科技館活動(dòng)工作計(jì)劃(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 08:30:12
科技館活動(dòng)工作計(jì)劃(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-28 08:30:12     小編:琴心月

通過制定計(jì)劃,我們可以有目標(biāo)地追求自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。為了計(jì)劃的成功執(zhí)行,需要適當(dāng)?shù)胤峙滟Y源和人力。通過學(xué)習(xí)以下范文,可以提高自己的計(jì)劃制定能力。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇一

一情景導(dǎo)入:

師:小朋友,你們知道衢州博物館嗎?

師:現(xiàn)在xx學(xué)校三年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備去衢州博物館參觀,你們覺得怎么去最好!

師:恩,xx校長也是這樣想的,他向公交公司租了2輛公交車,看主題圖!

二新課教學(xué)

師:從這幅圖上你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?(總共有60個(gè)學(xué)生坐車)

師:根據(jù)這些條件,你能提出哪些問題!(注意學(xué)生問題的篩選,有些問題口頭回答,有些問題板演,抓住重點(diǎn)問題)

若學(xué)生提到"平均每輛車坐多少人"

師:誰知道?能告訴大家你是怎么思考出來的嗎?(接著就開始研究算法,在掌握一種基本算法的基礎(chǔ)上,學(xué)生選擇自己喜歡的計(jì)算方法)

……

以下是我的教學(xué)反思:

我認(rèn)為教學(xué)導(dǎo)入是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié).俗話說:好的開頭是成功的一半.與教學(xué)內(nèi)容符合的導(dǎo)入對(duì)接下來的教學(xué)新知識(shí),是有一定的作用的.就對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué),我也有了一些自己的看法.

一.與教學(xué)內(nèi)容是否相符

導(dǎo)入起到的是一個(gè)引入新知識(shí)的'過度,到底選擇怎么樣的導(dǎo)入,應(yīng)與相教學(xué)的內(nèi)容相聯(lián)系.看下本節(jié)課適合的是情景導(dǎo)入,還是開門見山.還是提問導(dǎo)入.

二.是否是學(xué)生所需要的

我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該讓學(xué)生感覺到這個(gè)知識(shí)是他所需要的,是值得他學(xué)習(xí)的,在生活中會(huì)遇到的,就在他身邊會(huì)發(fā)生的.我們?nèi)酥挥懈杏X趕某種東西是值得我們擁有的話,我們才有努力的動(dòng)力.如果知識(shí)對(duì)于學(xué)生來說只局限于書本上,那自己學(xué)生缺少了學(xué)習(xí)的興趣.再加上現(xiàn)在的孩子都很懂事,他們都能明白簡單的道理.對(duì)于學(xué)習(xí)也一樣,我相信學(xué)生知道,也明白自己需要什么.

三.來自生活,回歸生活

讓學(xué)生感覺到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)從生活中某一件事情中來,解決了這個(gè)問題,掌握了一種方法,又能去解決另一些生活的問題.也就是與生活實(shí)際相聯(lián)系,而且學(xué)生這時(shí)候也會(huì)有很大的滿足感,因?yàn)樗麄兡苓\(yùn)用自己的學(xué)習(xí)成果去解決自己生活中所遇到若干問題.無論做任何事,都要有興趣,一旦學(xué)生對(duì)某種事情產(chǎn)生了興趣,那么一定會(huì)有意想不到的收獲!

本節(jié)課的教學(xué)是整十、整百、整千的數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算教學(xué)。在教學(xué)中,我注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。主要手段如下:

1、創(chuàng)設(shè)有效的情境串,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的意識(shí)。

教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了知識(shí)情境,生活情境,問題情境,故事情境等一系列的情境串,為學(xué)生提供了及興趣性、知識(shí)性與一體的課堂氛圍。判斷情境的好壞,主要取決于所創(chuàng)設(shè)的情境是否能夠促進(jìn)學(xué)生的思考。所以在創(chuàng)設(shè)情境中,我注重給學(xué)生設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的問題。

2、為學(xué)生提供自主探索的空間。

只有促進(jìn)學(xué)生積極參與,主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)才是成功的數(shù)學(xué)。課堂中,我給學(xué)生提供了自主探索的學(xué)習(xí)空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與的權(quán)利,擁有自主發(fā)展的機(jī)會(huì)。在小組合作學(xué)習(xí)之前,先讓學(xué)生獨(dú)立思考,帶著問題合作學(xué)習(xí)。

3、 采用多種評(píng)價(jià)方式,培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)意識(shí)。

評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,矯正作用,在本節(jié)課中得以體現(xiàn),我的評(píng)價(jià)力求準(zhǔn)確,得體,富有針對(duì)性。一個(gè)贊許的目光,一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,都能使學(xué)生更主動(dòng)的發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)淺能。

不足之處,書中的一道練習(xí)題,“在四天內(nèi)完成”,一個(gè)“內(nèi)”字,答案變的不唯一,教師在這個(gè)方面預(yù)設(shè)不夠,教師今后應(yīng)加以注意。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇二

根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學(xué)科實(shí)際,執(zhí)行永嘉縣初中教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃,遵循外語教學(xué)規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人,著力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和愛國主義情懷。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》相關(guān)精神,進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)手段的科學(xué)性,發(fā)揮其對(duì)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。通過組織初中英語學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師依標(biāo)施教,提高教學(xué)質(zhì)量。辦好溫州市第五屆初中英語命題研究班,提升骨干教師的命題能力,規(guī)范和提高各縣(市、區(qū))的命題質(zhì)量。

2.進(jìn)一步落實(shí)新常規(guī),提高初中英語教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)推行初中教學(xué)新常規(guī)。通過對(duì)初中新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、提煉與推廣,發(fā)揮達(dá)標(biāo)校、樣板校的示范作用,促進(jìn)初中英語教學(xué)新常規(guī)的有效落實(shí)。通過推進(jìn)市第三批達(dá)標(biāo)校、樣板校的創(chuàng)建工作,以新常規(guī)建設(shè)促進(jìn)我市初中英語教師教學(xué)行為的進(jìn)一步改良,促進(jìn)不同水平層次學(xué)校的均衡發(fā)展,提升我市初中英語教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教學(xué)方法研究,提高初中英語課堂教學(xué)效率

