總結(jié)可以幫助我們更好地提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率。首先，寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面客觀的回顧。以下是一些來自各行各業(yè)的成功人士的總結(jié)心得，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
1、3月5日注冊、3月6日正式開學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報普及程度各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學(xué)語文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討；
4、開展綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)課教學(xué)評比活動。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報名。
1、學(xué)生特長展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語數(shù)學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會各科論文。
5、6月25日1—5年級期末考試。
7、6月30日學(xué)期結(jié)束。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
為了讓系內(nèi)年級各班的學(xué)風(fēng)更好，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，同時也為了我們系能夠擁有更輝煌的明天，學(xué)習(xí)部承擔(dān)了一份意義重大的使命與責(zé)任，也愿意自信地把這個使命完成好作為學(xué)習(xí)部，也深知學(xué)習(xí)風(fēng)氣對每為同學(xué)，每個班級，整個學(xué)校的重要性，把它做好有多么大的意義。為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計劃擬訂如下：
首先明確的是兩個重要的部分：第一部分是關(guān)于學(xué)生會及學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員之間的，第二部分是關(guān)于學(xué)習(xí)委員和其他部門之間的有關(guān)計劃。
一、對于內(nèi)部有關(guān)要求。
1、明確各干部與干事的職責(zé)。學(xué)習(xí)部顧名思義是一個與學(xué)習(xí)有關(guān)的部門，對于部長，其主要職責(zé)是在整個部中協(xié)調(diào)好各方工作，保證各項(xiàng)工作順利完成。對于干事，就是要輔助部長干好一切工作，要求在平時的學(xué)習(xí)中注意觀察，了解同學(xué)間的學(xué)習(xí)情況，并要對各方意見進(jìn)行整理歸納并即使向部長反應(yīng)。部長與干事進(jìn)行討論與交流，吸取各方的思想精華及優(yōu)點(diǎn)，并向主席匯報。因此在明確各干事的職責(zé)是首要的，這樣就可以各司其職，井然有序地完成任務(wù)，提高部門的工作效率。
2、加強(qiáng)本部工作制度建設(shè)及記者團(tuán)管理。要求記者團(tuán)及時報道我系舉辦的各項(xiàng)活動及其賽況。
3、對我系開展的各項(xiàng)活動進(jìn)行報道及宣傳好本系特點(diǎn)。
二、對于各班學(xué)習(xí)委員和其他部門之間的有關(guān)計劃。
1、召開各班學(xué)習(xí)委員會議，交流各班優(yōu)秀學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行總結(jié)推廣。學(xué)習(xí)部與學(xué)習(xí)委員之間是有很強(qiáng)的聯(lián)系的，通過學(xué)習(xí)委員可以更好地了解各班的共性，叢中可以了解到整個學(xué)習(xí)風(fēng)氣中還存在怎樣的問題，這樣就可以對癥下藥，提高計劃的有效性。同時能讓學(xué)習(xí)委員們對這項(xiàng)活動有興趣，積極性。另外，我們可以通過與各任課老師取得聯(lián)系，將課程的重點(diǎn)內(nèi)容和考試的要點(diǎn)匯總起來告之同學(xué)，讓同學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。
2、舉行相關(guān)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動。比如舉辦一次“電子競技比賽”，可以豐富同學(xué)們自己的課余生活。
3、配合學(xué)生會，團(tuán)委搞好及其他活動。
為各年級的同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩。對于我們學(xué)習(xí)部的全體成員一定要，也一定能發(fā)揮出自己的所有才干，盡心盡責(zé)的干好每一項(xiàng)工作。把學(xué)習(xí)部，乃至整個學(xué)生會的工作上到一個新的臺階。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
1．20xx年3月，學(xué)習(xí)部成功組織了由教育學(xué)院副院長馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動。
2．20xx年4月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)兩次征文活動。這兩次征文活動分別以“科學(xué)發(fā)展觀心得體會”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3．20xx年5月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)第九屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經(jīng)過為期幾個月的宣傳與準(zhǔn)備階段，我部于5月將教育學(xué)院挑選的10份作品報送院團(tuán)委。由于準(zhǔn)備充分，教育學(xué)院報送的作品質(zhì)量較高，一致受到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4．20xx年5月，新一期系報《小教之窗》成功出版。此次系報傾注了學(xué)習(xí)部各個成員的汗水，尤其是文字校對時每個人更是盡心竭力，本著“不放過一個標(biāo)點(diǎn)”的原則，我們的系報得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5．20xx年6月，學(xué)習(xí)部在教育學(xué)院舉行的第九屆運(yùn)動會中負(fù)責(zé)各班信息稿的統(tǒng)計和運(yùn)動會統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運(yùn)動會中比較煩瑣的一項(xiàng)任務(wù)，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。
6．20xx年6月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動。經(jīng)過前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經(jīng)過精心挑選，5份作品被報送院團(tuán)委。
7．為豐富教育學(xué)院廣大學(xué)子對知識的渴求，活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)部從本學(xué)期開始就組織了一個“信息員推薦書目的活動。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進(jìn)行張貼。
8．信息上報一直的學(xué)習(xí)部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時、準(zhǔn)確、不虛假”的原則，積極報道學(xué)院發(fā)生的大事，做好信息上報工作。
盡管問題很多，但學(xué)習(xí)部的每一個成員都會立足自身，正視這些問題，再接再厲。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
時光荏苒，學(xué)生會的各項(xiàng)基本工作也臨近了尾聲，我們學(xué)習(xí)部跟其它職能部門一樣正在做著最后一點(diǎn)的收尾工作?；仡欉^去這一學(xué)年來在學(xué)生會的工作，是謂得失并舉。工作中遇到的諸多問題，對我們來說很多極具挑戰(zhàn)性，也更加的讓我們懂得以后該如何去應(yīng)對。為了更好的貫徹學(xué)生會的宗旨，為了今后圓滿的完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作任務(wù)，也為了使我們部門在工作上有更大的提高，便于今后更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，結(jié)合過去所遇到的問題及現(xiàn)狀，現(xiàn)將學(xué)習(xí)部20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
為全面推進(jìn)我校大學(xué)生立人教育素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育，培養(yǎng)大學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德意識，學(xué)習(xí)部承辦了此次的主題征文比賽。得到了校區(qū)各學(xué)院的同學(xué)積極配合與參與。
在這一學(xué)期當(dāng)中，本部門的工作相較上一學(xué)期來說并不輕松。除了本部門的常規(guī)工作外，配合其它兄弟部門的工作也是我們部門的職責(zé)所在。積極的與各部門合作同時跟相對應(yīng)的院系部門溝通，這才使得整個本部門的工作在這一學(xué)期當(dāng)中順利進(jìn)行。
通過一學(xué)期的學(xué)生會工作，我們部門的所有成員都受益匪淺，無論是從思想教育，還是從工作能力，都有了顯著的提高，同時我們也很感謝學(xué)工辦老師和主席團(tuán)的照顧。在工作中我們有的地方?jīng)]能做到位，對細(xì)節(jié)性的工作還未能完全把握、這些不足之處，我們都將在今后的工作中更加注意。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價值的，才是成功的人。下面是整理的關(guān)于2019年第二學(xué)期個人。
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現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個學(xué)期。
一個學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。
六年級一個漫長而艱難的學(xué)習(xí)之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測試的時候,一道應(yīng)用題人家被來是17000而我移下來就成了1700.還有期中考試的時候,在做附加題的時候又把y移下來就移成了x.你說這都檢查不出來,平時還有什么好傲的?!
