總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活做出的一種總結(jié)和概括。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，從而進(jìn)行有針對(duì)性的整理和歸納。對(duì)于寫(xiě)作總結(jié)的人來(lái)說(shuō)，參考優(yōu)秀的總結(jié)范文可以帶來(lái)非常好的借鑒和參考價(jià)值。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇一
（一）。
20**年是我站服務(wù)主攻戰(zhàn)略、做活電大產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵之年，學(xué)校把招生工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，更新思路，優(yōu)化隊(duì)伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過(guò)程，主要有以下成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
1.明確工作目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)了三個(gè)目標(biāo)任務(wù)。
今年開(kāi)學(xué)之初，根據(jù)顏校長(zhǎng)的要求，電大站出臺(tái)了《攸縣電大招生工作方案》，明確提出年度招生總目標(biāo)，一是上半年開(kāi)放教育招生150人，下半年力爭(zhēng)突破250人。唐老師不辭辛苦地分赴縣內(nèi)各學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時(shí)，學(xué)校出臺(tái)了招生工作獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校科學(xué)地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務(wù)型”的招生模式，從而實(shí)現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收農(nóng)村行政管理新生73人，畜牧獸醫(yī)18人，共計(jì)91人；開(kāi)放教育招生244人，全年總計(jì)招生335人，跟讀生30人，共計(jì)365人。
2.建立招生網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)招生無(wú)盲區(qū)。
一是“一村一大”招生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)招生網(wǎng)絡(luò)。利用發(fā)宣傳資料、電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位；從而克服了我校單獨(dú)出擊招生的困難，建立了一個(gè)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、我校的正、副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員作為各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的第一責(zé)任人；從而使招生網(wǎng)絡(luò)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部高度重視“一村一大”招生工作，專門聯(lián)合攸縣組織部、攸縣教育局、攸縣財(cái)政局下發(fā)文件，明確政策措施；在攸縣城關(guān)鎮(zhèn)召開(kāi)招生工作大會(huì)?？h委組織部副部長(zhǎng)王宜斌親自作動(dòng)員，遠(yuǎn)教辦余振主任作工作布置，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員全部到會(huì)，將招生名額分到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部辦公室還專門安排一人負(fù)責(zé)招生宣傳聯(lián)絡(luò)工作；由唐老師負(fù)責(zé)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系督查落實(shí)招生情況，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員填好各種表冊(cè)。學(xué)校將每次招生情況及時(shí)向組織部匯報(bào)，并且公示到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強(qiáng)了招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。由于工作到位，我們的招生工作省時(shí)省力，基本完成了招生任務(wù)，“一村一大”秋季招收學(xué)員91人。
二是開(kāi)放教育招生做好招生宣傳是確保招生成功的基礎(chǔ)，通過(guò)多種途徑發(fā)布招生信息，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等手段在招生的重要時(shí)期登載招生簡(jiǎn)章，發(fā)布電大招生計(jì)劃；電大站老師們和管理員都建有qq群，與在校生和已畢業(yè)學(xué)生都保持著信息的溝通，在群中不斷發(fā)布招生信息；還將招生簡(jiǎn)章送到相關(guān)企事業(yè)單位，讓社會(huì)各界充分了解學(xué)校招生的專業(yè)和政策，確保有報(bào)讀意愿的求學(xué)者不錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
3.做好服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)招生無(wú)漏洞。
為了完成招生工作目標(biāo)，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務(wù)”的工作思路，多管齊下，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，具體做法有：
1）加大宣傳力度，讓社會(huì)各界知曉我校是可靠的招生機(jī)構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學(xué)的單位。營(yíng)造了學(xué)校良好的外部環(huán)境，擴(kuò)大了社會(huì)影響。增加了學(xué)校的美譽(yù)度。
2）打造精干的招生團(tuán)隊(duì)，學(xué)校電大站發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校進(jìn)行地毯式的宣傳和上門報(bào)名。
3）實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，學(xué)員來(lái)校詢問(wèn)、報(bào)名，電大站老師們都熱情接待，為學(xué)員服好務(wù)。
4）精心實(shí)施工作計(jì)劃、招生工作井然有序：凡事預(yù)則立。正式實(shí)施招生工作之前，我站制定了詳盡的招生工作日程表，所有招生工作的推進(jìn)做到了忙而不亂，井然有序。
4、拓寬辦學(xué)范圍，保持招生渠道的通暢。
通過(guò)典型引路、現(xiàn)身說(shuō)法等方式，擴(kuò)大電大招生的吸引力，建立電大招生網(wǎng)絡(luò)，變季節(jié)招生為常年招生，保持招生渠道的通暢。
攸縣電大將繼續(xù)加大招生力度，根據(jù)攸縣地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，力求做到準(zhǔn)確預(yù)測(cè)招生專業(yè)前景，我站申報(bào)了開(kāi)采工程和藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)，做到招生專業(yè)設(shè)置合理，具有針對(duì)性，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)范圍，完善辦學(xué)服務(wù)，為來(lái)年招生工作做得更好，為攸縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出更多的有用人才。
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電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇二
本學(xué)期學(xué)校工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，以防控“非典”為契機(jī)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的建設(shè)，凝聚了人心，提高了師生素質(zhì)；以“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)?；窘ㄔO(shè)為重點(diǎn)，美化凈化校園環(huán)境，不斷提升學(xué)校在社會(huì)上的形象；以防控“非典”做為階段性工作的重點(diǎn)，嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)全勝，與此同時(shí)正確處理防控“非典”與教學(xué)管理的關(guān)系，做到防控“非典”與學(xué)校教學(xué)管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受“非典”影響，但也取得了可喜的成績(jī)。半年來(lái)，學(xué)校各方面的工作都上了一個(gè)新臺(tái)階，較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，為下學(xué)期工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就學(xué)校本學(xué)期工作做總結(jié)如下：
一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作。
本學(xué)期，我校在“加大招生工作力度，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)模”的指導(dǎo)思想下，扭住招生這個(gè)龍頭不放松。在工會(huì)主席兼招辦主任李威同志的帶領(lǐng)下，全處室上下一心，作了大量深入細(xì)致的工作，從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績(jī)。
1、開(kāi)放教育招生。
雖然開(kāi)放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅(jiān)定信心，不懈努力，犧牲了大量的個(gè)人休息時(shí)間及節(jié)假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲(chǔ)蓄所，公檢法及中學(xué)，宣傳我校的招生政策和電大的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在全處室人員的共同努力下，xx年春季招收本科生183人，?？粕?41人，總計(jì)324人，超額完成了學(xué)校下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)。他們咬緊牙關(guān)不放松，現(xiàn)正在進(jìn)行秋季的招生工作，到目前為止，已報(bào)名161人，交款32人。
2、聯(lián)合辦學(xué)和預(yù)科招生。
與青島聯(lián)合辦學(xué)是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對(duì)方的情況，將這一辦學(xué)形式辦成辦好，李威同志帶領(lǐng)有關(guān)人員兩下青島考察，最終簽定了聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，現(xiàn)已招生32人，開(kāi)創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學(xué)的先河，為今后廣泛開(kāi)展此項(xiàng)工作，打下了良好的基礎(chǔ)。
在五年高職、四年制大中專一體化預(yù)科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負(fù)擔(dān)重、上班路程遠(yuǎn)的實(shí)際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中，四縣一區(qū)的29所中學(xué)，并通過(guò)設(shè)立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性，鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)考我校，預(yù)期今年的招生會(huì)有更好的效果。
為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場(chǎng)，得到社會(huì)的認(rèn)可，招生辦先后與上海人才服務(wù)中心、青島開(kāi)發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議，在首批推薦的學(xué)員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開(kāi)發(fā)區(qū)錄用12人，盡管此項(xiàng)工作還是剛剛開(kāi)始，但通過(guò)這次學(xué)生就業(yè)反饋信息，相信我校學(xué)生的就業(yè)工作前景會(huì)比較廣闊。
我校本學(xué)期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績(jī)，歸納起來(lái)一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。新年伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始研究招生工作，面臨新的招生形勢(shì)，進(jìn)一步研究新舉措、新辦法，并補(bǔ)充修改了招生獎(jiǎng)勵(lì)政策。二是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)。招生工作由李校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，李主席具體實(shí)施。學(xué)校給招生辦定指標(biāo)定任務(wù)，招生辦將招生工作落實(shí)到處室每個(gè)人頭上，做到分工明確、責(zé)任到位，取得了預(yù)期的效果。三是正確分析形勢(shì)，研究對(duì)策。校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)形勢(shì)的變化，定期召開(kāi)招生工作碰頭會(huì)，溝通信息、拓寬思路，針對(duì)招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴(kuò)招，成人院校迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院異軍突起的實(shí)際情況，制定及時(shí)有效的措施，分解任務(wù)指標(biāo)，打好有準(zhǔn)備之仗。四是全員發(fā)動(dòng)，廣泛參與。學(xué)校除了給招生辦下達(dá)招生指標(biāo)外，還將招生指標(biāo)落實(shí)到每一位教職員工身上，將招生與各類評(píng)優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個(gè)人人關(guān)心招生、人人參與招生的良好局面。
本學(xué)期教務(wù)處及兩個(gè)教學(xué)部根據(jù)省校開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的精神及學(xué)校工作計(jì)劃的要求，重點(diǎn)解決了教學(xué)工作和教學(xué)管理規(guī)范化問(wèn)題，制定了一系列實(shí)施細(xì)則，落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作管理，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，加快教學(xué)模式改革步伐。
本學(xué)期教務(wù)處及兩個(gè)教學(xué)部門始終把轉(zhuǎn)變教育觀念作為工作的先導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的`以教師和課堂為中心的教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)以學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔，多種教學(xué)媒體資源綜合運(yùn)用，建立和完善了適合學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的支持服務(wù)和質(zhì)量保證體系。并針對(duì)本、?？频牟煌闆r，堅(jiān)持因材施教，因課而異，因人制宜，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才的新教學(xué)模式。
（二）結(jié)合實(shí)際制定完善的管理辦法和措施。
為規(guī)范我校的教育教學(xué)工作，教務(wù)處出臺(tái)和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開(kāi)放教育教學(xué)工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細(xì)則》、修訂了《錦州電大開(kāi)放教育學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開(kāi)放教育平時(shí)作業(yè)管理辦法》等，從理論上為教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）建立教學(xué)工作周例會(huì)制度，規(guī)范教學(xué)行為。
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，從本學(xué)期開(kāi)始教學(xué)部門實(shí)行了周例會(huì)制度，由主管校長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)、教學(xué)部主任等人員參加。通過(guò)例會(huì)，一方面總結(jié)了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法，初步實(shí)現(xiàn)了工作有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有效果。
