讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。讀后感要注意行文流暢和語(yǔ)言的美感，可以借鑒一些修辭手法和表達(dá)方式。小編為大家搜集了一些熱門書(shū)籍的讀后感，供大家參考和借鑒。
流浪地球讀后感初中篇一
《流浪地球》這本書(shū)講的是在幾個(gè)世紀(jì)前銀河系因太陽(yáng)的繼續(xù)擴(kuò)大而被慢慢吞噬。人類發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就在地球上安裝了幾百個(gè)推進(jìn)裝置，為地球前進(jìn)尋找一個(gè)更好的地方生存?！傲骼说厍颉边@個(gè)計(jì)劃就開(kāi)始實(shí)施了。書(shū)中還有一位爸爸寧愿放棄自己的兒子和妻子也要去守護(hù)地球，甚至是自己的生命，最后因?yàn)樗腥说呐Φ厍蚪K于安全的找到了棲息地。
盡管這部書(shū)是想象的，但是當(dāng)我了解到因?yàn)槟俏话职值膱?zhí)著和所有人的努力才有了后代的繁衍生息，我內(nèi)心還是非常感動(dòng)。書(shū)中內(nèi)容的背后也折射出了保護(hù)地球的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，守護(hù)我們的家園，避免書(shū)中的那種情況發(fā)生。
歲月從不靜好，但因?yàn)橛辛怂麄儭袊?guó)無(wú)數(shù)個(gè)平凡而偉大的英雄，使我們抬起頭看見(jiàn)了清靜與美好。
流浪地球讀后感初中篇二
但那一時(shí)刻要叫我一聲啊。
當(dāng)東方再次出現(xiàn)霞光。
我知道已被忘卻。
起航的時(shí)代太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
但那一時(shí)刻要叫我一聲啊。
當(dāng)人類又看到了藍(lán)天。
我知道已被忘卻。
太陽(yáng)系的往事太久太久。
但那一時(shí)刻要叫我們一聲啊。
當(dāng)鮮花重新掛上枝頭。
這是本小書(shū)，才2萬(wàn)多字，講的是太陽(yáng)即將毀滅前，地球在人類控制下經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)代中發(fā)生的故事，人們絕望著，希望著，淡漠著，理性著，無(wú)奈著，孤寂著，懷念著，流浪著，不舍著，而我們現(xiàn)在所處的前太陽(yáng)時(shí)代（黃金時(shí)代），是永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了。
雖然是科幻小說(shuō)，跟小說(shuō)《活著》某些方面卻有異曲同工之妙，令人無(wú)窮回味：
“親愛(ài)的，痛苦、恐懼這些東西，也只有在活著時(shí)才能感覺(jué)到，死了，死了什么也沒(méi)有了，那邊只有黑暗。還是活著好，你說(shuō)呢？”
以下是作者描述的幾個(gè)時(shí)代。
[右太極]剎車時(shí)代：
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黑夜，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)星星，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)春天、秋天和冬天。
[右太極]逃逸時(shí)代：
人們?cè)诳此膫€(gè)世紀(jì)以前的電影和小說(shuō)時(shí)都莫名其妙，他們不明白，前太陽(yáng)時(shí)代的人怎么會(huì)在不關(guān)生死的事情上傾注那么多的感情。在這個(gè)時(shí)代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切。
[右太極]流浪時(shí)代：
地球航出了冥王星軌道，航出了太陽(yáng)系，在寒冷廣漠的外太空繼續(xù)著它孤獨(dú)的航程。
流浪地球讀后感初中篇三
千年之后，太陽(yáng)將會(huì)毀滅所有太陽(yáng)系的星球。與其說(shuō)坐以待斃，不如帶上地球?qū)ふ倚碌奶?yáng)，開(kāi)啟流浪之旅。地球發(fā)動(dòng)機(jī)帶著地球前往新家園和史稱“流浪地球”計(jì)劃。地球到達(dá)木星想利用引力將自己拋出太陽(yáng)系，因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有足夠的燃料。意外發(fā)生了：由于木星里影響，地球發(fā)生前所未有的大地震去。所有人力挽狂瀾，但是終究無(wú)法擺脫木星的引力，在危急時(shí)刻，主角劉啟想出辦法：點(diǎn)燃木星，讓木星爆炸并推離地球。地球開(kāi)始流浪......
