思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維?？偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和收獲，不要只盯著問(wèn)題和困難。以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
讀提燈的天使有感篇一
拆開(kāi)薄薄的書(shū)皮，就看見(jiàn)那漂亮的封面。封面上有一位穿著藍(lán)色衣服的小姑娘，手里提著一盞金燦燦的燈。此時(shí)此刻，一連串的問(wèn)題不禁蹦入我的腦子里。誰(shuí)是天使？為什么提著燈？......帶著這些問(wèn)題，我饒有興趣地看起來(lái)。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：瑞米?克拉克，路易絲安娜和貝弗莉，同時(shí)參加了選美比賽。但是她們的比賽目的卻完全不同。路易絲安娜是為了那筆獎(jiǎng)金，使自己不用再領(lǐng)救濟(jì)金。瑞米?克拉克是為了讓離家出走的爸爸能回來(lái)。而貝弗莉卻是為了搞破壞。緣分讓她們?nèi)齻€(gè)人成了非常好的朋友。最后瑞米?克拉克和貝弗莉?yàn)榱俗钚枰?jiǎng)金的路易絲安娜而退出了比賽。
關(guān)上書(shū)本，我閉上眼睛，書(shū)中的一幕幕在我的腦海里回蕩，回蕩。友誼的力量可真是強(qiáng)大啊，她可以讓你從黑暗之中尋找到光明，從坎坷的小路走向?qū)掗煹年?yáng)光大道，從絕望中尋找到新的希望。而我在現(xiàn)實(shí)中也真真切切的.感受到了這真摯友誼的偉大。
我有一位好朋友叫萌萌，她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是她卻能處處讓著我，每次考試，我都考不過(guò)她，我都有點(diǎn)氣餒。但是，她卻從來(lái)沒(méi)有嘲笑過(guò)我，而且還非常耐心的給我講解錯(cuò)題。每當(dāng)我被別人欺負(fù)，傷心哭泣的時(shí)候，她都會(huì)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。我真感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊，擁有書(shū)中那個(gè)女孩擁有的友誼。
我要好好感謝這本書(shū)，是它讓我懂得友誼是非常重要的。無(wú)論干什么事情，都不要出賣(mài)友誼，要珍惜友誼。
讀提燈的天使有感篇二
前不久，我們學(xué)了一篇課文――《提燈女神》，這篇課文講的是英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)南丁格爾不顧世俗偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，放棄優(yōu)裕的生活，毅然決然地當(dāng)了一名護(hù)士，為世界醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)的故事。
一篇好文章，一本好的書(shū)籍，就像一個(gè)高尚的朋友，一位可敬的老師，給我們以啟迪，給我們以教導(dǎo)，使我們?cè)谌松牡缆烽煵角斑M(jìn)。《提燈女神》就是一篇好文章，它使我懂得了：做人要有一顆愛(ài)心，要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
看看課文里的南丁格爾，她用博大的愛(ài)心為傷者帶去福音，用辛勤的汗水開(kāi)創(chuàng)近代護(hù)理事業(yè)。那執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我一定以她為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前。
今天，我看見(jiàn)蝶戀花園的過(guò)道和花壇里有很多垃圾和枯枝敗葉，我不假思索的彎腰撿起來(lái)，我撿了很久才把垃圾撿完，撿完垃圾以后，看見(jiàn)干凈的地面和花壇，我心里特別高興。原來(lái)奉獻(xiàn)是一種這么高興的事情啊!以后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)今天這種精神。
是呀，我們只要有能力做事，只要每天都做一些對(duì)人對(duì)己都有利的事情，那樣我們每天都會(huì)很開(kāi)心的。
讀提燈的天使有感篇三
拆開(kāi)那層薄薄的膜便看見(jiàn)了美麗的封面，我的心瞬間提到了嗓子眼了。像是被一位引路人牽引著走進(jìn)了浩瀚的書(shū)海里久久無(wú)法自拔。
這本是的主人公叫做瑞米?克拉克。她膽子很小而且還不會(huì)唱歌，但是為了讓她爸爸回家還是毅然參加了選美比賽。在棒操課上瑞米她認(rèn)識(shí)了改變她一生的兩個(gè)女孩。一個(gè)是性格急躁的貝弗利，一個(gè)是愛(ài)幻想的路易斯安那。她們?nèi)齻€(gè)一起做了很多在瑞米看來(lái)是她不可能完成的任務(wù)。最后她們收獲了比比賽更珍貴的東西——友誼。她們也在此過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)著，瑞米變得勇敢起來(lái)了，貝弗利不再是那么的急躁，路易斯安娜也沒(méi)有以前那樣愛(ài)幻想了。
讀了這本書(shū)以后我的心仿佛被重重的敲了一錘，原來(lái)友誼能讓一個(gè)人向著美好的方向發(fā)展，仿佛是黑暗中的一盞燈指引向前的方向；友誼是冬日里的一縷陽(yáng)光融化雪封的冰山；友誼又如廣闊沙漠中的一泓清泉給予人們清涼與希望，原來(lái)友誼的力量如此偉大。
我不禁心頭一顫，想想自己的種種挫折是多么的幸運(yùn)。有一個(gè)真正的朋友王同學(xué)。在一次美術(shù)課上我沒(méi)帶剪刀，問(wèn)遍了前后左右的同學(xué)沒(méi)一個(gè)愿意借給我，我又怕會(huì)耽誤了他們。我就向王同學(xué)借了，他二句話沒(méi)說(shuō)就放下手中的剪刀塞給我。我滿懷感激之情，而他卻淡然的說(shuō)同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。