通過對(duì)典型優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)與研討,引領(lǐng)教師理解優(yōu)課的關(guān)鍵要素和教學(xué)方法的多樣性,幫助廣大初中教師理解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)結(jié)果之間的關(guān)系,提升初中教師的目標(biāo)意識(shí)以及基于目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,用科學(xué)的方法提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,提高教學(xué)效率。

3.繼續(xù)推進(jìn)拓展性課程的開發(fā)與實(shí)踐,全面提高學(xué)生英語水平

通過收集和整理拓展課程和學(xué)段銜接的成功案例、形成系列拓展性課程。通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)不同類型的學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際情況開發(fā)拓展性課程,豐富校本課程。通過拓展性課程的有效實(shí)施,學(xué)用結(jié)合,拓展學(xué)生的知識(shí)視野,促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。

4.利用好互聯(lián)網(wǎng)+同步教研平臺(tái),促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校的發(fā)展

利用優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量強(qiáng)和互聯(lián)網(wǎng)+同步教研平臺(tái)組織教研活動(dòng)對(duì)教學(xué)工作影響小,可以直接送教到校的特點(diǎn),繼續(xù)組織初中英語互聯(lián)網(wǎng)+同步教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)并推廣成功案例,促進(jìn)農(nóng)村、山區(qū)薄弱學(xué)校英語教學(xué)水平的提高。

5.開展分類視導(dǎo)活動(dòng),提高教學(xué)視導(dǎo)的計(jì)劃性、針對(duì)性與有效性。

通過結(jié)合各縣(市、區(qū))的教育教學(xué)實(shí)際對(duì)其進(jìn)行分類,按類確定視導(dǎo)的對(duì)象及視導(dǎo)主題,基于主題設(shè)計(jì)時(shí)間、內(nèi)容與方式,提高教學(xué)視導(dǎo)的計(jì)劃性、針對(duì)性與有效性。以鄉(xiāng)村“小而優(yōu)”學(xué)校英語教研組建設(shè)行動(dòng)為載體,通過關(guān)注我市“小而優(yōu)”學(xué)校英語教研組的培育,提升鄉(xiāng)村學(xué)校英語教研組水平。

6.開展不同層次教師研訓(xùn),提升教師教學(xué)素養(yǎng)

1)加大教研組長隊(duì)伍建設(shè)力度

提高教研組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織與指導(dǎo)教師參加市、縣初中各項(xiàng)評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng),為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。

2)加強(qiáng)聽說課主題班的培訓(xùn)

切實(shí)做好學(xué)科骨干培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)等工作,努力完成教師培訓(xùn)班研修任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)員的骨干作用。加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的后期跟蹤管理,通過講座、實(shí)踐、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng),充分發(fā)揮參訓(xùn)學(xué)員的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。

3)繼續(xù)開展新教師培訓(xùn)與新苗培訓(xùn)

對(duì)新教師與新苗進(jìn)行全面考核及問卷調(diào)查,有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃,定期開展研讀教材、備課、上課等培訓(xùn)活動(dòng),努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓青年教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)加快熟悉教材教法,提高教育教學(xué)水平。

4)繼續(xù)開展徐立群名師工作室活動(dòng)

按照計(jì)劃開展名師工作室活動(dòng),通過聽講座,談名著,進(jìn)課堂及暑期赴高校進(jìn)行集中的理論學(xué)習(xí),提升學(xué)員的.教育教學(xué)理論水平,定期組織教學(xué)研討,觀摩課等課堂實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)員的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇三

上午7:30。

活動(dòng)地點(diǎn):校科技館。

活動(dòng)目的:通過本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳及活動(dòng)的開展,可以培養(yǎng)會(huì)員科技興趣愛好,加深會(huì)員對(duì)我校的了解,尤其是對(duì)我??萍碱I(lǐng)域的了解,拓寬會(huì)員的視野,促進(jìn)會(huì)員與會(huì)員、會(huì)員與負(fù)責(zé)人之間的交流,豐富了會(huì)員的課余生活的同時(shí)提高我社會(huì)員的科學(xué)文化素養(yǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容:

(1)11月9日上午7:30在南區(qū)生活區(qū)門口集合,許大浪為總負(fù)責(zé)人,各部門部長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本部門會(huì)員,副部長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。集合完畢后由辦公室安排人員通知大家相關(guān)注意事項(xiàng)。

(2)全體會(huì)員進(jìn)入科技展覽館,依次參觀了科技展覽廳、土壤標(biāo)本室和昆蟲標(biāo)本室。

(3)參觀時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)左右。

活動(dòng)效果:

在參觀過程中,會(huì)員之間以及會(huì)員與負(fù)責(zé)人的相互溝通,增進(jìn)了對(duì)社團(tuán)的了解。

參觀科技展覽廳,這里展示了農(nóng)大在各個(gè)領(lǐng)域所取得的突出成就,會(huì)員們?cè)诟鱾€(gè)展牌前面駐足,神情認(rèn)真,相信他們對(duì)農(nóng)大及本校的科技領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解,同時(shí)大家心中也更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:科技是強(qiáng)國之路,知識(shí)就是力量!

