總結(jié)是一種自我反省和自我調(diào)整的方式，可以幫助我們提高自身的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)時，可以參考一些相關(guān)的指導(dǎo)要求和標(biāo)準(zhǔn)，確保內(nèi)容的全面和科學(xué)性?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面做出的全面回顧，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而提高自己的能力。寫總結(jié)是為了總結(jié)個人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？在寫總結(jié)前可以先回顧整個過程，對自己的作為做出客觀的評價。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文，希望能對大家有所啟發(fā)。
美德少年活動工作總結(jié)篇一
為深入貫徹落實黨的十八大精神，深化未成年人中國夢學(xué)習(xí)教育，按照中央文明辦等五部門《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(文明辦〔2015〕4號)要求，包頭市積極組織開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，叫響最美少年品牌，進(jìn)一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，在未成年人中引起強(qiáng)烈反響，發(fā)揮了積極的教育作用。
精心部署周密安排。
包頭市認(rèn)真貫徹落實中央文明委三次全體會議和全國精神文明建設(shè)表彰大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育主題，積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。運(yùn)用六一期間的重要時間節(jié)點(diǎn)，組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動。堅持集中活動與經(jīng)?；顒酉嘟Y(jié)合、網(wǎng)上活動與網(wǎng)下實踐相結(jié)合、鞏固提高與做響品牌相結(jié)合的原則，大力宣傳學(xué)習(xí)美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。在活動開始前，市文明辦精心安排部署，廣泛宣傳發(fā)動，印發(fā)了《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知》(包文明辦通〔2015〕11號)，動員全市未成年人積極踴躍參加。
各旗縣區(qū)及各中小學(xué)校結(jié)合工作實際，精心策劃部署，制定具體方案，作出周密安排，認(rèn)真抓好落實。各旗縣區(qū)文明辦積極組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)絡(luò)服務(wù)、指導(dǎo)督促。充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用，發(fā)揮“做一個有道德的人”聯(lián)系點(diǎn)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和文明單位的示范帶頭作用，組織廣大中小學(xué)生踴躍參與。
全市各中小學(xué)校開展未成年人踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、道德講堂、知識競賽等形式引導(dǎo)未成年人熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，把個人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，人人爭做美德少年，引導(dǎo)未成年人愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
第一，向中央文明辦和自治區(qū)文明辦推薦上報美德少年劉允墨的先進(jìn)事跡，并入選中國文明網(wǎng)六一兒童節(jié)百名美德少年集中宣傳展示活動。充分利用中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)推出“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專欄的平臺，展示包頭市未成年人的良好道德情操和精神風(fēng)貌。
第二，利用包頭文明網(wǎng)宣傳展示美德少年先進(jìn)事跡。市文明辦在包頭文明網(wǎng)開設(shè)了“美德少年、德潤鹿城——我們身邊的榜樣”專欄，集中展示近年來全市涌現(xiàn)出來的全國最美孝心少年、全市歷屆美德少年的先進(jìn)事跡。同時，在包頭文明網(wǎng)設(shè)置“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動鏈接，方便未成年人點(diǎn)擊寄語。
第三，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。市文明辦編印《美德少年德潤鹿城——包頭市美德少年事跡文集》，向全市中小學(xué)廣大未成年人發(fā)放5000冊，同時制作發(fā)放美德少年先進(jìn)事跡的視頻光盤1500張，供未成年人學(xué)習(xí)使用。
第四，有關(guān)部門和學(xué)校利用多種形式開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動，用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操。
第五，有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。市教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，通過各自的網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等平臺和手段宣傳展示美德少年的先進(jìn)事跡。市屬各新聞媒體派出記者深入到學(xué)校、社區(qū)、家庭，深入挖掘美德少年先進(jìn)典型，宣傳報道近年來涌現(xiàn)出來的美德少年先進(jìn)事跡，并開設(shè)專欄、專版和專題節(jié)目進(jìn)行廣泛宣傳。
第六，發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，各學(xué)校充分利用校報?？⑿麄鳈?、廣播站、校訊通、板報墻報等形式對本校、本旗縣區(qū)及全市、全區(qū)和全國的.美德少年進(jìn)行宣傳。
1.開展學(xué)習(xí)爭做美德少年活動。推動各旗縣區(qū)中小學(xué)舉辦主題報告會、班(團(tuán)、隊)會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流。昆都侖區(qū)、達(dá)茂旗等通過舉辦道德講堂等活動，學(xué)習(xí)宣傳“最美孝心少年”趙文龍和其他美德少年的感人事跡。高新區(qū)南開小學(xué)等學(xué)校把日?！罢J(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動與六一集中活動結(jié)合起來，分門別類定期評選美德少年，并在校園櫥窗進(jìn)行宣傳展示。市婦聯(lián)等有關(guān)部門結(jié)合“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動開展了“愛童月”活動，捐建留守兒童家園、關(guān)愛特殊群體未成年人，同時組織開展“我家的家風(fēng)”征文活動。各有關(guān)部門和單位還組織開展形式多樣、力所能及的學(xué)雷鋒少年志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做美德少年。
