總結(jié)是思考的映射，是過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的收獲，更是未來(lái)發(fā)展的指引?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫(xiě)作技巧。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇一
三年前，我牽著孩子的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的一切對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。
今天，看著孩子手里的幼兒園畢業(yè)證書(shū)，上面還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長(zhǎng)合影的畢業(yè)照。我告訴孩子，拍畢業(yè)照是為了留念，你今天從幼兒園畢業(yè)了，要離開(kāi)xx幼兒園，要離開(kāi)幼兒園里的老師和小朋友，要去別的學(xué)校上小學(xué)了!以后當(dāng)你想念幼兒園的老師和小朋友的時(shí)候就可以拿出畢業(yè)照片看看，你一定要好好珍藏這本畢業(yè)冊(cè)!
感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子!感謝老師照顧孩子漸漸長(zhǎng)大!感謝老師陪孩子吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育孩子!感謝老師一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!感謝老師在生活中教育孩子做個(gè)好人!感謝老師三年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!感謝老師的慈愛(ài)、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘!感謝老師指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處......
感謝三年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給孩子的關(guān)心、愛(ài)護(hù)!你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè)在一起!太多美好的回憶陪伴著孩子......感謝園長(zhǎng)，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!
今天，孩子終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長(zhǎng)、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿孩子和xx幼兒園中每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天!
尊敬的園長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)朋友們、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：
大家好!我是賀xx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
我想此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)們的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對(duì)昔日的小伙伴的留戀，有著對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
我是大一班×××的媽媽?zhuān)裉旌軜s幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)與各位交流。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師們說(shuō)一聲"謝謝"，感謝你們?yōu)楹⒆觽兘】党砷L(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿多彩的世界，用愛(ài)心溫暖著他們幼小敏感的心靈。我們把孩子交給你們，非常得放心、安心。同時(shí)也非常感謝為孩子們提供物質(zhì)生活保障與安全保障的所有后勤工作人員，謝謝你們！
其次，感謝×××幼兒園為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)。幼兒園的軟硬件設(shè)施一流，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，整齊的人員配備，不斷完善的管理制度，先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方式，各種豐富多彩的活動(dòng)，都讓我們非常地信任，這里是孩子們"溫馨的家園，成長(zhǎng)的樂(lè)園"。孩子們能夠進(jìn)入×××幼兒園，是非常的幸運(yùn)。他們?cè)谶@里接受了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動(dòng)，得到了多方面的歷練，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的照顧和關(guān)愛(ài)。每天我們都能用手機(jī)收到老師發(fā)來(lái)的食譜，讓我們第一時(shí)間知道孩子在幼兒園的飲食情況，老師也會(huì)把孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及各種活動(dòng)及時(shí)發(fā)送到班級(jí)微信群里，老師們也會(huì)不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通、交流孩子的情況……她們用心管理著班級(jí)學(xué)習(xí)生活，用心設(shè)計(jì)了很多有意義的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我們無(wú)限的感動(dòng)和溫暖。
第三，我想說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)家庭教育。望子成龍，盼女成鳳是我們作為家長(zhǎng)共同的心愿。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。作為一名教育工作者，我想說(shuō)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人，是孩子成長(zhǎng)的'一面鏡子，家長(zhǎng)的言行舉止、行為習(xí)慣、為人處世等等都將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該與幼兒園保持教育的同步性，要經(jīng)常性的主動(dòng)與老師溝通交流，向老師全面了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師相互配合，理解與支持老師的工作，形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子得到最好的啟蒙教育。
昨天，我們滿(mǎn)懷期待把孩子們送進(jìn)×××幼兒園，種下了幼蟲(chóng)破繭成蝶的希望；今天，我們欣喜于孩子們的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；明天，我們相信孩子們一定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，祝愿老師們?nèi)f事順?biāo)?，家長(zhǎng)朋友們心想事成，×××幼兒園越來(lái)越輝煌。
謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是xxx幼兒園xx班小朋友xx的媽媽。今天，我非常榮幸能夠參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。參加今天的畢業(yè)典禮，我和大家、特別是各位家長(zhǎng)的心情一樣感慨萬(wàn)千。看著我們的孩子，曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙，經(jīng)過(guò)三年幼兒園生活的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子。我想，這，就是成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和老師親眼目睹、親密陪伴的一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。
進(jìn)入到xxxxxx幼兒園以后，孩子們有了更快速的成長(zhǎng)，在這里，孩子們學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)。在老師的悉心培育下，通過(guò)三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀(guān)上進(jìn)?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了良好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了xxx幼兒園，選擇了這個(gè)班級(jí)，選擇了這些敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們。萬(wàn)語(yǔ)千言，縈繞在心底的只有兩個(gè)字：感謝！
首先，感激在xxx幼兒園遇到了最美的人。什么是最美，最美是一種素質(zhì)、最美是一種責(zé)任、最美是一種奉獻(xiàn)。在xxx幼兒園，我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長(zhǎng)、秀外慧中的張園長(zhǎng)、笑靨如花的李珊老師、耐心細(xì)致的郭倩老師。她們充滿(mǎn)愛(ài)心的一顰一笑、一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿(mǎn)的熱情、淵博的知識(shí)引領(lǐng)孩子們啟航，去探索知識(shí)的海洋。正是你們的辛勤培育，讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè)的童年，正是你們無(wú)私的付出，解除了所有家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，你們就是世界上最美的人！
