總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，通過(guò)合理的組織結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，使總結(jié)更具說(shuō)服力和可讀性。以下總結(jié)范文選自各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀工作者和學(xué)生，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和參考。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇一
第一次擔(dān)任班主任工作，自我感覺(jué)就像摸著石頭過(guò)河，雖然有旁人的指導(dǎo)，但個(gè)中的門(mén)路、方法、決竅還是只能靠自己摸索。有人戲稱(chēng)：天下主任唯班主任最小。但是當(dāng)好這個(gè)班主任亦不是一件輕松的事。回憶起這個(gè)學(xué)期，曾無(wú)數(shù)次面對(duì)各種大大小小的事務(wù)陷入茫然。摸著石頭過(guò)河不是一件容易的事，常常有摸不著石頭掉下水的時(shí)候，但是也有摸著了石頭順利淌過(guò)了河，那種成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的收獲。
臨近期末，這條河也搖搖擺擺地淌到了盡頭。再回過(guò)頭觀(guān)望，我看到了自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了班級(jí)在我這個(gè)新手的打理下取得了一定的進(jìn)步，欣喜大于失望。
下面我來(lái)談一談自己在這個(gè)學(xué)期所做的工作以及在一些方面的體會(huì)。
一、班干部培養(yǎng)是首要。
班干部培養(yǎng)是首要，這一觀(guān)點(diǎn)是針對(duì)性本班的實(shí)際情況提出的。我一直認(rèn)為一個(gè)班級(jí)能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)關(guān)鍵在于是否有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班級(jí)瑣碎的事那么多，只有通過(guò)班干部的管理才能將班級(jí)各方面的工作處理好。
剛接手這個(gè)班的時(shí)候，不了解班級(jí)情況，為了不影響正常的班級(jí)秩序。我將原先的班干部人員照搬而上。然而不到第二周各種各樣的情況都浮出了水面：早讀沒(méi)人領(lǐng)讀，值日沒(méi)人管理，地上都是廢紙，學(xué)生用了東西亂丟……班級(jí)管理陷入了困境。
透過(guò)一切現(xiàn)象，我看到了本質(zhì)：這批班干部都不管理：有的不愿管理，有的不會(huì)管理。缺乏管理的意識(shí)與能力。于是我從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，把培養(yǎng)班干部的管理意識(shí)與管理能力作為本學(xué)期工作的首要任務(wù)。
首先我從樹(shù)立班干部的管理意識(shí)入手。我在班干部中間開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，指出：沒(méi)有發(fā)揮管理作用的班干部將要被撤職，讓會(huì)管理的同學(xué)擔(dān)任。這一招馬上喚起了一些班干部的管理意識(shí)。接著，通過(guò)一周的觀(guān)察，撤換了一批不管理的班干部。第三步，發(fā)放班干部標(biāo)志及制定了班干部獎(jiǎng)懲措施，以此來(lái)激勵(lì)班干部的管理信心。
在班干部的管理意識(shí)提高后，我就從班干部管理能力方面著手培養(yǎng)。(1)授于管理方法(2)制定了《班干部責(zé)任表》，明確分工(3)選出五個(gè)有管理能力的人組成班委會(huì)，一方面處理班級(jí)事務(wù)，另一方面每周每人定期負(fù)責(zé)一天。
班干部培養(yǎng)這項(xiàng)工作用了半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，終于取得了一定的收獲。班級(jí)的各項(xiàng)工作基本上做到了有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并能順利地開(kāi)展。遇到突發(fā)情況，五個(gè)人組成的班委會(huì)能夠代行班主任的職權(quán)進(jìn)行處理。而且在班干部中展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性?？梢哉f(shuō)班級(jí)工作已進(jìn)入了軌道。
二、緊抓日常行為規(guī)范。
一個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)貌它的前提是具有良好的日常行為規(guī)范。這個(gè)班級(jí)第二個(gè)薄弱的地方便是學(xué)生沒(méi)有良好的日常行為規(guī)范。因此，培養(yǎng)班級(jí)良好的日常行為習(xí)慣便是我這個(gè)學(xué)期工作的第二個(gè)任務(wù)。
這是一項(xiàng)繁瑣而細(xì)致的工作。如何在最短的時(shí)間內(nèi)有最大的收效呢?為此我采取了一些有效的措施。比如，在改正亂丟垃圾，桌椅不整齊方面，由衛(wèi)生監(jiān)督員打分，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組展開(kāi)競(jìng)賽等。眼操不認(rèn)真，值日不認(rèn)真的同學(xué)上紅燈角，進(jìn)行處罰等。
此外，我將班容布置和班級(jí)日常行為常規(guī)教育結(jié)合起來(lái)。讓班容布置為常規(guī)教育服務(wù)。比如，我設(shè)制了“提醒角”“一周一班訓(xùn)”，用來(lái)提醒學(xué)生在日常行為規(guī)范上要注意的地方，“紅燈角”負(fù)責(zé)處理各種懲罰性的事件，“綠燈角”表?yè)P(yáng)一些在日常行為規(guī)范中有進(jìn)步的同學(xué)。通過(guò)這幾塊班容布置，有效地落實(shí)了班級(jí)常規(guī)教育。
上面提到的兩點(diǎn)是本學(xué)期我的班主任工作的重點(diǎn)?？梢钥闯龃蟛糠致鋵?shí)在“管理”方面。因而，在一些活動(dòng)競(jìng)賽，班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，以及中隊(duì)活動(dòng)的特色方面有所忽略，這是我在本學(xué)期班主任工作中不足的地方，這也是因班級(jí)實(shí)際情況所致，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)在這些方面有所加強(qiáng)，力圖讓我的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇二
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院櫻花社是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于20xx年4月底正式成立的一個(gè)新興協(xié)會(huì)，應(yīng)廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者號(hào)召，為追求共同的理想與目標(biāo)，由日語(yǔ)系發(fā)起并組織次社團(tuán)的成立。
為了讓社員全面認(rèn)識(shí)了解櫻花社的發(fā)展與動(dòng)向，也為了增進(jìn)新成員之間的相互了解，我社于5月6日晚19：00在一教影視廳召開(kāi)了第一次成員見(jiàn)面大會(huì)。會(huì)前，我社內(nèi)部做了明細(xì)的活動(dòng)準(zhǔn)備及分工，并及時(shí)借到影視廳作為活動(dòng)地點(diǎn)。
5月6日晚，本社所有成員于18：30到達(dá)一教進(jìn)行準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)開(kāi)始，主持人鄭小露用專(zhuān)業(yè)做了簡(jiǎn)單講話(huà)，介紹了在場(chǎng)新進(jìn)成員及嘉賓老師等，并對(duì)所有社員的到來(lái)與加入表示熱烈歡迎。之后，指導(dǎo)老師登高老師亦向在座做出期許，強(qiáng)調(diào)“學(xué)院搭臺(tái)，大家唱戲”，希望大家做好自己，共創(chuàng)櫻花社的新天地。緊接著是社長(zhǎng)李冬向大家簡(jiǎn)單介紹櫻花社的現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向，并由副社長(zhǎng)韓丹宣讀《櫻花社章程》。在場(chǎng)成員都認(rèn)真嚴(yán)肅地傾聽(tīng)!
