一個好的方案應(yīng)當(dāng)能夠解決問題，提高效率，并且可持續(xù)發(fā)展。制定方案時，我們需要積極主動地尋求反饋和意見，以不斷改進(jìn)和優(yōu)化方案。通過閱讀這些方案范文，我們可以學(xué)習(xí)到制定方案的一些方法和技巧。
學(xué)校勞動教育活動方案篇一
勞動教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、明確教育目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、堅持基本原則，發(fā)揮育人功能。
充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。堅持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。堅持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強(qiáng)勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。堅持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強(qiáng)度，做好勞動保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。
三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展教育活動。
1、學(xué)習(xí)生活技能，提高自理能力。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)力所能及的生活技能，利用這個寒假學(xué)會1-2項(xiàng)，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動教育實(shí)效性。
2、協(xié)助家務(wù)勞動，減輕家長負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點(diǎn)，協(xié)助家長開展家務(wù)勞動，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動。
3、開展興趣勞作，體會勞動樂趣，引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)能力，體會勞動樂趣，提高勞動技能。
4、利用家訪，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
四、勞動成果展示，評選勞動達(dá)人。
1、確立學(xué)生勞動評價方式，評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動實(shí)踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。
2、開學(xué)后，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星”“家務(wù)勞動小達(dá)人”、“手工達(dá)人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱號，在全校進(jìn)行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”。
3、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考評相結(jié)合，有效增強(qiáng)老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性。
4、上交形式：
每個班級每月制作兩篇勞動美篇，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學(xué)后上交美篇文本。
學(xué)校勞動教育活動方案篇二
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是長輩的掌上明珠，在家中任何事長輩都包攬了，使孩子們?nèi)鄙倭隋憻?，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習(xí)慣，以至于到了學(xué)校給老師和自己帶來了不便，由此，我校便針對這一具體情況，首先從培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識入手。通過讓學(xué)生觀察家庭長輩的一天的勞動活動，使學(xué)生知道家庭中每個成員的勞動及其對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)會關(guān)心別人的冷暖，尊重他人的勞動；同時，我們還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參觀，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，讓學(xué)生了解小區(qū)公園環(huán)境的變化，從不同角度來了解大自然中萬物的變化，了解勞動成果，從而意識到勞動帶來的歡樂。
學(xué)校勞動教育活動方案篇三
勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能。勞動技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹國家教育部、省市等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)新時代的勞動者教育，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)“勞動與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗(yàn)，制定《勞動教育實(shí)施方案》。
學(xué)校勞動教育活動方案篇四
利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.具體活動安排。
活動一：“小手添新綠”
（1）我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。
活動對象：一、二年級。
活動時間：3月12日前。
活動要求：班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。
（2）我為校園添綠:。
各班級：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
大隊(duì)部、值日生：開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。
活動時間：3月12日。
（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。
活動對象：全體隊(duì)員、學(xué)生。
活動時間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）。
活動二：“我與小樹共成長”（活動對象:三、四年級各中隊(duì)）。
三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計“認(rèn)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”，照顧小樹，與一起健康成長。
活動對象：三、四年級各中隊(duì)。
活動時間：3月12日之前完成。
活動三：“綠我家園齊行動”（對象:五、六各中隊(duì)）。
說明：以下活動二選一完成。
1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計廣告標(biāo)語。（簡潔大方、色彩鮮明）。
2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。
活動時間：3月15日之前。
活動要求：每班至少提交一份作品。（交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室）。
活動四：“我與小樹有個約定”（對象:全校）。
3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級參加，其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。
（1）大隊(duì)委發(fā)起活動倡議。
（2）展板簽名活動。（室外的班級）。
（3）室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）。
學(xué)校勞動教育活動方案篇五
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
一、指導(dǎo)思想。
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
學(xué)校勞動教育活動方案篇六
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的。
1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
三、活動原因。
由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點(diǎn)地段，既可以鍛煉身體，又可以放松心情，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山路的垃圾比較多。
五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。
四、活動方式。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
五、活動時間。
20__年5月3日10時-20__年5月3日15時。
六、活動對象。
x高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校x班全體學(xué)生。
七、活動地點(diǎn)。
x山風(fēng)景區(qū)。
八、活動前期準(zhǔn)備。
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.召開班委會，并指定負(fù)責(zé)人。
4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
九、活動流程。
1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
3.開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
演講內(nèi)容:可以是贊揚(yáng)勞動者的，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。
5.由班主任辦法優(yōu)秀獎?wù)隆?/p>
6.下山，乘車回學(xué)校。
十、活動經(jīng)費(fèi)。
活動經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)提供。
十一、活動人員安排。
待定。
十二、安全問題。
1.交通安全。坐公共汽車，各自付車費(fèi)。
2.教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3.到各個地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時，沒開發(fā)的野山千萬不要爬;撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全。
4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
學(xué)校勞動教育活動方案篇七
活動主題：文明校園、由我們共建!