學(xué)校利用一周多的時(shí)間，由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人分別與校內(nèi)專兼職教師27人進(jìn)行談話，了解他們對(duì)教學(xué)工作現(xiàn)狀的看法，對(duì)未來(lái)教學(xué)工作及管理的建議，對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的認(rèn)識(shí)等，并整理歸納成談話紀(jì)要，發(fā)放到各個(gè)處室。通過(guò)談話，使學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)一步深入，教師統(tǒng)一了思想，明確了工作要求，為下一步深入開(kāi)展教學(xué)模式改革打下了良好的基礎(chǔ)。4月中下旬，教學(xué)部安排教師互相聽(tīng)課，并利用教研時(shí)間進(jìn)行評(píng)課。不單評(píng)出特色、優(yōu)點(diǎn)等值得堅(jiān)持和學(xué)習(xí)的方面，更重要的是能夠坐下來(lái)一起分析和探討需要改善和加強(qiáng)的方面，基本達(dá)到了教學(xué)模式改革既定的目標(biāo)。4月下旬，由于“非典”的影響，學(xué)校改變了原定的公開(kāi)課教學(xué)計(jì)劃，而要求全體任課老師結(jié)合自己對(duì)開(kāi)放教育認(rèn)識(shí)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際教學(xué)工作，就如何搞好開(kāi)放教育教學(xué)輔導(dǎo)、支持服務(wù)工作，寫(xiě)一篇論文。25位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想，但是此項(xiàng)工作使每個(gè)教師都能明確認(rèn)識(shí)開(kāi)放教育教學(xué)模式，并在實(shí)踐中不斷的完善?！胺堑洹狈揽匾詠?lái)，學(xué)校堅(jiān)持教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，并制定了預(yù)防“非典”時(shí)期的教學(xué)管理措施。在學(xué)生無(wú)法到校接受面授輔導(dǎo)的特殊情況下，為了保證教學(xué)質(zhì)量，任課教師將知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)輔導(dǎo)、自檢自測(cè)、期末復(fù)習(xí)題等復(fù)制到軟盤(pán)中，這期間共完成復(fù)制軟盤(pán)1萬(wàn)多盤(pán)次。另外，每位教師都能及時(shí)將教學(xué)內(nèi)容掛到網(wǎng)上，并且每一周更新一次。在省校的教學(xué)檢查通報(bào)中，連續(xù)受到表?yè)P(yáng)。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇三
生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。
相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導(dǎo)員，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí)，應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。
沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。
二、尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。
要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。
三、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢？學(xué)生首先是人，也有自我的自尊?！稗q護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我的權(quán)利和自尊的手段。
做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自我錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心。
四、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路。
每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要明白，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。
當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自我，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料。
對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。
五、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選取最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育。
輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。
1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。
對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。
2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。
在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。
某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。
3、抓住心理因素。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇四
20xx年，我校認(rèn)真貫徹十七屆七中全會(huì)精神，在上級(jí)電大的指導(dǎo)下，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工奮力前行，在開(kāi)放教育的道路上穩(wěn)步前行，常規(guī)管理水平不斷得到提升，為成立國(guó)家開(kāi)放大學(xué)做了積極的準(zhǔn)備。下面就是本人的工作總結(jié)：
黨的十八大召開(kāi)期間，我校的維穩(wěn)工作完成的非常出色，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。十八大開(kāi)幕當(dāng)天，我們組織教職工認(rèn)真收看了開(kāi)幕式盛況。十八大閉幕后，我們按照上級(jí)黨委的安排部署，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十八大精神，集合我校實(shí)際，展開(kāi)廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級(jí)電大的指導(dǎo)下，積極籌備國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，為十八大提出的建成小康社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。
5月20日至22日，我們召開(kāi)了多元發(fā)展屯留現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各基層站點(diǎn)的校長(zhǎng)、教務(wù)教學(xué)招生負(fù)責(zé)人及我校中層干部40余人參加了會(huì)議。屯留縣教育局局長(zhǎng)杜曉東到會(huì)祝賀。這次會(huì)議上，我們就多元發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學(xué)能力做了全面的部署，主要是提高了對(duì)多元發(fā)展的認(rèn)識(shí)，總結(jié)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出了跟進(jìn)措施。與會(huì)人員對(duì)會(huì)議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發(fā)展上下足功夫，提升系統(tǒng)辦學(xué)的綜合實(shí)力，為今后擔(dān)當(dāng)更大的終身教育使命打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5月30日，山西電大20xx年教學(xué)工作會(huì)議在長(zhǎng)治清華賓館召開(kāi)。此次會(huì)議是省電大第一次將全省電大系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議委托給地市級(jí)分校籌辦的，這是對(duì)我們的信任及工作的認(rèn)可。為此，我們做了充分積極的準(zhǔn)備。出席會(huì)議的有各分校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任和省電大各學(xué)院負(fù)責(zé)人，共計(jì)80余人。
此次會(huì)議由省電大副校長(zhǎng)張耀斌主持。姬書(shū)記致歡迎詞。省電大校長(zhǎng)劉發(fā)威做了題為《深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)山西開(kāi)放大學(xué)建設(shè)奠定基礎(chǔ)》的重要講話。省電大教務(wù)處長(zhǎng)吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長(zhǎng)傳達(dá)了全國(guó)電大西安教學(xué)工作會(huì)議精神，并做了《凝聚系統(tǒng)力量，狠抓教學(xué)落實(shí)》的報(bào)告。省校各學(xué)院負(fù)責(zé)人在下午的會(huì)議上就加強(qiáng)教學(xué)工作做了具體安排。長(zhǎng)治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負(fù)責(zé)人做了典型發(fā)言。在我們的精心組織下，會(huì)議召開(kāi)得非常圓滿。
繼20xx年建校30周年慶典以來(lái)，我們一直籌劃著編寫(xiě)校史。為此，成立了校史編寫(xiě)委員會(huì)，委員們一致認(rèn)為，由于我校建校時(shí)間比較短，校址幾經(jīng)搬遷，有關(guān)學(xué)校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫(xiě)宜粗不宜細(xì)。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們借鑒了一些兄弟學(xué)校編寫(xiě)校史的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒的基礎(chǔ)上，主要是突出了我校遠(yuǎn)程開(kāi)放辦學(xué)的特色。校史的編寫(xiě)力求描繪出學(xué)校發(fā)展的軌跡，理清學(xué)校變遷的線索，抓住對(duì)學(xué)校產(chǎn)生過(guò)重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學(xué)中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，以便以史為鑒、啟迪后人。編撰的具體工作主要由韓老師負(fù)責(zé)，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。
今年三八節(jié)和五一之后，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動(dòng)。三八期間，進(jìn)行了文藝表演，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們開(kāi)展了升級(jí)、斗地主、乒乓球、輸入漢字比賽等，并設(shè)立了一二三等獎(jiǎng)，大家踴躍參加，通過(guò)文體活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開(kāi)文體比賽活動(dòng)。
績(jī)效工資改革已啟動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間，今年6月份，兌現(xiàn)了基礎(chǔ)性績(jī)效工資。為使年底的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放得更加科學(xué)，開(kāi)學(xué)初，我們制定了較為詳細(xì)的發(fā)放辦法，但很多細(xì)節(jié)和可操作性還有待于在實(shí)踐中完善和探索。此外，更為細(xì)致的崗位級(jí)別設(shè)置等后續(xù)工作還有待進(jìn)一步完成。12月，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資也發(fā)放到教職工手中。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇五
我校20xx秋招生工作成績(jī)顯著，招生指標(biāo)完成較好，招生人數(shù)大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成績(jī)顯著的原因分析。
(一)抓住改革契機(jī)，做好接軌大專招生工作。
這兩年電大最大的一項(xiàng)改革就是組建廣東開(kāi)放大學(xué)，開(kāi)放大學(xué)的成立將使電大發(fā)展走入快車道。我校有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，白天黑夜雙運(yùn)作的特色，最有可能成為廣東開(kāi)放大學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校。但改革最根本的條件是人，也就是必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍及一定規(guī)模的學(xué)生。本學(xué)期適逢首屆接軌大專班畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，我校熱烈而隆重地舉行了“首屆接軌大專典禮活動(dòng)”。我校首屆接軌大專班有四個(gè)專業(yè)，其中會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)依時(shí)畢業(yè)率為99%，現(xiàn)代文員專業(yè)依時(shí)畢業(yè)率為100%，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)依時(shí)畢業(yè)率為83%，英語(yǔ)專業(yè)依時(shí)畢業(yè)率為83%，并且我校各專業(yè)學(xué)生都能順利就業(yè)，就業(yè)成功率達(dá)90%以上，有些優(yōu)秀的學(xué)生還進(jìn)入了中國(guó)電信等很好的工作崗位。此次畢業(yè)典禮活動(dòng)不僅總結(jié)了首屆接軌大專班的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更多地是介紹了接軌大專學(xué)生成功走向社會(huì)的情況，為接軌大專模式的宣傳以及招生發(fā)動(dòng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校20xx秋招生人數(shù)較多，其中一個(gè)主要原因是我校20xx級(jí)電視中專有250名學(xué)生順利接軌升上開(kāi)放教育大專學(xué)習(xí)，實(shí)踐證明，接軌大專辦學(xué)模式是電大生源的保障，是電大可持續(xù)發(fā)展的可行之路。
(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面做好招生準(zhǔn)備工作。
1、加大招生工作的宣傳力度。為了做好招生宣傳工作，學(xué)校先后在電視臺(tái)做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等張貼招生宣傳標(biāo)語(yǔ)，還在街頭派發(fā)招生簡(jiǎn)章。另外，學(xué)校還積極把企業(yè)、機(jī)關(guān)等單位負(fù)責(zé)人“請(qǐng)”到學(xué)校來(lái)，同時(shí)組織招生宣傳小組“走”到相關(guān)單位進(jìn)行招生現(xiàn)場(chǎng)宣傳，解答有報(bào)讀意向人員的疑問(wèn)，收到較好的宣傳效果。
2、招生工作人員的'共同努力。20xx秋招生工作中，學(xué)校每天安排有一名主管校長(zhǎng)、一名教務(wù)處主任、一名招生人員和一名財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)招生工作，保障招生工作的人力需要。為了做好招生工作，校長(zhǎng)室、教務(wù)處和總務(wù)處的全體招生工作人員，不管是周末還是節(jié)假日，每天都各司其職，堅(jiān)守崗位，扎扎實(shí)實(shí)地做好招生工作，耐心解答招生政策，不輕易放過(guò)任何一個(gè)生源。
3、動(dòng)員全體教師積極參與招生宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與招生宣傳發(fā)動(dòng)工作，據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次招生有近四成左右報(bào)讀學(xué)生是本校教師發(fā)動(dòng)過(guò)來(lái)的，可見(jiàn)教師在招生宣傳中的積極作用。
(三)積極探索教學(xué)改革，促進(jìn)招生工作的開(kāi)展。
學(xué)校有生源才會(huì)有教學(xué)，教學(xué)的改革又能促進(jìn)招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面一直在積極探索，不斷探索業(yè)余本專科班及接軌大專班課程開(kāi)設(shè)與管理。
業(yè)余本?？瓢鄬W(xué)生大多數(shù)白天上班，晚上回校業(yè)余面授學(xué)習(xí)，時(shí)間方面非常寶貴。為此我們要求課任老師面授輔導(dǎo)課要注重課程全面介紹，要著重課程重點(diǎn)及難點(diǎn)講解，要做好課程復(fù)習(xí)工作，在安排的網(wǎng)輔時(shí)間內(nèi)要做好與學(xué)生交流與溝通工作，學(xué)校將不定期落實(shí)檢查老師的面授課質(zhì)量及網(wǎng)輔情況。
接軌大專班學(xué)生精力充沛，并且有較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，如何正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)有利于學(xué)生身心全面發(fā)展的課程，一直是我校在教學(xué)管理方面積極探索的事情。我們的做法是加強(qiáng)專業(yè)課程面授課及網(wǎng)輔的上課要求，以此同時(shí)我們還開(kāi)設(shè)教學(xué)專業(yè)規(guī)則以外的公共基礎(chǔ)課，例如《大學(xué)語(yǔ)文》等，希望通過(guò)開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課可以提高接軌大專學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)教學(xué)方面的改革，改變了以往學(xué)生“混文憑”的思想，使我校有了較濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，使越來(lái)越多的學(xué)生喜歡報(bào)讀我校開(kāi)放教育，促進(jìn)了我校招生工作的開(kāi)展。
三、今后招生工作的設(shè)想。
招生工作是學(xué)校所有工作的首要，沒(méi)有了生源，何來(lái)教學(xué)和教學(xué)管理，更談不上辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今后我校將繼續(xù)重視抓好招生工作:一要認(rèn)真總結(jié)招生的成功經(jīng)驗(yàn)，加大招生宣傳工作，積極拓展新的專業(yè)，開(kāi)展生源調(diào)查，滿足社會(huì)各部門人才培養(yǎng)的需要。二要繼續(xù)積極探索教學(xué)改革，切實(shí)提高辦學(xué)水平。教學(xué)改革給我們帶來(lái)了生機(jī)，創(chuàng)造造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了招生工作的進(jìn)一步發(fā)展。我校每年都有出臺(tái)新的教學(xué)改革措施，這是我們很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們始終相信教學(xué)與招生是相互依存、相互促進(jìn)的兩項(xiàng)工作。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇六
今年是我校服務(wù)主攻戰(zhàn)略、做活產(chǎn)業(yè)文章的關(guān)鍵之年，學(xué)校把招生工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，更新思路，優(yōu)化隊(duì)伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過(guò)程，主要有以下成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