結(jié)束了嚴(yán)肅話(huà)題，我們的另一個(gè)任務(wù)就是“互動(dòng)”，讓成員之間通過(guò)協(xié)作增進(jìn)彼此了解與溝通。外教武藤老師帶領(lǐng)我們輕松愉快的走進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)。“日語(yǔ)接龍”和“猜詞表演”逐步將整場(chǎng)氣氛引至最高點(diǎn)。從青澀到勇敢的參與活動(dòng)是社員的一次跨越，更是一個(gè)真正組織的開(kāi)始。大家競(jìng)相比拼，各顯神通，充分發(fā)揮平日所學(xué)，著實(shí)令人感動(dòng)興奮。期間，雖有部分同學(xué)因?qū)I(yè)問(wèn)題鮮少參與其間活動(dòng)，但我們相信融洽的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍能夠帶動(dòng)這些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或其他日語(yǔ)愛(ài)好者更加親密的走進(jìn)日語(yǔ)天地。結(jié)束了第一次活動(dòng)后，我櫻花社及時(shí)做出了工作總結(jié)與反思，在聽(tīng)取了所有社員對(duì)社團(tuán)發(fā)展的建議后，我們將一如既往地朝著大家所期待的目標(biāo)發(fā)展著，力求在每一次活動(dòng)得以進(jìn)步，在每一次進(jìn)步中更加完善與發(fā)展自己及屬于我們大家共有的社團(tuán)。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇三
教育學(xué)生的時(shí)候，力爭(zhēng)不要站在學(xué)生的對(duì)面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要力爭(zhēng)站在學(xué)生心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出：
我們需要怎樣，我們?cè)鯓幼瞿芨?。這樣，學(xué)生會(huì)感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在幫助他，這樣也就會(huì)慢慢的改正錯(cuò)誤啦！這一點(diǎn)在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個(gè)淘氣脾氣特犟的有點(diǎn)社會(huì)習(xí)氣的女孩子。當(dāng)勞動(dòng)周的時(shí)候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負(fù)同學(xué)的跡象。當(dāng)我得知后，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說(shuō)：
學(xué)校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗。孩子的叛逆心又賊強(qiáng)，因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個(gè)學(xué)生就主動(dòng)找我來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤、并和同學(xué)賠禮道歉！現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生變化的特別大，學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過(guò)這件事，讓我知道了師父獨(dú)特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學(xué)生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞，而且對(duì)待工作總是無(wú)怨無(wú)悔，懷著滿(mǎn)腔的熱忱。因此，通過(guò)她老人家的言傳身教，身體力行，無(wú)論是管理班級(jí)，解決學(xué)生的各種問(wèn)題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。因?yàn)槲覀兡芨形虻揭环N老驥伏櫪、志在千里的拼搏進(jìn)取精神；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴精神；對(duì)學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會(huì)時(shí)刻以師父為榜樣，好好學(xué)習(xí)，努力工作，就讓我用汪國(guó)真的詩(shī)句來(lái)表達(dá)一下我的感激之情吧！
另外，我也要感謝周?chē)呐笥押屯拢麄兊慕ㄗh和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)來(lái)，她不但把自己的個(gè)人寶貴帶班經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的交給我，有時(shí)我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無(wú)怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當(dāng)由于面對(duì)住宿生無(wú)故向我請(qǐng)假而我面對(duì)此種情況束手無(wú)策的時(shí)候，單李梅會(huì)竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無(wú)法說(shuō)服時(shí)，李秀娟也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費(fèi)支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资?yè)賬本，并提供了他以前帶的04對(duì)口班的范文，王小民老師又結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況，告訴我如何更加有效的班費(fèi)支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有個(gè)清晰框圖，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎(jiǎng)的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班做了一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的演講，使學(xué)生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長(zhǎng)，合理的運(yùn)用到自己的班級(jí)，形成具有自己特色的班級(jí)。大家的無(wú)私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長(zhǎng)著，也成熟著，正所謂壓力使我成長(zhǎng)，責(zé)任使我成熟。
回顧已經(jīng)過(guò)去的20xx年，展望20xx年，我的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，但我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，挑戰(zhàn)自我，帶好這個(gè)班，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！附送：
待的同時(shí)也擔(dān)憂(yōu)著學(xué)生的成績(jī)不佳，無(wú)法為我們一個(gè)多月的學(xué)習(xí)交上一份令人滿(mǎn)意的答卷，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但后來(lái)回想起來(lái)，想想最初自己錯(cuò)誤的想法，不禁開(kāi)始嘲笑起自己的幼稚，因?yàn)楝F(xiàn)在想來(lái)，不管學(xué)生考的是理想還是失利，都有其自身存在著的那好的一方面，學(xué)生若考得理想，那就為學(xué)生的進(jìn)步而快樂(lè)，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，再接再厲；學(xué)生倘若考試成績(jī)不夠理想，就把其看作一個(gè)知不足的好機(jī)會(huì)，從而查漏補(bǔ)缺，填充學(xué)生知識(shí)的不足或是還有欠缺的'方面，這樣也不失為一件壞事。但令人開(kāi)心的是，晚自習(xí)后，有幾名性格活潑的女學(xué)生來(lái)找我，好像是來(lái)找我報(bào)喜一般，都說(shuō)考得不錯(cuò)，那時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō)，我頓時(shí)變得很開(kāi)心，這充分說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生課上也有在認(rèn)真聽(tīng)講，一種幸福感與喜悅感油然而生，并且長(zhǎng)久難以揮去。想到最初接我現(xiàn)在所教的班級(jí)時(shí)，任教老師對(duì)其過(guò)低的評(píng)價(jià)和當(dāng)時(shí)不知實(shí)際情況的我聽(tīng)信老師們的評(píng)價(jià)后，萬(wàn)分沮喪，再到我在上課時(shí)看見(jiàn)孩子們?cè)谡n堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng)，我再也不會(huì)感到沮喪，我會(huì)以真誠(chéng)對(duì)待我的學(xué)生，付出耐心與愛(ài)心，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我對(duì)他們充滿(mǎn)信心，他們必將是我最棒的學(xué)生?？荚囈呀?jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我期待著學(xué)生的好成績(jī)，但最終的結(jié)果卻是我難以預(yù)料的，可能是成績(jī)理想帶來(lái)的芳甜，也可能是學(xué)生成績(jī)不理想而帶來(lái)的苦澀，但不管最后結(jié)果如何，我都會(huì)做好準(zhǔn)備，秉承“勝不驕，敗不餒”的精神，帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步，伴隨他們成長(zhǎng)，除此之外，在以后的教學(xué)活動(dòng)和過(guò)程中更加努力地不斷提升和完善自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。成為老師才發(fā)現(xiàn)，“老師都盼著學(xué)生好”這句話(huà)已不再是一句空話(huà)，而是一最份真最美的情感。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇四
輕輕打開(kāi)記憶的閘門(mén)，生活中的第一次顯得太多太多。第一次用筷子，第一次上學(xué)，第一次做飯，第一次騎車(chē)，第一次考試，第一次坐公交…在那記憶的長(zhǎng)河中，它又顯得那么渺小，只不過(guò)是水中的一個(gè)個(gè)蝦米。然而，“蝦米”也讓人那樣的難忘。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，窗外，寒風(fēng)瑟瑟地刮著，吹枯了大樹(shù)，也吹枯了小草。晚飯過(guò)后，我蜷縮在沙發(fā)上，懷中抱著一個(gè)暖手寶。面對(duì)一桌子的碗，媽媽照例起身去洗碗。我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗，好奇地看著那碗，眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。我一把攔住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)裉煳蚁赐??！眿寢屛⑿χ_(kāi)我的手：“寶貝妞，天冷，你好好暖和暖和吧，媽去洗?！薄安宦?，我就要洗，我還沒(méi)洗過(guò)呢?！眿寢尩降捉蛔∥业馁?lài)皮撒嬌。我顛顛地跑去水池，心里多了幾分歡喜。我照著老媽的樣子，把碗摞成一摞，費(fèi)勁地移到水池中。但我看著那一個(gè)個(gè)不同的工具，開(kāi)始了思考。到底用布，還是鐵絲球呢？我端詳了兩種工具好一會(huì)兒，還是決定用布。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)爸爸有一次刷鍋時(shí)用的就是鐵絲球，然后扎破了手指。工具選好后，我又在記憶中搜索出了媽媽洗碗的“錄影帶”，先把洗潔精放進(jìn)碗里，然后開(kāi)開(kāi)水龍頭，泡一會(huì)兒就用布抹。我也照葫蘆畫(huà)瓢，先把洗潔精放進(jìn)去，然后放水，最后用布擦來(lái)擦去。不一會(huì)兒，碗就干干凈凈了。我高興極了，畢竟，這是我第一次洗碗。
一個(gè)又一個(gè)，我終于把碗給洗完了，看著干干凈凈的碗，我心花怒放?？晌覅s忽略了我的小手：凍得通紅通紅的?？刹皇锹?，在冷水里洗了一摞碗呢。我費(fèi)力地挪動(dòng)著凍僵了的手，堅(jiān)持著把碗放進(jìn)了碗櫥，就再也忍不住了，把冰涼的手放在臉蛋上，想暖和一會(huì)兒，還搓來(lái)搓去，想獲得熱氣，結(jié)果卻不然。我實(shí)在受不住這般寒冷，大叫起來(lái)，喊著手冷。媽媽聽(tīng)聞趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我通紅的手，表情分明多了幾分心疼與自責(zé)。媽媽用她的大手緊緊包住我的小手，一股暖流頓時(shí)涌上來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇五
我們經(jīng)歷了幾個(gè)月的網(wǎng)課洗禮后，終于又踏上了重回校園的征程。但是，好日子沒(méi)過(guò)幾天，老師們便公布了一件事情：我們會(huì)在周五周六舉行一次摸底考試！我們大家都十分震驚，因?yàn)檫@一周的時(shí)間還沒(méi)過(guò)去，我們還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下考試，會(huì)很容易陰溝里翻船。但是，這是校長(zhǎng)的決定，我們也只能接受。