一、我們的目標(biāo)：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、調(diào)動同學(xué)們的勞動熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校情感。
3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
二、勞動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校的勞動周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動周內(nèi)容的安排如下：
1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語。
2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄(牌)雜物清理、口香糖跡清除。
3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場的還留雜物。(各個班級的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見分配表)。
4、考勤督導(dǎo)：不定期的對當(dāng)天同學(xué)上崗情況。
三、勞動范圍及參與對象。
__職業(yè)學(xué)院(__校區(qū))全院班級。
四、勞動時間。
待定。
五、相關(guān)人員職責(zé)要求。
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動，同時做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動任務(wù)。
4、勞動者如有不明之處，應(yīng)及時向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對應(yīng)的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
6、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
7、勞動周期間如有變動將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;如沒有任何變動，則按計劃進(jìn)行。
六、勞動要求。
(一)文明整潔。
勞動具體要求：
積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
(二)文明保潔。
勞動內(nèi)容：校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生保潔。
勞動具體要求：
1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時間在規(guī)定區(qū)域來回巡視，清理垃圾(包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物)，并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
(三)考勤督導(dǎo)：
工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況。
工作具體要求：
1、不定時考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導(dǎo)無故離崗的成員及時返回工作崗位。對于勸導(dǎo)無效者，給予警告。
3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
4、無故離崗者視情況將進(jìn)行批評通告。
七、具體內(nèi)容。
(一)區(qū)域劃分。
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓。
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
4、堅持每天2掃。
(二)檢查人員安排。
星期一：__。
星期二：__。
星期三：__。
星期四：__。
星期五：__。
星期天：__。
(如需要調(diào)整請?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人)。
(三)獎勵制度。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
由學(xué)工處蓋章獎狀。
(四)后備：
1、檢查活動進(jìn)行時、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
2、若此活動時間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會通知所有人暫停勞動。
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
請各個小組人員按照評分細(xì)則進(jìn)行評分，評分時，被檢查的班級可向檢查人員詢問結(jié)果信息，以下為具體的評分細(xì)則：
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象(踐踏草地、破環(huán)公共財物)扣班級分10分。
以上評分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計，并對成績優(yōu)異的班級給予獎勵。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校勞動教育活動方案篇八
活動主題：
文明校園、由我們共建！
一、我們的目標(biāo)：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、調(diào)動同學(xué)們的勞動熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校情感。
3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
二、勞動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校的勞動周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動周內(nèi)容的安排如下：
1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語。
2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡清除。
3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場的還留雜物。（各個班級的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見分配表）。
