比喻是一種修辭手法，通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
結(jié)束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機(jī)的xx年新的學(xué)年，借此機(jī)會(huì)，我代表咱們學(xué)校，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福，祝全體同學(xué)和老師在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，時(shí)光荏苒，歲月如梭，養(yǎng)年春節(jié)也過(guò)完了，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從今天開(kāi)始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)椋總€(gè)人的人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。
剛剛過(guò)去的xx年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，取得了一些成績(jī)。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。xx年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的`企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二
1、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
2、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
3、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
4、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。
5、人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
6、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、早起多長(zhǎng)一智，晚睡多增一聞。
8、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。
11、知識(shí)是智慧的火炬。
12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
13、讀一書，增一智。
14、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
16、不吃飯則饑，不讀書則愚。
17、人貴有志，學(xué)貴有恒。
18、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
19、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
20、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
21、靈感是從來(lái)不拜訪懶漢的。
22、造燭求明，讀書求理。
23、勞動(dòng)是知識(shí)的.源泉；知識(shí)是生活的指南。
24、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
25、不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。不怕學(xué)不會(huì)，只怕心不誠(chéng)。
26、用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
27、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
28、學(xué)成巧，總成巧；裝成巧，惹人笑。
29、汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。
30、人生在勤，不索何獲。
31、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
32、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
33、寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。
34、水不流，會(huì)發(fā)臭；人不學(xué)，會(huì)落后。
35、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
36、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
37、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。()。
38、茂盛的禾苗需要水分，成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
39、星星使天空絢爛奪目，知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
40、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識(shí)靠平日積累。
41、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
42、平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲。
43、靠父親的學(xué)識(shí)成不了學(xué)者。
44、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我來(lái)自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運(yùn)直播，常常被奧運(yùn)精神所感動(dòng)。當(dāng)舉重冠軍陳y霞挺起中國(guó)首金的時(shí)候;當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)男子、女子體操隊(duì)齊唱國(guó)歌的時(shí)候;當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時(shí)候；當(dāng)“拼命三郎”劉子歌身披國(guó)旗的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因?yàn)閵Z得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒為祖國(guó)捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍――張寧，自從被選入國(guó)家隊(duì)后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次，反復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因?yàn)檫@樣，我們才能在賽場(chǎng)上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來(lái)的，是用“勤學(xué)”換來(lái)的、更是用“苦練”鑄造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時(shí)候，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴(yán)、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累，當(dāng)學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”？如果不勤學(xué)、不苦練，怎能扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)？如果沒(méi)有付出，又怎會(huì)有收獲呢？在金牌之路上沒(méi)有舒坦的捷徑可走，同樣在求學(xué)的征途上也沒(méi)有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的，學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來(lái)鑄就。
各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺(tái)用感動(dòng)拉開(kāi)了春天的序幕，這份感動(dòng)沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國(guó)人的記憶中；而今天，我們將用超越去開(kāi)啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳?。?/p>
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個(gè)夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒(méi)有超越，原始人不會(huì)直立行走；飛機(jī)不會(huì)飛上藍(lán)天；地球不會(huì)成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長(zhǎng)的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛(ài)因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成為一個(gè)更偉大的權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來(lái)，他并不是沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長(zhǎng)江后浪推前浪，從來(lái)新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對(duì)手；當(dāng)你開(kāi)足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂(lè)，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來(lái)超越，你們的友誼也會(huì)因此而更加醇厚；去超越你的對(duì)手吧!要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)的，此消彼長(zhǎng)。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有趟不過(guò)的長(zhǎng)河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開(kāi)溫暖的被窩？……請(qǐng)時(shí)刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會(huì)進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開(kāi)啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!
謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇四
1、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
2、用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
3、三軍可奪帥，匹夫不可以?shī)Z志也。
4、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
5、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
6、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
7、茂盛的禾苗需要水分，成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
8、干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，非英雄也。
9、只給君子看門，不給小人當(dāng)家。
10、人怕沒(méi)志，樹(shù)怕沒(méi)皮。
11、木尺雖短，能量千丈。
12、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
13、滿招損，謙受益。
14、少壯不努力，老大徒傷悲。
15、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
16、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
17、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
19、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
20、記人之善，忘人之過(guò)。
21、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的.指南。
22、人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。
23、以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。天生我才必有用。
24、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
25、山高有攀頭，路遠(yuǎn)有奔頭。
26、善不可失，惡不可長(zhǎng)。
27、人爭(zhēng)氣，火爭(zhēng)焰，佛爭(zhēng)一炷香。
28、只要自己上進(jìn)，不怕人家看輕。
29、歲寒，然后知聳柏之后凋也。
30、不磨不煉，不成好漢。
31、無(wú)志山壓頭，有志人搬山。
32、三百六十行，行行出狀元。
33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
34、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。
35、一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤。
36、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
37、人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。
38、天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)名之草。
39、見(jiàn)強(qiáng)不怕，遇弱不欺。
40、利于國(guó)者愛(ài)之，胲于國(guó)者惡之。
41、書籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)諺語(yǔ)）。
42、小人記仇，君子長(zhǎng)志。
43、人起心發(fā)，樹(shù)起根發(fā)。
44、人有志，竹有節(jié)。
45、學(xué)問(wèn)勤中得。
46、只怕不勤，不怕不精；只怕無(wú)恒，不怕無(wú)成。
47、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
48、不怕山高，就怕腳軟。
49、有志者，事竟成。
50、失之毫厘，差之千里。
51、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
52、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
53、水深難見(jiàn)底，虎死不倒威。
54、寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。
55、不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。
56、只有上不去的天，沒(méi)有過(guò)不去的山。
57、位卑未敢忘憂國(guó)。
58、不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
59、月缺不改光，箭折不改鋼。
60、世界上三種東西最寶貴知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語(yǔ)）。
61、寧為玉碎，不為瓦全。
62、人老心不老，身窮志不窮。
63、言必信，行必果。
64、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
65、不擔(dān)三分險(xiǎn)，難練一身膽。
66、水往下流，人爭(zhēng)上游。
67、造燭求明，讀書求理。
68、不怕學(xué)不成，就怕心不誠(chéng)。
69、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。（歐洲諺語(yǔ)）。
70、君子成人之美，不成人之惡。
71、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
72、天下興亡，匹夫有責(zé)。
73、祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。
74、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。
75、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
76、讀一書，增一智。
77、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。
78、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
79、人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
80、不吃飯則饑，不讀書則愚。
81、人要心強(qiáng)，樹(shù)要皮硬。
82、人往大處看，鳥(niǎo)往高處飛。
83、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。
84、知識(shí)是智慧的火炬。
85、寸寸山河寸寸金。
86、學(xué)然后知不足。
87、山高流水長(zhǎng)，志大精神旺。
88、星星使天空絢爛奪目，知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
89、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
90、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
91、天下無(wú)難事，只怕有心人。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師們：
下午好！
現(xiàn)在我代表數(shù)學(xué)備課組談?wù)勎覀兤綍r(shí)的一些做法，不當(dāng)之處，歡迎指正。