2.開展網(wǎng)上投票簽名寄語。按照中央文明辦等部門的安排部署，要求各旗縣區(qū)文明辦、教育局等有關(guān)部門組織各中小學(xué)校及廣大未成年人和學(xué)生家長積極開展網(wǎng)上投票、簽名寄語活動，確?；顒訁⑴c人數(shù)和參與率，截至6月2日參與網(wǎng)上簽名投票數(shù)達(dá)35萬余次，參與率達(dá)到100%。
通過扎實有效的活動，為孩子們播種夢想、點(diǎn)燃夢想，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向，從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導(dǎo)他們背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在未成年人心中生根發(fā)芽。
3.房地產(chǎn)端午節(jié)活動方案。
4.20小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案【匯編】。
5.2015年學(xué)校慶六一活動方案【最新】。
6.學(xué)校2015年五四青年節(jié)活動方案。
7.關(guān)于2015文化遺產(chǎn)日活動方案【最新】。
8.2015年學(xué)校世界環(huán)境日活動方案。
9.2015年關(guān)于全國愛眼日活動方案。
美德少年活動工作總結(jié)篇二
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》(文明辦3號)要求，我校根據(jù)自身的情況，團(tuán)委、少先隊、學(xué)生會積極組織學(xué)生開展一系列“我的中國夢”主題教育的活動，大力宣傳美德少年的事跡，讓學(xué)生學(xué)會在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)他人，大力提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，講文明，樹新風(fēng)，爭取做一個美德少年。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》(文明辦【2014】3號)的精神，我校根據(jù)自身的`情況，制定了活動的方案。
二、活動的目的。
通過開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個美德少年。
三、具體活動安排。
1、宣傳發(fā)動，精心組織。
學(xué)校政教處牽頭，團(tuán)委、少先隊認(rèn)真組織，開展布置相關(guān)的工作，并通過主題班會、午訓(xùn)課觀看網(wǎng)上美德少年事跡、課后寫學(xué)習(xí)心得、團(tuán)課、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”相關(guān)活動。
2、周密安排，抓好落實。
在還沒收到上級文件關(guān)于開展六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知前，我校已經(jīng)開展了一系列講文明禮儀，提高道德素質(zhì)的活動。
(1)在雷鋒月，通過國旗下講話，學(xué)習(xí)雷鋒感恩社會手抄報評比，倡導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，培養(yǎng)自己做一個有道德的人。
(2)周四的校園廣播圍繞好人好事的故事教育，進(jìn)行榜樣教育。
(3)結(jié)合我校中學(xué)生的日常行為規(guī)范，抓文明禮儀教育，促使學(xué)生做文明禮貌、有道德的好學(xué)生。
(4)團(tuán)委、少先隊組織學(xué)生到倫教敬老院奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會為長輩盡孝心。
(5)各班級舉行“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做班級之星”活動，月底評選出誠信典范之星、班級公仆、守紀(jì)楷模等。
(6)六一兒童節(jié)前夕，組織初一、初二級的學(xué)生寫出“中國夢”兒童心愿、每班評選出好家規(guī)家訓(xùn)上交大隊部進(jìn)行評比。
(7)學(xué)期末，由各班級推薦一人參加學(xué)校的十佳美德少年評選，通過寫事跡材料介紹，個人演講等形式評選出十佳美德少年。
(1)利用午訓(xùn)時間，班主任組織開展初一級所有隊員觀看學(xué)習(xí)央視網(wǎng)上百位美德少年事跡，觀看完后寫學(xué)習(xí)心得，并且在班級暢談討論身邊的美德少年。
(2)利用電腦課前十分鐘，組織隊員們積極參加百位“美德少年”投票寄語活動。
四、活動總結(jié)階段。
本次活動在學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會、少先隊的共同努力下，在各班主任的積極配合下，學(xué)生的日常行為規(guī)范有所改善，我校踴躍出很多美德少年，例如：環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，拾金不昧者等。大家都攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛心，提升自我的道德品質(zhì)。在此過程中，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，同時推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
美德少年活動工作總結(jié)篇三
為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德，提高未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《中共福建省委文明辦重點(diǎn)工作安排》(閩委文明辦[]10號)、荔委文明辦[2016]11號文件要求，為進(jìn)一步落實社會主義核心價值觀、我的中國夢主題教育，認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。我校以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行，愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人，現(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計了一套可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動主題使每個學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
這次活動最大的一個特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、利用校園宣傳欄及l(fā)ed做一次宣傳活動。
4、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動。
5、組織一場“身邊的感動人物”征文活動。
6、結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動，開一場表彰會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，在活動中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久。
美德少年活動工作總結(jié)篇四
一、雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ?我要向您學(xué)習(xí)，做一個勤奮向上，樂于助人的好少年!