其次，感謝在xxx幼兒園看到了最美的畫(huà)。猶記得“六一”文藝匯報(bào)演出時(shí)，孩子們?cè)谖枧_(tái)上熱情如火的舞蹈，快樂(lè)地展示著自己，不卑不亢、瀟灑自如。在快樂(lè)、充實(shí)的幼兒園生活中，孩子們懂得了如何做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小天使，懂得了感恩、懂得了回報(bào)……這一幅幅精彩的畫(huà)面，讓我看到的不僅僅是孩子的成長(zhǎng)史，也是幼兒園為每一個(gè)孩子嘔心瀝血、無(wú)怨無(wú)悔的耕耘圖！再次，感謝在xx幼兒園聽(tīng)到了最美的歌。教室里朗朗的讀書(shū)聲是歌，清澈歡快的笑聲是歌，老師的左叮嚀右囑咐是歌，孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在x幼兒園，我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)候的懵懂無(wú)知、天真無(wú)邪，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、尊老愛(ài)幼、能歌善舞、活潑開(kāi)朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動(dòng)的身影、稚嫩可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)數(shù)次感動(dòng)著我。真的畢業(yè)了，孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方，去尋找新的生存土壤。
最后，請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)，祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng)！祝福我們的老師幸福安康！祝福所有的家庭更加溫馨、幸福！祝愿xx幼兒園更加輝煌！
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友：
大家好！
我是大二班伍xx同學(xué)的媽媽?zhuān)浅８兄x小明星幼兒園，讓我作為畢業(yè)家長(zhǎng)們的代表之一在這里發(fā)言！孩子馬上就要離開(kāi)幼兒園了，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)班的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝小明星幼兒園的老師們!感謝老師幾年來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是您們的辛勤努力成就了孩子們的快樂(lè)、是你們的愛(ài)心奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年。
2年前，曦晨帶著我們做家長(zhǎng)的希望和寄托，從湖南老家的幼兒園轉(zhuǎn)到了小明星幼兒園中二班，一開(kāi)始來(lái)到新的環(huán)境，曦晨像其他的小朋友一樣有哭鬧過(guò)。但不到三天時(shí)間，曦晨就喜歡上了幼兒園的生活。在幼兒園的這段日子里，孩子帶回的每一個(gè)笑容，講述的每一個(gè)故事，唱著的每一首兒歌，跳的每一支舞蹈，都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康、快樂(lè)的環(huán)境里幸福地成長(zhǎng)，我作為家長(zhǎng)的心里感到非常地欣慰和慶幸！
每次孩子放學(xué)回來(lái)，我都問(wèn)他當(dāng)天老師具體教學(xué)了什么內(nèi)容，你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，孩子會(huì)用簡(jiǎn)單稚嫩的語(yǔ)言描述當(dāng)天的情景，從孩子的口中，我知道幼兒園的兩位老師是極有耐心的老師，她們把游戲帶進(jìn)課堂，把快樂(lè)帶給孩子，為了讓孩子們能夠在一個(gè)優(yōu)雅清潔舒適的環(huán)境中開(kāi)心玩樂(lè)，老師們不厭其煩地對(duì)小朋友重復(fù)地說(shuō)著、做著，無(wú)數(shù)次與老師的交談時(shí)，她們的聲音都是沙啞的。老師充滿(mǎn)笑容、自信的精神，她們真誠(chéng)地奉獻(xiàn)著她們的細(xì)心、耐心和愛(ài)心。慈母般地關(guān)注著我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真正做到了一切為了孩子。
每星期的周末，我們都會(huì)看一下家園聯(lián)系本，上面有記錄孩子一星期的學(xué)習(xí)和生活情況。記得有一次他爸爸看到記錄本上記錄曦晨在用餐的時(shí)候很慢而受到了批評(píng)，爸爸一時(shí)心急而大聲訓(xùn)斥了他，他當(dāng)時(shí)委屈地對(duì)他爸爸說(shuō)：“我老師才不會(huì)像你那樣大聲說(shuō)話(huà)！”。當(dāng)他看到爸爸沒(méi)理睬他，自己走過(guò)去說(shuō)：“我會(huì)聽(tīng)爸爸話(huà)的，我會(huì)做好的?！泵看蜗氲竭@里，我都百感交集，老師在某些方面有時(shí)是做的比我們還好，把孩子送到小明星幼兒園，我們當(dāng)家長(zhǎng)的很放心。孩子在幼兒園，我最關(guān)心的，孩子是不是學(xué)得快樂(lè)，老師和孩子是怎么交流的。而在這里，孩子們和老師的關(guān)系，是依依不舍的師生，更是朋友。
孩子從入園到現(xiàn)在，取得不少成績(jī)，幼兒園會(huì)經(jīng)常舉辦一系列舉辦的才藝比賽，例中畫(huà)畫(huà)比賽、卡拉ok比賽、家庭才藝表演、古詩(shī)比賽……等各類(lèi)孩童開(kāi)發(fā)智力和公益的活動(dòng)，我都積極鼓勵(lì)小曦晨去參與，因?yàn)檫@些是鍛煉他的社會(huì)認(rèn)知能力、挖掘他無(wú)窮的潛力，這一切都是小明星幼兒園給予了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。幾度春秋，在小明星幼兒園里，他走過(guò)哭鬧、任性、天真的童年，如今成為了浪漫、活潑、知情懂理的小小少年，老師們都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她們對(duì)孩子是嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有方法。在她們的帶領(lǐng)下，我家小曦晨越來(lái)越懂事，越來(lái)越富有活力，在社會(huì)上表演活動(dòng)時(shí)的越來(lái)越伶俐大方，事實(shí)證明了，孩子在小明星幼兒園接受的早期教育是正確的。雖然我不是最聰明的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓晨晨在小明星幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。在這里我要感謝可愛(ài)的大二班各位小朋友們，是你們給予了曦晨純真的友誼，祝福你們，孩子們，祝福你們健康、快樂(lè)、平安，茁壯成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家的棟梁之材。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇五
合上教案本，一個(gè)念頭突然在我腦海里浮現(xiàn)“為什么我總是想著如何讓幼兒按我的意愿去做？為什么不充分發(fā)揮孩子的積極性和創(chuàng)造性，讓他們自己去想去做呢？”可馬上我又否定了自己，“不可能，我不教，孩子們?cè)趺磿?huì)做呢！”就在我矛盾之時(shí)，有一種強(qiáng)烈的好奇又促使我，“試一試，也許孩子能行！”
第二天，在組織活動(dòng)時(shí)，我為幼兒精心布置了一個(gè)美麗的花卉世界，如美工角中用各種材料制作的花朵，認(rèn)知區(qū)中各種各樣的花卉標(biāo)本、語(yǔ)言角中各種花卉的圖案等等。先讓孩子們自由地、充分地觀(guān)察、討論、交流，隨后，我拿出制作材料，引導(dǎo)幼兒想像“用什么辦法把這些好看的彩紙變成一朵朵美麗的花？”話(huà)音剛落，孩子們就七嘴八舌地討論起來(lái)，他們運(yùn)用以往的經(jīng)驗(yàn)，有的說(shuō)：“我把它撕成花朵的樣子”、有的說(shuō)：“我把紙對(duì)折成三角形，然后把相同的`兩個(gè)角向上折就成了小花”，還有的說(shuō)：“可以用剪刀剪出美麗的花，把皺紋紙團(tuán)圓壓平也像花……”我對(duì)孩子們不同的想法給予了積極的肯定“你們的想法很棒，下面就按自己想的去做吧！”在我的鼓勵(lì)、支持下，孩子們都積極地動(dòng)手做起來(lái)。在近20分鐘的制作過(guò)程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣和特別的專(zhuān)注力，這是我以往曾經(jīng)費(fèi)盡心思、想盡各種方法都難以達(dá)到的效果，現(xiàn)在卻順其自然地達(dá)到了，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給教師說(shuō)：“老師，我做完了”。現(xiàn)在，他們拿著自己制作的大花園到處向同伴展示、介紹，神態(tài)、眼神和話(huà)語(yǔ)中流露出的竟然是那么的自信和自豪！
此時(shí)，我思緒萬(wàn)千。如果采取的是“我教孩子學(xué)”的方法，我將永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)也無(wú)法相信孩子內(nèi)在的潛能，永遠(yuǎn)無(wú)法看到孩子們那成功的喜悅與自信的眼神，我將失去了解孩子的機(jī)會(huì)。此刻，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了“孩子是活動(dòng)的主體，相信孩子的能力，放手讓孩子去做”這一教育理念的真正含義。
老師們，請(qǐng)大膽地把你信任而支持的目光投給孩子吧，你將獲得一份驚異的收獲！
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇六
不準(zhǔn)小彥自己動(dòng)手，而是一勺一勺地喂給孩子吃。
晚餐結(jié)束后，媽媽收拾桌子，彬彬主動(dòng)幫媽媽端盤(pán)子、收筷子，媽媽忙說(shuō)：“快放下，你會(huì)打碎它的，等你長(zhǎng)大以后再幫忙，出去玩吧！”
孩子的獨(dú)立生活能力差，是因?yàn)楹⒆觽兊膽卸璨辉竸?dòng)手做事嗎？其實(shí)不然，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡自己動(dòng)手?！白觥笔撬麄冨憻挼臋C(jī)會(huì)。孩子一會(huì)走就有幫助媽媽們的愿望，2歲的孩子就會(huì)幫大人拿東西、跑跑腿，3歲的孩子自立愿望非常強(qiáng)烈，什么事情都想去干。但是他們還太小，能力有限，常常會(huì)把事辦糟。這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)囈辉嚕灰?zé)怪或制止他們的行動(dòng)，因?yàn)楸Ｗo(hù)孩子的心靈遠(yuǎn)比不讓孩子犯小的錯(cuò)誤更重要。