從此，我們兩便成了形影不離的好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，只要想到有他在身邊，就覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的。
讀提燈的天使有感篇四
《提燈的天使》是美國(guó)凱特·迪卡米洛的著作，由中國(guó)高雪蓮譯。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)，我懷著對(duì)國(guó)際榮譽(yù)的敬畏與尊重走進(jìn)了這本書(shū)。
弗洛倫斯·南丁格爾——提燈的天使。這本書(shū)是根據(jù)作家凱特·迪卡米洛的童年經(jīng)歷改編而成，她自己化名成瑞米·克拉克。
因父親出軌，經(jīng)她一番幻想，她報(bào)名參加了選美比賽，她報(bào)名了棒操。希望與心碎、得到與失去、生命與死亡，這一切，都從那年夏天的一堂棒操課開(kāi)始。在第一堂課上，她結(jié)識(shí)了兩位改變她一生的女孩，她們勇闖“金色峽谷”療養(yǎng)院、夜探“超有愛(ài)”動(dòng)物中心，在種種驚心動(dòng)魄的行動(dòng)中她體會(huì)到了友情，并且她理解了弗洛倫斯·南丁格爾以及她的燈，還有那條光輝大道的意義。
我從書(shū)中慢慢領(lǐng)悟道弗洛倫斯·南丁格爾的那條光輝大道的名字——幫助他人。
瑞米·克拉克一名膽小、毫無(wú)特點(diǎn)的小女生在朋友的幫助下，盡管她父親出軌、母親無(wú)心照顧她，但她還是越來(lái)越膽大越來(lái)越開(kāi)朗，可見(jiàn)朋友的、親情的力量是多么大！
友誼讓世界更美好！
讀提燈的天使有感篇五
天使離你有多遠(yuǎn)？自從讀了《提燈的天使》這本書(shū)，這個(gè)問(wèn)題便一直縈繞在腦海中，揮之不去。
瑞米?克拉克和她的兩個(gè)好朋友路易斯安娜、貝弗莉從一堂棒操課結(jié)緣，自此展開(kāi)了各種驚心動(dòng)魄的'冒險(xiǎn)之旅。在一次次咀嚼品味后，我似乎找到了答案。其實(shí)，天使就住在你的心中。
勇敢：在拿回南丁格爾的書(shū)時(shí)，貝弗莉面對(duì)愛(ài)麗絲昏暗,悲慘的房間里，她沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，而是尋找起來(lái)。瑞米看著都心驚膽戰(zhàn)，她想讓貝弗莉回來(lái)，貝弗莉卻把手伸進(jìn)了愛(ài)麗絲的床里。即使是一只骨瘦如柴的手伸了出來(lái)，她也沒(méi)有害怕，握住了她的手，還為她唱搖籃曲。換了是我，或許在里面呆一刻鐘，甚至一分鐘，都有可能倉(cāng)皇而逃?？伤齾s異常鎮(zhèn)定，還告訴愛(ài)麗絲一切都會(huì)沒(méi)事的，這是常人能做到的事嗎？貝弗莉面對(duì)如此令人膽寒的環(huán)境，并沒(méi)有膽怯，而是不忘囑托找書(shū)，她那全神貫注尋找的背影，像極了一位勇敢的天使。
無(wú)私：在故事的結(jié)尾，原本膽小，習(xí)慣依靠別人的瑞米，奮不顧身地跳下水去救路易斯安娜，就在她浮出水面的時(shí)候，全部的謎團(tuán)迎刃而解――瑞米頓悟了一切：她也是南丁格爾，瑞米?南丁格爾，提著那盞燈照亮了世界，照亮了人間。瑞米看見(jiàn)朋友溺水，果斷地潛入水中，千鈞一發(fā)之際，將她救了上來(lái)。我們身邊不也有這樣的人嗎？醫(yī)生，為病人奉獻(xiàn)青春；老師，為學(xué)生嘔心瀝血；軍人，為世界和平無(wú)怨地駐守邊疆！
讀提燈的天使有感篇六
當(dāng)合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我百感交織，細(xì)細(xì)地在腦子中回憶書(shū)的內(nèi)容：一個(gè)名叫瑞米?克拉克的小女孩，他的爸爸和一個(gè)叫李安的女牙醫(yī)私奔了。為了讓爸爸回來(lái)，她報(bào)名參加了選美比賽。在學(xué)棒操的同時(shí)，她認(rèn)識(shí)了貝弗利和路易斯安娜這兩個(gè)女孩，她們一起冒險(xiǎn)……最后瑞米放棄了選美比賽。
瑞米為什么要把機(jī)會(huì)讓給安娜？她們仨的性格差異那么大，怎么會(huì)成為朋友呢？閱讀完這本書(shū)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，之前縈繞在腦海里的問(wèn)題迎刃而解。原來(lái)瑞米為了友情可以付出，可以放棄。友情不僅是為性格相似的人準(zhǔn)備的，她們可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，減少自己的短處。
這使我想起了我和朋友，我的朋友不多，我最親近的便是胡育彰了。他做事從來(lái)不沖動(dòng)，都是從容、冷靜的，從不著急。而我總是毛里毛躁，因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，我可沒(méi)少挨媽媽的罵。他很努力，成績(jī)?cè)谶@段時(shí)間節(jié)節(jié)上升，他的正能量像陽(yáng)光一般照耀著我，我在心中也暗暗下決心，像他學(xué)習(xí)，友誼不正是如此嗎？它總是在不經(jīng)意間影響著我們。
友情是永存的，不管晴天還是烈日，不管風(fēng)沙還是雨雪……作者：王奕翔。
讀提燈的天使有感篇七
看了許多關(guān)友誼的書(shū),唯獨(dú)最近看的這本《提燈的天使》，令我久久難以忘懷。
瑞米?克拉克是一個(gè)平凡的女孩，前不久，她的爸爸與一個(gè)女牙醫(yī)私奔了。她想經(jīng)過(guò)她自己的努力，參加1975年輪胎大賽美之星，來(lái)喚回自己的爸爸，于是，她開(kāi)啟了棒操之旅，結(jié)識(shí)了兩個(gè)改變她一生的女孩，這兩個(gè)女孩的名字叫路易絲安娜弗莉，而恰巧的是這兩個(gè)女孩也都是要去參加選美比賽，只不過(guò)她們的目的不同，路易絲安娜是想離開(kāi)救濟(jì)站，貝弗莉則一心想搞破壞，她們?nèi)齻€(gè)一起救過(guò)狗，偷過(guò)艾?達(dá)尼的指揮棒，去過(guò)金色峽谷找書(shū)。這種種經(jīng)歷讓原先暴躁的貝弗莉，后來(lái)變得善良，原先膽小的瑞米，后來(lái)變得勇敢，雖然瑞米后來(lái)為了友誼沒(méi)有參加比賽，但是她被登上報(bào)紙，而她爸爸卻始終沒(méi)有回來(lái)。