二、雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們一起行動起來，讓雷鋒精神永放光芒。
三、做美德少年，我們就應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，我們應(yīng)關(guān)愛他人，不以大欺小，幫助有困難的同學(xué)。在家要聽父母的話，多做一些力所能及的事。戴凱豪學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，爭做美德少年!
四、我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的每一個人，幫助需要幫助的人，做一個美德少年。
五、我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神。
六、學(xué)習(xí)雷鋒，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)的“釘子”精神，做一個人人喜歡的美少年。鄒江湖學(xué)習(xí)雷鋒，以勞動為美，以簡樸為美。以努力進(jìn)取為美。
七、我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓世界充滿愛!
九、雷鋒，一個傳遍大江南北的名字。我要在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒的“鉆”勁和“擠”勁;在生活中學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約的美德。同時還要學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)互助的高尚品質(zhì)。
十、一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
十一、雷鋒叔叔的話一直縈繞我們耳畔。作為新時代的接班人，我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒精神，樂于助人，讓文明之花在我們心中綻放。
十二、許培瑩向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做一名文明少年。
十三、雷鋒叔叔幫助別人，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神。
十四、多做好事，常有感恩之心是我們這代人最該有的品質(zhì)。我會用實際行動來報答祖國的培養(yǎng)和關(guān)愛。
十五、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！敝灰覀兌嚓P(guān)愛他人，日行一善。我們的社會定會美好無比!
十六、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊錾磉叺幕罾卒h，做一個有道德、有知識的好少年是我的`追求。從點(diǎn)滴小事做起，懷感恩之心去待人。
十七、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神。“釘子精神”包括奉獻(xiàn)精神、堅韌精神、敬業(yè)精神、合作精神和適應(yīng)精神。如果我們每個人都做好一顆螺絲釘精神，在自己的崗位上做好自己的事情，那么社會這個大機(jī)器就會正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們國家就會更美麗富強(qiáng)。
十八、“人的生命是有限的，但為人名服務(wù)卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中?！崩卒h真誠地愛人，關(guān)心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人為樂的精神傳承下去。
十九、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神。從我做起，讓世界多一些溫暖，少一些冷漠。作為祖國的花朵，我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)傳承下去。
二十、我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神。我愿盡自己所有的力量幫助需要幫助的人。
二十一、我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做事要有釘子精神，不能半途而廢;待人要真誠，關(guān)心幫助有困難的人，這樣我們的生活會更美好，更幸福!
二十二、讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂。熱愛祖國，勤儉節(jié)約，無私奉獻(xiàn)。用實際行動傳承雷鋒精神。
二十四、“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”不僅僅是個口號，而應(yīng)是我們見賢思齊，日行一善，做美德少年。
二十五、做好人，行好事，人人爭做“活雷鋒”。
二十六、學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂，做美德少年，讓雷鋒精神薪火相傳!
二十七、“一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！蔽以诶卒h叔叔身上學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。我要用實際行動爭做新時代的好少年。
二十八、“舉雷鋒的旗，讀雷鋒的書，走雷鋒的路，辦雷鋒樣的事?！敝灰覀兤綍r把身邊的小事做好，就是雷鋒精神最好的延續(xù)。
二十九、幫助身邊需要幫助的人，讓雷鋒精神永放光芒。
三十、雷鋒叔叔雖已離開我們，可他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上、生活上去幫助那些需要幫助的同學(xué)，努力做一個有道德的人。
三十一、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，也當(dāng)雷鋒叔叔這樣的人!