4、考勤督導(dǎo)：不定期的對當(dāng)天同學(xué)上崗情況。
三、勞動范圍及參與對象。
__職業(yè)學(xué)院（__校區(qū)）全院班級。
四、勞動時間。
待定。
五、相關(guān)人員職責(zé)要求。
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動，同時做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動任務(wù)。
4、勞動者如有不明之處，應(yīng)及時向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對應(yīng)的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動周期間如有變動將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒有任何變動，則按計劃進(jìn)行。
六、勞動要求。
（一）文明整潔。
勞動具體要求：
1、積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
（二）文明保潔。
勞動內(nèi)容：校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生保潔。
勞動具體要求：
1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時間在規(guī)定區(qū)域來回巡視，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
（三）考勤督導(dǎo)：
工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況。
工作具體要求：
1、不定時考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導(dǎo)無故離崗的成員及時返回工作崗位。對于勸導(dǎo)無效者，給予警告。
3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
4、無故離崗者視情況將進(jìn)行批評通告。
七、具體內(nèi)容。
（一）區(qū)域劃分。
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓。
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房。
4、堅持每天2掃。
（二）檢查人員安排。
星期一：__。
星期二：__。
星期三：__。
星期四：__。
星期五：__。
星期天：__。
（如需要調(diào)整請?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人）。
(三)獎勵制度。
一等獎:一名。
二等獎:二名。
三等獎:三名。
由學(xué)工處蓋章獎狀。
（四）后備：
1、檢查活動進(jìn)行時、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
2、若此活動時間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會通知所有人暫停勞動。
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
請各個小組人員按照評分細(xì)則進(jìn)行評分,評分時,被檢查的班級可向檢查人員詢問結(jié)果信息,以下為具體的評分細(xì)則:。
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒有清理的扣5分。
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分。
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象（踐踏草地、破環(huán)公共財物）扣班級分10分。
以上評分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計，并對成績優(yōu)異的班級給予獎勵。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校勞動教育活動方案篇九
為深入貫徹落實(shí)黨的全會，省、市、縣扶貧攻堅會議精神以及縣教育和體育局相關(guān)安排部署，立足當(dāng)前做好全鄉(xiāng)脫貧攻堅和全面小康建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅持“精準(zhǔn)幫扶、扶持到戶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規(guī)律，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為我校教育扶貧工作未來幾年的核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新教育管理模式，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
從20_年起，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鄉(xiāng)已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
到20_年底，實(shí)現(xiàn)全校教育發(fā)展總體均衡和學(xué)校辦學(xué)條件有提高，學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。教育結(jié)構(gòu)更加合理，辦學(xué)條件持續(xù)發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)有效增強(qiáng)，繼續(xù)深化教育改革，教育管理更加高效，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)全面提高，全校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
到20_年，辦學(xué)質(zhì)量有較大提升，老師隊(duì)伍更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)教育均衡，使教育對精準(zhǔn)脫貧的作用得到充分發(fā)揮，達(dá)到教育扶貧的戰(zhàn)略目標(biāo)。
教育脫貧攻堅對象。大石灣村45戶，青龍堡村41戶，灶王村42戶，火石堡村25戶，金子村30戶，雙鳳村30戶，三皇村22戶，中和村93戶，文風(fēng)亭村35戶，合計363戶。
三、基本原則。