我以后一定不管是考試還是平時做題,我要細(xì)心認(rèn)真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚(yáng)面花.”
總的來說，這半個學(xué)期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我進(jìn)步了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊;這學(xué)期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當(dāng)然離不開老師的栽培。通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了預(yù)習(xí)功課是很重要的，上課時老師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預(yù)習(xí)過是很難一下子找準(zhǔn)課文的重點(diǎn)的。復(fù)習(xí)也是非常重要的，當(dāng)你學(xué)完了一些內(nèi)容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復(fù)習(xí)的重要性。所以每學(xué)完一些知識，晚上就復(fù)習(xí)一下，這樣就能把學(xué)的知識記的更加牢固。
加固了課內(nèi)的基礎(chǔ)，老師也不忘給我們學(xué)點(diǎn)課外的，“古典文學(xué)”老師也要求大家來掌握一點(diǎn)：《古詩必背70首》，還有老師打印出來的古。
詩詞。
……課外閱讀訓(xùn)練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》，《新課標(biāo)新閱讀》，《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。
語文需要常積累，因?yàn)榉e累是十分重要的,特別是作文的積累,作文的積累又包括了素材的積累,。
成語。
詞語的積累。因?yàn)槲移綍r不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練是十分必要的,要把文章的內(nèi)容,以及作者所要表達(dá)最深層的意思,和文章的結(jié)構(gòu)各個方面都要自己認(rèn)真的分析理解,從而達(dá)到練習(xí)的目的。
下學(xué)期，就是小學(xué)最后的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應(yīng)該努力了!
初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西我缺少的是實(shí)際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬聿患安?，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明;不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變。我會一直努力!努力的形容詞是一直。我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就要到這個學(xué)期的尾端了。自我感覺在學(xué)習(xí)部工作一個學(xué)年做的成績并不是那么讓我自己滿意，但給我很多的收獲就是給學(xué)院老師，同學(xué)交出一份滿意的工作答案。我們學(xué)習(xí)部在經(jīng)過我們學(xué)習(xí)部三位部長的帶領(lǐng)下努力的完成學(xué)院交給我們部門的任務(wù)。還配合別的部門的工作，覺到學(xué)院學(xué)生科的認(rèn)可。為了同學(xué)們打造了一個又一個的豐富多彩的活動。但我們收益匪淺。
回想當(dāng)初，接手學(xué)習(xí)部時，以為自己有大一一年的經(jīng)驗(yàn)，會做得順風(fēng)順?biāo)?，一切事情都會水到渠成，?dāng)然想象是骨干的，現(xiàn)實(shí)是豐滿的。一件又一件自己做得并不好的工作，打擊了我的自信，甚至認(rèn)為自己根本不適合這種工作。一個月過去了，好多錯誤也犯了，終于慢慢適應(yīng)了，才慢慢發(fā)現(xiàn)很多以前的工作經(jīng)驗(yàn)都幫到自己，很多事其實(shí)表面上看起來不一樣，實(shí)質(zhì)都一樣，只要用心，一切都能做好。慢慢地，從最開始的早晚自習(xí)檢查、課堂考勤、英語情景劇大賽、課堂筆記大賽……在組織安排這些比賽期間，認(rèn)識了很多老師、同學(xué)，我感到無比高興，因?yàn)槲乙恢毕嘈耪J(rèn)識優(yōu)秀的人也會讓自己變得優(yōu)秀。在一學(xué)年的工作里給我得到很多的成就感，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)—特別是包老師，學(xué)生會內(nèi)部全體同學(xué)都給我很大的肯定，但我也得了不少的遺憾，比如不少活動做的不到全面就是因?yàn)榱Χ冗€不大，不過我今后還要加強(qiáng)工作的力度和全面度。在工作中還缺乏進(jìn)以歩地創(chuàng)新的，這缺乏點(diǎn)我們一定會在今后的工作中避免的。
從工商管理學(xué)院學(xué)生會成立開始，我們首先注意開展自己部門的工作，然后配合校其他部門做好各項(xiàng)工作，為大一新生做好講解向?qū)В瑸榇笠恍律私馕覀儗W(xué)習(xí)部的以前的工作情況，然后我們部門開會商量新學(xué)期的工作計劃，做好了工作的分配，再在學(xué)習(xí)部收新的'干事，在競選過程中，我們有目的的面試，面試過程中要了解新生的干事的做事能力、表達(dá)能力。
總的來說，這學(xué)期的學(xué)習(xí)部帶給同學(xué)很多，也得到同學(xué)的支持。在早晚自習(xí)檢查方面，學(xué)院的早晚自己出勤率一直很高，這都是各班班委、各專業(yè)輔導(dǎo)員和我們大家的共同努力的結(jié)果。英語情景劇大賽和讀書筆記大賽的報名數(shù)超乎想象得多，這都是同學(xué)們對我們學(xué)習(xí)部工作支持的表現(xiàn)。我很遺憾我們學(xué)院在學(xué)校的英語情景劇大賽大賽中的成績，或許是我們在組織方面強(qiáng)調(diào)不夠，或許是在前期工作中美挖掘出更加出色的隊(duì)伍，不管怎樣，我們部門在下學(xué)期一定在這方面努力做好。
希望下學(xué)期的學(xué)習(xí)部能在早晚自習(xí)和課堂考勤方面做得更好，在學(xué)習(xí)組織的各種比賽中表現(xiàn)得更好。希望能為我院學(xué)生組織更多比賽，充分挖掘我們學(xué)院在學(xué)習(xí)方面的人才，讓同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)外的學(xué)習(xí)生活更加精彩。
一學(xué)期了，在這個工作崗位上，所體出的味道是非常的復(fù)雜，說實(shí)在的，有快樂也有悲傷，但總的回憶起來，快樂還是占多數(shù)的。現(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長了許多，是學(xué)習(xí)部給了我這個機(jī)會，是可愛的同事們給了我這個機(jī)會，我由衷地感謝這個優(yōu)秀的集體和可愛的同事們，我要感謝兩位部長對我的支持和幫助，還有剩下的八位干事，是他們扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，使得工作總能順利進(jìn)行。還有感謝工商管理學(xué)院的各位同學(xué)對我們部門工作的支持。盡管在過去的工作中我們的確表現(xiàn)出很多不足，但我相信我們一定能伴隨著學(xué)習(xí)部一起成長起來，我們一定能把學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來越優(yōu)秀，我對學(xué)習(xí)部的明天充滿信心！
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第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
xxxx年至xxxx年第一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一份子，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“行知共舉，德技雙馨”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。下面分四點(diǎn)來總結(jié)我們學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作特點(diǎn)：
（一）管理嚴(yán)格，保證能力在學(xué)生會的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復(fù)試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會注入了新鮮血液，同時為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的`平臺。每次的例會，總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)并部署下一步計劃。通過加強(qiáng)管理來提高素質(zhì)和能力。
（二）激勵機(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)系個班的教學(xué)日志的收發(fā)，以及院報的發(fā)放。我們在工作時努力做到一絲不茍，對個班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計算機(jī)二級考試等都屬于學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)范圍。為更好服務(wù)于學(xué)生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們積極參加系課的值班，協(xié)助老師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強(qiáng)交流，從各方面提高自身能力。
（三）服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)部在做好本職工作的同時，積極協(xié)助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我系學(xué)生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻(xiàn)。系課舉行的一系列活動，也會有我們學(xué)習(xí)部的身影。我們積極參與，努力服務(wù)。
