讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)所讀的書籍、文章、影視作品等進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和總結(jié)的一種文體形式。讀后感可以幫助我們深入思考，拓寬視野，同時(shí)也是表達(dá)自己觀點(diǎn)和感受的途徑?，F(xiàn)在是不是應(yīng)該寫一篇讀后感呢？在寫讀后感時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀讀后感范文，探索閱讀的樂趣和深度。
時(shí)間魔表讀后感篇一
以前我認(rèn)為時(shí)間非常多，可以隨心所欲地?fù)]霍。但是讀過這本書后，我知道了時(shí)間的可貴。
這本書講的是主角楊哥戴上他爸爸發(fā)明的時(shí)間魔表后的奇遇，楊哥一戴上它，就成了時(shí)間老人。
故事的起因是楊哥參加了一次考試，結(jié)果好多題目都沒寫完，爸爸就有了靈感，連日連夜的就發(fā)明了時(shí)間魔表。楊哥小試牛刀，向時(shí)間魔表借了三個(gè)小時(shí)，看完了長(zhǎng)達(dá)十卷的漫畫書。第二天，“冷面殺手”和“徐痣魔”就像約好了似的，都說明天要考試，于是揚(yáng)哥借了兩個(gè)星期的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，在考試的`時(shí)候一鳴驚人！得了一個(gè)了不起的成績(jī)。
可惜，好景不長(zhǎng)。市中心開了一家時(shí)間銀行，揚(yáng)哥無意中發(fā)現(xiàn)時(shí)間銀行居然是“猴子”開的。猴子偷走了大家的時(shí)間，大家一夜之間都成了老頭子老太太，整個(gè)城市陷入了恐慌之中。最后楊哥和他的爸爸用智慧戰(zhàn)勝了“猴子”，并把全城的人變回了原來的樣子。楊哥的爸爸要求市長(zhǎng)把所有的時(shí)間魔表全部銷毀。
看到這個(gè)故事，我想到了之前二年級(jí)的時(shí)候，我和別人約好去吃飯，我在家里磨蹭了一會(huì)兒，結(jié)果晚了一分鐘，公交車已經(jīng)開走了，等坐上第二輛公交車趕到酒店時(shí)，已經(jīng)遲到了四十多分鐘，別人都有些不滿，我也感到不好意思。我和大家道了一聲歉，并在心里暗暗發(fā)誓，下次一定得守時(shí)。這件事讓我知道了時(shí)間的珍貴。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這本書告訴我們，對(duì)于有限的生命來說，分分秒秒都很寶貴，并非取之不盡用之不竭。
時(shí)間魔表讀后感篇二
大家都要有手表吧！我也一樣。不過我更渴望自己有一個(gè)有“魔法”的手表。
故事里面的那個(gè)叫康博斯的小男孩，他的生活有喜有憂，有笑有淚。我覺的最感人的人的畫面就是他和他的那老爸在一起的時(shí)候。爸爸總是戴著一副厚重的眼睛。他是一個(gè)內(nèi)科醫(yī)生，所以經(jīng)常有人到小男孩家來看病，卻從不收他們一分錢。在家里的家務(wù)是都是爸爸一個(gè)人負(fù)擔(dān)。有一天，他爸爸帶他去手表店去買手表，他爸爸買了一個(gè)既便宜，又好看的手表給他，結(jié)果，康博思在睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)手表與眾不同，他就拿了一些藥片放到手表里……就這樣，過了一個(gè)晚上，他變成了一個(gè)年輕人，長(zhǎng)大了，連他爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)他。他只能到處流浪，真是怪可憐的！他還算挺聰明的，靈機(jī)一動(dòng)，知道去找一份工作，賺了錢來買藥片，把自己變回原來的樣子，結(jié)果就去了金蘋果公司，做了一個(gè)玩具售貨員。
如果我有一只魔表，我一定要把它給父母帶上，讓他們把歲月的痕跡抹平，把那被年齡之風(fēng)吹白的銀絲撫黑，恢復(fù)年青的帥氣和靚麗，當(dāng)然，只要他們不變壞。
在這本書里，我明白了做人不能有絲毫的貪念。因?yàn)樯罹褪沁@樣子，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，做了壞事就會(huì)得到倒霉的命運(yùn)，別以為可以輕而義舉的躲過劫難，就算躲的過一時(shí)，也躲不過一世！
時(shí)間魔表讀后感篇三
書里講述了陽光男孩小康非常愛自己的爸爸，不愿意讓別人嘲笑爸爸是老，也不愿意媽媽老是瞧不起爸爸，更不愿意班長(zhǎng)叫自己的爸爸為老爺爺所以往爸爸的魔表里裝了嬰兒安，使爸爸返老頑童?？砂职肿兡贻p了以后，多了許多壞習(xí)慣：對(duì)媽媽萬分挑剔、動(dòng)不動(dòng)就朝別人吼……小康越來越感覺爸爸變了，于是又忍痛割愛，把魔表里的嬰兒安換成了興奮的藥劑。爸爸又變老了，又變回了原來的樣子，可小康卻覺得爸爸是暖暖的，像太陽。
這使我想起了自己的爸爸媽媽。
我的爸爸今年已經(jīng)四十歲了，頭發(fā)黑黑的，似乎很健康?？墒?，這僅僅是染發(fā)乳的功勞。如果沒有它，或許我的爸爸也是像小康的爸爸一樣“白發(fā)蒼蒼”。爸爸整日在外奔波，總是深夜才回家泡碗方便面吃。爸爸從不求奢華，而總是把最好的留給我。
小康心理的那份愛，在每一個(gè)孩子心里都存在，我們多么希望爸爸媽媽能永遠(yuǎn)青春貌美、魅麗尚存；我們多么希望自己的父母能和睦相處一輩子；我們多么希望自己也能有一塊電子魔表，給媽媽爸爸帶上；我們多么希望有一天能報(bào)答媽媽爸爸呀！
我們心里的那份愛，只是不善于表達(dá)，但是，我們一定追求行動(dòng)！就像小康，他愛自己的爸爸，不忍心看爸爸被別人叫成老爺爺，所以才會(huì)給爸爸帶電子魔表，讓他返老頑童。而他又愛自己的媽媽，不忍心媽媽整日被爸爸當(dāng)成出氣筒，所以才把爸爸魔表里的嬰兒安換成了興奮的藥劑。我，還有全世界的孩子，都像小康一樣，愛自己的父母，我們對(duì)父母的愛也像太陽，暖暖的。
時(shí)間魔表讀后感篇四