1、解放思想，改革創(chuàng)新。針對制約學(xué)校教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、以生為本，精準(zhǔn)幫扶。圍繞“人人受教育、個個有技能、家家能脫貧”的要求，遵循教育規(guī)律，充分考慮貧困家庭子女就學(xué)的需求實(shí)際，按照貧有所需，學(xué)有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實(shí)際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。
3、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。把提高學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個時期教育扶貧的重中之重，既要考慮當(dāng)前，更加注重未來，確保教育質(zhì)量持續(xù)提高。
4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，分步實(shí)施。加強(qiáng)貧困家庭的幫扶，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展、扶貧攻堅、布局調(diào)整等工作相結(jié)合，制定明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化落實(shí)舉措，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。
四、主要措施。
(一)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動項(xiàng)目扶貧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
一是大力發(fā)展和普及學(xué)前教育，改建幼兒教學(xué)班，加強(qiáng)學(xué)前教育資源，擴(kuò)大在園幼兒規(guī)模，確保學(xué)前教育毛入園率達(dá)到90%以上的目標(biāo)。
二是解決學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足問題，確保學(xué)生住得好、學(xué)得好。三是積極爭取助學(xué)金，擴(kuò)大資助人數(shù)和資助金額，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為我校教育扶貧攻堅打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
四是關(guān)注特殊群，規(guī)劃“留守兒童之家”建設(shè)，為“留守兒童”提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)“留守兒童”健康成長。
五是認(rèn)真開展好教師結(jié)對幫扶工作，把幫促工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，走進(jìn)田間地頭，深入群眾家中，解決發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧攻堅。
(二)加強(qiáng)資助管理，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，確保學(xué)生能讀上書。
從20_年起，實(shí)現(xiàn)全校建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
(三)提高教育質(zhì)量，夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)，阻斷貧困代際傳承。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。一是狠抓“保學(xué)控輟”。認(rèn)真落實(shí)保學(xué)控輟“雙線考核”和“七長責(zé)任制”的要求，切實(shí)加大工作力度，確保十三五時期小學(xué)入學(xué)率控制在100%。二是大力促進(jìn)促進(jìn)教育均衡。以我縣義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收為契機(jī)，變壓力為動力，千方百計完成硬件建設(shè)，合理調(diào)整布局，科學(xué)調(diào)配教師，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機(jī)制。健全教育考核機(jī)制、目標(biāo)管理機(jī)制、質(zhì)量研究機(jī)制、質(zhì)量評價機(jī)制、教育督導(dǎo)機(jī)制等，推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，并充分利用好測評結(jié)果，促進(jìn)質(zhì)量提升。四是落實(shí)幫扶措施。
(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢，實(shí)施精準(zhǔn)滴灌，助推貧困家庭脫貧。
學(xué)校保安、宿管、食堂從業(yè)人員等各類臨聘人員在新增崗位時，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優(yōu)先面向精準(zhǔn)建檔立卡的貧困家庭勞動力聘用，以促進(jìn)貧困家庭勞動力就業(yè)。學(xué)校工程建設(shè)等所需勞動力，在滿足工程建設(shè)需求的基礎(chǔ)上，同等條件下優(yōu)先使用精準(zhǔn)建檔立卡家庭勞動力。
(五)開展黨建幫扶，提升幫扶實(shí)效。
一是按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展好幫扶工作。學(xué)校班子成員、學(xué)校負(fù)責(zé)人幫扶二至三戶貧困戶學(xué)生、教師幫扶一至二戶貧困戶學(xué)生。
二是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問題。積極開展黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀以及各項(xiàng)惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展“小手牽大手”活動，唱響“好聲音”，傳遞“正能量”。
五、組織保障。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教育脫貧攻堅活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、黨委書記顏德兵組長，后勤主任汪坤任副組長，胥明、瞿發(fā)蘭、張俊明、謝常福、羅先富任成員，統(tǒng)籌全校教育脫貧攻堅工作，為教育脫貧攻堅工作提供堅強(qiáng)的組織保障。
二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。成立專門督查組，對全校教育脫貧攻堅工作開展嚴(yán)格的督促檢查，落實(shí)一次通報、二次約談、三次問責(zé)的督查工作機(jī)制，確保人人身上有壓力，個個頭上有指標(biāo)，使教育脫貧攻堅工作成為全校教職員工共同的奮斗目標(biāo)。