在這幾天內(nèi)，我們每天都會(huì)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取多背點(diǎn)東西。但是幾天的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間便到了星期五下午，也就是考試的時(shí)間。
我懷著忐忑不安的心情接過(guò)了語(yǔ)文試卷，我看了看題型后，感覺(jué)輕松了不少，因?yàn)樵S許多多的題都是考文言文和閱讀的，沒(méi)有多大的難度。
我很快做完了語(yǔ)文，但是我最后的作文寫(xiě)的字少了一點(diǎn)，所以語(yǔ)文的難處不算特別大。
在之后，我們做完了七個(gè)學(xué)科的考試卷子。我的數(shù)學(xué)在這一次考砸了，英語(yǔ)還處于中間。
通過(guò)這一次的考試，我們也知道了自己的弱點(diǎn)，希望在以后的考試中可以證明我們自己。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇六
說(shuō)起來(lái)，我能當(dāng)班主任，也是件“恰巧”的事吧。我覺(jué)得生活中很多事都是要等待的，靜心等待，不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當(dāng)了班主任之后，同事們都驚訝于我從一個(gè)“沒(méi)我事就不出現(xiàn)”的半透明人變成了“出現(xiàn)頻率極高乃至無(wú)時(shí)不在”的高頻亮相之人。（自己確實(shí)蠻勤快的，沒(méi)有自修也經(jīng)常去看學(xué)生；以及周末我可以說(shuō)我這學(xué)期只休息過(guò)一次，其它的都在做班主任相關(guān)的工作。）。
要說(shuō)這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)槲冶旧硎莻€(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡以及改變之類(lèi)。我很少生氣的原因也是因?yàn)椴恢挥X(jué)間有了“同理心”，站在學(xué)生的角度，有些事是無(wú)法理解的，便會(huì)不小心犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于一些感悟，不能面面俱到，便簡(jiǎn)單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章。
對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見(jiàn)性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會(huì)讓人那么反感）。
最成功的讀書(shū)方法。
午唱站起來(lái)讀書(shū)——一直覺(jué)得是讓我班成績(jī)總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì)。
給他們念“故事匯”。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專(zhuān)門(mén)抽自習(xí)時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂(lè)至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系。
從和家長(zhǎng)聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問(wèn)題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問(wèn)題。反正，孩子和家長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)一直存在，看誰(shuí)說(shuō)服得了誰(shuí)……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式。可惜很多人還是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長(zhǎng)管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是很多過(guò)于“焦慮”的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生，還得教家長(zhǎng)，也是挺郁悶的。
如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)于我這種口才不好的人來(lái)說(shuō)，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫(xiě)了一萬(wàn)字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來(lái)寫(xiě)。哈哈，早知不寫(xiě)那么多字了，根本沒(méi)時(shí)間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧，記錄了從分班開(kāi)始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間?？吹脤W(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育。
論注重儀式感的重要性。就是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師要走了，本來(lái)她說(shuō)不想搞什么送別會(huì)的，我說(shuō)還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說(shuō)唱首歌。后來(lái)我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺(jué)察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)。花了兩天午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì)全體起立唱歌的時(shí)候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說(shuō)好不哭的?。?。
雖然里面有我滿(mǎn)滿(mǎn)地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)效果），但卻起了很實(shí)際的作用。期考語(yǔ)文這科雖然幾天沒(méi)有固定的老師來(lái)上課，但是成績(jī)不負(fù)眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情，知道第一次實(shí)習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了，況且是對(duì)他們那么盡心的老師，特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還可能影響挺深的'。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長(zhǎng)。
各方技能get。
最郁悶的事。
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問(wèn)題，原來(lái)老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當(dāng)眾公開(kāi)多次演講，看班老師也叫不停……嚇到了很多人，我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長(zhǎng)帶回去然后又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過(guò)類(lèi)似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重，很多孩子的心理問(wèn)題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過(guò)小接觸社會(huì)的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長(zhǎng)很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對(duì)他最好的選擇。因?yàn)?，一旦走進(jìn)他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西，但是，現(xiàn)在的我，真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了，別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生，以為聽(tīng)聽(tīng)傾訴就能排解問(wèn)題了，還是讓他找專(zhuān)業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想。
便是問(wèn)學(xué)生：“想不想考北大”這件事了吧！恐怕誰(shuí)被這樣問(wèn)到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠(chéng)懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說(shuō)的，我說(shuō)我是認(rèn)真的，不是隨便說(shuō)說(shuō)。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是，他目前并沒(méi)有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來(lái)的，我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開(kāi)了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
最深的教學(xué)反思。
再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這也是考試大勢(shì)所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問(wèn)題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識(shí)思考問(wèn)題，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
不管是在教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，我都應(yīng)該再?gòu)?qiáng)硬一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有比大腦和直覺(jué)更有預(yù)見(jiàn)性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話(huà)語(yǔ)的戲劇性，但是會(huì)讓實(shí)誠(chéng)的孩子當(dāng)真的。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇七
每個(gè)人都有嘗試，做自己從沒(méi)做過(guò)的事情的時(shí)候，只要勇敢邁出這一步，每個(gè)人都會(huì)收獲無(wú)法預(yù)知的驚喜。
那天，父母都不用上班，每個(gè)人都賴(lài)床，等到十一點(diǎn)多才起來(lái)，媽媽也睡到很晚，所以沒(méi)有煮飯。本來(lái)媽媽想到外面買(mǎi)一點(diǎn)腸粉吃的，但是被我給攔住了。因?yàn)槲蚁雽W(xué)做飯，所以硬要媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)食材。媽媽執(zhí)拗不過(guò)我，便帶7我去了。
菜市場(chǎng)里人非常多，由于我從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)，所以老是和其他人碰到肩膀，地上也滑滑的，但這些都沒(méi)有減弱我想學(xué)做飯的熱情?！澳悴艅傞_(kāi)始學(xué)做飯，先從最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋開(kāi)始學(xué)吧！”媽媽教了我如何選好的西紅柿，我全部都記下了。
回到家后，我馬上挽起袖子，開(kāi)始洗西紅柿，媽媽便在準(zhǔn)備其他的食材?！坝玫栋盐骷t柿切成小塊，然后裝進(jìn)盤(pán)子里?！蔽乙勒諎寢屨f(shuō)的做。“打三個(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散攪勻備用?！钡鹊奖P(pán)子和菜都備好后，媽媽便開(kāi)始指導(dǎo)我?！跋鹊挂恍┯瓦M(jìn)去，等待它燒成七分熱。”我顫顫巍巍地倒出了油，不一會(huì)兒，鍋里便“噼里啪啦”地響了起來(lái)，我感到十分害怕，不免后退了一步?！皠傞_(kāi)始學(xué)做飯時(shí)都會(huì)害怕，這是十分正常的，不過(guò)你要克服它，不然怎么做出一頓飯？。”媽媽拍了一下我的肩膀。頓時(shí)，我的勇氣又多了幾分。我連忙上前，把雞蛋液倒入鍋里，然后用鏟子一直翻著。“等到雞蛋翻炒結(jié)塊后就可以盛到盤(pán)子里了。”在翻炒過(guò)程中，有幾滴油濺了出來(lái)，盡管我有點(diǎn)怕，但我還是把雞蛋炒好了。
接著，我便把番茄倒進(jìn)鍋里，等待番茄變軟?！敖又俚谷肷僭S香醋和雞蛋塊，拌勻就可以盛出來(lái)了?！钡谷胂愦缀螅野言缫殉春玫碾u蛋塊倒入鍋里，隨著“啪啦”的一聲，油鍋里冒出了煙，“炒菜時(shí)記得把油煙機(jī)打開(kāi)?！眿寢屢贿吀艺f(shuō)，一邊打開(kāi)了油煙機(jī)，煙頓時(shí)少了許多。我用鏟子翻炒著，久了之后手臂竟然有點(diǎn)酸酸的，但是看到即將完成的菜品，我也忘記了酸痛。直到顏色均勻后，我撒上了一點(diǎn)蔥花。至此，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋便完成了。