大家都知道課程標(biāo)準(zhǔn)考試說(shuō)明對(duì)高三備考的價(jià)值，它是高考的導(dǎo)航燈，給我們明確了試題的范疇和重心。為此，我們組多次組織教研活動(dòng)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，讓每位老師對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)做到心中有數(shù)，講課重點(diǎn)突出，作業(yè)布置有的放矢。
學(xué)校內(nèi)，我們組織原高三教師對(duì)去年數(shù)學(xué)高考備考“得與失”提出寶貴意見(jiàn)以供借鑒。學(xué)校外，我們珍惜年級(jí)給我們提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織骨干教師奔赴濟(jì)南、濰坊等地參加一輪備考教研活動(dòng)，教育先進(jìn)地區(qū)的備考經(jīng)驗(yàn)給我們帶來(lái)很大的觸動(dòng)，在那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在積極參加外出學(xué)習(xí)的此基礎(chǔ)上，我們組制訂了詳細(xì)可行的備考計(jì)劃，20xx年備考方向也更加明確。在以后的時(shí)間內(nèi)，及時(shí)把握高考新動(dòng)向，做出相應(yīng)的備考調(diào)整，不斷改進(jìn)和完善備考工作。
我校推廣的“四精四必”教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐，已日趨成熟。我們以“四精四必”為指導(dǎo)積極探討符合高三復(fù)習(xí)的模式：堅(jiān)持以學(xué)生的自我整理、自我思維、自我提煉和自我反思為主。在課堂45分鐘內(nèi)前半程讓學(xué)生自主探究，后半程老師根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的自己解決不了的問(wèn)題做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)；自習(xí)時(shí)間學(xué)生必須對(duì)當(dāng)天知識(shí)做整理和歸納；試卷講評(píng)后要求每位學(xué)生對(duì)本次試卷重做，要求一部分學(xué)生達(dá)到滿分卷。
定自己的分層教學(xué)計(jì)劃，尤其是在作業(yè)量和難度上區(qū)分開(kāi)。以利于最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而提高了學(xué)生總體學(xué)習(xí)水平。
1.加強(qiáng)集體備課：第周一下午是高三數(shù)學(xué)組雷打不動(dòng)的集體備課時(shí)間。首先要求中心發(fā)言人對(duì)上一周的教學(xué)情況作分析，然后提出這周復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)，其次要求每位老師都提出自己的意見(jiàn)和問(wèn)題，最后一起討論解決這些問(wèn)題的補(bǔ)救辦法并制定出下周復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.課堂教學(xué)狠抓落實(shí)：在“四精四必，少講多學(xué)、當(dāng)堂達(dá)成”教學(xué)法指導(dǎo)下，通過(guò)去銅仁和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)，根據(jù)高三實(shí)際，我們共同研究高三兩種課型的教學(xué)模式：
一是復(fù)習(xí)課。我們采用教案教學(xué)：老師分工合作，通過(guò)周集體備課精心設(shè)計(jì)教案，并把教案提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)；課前全批全改，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，便于針對(duì)性教學(xué)；課上精講精練爭(zhēng)取當(dāng)堂達(dá)成；課后及時(shí)反饋練習(xí)。試卷講評(píng)課采用自糾+點(diǎn)評(píng)教學(xué)法：每次考試保證全批全改認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，上課時(shí)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的一定要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己改錯(cuò)，找出錯(cuò)因提高講評(píng)針對(duì)性，教師一定做到三講三不講。
3.做好保優(yōu)推邊工作：首先積極做好尖子生思想工作，注重培養(yǎng)尖子生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主總結(jié)、主動(dòng)探究和反思的習(xí)慣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透，培養(yǎng)嚴(yán)密的思維習(xí)慣，提高解決難題的方法和能力。對(duì)邊緣生通過(guò)談心增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，對(duì)他們有針對(duì)性的指導(dǎo)。
通過(guò)一輪驗(yàn)收試卷的分析和找學(xué)生交流來(lái)看，我們的一些做法在細(xì)節(jié)上仍有不足，我們會(huì)在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中完善細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取形成完整的高三復(fù)習(xí)體系。
高三成績(jī)的取得，取決于全體高三數(shù)學(xué)教師的通力合作，老教師和年輕教師各顯神通，將應(yīng)有的作用發(fā)揮得淋漓盡致，特別的值得一提的是郭校長(zhǎng)一直參加我們數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)活動(dòng)并給出指導(dǎo)性意見(jiàn)，在此對(duì)郭校長(zhǎng)表示衷心的感謝。
以上是數(shù)學(xué)組在一輪備考前后的一些做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)給予批評(píng)指正，謝謝大家。
20xx.12.14。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的，是我種下的》。這是援引英國(guó)小說(shuō)家狄更斯的.一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛(ài)的同學(xué)們，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表現(xiàn)在以及曾經(jīng)教授過(guò)你們的老師，向大家說(shuō)一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了你們。我們的權(quán)利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現(xiàn)。換句話說(shuō)，離開(kāi)大家，我們的工作就是無(wú)源之水，無(wú)從談起。是你們，成就著教育這份事業(yè)；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價(jià)值。倘若說(shuō)社會(huì)上的人認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，你們當(dāng)屬第一功臣！而倘若你們能認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收獲！
同學(xué)們，初三是個(gè)收獲的季節(jié)。做為你們的師長(zhǎng)，我們的期待不亞于你們的家長(zhǎng)。我們期待明年的三中會(huì)因大家的成就而自豪，我們期待未來(lái)的你們會(huì)慶幸三中曾經(jīng)的相聚，我們期待三中的學(xué)生一代更比一代強(qiáng)……崔校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初又制定了新的三年計(jì)劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創(chuàng)品牌”。對(duì)于學(xué)校的管理再做精細(xì)化要求，對(duì)于三中的發(fā)展再繪宏偉藍(lán)圖。同學(xué)們，為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了學(xué)生一生的奠基，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對(duì)大家寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕于親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學(xué)子都能在未來(lái)的道路走得更高、更遠(yuǎn)。這不僅是對(duì)大家的期盼，更是對(duì)大家的能力抱有堅(jiān)定的信念。同學(xué)們，還有近九個(gè)月的時(shí)間，還有200多個(gè)日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個(gè)人在奮斗！初三，我們將陪你一起度過(guò)！
初三這一年，我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)？
同學(xué)們，這一年，我們要學(xué)會(huì)朝向目標(biāo)，堅(jiān)定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說(shuō)過(guò)：偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。面對(duì)中考，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)立下雄心壯志。開(kāi)學(xué)初，走進(jìn)教室，大家都是躊躇滿懷，戰(zhàn)斗的號(hào)角一觸即發(fā)。學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)狀態(tài)空前優(yōu)異，那沙沙地書寫?yīng)q如急行軍的腳步。但是，學(xué)習(xí)生活畢竟是單調(diào)而又枯燥的重復(fù)，我們很擔(dān)憂，你能不能堅(jiān)守下去？學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)輕言放棄？為什么一段時(shí)日之后，老師們看到了大家有松懈的痕跡？同學(xué)們，“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！薄皠趧?dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠?！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永不停息！看看左右?jiàn)^斗的身影，效仿身邊執(zhí)著的足跡，你也可以分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的初三，演繹一場(chǎng)“不拋棄，不放棄”的感人舞臺(tái)劇。
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì)合作--與老師合作。請(qǐng)看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年里，他們會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這關(guān)鍵的一年里，也許他們的要求更嚴(yán)格，訓(xùn)練更艱苦，批評(píng)更嚴(yán)厲，也許一時(shí)之間，會(huì)有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧愿被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什么？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓20xx年的大家能夠出人頭地？同學(xué)們，老師，是一群與你們沒(méi)有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在，是一群幫你撥開(kāi)迷霧讓你生活在陽(yáng)光下的人。所以，請(qǐng)認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，請(qǐng)拓寬心胸，重新結(jié)交被你誤解的良師益友。心無(wú)芥蒂，才能獲得共贏！
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效益。我們?nèi)幸恢碧岢?，日日清，周周清，月月清，這一點(diǎn)，大家一定要堅(jiān)持做到。打仗就打有準(zhǔn)備的仗，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學(xué)得好與不好，及時(shí)彌補(bǔ)，將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們，如果說(shuō)初一二的學(xué)習(xí)是大量的積累，那么初三的學(xué)習(xí)則要注重質(zhì)的提取、能力的增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)中的合作固然重要，但是獨(dú)立思考在這個(gè)時(shí)期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過(guò)來(lái)，自己的經(jīng)驗(yàn)還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長(zhǎng)可以包辦的。所以，關(guān)鍵的這一年，一定要將學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，更不欣賞貪圖睡覺(jué)不吃早餐，以犧牲身體為代價(jià)的怠惰的習(xí)慣，合理支配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，克服一開(kāi)始的不條理，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整，定能夠做到圓滿。
同學(xué)們，這一年，我們一定要學(xué)會(huì)“勇敢的笑”。未來(lái)的200多天必定又會(huì)是漫長(zhǎng)和辛苦的。失敗會(huì)打擊你的自信，枯燥會(huì)侵蝕你的信念，煩躁會(huì)吞噬你的毅力，諸多誘惑會(huì)披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強(qiáng)者。強(qiáng)者總會(huì)守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會(huì)掉下美味的餡餅，世上沒(méi)有不勞而獲的成功。你們是強(qiáng)者，從你們樹(shù)立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強(qiáng)者。面對(duì)未來(lái)的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂(lè)觀的自己！
同學(xué)們，人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步，面對(duì)中考，希望大家能認(rèn)真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過(guò)程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的歸所，那時(shí)，我們就可以自豪地說(shuō)：我所收獲的，是我種下的！
號(hào)角聲在遙遠(yuǎn)的地方吹響，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。最后，我代表我們初三全體班主任莊嚴(yán)宣誓：為了學(xué)校的發(fā)展，為了家長(zhǎng)的重托，為了學(xué)生的理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，尊重個(gè)性，關(guān)愛(ài)心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇七
3.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。
4.人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。
5.給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過(guò)努力，往往可以改變%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
6.當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。
7.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。
8.失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)?！滤果?。
9.什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙?。
11.只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
12.最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
13.冰凍三尺，非一日之寒。
14.知道自己要干什么，夜深人靜，問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無(wú)所事事和做一些無(wú)謂的事。
15.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速?！獜埿⑾?。
16.天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。
17.人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。
18.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
19.如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
20.光說(shuō)不干，事事落空;又說(shuō)又干，馬到成功。
21.對(duì)于每一個(gè)不利條件，都會(huì)存在與之相對(duì)應(yīng)的有利條件。
22.生活充滿了選擇，而生活的態(tài)度就是一切。
23.死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果――雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣!
