我對(duì)這句話有很大的體會(huì)，因?yàn)榭催@本書(shū)需要我不斷的思考，如果哪里沒(méi)有看懂，那后面的東西可能就看不懂了。這個(gè)方法可以用在一些前后關(guān)聯(lián)很大的書(shū)上。但需要的時(shí)間也會(huì)更多，不過(guò)我在看這本書(shū)時(shí)，這一點(diǎn)做得還不夠好，以至于這本書(shū)有許多問(wèn)題和概念，我還不是很明白，不過(guò)也不排除我的背景性知識(shí)太少的緣故。
讀這本書(shū)的故事還有兩個(gè)后續(xù)。
第一個(gè):我在看這本書(shū)的那幾天對(duì)這本書(shū)感到很興奮，于是把這本書(shū)告訴了身邊的一些人，有的人就很感興趣。在我把這本書(shū)還給胡老師后沒(méi)多久，這本書(shū)又被借走了。我為把這些知識(shí)傳播出去而感到高興。
第二:看完這本書(shū)后，我對(duì)書(shū)中講到的物理學(xué)產(chǎn)生了一些興趣，于是在周日上午，我在教室的圖書(shū)角找到了一本史蒂芬金霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在簡(jiǎn)短地看了目錄后，我發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于宇宙學(xué)的書(shū)，在這當(dāng)中不僅有宏觀層面上的相對(duì)論，也有微觀上的量子力學(xué)。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)這本書(shū)更專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)也更吃力，但我打算把它看完。
這些就是我看這本《時(shí)間的形狀》的主要經(jīng)歷和悟出的一些道理，我很慶幸我發(fā)現(xiàn)了一扇新世界的大門(mén)，我也希望我可以在之后完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》的閱讀，獲得更大的成長(zhǎng)。
我要敢于嘗試和接觸一些感興趣的新事物，也許這樣就會(huì)踏上一片新大陸，開(kāi)拓自己的眼界。
時(shí)間商店讀后感篇四
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。一本好書(shū)不僅讓人們樂(lè)于閱讀，更像是一位好朋友，讓我們彼此進(jìn)步。
《幸運(yùn)兔精靈》、《國(guó)王的愛(ài)好》、《女巫夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一讀的好書(shū)映入我的眼簾。暑假中我就讀了很多的好書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、探索類(lèi)的，其中令我印象最深刻的就是《時(shí)間商店》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是來(lái)自韓國(guó)的李奈英，她是新生代兒童文學(xué)作家，并且獲得了第十三屆韓國(guó)文學(xué)村兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這本書(shū)主要講述了：主人公李允兒為了在考試中取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天向它購(gòu)買(mǎi)10分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。雖然最終李允兒獲得了第一名，但是她卻失去了更多寶貴的東西，從中也知道了時(shí)間的寶貴。
整本書(shū)的故事情節(jié)雖然很荒誕離奇，但同時(shí)也告訴了我們很多的道理。通過(guò)李允兒賣(mài)快樂(lè)記憶去換取好成績(jī)但最終卻失去了更加珍貴的東西，我懂得了好成績(jī)是要靠自己的努力去爭(zhēng)取的，不能用“作弊”或者出賣(mài)東西去換取。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下！
時(shí)間商店讀后感篇五
故事的主人公叫李允兒，班級(jí)排名一直是第二，第一是秀英，為此，允兒很不甘心。
讀完這一本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：世界上最寶貴的東西就是時(shí)間，用購(gòu)買(mǎi)時(shí)間來(lái)作弊是愚蠢的做法！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要腳踏實(shí)地走好每一步，做什么事情都要自己去努力，不可依靠別人，不管成功與失敗，都是自己寶貴的回憶。
時(shí)間商店讀后感篇六
我曾讀過(guò)一本很不錯(cuò)的書(shū)。這本書(shū)知識(shí)面很廣，是一本很有趣的科普書(shū)，它叫《時(shí)間揭秘》。以前，一聽(tīng)到“時(shí)間”這一個(gè)詞，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出復(fù)雜、神秘、可怕、無(wú)窮這幾個(gè)令人不寒而栗的詞匯，但自從讀了《時(shí)間揭秘》這本書(shū)后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，并且它還十分有趣。
