文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用；這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
我保護(hù)雞蛋篇一
本周最有意義的活動(dòng)就是護(hù)蛋運(yùn)動(dòng)了，老師們旨在通過該活動(dòng)讓孩子知道媽媽們是如何保護(hù)在在肚子里待了10個(gè)月的寶寶的!讓她們懂得感恩!我家的均以失敗告終!第一天，本來保護(hù)的挺好的，不過就在老師登記完沒破的孩子的名字后，一個(gè)不小心移動(dòng)了桌子，啪雞蛋掉地上了!
第二天因?yàn)楹蠋熅W(wǎng)開一面，在減少葵花的條件下允許重新準(zhǔn)備給蛋，可杯具的是下午這顆蛋還是不小心碰了條裂縫，所以以至于老師在臺(tái)上給沒壞的雞蛋蓋章時(shí)，妞是想蓋又怕去找老師，最后還是外婆帶著去老師那，老師說蛋液沒流出來就給蓋了!第三天，脆弱的雞蛋還是保護(hù)不利碎掉了!妞雖說下課都沒去隔壁班找好朋友玩，怕別人弄壞她的蛋，但是在如何保護(hù)好的細(xì)節(jié)方面注意的不夠，以致于本次活動(dòng)遺憾的以失敗告終!
我保護(hù)雞蛋篇二
今天早上，大家都帶了雞蛋，用了好多種保護(hù)雞蛋的方法，有包塑料袋的，有放在罐子里的，有包餐巾紙的……真是形式多樣！
但陸陸續(xù)續(xù)的，就有一些人的雞蛋被磕破了，如：早上，羅川奇的雞蛋被書本壓碎了；中午，付潤(rùn)楠的雞蛋被桌子磕碎了；下午，楊帥杰的雞蛋被瓷磚撞碎了……有什么辦法能對(duì)付雞蛋這個(gè)嬌氣的家伙呢？是“軟硬兼施”，就是先在雞蛋的外面包一層軟的東西，起到防震的作用；再在外面包一層硬的東西，這樣雞蛋就不容易打破了。
回到家里，我就根據(jù)我的想法，做了一個(gè)保護(hù)層：在雞蛋的外面包一層塑料袋，還裹上一塊布，再裝入一個(gè)鐵盒子里，一個(gè)堅(jiān)硬無比的保護(hù)層就做好了。
今天，我在“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)中獲得了兩顆糖，期待著明天的新發(fā)現(xiàn)……。
經(jīng)過昨天的改進(jìn)，那個(gè)嬌氣的雞蛋已經(jīng)被我保護(hù)得很嚴(yán)密了。
今天，我一起床就去看我的雞蛋。我輕輕地打開盒子，又小心翼翼地打開了袋子，看見黃色的雞蛋好好地躺在那里，我搖了搖，聽到了蛋清晃動(dòng)的聲音；我捏了捏，感覺雞蛋硬邦邦的。我心里的一塊大石頭終于落了地。
一到學(xué)校里，我就拿出裝雞蛋的喜糖盒子，李宜蓁見了，大叫起來“哇！姜加進(jìn)的盒子好特別！”這一叫，引來了許多同學(xué)圍觀。我看著同學(xué)們互相護(hù)蛋取經(jīng)，好似成了一個(gè)個(gè)“護(hù)蛋母雞”。
今天“雞蛋破”事件寥寥無幾，好像只有鄭靜蕾的雞蛋被撞碎了，看著她一臉傷心的模樣，同學(xué)們都安慰她明天改進(jìn)方法，從頭再來。
我在心里默默地祈禱：我的雞蛋不能碎，千萬(wàn)不能碎……。
含有雞蛋的歇后語(yǔ)大全。
我保護(hù)雞蛋篇三
今天是三八婦女節(jié)，我們沈四小舉行了護(hù)蛋活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生把一個(gè)雞蛋放進(jìn)口袋，一整天不讓它破碎，如果護(hù)蛋成功了，就把雞蛋煮給媽媽吃，當(dāng)做送給媽媽的禮物。
一早起來，我把雞蛋放進(jìn)口袋里，一路小心翼翼地來到學(xué)校，同學(xué)們也都帶來了雞蛋，頓時(shí)，教室里一陣喧嘩，大家議論紛紛，都說自己的蛋能堅(jiān)持到最后。
好不容易熬到中午，看到周圍的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的雞蛋破碎，而我的雞蛋卻完好無損，心里長(zhǎng)長(zhǎng)得吁了一口氣。吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們還夸我是“最好的保管家”，我聽了有點(diǎn)得意忘形。就在吃完飯起身的一瞬間，只聽咔嚓一聲，“咦，什么聲音？”難道是……我一摸口袋，不由得大驚失色：“我的雞蛋也碎了！”