獨(dú)立生活能力是人生存與發(fā)展的'基本能力，這種能力不是天生的，要從小加以培養(yǎng)。為了改變孩子一切依賴(lài)父母的狀況，讓他們了解父母的辛苦與不易，將來(lái)能更好地適應(yīng)社會(huì)，父母應(yīng)該舍棄那種過(guò)分的溺愛(ài)之情，給孩子創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，放手讓孩子嘗試生活。
首先，還孩子一些自由?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，在物質(zhì)方面是富裕的一代，而在人身自由度方面卻受到很多限制。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度照顧，剝奪了孩子做任何事的機(jī)會(huì)與義務(wù)，使孩子漸漸養(yǎng)成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，以為別人為自己做什么都是應(yīng)該的，不懂得體諒和關(guān)心他人。因此，父母不要過(guò)多地干涉孩子的活動(dòng)，要尊重他們“自己來(lái)”的愿望，凡是孩子自己能辦的事都要讓他自己去嘗試。嘗試是孩子學(xué)著獨(dú)立的開(kāi)始，是孩子邁向自立的第一步。還孩子一些自由的空間，讓孩子從小學(xué)會(huì)鍛煉，至少不要在他跌倒的時(shí)候就毫不猶豫地將他扶起，讓孩子自己通過(guò)雙手獨(dú)立地站起來(lái)。
其次，對(duì)孩子藏起一半愛(ài)。憐子之心，人人都有。但是愛(ài)憐不能缺乏理智，不能愛(ài)得太盲目，父母能夠替代孩子一時(shí)，卻無(wú)法替代一世。只有早日放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，讓孩子用自己的腳走路，才是正確的選擇。比如，孩子學(xué)著切菜，父母不必?fù)?dān)心他會(huì)割破手指，在旁邊看護(hù)著，只要教他方法，讓他練習(xí)，自然就學(xué)會(huì)了。父母還可以讓孩子自己整理書(shū)架、書(shū)桌，自己布置房間，有條件就讓他單獨(dú)睡覺(jué)。只有父母“離開(kāi)子女”，才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。作為合格的父母，所給予孩子的最美好的東西，就是教會(huì)他們生存和生活以及創(chuàng)造的能力，而不是滿(mǎn)足、嬌慣或溺愛(ài)、放縱，這樣才能給孩子一個(gè)健全的人格和自信的人生，才是真正地愛(ài)孩子！
第三，經(jīng)歷適度的挫折教育。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折對(duì)每個(gè)人都是難以避免的。父母不可能永遠(yuǎn)扮演孩子的避風(fēng)港，為孩子提供免于傷害的保護(hù)。孩子需要接受挫折的考驗(yàn)，需要經(jīng)歷失敗的洗禮，才會(huì)逐漸適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)。在孩子的嘗試過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)給孩子一種平凡而真實(shí)的教育。我們不必?fù)?dān)憂(yōu)孩子會(huì)因?yàn)橐淮伪凰疇C疼、一次將衣服穿反、一次把碗打破等，就不愿進(jìn)行新的嘗試。這正是挫折賦予孩子的未來(lái)本錢(qián)，它可以讓孩子懂得做事要毫不氣餒、再接再厲、永不放棄，體驗(yàn)到通過(guò)自己的努力獲取成功的喜悅，在未來(lái)的日子里笑對(duì)人生。因此，我們有理由相信，大膽、能干的孩子，是由既放心又放手的勇敢的家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇七
一位外國(guó)教育家冬天在北京街頭目睹中國(guó)小孩子的衣著遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚于爺爺、奶奶的。而日本著名的陽(yáng)光幼兒園要求孩子，即使是寒冬臘月也要穿一條短褲在園中跑步。
又據(jù)《環(huán)球文萃》報(bào)道：在美國(guó)托兒所里，幾個(gè)月的孩子就自己托著瓶子喝奶，在幼兒園里兩歲的孩子全部用刀叉吃飯，常是一會(huì)兒扣了飯碗，一會(huì)兒碰掉了水杯，吃得天一半，地一半，老師會(huì)耐心地打掃，但絕不喂飯。而在中國(guó)，就是給3歲的孩子喂飯也是常見(jiàn)的。
從以上兩篇報(bào)道，可以透視出現(xiàn)實(shí)生活中兩種不同的教育方式。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子百般疼愛(ài)、事必代勞，有的家長(zhǎng)著重培養(yǎng)孩子的意志，使其學(xué)會(huì)獨(dú)立。然而我不贊成家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成溫室里的花朵倍加呵護(hù)，這樣不利于培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的精神，不利于孩子們健康成長(zhǎng)，也不適合未來(lái)時(shí)代的要求。
釋小龍的父親是一家武術(shù)館的教練，釋小龍從小就跟著父親習(xí)武。父親對(duì)他要求非常嚴(yán)格，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，從未懈怠。那時(shí)的釋小龍不過(guò)5、6歲，有時(shí)父親給他壓腿，力量很大，痛得小龍淚光閃閃，叫苦不迭，父親仍讓他堅(jiān)持完成動(dòng)作。正是這樣艱苦的訓(xùn)練，練就了釋小龍敏捷的身手，從而在全國(guó)少兒武術(shù)比賽中摘得桂冠，為他博得演藝界青睞，贏(yíng)得全國(guó)觀(guān)眾的喜歡奠定了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷苦難像是一道加法題，不斷加上孩子的夢(mèng)想、汗水和努力。苦難可以磨練一個(gè)人的意志，培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格，挖掘自己的潛力，激發(fā)內(nèi)心的斗志，點(diǎn)燃胸中的激情?？嚯y可以使人冷靜、深邃、成熟，有了苦難，才能體驗(yàn)人生百味，才能練就吹不倒、拉不垮的頑強(qiáng)精神。
相反，幸福往往會(huì)變成一道減法題，一點(diǎn)點(diǎn)的減去孩子的志氣、斗志和魄力。缺乏苦難的`洗禮，性格會(huì)變得脆弱和驕躁，經(jīng)不起失敗或逆境的考驗(yàn)。如果怕孩子吃苦，受委屈，不讓他鍛煉，總是把他放在溫室里，為他遮風(fēng)擋雨，這種溺愛(ài)到最后只會(huì)使孩子一事無(wú)成，難以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“適者生存，不適者淘汰”。老鷹總是把巢筑在陡峭的懸崖上，到了雛鷹學(xué)飛的年齡，老鷹就會(huì)找一些荊棘放在窩里，雛鷹被刺得不舒服，就會(huì)移到窩邊，雛鷹站不穩(wěn)跌落時(shí)，不得不用力拍打翅膀，否則就會(huì)墜崖而死。雛鷹學(xué)飛的過(guò)程告訴我們，必須從小學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，經(jīng)受艱苦磨練，才能立身社會(huì)。
所以，愛(ài)孩子不等于代替他、牽著他，應(yīng)該放手讓孩子去經(jīng)受磨難、體驗(yàn)人生百味，才能培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。父母的羽翼不可能永遠(yuǎn)為孩子遮風(fēng)擋雨，天空始終是屬于他們自己的，只有盡快地讓孩子的羽翼豐滿(mǎn)、矯健起來(lái)，學(xué)會(huì)飛翔，才能讓孩子在萬(wàn)里晴空中自由翱翔。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，祈祈已經(jīng)到了中班。剛剛收到幼兒園托班錄取通知書(shū)的欣喜仿佛還在昨天，而今幼兒園的生活已經(jīng)過(guò)去了一半。回首這兩年的時(shí)間，看著祈祈由一個(gè)剛離開(kāi)襁褓的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)“小大人”，不禁感慨學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育對(duì)孩子的影響力，尤其學(xué)校教育對(duì)他成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。隨著他一天一天的長(zhǎng)大，他不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，也對(duì)我們家長(zhǎng)的要求在提高，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他自立、自理的嘗試，也顯得尤為重要。
今年暑假時(shí)，我想到了祈祈就要升入中班了，應(yīng)該要培養(yǎng)他自己的事情自己做、遇到困難要想辦法自己去解決、學(xué)會(huì)做獨(dú)立思考的小大人。所以我想起了教育專(zhuān)家陳鶴琴先生說(shuō)：“凡是孩子能做的事情應(yīng)該讓孩子自己做，不要替代他?！眲?dòng)手對(duì)腦的發(fā)展也很有用，動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí)，何樂(lè)而不為。于是我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，在暑假里我開(kāi)始讓他從最起碼的生活自理能力開(kāi)始練習(xí)，培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立性。起先我根據(jù)祈祈的興趣和能力因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給孩子自我服務(wù)的技能。如早上起床后，讓兒子學(xué)會(huì)自己刷牙洗臉、換衣服；晚上喝完牛奶后，自己刷牙洗澡睡覺(jué)。通過(guò)兩個(gè)月的反反復(fù)復(fù)，放手鍛煉，他終于在開(kāi)學(xué)前能夠自己做好這些事情，盡管有時(shí)洗的不夠干凈，有時(shí)也不情愿，有拖拉現(xiàn)象，但在我或鼓勵(lì)或批評(píng)或“哄騙”下，能堅(jiān)持下來(lái)，并一天天在進(jìn)步。這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給他創(chuàng)造了很好的.鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)形中提高了他的獨(dú)立生活能力。每當(dāng)他完成一項(xiàng)工作后，我都會(huì)給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)他的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，會(huì)感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)，在很大程度上增進(jìn)他的自信心。
