在制定計劃時，我們需要考慮自己的現(xiàn)實條件和資源限制。為每個任務(wù)設(shè)定明確的時間和優(yōu)先級，避免被瑣事和緊急事務(wù)牽制。%20一個周密的計劃可以讓我們在實施過程中更加有序，減少浪費和低效。
會計系實習工作計劃篇一
公司可以給我這次工作學(xué)習的機會，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。
當然目前我是以實習生的身份來到公司，在20xx年的工作中主要是以學(xué)習為主：
1.認真執(zhí)行公司技術(shù)質(zhì)量部職責，做到熟練處理各項工作，妥善整理技術(shù)部各項資料，協(xié)助部門同事處理日常事務(wù)。
2.跟隨公司的月檢工作；
4.協(xié)助落實20xx年度qc成果申報發(fā)布相關(guān)事宜；
5.在技術(shù)部開展的各項培訓(xùn)工作中做好輔助；
6.熟悉各分公司.項目部施工圖紙，參與審核各項目部施工組織設(shè)計和施工方案；
7.在以后的工作中多學(xué)習與工作相關(guān)的專業(yè)知識。 在20xx年的工作中，我將加強學(xué)習不斷進步，絕不辜負公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個人特長，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻自己的一份力量。
20xx.2.20
xxx
會計系實習工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展新時期保持黨員先進性教育活動為契機，認真學(xué)習貫徹十六屆四中全會精神，著力加強教師隊伍建設(shè)，師風師德建設(shè)，加強工會自身建設(shè)的同時，推進我系民主建設(shè)，切實維護教職工合法權(quán)益，在院工會和系黨政的具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮我系分工會“維護、建設(shè)、參與、教育”四項基本職能，緊緊圍繞系中心任務(wù)開展分工會工作，充分發(fā)揮分工會紐帶和橋梁作用，為我系本科教學(xué)工作水平評估而努力奮斗。
1、加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教職工素質(zhì)。
積極響應(yīng)院工會關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習型基層組織、爭做知識型職工”活動，積極協(xié)助系黨政，認真開展保持黨員先進性教育活動。組織教職工深入學(xué)習黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，學(xué)習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，把開展保持黨員先進性教育活動與爭創(chuàng)學(xué)習型分工會組織結(jié)合起來，增強責任感使命感，努力提高廣大教職工的政治、業(yè)務(wù)水平，全面完成各項工作任務(wù)。
配合系迎評促建、謀求發(fā)展的新形勢、新要求，協(xié)助系黨政領(lǐng)導(dǎo)做好以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，不斷提高我系教學(xué)科研質(zhì)量。把師風師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)和思想政治工作的重點，繼續(xù)開展“三育人”活動，努力實施“師表工程”，全面推進我系“師德師風建設(shè)”建設(shè)。
配合系黨政領(lǐng)導(dǎo)，積極組織動員教職工參與教育教學(xué)活動和教育科研活動，以教研活動為載體，通過開展教學(xué)研究、公開課、示范課、研討課、專業(yè)講座等活動，不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)，更好地發(fā)揮教師在實施素質(zhì)教育和師資培訓(xùn)中的作用。
2、積極參與系民主管理，維護教職工權(quán)益。
在院工會和系總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好第二次第教職工代表大會的.準備工作，做好提案征集及宣傳等工作，發(fā)揮分工會在擴大民主過程中的主動性。加強教職工的政治學(xué)習與思想教育工作。通過學(xué)習使他們知道怎樣當好代表，怎樣參與民主管理，怎樣維護教職工的合法權(quán)益。使全體教職工明確自己的責任、權(quán)利和義務(wù)，增強履行職責的自覺性。積極組織教職工參與系發(fā)展規(guī)劃的討論、修訂工作；參與我系教研教改的討論，使全體教職工樹立科學(xué)的民主管理意識，不斷提高參政議政、當家作主的水平。
3、深化“送溫暖”工程，為教職工辦實事。
在積極做好常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認真做好“送溫暖工程”。爭取系行政的支持，努力改善教職工的福利。以多種形式聽取教職工的意見和建議，及時向有關(guān)部門反映并積極爭取為他們解決實際困難。重點關(guān)注有特殊困難和特殊情況的教職工，及時幫助他們解決困難、解決實際問題。在生活、工作和學(xué)習進修等多方面給予青年教師關(guān)心支持，促進他們工作的積極性，有效推進我系各項工作全面發(fā)展。
4、積極開展有益于身心健康的群體性文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
組織女職工參加學(xué)院工會開展的第五輪“芙蓉杯”百萬女職工素質(zhì)達標成果競賽活動、“巾幗建功”及女教職工權(quán)益保障法知識競賽活動。
我們要本著小型多樣的原則，積極開展有利于教職工身心健康的文體活動，愉悅身心，增強體質(zhì)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。除參加學(xué)院組織的文體活動之外，我們計劃于四月分進行一次郊游、蹬山比賽活動，下半年在教學(xué)工作允許的情況下，組織開展撲克、乒乓球、棋類比賽活動。
5、加強分工會自身建設(shè)，提高工作整體水平。
加強對分工會委員的培訓(xùn)，提高分工會委員自身工作水平和業(yè)務(wù)水平，促進分工會各項工作的進一步落實。
按院工會的規(guī)定，管好用好分工會經(jīng)費，力爭用比較少的資金，為教職工辦更多的實事。
按時參加院工會召開的各種會議，會后及時做好落實工作。
三、具體時間安排：
五月：組織青年教師迎“五四”聯(lián)宜會；
六月：協(xié)助系黨政領(lǐng)導(dǎo)做好期末各項工作；
七月：配合系總支開展“共產(chǎn)黨員先進性教育”活動；
一月：協(xié)助系黨政領(lǐng)導(dǎo)做好期末各項工作，組織教職工進行春節(jié)團拜活動；春節(jié)前開展“送溫暖”活動，走訪慰問有關(guān)教師。
會計系實習工作計劃篇三
1、通過專業(yè)實習，使學(xué)生深入社會實踐，接觸實際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特別是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)會計管理的發(fā)展趨勢。
2、通過專業(yè)實習，使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實際所用結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，以鞏固并加深所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。
3、通過專業(yè)實習，使學(xué)生基本掌握企業(yè)會計核算和財務(wù)管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學(xué)知識進行調(diào)查斫究、分析判斷，以培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習報告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達能力。
二、具體要求。
