有計劃地進行工作和學習能夠有效避免拖延，提高工作質(zhì)量和學習成果。制定計劃時，要注意把握好任務(wù)的優(yōu)先級，合理安排工作的重要程度。以下是一些經(jīng)典的計劃案例，它們在實踐中被廣泛應用并取得了良好效果。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇一
一、基本情況：
本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《新課標》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。
二、指導思想：
本學期，我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校20xx年工作計劃的要點，結(jié)合學校本學期教學教研計劃要求，各學科充分利用我?，F(xiàn)有電化教育設(shè)施，運用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學改革為動力，進一步加強綜合科教學常規(guī)工作的管理與落實，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標：
1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。
2、進一步加強本組教師的培訓，提高教師素質(zhì)。
3、重視學生的“綜合實踐活動”。
4、各學科有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。
5、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學活動。
四、具體措施：
1、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學體會。
2、以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。
3、加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。
4、加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。
5、搞好教學協(xié)作活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。
6、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學任務(wù)。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇二
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學科特點，結(jié)合我校實際，特制定教研工作計劃如下：
一、指導思想。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學科課程標準為指導，重視學生的實踐參與，密切結(jié)合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。
二、工作目標。
1、繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。
3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。
4、進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計劃。
5、挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高。
4、加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究，探討學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源。
四、活動安排。
1、3月份遠教室綜合科的教師學習學科整合新理念。制定多學課綜合實踐活動。
2、4月份辦公室綜合科的教師多學科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢和存在的問題。
3、5月份遠教室英語教師集中備課和探討教法。。
4、6月份遠教室綜合科的教師多學科綜合實踐活動。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇三
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的'需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
1. 認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2. 加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校球類運動會。
6. 音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。
7. 美術(shù)組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
8. 信息技術(shù)學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
1． 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3． 研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
1．期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3．落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
4．在教導處指導下，開展好教研活動。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇四
本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學校教導處的教學工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，結(jié)合我校實際情況探索適合各個學科的教學模式，使每一位學生健康、快樂、全面的發(fā)展。
1、注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主、合作學習的能力。
3、通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標準》和《課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平。
組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文與案例，參加市教學論文與案例評比。
4、加強專業(yè)素質(zhì)學習。
要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng)，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時間進行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學習提高，包括各科知識與教學理念等各方面。
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
3、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作。
3、配合鎮(zhèn)教研室做好科學、品德、英語、信息技術(shù)等學科的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、各學科進行集體備課。
2、繼續(xù)開展教研活動，觀摩省級優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、各學科進入成果匯總階段。
2、三至六年級做好英語學科的期末復習計劃。
1、做好各學科期末收尾工作。
2、認真做好教研組工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流。
20182018一、指導思想本學期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導思想，以提高課堂教學效益為目標，進一步做......