1、明確工作目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)了三個(gè)目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，根據(jù)戴校長(zhǎng)的要求，招生辦出臺(tái)了《寧鄉(xiāng)縣招生工作方案》，明確提出年度招生總目標(biāo)，一是上半年開(kāi)放教育招生50人，下半年力爭(zhēng)突破50人。全校教職員工分赴縣內(nèi)各學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時(shí)，學(xué)校出臺(tái)了招生工作獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)?？茖W(xué)地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務(wù)型”的招生模式，從而實(shí)現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收新生196人，開(kāi)放教育招生57人，下半年招生58人。全年總計(jì)招生311人。
2、建立招生網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)招生無(wú)盲區(qū)。
一是“一村一大”招生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)招生網(wǎng)絡(luò)。利用《新寧鄉(xiāng)》、《新農(nóng)村》，電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位;從而克服了縣教師進(jìn)修學(xué)校單獨(dú)出擊招生的困難，建立了一個(gè)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、縣教師進(jìn)修學(xué)校的正副校長(zhǎng)聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二是開(kāi)放教育招生實(shí)現(xiàn)分塊包干負(fù)責(zé)。我們將全縣各科局以及事業(yè)單位分到每個(gè)教職工名下，經(jīng)常與各單位保持聯(lián)系，打好招生工作主動(dòng)仗。今年我縣農(nóng)村信用社、地稅局、電力局等單位全力支持我校招生工作，總計(jì)招生人數(shù)都超過(guò)了10人。這種網(wǎng)絡(luò)的建立對(duì)我們招生工作提供了很大的幫助。
3、做好服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)招生無(wú)漏洞。
為了完成招生工作目標(biāo)，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務(wù)”的工作思路，多管齊下，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，具體做法有：
1)加大宣傳力度，讓社會(huì)各界知曉我校是可靠的招生機(jī)構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學(xué)的單位。營(yíng)造了學(xué)校良好的外部環(huán)境，擴(kuò)大了社會(huì)影響。增加了學(xué)校的美譽(yù)度。
2)打造精干的招生團(tuán)隊(duì)，學(xué)校招生辦發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校進(jìn)行地毯式的宣傳和上門報(bào)名。
3)實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，學(xué)員來(lái)校詢問(wèn)、報(bào)名，每位教職工都熱情接待，為學(xué)員服好務(wù)。教職工在招生工作中發(fā)揮了積極的作用，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
凡事預(yù)則立。正式實(shí)施招生工作之前，我校制定了詳盡的.招生工作日程表，所有招生工作的推進(jìn)做到了忙而不亂，井然有序。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇七
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回憶這個(gè)學(xué)期的工作，根本上是比擬順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想方法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的根底上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的.工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取時(shí)機(jī)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比擬大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的根底上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。〞在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的根底上不斷開(kāi)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇八
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平合起來(lái)，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約自己的言行，認(rèn)真的參加治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了^v^一切為了人的發(fā)展^v^的教學(xué)理念。樹(shù)立^v^以人為本，育人為本^v^的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的措施。從而不斷總經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇九
山東電大作為教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目首批試點(diǎn)單位，至今已招收法學(xué)專業(yè)（本科）4屆，共2129人。為保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，省電大先后多次召開(kāi)有關(guān)開(kāi)放教育教學(xué)工作會(huì)議，部署對(duì)上述項(xiàng)目的研究和落實(shí)工作，要求首先要更新觀念，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的功能，實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開(kāi)放教育的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐，我省電大現(xiàn)有法學(xué)專職教師40人，兼職教師60人，基本上滿足了開(kāi)放教育教學(xué)工作的需要，開(kāi)放教育各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。根據(jù)中央電大的要求，現(xiàn)將開(kāi)放教育法學(xué)專業(yè)教學(xué)工作有關(guān)情況小結(jié)如下：
我省電大為了從根本上對(duì)開(kāi)放教育教學(xué)工作加以有力指導(dǎo)，先后制定了《山東電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育法學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)》、《山東電大開(kāi)放教育試點(diǎn)專業(yè)形成性考核試行辦法》、《山東電大法學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》及主要課程的實(shí)施細(xì)則。這些文件的制定，使開(kāi)放教育教學(xué)工作有據(jù)可依，尤其是辦學(xué)之初，在有關(guān)人員對(duì)教學(xué)過(guò)程不很熟悉的情況下起了有力的指導(dǎo)作用。
為適應(yīng)試點(diǎn)項(xiàng)目研究的需要，我省電大從完善教學(xué)過(guò)程入手，為保證教學(xué)質(zhì)量提出了相應(yīng)措施。
1、建立健全教師隊(duì)伍。
建立客座教授制度，聘請(qǐng)山大法學(xué)院劉士國(guó)教授為省電大客座教授。省電大和試點(diǎn)分校要求須有兩名以上專職教師，成立全省法學(xué)專業(yè)中心教研組，負(fù)責(zé)本地區(qū)范圍的教學(xué)和管理工作，我省電大，如濰坊、濟(jì)寧等試點(diǎn)分校法學(xué)專職教師均在五名以上；另外，各市校還聘請(qǐng)了一部分熟悉電大教學(xué)特點(diǎn)的兼職教師。
2、實(shí)行定期培訓(xùn)，提高教師水平。
3、控制面授輔導(dǎo)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)學(xué)員個(gè)體化自主學(xué)習(xí)。
為使學(xué)員真正做到個(gè)體化自主學(xué)習(xí)，我省電大普遍在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組；同時(shí)減少面授時(shí)間，發(fā)揮教師精講特長(zhǎng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)檢查。
平時(shí)作業(yè)除中央電大布置的以外，省電大和試點(diǎn)分校均布置相應(yīng)作業(yè)，省電大每學(xué)期按一定比例抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、加強(qiáng)對(duì)非法學(xué)專業(yè)學(xué)員補(bǔ)修課程的管理。
山東電大法律教研室我省電大對(duì)非法學(xué)專業(yè)學(xué)員補(bǔ)修課程的命題實(shí)行全省統(tǒng)一，試點(diǎn)分校組織評(píng)閱，要求把補(bǔ)修課程分布在本科階段相應(yīng)的學(xué)期，并強(qiáng)調(diào)平時(shí)要給予一定時(shí)間的輔導(dǎo)，以此提高非法學(xué)專業(yè)學(xué)員基礎(chǔ)理論水平。
為進(jìn)一步推動(dòng)開(kāi)放教育教學(xué)工作的開(kāi)展，突出多媒體教學(xué)的特點(diǎn)，我省電大于2000年十二月在濰坊召開(kāi)了開(kāi)放教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，試點(diǎn)單位與會(huì)代表參觀了濰坊電大現(xiàn)代化教育教學(xué)基地。以濰坊電大為例，該試點(diǎn)分校設(shè)有計(jì)算機(jī)中心、電教中心、多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)中心網(wǎng)絡(luò)中心、辦公自動(dòng)化培訓(xùn)中心等，具有以586機(jī)型為主體的教學(xué)用微機(jī)近1200臺(tái)。學(xué)校配備了三個(gè)語(yǔ)音室，三個(gè)多媒體電教室、一個(gè)多媒體報(bào)告廳以及調(diào)頻廣播臺(tái)。
另外，學(xué)校還建有一個(gè)律師事務(wù)所、三個(gè)校外實(shí)習(xí)基地；投資近5萬(wàn)元購(gòu)置了多媒體課件制作專用設(shè)備一套，包括高檔多媒體微機(jī)、光盤(pán)刻錄機(jī)、拷貝機(jī)等，進(jìn)一步完善了教學(xué)科技與服務(wù)系統(tǒng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀，極大地推動(dòng)了開(kāi)放教育事業(yè)的發(fā)展，省電大和其他試點(diǎn)分校以此為契機(jī)，在加強(qiáng)多媒體教學(xué)方面邁出較大步伐?，F(xiàn)在，省電大成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，試點(diǎn)分校均配備多媒體教室，各專業(yè)教師在分管課程的范圍制作了一些教學(xué)課件。同時(shí)，有關(guān)教師還定期收集與教學(xué)有關(guān)的信息，電子教案等材料以軟盤(pán)或光盤(pán)的形式及時(shí)發(fā)放給學(xué)員，為學(xué)員自學(xué)提供方便。
鑒于開(kāi)放教育開(kāi)辦時(shí)間較短，我省電大目前在法學(xué)專業(yè)主要舉辦專題辨論、模擬法庭，組織旁聽(tīng)庭審等。《關(guān)于全省電大實(shí)踐性環(huán)節(jié)有關(guān)規(guī)定》現(xiàn)已下發(fā)，相信，隨著時(shí)間推移，此項(xiàng)工作會(huì)開(kāi)展得更好。
1、開(kāi)放教育法學(xué)專業(yè)課程設(shè)置不太適合實(shí)際需要。在現(xiàn)有的計(jì)劃中，如《中國(guó)法制史》、《國(guó)際公法》、《國(guó)際私法》，?？齐A段均已開(kāi)過(guò)，而且這些課程，尤其是中國(guó)法制史，實(shí)用性不強(qiáng)，建議修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)對(duì)此予以考慮。
2、平時(shí)作業(yè)需要有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)定。原來(lái)中央電大原則上布置一次平時(shí)作業(yè)，省電大布置一次，試點(diǎn)分校布置兩次，前兩次算成績(jī)計(jì)入總分，但本學(xué)期某些課程僅中央電大就布置了四次，那么這四次如何計(jì)算平時(shí)作業(yè)成績(jī)，省電大和試點(diǎn)分校還布置不布置？這些問(wèn)題應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)定。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十
彬縣遠(yuǎn)程教育中心成立于20xx年3月，錄屬于國(guó)家級(jí)重點(diǎn)彬縣職教中心辦學(xué)。學(xué)校占地81300平方米，校舍建筑面積36800平方米，固資產(chǎn)總值1800萬(wàn)元。學(xué)校有微機(jī)室6個(gè)，可供300多名學(xué)生同時(shí)使用，語(yǔ)音室1個(gè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施先進(jìn)，分布科學(xué)規(guī)范，達(dá)到了國(guó)家教委的配備標(biāo)準(zhǔn)。有適應(yīng)教學(xué)需要專用電化教室，一次可容160人的多媒體教室2個(gè)。各項(xiàng)附屬設(shè)備也都較為齊備，完全能保證成人教育學(xué)員的授課、實(shí)習(xí)之用。現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員730名，涉及三個(gè)層次17個(gè)專業(yè)。一年來(lái)，我們?cè)陉兾鲙煼洞髮W(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的指導(dǎo)下，在彬縣職業(yè)教育中心的支持下，圓滿的完成了各項(xiàng)預(yù)期工作。
為了從根本上改變我中心的辦學(xué)條件，學(xué)校今年為我中心添置微機(jī)一臺(tái)，檔案柜一組，改善工作人員辦公環(huán)境，其它教學(xué)附屬設(shè)施，如閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)言室、實(shí)驗(yàn)室等也能及時(shí)為學(xué)員開(kāi)放，基本上能滿足學(xué)員的教學(xué)需要和學(xué)習(xí)需要。
1、重視師資建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校生存的前提，今年，我們?cè)诮M織學(xué)員報(bào)名的同時(shí)，就著手協(xié)商解決輔導(dǎo)教師的選用問(wèn)題，部分基礎(chǔ)課選用我校能勝任的教師任教，其它課程，特別是專業(yè)課的輔導(dǎo)教師均學(xué)校出資聘用咸陽(yáng)師院、職院等大專院校，具有中級(jí)以上職稱，且有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師擔(dān)任。我們將定期聽(tīng)課、查教案、查作業(yè)，對(duì)教師跟蹤考核，及時(shí)組織學(xué)員座談，向教師反饋學(xué)員意見(jiàn)，提請(qǐng)教師修正教學(xué)方案，對(duì)教學(xué)效果不好、學(xué)員意見(jiàn)大的教師立即替換，以保證教學(xué)質(zhì)量。重視多媒體教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文及社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)中心專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)同志指導(dǎo)，使各個(gè)環(huán)節(jié)完全符合要求，園滿完成。
2、狠抓形成考核。
學(xué)員的形成性考核工作，我們從學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)員作業(yè)完成情況，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)等幾方面考評(píng)。學(xué)初，我們要求學(xué)員就本學(xué)期課程制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在第一次集中輔導(dǎo)時(shí)交回中心，根據(jù)制定情況賦分。輔導(dǎo)結(jié)束后，要求學(xué)員分組討論學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，中心派專人巡回檢查，掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，最后對(duì)每個(gè)學(xué)員綜合賦分。由于我們措施得力、方法得當(dāng)，學(xué)員基本上都能按規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，按時(shí)完成任務(wù)，保證了平時(shí)考核工作善始善終，不落俗套。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的平時(shí)管理。特別是對(duì)學(xué)員的考勤比上學(xué)期更嚴(yán)更細(xì)，嚴(yán)格按制度考勤，保證學(xué)員到課率。要求學(xué)員記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，課后分片交流，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)了新生的入學(xué)注冊(cè)和建立新生學(xué)籍檔案工作。本學(xué)期入學(xué)新生多、專業(yè)繁雜，主管人員對(duì)學(xué)員的入學(xué)登記表填寫(xiě)，進(jìn)行祥細(xì)的指導(dǎo)和審核工作。建立健全了學(xué)員的各種學(xué)籍檔案，編寫(xiě)了學(xué)員花名冊(cè)并報(bào)主管院校存檔備案，順利的完成了新生的入學(xué)注冊(cè)工作。
總之，本年度我們圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，特別在學(xué)員全國(guó)公共科目統(tǒng)考、每學(xué)期的課程考試方面，由于措施得當(dāng)，組織嚴(yán)密，一切工作順利圓滿，深的領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。但是，我們認(rèn)為，我們?cè)诠ぷ髦腥源嬖诓蛔阒?，我們?cè)诙嗝襟w教學(xué)資源運(yùn)用，特別是學(xué)員自主使用上，還存在一定的不足，為此，我們今后將每學(xué)期集中四天時(shí)間，抽專人組織，指導(dǎo)學(xué)員上機(jī)學(xué)習(xí)，使教學(xué)資源得到充分利用，提高教育學(xué)質(zhì)量。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十一