1、為了達到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習過程，學(xué)校將在適當時候?qū)W(xué)生進行抽查，并與指導(dǎo)老師進行聯(lián)系。
2、畢業(yè)實習采用實習和調(diào)查相結(jié)合的方式，在實習單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當前會計改革和實習單位財務(wù)會計工作實際，確定實習內(nèi)容。實習內(nèi)容主要包括：了解有關(guān)會計核算工作程序，了解和熟悉所在崗位的有關(guān)會計業(yè)務(wù)的處理方法，如憑證處理、帳務(wù)處理、財務(wù)信息處理等。
3、在實習期間，學(xué)生要服從實習單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實習單位的紀律和規(guī)章制度(如勞動紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習單位和相關(guān)工作人員搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙晢挝坏膶I(yè)技術(shù)人員學(xué)習，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
4、實習結(jié)束時應(yīng)提交：實習單位對實習學(xué)生在實習期間的各方面表現(xiàn)的實習鑒定表;寫一篇不少于3000字的實習調(diào)查報告;實習日志。
三、時間安排：20____年12月—20____年6月。
四、學(xué)分：8學(xué)分。
五、組織與實施。
1、經(jīng)濟貿(mào)易系成立實習領(lǐng)導(dǎo)小組，由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室和輔導(dǎo)員等人員組成，并設(shè)實習辦公室，全面負責本系的實習工作。
2、專業(yè)實習分集中與分散兩種形式。實習學(xué)生應(yīng)服從系里實習領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,確定專業(yè)實習形式。
3、原則上學(xué)生集中實習達15人以上的，經(jīng)濟貿(mào)易系將指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學(xué)生一般不應(yīng)超過50人。
六、實習成績評定。
成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。
實習成績評定方法：
1、畢業(yè)實習成績依據(jù)以下三方面內(nèi)容來評定：
(2)實習調(diào)查報告的成績;。
(3)實習抽查情況。
2、實習成績由實習指導(dǎo)老師和成績評定小組評定。
3、實習成績評定標準：
優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內(nèi)容;實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好;實習報告全面系統(tǒng)。
良好：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無違紀現(xiàn)象;工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內(nèi)容;有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際;實習報告全面系統(tǒng)。
中等：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象;完成了大綱要求的實習內(nèi)容;有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際;實習報告全面。
及格：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象;基本完成了大綱要求的實習內(nèi)容;完成了實習報告。
不及格：違紀或違法;或者無故缺勤累計超過實習總時間的三分之一以上;或者因工作不負責任造成嚴重后果;或者不服從分配、不聽從指揮;或者未完成實習報告。
4.凡實習成績不及格者，不能取得學(xué)分，須重修及格后方能畢業(yè)。
會計系實習工作計劃篇四
一、熟練掌握各門專業(yè)知識。精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。
二、把心歸零。適時地撇除學(xué)校榮譽、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒，把心態(tài)放平，客觀分析自己在專業(yè)知識、交際口才、思維邏輯等方面的優(yōu)勢和弱勢，看到不同的實習機會能夠帶來的能力和素質(zhì)訓(xùn)練，進而找到最適合自己發(fā)展的機會。因此，重要的是理性思考，抓住機遇做出選擇。
三、對自己職業(yè)方向的把握。以平和的心態(tài)分析自己面臨的實習機會，適時選擇符合自己職業(yè)發(fā)展方向的平臺，才能更好地在實習階段積累對自己有意義的經(jīng)驗，為就業(yè)乃至個人的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、遵守實習單位的規(guī)章制度。自覺遵守社會公德，維護學(xué)校、實習單位的聲譽。按時上下班，做到不早退的良好習慣。樹立嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。
五、富有責任感，增強自己與他人的交際能力，友好相處。
六、有質(zhì)量的完成每一天的任務(wù)和按時完成每一天的實習日記。
要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強不息的體現(xiàn)。
會計系實習工作計劃篇五
20xx年9月10日，我隨學(xué)校老師及其他國培學(xué)生來到大同市新榮區(qū)第二中學(xué)，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：
對于一名師范類學(xué)校學(xué)生，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養(yǎng)下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎(chǔ)教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學(xué)過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：
了解學(xué)校、老師及學(xué)生情況。
這次能夠深入到中學(xué)是一個很好的機會，能夠接觸到基礎(chǔ)教育階段的老師、學(xué)生。通過和老師、學(xué)生的接觸交談，必定可以對我國的基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的了解，為進行調(diào)查研究甚至今后從事基礎(chǔ)教育工作打下良好的基礎(chǔ)。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅僅要有扎實的知識儲備，更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)能力。經(jīng)過長期的專業(yè)學(xué)習之后，我們在知識儲備方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學(xué)生，所以在從事教學(xué)方面并沒有很多經(jīng)驗，教學(xué)技能的培訓(xùn)只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會，能讓我們深入到中學(xué)校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：
（1）聽課、評課已及與老師交流討論。
