一個(gè)有效的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境變化，具備一定的靈活性和適應(yīng)性。編寫方案時(shí)，要考慮到各種相關(guān)的利益相關(guān)者的需求和利益。在這里整理了一些方案實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)和成功因素，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇一
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負(fù)責(zé)人：）
2.6活動(dòng)營(yíng)銷（負(fù)責(zé)人：）
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調(diào)：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書器。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇三
1、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的.學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。
1、班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開展活動(dòng)。
2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇四
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。?。
二、組織方式?。
三、工作安排?。
（一）時(shí)間、地點(diǎn)：?。
時(shí)間：2008年2月20日—2月21日（正月十四至十五）。?。
地點(diǎn)：。?。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：?。
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月20日。?。
2、花燈展覽：2月20—21日。?。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月20評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。?。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。?。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：?。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。?。
四、組織職能?。
為確保首屆黃山太平元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。?。
組長(zhǎng)：
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。?。
常務(wù)副組長(zhǎng)：
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。?。
副組長(zhǎng)：?。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。?。
各職能工作組是本次活動(dòng)具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：?。
（一）辦公室?。
主任：。副主任：。?。
1、在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。?。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)。
工作方案。
把關(guān)，實(shí)施工作督查。?。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。?。
（二）場(chǎng)地組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇五
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇六
3、提供元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)電源、確保燈展電力保障。?。
（三）宣傳外聯(lián)組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
1、負(fù)責(zé)燈展活動(dòng)新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。?。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。?。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來賓接待工作。?。
（四）活動(dòng)組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
1、制定元宵燈會(huì)的實(shí)施和評(píng)選方案。具體負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的策劃、組織和評(píng)獎(jiǎng)工作。?。
2、負(fù)責(zé)燈展活動(dòng)的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。?。
3、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)的主題燈扎制，做好舞臺(tái)與背景設(shè)計(jì)。?。
4、負(fù)責(zé)元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響安裝和調(diào)式。?。
（五）保衛(wèi)組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：?。
1、維持元宵燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序和觀眾的安全。?。
2、負(fù)責(zé)往返燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)道路的交通引導(dǎo)和管制。?。
3、做好元宵燈會(huì)中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。?。
五、活動(dòng)要求：?。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。?。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會(huì)各界熱愛燈會(huì)人士參加燈會(huì)的展出。?。
六、實(shí)施步驟：?。
2、場(chǎng)地組根據(jù)場(chǎng)地初步劃分要求，做好相關(guān)場(chǎng)地劃分準(zhǔn)備工作。?。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇七
??人員安排：
??總負(fù)責(zé)人：
??kay活動(dòng)組織人：
??具體分工：
??各部門40個(gè)謎語，1人負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)、1人負(fù)責(zé)收回謎語、4人負(fù)責(zé)懸掛謎語和氣球，2人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，1人負(fù)責(zé)照相，1人負(fù)責(zé)扛旗。創(chuàng)新部、技術(shù)員安裝羽毛球架，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小禮物。
??活動(dòng)攝像：
??每個(gè)部門攜帶一部相機(jī)，并安排一人負(fù)責(zé)照相。部門經(jīng)理負(fù)責(zé)部門人員安全。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇八
??1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
??2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
??3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。
??4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。
??5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺。
??6、元宵賽詩會(huì)。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇九
??1、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券，并引導(dǎo)參與互動(dòng)的業(yè)主到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。
??2、獎(jiǎng)品設(shè)置：
??1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓3張獎(jiǎng)券=花生油。
??4張獎(jiǎng)券=兩袋大米5張獎(jiǎng)券=家用電器。
??3、注意事項(xiàng)：
??獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）。
??1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來、習(xí)俗、元宵詩歌童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日。
??1、各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間，學(xué)生交流節(jié)日的來歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午。
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動(dòng)暨第二屆年俗文化節(jié)活動(dòng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。
??1、校長(zhǎng)致辭。
??2、醒獅表演。
??3、插花比賽（時(shí)間30分鐘）。
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評(píng)比，評(píng)委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評(píng)比，每年部評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
??4、年俗文化展。
??（1）班級(jí)展區(qū)：
??活動(dòng)形式：4—6年級(jí)每班設(shè)置一個(gè)展區(qū)，3年級(jí)以年級(jí)為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對(duì)聯(lián)；展示過年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動(dòng)要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時(shí)間：2月25日上午12:00前。
??活動(dòng)時(shí)間：2：30—4:00。
??（2）猜燈謎。
??活動(dòng)形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎(jiǎng)區(qū)。
??活動(dòng)負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日。
??寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評(píng)選比賽。
元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十一
為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動(dòng)主題。
歡樂元宵節(jié)。
三、活動(dòng)目的。
1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;。
2.通過各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;。
3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的。
教育。
意義。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
六、參與人員。
七、活動(dòng)流程。
1.主持人開場(chǎng)致辭;(3分鐘)。
2.故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述);(5分鐘)。
3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)。
規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì))，最后將湯圓入鍋。
4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)。
規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5.歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)。
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)。
規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)。
配合音樂：歡快節(jié)慶音樂。
7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)。
配合音樂：《賣湯圓》。
八、物料準(zhǔn)備。
九、人員分工。
1名主持人。
6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置;。
10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律;。
1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場(chǎng)ppt播放;。
4名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集;。
5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項(xiàng)。
1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制;。
2.活動(dòng)過程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷。
十一、費(fèi)用預(yù)算。
活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。
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元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十二
??(1)材料：筷子12雙、蕓豆若干、碗6個(gè)、一次性水杯6個(gè)、背景音樂。
??(2)規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起用筷子將碗里的蕓豆夾進(jìn)一次性水杯內(nèi)里，規(guī)定一分鐘內(nèi)，水杯里蕓豆數(shù)量最多的家庭獲勝。
??(3)注意事項(xiàng)：提醒家長(zhǎng)遵守規(guī)則，不能用筷子撥豆子，聽到哨音，停止游戲。
??(4)人員：6組家庭(每組一名幼兒、一名家長(zhǎng))。
??(5)指導(dǎo)語：小小蕓豆圓溜溜，怎么才能夾得又快又好呢?
??下面請(qǐng)你和爸爸媽媽一起接受挑戰(zhàn)吧!
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