開(kāi)學(xué)后的第一天就聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)祈祈，說(shuō)祈祈能夠自己背好書(shū)包自己找到教室、禮貌的和各位老師問(wèn)早，這一切都沒(méi)有要爸爸幫助，真像中班的孩子。我想這兩個(gè)月的用心培養(yǎng)還是很有效的。祈祈升入中班后，他對(duì)自己的要求更進(jìn)一步，也更享受幼兒園的生活，每天回家與我們交流的也更多更成熟了。祈祈會(huì)不停的問(wèn)為什么？作為家長(zhǎng)，我總是盡量克服自己的不耐煩，給予回答，并進(jìn)行鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)他愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考。平時(shí)給孩子講一些科學(xué)家、發(fā)明家成長(zhǎng)的故事，以激勵(lì)孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新問(wèn)題的興趣。相信在老師的精心培育我們盡力的配合下，孩子會(huì)更好的成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇九
各位可愛(ài)的小朋友們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們和為了孩子辛苦付出的美麗的老師們：
你們好，我是許**的媽媽?zhuān)医小安痪o張”（這時(shí)臺(tái)下就有好多學(xué)生偷著笑了啊，氣氛緩和了不少），昨天老師打電話(huà)說(shuō)今天要準(zhǔn)備20多分鐘的發(fā)言，我那個(gè)激動(dòng)啊，不會(huì)說(shuō)一上臺(tái)就緊張?jiān)趺崔k？咱哪里上臺(tái)發(fā)過(guò)言啊，一上臺(tái)腿都哆嗦，我想到第一件事就是明天一定換雙平底鞋，萬(wàn)一一緊張崴了腳咋辦是吧？上臺(tái)一緊張就忘了說(shuō)啥了。
非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家一起交流如何更好地培養(yǎng)教育孩子。我想先真誠(chéng)的感謝一下為了孩子們辛苦付出的老師，其實(shí)我想大多數(shù)家長(zhǎng)是跟我一樣的，對(duì)老師很感激，但說(shuō)不出來(lái)，很少對(duì)老師表達(dá)過(guò)，因?yàn)楦乙粯佑X(jué)得不好意思，想一想，其實(shí)孩子跟同學(xué)老師在一起的時(shí)間遠(yuǎn)比跟家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)，孩子在學(xué)校一呆一天，有的中午接孩子回家吃個(gè)飯，晚上可能也陪不了孩子多長(zhǎng)時(shí)間就睡覺(jué)了，教育和陪伴孩子成長(zhǎng)的更多地是老師和他親愛(ài)的同學(xué)們，有時(shí)我就想，我一個(gè)人教育自己的孩子都常忍不住生氣發(fā)火，何況老師是一個(gè)人面對(duì)幾十個(gè)孩子呢。所以我們真得要感謝老師對(duì)孩子們所做出的付出，在這里呢，我代表所有家長(zhǎng)對(duì)關(guān)心教育我們孩子的老師們很真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝老師，您辛苦了”（鞠躬）。
同學(xué)們，老師常教育你們要有一顆感恩的心對(duì)不對(duì)？那同學(xué)們，你認(rèn)為除了要感恩你的老師外，還要感恩的最重要的人是誰(shuí)？（這時(shí)好多同學(xué)就回答是父母了），對(duì)，就是你的父母和家人，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)沒(méi)有金錢(qián)概念，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，根本理解不了錢(qián)是你的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦賺回來(lái)的，爸爸媽媽這么辛苦的在外面賺錢(qián)是為了什么？是為了讓你們吃得更好一些，穿得更好一些，學(xué)習(xí)更好一些，都在盡力地給你提供一個(gè)盡可能好的生活。但小朋友們你們有沒(méi)有跟你的爸爸媽媽表達(dá)過(guò)你們對(duì)他們的感激之情，跟他們說(shuō)過(guò)感謝的話(huà)啊，為什么你們不說(shuō)呢，你知道你們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)句感謝的話(huà)，爸爸媽媽心里會(huì)多開(kāi)心多溫暖嗎？那現(xiàn)在你們能不能看著自己的爸爸或媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)一句：“爸爸媽媽您辛苦了，謝謝你”（瞬間的不好意思，然后在幾個(gè)同學(xué)大膽表白后就聽(tīng)到下面好多同學(xué)說(shuō)了，很配合）。
其實(shí)我們不僅要感謝老師和父母，還要感謝你的同學(xué)，你身邊的每個(gè)人，那些幫助過(guò)你的人，你要感謝，那些取笑過(guò)你的人，你也要感謝，因?yàn)檎且驗(yàn)樗麄兊某靶Σ抛屇愠砷L(zhǎng)，讓你有了改正的動(dòng)力。所以，感恩是我要提的最重要的一點(diǎn)。
關(guān)于孩子的培養(yǎng)和教育問(wèn)題，我想分兩個(gè)方面來(lái)跟大家交流一下，首先是孩子的心理教育；其次是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
一、對(duì)于孩子的心理教育，我個(gè)人認(rèn)為：現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)浮躁的社會(huì)，孩子有一個(gè)健康的心理比單純有一個(gè)好成績(jī)更重要。只有身體健康而沒(méi)有心理健康，不是真正的健康。人的正常心理特別是青少年的心理如果不健康，不僅影響他們的健康成長(zhǎng)，而且還可能釀成悲劇。如何培養(yǎng)少年兒童的健康心理呢？最重要的是要有個(gè)和睦美滿(mǎn)的家庭：一個(gè)幸福的家庭有助于培養(yǎng)一個(gè)情緒穩(wěn)定的孩子。家庭關(guān)系不融洽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、內(nèi)心世界等各方面會(huì)造成很大的負(fù)面影響。爸爸媽媽關(guān)系不好直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們自己想一想，誰(shuí)不想在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)呢。
其次要給孩子一個(gè)健全自信的人格，注意對(duì)孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)：在日常生活中，有很多家長(zhǎng)生怕孩子吃苦，孩子要什么給什么，不讓孩子去面對(duì)艱難的生活，使真愛(ài)變成了"溺愛(ài)"，這樣一來(lái)，不但使孩子諸多能力得不到良好的培養(yǎng)和發(fā)揮，而目還往往會(huì)使孩子變得任性、自私，這非常不利于孩子堅(jiān)強(qiáng)性格和健康心理的形成。對(duì)孩子要有一個(gè)合理的期望值，許多家長(zhǎng)（比如說(shuō)我也是這樣?。┮?qū)⒆拥钠谕颠^(guò)高，非常在乎孩子的成績(jī)，甚至孩子一門(mén)課一次考試成績(jī)不理想就全盤(pán)否定。在家長(zhǎng)的影響下，孩子也會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，逐漸失去自信，最后破罐子破摔。我們應(yīng)該注意保護(hù)孩子的積極性，對(duì)孩子的鼓勵(lì)要多于責(zé)備，獎(jiǎng)勵(lì)好的行為，從而培養(yǎng)孩子的自信。
第三，增進(jìn)與孩子的感情交流：最令人欣賞的教育是培養(yǎng)孩子善于進(jìn)行感情交流。孩子的怨氣常含而不露，因?yàn)楹ε赂改覆煊X(jué)后會(huì)不喜歡他們。我們要主動(dòng)而且是帶著愉快地情緒跟孩子進(jìn)行友愛(ài)的交流和溝通，要讓孩子養(yǎng)成不管是遇到開(kāi)心高興的事，還是有什么難過(guò)或做錯(cuò)的事都愿意并喜歡跟家長(zhǎng)溝通，不管什么問(wèn)題，只要說(shuō)出來(lái)，孩子的心里就會(huì)坦蕩舒暢了，這樣就不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，我們做孩子一個(gè)傾聽(tīng)者。其實(shí)這一點(diǎn)跟我們大人一樣，當(dāng)我們遇到什么煩心事不開(kāi)心的事的時(shí)候，找朋友聊聊，嘴上痛快痛快就什么事都沒(méi)有了。所以我們不要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就加以斥責(zé)，這樣不僅不利于改正錯(cuò)誤，反而會(huì)增加他的反叛心理，在遇到問(wèn)題時(shí)你能設(shè)身處地為他考慮，他就會(huì)敞開(kāi)心扉與你交流，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。問(wèn)題得以解決，孩子的舉止會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，做父母的又對(duì)他倍加贊賞。這樣就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。
第四、教育孩子不要講別人的壞話(huà)，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，都有值得你學(xué)習(xí)的地方，他在這一方面不如你，在另一方面可能要比你好的多，平時(shí)我們說(shuō)的“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個(gè)道理哈。同時(shí)我們做家長(zhǎng)的也要以身作則，多夸獎(jiǎng)孩子，不要當(dāng)眾人的面批評(píng)孩子，我有時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子做的好還會(huì)把她寫(xiě)在微博或說(shuō)說(shuō)里。比如有一次，女兒和她朋友張?chǎng)谓茉跇窍峦嬉粫?huì)興沖沖地跑上來(lái)跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)医惶一ㄟ\(yùn)了，我笑了笑，心里想你懂什么叫桃花運(yùn)啊，然后就問(wèn)她：怎么了??？女兒說(shuō)：我在樓下?lián)斓絻稍X(qián)，我把它分給了張?chǎng)谓芤辉?，（這時(shí)我注意到跟我們一個(gè)樓的同學(xué)的家長(zhǎng)看著我笑，可能是因?yàn)槲艺f(shuō)的女兒的這個(gè)朋友和她女兒還有我女兒非常好，經(jīng)常一起玩的緣故），還有這一元錢(qián)明天我要交給老師。我說(shuō)：好啊，那你說(shuō)說(shuō)為什么要交給老師？女兒說(shuō)：老師說(shuō)撿到錢(qián)找不到失主就上交，老師就會(huì)給我們買(mǎi)成本子和橡皮。我說(shuō)：好，那你明天記得交給老師吧。通過(guò)這點(diǎn)小事，絕對(duì)是要表?yè)P(yáng)孩子的，因?yàn)楹⒆咏探o我們了兩個(gè)道理：一是懂得分享，分給好朋友一半，二是沒(méi)私心，知道不是自己的東西要上交。孩子很天真，有時(shí)做的比我們大人要好。表?yè)P(yáng)的要當(dāng)面，批評(píng)的要含蓄，在這里我就表?yè)P(yáng)一次，像如自己脾氣不好對(duì)孩子發(fā)火打孩子的事我就不說(shuō)了?。ㄗ詈笠痪浯蠹揖投夹α耍?。
