制定方案需要充分考慮各種因素，包括資源需求、時間安排和風險評估等。方案的可行性是制定的關鍵，我們需要評估資源投入和產出的關聯性。方案的制定是一個復雜而重要的過程，以下是一些制定方案的基本原則和步驟。
教學表彰方案篇一
在總結中成長，在交流中進步。
乘風破浪，揚帆遠航。
通過本次期中考試成績總結分析考試前段時間班級學習的不足之處，為期末考試做好計劃；總結前階段班級各項活動的成果，計劃后期活動；聽取班級中成績優(yōu)異和進步較大同學的學習方法；大家探討前段時間班級的學習態(tài)度和后期的計劃；通過班會來對同學們今后的學習指明明確目標。
11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）。
高一（22）班教室。
1、全班同學一起鼓掌，感謝與會老師的到來；
2、學生全體起立，齊聲朗誦詩歌《熱愛生命》；
3、學習委員對本次期中考試的情況作總結；
4、對期中考試中成績優(yōu)異、進步突出的學生進行表彰；
5、學生代表發(fā)言（與同學分享自己在前半學期的思想轉變和學習方法）；
6、請各各位科任老師對本學科的考試情況和存在的問題進行說明，提出建議；
7、班主任做總結發(fā)言。
教學表彰方案篇二
評選考察時間為3月2日至線上學習結束日。
根據學生在線上學習期間的表現情況，聽課情況、作業(yè)情況(字跡工整性、答題正確率、提交及時性等)和教師評價在班級內進行評選，每班評選三名優(yōu)秀生以及一名進步生，評選結果上報教導處。
1、頒發(fā)獎狀。正式開學之后，學校利用校會頒發(fā)獎狀以資鼓勵。
2、廣泛宣傳。收集整理學生在線上學習期間勤奮學習的.照片，張貼于學校櫥窗，上傳至學校微信公眾號，廣泛宣傳。
1、各班主任、任課教師充分利用此次機會督促學生學習，提高線上學習質量。
2、家長要積極創(chuàng)造條件幫助學生更好的學習，爭取創(chuàng)造自己的閃光時刻。
教學表彰方案篇三
為過去一年工作的優(yōu)點與不足，取其精華，去其糟粕，為。
總結。
過去一年工作的優(yōu)點與不足，取其精華，去其糟粕，
總結。
本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。以和展望為核心，合理安排下學期工作。為核心，合理安排下學期工作。并借此通過此次活動增加學生會內部成員相互了解，促進團結合作能力。
成員相互了解，促進團結合作能力。展示經管系團總支的成長與壯大，展示經管系團總支的成長與壯大，進一步激發(fā)經管系各團支部成員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。
總結。
吸取我系團總支的經驗與教訓，不斷提高我系團總支及各團支部的工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，團支部的.工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，再接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流有特色的部門接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流有特色的部門，更好的。
為大家。
服務。同時整合力量，進一步加強團總支、更好的。
為大家。
服務。同時整合力量，進一步加強團總支學生會的組織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，經管系團總支決定舉行。
總結。
與表彰暨換屆大會。舉行。
總結。
與表彰暨換屆大會。
：xx年x月x日。
教學三區(qū)xx報告廳。
1、宣傳工作堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發(fā)動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。宣傳部)(宣傳部)。
2、邀請工作制作請柬，發(fā)送至院。
領導。
主任以及各位輔導員。(辦公室)。(辦公室制作請柬，并發(fā)送至院。
領導。
主任以及各位輔導員。
3、申請設備工作申請教室，話筒，托盤等。
活動注意事項：相關工作人員(辦公室、生活部、
網
絡信息部)。
2、學生會成員需統一穿校服，佩帶?；占肮ぷ髯C。學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐(就坐。
3、全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐。紀檢部安排各部位置)各部位置)。
4、全體參會人員到場后手機調為震動或關機。全體參會人員到場后手機調為震動或關機。紀檢部維持好會場紀律。
5、紀檢部維持好會場紀律。
6、會議結束后，由生活部主要負責清理會常會議結束后，由生活部主要負責清理會常。
主持人致開場白及介紹到場。
領導。
1、主持人致開場白及介紹到場。
領導。
嘉賓。
2、全體起立，奏、唱。
中國。
共產主義青年團團歌,坐全體起立，唱。
中國。
共產主義青年團團歌。
3、歡迎經濟與管理科學系系主任xx教授致辭。
4、進行團總支、學生會風采ppt展示。
5、xx級新任部長發(fā)言。
6、由學生會辦公室主任xxx宣讀。
第二屆。
學生會先進個人、及相由學生會辦公室主任xxx宣讀。
第二屆。
學生會先進個人、室主任xxx宣讀。
第二屆。
學生會先進個人關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。
10、合影紀念歡送。
領導。
離席。
11、歡送。
領導。
離席。
教學表彰方案篇四
為推進線上教學深入開展，鼓舞全體學生學習的斗志，臨沭縣第三實驗小學在落實學困生家訪的基礎上，于近期開展“線上學習”優(yōu)秀學生和優(yōu)秀家長評選活動，以達到“評先樹優(yōu)，榜樣引領”的效果。
為了進一步提高“線上教學”學生參與度，在孫兆輝校長的帶領下，教務處組織人員細致商討評選的方式、標準及獎勵措施等，最終確定鼓勵家長、學生以“美篇”為窗口，從按時上課、聽課狀態(tài)、作業(yè)完成等方面評選“優(yōu)秀學生”，從配合程度、學生監(jiān)督等方面評選“優(yōu)秀家長”，另外對于前期學困生家訪進行進一步落實，針對家訪后積極參并認真上交作業(yè)的同學頒發(fā)進步獎。