這次護(hù)蛋活動(dòng)雖然失敗了，但是我從中悟出一個(gè)道理——護(hù)蛋的不容易?？上攵覀?cè)趮寢尩亩亲永锎耸畟€(gè)月，媽媽為了不讓我們受一點(diǎn)兒損傷，付出了多大的努力與艱辛啊！我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，應(yīng)該盡可能的為媽媽做一些力所能及的事情來幫她們分憂解難。
我保護(hù)雞蛋篇四
今天夕會(huì)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：讓我們明天帶兩個(gè)雞蛋到學(xué)校來。我們都感到好奇，難道明天要到學(xué)校來燒菜嗎？“明天讓你們帶雞蛋來是要讓你們保護(hù)一天。如果到放學(xué)的時(shí)候，沒將雞蛋打破的同學(xué)，可以得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一張小獎(jiǎng)狀?！崩蠋熣f明道。我在心里暗想，那還不簡(jiǎn)單！
一回的家，我就仍下書包，從冰箱里那出兩個(gè)雞蛋，用兩個(gè)紙杯將雞蛋套住。我還是不太放心，于是又塞了兩塊海綿。這才安心的去做作業(yè)了。
第二天一大早，我興致勃勃的來到學(xué)校?？匆娎堃荒樉趩?，在看看他的褲子。蛋清和蛋黃一起流遍了褲子。原來他將雞蛋放在兩個(gè)口袋里，不小心碰到了桌角，兩個(gè)雞蛋便上了西天，他的獎(jiǎng)狀夢(mèng)便成了泡影，看見他那滑稽的樣子，真有點(diǎn)好笑。但這也給原以為雞蛋很好保護(hù)的我敲響了警鐘。漫長(zhǎng)的早讀課過去了，到了做早操的時(shí)間，我的雞蛋向兩個(gè)不聽話的孩子亂蹦亂跳。使得我手也不敢伸，腿也不敢跳，動(dòng)作做的很不自然。上樓時(shí)我更是提心吊膽，不敢和別人擁擠，生怕這兩個(gè)脆弱的小寶寶掛了彩。就這樣，一節(jié)節(jié)課我就這樣熬過去了。解放的鈴聲打響了，我這才舒了口氣。但一想到還有一下午，心里的那塊石頭又提了起來。
下午，到了第二節(jié)課下課，意外終于發(fā)生了。我在拿水時(shí)，不小心將紙杯碰落了下來。只聽“叭”的一聲，我趕忙閉上了眼睛，不敢想象地上的“慘像?！笨僧?dāng)我睜開眼睛，打開紙杯，兩個(gè)雞蛋卻安然無恙。這讓我感到無比的幸運(yùn)。??！勝利的鈴聲打響啦！我拿著雞蛋作證明得到了一張小獎(jiǎng)狀，感到無比自豪；而田源申十分倒霉，因?yàn)樗谶@關(guān)鍵的時(shí)刻雞蛋被呂澤碰掉在地上摔碎了。
我保護(hù)雞蛋篇五
星期五老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，“保護(hù)雞蛋活動(dòng)?！?/p>
今天早上媽媽給我拿了個(gè)雞蛋放到了一個(gè)我早上喝豆?jié){盒里，我就小心熠熠地捧到了班里。別人都是“超級(jí)裝備：／有的是鐵盒子，有的是杯子等，而我卻是一個(gè)豆?jié){盒子，我相信一定能比別人保護(hù)的更好。結(jié)果。果然是這樣，有些同學(xué)的雞蛋破了，而我的雞蛋卻沒破。
可是在放學(xué)的時(shí)候，我整理書包時(shí)不小心把雞蛋弄破了。我明白了一個(gè)道理：做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。要有耐心，不能馬虎。
我保護(hù)雞蛋篇六
今天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，要讓它一天下來不破。說是要讓我們感受一下媽媽照顧我們有多么辛苦。聽了這句話，我的心情既緊張又興奮，心想：“別人寫的作文上說，護(hù)生雞蛋很累，但真的很累嗎？”回到家后，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用保鮮膜包了好幾層我才放心了。中午去學(xué)校時(shí)，我把生雞蛋帶到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我玩一會(huì)就要把生雞蛋拿出看看，還好，雞蛋完好無損。一個(gè)下午過去了，雞蛋一點(diǎn)沒破，我膽子大起來。
從這次護(hù)蛋中，我覺得我保護(hù)一個(gè)雞蛋都很困難，媽媽照顧我又是何等的難呢？今后我一定要多孝敬媽媽了呀！