家人們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，但是他們覺(jué)得還是有不足的地方，如：西紅柿還不夠軟，鹽放得有點(diǎn)多。不過(guò)我相信，下一次做飯我一定會(huì)比這次更加熟練了，這個(gè)“第一次”就相當(dāng)于一個(gè)鍛煉吧，我這樣對(duì)自己說(shuō)。我也就此明白，每個(gè)人都需要勇敢嘗試自己不敢做的事，只有這樣，才能看到自己的不足，做出改進(jìn)。
面臨第一次，我們可能會(huì)慌張，會(huì)害怕，會(huì)恐懼，因?yàn)槭堑谝淮?，我們無(wú)法知道前方會(huì)發(fā)生什么，未知有可能會(huì)使我們不敢嘗試。但是，我們會(huì)克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，雖有點(diǎn)遺憾但仍勇敢地完成了“第一次”，而且我們也收獲了許多。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇八
1月16、17日兩天，大慶市舉行了全市高三第一次摸底考試，這次大型考試的綜合性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生迎戰(zhàn)高考有很多的啟迪和幫助作用。
教學(xué)處對(duì)此次考試情況進(jìn)行了細(xì)致分析統(tǒng)計(jì)，對(duì)本校學(xué)生情況、與其它學(xué)校對(duì)比情況做到心中有數(shù)。24日，教學(xué)處組織全體高三教師召開(kāi)此次考試質(zhì)量分析，會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與高三教師一起分析考試結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究對(duì)策，行之有效地加大下一步復(fù)習(xí)力度，確保尖子生，邊緣生數(shù)量和質(zhì)量，爭(zhēng)取在下一階段復(fù)習(xí)中達(dá)到預(yù)期效果。
根據(jù)學(xué)校會(huì)議精神，在各班充分準(zhǔn)備的情況下，班主任組織本班任課教師，利用自習(xí)時(shí)間召開(kāi)班級(jí)考試情況分析會(huì)。會(huì)上，每位任課教師根據(jù)自己所教班級(jí)、學(xué)生的具體情況，有的放矢，結(jié)合考試結(jié)果，把前一階段取得的成績(jī)、存在的不足，以及今后復(fù)習(xí)、努力的方向等等，向同學(xué)們做了細(xì)致地總結(jié)、分析，強(qiáng)調(diào)以下幾方面：對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法進(jìn)行歸納和優(yōu)化；對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行邏輯分類(lèi)；及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找出真正的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)；找出薄弱的知識(shí)點(diǎn)；找到自己的潛能所在，確定自己最合適的'努力方向，知已知彼，才能順利經(jīng)過(guò)高考。這樣深入淺出的分析，使每個(gè)學(xué)生都能夠找準(zhǔn)自己的位置，一個(gè)能夠認(rèn)清自己的考生，已經(jīng)在高考前勝利了一半。
在教師會(huì)和學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上，1月27日下午，按照慣例家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的基本情況，加強(qiáng)交流，互通訊息，共同備戰(zhàn)高考也是提高學(xué)生成績(jī)一個(gè)不容忽視的重要環(huán)節(jié)。任課教師們向在座的家長(zhǎng)們介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際，分析他們所處的程度以及今后要努力的方向，探討今后家校之間的配合問(wèn)題。
假期將至，適當(dāng)合理地安排孩子們的時(shí)間，共同督促、共同努力，協(xié)助孩子提高薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)習(xí)效率，幫助孩子在下一階段復(fù)習(xí)中取得好成績(jī)，爭(zhēng)取高考的最大勝利，是每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)校共同心愿。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇九
（一）狠抓落實(shí)，奠定了推進(jìn)經(jīng)濟(jì)普查工作的基礎(chǔ)。
一是抓機(jī)構(gòu)落實(shí)。在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）逐級(jí)成立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和辦事機(jī)構(gòu)，為經(jīng)濟(jì)普查的順利推進(jìn)奠定了組織基礎(chǔ)。
二是抓人員配備。精心選調(diào)了3萬(wàn)余人的普查隊(duì)伍，為組織實(shí)施各項(xiàng)普查工作奠定了人力基礎(chǔ)。
三是抓經(jīng)費(fèi)落實(shí)。在各級(jí)政府重視，財(cái)政支持，省、市督察推動(dòng)下，落實(shí)并撥付到位開(kāi)展工作必須的普查經(jīng)費(fèi)，為順利完成各階段普查工作提供了保證。
四是抓辦公條件落實(shí)。及時(shí)落實(shí)了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)的辦公用房、交通車(chē)輛、計(jì)算機(jī)設(shè)備等辦公條件，基本滿(mǎn)足了開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查工作的需要。
五是抓普查物資落實(shí)。及時(shí)分發(fā)省經(jīng)濟(jì)普查辦統(tǒng)一制作了簽字筆、筆芯、資料袋、宣傳品等普查物資和各類(lèi)普查表，采購(gòu)了開(kāi)展工作必須的用品和用具，把全部普查物資及時(shí)足額發(fā)放到普查員手中，提供了開(kāi)展工作必須的物資保障。
（二）集思廣益，擬定了經(jīng)濟(jì)普查實(shí)施方案。
根據(jù)省普查辦統(tǒng)一安排，積極組織開(kāi)展了關(guān)于對(duì)《陜西省第一次經(jīng)濟(jì)普查總體實(shí)施方案（討論稿）》、《陜西省個(gè)體戶(hù)普查實(shí)施方案（討論稿）》的研究討論，并及時(shí)上報(bào)了修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《陜西省第一次經(jīng)濟(jì)普查總體實(shí)施方案》具體要求，積極借鑒兄弟地市經(jīng)驗(yàn)，擬定了《第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查漢中市實(shí)施方案》。經(jīng)廣泛討論和反復(fù)修改、完善，由市政府辦公室正式印發(fā)，使全市第一次經(jīng)濟(jì)普查工作有了符合漢中實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng)。
（三）合理安排，培訓(xùn)了高素質(zhì)的普查隊(duì)伍。
一是科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)普查涉及行業(yè)多、信息量大、指標(biāo)體系復(fù)雜、對(duì)普查隊(duì)伍素質(zhì)要求高的特點(diǎn)，制定了分階段、分層次、分對(duì)象、因地制宜逐級(jí)培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)劃。
二是精心組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員的普查工作人員、指導(dǎo)員、普查員隊(duì)伍達(dá)3萬(wàn)余人，培訓(xùn)量非常大。我們首先組織市縣區(qū)業(yè)務(wù)骨干參加全省培訓(xùn)，為大面積培訓(xùn)摸索經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練師資，再通過(guò)分階段、分層次、分對(duì)象逐級(jí)培訓(xùn)的方式，扎扎實(shí)實(shí)地組織了普查指導(dǎo)員和普查員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證了不同層次普查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合。經(jīng)濟(jì)普查工作環(huán)節(jié)多，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，實(shí)施每項(xiàng)工作都需要進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。將培訓(xùn)與工作有機(jī)結(jié)合，不僅提高了培訓(xùn)效率，擴(kuò)大了培訓(xùn)面，也增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。
四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流。強(qiáng)化市縣區(qū)普查工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時(shí)組織業(yè)務(wù)討論，把國(guó)家統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容與我市的具體實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，有效保證了工作質(zhì)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共培訓(xùn)普查人員3.3萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)了普查培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量要求。
（四）劃區(qū)繪圖，形成了防止普查登記差錯(cuò)的工作鏈條。
為了便于開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查清查摸底和調(diào)查登記工作，避免重復(fù)、遺漏，認(rèn)真制定了經(jīng)濟(jì)普查區(qū)域劃分及地圖繪制工作細(xì)則，印制了區(qū)域劃分和區(qū)域地圖繪制表，在進(jìn)行行政區(qū)劃清理和地址碼確認(rèn)的基礎(chǔ)上，精心開(kāi)展了普查區(qū)域劃分及區(qū)域地圖繪制工作。9月下旬開(kāi)展的全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)中，市普查辦向各縣區(qū)印發(fā)推薦了西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)繪制的試點(diǎn)區(qū)域地圖，用于觀(guān)摩和參考。
由于各級(jí)普查機(jī)構(gòu)高度重視，嚴(yán)格按《細(xì)則》要求開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域劃分地圖中確保轄區(qū)內(nèi)所有地域被普查小區(qū)完整覆蓋的要求，形成了一個(gè)有效防止普查登記中重登、漏登的工作鏈條，為確保全市經(jīng)濟(jì)普查高質(zhì)量奠定了牢固的基礎(chǔ)。
（五）精心組織，開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)既是普查準(zhǔn)備工作的重要環(huán)節(jié)，也是獲得普查經(jīng)驗(yàn)的唯一途經(jīng)。為組織好試點(diǎn)，市經(jīng)濟(jì)普查辦擬定了《漢中市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)方案》。在西鄉(xiāng)縣政府、普查辦和城關(guān)鎮(zhèn)政府的大力支持下，用一個(gè)半月時(shí)間，在西鄉(xiāng)城關(guān)鎮(zhèn)成功進(jìn)行了全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)，完成了普查各階段工作的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
通過(guò)試點(diǎn)，獲得了組織開(kāi)展全市經(jīng)濟(jì)普查各階段工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了普查工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為全市各級(jí)普查機(jī)構(gòu)提供了完整的開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查工作的組織方法和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)參與這次綜合試點(diǎn)的業(yè)務(wù)骨干也獲得了不可多得的實(shí)踐機(jī)會(huì)和富有成效的鍛煉。
（六）廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的普查氛圍。
首先，落實(shí)機(jī)構(gòu)，完善規(guī)劃。市、縣區(qū)普查機(jī)構(gòu)均設(shè)立宣傳組，落實(shí)了人員和責(zé)任，聯(lián)合市委宣傳部對(duì)全市普查宣傳動(dòng)員工作進(jìn)行了總體安排，明確了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)、有關(guān)部門(mén)、新聞媒體的普查宣傳任務(wù)和職責(zé)，制定了切實(shí)可行的宣傳規(guī)劃。