（四）團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭做楷模自管會對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準(zhǔn)，高素質(zhì)，這種要求也成為增強(qiáng)學(xué)生工作者向心力的動力。使各成員努力學(xué)習(xí)，互相交流，密切配合。時刻嚴(yán)格要求自己，力爭讓廣大同學(xué)滿意。本學(xué)期的工作總結(jié)強(qiáng)化了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的總之，下學(xué)期我們將再接再厲，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。
在以后的日子里，我們部必將進(jìn)一步升華自己，為我們部門也為我們自己贏得信任。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
距離我踏進(jìn)xx的校門已經(jīng)一年了，經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對大學(xué)有了更加深入的了解，對人生有了更加明確的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)一年級隨著期末考試的結(jié)束而完結(jié)了。不知不覺的，我已經(jīng)在xx校區(qū)學(xué)習(xí)生活了一年的時光，從一個剛剛步入校園的懵懂少年，逐漸獲得了經(jīng)驗(yàn)和成熟。
經(jīng)歷了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸在增長閱歷之中，獲得了一些對于學(xué)習(xí)和人生的感悟，從而不斷堅(jiān)定自己的信念，從而不斷超越自己，增長了自己的的能力。接下來，我從幾個方面來總結(jié)和期望我的成績和未來。
經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績才是大學(xué)中最應(yīng)該做的事兒，因?yàn)樵诖髮W(xué)學(xué)習(xí)到的只是才是我今后工作和生活中實(shí)際用到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)比高中的很是不同，在高中時，老師積極鼓勵我考出好成績，而且同學(xué)們之間的競爭也相當(dāng)?shù)募ち?；但在大學(xué)一切都不大一樣了，老師只是把知識教給我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作業(yè)只是一種檢驗(yàn)學(xué)習(xí)狀況的工具，同學(xué)們的競爭也漸漸地淡了，自己的成績只有自己知道。經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)折，我的學(xué)習(xí)成績不如以前那樣的優(yōu)秀了，我知道大學(xué)是學(xué)習(xí)分層的重要時期，如果落后將會被第一梯隊(duì)淘汰。不過，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也有閃光的一面，比如說，學(xué)習(xí)更加的自由，自己可以支配的時間越來越多，這使得我有更多空間和精力去補(bǔ)充自己的不足，增長自己的優(yōu)勢。我和自己寢室的同學(xué)組成了一個團(tuán)隊(duì)，一起去自習(xí)室，圖書館，這樣可以互相監(jiān)督，優(yōu)勢互補(bǔ)。 在大學(xué)的時候，還會有很多的課余學(xué)習(xí)時間和學(xué)科競賽，上個學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)競賽，考了四級，我覺得這種學(xué)習(xí)很是能證明自己的能力。
進(jìn)入了大學(xué)，在不斷地磨練中我已經(jīng)蛻變成為了一個成年人，是一個正式的中國公民，我也開始肩負(fù)起了一些國家賦予我的使命與責(zé)任。大學(xué)是一個更為開放的校園，學(xué)習(xí)是主課但并不是全部內(nèi)容：一個成年人需要關(guān)心的事情理所當(dāng)然地比未成年人多。我從高中的只專注于學(xué)習(xí)，漸漸地開始接觸了國事與政治。在第一個學(xué)年里，我作為選民，參與了人大代表的選舉；經(jīng)歷了兩次乙黨校的考試，終于在第二學(xué)期考上了乙黨，并在學(xué)習(xí)中對黨和國家有了初步的了解和認(rèn)識。我也開始思考起中國的政治，并且對政治產(chǎn)生了些許興趣，我變得經(jīng)常在網(wǎng)頁上看新聞，了解國家政策與新舉措，這與我之前相比是一個非常大的變化。我有時會思考自己的理想與國家的責(zé)任，我想每個公民對國家的關(guān)心是應(yīng)該的，完善國家的制度，改善人民的生活，尤其是對于一個人口眾多的發(fā)展中國家來說，是十分重要的。
是否入黨我還沒有決定好，我父親就是一個黨員，我會在接下來的學(xué)習(xí)和生活中對中國共產(chǎn)黨進(jìn)行更加深入的了解與體會。是否只有入黨才能更好的提升中國，我會積極地思考與研究。
我想，只有把責(zé)任與個人的信仰結(jié)合在一起的時候，才會產(chǎn)生更強(qiáng)的效果和作用。
學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部，交朋友和學(xué)會交正確的朋友也是生活的一個重要的方面。我大學(xué)以前的學(xué)生經(jīng)歷很平凡，一顆心只顧著學(xué)習(xí)，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交談，和新的朋友沒有一些可以談及的話題。我想，交朋友是一個終生的大事，一個人離不開朋友，學(xué)會交朋友，善于交朋友，交正確的朋友，十分的重要。大學(xué)正是一個很好的平臺。
大學(xué)的目的是培養(yǎng)出適應(yīng)社會的高素質(zhì)人才。作為一個成年人，我就必須具備應(yīng)有的獨(dú)立生存能力，交際能力，合作能力等。但是我以前從未離開過家，沒有住過校，不知道獨(dú)立生存的艱辛，也沒有照顧自己的經(jīng)驗(yàn)。但是，我就要逐漸為組建一個家庭做準(zhǔn)備了。因此，我必須自己逐漸適應(yīng)新的生活，培養(yǎng)自己的料理內(nèi)務(wù)的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
至于在愛情方面，我認(rèn)為xx的女生太少了，更是一個適合學(xué)習(xí)的地方；我對找一個女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的，那么就談一次轟轟烈烈的戀愛。
俗話說身體是革命的本錢。我知道由于我在中學(xué)學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)任務(wù)重，對體育運(yùn)動不感興趣，沒有好好鍛煉自己的身體，所以身體素質(zhì)比較差。有一個健康的身體的確重要無比，如果我病倒在自己的工作上，對于個人而言，一定會因?yàn)闆]有達(dá)到自己的人生目標(biāo)而遺憾悔恨；對于國家而言，失去了一個能夠?yàn)閲依^續(xù)做貢獻(xiàn)的人才。所以，我在大學(xué)里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉，比如去晨練，足球，籃球等戶外運(yùn)動就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)中可以自由支配的時間有很多，所以我可以有很多的`時間可以利用來鍛煉身體。比如籃球，網(wǎng)球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)中的壓力。
現(xiàn)在，我即將開始大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于之前的學(xué)習(xí)和生活，我覺得自己已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，但是對于身體鍛煉和交朋友方面，我覺得還有值得改進(jìn)的地方，在整個xx，我還有很多的同學(xué)都不認(rèn)識。在接下來的學(xué)習(xí)中，我也會更加的努力，和同學(xué)們一起經(jīng)常去自習(xí)室，爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉帽Ｑ?。在課余生活方面，多多參加志愿者活動和科技活動，鍛煉自己的能力，成為一個全面發(fā)展的人。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位。為此我們提出了這樣一個“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”的工作總要求。在具體的工作中，本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓好以下幾個方面：
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我們學(xué)科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的'教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動中，大家創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。
本學(xué)期，我們英語學(xué)科組遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作。大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，個別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。
三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”，對于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃。四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主動性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。五年級側(cè)重于中、高年級銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對語法知識靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。六年級的任務(wù)最重，難度最大。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來取得了良好的成績。