范文一、指導思想本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學校教導處的教學工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)......
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇五
一、指導思想：
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的'發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校球類運動會。
6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。
7.美術(shù)組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
8.信息技術(shù)學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
10.正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
三、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：
1．各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3．研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4．教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
四、實施辦法：
1．期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3．落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
4．在教導處指導下，開展好教研活動。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇六
一、指導思想：在兩區(qū)合并的新形式下，綜合文科教研組將根據(jù)新靜安區(qū)教研室的工作指針和學校教學工作的新要求，認真安排教研組的工作。
二、主要工作目標：在教學上，以課堂教學為主戰(zhàn)場，以激發(fā)學生學習興趣為抓手鍛煉教學能力，提高教學效率。在課余活動上，在繼續(xù)堅守文科大觀園欄目進行社會主義價值觀宣傳教育的前提下，不同的學科應有不同的展示，以豐富學生的學習生活，鍛煉學生的學習能力。
三、主要工作要點：
1、備好課。備好課是上好課的條件。要以學校下發(fā)的備課文件為藍本，以學校教導處教學常規(guī)檢查為依據(jù)，每個教師做到心中有數(shù)，文本規(guī)范。備課既要備教材還要備學生同時還要備自己。力爭做到以己之長克己之短，在教學上真正起到引領(lǐng)作用。
2、繼續(xù)堅持集體備課。備課組集體備課是互相學習的機會，大家可以取長補短互相借鑒。備課組要真抓實干避免流于形式。集體備課事先形成計劃，主備人填好備課表，大家知情通氣。正式備課時，主備人就某一主題逐條講解，大家互相提問、討論供主備人參考，形成活潑民主的備課風氣。為課堂教學給力。
3、上好課。認真上課，走進課堂時教學資料齊備，杜絕無教案上課的現(xiàn)象。教學上思路清晰，講述清楚，師生有問答有互動。避免滿堂灌、低效率。對學生的問題耐心解答，克服厭煩情緒。
4、認真批改作業(yè)。作業(yè)是學生課堂學習的驗證。也是我們反思的途徑。通過作業(yè)我們可以知道，學生哪些知識掌握了，哪些沒掌握？自己在講這個知識點時，自己是不是有不足？如果沒有，問題又在哪里？如何彌補？等等。這樣可以對自己的教學作出必要的調(diào)整以應對教學出現(xiàn)的情況。
5、結(jié)合學校教導處的工作要求，嚴格教學常規(guī)檢查。對檢查出現(xiàn)的問題有交流有反饋有整改。
6、積極開展組內(nèi)公開課以及參與校區(qū)兩級公開課。認真準備區(qū)視導課。組內(nèi)互相聽課，互相學習，優(yōu)秀者展示。把公開課和視導課看成是成就自己展示自己的舞臺。
7、落實畢業(yè)考試學科的教學計劃，搞好本學期文科組學科的結(jié)業(yè)、畢業(yè)考試工作。為學生升入高一級學校打下基礎(chǔ)。
8、政治歷史學科繼續(xù)堅守文科大觀園欄目進行社會主義價值觀教育。在政治歷史學科有自己活動的情況下，活動應向音體美學科擴展。同時，年輕教師應積極響應教導處的號召，力所能及地參與學校的第二課堂。
9、對本組新教師繼續(xù)進行必要的培訓，關(guān)心他們，使他們進一步熟悉教情和學情，提升教學技能，為學生為學校為社會服務(wù)。繼續(xù)配合教導處搞好新教師的帶教工作，把學校對新教師的期望和關(guān)切帶給他們，把老教師的關(guān)心和經(jīng)驗傳給他們。使他們早日脫穎而出，成為學校的教學骨干。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇七
本學期我們教研組將根據(jù)金壇區(qū)教師發(fā)展中心和學校部署的精神，結(jié)合學校的重點工作，堅持以課程改革為中心，以“教育內(nèi)涵提升工程”的各項目標任務(wù)為指引，以課堂教學為抓手，以提升教學效益為目標，繼續(xù)認真貫徹“優(yōu)化教學常態(tài)”，進一步促進本組教師的專業(yè)發(fā)展能力，提高課堂教學效率，促進學生的發(fā)展，為我校的術(shù)科教育教學質(zhì)量再躍新臺階而努力。
二、重點工作。
1.實施校本研訓項目。
為了認真落實教學“六認真”工作，繼續(xù)認真貫徹“優(yōu)化教學常態(tài)”，向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，在日常教學工作中上能上好每節(jié)課，認真實施常態(tài)優(yōu)課。本學期我們教研組申報了《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》，這個校本研訓項目，將繼續(xù)充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓，目的能使教師重視課堂教學，從提高學生的觀察能力入手，有效提高課堂教學質(zhì)量，大幅度的提升課堂教學效率,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)念，提高學生的觀察能力。
2、認真落實教學常規(guī)。
學校將開展教學常規(guī)達標活動，我們每位老師要樹立強烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學常規(guī)、提升教學質(zhì)量為重點，高效落實教學“六認真”。把“以質(zhì)量論高低、以實績評優(yōu)劣”作為價值取向。我們以“教學常規(guī)達標考核”活動為契機，規(guī)范教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。明確備課的重要性，統(tǒng)一備課要求，杜絕備課上課兩張皮，不上“隨意課”，做到備課、上課基本一致。備課要做到學期整體備課、單元備課、課時備課相結(jié)合，以課時備課為重點，以單元備課為基礎(chǔ)，以學期備課為統(tǒng)攬。教師之間加強隨堂聽課，加強交流和研討，共同提高。
3、提高校本研訓的實效。
進一步加強教研組建設(shè)，提高教研活動的計劃性、針對性、實效性。我們教研組在制定學期工作計劃時，根據(jù)本組的實際情況，確定了一個研究的主題《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》，這個研究主題，是我們組迫切需要解決的問題。在每次活動安排時就圍繞這個主題開展活動，讓教研活動能解決真問題。教研組認真安排好每一次教研活動內(nèi)容，提交校長室審核通過后，上傳于校園網(wǎng)，并嚴格按計劃開展活動。另外，我們教研活動不僅指向于教師活動，還安排至少一次學生活動，如學生科普知識競賽等活動，以研促學。
4、組織好學生社團活動。
我們繼續(xù)組織學生參加社團活動，將利用每周的周二和周四學生社團活動時間，有目的、有計劃、有組織地開展各種形式的學生社團活動。在活動中提高學生的科學素養(yǎng)是我們進行社團活動的宗旨，本學期學生社團活動更規(guī)范，做到定時定點定人，切實提高課程實施質(zhì)量。本學期金壇區(qū)學生比賽項目比較多，我們輔導老師將結(jié)合學科、項目特點、比賽時間，因地制宜開展教學和輔導活動，杜絕“放羊”式活動。同時組織學生參加各級各類活動，有計劃地進行形式多樣、內(nèi)容豐富、學生樂于參與的學科競賽活動，賽后及時表彰，提高學生的積極性，提高我校的學生參賽的競賽質(zhì)量。
5、積極參加教師各級比賽活動。
鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結(jié)自己的教學理念。積極參加各類繼續(xù)教育培訓活動，增加見識，增長才干，敢試驗敢實踐，敢交流，理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，積極參加教師各級比賽活動，努力提升獲獎等次，在活動中使自身素質(zhì)得到提升。
三、具體工作。
二——三月份：
3、參加各類組織成員會議。
4、參加各類組織活動。
5、參加小學綜合類課程優(yōu)秀教研組織和優(yōu)秀教研活動評比（20xx春-今）。
6、參加參加常州市小學品德區(qū)域展示活動。
7、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
8、組織學?？萍忌鐖F活動。
1、參加“大德育”課題組和名師工作室聯(lián)合活動。
2、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動。
3、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓活動。
4、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
5、組織學?？萍忌鐖F活動。
2、參加常州市小學品德課題組活動。
3、參加基于探究的小學生科學單項技能評比活動。
4、參加教師參加中國教育學會科學專業(yè)委員會論文評比活動。
5、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動。
6、組織金壇市小學科學沙龍團隊來我校活動。
7、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
8、組織學?？萍忌鐖F活動。
2、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動。
3、參加常州市部分學科常規(guī)抽測活動。
4、參加中小學期末考試。
5、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
6、組織學?？萍忌鐖F活動。
七、八月份：
1、參加各類組織總結(jié)會議。
2、學期期末復習、考試及教學質(zhì)量分析。
4、參加金壇區(qū)綜合類課程暑期教師培訓活動。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇八
小學綜合教研組要堅持以新課標為依據(jù)促進學生的全面發(fā)展，以研促教，把學習理論與實踐相結(jié)合,提升綜合課程的教研水平和能力，提高教育教學質(zhì)量。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于小學綜合教研組學期。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
在上學期的基礎(chǔ)上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發(fā)展，在英、科、音、體、信息技術(shù)等各方面比上學期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：
一、指導思想。
加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析。
本學期全校有10個教學班，30位教職工，參與本教學組的人員有12人。由朱良霞任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導處的直接領(lǐng)導下開展教研活動。
1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓學習的，我們都將動員積極參與。
2.讓青年教師多鍛煉，一是互相學習集體備課、聽課、評課;二是學習有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合，引導大家互相學習。
3.開展多種形式的實踐活動。
(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由陸梅老師主持開展書畫展、剪紙等，讓全體學生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習，并推薦參加學區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)評比。
(2)音樂方面，由江菊、章秀清老師主持進行聲樂或舞蹈訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。為學校準備人才有機會到學區(qū)、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽。
(3)體育方面，由柯建新、文翔老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。
(4)朱良霞、鄭靜老師抓好對學生英語的輔導。
(5)王啟亮老師抓好對學生科普知識及實驗的輔導。
四、以校本教研為主要的教學教研實踐。
在校教導處的統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：
1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2.三月中旬至四月下旬江菊、章秀清分別對學生進行聲樂舞蹈培訓，爭取進入縣級藝術(shù)節(jié)比賽。本組開展科學、英語集體備課、研討課，并進行評課總結(jié)。
3.五月至六月中旬分別上美術(shù)、體育、音樂研討課集體備課。
4.六月下旬著力研討如何復習各門功課，制訂各科復習計劃，組織各科期末考試，進行成績評定登記。
五、對本學期的教學質(zhì)量進行分析、并作全面的教學教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
在學校校長領(lǐng)導下，在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學習力度。制定業(yè)務(wù)學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。徐靜老師是一位剛工作不久的青年教師，對她實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。徐靜老師虛心好學，在組內(nèi)共展示了三節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討，指導她用科學、規(guī)范的教學方法運用在教學過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。最后，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。
全組教師認真學習、理解學校。
及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，王嬌果老師的。
教案。
規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。孫樹俊老師擔任探究課的教學，認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。侯云武老師是一位即將退休的老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，老當益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。楊麗擔任二年級思品教學，在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在復習考查階段，全組老師按照教學常規(guī)，認真制定復習計劃;全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
一學期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向：
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇九
（一）對教師而言：
1、全面提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展教學教研工作，爭創(chuàng)亮點。
3、提高團隊精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
（二）對學生而言：
