范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讓我快樂歌詞篇一
分享這個詞在我們生活中是非常常見的，分享文化是近年來的一股熱潮，特別是在社交媒體的興起之后，我們可以分享自己的生活中的點(diǎn)滴、感悟，分享自己的思想、見解，也可以分享自己學(xué)習(xí)、工作的心得。而對于我來說，分享不僅是一種行為，更是一種習(xí)慣。因?yàn)榉窒韼Ыo我快樂，不斷地分享，也讓我的生活更加充實(shí)。
段落二：分享讓我快樂
我總是會跟朋友們分享自己的生活中的點(diǎn)滴，比如分享我周末的休閑方式，或者分享我最近看過一部好電影，或者分享我最近讀到的一篇好文章，以及一些新鮮的趣事。每次分享的時候，我總是感覺非常興奮和快樂。因?yàn)槲也粌H能把生活中的好東西與朋友們分享，更讓我可以與他們交流、交心，共同度過美好的時光。
段落三：分享讓我學(xué)到更多
分享不僅可以帶給我快樂，也帶給我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論是分享自己的知識，或者是傾聽他人的見解，都能讓我獲得新的認(rèn)識和思考方式。我的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)我要分享一些自己知道的東西，會更加仔細(xì)地去了解、理解、總結(jié)和表述；而當(dāng)我聽別人分享時，會學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)、思考方式和解決問題的思路。這種雙向的分享，讓我不斷地開拓自己的眼界，無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活方面，都獲益匪淺。
段落四：分享讓我得到他人的認(rèn)可和支持
當(dāng)我分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解時，除了獲得自己的快樂、學(xué)習(xí)之外，也常常能得到他人的認(rèn)可和支持。因?yàn)楫?dāng)你分享一些有價值的東西時，會讓人感受到你的真誠、專業(yè)和成熟，這會增強(qiáng)別人對于你的信任和認(rèn)可，他們也會更有可能對你提供幫助和支持。這種來自他人的認(rèn)可和支持，能夠讓我更加自信和有動力去繼續(xù)分享和學(xué)習(xí)。
段落五：分享讓我成為更好的自己
分享的這個過程，讓我變得更有責(zé)任感和使命感，因?yàn)槲疑钪?，我的分享可能會影響到其他人的決策、選擇和思考方式，因此我也需要更加謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)。而這個過程，也不斷地讓我反思、學(xué)習(xí)和成長，讓我成為了一個更優(yōu)秀和更成熟的自己。
總結(jié)：
分享讓我快樂，學(xué)到更多，得到他人的認(rèn)可和支持，更讓我成為一個更好的自己。更重要的是，分享是一種奉獻(xiàn)和滿足他人需要的行為，這樣的行為，不僅能給自己帶來快樂和成長，也能為他人帶來價值和幫助，使他人的生活更加美好。因此，我希望能夠繼續(xù)培養(yǎng)和堅(jiān)持分享的習(xí)慣，用自己的影響力去傳遞積極和有益的信息，成為一個真正有價值的人。
讓我快樂歌詞篇二
一天中午。我正走在回家的路上。
突然一曲怪異的音樂灌進(jìn)我的耳朵。隨著音樂找去，原來是一個白發(fā)蒼蒼的老人正抱著一種不知名的樂器一邊演奏一邊乞討。
那位老人已經(jīng)很老很老了，頭上的白發(fā)幾乎都要掉光了.身上的衣服又破又舊，滿口的牙也快掉沒了，臉上布滿了歲月的滄桑，身旁放著一個臟兮兮的杯子.每當(dāng)看見有路人經(jīng)過.他就抬起頭.吃力地?cái)D出一臉的笑.“行行好.給點(diǎn)兒錢吧?！本退闶俏覀冞@些小學(xué)生從他身邊經(jīng)過.他也機(jī)械地重復(fù)著同一句話。好多同學(xué)夸張地捂著鼻子從他身旁跑過.嘴里還說:“呸!臭要飯的。”更可氣的是.竟然還有同學(xué)拿些泥土塊兒往他杯子里扔。我心里又急又氣.非常同情那個可憐的老爺爺。
我身上正好有兩塊錢.是媽媽給的零花錢。我下定決心.要把錢給老爺爺.心里卻又?jǐn)_豫了.他會不會是個騙子?再說.我還想用這錢買冰棍兒呢。不過.看著老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那雙純樸的眼.不像是個騙子啊.但.騙子一般都會裝得很像.頭上也不會貼著標(biāo)簽.