學(xué)校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線教師，在長期從事教育教學(xué)工作的過程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學(xué)習各位老師的優(yōu)點，把這些優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構(gòu)的思想。
（2）進行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作。
我們在頂崗實習中一項很重要的任務(wù)就是代替培訓(xùn)老師進行課堂教學(xué)工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生，了解現(xiàn)在學(xué)生的所思所想和學(xué)習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學(xué)過程對我們教學(xué)技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學(xué)理論和課堂實際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學(xué)生，積累經(jīng)驗，提高自己。
（3）邀請老師聽課評課。
我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優(yōu)點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學(xué)校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學(xué)過程有何不足之處，應(yīng)該如何改進。
（4）和學(xué)生交流。
我們作為老師，最重要的一點就是要讓學(xué)生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學(xué)習結(jié)束之后，要定期找學(xué)生進行交流，了解自己的講授學(xué)生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。
在義務(wù)教育階段，學(xué)生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)督、管理及引導(dǎo)作用十分重要。在促進學(xué)生健康發(fā)展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：
（1）擔任班主任工作。
如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學(xué)生，了解這一時期學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生生活學(xué)習中常會發(fā)生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
（2）和各位班主任老師交流學(xué)習。
（3）組織各種班級活動。
班級活動的組織是班級建設(shè)的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地了解學(xué)生，可以加強班風建設(shè)，增加班級凝聚力，促進學(xué)生進步。
學(xué)校中有大量老師和學(xué)生，利用這個資源，可以完成很多有關(guān)基礎(chǔ)教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的實施，義務(wù)教育的普及情況，教師整體素質(zhì)的調(diào)查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習后期，通過問卷調(diào)查的形式對自己感興趣的某些課題進行調(diào)研并完成調(diào)研報告。
總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，并為今后成為一個優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎(chǔ)。
會計系實習工作計劃篇六
1、通過教育實習，使我在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于中學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、通過教育實習，使我將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過教育實習，培養(yǎng)我獨立工作能力，希望能在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好數(shù)學(xué)課，學(xué)會當好一個優(yōu)秀的班主任，組織課外活動及對個別學(xué)生進行家訪。
教育實習主要分成三大板塊：教學(xué)實習、班主任實習以及教育調(diào)查。
1教學(xué)實習：
聽課︰在實習的第一個月，每周聽課保證6次以上，通過聽指導(dǎo)老師的課，虛心學(xué)習，做好聽課筆記。批改學(xué)生的作業(yè)，并和指導(dǎo)老師交流，大體的了解教學(xué)的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，不定期聽自己專業(yè)的同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法。
難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過程。
教學(xué)技能方面︰。
理論與實踐相結(jié)合，合作探究與講授相結(jié)合，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們積極參加回答每一個問題，鼓勵學(xué)生發(fā)言。
上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作；上課時做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行；上課時注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語言；必須使用普通話進行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。
1、班主任實習。
我計劃將從20xx年10月20——20xx年11月28為期40天實習班主任，實習班主任之前，首先查看學(xué)生手冊等資料，了解班級情況以及熟落學(xué)生；抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，監(jiān)督好班級衛(wèi)生管理，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習生活；利用班會課等課余時間，努力創(chuàng)建班級文化，組織班級活動；定期與學(xué)生談心交流，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題并對個別學(xué)生進行家訪。
了解班級學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現(xiàn)狀，學(xué)習成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生；做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率；與學(xué)生進行談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題；針對各異學(xué)生進行不同的教育指導(dǎo)，特別是后進生；通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力；定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法；定期開展有益的文體活動，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
3、教育調(diào)查。
在實習過程中，積極了解銅仁學(xué)院附中的文化底蘊，教學(xué)管理特點，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等，收集整理資料，為做好總結(jié)做準備。