在教研活動中，各年級都能對每單元教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真討論，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力。同時，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通、單元清，隨時為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此，本學(xué)期教學(xué)月，我組共安排公開課4節(jié)，“隨堂課”3次、示范課2節(jié),在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
同時，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文。
1、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研。
2．積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路。
3．努力探索英語集體備課的方式。
4．多渠道多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
5、加強(qiáng)六年級英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
回首20xx年，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺踏實(shí)，辛苦中留下回味，不斷激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面，我們在工作中取得一點(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學(xué)習(xí)，是一個永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說，學(xué)習(xí)如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習(xí)，要博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我有三點(diǎn)感悟：
1、態(tài)度決定一切，自信才會成功。好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成績好的基礎(chǔ)，所以我將在日后學(xué)習(xí)中提醒大家細(xì)心認(rèn)真。信心也是一大基礎(chǔ)。比如口語課，應(yīng)該勇敢開口才會取得進(jìn)步。再如高數(shù)的學(xué)習(xí)，相信自己的能力永不放棄。
2、學(xué)習(xí)未動，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>
每開始一次學(xué)習(xí)的旅行，目標(biāo)之一就是尋找出旅途中的樂趣，這才是真正的寶藏。身為學(xué)委，就要幫助同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的動力?！蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”
所以，班級實(shí)現(xiàn)了集體晚自習(xí)，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍。
2、務(wù)學(xué)與求道。子又曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們已經(jīng)明顯體會到大學(xué)學(xué)習(xí)的開放性，自主性和創(chuàng)新性。所以實(shí)踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。
作為學(xué)習(xí)委員，我的工作分兩部分：
1、輔助工作：積極配合班長、團(tuán)支書及其他班委的工作;積極并按時完成上級委派的各項(xiàng)任務(wù)。
2、主要工作：制定合適的學(xué)習(xí)計劃，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性，共同進(jìn)步;調(diào)課、考試的時間、地點(diǎn)要通知到位;完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，及時溝通;鼓勵同學(xué)們參加各項(xiàng)競賽，科研立項(xiàng)等;組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，找到更好的學(xué)習(xí)方法，組建學(xué)習(xí)小組，經(jīng)常在一塊研討，特別要提高對高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，英語的學(xué)習(xí)興趣及專業(yè)課的重視;努力學(xué)習(xí)，爭取在班里起到帶頭作用;認(rèn)真、總結(jié)班級成績，分析原因，并將信息及時反饋給同學(xué)等。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
教學(xué)運(yùn)行工作是教學(xué)秩序是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，為了既保證教學(xué)秩序正常運(yùn)行，又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、根據(jù)教學(xué)計劃，科學(xué)合理制定出xx級、11級、12級、教學(xué)執(zhí)行計劃，對相同專業(yè)或相近專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，安排在同一學(xué)期進(jìn)行。
2、安排指導(dǎo)制定各個年級各學(xué)期的總課表，分課表，并使總課表的合班率達(dá)到70%以上。
3、每天對上課班級的到課人數(shù)進(jìn)行檢查，并且每月總結(jié)上報主管院長。
4、本學(xué)期的第11，12周進(jìn)行期中教學(xué)檢查，對任課教師的教案、授課計劃和教學(xué)日志進(jìn)行全面檢查，以保證課堂有效教學(xué)。
5、每學(xué)期前兩周對學(xué)生反映較差的任課教師進(jìn)行聽課后溝通，無法改正的教師辭退，本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。
6、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期共計安排教師互聽課和各級教學(xué)人員聽課212節(jié)次，對聽課記錄進(jìn)行總結(jié)，并信息反饋。
7、為了保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行，本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度基礎(chǔ)上，又完善增加了《教學(xué)管理手冊》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務(wù)規(guī)章制度。
8、召開6次學(xué)生座談會，對學(xué)生提出的建議和意見給予及時解決。
9、指導(dǎo)制定20xx——20xx年度第二學(xué)期校歷，使學(xué)年教學(xué)有序進(jìn)行。
10、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算，全年沒有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。
11、為了促進(jìn)學(xué)生到課率和推動任課教師加強(qiáng)課堂管理，指定專。
人對每節(jié)課進(jìn)行課堂檢查共計700余節(jié)次，并對巡課進(jìn)行總結(jié)分析，向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù)，促進(jìn)有效課堂的管理步伐。
12、每周對教學(xué)場地進(jìn)行檢查，對有損壞的教學(xué)場地設(shè)備進(jìn)行進(jìn)行及時上報維修。如：本學(xué)期上報教學(xué)樓燈管損壞xx余次。為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障。
13、完成13學(xué)年圖書館系統(tǒng)升級，續(xù)簽維護(hù)合同，為圖書館正常運(yùn)行打下基礎(chǔ)。
14、對本學(xué)期新開專業(yè)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行指導(dǎo)和收集整理，共完成6個專業(yè)36門課程的教學(xué)大綱檢查和整理。
15、配合完成本學(xué)期2次國考工作，2次?？及才殴ぷ骱鸵淮萎厴I(yè)清考工作，共巡考、監(jiān)考46場次。
師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置計劃、擴(kuò)展教師資源等方法，進(jìn)行科學(xué)管理。具體內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：
1、新專業(yè)開設(shè)前，根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師，合理制定招聘計劃，本學(xué)期經(jīng)過嚴(yán)格試講，共聘用專兼職教師9名。逐漸對個別專業(yè)進(jìn)行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置。
2、新課程開設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳，讓人知道目前缺哪些課程的教師，擴(kuò)展教師資源的源泉。
3、對專兼職教師隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化，本學(xué)期經(jīng)過多次測評、考核、交流。辭退兼職教師4名。
我院目前有9個專業(yè)，9個教學(xué)行政班，各個專業(yè)的教材選用是否合理關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣，為此采取以下幾點(diǎn)工作保證教學(xué)質(zhì)量：
1、通過研究各專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置，組織各教研室對各專業(yè)課進(jìn)行商討論證，選擇最佳教材。
2、對教材經(jīng)銷商進(jìn)行調(diào)研，選擇信譽(yù)好、價格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同，保證教材xx0%正版。