為進一步展現班級學生的風貌，各班級任課教師積極發(fā)動，鼓勵家長、學生參與具體活動。一方面倡議班級的同學自愿申報，展示居家學習的風采；另一方面針對自愿報名的家長和學生，班主任進行技術指導。從最開始的圖片加簡單的文字，到最后分篇章，利用文字、圖片和視頻等多形式結合展示風采，這里面凝聚了教師、家長、學生的心血，也彰顯了家校合作的力量！
有予才有取，有付出才有回報，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏！學校及時匯總各班級的美篇以及優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長名單進行評選。并組織各班級老師把獎狀、獎品親自送到家長和學生的`手中，“千里送鵝毛，禮輕情意重?！币粡埿⌒〉莫劆钍菍W生和家長的肯定，一份小小的獎品是對學生和家長的鼓勵。
以榜樣的力量引領前行，讓“優(yōu)秀家長”引領學生家長，讓“優(yōu)秀學生”帶動全體學生，讓“進步學生”影響后進學生。此次評選活動，有效鼓勵全體學生積極參與線上學習，形成良好的線上學習氛圍，切實提高我校教育教學質量。
教學表彰方案篇五
20xx年2月因為疫情的原因，學校進行了線上授課活動，線上教育是科技時代發(fā)展的產物，讓師生足不出戶就可以學習知識?？梢哉f線上教育打破傳統模式下教室講臺的概念，網絡成為了主要的傳輸工具。在線上教育火速發(fā)展的時代，第五師中學緊跟時代步伐，運用釘釘進行直播授課，全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為了表彰線上授課活動中突出的老師和學生，特制定如下方案。
1、線上班級管理班主任。
2、線上授課優(yōu)秀教師。
3、線上學習優(yōu)秀生。
1、線上班級管理的`班主任。
20xx年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學生監(jiān)管的力度，每天上報學生的體溫、定位等工作，特別是疆外學生的實時情況要了如指掌，班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學生防疫監(jiān)測工作順利，特給全體班主任進行表彰。
2、線上授課優(yōu)秀教師。
老師直播課堂，每個年級都有學校督導組查課，建議由督導組和教務處、年級組一起評選出線上優(yōu)秀授課教師。
3、線上學習優(yōu)秀生。
（1）學生聽課時長分（釘釘上有記錄，班主任匯總）。
（2）師生互動積極分（由任課老師提供給班主任）。
（3）學生作業(yè)完成優(yōu)秀分（由任課老師提供給班主任）。
（4）（1）+（2）+（3）=線上學習優(yōu)秀生。
（5）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學生聽課時長、互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學習優(yōu)秀生評比的標準。
1、表彰全體班主任（29人）。
2、每個年級組評x-x個線上授課優(yōu)秀教師。
3、每個班的優(yōu)秀學生按班級人數的20%-25%進行計算（普通班20%,信息化班25%）。
4、確定人員名單后公示。
學校將對評選出的優(yōu)秀班主任、教師、學生進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。
教學表彰方案篇六
為響應“停課不停學”的國家號召，我校已進行了三周的線上學習。在此期間涌現了許多積極學習、熱愛鍛煉、認真完成各科學習任務的優(yōu)秀學生。為激勵全體學生積極參與線上學習，同時也為了表彰榜樣，并通過榜樣力量帶動全體同學，現決定開展“線上學習優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學習小組”評選活動。具體要求如下：
（一）成績優(yōu)秀標兵：在線上學習測試中成績優(yōu)秀，能起到榜樣帶頭作用的同學。
（二）學習自律標兵：在線上學習中，自律自主，線上學習不缺席，積極完成老師布置的各項任務，并按時提交。
（三）家庭勞動能手：主動幫助父母做家務，承擔一些力所能及的`勞動，能夠持之以恒，有作品呈現為佳。
（四）閱讀思辨之星：積極閱讀，根據老師的思辨性閱讀任務單認真完成閱讀任務，并通過不同方式展示閱讀成果，如手抄報、閱讀記錄卡、思維導圖等，能體現學生在閱讀時真正達到思辨效果。
（五）體育鍛煉達人：每天積極參加體育鍛煉，運動質量較高，達到各年齡段的運動量，體現學生堅毅品質。
（六）優(yōu)秀家長：根據家長陪伴孩子學習、支持配合班主任工作、落實班級安排任務等情況，有班主任評選。
（七）優(yōu)秀學習小組：根據小組成員上課、作業(yè)、成績、鍛煉、任務完成等情況，由班主任評選。
本次優(yōu)秀學生的評選可以由學生自行申報稱號，也可以由各班主任根據學生表現評選，但是必須要結合家長的意見，需要每位家長對學生疫情居家抗疫期間的表現進行評價，寫出推薦語交給班主任，沒有家長推薦語沒有參選資格。班主任結合家長推薦語及居家表現進行優(yōu)秀學生評選。優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學習小組有班主任根據表現評選。
成績優(yōu)秀標兵每班10人，其它稱號每班2人，優(yōu)秀家長每班10人，優(yōu)秀小組每班三個。
學校在審核確定優(yōu)秀學生名單后，將在學校公眾號統一對獲得各優(yōu)秀稱號的學生進行推送表彰。正式開學后，以級部為單位進行表彰，頒發(fā)獎狀。優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學習小組有班主任評選后，頒發(fā)電子獎狀到班級群。
教學表彰方案篇七
為過去一年工作的優(yōu)點與不足，取其精華，去其糟粕，為總結過去一年工作的優(yōu)點與不足，取其精華，去其糟粕，總結本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。以和展望為核心，合理安排下學期工作。為核心，合理安排下學期工作。并借此通過此次活動增加學生會內部成員相互了解，促進團結合作能力。
成員相互了解，促進團結合作能力。展示經管系團總支的成長與壯大，展示經管系團總支的成長與壯大，進一步激發(fā)經管系各團支部成員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。