24.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
25.自信是成功的第一訣竅。
26.不論成功還是失敗，都是系于自己?！寿M(fèi)羅。
27.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！鳡枴た突?。
28.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
29.心小了，所以小事就變大了;心變大了，所有的大事都變小了。
30.世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當(dāng)你的思維以最高速度運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，樂(lè)觀歡快的情緒就會(huì)充斥全身。沒(méi)有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個(gè)人最完美的作品都是在充滿愉快樂(lè)觀深情的狀態(tài)下完成的。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
感謝大家都能準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到xx學(xué)院xx屆迎新晚會(huì)！首先，請(qǐng)讓我代表我們學(xué)院的全體師生，向這些憑著優(yōu)異的成績(jī)考入xx學(xué)院的新生表示熱烈的祝賀！
經(jīng)歷了9年的拼搏，最后三年的全力沖刺！你們終于跨過(guò)了這道鴻溝，踏上了xx學(xué)院的舞臺(tái)。在這里，有你們理想中的優(yōu)秀教學(xué)，有知識(shí)淵博的老師教授，有和藹可親的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有那么多與你們一同進(jìn)來(lái)的伙伴們！只要進(jìn)了xx學(xué)院的校門，大家都是一家人，我們是一個(gè)龐大有溫暖的集體！
三年的拼搏你們也辛苦了，作為過(guò)來(lái)人，我也是知道高中三年究竟有多少的壓力，多少的負(fù)擔(dān)。但是，來(lái)到了xx學(xué)院，并不以為著大家就能徹底的解開(kāi)這份負(fù)擔(dān)！作為xx學(xué)院的學(xué)子，我為我的學(xué)校感到自豪，因?yàn)樗浅５膬?yōu)秀！我為我的同學(xué)們自豪，因?yàn)樗麄兌际且蝗悍浅３錾膶W(xué)員！而你們大家，如今也將成為，我們的一員。我希望你們能拋下高中承重的包袱，換上作為一名大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。大學(xué)的到來(lái)并不是我們的解放，而是一種新的前進(jìn)方向，是我們邁向理想的最后一程！
同學(xué)們，還記的你們?cè)趯W(xué)習(xí)前，曾帶著怎樣的夢(mèng)想嗎我們懷揣著的夢(mèng)想，在我們的手中發(fā)芽、成長(zhǎng)，最后他在我們拼搏中流下的汗水中，長(zhǎng)成了一顆理想的樹(shù)，我們的理想嗎，就在這棵樹(shù)還要高一點(diǎn)點(diǎn)的`地方，可是我們無(wú)論怎么墊腳也是拿不到的。因?yàn)槲覀兪冀K還沒(méi)有走完最后的一步。而我們的大學(xué)，就是這最后的一段路！我們?cè)诖髮W(xué)前，嘗盡艱辛，不就是為了走上這最后的一段路嗎如今終于站在了路上，我希望大家不要在這條路上迷茫。我們的理想已經(jīng)不再是夢(mèng)想，他就在路的盡頭！我們只要認(rèn)準(zhǔn)方向的前進(jìn)，勝利就在不遠(yuǎn)的未來(lái)！當(dāng)然，作為一名前輩，我并不建議你們將這四年的時(shí)間全部都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)的重要在大學(xué)中是不言而喻的。但是，作為一個(gè)小社會(huì)，如何在大學(xué)中積極的體驗(yàn)生活也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)的精彩不僅僅在學(xué)習(xí)中，他的青春，也不只是在生活里，我們只有在兩者間選擇出最適合自己的平衡，那才是我們的大學(xué)之路，才是我們通往最后勝利的道路。
同學(xué)們，大學(xué)加油！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
結(jié)束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機(jī)的2015年新的學(xué)年，借此機(jī)會(huì)，我代表咱們學(xué)校，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福，祝全體同學(xué)和老師在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，時(shí)光荏苒，歲月如梭，養(yǎng)年春節(jié)也過(guò)完了，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從今天開(kāi)始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)?，每個(gè)人的人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭剛剛過(guò)去的2014年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，取得了一些成績(jī)。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。2015年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;尊敬父母，懂得感恩。在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
新的學(xué)年、新的起點(diǎn)，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄xx中心小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自信息類數(shù)理提高班xx級(jí)的xxxx同學(xué)，恭喜大家加入啟明學(xué)院，來(lái)到這個(gè)精英聚集的平臺(tái)。作為學(xué)生，讓我們懷著感恩的心，向?yàn)閱⒚鲗W(xué)院提供大力支持的絲寶集團(tuán)表示由衷的感謝！
蘋果的創(chuàng)始人stevepauljobs先生說(shuō)過(guò)這樣一段話：“不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結(jié)果里。不要讓別人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你內(nèi)在的心聲。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺(jué)的勇氣，你的內(nèi)心與直覺(jué)多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的?！蔽蚁氚堰@句話放在最前面，希望大家能夠“獨(dú)立思想，自由精神”，在喻園這片充滿希望的土地上，找到自己希望的種子，留下一段難忘的無(wú)悔青春。
首先，啟明學(xué)院對(duì)你意味著什么？啟明學(xué)院的成立，是為了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國(guó)際視野的未來(lái)杰出人才”。但是進(jìn)入啟明學(xué)院，并不意味著你已經(jīng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國(guó)際視野。相反，你需要比別人更加努力，使自己能在啟明學(xué)院這個(gè)平臺(tái)上去開(kāi)始對(duì)創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國(guó)際視野的培養(yǎng)。因此啟明學(xué)院給我們帶來(lái)的是一份榮譽(yù)，更多的時(shí)候卻是一份責(zé)任：一份對(duì)母校，對(duì)父母更是對(duì)自己許下的無(wú)言的承諾。作為啟明學(xué)子，我們不能忘記了這份責(zé)任，應(yīng)該讓這份責(zé)任去驅(qū)動(dòng)我們不斷向前。
其次，為了肩負(fù)起啟明學(xué)院所賦予的那份責(zé)任，我們必須擁有更大的能力。學(xué)習(xí)能力是一切能力的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本質(zhì)工作，對(duì)于啟明學(xué)子更是如此。這也就是校訓(xùn)“厚學(xué)”所指。需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，最主要的是由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。模式的轉(zhuǎn)變，需要大家傾注很多的時(shí)間和精力，摸索出適合自己最有效的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于課本和專業(yè)知識(shí)，很多團(tuán)體活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在團(tuán)體活動(dòng)中，你會(huì)接觸不同的同學(xué)，學(xué)會(huì)與性格不同的人融洽相處。希望大家通過(guò)這種學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心朋友，尊敬師長(zhǎng)。這便是校訓(xùn)“明德”所指。“明德”“厚學(xué)”并重，應(yīng)該是啟明學(xué)子的矢志不渝的追求。