1、在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。
2、形成樂學善學的態(tài)度與主人翁意識，即做學習真正的主人。
二、具體要求。
1.要求綜合組的各學科科任教師端正教學態(tài)度，認真研讀本學科的新常規(guī)，加強學習，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學生實際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動自我檢查反思。
3.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
三、主要工作。
（一）教研方面：
1.落實學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學水平。學期間通過自選課題、以公開課呈現(xiàn)的方式進行學習和交流。本學期共分為三次教研活動，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實小學相應學科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學，共促線上教學的有效開展。第二次教研活動主題為：探討落實小學英語教學新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應用，增強日常教學的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動主題為：探討落實小學音樂教學新常規(guī)，提升音樂教師學科素養(yǎng)，討論如何在音樂中滲透情感。
2.落實好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
（二）常規(guī)工作:。
1．注重備課質(zhì)量，通過認真?zhèn)湔n來上好課，提高課堂教學質(zhì)量。
2．突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量。
3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4．做好計劃與成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
四、實施辦法。
1.在教導處指導下，開展好教研活動。
2.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教研活動。自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十
綜合學科是學生們比較喜歡的一個學科，它包含了體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程。下面是由本站小編帶來的范文“小學第二學期綜合教研組工作計劃”，歡迎閱讀。
一、綜合學科生源及學情分析：
各年級學生來源主要是本村學生，少數(shù)學生從外地轉(zhuǎn)進，整體素質(zhì)還比較滿意，學生對體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學習興趣。
二、工作目標與任務(wù)：
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
三、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
四、實施辦法：
1.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
4.在教導處指導下，開展好教研活動。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十一
（1）備課教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化三維目標意識，體現(xiàn)學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。
（2）扶優(yōu)補差。
教要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。總之，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。
時刻關(guān)注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。
（3）加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學情況；二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加公開課，展示自己的教學特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出學校展示課，反映學校教學教研成果。
（4）做好教學質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。
（5）開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鞏固和拓展課堂教學的效果。
四、活動安排表二月份。
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)三月份。
1、集體備課研討。
2、理論學習。
3、教學觀摩活動。
4、檢查教師備課、學生作業(yè)四月份。
1、集體備課研討。
2、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標。
3、質(zhì)量分析。
4、教師結(jié)隊交流活動。
5、教學觀摩活動。
6、檢查教師備課、學生作業(yè)五月份。
1、集體備課研討。
2、教學觀摩活動。
3、檢查教師備課、學生作業(yè)六月份。
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。
3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。
2、上課上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
2、進行第一次教學常規(guī)檢查。
3、開展五年級數(shù)學科“同課異構(gòu)”教學活動以及新調(diào)入老師的摸底課。
4、各科組長針對單元測試存在問題開展科組研討活動。
5、組織期中教學質(zhì)量抽測。
6、組織期中測查的卷面分析工作。五月份。
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、召開六年級數(shù)學研討做好升學復習工作。
3、組織教師參與縣課堂教學大賽活動。
4、組織六年級數(shù)學學科第一次模擬考試。
5、進行第二次教學常規(guī)檢查，了解教學進度，督促科組長按計劃開展科組活動。
6、組織教師外出觀摩優(yōu)質(zhì)課。六月份。
1、開展五年級數(shù)學口算、計算比賽活動。
2、組織六年級語文、數(shù)學、英語學科第二次模擬考試。
3、做好六年級學生參加升學考試。
4、各任課教師做好期末復習工作。七月份。
1、進行第三次教學常規(guī)檢查，了解教學進度，督促科組長按計劃開展科組活動。
2、繼續(xù)做好期末的復習工作。
3、迎接縣級教學質(zhì)量測查。
4、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。
5、完成教研工作總結(jié)。
6、認真填寫各種表冊。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十二
（一）對教師而言：
1、全面提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展教學教研工作，爭創(chuàng)亮點。
3、提高團隊精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
（二）對學生而言：
1、在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。
2、形成樂學善學的態(tài)度與主人翁意識，即做學習真正的主人。
1.要求綜合組的各學科科任教師端正教學態(tài)度，認真研讀本學科的新常規(guī)，加強學習，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學生實際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動自我檢查反思。
3.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