總結、吸取我系團總支的經驗與教訓，不斷提高我系團總支及各團支部的工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，團支部的工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，再接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流、有特色的部門接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流、有特色的部門，更好的為大家服務。同時整合力量，進一步加強團總支、更好的為大家服務。同時整合力量，進一步加強團總支學生會的組織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，經管系團總支決定舉行總結與表彰暨換屆大會。舉行總結與表彰暨換屆大會。
xx年x月x日。
教學三區(qū)xx報告廳。
1、宣傳工作堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發(fā)動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。宣傳部)(宣傳部)。
2、邀請工作制作請柬，發(fā)送至院領導主任以及各位輔導員。(辦公室)。(辦公室制作請柬，并發(fā)送至院領導主任以及各位輔導員。
3、申請設備工作申請教室，話筒，托盤等。
活動注意事項：相關工作人員(辦公室、生活部、網絡信息部)。
2、學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。學生會成員需統一穿校服，佩帶?；占肮ぷ髯C。全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐(就坐。
3、全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐。紀檢部安排各部位置)各部位置)。
4、全體參會人員到場后手機調為震動或關機。全體參會人員到場后手機調為震動或關機。紀檢部維持好會場紀律。
5、紀檢部維持好會場紀律。
6、會議結束后，由生活部主要負責清理會常會議結束后，由生活部主要負責清理會常。
主持人致開場白及介紹到場領導。
1、主持人致開場白及介紹到場領導、嘉賓。
2、全體起立，奏、唱中國共產主義青年團團歌,坐全體起立，唱中國共產主義青年團團歌。
3、歡迎經濟與管理科學系系主任xx教授致辭。
4、進行團總支、學生會風采ppt展示。
5、xx級新任部長發(fā)言。
6、由學生會辦公室主任xxx宣讀第二屆學生會先進個人、及相由學生會辦公室主任xxx宣讀第二屆學生會先進個人、室主任xxx宣讀第二屆學生會先進個人關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。
8、由第三屆學生會xxx發(fā)言，迎院旗、系旗、學生會旗，郭江坤帶領所有成員鄭重宣誓。
10、合影紀念歡送領導離席。
11、歡送領導離席。
教學表彰方案篇八
“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5.12”國際護士節(jié)系列活動。
宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護理人才。
二、活動內容。
最牛女生評選活動;首屆護理技能大賽;“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動;首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽;首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽;首屆護士禮儀大賽;文明之家;“生命因我而精彩”征文賽;“祖國在我心中”合唱比賽;“5·12”國際護士節(jié)慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式。
三、時間安排。
20xx年3月1日—20xx年5月12日。
四、組織領導。
總策劃：湯善鈞。
組長:李?？?。
副組長：朱仁書董凱霞徐明錄。
成員:王文生常風云耿秀雙李風萍李銀紅裴麗霞全體輔導員。
活動辦公室：董凱霞徐明錄李鳴捷張娟。
五、具體活動。
1.護理系最牛女生評選活動。
活動時間：初賽：3月9日。
復賽：3月16日。
決賽：3月25日。
主辦單位：護理系學生會。
承辦單位：體育部、文藝部。
指導老師：董凱霞。
責任人：張琳琳、游方子。
參賽對象：全體護理系同學。
參賽方式：由參賽人員報出自己所選項目、班級、姓名、聯系方式。由班長或體育委員統計交給體育部。
表彰與獎勵：評出一等獎、二等獎各一名。(具體實施方案見附件1)。
2.首屆護理技能大賽。
活動時間：20xx年4月14日—20xx年4月30日。
主辦單位：護理系學生會。
責任人：李鳴捷。
活動內容和方法:本次大賽以護理學基礎，常用護理技術為基礎進行比賽。初賽以技能展示為主，采取試卷的形式，從初賽中造出5%優(yōu)秀選手參加復賽。復賽以展示技能為主，內容為常用護理技術。
表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名，組織獎若干名。(具體實施方案見附件2)。
3.“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動。
活動時間：20xx年3月至5月。
責任人：郭晶晶、郭瑞閣、李鳴捷、張娟、趙曾曾、溫海石、姜曉燕。
指導老師：董凱霞、楊佳瑩。
活動內容：1.健康知識講座。
2.健康洗手七步法。
3不可小視的刷牙。
4.健康護眼齊分享。
5.健康知識大講堂。(具體實施方案見方案3)。
4、首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽。
活動時間:20xx年3月23日—20xx年3月31日。
責任人:苗淦淦、王展、楊文景、魏香偉、魏花萍。
比賽項目:演講比賽、知識競賽。
參賽對象：護理系全體同學。
評分標準：所有選手的得分為評委打分的平均分;參與知識競賽的選手酌情加。
表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，組織獎若干和參與獎。(具體實施方案見附件4)。
5、首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽。
活動時間:20xx年4月27日晚7：40—8：40。
責任人:各班團支書、組織委員、宣傳委員。