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《和時(shí)間賽跑》?？匆姇拿?，我感到很迷惑，心中有無數(shù)個(gè)小問號(hào)。我本來想問一問讀過這本書的媽媽，可又想自己去“探索”書中的奧秘。于是我迫不及待地看了起來。
我從杰茜的身上明白了一個(gè)道理：要想成功，不但要有堅(jiān)定的信念，而且還要不懈地努力!這本書寫得很好，希望大家都看一看。
三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《和時(shí)間賽跑》。這篇文章講述的是，作者小時(shí)候因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝３n傷。后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山、鳥兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑，從而贏得了許多時(shí)間，做了大量的工作，并獲得了成功。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。作者的話——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起來一位著名作家的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空”。他在告訴我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實(shí)也正是這樣的。古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。就像我每個(gè)假期一樣，天天玩耍卻不做作業(yè)，總想著還有明天。知道要開學(xué)了，我才手忙腳亂的趕作業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間不夠，字跡潦草，錯(cuò)誤也很多，收到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
“花有重開日，人無再少年?！薄吧賶巡慌Γ洗笸奖瘋??！鄙倌陼r(shí)代是學(xué)習(xí)和積累的最佳時(shí)期，我一定要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，和時(shí)間賽跑，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間魔表讀后感篇五
《時(shí)間魔表》這本書我看了兩天。它告訴了我們這樣一個(gè)道理：時(shí)間是公平的。
記得我每次寫作業(yè)，別人2——3個(gè)小時(shí)就完成了，而我卻做到了半夜，這是為什么呢？現(xiàn)在想想，原來是因?yàn)槲也缓侠砝脮r(shí)間，我其實(shí)是在浪費(fèi)我的時(shí)間。
我們學(xué)過很多關(guān)于時(shí)間的名言，比如：只要合理利有時(shí)間，生命就是長(zhǎng)的；浪費(fèi)生命是做人的.最大悲??；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。等等。這些名言告訴我們要珍惜時(shí)間。
因此我們要珍惜時(shí)間，讓有限的生命體現(xiàn)出無現(xiàn)的價(jià)值；不要虛度年華，無所作為。
時(shí)間魔表讀后感篇六
這幾天，我讀完了一本叫《電子魔表》的'書，內(nèi)容非常精彩，主要體現(xiàn)了農(nóng)村生活的平窮、艱難。這本書一共講了六個(gè)故事，我最喜歡看的是最后一個(gè)小故事――烏龜也上網(wǎng)。這本書的主人公是：佳佳龜、王府井、麻雀、金豆和錢玲玲。內(nèi)容是這樣的：
開頭主要講了王府井名字的由來，王府井上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了麻雀、金豆、錢玲玲。在一次老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，王府井竟然意外地得了一只小烏龜，同學(xué)們都笑話王府井也是一只綠綠的小烏龜。而麻雀得了一只小鈴鐺，金豆得了一只小猴子，錢玲玲得了一個(gè)鬧鐘，他們的都比王府井的好。
王府井三番五次地想把小烏龜扔掉，可怎么也甩不掉，于是有把小烏龜帶回了家，這一次王府井發(fā)現(xiàn)了它會(huì)動(dòng)和說話，并提名了自己叫：“佳佳龜”。還有一個(gè)能實(shí)現(xiàn)愿望的口訣是：“好玩，佳佳龜！一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡！”
在一次哀老師的課上時(shí)，老師叫他分辨那個(gè)是生雞蛋，他卻把熟的認(rèn)為是生的，所以他出丑了，于是他利用口訣讓大家睡了一分鐘。王府井非常不相信眼前的事實(shí)，于是中午偷偷地跑回家上網(wǎng)，和佳佳龜聊天，還說想知道自己長(zhǎng)大了是干什么的。而佳佳龜沒有再答復(fù)，只是在臨走前跟王府井說了一句話：“我給你十次機(jī)會(huì)，完事后，你只要在80分及以上，我就滿足你的愿望”
經(jīng)過一番打拼，王府井終于可以知道自己長(zhǎng)大了是干什么的，因?yàn)樗欢嗖簧俚卣玫牧?0分，剛剛好。通過佳佳龜?shù)膸椭?，他知道了自己長(zhǎng)大以后是當(dāng)乞丐，還是經(jīng)常被人瞧不起，甚至他還知道爸爸小時(shí)候過得是多么的艱難，天天爬樹摘果子賣錢，還被人打，命真苦！可誰叫他們?cè)谵r(nóng)村呢！沒辦法，只好忍著。
通過這一個(gè)小故事，我深深地感受到了一個(gè)人要干好某一件大事，都是非常困難的，對(duì)于一個(gè)富貴人是非常容易的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，雖然別人看不起你，嘲笑你?？扇绻愠煽?jī)比他們高，你看他們還敢笑話你嗎。
