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感恩教師節(jié)初中篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是9月10日——教師節(jié)。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初中學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
親愛的老師，我們衷心祝愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)！
謝謝大家！
感恩教師節(jié)初中篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝！
感恩教師節(jié)初中篇三
1、點(diǎn)一盞心燈，您為年少的我明亮方向；灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻(xiàn)激情。教師節(jié)，祝親愛的老師幸福安康，快樂無疆！
2、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝全國教師節(jié)日愉快！
3、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。教師節(jié)快樂！
4、曾經(jīng)的你站在講臺(tái)上，歡迎我們的到來。如今的你還是一如既往地歡迎一批又一批的新生，親愛的老師，在培養(yǎng)棟梁的時(shí)候也別忘了我們都掛念你的身體。老師們，教師節(jié)快樂！
5、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘；為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！祝福您，老師：愿您桃李滿天下，春暉遍四方！
6、讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；行萬里路，明白了您無私的精神；老師，是人類靈魂的工程師！教師節(jié)到了，讓我們祝老師節(jié)日快樂！
7、多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對(duì)您說句對(duì)不起，多想親口對(duì)您說句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛，祝您教師節(jié)快樂！
8、發(fā)這條微信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節(jié)，你該發(fā)條祝福微信給我，什么？我不是你老師？孔子不是說三人行必有我?guī)焼幔课覀z天天在一塊，應(yīng)該能算你老師吧！
9、放飛的思念情懷中，真心連接著真心，穿越時(shí)空的距離。教師節(jié)，銘記師恩，中秋節(jié)，遙寄祝福，愿合璧的雙節(jié)，為您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠(yuǎn)花好月圓。
10、風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
11、愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨；化作一盞燈，照亮您下班回家的路；化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗；祝老師教師節(jié)快樂，工作順利！
12、自我調(diào)節(jié)的功夫來自于您，控制情緒的水平也來自于您。您把我們心理筑得堅(jiān)固不可摧，讓失敗來得更猛吧！因?yàn)槲覀円炎龊昧藴?zhǔn)備。送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！
13、走在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。
14、最敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂！
15、最親近的是父母兄弟，最愛的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。教師節(jié)到了，祝您工作順心萬事隨心天天開心！
感恩教師節(jié)初中篇四
1、博學(xué)多才是你的專長，無私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂！
2、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師，教師節(jié)快樂！
3、用青春澆灌祖國的希望，用無私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫人生的輝煌，感謝您敬愛的老師，愿您教師節(jié)快樂，幸福平安！
4、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！教師節(jié)快樂！
5、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，我敬愛的老師，節(jié)日快樂！
6、在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞語，為您發(fā)一條最美的信息，在這個(gè)特殊的日子里，祝您教師節(jié)節(jié)日快樂。
7、老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂！
8、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福；愿你教師節(jié)快樂！
9、天藍(lán)藍(lán)，云渺渺；風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
感恩教師節(jié)初中篇五
1.此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的園?。淮饲榇司?，鮮花與掌聲必須記起默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師；此言此語，祝教師節(jié)快樂！
2.小兒無知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂如意好！
3.教師節(jié)到了，老師您是否還在忙碌，請(qǐng)一定抽出時(shí)間休息，關(guān)心同學(xué)也要關(guān)己，一定要身體健康萬事如意，學(xué)生心里也擔(dān)心你，祝您節(jié)日快樂，多休息休息！
4.教師節(jié)到了，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快樂，生活無憂。
5.老師的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩！老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們，在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了！
6.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！
7.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！
8.如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
9.講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。
10.想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
11.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
12.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
13.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
14.愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達(dá)我對(duì)您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。
15.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。我是一個(gè)詩人嗎？不是，所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福：節(jié)日快樂！