三是嚴(yán)格問責(zé)。學(xué)校將教育脫貧攻堅工作納入重點(diǎn)督查督辦事項(xiàng)，實(shí)行嚴(yán)格考核，并將考核結(jié)果納入年終工作績效考核。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十
家庭層面：
低年級(1―2年級)：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3―4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;。
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)。
高年級(5―6年級)：
1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;。
2.學(xué)會整理自己的“小天地”;。
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十一
為紀(jì)念“三八”國際婦女節(jié)107周年，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)教育系統(tǒng)的廣大女教工，以更好的精神面貌積極投身濟(jì)源教育，為辦學(xué)生開心、教師安心、社會放心的幸福沁園做出新的`貢獻(xiàn)。在20xx年“三八”節(jié)來臨之際，學(xué)校按照市教育局通知要求將組織開展一系列的紀(jì)念活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
（一)活動時間。
20xx年春學(xué)段。
（二）評選辦法。
七、八年級要利用閑暇時間，組織女教師開展健身操訓(xùn)練，健身操內(nèi)容不限，人數(shù)在18人以上，服務(wù)中心不再單獨(dú)組隊(duì)，教師可自愿加入年級隊(duì)訓(xùn)練。比賽時間在6月下旬。
在3月6日前將參賽名單和參賽節(jié)目報到校辦公室。
各年級、服務(wù)中心要切實(shí)將教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表、成績顯著、在師生中有較高威信的“模范女教師”按指標(biāo)推薦上來。教育局將組織開展“模范女教師”事跡演講，集中進(jìn)行展示、學(xué)習(xí)。
有下列情形之一者，不予推薦：
1、師德表現(xiàn)不良者。
2、教學(xué)上有嚴(yán)重失誤造成不良影響者。
3、有違法違紀(jì)行為受到查處者。
4、擅自舉辦以中小學(xué)生為對象的有償教學(xué)活動，或向?qū)W生推銷各種教輔資料謀利者。
5、違反計劃生育者。
每個年級、服務(wù)中心根據(jù)自愿的原則限報1名，學(xué)校將根據(jù)綜合考核確定兩名女教師上報。
各年級、服務(wù)中心要開展“最美家庭”評選表彰工作，大力弘揚(yáng)中華民族的家庭美德，促進(jìn)教職工家庭幸福，社會和諧。并將評選出來的“最美家庭”推薦上來，不分指標(biāo)。市教育局在四月開展教育系統(tǒng)“最美家庭故事會”，進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)。
每個年級、服務(wù)中心至少上報1名，沒有上限，屆時均上報市教育局，由市教育局統(tǒng)一評選表彰。
1.各年級要按照通知精神，因地制宜開展紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)活動，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。
2.所有推薦上來的先進(jìn)，須在本年級公示后，方可上報。
4.“模范女教師”和“最美家庭”獲得者，將參加教育局組織的演講活動，請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備。具體時間另行通知。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十二
慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。
（一）后山拔草。
分成三個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。
（二）清掃校園。
分成八個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。
（三）玩游戲：
1、千里走單騎每隊(duì)一名隊(duì)員競賽規(guī)則分四隊(duì)。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。
2、魯賓遜漂流記依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊(duì)員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達(dá)到目的地的為勝利者。
3、快樂呼啦圈一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
4、四人五足最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。
5、澳洲袋鼠雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。
6、為歌狂每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十三
一、目的與意義：
慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。
二、活動內(nèi)容。
(一)后山拔草。
分成三個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。
(二)清掃校園。
分成八個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。
(三)玩游戲：
1、千里走單騎每隊(duì)一名隊(duì)員競賽規(guī)則分四隊(duì)。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。
2、魯賓遜漂流記依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊(duì)員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達(dá)到目的地的為勝利者。
3、快樂呼啦圈一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。
4、四人五足最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。