在她們驚心動(dòng)魂的冒險(xiǎn)，卻獲取了一種用金錢(qián)都不能買(mǎi)到的東西，那正如黑暗夜空中璀璨的星星，干涸沙漠中的一泓清泉，那是我們口中的友誼，才使她們?nèi)齻€(gè)改變了一生。
友誼能是人改變自己，對(duì)朋友要友好，只有你用心去對(duì)待別人，那別人，那別人才會(huì)用心對(duì)待你。人與人之間都是互相的，一旦用真心換取的友誼，那必定會(huì)讓你受益匪淺。
我最好的朋友之一是葉鎬愷，他的寬宏大量，善良改變了我，我的性格也隨他變得如此。我以前的性格比較內(nèi)向，后來(lái)變得自信，勇于發(fā)言，與他人()交往，勇于擔(dān)當(dāng)。他不僅改變了我的性格，還讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上。這樣想來(lái)，我的確是幸運(yùn)的，因?yàn)橛颜x讓我逐漸成長(zhǎng)。
讀提燈的天使有感篇八
本站：《提燈的天使》是一本非常好的著作，主角叫瑞米克拉克，下面我們來(lái)看看這篇《《提燈的天使》讀后感》。
這個(gè)故事講的是有一個(gè)小女孩叫瑞米克拉克，她唱歌跳舞什么都不會(huì)，但她最后還是報(bào)了1975年輪胎之星的比賽。一節(jié)棒操課當(dāng)中結(jié)識(shí)了可以顛覆她的一生的兩個(gè)朋友，他們叫貝弗利和路易斯安娜。從那時(shí)起，他們經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)：探訪老養(yǎng)院，夜闖收容所……在這些驚魂動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，他們?nèi)双@得了珍貴的友誼，得到了真正的成長(zhǎng)。
瑞米克拉克雖然膽小，但她很善良。貝弗利雖然喜歡叛逆，但她很勇敢。路易斯安娜雖然身體虛弱，患有肺病，但他很熱情。
這個(gè)故事最大的亮點(diǎn)就是題目《提燈的天使》，到底提燈的天使是誰(shuí)呢?我根據(jù)這本書(shū)得出來(lái)了，其實(shí)最關(guān)鍵在于提燈，要是沒(méi)有燈的話，咱們每天都站在陰暗的角落，過(guò)幾天就會(huì)得抑郁癥。其實(shí)故事中的三個(gè)人，他們都受到了挫折，他們希望用自己的想法挽回現(xiàn)在的局面，比如說(shuō)瑞米克拉克，她的爸爸就和牙醫(yī)私奔了，瑞米克拉克想讓爸爸回來(lái)，所以就參加1975年輪胎之星的比賽，登上報(bào)紙，爸爸看到以后就可以回來(lái)了。路易斯安娜特別窮，她就在救濟(jì)站里面生活了許久許久，但是她不想待在救濟(jì)站里面，她也想獲得冠軍，得到獎(jiǎng)金，離開(kāi)救濟(jì)站。瑞米還解救了瀕臨死亡的路易斯安娜，阿貝弗利又在暗中幫助他們。最后瑞米退出了比賽，給急需幫助的路易斯安娜獲得了冠軍。讓她的人生又找回來(lái)了陽(yáng)光，其實(shí)提燈的天使就是他們?nèi)齻€(gè)人，其實(shí)只要你的內(nèi)心沒(méi)有陰暗面，努力去做好事，其實(shí)每個(gè)人都可以成為提燈的天使。
我有一個(gè)朋友，他總是毫不留情地責(zé)備，我以為他沒(méi)有把我當(dāng)成朋友。直到一個(gè)傾盆大雨的下午，我徹底改變了對(duì)他的看法。那天我沒(méi)有帶傘，我閉上我的雙眼，靜靜沉思了一會(huì)兒，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里面回家，突然那個(gè)人拍了一下我肩膀，說(shuō)：“你干嘛呀，下這么大雨?”我說(shuō)：“我沒(méi)拿傘?！蹦莻€(gè)人思考了一會(huì)兒，高興地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)Я藘砂褌?，我把這把傘給你，我去教室在那把傘?！边€沒(méi)等我回答，我就看到他逐漸消失的背影。
錢(qián)幾乎什么東西都能買(mǎi)，唯獨(dú)難買(mǎi)真友誼，用錢(qián)買(mǎi)到的東西，快樂(lè)只是短暫的，而友誼是長(zhǎng)久的，值得我們?nèi)フ湎?千金難買(mǎi)寸光陰，千金也難買(mǎi)真友誼。友誼讓我們的生命變得更有意義，珍惜友誼，也是珍惜生命。
作者：楚詠臻。
讀提燈的天使有感篇九
撕開(kāi)陳舊的塑料袋，那本嶄新的《提燈的天使》映入我的眼簾。封面上是一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的小女孩兒。那雪白的手臂，提著一盞燈的形象勾起了我的興趣。
她叫瑞米?克拉克，一個(gè)膽小的女孩兒，一個(gè)不快樂(lè)的女孩兒，一個(gè)失去爸爸的女孩兒。她要參加中佛羅里達(dá)輪胎之星比賽。她要出名，要找回爸爸。在這過(guò)程中她遇到了兩個(gè)改變她一生的女孩兒――路易斯安娜與貝弗利，她們也要參加這場(chǎng)選美比賽。雖然她們性格迥異，但還是走在了一起。他們一起去探訪金色療養(yǎng)院；一起夜闖寵物收容所；一起經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。但是中佛羅里達(dá)輪胎之星只有一個(gè)，獎(jiǎng)金也只有一份。瑞米和貝弗莉最后選擇了放棄。路易斯帶著三人的堅(jiān)持贏得了獎(jiǎng)金。
我覺(jué)得主人公瑞米?克拉克是一個(gè)很可憐的人。爸爸與一個(gè)牙醫(yī)私奔了，從小就沒(méi)有父愛(ài)。以致于她十分膽小，害怕自己什么事情都做不好。但是當(dāng)她的兩個(gè)好朋友出現(xiàn)時(shí)，她完全改變了，變得勇敢、自信，這完全是被友誼感化的，可見(jiàn)友誼的力量是多么強(qiáng)大。
凱特.迪卡米洛寫(xiě)的這本《提燈的天使》給了我極大的啟發(fā)――一段真摯的友誼能改變一個(gè)人的性格，甚至能改變一個(gè)人的命運(yùn)。珍惜友誼，珍惜擁有！
讀提燈的天使有感篇十