具體要求：我將嚴格遵守銅仁學(xué)院附中的各項制度。自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教銅仁學(xué)院附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師老師、實習班級的班主任，服從銅仁學(xué)院附中的工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率，衣著整潔、大方。
會計系實習工作計劃篇七
今天是正月十六，是我本次實習的第一天，昨晚剛下過雪，到處一片白雪皚皚的景象，我早早出門艱難的步行到了實習單位---河北野營搪瓷股份有限公司。由于年前已再次實習過的緣故，我對單位十分熟悉，，我徑直來到了財務(wù)部找到了帶我實習的王姐。王姐對我很熱情，寒暄幾句后告訴我剛過完十五領(lǐng)導(dǎo)還沒回來，雖然工人在干活，但是由于過年各種款項的收付和帳務(wù)結(jié)算都還沒有辦法進行，公司的財務(wù)部門的業(yè)務(wù)算是還沒有正常開始，因此今天就沒什么工作要做，隨后王姐向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，可能是公司經(jīng)營規(guī)模小，財務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時候才會出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。午飯過后，王姐給我找了本《財會月刊》看，看完后又找了本《會計研究》，盡管和實習沒有太大聯(lián)系，但我還是希望多看看書，讓自己懂得多一些，才能更好的使理論與實踐相結(jié)合。這一天就這樣平靜的過去了。
3月2日星期二晴。
今天是實習的第二天，我?guī)椭踅阏迟N票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，王姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒有實習之前，我一直都以為會計的實際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化?？煜掳鄷r和林姐聊了一會兒有關(guān)實習的事情，不少人都在會計師事務(wù)所實習過一段時間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學(xué)習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了下班的時間。
3月3號星期三多云。
證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時，可以先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學(xué)問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。下午王姐將以前的收款憑證和付款憑證讓我看,復(fù)習會計科目,不了解的明細科目就問，了解大概的會計科目有哪些。鞏固了一下自己的會計基礎(chǔ)知識。王姐說這是個小企業(yè)，沒有什么復(fù)雜的業(yè)務(wù)，以后如果到了大公司，會有很多現(xiàn)在公司根本不會涉及的會計科目和業(yè)務(wù)，到時候就得靠自己了。
3月4號星期四多云。
還真是不容易記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。現(xiàn)在我就能舉例今天所學(xué)的，今天是3月19號，支票上就應(yīng)該寫成：貳零壹零年零叁月壹拾玖日。下午王姐讓我看賬查賬，她這樣跟我說，憑證雖然容易做，但是很容易出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核，也是會有錯誤的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己，稍微掉以輕心就會出錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。會計是一項細心的工作。
3月5號星期五陰。
今天還是沒有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時候，會計都是每天做著重復(fù)的事情，雖然每天做重復(fù)的事情，但我們也應(yīng)該認真負責，不能敷衍了事。
按照上班時間來說這是這個星期的最后一天了，雖然一直在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學(xué)習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個星期再接再厲。
3月8日星期一多云。
本星期的第一天，新的開始。跟著王姐實習已經(jīng)有一個星期了，上周做的都是些最簡單的事情，主要是看、觀察、學(xué)習。今天王姐告訴我說這個星期要教我電算化，就是在電腦上進行記帳，雖然公司的經(jīng)營規(guī)模不大，但它的賬務(wù)處理也都是通過網(wǎng)絡(luò)進行的。她先打開公司的用于會計記賬的專用網(wǎng)頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關(guān)文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是王姐每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的主要任務(wù)就是學(xué)習會計電算化。因為我在學(xué)校里的學(xué)習期間，我的專業(yè)知識學(xué)得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經(jīng)歷了學(xué)年實習，因此這些編制登記憑證并不是很難應(yīng)付。因為有些基礎(chǔ)，所以學(xué)習的也很快。
2.工地參觀實習日記。
4.關(guān)于工地實習日記。
8.暑假工地實習日記。
9.建筑畢業(yè)實習日記。
會計系實習工作計劃篇八
一：了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務(wù)，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。
二：與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次，*媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。可是我想想不可以這么說的，我就立馬說，我也不太清楚，要不去問下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個小朋友現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著。”我就知道這個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。
三：培養(yǎng)孩子的習慣。俗話說：“一個好習慣會影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃飯（因為是托班，很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯；學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等。
四：教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
五：注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。
2、認真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。
3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
做為一名幼師，我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
會計系實習工作計劃篇九
聯(lián)系電話：xx