（一）教研方面：
1.落實學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學水平。學期間通過自選課題、以公開課呈現(xiàn)的方式進行學習和交流。本學期共分為三次教研活動，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實小學相應學科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學，共促線上教學的有效開展。第二次教研活動主題為：探討落實小學英語教學新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應用，增強日常教學的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動主題為：探討落實小學音樂教學新常規(guī)，提升音樂教師學科素養(yǎng)，討論如何在音樂中滲透情感。
2.落實好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
（二）常規(guī)工作:
1．注重備課質(zhì)量，通過認真?zhèn)湔n來上好課，提高課堂教學質(zhì)量。
2．突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量。
3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4．做好計劃與成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的`成果質(zhì)量。
1.在教導處指導下，開展好教研活動。
2.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教研活動。自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十三
“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
今后我將努力做好如下幾項工作：
1.由于前幾個學期，綜合組被分散在文綜組和理綜組中，沒有獨立分組，上學期重新分組后，需要加快完善綜合組的教研制度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。
2.進一步加強綜合教研組所有學科的常規(guī)管理工作。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十四
本學期科學與綜合教研組以落實學校小班化課堂教學改革推進精神為指導思想，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學生能力的小班化教學方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學質(zhì)量的具體措施，結(jié)合科學的特點，制訂以下教研工作計劃。
堅持小班化有效教學方向，轉(zhuǎn)變教學行為。立足課堂，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學理念，學習與嘗試小班化教學的有效形式。本學期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學生的，高效的各具個性的小班化課堂教學模式。具體安排如下：
1、開學初分配好組員工作任務(wù)。
安排教師及時做好教材解讀與分析，做好學期教學計劃，確定學期上公開課人員。
2、開展上公開課活動要求。
由于本組年級大的老師比較多，開展上公開課的活動比較難。困此，未滿35周歲的教師一個學期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進行存檔。
二月份：制定教研組工作計劃；教材解讀，組員完成教學計劃
三月份：《有效培養(yǎng)學生的合作能力》科學課堂教學研討。
四月份：釋放孩子的天性——山水田園課
五月份：我的地盤聽我的——快樂體育
六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十五
20xx學年本學期，受到疫情影響，4月20日才正式開學，教研活動也只開展了兩個月的時間。根據(jù)區(qū)教科室的教研工作安排，結(jié)合我?！敖枇υ贫?，動化課堂”這一大主題，我們綜合組本學期的研訓主題是“微課破難點，促進有效教學”。本學期主要教研任務(wù)是：通過理論學習和聽評課等教研活動，學習微課的制作與教學運用。通過全組老師的共同努力，本學期綜合組各項活動開展順利，大家在教研活動中邊學習、邊思考、邊改善，總體來說，工作上取得不錯的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學期，由于疫情，各科老師們都化身網(wǎng)絡(luò)直播達人，利用網(wǎng)絡(luò)平臺授課，基于此情況，綜合組本學期理論學習以“微課”為學習重點，以釘釘為媒介，共組織了兩次理論學習，分別是《微課定義與特點》和《微課的制作》。兩次理論學習緊緊圍繞本學期教研主題，緊跟最新教學理念，更新老師們的教學理論知識。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、讀書交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。在公開課開展前，開課的老師們需要在小組內(nèi)先進行交流、討論，在大組內(nèi)進行集體備課，調(diào)整教學設(shè)計，在公開課后，根據(jù)老師們的建議修改教案，一步步打磨精品教案。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的`長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
反思之前的網(wǎng)絡(luò)評課，個別老師存在不嚴肅、不積極的現(xiàn)象。本學期的網(wǎng)絡(luò)評課，在評課前，教研組長王老師提出了評課要求，那就是要嚴肅對待，不發(fā)與評課無關(guān)的話題，保持評課內(nèi)容的規(guī)范性，并在規(guī)定時間內(nèi)完成評課。老師們在新的規(guī)定下，能更有效、更高質(zhì)量的完成評課任務(wù)。這也是本學期教研活動的一大改善。
今后我將努力做好如下幾項工作：
1.由于前幾個學期，綜合組被分散在文綜組和理綜組中，沒有獨立分組，上學期重新分組后，需要加快完善綜合組的教研制度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。
3.進一步打磨綜合組開課教師的精品教案，爭取在區(qū)新常規(guī)新設(shè)計等比賽中獲得好成績。
總之，在本學期里，我們都覺得自己是有收獲的。但我們也看到了困難和不足。不過我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十六
隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對教學改革的重要作用已被越來越多的人們所認識，這就對中小學計算機教育提出了新的要求，同時也提供了難得的發(fā)展機遇。
信息技術(shù)組不僅有教學工作任務(wù)，并且還承擔了學校的計算機、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強工作效率，現(xiàn)將本學期工作計劃制定如下：
（一）、搞好教學教研。
1、認真學習政治、教學理論，認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學生的實際情況，努力嘗試“先學后教”模式，切實提高課堂教學質(zhì)量。
2、積極組織參加學校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學工作中，進一步加快我校的'信息化發(fā)展；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源，提高教學質(zhì)量。
3、加強學生對信息技術(shù)這門學科的認識，通過通過上一學年的工作，總結(jié)出在計算機管理、輔助教學，以及其它管理（校園網(wǎng)、電視系統(tǒng)）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同時也要加強對科學文化知識的學習，不斷豐富和充實自己的頭腦，努力提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命，為學校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應有的貢獻。
