感悟是我們對(duì)自身成長(zhǎng)和內(nèi)心變化的一種記錄和總結(jié)。與他人交流感悟的經(jīng)驗(yàn)和心得，可以幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)你讀到以下這些感悟范文時(shí)，請(qǐng)靜下心來思考其中的智慧和深意。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇一
催化、加速一個(gè)城市、地區(qū)或者國(guó)家民眾間共享的發(fā)展，是奧運(yùn)會(huì)應(yīng)該發(fā)揮的作用。共享奧運(yùn)有助于提高城市管理水平和社會(huì)文明程度，使廣大人民群眾受益。
讓全民共享奧運(yùn)成果，一直是北京冬奧會(huì)籌辦工作的重中之重。這集中體現(xiàn)在從奧運(yùn)爭(zhēng)光到全面共享奧運(yùn)精神財(cái)富，全民參與共享的現(xiàn)代奧運(yùn)理念，將奧運(yùn)元素和運(yùn)動(dòng)主題融入社會(huì)活動(dòng)，讓全社會(huì)更好地分享榮耀與驕傲、領(lǐng)略?shī)W林匹克精神、體驗(yàn)奧運(yùn)的別樣魅力。
共享奧運(yùn)調(diào)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與。北京冬奧會(huì)是中國(guó)體育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展開創(chuàng)雙贏局面的重要契機(jī)，將進(jìn)一步激發(fā)中國(guó)民眾對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的熱情，通過制定群眾冬季運(yùn)動(dòng)推廣普及計(jì)劃，將帶動(dòng)更多中國(guó)人關(guān)心、熱愛、參與冬季體育運(yùn)動(dòng)，加快冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展和普及，實(shí)現(xiàn)“3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的宏偉目標(biāo)，大幅度提高冬季運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展和奧林匹克精神傳播作出積極貢獻(xiàn)。
立足共享奧運(yùn)群眾性特點(diǎn)，營(yíng)造人人參與奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚社會(huì)氛圍。通過無門檻、人人可參與的方式，鼓勵(lì)志愿者自主采集需求、策劃項(xiàng)目、組建隊(duì)伍和開展活動(dòng)，推動(dòng)人人參與志愿服務(wù)，不斷壯大志愿服務(wù)“朋友圈”，形成人人都是志愿者，人人都是東道主的友好城市氛圍，提高全社會(huì)主人翁意識(shí)。
建設(shè)體育文化旅游帶，以“體育”+“文化旅游”支撐起“人人參與、人人運(yùn)動(dòng)、人人共享”的精神內(nèi)核，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)普及、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境改善和城市治理水平提升，推動(dòng)人民群眾共享奧運(yùn)紅利，讓更多群眾參與體育健身，共享美好生活。
開放奧運(yùn)，是中國(guó)按照國(guó)際慣例，整合各種資源的一次探索。冬奧會(huì)堅(jiān)持開放奧運(yùn)，借鑒北京奧運(yùn)會(huì)和其他國(guó)家辦賽經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際殘奧委會(huì)、國(guó)際冬季單項(xiàng)體育組織及有關(guān)方面的專家參與籌辦工作。要弘揚(yáng)奧林匹克精神，加強(qiáng)中外體育交流，推動(dòng)?xùn)|西文明交融，展示中國(guó)良好形象。
開放奧運(yùn)，不僅意味著向世界開放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚(yáng)中華民族精神的盛事。開放奧運(yùn)，更需要?jiǎng)?chuàng)新，在世界更廣闊的平臺(tái)上汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)更高水平的創(chuàng)新。開放奧運(yùn)，在思維方式、體制、機(jī)制等方面與國(guó)際接軌，學(xué)習(xí)國(guó)際成功的理念、最有效的運(yùn)作方式，全面防范化解各種風(fēng)險(xiǎn)，精心做好賽事組織、賽會(huì)服務(wù)、科技應(yīng)用、文化活動(dòng)等各項(xiàng)籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內(nèi)的各種風(fēng)險(xiǎn)。開放奧運(yùn)，以開放的心態(tài)廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)統(tǒng)籌、主動(dòng)對(duì)接，有序高效抓好重點(diǎn)設(shè)施、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，節(jié)約用好寶貴資金，確保工程優(yōu)質(zhì)安全，促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇二
冬奧會(huì)作為世界知名的體育盛會(huì)，吸引了全世界的目光。近年來，中國(guó)舉辦了多個(gè)國(guó)際大賽，其中包括小學(xué)生冬奧會(huì)。作為小學(xué)生，我有幸參加了這次冬奧會(huì)，從中獲得了許多感悟和體會(huì)。
首先，小學(xué)生冬奧會(huì)讓我意識(shí)到了體育的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我常常把重心放在書本上，往往忽略了體育鍛煉的重要性。然而在冬奧會(huì)上，我親眼見到了各國(guó)選手通過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，展示出的才藝和運(yùn)動(dòng)技巧，讓我深深地明白只有擁有健康的體魄，才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，小學(xué)生冬奧會(huì)給予了我們多樣的競(jìng)技項(xiàng)目，展示了不同人才的機(jī)會(huì)。在這次冬奧會(huì)上，我看到了滑雪、冰球、短道速滑等豐富多樣的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都有它們獨(dú)特的魅力和技巧。這讓我明白到，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要找到自己的興趣和特長(zhǎng)，并付出辛勤的努力，就能在某個(gè)領(lǐng)域中取得出色的成績(jī)。
第三，小學(xué)生冬奧會(huì)教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行合作。在這次冬奧會(huì)的組隊(duì)比賽中，我和隊(duì)友們一起努力拼搏，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，在困難面前與隊(duì)友相互支持，共同克服問題。通過合作，我們不僅取得了好成績(jī)，更建立了深厚的友誼。
第四，小學(xué)生冬奧會(huì)讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)的重要性。在比賽中，每個(gè)人都專注于自己的目標(biāo)，追求個(gè)人最好的成績(jī)。比賽的緊張和壓力讓我更加努力地訓(xùn)練和準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑阶约?，才能取得更好的成?jī)。冬奧會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)精神教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)失敗，從而不斷提高自己，追求更高的目標(biāo)。
最后，小學(xué)生冬奧會(huì)帶給了我深深的自豪感。作為中國(guó)的一名小學(xué)生，能夠參加這樣一個(gè)國(guó)際性的大賽，代表著我們國(guó)家的榮耀和實(shí)力。與來自世界各地的選手們一起同臺(tái)競(jìng)技，我深刻地感受到了全球大家庭的凝聚力和友愛精神。這種自豪感會(huì)激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉，為自己和國(guó)家爭(zhēng)光。
總之，小學(xué)生冬奧會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了許多感悟和體會(huì)。它讓我意識(shí)到體育的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了與他人合作和競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了自豪感和責(zé)任感。這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富，并激勵(lì)我做一個(gè)更好的自己。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇三