實習單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠
聯(lián)系電話：xx
實習時間：20xx年7月11日至8月8日
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學(xué)的專業(yè)知識，用心參與實習單位的業(yè)務(wù)活動，了解實習單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計（信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計）收集素材。向?qū)嵙晢挝粏T工學(xué)習，積累實踐經(jīng)驗，提高管理溝通潛力。
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實習單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導(dǎo)實習的師傅的交流，透過指導(dǎo)實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際當中，向?qū)嵙晢挝恢杏薪?jīng)驗的員工學(xué)習實際操作潛力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準備。個性是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學(xué)的知識進行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計的方向。
在實習將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
會計系實習工作計劃篇十
從第三周開始見習到此刻已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習中了解到學(xué)生學(xué)習過程、學(xué)習習慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的十分好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自我的本職工作，可是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，構(gòu)成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；班干部組織，群眾參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)校”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫忙他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理潛力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自我。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日職責到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學(xué)進行適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
用心探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課教師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格，提高整體水平，使我班班風正，學(xué)風濃。我班是重點班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的夢想，要想實現(xiàn)自我的夢想，務(wù)必從高二分班后的學(xué)習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方應(yīng)對學(xué)生進行引導(dǎo)：首先幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習計劃。對他們進行良好的學(xué)習習慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習有困難的同學(xué)用心的幫忙他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自我的夢想。總之，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團員41人。
高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排行：前30名15人；前50名28人；前100名45人。學(xué)生思想純樸，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好，貼合學(xué)校的各項要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習努力，嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級基本構(gòu)成良好的學(xué)風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進大學(xué)。
20xx年上學(xué)期本班的管理目標是：
建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，構(gòu)成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
工作要點：用心貫徹落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下。
1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實值日組長制度，職責到人。
2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
10、開展德育科研課題個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達學(xué)生自主管理的目標。
第三周：師生初見面。
第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與禮貌。
第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習經(jīng)驗交流。一月紀律、學(xué)習自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。
第六周：主題班會：我的夢想。
第七周：主題班會：現(xiàn)代中學(xué)生形象。
第八周：主題班會：我為班級爭光彩。
第九周：自?。何覟楦叨?）班做了什么復(fù)習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試。考試得失談：學(xué)習經(jīng)驗交流。
第十二周：主題班會：推廣普通話。
第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動。主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：主題班會：法制教育活動。
第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。（全班學(xué)生禁煙簽名）。
第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。
第十七周：主題班會：我的未來，我決定。
第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標。
第十九周：期末復(fù)習動員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）。
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。
會計系實習工作計劃篇十一