希望大家有空可以買了看看！
時(shí)間魔表讀后感篇七
在寒假里，我讀了科幻著作《時(shí)間機(jī)器》這本書。
書的主人公是時(shí)間旅行人，為什么這樣叫他呢?因?yàn)樗?jīng)去過未來的世界，也曾經(jīng)提出過一些稀奇古怪的問題。比如：人們可以乘坐機(jī)器在空間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)，為什么不可以乘坐機(jī)器在時(shí)間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)呢?為了解開這個(gè)謎，他花了兩年的時(shí)間做了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器。但是朋友們似乎并不相信，說只是一個(gè)普通的.機(jī)器人而已，但他接下來的舉動(dòng)讓大家都不敢相信。他坐上時(shí)間機(jī)器，把右邊的操縱桿往前一推，便在實(shí)驗(yàn)室里消失的無影無蹤。他到了802701年的地球上，那兒有兩種人類，一種生活在地下的夜晚種族，另一種生活在地面的白天種族，雖然他們種族不同，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都變得非常矮小，為了幫助地面上的人打敗黑暗，也就是夜晚種族，只能靠時(shí)間旅行，底下人因?yàn)殚L(zhǎng)期間不到陽光，所以一見陽光就抱頭鼠竄，于是樟腦的火柴點(diǎn)燃了森林大火，把他們都燒死了。
時(shí)間旅行人回來了，他給“我們”講的這些故事活靈活現(xiàn)，但是不是真的?“我們”根本不知道。
有一天時(shí)間旅行人碰到了“我”，和我說半小時(shí)后共進(jìn)晚餐，說著他走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，“我”覺得他是不是又要去未來世界，于是“我”下意識(shí)地推開實(shí)驗(yàn)室的門，發(fā)現(xiàn)時(shí)間旅行人不見了，放機(jī)器的地方空空如也，讀完這本書，我突然想到我也要發(fā)明一種時(shí)間機(jī)器。我一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)一直走下去，這樣我們才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)“我”才知道他說的故事是真的，真的有時(shí)間機(jī)器。
時(shí)間魔表讀后感篇八
我讀完了金曾豪的《魔樹》，此書本是與兒子一起在省圖兒童部讀書時(shí)借閱的，正如封面提示，本想作為一本“兒童文學(xué)”與兒子一起閱讀，兒子最近貪玩，不管它，索性自己先讀，以便先行有個(gè)大體了解。
然而讀書最有趣的地方在于，一個(gè)原來你不曾在意的故事，一旦沉浸進(jìn)去，就像被一個(gè)磁場(chǎng)深深吸引，二日之內(nèi)通讀完畢。
《魔樹》講的是一個(gè)悲涼，結(jié)局凄慘的故事，我不知道作為一本兒童讀物這樣的故事是否合事宜。若干年前，年輕，精力旺盛的小森與秀秀相戀，但秀秀是“蛇女”，長(zhǎng)著一條返祖的尾巴，小森沒有嫌棄秀秀，他通過計(jì)謀與秀秀結(jié)合，也正式拉開了悲慘的一生。為防外人知曉秘密，秀秀自己剖腹生下了女兒妮妮，不幸的是，妮妮也是“蛇女”，秀秀死于破傷風(fēng)。妮妮長(zhǎng)大后與后生大象相戀，然而老森害怕隱私敗露，生生扯散了這段姻緣，強(qiáng)拉啞巴與妮妮結(jié)合，生下了兒子阿木，阿木也是“蛇子”，啞巴心懷不滿，無意中泄露了秘密，妮妮投江自盡，啞巴心虛外逃。老森頭帶著阿木來到了傳說中的，世人不敢靠近的“棺材島”，欲與世隔絕，他教育阿木世界充滿黑暗，人心險(xiǎn)惡，并杜絕一切阿木與外界聯(lián)系，有可能敗露消息的機(jī)會(huì)。就這樣，一個(gè)天真、善良的孩子在那荒無人煙的小島上，在與世隔絕的真空狀態(tài)中成長(zhǎng)。終于，陰暗，狹隘的種子在這少年心中萌生，發(fā)芽，盡管阿木從樹上摔下來斷了尾巴，從此與正常人無二，可是縱使沒有了身體的殘疾，爺爺天長(zhǎng)日久，潛移默化的暗示也難治愈心理的殘疾，有時(shí)，心理的殘疾比身體的.殘疾更可怕。
阿木成為正常人之后，老森頭想讓他離開小島，學(xué)習(xí)一本手藝，好在自己百年之后有個(gè)謀生之道。阿木離開了小島，卻無法融入別人早已習(xí)慣的社會(huì)，別人不經(jīng)意的玩笑，人世間的些許陰暗面都讓他無法接受，他懷疑一切，甚至是從小相伴的爺爺。他已經(jīng)過慣了舒適的小島生活，無法忍受作為石匠的辛苦，于是他又重返小島，在途中村子里得知畫家意欲登島，自私自利的阿木戳穿了村子所有的船。后來，畫家獨(dú)自上島，卻困入泥潭之中，近在咫尺的阿木本可以踏倒蘆葦救起畫家，但他逃開了，等他良心發(fā)現(xiàn)，畫子已沉入湖底。阿木自己心里好像住了一個(gè)魔鬼，他自己也被這種陰暗所折磨，甚至懷疑爺爺對(duì)他的愛心。終于，他裝病試探爺爺是否對(duì)他關(guān)懷，老森頭向皂莢樹祈禱，陰錯(cuò)陽差的把有毒的小蕈作為湯藥喂給阿木喝，就這樣，被全身麻痹的阿木被深深愛著自己的爺爺活埋了。而老森頭，在失去僅有的孫子后離開小島，任一把老骨頭獨(dú)自飄零。
讀完這本書，我該怎么評(píng)價(jià)老森頭：“自己釀的苦酒自己喝”還是“搬石頭砸自己的腳”呢。我深信作者的功力，中國(guó)兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)絕不是浪得虛名。而且這位中國(guó)當(dāng)代著名動(dòng)物文學(xué)作家把本書涉及的動(dòng)物和植物描寫的細(xì)致而傳神，不管從文學(xué)還是科學(xué)角度都可圈可點(diǎn)，但我懷疑作為一本兒童文學(xué)，有幾個(gè)兒童能夠理解此書所陳列的人心不古，世態(tài)炎涼、。唯一讓我深信不疑的是，種瓜得瓜，種豆得豆，要想在孩子的心里充滿陽光，就要播種感恩和希望。