記得.前些日子看了一條新聞一個“要飯的”自己不愿意勞動.通過騙取別人的同情.要了很多錢.住的是賓館，上的是大酒店.盡情地吃喝，日子過得很滋潤.我們?nèi)铱戳硕己苌鷼狻Ｕ?dāng)我陷入兩難的境地時.又聽見老爺爺在那兒喃喃地說:“行行好.給點(diǎn)兒錢吧!”于是.
我下定決心把錢放進(jìn)了那位老人的杯子里.老爺爺急得直擺手…孩子，快拿回去.你的錢我不能要!”
我轉(zhuǎn)身就跑.越跑越輕快.心里有說不出的快樂。我敢斷定一個不肯收小學(xué)生錢的老爺爺.肯定不是騙子.兩元錢雖然不多.也該夠老爺爺買個充饑的面包了吧。
讓我快樂歌詞篇三
我是個小書迷。從小到大我讀過很多書，其中有很多令我印象深刻的'好書。比如動物小說大王沈石溪先生的書，比較有代表性的如《跳火圈的老虎》《花豹母女》等；楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；羅貫中先生的《三國演義》；谷清平阿姨的《湯小團(tuán)漫游中國歷史》都令我沉醉其中。
記得有一次，爸爸剛為我買了一套新書，我趕緊迫不及待地看起來。讀著讀著，我就被深深地迷住了，仿佛自己進(jìn)入了書中，正在親身經(jīng)歷著書中的故事一樣。從中午一直到奶奶喊我吃晚飯，我才戀戀不舍地離開了書桌。一吃完飯，我便又釘在了書桌上，一直到晚上睡覺。
那么我是怎么愛上讀書的呢？今天我就來與大家分享幾個閱讀心得吧！
首先，要鼓起勇氣去讀自己沒讀過的書。比如說，下課的時候，我在學(xué)校的圖書角發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，試著讀了一下，覺得很有意思，我便讓爸爸買了一套，這下，我就可以大飽眼福了！
其次，讀書也要講究循序漸進(jìn)。比如說大家都耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》，小時候我看的是漫畫版，一二年級開始讀帶注音的故事版，現(xiàn)在我就可以讀原著啦。上面那些晦澀難懂的古文慢慢體會就懂了?？墒侨绻婚_始就讀原著，是怎么體會都不會懂的。
還有，千萬不要強(qiáng)迫自己讀不愛讀的書。比如《紅樓夢》，我試著讀了一下，并不感興趣，于是我就停了下來，先去讀其他的書，等長大之后再讀。如果你從小就被強(qiáng)迫讀不愛讀的書，那么你很有可能得讀書恐懼癥的！
最后，家長的因素也很重要。比如我的爸爸，他很支持我讀書，我想要什么書，只要適合我的，他都會給我買。他會把覺得好的書推薦給我，而且從不逼我讀我不喜歡的書。慢慢地，我就愛上了讀書。
就是這四個因素，使我非常熱愛讀書，大家也一起來試試看吧！
讓我快樂歌詞篇四
畫畫是我最大的興趣和嗜好，所以我很喜歡畫畫！畫畫的世界很抽象也很藝術(shù)！以前的畫家們，從不被重視，畢加索大師所畫的很抽象，但是這就不代表，看不懂的畫就不是藝術(shù)，他的作品證明了這一切！梵谷大師常常畫一些自畫像，他的思想風(fēng)格很特別！不過，可惜的是他的作品到他臨死之前都無法展出，他到最后自殺而死亡，人們才發(fā)現(xiàn)原來梵谷的作品是畫的很特別的！
去年，媽媽帶我去看米勒大師的美術(shù)展，真是讓我驚嘆連連！米勒最有名的作品拾穗和晚禱，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它所使用的顏色沒有很突出，而是使用的色系比較不一樣，用偏褐色的的顏色，這兩幅畫的意境很特別！米勒的作品幾乎都是關(guān)于農(nóng)村的世界，我最欣賞春天這幅油畫，他畫的樹木是多么的茂盛！他畫的花朵是多么的美麗！由此可知，他在畫每一幅畫時，都是非常的專心，也很用心，這一點(diǎn)我要好好跟他學(xué)習(xí)！所謂的：“天下無難事，指怕有心人”就是要堅(jiān)持下去！畫畫要有耐心，才會畫的很好看，之前因?yàn)槲页３８瑢W(xué)一直聊天，所以畫出來的東西都很丑，在米勒展過后，我又去博物館看畢莎羅展，畢莎羅大師所畫的作品多半不都是屬于一些自畫像、別墅，他所使用的顏色都很明亮和米勒大師有所不同！每一個藝術(shù)家都有自己獨(dú)特的風(fēng)格！
我認(rèn)為藝術(shù)不只是這些，像是畫畫，可以畫在木頭上，也可以畫在衣柜上，每一種所學(xué)的東西都很重要！素描不只是用鉛筆畫，粉彩也可以畫，炭筆也可以！水彩有分濃和淡，通常畫的越濃色彩就會越豐富！為神么我這么愛畫畫？因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛曳潘勺约?，讓我快樂，雖然有時后我會畫不下去，可是我知道做事情不可半途而廢！所以我要堅(jiān)持下去，完成我的夢想！