這本書(shū)的作者把時(shí)間描寫(xiě)成一個(gè)洋蔥頭，我們都知道，洋蔥頭不但會(huì)使你的口氣不清新，還會(huì)讓你淚流成行。恰好，時(shí)間也像洋蔥頭一樣，要一層一層的剝開(kāi)，才能解開(kāi)一些神秘的事實(shí)。當(dāng)你距離黑洞太近時(shí)會(huì)發(fā)生什么狀況？狡猾的蒼蠅究竟是怎樣計(jì)算時(shí)間的？為什么說(shuō)你歲數(shù)越大時(shí)間過(guò)和就越快？找出是誰(shuí)因?yàn)樵噲D改變?nèi)諝v而被殘忍地殺害；自己動(dòng)手制作一臺(tái)瘋狂鬧鐘；準(zhǔn)備好來(lái)一次超時(shí)空的驚險(xiǎn)旅行；書(shū)上還告訴我們，光是全宇宙最快的東西，如果你能走得跟光一樣快，那你的重量會(huì)比整個(gè)宇宙還大……《時(shí)間揭秘》將帶你穿越時(shí)空和空間，走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，去探索至今最為奇妙的時(shí)間學(xué)，為你揭開(kāi)時(shí)間背后玄妙而恐怖的真相。書(shū)的最后一頁(yè)說(shuō)道：時(shí)間的秘密就是時(shí)間仍是一個(gè)謎！
生活中，到處都是科學(xué)的影子，到處都有時(shí)間的足跡，只要你時(shí)時(shí)、事事、處處都留下心觀察，你就一定能發(fā)現(xiàn)時(shí)間學(xué)潛在的奧秘。
那一年夏天，我坐在自己的床上，望著床頭的鬧鐘出了神，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑫r(shí)間是什么樣的？”“復(fù)雜的，混亂的。”媽媽只是草草地回答道。可是時(shí)間是什么？為什么會(huì)有時(shí)間？時(shí)間有沒(méi)有必要存在呢？這幾個(gè)奇怪的問(wèn)題在我的腦海中徘徊著，揮之不去，而我卻一直沒(méi)有辦法解答它們。但自從媽媽給我買(mǎi)了《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)后，我逐漸明白了：原來(lái)呀，時(shí)間就是我們?nèi)祟?lèi)看不到的宇宙中的物質(zhì)的流動(dòng)，時(shí)間同時(shí)也是人類(lèi)用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。例如月球繞地球周期，地球繞太陽(yáng)周期，地球自轉(zhuǎn)周期，原子震蕩周期等。愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)間和空間是人們認(rèn)知的一種錯(cuò)覺(jué)。大爆炸理論認(rèn)為，宇宙從一個(gè)起點(diǎn)處開(kāi)始，這也是時(shí)間的起點(diǎn)；實(shí)際上，時(shí)間并非一種客觀存在的事物，而是人類(lèi)對(duì)于運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行抽象時(shí)的思維產(chǎn)物，是一種抽象概念，換句話說(shuō)，時(shí)間存不存在并不重要，它只是人類(lèi)用來(lái)解釋這個(gè)世界的一個(gè)思維工具罷了。后來(lái)，我在上三年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)這本書(shū)，我又知道了許多更加深?yuàn)W的道理，從而使我不再對(duì)“時(shí)間”這個(gè)詞感到困惑，感到迷茫，還讓我從此以后對(duì)未知的時(shí)間學(xué)產(chǎn)生了無(wú)限的好奇與興趣。
時(shí)間商店讀后感篇七
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)不僅讓人們樂(lè)于閱讀，更像是一位好朋友，讓我們彼此進(jìn)步。
《幸運(yùn)兔精靈》、《國(guó)王的愛(ài)好》、《女巫夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一讀的好書(shū)映入我的眼簾。暑假中我就讀了很多的好書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、探索類(lèi)的，其中令我印象最深刻的就是《時(shí)間商店》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是來(lái)自韓國(guó)的李奈英，她是新生代兒童文學(xué)作家，并且獲得了第十三屆韓國(guó)文學(xué)村兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這本書(shū)主要講述了：主人公李允兒為了在考試中取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天向它購(gòu)買(mǎi)10分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。雖然最終李允兒獲得了第一名，但是她卻失去了更多寶貴的東西，從中也知道了時(shí)間的寶貴。