3、經(jīng)過各課任課教師推薦，為各專業(yè)學(xué)生訂購合適的教材輔導(dǎo)書。
4、根據(jù)教學(xué)計劃及時發(fā)放教材，保證正常教學(xué)。
5、按學(xué)期及時結(jié)算教材財務(wù)工作。
6、按財務(wù)管理規(guī)定，科學(xué)地把教材管理分為定書、報帳和入庫、出庫、管庫兩方面工作。
1、整理xx級畢業(yè)生成績檔案276份。
2、整理xx、xx級成考檔案230份，并安排論文寫作等事項(xiàng)。
3、整理德州電大成績檔案170份，并為50人進(jìn)行本學(xué)期期末報考77科次，均沒出現(xiàn)錯、漏報。
在完成教學(xué)工作的同時，還加強(qiáng)我處的工會工作，組織安排12級學(xué)生分專業(yè)座談會，科學(xué)合理安排學(xué)生專業(yè)，完成主管領(lǐng)導(dǎo)交待多項(xiàng)臨時性工作。
總之，一學(xué)期來，積極配合學(xué)院各個部門的同事，按時高質(zhì)完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。
以上是我本學(xué)期的主要工作總結(jié)，其中也有不足之處，如：對教學(xué)監(jiān)控不夠科學(xué)、對專業(yè)教師安排聽課次數(shù)較少等。在下學(xué)期，我將側(cè)重完成這部分工作，力爭各項(xiàng)工作取得更大的成就。
教務(wù)處xxx。
20xx年7月6日。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
白駒過隙，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已過，化學(xué)與環(huán)境學(xué)院091班本學(xué)期的工作也告一段落。身為班長的我，最真實(shí)的見證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了091班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx——20xx年第二學(xué)期的工作做總結(jié)如下:。
本學(xué)期，經(jīng)過上個學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)積累，班委們從新認(rèn)識了自己的定位，使得本學(xué)期工作更加順利，我們圍繞著一下的幾點(diǎn)來開展工作：
1.提出具體要求，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性。目標(biāo)是通過大家的努力爭取拿到優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號。相應(yīng)的減少班級活動，給大家時間自由發(fā)展。
2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個班委的責(zé)任。本學(xué)期班委們的主要工作是嚴(yán)抓考勤、試講以及微格教學(xué)。
有了共同的目標(biāo)，我們都朝著優(yōu)秀看齊。黨員隊(duì)伍以及其建設(shè)有很好的帶頭作用。本學(xué)期班級預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正4人，發(fā)展預(yù)備黨員4人。團(tuán)支書被評為優(yōu)秀團(tuán)支書，另有三名同學(xué)被評為優(yōu)秀團(tuán)員，有一名黨員被評為優(yōu)秀黨員。本支部經(jīng)過一年的努力被評為了優(yōu)秀團(tuán)支部。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，大家的自我約束能力都有了很大的提高，逐漸明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，考研或就業(yè)方向逐漸清晰。本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了良好的成績。各試教小組都在緊張有序地組織試講活動，同時三次微格教學(xué)有井然有序地進(jìn)行著。在各種的團(tuán)體與個人的活動中都取得優(yōu)異的成績，班里有兩人獲得學(xué)院說課比賽二等獎，一人獲得三等獎，第二名的還代表學(xué)院參加學(xué)校的比賽并取得了很好的成績。學(xué)院演講比賽也有獲得三等獎的選手。專業(yè)成果答辯大賽，有一小組獲得二等獎，一小組獲得三等獎。在廣東省的生化試驗(yàn)大賽中有一小組獲得一等獎的好成績。
的文化生活第二，驚喜禮物的揭秘把活動推向高潮，從同學(xué)們的表情可以看出他們都很滿意，看著每個教過我們的老師和每一次集體活動的照片，我們一起尋找屬于我們的青春的足跡，回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；第三，交流環(huán)節(jié)，大家一同交流了來到大三一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4、在第十七周成功舉行了班委換屆活動，新班委的名單的出爐表明091班有更新鮮的血液充入這個大家庭中，新班委的工作也將創(chuàng)新班級管理的方式，完善本學(xué)年的不足。
1.班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2.個別班委會成員要提升個人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識；
對班委工作方法的一些總結(jié)：
1.學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時,我們熱情解答，善于傾聽。
2．換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學(xué)會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇.
3.感恩的心。
在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,單憑自己一個人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!
4.班級是一個大家庭，需要你我他。
記得團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個人的，所以大事小事要和班委們商量討論。班級也不是個人的，大家要一同努力才能達(dá)到想要的成績。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)期，對同學(xué)們來說也或許是最糾結(jié)的一個學(xué)期。但我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，去創(chuàng)造我們的輝煌。相信我們091班會越來越好！
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
時光飛逝，初二的學(xué)習(xí)又將結(jié)束，相比前一學(xué)期，我們班有所進(jìn)步，但略有不足。
1．班風(fēng)。
我們班每個同學(xué)還是參加活動的積極性很高，比如：科技節(jié)主題班會、三對三籃球賽、隊(duì)列比賽都很踴躍，這足見我們班團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
2．學(xué)風(fēng)。
我們班的學(xué)習(xí)氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學(xué)還是有補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，不過上課紀(jì)律方面有所好轉(zhuǎn)，在課間時已有一部分同學(xué)開始討論學(xué)習(xí)問題或互相借閱筆記，不過作業(yè)及聽課質(zhì)量還有待提高。大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。
3．行為常規(guī)。
我們班在行為規(guī)范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學(xué)也都很自覺地?fù)炱鹄⒒ハ啾O(jiān)督紅領(lǐng)巾和校服有無佩帶或穿好。
4．板報。
在班級板報方面，我認(rèn)為我們班同學(xué)交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經(jīng)深入。但是班級板報的設(shè)計新穎、有創(chuàng)意。宣傳委員花了大量心血，以高質(zhì)量、高要求較好的完成了板報任務(wù)。在年級板報方面，相關(guān)同學(xué)都很負(fù)責(zé)，總能有質(zhì)量的提前出完板報。
5．教室衛(wèi)生。
在這一方面我認(rèn)為我們班做得非常好，值日生都很負(fù)責(zé)，勞動委員在大休息時也經(jīng)常檢查教室衛(wèi)生，所以在這方面的扣分少之又少。
6．紀(jì)律。
在眾多的'紀(jì)律方面，做得最不好的便是課堂紀(jì)律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學(xué)間互相督促、自覺遵守紀(jì)律的“法則”讓我班今年的課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了不少。
我們基本延續(xù)上學(xué)期安排。
1．個人行為量化表。
我們班這學(xué)期開始實(shí)行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學(xué)們在你追我趕的氛圍中一點(diǎn)一滴的地提高著成績。
2．值日班長。
我們班這學(xué)期讓一些不是班委的同學(xué)做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續(xù)當(dāng)。這樣做的目的是為了讓每個同學(xué)都為班級出份力，激發(fā)同學(xué)的工作熱情。
3．合理安排時間。
這學(xué)期，我們繼續(xù)開展了晨跑、晨讀與一點(diǎn)鐘進(jìn)班級午自修的制度，讓同學(xué)充分地利用早上、中午時間進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)，而且管理更加合理化，使每個同學(xué)都能按要求做到。
4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學(xué)習(xí)園地）。
5．豐富的課余活動。
在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關(guān)懷。以后我們還會組織一些學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續(xù)！