讓我快樂歌詞篇五
——課程綱要編寫應(yīng)用之感悟
王旺群 八崗鎮(zhèn)滹沱張小學(xué)
2012.4.20
——課程綱要編寫應(yīng)用之感悟
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研討課程綱要，一起交流各自編寫及運(yùn)用課程綱要的感悟，我感到非常的榮幸!我來自八崗鎮(zhèn)滹沱張小學(xué)，剛才幾位校長的見解我非常贊同和佩服，我是教小學(xué)音樂課的，我也參與編寫并在教學(xué)中應(yīng)用了音樂課程更要，下面我以《讓音樂課堂更科學(xué)、更高效、更快樂》為題談一談自己編寫及運(yùn)用音樂課程更要的心得體會，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正！
隨著我縣道德課堂的蓬勃開展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本學(xué)期初，我嘗試著編寫了小學(xué)音樂教學(xué)綱要，經(jīng)過半個學(xué)期在教學(xué)中認(rèn)真的應(yīng)用實(shí)踐，我感覺同過去對比的確發(fā)生了極大的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變
以前，我也和許多老師一起音樂課叫做唱歌課，顧名思義，唱歌課就是讓學(xué)生學(xué)唱歌的，學(xué)會唱歌，就是音樂課的指導(dǎo)思想。所以上課的內(nèi)容就是老師教歌，學(xué)生唱歌，老師教完學(xué)生唱會，就完成了教學(xué)任務(wù)。
可是，通過收集資料，查閱有關(guān)材料來編寫課程綱要，我知道了，其實(shí)音樂課的真正目的是：通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)編活動為主的審美活動，使學(xué)生養(yǎng)成健康、的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。音樂課的目的不單純是學(xué)會唱歌，而是培養(yǎng)高尚的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度是為其為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活這“三熱愛”打基礎(chǔ)呀，這目的一變，內(nèi)容也就變了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動，“聆聽音樂”通俗說也就是 “欣賞”，“表現(xiàn)音樂”也就是演唱和動作、舞蹈。音樂創(chuàng)編活動也就是學(xué)習(xí)一些比較簡單的樂理知識并加以應(yīng)用，學(xué)習(xí)一些簡單的樂器，并進(jìn)行練習(xí)和演奏。如口琴和豎笛?？梢哉f，現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容比以前豐富了很多。
二、教學(xué)資源收集與準(zhǔn)備的不同
以前的教學(xué)準(zhǔn)備只是鎖定教材中與歌曲有關(guān)的歌曲原唱和伴奏 現(xiàn)在備起課來不光是要準(zhǔn)備與歌曲內(nèi)容有關(guān)的歌曲原唱和伴奏圖片與動畫，歌曲及伴奏。還要準(zhǔn)備：
1、與歌曲內(nèi)容有關(guān)的圖片與動畫。
2、有關(guān)的樂理知識課件。
3、欣賞的樂曲。
4、樂器的實(shí)物或圖片。并且盡量能運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生更直觀，更易感染和接受，可以說備課的時間和難度都是以前的2至3倍。但是我覺得只有有利于教學(xué)，自己付出再多也值得！
三、教師自覺學(xué)習(xí)提高的積極性發(fā)生轉(zhuǎn)變
以前總是自我感覺良好：就憑咱科班畢業(yè)，已有的音樂知識和演唱技能，教小學(xué)生唱個歌可以說是小菜一碟，沒必要學(xué)習(xí)新的東西，無學(xué)習(xí)動力。
現(xiàn)在上起課就感覺不是那么輕松，特別是器樂及肢體表演基本功不好，必需努力補(bǔ)課。所以抽空我也學(xué)學(xué)動作表演，并且準(zhǔn)備專門買個豎笛練一練。
四、教學(xué)效果也發(fā)生了飛躍的變化 以前效果一般：單調(diào)、乏味，除了唱歌，還是唱歌。