二、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)教育：我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子普遍存在的問(wèn)題有三點(diǎn)：1、有拖延癥，比如早上起床困難，做作業(yè)拖拖拉拉（這時(shí)下面好多家長(zhǎng)表示有同感）。2、注意力不集中，粗心大意。比如老師或家長(zhǎng)在講題，孩子腦子里想的卻是別的，有一次我正在給孩子講題，抬頭一看，孩子拿起了一本課外書(shū)《維尼小熊》在看，明明這個(gè)題不會(huì)做，有時(shí)都得講二三遍，你那里講題，她的心卻根本不在題上，怎么能會(huì)？3、做作業(yè)不認(rèn)真，上網(wǎng)玩游戲時(shí)卻特別的投入。
我昨天也反省了一下自己，其實(shí)是自己做的不夠好。父母是孩子最好的老師，這話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，是我們拖拉的習(xí)慣影響到了孩子，首先說(shuō)一下我自己存在的問(wèn)題（當(dāng)然，我相信不止我存在這種問(wèn)題，可能還有其他家長(zhǎng)也跟我一樣）：孩子做作業(yè)時(shí)，我們開(kāi)著電視看電視，或者開(kāi)著電腦玩電腦，再或者玩手機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)過(guò)兩次，孩子在他屋里做作業(yè)，我們?cè)谕饷婵措娨?，有時(shí)演到熱鬧處，她就趕緊跑出來(lái)問(wèn)劇情：那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么了？死了沒(méi)有??？（說(shuō)到這里就聽(tīng)到臺(tái)下都哈哈笑了）然后我們就訓(xùn)她兩句：不好好做作業(yè)，耳朵怪好使來(lái)，趕緊去做。想想其實(shí)是我們打擾了孩子，在這種環(huán)境下孩子怎么能專(zhuān)注的做作業(yè)，我們?cè)诳措娨?，孩子在屋里哪還有心情做作業(yè)，也聽(tīng)著電視演的內(nèi)容了，我們沒(méi)有考慮到孩子的感受。還有就是做為一個(gè)家長(zhǎng)，有時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，教兩遍不會(huì)，不會(huì)就不會(huì)吧，再跟你頂個(gè)嘴，火氣就來(lái)了，忍不住打了孩子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她不愿意讓你檢查作業(yè)了，明明知道這樣教育孩子是不對(duì)的，卻總是忍不住，是我們的教育方法出了問(wèn)題，錯(cuò)不在孩子。要知道現(xiàn)在的孩子你敢說(shuō)他笨嗎？哪一個(gè)不比我們聰明？有時(shí)他只是沒(méi)把他的聰明用在做題上，這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：一定要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，看書(shū)能提高孩子的閱讀和理解能力，孩子有時(shí)很多題做錯(cuò)了，其實(shí)不是他們不會(huì)做，而是根本沒(méi)有理解題目的意思，當(dāng)我們家長(zhǎng)仔細(xì)給孩子念一遍題意時(shí)，孩子立刻就會(huì)做了（這時(shí)臺(tái)下很多家長(zhǎng)竊竊私語(yǔ)，表示很贊同這一點(diǎn)，我聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō)是，他們的孩子就這樣）。
在此，我也檢討一下自己，以后一定要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，跟孩子交流時(shí)少指責(zé)，多用尊重、信任、商量、贊賞和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，正向地溝通有助于孩子的健康成長(zhǎng)。
再說(shuō)說(shuō)有關(guān)孩子上網(wǎng)的問(wèn)題，我總是認(rèn)為，讓孩子多接觸一下電腦不是壞事，免得走出去什么都不知道讓人家看了笑話(huà)，用現(xiàn)在最流行的詞來(lái)說(shuō)就是太奧特曼了，在座的家長(zhǎng)都知道是什么意思哈，在這里我想跟同學(xué)們解釋一下奧特曼是什么意思，想必你們都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片奧特曼吧，特別是小男孩，（這時(shí)便引起臺(tái)下好多同學(xué)的興趣了，有的小聲應(yīng)和著）但這里的奧特曼呢，是英語(yǔ)單詞out的音譯詞，out，就是指你落伍了，跟不上時(shí)代潮流，跟不上社會(huì)步伐，與社會(huì)脫節(jié)了的意思，你落伍了是不是就慢了啊，所以就是奧特曼了。所以同學(xué)們以后你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)誰(shuí)落后了，也可以跟他說(shuō)：你奧特了，對(duì)不對(duì)？回到問(wèn)題上來(lái)，很多家長(zhǎng)就怕自己的孩子out了，所以就像我一樣早早就讓她接觸了電腦網(wǎng)絡(luò)，一年級(jí)時(shí)老師還在三人行開(kāi)通了展翼班博客，我就經(jīng)常讓女兒去博客寫(xiě)寫(xiě)日記，心想時(shí)間長(zhǎng)了肯定也能鍛煉一下孩子的寫(xiě)作水平，后來(lái)?yè)Q了老師后，女兒發(fā)現(xiàn)自己的日記老師也不去看了，也不給自己留言評(píng)論了，也就不上心寫(xiě)了，沒(méi)有寫(xiě)作的動(dòng)力了。我心想隨她去吧。對(duì)于電腦，除了偶爾搜點(diǎn)小問(wèn)題，用女兒很小時(shí)候的話(huà)說(shuō)，不會(huì)的百度一下啊，更多的是一上網(wǎng)就玩游戲，不僅自己玩，還跟好朋友約好幾點(diǎn)上qq，跟好朋友一起玩，而且一玩起來(lái)就忘記了時(shí)間，特別投入。我常想，如果你把這精力用在學(xué)習(xí)上就好了。我本來(lái)是不想讓她上的，但她又是跟好朋友約好了的，我就想，也不能讓她失信于朋友，所以這種情況下就允許她玩一會(huì)。但也有節(jié)制，一般就只允許他周六或周日玩一會(huì)。
說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題，我還有一個(gè)建議，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，基本上每個(gè)家庭也都有電腦，我們好多家長(zhǎng)也特別想了解關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，但跟我一樣，大多數(shù)都不好意思給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槠綍r(shí)大家用qq可能用得多一些，建議老師也可以建一個(gè)qq群，家長(zhǎng)和孩子都加入其中，周末啊或其他空閑時(shí)間多交流一下，可以隨時(shí)知道孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以向互相學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法，大家都多發(fā)一些激勵(lì)孩子健康上進(jìn)的東西，多多關(guān)注孩子的在校情況，及時(shí)溝通了解，希望我們能和同學(xué)們一起健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
題目是【家長(zhǎng)的自我暗示】。
我堅(jiān)信：天下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。
我堅(jiān)信：孩子是我命中的緣。他的出生和成長(zhǎng)是為了磨練我、激勵(lì)我、提升我。
我堅(jiān)信：我是引發(fā)一切問(wèn)題的根源，孩子是我的一面鏡子。孩子表現(xiàn)的不夠好，說(shuō)明我的教育方法不夠好，孩子有問(wèn)題，說(shuō)明我有問(wèn)題。要想讓孩子變，我也一定要變。
我堅(jiān)信：自己變得越好，孩子就會(huì)變得越好。
我堅(jiān)信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。
我堅(jiān)信：自己越是站在孩子的角度考慮問(wèn)題，孩子也越能夠站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題。
我堅(jiān)信：如果把注意力放在尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)上，那一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn)。
我堅(jiān)信：唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因?yàn)橹挥兴拍軌蚣?lì)我成長(zhǎng)和提高。
每天3～5分鐘，念給自己內(nèi)心聽(tīng)，直到自己不再懷疑自己、懷疑孩子。信念有了，積極心態(tài)就有了，積極心態(tài)有了，心就靜了，心靜了，智慧就來(lái)了。
謝謝大家?。ň瞎?/p>
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十
母愛(ài)是什么?是滿(mǎn)足你許許多多的小愿望?不，不是。是在病床前日日夜夜照顧你?不，也不是。許多人疑惑了，我告訴你，是放手。
當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，幼鷹被扎到，為保護(hù)性命，只得爬巢穴邊緣，這時(shí)，鷹媽媽就毫不留情地將它們趕下去。當(dāng)這些幼鷹開(kāi)始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)降落。就這樣，幼鷹學(xué)會(huì)了一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔!