參觀土壤標(biāo)本室,使會(huì)員對(duì)我國的土壤資源狀況有個(gè)系統(tǒng)的了解,在小射燈的照耀下,各種礦石熠熠生輝,會(huì)員們嘖嘖稱奇的同時(shí)也豐富了知識(shí)。

參觀昆蟲標(biāo)本室,各種蝶類、蠅類的動(dòng)物標(biāo)本再次讓同學(xué)們嘆為觀止,使會(huì)員領(lǐng)悟到大自然的無窮奧妙。

活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)诖箝T口合影為此次活動(dòng)劃下了圓滿的句號(hào)。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇四

小豬門外響起“噼里啪啦,噼里啪啦”的鞭炮聲。它立刻跑到日歷前看了看。“哇!這么快就要過年了。我現(xiàn)在13歲。呵呵,我長大了,我長大了!”小豬跳來跳去,非常開心,仿佛新年不僅是新的一年,也是自己成長的象征。

小豬穿著過年的衣服,打扮好了,大搖大擺的出門了。

小豬一走出門,就看到了小兔子。小兔子說:“喂,小豬,是因?yàn)檫^年了。”“不,不,是因?yàn)槲覐慕裉炱鸫罅艘粴q,”小豬很快向小兔子解釋道。小兔子聽到小豬說的話,覺得有道理,就和小豬告別了。

走了一會(huì)兒,豬又看到了小狗先生,說:“小狗先生,你看我今天是不是很帥,很有精神?”小狗先生笑著說:“是啊,是啊,是個(gè)漂亮的小伙子,人人都愛,見花開,見爆胎?!必i聽了,說:“謝謝,祝你新年快樂!”

就這樣,小豬們走遍了森林,有的動(dòng)物說好聽的,有的說難聽的。有的人讓小豬很開心,有的人讓小豬不開心。

當(dāng)豬回家時(shí),他把它寫在私人日記里。

從那以后,小豬在那本私人日記里寫下了關(guān)于每一天的有趣故事。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動(dòng),愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí),創(chuàng)新思維,營造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

(一)采取有力措施營造科技氛圍,強(qiáng)化學(xué)生科技意識(shí),營造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的`開展,成立以分管業(yè)務(wù)的副校長為組長,以保證科技教育的順利開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

名譽(yù)組長:趙守前。

組長:孫全獻(xiàn)。

成員:各班主任,科學(xué)學(xué)科教師,少科院輔導(dǎo)教師,信息技術(shù)教師。(名單略)。

2、加大投入,確??萍冀逃涞綄?shí)處。將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、地震館、天象館、機(jī)器人活動(dòng)室、科普基地充分利用起來,布置科技教育的文化環(huán)境,設(shè)立科普宣傳畫廊,并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜,主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作,使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂趣。

3、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室科普基地等學(xué)生科技活動(dòng)基地的作用,為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。

(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng),提高學(xué)生科技素養(yǎng)。

提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心,必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

1、將科技教育活動(dòng)納入班級(jí)月查管理,發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。

常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng):

制作類:科技小發(fā)明、學(xué)具大制作等;

操作類:各類電器使用、常用工具的使用、微機(jī)應(yīng)用;

信息傳播類:電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作等;

實(shí)驗(yàn)類:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué);

學(xué)習(xí)考察類:參觀考察省科技館、科普基地等。

6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

2、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。

為了開展好這些活動(dòng),可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等,到公共場(chǎng)所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動(dòng),通過開展活動(dòng),讓學(xué)生開闊眼界,豐富頭腦,提高開展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中,我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”,多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題,從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

3、開展“壽春中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)”。

舉辦一次科技創(chuàng)新活動(dòng),組織學(xué)生完成“五個(gè)一”,內(nèi)容是“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個(gè)科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動(dòng);會(huì)員學(xué)會(huì)電腦制作作品,會(huì)畫一張科幻畫,在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇六

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo),以提高教師課程開發(fā)能力為重點(diǎn),以促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施為目標(biāo),以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本目的,不斷推進(jìn)教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.上課重點(diǎn)考查教師的課程實(shí)施能力,努力創(chuàng)設(shè)自主,合作探索的研究方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.積極開展互動(dòng)交流活動(dòng),相互交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。

3.組織全體綜合實(shí)踐老師聽課,互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

4.定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

(二)開展課堂觀察活動(dòng),打造高效課堂。

圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)的常見課型開展課堂觀察活動(dòng),不斷提升課堂活動(dòng)的效率。

(三)做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

(一)加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、外出聽課認(rèn)真做好記錄,回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,取長補(bǔ)短,并在自己的教學(xué)中加以有效的利用,讓聽課真正成為自己一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,強(qiáng)化集體備課,在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量,群策群力,博采眾長,優(yōu)化備課質(zhì)量。

3、積極參與組內(nèi)公開課的展示,在思想上重視這一活動(dòng),用新理念、新方法不斷完善自己的教學(xué),并在相互的聽課、評(píng)課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。

(二)用教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)自己的課題研究,充實(shí)研究的內(nèi)容。

1、在日常教學(xué)中注重收集資料,整理成文,談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴感悟。

2、讀一些相關(guān)的理論文章,用專家的理論指導(dǎo)自己的研究方向,充實(shí)自己的研究內(nèi)容,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。

(三)積極參加校外的各項(xiàng)競賽,爭取在各項(xiàng)比賽中獲得好成績。

九月定教研計(jì)劃,定組內(nèi)公開課的內(nèi)容與年級(jí)。

十月積極準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。

十一月組內(nèi)聽課、評(píng)課、小結(jié)。

十二月學(xué)生成果展示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇七

20**年寒假馬上就要來臨,為引導(dǎo)少年兒童過一個(gè)健康、文明而有意義的寒假,現(xiàn)將寒假活動(dòng)安排如下:

1、要加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,引導(dǎo)廣大少年兒童在寒假主動(dòng)關(guān)心時(shí)事,遵紀(jì)守法,維護(hù)社會(huì)公德,積極倡導(dǎo)讀好書、唱好歌、看好片,深入社區(qū)、走進(jìn)社區(qū),根據(jù)實(shí)際情況組織和參與各類服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。做到“五個(gè)一”:堅(jiān)持每周清掃一次居住地的公共區(qū)域,全面開展一次家庭保潔工作,為全家買(做)一次飯菜,為父母和長輩做一件實(shí)事,為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。