時(shí)間魔表讀后感篇九
寒假的時(shí)光即將離去，在寒假的時(shí)光中我讀了《我與魔龍做同桌》這本書讓我深受啟發(fā)。
本書的主人公是一位年幼的孩童，他小名叫“鳥鳥”。與他有關(guān)聯(lián)的是一只隱藏在生活中的三條魔龍，一直在暗中的監(jiān)視著他，這讓以為僅12歲的孩童渾然不知，最后他得知自己的媽媽是一位神鳥并困在魔界時(shí)，他用自己“魔界之子”的身份統(tǒng)治了魔界打敗三條魔龍的故事。
是的，這就是毅力和堅(jiān)持，去細(xì)細(xì)品味這本幻想小說吧！它讓我感動(dòng)！
時(shí)間魔表讀后感篇十
7月底，我讀了一本彭懿寫的幻想故事《三條魔龍》。我很喜歡這本書。
這本書講的是三條魔龍和一個(gè)叫鳥鳥的小男孩之間的故事。這三條魔龍?jiān)臼潜惶焐穹庥〗≡谀Ы绲?，突然有一天，它們把靈魂擠了出來，殺死了守門的三個(gè)綠毛怪物，并占領(lǐng)了三個(gè)綠毛怪物的軀殼，乘坐有軌電車從魔界來到了人間，狡猾地化身為樹妖婆婆、鼻涕蟲和藍(lán)蛉。它們想方設(shè)法接近鳥鳥，和鳥鳥生活在一起。鳥鳥一開始并不知它們的真實(shí)身份，非常善良地對(duì)待它們，甚至還和鼻涕蟲成了好朋友。可是，真相總是遮掩不住的，有一天，鳥鳥看見了它們的真面目，他有點(diǎn)害怕了?？吹竭@里的時(shí)候，我也害怕極了，我很擔(dān)心鳥鳥會(huì)受到傷害！但鳥鳥是勇敢的，他勇敢地面對(duì)三條魔龍，并獨(dú)自一人去魔界找媽媽。
我很佩服鳥鳥！我想像他一樣勇敢！我今年8歲了，從來沒有獨(dú)自出門過，平時(shí)上學(xué)都是爸爸媽媽接送的。這個(gè)暑假上閱讀與寫作課，爸爸媽媽讓我嘗試一下自己坐公車上課。記得那天，我第一次獨(dú)自坐公車，剛剛上車時(shí)，我非常緊張，心咚咚直跳，一會(huì)害怕遇到壞人，一會(huì)害怕坐過站……突然，我想到了正在讀的《三條魔龍》，想到了魔界那么危險(xiǎn)，鳥鳥一個(gè)人都敢去闖，我這點(diǎn)困難算什么呢？于是，我緊張的心慢慢平緩下來，順利坐車到了上課的地方。原來，我也能做到勇敢地面對(duì)困難！
這真是一本神奇的書?。∥蚁矚g這本書！
時(shí)間魔表讀后感篇十一
《魔都》是村松梢楓于1924年描寫的一本關(guān)于舊上海的游記小說。正如編者在前言中說到，村松梢風(fēng)在日本并不算一流的作家，他的小說影響力很小。所以這本書發(fā)表了很多年，也沒有引起太多的關(guān)注。
但是“魔都”一詞在這些年似乎成了上海的代名詞，來源正是這本游記小說的書名。意即“魔幻之都”?？赐炅酥?，更覺得“魔都”這個(gè)詞用于描繪舊上海是十分的合適。
在書中看到當(dāng)時(shí)的上海，是“冒險(xiǎn)家的樂園，犯罪者的天堂，猶太人的避難所。華洋雜處，光怪陸離。馬路上是有錢人的洋車在橫沖直撞，旁邊是很多快要餓死的難民?！币?yàn)槭亲骷业腵緣故，作者的活動(dòng)范圍以當(dāng)時(shí)最繁華的四馬路（現(xiàn)今福州路）一帶為原點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不僅有眾多的出版社和書店，附近有跑馬場(chǎng)和大世界，也有數(shù)不清的跳舞場(chǎng)，還有四馬路上的成群的賣春女。周璇的《夜上?！防锍阂股虾?，夜上海，你是個(gè)不夜城。是各種階層的人在酒樓飯店喧囂整晚，在跳舞場(chǎng)舞到天亮。說到舞女，不由得想到張愛玲小說《十八春》里的姐姐顧曼璐，曼璐十七八歲的時(shí)候，在書局里做事情的父親因病去世了，為了養(yǎng)活一家柒口，不得不去做了舞女。可是光靠做舞女，是根本養(yǎng)活不了家人的。隨著年齡的增長(zhǎng)，只能走下坡路了。曼璐后來嫁給了暴發(fā)戶祝鴻材，也是不幸福的，命運(yùn)很是凄慘。妹妹曼楨男友沈世均的父親和小舅子兩個(gè)人，當(dāng)年就在曼璐身上砸了不少錢，也沒能拿曼璐如何。后來兩個(gè)老家伙見面了說道：以前的那個(gè)小李璐現(xiàn)在好像在四馬路一帶做野雞了。當(dāng)然這是他們?cè)诠室夂诼匆园l(fā)泄怒氣。還有明星電影公司在1935年元旦上映的《壓歲錢》，竟然和這本書里描繪的現(xiàn)象有著異曲同工之處。以一個(gè)壹圓的有錢人家的孩子的壓歲錢，在窮苦人眼里的了不得的“大洋錢”，串起了世象百態(tài)。
作者在當(dāng)時(shí)的情境下，能以外來人的視角很客觀的描寫，沒有刻意抹黑夸大諸多不好的現(xiàn)象，也算是有良知的一個(gè)人。書中有一段專門提到他和田漢的交往，也算是他來上海的目的，結(jié)交一些同行以謀得更好的前途。也許他實(shí)在是想不到，過了快1了，由他提出的“魔都”的這個(gè)詞，竟然翻紅了。
時(shí)間魔表讀后感篇十二
《魔季》中作者無意間看到的風(fēng)光的描寫：“樹很矮，花卻開得極璀璨，白瑩瑩的一片，連樹葉都幾乎被遮光了。像一列可以采摘的六角形星子，閃爍著清淺的眼波。這樣小小的一棵樹，我想，她是拼卻了怎樣的氣力才綻出這樣的一樹春華呢？四下里很靜，連春風(fēng)都被甜得膩?zhàn)×栓D―我忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站了很久，哦，我莫不是也被膩?zhàn)×税桑≌пu草軟軟的在地上攤開、渾樸、茂盛，那氣勢(shì)竟把整個(gè)山頂壓住了。那種愉快的水紅色，映得我的臉都不自覺地?zé)崞饋砹?！”這樣的文字讓人感到舒心，讓人放松。
張曉風(fēng)的散文有的是隨性而作，有的是給愛人和孩子的傾述，有的是對(duì)那些在她生命中留下美好印記和影響的恩師或朋友，無論是哪一種，都能感受到作者執(zhí)筆時(shí)內(nèi)心流淌的那種溫柔，那種心靈的祥和寧?kù)o，讓人回味，讓人感動(dòng)。()。
時(shí)間魔表讀后感篇十三
讀完這本書后,我將針對(duì)書中提到的兩個(gè)方面來進(jìn)行說明和解釋.