也許有人覺(jué)得：孩子都是自己的親生骨肉，何必如此?亦有人說(shuō)：這樣做未免太殘忍、無(wú)情了吧?，F(xiàn)在的孩子都是家鄉(xiāng)的小棉襖，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了;書(shū)包里，整整齊齊的書(shū)媽媽擺放的;水杯里，熱騰騰的白開(kāi)水是爸爸倒的;腳上緩和的鞋子是外婆親手洗的……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了愛(ài)的海洋，讓孩子們感到無(wú)比溫暖，但同時(shí)也養(yǎng)成了孩子的依賴(lài)性，過(guò)于溺愛(ài)讓孩子們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ?，嬌生慣養(yǎng)，從不想著獨(dú)立。一個(gè)不能獨(dú)立的人又有何用?長(zhǎng)大了，難道依靠父母吃飯嗎?放手吧!
高爾基父母雙亡，從小便能靠撿破爛養(yǎng)活自己;花木蘭代父出征，從小料理家務(wù)，聰明能干……一張張鮮活的面孔，不都訴說(shuō)著放手的重要性嗎?放手吧!讓孩子們自己搏擊長(zhǎng)空、搏擊風(fēng)浪吧!這樣，才能收獲一片更燦爛的晴空。
一個(gè)個(gè)溺愛(ài)的光環(huán)中，一朵朵柔弱的花朵不斷曲折成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)寒冷的角落，一朵朵寒梅傲雪凌霜，堅(jiān)貞不屈地綻放著。
不要做溫室里的花朵，卻做搏擊長(zhǎng)空的幼鷹吧!少一份溺愛(ài)，多一點(diǎn)成長(zhǎng);少一份驕慣，多一片晴空，多一個(gè)燦爛的未來(lái)!溫暖的母愛(ài)雖然可貴，放手卻更有利于孩子成長(zhǎng)。為了孩子未來(lái)的燦爛晴空，放手吧!
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)以及可愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班楊小樂(lè)的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里我倍感榮幸。
做為媽媽?zhuān)鰹槟赣H，我和在座所有的家長(zhǎng)們一樣，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長(zhǎng)成一個(gè)超過(guò)40斤的小美女，她真的是長(zhǎng)大了！
說(shuō)起來(lái)樂(lè)樂(lè)應(yīng)該算是來(lái)這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長(zhǎng)的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過(guò)四年的春夏秋冬。
相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)孩子入學(xué)第一天，我還記得那是xx年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂，開(kāi)始還樂(lè)呵呵的拿著玩具玩呢！
知道我要走她就哭個(gè)不停，我抱起她好說(shuō)歹說(shuō)，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手...看到她那可憐巴巴的小眼睛，當(dāng)時(shí)就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對(duì)我說(shuō)放心走吧沒(méi)事，小孩子玩一會(huì)兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓......
后來(lái)的幾天里樂(lè)樂(lè)總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師.....像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了，說(shuō)實(shí)話(huà)這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)，真的非常感謝老師們，請(qǐng)?jiān)试S我在這里認(rèn)真的對(duì)每一位老師說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，樂(lè)樂(lè)從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認(rèn)識(shí)的小伙伴都多，學(xué)到的知識(shí)也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬(wàn)般呵護(hù)她喜歡她，樂(lè)樂(lè)在這里生活著，成長(zhǎng)著...從一個(gè)不會(huì)動(dòng)手吃飯，不會(huì)自己大小便，更是連上課都會(huì)到處亂跑的那個(gè)小小人兒變成了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛(ài)著她的老師們。
四年來(lái)樂(lè)樂(lè)在這里學(xué)到了很多知識(shí)，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，數(shù)字，手工制作還有各種有趣的游戲...
我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書(shū)上的字大聲的念書(shū)，第一次讓我看她在學(xué)校畫(huà)的涂鴉冊(cè)，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被子......
孩子給了我太多太多充滿(mǎn)欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和變化有時(shí)我都驚訝，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)出讓我感動(dòng)的事情，很多時(shí)候我都會(huì)暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對(duì)了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿(mǎn)懷信心地裝著老師所賦予的知識(shí)走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長(zhǎng)的故事，這些年我們做家長(zhǎng)的也在和孩子共同成長(zhǎng)著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)！同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛(ài)小朋友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂(lè)都在一起，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō)一句：“寶貝，你的生活才剛剛開(kāi)始，媽媽相信在未來(lái)的日子里你會(huì)更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，媽媽都會(huì)為你喝彩，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝！謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我一直這樣認(rèn)為：幼兒園，是孩子的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，在有著這么多小朋友的生活圈子里，她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處，適應(yīng)著集體的環(huán)境，也在無(wú)形中鍛煉著他的自立能力，同時(shí)，在幼兒園保教結(jié)合的原則下，在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的，也是有目共睹的：飯前知道主動(dòng)洗手了，睡覺(jué)前知道刷牙了，看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽?zhuān)骸傲Ａ＝孕量唷绷?。性格也比入園前活躍了，書(shū)本上的知識(shí)也有了一定程度上的認(rèn)知。
所以，在這里，我要誠(chéng)懇地向各位老師說(shuō)聲：“謝謝”!各位家長(zhǎng)：讓我們攜起手來(lái)，給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家，同時(shí)理解老師，尊重老師，和老師們共同努力，用我們的愛(ài)輔助并激勵(lì)孩子更好的成長(zhǎng)。最后：我忠心地祝愿可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè)!?？删吹睦蠋焸?cè)谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕!祝和我心情一樣的、可愛(ài)的家長(zhǎng)們：身體健康，萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)也非常慚愧。因?yàn)?，在金童幼兒園認(rèn)識(shí)xx的都知道她有一個(gè)不稱(chēng)職的媽媽。自從xx年8月份把孩子送進(jìn)金童，我就去重慶讀書(shū)了。因?yàn)檫@個(gè)比較自私的決定，我錯(cuò)過(guò)了和孩子一起成長(zhǎng)的非常美好的三年時(shí)光，同時(shí)也把家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了老師們。
每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對(duì)我的孩子xx說(shuō)聲對(duì)不起，要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的金童幼兒園的所有老師、家長(zhǎng)和小朋友們說(shuō)聲謝謝！
是你們的耐心、熱情和快樂(lè)，讓金童幼兒園充滿(mǎn)了誘人的魅力，讓來(lái)到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長(zhǎng)，我們深深知道，這樣一種氛圍，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么重要！
我們不僅需要我們的孩子文化知識(shí)有長(zhǎng)進(jìn)，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛(ài)心、有信心！這樣的健康快樂(lè)的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時(shí)間給我們培育出來(lái)了！謝謝你們！請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝金童幼兒園的園長(zhǎng)和老師們！感謝你們這3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力和奉獻(xiàn)成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容就是你們最大的成果！
還記得孩子們剛上幼兒園時(shí)哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個(gè)子，仿佛就是一夜間，我們的'孩子們就長(zhǎng)大了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時(shí)他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂(lè)。母親節(jié)時(shí)，他們送上自己精心畫(huà)的畫(huà)；新年時(shí)，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時(shí)候，他們還能幫我們做家務(wù)！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們的孩子們不僅越來(lái)越健壯挺拔，而且越來(lái)越懂事可愛(ài)！如今，他們已經(jīng)順利圓滿(mǎn)的畢業(yè)了！
請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們?cè)诮鹜變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂(lè)、幸福！有了這樣一個(gè)美好的起點(diǎn)，相信你們的未來(lái)會(huì)更美好！
最后再次向園長(zhǎng)和老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是xxx的媽媽。
經(jīng)過(guò)三位教師一個(gè)學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)，我明顯感覺(jué)女兒長(zhǎng)進(jìn)很多，借此機(jī)會(huì)向教師們表示謝意。
老話(huà)說(shuō)，“三歲見(jiàn)大，七歲見(jiàn)老”，這話(huà)雖然也有它的不科學(xué)性，但足以看出這段時(shí)期的教育對(duì)孩子人生的重要意義。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我絲毫不敢怠慢，就怕自我做得不夠好。今日，正好有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠向各位家長(zhǎng)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。
女兒總的來(lái)說(shuō)，還是很懂事，但偶爾也會(huì)有些小問(wèn)題。前一周的周五，我來(lái)接女兒放學(xué)，才得知女兒在學(xué)校吃飯很慢。那里也有我的緣故。因?yàn)槠綍r(shí)工作忙，孩子吃飯這一塊基本都是由婆婆管。女兒不吃，婆婆就喂她吃。那天放學(xué)回家后，我就跟婆婆商量好，今日不能喂她吃飯，餓了也不給她吃點(diǎn)心。等開(kāi)飯了，我給女兒把飯盛好，夾上她喜歡的菜，讓她像大人一樣上桌吃。她開(kāi)始吃得挺帶勁兒，之后就不想吃了，干脆央求奶奶喂。婆婆很配合，說(shuō)還有一個(gè)菜沒(méi)炒，得去炒菜。沒(méi)了救兵的`女兒，只能自我吃。沒(méi)吃幾口，她又不吃了。我向她亮明規(guī)則，等大家吃完飯我就把碗收了。她絲毫也不留戀地說(shuō)，收走吧！我明白她必須想著肚子餓的時(shí)候奶奶會(huì)給她做好吃了。當(dāng)然，她的小算盤(pán)打錯(cuò)了。第二天一早起來(lái)，女兒就喊餓了。
第二天中午吃炒年糕。平時(shí)女兒吃年糕總是磨磨蹭蹭。但那天中午吃得又快又干凈。我問(wèn)她為什么，她的回答居然是，我不快吃媽媽會(huì)把我的碗收走的。
這個(gè)小家伙，可是精著呢！這段日子，她不但自我很快吃完，還當(dāng)起了小小監(jiān)督員呢！在教育孩子過(guò)程中，我很少用強(qiáng)硬手段，更多的是鼓勵(lì)。我從不吝惜“你真棒”“你干得不錯(cuò)”這樣的語(yǔ)句。我們可能只是順口一說(shuō)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻是莫大的鼓舞。
剛開(kāi)始做手工制作時(shí)，我總是嫌女兒剪得歪了，沒(méi)有按要求剪了。這樣一來(lái)，她干脆就不剪了。之后，我換了思路。做手工前，先跟她商量做什么，怎樣做，然后向她示弱說(shuō)，媽媽剪得沒(méi)有萌萌好，萌萌愿意教媽媽一下嗎女兒滿(mǎn)口答應(yīng)。并且一邊剪一邊認(rèn)真地講解，儼然是一個(gè)小教師了。在這過(guò)程中，我又時(shí)不時(shí)地夸獎(jiǎng)她，她就干得更賣(mài)力了。一次手工制作下來(lái)，我和女兒都收獲很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)手工制作本身。
女兒的成長(zhǎng)，給了我們?nèi)夷蟮臍g樂(lè)。但在這過(guò)程中，也存在一些困惑，比如要不要上興趣班的問(wèn)題，期望能與各位家長(zhǎng)交流探討，讓孩子更加歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)！多謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十五
1.兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
2.你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū),興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
3.你很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫(xiě)作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。
4.你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī)，加油!