我保護(hù)雞蛋篇七
今天，老師讓我們保護(hù)雞蛋。大致是為了讓我們感受父母對(duì)我們的擔(dān)心和愛。
第一次保護(hù)雞蛋，我們班同學(xué)有好幾個(gè)雞蛋都打碎了，一個(gè)個(gè)扔到了垃圾桶。為了保護(hù)好雞蛋，我每次上學(xué)都是小心翼翼的，生害怕雞蛋打碎了，為了不讓雞蛋打碎，我在家找了一個(gè)像小房子的針線盒，把雞蛋裝起來，可是雞蛋還是到處亂滾，我就剪了一個(gè)和盒子大小的紙板，在紙板上面掏個(gè)洞把雞蛋放在洞上，這樣雞蛋就不會(huì)滾了，可是還有一個(gè)問題，盒子的蓋子如果一不留神開了，把雞蛋掉下來打碎了怎么辦呢？我眼睛一亮想：”用皮筋扎上就好了嘛！“說著我就做起來·····，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，雞蛋在我的呵護(hù)下保護(hù)的很好，可是我也累壞了。
通過保護(hù)雞蛋，我深深的感受到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，所也我們一定要愛自己的父母，做聽話的好孩子。
我保護(hù)雞蛋篇八
“啊哦！媽呀！我的雞蛋！”哦！鄧欣怡的雞蛋報(bào)銷了！天哪！鄧欣怡準(zhǔn)備用紙包好雞蛋，可是……雞蛋哥哥被“殺”了！“哦！真惡心！”我叫起來，我是個(gè)目擊者，我發(fā)現(xiàn)最近有許多雞蛋被“秘密謀殺”，我的雞蛋穿著華麗的衣服住在五星級(jí)酒店呢！可不會(huì)被殺掉呢！
湯浩他在早上來的時(shí)候，一手拿著他的雞蛋大哥，另一手緊緊抓住書包，“啊！雞蛋！”湯浩放下雞蛋的那一瞬間他叫起來，雞蛋轱轆轱轆地滾來滾去，湯浩則忙得手忙腳亂，好好笑！
快放學(xué)了，嘿嘿！我的還沒破呀！
我保護(hù)雞蛋篇九
今天早上，我從冰箱里取出一個(gè)小巧的、橙紅色的雞蛋，將它裝進(jìn)塑料袋里扎好，小心翼翼的帶上它一起去上學(xué)，心想，今天可得小心點(diǎn)，千萬(wàn)別把它給弄碎了，到了學(xué)校我把它掏出來，左碰碰右摸摸，確定沒事后，才又把它放進(jìn)袋子里，大課間我上廁所，一不小心把它弄掉下地，它夭折了。中午放學(xué)回到家里，我又去冰箱里取一個(gè)，然后，怕重弄碎了，我找了個(gè)小紙盒，用棉花包好，把它放進(jìn)小紙盒里，吃過中午飯，我又帶它去上學(xué)，走到半路我一不小心，錯(cuò)一點(diǎn)又給它弄碎了，‘嚇?biāo)牢伊恕?，如果再碎媽媽又該批評(píng)我了，我常常松口氣，幸好沒有碎。
我只護(hù)了一天的雞蛋，就得關(guān)心這么多事情，可見父母養(yǎng)我近十年，該有多么辛苦啊，所以，我們一定要愛自己的'父母，關(guān)心自己的父母。
我保護(hù)雞蛋篇十
昨天，老師給了我們一個(gè)重要的任務(wù)——保護(hù)雞蛋。我覺得這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是說到雞蛋保護(hù)時(shí)間，我覺得有點(diǎn)困難！
今天早上，我選了一個(gè)小圓雞蛋放在桌子上。我想：如果我像這樣把它帶到學(xué)校，它很快就會(huì)壞掉。所以，我用三層餐巾紙把它包起來，我覺得還是不夠，用四層報(bào)紙把它包起來。我拿出另一件羊毛夾克，把雞蛋裹在里面，心想：我現(xiàn)在可以安全了！我小心地把雞蛋放進(jìn)袋子里。在上學(xué)的路上，我一次又一次地提醒司機(jī)父親，開車時(shí)要小心，不要急剎車。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我像飛箭一樣走著。今天我像清朝的公主一樣走路。我走得很均勻。我一走進(jìn)教室的門，就聽到有人在喊：“別過來，我的蛋碎了！”這時(shí)，我緊張地打開袋子，看著我的雞蛋。耶！安然無恙，我高興地哭了。在課堂上，我把雞蛋放在桌子的外殼里，把一些書放在外面。這樣，別人就不會(huì)碰我的蛋了。下午，我躺在桌子上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我感到緊張，心想：如果雞蛋掉了怎么辦？如果你被一本書砸了，你會(huì)不會(huì)掉下來？......