讀了《提燈女神》我的心被她那種忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。文中講她放棄了優(yōu)裕的生活，不怕家人的責(zé)罵。來(lái)的了臭氣沖天的貧民窟霍亂當(dāng)中，做了一名白衣天使。她用她的love來(lái)幫助傷病員。在她的治療下傷病員死亡率大幅度下降!最后你創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)院。南丁格爾在81歲時(shí)。因超勞過(guò)度而雙眼失明，在19的一個(gè)夜晚，這位90歲的疲憊老人在睡夢(mèng)中安然長(zhǎng)逝。
雖然南丁格爾安然長(zhǎng)逝了，但她永遠(yuǎn)活在我們的心中。為了紀(jì)念南丁格爾，國(guó)際護(hù)士協(xié)會(huì)紅十字會(huì)把南丁格爾的生日{(diào)五月十二日}定位世界讀書(shū)日，并決定設(shè)定為國(guó)際護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)――南丁格爾獎(jiǎng)，每?jī)赡觐C獎(jiǎng)一次，以激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，做好救死扶傷的神圣的工作。
我感受到南丁格爾，你用博大的愛(ài)心為傷者帶去福音，你用辛勤的汗水開(kāi)創(chuàng)近代護(hù)理事業(yè)。你那執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，我們一定以你為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前。
讀提燈的天使有感篇十一
讀過(guò)好多書(shū)，但從來(lái)沒(méi)有這樣被感動(dòng)過(guò)。當(dāng)我看完《提燈女神》時(shí)，我真想站起來(lái)為南丁格爾――這位偉大的女性――大聲吶喊！
南丁格爾是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這位美麗的大家閨秀不僅精通多種語(yǔ)言，而且有一顆善良的心。她出生于商人家庭，應(yīng)該有許多種人生的選擇，而她卻選擇了當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為卑賤的護(hù)理工作，這需要多么大的勇氣啊！要是換上我，我可能想都不敢這樣想。不僅如此，三十三歲的她還在祖國(guó)前線最需要護(hù)士的時(shí)候，勇敢的站了出來(lái)。南丁格爾帶領(lǐng)著三十八名護(hù)士姐妹上前線對(duì)傷員進(jìn)行無(wú)微不至的護(hù)理，晚上還提著油燈看望他們，讓傷員們感動(dòng)不已，他們親卻的稱南丁格爾為“提燈女神”。為了傷員能更好的休養(yǎng)，南丁格爾甚至在醫(yī)院附近創(chuàng)建了咖啡室、游戲用品……她為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被英國(guó)政府授予了最高榮譽(yù)勛章，這是英國(guó)歷史上第一位獲得如此榮譽(yù)的女性。我真為她高興！
我要以南丁格爾為榜樣，長(zhǎng)大后為世界和平貢獻(xiàn)自己的力量！
讀提燈的天使有感篇十二
故事主要講述了：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有一位富家大小姐―南丁格爾不顧自己的身份，選擇了一個(gè)最低層的護(hù)士工作，并且對(duì)這份工作盡職盡責(zé)，使人們對(duì)她產(chǎn)生了好感。
最使我思緒萬(wàn)千的是這一句：“每當(dāng)她走過(guò)，士兵們親吻她那浮動(dòng)在墻壁上修長(zhǎng)的身影?！边@一段尤其讓我震撼，南丁格爾小姐用自己的'智慧和精湛的醫(yī)術(shù)，使死亡律40%轉(zhuǎn)眼變成2%。而她自己卻操勞過(guò)度，而導(dǎo)致右眼失明，她為了人民，不惜一切代價(jià)，做出了許許多多杰出的貢獻(xiàn)?！短釤襞瘛贰吧瘛笔巧袷サ囊馑?，說(shuō)明了南丁格爾對(duì)病人及傷員的照料如天使一般。
文中的最后一句話：南丁格爾的身影永遠(yuǎn)受到人們的親吻。這其實(shí)是告訴我們，南丁格爾的愛(ài)心和善良以及對(duì)工作的一絲不茍，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)?ài)戴她。這也讓我回憶起從前讀過(guò)的一篇文章，一位年輕俊美的城市清潔工，本是在一家大餐館當(dāng)服務(wù)生的，可他卻辭去了這份工作，寧肯吃苦受累，也愿意為社會(huì)做貢獻(xiàn)。其實(shí)每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，但最少的還是善良。
啊!我愛(ài)善良，我要善良，我更希望善良能灑滿人間。
讀提燈的天使有感篇十三
《提燈的天使》是美國(guó)凱特·迪卡米洛的著作，由中國(guó)高雪蓮譯。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)，我懷著對(duì)國(guó)際榮譽(yù)的敬畏與尊重走進(jìn)了這本書(shū)。
弗洛倫斯·南丁格爾——提燈的天使。這本書(shū)是根據(jù)作家凱特·迪卡米洛的童年經(jīng)歷改編而成，她自己化名成瑞米·克拉克。
因父親出軌，經(jīng)她一番幻想，她報(bào)名參加了選美比賽，她報(bào)名了棒操。希望與心碎、得到與失去、生命與死亡，這一切，都從那年夏天的一堂棒操課開(kāi)始。在第一堂課上，她結(jié)識(shí)了兩位改變她一生的女孩，她們勇闖“金色峽谷”療養(yǎng)院、夜探“超有愛(ài)”動(dòng)物中心，在種種驚心動(dòng)魄的行動(dòng)中她體會(huì)到了友情，并且她理解了弗洛倫斯·南丁格爾以及她的燈，還有那條光輝大道的意義。
我從書(shū)中慢慢領(lǐng)悟道弗洛倫斯·南丁格爾的那條光輝大道的名字——幫助他人。
瑞米·克拉克一名膽小、毫無(wú)特點(diǎn)的小女生在朋友的幫助下，盡管她父親出軌、母親無(wú)心照顧她，但她還是越來(lái)越膽大越來(lái)越開(kāi)朗，可見(jiàn)朋友的、親情的力量是多么大！
友誼讓世界更美好！作者：禹翔基。