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的'作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時機，增進了解。
作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、尊重學(xué)生，以誠相待。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任高一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
四、一視同仁，平等相處。
會計系實習工作計劃篇十二
本人在2011年7月在廣州三星公司實習，通過實習對企業(yè)生產(chǎn)成本的核算有了更加具體的了解。
在這學(xué)習過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管自己學(xué)過這門課程，但是在開始操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上的有些不同，實際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們在課堂上學(xué)習到的知識是遠遠不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請較。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在工作中是不能忽視的。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎么變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。剛開始實習的時候總是覺得課堂上學(xué)到的知識用不上，尤其是我現(xiàn)在的這個崗位，書上的那些財務(wù)會計啊，稅務(wù)計算啊，都跟工作沾不到邊，覺得很受挫折。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，假如沒有書本的知識作為鋪墊，又哪能迅速掌握工作內(nèi)容呢?成本會計要求我們必需熟悉整個生產(chǎn)流程，并根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策，要不然每日計算出來的生產(chǎn)成本只是一長串冰冷的數(shù)字，毫無意義可言。實習至今，我主要的問題是沒有下生產(chǎn)車間及時了解生產(chǎn)情況，導(dǎo)致對一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程不是非常了解，對于產(chǎn)品的規(guī)格型號只是在相關(guān)的用量表上查找，沒有實際了解，這將影響到成本的核算工作，在接下來的工作中，應(yīng)該加強對產(chǎn)品的了解，讓自己在工作中更能得心應(yīng)手。
盡管成本會計的工作顯得單調(diào)而繁瑣，但是只要自己認真學(xué)習，認真工作，就可以在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣的。
會計電算化專業(yè)實習報告
實習是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內(nèi)容為：
一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
二、根據(jù)會計憑證登記日記帳
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表
六、根據(jù)科目匯總表登記總帳
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責發(fā)生制原則和
配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
一、共同點：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點：
1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。
4、帳務(wù)的處理程序(會計核算形式)不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
5、會計工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù);電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。
6、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計師;電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師。
為人機控制。
以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習。 作為學(xué)習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。。。。 總結(jié)
我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結(jié):
一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
這二個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
會計系實習工作計劃篇十三
1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現(xiàn)狀，學(xué)習成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀望。
2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學(xué)生。
3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
5.找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)。
6.尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。
班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實習班主任工作。
1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習方法，并形成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。
1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動;。
4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動;。
5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);。
6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育。
作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。
1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。
3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。
4.周一到周五上午十點組織學(xué)生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。
5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學(xué)生午休或自習提供一個好的環(huán)境。
7.體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。
8.認真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習中出現(xiàn)的問題。