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實(shí)累累。在跟崗的這段日子，我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長(zhǎng)上的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》。在課堂教學(xué)中，楊校長(zhǎng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，善于選取與現(xiàn)實(shí)生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并讓學(xué)生通過動(dòng)手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長(zhǎng)在整個(gè)教學(xué)過程中，環(huán)環(huán)緊扣，學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，王老師沒有過多華麗的語(yǔ)言，只有巧妙的設(shè)計(jì)和善善的誘導(dǎo);沒有批評(píng)和挖苦，只有親切的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)，并學(xué)會(huì)致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級(jí)音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師，用她動(dòng)人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學(xué)手段，讓學(xué)生們?cè)诟杪曋杏弥w語(yǔ)言去表達(dá)音樂帶來的快樂，感受音樂帶來的美妙。
聽了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時(shí)，忙于上課，忙于對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我豁然開朗：再忙，也不能放棄學(xué)習(xí)和探究，磨刀不費(fèi)砍柴工，只要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論統(tǒng)帥教學(xué)工作，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的教學(xué)能力，讓自己緊跟時(shí)代的步伐，當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的人民好教師。
跟崗學(xué)習(xí)的日子，既忙碌又充實(shí)。除了聽課，我們工作室的每個(gè)成員還積極參與了評(píng)課、集體備課、專家講座等活動(dòng)。從這些活動(dòng)中，我們都見證了彼此的誠(chéng)意、彼此的進(jìn)步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓(xùn)給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)理念與實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，盡最大的努力來提升自我，完善自我。相信這并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇四
冬奧會(huì)作為全球最具規(guī)模的冬季體育賽事，每四年一次，承載著全球人民對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和追求。作為大學(xué)生，我們有幸親歷了這一盛會(huì)，深深感受到了冬奧會(huì)的光輝與感動(dòng)。不僅僅是冰雪運(yùn)動(dòng)的高度競(jìng)技狀態(tài)，更是運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、向上向善的精神力量，使我們受益匪淺。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
從冬奧會(huì)上，我們看到了運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。無論是花樣滑冰的領(lǐng)舞與配合，還是短道速滑隊(duì)友之間的默契配合，都讓我們深刻地意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)更大的成功。作為大學(xué)生，我們一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而從冬奧會(huì)上的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，我們學(xué)到了更深刻的道理：即使在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，只要相互信任、相互支持、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：執(zhí)著拼搏的精神。
冬奧會(huì)上的每一位運(yùn)動(dòng)員都是精英中的精英，他們的身后都有無數(shù)次艱苦的訓(xùn)練和付出。我們經(jīng)?？吹剿麄?cè)诒荣愔杏帽M全力，冒著受傷風(fēng)險(xiǎn)，不畏困難，追求自我突破。這種執(zhí)著拼搏的精神深深觸動(dòng)了我們，讓我們明白只有付出努力和汗水，才能夠收獲成功和成長(zhǎng)。在大學(xué)生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有擁有執(zhí)著拼搏的精神，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，成就自己的夢(mèng)想。
第四段：向上向善的力量。
冬奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們不僅僅是為了爭(zhēng)奪金牌，更是為了傳遞一種向上向善的力量。他們以積極向上的態(tài)度，面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。他們用自己的言行和精神力量，激勵(lì)著我們每個(gè)人。大學(xué)生是社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們更應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這種向上向善的力量，用自己的行動(dòng)影響身邊的人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：冬奧會(huì)給予我們的啟示與希望。
冬奧會(huì)作為一個(gè)全球性的賽事，向世界展示了中華民族的自信和實(shí)力，也向大家展示了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力和潛力。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，積極參與和推動(dòng)體育事業(yè)的進(jìn)步。希望通過冬奧會(huì)這個(gè)平臺(tái)，能夠激發(fā)更多的人對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，讓體育成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。
通過冬奧會(huì)，我們大學(xué)生不僅能夠感受到體育運(yùn)動(dòng)的魅力和力量，更能夠從中汲取智慧和力量，影響自己的成長(zhǎng)和未來的道路。讓我們以冬奧會(huì)為契機(jī)，堅(jiān)定信仰，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇五
隨著2022年冬季奧運(yùn)會(huì)的臨近，北京冬奧會(huì)的籌備工作也在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。為了展示我國(guó)獨(dú)特的文化和積極向上的精神風(fēng)貌，中國(guó)還特意舉辦了小學(xué)生冬奧會(huì)，讓孩子們?cè)诒荣愔懈惺鼙┻\(yùn)動(dòng)的魅力。作為參與其中的一位小學(xué)生，我深深地感悟到了冬奧會(huì)的意義和價(jià)值，收獲了很多珍貴的體會(huì)和心得。
首先，小學(xué)生冬奧會(huì)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，每個(gè)隊(duì)伍都是由來自不同學(xué)校的同學(xué)組成，大家需要相互配合，共同完成賽事。在我所參與的冰球比賽中，我們需要以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行進(jìn)攻和防守，只有通過默契的配合才能取得勝利。經(jīng)過多次訓(xùn)練和比賽，我深刻體會(huì)到了只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出每個(gè)人的最大潛能，并取得最好的成績(jī)。
其次，小學(xué)生冬奧會(huì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。參加冬奧會(huì)的比賽需要付出很多的努力和時(shí)間，而且面對(duì)困難和失敗時(shí)，很容易感到沮喪和想要放棄。但通過這次經(jīng)歷，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和實(shí)踐，我逐漸掌握了比賽中的技巧和策略，并最終取得了我想要的成績(jī)。
再次，小學(xué)生冬奧會(huì)讓我感受到了友誼的力量。冬奧會(huì)是一個(gè)國(guó)際性的盛會(huì)，來自世界各地的小選手聚集在一起，分享彼此的喜悅和友誼。通過比賽和交流，我結(jié)識(shí)了來自不同國(guó)家的小朋友，我們用不同的語(yǔ)言溝通，分享自己的文化和體驗(yàn)。這段珍貴的經(jīng)歷讓我深切感受到了友誼的力量，它能夠跨越國(guó)界、消除隔閡、促進(jìn)和平與交流。
此外，小學(xué)生冬奧會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到體育精神的重要性。冬奧會(huì)代表了人類的勇氣、堅(jiān)韌和拼搏精神。通過參與冰雪運(yùn)動(dòng)，我明白了體育的意義不僅在于贏得比賽，更在于培養(yǎng)自己的意志力和毅力，發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作的精神，鍛煉身體，并在失敗中尋找到改進(jìn)和進(jìn)步的動(dòng)力。冬奧會(huì)讓我明白了體育不僅僅是一種競(jìng)技，更是一種生活態(tài)度和追求卓越的信念。