鍛煉強(qiáng)壯體魄,踴躍參加萬人讀書活動(dòng)“看一本魯迅的書、參觀魯迅紀(jì)念館”讀書征文活動(dòng)和形式多樣的寒假活動(dòng)。

1、繼續(xù)開展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。少年兒童的安全牽動(dòng)千家萬戶,事關(guān)少年兒童的切身利益、人民的幸福和社會(huì)的安定。寒假期間,各級(jí)少先隊(duì)組織要繼續(xù)以“我平安、我自護(hù)”為主題開展系列活動(dòng),使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到自護(hù)知識(shí),掌握自護(hù)技能。要針對(duì)春節(jié)假期的特點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童有關(guān)防火、煙花、爆竹等安全知識(shí)的教育,避免事故的發(fā)生,保證全體少年兒童都能平平安安過好春節(jié)。

2、在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動(dòng),過“歡樂中國年”。指導(dǎo)學(xué)生利用寒假認(rèn)真閱讀“看一本魯迅的書、參觀魯迅紀(jì)念館”讀書征文活動(dòng),在3月13日上交大隊(duì)部。

3、20**年1月21日下午,組織學(xué)校的4位貧困學(xué)生去大南路的xx區(qū)少年宮參加一場(chǎng)名為“一樣的天空”的xx區(qū)少先隊(duì)新年慰問文藝演出。

4、在20**年1月22~24日,組織學(xué)生參加xx區(qū)少年宮的假期培訓(xùn)活動(dòng)。

5、20**學(xué)年寒假,我們組織學(xué)生去番禺歷奇山莊,舉行了為期兩天的“再戰(zhàn)營會(huì)”活動(dòng)。參加者為四年級(jí)的十幾位有較大發(fā)展需要的學(xué)生。此次營會(huì)有幾個(gè)具體的目標(biāo):

1.增強(qiáng)小組成員的凝聚力;

2.增強(qiáng)小組成員間的合作及支持;

3.增強(qiáng)參加者動(dòng)怒處理之技巧;

4.增強(qiáng)參加者沖突處理之技巧。方式主要是藉由讓學(xué)生經(jīng)歷不同的活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而借著解說的歷程,使學(xué)生能整理其個(gè)人的啟發(fā)及學(xué)習(xí),并將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化到日常生活中加以應(yīng)用。

假期生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而又顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長了見識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,體驗(yàn)了成長。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇八

寒假里,有一天,天氣晴朗,爸爸媽媽說帶我去上??萍拣^參觀,我樂得一蹦三尺高。

我們乘火車來到了上海,就直奔科技館。這時(shí),映入眼簾的是一座球形巨樓,樓身是玻璃做的,透明極了!樓前是一片大約700平方米的草坪廣場(chǎng),我不禁為它的氣勢(shì)雄偉而感到驚訝。

進(jìn)入科技館,第一館是動(dòng)感影院。那里面是專門供人看電影的,電影是立體的讓人感覺是在真實(shí)世界一樣。

第二館是小小設(shè)計(jì)師。這是一間粉紅色的大屋子,里面有許多電腦,每臺(tái)電腦上都裝有一個(gè)軟件,叫“我的世界”,在這個(gè)軟件上,我們可以打扮自己的房間,幫人換衣服,給別人上課……十分有趣。

還有許多館,但都沒有這幾館好,我也就不多說了。

回家的路上,我想:隨著科技的發(fā)展,人們的生活發(fā)生了巨大的改觀。相信以后,人們還會(huì)利用科學(xué)制造出更驚人的奇跡!

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇九

通過學(xué)校制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)理化生、通用技術(shù)教師、實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)及科技制作、科技發(fā)明投入時(shí)間和精力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作目標(biāo),培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學(xué)生。

二、具體措施:

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展,成立以校長為組長,主管教學(xué)副校長為副組長,以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單:組長:王勉副組長:馮春(主管領(lǐng)導(dǎo))。

教研處分管領(lǐng)導(dǎo):張全興。

成員:理化生、通用技術(shù)各備課組長、實(shí)驗(yàn)員及任課教師。

2、開展科普工作宣傳工作。愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí),創(chuàng)新思維,營造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

3、將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、作為科普活動(dòng)基地充分利用起來,設(shè)計(jì)布置一間科技活動(dòng)室,為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。設(shè)立科普宣傳畫廊,并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜,主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作,使科技展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂趣。

4、將科技教育活動(dòng)納入班級(jí)綜合考核管理工作中去(與德育處協(xié)商),發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。

5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展”。倡導(dǎo)組織學(xué)生完成“五個(gè)一”中的其中一項(xiàng)至三項(xiàng)內(nèi)容,“五個(gè)一”內(nèi)容是:“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個(gè)科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動(dòng);學(xué)會(huì)電腦制作作品,會(huì)畫一張科幻畫,在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,成立四個(gè)組:

(1)、制作類:科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,為突破學(xué)科知識(shí)難點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)具改進(jìn)制作活動(dòng);或?qū)ι钪谐S玫奈锲愤M(jìn)行改造、發(fā)明等。

(2)、信息傳播類:電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作等;

(3)野外考察探究類:初步設(shè)想:理化生和地理學(xué)科聯(lián)合進(jìn)行一些作為中學(xué)生可以完成的課題研究,對(duì)烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,及動(dòng)植物種類進(jìn)行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。

(4)、攝影、繪畫類:開展“保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

7、要求及:理化生、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)老師及實(shí)驗(yàn)員自己每學(xué)期每人完成一件作品。且教師要輔導(dǎo)學(xué)生至少3名,出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個(gè)人作品或輔導(dǎo)學(xué)生作品按照學(xué)校要求完成一件作品并經(jīng)學(xué)校科技創(chuàng)新常務(wù)工作組認(rèn)可的,在學(xué)期末或年終考核中加1分,兩件作品加2分,封頂2分,經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品,在學(xué)期末或年終考核中加3分,并按照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法獎(jiǎng)勵(lì)。且作為上報(bào)參賽作品。

8、如果哪個(gè)班的學(xué)生作品獲獎(jiǎng),可以作為哪個(gè)班評(píng)選優(yōu)秀班主任條件之一。

9、具體分工:(以下名單中沒有列入的可以自愿報(bào)名參加)。

常務(wù)工作組:組長、張全興,成員:劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、

劉應(yīng)斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員。

科技室設(shè)計(jì)布置:組長:劉應(yīng)斌、成員:蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時(shí)間3月份。