我在恐懼中度過了一天。我盡我所能，果然，我的雞蛋在一天結(jié)束時(shí)都完好無損。
通過這個(gè)雞蛋保護(hù)活動(dòng)，我了解到對(duì)我媽媽來說保護(hù)我們真的不容易。我想對(duì)我媽媽說：親愛的媽媽，你已經(jīng)努力了！”
我保護(hù)雞蛋篇十一
這個(gè)星期四，我們?nèi)?）班舉行了一次有意義的活動(dòng)—“護(hù)蛋行動(dòng)”，規(guī)則是：這一天，要把生雞蛋放在我們的.口袋里，從上午到放學(xué)要隨身攜帶它，要是蛋破了，就算體驗(yàn)失敗。我知道，這個(gè)活動(dòng)是想讓我們知道母親懷孕十個(gè)月的辛苦。
到了學(xué)校，我小心地保護(hù)著它。我只在座位上寫寫字，讀讀課文。做廣播操時(shí)，我都不敢把動(dòng)作做得非常用力，不敢動(dòng)作幅度太大，節(jié)奏不敢太快，生怕自己的蛋被擠破了，上樓時(shí)也是輕輕的，生怕蛋被震破了，上課時(shí)當(dāng)我回答問題，我慢慢地站了起來，坐下去也是慢慢的，就像電影中的慢動(dòng)作一樣，就是為了保護(hù)這個(gè)“蛋寶寶”。下課時(shí)，我沒有像以前一樣，在教室里跑來跑去，而是在自己的座位上，看看書，練一練自己以前學(xué)過的字。經(jīng)過一天的辛苦，我的“蛋寶寶”完好無損。老師用小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)我們“保護(hù)雞蛋”成功的人，還給我們拍了一張照片。我高興地說：“我成功啦！”
通過了這次活動(dòng)，讓我知道母親十月懷胎的辛苦，我覺得我應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)母親。
我保護(hù)雞蛋篇十二
今天學(xué)校要舉辦“歡迎來到3月31日保蛋”的家庭活動(dòng)。一大早，我媽就給我拿出一個(gè)生雞蛋。我用清水洗干凈，用抹布擦干，然后用彩色鉛筆美化。我給它起了個(gè)名字，“杰克”。我把它放在媽媽的包里，小心翼翼地放在口袋里。
下午最后一節(jié)課，老師讓我們把雞蛋拿出來看看是怎么保護(hù)的。我很高興看到我的雞蛋完好無損。而且有的學(xué)生雞蛋破了，都抑郁了。老師安慰他們說：“別難過，下次還有機(jī)會(huì)，沒事的！”
經(jīng)過這次護(hù)蛋活動(dòng)，我才知道媽媽養(yǎng)我們不容易。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母！
我保護(hù)雞蛋篇十三
前兩天，老師給我們布置了一件超級(jí)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)，據(jù)說這是為了讓我們體驗(yàn)責(zé)任感，感受呵護(hù)生命的不容易。要求是用自己認(rèn)為最好的方法，保護(hù)一只雞蛋三天，如果雞蛋破損就算失敗。
護(hù)蛋的第一天，我先給雞蛋洗了個(gè)泡泡浴。然后找了一個(gè)黑色的布袋，里面塞滿了棉花，就成了它的“家”了，為了更加安全我還把布袋的拉鏈拉緊了。最后帶上雞蛋跟我一起上學(xué)了。在學(xué)校的時(shí)候，我就像帶了一塊金子似的，就像媽媽說的，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的感覺。上課時(shí)，我把臺(tái)板清空，把雞蛋放在里面，怕它會(huì)滾下來，我還拿了一塊橡皮堵著。下課了，為了保護(hù)好它，我犧牲了自己的娛樂時(shí)間，一直把它捧在手里，一步也不肯離開。總算熬到了放學(xué)時(shí)間，我把它安全的帶回了家。
第二天，我還是像昨天那樣保護(hù)著它。放學(xué)的時(shí)候，我一不小心把它給忘記了，回到家我總是忐忑不安，就像有只兔子在我心里“砰砰”直跳。萬(wàn)一那個(gè)調(diào)皮鬼把我的雞蛋弄壞了可怎么辦？突然，我想到了蔣老師說過，誰(shuí)要是故意破壞別人的蛋，老師會(huì)跟他沒完，哈哈，誰(shuí)能違背老師的命令。于是我放心多了。