整本書(shū)的故事情節(jié)雖然很荒誕離奇，但同時(shí)也告訴了我們很多的道理。通過(guò)李允兒賣(mài)快樂(lè)記憶去換取好成績(jī)但最終卻失去了更加珍貴的東西，我懂得了好成績(jī)是要靠自己的努力去爭(zhēng)取的，不能用“作弊”或者出賣(mài)東西去換取。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下！作者：劉佳頤。
時(shí)間商店讀后感篇八
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@不，這個(gè)暑假我就讀了一部關(guān)于夢(mèng)想、迷失、尋找的幻想小說(shuō)——《時(shí)間商店》。
故事發(fā)生在韓國(guó)的一個(gè)叫李允兒的身上。在一個(gè)喧鬧的早晨，一張宣傳單飄到了李允兒的臉上，上面寫(xiě)著：需要時(shí)間嗎？如果您需要就來(lái)——時(shí)間商店。李允兒找到時(shí)間商店，走了進(jìn)去，店主老爺爺給了李允兒一塊神奇的手表，這手表只要你用幸福的記憶與手表進(jìn)行交易，手表便會(huì)給予你屬于自己的十分鐘。
就這樣，換了很多次后，李允兒幸福的記憶沒(méi)有了，李允兒和店主老爺爺又做了一次“不同的交易”。這次是要用李允兒的十分鐘來(lái)?yè)Q取幸福的記憶。李允兒又像這樣換了三次，可是她發(fā)現(xiàn)換來(lái)的卻是別人幸福的記憶，她只好離開(kāi)了商店。
這天，李允兒又一次來(lái)到時(shí)間商店。在商店里，她將手表用腳踩碎了，突然，整個(gè)世界發(fā)生了巨大的變化。樹(shù)變得有了笑容，許多建筑物被輕微的風(fēng)卷走。過(guò)了一會(huì)兒，世界變回了原來(lái)的模樣。
當(dāng)我讀到最后一句話“我系緊了鞋帶，奮力奔向公交車(chē)站”時(shí)，我相信此時(shí)的李允兒，是如此的自由，不再會(huì)因?yàn)槭直淼氖`而感到悲傷難過(guò)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x完這本書(shū)，我得到了進(jìn)步，也懂得了一個(gè)深刻的道理：我們要活在當(dāng)下，活出自由的姿態(tài)，活出快樂(lè)的姿態(tài)，活出幸福的姿態(tài)。
時(shí)間商店讀后感篇九
最近，我讀了一本名叫《時(shí)間商店》書(shū)，這本講述為了“第一名而出賣(mài)幸福的記憶”的故事讓我久久不能平靜。
這本書(shū)剛剛看到一半的時(shí)候，我心想要是我也能有這樣的一塊手表那就太好了，我可以在考試的`時(shí)候考一百分了！像李允兒一樣，我為自己的想法激動(dòng)不己，同時(shí)也為世界上沒(méi)有這塊表而可惜。可當(dāng)我讀到李允兒因?yàn)槌鲑u(mài)幸福記憶而忘了跟好朋友多賢的承諾時(shí)，我便想：我可不要因?yàn)榭家话俜志透嗵幜藥啄甑暮门笥阳[翻。一百分可以再考，可友誼不可能重來(lái)！
這本書(shū)使我想起了一二年級(jí)時(shí)的自己。二年級(jí)時(shí)有一次考試，我差一點(diǎn)兒就沒(méi)及格，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有打我，只是嘆氣。在期末考試前我打算出賣(mài)誠(chéng)實(shí)讓爸爸高興，可在發(fā)卷時(shí)想到，如果發(fā)現(xiàn)我考的好是作弊出來(lái)的，爸爸該多失望，于是我沒(méi)有打開(kāi)小抄。自從讀了這本書(shū)后才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)和書(shū)中的李允兒特別像，只不過(guò)她的更先進(jìn)一些罷了。
讀過(guò)這本書(shū)后，萬(wàn)一有作弊這類(lèi)的念頭時(shí)，我立馬會(huì)想想書(shū)中的李允兒，她出賣(mài)的是記憶，而我卻出賣(mài)了誠(chéng)信。從此，我再也不敢作弊了。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”
時(shí)間商店讀后感篇十
近來(lái)我看了一本書(shū)，名字叫《獨(dú)舞時(shí)間》。
一個(gè)曾經(jīng)動(dòng)不動(dòng)就哭的米小西，就是因?yàn)槟菆?chǎng)車(chē)禍，帶走了媽媽?zhuān)抛兊媚敲磮?jiān)強(qiáng)，自信，獨(dú)立。她學(xué)會(huì)了自己做飯，學(xué)會(huì)了給自己補(bǔ)習(xí)，學(xué)會(huì)了不再為媽媽的離世天天躲在房間里抱著自己哭。
我要像米小西一樣，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能遇到什么不順的事就眼淚掉。
時(shí)間商店讀后感篇十一