現(xiàn)在感覺效果突出：課堂內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生快樂感增強(qiáng)，音樂素養(yǎng)得到更好的提升，音樂興趣更濃。我的教學(xué)水平上了一個新的臺階。這里有一個真實(shí)的例子，上周四我鎮(zhèn)搞教研活動，聽了我一節(jié)三年級的音樂課，課名是《老師的歌》，在課堂上，不論是開始的樂曲欣賞，接著的樂理知識的講解訓(xùn)練，還是最后的歌曲學(xué)習(xí)，都安排得恰到好處，再加上我教歌時鋼琴的彈唱，及班班通原唱及伴奏課件的巧妙結(jié)合運(yùn)用，教學(xué)效果極佳。評課時，受到了聽課老師的一致贊揚(yáng)，一位老師還風(fēng)趣的說：看看你，不是專家，勝似專家呀！當(dāng)然，怎也得有自知之名，這里絕對有有意太高的成分，沒必要沾沾自喜！
最后，我想想談的就是過去和現(xiàn)在一直堅(jiān)持的觀點(diǎn)，那就是：讓音樂課堂成為學(xué)生快樂的天堂，讓音樂課永遠(yuǎn)成為學(xué)生的開心課。說實(shí)在的，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，壓力較大，所以學(xué)生朝思慕盼體音美課，我們應(yīng)該真正在這個課堂，開開心心，如釋重負(fù)！要做到這一點(diǎn)，老師必需注意以下幾點(diǎn)：
1、教師表情愉悅，語言風(fēng)趣幽默。
2、讓歌唱成為主旋律。
3、形式要靈活多樣，讓學(xué)生盡情展示。
4、音樂課上更要多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，以上是我個人的一些粗淺認(rèn)識，尚不夠成熟，不足之處，懇請大家批評指正！
謝謝大家！
讓我快樂歌詞篇六
我家小書柜上有許許多多的書，走進(jìn)我的房間，讓你感覺到像是走進(jìn)了“書?！薄?/p>
回想起那一本本珍貴的書，它們都有不平凡的來歷。比方說中國兒童百科全書那四本書，是我在演講比賽中的獎品；又比方說假如我有三天光明這本書，是我十一歲生日禮物，再比方說我們愛科學(xué)雜志，這是媽媽為我開拓視野專門訂閱的。
書啊！每一本的價值是平凡的，而我在書中遨游時，它就像一個平凡無聲的老師在教育著我，它為我的人生點(diǎn)亮了一盞又一盞的燈。讀書多么快樂！
在這么多的書中遨游我察覺到似乎還缺少什么。果然上課時老師說我們?nèi)嘟y(tǒng)一學(xué)兩本課外書，對我來說多快樂?。?/p>
放學(xué)后回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，并對爸爸說：“我可等不了全班一起買，不如咱們現(xiàn)在就去買吧?！卑职滞饬恕?/p>
我們先來到風(fēng)光書城，我們在小學(xué)專柜開始認(rèn)認(rèn)真真地找起了書來，可惜呀，只找到了一本；于是我們又來到了新華書店，這里的書是全區(qū)最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。
當(dāng)我和爸爸走出書店時迎面吹來了一陣十分涼爽的風(fēng)，風(fēng)中似乎蘊(yùn)藏著快樂。
?。屛铱鞓罚。?/p>
讓我快樂歌詞篇七
書讓我快樂
書讓我快樂
李偉恒
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯?；叵肫鹞乙郧白x書的經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
在我剛開始迷上書的時候，我到書店，就不由自主地走向漫畫書柜，首先我會避開媽媽的注意力，從書架上找我要得漫畫書，當(dāng)時吸引我的有兩種漫畫，一是《神奇寶貝》，二是《小叮當(dāng)》。每次我一來總會拿著幾本漫畫書，跑到一個媽媽發(fā)現(xiàn)不了的地方看。有時候我還必須站著看。真酸??！
苦
每次我一來，媽媽總會把我?guī)У阶魑臅苣抢?，叫我挑幾本作文看，還要抄幾段。我本來想看的漫畫故事有泡湯了，有幾次我想趁媽媽不注意溜掉，可都失敗了。
辣
書本身就是一棵辣椒樹，書中自有小尖椒，那一個個激動人心的時刻，都想入口的小尖椒，讓我的體溫立刻趴深，5，6度。每次看完一本書，我中覺得好像吃了一大筐小尖椒。
甜
漸漸的我已經(jīng)不滿足漫畫之類的小書，這時，我的目光轉(zhuǎn)向了沒有圖畫的小說，作家寫的故事離奇曲折，讓我深深的迷上了這部小說—獸王。有一次我在中午的時候看書，五個小時過去了，我放下書走出書店我已經(jīng)饑腸轆轆，一看表五點(diǎn)啦！原來我看了入了迷就連肚子餓了都不知道。