最后，小學(xué)生冬奧會(huì)讓我懂得了感恩。作為參與者，我深深地感激各級(jí)組織者和教練的付出，他們提供了優(yōu)良的訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)備，還組織了經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí)，我也要感謝家人們的理解和支持，他們給予了我滿滿的鼓勵(lì)和關(guān)心。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一份付出和幫助，用感恩的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
通過參與小學(xué)生冬奧會(huì)，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。團(tuán)隊(duì)合作的重要性、堅(jiān)持不懈的精神、友誼的力量、體育精神的重要性以及感恩的心態(tài)，這些都是我在冬奧會(huì)中得到的啟發(fā)和領(lǐng)悟。我相信這些寶貴的收獲將會(huì)對(duì)我未來的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我成為一個(gè)更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的人。冬奧會(huì)，讓我收獲不止于勝利，更是一筆珍貴的人生財(cái)富。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇六
3年級(jí)屬中年級(jí)段，其架構(gòu)主要有4部分：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文、習(xí)作和單元練習(xí)。整套教材的結(jié)構(gòu)力求脈絡(luò)分明、便教利學(xué)。
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
該套教科書每?jī)?cè)開頭都安排了“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的內(nèi)容，以圖片方式呈現(xiàn)，將小學(xué)階段應(yīng)該養(yǎng)成的“聽說讀寫”的習(xí)慣有序而又生動(dòng)直觀地展示給學(xué)生。承接前幾冊(cè)教材安排的“保持正確的讀寫姿勢(shì)”、“愛惜學(xué)習(xí)用品”、“勤于朗讀背誦”、“樂于課外閱讀”等習(xí)慣要求，3年級(jí)教材分別安排了以下內(nèi)容：
“主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)”，“認(rèn)真完成作業(yè)”
“認(rèn)真寫鋼筆字”，“認(rèn)真寫毛筆字”
以后各冊(cè)還將陸續(xù)安排讀報(bào)、寫日記、收集信息整理資料以及多種渠道學(xué)語(yǔ)文等方面的內(nèi)容。這樣做意在有目的、有地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.課文。
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，教材在選文上堅(jiān)持3種價(jià)值取向：
1是文化性。即所選的每1篇材料力求具有較豐富的文化內(nèi)涵，耐人尋味，給人以啟迪;整本或整套教材的文化構(gòu)成也盡可能均衡合理.有利于學(xué)生豐富文化積累，建構(gòu)他們自己的文化;以3年級(jí)上冊(cè)的課文為例：有寫人的如《孫中山破陋習(xí)》《臥薪嘗膽》《軍神》，有記事的如《第8次》《金子》《掌聲》，有狀物的如《石榴》《石頭書》，有描景的如《西湖》《北大荒的秋天》《拉薩的天空》《東方之珠》等等。全冊(cè)書內(nèi)容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學(xué)，傳統(tǒng)、現(xiàn)代，本國(guó)、外國(guó)，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。
2是時(shí)代性。即所選課文力求具有現(xiàn)代意識(shí)，反映時(shí)代的進(jìn)步和時(shí)代的精神;關(guān)注當(dāng)代文化生活，反映先進(jìn)文化;反映具有時(shí)代特點(diǎn)的新觀念，讓學(xué)生接受新思想，逐步形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀念。如3年級(jí)下冊(cè)中選人的幾篇課文，《微笑著承受1切》《放飛蜻蜓》《槐鄉(xiāng)5月》《海底世界》《美麗的南沙群島》《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》《水上飛機(jī)》《狼和鹿》《爭(zhēng)論的故事》《剪枝的學(xué)問》《你必須把這條魚放掉》等，這些文章洋溢著濃郁的時(shí)代氣息，飽含著現(xiàn)代人應(yīng)有的價(jià)值觀。
3是審美性。即追求選文的美育價(jià)值。從文章內(nèi)容到語(yǔ)言表述，從課文插圖到裝幀設(shè)計(jì)，都力求貼近兒童生活實(shí)際，符合兒童的審美需求，使學(xué)生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗(yàn)，受到美的熏陶。作品富有兒童情趣，圖文并茂，相信會(huì)為兒童喜聞樂見。
課文大多是新面孔，少有傳統(tǒng)篇目。少用或不用傳統(tǒng)課文，并不是因?yàn)檫@些文章不好，而是因?yàn)榫幷邆兿嘈?，“在中華文化的典藏中，在世界文明的寶庫(kù)中，1定還有更好的資源。發(fā)掘標(biāo)志文化精品、語(yǔ)言精萃的高品位課文奉獻(xiàn)給兒童，這是語(yǔ)文教材編寫者的天職。”
3.習(xí)作。
按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，中年級(jí)段開始安排“習(xí)作”教材。為切實(shí)幫助教師搞好作文教學(xué)，提高學(xué)生習(xí)作水平，該教材在“習(xí)作”部分的編排上作了如下嘗試：
第1，突出位置，明確目標(biāo)。
——明確“習(xí)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”。(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)。
——還“習(xí)作”應(yīng)有的位置，精心編寫專.門的“習(xí)作課文”，使“習(xí)作”教材獨(dú)立成章、自成體系。
——明確習(xí)作教學(xué)的年段目標(biāo)，3—4年級(jí)應(yīng)在低年級(jí)段寫話的基礎(chǔ)上進(jìn)行作文起步訓(xùn)練，以片段教學(xué)為主，不拘文體，不必成文，讓學(xué)生自由地寫下見聞、感受和想像。同時(shí)提出用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際的要求。
第2，降低門檻，培養(yǎng)興趣。
習(xí)作內(nèi)容盡量貼近學(xué)生生活，習(xí)作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。重視培養(yǎng)寫作興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。
第3，例文引路，模仿起步。
兒童作文，需要經(jīng)歷1個(gè)由扶到放的過程，雖然學(xué)生口頭語(yǔ)言已有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，但若要他們用準(zhǔn)確的書面語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，畢竟還有些困難。為此，該教科書中年級(jí)段“習(xí)作”大都安排了“例文”?！袄摹倍鄟碜孕W(xué)生，用的是孩子的語(yǔ)氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調(diào)清新，使學(xué)生讀了倍感親切?！袄摹本尚W(xué)生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內(nèi)容，為學(xué)生的習(xí)作提供良好的示范。對(duì)“例文”，教材還有簡(jiǎn)明的點(diǎn)評(píng)或提示，每次習(xí)作要求均與“例文”有關(guān)聯(lián)，便于學(xué)生從“例文”中獲得啟示，并通過模仿學(xué)習(xí)作文。這種編排，有助于學(xué)生在理解與表達(dá)、學(xué)習(xí)與運(yùn)用之間架設(shè)起1座橋梁，從而降低起步作文的難度。
第4，以說促寫，讀寫結(jié)合。
在低中年級(jí)，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結(jié)合”是被實(shí)踐了的行之有效的作文教學(xué)方法。該教材對(duì)此作了有機(jī)地吸收和借鑒。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀積累越多，寫作的基礎(chǔ)才越雄厚?！白x寫結(jié)合”不僅是1種具體的教學(xué)方法，更是語(yǔ)言教學(xué)的基本規(guī)律之1。該教科書在讀寫結(jié)合上，采取了“長(zhǎng)短結(jié)合”、“大小結(jié)合”的編寫策略：所謂“長(zhǎng)短結(jié)合”是說1方面致力于長(zhǎng)期積累，不急于求成，以“厚積薄發(fā)”。另1方面也因“課”制宜，搞1些模仿性的遷移訓(xùn)練?！伴L(zhǎng)線”貫穿始終，“短線”相機(jī)滲透;所謂“大小結(jié)合”是指課本既有專項(xiàng)的習(xí)作訓(xùn)練(大作文)，也有隨課文安排的“小練筆”(小作文)。大作文自成系列，小練筆機(jī)動(dòng)靈活，從而構(gòu)成整套教材的作文體系。
4.單元練習(xí)。
教材每個(gè)單元安排了1個(gè)綜合練習(xí)。意在通過各種形式的練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)課文知識(shí)，懂得運(yùn)用語(yǔ)言文字的1般規(guī)律，全方位地提高語(yǔ)文能力。