參賽班級:護理系所有班級。
實施方案:每小班至少選出1名同學參賽。
表彰與獎勵:分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。(具。
體實施方案見附件5)。
6.首屆護士禮儀大賽。
活動時間:20xx年4月9日——20xx年4月28日。
主辦單位：護理系。
承辦單位：辦公室、女生部。
指導老師：董凱霞。
責任人：郭瑞閣、劉俊紅、聶磊、趙宇、王娜。
參賽對象：護理系全體學生。
比賽項目:護理基本禮儀、舉止禮儀、護理基本知識問答。
參賽規(guī)則：比賽過程中要求所有參賽人員著護士;通過預賽取40名優(yōu)秀選手參加決賽;參賽選手通過抽簽決定出賽順序。
表彰與獎勵：分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，組織獎若干。(具體實施方案見附件6)。
7.文明之家。
活動時間:20xx年3月30日—20xx年4月13日。
主辦單位：護理系學生會生活部、宿管部。
責任人：李爽、岳慧君。
生活部、宿管部成員對男生宿舍、女生宿舍(具體實施方案見附件7)。
8.“生命因我而精彩”征文比賽。
報名時間及地點：從20xx年4月13日截止到4月23日在晚自習放學后交于101教室。
主辦單位：護理系學生會。
承辦單位：衛(wèi)生部。
指導老師：董凱霞、楊佳瑩、郝彥。
責任人：馮文娟、李曉輝。
參賽方式：選手可以獨立報名，也可以由班長以班級為單位報名參加。
參賽對象：護理系全體學生。
表彰與獎勵：評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎20名，組織獎20名。(具體實施方案見附件8)。
9.“祖國在我心中”合唱比賽。
活動時間：20xx年3月2日—20xx年3月3日。
主辦單位：護理系文藝部。
評委：付晶、趙艷芳、劉杰、于婉、羅佳等人。
表彰與獎勵：評出一至三等獎。(具體實施方案見附件9)。
10.“5.12”國際護士節(jié)慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式。
活動時間:20xx年5月12日。
活動地點:學院操場。
責任人:董凱霞。
主辦單位：護理系。
實施方案:安排歌曲、舞蹈、情景劇表演、禮儀風采展示等節(jié)目;舉行頒獎典禮，對以上活動中表現優(yōu)異的學生進行表彰。(具體實施方案見附件10)。
附件1:珍骨煲杯“最牛女生”評選活動方案。
附件2:首屆護理技能大賽活動方案實施方案。
附件3：“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動方案。
附件4：首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽活動方案。
附件5:首屆“弘揚人道主義精神”主題班會活動方案。
附件6:首屆護士禮儀大賽活動方案。
附件7：“文明之家”活動方案。
附件8：“生命因我而精彩”征文比賽活動方案。
附件9：“祖國在我心中”合唱比賽活動方案。
附件10：5.12護士節(jié)大型文藝晚會活動方案。
附件1：珍骨煲杯“最牛女生”評選活動方案。
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教學表彰方案篇九
為慶祝教師節(jié)，弘揚立德樹人、愛崗敬業(yè)之美德，進一步激勵廣大教師和教育工作者在教書育人的崗位上成功、成長，凝練和培育學校精神，彰顯教師團隊的核心文化追求，推動學校教育事業(yè)跨越式發(fā)展，學校擬于教師節(jié)表彰一批“模范教師”、“模范德育工作者”、“模范職員”和“教壇新秀”。表彰的具體方案如下：
一、表彰名額。
今年教師節(jié)表彰“格致杯”模范教師10名，“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教壇新秀4名、“弘毅杯”模范職員4名，共計28名。其中“格致杯”優(yōu)秀教師和“知新杯”教壇新秀名額本著向一線教師傾斜的原則進行分配，在自薦的基礎上由評審工作領導小組綜合推薦；“德范杯”模范德育工作者由評審工作領導小組結合教育處意見綜合參考推薦產生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由學校黨委會確定。
二、評選范圍。
3、“知新杯”教壇新秀：新進教師教學第一線工作并在教育教學工作和教研活動中表現突出的。
4、“弘毅杯”模范職員：處室館工作人員且表現優(yōu)秀者。
三、評選條件。
熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：
1、“模范德育工作者”：在學生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學生沒有出現過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現明顯的`凝聚力和進取精神。
2、“模范教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優(yōu)異。
3、“教壇新秀”：虛心學習先進教育教學理念，認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業(yè)精神，教學年限不超過3年的新秀教師。
4、“模范職員”：全年全勤，無違法違紀現象，在處室館工作中表現優(yōu)秀且做出表率作用的職員。
四、評選辦法和工作要求。
1、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選確定前，在學校網站進行公示，經公示無異議后，再進行表彰。
2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現出的先進典型。
3、推薦人選要特別強調教師和新秀在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。
4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。
五、獎勵辦法。
堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。
六、獎勵方式。
9月教師表彰會上舉行頒獎儀式，發(fā)布表彰決定，頒發(fā)榮譽證書和獎金。
七、組織領導。