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對(duì)于勤奮著來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)，用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。這是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理。古詩(shī)有云：少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲。這就是要告誡人們：人生有限，務(wù)必惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)自己的生命?？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)刻。所謂勤奮，在必須好處上說(shuō)是時(shí)不空過(guò)。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，利用一切能夠利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)刻都用在寫(xiě)作上。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的'精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)刻都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就務(wù)必要珍惜時(shí)刻。
但是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)刻的教訓(xùn)庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把這天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處流浪，浪費(fèi)別人的時(shí)刻，更沒(méi)想到耽誤別人的時(shí)刻等于謀財(cái)害命的道理。
一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內(nèi)不一樣思想的人會(huì)得到不一樣的結(jié)果。
時(shí)間商店讀后感篇十二
暑假學(xué)校為我們推薦了幾本有意義的書(shū)，其中有一本我最喜歡的一本書(shū)的名字叫做《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。這本書(shū)的大概意思是：郭果他們班來(lái)了一個(gè)新來(lái)的班主任，叫于小魚(yú)。他能讓一只只紙折的貓、老虎、獅子等瞬間變化成活生生的動(dòng)物。突然有一天，在街上出現(xiàn)了很多奇奇怪怪的.魔法學(xué)校，接著又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的魔法師。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不上魔法學(xué)校就會(huì)吃虧，于是都紛紛把自己的孩子送到魔法學(xué)校?？墒沁^(guò)了幾天之后，去魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法的孩子在一夜之間都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太。原來(lái)是黑暗領(lǐng)主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專(zhuān)門(mén)招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡(jiǎn)單的少年，用咒語(yǔ)和大嘴巴小鬧鐘偷走了最寶貴的時(shí)間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥(niǎo)捉去了，郭果去問(wèn)大魔法師是怎么一回事，卻被偽裝成大魔法師的邪惡黑魔騙進(jìn)了彌亞黑暗島迷宮，從而遇到了于小魚(yú)老師，得知了黑暗領(lǐng)主的陰謀和于小魚(yú)老師的身份，并和于小魚(yú)老師一起把艾可兒同學(xué)救了出來(lái)，還把被黑暗領(lǐng)主偷去的時(shí)間拿了回來(lái)。
時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因?yàn)橐粺o(wú)所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來(lái)不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁；也從來(lái)不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。
回顧我國(guó)近幾次的大的災(zāi)難：春節(jié)遭遇了百年罕見(jiàn)的冰雪凝凍天氣，導(dǎo)致許多地區(qū)電停了，路封了，甚至有的房子也塌了。汶川的大地震，有多少人被壓在廢墟之中......如果沒(méi)有我們救援人員的爭(zhēng)分奪秒，那不知要造成多大的損失和傷亡啊！所以時(shí)間很寶貴，絕對(duì)不能浪費(fèi)。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。合理安排時(shí)間的人，沒(méi)有功夫抱怨時(shí)間不夠。以后，我一定要珍惜每一秒寶貴的時(shí)間，合理安排使用，絕不讓時(shí)間老人白白從我身邊跑掉，我要成為時(shí)間的小主人，朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去！