再次，在不斷努力的過(guò)程中，我們啟明學(xué)子更要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化。我們親愛(ài)的母校在2008年為我們搭建了啟明學(xué)院這一平臺(tái)，可謂用心良苦。作為啟明學(xué)子，在日常生活中更要將自己視為學(xué)校理念的踐行者，敢為人先。要敢于競(jìng)爭(zhēng)，別人做得到的，我們一定做得到，別人做不到的，我們經(jīng)過(guò)努力也會(huì)做到。要將在這種競(jìng)爭(zhēng)中，去主動(dòng)嘗試，在嘗試中，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在實(shí)力。啟明學(xué)院剛剛成立，她的發(fā)展壯大，還需要我們?cè)谧母魑徊恍概?，以每一個(gè)切實(shí)行動(dòng)，為啟明學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，希望大家平日有勇立潮頭的意識(shí)，保持那份純粹的激情，在各種競(jìng)爭(zhēng)中竭盡全力，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)不折不扣的啟明人！
最后，希望大家在整個(gè)過(guò)程中，獨(dú)立思考，自主抉擇，學(xué)會(huì)引領(lǐng)自己的生活。思考如何每天都充實(shí)開(kāi)心，每天都能夠感受到生活的希望，每天都能夠?qū)⒆约旱那啻杭で橥耆尫?，每天都能夠進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，每天都過(guò)的那么無(wú)怨無(wú)悔。很多時(shí)候，可能沒(méi)有達(dá)到內(nèi)心的要求，但是“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，一定要努力，要比以前的自己做的更好。青春年華，正值拼搏歲月，如果留下遺憾，那將永遠(yuǎn)無(wú)法釋懷。你的青春你做主，你的生活你引領(lǐng)。希望大家在面對(duì)選擇的`時(shí)候，按照自己心里所想，去追求屬于自己的無(wú)悔青春。相信你們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，有勇氣大聲對(duì)自己說(shuō)：“我的喻園青春，無(wú)悔！”
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十一
勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jī)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，下面是關(guān)于勤學(xué)的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛伺?，我們就會(huì)有成果，不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，能夠在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)是他們努力工作的結(jié)果。
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一顆東方之星劃破長(zhǎng)空，在空中拍下了一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。
我知道我們的同學(xué)有的頑強(qiáng)不屈，這里面蘊(yùn)藏著驚人的潛力。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于執(zhí)著執(zhí)著的人，屬于勇于探索創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王;因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
或者由于勤奮，愛(ài)迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論;古代中國(guó)人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮?！笨▉?lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的`潛力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)該像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力和穩(wěn)定地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，我們才能成功。
如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，又小氣又付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)會(huì)理解知識(shí)，掌握知識(shí)，怎么才能品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
在耕耘的時(shí)候，我們應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，當(dāng)收獲了滿意的果實(shí)，就會(huì)碩果累累，生活中可以有幾回不戰(zhàn)而退的時(shí)候。
人生可以有幾個(gè)花季，雨季在過(guò)去是無(wú)法改變的。所謂“黑頭發(fā)不知道早，百先后悔讀書晚?！边@是這個(gè)想法。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用學(xué)習(xí)武裝自己，你就會(huì)變得出類拔萃。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十二
大家早上好！
我發(fā)言的題目是《用行動(dòng)向春天致敬》。
上星期的.每個(gè)清晨，同學(xué)們又開(kāi)始穿著整潔的校服，在門口列隊(duì)，或?qū)Ｗ⑺妓?，或認(rèn)真讀書，朝陽(yáng)中的你們身姿挺拔，笑容明凈。許多路人經(jīng)過(guò)，投來(lái)贊許的目光和微笑，你們用自己的行動(dòng)展示著少年的美麗與朝氣，你就是十七中第一道亮麗的風(fēng)景。
某個(gè)課間，班里一個(gè)男孩追著我到辦公室，著急的問(wèn)：“老師，這個(gè)地方?jīng)]太明白，我好像翻譯不通啊”我一邊和他討論，一邊感覺(jué)著幸福。剛剛開(kāi)學(xué)，當(dāng)老師擔(dān)心你們的時(shí)鐘還停留在寒假，不肯穿越而來(lái)時(shí)，課堂上的你們?cè)缫鸭贡惩χ?，目光灼灼，奮筆疾書。古人云：“君子有三樂(lè)，其一曰，得天下英才而教育之?！笨蓯?ài)的孩子，你們用自己的行動(dòng)展示著少年的勤學(xué)與志氣，讓我們體會(huì)著為師者的幸福。
那天下午放學(xué)，我偶爾經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，看到兩個(gè)孩子急匆匆奔來(lái)，把書包靠在旗桿下，就踏上了跑道。早春的風(fēng)還那樣冷，他們奔跑的腳步卻那樣堅(jiān)定有力，如同鼓點(diǎn)兒一般敲擊著我的心。從校服上看，那是兩個(gè)初三的同學(xué)。對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初中生活的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了大幕，中考不遠(yuǎn)，體育測(cè)試更近，他們正是用一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的步伐，一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)，抒寫著自己的青春和未來(lái)。
親愛(ài)的孩子們，新學(xué)期，新篇章，愿你們用自己的行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只要行動(dòng)起來(lái)，你一定能收獲進(jìn)步，收獲驚喜。
莫怕學(xué)海遠(yuǎn)，莫畏書山難。
擼起袖子干，奮力奔向前。
試問(wèn)誰(shuí)爭(zhēng)先？美少年。
可愛(ài)的少年，就讓我們攜著春風(fēng)前行，用堅(jiān)定的行動(dòng)向春天致敬！
謝謝大家！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天站在這里，我感到特別激動(dòng)。首先讓我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)們謝謝在座的所有充滿愛(ài)心的朋友們！
貧困并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)貧困。正因?yàn)橛辛四銈兊馁Y助，孩子們才有了進(jìn)一步面對(duì)貧困的決心與勇氣，才有了實(shí)現(xiàn)理想的希望與暢想，才有了敢于面對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)條件；有了你們的幫助，孩子們現(xiàn)在變得開(kāi)朗了，他們的親人也變得精神了。