三十二、“學(xué)雷鋒，做美德少年?！蔽視鹁蠢蠋?，尊重老人，關(guān)愛小朋友，做一個誠實的孩子。
三十三、我們是祖國的未來，我們是文明的學(xué)生。我們有了文明，祖國的未來就更加美好!
三十四、雷鋒真誠地愛人、關(guān)心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動對我們民族精神做了最生動的詮釋。
三十五、榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣就在我們身邊。
美德少年活動工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步落實上級關(guān)于實施“學(xué)習(xí)美德少年爭做有德之人”主題教育要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實踐活動，全體學(xué)生積極行動，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為了使本次活動開展得高效、實效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃校長親自主抓少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，高主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實施系列活動，并將此項活動貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。
結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體方案。通過升旗儀式、班隊會，利用廣播站、手抄報、黑板報、墻報等宣傳媒體，介紹這活動的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾?、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動力。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動工作總結(jié)篇六
為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，深化中國夢學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)。我校依據(jù)文明辦、教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工辦的文件有關(guān)精神，決定在我校組織開展“學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”活動。為使本次活動順利進(jìn)行，特制訂此方案：
二、評選范圍：
全校在校學(xué)生。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。
2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。
3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施。
4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。
第二步：逐級評選。
(一)班級美德少年評選。
每班推薦的1名美德少年向各年級推薦，各年級依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)評出一名美德少年作為年級美德少年。
(三)校級美德少年評選。
由德育處、教導(dǎo)處對年級美德少年進(jìn)行考察，評選出2名校級“美德少年”，并推薦為“武功縣美德少年”候選人上報文明辦。
第三步：表彰階段。
1、對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生在六一前夕全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。
2、期末將根據(jù)各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的`重要依據(jù)。
五、活動要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的良好道德風(fēng)尚。
美德少年活動工作總結(jié)篇七
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》(文明辦3號)要求，我校根據(jù)自身的情況，團(tuán)委、少先隊、學(xué)生會積極組織學(xué)生開展一系列“我的中國夢”主題教育的活動，大力宣傳美德少年的事跡，讓學(xué)生學(xué)會在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)他人，大力提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，講文明，樹新風(fēng)，爭取做一個美德少年。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》(文明辦【2014】3號)的精神，我校根據(jù)自身的情況，制定了活動的方案。
二、活動的目的。
通過開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個美德少年。
三、具體活動安排。
1、宣傳發(fā)動，精心組織。
學(xué)校政教處牽頭，團(tuán)委、少先隊認(rèn)真組織，開展布置相關(guān)的工作，并通過主題班會、午訓(xùn)課觀看網(wǎng)上美德少年事跡、課后寫學(xué)習(xí)心得、團(tuán)課、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”相關(guān)活動。
2、周密安排，抓好落實。
在還沒收到上級文件關(guān)于開展六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知前，我校已經(jīng)開展了一系列講文明禮儀，提高道德素質(zhì)的活動。
(1)在雷鋒月，通過國旗下講話，學(xué)習(xí)雷鋒感恩社會手抄報評比，倡導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，培養(yǎng)自己做一個有道德的人。
(2)周四的校園廣播圍繞好人好事的故事教育，進(jìn)行榜樣教育。
(3)結(jié)合我校中學(xué)生的日常行為規(guī)范，抓文明禮儀教育，促使學(xué)生做文明禮貌、有道德的好學(xué)生。
(4)團(tuán)委、少先隊組織學(xué)生到倫教敬老院奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會為長輩盡孝心。
(5)各班級舉行“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做班級之星”活動，月底評選出誠信典范之星、班級公仆、守紀(jì)楷模等。
美德少年活動工作總結(jié)篇八
共青團(tuán)羅湖區(qū)委員會廣泛發(fā)動各校青少年學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動和學(xué)雷鋒實踐活動，寓意深刻，深得各校師生的響應(yīng)。
在“六一兒童節(jié)”來臨之際，為積極響應(yīng)中央文明辦20xx年4月25日發(fā)布的《關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名。
寄語。
活動》精神，20xx年6月1日前后，羅湖區(qū)羅湖小學(xué)、螺嶺小學(xué)等各校先后開展了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，學(xué)生們紛紛上網(wǎng)學(xué)習(xí)雷鋒事跡并寫下寄語，積極參加道德實踐活動，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。
羅湖區(qū)團(tuán)委20xx年3月1日印發(fā)《關(guān)于舉辦20xx年羅湖區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動的通知》，根據(jù)通知要求，羅湖區(qū)各中小學(xué)校于3.5學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月期間舉辦20xx年羅湖區(qū)紅領(lǐng)巾雷鋒志愿行動活動，各校中小學(xué)生在校少先隊輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入街道、社區(qū)、殘疾人綜合服務(wù)中心等地開展學(xué)雷鋒義工活動。同時，還通過舉辦志愿精神。
勵志。
講座、“雷鋒精神永放光芒”學(xué)雷鋒宣傳圖片展覽、紀(jì)念雷鋒同志去世50周年《雷鋒。
日記。