名人曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。讀《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》這本書(shū)給我的啟發(fā)可真大呀！時(shí)間掌控在我們自己手中。歸根結(jié)底，我們就是說(shuō)：要珍惜時(shí)間！
時(shí)間商店讀后感篇十三
近日，我?guī)е畠喊餐x了《我會(huì)安排時(shí)間》這本書(shū)，剛看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我就被它給吸引了。包涵今年一年級(jí)，正好處于適合讀這本書(shū)的年齡，由于受到識(shí)字量的限制，所以都是采取我讀她聽(tīng)的模式，聽(tīng)完讓她自己做出判斷，并說(shuō)明原因。我很享受這樣的親子共讀方式，讓我與孩子有了更多的親密時(shí)光，不僅增近了親子感情，同時(shí)又讓孩子體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
中國(guó)古時(shí)候就有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的說(shuō)法，正確的時(shí)間管理可以讓我們每天合理安排工作、生活，讓自己能夠合理控制各種突發(fā)事件，并且可以游刃有余地顧及生活以及工作。對(duì)于孩子來(lái)講，學(xué)會(huì)時(shí)間管理也同樣重要。因?yàn)楹⒆拥男⌒⌒闹猩形辞庙憣?duì)時(shí)間的重要性這個(gè)警鐘，所以他們總是隨性而為，家長(zhǎng)看在眼里，急在心里。相信很多小學(xué)生的家長(zhǎng)和我一樣深有體會(huì)：孩子作業(yè)拖拉，該做的事情就是不去做，看電視等倒是興趣盎然，學(xué)習(xí)的時(shí)候垂頭喪氣，做的過(guò)程效率低下，一會(huì)兒做喝水，一會(huì)兒上廁所，急死人。你不停地催促要她快點(diǎn)，快點(diǎn)，就是快不起來(lái)。如果孩子能把時(shí)間花在刀刃上，該學(xué)習(xí)的時(shí)候高效學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快的玩，該有多好?！段視?huì)安排時(shí)間》這本書(shū)里完全沒(méi)有教條式的東西，而是看到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，以及妙趣橫生的插畫(huà)，一個(gè)個(gè)小故事，簡(jiǎn)單而有趣，并且在小故事的最后，會(huì)讓孩子自己選擇，這個(gè)故事的主人公到底應(yīng)該做什么事情，并且配上有趣的圖畫(huà)。書(shū)后的參考答案不僅給出正確的選擇，更多的是對(duì)于方法、原則的解釋。
其中一則小故事《伊哈爾的微宇宙》讓我印象比較深刻，主要是教孩子根據(jù)時(shí)間管理的優(yōu)先原則，當(dāng)目標(biāo)任務(wù)與娛樂(lè)享受發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先完成目標(biāo)與任務(wù)。對(duì)學(xué)生而言，最基本的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。之前包涵也有類(lèi)似的小毛病，比如放學(xué)回來(lái)遇見(jiàn)小伙伴在玩耍，也把書(shū)包一扔吵著要去玩。看完這個(gè)小故事，她自己也明白了只有在把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，有空余時(shí)間才可以去做其他的事情。還有一則是《我發(fā)明了隱身衣》對(duì)包涵的啟發(fā)也比較大，主人公按照輕重緩急的順序?qū)λ媾R的事情做了安排，更加科學(xué)高效。讓孩子明白目標(biāo)優(yōu)先、分清輕重緩急。比如有一次我答應(yīng)她周六下午陪她去看電影，臨時(shí)接到公司電話要去加班，電影沒(méi)看成，從此“騙子?jì)寢尅本统闪宋业男麓?hào)?？赐辍段野l(fā)明了隱身衣》這個(gè)故事后我問(wèn)她還會(huì)不會(huì)因?yàn)樯洗螞](méi)看成電影而怪媽媽?zhuān)克f(shuō)：“不怪，因?yàn)閶寢屔习啾容^重要?！?/p>
一個(gè)個(gè)小故事背后都蘊(yùn)藏著大大的道理。學(xué)會(huì)管理時(shí)間對(duì)孩子而言是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，習(xí)慣的養(yǎng)成需要持續(xù)的時(shí)間去堅(jiān)持。這本書(shū)對(duì)我而言，更大的意義在于給了我一種方法——采取講故事的形式更有效的來(lái)幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓孩子了解對(duì)時(shí)間的管理，做時(shí)間的主人，讓小拖拉變成小麻利，讓小磨蹭變成高效王。