攝影作品宣傳欄:組長、孫鵬、成員:劉超、實(shí)驗(yàn)員。

小制作、小發(fā)明作品:組長,蘇明建:組員:理化生老師、實(shí)驗(yàn)員及通用技術(shù)老師。

電腦制作作品:組長、段志林、成員、信息技術(shù)組老師。

機(jī)器人技能比賽訓(xùn)練組:組長:劉敬濤、組員:趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌。

考察活動(dòng)組:組長:彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實(shí)驗(yàn)員。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十

推廣20xx-20xx年(一期)試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年校外科技活動(dòng)場(chǎng)所、公益性科普設(shè)施的科學(xué)教育功能,探索科普?qǐng)鲳^的科普活動(dòng)與學(xué)??茖W(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制,充分發(fā)揮其在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。

(一)宣傳推廣一期試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)、案例和活動(dòng)資源(具體見附3),倡導(dǎo)公益性科普?qǐng)鲳^積極發(fā)展青少年科學(xué)教育項(xiàng)目。

(二)進(jìn)一步深化二期試點(diǎn)工作,通過實(shí)踐深入研究科普?qǐng)鲳^的科普活動(dòng)與學(xué)??茖W(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制。

(三)加強(qiáng)校外科技活動(dòng)場(chǎng)所、公益性科普設(shè)施青少年科技教育工作者的能力建設(shè)。

(一)示范推廣工作。

中的成果和經(jīng)驗(yàn)(見附3)。各方聯(lián)合設(shè)立的“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū),應(yīng)選擇條件適合的地市級(jí)或縣級(jí)中小型科技場(chǎng)館、青少年科技中心等校外青少年科技活動(dòng)場(chǎng)所作為項(xiàng)目單位,并與教育部門共同進(jìn)行相關(guān)工作。

示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門的校外科技教育隊(duì)伍入手,充分利用已形成的青少年科普活動(dòng)資源和項(xiàng)目單位的科普設(shè)施,面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生組織開展科技教育活動(dòng),在三年內(nèi)把推廣示范區(qū)建設(shè)成為本?。▍^(qū)、市)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的示范中心,不斷提高科技場(chǎng)館未成年人教育活動(dòng)的質(zhì)量,從而帶動(dòng)本?。▍^(qū)、市)校外科技教育場(chǎng)館的發(fā)展,發(fā)揮其對(duì)提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用。

(二)深化試點(diǎn)(二期)工作。

各省(區(qū)、市)大中型科技場(chǎng)館與地方文明辦、教育管理部門配合,繼續(xù)深化“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)工作(二期)。參與二期試點(diǎn)的科技場(chǎng)館將圍繞著教育功能和教育項(xiàng)目的發(fā)展,通過實(shí)踐研究配套政策制度設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、科技活動(dòng)資源設(shè)計(jì)等問題,積極探索跨部門合作、校外教育與學(xué)校科學(xué)教育銜接的有效模式,把與學(xué)??茖W(xué)課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進(jìn)學(xué)校,在科技場(chǎng)館內(nèi)為學(xué)校提供適合的科學(xué)教育項(xiàng)目和服務(wù),將試點(diǎn)校外科技場(chǎng)館建設(shè)成本地區(qū)科技教育活動(dòng)的資源中心和活動(dòng)服務(wù)中心。

(一)中央文明辦未成年人工作組負(fù)責(zé)配合相關(guān)部門做好該項(xiàng)工作的宣傳動(dòng)員和督導(dǎo)工作;教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)推動(dòng)各地教育行政部門和中小學(xué)積極會(huì)同當(dāng)?shù)乜茀f(xié)和科技館共同做好試點(diǎn)推廣工作;中國科協(xié)科普部、中國科技館負(fù)責(zé)動(dòng)員科技館系統(tǒng)、科普教育基地積極參與該項(xiàng)工作;中國科協(xié)青少年科技中心、中國科技館負(fù)責(zé)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織實(shí)施。項(xiàng)目管理辦公室設(shè)在中國科協(xié)青少年科技中心。

(二)各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)科普部、青少年科技中心會(huì)同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區(qū)的工作,并推薦具備一定條件的?。▍^(qū)、市)級(jí)或地市級(jí)大中型科技場(chǎng)館參加二期試點(diǎn)工作。

(三)示范推廣區(qū)和二期試點(diǎn)科技場(chǎng)館的申請(qǐng)推薦與遴選1.各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協(xié)相關(guān)部門可聯(lián)合申請(qǐng)組織開展示范推廣工作。申請(qǐng)省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個(gè)示范推廣區(qū),并指導(dǎo)和督促其“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作方案的落實(shí)。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項(xiàng)目單位與當(dāng)?shù)氐慕逃块T共同制定。具體申報(bào)書見附1。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一

現(xiàn)在我國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)已經(jīng)取得了令人矚目的成就。以學(xué)校教育為主體,社會(huì)各界參與的青少年科普活動(dòng)發(fā)展迅速,組織機(jī)構(gòu)逐步健全,大、中城市的青少年科普網(wǎng)絡(luò)開始形成,設(shè)施和手段也日益增強(qiáng),吸引了大量青少年參與科普活動(dòng),在一定程度上促進(jìn)和提高了青少年的科技素質(zhì)。

在青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)和科普活動(dòng)中,根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn),分別在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)和技能、科學(xué)方法以及科學(xué)行為習(xí)慣等四方面,由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動(dòng)。目的有五個(gè)方面。一是逐步使青少年了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,掌握必要的知識(shí)、技能;二是培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好;三是增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;四是引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度;五是幫助他們逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。