1、上課紀(jì)律有所改善。
2、成績有些提高。
3、工作落實(shí)的更完善。
4、班委會定期，更能解決問題。
5、班風(fēng)更團(tuán)結(jié)，凝聚力更強(qiáng)。
1、還存在補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象。
2、整體成績有待提高。
3、副課不夠重視、認(rèn)真。
班委今后努力方向是營造個更好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，使整體成績在上一層樓。
隊(duì)列武術(shù)此賽初二年級第三。
“奧運(yùn)知識”競賽校團(tuán)體二等獎。
女子、男子籃球三對三年級季軍。
街舞比賽全校第二。
拔河比賽年級第二。
個人獲獎情況；
上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽市二等獎王欣宇。
“韜奮杯”上海市第五屆中學(xué)生時政競賽區(qū)二等獎市二等獎張欣彤。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
一學(xué)期緊張而愉快的工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，似乎每天都特別忙，做了好多事情，又感覺還像什么也沒做，就這樣一學(xué)期過去了。整理一下自己的思緒，總結(jié)自己的得失，只為更好的在這條路上前行。
經(jīng)過第一個學(xué)期的磨合與整改，孩子和家長們大多已經(jīng)習(xí)慣我的教學(xué)方式以及我的性格，這對我本學(xué)期工作的展開大有裨益。在處理很多孩子的問題上也嫻熟了很多，看到孩子們一天天在進(jìn)步，甚至有些孩子開始模仿我，身上偶爾會浮現(xiàn)我的影子，我很高興，也很欣慰。在這一學(xué)期的工作中有些許成長，也存在一些不足。
1、對班級孩子常見的習(xí)慣和問題都比較了解，處理問題的效率和效果有所提高。在教育孩子的問題上，我一直奉行說一不二的原則，給出的承諾一定兌現(xiàn)。所以，我們班的孩子都知道我是這樣的人，一旦我生氣，懲罰他們的時候，是沒有商量的余地的。
2、課堂效率上有所提高。在現(xiàn)在的課堂上，我能夠做到及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課堂上疏通每一個知識點(diǎn)，能夠較靈活、及時地調(diào)控課堂，改進(jìn)教學(xué)策略，很少再出現(xiàn)“炒冷飯”的現(xiàn)象。這樣在課堂上大多數(shù)學(xué)生能掌握當(dāng)堂內(nèi)容。
3、逐漸能夠運(yùn)用獎懲結(jié)合。利用加分、減分的方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，在上學(xué)期的教學(xué)中我可能更多的運(yùn)用的懲罰，我開始懂得孩子是需要鼓勵與贊揚(yáng)的。有的時候可能后者的效果更大。
4、我開始能夠放手、放權(quán)給學(xué)生幫我管理班級。有的時候，我會給他們制定各自的目標(biāo)，這時我就會特別叮囑組長要特別輔導(dǎo)你們組的某某，只要他達(dá)到目標(biāo)的話，可以給你們組加多少分，以此來激勵組長幫助后進(jìn)生的積極性。有的時候，罰寫的計算等，我也會讓孩子幫我督促、檢查，這無疑減輕了我很多工作。
1、對課堂教學(xué)的節(jié)奏掌握還不好。主要是在時間的控制這一方面，有的時候?yàn)榱俗寣W(xué)生理解透知識點(diǎn)，會忽略時間的控制。有的時候又純粹的敢時間而加快速度。這樣學(xué)習(xí)的效果可想而知，在這方面還需要想辦法提高。
2、對班級管理的力度不夠。有的時候不是用力過猛就是用力不足。導(dǎo)致有的孩子評價我說我好兇??！一旦有時候放松對他們的管理，他們又很“放肆”。在班級管理上還得有理由條，必要時要做好詳細(xì)的規(guī)劃，不能東捏捏，西敲敲，這樣管理出來的班級必定想散沙，而且會很混亂。
3、與家長、孩子們的溝通。尤其是在孩子出現(xiàn)什么問題的時候即使與家長溝通，把其中的厲害關(guān)系跟家長講清楚，獲得家長的認(rèn)可。同時，在懲罰完孩子一定要及時的做好孩子的思想工作，讓孩子理解你。
日后的工作還有很長的路要走，不知在這條路上有怎樣的風(fēng)景，會遇到怎樣的人和事，還會有怎樣的問題出現(xiàn)，但我始終相信只要直面困難，就一定可以找到解決問題的辦法。最后，感謝這一路以來給過我各種幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們讓我成長，讓我更加強(qiáng)大，謝謝你們！
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
本學(xué)期我的教學(xué)工作共分為兩個階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語文課。語文教學(xué)瑣碎而復(fù)雜，那些或古老或現(xiàn)代的語言文字，高貴而神圣，我從來都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們?？傁胱屨Z文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們在這里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現(xiàn)自我。做了一些嘗試，現(xiàn)總結(jié)如下：
晨讀是很多學(xué)校都采用的一種方式，我們學(xué)校的早自習(xí)很長，因此，我占用前10分鐘時間進(jìn)行晨讀。內(nèi)容有兩類，一是古詩文的誦讀，一是每天積累的成語誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽起來整齊、聲音洪亮，看起來班級不亂，能讓學(xué)生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內(nèi)容不熟悉想回頭細(xì)琢磨卻不允許，因?yàn)榇蠹叶荚谕伦x，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機(jī)械性。但基于校情、學(xué)情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學(xué)生的惰性。日復(fù)一日，長久堅(jiān)持，學(xué)困生在古詩文背誦上也有了長足發(fā)展。
分班前我在十一班也引入了小組機(jī)制，但小組活動不夠充分，因?yàn)闆]有定期評比的機(jī)制，也沒有相應(yīng)的獎懲機(jī)制，學(xué)生積極性并不高。分班后，我設(shè)計了詳細(xì)的表格，學(xué)習(xí)方面包括交作業(yè)情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問題情況等。并且許諾兩周評價一次，前四個組得獎，后四個組買獎，當(dāng)然獎品分四個不同等級。學(xué)生也戲稱為吃貢、進(jìn)貢。而且為了增強(qiáng)小組凝聚力和榮譽(yù)感，每輪評比以游戲開始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學(xué)，以前呢，總是教師翻譯，學(xué)生聽，就、記。這樣，只有一小部分同學(xué)能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個語文特別好的學(xué)生，每組都有一本文言文全解書，有一本古漢語字典。老師來回巡視，答疑解惑，提問的時候，不是小組推薦最優(yōu)秀的，而是老師隨意點(diǎn)名，一旦被點(diǎn)名，這個學(xué)生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區(qū)別，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。因此，在小組學(xué)習(xí)過程中，比較認(rèn)真，也不溜號。
有些學(xué)校有專門的作文教師，老師負(fù)擔(dān)輕，批閱作文周期快，反饋及時。而我們一個月兩次大作文，每份都詳批的話周期太長，而且學(xué)生不是很在意老師的評語，作文發(fā)下來，講評過后就扔掉了，很可惜。在互評作文實(shí)施后，學(xué)生的積極性被調(diào)動起來，能很中肯地寫出優(yōu)缺點(diǎn)，而且從別人的作文中也看到了自己改進(jìn)的方向，效果不錯。
以上就是本學(xué)期教學(xué)工作粗淺的總結(jié)，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)摸索、探究，努力讓學(xué)生能有愉快、輕松、充實(shí)的語文課。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一個學(xué)期里，我不但擔(dān)任班主任，還帶兩個高三理科班，又帶高一兩個班的生物，有點(diǎn)忙碌，但絲毫沒有影響到工作的熱情，能夠做到全身心的投入，爭取讓自己沒有遺憾。
在這個學(xué)期之初，在班級里我制定了這樣的計劃，計劃的名字叫做“同生死，共患難，
下定決心，一起向前沖！”，其中包括1、每天一起跑操，一起喊口號——誰不跑，罰跑操場2圈！2、每周日下午2點(diǎn)返?！l不來，罰跑操場2圈！每遲到半小時，多跑1圈！3、每節(jié)自習(xí)課一起保持教室紀(jì)律——誰破壞，罰跑操場2圈！我跟學(xué)生一起執(zhí)行，一起受罰，并承諾，如果表現(xiàn)的好的話，會有一定的獎勵。雖然學(xué)生在執(zhí)行的過程中，表現(xiàn)不是很理想，但我自己還是能夠堅(jiān)守諾言，執(zhí)行到底，也給學(xué)生買了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎勵。
可能意識到時間的緊迫性，在臨考前一段時間里，越來越多的學(xué)生能夠靜下心來去學(xué)習(xí)，比起以前，有很大的變化。而有個別女學(xué)生，表現(xiàn)出來焦慮、緊張等狀態(tài)，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行疏導(dǎo)，能夠最大程度的緩解高考對學(xué)生的壓力。
總體來說，這個學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)就是關(guān)注學(xué)生心理的變化，幫助學(xué)生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面，我班無疑是最好的。所以這個學(xué)期過的平穩(wěn)且有序，班主任工作進(jìn)行得也很順利。