時(shí)間商店讀后感篇十四
時(shí)間如茶，茶香滿口情悠悠;時(shí)間如歌，歌到深處情難留;時(shí)間如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)吟。
時(shí)間如茶，是孩提之初的純粹與美好。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是真心的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真。”稚嫩的臉龐上訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的期許，“我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察，懲奸除惡。”“我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷?！薄拔议L(zhǎng)大了要當(dāng)老師，教書(shū)育人?！薄澳菚r(shí)的我們?yōu)榱诉@萌發(fā)的夢(mèng)想，乖乖地吃下有營(yíng)養(yǎng)卻并不那么可口的蔬菜，乖乖地按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)完成作業(yè)，仿佛只要堅(jiān)持不懈地做下去就一定能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。
那份未知的夢(mèng)想，不染的心靈默默地紀(jì)錄著我們的童年記憶。
時(shí)間如歌，是年少之時(shí)的熱血與剽悍。毛主席的《沁園春。雪》中曾言道“自古英雄出少年，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鄙倌甑挠怙L(fēng)發(fā)，雷厲風(fēng)行。流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽(yáng)的光芒，日夜顛倒奮筆疾書(shū)的努力。青春，一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞，有著宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味。將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，即使找不到來(lái)時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長(zhǎng)。期待有一天，回眸處，能拾回那個(gè)遺失的夢(mèng)。
那股光輝的熱血，慷慨的激昂堅(jiān)韌的守候無(wú)言地伴隨著我們的光輝歲月，日升月落。
時(shí)間如酒，是古稀之年的悠然與自得?？萏倮蠘?shù)昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當(dāng)年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時(shí)光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進(jìn)古老的河畔，在明媚的陽(yáng)光下，讓點(diǎn)點(diǎn)記憶燦爛盛放。獨(dú)處時(shí)，泡一杯清茶，一片片盈綠，舞動(dòng)翩翩，茗香陣陣，享受頃刻的慵懶。心，靜如鏡，悠然自得。輕晃茶杯，茶葉時(shí)而簇?fù)恚龆纳ⅲ〕敛欢ā＞従忇嫞逖诺碌目酀谏嚅g蕩漾開(kāi)來(lái)，潤(rùn)澤心田。茶是大自然的結(jié)晶，品茶是靈與美的契合，心與智的探討，靜與空的悟會(huì)。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。一生的時(shí)間之意，無(wú)非是來(lái)時(shí)那路途的足跡。
時(shí)間商店讀后感篇十五
美國(guó)作家索爾滋伯說(shuō)過(guò)：時(shí)間的磨洗會(huì)讓真正有成就的種子從莠草中脫穎而出你經(jīng)歷的一切，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而風(fēng)化，反因時(shí)間的磨洗，氤氳出別樣的光芒。于是，你的苦，你的樂(lè)；你的淚，你的笑，鐫刻在時(shí)間的流里。
你所有的努力，時(shí)間都知道。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)端，是與中國(guó)現(xiàn)代偉大思想、文學(xué)家、革命家魯迅的名字聯(lián)系在一起的。魯迅向許壽裳解釋用魯迅這個(gè)名字的原因之一是取愚魯而迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定時(shí)間收到和別人一樣的效果。有人說(shuō)魯迅是天才，魯迅自己說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用于工作。他所有的努力，時(shí)間知道。他最終成為中國(guó)文學(xué)史上一位偉大人物，或許就是時(shí)間在他身上留下的印記。