》學(xué)生硬筆書法展覽等活動來渲染學(xué)習(xí)雷鋒的良好氛圍，鼓勵號召廣大青少年學(xué)生積極投入志愿者服務(wù)當(dāng)中。
美德少年活動工作總結(jié)篇九
為紀(jì)念毛“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年，深入踐行社會主義核心價值觀，深化雷鋒精神宣傳教育。按照上級要求我校制定了“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題的教育活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是學(xué)生健康成長的搖籃，在毛發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召53周年之際，現(xiàn)結(jié)合我校德育工作實際，特制定本方案。
二、活動主題：
“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”
三、活動時間：
四、具體活動安排：
1、升旗儀式國旗下講話，學(xué)校少先隊大隊部作“學(xué)雷鋒活動周”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。
2、各班組織學(xué)生出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向隊員講述幾個雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。
4、結(jié)合3〃8國際婦女節(jié)，各中隊引導(dǎo)隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（可以制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）。
5、各中隊組織成立學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
6、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護(hù)花草樹木等活動。
7、各班于3月份組織一次主題隊會。“例如：以“雷鋒精神我知曉”、“今天這樣學(xué)雷鋒”等為主題。）通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。
8、各班將班內(nèi)的好人好事詳細(xì)記錄在班級日志上。
9、大隊部組織少先隊志愿者到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。
五、活動要求：
每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，做美德少年。
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美德少年活動工作總結(jié)篇十
“我們要做新時代的‘雷鋒’，讓雷鋒精神薪火相傳，生生不息，我們要做新時代的小紅星，讓每一顆紅星都閃亮市“爭做美德少年”活動總結(jié)市“爭做美德少年”活動總結(jié)?！?月26日下午，梅列區(qū)實驗小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動啟動儀式上，孩子們發(fā)出的倡議市“爭做美德少年”。
本次活動由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，時間為5月至6月?；顒又饕浴皩W(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見賢思齊，從力所能及做起，自覺培養(yǎng)“在家做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。
從現(xiàn)在起至6月8日，全市各級各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年，六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺”，開展學(xué)習(xí)和簽名寄語活動。集中簽名寄語，可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行市“爭做美德少年”活動總結(jié)。
同時，活動期間，各校將通過國旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、led電子屏、宣傳欄、板報等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過舉辦主題班（隊）會、校園（班級）道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報、撰寫爭做美德少年博文與美德少年座談交流，組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，爭做美德少年。
美德少年活動工作總結(jié)篇十一
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神，學(xué)各班于6月2日下午舉行了“爭做美德少年”的主題班會。本次班會活動是結(jié)合達(dá)州市美德少年、學(xué)校校園之星的評選，在學(xué)校少先隊精心安排下開展，班會由各班班主任主持。班主任老師在班會上提出了爭做美德少年號召，并提出了具體要求，要求同學(xué)們從點(diǎn)滴小事做起，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會上爭當(dāng)好公民。對表現(xiàn)優(yōu)秀的校級美德少年學(xué)校將上報參與達(dá)州市的美德少年評選。班會讓同學(xué)們了解了美德少年的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。同學(xué)們都表示從身邊小事做起，爭做美德少年。為進(jìn)一步推動未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)省會文明辦、石家莊市教育局《關(guān)于在“六一”前后組織未成年人廣泛參加“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動》的通知要求。以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人。學(xué)校結(jié)合主題活動要求進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動，倡議全校學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)，央視網(wǎng)等參加到“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語。
活動中，同時學(xué)校也利用國旗下的演講對活動的意義、做了全面的宣傳。要求同學(xué)們利用課外時間和空余時間，要求和目的在家中進(jìn)行。家全校學(xué)網(wǎng)上留言寄語活動，表達(dá)自己如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年里沒有電腦的同學(xué)可以在學(xué)校上微機(jī)課的'時間進(jìn)行留言寄語。生積極參與網(wǎng)上簽名留言活動，有個人參與的，也有班級參與的，句句留言表達(dá)了同學(xué)們對雷鋒的敬仰和爭做美德少年的決心。
本次活動大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深的扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起到了推動作用。通過活動大家體會到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處洋溢著和諧融洽的溫暖。但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活中的一部分，使其精神成為我們一份良好的品質(zhì)。我們相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
美德少年活動工作總結(jié)篇十二
為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德，提高未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《中共福建省委文明辦重點(diǎn)工作安排》，為進(jìn)一步落實社會主義核心價值觀、我的中國夢主題教育活動，認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。我校以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行，愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的'人，現(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)：