其一是宇宙大爆炸的理論,在書中作者并沒有在具體細(xì)節(jié)處給予精確數(shù)字,我將幫作者來完善.比如文中提到宇宙大爆炸發(fā)生1秒種后溫度降為100億度,而我將補(bǔ)充為在宇宙大爆炸前的溫度為10的32次方絕對(duì)溫度.這是經(jīng)近代高能物理學(xué)家所證明的溫度.
其二是對(duì)于天主教批判伽利略的問題.這其中有一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤,很少人發(fā)現(xiàn).
宇宙大爆炸理論現(xiàn)在為多數(shù)的科學(xué)家所承認(rèn),可是,知道世界上第一個(gè)提出宇宙大爆炸理論原型的是誰嗎是一個(gè)普通的醫(yī)生,有一晚,他在家中看星空,突然想到了一個(gè)問題,如果根據(jù)萬有引力定律,那么天空的星星應(yīng)該互相吸引而越來越近,可是為什么人們卻沒發(fā)現(xiàn)星星都聚在一起的現(xiàn)象呢于是他提出,一定有一種作用力在抵消星球間的引力,于是,這就是宇宙在膨脹擴(kuò)散理論的第一位提出者.
至于愛因斯坦的相對(duì)論提出后,因?yàn)樗谝婚_始不敢于真正面對(duì)自己的錯(cuò)誤,而使他自己放棄了一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn),那就是宇宙大爆炸,因?yàn)樵谒南鄬?duì)論里面,說明宇宙不是在擴(kuò)大就是在縮小,于是有學(xué)者向他提出疑問,他沒有面對(duì)自己的錯(cuò)誤,而是給中間加上了一個(gè)宇宙常數(shù),于是,他的相對(duì)論便成為了宇宙是恒定的結(jié)論,而在若干年之后,另一個(gè)天文學(xué)家使用當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡(200英寸)觀測(cè)到了宇宙是在不斷膨脹擴(kuò)散之后,愛因斯坦這才開始面對(duì)自己的失誤,而又修改了相對(duì)論,其實(shí)當(dāng)時(shí)他只要真實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤的話,會(huì)很輕松地計(jì)算出宇宙大爆炸理論的.當(dāng)然這個(gè)錯(cuò)誤并不是他自己造成的,而是他的宗教觀念.這是非?？上У?
后來貝爾實(shí)驗(yàn)室和普林斯頓大學(xué)的教授們合作,發(fā)現(xiàn)了宇宙的大爆炸后造成的輻射儀譜,于是他們同時(shí)獲得了1978年的諾貝爾獎(jiǎng).
那么,我們現(xiàn)在來分析一下宇宙大爆炸理論是否完全成立.
經(jīng)過很多的高能物理學(xué)家和天文學(xué)家證實(shí),在宇宙大爆炸后要形成現(xiàn)在的狀況要滿足24個(gè)條件的成立,一個(gè)加拿大的天文學(xué)家,叫"那斯",他寫了一本書,書名叫"造物主與天文",這本書寫得很深?yuàn)W,而語言卻比較簡(jiǎn)單,沒有天文學(xué)的知識(shí)也能看得懂,建議大家看看,他把現(xiàn)在的高能物理學(xué)家和宇宙學(xué)家發(fā)現(xiàn)的要在大爆炸后形成現(xiàn)在的宇宙要有24種關(guān)系必須要處理得非常好,精調(diào)到非常細(xì)致的位置,否則就沒有今天的宇宙,第一個(gè)是強(qiáng)核子力的常數(shù),(提外話,我們知道宇宙的四種秘碼,強(qiáng)作用力,弱作用力,電磁力,萬有引力)如果這個(gè)強(qiáng)核子力的常數(shù)比現(xiàn)在要大一點(diǎn),就沒有現(xiàn)在的氫了,如果沒有氫的話,就不會(huì)有生命存在,如果再小一點(diǎn),就只有氫而沒有任何別的元素,第二是弱核子力常數(shù),如果在大爆炸前弱作用力的核子常數(shù)大一點(diǎn),就會(huì)把所有的氫變成氦,以致于星球就會(huì)產(chǎn)生太多的重元素,如果小一點(diǎn),那么大爆炸產(chǎn)生的氫就太少,而導(dǎo)致無法形成現(xiàn)在的星球.如果引力常數(shù)比現(xiàn)在再大一點(diǎn),星體就會(huì)太熱,就會(huì)太快太不均勻地完全燒盡,如果這個(gè)引力常數(shù)比現(xiàn)在再小一點(diǎn),就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生核子的溶合......
我們就先提出一個(gè)更難完成的概念----質(zhì)子與電子數(shù)目比例,如果這個(gè)比例不合適的話,那么電子的引力就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越萬有引力,這個(gè)精確比例是10的37次方比1,這是個(gè)什么概念呢拿一分錢的'硬幣來說明10的37次方這個(gè)概念,如果把這么多的硬幣放在一個(gè)空間內(nèi)互相疊壓為立體三度空間方式,就必須有十億個(gè)北美洲那么大的平面,立體高度為地球到月球的距離,只有這么大的空間才能放得下這么多硬幣,而我們把其中的一枚染成紅色再投入到硬幣中去,然后一伸手就準(zhǔn)確地拿到這枚染色的硬幣,這樣的成功率才能形成質(zhì)子與電子的相對(duì)稱比例,大家想想,難度可想而知.