感恩教師節(jié)初中篇六
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《師愛無限》。
前幾天，在我慢慢思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出師愛的深厚，或者用一個(gè)詞來形容師愛的真摯，再或者用簡潔的語言來向您傾訴我對(duì)師愛的理解時(shí)，不經(jīng)意間，我看到一部名叫《一個(gè)也不能少》的電影。我忽然明白，師愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光。它是愛的最高境界。
首先，我想先向大家講述這樣兩個(gè)有關(guān)老師的故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我的家里，大家都知道，我的爸爸是一名教師，在夜里，我很多次看見他批閱著學(xué)生的試題，一邊批改一邊做著詳細(xì)的記錄。當(dāng)時(shí)我不知道這記錄有什么用，試著問問爸爸，爸爸笑著說：“兒子，所有的老師都一樣，只要老師多一份付出，他的學(xué)生就將多一份收獲”。多么質(zhì)樸的語言，怎不讓我感動(dòng)。我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。
第二個(gè)故事發(fā)生在我的學(xué)校，那是震驚世界的“5.12”大地震當(dāng)天，強(qiáng)烈的地震波使我們懵懵懂懂、不知所措，這時(shí)老師來到了我們的窗前，大聲呼喊著我們要有秩序的撤離到操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，我親眼看到了令我今生難忘的一幕，在幼兒園，黃老師和劉老師一次次沖進(jìn)那搖搖欲墜的的寢室里，抱出正在熟睡的孩子。他們用自己的生命來詮釋了教師這個(gè)光輝的職業(yè)。同學(xué)們：請(qǐng)伸出你們的雙手，把最熱烈的掌聲送給我們最敬愛的老師。
這是兩個(gè)刻骨銘心的師愛心理歷程！我又想到了“5.12”地震中的譚千秋老師用自己的生命換取了三個(gè)可愛孩子的生命。這師愛深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一根神經(jīng)，真摯深切的師愛散播在空氣中，令人悴然心動(dòng)。隨著時(shí)間、空間的改變，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛心，這顆愛心中所蘊(yùn)含的柔情好似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。師愛的深，師愛的醇，師愛的濃，師愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
同學(xué)們：我們要寫好每一個(gè)字，認(rèn)真做好每一道題，讓老師在批閱中微笑，在記錄中幸福；我們要三思而后行，做好每一件事，少讓老師操心，讓老師為我們的成長感到驕傲，為我們的懂事而感到自豪；同學(xué)們，我們要放棄一些自己玩耍的時(shí)間，挽著老師的手，讓老師快樂地享受每一天。
謝謝大家！
感恩教師節(jié)初中篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈……那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢?感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，哺育我們成長;感恩老師，因?yàn)槔蠋熃唤o我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備;感恩自然，因?yàn)樽匀毁n予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境;感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長!
感恩，永遠(yuǎn)是心靈的一張?jiān)姽{。親愛的朋友們，你們擁有這張?jiān)姽{嗎?如果你還沒有擁有這張?jiān)姽{，那么，就請(qǐng)跟我一起來學(xué)會(huì)感恩，一起來點(diǎn)亮生命之光。
感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞開心扉，學(xué)會(huì)感恩。你如果已擁有感恩這張?jiān)姽{，那么，你的生活會(huì)春意盎然，你的心靈就會(huì)陽光四射，你就會(huì)是一個(gè)可愛的人。
感恩教師節(jié)初中篇八
1、寒來暑住，三尺講臺(tái)輪回著日月；春華秋實(shí)，花園里面彌漫著芬芳。課堂上，書桌旁，您撒下心血，灌溉著青春的樹苗。老師您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂。
2、報(bào)告老師我已長大，和您一樣聽黨的話，朝九晚五工作不差，努力上進(jìn)有望提拔，教師節(jié)近掏出電話，送句祝福意思一下，我的恩師心中牽掛！
3、教師節(jié)，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂的海洋！
4、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠，教師節(jié)快樂！
6、您的工作普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
7、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！教師節(jié)快樂！
8、有一種光榮的職業(yè)，叫老師；有一種難忘的情結(jié)，愛老師；有一種最美的祝愿，送老師；教師節(jié)到了，祝愿博愛無私的老師們，節(jié)日快樂！
9、最美的，是您朦朧的背影；最真的，是您眼中的深情；最甜的，是您浸潤的話語；最贊的，是您點(diǎn)睛的智慧；最念的，是您博大的親恩。祝老師節(jié)日快樂！
10、秋風(fēng)陣陣拂人面蓄意多情思師源最是孟母三遷志更徹師恩骨髓連！教師節(jié)在即望育才興國之師身健才高施大計(jì)永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>
感恩教師節(jié)初中篇九
陽光在空氣中奏起一曲贊頌誰的歌?歷史的鐘聲敲響了第37個(gè)屬于誰的節(jié)日?是誰讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無限的美好?——是老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是誰的和切形象?“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是誰的真實(shí)寫照?是誰用語言耕耘，用粉筆播種，用汗水灌溉，用心血滋潤?——是老師。
新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕，迎來了一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的時(shí)分。教師佳節(jié)，日麗風(fēng)清，陽光明媚，白云朵朵，暖意透心，釋放情懷，送上贊歌。
老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末，揮著手中緊握的指揮棒，用溫聲細(xì)語感染著每一位孩子的心靈。
老師，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起，她們呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn)。老師，您們是可敬的。
古人云：“古之學(xué)，者必有師?！被ㄩ_花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師嘔心瀝血，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華。老師守職敬業(yè)，爭做社會(huì)的排頭兵，任勞任怨，含辛茹苦。不計(jì)較眼前的一切，一心愛著自己的學(xué)生們。老師，您們是無私的。
老師以自己的知識(shí)和人格力量培育學(xué)生，既傳授我們知識(shí)，又教會(huì)我們做人的道理。老師，您是“天底下最辛勤的園丁”。老師，您不愧是“人類靈魂的工程師”。老師，您們是偉大的。
清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語，在這金色的秋天，我愛上了一群可敬可愛的人，她們的名字叫老師。
老師，祝您們教師節(jié)快樂，您們辛苦了!