我堅(jiān)信：孩子們?cè)谀銈兊馁Y助下，在你們愛(ài)心的哺育下，他們一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加勇往直前，頑強(qiáng)拼搏。我也相信：他們也一定會(huì)在自己以后人生的道路上，去進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與播撒你們的愛(ài)心，去幫助其他貧困學(xué)生的。
借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)孩子們說(shuō)，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的人，以更好的成績(jī)回報(bào)大家對(duì)你們的一份厚愛(ài)。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)也表個(gè)態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)組織對(duì)我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“唐山市佛教學(xué)會(huì)”資助的家長(zhǎng)再次表示最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十四
今天我作為科學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式的參與者提出一些本人敷淺的觀點(diǎn)與大家交流。
在這里有必要談?wù)勯_(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義：
我們鄧元小學(xué)提出口號(hào)，提高教師素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，一所學(xué)校的質(zhì)量高低，與教師素質(zhì)直接相關(guān)，而教師素質(zhì)的提高，必須要靠培訓(xùn)。培訓(xùn)的方式很多，有自主學(xué)習(xí)，有外出交流，有教學(xué)研討，而最有效和最經(jīng)濟(jì)的培訓(xùn)方式就是教學(xué)研討了。結(jié)合我校們科學(xué)課實(shí)際，所以我們暫時(shí)推行的是這種備課、上課、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課模式。
這種教學(xué)模式的培訓(xùn)主要有以下目的：
二、逐漸讓教師們?cè)诩w活動(dòng)中觀念得到轉(zhuǎn)變，能力得到鍛煉、提高；為教師專業(yè)化水平的長(zhǎng)足發(fā)展提供平臺(tái)。
這種模式堅(jiān)持了兩學(xué)期，現(xiàn)在有了一定的效果：
一、教師們上教研課并不像剛開(kāi)始那樣緊張，那樣抵觸了，有的教研組教師甚至還很積極地參與了，這是一大進(jìn)步。我還聽(tīng)說(shuō)中段教研組就沒(méi)有給老師們排上課次序，而老師們爭(zhēng)著上，有時(shí)還出現(xiàn)兩個(gè)老師同時(shí)要求上的事。由此可見(jiàn)，教師們逐漸把上教研課看開(kāi)了，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，雖然有為了完成任務(wù)的態(tài)度，但至少心態(tài)已經(jīng)趨于平和了。
二、教師們確實(shí)從中得到了鍛煉提高，其實(shí)，通過(guò)我自身上的兩節(jié)研討課我認(rèn)為教研活動(dòng)和專題培訓(xùn)的最大受益者不是觀課的人，而是授課的人，因?yàn)樗险n，他就必須對(duì)教法，學(xué)法，課件包括基本功都要作準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過(guò)程就是自我提高的過(guò)程。實(shí)踐也說(shuō)明了這一點(diǎn)。
三、為我們進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教研奠定了基礎(chǔ)。將來(lái)的教研活動(dòng)，要日?；?，有效化，自覺(jué)化，如果沒(méi)有平常對(duì)待教研課、公開(kāi)課的平淡心態(tài)，沒(méi)有積極自主的參與意識(shí)，教研活動(dòng)只能是走過(guò)場(chǎng)，費(fèi)力不討好的事。而且，向教研要質(zhì)量，向教研要成績(jī)，那只能是一句空話。
總的來(lái)說(shuō)，我們科學(xué)課正向著“原生態(tài)”的方向發(fā)展，教師素質(zhì)得到了一定的'提高。
二、對(duì)公開(kāi)課的看法。
聽(tīng)說(shuō)某地有這樣一所學(xué)校，規(guī)定每一位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都要上研究課，而到時(shí)只要校長(zhǎng)在校，誰(shuí)也不愿上研究課，托詞是：“還沒(méi)準(zhǔn)備好”。一旦校長(zhǎng)出差，教師們則爭(zhēng)先恐后地上研究課，老師們應(yīng)接不暇地相互聽(tīng)課，猶如過(guò)“研究課的節(jié)日”。原因何在？原來(lái)每當(dāng)上研究課，校長(zhǎng)都要例行公事觀課、評(píng)課。評(píng)課時(shí)“一視同仁”地抓住一點(diǎn)，不及其余，橫掃一切地將教師自尊心摧毀。所以，教師最怕校長(zhǎng)聽(tīng)課，尤其是聽(tīng)日常課。這一“立竿見(jiàn)影”地摧毀教師專業(yè)自信的近乎于“夸張”的真實(shí)特例，高度地濃縮了教師職業(yè)的生存狀態(tài)。我們學(xué)校不存在這種現(xiàn)象，從校長(zhǎng)到教師都在認(rèn)真地呵護(hù)著我們脆弱的心靈，都懷著一顆真誠(chéng)的心來(lái)觀課。一堂課上好了，大家發(fā)自內(nèi)心的贊賞，就好像是自己上好了那樣高興；一堂課沒(méi)上好，觀課的人安慰的語(yǔ)言、神情溢于言表，這種安慰是發(fā)自內(nèi)心的，是真誠(chéng)的，很是溫暖人心。讓我們覺(jué)得，只要認(rèn)真做了，就不怕失敗，且誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？那么我們?cè)撊绾慰匆还?jié)課呢？也許，它在教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)手段上并非每一次都那么完整、完美，在目標(biāo)達(dá)成上并非處處理想。但它強(qiáng)調(diào)過(guò)程的扎實(shí)性，基礎(chǔ)的滲透性，能力、心智發(fā)展的后效應(yīng)與潛效應(yīng)。例如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的隨機(jī)培養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)方法與技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生認(rèn)知矛盾的化解和感悟的耐心等待，以及中斷教學(xué)流程而對(duì)課堂偶發(fā)事件的及時(shí)處理，等等，這些都是日常課堂所不能回避的。它可能不會(huì)“賞心悅目”，甚至還令人尷尬，但卻是自然狀態(tài)下真實(shí)的“耕耘”.總之，不能舍本逐末地僅以課堂是否活躍、熱鬧來(lái)判定教學(xué)是否成功，是否符合新課程要求。
因此我們應(yīng)強(qiáng)化對(duì)日常課堂的關(guān)注與重視，促進(jìn)課堂走向“原生態(tài)”，在樸素的課堂從容把握內(nèi)心，將職業(yè)體驗(yàn)與幸福生活相勾連，找到屬于自己的心靈寄托，從而精神自由、快樂(lè)地棲居課堂。
二00九年四月。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我最敬佩的科學(xué)家――霍金?！坝钪娲笸酢被艚鹨痪潘亩瓿錾谟?guó)牛津，在牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)畢業(yè)被授予博士學(xué)位。曾獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。
年，他已經(jīng)70歲了。
我最敬佩他的堅(jiān)持不懈，當(dāng)時(shí)他都生命垂危了，但他還是向往著光明，絲毫沒(méi)有放棄。就像海倫凱勒一樣。而且自己當(dāng)時(shí)被大夫說(shuō)活不過(guò)兩年，他卻奇跡般的打破了這個(gè)時(shí)間的記錄，這靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的意志和他對(duì)光明的向往。他生活也非常樂(lè)觀，盡自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他盡管在輪椅上，卻以一種積極的態(tài)度面對(duì)生活，活潑好動(dòng)，只要有一絲希望，就會(huì)牢牢的抓住他。在我作業(yè)特別多的時(shí)候，我覺(jué)得肯定不能早早的完成，一開(kāi)始對(duì)自己就失去了信心并且放棄了追求，于是很晚才完成。但有的時(shí)候，我覺(jué)得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段時(shí)間，不松手，就會(huì)快速的保質(zhì)保量的完成。所以可見(jiàn)內(nèi)心的觀念是多么重要，只要你不放棄希望，希望也不會(huì)放棄你。