1、活動(dòng)負(fù)責(zé):初二(2)中隊(duì)全體中隊(duì)干部。

主要負(fù)責(zé)人:團(tuán)支部書記:楊敏班長:馮智超。

2、活動(dòng)策劃:主策劃人:馮智超、

其他策劃人:蔡慧敏、楊宇、

3、活動(dòng)組織者:全體中隊(duì)干部4、活動(dòng)地點(diǎn):科技館。

6、參加人員:初二(2)中隊(duì)7、乘車方式:集體包車。

二層,有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”,有倡導(dǎo)人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū),有表現(xiàn)信息技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)巨大變革的“信息時(shí)代”展區(qū)和體驗(yàn)人工智能應(yīng)用技術(shù)飛速發(fā)展的“機(jī)器人世界”展區(qū):

三層,有揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū),有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想足跡的“宇航天地”展區(qū)。科技館3層將近11個(gè)主題展區(qū),具體設(shè)想全班分為4個(gè)小組,每個(gè)小組根據(jù)自己感興趣的課題挑選1-2個(gè)主題展區(qū)作為活動(dòng)的內(nèi)容,進(jìn)行參觀,結(jié)束后,各小組以小組為單位,撰寫一篇800—900字的體驗(yàn)報(bào)告和觀后感,在中隊(duì)集會(huì)的時(shí)候進(jìn)行交流。(結(jié)合初二年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn),可以著重選擇物理和化學(xué)學(xué)科相關(guān)的展區(qū),這些展區(qū)學(xué)生應(yīng)該會(huì)比較感興趣)。

1、前期準(zhǔn)備:

(1)、按人數(shù)分四個(gè)小,四名組長,根據(jù)大家感興趣的課題自由組隊(duì),班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)和名單,每組大概是7人左右,也可根據(jù)需要由組長調(diào)配。

(2)、4個(gè)小組長要做好事先安排,安排好組里同學(xué)在參觀活動(dòng)中具體的分工等事宜,帶好相關(guān)的參觀必須的設(shè)備和工具,如:照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、筆記本、筆和手表等。

(3)、所需物品:各種食物、水、應(yīng)急藥品、雨傘。

(4)、活動(dòng)費(fèi)用:除了活動(dòng)費(fèi)以外,其他費(fèi)用小組成員aa制。

(5)、由組長帶隊(duì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,安安全全的開展好這次活動(dòng),各小組成員要互相告知聯(lián)系方式,如手機(jī)號(hào)碼等)。

(1)、第一組:組長:馮智超課題:“地殼探秘”;“宇航天地”

(2)、第二組:組長:黃偉課題:“生物萬象”;“探索之光”

(3)、第三組:組長:鄭少強(qiáng)課題:“智慧之光”;“機(jī)器人世界”

(4)、第四組:組長:蔡慧敏課題:“設(shè)計(jì)師搖籃”;“信息時(shí)代”展區(qū)。

(1)、3月16日早上7:15,我們?cè)趯W(xué)校集合,各組長點(diǎn)名確定人數(shù)到齊,我們集合同一出發(fā)去目的地,在去目的地的路上,組長可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9:00到達(dá)目的地,說明注意事項(xiàng),拿好導(dǎo)游圖,然后個(gè)4小組可以分散活動(dòng)。

(2)、下午1:30門口集合,清點(diǎn)人數(shù),4個(gè)組長要帶好手表,時(shí)間調(diào)準(zhǔn)。

(3)、參觀結(jié)束后,如果有時(shí)間的話,文娛委員可以準(zhǔn)備一些團(tuán)隊(duì)游戲,在集合的地點(diǎn)搞點(diǎn)活動(dòng),增加同學(xué)之間的親密感和凝聚力。

1、中隊(duì)委員第一次談?wù)摃r(shí)間3月12日,初定活動(dòng)課題方案。

2、在3月13在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。

3、在3月14日完成分組報(bào)名活動(dòng),并做準(zhǔn)備工作。

4、在3月15日講安全意識(shí),希望大家安全第一。

5、于3月16日7點(diǎn)30出發(fā),開始春游的活動(dòng)。

(1)、路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全,坐車不要把頭伸出窗外等,活動(dòng)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

(2)、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。

(3)、一切行動(dòng)聽指揮,如有事情必須先向班委報(bào)告,手機(jī)保持開機(jī),好找人。

(4)、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng),不作危險(xiǎn)游戲。

(5)、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。

(6)、生活委員宋佳瑛負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全,提醒同學(xué)注意安全。

(9)、團(tuán)支書楊敏負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),找出活動(dòng)的不足,為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二

為豐富學(xué)生課余生活,普及科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,特安排四年級(jí)全體師生到河北省科技館參觀學(xué)習(xí)方案活動(dòng)安排:

20xx年4月1日(星期五)。

活動(dòng)總指揮:李文芳。

活動(dòng)策劃:譚立卿。

六年級(jí)一班負(fù)責(zé)教師:武惠叢李文芳。

六年級(jí)二班負(fù)責(zé)老師:劉瑞玲屈偉蓮六年級(jí)三班負(fù)責(zé)老師:張米娜譚立卿。

攝影:武惠叢。

安全保衛(wèi)人員:每個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生安全。

1、9:00在科技館門口集合整隊(duì),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。

3、10:30-穹幕電影。

4、11:30—12:00在老師帶領(lǐng)下自由活動(dòng)。

5、12:00—13:00餐廳就餐。

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的`組織工作,通知到每一位家長當(dāng)天的活動(dòng)行程。

2、愛護(hù)科技館內(nèi)設(shè)施,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

3、以年級(jí)組為單位活動(dòng),以班級(jí)為單位聚餐,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。如有特殊情況須向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假,由老師陪同。

4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請(qǐng)假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

7、活動(dòng)結(jié)束后,負(fù)責(zé)教師在科技館門口與接孩子家長做好交接,確定所有學(xué)生被家長接走。沒有及時(shí)接走的學(xué)生電話聯(lián)系家長。

8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋,藍(lán)色運(yùn)動(dòng)校服,系紅領(lǐng)巾。

1、在活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng),使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中?;顒?dòng)當(dāng)天,各年級(jí)按以上時(shí)間到達(dá)科技館后,以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于活動(dòng)安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