讀提燈的天使有感篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“歧、欲、敦、窟、漬、矚”6個(gè)生字，能正確書(shū)寫(xiě)“譽(yù)、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“聲譽(yù)、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)，會(huì)用“不是……就是”“不僅……還”造句。
2.能通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。
3整體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。
2整體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。
教學(xué)準(zhǔn)備：
演示文稿。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“歧、欲、敦、窟、漬、矚”6個(gè)生字，能正確書(shū)寫(xiě)“譽(yù)、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“聲譽(yù)、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)，會(huì)用““不是……就是”“不僅……還”造句。
2.能概括各段段意和文章主要內(nèi)容。
3.能有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能概括各段段意和文章主要內(nèi)容。
2.有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)“不是……就是”“不僅……還”在句子里的作用和練習(xí)造句。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀題質(zhì)疑。
1.讀到題目，你有什么疑問(wèn)？
（提燈女神指什么？為什么叫她提燈女神？）。
二、初讀課文。
1.讀準(zhǔn)字音，爭(zhēng)取做到正確流利地朗讀，自學(xué)生字。
2.檢查聽(tīng)寫(xiě)。
歧視幸福贊譽(yù)呻吟安慰解除給予傳奇。
（1）歧視的近義詞是什么？
（2）傳奇的“傳”還可以讀什么音？
三、默讀課文，說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)了南丁格爾的幾件事？
1.試著用抓主要人物，主要事件的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章的主要內(nèi)容。
2.按不同事件，給文章分段。
第一部分（第1—4自然段）：講南丁格爾不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。
第二部分（第5—9自然段）：具體講南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就。
第三部分（第10—12自然段）：講南丁格爾逝世后，她在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。
四、學(xué)習(xí)文章第一段。
（一）讀讀第一段，你都讀懂了什么？
生：南丁格爾想當(dāng)護(hù)士。
生：她的家人反對(duì)她當(dāng)護(hù)士。
生：南丁格爾不顧家人的反對(duì)當(dāng)了護(hù)士。
（二）在讀懂的基礎(chǔ)上，還有不明白的嗎？
生：為什么家人反對(duì)她當(dāng)護(hù)士？
生：南丁格爾怎么會(huì)有這樣大的勇氣與家人抗?fàn)帲?/p>
（三）再讀第一段，尋找答案，用筆畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)讀讀。
1.對(duì)于“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)，當(dāng)時(shí)人們?cè)鯓涌矗?/p>
（有損家族榮譽(yù)）。
2.我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的貴族人的生活。
（播放影片）。
3.對(duì)于護(hù)士這個(gè)職業(yè)你了解嗎？
4.那么南丁格爾選擇護(hù)士，實(shí)際上是選擇了什么？
5.那她又是在。
放棄什么？從中你認(rèn)為南丁格爾是個(gè)怎樣的人？
五、有感情地朗讀課文第一部分。
六、布置作業(yè)。
查找有關(guān)南丁格爾的資料。做一份?？?/p>
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。
2整體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。
2整體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。
教學(xué)準(zhǔn)備：
演示文稿。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧全文。
1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到全文寫(xiě)了南丁格爾的幾件事？
（選擇護(hù)士職業(yè)、霍亂是照顧病人、照料傷員）。
二、學(xué)習(xí)第二部分。
（一）仔細(xì)讀書(shū)，你認(rèn)為南丁格爾是怎樣的一個(gè)人，邊讀邊把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，做批注。
（二）全班交流。
（三）交流中指導(dǎo)第五自然段朗讀。
1．你對(duì)“霍亂”這種病了解嗎？
霍亂是一種由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，通過(guò)被污染的食物或水傳染，主要癥狀是嘔吐、腹瀉、脫水、高燒等，如不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致死亡。