綜合練習(xí)的編排自成體系，又與本單元所學(xué)課文有1定聯(lián)系。
書寫的歸類練習(xí)。“讀讀背背”主要安排兩項(xiàng)內(nèi)容，1是熟記成語(yǔ)，將成語(yǔ)按照。
1定的內(nèi)在聯(lián)系編寫成語(yǔ)歌，讓學(xué)生記誦;2是積累典范的語(yǔ)言材料，如格言警句、古今詩(shī)文、諺語(yǔ)對(duì)聯(lián)、知識(shí)小品等?！白x讀背背”的安排意在豐富學(xué)生的積累，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。“口語(yǔ)交際”則強(qiáng)調(diào)交際活動(dòng)的情境性和互動(dòng)性，重視交際的文明態(tài)度和修養(yǎng)。教材選取了大量貼近生活的話題用于口語(yǔ)交際的練習(xí)?！罢f說寫寫”或“想想做做”是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求而設(shè)。主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語(yǔ)文與其他學(xué)科的溝通，書本與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。
總之，我們通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論從教學(xué)思想還是對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)上都有了很大的提高。而且對(duì)新課程的理念也上升了1個(gè)更高的層次。在新學(xué)期的教學(xué)中，我將不斷更新觀念，鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇七
隨著國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”內(nèi)的“大雪花”火炬臺(tái)中央圣火緩緩熄滅，第24屆冬奧會(huì)閉幕式正式落幕。雪花火炬懸浮空中，美麗的倒影投射冰面中央。當(dāng)音樂響起，一群可愛的孩子出現(xiàn)在舞臺(tái)他們手持雪花造型的花燈，在“冰面”上盡情嬉鬧、舞蹈。隨著表演進(jìn)行，孩子們?cè)诓煌恢糜檬种械男』酎c(diǎn)亮地屏上的“冬”字會(huì)徽。一時(shí)間，華燈盛照，暖意融融。
在開幕式用希臘語(yǔ)演唱奧林匹克會(huì)歌的40多名河北阜平山區(qū)的孩子，他們身著青花瓷樣式的衣服，像一個(gè)個(gè)冰雪小精靈。再次唱響奧林匹克會(huì)歌，奧林匹克會(huì)旗在歌聲中徐徐降下。當(dāng)12只生肖冰鞋滑載起孩子們旋轉(zhuǎn)飛舞，天地瞬間變?yōu)闅g樂熱烈的夢(mèng)幻冰場(chǎng)。冰鞋在地屏上留下的“痕跡”逐漸形成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”形狀。美麗紅線在天空上優(yōu)雅生長(zhǎng)，編織成一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)包裹雪花火炬，與地面影像交相輝映。“中國(guó)結(jié)”代表美好的祝福，也寓意連接和聯(lián)通。
在奧運(yùn)圣火熄滅環(huán)節(jié)，孩子們用純潔稚嫩的童聲再次唱響2008北京奧運(yùn)會(huì)經(jīng)典主題曲《我和你》，各參賽代表團(tuán)執(zhí)旗手向中央?yún)R聚。圣火在孩子們的歌聲中緩緩熄滅，圍繞在火苗周圍的雪花頓時(shí)回落到地屏，并緩緩向天空飄散。朵朵潔白的雪花伴隨著音樂逐漸綻放出金色光芒，溫暖又耀眼。
盛大焰火騰空而起，在體育場(chǎng)上空呈現(xiàn)出五環(huán)形狀、“天下一家”中英文字樣，歌聲、掌聲、歡呼聲響徹云霄，國(guó)家體育場(chǎng)成了歡樂的海洋。運(yùn)動(dòng)員揮舞五彩斑斕的參賽代表團(tuán)旗幟。各代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員在中國(guó)經(jīng)歷16天的比賽、生活，形成了新友誼、構(gòu)建起新橋梁，彼此間拉進(jìn)了距離，讓奧林匹克大家庭更團(tuán)結(jié)。
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學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇八
冬奧會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，促進(jìn)國(guó)際交流的盛會(huì)。而今年，我們有幸在自己的國(guó)家舉辦了一屆盛大的冬奧會(huì)，作為小學(xué)生，我們也參與其中，親身感受到了冬奧會(huì)的獨(dú)特魅力。在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了許多體育知識(shí)，更懂得了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持的重要性，給我們帶來了許多的收獲和感悟。
首先，冬奧會(huì)讓我們領(lǐng)略到了不同國(guó)家和地區(qū)的文化之美。冬奧會(huì)是一個(gè)集結(jié)世界各國(guó)選手的平臺(tái)，他們用自己的才華和努力爭(zhēng)奪金牌。通過觀看比賽，我們看到來自不同國(guó)家與地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員都能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格與特點(diǎn)。此外，冬奧會(huì)的開幕式和閉幕式上，各國(guó)選手帶著自己民族的特色入場(chǎng)，這讓我們看到了世界多元文化的魅力，也讓我們更加尊重和欣賞其他文化。
其次，冬奧會(huì)教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。冬季項(xiàng)目比賽的特點(diǎn)是需要團(tuán)隊(duì)的默契合作和相互的支持，達(dá)成共同的目標(biāo)。不論是花樣滑冰還是冰球比賽，都需要隊(duì)員們相互配合，完成各自的任務(wù)。通過觀看這些比賽，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得成功。冬奧會(huì)讓我們意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中每個(gè)人都有自己的重要作用，而只有大家共同努力，才能取得更好的成績(jī)。
第三，冬奧會(huì)激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈。冬奧會(huì)上的選手們不僅需要具備才華和技能，更重要的是毫不氣餒和堅(jiān)持不懈的精神。無論是在比賽前的訓(xùn)練還是比賽中的困難，他們始終保持積極的心態(tài)，迎難而上。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。這種精神對(duì)我們小學(xué)生來說也同樣重要，無論是學(xué)習(xí)還是生活中遇到的問題，只有時(shí)刻保持激情和毅力，才能不斷超越自己，取得更好的成績(jī)。
第四，冬奧會(huì)提醒我們關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。作為一屆綠色冬奧會(huì)，今年的賽事注重了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。冬奧場(chǎng)館的建設(shè)和工藝采用了許多環(huán)保措施，減少了對(duì)環(huán)境的污染，提高了資源的利用效率。同時(shí)，冬奧會(huì)還通過宣傳保護(hù)雪山和動(dòng)物，讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。這給了我們思考，要愛護(hù)我們的地球，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的未來。
總之，小學(xué)生參與冬奧會(huì)，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我們不僅領(lǐng)略到了不同國(guó)家和地區(qū)的文化之美，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了堅(jiān)持不懈和環(huán)保的重要意義。這使得我們對(duì)冬奧會(huì)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，也為我們的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展帶來了許多的啟示。相信有這次寶貴的經(jīng)歷，我們小學(xué)生一定能在未來的成長(zhǎng)中取得更加輝煌和出色的成績(jī)。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇九
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)間，一眨眼就過去。
回顧這三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。
以下是我這三年的心得體會(huì)：
一、個(gè)人的心得。
有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。
我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。
帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。
雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。
我覺得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。
在石化系這個(gè)大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。