這學(xué)期的教學(xué)又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，高三生物開始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)性更強(qiáng)，對教師的要求也進(jìn)一步提高，這讓沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我感到壓力不少。好在有了一輪復(fù)習(xí)在前面，讓我對課本知識更加的熟悉以及對于自己學(xué)生的易錯點(diǎn)的把握更加的準(zhǔn)確，再加上老教師們的引導(dǎo)、一模二模試卷的練習(xí)，對考點(diǎn)的認(rèn)知也更加的清晰，所以在二輪復(fù)習(xí)中能夠做到從總體出發(fā)，有目的、有計劃、有手段，使復(fù)習(xí)更加的有針對性。
在本學(xué)期中，夜辦計劃照常進(jìn)行，而我結(jié)對的學(xué)生也有了調(diào)整，主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎(chǔ)不扎實(shí)，我調(diào)整了上學(xué)期的夜辦計劃，從基礎(chǔ)抓起，利用輔導(dǎo)書后面的判斷題，幫助他們從必修一開始整理知識，最后能夠在高考前將高中生物知識都過一遍，從他們的表現(xiàn)來看，應(yīng)該是有一定的效果的。
另外，在這個學(xué)期中，我積極參加縣里的各項(xiàng)評比，并非常幸運(yùn)的獲得了“縣生物教學(xué)新苗”、“縣教學(xué)論文三等獎”等榮譽(yù)及獎項(xiàng)，這些既是對我工作的肯定，也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進(jìn)。在市教研員來校調(diào)研時，開設(shè)了一堂三模試卷講評的公開課，雖然最后由于種種原因沒有表現(xiàn)的很好，但在這過程中，促使我對試卷講評課有了新的認(rèn)識，收獲還是很大的。
另外，積極參加學(xué)校、年級段、備課組的各項(xiàng)活動，比如參加校演講比賽、組里練習(xí)的命題工作等，作為黨員積極參加黨支部活動，當(dāng)組里、段里有需要時，能主動積極地提供幫助。在今后的工作中，我將正視不足與問題，再接再厲，繼續(xù)努力工作，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，能有更大的進(jìn)步，為學(xué)校，為xx教育作出我的貢獻(xiàn)。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
本學(xué)期，由于在xx中學(xué)進(jìn)行交流，所以本學(xué)年的教科研工作較之平常略顯簡單，完成了常規(guī)教科研任務(wù)，基本沒有太多的亮點(diǎn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
雖然不能長時間的進(jìn)行常規(guī)教科研工作，但是我還是委托教務(wù)處嚴(yán)格安排了教師的常規(guī)公開課展示，并按時進(jìn)行公開課，組織各教研組進(jìn)行聽課、評課，并要求電教室對教師的公開課進(jìn)行視頻錄制，作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的優(yōu)課材料。我還利用回校時間對教師的聽課、讀書文摘等進(jìn)行定期檢查，并及時反饋。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導(dǎo)下，學(xué)校輔導(dǎo)員的細(xì)心呵護(hù)下，以及在我班同學(xué)的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)異成績，下面我就這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
首先，擔(dān)任著副班長的職務(wù)，作為班級的老干部，第一我要感謝老師和同學(xué)們給予我機(jī)會，第二感謝老師和同學(xué)們對我的支持和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內(nèi)完成班會的主持稿，ppt，祥案，并能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基于趙老師和同學(xué)們對我工作能力的肯定，我擔(dān)任了團(tuán)支部組織的工作，本學(xué)期發(fā)展新團(tuán)員，我起到了積極帶頭作用，完善預(yù)備團(tuán)員們的入團(tuán)前期工作，督促新團(tuán)員上團(tuán)課，做好團(tuán)課考試的復(fù)習(xí)。雖然剛剛?cè)雸F(tuán)不久，但是我會加倍努力盡到一個團(tuán)支部書記的本分，在初二帶動第二批新團(tuán)員，積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
入團(tuán)以后，我又一次擔(dān)任了值班長的工作，雖然六年級有過當(dāng)值班長工作的經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在重新上任明顯出現(xiàn)了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當(dāng)，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班干部，對于班級管理的得當(dāng)與否，都決定了在同學(xué)們眼中的威信程度，所以我現(xiàn)在正逐步改進(jìn)我的管理方法，希望以后可以取得更好的成績。
每周，我班都有班級干部例會，我協(xié)助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細(xì)自主管理措施，讓老師和同學(xué)們對班級有進(jìn)一步的了解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委的士氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊(duì)員，隊(duì)員們的整體素質(zhì)也在不斷提高。一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過，我堅(jiān)信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
本學(xué)期，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市局、學(xué)校新學(xué)期工作計劃精神，堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量首位、改革創(chuàng)新”的原則，努力備戰(zhàn)“雙高普九”初驗(yàn)，為全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量而努力工作。
二、具體工作。
1、堅(jiān)持德育為首，增強(qiáng)德育實(shí)效性。
（1）新學(xué)期，我校將堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“以德立校”，狠抓教育教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)公民基本道德規(guī)范教育，持之以恒地開展文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。并把它貫穿于教育的全過程，主動適應(yīng)新形式的要求，針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作的方式方法。
（2）拓寬德育途徑。德育的主要途徑有：一是班級組織的集體教育。通過集體對個體進(jìn)行教育，讓學(xué)生通過自我約束、自立自強(qiáng)、自我完善達(dá)到人格的教育。二是少先隊(duì)組織教育。充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織特點(diǎn)和優(yōu)勢，積極開展多種形式的組織觀念教育，發(fā)揮學(xué)生骨干作用，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。三是升旗集會教育。充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育。四是家庭教育。每位教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系，注意聽取家長、群眾的意見，協(xié)調(diào)關(guān)系，開展教育活動，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、以教研教改為工作主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）立足課堂，深化教學(xué)改革。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，我校要繼續(xù)堅(jiān)持“全面發(fā)展、學(xué)有特長”的辦學(xué)思路，以教研教改為主導(dǎo)，提高教育質(zhì)量，努力使學(xué)校朝多樣化的辦學(xué)特色發(fā)展。構(gòu)建以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、質(zhì)疑為主軸、訓(xùn)練為主線”的教育模式，積極開展教育教學(xué)改革和教學(xué)研究；在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、處理問題的能力；鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法和校本課程開發(fā)為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，提高每一堂課的效益。
（2）加強(qiáng)集體備課。中心備課組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，倡導(dǎo)個性化備課（尤其是電子備課），在保證課堂四十分鐘的有效性的同時，每學(xué)期還要為各村教學(xué)點(diǎn)的教師送教一次。
（3）強(qiáng)化聽課。中心備課組負(fù)責(zé)本組教師之間互聽評課，組內(nèi)教師每學(xué)年必須在組內(nèi)開一堂課。教研組負(fù)責(zé)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題研討。每學(xué)期每位教師聽課必須達(dá)18節(jié)以上。