為加強對評選表彰工作的組織領導，學校成立評審工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
教學表彰方案篇十
我市各級婦女組織和廣大婦女深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞中心，服務大局，突出重點，務實創(chuàng)新，為建設和諧做出了積極貢獻，涌現出了一大批先進集體和先進個人。為表彰先進，凝聚力量，表彰先進集體和個人，現將做如下方案。
地點：市人民會堂。
1、xx市“三八”紅旗集體2個；
2、xx市“三八”紅旗手10名；
3、xx市“最美家庭”10戶；
4、創(chuàng)建“巾幗文明崗”2個。
（一）xx市“三八”紅旗集體評選條件：
1.以女性為主體的單位、組織或內設機構，女性人數占總人數60%以上。
2.具有愛國主義、集體主義、社會主義精神和高尚的職業(yè)道德、良好的精神風貌，團結協作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、銳意創(chuàng)新，在和諧單位建設等群眾性精神文明創(chuàng)建工作中作出了顯著成績、具有廣泛影響力。
3.認真學習貫徹黨的xx大精神，積極投身于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大實踐，在本職工作中業(yè)績突出，為構建富裕、和諧xx市作出了積極貢獻。
（二）xx市“三八”紅旗手的評選條件：
1.在xx市工作、學習或生活的中華人民共和國女性公民，原則上應榮獲縣級以上（含縣級）榮譽稱號。
2.熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，認真學習貫徹黨的xx大精神，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規(guī)。
3.在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大實踐中銳意進取、奮力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設作出了積極貢獻。
4.自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀，具有高尚的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德，為建設作出了積極貢獻。
（三）xx市“最美家庭”評選范圍及評選條件：
評選范圍：全市所有婦女家庭。
評選條件：
1、愛黨愛國、遵紀守法。家庭成員理想信念堅定，社會公德意識強，嚴格遵紀守法，履行公民的權利和義務,樹立科學的婚育觀念。
2、誠實敬業(yè)、勤勞致富。家庭成員積極進取，誠實守信，創(chuàng)業(yè)意識強，勤勞致富，掌握1-2門實用技術，家庭人均純收入在3000元以上。
3、男女平等、共同進步。家庭成員在教育、生產勞動、家庭地位等方面享有平等的權利和機會，互相尊重，互相促進，共同提高。
4、家庭和睦、鄰里融洽。家庭成員民主平等、寬容謙讓、尊老愛幼、互幫互助；鄰里之間相識相知、相互幫助、團結友善。
5、教子有方、以德育人。家庭成員道德修養(yǎng)好、文化素質高；父母掌握科學的家庭教育知識和方法，家庭環(huán)境良好，有利于未成年人健康成長，無子女輟學。
6、崇尚科學、倡導文明。生活方式健康，文化生活豐富；勤儉持家，科學理財，理性消費，家庭生活質量較高。
7、愛護環(huán)境、綠色環(huán)保。庭院環(huán)境達到凈化、美化、綠化標準。室內物品擺放有序，庭院衛(wèi)生干凈整潔，家居布置美觀大方，家庭使用衛(wèi)生廁所。
（四）xx市“巾幗文明崗”創(chuàng)建：
創(chuàng)建范圍：全市窗口服務單位。
創(chuàng)建基本條件：
1、女性占崗位成員的50%以上，爭創(chuàng)崗位領導班子中至少有一名是女性；除特殊崗位外，一般要求為3人以上（含3人）的集體。
2、崗位成員要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力踐行社會主義榮辱觀，模范遵守國家法律、法規(guī)及本單位的規(guī)章制度。
3、崗位成員要努力學習，鉆研技術，熟練掌握業(yè)務技能，愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會，社會效益、經濟效益和人才效益顯著，有良好的社會信譽。
4、崗位內部管理規(guī)范，有明確的創(chuàng)建計劃，有切實可行的學習、管理和崗位責任制度，有規(guī)范的行業(yè)服務標準和達標要求。
5、創(chuàng)建工作得到單位、行業(yè)領導的切實重視和支持，并納入整體工作安排，統一布置、定期檢查、檔案健全、活動正常。
注：已獲得過市、區(qū)、全國級的“巾幗文明崗”的單位不需再申報。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯，市直各單位婦委會按照評選條件積極向市婦聯推薦審報。評選推薦工作要堅持走群眾路線，采取自下而上的方法，逐級審核上報。
3、材料報送。于20xx年2月22日前，過期不報視為自動棄權。上報推薦表（500字以內）1份，要求用a4紙打印，以上材料需同時提交電子版報市婦聯郵箱：），聯系電話：
教學表彰方案篇十一
6月日上午10：00在鄉(xiāng)三樓會大會議室召開。
三、大會議程。
主持人：鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長張學軍同志主持。
1、大會開始，由鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長同志宣讀主持詞;。
2、奏(唱)國歌;。
3、鄉(xiāng)黨委副書記劉軍同志總結20__年度黨建工作;。
4、鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長同志宣讀表彰決定;。
5、頒獎;。
6、代表發(fā)言(先進黨支部、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員)。
7、由組織委員趙永勝同志帶領新黨員進行入黨宣誓;。
8、鄉(xiāng)黨委書記同正華同志作重要講話;。
9、奏(唱)《沒有共產黨員就沒有新中國》，大會閉幕。
四、參加會議人員。
全鄉(xiāng)全體干部，全鄉(xiāng)10個黨支部書記，5個村主任，表彰對象.