第三天，我早早來到教室，到處也沒有看見我的雞蛋，我的腦袋像有一千只蚊子在嗡嗡響，想到那個(gè)雞蛋就因?yàn)槲业牟恍⌒亩й櫫?，我懊悔地?zé)備自己做事情總是這樣虎頭蛇尾，就跟爸爸媽媽和老師說的一樣我就是個(gè)馬大哈。
唉！照顧一個(gè)雞蛋我都做不好。那爸爸媽媽是怎么辛苦呵護(hù)我的呢？如果爸爸媽媽也像我護(hù)蛋那樣不認(rèn)真，我的命運(yùn)將有多么悲慘啊！晚上，爸爸媽媽回到家，看到他們我羞愧不已。
我保護(hù)雞蛋篇十四
今天，老師讓我們保護(hù)雞蛋，我一早上過來，就看著雞蛋有什么變化。
早上跑早操時(shí)，我小心翼翼的把它放在桌柜里，心里把所有的事都忘在了后面，只有雞蛋在前面，我老是想著我的雞蛋會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)孵出小雞？會(huì)不會(huì)掉到地上？甚至想到會(huì)不會(huì)被別人拿走？我時(shí)時(shí)刻刻都在想著我的雞蛋，非常緊張，下操后我趕忙回到教室，一看，雞蛋完好無損，終于松了一口氣。平時(shí)調(diào)皮的我，下課也不鬧了，時(shí)時(shí)刻刻看著雞蛋。中午吃完飯，我想把雞蛋帶到宿舍和我一起午休，想了想還是算了，萬(wàn)一拿回去被同學(xué)們打破怎么辦？就這樣，我一中午都沒睡著，心里老是惦記著我的雞蛋。一直堅(jiān)持到下午，我的雞蛋完好無缺。唉！保護(hù)雞蛋真不容易。
我終于懂得了媽媽的心！
我保護(hù)雞蛋篇十五
今天我們體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦。跟以前不一樣了，老師給我們每人一個(gè)小生命——小雞蛋。哈哈，我們都成孕婦了。剛幾分鐘，孫慶“媽媽”和曹景“媽媽”就“流產(chǎn)”了，兩個(gè)小生命就離開了人間，太可惜。不行，我可不能像他們一樣“流產(chǎn)”了。上早自習(xí)時(shí)，我的鞋帶突然開了，我想彎腰系鞋帶，可“肚子”太重了，一彎腰，我就和椅子一起翻了，我爬了起來，劉權(quán)媽媽也來幫我把椅子放好了。我連忙又小心翼翼地把我的肚子拉開，幸好，幸好，雞蛋沒碎！我連忙又去讀英語(yǔ)。
上午幾乎都很順利，可上操卻是一大考驗(yàn)。上操時(shí)，我全身酸疼，特別是脖子和肩膀。我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)操員也偷懶了，沒跳。我還發(fā)現(xiàn)很多人都不跳，看來大家都是怕蛋寶寶碎了?？删瓦@樣也有人的雞蛋碎了。幸好，昨天下雨了，不用跑步了，不然，我準(zhǔn)會(huì)“流產(chǎn)”的。下午上軟筆課，我都沒有看寶寶?？梢幌抡n我連忙打開“肚子”一看，太好了，雞蛋沒碎。最后，老師讓我們打開書包——看雞蛋沒碎。
我保護(hù)雞蛋篇十六
我有了一個(gè)蛋寶寶，它又白又胖，外表很可愛，我還給它加了一個(gè)漂亮的臉蛋，這樣更是錦上添花。
早上，我把雞蛋小心地放入書包最里面的一層，慢慢地背起書包去上學(xué)了。在路上我?guī)缀醢褧锏碾u蛋忘得一干二凈，跟以往一樣在路上一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跑。
一進(jìn)教室就聽到了“呯”的一聲，頓時(shí)想起了雞蛋寶寶，就飛快跑到座位上，連忙把書包打開看了看，“小寶寶”沒有破，真是虛驚一場(chǎng)！寶寶，你把我可嚇壞了呀！
上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，何老師剛進(jìn)教室，我又聽到了“呯呯”的聲音，一看，易磊的雞蛋破了。我馬上摸了摸我的雞蛋寶寶，他還是乖乖地躺在里面。心想：蛋寶寶呀，你可要乖乖的，千萬(wàn)別破了。不一會(huì)兒下課后，我準(zhǔn)備和張瑩去玩，可要帶著寶寶一起去，真麻煩，而且也不安全。為了蛋蛋，我叫張瑩到我座位上來玩。這樣，就可以照顧到寶寶了。玩了一會(huì)兒，我們又聽到了“呯呯”的聲音，又一個(gè)雞蛋碎了。我的雞蛋還是好好的，心里高興極了。
下午，放學(xué)后，我背著書包往家走，突然，幾個(gè)人一起跑下來，把我推開了，一下撞到了墻上，第一直覺告訴我雞蛋可能破了。在路上又不好打開書包看，于是，我一邊走一邊念叨著：不能破，不能破……一到家，我連忙把書包打開，哇，它真是福大命大，居然沒破。不會(huì)是我的咒語(yǔ)起作用了吧！