2、以家長一封信形式通知家長活動(dòng)開始、結(jié)束的時(shí)間,確定接送孩子的時(shí)間地點(diǎn),家長簽字,班主任回收一封信。

3、做到人員保證,帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

4、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng),若有個(gè)別離開,預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。

6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱,各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

7、對(duì)身體有疾病的學(xué)生,班主任原則上要求其不要參加,特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不允許參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請(qǐng)假條。

8、活動(dòng)過程中如果學(xué)生發(fā)生意外情況,第一時(shí)間與家長聯(lián)系,共同處理。

各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報(bào)、科技小制作等有關(guān)科技的實(shí)踐性作業(yè),以班級(jí)為單位上交年級(jí)組政教員處。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三

今天,爸爸、媽媽、大龍哥哥和我一起去參觀科技館了。

科技館位于河南省鄭州市嵩山南路170號(hào),走進(jìn)大門,首先看到的是滑滑梯、蹺蹺板之類的,還有一個(gè)高大的像火箭一樣的建筑。

要參觀的總共可分為三個(gè)展廳,第一展廳在一樓,主要是電和磁的展區(qū),進(jìn)入第一展廳就有一個(gè)發(fā)電機(jī),只要你用兩個(gè)手指放到上面,立刻就會(huì)感到發(fā)麻的感覺,有趣吧。里面有趣的多著呢,如磁懸浮氣球、手影游戲展廳的外面有我們省內(nèi)的動(dòng)物和植物標(biāo)本,它們都活生生的。

第二展廳在二樓,主要是力學(xué)展區(qū)、聲學(xué)展區(qū)、光學(xué)展區(qū)、計(jì)算機(jī)展區(qū)和機(jī)械展區(qū)。

第三展廳在三樓,它是生命科學(xué)展區(qū)和交通航天展區(qū),在這兒,我發(fā)現(xiàn)中國的科技在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

我今后要好好學(xué)習(xí)為中國的科技做出自己的努力。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四

為豐富學(xué)生課余生活,普及科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,特安排四年級(jí)全體師生到河北省科技館參觀學(xué)習(xí)。方案活動(dòng)安排:

一、時(shí)間:2016年4月1日(星期五)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)安排:河北省科技館。

三、教師安排:

活動(dòng)總指揮:李文芳。

活動(dòng)策劃:譚立卿。

六年級(jí)一班負(fù)責(zé)教師:武惠叢李文芳。

六年級(jí)二班負(fù)責(zé)老師:劉瑞玲屈偉蓮六年級(jí)三班負(fù)責(zé)老師:張米娜譚立卿。

攝影:武惠叢。

安全保衛(wèi)人員:每個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生安全。

四、活動(dòng)過程:

1、9:00在科技館門口集合整隊(duì),強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。

3、10:30-穹幕電影。

4、11:30—12:00在老師帶領(lǐng)下自由活動(dòng)。

5、12:00—13:00餐廳就餐。

五、注意事項(xiàng):

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作,通知到每一位家長當(dāng)天的活動(dòng)行程。

2、愛護(hù)科技館內(nèi)設(shè)施,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

3、以年級(jí)組為單位活動(dòng),以班級(jí)為單位聚餐,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。如有特殊情況須向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假,由老師陪同。

4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請(qǐng)假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

7、活動(dòng)結(jié)束后,負(fù)責(zé)教師在科技館門口與接孩子家長做好交接,確定所有學(xué)生被家長接走。沒有及時(shí)接走的學(xué)生電話聯(lián)系家長。

8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋,藍(lán)色運(yùn)動(dòng)校服,系紅領(lǐng)巾。

五、安全保障措施:

1、在活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng),使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。活動(dòng)當(dāng)天,各年級(jí)按以上時(shí)間到達(dá)科技館后,以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于活動(dòng)安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

2、以家長一封信形式通知家長活動(dòng)開始、結(jié)束的時(shí)間,確定接送孩子的時(shí)間地點(diǎn),家長簽字,班主任回收一封信。

3、做到人員保證,帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

4、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng),若有個(gè)別離開,預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。

6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱,各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

7、對(duì)身體有疾病的學(xué)生,班主任原則上要求其不要參加,特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不允許參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請(qǐng)假條。

8、活動(dòng)過程中如果學(xué)生發(fā)生意外情況,第一時(shí)間與家長聯(lián)系,共同處理。

六、活動(dòng)后安排。

各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報(bào)、科技小制作等有關(guān)科技的實(shí)踐性作業(yè),以班級(jí)為單位上交年級(jí)組政教員處。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十五

星期五下午,學(xué)校組織我們五年級(jí)全體同學(xué)去科技館參觀,坐在車上,同學(xué)們都很興奮,大家都很好奇,科技館到底有什么呢?懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)科技館,這里是歡樂的世界,這里是神奇的殿堂!走進(jìn)它,我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學(xué)海洋,這里有我想知道的答案,這里有我不知道的問題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已!

講解員老師為我們細(xì)心的講解了什么是窺視無窮,為我們展示了它的使用方法,原來轉(zhuǎn)動(dòng)手柄就可以了,我照著老師的操作自己試了一下,里面立刻就出現(xiàn)了一條看不見底的旋轉(zhuǎn)光隧道,好神奇呀!這不就是一塊平板鏡面嗎,為什么我們的視窗會(huì)產(chǎn)生深不見底的隧道呢?講解員老師這便向我們解釋了:因?yàn)榇翱谑且幻姘胪赴敕垂忡R,背板又是反射鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,物體發(fā)出的光線被反射回來,一部分反射光線透過半透半反鏡被看見,另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡,多次反射后形成諸多物體,給人造成視覺上的深不見底,這就是光隧道。原來如此,發(fā)明者真是既細(xì)心又聰明。我也為我明白了一個(gè)物理現(xiàn)象高興不已。

往前走一點(diǎn),就是激光豎琴,雖然上面一根琴弦都沒有,卻能演奏美妙的音樂,原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光,就會(huì)觸發(fā)相應(yīng)的光電傳感器,隨之就是發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂聲。再往下看,有個(gè)畫五角星的機(jī)器,這個(gè)看似很簡單,如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來,因?yàn)殓R中的五角星是一個(gè)虛像,并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反,這些科學(xué)制作真的很有趣。

最后,我們還看了機(jī)器人表演,隨著音樂響起,機(jī)器人很有節(jié)奏的跳舞,同學(xué)們都被機(jī)器人可愛的舞姿吸引住了,不知不覺,時(shí)間過得真快,到了離開的時(shí)間了,我真是有點(diǎn)依依不舍呀!