葉城電大20xx-20xx學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)電大開(kāi)放教育?？破谀┛荚囉?013年1月11日至15日進(jìn)行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導(dǎo)下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，葉城考點(diǎn)對(duì)本次考試高度重視，精心組織、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格保密、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，圓滿完成了考試任務(wù)。
本次考試應(yīng)考532人次，實(shí)考464人次，考試科目59門，其中民語(yǔ)考試科目9門，漢語(yǔ)考試50門，在考試過(guò)程中兩人作弊，得到了應(yīng)有的處理。其他情況正常。
此次考試我們?nèi)~城考點(diǎn)成立了考試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。
考點(diǎn)主考：由我校常務(wù)副校長(zhǎng)崔校長(zhǎng)為主考，全面負(fù)責(zé)考點(diǎn)的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實(shí)施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。
考務(wù)人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)考場(chǎng)組織和管理，巡查考試紀(jì)律秩序，協(xié)助主考處理考場(chǎng)突發(fā)事件。
保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔(dān)任，負(fù)責(zé)試卷的保密保管和收發(fā)。
試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔(dān)任，負(fù)責(zé)所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀(jì)律秩序，指導(dǎo)監(jiān)考人員對(duì)試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫(xiě)，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。
卷庫(kù)守護(hù)人員：設(shè)二人由如仙姑·阿不里米提和圖爾蓀江擔(dān)任，負(fù)責(zé)卷庫(kù)24小時(shí)晝夜值守。
門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔(dān)任，負(fù)責(zé)警戒線的值守，嚴(yán)格檢查"兩證一單"，嚴(yán)禁與考試無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校。
監(jiān)考員：共聘請(qǐng)4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔(dān)任。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實(shí)上級(jí)電大的各項(xiàng)規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時(shí)向地級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時(shí)值班；考場(chǎng)張掛完整、準(zhǔn)確、一目了然，便于考生查找；嚴(yán)格按時(shí)收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確；驗(yàn)卷人員仔細(xì)核查，杜絕漏裝、錯(cuò)裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認(rèn)真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴(yán)格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務(wù)于考生，考場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)大規(guī)模考生作弊現(xiàn)象。社會(huì)各界對(duì)我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請(qǐng)開(kāi)放教育?？瓶键c(diǎn)以來(lái)，所組織的成功的考試。為了高標(biāo)準(zhǔn)地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備?？记罢匍_(kāi)考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)講話，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求以此標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先后三次召開(kāi)考務(wù)人員會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的促進(jìn)了我?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對(duì)學(xué)員進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，杜絕違反考試紀(jì)律的行為出現(xiàn)。
通過(guò)此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校今后的工作有著極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十二
葉城電大20xx-2013學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)電大開(kāi)放教育專科期末考試于20xx年1月11日至15日進(jìn)行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導(dǎo)下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，葉城考點(diǎn)對(duì)本次考試高度重視，精心組織、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格保密、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，圓滿完成了考試任務(wù)。
本次考試應(yīng)考532人次，實(shí)考464人次，考試科目59門，其中民語(yǔ)考試科目9門，漢語(yǔ)考試50門，在考試過(guò)程中兩人作弊，得到了應(yīng)有的處理。其他情況正常。
此次考試我們?nèi)~城考點(diǎn)成立了考試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。
考點(diǎn)主考：由我校常務(wù)副校長(zhǎng)崔校長(zhǎng)為主考，全面負(fù)責(zé)考點(diǎn)的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實(shí)施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。
考務(wù)人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)考場(chǎng)組織和管理，巡查考試紀(jì)律秩序，協(xié)助主考處理考場(chǎng)突發(fā)事件。
保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔(dān)任，負(fù)責(zé)試卷的保密保管和收發(fā)。
試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔(dān)任，負(fù)責(zé)所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀(jì)律秩序，指導(dǎo)監(jiān)考人員對(duì)試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫(xiě)，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。
卷庫(kù)守護(hù)人員：設(shè)二人由如仙姑.阿不里米提和圖爾蓀江擔(dān)任，負(fù)責(zé)卷庫(kù)24小時(shí)晝夜值守。
門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔(dān)任，負(fù)責(zé)警戒線的值守，嚴(yán)格檢查"兩證一單"，嚴(yán)禁與考試無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校。
監(jiān)考員：共聘請(qǐng)4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔(dān)任。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實(shí)上級(jí)電大的各項(xiàng)規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時(shí)向地級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時(shí)值班；考場(chǎng)張掛完整、準(zhǔn)確、一目了然，便于考生查找；嚴(yán)格按時(shí)收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確；驗(yàn)卷人員仔細(xì)核查，杜絕漏裝、錯(cuò)裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認(rèn)真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴(yán)格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務(wù)于考生，考場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)大規(guī)?？忌鞅赚F(xiàn)象。社會(huì)各界對(duì)我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請(qǐng)開(kāi)放教育?？瓶键c(diǎn)以來(lái)，所組織的成功的考試。為了高標(biāo)準(zhǔn)地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備?？记罢匍_(kāi)考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)講話，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求以此標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先后三次召開(kāi)考務(wù)人員會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的促進(jìn)了我校考試工作的順利進(jìn)行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對(duì)學(xué)員進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，杜絕違反考試紀(jì)律的行為出現(xiàn)。
通過(guò)此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校今后的工作有著極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十三
幾年來(lái)，本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務(wù)教育法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為。能認(rèn)真全面的貫徹國(guó)家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，始終做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在工作過(guò)程中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤懇奉獻(xiàn)，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得顯著的工作成效，得到社會(huì)及全校師生的一致好評(píng)。幾年來(lái)，我校校長(zhǎng)幾度外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人能不辱使命，很好地主持并開(kāi)展學(xué)校工作，使學(xué)校工作保持良性運(yùn)轉(zhuǎn)，受到校長(zhǎng)及全體師生的贊譽(yù)。幾年來(lái)，本人先后被評(píng)為“縣體育科骨干教師”、“縣先進(jìn)德育工作者”、“縣先進(jìn)教育工作者”、參加縣中小學(xué)體育教師說(shuō)課比賽獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)，參加縣中小學(xué)教師崗位練兵競(jìng)賽或者獲得多媒體課件制作三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
幾年來(lái)，本人均分管理學(xué)校的政工和師生食堂的管理工作，及《體育與健康》學(xué)科的教育教學(xué)工作兼課外體育訓(xùn)練與活動(dòng)任務(wù)，對(duì)具體的工作做如下總結(jié)：
一、在政工工作方面。
認(rèn)真組織、深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，深刻領(lǐng)會(huì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持“五育并舉，德育為先”。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化德育功能，推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，努力提高德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學(xué)校全體教師培養(yǎng)成思想覺(jué)悟高，業(yè)務(wù)能力精的教師隊(duì)伍。使全體教師業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，思想更具先進(jìn)性，行動(dòng)上更具有榜樣的力量。大力弘揚(yáng)“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的精神，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)全校教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，促進(jìn)以德治校的良好教風(fēng)的形成。全校教職工熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師廉潔從教，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、建立健全德育工作隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)工作機(jī)制，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強(qiáng)班主任管理工作，挑選并培養(yǎng)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的老師擔(dān)任班主任工作。認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實(shí)提高班主任的管理水平。加強(qiáng)班集體建設(shè)，建立健全班級(jí)管理制度，班主任工作過(guò)程管理有布置、有檢查、有反饋、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。班主任各項(xiàng)工作落實(shí)到位，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成。幾年來(lái)，有多個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班集體，有多人次被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。
3、重視校園文化建設(shè)，通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，盡力使校園里的每一人、每一事、每一物都能給人以啟示、熏陶。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，并在活動(dòng)中受到教育，得到激勵(lì)。在潛移默化中教育學(xué)生，從而起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的良好教育效果。
4、抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在抓養(yǎng)成教育時(shí)做到兼顧抓日常與重點(diǎn)工作，特別強(qiáng)調(diào)“抓反復(fù)及反復(fù)抓”，在教育的各個(gè)環(huán)節(jié)上，把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念作為德育的落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以“四有”為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則》的要求，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
5、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，始終把校園安全作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。工作過(guò)程中采取有效措施，精心組織，周密部署，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到思想到位，措施到位，人員到位，責(zé)任到位，強(qiáng)化安全管理，配置安保人員，安保器具及監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班及24小時(shí)值班制度。確保學(xué)校安全穩(wěn)定，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生師生傷害事故。