陽光普照，園丁心暖意滿地;兩露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。風(fēng)，快吹吧，將我們的情意快快送去，快把我們所有的祝福送去。
我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
感恩教師節(jié)初中篇十
金秋送爽，涼爽的秋天來臨。在這金色怡人的秋天里，我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節(jié)”。在這美好的節(jié)日里，我要向我的老師送上衷心的祝福：“祝你教師節(jié)快樂！”在對(duì)您說說在我心里最想對(duì)你說的話“老師您辛苦了，謝謝您！”
最高的領(lǐng)導(dǎo)人；最充滿智慧的人；最高尚的人；最有能力的人，他們都是老師辛辛苦苦培育出來的。我們生活中，是誰，鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)活動(dòng)；是誰，把我們領(lǐng)到知識(shí)的海洋，又是誰，讓我們打開知識(shí)的大門，這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師！老師，這個(gè)高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人，在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐，在我們犯錯(cuò)后總是激勵(lì)我們……語文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思；數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)的概念和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；從英語老師那里我學(xué)會(huì)了怎樣用英語和同學(xué)交流。
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感恩教師節(jié)初中篇十一
兩袖清風(fēng)心坦蕩。
粉筆細(xì)末染雙鬢。
紅墨之水刻印章。
愿灑熱血為人類。
欣捧甘露育棟梁。
三尺講臺(tái)天地寬。
桃李園里溢芳香。
老師辛苦了。
是春蠶，
吐盡最后一根絲。
編織成最美麗的知識(shí)網(wǎng)。
網(wǎng)住懵懂的孩童的心。
激發(fā)孩子探索的求知欲。
是導(dǎo)演。
在三尺講臺(tái)上。
指揮若定。
學(xué)生各自進(jìn)入角色。
演繹出一幕幕的精彩。
是蠟燭。
流盡最后一滴淚。
也要把光亮釋放。
給夜行人照亮。
前進(jìn)的路。
是人梯。
忍受艱辛。
用盡全力。
把攀登者。
送上科學(xué)的巔峰。
是粉筆。
消耗自己的生命。
描繪出宏偉藍(lán)圖。
讓孩子們成就大業(yè)。
是大樹。
頭頂藍(lán)天。
腳踏泥土。
默默奉獻(xiàn)。
為社會(huì)造福。
是春雨。
潤物細(xì)如聲。
用心血澆灌心靈花蕾。
使幼苗長成參天大樹。
是慈母。
用溫暖的雙手。
扶攜孩子走過艱難之路。
是嚴(yán)父。
一句句提醒與批評(píng)。
使雛鳥變成展翅高翔的雄鷹。
父母是人類的血脈傳承。
老師是人類的知識(shí)傳承。
我深情地說一聲。
老師辛苦了。
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感恩教師節(jié)初中篇十二
尊敬的老師：
您好！
在我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。
因?yàn)槔蠋熅秃孟裣灎T，燃燒了自己，照亮了別人；因?yàn)槔蠋熑缑鳠簦谖覀兠悦５臅r(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；因?yàn)槔蠋熕葡Ｍ?dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識(shí)傳授給同學(xué)們，臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽；老師。就是我們心中最愛的護(hù)花使者。
記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。
啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課，班級(jí)里正好有同學(xué)去，讓我也跟著去。我的問題頓時(shí)就在那一瞬間解決了，我爽快答應(yīng)，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛。是?。≡谖覀兊某砷L歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。
老師就好比嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。
感恩老師，雖然您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返。
感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。
老師，您就好像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的；您就好像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧鸁o言；您就好像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點(diǎn)綴光彩奪目的橋；您就好像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。
感謝您，老師。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)初中篇十三
尊敬的老師：
您好！
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對(duì)我們的愛，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任x老師，是位善良，和藹的老師，x老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。x老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí)，x老師會(huì)安慰我；當(dāng)有難題時(shí)，x老師會(huì)幫助我；x老師對(duì)我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候。
我們?cè)隗w育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢？”我說，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去。
雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的x老師，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”x老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，x老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我，這時(shí)，x老師微微的笑了笑對(duì)我說：“有沒有砸到？痛嗎？”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時(shí)x老師看見了，我一個(gè)人在教室里等著，她就走過來問我：“xx，你怎么還沒回家，”我說：“x老師，我沒帶傘，家里也不會(huì)進(jìn)來接我，”x老師聽了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我。