近兩個(gè)月以來(lái)，一些非洲國(guó)家發(fā)生霍亂疫情，目前已造成200多人死亡。
報(bào)道說(shuō)，自上周以來(lái)，利比里亞?wèn)|南部地區(qū)的霍亂疫情已造成至少100人死亡。當(dāng)?shù)毓賳T分析，病因可能是患者曾飲用過(guò)被污染的河水。
幾內(nèi)亞比紹衛(wèi)生部日前透露，霍亂正在該國(guó)迅速蔓延，全國(guó)9個(gè)省中已有7個(gè)省發(fā)現(xiàn)疫情，目前患者已超過(guò)5000人，其中89人不治身亡。
在尼日利亞?wèn)|部地區(qū)，也有20多人死于近來(lái)暴發(fā)的霍亂，另有數(shù)十人住院。
在馬里，霍亂已至少造成10人死亡。
在塞內(nèi)加爾和肯尼亞首都也分別有13人和3人死于霍亂。
此外，今年初以來(lái)，喀麥隆、赤道幾內(nèi)亞、岡比亞等國(guó)也都出現(xiàn)了霍亂疫情。
3．讀出你對(duì)她的敬佩之情。
4．當(dāng)你讀到“日夜奔忙”這四個(gè)字時(shí)，你仿佛看到了什么？
（白天工作她吃不上飯，晚上工作特別緊張……）。
5．有感情地朗讀。
（四）學(xué)習(xí)第六自然段。
1．從第六自然段中感受到什么？
讀提燈的天使有感篇十五
揭開(kāi)薄膜，看到漂亮的封面，我的心瞬間提到了嗓子眼。就像被向?qū)ьI(lǐng)進(jìn)入茫茫書(shū)海，久久不能自拔。
這本書(shū)的主人公叫雷米·克拉克。她很膽小，還不會(huì)唱歌，但她參加了選美比賽讓父親回家。在體操課上，瑞米認(rèn)識(shí)了兩個(gè)改變她一生的女孩。一個(gè)是性急的貝弗利，一個(gè)是愛(ài)幻想的路易斯安那。她們?nèi)艘黄鹱隽藃imi認(rèn)為對(duì)她來(lái)說(shuō)不可能的事情。最終，他們收獲了比競(jìng)爭(zhēng)更珍貴的東西——友誼。他們也在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，雷米變得勇敢了，貝弗利不再那么急躁，路易斯安那也不再像以前那樣天真了。
讀完這本書(shū)，我的心仿佛被重重地敲了一記重錘。原來(lái)，友誼可以使一個(gè)人向更好的方向發(fā)展，仿佛是黑暗中的一盞明燈，指引著前進(jìn)的'方向；一縷陽(yáng)光融化了白雪覆蓋的冰山；友誼就像茫茫沙漠中的一股清泉，給人清涼和希望。原來(lái)，友情的力量是這么大。
我忍不住打了個(gè)寒顫，想著我的所有挫折都是多么幸運(yùn)。有一個(gè)真正的朋友，王同學(xué)。我在美術(shù)課上沒(méi)有帶剪刀。問(wèn)了所有同學(xué)，都沒(méi)有人愿意借給我，我怕耽誤了時(shí)間。我從王同學(xué)那里借來(lái)的，他放下手中的剪刀，二話不說(shuō)遞給我。我滿懷感激，他卻淡淡地說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該互相幫助。
從此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。不管發(fā)生什么事，只要想到他在身邊，我就覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。
感謝“提燈天使”讓我更加珍惜這份來(lái)之不易的友誼。
讀提燈的天使有感篇十六
《提燈的天使》是美國(guó)凱特·迪卡米洛的著作，由中國(guó)高雪蓮譯。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)，我懷著對(duì)國(guó)際榮譽(yù)的敬畏與尊重走進(jìn)了這本書(shū)。
弗洛倫斯·南丁格爾——提燈的天使。這本書(shū)是根據(jù)作家凱特·迪卡米洛的童年經(jīng)歷改編而成，她自己化名成瑞米·克拉克。
因父親出軌，經(jīng)她一番幻想，她報(bào)名參加了選美比賽，她報(bào)名了棒操。希望與心碎、得到與失去、生命與死亡，這一切，都從那年夏天的一堂棒操課開(kāi)始。在第一堂課上，她結(jié)識(shí)了兩位改變她一生的女孩，她們勇闖“金色峽谷”療養(yǎng)院、夜探“超有愛(ài)”動(dòng)物中心，在種種驚心動(dòng)魄的行動(dòng)中她體會(huì)到了友情，并且她理解了弗洛倫斯·南丁格爾以及她的燈，還有那條光輝大道的意義。
我從書(shū)中慢慢領(lǐng)悟道弗洛倫斯·南丁格爾的那條光輝大道的名字——幫助他人。
瑞米·克拉克一名膽小、毫無(wú)特點(diǎn)的小女生在朋友的幫助下，盡管她父親出軌、母親無(wú)心照顧她，但她還是越來(lái)越膽大越來(lái)越開(kāi)朗，可見(jiàn)朋友的、親情的力量是多么大！
友誼讓世界更美好！
禁毒作文天使的表面，惡魔的內(nèi)心。
雕琢心中的天使高考滿分作文。
你看你看天使的臉高考滿分作文。
讀提燈的天使有感篇十七
提燈的天使是一本兒童文學(xué)的書(shū)，這本書(shū)告訴了我們?cè)驹谀阈睦锖苤匾囊患?。?dāng)你經(jīng)歷過(guò)很多困難之后，即使沒(méi)有成功，也覺(jué)得不在意了。在你的內(nèi)心慢慢的縮小了，變得很淡很淡的了。
每個(gè)人的靈魂深處，都有一件覺(jué)得世界上只能完成的一件事情?？赡憬?jīng)歷過(guò)這些事之后，你遇到真正的友誼之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是存在的。這個(gè)世界還是有愛(ài)的。
她的兩個(gè)伙伴，路易斯安娜因?yàn)榧彝ピ蚨鴮⑺膶櫸镓埌⑵妫偷搅顺袗?ài)動(dòng)物中心。因此，遇到了瑞米·克拉克和貝弗利之后，她們?nèi)齻€(gè)農(nóng)夫的命運(yùn)從此改變了。她們的性格各有各的的好處與壞處，她們就互相幫忙，彼此有難同當(dāng)有福同享。雖然說(shuō)結(jié)局瑞米·克拉克最終沒(méi)有找到父親，卻因?yàn)檫@件事改變了她心里的所有陰影。她們?nèi)艘步K于登上了舞臺(tái)，成為了冠軍。路易斯安娜的歌使她們可以登上舞臺(tái)。一切盡收眼底。
總結(jié)：在她們驚心動(dòng)魂的冒險(xiǎn)，卻獲取了一種用金錢(qián)都不能買(mǎi)到的東西，那正如黑暗夜空中璀璨的星星，干涸沙漠中的一泓清泉，那是我們口中的友誼，才使她們...