同時(shí)加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、校會(huì)舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料，開(kāi)設(shè)安全教育主題班會(huì)，指定安全教育防護(hù)禁令，舉行板報(bào)及圖片展等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防詐騙等為重點(diǎn)的'安全專題教育，不斷提高師生的安全意識(shí)和自防自救能力，取得良好的教育效果。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家庭、社會(huì)和學(xué)校“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，要求教師定期家訪，及時(shí)了解學(xué)生的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，同工有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以期達(dá)到最佳的教育效果。
7、加強(qiáng)控輟管理。制定控輟措施并付諸實(shí)施。把控輟工作引入班級(jí)量化管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)重要性教育，開(kāi)展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，爭(zhēng)取鎮(zhèn)、村政府支持，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立班級(jí)日志制度，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，取得了良好的控輟效果。
8、抓常規(guī)檢查，以量化管理評(píng)價(jià)工作實(shí)效，建立健全管理制度，注重過(guò)程管理，堅(jiān)持以人為本，以德感人，以德服人，克服“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的通病，從而使全校教師形成合力，提高德育工作的時(shí)效性。
二、在食堂管理方面。
以“保質(zhì)保量、確保安全、為師生服務(wù)”為宗旨。本人堅(jiān)持檢查督促，并做好檢查記錄，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，并要求馬上整改。加強(qiáng)食堂硬件設(shè)施建設(shè)，完善了“三防”設(shè)施，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備。建立健全管理制度，做到責(zé)任到人，層層抓落實(shí)，確保膳食質(zhì)量，確保師生健康。
三、在學(xué)科教育教學(xué)方面。
本人一直擔(dān)任《體育與健康》的教育教學(xué)工作，能根據(jù)大綱的要求和學(xué)校的實(shí)際，以提高學(xué)生體質(zhì)為基準(zhǔn)進(jìn)行組織教學(xué)，做到備好課，上好課。使學(xué)生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識(shí)，提高體質(zhì)及思想品德水平，同時(shí)樹(shù)立終身體育的觀念，很好地完成教學(xué)任務(wù)。在近幾年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試中，合格率達(dá)到了95%以上，今年擔(dān)任初三體育課教學(xué)，組織參加中考體育測(cè)試，參測(cè)者只有一人沒(méi)有合格，參測(cè)者合格率達(dá)98.5%。能認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，積極參加各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，取得良好的成效。5月參加**縣中小學(xué)體育教師說(shuō)課比賽獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，6月參加**縣和中小學(xué)崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)獲多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)，認(rèn)真組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，()取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得初中組團(tuán)體總分第八名、第五名、第十名，培養(yǎng)的學(xué)生梁少?gòu)?qiáng)在、、參加市少年運(yùn)動(dòng)會(huì)上均進(jìn)入前八名。
四、本人在做好學(xué)校管理和教學(xué)工作的同時(shí)，能不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新時(shí)期的教育教學(xué)新思路，堅(jiān)持在職進(jìn)修及脫產(chǎn)培訓(xùn)，20參加北京體育大學(xué)本科函授畢業(yè)，2008年至2月，參加中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，205月至20元月參加**市“十一五”、第二期校長(zhǎng)崗位提高培訓(xùn)，均完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的課程與學(xué)時(shí)，經(jīng)考核成績(jī)合格。本人能堅(jiān)持在職進(jìn)修，不斷提高理論水平及業(yè)務(wù)能力，將更好地服務(wù)于學(xué)校管理和學(xué)科的教育教學(xué)。
五、存在的問(wèn)題。
1、對(duì)現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應(yīng)用還處于初級(jí)階段，還不能完全適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求。
2、對(duì)新課程改革的前沿信息掌握不夠及時(shí)全面。
3、學(xué)校管理及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理論水平尚不夠豐富。
針對(duì)存在的問(wèn)題，本人將在做好本職工作的同時(shí)，盡量爭(zhēng)取時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，以提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職工的支持下，我認(rèn)真貫徹教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的方針，取得了顯著的成績(jī)。面對(duì)成績(jī)，我不自滿，我清楚地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和以后努力的方向。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我將努力克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)在職進(jìn)修，努力提高組織管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而更好地開(kāi)展學(xué)校管理及教育教學(xué)工作，使自己成為一名更加合格的教育教學(xué)工作者。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十四
20xx年，是我校發(fā)展史上取得突出成績(jī)的一年。一年來(lái)，我們?cè)谮菔形?、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻(xiàn)”這一主題，不斷探索科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實(shí)創(chuàng)新，克難奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報(bào)“示范性縣級(jí)電大”的準(zhǔn)備工作。20xx-2009連續(xù)兩年被省電大評(píng)為“招生工作先進(jìn)集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
從全省電大系統(tǒng)來(lái)看，作為縣級(jí)基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨(dú)立辦學(xué)單位，開(kāi)放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)，提出了“四個(gè)服從”的工作思路，即辦學(xué)服從社會(huì)需要，條件服從教學(xué)需要，教學(xué)服從學(xué)習(xí)需要，管理服從進(jìn)程需要。二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動(dòng)，多元支持”的教學(xué)服務(wù)體系和“分級(jí)管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個(gè)“四”的工作措施：第一，嚴(yán)把“四關(guān)”，突出自主學(xué)習(xí)的核心地位，即把好入學(xué)教育關(guān)、學(xué)習(xí)小組組建關(guān)、學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控關(guān)、形成性考核關(guān)；第二，落實(shí)“四導(dǎo)”，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，即導(dǎo)目標(biāo)、導(dǎo)知識(shí)、導(dǎo)方法、導(dǎo)技能；第三，實(shí)現(xiàn)四助，健全支持服務(wù)體系，即網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、資源助學(xué)、服務(wù)助學(xué)、互動(dòng)助學(xué)。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學(xué)校的好評(píng).周邊兄弟學(xué)校多次來(lái)我校學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念。三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)，也是我們?nèi)〉贸煽?jī)的根本保證。我?？偨Y(jié)六種管理模式，即入學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、自學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、實(shí)踐環(huán)節(jié)管理模式、助學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
學(xué)校強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，學(xué)校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學(xué)校的辦學(xué)核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學(xué)校就是辦專業(yè)。近年來(lái)，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是科學(xué)設(shè)置專業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)需求。我們堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要為動(dòng)力設(shè)置和開(kāi)發(fā)專業(yè)。學(xué)校在鞏固做強(qiáng)法律、會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時(shí)，積極根據(jù)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)藥學(xué)、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強(qiáng)的新專業(yè)。二是加大專業(yè)投入，增強(qiáng)實(shí)踐能力。我校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬(wàn)元和50萬(wàn)元進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也為做強(qiáng)骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)擴(kuò)大了電大開(kāi)放教育在社會(huì)上的良好影響。
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校把開(kāi)放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學(xué)校整個(gè)工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)責(zé)任促生源；爭(zhēng)取政策，依靠領(lǐng)導(dǎo)保生源。以廣泛宣傳發(fā)動(dòng)穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報(bào)讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。20xx-2009兩年來(lái)，開(kāi)放教育招生人數(shù)達(dá)到638人，其中本科153人，?？?71人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來(lái)，在全省電大年終總結(jié)工作會(huì)議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
招生數(shù)量是學(xué)校的生存線，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個(gè)到位。一是師資落實(shí)到位，配備了與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的開(kāi)放教育教學(xué)技術(shù)和管理人員隊(duì)伍。我校?？崎_(kāi)設(shè)有7個(gè)專業(yè)，本科開(kāi)設(shè)6個(gè)專業(yè)，“一村一”開(kāi)設(shè)3個(gè)專業(yè)，有專職教師49人，另聘請(qǐng)兼職輔導(dǎo)教師7人。二是教學(xué)資源及時(shí)發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學(xué)生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導(dǎo)教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學(xué)員。三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導(dǎo)面授，保證了學(xué)習(xí)效果。四是學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控到位，嚴(yán)格入學(xué)考查，開(kāi)展入學(xué)教育，組建學(xué)習(xí)小組，規(guī)范形成性考核。
做大做強(qiáng)電大事業(yè)，隊(duì)伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)。另一方面我們積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，在隊(duì)伍建設(shè)上絕不能走過(guò)場(chǎng)。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動(dòng)態(tài)和工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)，深刻思考，確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用。二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴(yán)格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵(lì)措施激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有差距，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務(wù)實(shí)工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會(huì)好評(píng)的縣級(jí)電大。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十五
近幾年來(lái)，**鎮(zhèn)黨委政府一直把殘疾人事業(yè)放到黨委政府的重要議事日程上，把關(guān)注民生工程作為重點(diǎn)工作，“以建設(shè)文明城市，構(gòu)建和諧興國(guó)”為目標(biāo)，將殘疾人事業(yè)全面納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，全鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)取得了顯著成績(jī)。
一、基本情況。
**鎮(zhèn)地處**縣城，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、商3貿(mào)流通的中心。全鎮(zhèn)轄28個(gè)行政59個(gè)自然村，6個(gè)社區(qū)居委會(huì)，總戶數(shù)24936戶，81244人，其中殘疾人5378人，占人口總數(shù)的6.6%。其中14歲以下172的人，占人口總數(shù)3.1%；視力殘疾823人，占人口總數(shù)的15.8%；聽(tīng)力殘疾765人，占人口總數(shù)的14%；語(yǔ)言殘疾538人，占人口總數(shù)的10%；肢體殘疾1472人，占人口總數(shù)的27%；智力殘疾637人，占人口總數(shù)的12%；精神殘疾641人，占人口總數(shù)的12%；多重殘疾502人，占人口總數(shù)的9%。累計(jì)完成1049位殘疾人的第二代證發(fā)放工作。
二、近年來(lái)殘疾人工作開(kāi)展情況。
（一）健全殘疾人社會(huì)保障制度，提高殘疾人社會(huì)保障水平。
一是鎮(zhèn)黨委政府在宣傳、貫徹落實(shí)好《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》、《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》和第四次殘疾人工作會(huì)議精神的同時(shí)，結(jié)合本鎮(zhèn)的殘疾人工作實(shí)際相繼出臺(tái)了，《**鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于加快發(fā)展殘疾人事業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《**鎮(zhèn)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范基層殘疾人組織的意見(jiàn)》等文件，在安排殘疾人就業(yè)，殘疾人就業(yè)保障征收以傷殘軍人殘疾鑒定等方面都做出了明確的規(guī)定；并明確要求殘疾人專職委員工作補(bǔ)貼全部納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算，村（社區(qū)）殘協(xié)殘疾人專職委員每月享受100元的工資待遇，6個(gè)社區(qū)專委員和1名鎮(zhèn)殘聯(lián)專職委員全部納入公性崗位。