“xx，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”x老師對(duì)我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。x老師對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也忘不了x老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑，可惜的是x老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，x老師，老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。
感恩教師節(jié)初中篇十四
懷著這種心情一直走到六年級(jí)，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，人生開始邁出一步了，而我的老師們也將離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。
親愛的老師啊!你可知道我有著一顆“感恩的心”你們培育我六年了，我也懂得了許多知識(shí)與做人的道理。啊!老師，您可以創(chuàng)造一切的財(cái)富。六年級(jí)馬上結(jié)束，而給我印象最深的'便是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋?。她很有耐心的為我們傳授知識(shí)，她連我們的吃喝住都要管怕這怕那，明師之恩誠為過于天地貴于父母多矣，可以說得上比父母都關(guān)心我們，這反映了山村人民教師無私奉獻(xiàn)的精神。
語文老師是個(gè)急性子，常常讓同學(xué)們氣的不知如何是好。每晚在“計(jì)算機(jī)”前面坐個(gè)兩三個(gè)小時(shí)，課前準(zhǔn)備，讓我們?nèi)菀桌斫庹n文內(nèi)容。語文老師不會(huì)的時(shí)候會(huì)查字典，會(huì)虛心請(qǐng)教別人，“三人行必有我?guī)熝伞痹趺次覀冏霾坏剑瑢W(xué)們只認(rèn)為“盲人提燈籠——多此一舉”。
劉老師為了讓同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，專門讓同學(xué)們種種花，使同學(xué)們調(diào)節(jié)心理。當(dāng)然，學(xué)校也為我們付出了許多，同學(xué)們建議“電鈴”改變一下，學(xué)校便決定變一個(gè)換一個(gè)電鈴;學(xué)校為了讓同學(xué)們考好成績，打印機(jī)一天不停地工作，一張張白紙都是錢啊!可是，誰知道白紙的張張皆辛苦啊!
離考中學(xué)越來越近，學(xué)校對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)，局勢(shì)越來越緊張，壓得同學(xué)們喘不過氣來，同學(xué)們常常懷著抱怨的心理——可是誰知道我們?nèi)松南瓤嗪筇鹉?只有付出了長大才會(huì)有回報(bào)。
感恩教師節(jié)初中篇十五
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日———教師節(jié)。我們和老師度過了一個(gè)開心的聯(lián)歡會(huì)。
那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時(shí)小明急匆匆跑進(jìn)教室說：“老師來了，準(zhǔn)備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進(jìn)來我們齊聲說：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了?！崩蠋熆匆娢覀儾贾玫慕淌壹?dòng)的說：“謝謝同學(xué)們?！边@時(shí)小紅宣布聯(lián)歡會(huì)正是開始。
今天的節(jié)目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌，他唱得真好聽，將聯(lián)歡會(huì)再次推上了高潮，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
通過這次活動(dòng)，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因?yàn)槟阌弥R(shí)的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學(xué)問，因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來我們茁壯成長，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國。
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷；有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛戴；有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越朋友和情侶；有這樣一種特別的愛，是我們僅對(duì)那些特別的人才有的愛！這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們！
特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛給特別的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘；當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖；當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。面對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困，奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛給特別的你，我們的老師，我們用成績來回報(bào)老師，我們用心來感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸福快樂的成長。
愛是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏?，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏?，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的.美好時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份特別的愛獻(xiàn)給特別的你！
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
感恩教師節(jié)初中篇十六
教師是人類靈魂的工程師，是傳播知識(shí)和文明的使者。以下是本站小編為你介紹的感恩教師節(jié)初中。
作文。
歡迎閱讀。
我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒?