5.希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。
6.寶貝，看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠(chéng)懇有禮，富有愛(ài)心，學(xué)習(xí)上聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，認(rèn)真努力，真是個(gè)好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子!
7.你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油!
8.你是家庭的開(kāi)心果，你活潑可愛(ài)，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。
9.巧的小女孩，你聰明能干，自己的事情自己做，老師很為你高興。這個(gè)學(xué)期你學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)取得了很大的進(jìn)步，老師希望你將來(lái)更加的努力上一層樓。
10.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的孩子。老師知道你非常的尊敬老師和同學(xué)，也樂(lè)于為集體做事，你上課可以安心聽(tīng)講，老師覺(jué)得是個(gè)好事情，如果你可以發(fā)言再積極一點(diǎn)一定可以更好的。最后預(yù)祝天天快樂(lè)，新年進(jìn)步!
11.你是一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你對(duì)老師有禮貌，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂(lè)于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，早日戴上紅領(lǐng)巾。
13.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸。
14.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀(guān)察，喜歡問(wèn)為什么;你能主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
15.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話(huà)，做個(gè)聰明能干的好孩子。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
孩子上了一學(xué)期的幼兒園后，會(huì)逐步學(xué)會(huì)和同伴共同分享玩具。此時(shí)的孩子也愛(ài)管同伴的事，經(jīng)常把同伴的事告訴成人?，F(xiàn)在，就讓我們?cè)囍鴮?xiě)一下幼兒園相關(guān)的發(fā)言稿吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“中班孩子家長(zhǎng)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們：
大家下午好!盛世譜華章，教育續(xù)新篇。今天，陽(yáng)光普照，溫情如花;今天，心潮澎湃，飽含希望;今天，是大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(zhǎng)聚會(huì)。在這里，我作為20__級(jí)1班___的家長(zhǎng)，能與各位家長(zhǎng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝，并向你們真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了”!
時(shí)間過(guò)得真快，猶如白駒過(guò)隙，崢嶸歲月間，我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋。在這里，他們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，又樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);在這里，他們學(xué)會(huì)了很多很多。他們的個(gè)子在一天天長(zhǎng)高;他們的智慧在一天天爭(zhēng)強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊”，感謝老師們，是你們的付出，照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn)，綻放了他們的心田。
千言萬(wàn)語(yǔ)，不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)的感激之情，在這里，我想說(shuō)，這里環(huán)境優(yōu)美，這里分層教育，這里管理規(guī)范，這里師資雄厚。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。他們循循善誘，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，他們求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，推行課改，因材施教，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。所以我要說(shuō)，孩子在這里，我們放心!就讀大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將是家長(zhǎng)們明智的、無(wú)悔的選擇!
說(shuō)到孩子的教育，我覺(jué)得應(yīng)該是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同的神圣使命，它是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索研究的千秋偉業(yè)。教育只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線(xiàn)，也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這里，我只想說(shuō)幾點(diǎn)細(xì)微真實(shí)的感受，與各位家長(zhǎng)共勉!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們，你們好：
我是初二(10)班__同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說(shuō)幾句話(huà)，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了__中學(xué)，因?yàn)樗且凰芾韲?yán)格的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái)，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，她不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!最后，祝愿樹(shù)人中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿樹(shù)人中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
各位家長(zhǎng)，你們好!現(xiàn)在，我要做關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的演講。
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭。
我認(rèn)為讓子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：
1.消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼。
同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N.種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急、浮躁。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來(lái)，找孩子好好談一談，找到成績(jī)下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵。(最好找個(gè)例子，這里看你自由發(fā)揮)。
2.為子女建立自信心。
功源于自信，自信心的樹(shù)立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。(嗯你再找個(gè)例子看看)。
我的演講就到這里，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線(xiàn)。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：__幼兒園。
在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話(huà)、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話(huà)，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑?，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。
在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買(mǎi)東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。
在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。__幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。
我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向__幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!
謝謝大家!
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好!
我是大班孫悅莉的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動(dòng)。值此歡樂(lè)喜慶的日子，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以深深地敬意!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。孩子的成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。
“你們辛苦啦!謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育”!因?yàn)槭悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事!是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)!
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快，身體健康;祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，幸福安康!祝峨鐵幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx班xx的家長(zhǎng)，在這個(gè)特別的日子里，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先，要祝賀我們大班的小朋友，順順利利，開(kāi)開(kāi)心心地從幼兒園畢業(yè)了。同時(shí)，我也代表所有家長(zhǎng)，向xx幼兒園全體教職工，致以最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，仿佛就在昨天，我牽著孩子稚嫩的小手，走進(jìn)校園，教室里一片混亂，許多小朋友又哭又喊，老師們抱了這個(gè)又要哄那個(gè)。三年過(guò)去了，孩子們從最初的不懂秩序，不肯合作，不會(huì)照顧自己，到今天有規(guī)律地上下學(xué)，與小朋友們建立真誠(chéng)的友誼，可以自己吃飯、穿衣。這三年，孩子們從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩子到如今算數(shù)、識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、手工、游戲、兒歌，樣樣都會(huì)。我們的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)成有愛(ài)心、懂禮貌、講文明的小朋友。這些都離不開(kāi)老師辛勤的培養(yǎng)，細(xì)心的教育。請(qǐng)?jiān)试S我向老師鞠躬并道一聲：老師，你們辛苦了！
可以說(shuō)xx班是我們幼兒園送走的第一屆畢業(yè)生。三年來(lái)，我們家長(zhǎng)見(jiàn)證了新幼兒園的成長(zhǎng)與變化。教育局和園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園的建設(shè)上投入了大量資金和精力。從樓道作品展示到墻體彩繪標(biāo)語(yǔ)，從教室液晶電視到院內(nèi)游樂(lè)設(shè)施，無(wú)一不讓孩子們更加喜愛(ài)這所幼兒園。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這里健康成長(zhǎng)，我們非常欣慰。我相信每個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后，也將深深地留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純真無(wú)暇的幼兒時(shí)光。