二是加強(qiáng)殘疾人社會(huì)救助。圍繞近幾年物價(jià)上漲幅度大，殘疾人增收困難的現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委政府進(jìn)一步加大扶持救助力度。按照“應(yīng)保?！钡脑瓌t。將符合城鄉(xiāng)低保的納入1393名殘疾人城鄉(xiāng)低保（其中家村低保898人，城鎮(zhèn)低保495人）。將孫蔡村李玉琴、豐樂(lè)村王耀峰等224名殘疾人納入一類低保范圍。已完成貧困殘疾人脫貧822人，幫扶812人，幫膚資助3戶5名貧困殘疾人家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)入學(xué)。積極實(shí)施黨政領(lǐng)導(dǎo)幫扶殘疾人制度，對(duì)大城社區(qū)、南關(guān)社區(qū)、蔡店村、茂林村3社區(qū)3個(gè)村的高商本、成強(qiáng)、蔡旭鵬、張遂芳等14名重度殘疾人實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶。
先后為大城社區(qū)、北關(guān)、南關(guān)、等6個(gè)社區(qū)，賢門、南關(guān)、豐樂(lè)等到11村30名“一戶多殘、老殘一體”等特殊困難和低收入家庭發(fā)放臨時(shí)救助款32000元；陸續(xù)解決20xx名殘疾人的溫飽問(wèn)題；將4875名符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍；為孫蔡、康灣、李山等3村9戶殘疾人家庭落實(shí)沼氣建設(shè)9眼；幫扶完成96戶殘疾人家庭全膜覆蓋510畝，幫助60戶殘?jiān)捜思彝ネ瓿稍灾矁?yōu)質(zhì)果園240畝，改造老果園80畝，完成果實(shí)袋20xx萬(wàn)只。
三是充分利用城鎮(zhèn)廉租房保障制度和廉租房補(bǔ)貼申領(lǐng)制度，將符合條件的大城社區(qū)、映南社區(qū)、北關(guān)社區(qū)、南關(guān)社區(qū)、菜店社區(qū)、何川社區(qū)共152戶住房困難的低收入殘疾人家庭優(yōu)先納入城市廉租住房保障制度，先后為504戶1512人申報(bào)廉租住房補(bǔ)貼，在農(nóng)村危房改造項(xiàng)目中，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視殘疾人的住房情況，今年共為蔡店等16村的20戶殘疾家庭進(jìn)行危舊房改造。
四是落實(shí)殘疾人社會(huì)保障補(bǔ)貼和各項(xiàng)待遇。積極鼓勵(lì)殘疾職工按規(guī)定參加養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險(xiǎn)，逐步提高待遇水平，截至目前，我鎮(zhèn)殘疾人參加新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)率均達(dá)到100%，109人殘疾人得到大病救助。
（二）加強(qiáng)殘疾人服務(wù)體系建設(shè)，提高為殘疾人服務(wù)的能力和水平。
殘協(xié)28個(gè)、社區(qū)殘協(xié)6個(gè)，配備34名殘疾人專職委員，負(fù)責(zé)本村（社區(qū)）的殘疾人的工作，做到了機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，工作制度及班子流程上墻。根據(jù)殘疾人的工作、生活實(shí)際，制定了信訪制度、學(xué)習(xí)制度等一系列制度，明確了工作職責(zé)，為殘疾人工作的長(zhǎng)效健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、殘疾人就業(yè)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)把殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作納入全鎮(zhèn)的就業(yè)再就業(yè)大局，統(tǒng)籌安排，逐級(jí)落實(shí)。鎮(zhèn)上自20xx年開(kāi)始，與縣就業(yè)中心、繼續(xù)教育學(xué)校聯(lián)合，舉辦各類殘疾人培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)殘疾人741人（其中城鎮(zhèn)603，農(nóng)村138人，盲人4人）；通過(guò)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)113人（其中按比例就業(yè)9人，盲人就業(yè)6人）。實(shí)施殘疾人自強(qiáng)不息，依托殘疾人楊永強(qiáng)盲人按摩所，先后幫助8名盲人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
3、殘疾人康復(fù)服務(wù)。鎮(zhèn)政府把殘疾人康復(fù)救助工作列入十大民生工程。20xx年以來(lái)，積極實(shí)施“陽(yáng)光家園計(jì)劃”，先后托養(yǎng)資助殘疾人20名，發(fā)放托養(yǎng)資金22500元，發(fā)放輪椅100輛，實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)11例。于20xx年5月成立**鎮(zhèn)康復(fù)中心，有康復(fù)師7人。自中心成立以來(lái)，先后對(duì)322名肢殘、聽(tīng)障和智障殘疾人實(shí)施免費(fèi)康復(fù)救助?；具_(dá)到了“康復(fù)一人，解放一家，幸福一片”的社會(huì)效果，為實(shí)現(xiàn)20xx年“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。
體化、全方位的宣傳。共計(jì)張貼、書(shū)寫(xiě)各類宣傳標(biāo)語(yǔ)173條，散發(fā)各種宣傳、冊(cè)3萬(wàn)余份，懸掛橫幅56條，并借助廣播、電視、報(bào)刊等媒體制作專題、專版等手段對(duì)殘疾人事業(yè)進(jìn)行報(bào)道，活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富、扎實(shí)有效，吸引了廣大干部群眾關(guān)注的目光，在社會(huì)掀起了扶殘助殘的高潮。先后為殘疾人捐款1.4萬(wàn)元，捐物1600多件，起到了很好的宣傳效果，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，初步形成了“殘有所求，殘有所助”的良好氛圍。
三、存在的問(wèn)題和不足。
盡管我鎮(zhèn)的殘疾人工作取得一定的成績(jī)，與殘疾人的實(shí)際需求相比、與縣委、縣政府和縣殘聯(lián)的要求相比，還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一是殘疾人就業(yè)渠道少，就業(yè)服務(wù)體系不夠健全；
二是殘疾人的生產(chǎn)生活狀況與健全人相比還有很大差距，對(duì)殘疾人的扶貧力度有待加強(qiáng)；
三是部分殘疾人思想麻痹，整體素質(zhì)不高，扶持難度大。
四是我鎮(zhèn)財(cái)力有限，對(duì)殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入不足尚待進(jìn)一步加大。
四、下步工作打算。
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電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十六
短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)總結(jié)。
本學(xué)期，我所任教的是六年級(jí)數(shù)學(xué)。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫(xiě)好教案和教后反思。
二、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法、體驗(yàn)成功等。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對(duì)性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。
四、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。班里66名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者居多，所以“抓差補(bǔ)缺”工作尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，另外抽時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，比如說(shuō)，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中、課堂教學(xué)不能很好地吸引學(xué)生的注意力、對(duì)學(xué)生的延遲性評(píng)價(jià)做的不夠、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等，這些教學(xué)工作中的不足直接降低了教學(xué)效果?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十七
“前導(dǎo)中答后練”是七師電大一直以來(lái)堅(jiān)持的教學(xué)模式，在這個(gè)基本教學(xué)模式下，本著“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量”的前提，七師電大的全體工作人員緊緊圍繞各自的工作，牢固確立服務(wù)意識(shí)，狠抓規(guī)范管理，積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力完成電大的各項(xiàng)工作任務(wù)。
用制度管人，以規(guī)矩理事，完善工作機(jī)制，使電大工作逐步走上制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道，是我們做好電大工作的基礎(chǔ)。如，20xx年春完善制定了《電大工作人員考核辦法》和《班主任工作考核辦法》。以“前導(dǎo)中答后練”教學(xué)模式的三階段為工作的考核內(nèi)容，把日常工作落實(shí)情況做為考核依據(jù)，定期檢查、定期考核，把考核結(jié)果作為電大人員晉升晉級(jí)、評(píng)先表模、年度考核的重要依據(jù)。根據(jù)我校電大的實(shí)際，進(jìn)一步明確了“導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)”、“中答環(huán)節(jié)”和“后練環(huán)節(jié)”服務(wù)具體標(biāo)準(zhǔn)。并以文字形式下發(fā)給電大工作人員。要求工人人員和班主任老師認(rèn)真落實(shí)，并有工作記錄和留存檔案。做到有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范，早安排、早行動(dòng)。到目前為止，電大各項(xiàng)工作井然有序的開(kāi)展，逐步樹(shù)立了良好的電大形象。不僅得到學(xué)員認(rèn)可還得到了社會(huì)的認(rèn)可。
思而不做則殆，做而不思則罔。電大工作不思則迷惑，不理則不清。只有善于思考，善于總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而分析和解決問(wèn)題。任何事物都不是完美的，電大工作亦是如此，我們首先從理清問(wèn)題入手，采取了“調(diào)整人員強(qiáng)隊(duì)伍，明確職責(zé)建規(guī)范，熱心服務(wù)樹(shù)形像，優(yōu)化作風(fēng)求發(fā)展”等措施，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視存在的各種大小問(wèn)題，并真心竭力的解決問(wèn)題。一是分類查清問(wèn)題；二是歸納分析問(wèn)題根源；三是采取恰當(dāng)措施解決問(wèn)題，爭(zhēng)取補(bǔ)救。同時(shí)，我們對(duì)電大辦人員進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，并進(jìn)一步明確了分工職責(zé)，做到事事有人管，人人有事做。分清輕重緩急，重點(diǎn)工作抓緊辦，常規(guī)工作不走樣。工作月月有安排，周周有總結(jié)，事事有督辦。
1、師資隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化。
電大工作越來(lái)越網(wǎng)絡(luò)化，精細(xì)化，科學(xué)化。對(duì)電大工作人員和師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求技能要求越來(lái)越高。需要不斷學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本知識(shí)、操作流程、操作要求，掌握技能技巧，方能高效工作。我們的電大工作人員利用工作或休息時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷總結(jié)。
一是在工作中學(xué)。邊工作，辦學(xué)習(xí)，邊摸索，邊總結(jié)。學(xué)以致用。
二是在培訓(xùn)中學(xué)。我們很珍惜電大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。20xx年7月我們先后派電大人員到陽(yáng)新電大等地學(xué)習(xí)電大業(yè)務(wù)知識(shí)和奧鵬教育知識(shí)。借助培訓(xùn)掌握電大工作最基本的知識(shí)。并把各模塊的每個(gè)環(huán)節(jié)的工作流程、注意事項(xiàng)、工作要求、工作時(shí)間和工作規(guī)律以表格的形式歸納成冊(cè)，作為電大人員工作手冊(cè)。
三是向同行們。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。20年春秋季我們先后到十堰、鄖西、竹山、竹溪和房縣電大學(xué)習(xí)電大管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還請(qǐng)十堰電大孟軍主任到丹江指導(dǎo)我們電大的教務(wù)考務(wù)工作，平時(shí)也多次請(qǐng)教，受益匪淺，走了捷徑，少走彎路，解決了不少實(shí)際問(wèn)題。我們的目的就是讓電大人員盡可能多的熟悉電大業(yè)務(wù)知識(shí)，說(shuō)內(nèi)行話，做內(nèi)行事。
2、細(xì)化“前導(dǎo)中答后練”模式內(nèi)容。
為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電大的一項(xiàng)重要工作。學(xué)員都分布在城鄉(xiāng)各個(gè)區(qū)域、各個(gè)行業(yè)，有行政、企事業(yè)干部和職工，有無(wú)業(yè)青年，甚至有農(nóng)民，他們的身份、地位、個(gè)人修養(yǎng)、文化程度、學(xué)習(xí)目的等各不相同，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上也很難統(tǒng)一，有的不能正確合理的處理工學(xué)矛盾，給開(kāi)放教育學(xué)習(xí)和考核帶來(lái)很大的困難，也給電大服務(wù)人員增加了更多更大的工作量。作為電大人需要有更強(qiáng)責(zé)任心、更大的耐心和更多的細(xì)心，還要有更寬的胸懷。否則，就會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，影響辦學(xué)效益，影響學(xué)校聲譽(yù)。這一點(diǎn)我們的同志都做到了。為學(xué)員服務(wù)也意味著要花費(fèi)更多的精力，要犧牲更多的休息時(shí)間，甚至要受到更多的委屈。如，有時(shí)學(xué)員不理解無(wú)理吵鬧，甚至諷刺挖苦，要解釋和忍受。
有時(shí)為一個(gè)學(xué)員拿一個(gè)證書(shū)、發(fā)一張照片、解決一個(gè)問(wèn)題或拿幾本書(shū)，經(jīng)常要從早上等到中午，從上午等到下午。我們的輔導(dǎo)員多數(shù)都承擔(dān)5個(gè)以上班級(jí)，少則五六十人，多則上百人，有時(shí)為一個(gè)學(xué)員到校學(xué)習(xí)或考試，要在qq群中發(fā)通知、要在手機(jī)上發(fā)短信、要一個(gè)一個(gè)打固定電話、打手機(jī)或請(qǐng)人帶信等，直到通知到為準(zhǔn)。有時(shí)還要通知幾遍，有時(shí)還上門服務(wù)，有時(shí)為學(xué)員能更好的學(xué)習(xí)，配合，有的輔導(dǎo)員還要幫學(xué)員辦理他們不能辦的事。既費(fèi)心，又費(fèi)時(shí)，很麻煩，不做又不行。所以你要有犧牲精神，而且還要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。真可謂無(wú)微不至。當(dāng)然，辛勞也沒(méi)有白費(fèi)，勞有所獲，多數(shù)學(xué)員他會(huì)感激你，支持你，配合你。甚至把你當(dāng)作朋友。
因此，做了電大人就要做學(xué)員的聯(lián)絡(luò)人、知情人、知心人、貼心人。讓他們?yōu)槟愕腻浂簧岬木袼鶆?dòng)，為你的真情所動(dòng)，從而積極配合，搞好學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。
3、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理又為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。教務(wù)考務(wù)工作是電大工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。學(xué)校十分重視這兩項(xiàng)工作的組織與落實(shí)。做到教材征訂、發(fā)放到位；指導(dǎo)教師配備到位（如由于我校專業(yè)教師力量薄弱，我們?cè)谑唠姶笳?qǐng)了7位專業(yè)教師作為基于網(wǎng)考指導(dǎo)教師）；面授教學(xué)安排落實(shí)到位；網(wǎng)上支持服務(wù)到位；考務(wù)安排與實(shí)施到位；畢業(yè)審核到位。
在電大學(xué)員分布較廣，各專業(yè)人數(shù)較少，集中面授教學(xué)比較困難的情況下，我們克服困難，采取多種舉措，確保教學(xué)集中面授的落實(shí)。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)學(xué)員數(shù)量和分布特點(diǎn)，堅(jiān)持集中面授、網(wǎng)上自學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，（專業(yè)人數(shù)較多的，學(xué)校統(tǒng)一集中面授，專業(yè)人數(shù)較少的實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)），并根據(jù)成人特點(diǎn)，把面授時(shí)間放在星期天和節(jié)假日，這樣效果更好（方便學(xué)員，便于教學(xué)）。我們特別重視《開(kāi)放教育入學(xué)指南》、《開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)》課程的集中面授和入學(xué)教育工作，因?yàn)檫@是所有電大學(xué)員的公共課，更是新生了解認(rèn)識(shí)電大學(xué)習(xí)要求與特點(diǎn)的第一課，對(duì)今后學(xué)員的學(xué)習(xí)管理具有重要意義。因此，組織新學(xué)員第一次面授顯得十分重要。我們的基本做法是：做好開(kāi)班典禮（發(fā)放開(kāi)放教育獎(jiǎng)學(xué)金、考試違紀(jì)處理通報(bào)；新生表態(tài)發(fā)言；對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)要求和思想勵(lì)志教育。）；集中面授《開(kāi)放教育入學(xué)指南》、發(fā)放《新生入學(xué)教育須知》和開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)等。
加強(qiáng)考務(wù)管理和實(shí)施?？紕?wù)工作是電大工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的工作，既涉及到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，又涉及到學(xué)員的切身利益。我們十分重視考務(wù)工作，按時(shí)按要求完成各環(huán)節(jié)工作，盡量不留隱患，不出差錯(cuò)。認(rèn)真做好選課報(bào)考和試卷征訂工作，精心組織期末考試安排工作，抓好基于網(wǎng)考、統(tǒng)考和學(xué)科形成性考核工作。今年考試除一個(gè)學(xué)科涉及2名學(xué)員試卷雷同外，其他一切正常，學(xué)員參考率達(dá)90%以上，及格率在85%左右。