然后我們?cè)僬f根據(jù)熱力學(xué)第一定律第二定律,物質(zhì)的能量不能產(chǎn)生不能消失的,可是宇宙在大爆炸前是一個(gè)極高溫極密集的火球,沒有時(shí)間,沒有空間,沒有物質(zhì),那么這又如何能實(shí)現(xiàn)大爆炸呢他怎么從無到有呢與自然規(guī)律不符.
當(dāng)大爆炸前,宇宙是一個(gè)高度均勻恒溫的原始火球,那么這就是一個(gè)無序的狀態(tài),這和熱力學(xué)第二定律又是反的了.根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),宇宙在大爆炸后在10的負(fù)23次方每秒,這一瞬間的時(shí)間,宇宙就膨脹了10倍,那么這個(gè)宇宙膨脹的速度有多快呢大概是10的31次方米/秒,這是什么概念根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論,光速是不可超的,除非是在靜止的狀態(tài),質(zhì)量為0的光子,才可能達(dá)到光速,光速是多少1秒種30萬公里,對(duì)吧,那么就是3乘10的8次方米每秒,這是光速,而宇宙膨脹的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的億萬倍地超過光速.在大爆炸開始10的35次方米每秒以內(nèi)的事情根本沒辦法知道,科學(xué)家管這叫做"盤克兒墻",意思就是墻后的東西無法知道.
再來說宇宙大爆炸的速度,這個(gè)速度既不能快,也不能慢,如果慢的話,所有星球就會(huì)被萬有引力拉回來,整個(gè)宇宙大爆炸要精調(diào)到10的55次方分之一才可能達(dá)到爆炸所需要的速度.
我們?cè)賮硖接懘蟊ㄇ暗母邷貑栴},在未爆炸前,是10的32次方絕對(duì)溫度,在這種情況下,任何物質(zhì)都不能存在,包括任何星球的物質(zhì).包括最小小于10的7次方絕對(duì)溫度的話,原子核也不能夠存在,因?yàn)樘吡?這自然規(guī)律也無法解釋.所以科學(xué)家說那真是很神.
其次宇宙大爆炸一定炸得亂七八糟,你想,我們親眼所見的爆炸都會(huì)炸得亂七八糟,更何況宇宙大爆炸.可是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),完全不是這樣,現(xiàn)在美國(guó)探測(cè)輻射背景的飛船上了外太空收集資料,發(fā)現(xiàn)宇宙的星球分布得非常均勻,那相差就是萬分之一,也就是這萬分之一,形成了現(xiàn)在的各種星球非常美麗非常漂亮,那些科學(xué)家們說,那簡(jiǎn)直就像看到了神的手一樣,那么的奇妙.
你說這怎么可能成功呢只有真正懂行的天文學(xué)家才知道對(duì)神的敬畏,所以很多的天文學(xué)家告訴我們,神有兩本書啟示我們,一本是圣經(jīng),一本是大自然.兩者之間絕不會(huì)相互矛盾.(題外話:只有你真正去了解圣經(jīng),才會(huì)真正明白對(duì)神的敬畏,圣經(jīng)并不是讓你學(xué)一些道理而存在的)天文學(xué)家是很驕傲的,因?yàn)樗麄兪茄芯刻煳牡?所以要讓他們相信上帝是很難的,可是現(xiàn)在隨著宇宙大爆炸理論的研究,使越來越多的天文學(xué)家的信仰發(fā)生了變化,有的科學(xué)家你明顯地看到是從無神論變成有神論.有位科學(xué)家叫"達(dá)維斯",他過去是無神論,他現(xiàn)在呢,就說了:"現(xiàn)在物理學(xué)定律的本身,就似乎是一件設(shè)計(jì)得非常完美高明的產(chǎn)品,對(duì)我來說,強(qiáng)力的證據(jù)說明了背后必有玄機(jī),好像有人把大自然的數(shù)據(jù)精調(diào)來創(chuàng)造宇宙,這設(shè)計(jì)給人的印象,實(shí)在是震憾無比."。
還有另一位很有成就的科學(xué)家,他是無神論,可是他也很無奈,他說:"我相信,這世上必有一位超智慧者在玩弄了物理,化學(xué),生物."。
第二篇：
學(xué)生時(shí)代，是一個(gè)心智逐漸走向成熟的過程，在這看似短暫的十幾年中，每一個(gè)人都從年幼無知走向了能夠獨(dú)立思考的階段。面對(duì)走入社會(huì)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一個(gè)人都雄心勃勃，希望自己在未來的職業(yè)生涯中能夠創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。而當(dāng)今快節(jié)奏的生活方式，也注定了許多人不假思索地跳進(jìn)社會(huì)這片一望無際的海洋。我很幸運(yùn)，在這個(gè)階段，拜讀了李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，他讓我從盲目中清醒了過來，反思一些不科學(xué)的想法和觀點(diǎn)，對(duì)自己過去作一個(gè)總結(jié)，以更加成熟的心態(tài)去面對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)。
首先，從自我認(rèn)知的角度，李笑來提出了一個(gè)非常新穎的觀點(diǎn)：人可以用大腦控制自己的大腦。比如在思考一件事情的時(shí)候，人可能會(huì)不斷思考目前思考方式的合理性。心智成熟的人可能會(huì)將這種合理性反映到目前的思考當(dāng)中，使其更加趨于合理，而心智不成熟的人，甚至沒有思考其思考方式合理性的意識(shí)。越是當(dāng)我們意識(shí)到自己身上所存在的這種能力的時(shí)候，身上的擔(dān)子便會(huì)越重。因?yàn)橐坏┠銓W(xué)會(huì)如何控制自己的大腦，就會(huì)有一種為自己言行負(fù)責(zé)的感覺。未成年人之所以在法律上被定義為無行為能力人，限制行為能力人，其根本原因是對(duì)自己言行思想的掌控能力有限。意識(shí)到自己在想什么，意識(shí)到自己在做什么，在內(nèi)心中有另一個(gè)自己從更高的角度去看待一切，才會(huì)使一個(gè)人的言行更加趨于理性，這也正是我們每一個(gè)人心智走向成熟所必需的。但是從另一個(gè)角度看，如果潛意識(shí)里充斥著對(duì)自己大腦控制欲望，也會(huì)給思維帶來束縛，我們稱之為顧慮。
一個(gè)懂得如何感知自己思想的人往往對(duì)時(shí)間十分敏感，我想這也是為什么李笑來在討論時(shí)間管理之前，花大量篇幅去闡述其心智理論的原因。一個(gè)懂得自我感知的人往往在虛度時(shí)間時(shí)充滿負(fù)罪感，其生活狀態(tài)往往比忙碌時(shí)候更加糟糕，因?yàn)楫?dāng)他們自我評(píng)估的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間的自己又輕易地被自己的惰性所征服，從意識(shí)角度不再朝自己理想的狀態(tài)發(fā)展。這也并不是說所謂的放松對(duì)于心智成熟的人是不可取的。如果在自己合理的規(guī)劃和控制中的放松，才是真正的放松。這也是為什么計(jì)劃在時(shí)間管理中占據(jù)主要地位的原因。無論是《把時(shí)間當(dāng)朋友》中的方法還是其他流行的時(shí)間管理理論(比如gtd)都推薦把計(jì)劃以框架或者列表的形式展示給管理者，其根本目的還是希望人們能夠清楚地了解自己目前的行為是否在自己理想的控制范圍內(nèi)。所以我認(rèn)為，真正意義上的放松，其實(shí)是理想與現(xiàn)實(shí)行為并進(jìn)時(shí)帶來的快感，哪怕你現(xiàn)在忙得不可開交。