其次，形式多樣，注重實(shí)效。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的影響力，通過(guò)講話(huà)、視察等形式擴(kuò)大宣傳效果。發(fā)揮政府的號(hào)召力，通過(guò)印發(fā)市政府關(guān)于開(kāi)展經(jīng)濟(jì)普查的公告、市普查辦致被調(diào)查單位的公開(kāi)信等多種形式增強(qiáng)宣傳功效。采用散發(fā)普查宣傳材料、掛橫幅、貼墻報(bào)、出板報(bào)、刷些標(biāo)語(yǔ)、出動(dòng)宣傳車(chē)，設(shè)立宣傳站等形式，形成宣傳聲勢(shì)。
第三，集中宣傳，掀起高潮。12月是全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查宣傳月，我們抓住時(shí)機(jī)，于12月3日在市中心廣場(chǎng)舉辦的“經(jīng)濟(jì)普查宣傳日”活動(dòng)盛況空前，形成了“經(jīng)濟(jì)普查鬧漢中”的熱烈氣氛。此后，普查咨詢(xún)?cè)谥行膹V場(chǎng)和市政廣場(chǎng)持續(xù)進(jìn)行，漢中日?qǐng)?bào)社等新聞機(jī)構(gòu)的普查宣傳同時(shí)展開(kāi)。倒計(jì)時(shí)、公益廣告、市長(zhǎng)講話(huà)、知識(shí)專(zhuān)欄、廣播電視采訪(fǎng)、新聞發(fā)布會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了報(bào)紙上有文章、電視上有圖像、廣播里有聲音、網(wǎng)頁(yè)上圖文并茂，各縣區(qū)宣傳聲勢(shì)一浪高過(guò)一浪的全方位宣傳熱潮。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市各級(jí)各類(lèi)單位共建立普查宣傳機(jī)構(gòu)400余個(gè)，專(zhuān)兼職宣傳員900余人。市縣區(qū)新聞媒體刊登、播發(fā)普查動(dòng)態(tài)、文章、專(zhuān)訪(fǎng)750多篇次，出動(dòng)宣傳車(chē)10多輛，張貼市政府公告2萬(wàn)份，制作懸掛各類(lèi)宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)1.2萬(wàn)多條，散發(fā)致調(diào)查對(duì)象公開(kāi)信20萬(wàn)張。廣泛的宣傳為普查工作順利進(jìn)行發(fā)揮了不可估量作用。
（七）周密部署，保證了清查摸底高質(zhì)量。
清查摸底是經(jīng)濟(jì)普查調(diào)查登記的工作基礎(chǔ)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)普查的成敗。根據(jù)普查方案要求，市辦認(rèn)真部署，制定了詳細(xì)的清查摸底日程安排，層層建立了質(zhì)量控制責(zé)任制度。
去年10月上旬，研制印發(fā)了《漢中市第一次經(jīng)濟(jì)普查清查摸底工作實(shí)施細(xì)則》，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第一次全市經(jīng)濟(jì)普查清查摸底工作的通知》、《關(guān)于大型企事業(yè)單位認(rèn)真搞活經(jīng)濟(jì)普查的通知》和《關(guān)于報(bào)送第一次經(jīng)濟(jì)普查單位行政登記資料的通知》；10月中旬專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全市經(jīng)濟(jì)普查綜合試點(diǎn)總結(jié)暨清查摸底工作會(huì)議，對(duì)全市清查摸底工作進(jìn)行了交流檢查和再部署；根據(jù)需要適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)會(huì)議，通報(bào)工作進(jìn)展，落實(shí)任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，交流不同專(zhuān)業(yè)工作開(kāi)展情況，協(xié)調(diào)解決存在問(wèn)題，研究安排業(yè)務(wù)工作，通過(guò)周密部署保證清查摸底工作按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展。
在清查摸底工作進(jìn)行中，市普查辦加強(qiáng)工作指導(dǎo)，設(shè)置分專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)答疑人員，明確了職責(zé)分工。組織工作督查，深入基層檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了摸底工作的開(kāi)展。認(rèn)真審核報(bào)表，對(duì)摸底資料進(jìn)行普查員自審、互審和會(huì)審，確保數(shù)據(jù)真實(shí)。組織數(shù)據(jù)處理，對(duì)摸底匯總結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析評(píng)估。安排查遺補(bǔ)漏，開(kāi)展清查摸底“回頭望”工作，實(shí)現(xiàn)了“單位不漏、數(shù)據(jù)真實(shí)”的普查目標(biāo)。
（八）克難攻堅(jiān)，普查登記工作進(jìn)展順利。
在經(jīng)濟(jì)普查登記過(guò)程中，嚴(yán)格按照國(guó)家的普查方案和我市13個(gè)實(shí)施細(xì)則開(kāi)展工作。明確普查辦各職能組及其工作人員的職責(zé)，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)召開(kāi)業(yè)務(wù)人員協(xié)調(diào)會(huì)，研究解決基層在現(xiàn)場(chǎng)操作中的難點(diǎn)和問(wèn)題，認(rèn)真組織經(jīng)濟(jì)普查督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
經(jīng)濟(jì)普查登記階段，為確保普查登記順利進(jìn)行，市辦及時(shí)抽調(diào)了13名業(yè)務(wù)骨干，分縣包干，落實(shí)責(zé)任，以數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，從元月10日開(kāi)始，對(duì)11縣區(qū)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)用兩周時(shí)間進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查。
1月11至12日，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)李文正在市統(tǒng)計(jì)局、普查辦領(lǐng)導(dǎo)陪同下，赴略陽(yáng)縣視察了經(jīng)濟(jì)普查登記工作。1月31日，在全市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理程序培訓(xùn)會(huì)議期間，市普查辦又專(zhuān)門(mén)召集由各縣區(qū)調(diào)查業(yè)務(wù)組負(fù)責(zé)人參加的`專(zhuān)題會(huì)議，討論交流普查登記工作。在登記中，要求各級(jí)普查指導(dǎo)員和普查員必須佩帶或主動(dòng)出示證件，認(rèn)真填寫(xiě)登記表，字跡工整、清晰，避免指標(biāo)的漏填。對(duì)登記資料進(jìn)行認(rèn)真審核，逐一簽名蓋章以明確責(zé)任。
在實(shí)施登記填表過(guò)程中，及時(shí)了解和掌握登記進(jìn)度及存在問(wèn)題，采取應(yīng)對(duì)措施，規(guī)范操作，避免隨意性和人為錯(cuò)誤。對(duì)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的多產(chǎn)業(yè)法人單位，保證填寫(xiě)內(nèi)容有根有據(jù)，防止出現(xiàn)邏輯性和技術(shù)性差錯(cuò)。逐一摸清、核實(shí)登記對(duì)象的基本情況，確保登記對(duì)象不重不漏。全部登記工作在05年2月10日前圓滿(mǎn)結(jié)束。
個(gè)體戶(hù)調(diào)查，是這次經(jīng)濟(jì)普查中的難點(diǎn)，我市采取全面調(diào)查的方式和清查摸底同步進(jìn)行，在20xx年12月30日前完成了個(gè)體戶(hù)調(diào)查、補(bǔ)漏、填報(bào)工作。調(diào)查結(jié)果表明，我市個(gè)體戶(hù)達(dá)9.1萬(wàn)戶(hù)，符合漢中實(shí)際。
為確保普查登記工作順利進(jìn)行，排除人為干擾，保證普查質(zhì)量，我們?cè)谑薪?jīng)濟(jì)普查辦增設(shè)了執(zhí)法檢查組，建立健全了普查執(zhí)法機(jī)構(gòu)。市政府就實(shí)行依法普查問(wèn)題印發(fā)了《公告》，市經(jīng)濟(jì)普查辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了中、省普查、監(jiān)察、統(tǒng)計(jì)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)肅查處經(jīng)濟(jì)普查活動(dòng)中違紀(jì)違法行為的通知》，與公安、工商部門(mén)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于認(rèn)真執(zhí)行〈全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例〉的通知》，并在媒體公布了市政府經(jīng)濟(jì)普查辦監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)。
在具體工作中，各級(jí)政府向普查對(duì)象做出了鄭重承諾，市普查辦廣泛散發(fā)了《致調(diào)查對(duì)象的一封信》，各級(jí)普查機(jī)構(gòu)和普查員積極將法制宣傳工作和普查登記相結(jié)合，耐心細(xì)致地做好普查對(duì)象的宣傳解釋工作，較好地消除調(diào)查對(duì)象的思想顧慮，確保了普查登記資料真實(shí)可靠。
（九）精心組織，確保經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理高質(zhì)量。
認(rèn)真組織數(shù)據(jù)審核工作。在組織機(jī)構(gòu)、人員設(shè)備、審核流程、方法措施等方面做了精心部署。從3月初開(kāi)始，進(jìn)行了為期近3個(gè)月的審核工作，取得了明顯效果。
首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
確定了由統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，普查中心、社會(huì)科、企調(diào)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)組，副局長(zhǎng)唐彩云擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)匯審期間的組織、協(xié)調(diào)工作。
由數(shù)據(jù)處理組負(fù)責(zé)審核期間的數(shù)據(jù)管理和技術(shù)服務(wù)。審核實(shí)行“統(tǒng)一組織，分專(zhuān)業(yè)審核，計(jì)算機(jī)審核與人工審核”相結(jié)合的原則，結(jié)合《漢中市第一次經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量控制實(shí)施細(xì)則》，層層落實(shí)責(zé)任，有效地保證了整個(gè)數(shù)據(jù)匯審有條不紊的開(kāi)展。
其次，認(rèn)真部署，周密安排。
針對(duì)第二批審核中的規(guī)模以下企業(yè)、限額以下貿(mào)易餐飲企業(yè)、個(gè)體戶(hù)等，由于數(shù)量多、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)薄弱、普查對(duì)象配合程度低等特點(diǎn)，數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保證的問(wèn)題，我市在第一批數(shù)據(jù)上報(bào)前就對(duì)此做出了安排。要求各縣區(qū)對(duì)這些行業(yè)的單位要加強(qiáng)人工審核，抽取一定比例的原始報(bào)表進(jìn)行審核評(píng)估。同時(shí)，還制訂下發(fā)了《漢中市個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估方案》，要求對(duì)個(gè)體戶(hù)的14個(gè)行業(yè)以5%的比例抽取樣本（不是10戶(hù)的行業(yè)全部調(diào)查）進(jìn)行抽樣調(diào)查，確保了整個(gè)普查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。要求縣區(qū)普查數(shù)據(jù)上報(bào)前必須要開(kāi)展數(shù)據(jù)評(píng)估，并報(bào)送數(shù)據(jù)評(píng)估報(bào)告和上報(bào)說(shuō)明。
第三，精心準(zhǔn)備，硬件可靠。
為了搞好全市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)審核工作，我市在原來(lái)由一臺(tái)服務(wù)器、八臺(tái)微機(jī)組成的數(shù)據(jù)處理專(zhuān)用平臺(tái)基礎(chǔ)上，增加了五臺(tái)微機(jī)，共13臺(tái)微機(jī)投入到第二批的數(shù)據(jù)審核中。有效的保證了數(shù)據(jù)審核中的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第四，措施有效，審核順利。