5、澳洲袋鼠雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。
6、為歌狂每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十四
20xx年4月28日——5月3日。
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的`攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十五
在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂，促進(jìn)教職工的.團(tuán)結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動。
1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。
2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。
3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。
4、請各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。
5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。
6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。
4月x日(星期x)下午x：30點(diǎn)開始。
1、計時、發(fā)號、記錄：
2、出題、主持：
3、評委、監(jiān)督：
4、發(fā)獎金：
5、攝像：
第一組：低年級語文組x人
第二組：低年級數(shù)學(xué)組x人
第三組：中年級語文組x人
第四組：中年級數(shù)學(xué)組x人
第五組：高年級語文組x人
第六組：高年級數(shù)學(xué)組x人
第七組：英語組x人
第八組：綜合組x人
學(xué)校勞動教育活動方案篇十六
1、以教研組為單位，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。
2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。
3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。
4、請各位組長提前安排好四名表演技能強(qiáng)的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。
5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。
6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。
4月x日(星期x)下午x：30點(diǎn)開始。
1、計時、發(fā)號、記錄：
2、出題、主持：
3、評委、監(jiān)督：
4、發(fā)獎金：
5、攝像：
第一組：低年級語文組x人。
第二組：低年級數(shù)學(xué)組x人。
第三組：中年級語文組x人。
第四組：中年級數(shù)學(xué)組x人。
第五組：高年級語文組x人。
第六組：高年級數(shù)學(xué)組x人。
第七組：英語組x人。
第八組：綜合組x人。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十七
勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第__屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
____年_月__日至_月__日。
__小學(xué)全體師生。
(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化。
1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
(二)今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比。
提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場景或成果，以照片的'形式上報展示，并附照片介紹(每班__張)，評選當(dāng)家小能手。
(三)各級組活動準(zhǔn)備及要求。
1、一年級自理能力比賽。
(1)每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
(2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(__個鈕扣以上，比賽時扣__個鈕扣)。
(3)要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。
2、二年級捏橡皮泥比賽。
(1)圍繞“暢想__”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
(2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
3、三、四年級鈕扣比賽。
(1)利用鈕扣釘出“暢想__，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
(2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
4、五、六年級剪貼畫比賽。
(1)內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
(2)比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想__，勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視，提高認(rèn)識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應(yīng)材料。創(chuàng)新點(diǎn)很好！很含蓄委婉！
學(xué)校勞動教育活動方案篇十八
“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
學(xué)校勞動教育活動方案篇十九
一、活動內(nèi)容：第一天：4月28日下午3：30在求知校區(qū)集體乘車前往余杭秀山美地科技生態(tài)園，晚餐后入住酒店(住秀山美地)，晚上可在ktv包廂自費(fèi)卡拉ok，也可在小木屋免費(fèi)棋牌。
一個地方呆久了，我們渴望別處的精彩，渴望與大自然來一次親密接觸。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校工會特組織休閑度假二日游，讓我們放松身心、體驗(yàn)悠閑的田園生活。
二、活動地點(diǎn)：余杭秀山美地科技生態(tài)園。