就在上個(gè)周末，我?guī)Ш⒆咏?jīng)過(guò)這里，女兒喊；媽媽?zhuān)乙萝?chē)，我要上學(xué)。我說(shuō)：孩子，你馬上就要畢業(yè)了，以后就不能來(lái)這里上學(xué)了。女兒開(kāi)始沉默，我也有點(diǎn)小小的傷感。作為媽媽?zhuān)叶嘞牒⒆幽芡Ａ粼谶@美好的幼兒園時(shí)光。可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，終究有一天要高飛，我的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)她心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入她人生的另一個(gè)驛站。
相信，每位孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)像媽媽一樣給予你們照顧和關(guān)懷的園長(zhǎng)和老師；不會(huì)忘記一起玩耍、分享快樂(lè)的小朋友。在未來(lái)的人生歲月中，希望每個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)你們的教導(dǎo)和期望！而我們家長(zhǎng)同樣充滿(mǎn)了無(wú)限感激。再次對(duì)我們縣直辛勤的園長(zhǎng)，老師們致以衷心的感謝！并祝我們的幼兒園越辦越好，祝愿所有的小朋友都健康快樂(lè)，祝老師們永遠(yuǎn)年輕有活力。謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十八
各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
首先我代表一小歡迎幼兒園來(lái)我校舉辦大班幼兒畢業(yè)典禮，衷心地祝愿小朋友們度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)、難忘的夜晚，同時(shí)我也要向辛勤耕耘的幼兒老師們表示真誠(chéng)的問(wèn)候：你們辛苦了！幼兒園肩負(fù)著孩子們的啟蒙任務(wù)，幼兒教育對(duì)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、奠定幸福人生有著很重要的影響，所以幼兒園與小學(xué)的老師們更感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子很艱巨也很光榮。
xx幼兒園是我縣示范性幼兒園、蕪湖市優(yōu)秀幼兒園、市一類(lèi)民辦園，多年來(lái)為我們小學(xué)輸送了一批又一批文明禮貌、聰慧好學(xué)的小學(xué)生，在城區(qū)學(xué)校享有很高的贊譽(yù)，在此，我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)謝謝你們！孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開(kāi)始，對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響，而給進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子們打造一個(gè)符合孩子未來(lái)成長(zhǎng)需要的教育就是我們的追求！城關(guān)一小是我縣辦學(xué)歷史最為悠久的一所學(xué)校，辦學(xué)已有xx年。多年來(lái)一直秉承讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園的辦學(xué)理念，高舉盡責(zé)的文化旗幟，把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和健康的體魄當(dāng)做工作目標(biāo)，堅(jiān)持抓不松懈。
特別在搬遷到新校址以后，經(jīng)過(guò)廣大師生的共同努力，進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，朝四有（教師有信心、學(xué)生有幸福、家長(zhǎng)有信賴(lài)、社會(huì)有信譽(yù)）三優(yōu)（優(yōu)越的校園環(huán)境、優(yōu)雅的人文氣質(zhì)、優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量）一特色（在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為突破口辦有特色學(xué)校）的品牌特色學(xué)校方向發(fā)展。辦學(xué)環(huán)境的提升、辦學(xué)質(zhì)量的提高得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們?yōu)楹⒆臃?wù)、為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任和決心！做好幼小銜接，讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，我相信經(jīng)過(guò)我們共同努力，xx幼兒園的孩子將是最棒的！最后，祝老師、家長(zhǎng)們家庭幸福、工作順利！預(yù)祝本次畢業(yè)典禮取得圓滿(mǎn)成功。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇十九
仲夏陽(yáng)光爭(zhēng)明媚，繽紛幼兒載歡欣。旨在推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的甘谷縣第二幼兒園慶六一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演今天開(kāi)幕了。在此我代表向在座的小朋友并通過(guò)你們向全縣的少年兒童致以親切的節(jié)日問(wèn)候!向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的幼兒教師及少兒教育工作者表示良好的.祝愿，愿你們童心永駐!近年來(lái)，我縣幼兒教育在社會(huì)各界的大力支持下，從無(wú)到有，從小到大，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，全縣已基本形成多層次、多形式、多規(guī)格、多門(mén)類(lèi)的辦學(xué)格局。
幼兒教育事業(yè)的發(fā)展為我縣三個(gè)文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。今天的演出，將是我縣現(xiàn)代幼教事業(yè)的一次大亮相，也是我縣幼兒教育的一次大展示，更是我縣藝術(shù)教育成果的一次大檢閱。這里有孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，這里有孩子們充滿(mǎn)憧憬的瑰麗夢(mèng)想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們真誠(chéng)地希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心幼教事業(yè)，共同托起明天的太陽(yáng)。少兒教育工作者更要著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，立足于提高少年兒童的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)活潑的有效教育形式，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同志們工作順心，萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇二十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好!
首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)。
坐在這里，我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了，給我們的第一感覺(jué)就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒(méi)根老師說(shuō)，回家來(lái)告訴我，針對(duì)這一情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說(shuō)洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長(zhǎng)也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開(kāi)始都是老師穿的，后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái)，說(shuō)是自己學(xué)著穿的，我覺(jué)得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面，家長(zhǎng)要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái)，額頭上貼著一個(gè)小星星，他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的，高興地他晚上睡覺(jué)都不舍得揭下來(lái)，看他那高興勁，我覺(jué)得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開(kāi)心的事。
最后我來(lái)提點(diǎn)建議，每周上什么課都貼在門(mén)口，每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今日吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎?你為什么事情高興?”
總之，為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)放手讓孩子行動(dòng)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
非常榮幸地參加大班的畢業(yè)典禮，和在座的所有畢業(yè)班家長(zhǎng)一起分享自己孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。此刻我的心情很激動(dòng)，心中也充滿(mǎn)感激。感謝金碼頭幼兒園的老師們?nèi)陙?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作和默默付出，用你們愛(ài)的行動(dòng)，成就了我們孩子今天的快樂(lè)、幸福和燦爛的笑容!謝謝你們!
同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們順利的完成了幼兒園的學(xué)習(xí)，邁出了人生新的旅程!
三年前我們把孩子送到這里來(lái)的時(shí)候他們會(huì)哭、會(huì)鬧、不講道理，到畢業(yè)的時(shí)候我們都能欣喜的發(fā)現(xiàn)自己孩子的明顯進(jìn)步，他們不僅系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)等各類(lèi)課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得了付出與分享，培養(yǎng)了很多很好的生活習(xí)慣。作為家長(zhǎng)我很慶幸自己的選擇，正是金碼頭幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，合理的課程安排、老師們專(zhuān)業(yè)的教育理念，讓我們的孩子獲得了最好的啟蒙教育。通過(guò)語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、圍棋、外語(yǔ)等這些特有的課程，我們孩子的閱讀、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維等能力都得到了很好的鍛煉和發(fā)展。非常感謝老師們?cè)诖蟀鄷r(shí)期對(duì)我們的孩子即將上小學(xué)所做的努力與安排，如幫助他們完成了拼音的學(xué)習(xí)，組織他們?nèi)バW(xué)參觀(guān)體會(huì)等，為他們能更好更快的適應(yīng)小學(xué)生活提前做了很多準(zhǔn)備，幫我們家長(zhǎng)分擔(dān)了很多的'責(zé)任。
前幾天，女兒在家每天都深情的念著“畢業(yè)詩(shī)”，念著念著眼眶就紅了。我問(wèn)她“為什么?”，她說(shuō)“要畢業(yè)了，舍不得老師和小朋友”，還跟我說(shuō)能不能讓黃老師和金老師到小學(xué)去教他們。說(shuō)句心里話(huà)，其實(shí)不僅是孩子，我們對(duì)幼兒園也有很大的不舍，這樣的不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里交給了老師我們就放心了、解放了。班級(jí)老師、園車(chē)?yán)蠋?、生活老師的敬業(yè)精神總會(huì)帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜與感動(dòng)。通過(guò)每周發(fā)回的家園手冊(cè)我們能非常全面的了解自己孩子在學(xué)校成長(zhǎng)的各種情況。在老師清秀的筆記中，我們能很強(qiáng)烈的感受到老師們對(duì)孩子用心的愛(ài)和付出。這個(gè)家園手冊(cè)我們會(huì)好好保存，當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)大后翻看這些成長(zhǎng)記錄的時(shí)候，一定會(huì)別有一番滋味。而這些資料的記錄是需要老師放棄許許多多自己休息時(shí)間換來(lái)的。幼兒園老師是最辛苦的，我自己也是老師，我的教育對(duì)象是大學(xué)生，他們不需要我去手把手的教，但是我在給他們上課的時(shí)候都有感到力不從心的時(shí)候，面對(duì)這些天真、幼小的孩子們，要讓他們懂禮貌、講文明、懂道理、守紀(jì)律、學(xué)知識(shí)，我無(wú)法想象我們的幼兒園老師要付出多大的努力，我每次去班級(jí)的時(shí)候，班級(jí)每一天都擺放著剛做好的上課道具，那是老師親手做的。我的孩子在家我也會(huì)給她念書(shū)、講道理，但是效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她在幼兒園接受的好和接受的快樂(lè)，她說(shuō)老師說(shuō)的更有意思，她更喜歡。
老師們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!有人說(shuō)“父母是孩子的第一任啟蒙老師”，但我覺(jué)得這個(gè)啟蒙老師我們做的并不好，孩子們真正的啟蒙老師應(yīng)該是幼兒園老師。也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了孩子們與幼兒園老師間的真情，衷心地感謝所有的老師!
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