會計系實習工作計劃篇十四
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的`需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
1、優(yōu)勢：
（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
會計系實習工作計劃篇十五
一、實習的目的及意義
1、幫助學(xué)生了解作為導(dǎo)游帶團的一般程序；
2、訓(xùn)練學(xué)生作為導(dǎo)游所必須的語言表達能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生在外帶團時的獨立工作能力，組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。
二、實習的基本內(nèi)容及要求（根據(jù)專業(yè)要求簡述）
（一）實習的基本內(nèi)容主要訓(xùn)練、檢驗學(xué)生的導(dǎo)游綜合服務(wù)能力，包括：旅行社前臺接待服務(wù)的能力、線路的設(shè)計能力、帶團工作的規(guī)范化服務(wù)能力、講解服務(wù)能力、處理突發(fā)事件的能力、旅游鏟平促銷能力、運用英語進行導(dǎo)游的能力等。
（二）實習的要求
3、整個實訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)必須符合旅游行業(yè)規(guī)范及標準：
（3）知道教師對學(xué)生完成的實訓(xùn)資料和實訓(xùn)報告，給與客觀公正的評價，并計入學(xué)期總成績。
三、實習時間與方式
1、實習時間20xx年10月25日20xx年10月31日第九周第九周共七天
2、實習方式（集中安排或自主分散）集中安排實習班級在廬山旅游景點實習
四、實習進程及任務(wù)安排準備階段：實訓(xùn)動員、分組、設(shè)崗、領(lǐng)取實訓(xùn)資料實訓(xùn)階段：
1、按分組情況到指定的實訓(xùn)地點，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下進行專業(yè)實訓(xùn)；
2、老師負責指導(dǎo)，并紀律學(xué)生實訓(xùn)情況，包括：出勤、實訓(xùn)效果、成績等；
3、各小組按照時間安排交叉、輪流進行專業(yè)實訓(xùn)，直到完成全部實訓(xùn)內(nèi)容。和導(dǎo)游實習10月25日下午5：00點上廬山（車上對本次旅游做總體介紹），重點進行導(dǎo)游員在旅行車上站立位置、體態(tài)、語速等細節(jié)訓(xùn)練；10月26日實地參觀天橋、獅嘴峰、好運石、險峰、談判臺、仙人洞、御碑亭、大天池、龍首崖和花徑，了解每處景點的歷史與文化背景，并分組進行現(xiàn)場導(dǎo)游模擬，掌握一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理，掌握游客患病、傷亡、財物遺失等常見突發(fā)事件的處理方法和技巧；10月27日實地參觀廬山博物館，深入了解毛澤東故居、廬山歷史等，三寶樹、黃龍寺、黃龍?zhí)?、烏龍?zhí)?、蘆林湖和蘆林大橋；10月28日實地參觀含鄱口、植物園、五老峰以及三疊泉瀑布，掌握自然景觀中山水景觀導(dǎo)游服務(wù)；10月29日實地參觀美廬別墅，重點介紹其以及周圍建筑景觀特征，教師點評，突出導(dǎo)游講解服務(wù)中的一些細節(jié)問題。10月30日上午集體討論，針對這次模擬導(dǎo)游實訓(xùn)進行總結(jié)；下午返回學(xué)校?？偨Y(jié)階段指導(dǎo)學(xué)生撰寫實訓(xùn)總結(jié)、指導(dǎo)老師上交學(xué)生的各項實訓(xùn)成績。
五、實習組織與領(lǐng)導(dǎo)、動員與安全教育成立實習領(lǐng)導(dǎo)小組，外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)張南華副書記、韓琨副院長、羅其娟副院長、柴克清副院長任組長，肖勝文任副組長，張文鋒、李曉惠以及相關(guān)專業(yè)任課老師為成員。10月21日下午在香遠樓302教室召開實訓(xùn)動員大會。羅其娟副院長、肖勝文、張文鋒、李曉惠等老師列席。大會由肖勝文老師主持，張文鋒老師對此次實習工作做了總體部署，并就實習過程中的注意事項提出了幾點要求。李曉惠老師就此次實習的目的和意義做了具體說明。羅其娟副院長從宏觀上就實習的目的、意義、注意事項，以及安全教育等幾個方面對帶隊老師、班委班干部、實習組成員提出了明確的要求。實習組成員代表隊此次的實習活動也做了發(fā)言。六、實習教學(xué)檢查安排由主管教學(xué)副院長做好實習教學(xué)檢查安排工作。由帶隊老師認真記錄好學(xué)生實訓(xùn)情況，包括：出勤、實訓(xùn)效果、實訓(xùn)表現(xiàn)、專業(yè)業(yè)務(wù)技能、實訓(xùn)報告。實習前2～4周由帶隊（指導(dǎo)）教師或有關(guān)責任人做好實習教學(xué)工作計劃，交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批存檔，并報實驗中心實踐教學(xué)科備案。實習結(jié)束后由帶隊老師做好實習教學(xué)工作總結(jié)，交由教研室和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
七、實習要求
1、實習紀律要求按照本院領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，嚴肅以下實習紀律：
（1）確保此次實訓(xùn)學(xué)生的生命財產(chǎn)安全；
（2）整個實訓(xùn)過程都必須在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下完成；
（3）指導(dǎo)老師每天都進行考勤、點評；
（4）各崗位小組長，班委班干部協(xié)助帶隊老師做好帶隊工作；
（5）實習學(xué)生堅守實訓(xùn)崗位，完成實訓(xùn)資料和實訓(xùn)總結(jié)報告；
（6）指導(dǎo)老師對學(xué)生完成的實訓(xùn)資料和實訓(xùn)總結(jié)報告，給與客觀公正的評價。
2、材料及總結(jié)的要求由帶隊老師或相關(guān)負責人編制、修訂實訓(xùn)大綱，制定詳細的實習教學(xué)工作計劃。組織學(xué)生準備實訓(xùn)材料，將實訓(xùn)材料整理匯總分配到具體實訓(xùn)崗位和實訓(xùn)學(xué)生。實習結(jié)束后學(xué)生提交實訓(xùn)總結(jié)材料。指導(dǎo)老師組織召開實訓(xùn)總結(jié)大會，撰寫實習教學(xué)工作總結(jié)報告。
八、實習成績的考核辦法
1、依據(jù)學(xué)生在實訓(xùn)中的表現(xiàn)及提交的實訓(xùn)總結(jié)材料，給出學(xué)生實訓(xùn)成績。
2、實訓(xùn)成績有以下幾個部分組成：實訓(xùn)成績=實訓(xùn)表現(xiàn)（20%）+專業(yè)業(yè)務(wù)能力（50%）+實訓(xùn)報告（30%）
3、評選優(yōu)秀實訓(xùn)生。九、實習經(jīng)費預(yù)計支出及經(jīng)費來源（如：交通費、食宿費、材料費、帶教費等）
（一）實習經(jīng)費預(yù)計支出
1、車旅費
2、生活住宿費
3、導(dǎo)服費
4、門票
5、其他費用
（二）實習經(jīng)費來源
1、學(xué)校劃撥實訓(xùn)經(jīng)費；
2、外國語學(xué)院協(xié)助經(jīng)費；
3、學(xué)生自籌經(jīng)費。
二級學(xué)院審核意見：
主管院領(lǐng)導(dǎo)（簽章）：
年月日注：
1.各類型實習教學(xué)活動均需填寫本表。實習名稱按教學(xué)計劃填寫。實習性質(zhì)填寫：認識實習、生產(chǎn)實習、臨床實習、金工實習、電子電工實習、畢業(yè)實習、社會調(diào)查、藝術(shù)采風等。
2.課時4周以上的各類實習教學(xué)，學(xué)院應(yīng)做出專項實習教學(xué)檢查安排，課時1～2周的各類實習教學(xué)可不單獨安排實習教學(xué)檢查。
3.實習生安排及分組情況表根據(jù)實際情況選擇填寫。安排擔任實習小組組長的實習生，請將學(xué)生姓名用粗體注明。分散實習的學(xué)生請在組別欄注明“分散”。