這次參觀科技館,真是讓我大開眼界,使我學(xué)到了很多有關(guān)光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、物理學(xué)等科學(xué)知識(shí),原來我們的日常生活中存在著各種科學(xué)的奧秘,這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過:沒有科學(xué)的人生,是乏味的??茖W(xué),與我們的生活是息息相關(guān),密不可分的,它不僅僅只存在于科學(xué)家心中,更存在于我們每個(gè)人的心中。因此我決定從現(xiàn)在起,我要努力學(xué)習(xí),愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),掌握知識(shí)的鑰匙,去開啟明天科技的大門。

科技館活動(dòng)工作計(jì)劃篇十六

第一屆機(jī)關(guān)建國幼兒園科技節(jié)。

“學(xué)科學(xué),愛科學(xué)”。

我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境中處處有科學(xué),時(shí)時(shí)在用科學(xué)。本屆科技節(jié)將引導(dǎo)全園師生幾家長積極地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,動(dòng)手動(dòng)腦,讓科學(xué)在孩子的心田開出絢麗。將科普教育從娃娃抓起,從中探索一條使學(xué)前兒童科學(xué)教育趨向理性化、科學(xué)化、規(guī)范化的新途徑。

準(zhǔn)備階段

設(shè)計(jì)大賽——吉祥物設(shè)計(jì)大賽

參加對(duì)象:

全園幼兒。

參賽要求:

每人設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物卡通形象,要求健康、有趣、有名字,體現(xiàn)科技特點(diǎn),經(jīng)大家投票產(chǎn)生。

——宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

參加對(duì)象:

中大班幼兒。

參賽要求:

色彩鮮艷、構(gòu)圖完整、可加入文字,突出動(dòng)手學(xué)科學(xué)的宣傳意圖。

會(huì)場(chǎng)布置:張貼幼兒自制海報(bào)。

開幕式流程:利用升旗儀式舉行隆重的科技節(jié)開幕式。

主持人開場(chǎng)。

園長為科技節(jié)開幕賀詞。

揭曉本屆科技節(jié)吉祥物評(píng)選結(jié)果。

展示大班百米環(huán)保繪畫作品,

由大班幼兒代表帶領(lǐng)全園師生表達(dá)自己學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的心愿。

幼兒參觀科技節(jié)海報(bào)展。

書展——幼兒在家長的帶領(lǐng)下挑選自己喜歡的科學(xué)書籍、音像制品。

主題活動(dòng)階段

科技大講壇——“魔術(shù)的秘密”等。

“科學(xué)面對(duì)面”(請(qǐng)科學(xué)家和幼兒座談,回答幼兒的問題。)

家庭征文“環(huán)保小故事”。

參賽要求:可由孩子編故事,家長記錄潤色,也可由家長把幼兒的環(huán)保行為編成故事,記錄下來。

評(píng)獎(jiǎng)方法:可設(shè)創(chuàng)意獎(jiǎng)、趣味獎(jiǎng)、故事獎(jiǎng)。

小青蛙故事會(huì)------“環(huán)保故事專場(chǎng)”,

“科學(xué)家的故事專場(chǎng)”。

參賽方法:先由各班故事比賽,優(yōu)勝者參加園級(jí)故事比賽。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):講述完整,普通話標(biāo)準(zhǔn),態(tài)度大方,表情生動(dòng)。

“超級(jí)變變變”——機(jī)器人模仿大賽。

以家庭為單位,裝扮、模仿機(jī)器人,要求體現(xiàn)機(jī)器人的形象、功能,并伴有音樂或解說。

以家委會(huì)組成評(píng)委組分場(chǎng)比賽。

“開心詞典”——科普知識(shí)競賽。

分中班專場(chǎng)和大班專場(chǎng),先由各班競賽,選出代表參加園級(jí)小組競賽。

幼兒幻想畫比賽。

自制“風(fēng)箏”比賽。

活動(dòng)類型:親子

比賽方式:各家庭自制風(fēng)箏,在比賽日帶來參加比賽,按飛得高而穩(wěn)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選。

“動(dòng)手玩科學(xué)”趣味游戲制作大賽。

要求:用身邊簡易材料,創(chuàng)新設(shè)計(jì)趣味游戲,能說明嚴(yán)格科學(xué)原理,以活潑、趣味的方式演示。

“極品飛車”——幼兒玩具賽車飛車比賽。

可分兩場(chǎng)比賽,一場(chǎng)是賽車拼搭比賽(分年級(jí)組),一場(chǎng)是賽車速度比賽,在戶外設(shè)賽車道,以每一輪的快者為勝。

“建國杯”科技制作大賽。(廢物利用)

以家庭制作為主,設(shè)展廳,由全園幼兒和家長投票評(píng)選。

“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”科技節(jié)攝影大賽。

分幼兒攝影作品和家長攝影作品,攝影主題為“我愛科學(xué)”,聚焦本屆科技節(jié)活動(dòng)花絮,展現(xiàn)繽紛的科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和有趣的鏡頭。

大班科技小報(bào)評(píng)比。

由大班幼兒分小組合作完成科技小報(bào),將收集、剪貼、繪畫等手段綜合運(yùn)用,由本園教師評(píng)委組評(píng)選。

觀看精彩科幻電影。

成果展示階段

科技節(jié)成果展。(攝影展等)

閉幕式流程:環(huán)保時(shí)裝show。

頒獎(jiǎng)大會(huì)。

“超級(jí)變變變”——機(jī)器人模仿比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目表演展演。

園長及家長代表祝賀本屆科技節(jié)圓滿成功。

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