在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。
大二，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在饒珍老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十
昨天下午，老師給我們講了“五項(xiàng)管理”，讓我受益匪淺，五項(xiàng)管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。
睡眠不好會(huì)影響體質(zhì)，體質(zhì)不好就會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降，還會(huì)產(chǎn)生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導(dǎo)致晚上睡不著，是因?yàn)樵缟纤眠^多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時(shí)調(diào)整！每晚10點(diǎn)之前入睡。
睡眠其實(shí)是一門藝術(shù)，講究的是心境，有時(shí)候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題，錯(cuò)，其實(shí)是你自己內(nèi)心的問題，你自己內(nèi)心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實(shí)是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會(huì)有充足的精力來學(xué)習(xí)。
老師講了“五項(xiàng)管理”之后，我一定要好好落實(shí)，保證充足睡眠，課上精力集中，不再惡性循環(huán)下去，擁有健康的身體，去努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)！
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十一
在縣政府辦公室信息辦學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我無微不至的關(guān)心、熱情幫助和耐心指導(dǎo)下，我在政治素質(zhì)、公文處理、工作方法等方面得到了全面提升?，F(xiàn)在將我三個(gè)月以來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
政府信息辦人員配置優(yōu)化，干部職能明確，責(zé)任感強(qiáng)，保持工作效能最佳狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，我對(duì)政務(wù)信息工作有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)信息的收集、整理、報(bào)送有了一定的了解。值得感觸學(xué)習(xí)的情況有：一是寫信息要勤。在信息源的搜集上要勤，通過文件、講話稿、會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑挖信息，同時(shí)也要和各科室各單位加強(qiáng)聯(lián)系扣信息。二是寫信息要新。信息選材要新穎，善于總結(jié)新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，提煉新觀點(diǎn)、新見解;時(shí)間上求新，及時(shí)編報(bào)，及時(shí)反映出現(xiàn)的新情況、新問題、新動(dòng)態(tài)，確保實(shí)效性。三是寫信息要實(shí)。政務(wù)信息必須要真實(shí)，要保證確有其事、確有其人，注重實(shí)事求是;文風(fēng)上也要實(shí)，在表達(dá)方式的運(yùn)用上，無需修飾、夸張，是什么就是什么。四是寫信息要精。從大量信息資料中深入分析、挖掘，揭示信息的內(nèi)涵，提煉出最精確的主題，避免冗繁，拿出有見解、有深度的信息。五是信息工作專業(yè)化程度高。信息宣傳要專業(yè)，特別是取材要精準(zhǔn)，信息內(nèi)容與圖片要相得益彰，照片拍攝和選用處理等細(xì)節(jié)要注意，注重資料歸類和整理，做好信息統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
根據(jù)政府信息辦的安排，我主要負(fù)責(zé)做好“縣長(zhǎng)信箱”回復(fù)統(tǒng)計(jì)整理工作;做好全縣所有部門和單位無紙化辦公資料的收集工作，并做好登記匯總，將工作進(jìn)展情況及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo);做好辦公室的各項(xiàng)會(huì)議記錄，特別是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)記錄;關(guān)注其他部門官方微博內(nèi)容，學(xué)習(xí)其方式和方法，發(fā)布微博，及時(shí)宣傳西鄉(xiāng)，傳遞正能量。在此期間，除自覺參加有關(guān)會(huì)議、活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)資料文件，積極參加環(huán)境整治垃圾清除活動(dòng)和全民健身登山活動(dòng)外，還深入各辦公室交流學(xué)習(xí)工作，同他們建立良好的工作關(guān)系，并保持密切聯(lián)系。另外，在縣舉辦“雙節(jié)”期間，按照?qǐng)F(tuán)縣委的要求，我自愿放棄周末休息時(shí)間，參加青年志愿者旅游咨詢活動(dòng)，在櫻桃溝給外來游客作旅游向?qū)А?/p>
一是拓寬了我的視野。無論是工作的對(duì)象還是工作的內(nèi)容，都與在村工作時(shí)大不一樣，通過學(xué)習(xí)鍛煉，使我對(duì)縣級(jí)部門特別是政府信息辦的認(rèn)識(shí)由局部、片面轉(zhuǎn)變?yōu)檎w、全面的認(rèn)識(shí)。通過與同事交流溝通，使我對(duì)政府信息辦的運(yùn)作有了概括的了解，更深層次地理解了工作內(nèi)涵。二是強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了自己的文字處理能力。來到政府信息辦以后，我才知道提高自己文字功底的必要性，要提高這種能力，不僅要練好文筆，更要提高自己的分析理解能力、邏輯思維能力、綜合概括能力，只有這樣，寫出的信息才更加具體、深刻。三是錘煉了我的務(wù)實(shí)作風(fēng)，我每天都在學(xué)習(xí)同事們的工作態(tài)度和方法。在政府辦工作，我時(shí)刻要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，多看，多聽，多學(xué)，多思考，遇到問題虛心向同事請(qǐng)教。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了提升。
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谏钌辖o予我細(xì)致入微的照顧，在工作中及時(shí)對(duì)我指導(dǎo)和幫助，在思想上對(duì)我關(guān)心過問。甚至有幾位領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作中抽空找我談心交流，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，使我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)、投入地工作，在這三個(gè)月里，有因?yàn)槲业氖韬?，有的事情做得不盡如人意，但領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒有批評(píng)我，而是幫助和鼓勵(lì)我，我非常感激，使我完全融入了政府辦公室這個(gè)大家庭當(dāng)中，最終達(dá)到了學(xué)習(xí)鍛煉的目的。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十二
8月22日是我軍訓(xùn)的第一天,雖然軍訓(xùn)只有五天時(shí)間但對(duì)于我來說既漫長(zhǎng)又辛苦日子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習(xí)的高中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝聽從按穿軍服和認(rèn)識(shí)教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時(shí)參加。我們?cè)跓崂崩钡奶鞖饫镎拒娮?，太?yáng)從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時(shí)我?guī)缀粝氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己續(xù)堅(jiān)下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)煉太陽(yáng)如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時(shí)我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅(jiān)著那怕在苦在累堅(jiān)下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時(shí)讓你放輕松隨時(shí)讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)煉我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對(duì)我們訓(xùn)煉和老師對(duì)我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅(jiān)持奮進(jìn)的精神。
堅(jiān)持就是勝利。
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只不過沒有贏!