你創(chuàng)造的價(jià)值，時(shí)間都知道?，旣惿弶?mèng)露死時(shí)32歲，李小龍死時(shí)34歲，貝多芬死時(shí)45歲，莫扎特死時(shí)30歲，貞德死時(shí)23歲，陳逸飛死時(shí)59歲。這樣早逝的名單可以列得很長(zhǎng)。有人說(shuō)天妒英才，我說(shuō)他們并沒(méi)有什么可遺憾的。他們用最有效的時(shí)間去創(chuàng)造了一個(gè)生命的價(jià)值。這些，時(shí)間都知道。所有他們的名字，他們創(chuàng)造的價(jià)值，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著獨(dú)特的光輝。而隨著時(shí)間的推移，他們的名字在人們心中駐扎得愈來(lái)愈深。
時(shí)間知道你所有的經(jīng)歷。像樹(shù)樁上一圈圈的年輪，那便是一棵樹(shù)在無(wú)人知曉時(shí)長(zhǎng)成了棟梁，時(shí)間在它體內(nèi)刻下的軌跡。當(dāng)年所寫(xiě)的那封情書(shū)，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戀愛(ài)時(shí)的滿眶熱淚，變得折皺。當(dāng)年種下的那棵梧桐，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，依然矗立。時(shí)間在老人身上鍍了一層金，其中凝結(jié)了他們風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)往與體悟，融注了他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也罷，時(shí)間讓老人成為了寶藏。
永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們當(dāng)下走的每一步，時(shí)間都知道，也決定著最后的最后，我們各自的模樣。盛年不重來(lái)，一日難重來(lái)；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們與時(shí)間齊頭并進(jìn)，并始終相信：時(shí)間路上，香花滿徑！
時(shí)間商店讀后感篇十六
時(shí)間像氧氣一樣，縈繞在我們的周?chē)?，我們都在時(shí)間的浸泡之下生活，不可一時(shí)沒(méi)有氧氣，就如不可沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間重要無(wú)比，卻悄無(wú)聲息。有些人覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)，當(dāng)豆蔻年華悄然逝去，依然渾渾噩噩唱著后庭花。當(dāng)花甲之年悄悄到來(lái)時(shí)，才徒然覺(jué)得虛度了光陰，碌碌無(wú)為地過(guò)了一生。每一朵花的凋零都蘊(yùn)含著哀傷，但至少有盛開(kāi)時(shí)的璀璨，可是有些花未能盛開(kāi)已暗自凋零。
“生于憂患，死于安樂(lè)”，我們要有與時(shí)間賽跑的雄心，要有時(shí)不我待的壯志，我們要緊跟時(shí)代步伐，否則，我們將會(huì)消無(wú)聲息。君不見(jiàn)，“黑莓”是二g時(shí)代里當(dāng)之無(wú)愧的霸主，連英國(guó)女皇、美國(guó)總統(tǒng)都為它代言。當(dāng)一個(gè)王者站在頂端，打敗它的恰恰是它自己。那時(shí)的技術(shù)日新月異，當(dāng)流量不值錢(qián)，還在為有全鍵盤(pán)夸夸而談時(shí)，已注定黑莓的衰亡。而蘋(píng)果，安卓跟上了時(shí)代的步伐，成功地站在舞臺(tái)中央。時(shí)間的流逝，時(shí)代更新，帶來(lái)了生產(chǎn)力的快速提高。時(shí)間的流逝，創(chuàng)新成了主角，一個(gè)個(gè)傳奇在誕生，一個(gè)個(gè)傳奇悄然退離舞臺(tái)中心，跟上時(shí)代步伐，緊追時(shí)間，才能屹立在時(shí)光洋流的浮冰之上。時(shí)代成就英雄，把握時(shí)間，變得更加強(qiáng)大，當(dāng)上天委以重任時(shí)，我們才能更好的有所作為。
時(shí)間是用來(lái)做有意義的事。一個(gè)充滿朦朧的早晨，有著兩種度過(guò)的方式，迎著朝陽(yáng)，跑過(guò)如畫(huà)的清晨。或是在席夢(mèng)思上流著哈喇子，做著黃粱大夢(mèng)。一日之計(jì)在于晨，連早晨都把握不好的人，不足以把握人生。生命的意義在于把握時(shí)間認(rèn)識(shí)世界，才能探索生命的奧義。我們是普通人，不可能事事遂意，你努力了，即使沒(méi)有預(yù)期的收獲，又如何。蘇軾身為一代文壇大家，然而人生路途坎坷，一貶再貶，最后流放儋州。但他沒(méi)有虛度人生時(shí)光，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！笔翘K軾坦然最好的表達(dá)。最終在文壇留下許多流芳千古的佳句，在政壇為當(dāng)?shù)匕傩樟粝聦?shí)惠。所以，我們不辜負(fù)美好青春年華、美好時(shí)光。