秀山美地科技生態(tài)園以“現(xiàn)代綜合性農(nóng)業(yè)莊園”的面貌呈現(xiàn)在人們眼前，它集科普教育、茶藝表演、餐飲、休閑垂釣為一體，把教育融合到旅游休閑之中，讓觀光者在游玩中學(xué)到科學(xué)知識，在活動中掌握農(nóng)業(yè)技巧。
三、活動內(nèi)容：
第一天：4月28日下午3：30在求知校區(qū)集體乘車前往余杭秀山美地科技生態(tài)園，晚餐后入住酒店(住秀山美地)，晚上可在ktv包廂自費(fèi)卡拉ok，也可在小木屋免費(fèi)棋牌。
第二天：4月29日早餐后，在農(nóng)莊內(nèi)參加采摘活動(采摘草莓，可以免費(fèi)品嘗)，接著自由活動，如垂釣、燒烤、戶外拓展、購買農(nóng)莊土特產(chǎn)等項(xiàng)目，中餐后中午12：00左右乘車返回求知校區(qū)，結(jié)束愉快的行程!
四、注意事項(xiàng)：
1、是否參加本次活動請您報給年級組長。
2、本次活動住宿安排體現(xiàn)尊老愛孕的'原則，希望全體老師理解配合。
3、山莊內(nèi)住宿和活動地點(diǎn)附近有水域，如帶孩子參加的老師一定要注意安全。
4、活動費(fèi)用包括車費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、采摘費(fèi)和保險費(fèi)，每人大約300元左右。
學(xué)校勞動教育活動方案篇二十
一、開展勞動競賽的目的：
--高速公路是國家重點(diǎn)建設(shè)工程，是--集團(tuán)第一條bot高速公路項(xiàng)目，同時也是項(xiàng)目部所---有限責(zé)任公司承接的第一條高速公路建設(shè)任務(wù)。根據(jù)本工程意義重要、工期緊迫、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大的特點(diǎn)，開展勞動競賽是調(diào)動各施工班組(施工隊(duì))生產(chǎn)積極性和充分挖掘施工隊(duì)潛力，優(yōu)質(zhì)高效完成--高速公路建設(shè)任務(wù)的重要手段。我項(xiàng)目部為了為確保本項(xiàng)目按期完工和“四保兩創(chuàng)”(四保：保進(jìn)度，保質(zhì)量，保安全，保投資;兩創(chuàng)：創(chuàng)平安工地，創(chuàng)示范工程)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本辦法。
二、指導(dǎo)思想。
1、以業(yè)主(---高速公路有限公司)發(fā)下的《---高速公路勞動競賽及獎懲辦法》為指導(dǎo)，以公司號召“大干300天，全面完成年度奮斗目標(biāo)”的勞動競賽為依據(jù)，以推動工程任務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全、高效、按期完成為目標(biāo)，組織各施工隊(duì)伍開展勞動競賽，激發(fā)和調(diào)動施工隊(duì)伍的士氣和干勁。
2、開展勞動競賽，必須堅持實(shí)事求是，以工程施工實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)一組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)管理科學(xué)化，操作規(guī)范化，做到公平公正，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、勞動競賽實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分類考核、集中評比的競賽體制。為了確保勞動競賽科學(xué)有序開展，項(xiàng)目部成立勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由項(xiàng)目經(jīng)理--擔(dān)任，副組長由項(xiàng)目總工--、項(xiàng)目副經(jīng)理--、生產(chǎn)經(jīng)理--擔(dān)任，組員由各部門負(fù)責(zé)人(-----------)組成。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目部的勞動競賽工作，組織勞動競賽活動的開展，制定勞動競賽活動的計劃、辦法，并組織實(shí)施;貫徹落實(shí)上級關(guān)于勞動競賽活動的安排部署，匯總上級勞動競賽活動開展情況。組織對勞動競賽的檢查、考核、評比和總結(jié)工作。
四、勞動競賽時間。
競賽活動從----年6月1日開始----年12月31日，每月進(jìn)行評比。
五、競賽內(nèi)容。
為了確保南涪高速公路建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，lj1施工隊(duì)勞動競賽主要包括工程質(zhì)量、工期進(jìn)度、安全生產(chǎn)、文明施工、成本管理等方面的內(nèi)容：
1、工程質(zhì)量：要求各施工隊(duì)依照項(xiàng)目部建立的質(zhì)量自控體系、質(zhì)量管理辦法，執(zhí)行有關(guān)規(guī)程規(guī)范。工程質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求，有效控制工程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)主體工程零缺陷，全面滿足業(yè)主需要，實(shí)現(xiàn)工程創(chuàng)優(yōu)。
2、工期進(jìn)度：根據(jù)工期計劃的總體要求，制定主要施工階段的進(jìn)度計劃開展競賽，各分部要結(jié)合工程實(shí)際，分部、分項(xiàng)制定工程部位形象進(jìn)度計劃，開展具體競賽。要求各施工隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目部要求，明確各層次控制人員和具體任務(wù)和工作職責(zé)，嚴(yán)格按照下達(dá)的施工進(jìn)度計劃安排組織施工，確保各階段(半年度、季度、月度)產(chǎn)值計劃和形象進(jìn)度完成。
3、安全生產(chǎn)：要求各施工隊(duì)依照項(xiàng)目部建立的安全管理體系、安全措施及制度，認(rèn)真貫徹安全管理法規(guī)和《安全生產(chǎn)管理辦法》，安全工作領(lǐng)導(dǎo)、措施到位，杜絕各類等級安全事故，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。
4、文明施工：要求各施工隊(duì)以建設(shè)平安工地為載體，加大現(xiàn)場管理力度，做到施工道路通暢，施工現(xiàn)場管理整潔有序、材料堆放合理整齊、機(jī)械擺放整齊有序、標(biāo)識內(nèi)容齊全、清楚;宣傳欄、標(biāo)語牌新穎醒目，各種操作規(guī)程完善，安全宣傳工作力度大。