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時(shí)，時(shí)間匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學(xué)會(huì)了要尊重他人，要熱愛勞動(dòng)，要團(tuán)結(jié)互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神。總而言之，這五天學(xué)習(xí)的東西會(huì)讓我們永遠(yuǎn)受益。
見面問好尊重他人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個(gè)清潔工，修車工人，我們都會(huì)為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻(xiàn)，舍己為人……而感動(dòng)，或許我們的一句問候，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，都會(huì)使那些被尊重的人改變自己。
互助在別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助他，只有互相幫助我們的班級(jí)才能更加的和諧，才能更加美麗。同學(xué)們，為自己的班級(jí)獻(xiàn)出一份力量吧!
感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)起床了，6：20正式的訓(xùn)練開始了，太陽(yáng)越來越紅了，中午更是艷陽(yáng)高照。稍息，立正，轉(zhuǎn)身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢(shì)不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們?nèi)陶?，忍住疼痛，勇往直前，吃這點(diǎn)苦算什么!我們不怕!
在拔河，合唱和內(nèi)務(wù)的評(píng)比中都拿到了成績(jī)，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的!我們還會(huì)再怒力!還會(huì)加油!
軍訓(xùn)中，我們變的自強(qiáng)，自信，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽(yáng)光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強(qiáng)與人生的成敗息息相關(guān)。把夢(mèng)想交給自己，去努力開創(chuàng)屬于自己的生活!
這，就是我們?nèi)松哪繕?biāo)!
秋天，秋高氣爽，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也應(yīng)來了這一學(xué)期的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的第一天對(duì)我們來說是最難受的一天。
我們是下午軍訓(xùn)，在第一次軍訓(xùn)的時(shí)候，教官要求我們站軍姿，我們過了一個(gè)松懈假期，一下子又讓我們軍訓(xùn)，還真有些不適應(yīng)呢。我們一開始先練稍息、立正，我們立正的姿勢(shì)是不正確的，有的確腳沒有打開60度角，有的眼睛總是東張西望，有的背是馱這的，我們竟然連手都是自然下垂的。第一次站軍姿沒站一會(huì)兒就累了，雖然我們沒站多長(zhǎng)時(shí)間，可是卻熱的頭上直冒汗。但是通過這幾天的訓(xùn)練，我們站的時(shí)間越來越長(zhǎng)了。有時(shí)還可以在熾熱的太陽(yáng)光下站上幾分鐘呢。有一次我們正在站軍姿，一提汗從我的額頭滾下來，弄得我耳朵前很癢，我真想用手去抓，但是我忍住了，因?yàn)槲抑勒拒娮说臅r(shí)候不能亂動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)我的手沒有扣緊于是我馬上扣緊了。到了這個(gè)時(shí)候就磨練我們毅力的時(shí)候。
當(dāng)我們累了的時(shí)候教官也會(huì)讓我們坐下休息，可是沒想到坐下也有規(guī)矩，休息之后我們又開始訓(xùn)練了，這回練習(xí)起立、坐下。剛開始我們有的同學(xué)坐下的時(shí)候，腳一下子往前一滑，就躺在地上了，教官要求我們：坐下的時(shí)候先快速的蹲下，然后用右手撐住地，最后再坐下。用了這個(gè)方法我們坐的果然整齊多了!我們又有進(jìn)步了!
軍訓(xùn)鍛煉了我們，也磨練了我們，每天下午我們有兩小時(shí)的訓(xùn)練，當(dāng)訓(xùn)練完畢以后我會(huì)熱得頭昏腦脹，真想馬上躺在床上睡一覺。軍訓(xùn)了這幾天，就是我們班在淘氣的男生，到了軍訓(xùn)的時(shí)候都不得不聽話，他們也都站的腰桿筆直的。
軍訓(xùn)的第四天，我們練習(xí)了明天的軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式，這個(gè)練習(xí)占用了上午和下午的所有訓(xùn)練和上課的時(shí)間，為的就是給明天前來參觀的退休老教師一個(gè)完美、整齊的軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式。我們一下子站了好長(zhǎng)時(shí)間，一動(dòng)都不能動(dòng)!上午表演給全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師看，其他年級(jí)都表演完了，就差我們年級(jí)了，可是那時(shí)我已經(jīng)腰酸背痛了，但是我想雖然這次是彩排但也要做好!果然我們的表演博得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的陣陣掌聲。休息了一中午，到了下午，我們學(xué)校所有同學(xué)全部在操場(chǎng)上練習(xí)，一站又是好長(zhǎng)時(shí)間彩排終于完了，在回班的路上在我邁出第一條腿的時(shí)候，我感覺自己都快不會(huì)走路了!
到了我們展示軍訓(xùn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，動(dòng)作一致，口號(hào)響亮每個(gè)同學(xué)就象換了一個(gè)人一樣!不用說，這次的軍訓(xùn)成果展示，老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)都非常高!
軍訓(xùn)是苦的，收獲卻是甜的，這次的軍訓(xùn)讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這個(gè)道理。這就是軍訓(xùn)的真正意義!