我是誰(shuí)？我來(lái)自何處？我將去往何方？夜空之中，星光閃爍，星空之上，會(huì)不會(huì)有著生物也在仰望著我們？對(duì)宇宙的探索是人類(lèi)更好認(rèn)識(shí)自己的方式，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己只是汪洋大海的一葉孤舟。時(shí)間漫漫，揮霍或是善用，都取決于自己，懶惰是一天，努力也是一天，時(shí)間很公平。
世界無(wú)窮，探索不斷，生命的奧義永無(wú)止境。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
時(shí)間商店讀后感篇十七
這本書(shū)的主要思想就是提升專(zhuān)注力，提高工作效率，而不是堆砌工作時(shí)間。
主要是他給的方法都很有操作性，針對(duì)早晨下午和晚上的時(shí)間都做了分析，提升專(zhuān)注力一方面要順應(yīng)我們大腦的規(guī)律，一方面通過(guò)調(diào)整獲取更多的專(zhuān)注力。
為工作而努力是件好事，但單憑恒心和毅力等精神層面的雞血支撐，不管怎么拼命，也不能提高專(zhuān)注力。這樣必定造成工作效率低下，結(jié)果不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。
“接下來(lái)我該做什么”是一種強(qiáng)烈而頑固的雜念，對(duì)專(zhuān)注力具有極大的殺傷力。為了不讓這種雜念干擾我們的專(zhuān)注力，讓工作能像流水一樣順利開(kāi)展，我有一個(gè)好建議。那就是把“todo清單”利用好。只要事先制作好“todo清單”，在工作的時(shí)候把它放在一眼就能看到的地方，我們就不用浪費(fèi)時(shí)間和精力去想“接下來(lái)我該做什么”。當(dāng)做完一項(xiàng)工作，只要瞥一眼“todo清單”，自然而然就可以順利進(jìn)入下一項(xiàng)工作了。人類(lèi)的大腦，處理視覺(jué)信息就要占用90%的機(jī)能。所以，面對(duì)電腦工作的人，僅僅是處理視覺(jué)信息就已經(jīng)相當(dāng)疲勞了?？?、讀等行動(dòng)，會(huì)給大腦造成相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)，因此在休息的時(shí)候，應(yīng)該盡量將自己從視覺(jué)信息中解放出來(lái)。激發(fā)血清素活力的方法很簡(jiǎn)單，我給您介紹3個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法。第二章也介紹過(guò)，那就是日光浴、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)和咀嚼。外出吃午餐就可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)上面3個(gè)方法。走出公司，步行5分鐘左右找一家心儀的餐館，這個(gè)過(guò)程就曬了日光浴。步行也是一種有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。坐下來(lái)細(xì)嚼慢咽地享用午餐，就做到了充分咀嚼。這一系列過(guò)程就能充分提升血清素的活力。
我這點(diǎn)做的很差。沒(méi)能把握好休息，把握一天中輕重緩急的節(jié)奏，還有一種表達(dá)方式就是：“工作時(shí)間就努力、認(rèn)真、高效率地工作，但下了班，就把工作的事情拋到九霄云外去?！?/p>
時(shí)間商店讀后感篇十八
在讀這篇文章之前，我似乎從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，我們是學(xué)生，是正青春的人，當(dāng)然是用知識(shí)來(lái)量時(shí)間，每個(gè)人都希望把自己的每分每秒都利用起來(lái)。完成一張?jiān)嚲?，是一段時(shí)間；讀完一本書(shū)，是一段時(shí)間；認(rèn)真寫(xiě)完一個(gè)漢字，亦是一段時(shí)間。
從七上的最后一次月考后，我們班有了這樣一項(xiàng)規(guī)定：課間在教室里寫(xiě)或討論數(shù)學(xué)題。與其說(shuō)是規(guī)定，實(shí)施久了倒不如說(shuō)已成為一種習(xí)慣。下課的課間有10分鐘，每天有6個(gè)這樣的課間，再加上每天的小自習(xí)有40分鐘，所以每天在學(xué)校有接近2小時(shí)的課余時(shí)間，不可能就如此浪費(fèi)了吧！一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也是時(shí)間，積累起來(lái)，利用好，可高效地完成許多事情。
有些人總會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，那是因?yàn)槟愀緵](méi)有好好珍惜。請(qǐng)我們用每分每秒微小的行動(dòng)來(lái)記錄時(shí)間，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間很充足。
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