在數(shù)據(jù)審核前，市普查辦制訂下發(fā)了《數(shù)據(jù)審核要點(diǎn)》，強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)審核的方法步驟和審核前縣區(qū)要開(kāi)展的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。審核以清查摸底單位數(shù)量為基礎(chǔ)，在對(duì)各縣區(qū)基層數(shù)據(jù)、匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)審核的基礎(chǔ)上，分專(zhuān)業(yè)對(duì)基層數(shù)據(jù)進(jìn)行人工把關(guān)和審核。審核中先進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，把握總體趨勢(shì)，對(duì)涉及gdp核算的相關(guān)數(shù)據(jù)，先分別做到與年報(bào)、快報(bào)、抽樣調(diào)查數(shù)和上年年報(bào)等數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析。然后再進(jìn)行計(jì)算機(jī)審核、人工審核。
全市經(jīng)濟(jì)普查兩批數(shù)據(jù)匯審工作從3月初開(kāi)始至5月20日結(jié)束，由于措施得力，組織有序，確保了兩批普查報(bào)表按要求高質(zhì)量上報(bào)，并通過(guò)了省辦驗(yàn)收。為檢查、評(píng)估我市經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，省經(jīng)普辦數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查組一行五人，于6月11日至18日來(lái)我市，先后對(duì)西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)村和漢臺(tái)區(qū)東大街辦事處東大街居委會(huì)的經(jīng)普數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真、嚴(yán)格的檢查。
抽查結(jié)果表明，我市普查表的填報(bào)質(zhì)量和數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量高，效果好。各縣區(qū)能按照國(guó)家和省市普查方案要求，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，措施到位，工作扎實(shí)有效，數(shù)據(jù)質(zhì)量符合質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十
首先我必須和林茵姐和玲艷姐說(shuō)聲抱歉，因?yàn)檫@段時(shí)間忙于復(fù)習(xí)考試，所以工作總結(jié)遲遲未交。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我在以后工作中一定會(huì)注意的了。
這是我進(jìn)入浦發(fā)以來(lái)第一次寫(xiě)的總結(jié)，說(shuō)來(lái)挺慚愧的。但慶幸的是我能進(jìn)入浦發(fā)實(shí)習(xí)，也是因?yàn)閷?shí)習(xí)我才明確了我將來(lái)的就業(yè)方向—向金融界進(jìn)軍。我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們專(zhuān)業(yè)主要分為金融和會(huì)計(jì)兩個(gè)方向。進(jìn)入浦發(fā)之前，我一直在岔路口徘徊著。所以一點(diǎn)也不夸張的說(shuō)浦發(fā)是我前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)！
不知不覺(jué)的我在浦發(fā)實(shí)習(xí)也有好幾個(gè)月了，但是真正的工作卻是在今年的四五月，也是在這兩個(gè)月讓我就業(yè)的天平偏向了金融這一邊，也漸漸愛(ài)上了銀行這一行業(yè)，不知道這算不算是我和銀行比較有緣分呢？真的很感謝浦發(fā)給我一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，雖然我不是最閃耀的那顆明星，但我一直亮著！
進(jìn)入浦發(fā)之前，我對(duì)它了解不多，只是聽(tīng)說(shuō)它的名字而已。也許真的是某些東西你越了解它你就越喜歡它，就象我越來(lái)越喜歡浦發(fā)一樣。敏杰常問(wèn)我為什么對(duì)實(shí)習(xí)還那么有激情，我都笑笑說(shuō)因?yàn)槲蚁矚g它，我喜歡銀行，喜歡營(yíng)銷(xiāo)。在浦發(fā)實(shí)習(xí)不但讓我初步了解了銀行，更讓我學(xué)會(huì)了怎么與上司相處，怎么和同事合作。
酸，也有過(guò)自豪、歡樂(lè)。在這個(gè)月學(xué)到的東西比之前的都多。我是個(gè)比較粗心的人，就是因?yàn)槲业氖韬鐾藦?fù)印身份證，害我跑了幾條大街找到客戶(hù)復(fù)印身份證。因?yàn)槲覀兪韬鲑Y料錄入錯(cuò)誤，導(dǎo)致開(kāi)卡出錯(cuò)，給銀行帶來(lái)很大麻煩。曾經(jīng)多次我和玉芹都以為林茵會(huì)放棄我們了，但是每次林茵姐都在嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)后又會(huì)好好安慰我們，鼓勵(lì)我們。也許她對(duì)我們也是又愛(ài)有恨吧！不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次的批評(píng)，我們對(duì)錯(cuò)誤也印象深刻了，之后也沒(méi)再出現(xiàn)這些錯(cuò)誤了，也許這就是林茵姐嚴(yán)厲對(duì)我們的目的吧。
在浦發(fā)還有一個(gè)人是讓我印象深刻的，那就是崔行長(zhǎng)。有一次我正在做電話(huà)回訪(fǎng)客戶(hù)，他在旁邊微笑的看著我說(shuō)：“你們今天工作表現(xiàn)很好哦，今天很多客戶(hù)就是接到電話(huà)就去存錢(qián)來(lái)?yè)Q禮物了。好好干??！”雖然是短短的幾句話(huà)，但是卻給了我們莫大的鼓勵(lì)。最讓我印象深刻的卻是他那和藹的笑容，真的好親切?。『臀乙幌蛘J(rèn)為的行長(zhǎng)高高在上的形象完全不一樣啊。
整個(gè)五月份，我們現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡、電話(huà)回訪(fǎng)、面訪(fǎng)等方式進(jìn)行了自助銀行營(yíng)銷(xiāo)?？偟膩?lái)說(shuō)收獲還是不錯(cuò)的，我們開(kāi)卡量最少那天也有二十張左右，最多的有九十張。不過(guò)林茵姐常說(shuō)開(kāi)卡只是自助銀行營(yíng)銷(xiāo)的第一步，我們的最終目標(biāo)是讓他們存款，讓他們一直都用我們的浦發(fā)卡，也就是說(shuō)要培養(yǎng)顧客的忠誠(chéng)度，特別是地一大道的店主。通過(guò)這段時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡、電話(huà)回訪(fǎng)、面訪(fǎng)，我對(duì)地一大道的客戶(hù)做了以下幾種分類(lèi)：
地一大道有一千多家商鋪，每個(gè)店主的資金量都非常大，但是資金的流動(dòng)頻率也很高，所以他們的存款一般都是活期的比較多。通過(guò)多次的面訪(fǎng)了解到他們對(duì)銀行卡的選擇主要是取決于方便、快捷這個(gè)兩個(gè)因素。網(wǎng)點(diǎn)少便是我們的一大弱點(diǎn)，所以我們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中一定要教會(huì)他們使用atm機(jī)、電話(huà)銀行和宣傳“銀結(jié)通”服務(wù)。
還有就是盡可能的避免atm機(jī)出現(xiàn)故障，因?yàn)槲覀冊(cè)诨卦L(fǎng)過(guò)程中得知很多客戶(hù)開(kāi)了卡然后又不用就是因?yàn)閍tm機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)法存款、無(wú)法取款的情況，搞得他們對(duì)atm存取款都有點(diǎn)不太放心了。有一個(gè)顧客存了五千塊錢(qián)，但是機(jī)器一直出現(xiàn)著“正在交易中?！?，搞得他一直都不敢走，等了好久才存到錢(qián)。在童裝街的一個(gè)叫曾照鳳的店主她說(shuō)：“其實(shí)我不在乎利息的多少，只要方便，機(jī)器不要經(jīng)常出現(xiàn)故障我們都會(huì)用這張卡的?！彼裕胱阶∵@些店主，我們必須注意以上幾個(gè)問(wèn)題。
們不妨象韓宗明說(shuō)的那樣通過(guò)介紹顧客送禮品的方法進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，鼓勵(lì)員工推薦自己的.老板使用我們浦發(fā)卡。
地一大道物業(yè)管理的員工是我們自助銀行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的主要支持者，同時(shí)他們也是我們不可忽視的力量?，F(xiàn)在地一大道物業(yè)管理的大部分員工都開(kāi)了我們的卡，也很支持我們的活動(dòng)，這是非常值得慶幸的事情。他們和地一大道的店主接觸得更多，要是我們能通過(guò)這股力量能幫我們浦發(fā)卡做宣傳，那會(huì)收到意想不到的效果。但是具體通過(guò)怎么的方式激勵(lì)他們?yōu)槲覀冃麄?，只有待大家好好探討一下了?/p>
本來(lái)我們的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)顧客是地一大道里面的人，但是出乎意料的是很多外面來(lái)進(jìn)貨的人也開(kāi)了我們的浦發(fā)卡。他們也和地一大道店主一樣每次資金交易額都很大，但流動(dòng)性也比較大。面對(duì)這類(lèi)人，我們要強(qiáng)烈的向他們介紹我們浦發(fā)卡同行匯款免費(fèi)，因?yàn)樗麄冮_(kāi)卡也是主要用于進(jìn)貨匯款，這點(diǎn)對(duì)他們的吸引力很大。而且我們有可能通過(guò)他們來(lái)說(shuō)服店主用我們的卡。但是對(duì)于這類(lèi)人的營(yíng)銷(xiāo)我們也有弱點(diǎn)，就是很多地方?jīng)]有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，所以不方便使用我們的卡。
以上便是我五月份自助銀行營(yíng)銷(xiāo)以來(lái)對(duì)地一大道客戶(hù)的了解，當(dāng)然里面有很多都只是我個(gè)人的看法，僅供參考而已。我會(huì)在以后工作中在慢慢探索的，希望我的努力能給浦發(fā)帶來(lái)幫助。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十一
今年我第一次擔(dān)任一年級(jí)班主任的工作。面對(duì)38張陌生的小面孔，我感到責(zé)任的重大。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期來(lái)的所見(jiàn)所聞，使我深深意識(shí)到，當(dāng)一個(gè)一年級(jí)的班主任是最不容易，也是最艱苦的。
從新生剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，班主任就寸步離不開(kāi)學(xué)生，一年級(jí)的孩子對(duì)于小學(xué)的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者說(shuō)接下來(lái)的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何上下樓梯，如何用餐，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問(wèn)。第一節(jié)課，他們不知道如何起立，當(dāng)你叫起立后，有的坐著，有的站著，有的在玩東西，有的在與同學(xué)打逗。讓你哭笑不得，于是必須告訴他們聽(tīng)到口令，全體迅速站起，放下手中的一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲：“老師好！”坐下的時(shí)候，必須坐端正，兩手放在桌上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有事要舉手，如何舉，手形如何，舉哪只手，當(dāng)回答老師問(wèn)題時(shí)要如何做，如何握筆，如何寫(xiě)字等等，一點(diǎn)一點(diǎn)邊教知識(shí)邊注意培養(yǎng)。從一開(kāi)始就必須使他們意識(shí)到與學(xué)前的不同。
班上還有兩個(gè)皮大王游涵瑞和謝子郝，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，上課坐不住，下課追逐吵鬧。上課插嘴，突然站起來(lái)那是常有的事，一節(jié)課可能要被這兩個(gè)孩子打斷多次，造成課堂效率極差。謝子郝在下課時(shí)還經(jīng)常對(duì)著其他孩子吐口水，造成其他家長(zhǎng)有意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)及其配合我共同教育孩子該如何去遵守小學(xué)的課堂紀(jì)律。其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生就象是一張白紙，你在上面畫(huà)什么，他就是什么樣子。所以老師要有一顆博愛(ài)的心，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。微笑必不可少，嚴(yán)厲也不能無(wú)，要恩威并施。這個(gè)年齡的孩子模仿能力是最強(qiáng)的，老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細(xì)節(jié)決定成敗，這就是一年級(jí)班主任默默無(wú)聞的工作，瑣碎平凡的生活。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十二