有了自我感知能力作為行動(dòng)的動(dòng)力，有了時(shí)間管理能力作為行動(dòng)的辦法，那么剩下的只有行動(dòng)了么換句話說我只要努力了就一定成功了么本書再次給了我顛覆性的答案。唐駿先生有一本新書叫《我的成功可以復(fù)制》。在我的學(xué)生生涯中，非常喜歡看類似的名人傳記，也經(jīng)常向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)討教成功的秘訣。我一直堅(jiān)信人與人彼此差距并不大，只要有適當(dāng)?shù)姆椒?，就可以?fù)制成功，但是卻忽略了環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。每一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境截然不同，成功人士的環(huán)境很有可能成為其成功的催化劑，使其成功秘訣更快更好的發(fā)揮作用，而換作別人，效果也許就不那么明顯了。另外，在獲得方法，埋頭苦干之前，好好評(píng)估一下自己的奮斗目標(biāo)，是否真的能夠?qū)崿F(xiàn)也是非常重要的。正如書中所舉的例子：“再努力也發(fā)明不出永動(dòng)機(jī)?！?/p>
第三篇：
學(xué)過《匆匆》一文，我對(duì)“時(shí)間”這個(gè)名詞產(chǎn)生了更深的印象。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！碧柭湎铝?，有再升起的時(shí)候；時(shí)間去了，卻沒了再來的時(shí)候。對(duì)于十二歲的同學(xué)來說，已經(jīng)過去了四千多個(gè)日子，可能有許多時(shí)候是無所事事的，那在這無所事事之間，難道沒有感覺到時(shí)間逝去了的痕跡么？4300多個(gè)日子，我們都在長(zhǎng)大，而我們往往會(huì)忽視時(shí)間這個(gè)名詞?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”這句話真的發(fā)人深省，時(shí)光比金子更貴重。
珍惜時(shí)間的人，他的生活過的很充實(shí)，很有意義。浪費(fèi)時(shí)間的人，他的生活過的很無聊、很頹廢甚至很墮落；珍惜時(shí)間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時(shí)間，他也會(huì)盡自己的所能，為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就算給他一個(gè)完整的一生，他也不知道用這些時(shí)間去做些對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的事，反而把時(shí)間白白揮霍掉。
還有一些人，年紀(jì)大了才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘摱葧r(shí)光，所以以前的生活沒有意義；只是一味的吃、喝、玩、學(xué)而已，導(dǎo)致現(xiàn)在找不到工作，無法在這個(gè)社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。這些人經(jīng)常嘆息：“早知今日何必當(dāng)初？”然而，現(xiàn)在說這些有什么用呢？世上是沒有賣后悔藥的。以前的時(shí)間浪費(fèi)掉，我們是不可能再回到過去的，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)光是不會(huì)倒流的。
拿我來說，沒學(xué)這篇文章時(shí)，很多事不放在心上，甚至是學(xué)習(xí)。一味的想休息，剛學(xué)了一會(huì)習(xí)就想玩。往往上著課時(shí)想著下課，甚至和少先隊(duì)老師說“能不能把下課時(shí)間延長(zhǎng)一些？”
錢花了，可以再掙；時(shí)間失去了，就無法挽回。時(shí)間來也匆匆，去也匆匆。我們不要想攔住時(shí)間，因?yàn)椴豢赡馨阉糇?。所以，珍惜好現(xiàn)在你擁有的所有，并為未來打基礎(chǔ)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，這才是最重要的。
抓住現(xiàn)在的每一分鐘，為夢(mèng)想努力，這樣的話，以后你就不會(huì)后悔。
第四篇：
有一天，時(shí)間打算到人間一趟，希望用他的神力為人類創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌，讓世上所有的人都認(rèn)識(shí)他。誰知道，天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。時(shí)間萬萬想不到，他一邊走著，一邊想著，一不小心，竟從山頂?shù)粝蛏顪Y。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹丫。但那根樹丫太小了，時(shí)間心想，只要他身子一動(dòng)，樹丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動(dòng)彈緊緊地抓住樹丫。
一會(huì)兒，富裕從遠(yuǎn)處經(jīng)過那里，時(shí)間就叫他：“富裕大哥，helpme！helpme！”富裕說：“很抱歉，我不能救你，因?yàn)槲乙ベI車。”又過了一會(huì)兒，花兒走過來，時(shí)間對(duì)花兒說：“花大姐，請(qǐng)救救我吧?！被▋赫f：“iamverysorry！我有心無力，因?yàn)槲矣袘指甙Y?！庇诌^了幾分鐘，貧窮逐步向他走來，時(shí)間對(duì)貧窮說：“貧窮小弟，你到哪里去？”貧窮說：“我從來的地方來，到去的地方去。”.時(shí)間說：“請(qǐng)幫幫忙，等一下我和你一起去?！必澑F卻說：“對(duì)不起了，因?yàn)槲乙ベ嶅X過日子?！睍r(shí)間心想，今天可能是他的忌日了。
說時(shí)遲，那時(shí)快，真誠(chéng)唱著歌兒向他走來，時(shí)間想，這是最后的機(jī)會(huì)，于是，趕緊對(duì)真誠(chéng)說：“真誠(chéng)老大，你過來幫我一下?！薄皁k！”真誠(chéng)毫不猶豫地爬過去，小心翼翼地把時(shí)間救了下來。時(shí)間感到很奇怪，就問真誠(chéng)：“其他人都找借口不肯幫我，為什么你肯冒著生命危險(xiǎn)來救我？”真誠(chéng)說：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能證明真誠(chéng)的偉大和可貴。
第五篇：