也特別好。內(nèi)心有一些想法應(yīng)該勇敢的說(shuō)出來(lái)，不管對(duì)還是錯(cuò)，不然總是確定不了這個(gè)疑問(wèn)，而且錯(cuò)還才可以讓人進(jìn)步。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種。
精神。
――堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀和不怕出錯(cuò)。
謝謝大家，我的演講完畢！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
今天，我要給大家分享我學(xué)習(xí)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
第1點(diǎn)，切莫死記硬背。在午托班的'同學(xué)幾乎每天都能聽(tīng)到我在講科學(xué)知道，但很多同學(xué)都不喜歡聽(tīng)我講。這些科學(xué)知識(shí)之所以讓人討厭，是因?yàn)檫@些東西很難記，但考試又要考?？晌覟楹文鼙车睦世噬峡?，是因?yàn)槲覜](méi)有死記硬背。做實(shí)驗(yàn)，是我用來(lái)記科學(xué)知識(shí)的第一方案。一旦我做實(shí)驗(yàn)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這些科學(xué)名詞，術(shù)語(yǔ)。不懂哪個(gè)就做哪個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，比喻說(shuō)，想搞懂作用力與反作用力，可以做本車和氣球滑翔機(jī)的實(shí)驗(yàn)。想搞明白離心力，可以做回旋繩這個(gè)實(shí)驗(yàn)。你做完哪種實(shí)驗(yàn)，哪種科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)就可以說(shuō)是掌握了。
第2點(diǎn)，筆記本不可少?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是個(gè)科技的時(shí)代，你日后接觸到的科學(xué)知識(shí)只會(huì)變多變復(fù)雜，所以，一定要學(xué)會(huì)用筆記本來(lái)把所學(xué)到知識(shí)都裝起來(lái)，不記得的時(shí)候看一看。
只要你不去抗拒它，相信你一定可以和科學(xué)成為朋友。
謝謝大家。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士、老師、同學(xué)們：
大家好，
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情代表受助的同學(xué)發(fā)言。我之所以今天能站在這里，面對(duì)大家講話，是愛(ài)心人士對(duì)我的幫助，是他們挽留住了我的生命，是他們?nèi)瓙?ài)心感動(dòng)了上蒼，讓我重新回到人間，讓我的生命得以延續(xù)，讓我繼續(xù)欣賞大自然的美妙，讓我繼續(xù)感受人間的真愛(ài)，讓我繼續(xù)在知識(shí)的殿堂中徜徉。
那是20xx年春節(jié)，家家都在團(tuán)圓的喜氣中，而我卻遇到了重大災(zāi)難般的噩耗，經(jīng)沈陽(yáng)盛京醫(yī)大二院檢查，年僅11歲的我患上了再生障礙性貧血。正月初八，我住進(jìn)了醫(yī)院，每天有高昂的醫(yī)療費(fèi)用，如果發(fā)高燒的話，一次就得花費(fèi)兩萬(wàn)多元。這讓我原本就很拮據(jù)的家庭更加雪上加霜。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，我的骨髓已經(jīng)沒(méi)有造血功能，血小板已經(jīng)為負(fù)數(shù)。如不慎磕破流血不止很有可能失去生命，而且救我生命的辦法只有兩個(gè)，一是藥物治療，二是骨髓移植，然而，對(duì)于我這樣的家庭來(lái)說(shuō)骨髓移植的費(fèi)用根本負(fù)擔(dān)不起。后來(lái)，經(jīng)我的家人研究選擇了藥物治療，但是，醫(yī)生說(shuō)這種方法風(fēng)險(xiǎn)很大，如果失敗，就只能看孩子自身造化了。聽(tīng)到這我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來(lái)。我在想，我才11歲我不能就這樣離去，我的理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我要拼一次。
不久，我在母親陪伴下進(jìn)入了無(wú)菌室進(jìn)行治療，那天是正月十五合家團(tuán)圓的日子，在無(wú)菌室里面將近半個(gè)月，花費(fèi)了將近十五萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。之后在普通病房待了一個(gè)多月就回家了。我原以為可以像其他孩子那樣健健康康的活著。然而事實(shí)并沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。沒(méi)過(guò)幾天我就高燒了，連夜趕往醫(yī)院，高燒將近40度，因?yàn)槲疑眢w里沒(méi)有血了。只要輸上血就可以退燒，可是醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有退燒就不能輸血，這種矛盾糾結(jié)的狀況，真的讓我沒(méi)有了活下去的想法。在住院期間，我也認(rèn)識(shí)了幾位和我年齡相仿的朋友。可我的病是最嚴(yán)重的，沒(méi)過(guò)幾天一個(gè)小男孩半夜高燒42度，離開(kāi)人世。他的家人痛哭流涕，我也哭了起來(lái)，一方面是我對(duì)他的想念和痛惜，另一方面是我怕有一天也像他一樣，我的父母該怎么辦，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，又有小朋友相繼離我而去。我開(kāi)始害怕。我有了想放棄的想法，可是看到父母每晚為了看著我怕我突然離開(kāi)的那種眼神，我的心又軟了，我不想讓父母失望。有人說(shuō)幸運(yùn)總會(huì)留給快樂(lè)的人，這時(shí)一位西豐愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的哥哥來(lái)看望我，給我信心給我鼓勵(lì)。他問(wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呀！我毫不猶豫的說(shuō)出我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。哥哥笑了，說(shuō)":只要你好好配合醫(yī)生，等你病好了，就可以實(shí)現(xiàn)你的理想，沒(méi)過(guò)幾天就有很多愛(ài)心人士給我捐錢，來(lái)醫(yī)院看望我鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)將近半年的治療我奇跡般的康復(fù)了。
康復(fù)之后，學(xué)習(xí)跟不上又成了一個(gè)難題，而我遇到老師和同學(xué)的熱情幫助，加之我有一顆愛(ài)好學(xué)習(xí)的心。在期末我考了全年組第一的好成績(jī)。如今，我已經(jīng)是八年八班的一名學(xué)生，在班里有老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，我可以用微笑面對(duì)所有的人。面對(duì)所有的挫折困難，因?yàn)槲乙W(xué)習(xí)，回報(bào)那些幫助過(guò)我的人。
有人說(shuō)，今天的社會(huì)太冷淡，看著老人倒在地上沒(méi)人攙扶，有人說(shuō)，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情。有人說(shuō)，今天的人素質(zhì)太低，在公交車上很少有人給老人讓座。但是，在我的經(jīng)歷中，人與人之間的情感并不是這樣。在社會(huì)的叔叔阿姨的幫助下我又重新找到了生活的方向。我要盡我最大的努力考上重點(diǎn)高中，考上醫(yī)科大學(xué)實(shí)現(xiàn)我的理想。我要用愛(ài)守護(hù)這顆用鮮血，用生命換來(lái)的寶貴種子，讓它迅速成長(zhǎng)，熱門思想?yún)R報(bào)開(kāi)啟我的愛(ài)心征程，讓我始終堅(jiān)守那平凡而又偉大的生命宣言，我將用我這顆奉獻(xiàn)的心，回報(bào)社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我的人。
最后，讓我代表受助的同學(xué)們，向所有參加助力脫貧攻堅(jiān)--結(jié)對(duì)助學(xué)、愛(ài)心接力活動(dòng)的愛(ài)心人士表示衷心的感謝！感謝你們熾熱的愛(ài)心，無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝你們無(wú)限的關(guān)心，永恒的激勵(lì)，感謝你們高尚的義舉，慷慨的資助，我們一定不會(huì)令你們失望。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是外語(yǔ)部10級(jí)碩士研究生，我叫宋夏，今天能夠作為一名老生代表在這里，與眾多學(xué)弟學(xué)妹們分享我這兩年來(lái)，研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部全體研究生歡迎20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的加入。
學(xué)期伊始，大家對(duì)研究生的生活和學(xué)習(xí)充滿了好奇，充滿了向往，也不免會(huì)有些許的困惑和疑慮。那么我也有一些感悟在此想與大家分享，共勉，希望對(duì)大家有所幫助。
研究生前兩年，我是這樣度過(guò)的：
勤學(xué)的發(fā)言稿篇十九
老師:
大家好!