讀提燈的天使有感篇十八
南丁格爾在81歲時(shí)。因超勞過(guò)度而雙眼失明，在19的一個(gè)夜晚，這位90歲的疲憊老人在睡夢(mèng)中安然長(zhǎng)逝。
雖然南丁格爾安然長(zhǎng)逝了，但她永遠(yuǎn)活在我們的`心中。為了紀(jì)念南丁格爾，國(guó)際護(hù)士協(xié)會(huì)紅十字會(huì)把南丁格爾的生日{(diào)五月十二日}定位世界讀書(shū)日，并決定設(shè)定為國(guó)際護(hù)士最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——南丁格爾獎(jiǎng)，每?jī)赡觐C獎(jiǎng)一次，以激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，做好救死扶傷的神圣的工作。
我感受到南丁格爾，你用博大的愛(ài)心為傷者帶去福音，你用辛勤的汗水開(kāi)創(chuàng)近代護(hù)理事業(yè)。你那執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，我們一定以你為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前。
想了解更多讀后感文章信息，詳情請(qǐng)登錄：p。
讀提燈的天使有感篇十九
今年暑假里，我讀了《提燈的天使》，這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)分，使我懂得了凡事不可知難而退，而是要加倍努力，盡自己所能來(lái)爭(zhēng)取想要的一切，而且還改變了我很多。
讀一二年級(jí)時(shí)，我唱、跳能力不強(qiáng)，性格與同齡人相比更是靦腆的不行，每次表演時(shí)，都會(huì)引來(lái)同學(xué)們的“嘲笑”。比如在音樂(lè)課上，老師讓我唱歌，我卻總是跑調(diào)，眼神還總是飄來(lái)飄去的，更不必說(shuō)其他的表演能力了。就這樣，我的性格愈加羞澀，不敢在人多的地方有大動(dòng)作。
但在《提燈的天使》里面，那個(gè)叫做瑞米的女孩卻深深地改變了我。她盡管不會(huì)唱歌，膽子又小，但為了讓和牙醫(yī)私奔的父親回家，能夠有勇氣報(bào)名參加選美比賽，希望通過(guò)得到冠軍頭銜，登上報(bào)紙，來(lái)吸引父親，讓他回家。后來(lái)，瑞米在機(jī)緣巧合下認(rèn)識(shí)了兩個(gè)改變她一生的女孩，她和朋友們一同探訪療養(yǎng)院、夜間寵物收容院，做了很多好事。在故事的結(jié)尾，瑞米最終通過(guò)救助落水的孩子，得到了市民的關(guān)注，讓爸爸重新回家，一家團(tuán)聚。
誠(chéng)然，寶劍鋒成磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更不會(huì)掉下餡餅，不勞而獲的只能是眼前的短暫利益，終歸不是長(zhǎng)久之道。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)瑞米，凡是自己想要得到的，都必須以信念支撐，靠努力取得，這樣才是一長(zhǎng)久之道。
讀提燈的天使有感篇二十
提燈的天使，俗稱“洛神”，通常是指扮演提燈女子，穿著華麗的傳統(tǒng)服裝，手持提燈在夜間游街巡游的角色。提燈的天使的出現(xiàn)，不僅增添了游行的樂(lè)趣，更是一種凈化心靈、庇佑安寧的象征。親身經(jīng)歷洛杉磯地區(qū)提燈游行的我深感，提燈的天使絕非只是游行時(shí)的華麗裝飾，她們的存在有著更加深遠(yuǎn)的意義。
第二段：華麗的外表-助興活動(dòng)的視覺(jué)享受（200字）。
提燈的天使們身著華麗的古裝，頭戴金冠，身披華麗的綢緞，臉上涂著精致的妝容，手持著燈籠。她們的華服給游行帶來(lái)了一種視覺(jué)上的享受，吸引了眾多游客的目光。隨著提燈的天使陣列的巡游，整個(gè)游行隊(duì)伍充滿了奇妙的童話色彩，各種提燈熠熠生輝，將洛神天使的外觀美妙地展現(xiàn)出來(lái)。
第三段：細(xì)節(jié)的關(guān)注-提燈的天使的辛勤耕耘（300字）。
提燈的天使們不僅在外表上下了功夫，更在細(xì)節(jié)上盡心盡力。手持的提燈不僅仔細(xì)雕刻，還點(diǎn)綴著鮮艷的花束，金絲與閃光的珠子相映生輝。她們的妝容精致且花費(fèi)時(shí)間，每一位提燈的天使的妝容都是由專業(yè)化妝師精心打造。此外，提燈的天使們還練習(xí)了協(xié)同行列巡游，演示了精確的扜扉、舉臂、行進(jìn)等動(dòng)作。這一系列的準(zhǔn)備工作不僅考驗(yàn)了她們的耐心與耐力，更是對(duì)她們團(tuán)隊(duì)合作和智慧的考驗(yàn)。
第四段：善行庇佑-提燈的天使的精神意義（300字）。
提燈的天使不僅在游行活動(dòng)中為人們帶來(lái)歡樂(lè)，她們的出發(fā)點(diǎn)更是觸動(dòng)人心。傳說(shuō)中，提燈的天使的光芒可以排除灰暗與邪惡，給人們帶來(lái)光明與希望。在每年的提燈游行中，提燈的天使身上注入了庇佑平安的愿望。她們用自己的光芒舞動(dòng)著燈籠，將歡樂(lè)與祝福傳遞給每一個(gè)人。她們的存在，給人們帶來(lái)了安慰和勇氣，同時(shí)也受鼓舞的人們更愿意將自己的善意傳遞給他人。