今天我和孩子一起閱讀了小學(xué)生文摘中的《和時(shí)間比賽》這篇文章，合上書本，我的心里不禁感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已步入中年，孩子已經(jīng)長(zhǎng)高，看著白發(fā)蒼蒼的父母，會(huì)感懷自己有一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間，珍惜生命。這句話蘊(yùn)涵著很深的哲理：爭(zhēng)取了時(shí)間，就可以獲得更多的知識(shí)，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，這無異于延長(zhǎng)了人的生命。生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”。這就說明了珍惜時(shí)間的重要性。魯迅把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，他很愛寫作，當(dāng)有人說他是天才時(shí)，他卻說：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。而有的人，只要爭(zhēng)取到一點(diǎn)時(shí)間，就都用來玩，絲毫不想學(xué)習(xí)，不像魯迅先生那樣，哪怕自己患有重病，無法工作，他也要在這段時(shí)間里想著病好后要干什么，他在逝世前三天還為別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說寫了一篇序言，逝世前一天還記了日記，他一直戰(zhàn)斗到生命的最后一刻，從來沒有浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，還不浪費(fèi)別人的時(shí)間，他曾經(jīng)說過這樣一句話：“如果你浪費(fèi)了別人的時(shí)間，那就無異于圖財(cái)害命！”所以我們應(yīng)該教育孩子們也向魯迅先生那樣珍惜時(shí)間，把別人玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)我還在上初中，有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心里很難受。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來對(duì)我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊？你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了哦?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，時(shí)間讀書筆記說不定比你還厲害。”當(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功”。我一時(shí)被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。
時(shí)間就是生命和財(cái)富，就是知識(shí)和力量。千百年前，人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其實(shí)，黃金哪里比得上時(shí)間珍貴呢？黃金可以被人當(dāng)作財(cái)富，永久地保存起來；而時(shí)間卻像一條川流不息的江河，默默地，不停地流逝著。正像朱自清先生所描述的那樣：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來了?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼走過去，休息睡覺時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去”，誰也別想把它占為己有。最聰明的人是最不愿意浪費(fèi)時(shí)間的人，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。從每天都只有24小時(shí)這點(diǎn)來說，時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，它對(duì)于每個(gè)人都是公平的。農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？孩子們不在今天好好學(xué)習(xí)，哪有祖國(guó)美好的未來。
時(shí)間魔表讀后感篇十四
《魔椅》是莫泊桑的一部短篇小說，也是莫泊桑短篇小說中較為優(yōu)秀的作品。
小說的背景地是自殺率極高的巴黎。那一年本該是充滿著愛與美好的，但卻有將近八千余人開始厭倦他們生活的這個(gè)世界，以各種各樣愚蠢、痛苦的方式使自己長(zhǎng)眠。故事便由此開始，主人公來到了一個(gè)名叫“自殺者之家”的俱樂部，這里用各種舒適、幸福、美滿的自殺方式來代替那些痛苦的自殺，在這里的秘書介紹完整個(gè)俱樂部后便將主人公騙上了他們用來幫人自殺的“魔椅”。不過這一切都只是個(gè)夢(mèng)。
這部小說的行文十分清奇。莫泊桑巧妙地運(yùn)用黑色幽默將人們一步步地帶入文本，再含蓄的借夢(mèng)中的“自殺者之家”諷刺了那些沒有勇氣的羸弱者，最后夢(mèng)中的騙死更是為文章的諷刺與批判加上了濃濃的一筆。
記得曾看到的一篇報(bào)道：一個(gè)高中學(xué)生在上高二的時(shí)候自殺墜樓身亡。經(jīng)調(diào)查，他平時(shí)在生活中少言寡語，更多的是自言自語的抱怨，加之學(xué)業(yè)緊張，成績(jī)不理想，又沒有可以談心的朋友陪伴，長(zhǎng)此以往最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
一起令人深省的悲劇，每每悲劇發(fā)生后大家是各種悲痛、深思、各種的懊悔當(dāng)初種種不應(yīng)該，可怎就不能將這樣的悲劇扼殺在搖籃中！這不僅需要社會(huì)關(guān)注青少年的身心健康，多普及心理教育，作為當(dāng)代的我們更應(yīng)好好珍惜時(shí)光、大口呼吸新鮮的'空氣、享受每一天的陽光，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有使命，讓我們每一天過得充實(shí)，有意義。我想對(duì)那些輕易放棄生命的人說：你有勇氣選擇死亡，為什么沒有勇氣讓自己活的精彩！
莫泊桑之所以寫下這篇《魔椅》一來是因?yàn)榘屠璁?dāng)時(shí)的現(xiàn)狀給整個(gè)社會(huì)帶來了很大的負(fù)面影響，二來實(shí)在為死去的人感到嘆息。莫泊桑希望人們懂得生活的快樂與美好，而我們也同樣希望每個(gè)人可以身心健康，身體健康，懂得并學(xué)會(huì)解決難題，承擔(dān)責(zé)任，扛得起壓力。用智慧去回饋社會(huì)，用健康去感恩家人。健康是家人幸福和快樂的源泉。
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