xx年8月我開(kāi)始擔(dān)任xx級(jí)xx班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來(lái)都沒(méi)有好的方法。在學(xué)校開(kāi)展的“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)，在新班的建設(shè)中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因?yàn)槲沂莤x專(zhuān)業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)xx行業(yè)的基本要求。通過(guò)半年的工作，深深的認(rèn)識(shí)到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì)生活和自理的主要引導(dǎo)者，具體做到了以下幾點(diǎn)：
一、取得學(xué)生的信任。
每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽(tīng)他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓(xùn)開(kāi)始我堅(jiān)持每天陪著他們，同時(shí)觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo)，開(kāi)課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來(lái)，我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話(huà)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說(shuō)實(shí)話(huà)，事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離，他們并不相信我，總是擔(dān)心我會(huì)向家長(zhǎng)告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級(jí)，我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心，減少了對(duì)我的猜測(cè)和懷疑，緊接著我再找他們談話(huà)，學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說(shuō)謊，還說(shuō)出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)這件事我體會(huì)到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來(lái)，最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不在我面前說(shuō)謊話(huà)，使我的工作容易了很多。
二、重視素質(zhì)培養(yǎng)。
只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，提出表?yè)P(yáng)和不足，不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，收到了良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育。
每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問(wèn)題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的.活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場(chǎng)形勢(shì)和人才擁擠問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競(jìng)賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，買(mǎi)一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品，這樣既滿(mǎn)足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
半年來(lái)，無(wú)論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿(mǎn)足和進(jìn)步，就像我教育班級(jí)干部那樣：不要覺(jué)得自己很委屈，收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結(jié)束了，俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在我們的班集體中依然存在著一些問(wèn)題還沒(méi)有解決，爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀(guān)。三字經(jīng)中有句話(huà)“教不嚴(yán)，師之惰”，這句話(huà)對(duì)我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才會(huì)有成績(jī)。在新的一年里，我將不斷探索教育管理的方法，虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。
在署假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流：
1、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。
整理適合自己的好計(jì)劃。
寫(xiě)下來(lái)或制作一張計(jì)劃表。
4、組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒!
三、學(xué)習(xí)《盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》。
班長(zhǎng)宣讀《盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“微笑之星”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“陽(yáng)光班級(jí)”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。
五、總結(jié)講話(huà)：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。
希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!
新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì)方案
一、活動(dòng)目的.：通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì)方案。
懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。
同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快。
文章“新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì)策劃書(shū)”正文開(kāi)始-
一、活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。
懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。
同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。
同時(shí)對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
最后，希望能夠通過(guò)對(duì)上學(xué)期的總結(jié)來(lái)展示班級(jí)文化和回顧過(guò)去班級(jí)一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級(jí)里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和溫馨。
讓他們懂的我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月14號(hào)
三、策劃主辦單位：人力資源管理專(zhuān)2班
贊助單位：
活動(dòng)對(duì)象：人力資源管理專(zhuān)2班31人
總?cè)藬?shù)31人
四、活動(dòng)場(chǎng)地：2313多媒體課室
五、活動(dòng)形式：ppt演講和視頻播放
六、活動(dòng)流程：
1、7：10—7：20班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)
2、7：20—7：30回顧過(guò)去
3、7：30—7：35頒獎(jiǎng)活動(dòng)
4、7：35—7：50展望未來(lái)
1、班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)：總結(jié)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正，規(guī)劃方案《新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì)方案》對(duì)班級(jí)的期望。
把班級(jí)建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力。
2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀(guān)看過(guò)去同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對(duì)過(guò)去日子的美好回憶，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。
3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
4、展望未來(lái)：本學(xué)期應(yīng)該如何更好的去建設(shè)班級(jí)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
學(xué)期全勤獎(jiǎng)：共2人每人獎(jiǎng)筆記本1本
學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)：共5人每人獎(jiǎng)筆記本1本
以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細(xì)分類(lèi)，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批!
此致
敬禮
xx年9月4
教育目的：
1. 通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2. 通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動(dòng)過(guò)程：
一、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。
制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們?cè)撛趺崔k呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。
制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺(jué)疲勞癥。
由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。
由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。
與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。
旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。
接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的把繭破開(kāi)。
蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀(guān)察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。
然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn)，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái)，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。
怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。
它們一株連著一株，形成一片壯觀(guān)的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴(lài)以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂(lè)，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。
個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。
三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢?
? 早自習(xí)……
? 上課鈴響了……
? 走廊里……
? 眼操、間操……
? 操場(chǎng)游戲……
? 家庭作業(yè)……
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!
愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線(xiàn)!