這一天，是辛苦的，也是我收獲最多的。
軍訓(xùn)第一天，往往是最辛苦的。特別是對(duì)剛剛邁入初中的學(xué)生來說。在軍訓(xùn)前，曾多次幻想過軍訓(xùn)：帥氣的教官，穩(wěn)健的軍步，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，動(dòng)聽的軍歌，一切都好像很美好?？烧嬲娪?xùn)后，才知道軍訓(xùn)的辛苦。
“一分鐘!從高到矮，按照我排的站!快!”這個(gè)獅吼聲是從哪里傳出來的呢?不用猜，絕對(duì)是教官。只見聽了教官的話后，同學(xué)們立馬排起來。在混亂的排隊(duì)中總會(huì)有殺豬般的叫聲傳過來：“啊!誰踩了我的腳!”“不要擠啊!”最后，我們終于在55秒排好了隊(duì)。接著，教官讓我們站起了軍姿。站軍姿倒沒什么大不了，但教官接著說：“不要隨便動(dòng)!動(dòng)打報(bào)告!”一開始，大家都不好意思打報(bào)告，都在偷偷動(dòng)，可是教官的眼卻全都看見了。他憤怒地喊：“動(dòng)打報(bào)告!”我們站了50分鐘，終于到了集體休息時(shí)間。大夏天，站了50分鐘，休息了，最想做的就是喝水?？墒牵坦賲s讓我們一排一排去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我遠(yuǎn)處的水杯，舔了舔已經(jīng)干裂的嘴唇，心里苦不難耐。心想：“難道軍訓(xùn)就是來受苦的嗎?”終于輪到了我們這一排，我小跑過去，拿起水杯，大口喝起來。第一次感到水如此重要，如此甜美，我想：以后還要多節(jié)約水啊!休息的時(shí)間段暫的過去了，又開始訓(xùn)練了。毫無疑問，又是站軍姿。這次站，我明顯要比以前舒服了不少，我想，可能已經(jīng)慢慢適應(yīng)了吧!
中午，放學(xué)了。我的腿已經(jīng)軟了，慢慢走到了家，一屁股癱倒在了沙發(fā)上。
在中午短暫的休息后，下午繼續(xù)開始了訓(xùn)練。在一上午共同吃苦下，同學(xué)們也已漸漸熟悉。一見面就開始親熱地聊了起來。不到一會(huì)兒，我們看到教官挺直了身板朝這里走來。我們立馬站好了軍姿等待教官。我們都在期待教官下午會(huì)給我們什么新的任務(wù)，可教官卻一桶水澆滅了我們的愿望。只見教官嚴(yán)肅地說了聲：“站好!立軍姿!!”我們有氣無力地站著。下午的陽(yáng)光比早晨來得更猛烈，刺得眼睛都睜不開，滾滾汗珠從臉上流下。雖然比早上更熱，但教官卻絲毫沒有增加我們的休息時(shí)間，結(jié)果，練完后，我們的校服以全部汗潮。
這天晚上，我躺在床上，感受到全身的酸痛，嘆了口氣。“軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，受苦的命啊!”這一天的汗水;這一天的辛苦;這一天友誼的升溫;讓我永生難忘!
為期3天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，這是我們?cè)谥袑W(xué)第一次展示自我的機(jī)會(huì)。這3天里，我們同學(xué)之間從互不認(rèn)識(shí)、靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，大家都熟悉了許多。當(dāng)然，軍訓(xùn)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止與同學(xué)們相熟，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，理解了紀(jì)律的重要性。軍訓(xùn)使我知道了什么是美，什么是丑。它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復(fù)青春陽(yáng)光的一面，幫助我們改掉了以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣，并且我們有信心，將好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
軍訓(xùn)是我們中學(xué)生活的前奏，在走進(jìn)中學(xué)生活之前，我們都要接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)和歷練，軍訓(xùn)給我們帶來的不止是站軍姿的煎熬與烈日的熾熱，還有同學(xué)間的感情和團(tuán)隊(duì)的精神，所以說軍訓(xùn)是我們每個(gè)中學(xué)生的必修課，也可能是我們中學(xué)生生活最難忘的一課。
軍訓(xùn)練習(xí)的第一步，就是站軍姿。同學(xué)們頂著烈日，冒著酷暑端正挺拔地站在操場(chǎng)上，“抬頭挺胸，腿要直，背要直，雙手緊貼褲線，腳跟并齊，腳尖打開60°”的苛刻要求，讓同學(xué)們剛站了一會(huì)兒就感覺腳發(fā)麻，腰和腿都特別疼，有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，就只得到旁邊的陰涼處休息一會(huì)兒，再繼續(xù)練習(xí)。
立正、稍息、坐下、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋矸浅：?jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)讓我們脫胎換骨，給我們足夠的力量，讓一個(gè)個(gè)在溫室的花朵有信心去迎接實(shí)驗(yàn)班緊張的學(xué)習(xí)生活。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心!
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十三
大家好!
冰墩墩不僅是一個(gè)吉祥物，其實(shí)它還是一只象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)、敦厚、健康，活潑、可愛的熊貓。它的面紗是白色的，面罩的周圍有著五彩的線，它的外殼也是白色的。廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)最初的作品是“冰糖葫蘆”，而“糖葫蘆”外表的冰殼也與“冰雪運(yùn)動(dòng)”或多或少有些聯(lián)系。最終“冰殼”的創(chuàng)意得以保留，隨后又經(jīng)過無數(shù)次的探索，修改重點(diǎn)終于逐漸明朗——被冰殼包裹的熊貓。我們中國(guó)人真富有創(chuàng)造力啊。
雪容融滿身都是紅色的，你看它的腦袋像不像一個(gè)燈籠呢?燈籠具有鮮明的。中國(guó)文化特色，有著兩千多年悠久歷史，是世界公認(rèn)的“中國(guó)符號(hào)?！彼茕秩練g樂喜慶節(jié)日氣氛，有“瑞雪兆豐頭”的美好寓意，表達(dá)了中國(guó)人共同參與共同努力共同享有的辦奧理念。燈籠代表著收獲、喜慶、溫暖和光明，頂部的如意造型，象征吉祥幸福。和平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案寓意著和平友誼，突出了我們中國(guó)作為舉辦地的特色。裝飾圖案融入了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，面部的大雪塊，既代表了“瑞雪兆豐年”的寓意，又進(jìn)行了擬人化的設(shè)計(jì)，大冰塊成為雪容融的漂亮臉蛋，凸顯吉祥物的可愛。雪容融的名字也很有寓意：雪——象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn);容——意喻包容，寬容，交流互鑒;融——意喻融合、溫暖、相知相融。
冰墩墩和雪容融，是美麗的天使，它們將和我們一起走向2022冬奧會(huì)。
謝謝大家!