五、主席臺就座人員。
六、頒獎程序。
1、為榮獲先進黨支部的單位進行頒獎。
2、為榮獲優(yōu)秀黨務工作者的個人進行頒獎。
3、為榮獲優(yōu)秀黨員的同志進行頒獎。
七、準備工作大體安排。
1、6月18前各黨支部上報表彰對象(組織人事辦組織);。
2、6月25日前鄉(xiāng)黨委確定表彰對象(黨委會確定);。
3、聯系、定制獎狀、證書、獎品(財政所負責);。
4、通知表彰對象及工作人員于表彰會前十五分鐘到會場(黨政辦負責);。
5、會議會場服務及其他與會務有關事項(黨政辦負責)。
教學表彰方案篇十二
根據縣委、縣政府創(chuàng)建文明縣城和鞏固城鄉(xiāng)同建同治工作要求，為進一步充分調動工人的工作積極性，培養(yǎng)工人的集體榮譽感和使命感，并激勵先進、鞭策后進，營造人人關心、人人支持創(chuàng)建工作，在工人中形成人人爭先進的良好氛圍，決定于20xx年在全縣范圍內組織開展“最美環(huán)衛(wèi)工人”等四項評選表彰活動?，F將有關事項通知如下：
20xx年元月下旬至12月底，20xx年1月召開大會進行表彰。
為認真組織開展好“最美環(huán)衛(wèi)工人”等四項評選表彰活動，成立評選活動領導小組。
組長：向慎敏縣城市管理和行政執(zhí)法局工會主席。
副組長：全志縣環(huán)衛(wèi)所所長。
段連河縣環(huán)衛(wèi)所書記。
成員：張鴻、宋代富、熊本華、羅波、楊春。
(一)開展“最美環(huán)衛(wèi)工人”評選表彰活動。進一步調動一線環(huán)衛(wèi)工人的工作熱情和積極性，引導廣大市民更加尊重環(huán)衛(wèi)工人、更加關愛“城市美容師”，讓環(huán)衛(wèi)工人更加體面的工作、更加體面的勞動。(評選名額：名)。
(二)開展“最美保潔員”評選表彰活動。進一步調動保潔員的工作積極性，引導社區(qū)居民尊重保潔員，讓保潔員在社區(qū)更加體面的開展保潔工作。(評選名額：名)。
(三)開展“文明崗位標兵”評選表彰活動。促進全所干部職工誠信守法、愛崗敬業(yè)、文明服務，履行社會責任，為實現文明縣城創(chuàng)建目標，打造美麗和諧新__做出積極貢獻。(評選名額：文明崗位標兵個)。
（四）開展“先進班組”評選表彰活動。為充分發(fā)揚路段成員之間團結友愛，集體榮譽感，優(yōu)良的工作作風，不斷形成一種團結和諧的氛圍。（評選名額：先進班組個）。
(一)宣傳發(fā)動(20xx年1-3月)。宣傳發(fā)動工作貫穿全年。采取多形式、多渠道、全方位廣泛宣傳動員，積極引導廣大環(huán)衛(wèi)工人從自身做起、從現在做起、從本職工作做起，干出一流成績，不斷提高自身素質，積極參與文明__創(chuàng)建，努力在全所范圍內掀起新一輪“爭當先進，趕超先進”的熱潮。
(二)組織評選(20xx年4月—20xx年1月)。要認真總結評選活動的先進經驗，精心推選出一批先進典型，并在廣泛征求意見建議基礎上，于20xx年1月15日前向所評選活動領導小組推薦審核，最終確定表彰名單并予以公示。
(三)總結表彰(20xx年1月)。結合全所年度工作表彰會議，隆重表彰“最美環(huán)衛(wèi)工人”等四項先進集體和先進個人，并給予一定的物質獎勵，先進集體獎300元，先進個人獎200元。要把開展“評先”活動作為常態(tài)化工作，進行制度化安排，每年定期組織評選表彰，樹立全所范圍內的服務標桿。
（一）最美環(huán)衛(wèi)工人：
1、熱愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、有強烈的事業(yè)心，勤奮工作，文明服務，能發(fā)揮模范帶頭作用。
3、在環(huán)衛(wèi)一線崗位連續(xù)工作1年以上，有熟練的操作技能，能出色完成本職工作和組織分配的各項任務。
4、尊老愛幼，助人為樂，團結同事，發(fā)揚互助友愛精神。
（二）最美保潔員：
1、對工作盡職盡責，能經常性地對轄區(qū)居民進行衛(wèi)生保潔宣傳教育，提高居民的衛(wèi)生保潔意識。
2、按時收集規(guī)定范圍居民的生活垃圾，并將所收集的生活垃圾集中到垃圾處理設施進行處理。
3、對所負責轄區(qū)內垃圾做到日產日清，不留衛(wèi)生死角和衛(wèi)生盲區(qū)，路面保持清潔，無雜物、無垃圾。
4、負責責任區(qū)內的垃圾桶能及時清理，垃圾不外溢，并保證公共場所的垃圾桶外表干凈，無居民投訴。
（三）文明崗位標兵：
1、作風正派，清正廉潔，恪守職業(yè)道德規(guī)范，無違反職業(yè)道德行為，有良好的威信。
2、有較強的事業(yè)心和責任感，干一行、愛一行、鉆一行、精一行。工作盡職盡責，求實奉獻，在本職崗位上創(chuàng)造了顯著的社會效益，業(yè)務水平在本行業(yè)拔尖。
3、努力提高自身的專業(yè)素質，職業(yè)技能和業(yè)務水平優(yōu)秀，富有創(chuàng)新精神，無任何責任事故。
4、言行舉止文明，服務優(yōu)質，接待服務對象熱情耐心，無冷硬粗硬、坑蒙欺詐等不良作風和行為，市民滿意度高。
5、講究衛(wèi)生、遵守公共秩序，保護公共環(huán)境，愛護公共財產，維護公共設施，助人為樂。
（四）先進班組：
1、路段成員之間團結友愛，集體榮譽感強，工作作風優(yōu)良。
2、路段在每次州同建同治檢查工作中完成較好，沒有被扣分，為單位爭取較多榮譽。
3、遵守所各項制度和紀律，起到帶頭示范作用。
(一)加強組織領導。要高度重視“最。
美環(huán)衛(wèi)工人”等四項評選表彰活動，要相應成立評選活動領導小組。要做好活動方案，明確責任，專人負責，周密部署，扎實有效開展評選表彰活動。
(二)嚴格評選標準。在評選活動中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場的現象發(fā)生，要嚴格按照評選標準進行全面比較、綜合衡量，突出一線，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選強，真正把好的典型評選出來，使人感到可敬、可信、可親、可學，增強評選結果的說服力和感召力。