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十四
通過(guò)對(duì)本次月考成績(jī)排名來(lái)看，學(xué)校四、五、六年級(jí)成績(jī)處于全鄉(xiāng)下游水來(lái)，五六年級(jí)數(shù)學(xué)仍是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，可以看出學(xué)生和老師存在的具休問(wèn)題還沒(méi)有得到很好的解決。
學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上還沒(méi)有真正的改變，都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有把全部精力集中在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生家長(zhǎng)不太注重學(xué)生家庭輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的輔導(dǎo)沒(méi)有進(jìn)行。
教師方面：
1、差生輔導(dǎo)不到位。沒(méi)有建立起行之有效的差生輔導(dǎo)工作，差生輔導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，個(gè)別教師甚至沒(méi)有進(jìn)行差生輔導(dǎo)工作。
2、課堂教學(xué)效果有待提高。教師的課堂教學(xué)效果直影響到學(xué)生的成績(jī)，多數(shù)教師在上課的過(guò)程中一包到底，沒(méi)有給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，這樣就無(wú)法檢測(cè)到學(xué)生是否真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。
3、老師本身存在無(wú)法解決的問(wèn)題。
學(xué)校管理方面
由于管理者和教師一樣擔(dān)任教學(xué)，在管理上時(shí)間不夠。思路不清晰，方向不明確，鼓勵(lì)措施力度不夠。
1、加強(qiáng)教師差生輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)。要求任課教師針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際情況，安排具體的輔導(dǎo)時(shí)間與輔導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行差輔工作。學(xué)校將根據(jù)教師的差輔安排進(jìn)行檢查，對(duì)取得明顯效果的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)。每位教師在上課時(shí)不能一包到底，要留給學(xué)生一定的時(shí)間練習(xí)。作業(yè)布置要有針對(duì)性，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。
3、多加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十五
緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級(jí)的我，初次接觸月考的我，心中緊張的感覺(jué)如同當(dāng)年剛參加工作時(shí)第一次迎接考試一般，忐忑不安。我暗暗給自己安慰，原本的成績(jī)就是四個(gè)班中倒數(shù)第一，再差也還是倒數(shù)第一，呵呵。
拿到考試成績(jī)，班級(jí)均分排在分校年級(jí)第二，雖然各班均分相差無(wú)幾，但我心中還是十分高興，到班上好好表?yè)P(yáng)了孩子們一番。
高興之余，還是沒(méi)有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯(cuò)誤原因。
全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀(guān)上說(shuō)，本次作文的難度較高，第一個(gè)選題比較貼近學(xué)生生活，但要用童話(huà)的形式來(lái)寫(xiě)，很多學(xué)生寫(xiě)走題了，只是描寫(xiě)了一種動(dòng)物，沒(méi)有把動(dòng)物擬人化。第二個(gè)選題比較抽象，學(xué)生根本讀不懂。從主觀(guān)上說(shuō)，學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好，對(duì)作文的要求審題不清，導(dǎo)致大面積失分，大部分同學(xué)扣分都在10分左右。
試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生做得不太理想。究其原因，可能最近學(xué)校檢查太多，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間帶學(xué)生復(fù)習(xí)，忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒(méi)有充分重視起來(lái)，做題目比較粗心，做完不認(rèn)真檢查，因此失分。
本次考試，有三名學(xué)生不及格。張若其47分，雖是最低分，但與他自己相比，已經(jīng)有所進(jìn)步，我該表?yè)P(yáng)。張忠賢58分、顧興光59分，如果再努力努力，一定能夠及格。所以在今后的教學(xué)工作中，我要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)制定轉(zhuǎn)化措施如下：
合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名語(yǔ)文學(xué)困生搭配一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。這樣，既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流。使得語(yǔ)文學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，對(duì)知識(shí)的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。
加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話(huà)聯(lián)系、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家?；ピL(fǎng)等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十六
準(zhǔn)備過(guò)程：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：”新學(xué)期，我能行“。
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
一、導(dǎo)入：
一、從一些話(huà)題入手(話(huà)題自定)引出班會(huì)主題”新學(xué)期，我能行“。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)講故事：
張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。
組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演：考試。
(三)比賽。
1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)”記電話(huà)號(hào)碼“比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話(huà)號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)。
五、制訂本學(xué)期”我自信、我能行“學(xué)期計(jì)劃表。
”櫻桃樹(shù)?我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線(xiàn)員邊說(shuō)，邊順手指向樹(shù)梢。
那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。
十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想，這棵樹(shù)是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。
二、對(duì)過(guò)去的總結(jié)與回顧。
回首上學(xué)以來(lái)，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來(lái)，同樣用一枚果子，向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。
學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過(guò)去是為了未來(lái)的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說(shuō)白了，就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過(guò)程。同學(xué)們之間，誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好，誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷，誰(shuí)的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時(shí)歸納總結(jié)?？v觀(guān)這些年來(lái)，各省文理科狀元無(wú)不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
下面，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，形成表格體現(xiàn)出來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十七
作為一名新教師，工作第一年就帶一年級(jí)而且是班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)真的覺(jué)得壓力很大，但是開(kāi)學(xué)了，也只能硬著頭皮上，懷著這樣忐忑的心情我上完第一課，開(kāi)學(xué)第一天也就在匆匆忙忙中度過(guò)了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)布置尚未完成的教室文化建設(shè)，夜深人靜之時(shí)反思一下一天的教學(xué)及班主任工作，雖然很累，但過(guò)得很充實(shí)，每天有那么多張笑臉圍繞著我，我也覺(jué)得很幸福！
一年級(jí)學(xué)生，剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)校教育的門(mén)檻，對(duì)眼前的一切都是好奇的，這期間是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金階段。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子將來(lái)甚至整個(gè)人生歷程中！而良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣都累積于平時(shí)毫不起眼的生活細(xì)節(jié)中。一年級(jí)兒童不同于中高年級(jí)學(xué)生，他們好動(dòng)，好模仿，再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子生活環(huán)境優(yōu)越，造就了一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。所以作為班主任要特別注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
在這一個(gè)月里我就經(jīng)常教育孩子見(jiàn)到客人、老師或同學(xué)要問(wèn)好；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們同在一個(gè)大家庭里，要親如兄弟姐妹；課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等；看到垃圾要主動(dòng)撿起，爭(zhēng)做文明春小人！此外，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一年級(jí)要抓好課堂常規(guī)，因?yàn)橐荒昙?jí)孩子自由散漫，不懂課堂紀(jì)律，也沒(méi)有自控力，為了更好地調(diào)控課堂，我也學(xué)習(xí)了徐英老師等有經(jīng)驗(yàn)老教師的課堂常規(guī)口令，如：“小眼睛，看老師；小耳朵，聽(tīng)好了；小嘴巴，閉閉緊；小手，放平；小背，挺直；小腳，并攏等”通過(guò)這些口令的調(diào)控，我發(fā)現(xiàn)小朋友上課愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)和同桌講話(huà)等行為有了明顯改善。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，孩子們也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，由原來(lái)的不會(huì)排隊(duì)，找不到自己的位置，轉(zhuǎn)變成每天能在老師的幫助下快速整隊(duì)；由原來(lái)的不會(huì)收拾碗筷，轉(zhuǎn)變成能自覺(jué)將餐桌擦干凈；由原來(lái)的不會(huì)正確握筆，轉(zhuǎn)變成能端正好寫(xiě)字姿勢(shì)……他們的進(jìn)步是我最大的收獲與滿(mǎn)足！
開(kāi)學(xué)第一次工作總結(jié)篇十八
同學(xué)們，進(jìn)入初三，中考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入初三，進(jìn)入初三、適應(yīng)初三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
初三是特殊的時(shí)期，天下初三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完，就得做題不停。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對(duì)，這就是高三;想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè)?？纯次覀儗W(xué)校歷屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè)，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾郏膊慌吕щy阻擋?？吹剿麄?，就會(huì)想到一句話(huà)——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。
迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。
高爾基說(shuō)：”一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"。
尼采的話(huà)很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求?！蓖瑢W(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，都不會(huì)是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。比如說(shuō)你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專(zhuān)業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們，你們要知道，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的。《韓非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來(lái)比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。
同學(xué)們，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
胡志紅，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^(guò)的事都有計(jì)劃地、完整地記錄下來(lái)。目標(biāo)、計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。
焦慮：許多的`考試，許多的挫折與失敗;對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)不滿(mǎn)意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，覺(jué)得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺(jué)得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，就會(huì)內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒(méi)變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳](méi)有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼?
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長(zhǎng)久?
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無(wú)法有很大的突破。何況高三還有來(lái)自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績(jī)、名次的壓力，自己覺(jué)得承受不起，非常缺少自信。
俗話(huà)說(shuō)：油無(wú)壓力不出，人無(wú)壓力不進(jìn)。說(shuō)的就是這個(gè)道理。就像水，如果沒(méi)有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門(mén)會(huì)對(duì)你開(kāi)放。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間。關(guān)鍵是你要客觀(guān)的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂(lè)觀(guān)對(duì)待每一天。甚至，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開(kāi)玩笑，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人。鄧很矮，但是，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿(mǎn)自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
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