4、積極引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放教育學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的重要途徑，也是電大與學(xué)員加強(qiáng)聯(lián)系的途徑之一。目前七師電大學(xué)員有三個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)兩個(gè)作業(yè)平臺(tái)、年級(jí)qq群和一個(gè)信息傳遞系統(tǒng)。
五大平臺(tái)：即：
1、電大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2、教學(xué)點(diǎn)平臺(tái)（中央廣播電視大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)）。
3、學(xué)生平臺(tái)。
4、中央電大形成性考核系統(tǒng)。
5．本科網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考報(bào)名繳費(fèi)系統(tǒng)。
四個(gè)qq群。即，湖北教務(wù)管理群、湖北考務(wù)管理群、十堰教務(wù)管理群和學(xué)員管理群。一個(gè)信息傳遞系統(tǒng)。即飛信業(yè)務(wù)傳遞系統(tǒng)。
我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，所有電大工作人員和大多數(shù)學(xué)員都能順利登錄各種平臺(tái)進(jìn)行選課、學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、查詢和傳遞、接收信息等操作。
5、高度重視畢業(yè)審核工作。
一是做好應(yīng)屆畢業(yè)生工作。按要求做好畢業(yè)審核，及時(shí)報(bào)送有關(guān)表冊(cè)。
二是做好畢業(yè)資格清理。我們對(duì)入學(xué)后第四學(xué)期的學(xué)員，進(jìn)行畢業(yè)資格清理，包括基本信息核對(duì)（姓名、性別、出生年月、身份證號(hào)碼、畢業(yè)照片等）、課程完成情況（應(yīng)修課程，已修課程；應(yīng)完成學(xué)分，已完成學(xué)分；應(yīng)補(bǔ)考課程；畢業(yè)實(shí)踐作業(yè)等）。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。
三是做好沉淀生清理。我們對(duì)沒(méi)有正常理由不參加課程學(xué)習(xí)或無(wú)法取得聯(lián)系或兩次以上不參加期末考試的學(xué)員進(jìn)行清理。處理辦法：一是想法與之取得聯(lián)系，督促其入學(xué)學(xué)習(xí)、考試；二是對(duì)于多次督促不參加學(xué)習(xí)和考試，又有本人書(shū)面退學(xué)申請(qǐng)的，作流失或退學(xué)處理，其他作休學(xué)處理。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十八
2009年，是我校發(fā)展史上取得突出成績(jī)的一年。一年來(lái)，我們?cè)谮菔形?、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻(xiàn)”這一主題，不斷探索科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實(shí)創(chuàng)新，克難奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報(bào)“示范性縣級(jí)電大”的準(zhǔn)備工作。2008-2009連續(xù)兩年被省電大評(píng)為“招生工作先進(jìn)集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
從全省電大系統(tǒng)來(lái)看，作為縣級(jí)基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨(dú)立辦學(xué)單位，開(kāi)放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)，提出了“四個(gè)服從”的工作思路，即辦學(xué)服從社會(huì)需要，條件服從教學(xué)需要，教學(xué)服從學(xué)習(xí)需要，管理服從進(jìn)程需要。
二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動(dòng)，多元支持”的教學(xué)服務(wù)體系和“分級(jí)管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個(gè)“四”的工作措施：
第二，落實(shí)“四導(dǎo)”，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，即導(dǎo)目標(biāo)、導(dǎo)知識(shí)、導(dǎo)方法、導(dǎo)技能；
第三，實(shí)現(xiàn)四助，健全支持服務(wù)體系，即網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、資源助學(xué)、服務(wù)助學(xué)、互動(dòng)助學(xué)。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學(xué)校的好評(píng)。周邊兄弟學(xué)校多次來(lái)我校學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念。
三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)，也是我們?nèi)〉贸煽?jī)的根本保證。我?？偨Y(jié)六種管理模式，即入學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、自學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、實(shí)踐環(huán)節(jié)管理模式、助學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
學(xué)校強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，學(xué)校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學(xué)校的辦學(xué)核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學(xué)校就是辦專業(yè)。近年來(lái)，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是科學(xué)設(shè)置專業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)需求。我們堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要為動(dòng)力設(shè)置和開(kāi)發(fā)專業(yè)。學(xué)校在鞏固做強(qiáng)法律、會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時(shí)，積極根據(jù)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)藥學(xué)、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強(qiáng)的新專業(yè)。
二是加大專業(yè)投入，增強(qiáng)實(shí)踐能力。我校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬(wàn)元和50萬(wàn)元進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也為做強(qiáng)骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)擴(kuò)大了電大開(kāi)放教育在社會(huì)上的良好影響。
規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校把開(kāi)放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學(xué)校整個(gè)工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)責(zé)任促生源；爭(zhēng)取政策，依靠領(lǐng)導(dǎo)保生源。以廣泛宣傳發(fā)動(dòng)穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報(bào)讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。2008-2009兩年來(lái)，開(kāi)放教育招生人數(shù)達(dá)到638人，其中本科153人，專科471人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來(lái)，在全省電大年終總結(jié)工作會(huì)議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
招生數(shù)量是學(xué)校的生存線，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個(gè)到位。
一是師資落實(shí)到位，配備了與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的開(kāi)放教育教學(xué)技術(shù)和管理人員隊(duì)伍。我校?？崎_(kāi)設(shè)有7個(gè)專業(yè)，本科開(kāi)設(shè)6個(gè)專業(yè)，“一村一”開(kāi)設(shè)3個(gè)專業(yè)，有專職教師49人，另聘請(qǐng)兼職輔導(dǎo)教師7人。
二是教學(xué)資源及時(shí)發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學(xué)生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導(dǎo)教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學(xué)員。
三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導(dǎo)面授，保證了學(xué)習(xí)效果。四是學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控到位，嚴(yán)格入學(xué)考查，開(kāi)展入學(xué)教育，組建學(xué)習(xí)小組，規(guī)范形成性考核。
做大做強(qiáng)電大事業(yè)，隊(duì)伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)。另一方面我們積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，在隊(duì)伍建設(shè)上絕不能走過(guò)場(chǎng)。
一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動(dòng)態(tài)和工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)，深刻思考，確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴(yán)格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵(lì)措施激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同步。
我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有差距，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務(wù)實(shí)工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會(huì)好評(píng)的縣級(jí)電大。
電大教學(xué)工作者工作總結(jié)篇十九
20xx年秋，我站開(kāi)始實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作，開(kāi)辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、畜牧獸醫(yī)、林業(yè)技術(shù)三個(gè)專業(yè)，共計(jì)招收學(xué)員481人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理396人，畜牧獸醫(yī)34人，林業(yè)技術(shù)51人）。在過(guò)程中，在省市電大的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們?cè)诮逃^念、教育技術(shù)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、管理模式、運(yùn)行機(jī)制等方面對(duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的教學(xué)與管理工作進(jìn)行了認(rèn)真地探索，現(xiàn)將我站“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的教學(xué)與管理工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
為確保“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”教學(xué)工作在我縣順利實(shí)施，我校成立了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各業(yè)務(wù)主管部門的負(fù)責(zé)同志為成員；領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的教學(xué)工作。對(duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的教學(xué)工作做到有要求、有指導(dǎo)、有檢查、有落實(shí)；在人員、經(jīng)費(fèi)、政策上給予充分保障，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是學(xué)校投資40多萬(wàn)元新建了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房一個(gè)、多媒體教室兩個(gè)，并購(gòu)置了所開(kāi)專業(yè)課程的音像資料，保證了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”教師上課、學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)所需。
二是積極爭(zhēng)取縣委、政府的支持，以縣委、政府的名義下發(fā)了《關(guān)于在全縣實(shí)施農(nóng)村黨員干部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的意見(jiàn)》的文件和《關(guān)于落實(shí)教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的通知》。并把這項(xiàng)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)考核，依托黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系建立了6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)室。
三是與縣內(nèi)中冠公司、騰飛畜牧有限公司等相關(guān)企業(yè)商定建立了所開(kāi)三個(gè)專業(yè)的教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，為“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員教學(xué)實(shí)習(xí)提供了場(chǎng)地，并聘請(qǐng)了行業(yè)專家、能人作為“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員的生產(chǎn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
我們深知，管理出質(zhì)量，管理出效益，要把教學(xué)管理落到實(shí)處，為此提出了“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象”的口號(hào)。
“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的主要招收對(duì)象是具有高中或同等學(xué)歷的農(nóng)村青年，并鼓勵(lì)農(nóng)村基層干部、復(fù)員退伍軍人、農(nóng)村科技示范戶以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶頭人、科技致富能手參加學(xué)習(xí)。如何針對(duì)農(nóng)村學(xué)員這一群體的特殊性和成人教育的特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)，在合理解決“工學(xué)矛盾”的前提下，真正讓學(xué)員學(xué)到最想學(xué)、最需要學(xué)的知識(shí)，并學(xué)有所獲、學(xué)有所成，是確?！耙淮逡幻髮W(xué)生計(jì)劃”能否長(zhǎng)期堅(jiān)持并發(fā)展下去的關(guān)鍵。為了保證這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我們強(qiáng)化內(nèi)部管理，抓了以下幾個(gè)方面的工作：
第一，建立健全各種管理制度和崗位職責(zé)。除省市電大的規(guī)章制度外，我們制定了《教學(xué)管理人員工作職責(zé)》、《班主任崗位職責(zé)》、《任課教師工作職責(zé)》、《外聘專兼職教師制度》、《學(xué)員聽(tīng)課制度》、《學(xué)員平時(shí)學(xué)習(xí)要求》、《教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求》、《學(xué)習(xí)小組活動(dòng)制度》等20多個(gè)制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為、管理者的管理行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
第二，建立了考評(píng)制度。
一是對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)每月檢查一次，并在全體老師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
二是以問(wèn)卷調(diào)查方式組織學(xué)員對(duì)工作站管理人員和任課教師的管理與教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)議。
三是把教學(xué)檢查情況和學(xué)員評(píng)議情況作為考核和聘任教師的重要依據(jù)，并與教師的津貼發(fā)放直接掛鉤。
四是對(duì)學(xué)員的面授輔導(dǎo)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)情況逐次登記，并將其作為學(xué)員平時(shí)成績(jī)考核的重要依據(jù)，考核結(jié)果每月由班主任及管理教師予以公布，并反饋給學(xué)員所在單位。