4、組織信息技術(shù)組成員及學科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對性，以解決教學內(nèi)容中的重難點作為突破，提高教學輔助作用，力爭在相關(guān)評比或競賽中獲得名次。
（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)。
1、實施改造校園網(wǎng)工程，高標準建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學服務(wù)的功能，為教育教學應用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。
2、完善學校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動化。
（三）加強學校校園網(wǎng)管理。
采取切實可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導。成立學校教育信息化工作領(lǐng)導小組。
2、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學質(zhì)量。
3、病毒防治。加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益。
樹立建網(wǎng)是為教育教學服務(wù)的思想，加強學校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強學校網(wǎng)站建設(shè)，進一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理；服務(wù)于學生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
2、教師個人主頁建設(shè)。組織指導建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站；通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。
（五）教育資源庫建設(shè)。
繼續(xù)加強資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心。
（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)。
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。
（七）教師信息技術(shù)培訓工作。
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。
（八）信息技術(shù)與各學科的整合研究。
1、加強信息技術(shù)教研。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學中應用研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學中的使用規(guī)范。
3、進一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科新型教學模式的研究》課題研究。
2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報，進行多功能教室排課。
3、整理和維護辦公室及機房電教設(shè)備。
4、切實推行“先學后教”教學模式。
5、校本培訓方案及實施。
1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）。
2、全組教師進行聽課評課活動。
3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科新型教學模式的研究》。
1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓、考場準備、考試實施等工作。
2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓和信息技術(shù)的培訓活動。
1、電教設(shè)備維護，相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科新型教學模式的研究》。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，探索如何以評價提高教學有效性。
2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運用考核。
3、撰寫期末總結(jié)，教學心得、課題研究論文。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十七
以泰山實驗中學20__年工作計劃和教務(wù)處、教研室工作計劃為指導，繼續(xù)深化課程改革，細化落實“四步八環(huán)”教學模式，大力推進素質(zhì)教育，以全面提高思品課堂教育質(zhì)量。
1、加強“半天無課日”教研活動，提高學生學習思品的興趣，掌握基本思品概念，構(gòu)建章節(jié)、單元思品知識體系，探索思品學習規(guī)律;提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力。
2、引導學生關(guān)注現(xiàn)實，培養(yǎng)當代學生的責任感和使命感。
3、抓好初四的單元復習、專題復習、研究考試說明捕捉會考信息，爭取20__年中考取得優(yōu)異成績。
爭取初一、初二期中期末考試成績有所提高、中考成績有所突破為目的。
加強思品校本課程研訓，初一和初二年級積極開展第二課堂活動。
增強思想政治、思想品德教育的針對性、實效性，感召力，感染力，以人為本，樹立科學的思品教學觀，實現(xiàn)新學期思品教學取得更好效果。
二、主要工作任務(wù)、目標。
根據(jù)學校教務(wù)處、教研室工作計劃，針對本學科組的實際情況，本學期主要工作內(nèi)容有：
2、、配合學校做好青年教師培訓工作，尤其是新分配的教師的培養(yǎng)工作;。
4、抓好幫扶結(jié)對子工作，強化責任意識、憂患意識、進取精神和合作精神。
5、加強教風建設(shè)，樹立正確的學生觀。要求老師了解和關(guān)愛所教每一位學生，善待學生家長，把學生視為教師工作的合作者，教育學生：踏踏實實走好人生每一步。以嚴謹求實的工作理念，為人師表的工作作風投入到教育事業(yè)中去。
6、積極撰寫論文和反思，加強課題研究：以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，組織教師學習新課程標準，開展讀書寫作活動，每位老師積極研究，并根據(jù)各自教學實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物，增長教研風氣，促進教師的專業(yè)成長。
7、加強青年教師隊伍建設(shè)：加強青年教師隊伍建設(shè)是本科組工作的重點，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，組織年輕教師：張銘剛、盧業(yè)美、肖芳在組內(nèi)上公開課。
8、認真做好初四備考工作，結(jié)合前三年中考思品試題，引導教師分析研究考綱考點，與其它兄弟學校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業(yè)班的教學進度、月考擬題(每次月考試題由初四備課組集思廣益)及月考完及時總結(jié)并加以改進。根據(jù)課標要求的熱點考點，要求九年級上、下冊的教學內(nèi)容以《思品綜合能力訓練》進行訓練，打好基礎(chǔ)，摘選近年各地市中考典型試題，加強材料分析的鞏固強化，并具體落實責任到人。
9、明確本學期各年級的教學目標。
初一是起始階段，今年又是新教材，科任教師要培養(yǎng)初一學生形成良好的學習和紀律習慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學等等，通過講故事、多媒體等方式積極調(diào)動學生的學習興趣，通過填空、選擇題訓練重在打好基礎(chǔ)，通過期中、期末兩次月考，使學生養(yǎng)成良好的學風考風。
初二年級穩(wěn)中求進，教學進度不能有拖延，習題多精選材料題，注重提高學生思品分析能力。采取有效措施，防止兩極分化的拉大。各年級學科老師要重視分層教學，特別是作業(yè)的分層和評價的分層，做好對優(yōu)秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導。
泰山實驗中學思品組教研活動安排。
經(jīng)全體思品教師討論研究，就20__---20__學年度第二學期教研活動及集體備課等相關(guān)事宜達成統(tǒng)一意見，現(xiàn)安排如下：