說的味道還有很多，在此就不一一羅列了，只要你多讀書你就會明白書的吸引力。
故事書讓我陶醉了
一段段神奇夢幻的情節(jié)，一個個曲折多難的故事，匯成了美味的童話。愛心的世界，快樂的世界，有正義感的世界……讓我沉迷于童話的五彩世界里。
從小我就愛看故事書，什么《安徒生童話》、《格林童話》……我都看得手不釋卷。小時候每天晚上還纏著媽媽給我講故事才睡覺，現(xiàn)在長大了，自己就天天抱著故事書看。美麗、善良、勤勞的灰姑娘，讓我為她的生事曲折憤憤不平，真想我是灰姑娘的姐姐，來保護(hù)她不受壞后母、姐妹的欺負(fù)?！逗５呐畠骸纷屛覀牟灰?，七公主是那么深愛王子，可最后還是不能和王子在一起，自己也變成泡沫飛上了天堂?！睹利愄焓埂罚禾焓故羌儩?、善良、美麗的化身，所以天使讓我們很感動，她們盡自己的一切力量去幫助貧苦的人民，不惜自己生命。
童話是美麗的，是神奇的，是人內(nèi)心處美好的匯聚。我愛童話也愛那奇幻的故事，現(xiàn)在拿起一本《格林童話》重新回味小時候的記憶，從頭看起“灰姑娘”的故事，情節(jié)回放在我的腦袋里：美麗的小姑娘因母親的死亡，父親的在婚使她變成了仆人，后母的叼難，姐妹們的欺負(fù)，使她的命運(yùn)更加曲折，幸好有麻雀和樹婆婆的幫助，讓她重新回到了幸福的生活中，參加了王子的舞會，和王子一見鐘情，幸福生活在一起?！昂呛恰蔽倚α似饋?，就象看著天使一樣，內(nèi)心也被這幸福甜蜜著。
故事書??！故事書??！你到底有什么魔力呢？讓我陶醉于書中，讓我迷戀書中的人物。哦！我知道了，是人類內(nèi)心深處美好的向往。你飛舞著，帶著我飛向那遠(yuǎn)古的時代，飛向那神奇的天堂，飛向那風(fēng)景奇異的名國。我的心隨你飛向了整個世界_愛的天國。
我愛你_故事書
演講稿(讀書讓我快樂的生長)
演講稿(讀書讓我快樂的生長)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我很榮幸在此作此講話，我演講的題目是《讀書讓我快樂的生長》
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它哺育著我，讓我自由的飛翔！
的確書，書是我的開心果，我無時無刻離不開它
小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小朋友搶起書來
呵呵，結(jié)果是書被扯破，兩敗俱傷。
隨著時間的流逝，我讀的書檔次漸漸提高起來，從原來的《格林童話》
、《十萬個為什么》……到《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀了《鄉(xiāng)村教師》，我被男教師舍己為人、忠于職守的精神所感動；讀了《誰給了你機(jī)會》我為主人公的聰明才智而自豪；讀了《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿_為中華之崛起而讀書！
我從中受益非淺,從中也悟出了許多道理。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！
花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)！
同學(xué)們讓我們從今天開始，為中華之崛起而讀書吧！
書是我最快樂的朋友
書是我最快樂的朋友
書，是智慧的源泉；書，是美妙的樂章；書，是進(jìn)步的階梯。當(dāng)我幼小的生命和他相遇，總會惹出一些令人發(fā)笑的'事情，成為我童年最美好的回憶。
我對幼時讀書的事，至今還記憶猶新。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，就對書有了莫名的好感，閑來無事時，就會端起書來“讀”讀的到還挺認(rèn)真，但卻讓人聽不懂在說什么。這是，媽媽會問“呦，讀什么呢，這么深奧？”“我在讀書哩！”我一本正經(jīng)的回答。當(dāng)媽媽走過來時，卻發(fā)現(xiàn)，書是倒著的。
從那以后，我看見像書的東西，就拿來讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的。又一次，媽媽拿來一本怪怪的書，過去一看，竟是一本繪畫書。媽媽逗趣的問我“行行，這本書怎么讀啊?！蔽液茏孕诺恼f“當(dāng)人能讀了，畫里不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來“小豬還能冬眠啊?！蔽也幻靼讒寢尀槭裁葱?，因?yàn)樵谖倚闹?，事情是這個模樣啊。我當(dāng)然也不會明白，是書給了我無窮的想象力，插上了創(chuàng)造的翅膀。