(三)強化輿論宣傳。要加強“最美環(huán)衛(wèi)工人”等四項評選表彰活動的新聞宣傳和社會宣傳，使活動的內容、標準和具體做法家喻戶曉、深入人心，切實提高廣大民眾的知曉率和支持率。
教學表彰方案篇十三
為慶祝第31個教師節(jié)，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，進一步推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力建設一支高素質教師隊伍，根據上級教師節(jié)表彰工作的有關文件精神，結合我校實際，現就我校教師節(jié)表彰工作作如下方案：
一、組織領導：
依據《關于做好教師節(jié)表彰工作的通知》，經學校研究決定，我校教師節(jié)表彰小組人員名單如下：
在教育系統從事教育教學、教學研究、管理服務等工作三年以上，往年以來取得優(yōu)異成績的教育工作者，近三年年度考核至少有一次優(yōu)秀等次。
推薦原則：全面準確、客觀公正。
區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教學能手、優(yōu)秀德育工作者、服務標兵。
五、評選條件：
（一）京口區(qū)優(yōu)秀教育工作者評選條件。
1.政治堅定。
2.師德高尚。在教師隊伍建設活動中取得突出成績，具有一定的榮譽基礎和良好的群眾基礎，近三年的年度考核中均為“合格”等次以上，其中至少有一次“優(yōu)秀”等次，積極參加各級志愿導學活動，師德測評滿意度90%以上。
3.教藝精湛。
4.業(yè)績顯著。
（二）京口區(qū)師德標兵評選條件。
1.積極參加各級志愿導學活動，不搞有償家教，師生反映好，測評滿意度90%以上。
2.教育教學及本職工作成績突出。教育教學質量居全區(qū)同學科前列。
（三）京口區(qū)優(yōu)秀班主任評選條件。
1.積極參加各級志愿導學活動，師德測評滿意度85%以上。
2.從事班主任工作三年以上，班級管理成績顯著，所帶班級凝聚力強，班風正，學風好，在學校的各項教育活動中表現突出，能在全校起到示范作用。
（四）京口區(qū)優(yōu)秀教學能手評選條件。
1.有三年以上班主任工作經歷，積極參加各級志愿導學活動，師德測評滿意度85%以上。
2.能獨自承擔對外開課任務并獲得好評。在校級以上的范圍開過示范課，在區(qū)級以上評優(yōu)課、基本功等競賽中獲獎。
（五）京口區(qū)優(yōu)秀德育工作者評選條件。
1.積極參加各級志愿導學活動，師德測評滿意度90%以上。
2.從事班主任或德育管理工作三年以上，所帶班級凝聚力強，班風正，學風好，在學校的各項德育活動中表現突出，能經常與家長保持聯系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育子女，德育工作獲得學校、家長、學生和社會的好評。
（六）京口區(qū)教育系統服務標兵。
有扎實的專業(yè)知識和過硬的實際業(yè)務操作水平，落實執(zhí)行能力強，服務質量好、辦事效率高，成為本崗位的模范工作者及業(yè)務帶頭人。
教學表彰方案篇十四
[20xx]23號）等文件精神，結合學校的實際，特制定以下優(yōu)秀學生評選獎勵實施方案。
二、評價內容。
優(yōu)秀學生的評價關注學生素質的全面提高，重視過程評價。參考標準為《教育部關于積極推進中小學評價與考試改革的通知》中提出的中小學生6個基礎性發(fā)展目標，即道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現。
道德品質。愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；遵紀守法，誠實守信，維護公德，關心集體，保護環(huán)境。
公民素養(yǎng)。自信，自尊，自強，自律，勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
交流與合作能力。能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
運動與健康。熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。
審美與表現。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。
三、表彰獎勵項目與評選標準。
優(yōu)秀學生的評選分單項評選表彰和綜合評選表彰兩項。單項評選表彰為“星級學生”，榮獲單項表彰的可同時被授予多項“xxxx星”稱號；綜合評選表彰為“金星學生”，榮獲綜合表彰的，被授予“金星學生”榮譽稱號。
（一）“星級學生”
1、文明禮儀之星。
評選標準：（1）自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《中小學生禮儀常規(guī)》，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。不說粗話、臟話，不罵人；不進營業(yè)性網吧，不打架斗毆；（2）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經常使用禮貌用語；（3）校園內堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見、老師好”等；（4）穿戴整潔，衣著大方；主動關心和幫助需要幫助的人，富有愛心，經常做好事；（5）同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，沒有敲詐勒索等行為。
2、行為規(guī)范之星。
評選標準：（1）講究衛(wèi)生愛清潔，保護環(huán)境惜資源，主要做到講究個人衛(wèi)生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭）；（2）講究公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，主動維護班級、校園和公共場所的衛(wèi)生，做好值日工作，保持環(huán)境整潔；（3）愛護花草、樹木、文物古跡和有益的動物，不踐踏草地，不攀折花木，不傷害動物；（4）愛護校內校外公共設施，不亂涂畫，不亂刻寫，不隨地吐痰，不污染空氣，不污染水源；（5）尊重勞動者和勞動果實，勤儉節(jié)約，不浪費水、電、糧食等，不擺闊氣，不亂花錢。