陳老師的眼睛是火眼金睛，誰上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧!
看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字，會(huì)意的笑了，當(dāng)然也有些人字寫的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫的字比上學(xué)期寫的好多了，這也多虧了陳老師呀!
我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語老師教我們用英語對(duì)陳老師說：“祝老師節(jié)日快樂”。同學(xué)門異口同聲的說好，到了放學(xué)陳老師來了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。
這就是我的老師。不，說錯(cuò)了，這是我們大家的老師，一個(gè)令我們尊敬的老師，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽到這里，你們肯定也迫不及待地想見一見這位老師吧!
王老師長著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發(fā)。她個(gè)子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
王老師的教學(xué)與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹(jǐn)死板。別的老師上課一定要求同學(xué)們舉手發(fā)言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什么想說的，不用舉手，直接站起來回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學(xué)們不是很大膽地表現(xiàn)自己。我自己也因常常忘記舉手，開口就答，不知挨了多少老師的罵，到后來我因怕老師罵，幾乎很少發(fā)言，即便有了想法也不想說。現(xiàn)在好了，只要老師提出問題，我就和同學(xué)們一道爭先恐后地站起來搶答，不僅效率高了，而且我們每天都是在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中度過的。
王老師的教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是寓教于樂。在上課時(shí)，別的老師都是嚴(yán)肅的而她的課永遠(yuǎn)是愉快的。有一次，在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)好這篇課文，竟讓我扮演科學(xué)家霍金，同學(xué)們當(dāng)記者向我提問。一下子，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問題，什么“您是靠什么信念來堅(jiān)持下去的呢?”“您活著為了什么呢?”等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我就要好好表現(xiàn)自己!于是，我沉著冷靜地回答了所有問題。完了以后，王老師還說了一句：“科學(xué)家霍金太勞累了，請(qǐng)他下臺(tái)休息吧!”這句幽默的話一出，惹的同學(xué)們哈哈大笑起來，這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
我喜歡王老師，不僅因?yàn)樗险n生動(dòng)、有趣，更因?yàn)槲覀冇行夷苡錾线@樣一位有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)的好班主任而感到幸運(yùn)。
在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關(guān)愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識(shí)的老師，給我?guī)砜鞓返耐瑢W(xué)和朋友。其中，我最喜歡陳老師。
陳老師非常愛我們，也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。陳老師對(duì)我關(guān)心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會(huì)肚子就越疼越厲害。陳老師發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來問我：“你怎么了?”然后陳老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：“好一點(diǎn)沒有?”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，陳老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對(duì)我說：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽一會(huì)就來了!”過了一會(huì)，媽媽來了，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)我從醫(yī)院出來時(shí)，爸爸也來了。但我還是一直回想著陳老師對(duì)我的關(guān)愛!
這就是我的老師，一個(gè)對(duì)同學(xué)關(guān)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡陳老師!
感恩教師節(jié)初中篇十七
關(guān)于老師的贊美之詞很多，但我也覺得他們說的很對(duì)，比如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果!
我小心翼翼的走上了講臺(tái)，一直思索著我有什么事情干錯(cuò)了，好像沒有什么呀?
“你是不是一個(gè)差生很關(guān)系很好?”老師問我。
我是和一個(gè)差生關(guān)系很好，不過這也沒什么呀?不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)的?？衫蠋焼柫?，我當(dāng)然要答。
“是啊?怎么了?”我回答。老師是怎么知道的?
“你不應(yīng)該和她玩，你會(huì)被她帶差的。”老師苦口婆心的教育我，幸好我是一個(gè)很乖的學(xué)生。老師還沒有教育幾句，我就已經(jīng)感到老師對(duì)我的期望，但我自覺的腦補(bǔ)老師對(duì)我的失望，以及失望以后的情況，我是個(gè)好學(xué)生，那真是太可怕了。我不敢想象，如果我變成了差生，家里、學(xué)校會(huì)怎樣看我。
我已經(jīng)不敢想象后果了，我實(shí)在是受不了那鄙視的眼光，太讓人受不了了，我在害怕，害怕這樣的場(chǎng)景發(fā)生。
老師看我哭了，也沒有再說什么，我就回去了。
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