第五段：體味與啟示-我們每個(gè)人都是被祝福的天使（200字）。
在親身參與提燈游行的過(guò)程中，我深感提燈的天使不僅在外觀上花了心思，更是用她們的光芒和祝福為每一個(gè)人傳遞著溫暖與希望。作為現(xiàn)代人，我們或許沒(méi)有穿越時(shí)空的機(jī)會(huì)，但我們每個(gè)人依然可以扮演著提燈的天使的角色，用我們自己的光芒和祝福為身邊的人帶來(lái)溫暖與正能量。正如提燈的天使一樣，我們每個(gè)人都可以成為被祝福的天使，通過(guò)自己的努力和善心，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的光明與希望。因此，讓我們齊心協(xié)力，將提燈的天使的精神傳承下去，用行動(dòng)帶給更多人溫暖和希望。
讀提燈的天使有感篇二十一
原本以為天使只存在于神話里面，沒(méi)想到神奇的海蒂就是一位在人間的天使。看了《小天使海蒂》，我發(fā)現(xiàn)善良、純真又充滿愛(ài)的天使真的可以改變周?chē)囊磺小?/p>
首先讓我感動(dòng)的是，海蒂第一次見(jiàn)到貝塔的盲人奶奶時(shí)并不抱怨貝塔媽媽和奶奶對(duì)爺爺?shù)钠?jiàn)，反而讓爺爺幫她們修房子，讓奶奶改變了對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>
然后，這本書(shū)里面被海蒂改變最大的`就是阿魯姆大叔——她的爺爺。這么一個(gè)脾氣暴躁、冷漠的爺爺本來(lái)不愿跟任何人打交道，別人都害怕他。但爺爺被海蒂的活潑、善良和愛(ài)心所感染，和海蒂一起做了很多好事，不僅修了房子，還幫克拉拉站了起來(lái)、學(xué)會(huì)走路，更加改變了村里人對(duì)他的看法。
帶著天使光環(huán)的海蒂用她的愛(ài)溫暖著身邊每一個(gè)人，給大家?guī)バ腋：涂鞓?lè)。即便被羅得邁爾笑話不識(shí)字、不懂規(guī)矩，海蒂也不放棄，跟這一家人成為了朋友，還把克拉拉接到山上療養(yǎng)。海蒂特別重情重義，因?yàn)橄肽顮敔敽桶Ⅳ斈范鴫?mèng)游病發(fā)，一回去就教貝塔認(rèn)字。不僅如此，海蒂愛(ài)大自然，愛(ài)小貓和山羊，用她的愛(ài)感召著大家，偷偷摔壞輪椅的貝塔也被她帶動(dòng)一起幫克拉拉學(xué)會(huì)走路、看到了美景。
其實(shí)我們每一個(gè)人都應(yīng)該像海蒂一樣樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心，因?yàn)樽寗e人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。所以，我要當(dāng)一個(gè)充滿愛(ài)的天使，讓大家和我一起幸福和快樂(lè)！
讀提燈的天使有感篇二十二
在一個(gè)下著嘩嘩大雨的夜里，我看了一本名叫《提燈的天使》的書(shū)。
瑞米是一個(gè)很不幸的女孩，她的爸爸和一個(gè)女牙醫(yī)走了。但瑞米非常想讓爸爸回到她的身邊。因此，參加了選美比賽。她希望自己成為冠軍，登上報(bào)紙，然后爸爸看見(jiàn)后就會(huì)回來(lái)了。瑞米選擇了學(xué)捧操，在棒操課堂結(jié)識(shí)了貝弗莉和路易斯安娜。她們都想?yún)⒓舆x美比賽，只不過(guò)目的不同。貝弗莉只想搞破壞，而路易斯安娜是想擺脫救濟(jì)站的困擾。她們成為了好朋友，并一起探訪了療養(yǎng)院，夜闖收容所??在這樣的經(jīng)歷中，瑞米變得十分勇敢，貝弗莉變得溫柔。瑞米為了自己的朋友能得到冠軍，放棄了比賽，但還是被登上了報(bào)紙，即使是這樣，瑞米的爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。
靈魂會(huì)因?yàn)樾乃椤⒑ε潞褪s小、枯萎消失?？墒撬€會(huì)回來(lái)，從一個(gè)微弱的火花，一點(diǎn)兒微小的光亮重新開(kāi)始，然后光芒四射。原本瑞米是一個(gè)膽小、不快樂(lè)的女孩，卻因?yàn)閮蓚€(gè)要好朋友的關(guān)心和幫助，讓她變成了一個(gè)勇敢陽(yáng)光的人，我真希望我也可以有這樣的朋友，也希望我可以變成這樣的朋友。
其實(shí)，我也有這樣的一個(gè)朋友。她很陽(yáng)光、天真。我們經(jīng)常聊得很投機(jī)，總能知道對(duì)方在想什麼。有時(shí)候，我考差了，她會(huì)逗我開(kāi)心；她不開(kāi)心了，我會(huì)默默在她身邊遞上紙巾，我們總是知道對(duì)方需要什麼。
朋友是一輩子的天使，她能使你開(kāi)心快樂(lè)，她會(huì)讓你的傷口愈合，她更會(huì)讓你感到無(wú)比溫暖，也會(huì)給你的生活帶來(lái)光和亮。朋友就是提燈的天使，朝你慢慢走來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15974590.html】