3、勤奮好學之星。
評選標準：（1）認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內容無關的事情；（2）能夠認真、仔細、完整地完成老師布置的作業(yè)，正確率較高，作業(yè)本潔凈、平展、保存完整，并經常幫助其他同學解決作業(yè)中的難題；（3）學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難，能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)；（4）有一定的學習方法，學習效果好，善于與他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教學調研中成績突出或有較大進步。
4、安全健康之星。
評選標準：（1）安全意識強，掌握日常生活和活動、地震等方面的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力；（2）積極參加體育活動，認真上好體育課，課堂表現優(yōu)秀；（3）自覺認真做廣播體操和眼保健操，動作標準到位；（4）熱愛體育運動，平時經?；顒?、鍛煉；（5）體育考核各項目均達到國家體育鍛煉標準。
5、文學藝術之星。
評選標準：（1）愛好課外閱讀，知識面廣；堅持寫日記和作文，有一定的文學功底；（2）普通話較為標準、流暢，能比較準確地表達自己的想法和感受，能較為自如地和周圍的人進行交流；（3）掌握必要的知識和技能，達到藝術課活動要求，藝術科目成績達標；（4）業(yè)余生活中經常關注、參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有進取；（5）在聲樂、器樂、舞蹈、繪畫等方面有一定水平，能單獨表演或創(chuàng)作，在上級和學校、年級組組織的各類活動或比賽中表現突出。
6、交流合作之星。
評選標準：（1）樂于參加集體活動。（2）善于與他人交流和分享。（3）善于傾聽他人的意見。（4）有較好的表達和表現能力。（5）有一定的組織管理能力。
7、創(chuàng)新探究之星。
評選標準：（1）有豐富的想象力和創(chuàng)新能力。（2）善于提出問題和解決問題。（3）有較強的動手能力。（4）積極參加實踐活動。（5）有閱讀和收集信息的習慣。
8、其他：助人為樂之星、拾金不昧之星等。
小學階段每項評價實行等級制，分a、b、c、d四級，依次對應優(yōu)秀、良好、一般、不合格。對學生某一方面表現評價為“不合格”時，應極其慎重。評價等級達到a級，即為“星級學生”。
中學階段每項評價實行分數制，每項評價分數達到總分的85%，即為“星級學生”。
（二）“金星學生”
評選標準：按照“星級學生”評選情況，各方面得到全面發(fā)展的學生，被授予“金星學生”榮譽稱號?！敖鹦菍W生”的評選，根據“星級學生”評選，每學期至少獲得5個“xxxx星”稱號且其它項目等級不低于b或評價分數不低于總分的70%的學生，具有“金星學生”評選資格。
四、評選程序與方法。
（一）評選程序及表彰。
“星級學生”評選以月為階段，每月評比一次，根據各項評選標準，符合標準的被授予月度“xxxx星”。由學生自評、小組互評、教師評價，班主任審批，班級表彰。各班級設立“星級學生”光榮榜、建立“星級學生”評選活動記錄本，每月統計本班學生得星情況。一學期內每個月連續(xù)被班級評為“xxxx星”，由班委會申報，班級家長委員會審議，班主任審核，年級部審批，被授予班級“xxxx星”。
“金星學生”以學期為階段，根據“金星學生”評選標準，由班級內評選，班級家長委員會審議，班主任申報，年級部審核，德育處審批。每班按照30%的比例表彰，學校印制光榮冊，全校通報表彰獎勵，并利用宣傳欄、廣播站、校園網，宣傳其優(yōu)秀事跡。同時將名單報教育局普教股。評選注重遞進性，第一次被評為“金星學生”的被授予“一級金星學生”稱號，小學最高可獲得“十二級金星學生”中學最高可獲得“六級金星學生”稱號。
學校將每學期評選的“金星學生”記入學生檔案，對于在小學、初中整個學段中連續(xù)獲得表彰被授予“十二級金星學生”、“六級金星學生”榮譽稱號的，頒發(fā)“金星學生”榮譽獎章，并向高一級學府進行優(yōu)秀學生推薦。
具體評選細則由中小學德育處制定。
（二）評價方法。
1．重視日常評價。班主任、學科教師要在教育活動的全過程中，堅持定性分析與定量分析相結合，采用多樣的、開放式的評價方法，了解每位學生的學習興趣與習慣、學習狀況與發(fā)展、學習特點與潛能等情況，對學生達到的學科和學段目標進行隨機評價，以促進學生全面發(fā)展。
2．與學生綜合素質評價相結合。中小學綜合素質評價手冊主要內容有學生基本情況、學業(yè)考試或考查等級、基礎性發(fā)展目標評價、綜合評語等，“星級學生”和“金星學生”的評價結果應與學生綜合素質評價相一致。
3．建立學生成長記錄。成長記錄中要收集能夠反映學生學習過程和結果的資料，包括學生的自我評價、最佳作品、社會實踐記錄、體育與文藝活動記錄，教師、同學的觀察和評價，來自家長的信息，期末考試和單元測試的信息等。成長記錄要典型、客觀、真實。
（三）優(yōu)秀學生評價實行一票否決制，對有下列嚴重違規(guī)違紀行為之一者，不能被評為或取消”星級學生”及“金星學生”稱號。
1、曠課一天以上者；
2、進網吧者；
3、有偷竊或賭博行為者；
4、有打架斗毆或敲詐行為者；
5、在校內外造成較壞影響的不文明言行者；
6、故意損壞公物者；
7、其他嚴重違紀違法者。
注明：各級部于1月10日前將獲得“金星學生”的電子名單報級部主任，級部主任匯總后上報德育處。本學期優(yōu)秀學生評選以此為依據，不再設立“優(yōu)秀班干部”“三好學生”等獎項。
無棣縣第一實驗學校。
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