生活在書的世界里，我會為西瓜不理我而生氣；為小狗只會旺旺叫而著急；為石頭不能動擔(dān)心，為蝌蚪游來游去尋不找媽媽而傷感。
當(dāng)被人覺得我很奇怪時，我會說“在自己的頭腦里試著創(chuàng)造一個自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問我是怎么做到的，我會毫不猶豫的說“書”。
是的，書！書是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無窮；書是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。
讀書樂，樂讀書，讓我們讀更多的好書，在生命中創(chuàng)造快樂與幸福吧！
書，給我?guī)砹丝鞓?/p>
書，給我?guī)砹丝鞓?/p>
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我們成長過程中的加油站。在知識的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書，給我?guī)砹藷o限的快樂！
當(dāng)你在聚精會神地讀一本書時，你會感受到書里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書中那夢幻般的情景，跟隨著它笑、痛、悲、憤……不管何時何地，讀書都是我生活中的一大樂趣，它能使我學(xué)到更多的知識，增加我的知識面，開闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂！
書，還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時，是書！是書用它那豐富的知識，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭，不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底的信念！
與書交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的挖掘、吸取。為此，我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會，讓書給我們帶來更多的快樂！
讓我快樂歌詞篇八
“唱歌讓我更快樂·感恩伴我共成長”
--傳唱感恩歌曲倡議書
全縣廣大青少年朋友們：
災(zāi)后恢復(fù)重建和“藏區(qū)三大民生工程”實(shí)施以來，在黨中央國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心、幫助下，如今，阿壩災(zāi)區(qū)面貌煥然一新，發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變；金川牧區(qū)群眾沐浴著黨的民族政策的燦爛陽光，更是實(shí)現(xiàn)了從馬背游牧到現(xiàn)代化定居生活的歷史變遷，全縣災(zāi)后恢復(fù)重建和牧民定居行動取得了決定性勝利。所有取得的這一切無不凝聚著黨中央、國務(wù)院、各級干部群眾和社會各界的無私付出和親情關(guān)愛，在金川大地上譜寫了一曲曲感天動地的大愛之歌。
感恩是一種美德，讓我們知道快樂，享受溫暖，讓我們都擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。在此，共青團(tuán)金川縣委向全縣廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員倡議：傳唱經(jīng)典感恩歌曲，弘揚(yáng)愛國主義精神，積極參加到“唱歌讓我更快樂·感恩伴我共成長”傳唱感恩歌曲活動中來，讓感恩歌曲響徹金色山川！
傳唱感恩、銘恩奮進(jìn)。全縣廣大青少年要在傳唱感恩歌曲活動中發(fā)揮模范帶頭作用，要先學(xué)、先唱，以實(shí)際行動帶動家庭、社會唱響感恩之歌，推動傳唱感恩歌曲活動在基層農(nóng)牧區(qū)群眾中深入開展，切實(shí)唱響感恩黨、感恩祖國、感恩援建、感恩社會、感恩人民的時代強(qiáng)音。
廣大青少年朋友們，站在這新的起跑線上，讓我們懷揣著感恩上路，心裝著大愛起跑，用青年人最勃發(fā)的青年氣質(zhì)譜寫最壯美的青春篇章！
共青團(tuán)金川縣委
2011 年 1月 10日
讓我快樂歌詞篇九