5、成本管理：要求各施工隊(duì)依照項(xiàng)目部制定的各項(xiàng)制度，建立健全成本管理制度并執(zhí)行落實(shí)到位，有記錄成本預(yù)測、預(yù)控、過程分析，建立降耗、降支措施，預(yù)算項(xiàng)目和工作流程清晰準(zhǔn)確，建立健全勞務(wù)、機(jī)械、材料等各種管理制度，合理、明晰各種取費(fèi)及支出，嚴(yán)格控制施工成本，提高項(xiàng)目部效益。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)及原則。
1、勞動競賽考核評分標(biāo)準(zhǔn)：綜合評分，評分采用先集中講評后評分的方式進(jìn)行，考慮到評分的公正性，施工隊(duì)不參與互相評分。
2、勞動競賽考核評分原則：根據(jù)公司要求，本實(shí)施辦法要求在保證安全、保證質(zhì)量的前提下，高度重視施工進(jìn)度管理，保工期進(jìn)度的評比作為開展勞動競賽的主要依據(jù)，同時要兼顧施工安全、工程質(zhì)量和文明施工方面的評比。階段末即年終評比時各評比項(xiàng)的分值為：工期進(jìn)度50分、工程質(zhì)量15分、安全生產(chǎn)管理15分、文明施工10分、成本管理10分，共計100分;每季度考評時各評比項(xiàng)的分值為：工期進(jìn)度50分、工程質(zhì)量20分、安全生產(chǎn)管理30分，共計100分。
施工隊(duì)得分=階段末評比評分(100分)+季度評分(100分)=200分。
3、施工進(jìn)度由生產(chǎn)經(jīng)理牽頭，工程技術(shù)部負(fù)責(zé)按考評期施工計劃完成情況評分(評分按未完成進(jìn)度計劃百分比計算進(jìn)行扣分)，其他考核內(nèi)容以附表檢查內(nèi)容為準(zhǔn)，檢查完畢后將評分表交綜合辦匯總。
七、競賽評比及獎罰措施。
對參賽施工隊(duì)采取月度檢查考核和日常巡查相結(jié)合的辦法，按照百分制進(jìn)行考核，次月10日前評比獎勵。通過評價生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、現(xiàn)場管理五大目標(biāo)控制執(zhí)行情況，其中生產(chǎn)進(jìn)度一項(xiàng)采取以形象進(jìn)度和產(chǎn)值為主，結(jié)合季度考評辦法，按檢查評分結(jié)果評出名次，公布結(jié)果。
每月公司和項(xiàng)目部分別拿出9000元作為獎勵基金，共計18000元每月按評分高低取前三名對獲獎施工隊(duì)給予表彰獎勵。
對能超額完成月度施工計劃(完成施工計劃的100%-115%及以上的)，安全保障、質(zhì)量控制、文明施工措施到位、成本控制有力，勞動競賽評比第一名的授予優(yōu)秀施工隊(duì)稱號，并給予10000元獎勵。
對能按期完成施工計劃，實(shí)現(xiàn)施工安全、質(zhì)量可控、文明施工的，勞動競賽評比第二、三名授予優(yōu)勝施工隊(duì)稱號，并分別給予5000元、3000元獎勵。
獲獎施工隊(duì)的獎金不得平均分配，應(yīng)根據(jù)每季情況，獎勵成績突出的班組集體和個人。
對于施工進(jìn)度緩慢、存在安全隱患、文明施工問題的，勞動競賽評比最后三名的施工隊(duì)，給予通報批評。對最后一名處以5000元罰款，并責(zé)令限期整改。對連續(xù)三個月評比最后一名的施工隊(duì)，按照合同約定清理出場。
項(xiàng)目部建立勞動競賽評比欄，綜合辦對參評施工隊(duì)的評比結(jié)果予以公布。
八、競賽評比否決項(xiàng)目。
項(xiàng)目部下屬各施工隊(duì)凡有下列情況之一者，相應(yīng)考核項(xiàng)目為零分：
1、凡在工程施工過程中，發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量事故或工程進(jìn)度未按上級下達(dá)的進(jìn)度計劃完成，造成延誤工期或發(fā)生給工程造成嚴(yán)重?fù)p失、給公司造成惡劣影響的其它重大事故，均按其相應(yīng)考核項(xiàng)目零分計。
2、在材料選用上以次充好，弄虛作假，與實(shí)際嚴(yán)重不符者;各種原材料及外購件在未經(jīng)檢驗(yàn)或經(jīng)檢驗(yàn)不合格時用于工程中。
3、在日常巡回抽查過程中，對所列各項(xiàng)檢查內(nèi)容在同一作業(yè)點(diǎn)就同一問題出現(xiàn)2次以上者。
4、現(xiàn)場管理混亂，文明施工差，被上級有關(guān)部門提出嚴(yán)厲批評后拒不整改導(dǎo)致勒令停工的。
5、嚴(yán)重違反施工規(guī)范，發(fā)生一般以上工程質(zhì)量事故者。
6、嚴(yán)重違反安全施工規(guī)范，野蠻施工，情節(jié)嚴(yán)重或發(fā)生一般安全生產(chǎn)事故(一般安全生產(chǎn)事故指：一次死亡1-2人，重傷3-9人);或由于施工不當(dāng)發(fā)生較大經(jīng)濟(jì)損失者。
九、注意事項(xiàng)。
1、提高認(rèn)識：勞動競賽是全心全意依靠職工搞好項(xiàng)目施工的重要載體，對促進(jìn)項(xiàng)目部健康、持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各施工隊(duì)必須充分認(rèn)識，積極參與，切實(shí)搞好。
2、貼近中心：要緊緊圍繞施工工作的中心任務(wù)，有的放矢開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>
3、依靠職工：要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的競賽細(xì)則，認(rèn)真組織職工實(shí)施，要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
十、附：勞動競賽考核標(biāo)準(zhǔn)表(略)。
學(xué)校勞動教育活動方案篇二十一
想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗(yàn)活動的主旋律。
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
學(xué)校勞動教育活動方案篇二十二
通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
二、活動主題。
我勞動，我光榮;我自理，我能干。
三、活動內(nèi)容。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等;。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
四、活動要求。
1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
2、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。
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