今天，很高興能在這里與大家一起研究討論我自身存在的不足，希。
望大家。
能給予指導(dǎo)和幫助。
科學(xué)發(fā)展觀如春風(fēng)般吹遍大地，給我們帶來(lái)一股清新的氣息。他要求我們解放。
思想。
科學(xué)發(fā)展建設(shè)和諧社會(huì)這也是時(shí)代賦予我們青年一代的使命。而做為新時(shí)期的教師更要以學(xué)生為本科學(xué)的培養(yǎng)和發(fā)展我們的學(xué)生努力為祖國(guó)輸送高質(zhì)量的新鮮血液。
了科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。然而，通過(guò)“五查五看”，我發(fā)現(xiàn)自身依然存在著不足。首先，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。比如，有時(shí)還不能完整的向其他老師宣傳科學(xué)發(fā)展觀的理念；對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，還不會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀的理論對(duì)其進(jìn)行深刻的剖析。其次，在教育學(xué)生方面，還不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法對(duì)學(xué)生實(shí)行德育教育?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。教師的工作就是教書育人，因此在進(jìn)行德育教育時(shí)，應(yīng)該以學(xué)生為本，利用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行教育。而現(xiàn)在的我，盡管有意識(shí)用科學(xué)的方法教育學(xué)生，但還不擅長(zhǎng)使用此方法。再次，在教學(xué)方法上還不夠科學(xué)。教師教學(xué)生，不僅要教他們知識(shí)，教他們做人，還要教他們學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代的接班人?？墒?，我在平時(shí)的教學(xué)中，有時(shí)只注重知識(shí)的傳授，而忽略對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的分析，我覺(jué)得自身的不足是由于自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能很好的，徹底的將科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到實(shí)際中而造成的。
但我深知，今天的教師已不再是過(guò)去的教書先生，他是新。
思想。
的接受者，傳播者和踐行者。所以，作為。
黨
員教師，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要在認(rèn)真深刻的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，做好科學(xué)發(fā)展觀的傳播者和踐行者。第一，認(rèn)真研讀有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的書刊讀物，深入理解科學(xué)發(fā)展觀理論方法。第二，通過(guò)報(bào)紙廣播以及電視等媒體，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施動(dòng)向，跟先進(jìn)人物學(xué)習(xí)用科學(xué)發(fā)展觀理論解決社會(huì)熱點(diǎn)敏感問(wèn)題。第三，在教育教學(xué)中，時(shí)刻注意挖掘素材，用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。比如，在德育教育過(guò)程中，我要以全體學(xué)生的終身發(fā)展為本。在解決學(xué)生品行問(wèn)題時(shí)，要充分考慮學(xué)生的心理因素，用發(fā)展的眼光和科學(xué)的方法，來(lái)看待和培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。因?yàn)?，初中是人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果處理不當(dāng)，會(huì)直接影響人的成長(zhǎng)，進(jìn)而影響他們的一生。又如，在教學(xué)中，我會(huì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法傳授知識(shí)，并盡可能多的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，教會(huì)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓他們成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的能者。
總之，今后我要在學(xué)習(xí)中提高自己，在實(shí)踐中完善自己。用科學(xué)發(fā)展觀理論進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí)還要號(hào)召其他教師，用實(shí)際行動(dòng)，科學(xué)的教育我們的學(xué)生，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)教育的全面可持續(xù)發(fā)展。
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二十
老師:
大家上午好！首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做20xx—20xx年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言，其實(shí)在坐的各位老師都是優(yōu)秀的，感謝王主任給我這次上臺(tái)鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)。
上的《發(fā)掘自己的潛能》一課，聽(tīng)后感覺(jué)很新，很多學(xué)生愿意聽(tīng)和做的環(huán)節(jié)，課后研討時(shí)聽(tīng)到區(qū)里政治老師的點(diǎn)評(píng)，水平都很高深；知差距后，我就思考為什么有差距，再?gòu)浹a(bǔ)；會(huì)后我加入xx區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群，在課余找到x。
x老師。
聊天，希望x。
x老師。
這樣一位名師能夠認(rèn)識(shí)我當(dāng)時(shí)自己也在想：在xx自己舉目無(wú)親x。
x老師。
是
領(lǐng)導(dǎo)。
怎么可能去關(guān)心你這個(gè)南方小蠻子；試試吧在x。
x老師。
交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)。
很可親也很可愛(ài)的一個(gè)人，從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長(zhǎng)計(jì)劃，包括是課的設(shè)計(jì)、上課的鍛煉、試題的命制、20xx年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國(guó)政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩的活動(dòng)等。
是我專業(yè)成長(zhǎng)的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨；我也深深地感到，在xx能充分展示自己的舞臺(tái)，找到了屬于自己的角色；是他，為每一位教師、尤其為我們青年教師。
提供。
了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
》，堅(jiān)持寫。
心得。
體會(huì)和反思，就是這樣不斷的堅(jiān)持不斷的鍛煉，自己不擔(dān)生活充實(shí)了，而且也鍛煉了自己。
教育敘事正在通過(guò)國(guó)家級(jí)核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)。
參考。
》的二審環(huán)節(jié)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我的“引路人”x。
x老師。
的付出，在此再次感謝王老師！
最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語(yǔ)，期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象”緊密團(tuán)結(jié)在xx主任的周圍，以自己的實(shí)際行動(dòng)振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二十一
各位愛(ài)心老板、同志們：
大家上午好!
今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)充滿了愛(ài)心的日子，我們16名赤土籍貧困學(xué)子十年寒窗苦讀，終得金榜題名，我們赤土籍的和關(guān)心赤土的企業(yè)家們積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府號(hào)召，不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先，對(duì)我們家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生慷慨解囊、捐資助學(xué)，今天的捐資助學(xué)現(xiàn)場(chǎng)已然成為匯聚著崇文、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)等正能量的海洋。我在這里謹(jǐn)代表赤土畬族鄉(xiāng)黨委、政府，對(duì)各位愛(ài)心企業(yè)主講政治、顧大局的行為表示由衷的贊賞，對(duì)大家的愛(ài)心捐贈(zèng)表示衷心的感謝和崇高的敬意。
“百年大計(jì)，教育為本”，赤土崇文重教、人杰地靈、先賢輩出。近年來(lái)，在社會(huì)各界關(guān)心支持下，我鄉(xiāng)教育設(shè)施得到了較大的改善，教育事業(yè)得到了全面發(fā)展，每年都有一大批學(xué)子金榜題名，山區(qū)里飛出了一只又一只的“金鳳凰”。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)一個(gè)十分重要的因素，那就是：每年，我們赤土籍企業(yè)主和支持赤土發(fā)展的愛(ài)心老板們都對(duì)我鄉(xiāng)教育事業(yè)傾注了大量愛(ài)心支援，幾年總金額已超百萬(wàn)，為許多寒門學(xué)子撐起了一片天。
致富思源、富而思進(jìn)是我們的光彩精神，“先富幫后富、共同奔小康”是我們的光榮使命。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)只有把自身的發(fā)展融入到社會(huì)發(fā)展，反哺父老鄉(xiāng)親、支持家鄉(xiāng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，我們的人生才有價(jià)值，我們的事業(yè)才有榮耀。今天，赤土籍的和關(guān)心赤土的愛(ài)心企業(yè)家們前來(lái)捐贈(zèng)，和貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，是對(duì)家鄉(xiāng)人民的一份厚愛(ài)，更為貧困學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)提供了無(wú)私的援助，從此和貧困學(xué)生結(jié)下真摯的友誼，為貧困學(xué)子接觸外界提供了新的平臺(tái)，再次感謝你們的慈善捐助和拳拳愛(ài)心!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在座的貧困學(xué)子一定要不忘愛(ài)心人士的無(wú)私資助，要以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)黨委政府的厚愛(ài)和家鄉(xiāng)父老的支持。在以后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不論身在何處，不論家安何方，赤土都是我們不離不棄、情牽夢(mèng)縈的家鄉(xiāng)，我們都要像今天資助我們的愛(ài)心人士一樣，砥礪奮進(jìn)，回饋家鄉(xiāng)、扶危濟(jì)困，切實(shí)關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的建設(shè)!