第三，建立了教師檔案和學(xué)員聯(lián)系卡。把教師的基本情況和專業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)員的基本情況和工作情況分別建檔，并制作成聯(lián)系卡，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫學(xué)，以便學(xué)員根據(jù)實(shí)際需要與教師直接聯(lián)系，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)和生產(chǎn)中遇到的困難和問(wèn)題。
第四，實(shí)行人性化管理。管理人員輪流值班，隨時(shí)接待前來(lái)咨詢的學(xué)員。集中面授時(shí)期，學(xué)校為學(xué)員免費(fèi)提供茶水，并引導(dǎo)安排食宿，使他們有一種歸屬感。此外，在小組學(xué)習(xí)、集中時(shí)間時(shí)期，教師下到每個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，面對(duì)面地輔導(dǎo)學(xué)員。
教師是學(xué)校的根本，師資是辦學(xué)必備的條件。要做好“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的工作，必須建立一支合格的教師隊(duì)伍。我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)上的主要做法：
一是采取專兼職相結(jié)合的辦法，選拔基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)水平較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中學(xué)教師和行業(yè)專家能人擔(dān)任課程指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)教師。我站擔(dān)任“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的25名專兼職課程指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，全部具有本科以上學(xué)歷，其中高級(jí)職稱教師8人，高級(jí)技師2人，中級(jí)職稱教師10人。
二是選派部分教師到其他高校進(jìn)修提高。
三是請(qǐng)省市電大教授來(lái)我站指導(dǎo)講學(xué)。
四是組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課，參與網(wǎng)上討論、答疑，加強(qiáng)教師之間的交流，不斷提高教學(xué)水平和課堂效率。
五是采用學(xué)生評(píng)價(jià)老師的辦法，以問(wèn)卷調(diào)查、座談等方式，讓學(xué)生全方位評(píng)價(jià)老師的教學(xué)工作，并將評(píng)分結(jié)果納入教師的考核范圍。
教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們根據(jù)上級(jí)電大的要求和“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員的實(shí)際情況，合理安排了學(xué)員的面授、自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)踐、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是認(rèn)真抓了入學(xué)教育。每期新生開(kāi)學(xué)典禮后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)課程介紹、明確學(xué)習(xí)要求，幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定目標(biāo)，進(jìn)行為期10—15天的信息技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)。
二是認(rèn)真抓了學(xué)員的自學(xué)。要求學(xué)員每次課前、課后都必須認(rèn)真觀看教學(xué)光碟，自學(xué)好教材，并提出問(wèn)題；要求每周上網(wǎng)4小時(shí)以上，認(rèn)真做好作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。
三是認(rèn)真抓了教師的導(dǎo)學(xué)。要求教師做好重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析，疑點(diǎn)的解答，并向?qū)W生介紹教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、體系、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和途徑，指導(dǎo)學(xué)員利用多媒體資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，參加小組討論，進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交互，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析解決實(shí)際問(wèn)題，完成作業(yè)和生產(chǎn)、教學(xué)實(shí)習(xí)。
四是認(rèn)真抓了小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們將學(xué)員按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域關(guān)系分成若干個(gè)小組，指定一名學(xué)員為組長(zhǎng)，以小組為單位每月至少集中兩次到學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)習(xí)（包括上網(wǎng)、討論、實(shí)習(xí)等），輔導(dǎo)教師定期下到學(xué)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)小組活動(dòng)。
五是認(rèn)真抓了教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐。我站開(kāi)設(shè)的三個(gè)專業(yè)都建立了教學(xué)實(shí)習(xí)基地，如畜牧獸醫(yī)專業(yè)，建立了神風(fēng)千頭養(yǎng)豬場(chǎng)、萬(wàn)只白鵝養(yǎng)殖基地、特種動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個(gè)鄉(xiāng)辦企業(yè)，學(xué)員每期至少要有三次到教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行集中實(shí)踐活動(dòng)。
六是認(rèn)真抓了督學(xué)工作。定期對(duì)學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)員的面授、上網(wǎng)、小組活動(dòng)詳細(xì)予以記載，并建立了學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)員的平時(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真的考核和評(píng)定，同時(shí)建立了與學(xué)員所在單位的聯(lián)系，及時(shí)跟蹤、反饋學(xué)習(xí)及實(shí)踐信息。
“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的工作在我縣開(kāi)展四年多來(lái)，取得了可喜的成效，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、辦學(xué)形式受到了農(nóng)民的歡迎和社會(huì)的贊同，得到政府的肯定。
縣地處湘東南邊陲，縣域人口17.6萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)落后，是個(gè)典型的貧困山區(qū)縣。農(nóng)民渴望早日脫貧致富，農(nóng)村的發(fā)展急需人才。多年來(lái)，一方面從農(nóng)村考入大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后回不到農(nóng)村第一線，而另一方面農(nóng)村薄弱的基礎(chǔ)教育使一批孩子考不上大學(xué)?，F(xiàn)在教育部實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，將高等教育資源送上門來(lái)，將大學(xué)辦在家門口，農(nóng)民兄弟打心眼里高興，他們說(shuō)：“種了半輩子地，沒(méi)想到現(xiàn)在也可以進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，成了大學(xué)生了”?？h、鄉(xiāng)政府認(rèn)為這是電大為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)辦的一件大好事、大實(shí)事，表示一定要抓住這個(gè)機(jī)遇，把工作搞好，盡快為我縣農(nóng)村第一線培養(yǎng)一批留得住、用得上的技術(shù)和管理人才，從而推動(dòng)我縣農(nóng)民增收和農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高。
我縣參加“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)習(xí)的學(xué)員，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。用他們自己的話來(lái)說(shuō)，文憑對(duì)他們而言是次要的，來(lái)學(xué)習(xí)的目的就是為了提高自己、豐富自己、學(xué)以致用。電大豐富的學(xué)習(xí)資源、全新的學(xué)習(xí)方式既使他們看到了自己知識(shí)的貧乏，又滿足了他們對(duì)知識(shí)的渴望。他們不管是集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，還是參加教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐都能積極參加，很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。畜牧獸醫(yī)班學(xué)員邱福雙利用所學(xué)知識(shí)解決了工作、生產(chǎn)中的一些疑難，他高興地對(duì)老師說(shuō)，“一村一名大學(xué)生計(jì)劃真好”。
3、學(xué)員的思想素質(zhì)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、實(shí)踐技能方面有了不同程度的提高。
去年10月，我們深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和實(shí)踐能力進(jìn)行了調(diào)研，反饋上來(lái)的信息令人高興，當(dāng)?shù)卣痛迕駥?duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員在本地的表現(xiàn)十分滿意。首屆畜牧獸醫(yī)專業(yè)的34名學(xué)員員現(xiàn)在都被縣畜牧水產(chǎn)局聘用，成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的動(dòng)物檢疫員，有的成為了當(dāng)?shù)乜萍贾赂坏膸ь^人。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)員，有許多已成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理人員。過(guò)去遇到問(wèn)題，他們不知道怎樣解決，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們上了新臺(tái)階，感到現(xiàn)在管理輕松多了。
畜牧獸醫(yī)班學(xué)員羅懷祖通過(guò)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的學(xué)習(xí)自投資金，創(chuàng)辦成立株洲騰飛畜牧有限公司，騰飛公司是一家從事畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、畜牧水產(chǎn)新技術(shù)、新品種推廣應(yīng)用及技術(shù)服務(wù)的專業(yè)公司，公司設(shè)有原種豬繁殖場(chǎng)，瘦肉型商品豬生產(chǎn)基地，飼料獸藥經(jīng)營(yíng)及飼料加工，榮獲“株洲市民營(yíng)科技企業(yè)”稱號(hào)。羅懷祖編寫(xiě)了《蘇太豬的飼養(yǎng)與管理》和《良種豬養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)》，并印1萬(wàn)本免費(fèi)送到養(yǎng)殖戶手中。
學(xué)員邱福雙把學(xué)到的知識(shí)傳授給村民，經(jīng)常在鄉(xiāng)村舉辦講座，向村民傳授良種母豬的飼養(yǎng)管理、豬飼料配方。他所在的村原來(lái)只有21頭母豬，發(fā)展到126頭，原來(lái)每頭豬年產(chǎn)仔兩窩，共9至10頭，現(xiàn)在翻了一番，每窩產(chǎn)仔18至20頭，僅此一項(xiàng)為全村增加純收入20余萬(wàn)元。他采用試差法自行設(shè)計(jì)了金駱駝800濃縮料配料表，深受村民歡迎。
四年來(lái)的，我們做了不少工作，進(jìn)行了有益的探索，取得了一定經(jīng)驗(yàn)，但離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)員的教學(xué)需求還存在一些差距。
一是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善，特別是教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、學(xué)習(xí)點(diǎn)的建設(shè)投入太大，我們力不從心。
二是學(xué)員動(dòng)手能力、生產(chǎn)實(shí)踐技能有待加強(qiáng)和提高。
三是教學(xué)管理，如教材征訂、課程注冊(cè)、考試報(bào)考、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)員成績(jī)公布等要進(jìn)一步規(guī)范。
通過(guò)四年多的工作，我們體會(huì)到：
1、教育部創(chuàng)辦“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作，路子是對(duì)的，具有強(qiáng)大的生命力，比較適應(yīng)我國(guó)廣大農(nóng)村應(yīng)用型專業(yè)及管理人才的實(shí)際需求。
2、廣大農(nóng)村基層干部及技術(shù)骨干有著非常強(qiáng)烈的求學(xué)愿望。以前難得有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在教育部實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)，他們打心底里高興。
3、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”項(xiàng)目所實(shí)施的辦學(xué)模式、教學(xué)管理模式，應(yīng)該充分考慮農(nóng)村學(xué)員的實(shí)情，作進(jìn)一步深入探討。
一是要立足一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是為農(nóng)村培養(yǎng)留得住、用得上的實(shí)用型、技術(shù)型人才，這也正是中央電大“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作的宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)。
二是要抓住兩條線，一條線是以培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力為主，充分發(fā)揮多種媒體資源的作用，在導(dǎo)學(xué)、督學(xué)上下功夫；另一條線是以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際實(shí)用能力為重點(diǎn)，重視實(shí)習(xí)實(shí)踐的作用，在實(shí)用上下功夫。
三是要修好“三條路”，一條路是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，特別是要加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地和學(xué)習(xí)室的建設(shè)；第二條路是建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定的專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍，特別要聘請(qǐng)專家能人指導(dǎo)學(xué)員的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，為他們今后創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)送寶；第三條路是借助組織部門“紅星網(wǎng)”加強(qiáng)學(xué)習(xí)點(diǎn)的建設(shè)，充分發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用各種教學(xué)資源充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、各級(jí)政府和電大要撥專款支持縣級(jí)電大“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的實(shí)施，對(duì)縣電大要采取“少取多予，放水養(yǎng)魚(yú)”的策略，以提高縣級(jí)電大的造血功能。
“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”以培養(yǎng)懂科學(xué)、有技能、會(huì)管理的一大批立足農(nóng)村的高等專門人才為目標(biāo)，以帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，提高收入為目的，它對(duì)提高農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會(huì)有著十分重要的意義。我們只能把它做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，而不能把它做小、做弱、做劣。我們體會(huì)到“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”得以順利實(shí)施和發(fā)展，是各級(jí)黨委和政府高度重視、全社會(huì)的支持的結(jié)果，是政策直接推動(dòng)的結(jié)果，是各級(jí)電大領(lǐng)導(dǎo)、專家教授正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果。同時(shí)單位自身也必須不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，牢牢把握質(zhì)量關(guān)，才能保證工作持續(xù)健康的發(fā)展。
總之，“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作在縣有了一個(gè)良好的開(kāi)端，今后的工作還很艱巨，對(duì)此我們有充分的思想準(zhǔn)備。我們相信，有各級(jí)黨委、政府的高度重視，有各級(jí)電大領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，有全社會(huì)的關(guān)心，有電大系統(tǒng)全體教職工的努力，我們一定會(huì)克服困難，爭(zhēng)取更大的勝利，取得更大的成績(jī)。
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