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十四
大學(xué)生冬奧會(huì)是一個(gè)盛大的體育盛會(huì)，是大學(xué)生們展示自己的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這個(gè)活動(dòng)中，我有幸參與其中，從中受益匪淺。下面我將分享我在大學(xué)生冬奧會(huì)中學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：鍛煉意志力與團(tuán)隊(duì)合作。
在大學(xué)生冬奧會(huì)的準(zhǔn)備階段，我需要每天早起，拼命訓(xùn)練，艱辛的訓(xùn)練使我的意志力得到了極大的鍛煉。我深刻體會(huì)到，只有具備堅(jiān)定的意志力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中取得好成績(jī)。而且，在整個(gè)比賽過程中，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們必須與隊(duì)友密切配合，互相支持，共同追求勝利。這使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)與跳出舒適區(qū)。
大學(xué)生冬奧會(huì)涉及的項(xiàng)目和挑戰(zhàn)非常多樣化。為了能夠在比賽中取得好成績(jī)，我不得不不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我參加了各種相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，如運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等，通過這些課程，我學(xué)到了如何掌控自己的情緒、如何靈活地應(yīng)對(duì)變化等。另外，大學(xué)生冬奧會(huì)還給了我一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)。在比賽中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，勇敢地嘗試新的技術(shù)和策略。這使我明白了一個(gè)道理：只有跳出舒適區(qū)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。
第四段：國(guó)際視野與文化交流。
大學(xué)生冬奧會(huì)是一個(gè)國(guó)際性的賽事，來自世界各地的大學(xué)生齊聚一堂。在這個(gè)過程中，我與許多來自不同國(guó)家和地區(qū)的選手建立了聯(lián)系，并與他們交流、探討了許多問題。通過與他們的互動(dòng)，我不僅開拓了國(guó)際視野，也了解了不同文化之間的差異與相似之處。這讓我意識(shí)到，尊重和理解是促進(jìn)國(guó)際交流和合作的重要因素。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
參加大學(xué)生冬奧會(huì)不僅培養(yǎng)了我在體育方面的專業(yè)素養(yǎng)，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難和障礙，這讓我變得更加自信和堅(jiān)定。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在比賽中，我作為一個(gè)隊(duì)員，不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要關(guān)心整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。這讓我明白了一個(gè)道理：只有在承擔(dān)責(zé)任的過程中，我們才能真正的成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過參加大學(xué)生冬奧會(huì)，我不僅在體育方面有了很大的收獲，還在各個(gè)方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了鍛煉意志力和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和跳出舒適區(qū)，擴(kuò)展了國(guó)際視野并與他人交流，同時(shí)，我也明白了個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴４髮W(xué)生冬奧會(huì)給我留下了無盡的回憶，也使我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勇敢和堅(jiān)定。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十五
綠色奧運(yùn)是北京冬奧會(huì)核心主題。北京冬奧會(huì)全部場(chǎng)館都嚴(yán)格按照國(guó)家綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，在節(jié)能、低碳能源、廢棄物與廢水處理等方面作出示范。積極打造北京奧運(yùn)綠電交易平臺(tái)，開展綠色電力交易，確保奧運(yùn)場(chǎng)館100%使用清潔能源供電，并在冬奧首次采用二氧化碳制冷劑，相比傳統(tǒng)制冷劑可以實(shí)現(xiàn)節(jié)能30%以上，場(chǎng)館碳排放趨近于零。雖然在以往的奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館中清潔能源的使用也有所體現(xiàn)，但是北京冬奧會(huì)全部場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)綠色能源全覆蓋，這是奧運(yùn)新的突破。北京冬奧會(huì)將為我國(guó)碳達(dá)峰、碳中和行動(dòng)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及國(guó)際奧委會(huì)2030年實(shí)現(xiàn)“氣候正影響”目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。
圍繞綠色奧運(yùn)，重點(diǎn)是治氣、治沙、治水，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)建、綜合治理，改善京張地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，落實(shí)“綠色辦奧”理念、兌現(xiàn)申辦，推動(dòng)我國(guó)清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)。綠色奧運(yùn)為我國(guó)調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)同發(fā)展，有助于提升全社會(huì)環(huán)保意識(shí)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色低碳發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，解決好綠色發(fā)展下的各級(jí)生態(tài)鏈的轉(zhuǎn)型、發(fā)展、創(chuàng)新等諸多問題。
學(xué)生冬奧會(huì)學(xué)習(xí)心得感悟篇十六
大學(xué)生冬奧會(huì)作為一項(xiàng)盛大的體育賽事，不僅僅是運(yùn)動(dòng)員們展示自己才華的舞臺(tái)，更是在濃厚的體育氛圍中感悟到人生哲理的機(jī)會(huì)。作為參與者之一，我深刻地體會(huì)到了這一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，收獲了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、努力堅(jiān)持等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
大學(xué)生冬奧會(huì)不僅僅是個(gè)人的競(jìng)技戰(zhàn)場(chǎng)，更強(qiáng)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和默契程度。在訓(xùn)練和比賽中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有珍惜他人的能力和奉獻(xiàn)精神，才能更好地完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。除此之外，團(tuán)隊(duì)合作還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們懂得如何設(shè)身處地地考慮他人，互相支持和幫助。
第三段：努力堅(jiān)持的意義。
大學(xué)生冬奧會(huì)給予了我們一個(gè)磨礪自己、不斷進(jìn)取的機(jī)會(huì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何努力堅(jiān)持。在每一次的失利和挫折中，我從中汲取力量，以更加堅(jiān)定的信念去面對(duì)困難。只有經(jīng)歷過腳下的苦難，才能銘記在心中，并將這種精神延續(xù)到以后的事業(yè)發(fā)展中。
第四段：友誼與合作。
除了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持精神外，在大學(xué)生冬奧會(huì)中我還學(xué)到了珍惜友誼和合作的重要性。在與全國(guó)各地的運(yùn)動(dòng)員交流中，我意識(shí)到友誼是無國(guó)界的，盡管我們來自不同的地方，但我們共同對(duì)體育有著相同的熱愛和追求。在比賽過程中，我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，攜手共進(jìn)。這種友誼和合作精神將伴隨我一生，使我在以后的工作和生活中更好地與他人相處。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參加大學(xué)生冬奧會(huì)，我不僅僅是得到了比賽所帶來的榮耀和成就，更是收獲了重要的學(xué)習(xí)心得和人生體驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作、努力堅(jiān)持、友誼合作等方面的收獲將成為我今后職業(yè)生涯和人生路上的寶貴財(cái)富。而且，大學(xué)生冬奧會(huì)激勵(lì)了我對(duì)體育事業(yè)的熱情，我將以此為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)體育技能的培養(yǎng)和提升，在未來的日子里，為推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過大學(xué)生冬奧會(huì)的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、努力堅(jiān)持、友誼合作等價(jià)值觀的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富，我將時(shí)刻銘記并應(yīng)用于我的學(xué)習(xí)和工作中，為了更好的發(fā)展個(gè)人并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
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