一、每周教研活動。
1、時間：每周二上午第一、二節(jié)課。
2、地點：初一級部家長接待室。
二、任務(wù)安排：
(1)加強“半天無課日”教研活動，主要商討教學進度、重難點、單元測試，教學過程中出現(xiàn)的新問題，解決具體問題的方法等。
(2)新老教師結(jié)對幫扶，每周新老教師交流一次，指導青年教師組織教育教學。
(3)科組內(nèi)互相進行教學探究，交流經(jīng)驗，探索教育教學方法，及時了解更多有關(guān)于思品教學與中考的最新信息，并結(jié)合學?！八牟桨谁h(huán)”高效課堂模式，及時進行補充、完善。
(4)初一教師要按照新課程的要求，積極培訓學習，培養(yǎng)學生的學習興趣和方式，及良好的學習聽課記筆記的習慣。
(5)學校和區(qū)級其他各項任務(wù)的布置及完成。
第二學期小學綜合教研組工作計劃篇十八
繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。下面就是小編給大家?guī)淼男W英語教研組工作計劃，希望能幫助到大家!
一、指導思想。
本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而開展切實有效的教學研討活動。
以“閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究”的陽光課堂教學理念為指導;以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學生的學習興趣和未來學習能力為根本，在語言學習基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生跨文化意識和借鑒學習先進的意識，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1、提高英語教學質(zhì)量，確保更科學地完成本學期教學任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。
3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、在上級和學校領(lǐng)導的指導下加強理論學習，運用好英語微課，搞好“情景教學”、“任務(wù)型教學”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應用研討，推動教學改革。
三、本學期主要工作。
1、進一步加強理論學習，更新教學理念。
全體英語教師都要抽出時間學習新理論，(小學教科室工作計劃以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。
(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學習閱讀理論知識，進行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
(2)開展公開課、聽、評課活動。
通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。
(3)寫教學反思。
對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質(zhì)量。
3、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。
指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。
4、抓好英語起始教學。
三四年級學生剛開始學習英語，一定要學生樹立英語是說會的，不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學中去，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。從根本上為學生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。
5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
(1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。
(2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。
(3)對學習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。
(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。
6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣：
1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽、英語繪本比賽、六一文藝匯演，英語歌唱和課本劇表演比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和獎勵。
2)加強學生英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設(shè)。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。
3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。
一、指導思想：
以x。
市教研室、學校和教導處工作計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標：
1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
3、與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學。
4、加強理論學習，推動教學改革。
5、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。
6、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。
三、工作措施：
(一)、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)學習《英語課程標準》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。
2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)、落實常規(guī)教學，提高教學效益。
開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學習、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
3、在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想，部分學生學習時難度較大。所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
其次，改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。(2)采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。(3)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。
(三)、加強教研組建設(shè)，提升教師水平。
1、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。
(四)、拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設(shè)。
1、繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。
2、加強中小學英語教學的銜接(重點是六年級)。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來，[蓮山課件]網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結(jié)合。
打造實驗小學品牌英語課，為了深化“新課標”在英語課堂的進一步實施，本學期英語組將繼續(xù)開展小組合作學習的探究。
學以致用是英語學習的最終目的，“說流利英文”，給每位孩子展示自己才華的空間，本學期英語組將繼續(xù)開展低年級講故事大賽活動及第一屆高年級講故事大賽。