4.本表于實習前2～4周由帶隊（指導(dǎo)）教師或有關(guān)責任人填好，一式兩份，交學(xué)院審批存檔，并報實驗中心實踐教學(xué)科備案。
會計系實習工作計劃篇十六
“學(xué)無止境”，對老師來說尤為深刻。要對青年教師進行一對一的指導(dǎo)，指定有經(jīng)驗的中老年教師與他們“結(jié)對”，跟著導(dǎo)師上課，取長補短，提高青年教師駕馭課堂的能力。每周至少聽兩次優(yōu)秀老師的課，豐富自己的知識，從而豐富自己的專業(yè)，和讀書的感覺大不相同。通過集體備課，注重課前備課指導(dǎo)，提高青年教師駕馭教材的能力。通過教研組的活動，引導(dǎo)青年教師規(guī)范教學(xué)風格，提高專業(yè)素養(yǎng)。
創(chuàng)新是現(xiàn)代教學(xué)對教師的基本要求。教師的創(chuàng)造力是指“傳道、授業(yè)、解惑”的原始精神和能力。青年教師的培訓(xùn)應(yīng)是半年的周期計劃，工作和培訓(xùn)應(yīng)同時進行，以每月為一個時間單位。教案必須由備課組長在課前簽名并閱讀，讓他們感知到“先學(xué)習，再認識不足，再教學(xué)，再認識困難”的“創(chuàng)造性升華點”，從而激發(fā)青年教師的創(chuàng)造性靈感，加速青年教師的成長。方法如下：
首先，學(xué)校每周至少為年輕教師安排一次課堂教學(xué)報告課。首先，教師講課，備課小組對他們進行評價，讓他們了解自己的優(yōu)缺點，讓年輕教師在提高中樹立自信心，提高教學(xué)能力。最后，顯示學(xué)期終端的結(jié)果，以總結(jié)工作、評估和選擇模型。
其次，組織這群老師聽課、評課，肯定和鼓勵課堂上表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和長處；同時，及時糾正課堂上的問題。
此外，應(yīng)指派年輕教師擔任班主任，以鼓勵他們創(chuàng)造性地工作。讓他們理解學(xué)生，熱愛學(xué)生，掌握班級管理中的學(xué)習情況。由于青年教師和學(xué)生的年齡差距較小，他們的思想容易產(chǎn)生共鳴，更容易將民主思想融入班級管理，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)實踐。對教學(xué)和班級管理成績突出的青年教師，應(yīng)給予獎勵，鼓勵其積極工作。工作能力不足的青年教師應(yīng)與下一輪青年教師一起認真調(diào)整和培訓(xùn)，防止損害其工作積極性，造成心理障礙。半學(xué)期后盡量勝任。
總之，青年教師能否盡快適應(yīng)工作的要求，成為新世紀合格的教師。
會計系實習工作計劃篇十七
為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。
通過頂崗實習和實習期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。
實習任務(wù)包含崗位實習任務(wù)、階段性學(xué)習任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項。
（一）崗位實習任務(wù)。
1、崗位工作思想任務(wù)。
在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻社會奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)。
結(jié)合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實際情況的綜合，計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、it辦公及管理類、it營銷類。（在下面的階段學(xué)習任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進行學(xué)習和提高）。
軟硬件技術(shù)類：
對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護崗位。
數(shù)據(jù)庫類：
對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位。
專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解和掌握相。
應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù)。
it辦公管理類：
對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位。
專業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設(shè)備的（打印機、復(fù)印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
it營銷類：
對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位。
專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解it行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用，了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。
擴展要求：
以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)。
在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
（二）階段性學(xué)習任務(wù)。
第一階段：
實習前期的熟悉實習教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。
1、要求學(xué)生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學(xué)習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護公物，不得做有損學(xué)校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當代大學(xué)生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護公物，不要做有損與學(xué)校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實習態(tài)度，學(xué)生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙晢挝挥嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。
4、認真完成實習內(nèi)容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務(wù)，加強實際操作能力的鍛煉。
5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學(xué)習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。
6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師。
崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
（二）頂崗實習成績評定要求。
1、每位同學(xué)積極按時完成各階段任務(wù)，凡有未及時完成的，警告一次，相應(yīng)成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊；出現(xiàn)第二次，取消實習成績。
2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。
（1）累計曠工三天以上者；
（2）引起重大責任事故者；
（3）參與或策劃違法及重大違紀行為者；
（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽造成嚴重影響者。
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