通過一天的護(hù)蛋，害我擔(dān)心的要命，真是累啊！可見，保護(hù)一個(gè)小生命多么不容易。父母是多么的幸苦呀！
“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書。
我保護(hù)雞蛋篇十七
今天，老師要求我們一人帶一個(gè)雞蛋，做一個(gè)叫保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，要在學(xué)校與它寸步不離，不讓它碎掉。
我見同學(xué)們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報(bào)紙內(nèi)衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個(gè)刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個(gè)塑料袋制作了一個(gè)可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進(jìn)“鳥巢”，呵呵！就像一個(gè)小惡魔躺在溫馨的窩里。
數(shù)學(xué)課上，我時(shí)刻惦記著我的“小惡魔”，時(shí)不時(shí)用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調(diào)皮的它從窩里滾掉出來。
見同學(xué)們的蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長(zhǎng)途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保。可我們?cè)趺瓷岬米岆u蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險(xiǎn)把蛋蛋帶著去上音樂課。當(dāng)然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達(dá)了音樂教室。在我把“小惡魔”準(zhǔn)備放在窗臺(tái)上時(shí)，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點(diǎn)蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。
回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個(gè)“金字塔”，除了我，誰(shuí)也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點(diǎn)也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。
我保護(hù)雞蛋篇十八
這個(gè)星期，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)————保護(hù)雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個(gè)長(zhǎng)滿‘小雀斑’的雞蛋當(dāng)我的保護(hù)對(duì)象！
怎么才能不破碎呢？我得想想辦法！讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧，這樣做肯定棒！行動(dòng)起來吧。我首先給蛋寶寶穿上內(nèi)衣――軟軟的棉花，再給它套上一件大棉襖――衛(wèi)生紙，還給它準(zhǔn)備了一個(gè)單人床――海棉，最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險(xiǎn)起見，我在襪子上穿了一根帶子，掛在本人的脖子上，（嘻嘻！臭就臭吧，為了蛋寶寶的安全我就委屈一下吧）。
做好了準(zhǔn)備后，我信心十足的來到學(xué)校，同學(xué)們也都行動(dòng)了，有的放在盒子里，有的放在袋子里，大家都想在一周內(nèi)保護(hù)好雞蛋，下課瘋跑的少了，我呢，下課用手捧著，生怕蛋寶寶跳了出來。上課把它放在抽屜里，就這樣平平安安的度過了五天，我好高興，還有一天我就可以盡情的玩嘍！