最后，祝各位愛(ài)心人士、各位家長(zhǎng)、同志們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多的第一次和心中充滿了疑惑不解，在面對(duì)事情的時(shí)候，心態(tài)就顯露的尤其重要，不同的人，就有不同的結(jié)果，當(dāng)然不同的心態(tài)也會(huì)有不同的結(jié)果情緒急躁不安的人容易產(chǎn)生慌亂現(xiàn)象使事情丑態(tài)百出導(dǎo)致不愉快的發(fā)生；鎮(zhèn)定有條理的人在面對(duì)時(shí)處理事情快而有質(zhì)量地達(dá)到較好的結(jié)果，相比之下，心態(tài)就顯得有份量無(wú)論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時(shí)目標(biāo)是一盞指引你前進(jìn)的明燈。
的90后，在這激人奮進(jìn)的時(shí)代，快節(jié)奏的社會(huì)，有目標(biāo)地做事會(huì)使你更有條理，高效率地完成所要做的事。總之，無(wú)論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時(shí)進(jìn)步也是一種收獲。
和事跡將成為歷史的一顆璀璨明珠！
天之藍(lán)，海之闊，在人間，用心經(jīng)過(guò)一翻努力和拼搏總會(huì)有自己的一席之地，立足空間，總之一句話，無(wú)論做啥，做了，就要做好！
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是八(8)班的劉子行。在金秋送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們送走了炎熱而愉快的暑假，迎來(lái)了充滿希望而挑戰(zhàn)的新學(xué)年。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎七年級(jí)700多名新同學(xué)加入到我們這個(gè)溫暖的大家庭!
還記得在我剛上初一時(shí)，我的老師就對(duì)我說(shuō)過(guò)：你們要看著初一，望著初二，想著初三。在這里，我再次將這句話送給所有初一的學(xué)弟學(xué)妹們。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新鮮的血液，待放的花朵?？吹叫ｉT口那鮮紅的光榮榜了嗎?那是你們的榜樣，不久后，你們的名字也將會(huì)在那里散發(fā)出同樣的光彩。
初二的同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)一年的歷煉，已適應(yīng)了初中生活，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。我們要起到帶著作用，給學(xué)弟學(xué)妹們作一個(gè)好的榜樣。同時(shí)，八年級(jí)是初中階段的黃金時(shí)刻，把握好它，一年的努力會(huì)為初三的沖刺奠定良好的基礎(chǔ)。九年級(jí)的同學(xué)們，你們走到了人生的又一個(gè)關(guān)口，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候到了。我們上一屆學(xué)長(zhǎng)為我們開(kāi)了一個(gè)好頭，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
我們應(yīng)該將他們勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去，奪得屬于我們自己的輝煌!盡管我們要面對(duì)的是全市乃至全省的考生，但是狹路相逢勇者勝。我們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的戰(zhàn)士，即使困難重重也要拿出亮劍精神，奮戰(zhàn)280天，直到?jīng)Q戰(zhàn)的6月!未來(lái)，我們也會(huì)成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲。親愛(ài)的園丁們，今天是教師節(jié)，我再次代表全體學(xué)生祝您們節(jié)日快樂(lè)，對(duì)您們的辛苦付出表示最衷心的感謝，是你們辛勞才成就了我們光彩的未來(lái)!
新的學(xué)期，我們會(huì)以更加認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的精神來(lái)作為回報(bào)。你們將永遠(yuǎn)是我們前行路上的指明燈。在這個(gè)暑假，我們過(guò)得或輕松或愜意或緊張忙碌，當(dāng)我們還意猶未盡時(shí)，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。我們首先要做的，便是收心。不論暑假過(guò)得怎么樣，既然開(kāi)學(xué)了我們就要全力以赴投入到新的戰(zhàn)斗中。
新學(xué)期，重在一個(gè)“新”字，那我們也應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接他，以蓬勃向上朝氣去迎接太陽(yáng)!讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的第一天，種下成功的種子;讓我們?cè)诶蠋煹闹敢?，一起?zhàn)斗，直到最后勝利的時(shí)刻!
勤學(xué)的發(fā)言稿篇二十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“回首同窗歲月，是我們最快樂(lè)的時(shí)光，今日的同學(xué)依然和在校時(shí)一樣，活潑、可愛(ài)，有著最親切的感覺(jué)”，這是我們小雅美女在微信上的短句。
是的，學(xué)生時(shí)代是最純真最美好的時(shí)代，同學(xué)之間的情誼是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情以外，人一生中又一種美好的、值得終生回味的感情。這種情，只能用心去感受。
準(zhǔn)確來(lái)講，我們已經(jīng)分開(kāi)21年半，原來(lái)我們離開(kāi)母校這么久了。大部分同學(xué)都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，我們已經(jīng)分別的太久太久，即使偶爾見(jiàn)面，也都是匆匆相聚，匆匆分別。我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我想你們了。
20xx年1月1日，這是個(gè)美好的日子，今天的陽(yáng)光格外燦爛，我們89屆新美初中同學(xué)和老師相聚了，看著熟悉而又陌生的一張張笑臉，讓我想起了初中時(shí)的回憶。
昔日玩耍的`操場(chǎng)，教室前的走廊，上下鋪的集體宿舍，每一次的早讀和晚自習(xí)，每一次籃球賽，每一次單腳斗雞比賽，每一個(gè)綽號(hào)，都是我們純真友情的真實(shí)記錄，都會(huì)勾起我們美好甜蜜的回憶。
隨著時(shí)間的推移，使我更加懷念我們擠在簡(jiǎn)陋的教室里，踩著凹凸不平的泥地面，用著破舊的桌椅，一起學(xué)習(xí)的情景。使我更難忘的是畢業(yè)時(shí)，我們戀戀不舍的眼神，我還清楚的記得，我最后離開(kāi)教室的時(shí)候，空蕩蕩的只有我一個(gè)人。畢業(yè)后，每次經(jīng)過(guò)新美初中，我都會(huì)停下車輪和腳步。
有次，我們的一個(gè)初中同學(xué)問(wèn)我，為什么我們這個(gè)初中qq群會(huì)這么熱鬧。我的答案是：因?yàn)槲覀兗儤愕耐瑢W(xué)情誼。可以說(shuō)20多年沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)能夠在這樣短的時(shí)間內(nèi)相聚一起，應(yīng)該是一個(gè)奇跡。
今年，我也回縉云參加過(guò)幾次聚會(huì)，感受到同學(xué)們之間的熱情?！拔骶韥?lái)”、“捂比哭”這些縉云普通話，這些幽默的語(yǔ)言，時(shí)常出現(xiàn)在溫馨的聊天框里；也不知從何時(shí)候起，同學(xué)們之間開(kāi)始流行單字稱呼，格外親切；牛血湯、羊雜湯經(jīng)常會(huì)在三更半夜開(kāi)始集結(jié)；時(shí)尚的歌廳里有我們優(yōu)美的歌聲，動(dòng)人的舞姿。
當(dāng)年斯斯文文的我們，大多已為人父、為人母。當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女都已經(jīng)長(zhǎng)大了。今天，我們這些當(dāng)年的頑童，能在各行各業(yè)取得成績(jī)，在不同的土壤上開(kāi)花結(jié)果，離不開(kāi)當(dāng)年恩師的教導(dǎo)，是老師給了我們飛翔的翅膀。謝謝各位老師！我愛(ài)你們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。昨天、今天、明天，你們永遠(yuǎn)都是我們的老師！
請(qǐng)記住，不論走的多遠(yuǎn)，飛的多高，我們心中，一直有一個(gè)永遠(yuǎn)眷戀的地方，那是我們一生不可磨滅的美好記憶---新美初中。讓我們?cè)谶@短暫的重逢里，重?cái)⒂颜x，互訴衷腸，回顧曾經(jīng)的天真浪漫，說(shuō)出你曾經(jīng)的暗戀。
最后，祝本次聯(lián)誼會(huì)取得圓滿成功，祝各位老師、同學(xué)們身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成。
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