對于這些聲音，你又有什么感觸呢？在我心中，()一直有一種聲音，令我陶醉，激勵著我，讓我久久不能忘懷。復(fù)天，我認(rèn)識了一位帶有綿羊音的女孩――曾軼可。她是一位快樂女生，是一位堅(jiān)強(qiáng)不放棄的快樂女生。她用事實(shí)鑒證著她的努力。在比賽中；她是受到很多爭議，很多的排擠才走到了今天，因?yàn)樵S多人不喜歡綿羊音認(rèn)為難聽，認(rèn)為唱歌跑調(diào)，但她執(zhí)著著向前走那時，十九歲的她，已經(jīng)寫了十幾首歌曲，共中《獅子座》是被認(rèn)為抄襲的，因?yàn)檫@樣，讓更多的人懷疑她，在記者問她，問到這個事情時，她只說了一句：“喜歡我的人，會相信我，不喜歡我的人，我怎樣解釋都沒有用。”對，就是這樣，走自己的路讓別人說去吧！在受到那么多爭議后，她還是堅(jiān)持著她的音樂夢想，不放棄，用她那獨(dú)待的綿羊音，唱著屬于她自己的音樂，我還清楚的記得，在比賽時，曾有一位評委老師當(dāng)著全國觀眾，說她根本沒有資格時八全國十強(qiáng)這樣一句話讓她份心了，她的歌迷份心了，被淘汰后，她并沒有放棄音樂，把《獅子座》調(diào)改了，繼續(xù)著她的夢想。一次次的聽著她的歌，想著她的故事，不免有些心酸，但我體會到了一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，她的聲音，使我陶醉，因?yàn)槲冶凰膱?jiān)持感動了，我被她的進(jìn)步感動了，我被她所有值得學(xué)習(xí)的精神感動了，那種別具一格的綿羊音，唱想了整個夏天。年僅十九歲的她，身上卻有那么多值得人們欣賞的精神，她的聲音，她的歌曲，讓我體會到她一路走來的艱辛，正是因?yàn)閼延袎粝?，讓她?jiān)持了，進(jìn)步了，努力了。正是因?yàn)閼延袎粝?，讓她有了現(xiàn)在的成績。在生活中，我們何時何地不需要那些精神呢？所以，在我心中，常會響起那不放棄動聽的綿羊音，那個聲音，激勵著我們前進(jìn)。
書，
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讓我快樂歌詞篇十
書，從兩三歲時，陪伴我到現(xiàn)在。因?yàn)橛袝?，我增長了知識，懂得了道理，所以，和書在一起，我快樂無比。
小的時候，媽媽給我訂的《幼兒畫報(bào)》，每天晚上給我講故事。沒有事情的時候，自己也會翻一翻，看一看。但有的時候，也會仔細(xì)地看一遍，雖然也有許多不認(rèn)識的字，當(dāng)時的故事書，就有一櫥子了。
長大了以后，我也會買一些書來看。每天晚上，我都會看一個小時的書，我現(xiàn)在看的書，已經(jīng)放了好幾個書櫥了，每個書櫥就有五六十本書。有些書，還反復(fù)看了好幾遍，為的'就是領(lǐng)悟到整本書想告訴我們的道理。
因?yàn)橛袝晕铱鞓窡o比，書每天都會陪伴著我，都給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，也許，為我?guī)砜鞓返囊苍S是它那動人的故事、驚險(xiǎn)的章節(jié)，以及讓人興奮地場面，感動的描寫。當(dāng)然，也不乏書中的幽默和歷史的奇妙以及奇怪的謎團(tuán)……這些各種各樣的題材，都可能把我引入書的世界，書的海洋。
我買的書中，有各種各樣的題材，比如驚險(xiǎn)、歷史、解密、科幻、童話等等許多的題材，但是這些題材，我都非常喜歡。所以出現(xiàn)了每天看書看得太投入，媽媽叫我睡覺，我沒有反應(yīng)，媽媽又叫了好幾遍，我還是沒有反應(yīng)，這種局面一直持續(xù)到媽媽生氣了，把書奪走，我才睡覺，但書中的情節(jié)，我依然歷歷在目，以至于我一邊猜測結(jié)果，一邊睡覺，或者做了一個夢，夢見自己變成了書中的主人公，去冒險(xiǎn)。
如果有一個填空：“因?yàn)橛校ǎ鞓窡o比”，我絕對會不加以思考，填上——“書”。因?yàn)橛袝?，讓我快樂無比。
讓我快樂歌詞篇十一
我們班同學(xué)也是我的好朋友劉信瑩，是一個能給我?guī)砜鞓返娜?
他的頭圓圓的，細(xì)細(xì)的眉毛下，一雙大大的眼睛會說話，高高的鼻子配上一個寬寬的嘴巴，看著就很有趣。
他總是愛說愛笑的，我一般叫他“表情弟”，因?yàn)樗谋砬楹茇S富，一張可愛的小臉一會變沮喪，一會變高興，逗的我經(jīng)常哈哈大笑!
我們倆經(jīng)常在一塊玩游戲。
有一次，我和他玩“超級機(jī)器人”游戲，我扮演超級機(jī)器人，他扮演精靈，我打中他的時候，“表情弟”擺出痛苦的臉，我被他打中了，他興奮的兩只眉毛都跳舞了。
不知不覺我也被感梁了，表情也多了起來，最后他打贏我了，他興奮的裂開了大嘴笑，顯得嘴巴更大了，我們倆在一起玩得很開心!
劉信瑩是一個能給我?guī)砜鞓返娜?