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置，設(shè)計了一套可行有效的方案，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動主題使每個學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。
這次活動的一個特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中，富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息，活動內(nèi)容豐富多彩。
1、利用校園宣傳欄及l(fā)ed做一次宣傳活動。
2、組織一場“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。
3、上一節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題班會。
4、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動。
5、組織一場“身邊的感動人物”征文活動。
6、結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動，開一場表彰會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，在活動中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡，更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久。
美德少年活動工作總結(jié)篇十三
根據(jù)《xx市教育局開展20xx年“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”活動方案》及xx縣教育局的文件通知精神，結(jié)合實際，現(xiàn)將我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”的活動總結(jié)如下：
第一階段：制定方案、宣傳動員。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級通知精神，制定具體的活動方案，召開班主任會，學(xué)習(xí)方案，提出活動要求。學(xué)校利用國旗下講話宣傳欄發(fā)出倡議，各班級利用黑板、手抄報、主題班團(tuán)隊課等，宣傳雷鋒生平事跡，結(jié)合社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年爭做新時期的雷鋒，把握新時期雷鋒精神的'時代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒的崇高理想、堅定信念、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動氛圍。
（二）實施階段。
1、各班開展了“學(xué)雷鋒，做中華美德少年”主題班團(tuán)隊活動，通過活動的開展，加強(qiáng)廣大青少年學(xué)生對“雷鋒精神”的認(rèn)識，倡導(dǎo)積極踐行“雷鋒精神”，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。
2、各班在三月辦一期專題黑板報，圍繞社會主義核心價值觀，以宣傳雷鋒事跡為主題，與樹立正確的價值觀、人生觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難，陽光面對生活。
3、在學(xué)生中深入開展“捐贈愛心壓歲錢”活動，引導(dǎo)學(xué)生參加濟(jì)困助學(xué)基金捐款活動，我校師生在此次活動中一共捐款1100多元，通過活動對學(xué)生進(jìn)行了助人為樂、感恩教育。
4、各班結(jié)合植樹節(jié)組織“雷鋒小組”志愿者服務(wù)隊開展植綠護(hù)綠、美化校園、凈化家園等“學(xué)雷鋒”實踐活動，為打造美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次教育活動從感悟精神到實踐活動，從發(fā)揚(yáng)精神到樹立新風(fēng)，搭建一個平臺，創(chuàng)造一個機(jī)會力求讓每一位學(xué)生參與其中，真正實現(xiàn)“人人都有進(jìn)步”的發(fā)展目標(biāo)。在以后的活動中我們要加強(qiáng)的活動的統(tǒng)籌安排強(qiáng)化責(zé)任，讓活動開展更有實效性和針對性。
美德少年活動工作總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校20xx———20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級：
八年級：
九年級：
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的.示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動工作總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步落實縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動”的活動精神，，結(jié)合“六一”兒童節(jié)，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實踐活動，全體學(xué)生積極行動，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
為了使本次活動開展得高效、實效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓，少先隊大隊輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實施系列活動，并將此項活動貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
五月中旬，結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體方案。通過升旗儀式、班隊會，利用廣播站、手抄報、黑板報、墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動力。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕，開展了“童心唱響中國夢，爭做美德好少年”歌詠活動。
美德少年活動工作總結(jié)篇十六
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評選主題教育活動。
為確保“文明美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我?！拔拿髅赖律倌辍痹u選小組。
組長：
副組長：
成員：全體班主任老師
全校學(xué)生
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn)：
（一）在家庭：
1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；
3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
（二）在學(xué)校：
1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；
2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
4、自強(qiáng)自立。不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；
4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；
5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。
6、環(huán)保節(jié)約。愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?/p>
（三）在社會：
1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；
2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。
3、評選小組組織評選學(xué)?！笆笪拿髅赖律倌辍?。
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給學(xué)校，學(xué)校運(yùn)用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
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