好景不長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)同學(xué)們都搶著出門，我也不甘落后，擠呀擠，出來嘍！我正咧著大嘴笑呢，胸口一陣冰涼，雞蛋寶寶被打哭了，我的衣服上有寶寶哭泣時(shí)流下黃色眼淚，對(duì)不起，蛋寶寶，我轉(zhuǎn)喜為悲，難過極了！
從這次保蛋行動(dòng)中，我懂得了一個(gè)道理：凡事都有要細(xì)心，一點(diǎn)馬虎也要不得，學(xué)習(xí)更是如此，我想這也是老師給我們布置作業(yè)的真正的目地吧！
含有雞蛋的歇后語(yǔ)大全。
我保護(hù)雞蛋篇十九
三年級(jí)的某一天，我們?cè)趯W(xué)“小鷹學(xué)飛”這篇課文，老師又跟我們說雞和老鷹等會(huì)生蛋的動(dòng)物，都要用心保護(hù)好自己的'蛋。突然，老師靈機(jī)一動(dòng)，突然想出一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們保護(hù)，我一到。我想：這么簡(jiǎn)單的事，保護(hù)三個(gè)月都沒事。
第二天，我防止雞蛋碎了，就給雞蛋套上了個(gè)“全副武裝”：第一層是醫(yī)用棉花，第二層是三張紙巾，第三層是一個(gè)小盒子，我暗暗高興：這一下子雞蛋怎么摔也摔不破了。
第三天，我一到學(xué)校，突然聽到“啪”的一聲。哦，原來是別人的雞蛋碎了，我的雞蛋幸免遇難。
下午，有許多人的雞蛋碎了，所以他們這次失敗了，我的雞蛋完好無損，明天我要保管地更好！
第四天、第五天……我的雞蛋始終沒碎，哈哈，我的雞蛋真是“常勝將軍”！突然有一天，我看雞蛋裂開了一個(gè)口子，我以為小雞出來了，高興極了，沒想到，是雞蛋“光榮犧牲”了。
最后沒有破的雞蛋不足10人，下次我要做得更好。
我保護(hù)雞蛋篇二十
一天，品德老師給我們布置了一樣作業(yè)，就是保管好一個(gè)雞蛋，不讓它破裂。
我聽見了感覺實(shí)在太簡(jiǎn)單了吧，不就是保護(hù)一個(gè)小雞蛋嗎，這有什么難度。可是，唉，你往下看吧。
一回家，我就放下書包跟媽媽說：“媽媽，老師要我們保護(hù)好一個(gè)雞蛋，放在書包里，后天給老師看?！眿寢審膹N房拿出一個(gè)雞蛋，我把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小盒子里，然后小心地放在書包的一側(cè)。第二天，我來到教室，打開書包一看，雞蛋破了，我愣住了，原來是受到課本擠壓被壓破了，老師說：“不要看雞蛋小，可是要保管它不是那么簡(jiǎn)單，我之所以要布置這樣的作業(yè)，是想讓你們知道，你們的父母整天為你們的學(xué)習(xí)操心，幫你們整理房間。就這樣養(yǎng)了你們九年，可是你們保管這個(gè)雞蛋卻這么難，所以你們有時(shí)可以自己動(dòng)手做的就幫父母做點(diǎn)，讓父母少勞累一點(diǎn)。
我保護(hù)雞蛋篇二十一
今天一早，我就取出一個(gè)大小適中的蛋，裹上柔軟的塑料膜，小心翼翼地放入口袋。我的寶貝蛋蛋，你可別碎啊，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
一到學(xué)校，我就開始早讀。一下課，我去摸蛋，蛋沒碎，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，我的蛋蛋，果然為我爭(zhēng)氣。蛋啊蛋，接下去可還有三節(jié)課呢！你可要乖乖的呆在口袋里，好好保護(hù)自己。第三節(jié)課就是體育課了，蛋啊蛋，考驗(yàn)?zāi)愕腵時(shí)候到了，你可千萬(wàn)要挺住??！一上課，老師就讓我們開始跑步。蛋在口袋里一忽兒上，一忽兒下，我的心一下子吊到嗓子眼里。我一手輕輕按住蛋，放慢腳步，像在太空里走路似的。終于跑完了三圈，我的蛋安然無恙。
為了保護(hù)一個(gè)蛋，我一整天提心吊膽，小心翼翼。那媽媽懷我們十個(gè)月，多么辛苦。我更要聽媽媽的話，讓媽媽開心！
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