讓我快樂歌詞篇十二
“唱歌讓我更快樂·感恩伴我共成長”
--傳唱感恩歌曲倡議書
全縣廣大青少年朋友們：
災(zāi)后恢復(fù)重建和“藏區(qū)三大民生工程”實(shí)施以來，在黨中央國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心、幫助下，如今，阿壩災(zāi)區(qū)面貌煥然一新，發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變；金川牧區(qū)群眾沐浴著黨的民族政策的燦爛陽光，更是實(shí)現(xiàn)了從馬背游牧到現(xiàn)代化定居生活的歷史變遷，全縣災(zāi)后恢復(fù)重建和牧民定居行動取得了決定性勝利。所有取得的這一切無不凝聚著黨中央、國務(wù)院、各級干部群眾和社會各界的無私付出和親情關(guān)愛，在金川大地上譜寫了一曲曲感天動地的大愛之歌。
感恩是一種美德，讓我們知道快樂，享受溫暖，讓我們都擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。在此，共青團(tuán)金川縣委向全縣廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員倡議：傳唱經(jīng)典感恩歌曲，弘揚(yáng)愛國主義精神，積極參加到“唱歌讓我更快樂·感恩伴我共成長”傳唱感恩歌曲活動中來，讓感恩歌曲響徹金色山川！
傳唱感恩、銘恩奮進(jìn)。全縣廣大青少年要在傳唱感恩歌曲活動中發(fā)揮模范帶頭作用，要先學(xué)、先唱，以實(shí)際行動帶動家庭、社會唱響感恩之歌，推動傳唱感恩歌曲活動在基層農(nóng)牧區(qū)群眾中深入開展，切實(shí)唱響感恩黨、感恩祖國、感恩援建、感恩社會、感恩人民的時代強(qiáng)音。
廣大青少年朋友們，站在這新的起跑線上，讓我們懷揣著感恩上路，心裝著大愛起跑，用青年人最勃發(fā)的青年氣質(zhì)譜寫最壯美的青春篇章！
共青團(tuán)金川縣委
2011 年 1月 10日
讓我快樂歌詞篇十三
書，是我成長中的好伙伴。無論是從學(xué)校圖書室或村里的“農(nóng)家書屋”借來的，還是親朋好友贈送的.，只要是好書，我常常會津津有味地讀著，愛不釋手。讀科普書讓我知道了天地間很多奧秘，激發(fā)著我想去揭開更多的秘密；讀名人故事書讓我懂得要做一個誠實(shí)、善良、勤奮、進(jìn)取的人；讀童話書使我明辨真假、美丑、善惡，使我的生活變得豐富多彩……讀書，真是一件快樂無比的事。
然而，讀書曾經(jīng)給我?guī)砹藷?。兩個多月前，為了參加小學(xué)畢業(yè)考試，為了學(xué)業(yè)，我不得不放棄讀書的愛好。但是，每逢我們班的圖書開放日，我忍不住又跑進(jìn)圖書室。那么多我還沒機(jī)會看的書像是要把我淹沒似的，可是，我只能用眼睛瀏覽書目來過過癮了，接著只好從書架上抽出薄薄的一本來，最后只得望“書”興嘆。即使是這樣薄薄的一本書，我也要一周才能看完。你不信？我算給你看吧，每天天剛亮，我就得起床，刷牙、洗臉、吃早飯，接著步行六公里來到學(xué)校，容不得休息片刻，又得拿出課本讀書，接著是一節(jié)課一節(jié)課地聽，一本作業(yè)一本作業(yè)地寫，還要一張?jiān)嚲硪粡堅(jiān)嚲淼刈觯紶栠€要一篇課文一篇課文地背，一個單詞一個單詞地默。好不容易偷個閑，本想拿出心愛的書來讀一讀，好放松一下心情，不巧讓老師看到，不管是哪一位授課老師都會語重心長地說：“這一學(xué)期是關(guān)鍵，你要把精力放在學(xué)習(xí)上??！”哎呀，老師，你們以前不是很贊成我們讀課外書的嗎？算了吧，在學(xué)校的時間里我還是別想看書了。放學(xué)回到家，顧不上休息，做完了老師留的作業(yè)又要寫爸爸媽媽布的作業(yè)，吃完飯、洗完腳，一看鐘，快到11：00了，只能再次抱著心愛的書上床，沒等看幾頁，我可能就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)時，只有在夢里我才不再有讀書的煩惱！
現(xiàn)在好了，迎來了暑假，我可以“大飽眼?！绷?。我又可以和我的這一好伙伴形影不離了。我如饑似渴地讀，快樂地享受著讀書帶給我的發(fā)現(xiàn)和感悟。
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