（4）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)“三個”突破。一是規(guī)范常規(guī)管理與提高辦學(xué)效益的突破；二是探索師生發(fā)展性評價的突破；三是充分利用教育資源提高備課、上課質(zhì)量的突破。在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教導(dǎo)處應(yīng)認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評比，作為教師考核的依據(jù)之一。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、堅(jiān)持科研興校，提升教育科研水平面。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此，我們把教育科研的中心放在新課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實(shí)施，做到教育教研活動“三保證”、“三落實(shí)”。即：時間保證、內(nèi)容保證、人員保證，主持人落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)、活動記錄落實(shí)。本期圍繞學(xué)校教研課題，開展教師全員賽課活動，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等評比活動。
4、優(yōu)化教育環(huán)境，全面推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。
特色學(xué)校，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育資源建設(shè)與特色學(xué)校建設(shè)的有機(jī)整合,本學(xué)期以“兒童歌曲傳唱”為特色，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向。形成良好校園文化，努力創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。
首先，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，做大做強(qiáng)中心校。本學(xué)期，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好板報文化宣傳和課外閱讀活動，進(jìn)一步完善寄宿制常規(guī)管理工作，努力朝著“學(xué)校持色——特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡哪繕?biāo)發(fā)展。
其二，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站，提高網(wǎng)頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實(shí)現(xiàn)在線管理。加大對教師信息技術(shù)教育應(yīng)用力度，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。
5、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造教師新形象。
首先要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會精神，把學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會精神當(dāng)作首要政治任務(wù)。其次要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，積極開展教師職業(yè)道德專題講座和形式多樣的師德教育活動，以教師信用承諾活動為載體，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，把師德考核成績作為教師晉級評優(yōu)的重要內(nèi)容。積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)禁教師以教謀私。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值觀去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺率先垂范。
6、積極備戰(zhàn)“雙高普九”初驗(yàn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙高普九”工作要求，進(jìn)一步明確工作要求。切實(shí)把教育“雙高普九”工作列入重要議事日程，抓好“雙高普九”任務(wù)的落實(shí)。根據(jù)“雙高普九”的6大塊指標(biāo)要求，認(rèn)真對照自查，按序時進(jìn)度認(rèn)真準(zhǔn)備，保證工作正常開展，切實(shí)把迎接檢查落實(shí)到位。
三、月工作安排。
1、3月5日注冊、3月6日正式開學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報普及程度各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學(xué)語文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討；
4、開展綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)課教學(xué)評比活動。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、小學(xué)畢業(yè)生考試報名。
1、學(xué)生特長展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語數(shù)學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20小學(xué)教育年會各科論文。
5、6月25日1—5年級期末考試。
7、6月30日學(xué)期結(jié)束。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
本學(xué)期具體做法是：九年級，復(fù)習(xí)分三個階段，第一個階段，以綜合冊為主，要求學(xué)生課前復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并立完成綜合冊的相應(yīng)的題目，并標(biāo)記經(jīng)典、易錯點(diǎn)、難點(diǎn)。上課我首先給學(xué)生5分鐘交流時間，然后隨機(jī)指定多位學(xué)生回憶本節(jié)要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識，接著讓學(xué)生講經(jīng)典、易錯點(diǎn)、難點(diǎn)。要求要講經(jīng)在何處，易錯何點(diǎn)，難在哪。第二個階段，專題復(fù)習(xí)，我現(xiàn)要求學(xué)生解決每個專題的相應(yīng)的題目，讓學(xué)生總結(jié)此類的題目怎么解決，總結(jié)不到位的我進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生進(jìn)一步提升解題的能力。第三個階段，加強(qiáng)模擬考，讓學(xué)生找差補(bǔ)缺、提高解題速度、解題的準(zhǔn)確性。
七年級兩種做法，一是以導(dǎo)學(xué)案為主，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課檢測基礎(chǔ)、探究知識的運(yùn)用、分層次檢測。二是無導(dǎo)學(xué)案藍(lán)本，上課按老師的要求學(xué)生先立預(yù)習(xí)，再對子對學(xué)。檢測對子，我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題，并預(yù)留13個問題，學(xué)生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題，老師鼓勵學(xué)生積極思維，提出并講解老師沒有涉及的問題。若問題講不到位的其他的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充，感覺有欠缺的老師進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。運(yùn)用環(huán)節(jié)，老師出12兩個例題讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行探究并展示，然后以小組為單位，讓學(xué)生出一道和本節(jié)知識有關(guān)的題目，老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示，這的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。檢測環(huán)節(jié)，以對子形式檢測，對子互找12兩題互測（自己首先會做）。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，膽課堂教學(xué)，加新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。礁編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課中國著名的教育報記者、縣教領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課11節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上，我做了改進(jìn)。頁面的設(shè)計：讓學(xué)生把作業(yè)的頁面設(shè)計21的版面，兩份做題，一份要求用紅筆改錯。批改形式：對子對查，老師復(fù)查，要求認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。強(qiáng)調(diào)糾錯本的重要性，要求學(xué)生認(rèn)真對待，用三色筆書寫內(nèi)容，黑色寫原題，對應(yīng)改正，藍(lán)色寫錯誤的原因與思。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用，我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導(dǎo)。對做的好的同學(xué)給予及時的鼓勵與表揚(yáng)。
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，讓我的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。
3、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)思還是不夠。
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強(qiáng)教學(xué)思，加教學(xué)投入。
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