工作。
重點。
1、繼續(xù)探討小組合作學習在英語課堂的實施。
2、每位教師上好一節(jié)微型說課。努力提高教師的教學能力。
3、做好國際評估英語學科的評估工作。
4、做好第二屆實驗小學“supperbaby”的比賽工作。
5、開辦第一屆三至五年級學生講故事大賽。
6、備戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試、
1、做好開學前的準備工作。
2、制定每位教師教研組活動主講話題(小組合作學習)。
3、布置學生成長記錄手冊的內(nèi)容。
4、建立英語組每位教師的教育教學檔案。
5、檢查教師教案。
1、配合京師達學校，做好劍橋英語的開班工作。
2、組織學生參加英語國際評估賽。
3、三至五年級講故事大賽初賽。(分兩個賽場進行)。
4、專家講座(深入探討小組合作學習在英語課堂上的實施)。
5、英語組長推門課。
1、六年級單詞大賽。
2、六年級英語課文朗誦大賽。
3、檢查教師教案。
4、抽查三至六年級學生作業(yè)。
1、英語教研組長推門課。重點檢查本學期教學重點實施情況。
2、三至六年級英語教學質(zhì)量抽測。
3、抽測總結(jié)會。
4、低年級故事大賽初賽。
1、低年級英語故事大賽決賽。
2、三至五年級講故事大賽決賽。(分兩個賽場進行)。
3、本月工作重點為六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導及考試工作。力爭讓每位畢業(yè)班的學生以自己最優(yōu)異的成績畢業(yè)。
1、檢查期末復習課教案。
2、教研組長聽復習課推門課。
3、檢查教師聽課筆記。
4、抽查各年級學生成長記錄手冊的使用情況。
一、指導思想。
本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而開展切實有效的教學研討活動。
以“閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究”的陽光課堂教學理念為指導;以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學生的學習興趣和未來學習能力為根本，在語言學習基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生跨文化意識和借鑒學習先進的意識，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1、提高英語教學質(zhì)量，確保更科學地完成本學期教學任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。
3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、在上級和學校領(lǐng)導的指導下加強理論學習，運用好英語微課，搞好“情景教學”、“任務(wù)型教學”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應用研討，推動教學改革。
三、本學期主要工作。
1、進一步加強理論學習，更新教學理念。
全體英語教師都要抽出時間學習新理論，(小學教科室工作計劃以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。
(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學習閱讀理論知識，進行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
一、指導思想。
根據(jù)市教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗;不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。
二、工作目標。
1.加強理論學習和業(yè)務(wù)知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學期校本培訓目標，推動教學改革。
2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學常規(guī)，在各種教學活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務(wù)。
3.從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。在與教師共同學習的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。
4.組織教師認真學習《英語課程標準》，在如何培養(yǎng)低年級學生的學習興趣和激發(fā)高年級學生持續(xù)性學習興趣方面要加強研究，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學方式，總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，相互學習，共同探討，探索出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。
5.鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強英語學科教學業(yè)務(wù)進修，努力提高小學英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
6.加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結(jié)合自己的班情、學情對教學內(nèi)容作進一步思考和探究，對集體備課內(nèi)容進行適當?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有教師本人特色的二次備課，為教師成功上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外，教師也要在課后對自己的課堂教學進行總結(jié)和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。所以，集體備課、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺階，也是追求教學有效性的途徑。
三、工作措施。
1.利用間周的業(yè)務(wù)學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。
2.倡導教師進行教學實踐改革。根據(jù)小學生學習的特點，探討英語教學規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學法。
3.繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。
5.積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學中的應用，摸索和積累適合學生心理、年齡特征的英語教學方法，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
6.加強英語本站頁建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學習成長提供平臺。
四、每月具體工作安排。
1.制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。
2.明確本學期英語各年級教學目標，任務(wù)。
3.各年級安排集體備課單元。
1.組織教師參加市教研活動，聽課。
2.徐進老師上市級展示課。
3.組織教師參加蘇州市小學英語簡筆畫培訓。
4.教研組長檢查六認真——備課。新課標第一網(wǎng)。
1.上交由蘇州市教育學會英語教育專業(yè)委員會組織的論文。
2.組織教師觀摩部分a級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學展示活動。
3.組織符合條件的教師參加20x。
屆小學英語青年教師匯課評比選拔賽。
4.教研組長檢查六認真——作業(yè)。
1.六年級任課教師語音教學培訓。
2.上交由蘇州市教科院組織的論文。
3.組織教師觀摩蘇州市屆小學英語青年教師匯課評比活動。(5月20日，吳江市實驗小學)。
4.組織教師參加吳江市小學英語“七認真”工作交流活動。
5.教研組長六認真檢查——輔導。
1.組織學生做好期末復習工作。
2.六年級語音教學專項檢測。
3.做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準備工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15966820.html】