沒(méi)有人聽(tīng)從他們，只顧返回與親朋好友做最后的告別，劉啟和朋友們的計(jì)劃陷入困境?？吹竭@兒，我在想：人類終究自私。相互斗爭(zhēng)，除了失敗以外，沒(méi)有好處，人類又何時(shí)能放下分歧達(dá)成一致呢？何時(shí)又能把大家的利益看成自己的使命？這樣人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)戰(zhàn)爭(zhēng)、極寒、地震、缺氧，讓地球發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)法得到原料，讓地球向木星墜，人類將會(huì)加快進(jìn)步。
當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到了挽回地球的重要后，努力讓可以點(diǎn)燃木星的地球發(fā)動(dòng)機(jī)火焰升高?？墒沁€差了不少的距離，在千鈞一發(fā)之際，領(lǐng)航員劉培強(qiáng)，也就是劉啟的爸爸，引爆了領(lǐng)航員空間站和木星，最后英勇?tīng)奚?。這是一個(gè)悲劇，與劉啟的一別成為了最后一別。但這也是美麗的悲劇，人類得救了，地球得救了。地球，又開(kāi)始了流浪之旅。劉培強(qiáng)知道，留在“領(lǐng)航員”空間站，絕對(duì)安全?？伤x擇了死亡，他知道人工智能莫斯得到聯(lián)合國(guó)的授權(quán)，將會(huì)“判逃”并實(shí)行火種計(jì)劃，可他選擇了自毀。比起那些只想回家，不愿浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間的人，他甘愿與兒子永別，犧牲自己拯救世界。他舍己為人不怕?tīng)奚木?，值得我們學(xué)習(xí)。我們身邊的警察、消防員、醫(yī)生......還有許多熱心人不也是這樣？他們?cè)谖ｋy時(shí)刻選擇勇往直前，救出鮮活生命，而迎接自己的是絕境甚至死亡。我們?nèi)f萬(wàn)不要等到此時(shí)，才珍惜親情，放下雞毛蒜皮的小事，再多仇恨與抵不過(guò)血肉之情。
在火種計(jì)劃中，人工智能莫斯放棄地球，想帶著人類以及動(dòng)物植物的受精卵逃跑，繁衍新的人類。我想這樣的人類毫無(wú)感情，他們沒(méi)有親人沒(méi)有父母。正如電影中所說(shuō)的“我不想那一別成為我與兒子的最后一別?！比祟愂刈o(hù)的不僅是這個(gè)星球，更不是人類的生命，更是人與人之間的深情，這樣人類的歷史傳統(tǒng)美德，才能祖祖輩輩的，發(fā)揚(yáng)下去。
看完這部影片，我沒(méi)有陌生的感覺(jué)。千萬(wàn)年之后，說(shuō)不定“流浪地球”會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。流浪是遙遠(yuǎn)的，而感情和熱血是現(xiàn)實(shí)的。珍惜與親人的時(shí)光，珍惜自己的生命，讓生命變得有價(jià)值。
流浪地球讀后感初中篇四
《流浪地球》就是大劉的短篇科幻作品合集，但是不要因?yàn)槎唐】此?，大劉雄渾的想象力在短篇里一樣展現(xiàn)的淋漓盡致。
全書(shū)8個(gè)故事，當(dāng)中有關(guān)聯(lián)的有兩個(gè)，雖然它們因?yàn)槠图軜?gòu)的原因，比不上三體的氣勢(shì)磅礴，但是短小有短小的好處，很多時(shí)候它留下了更多的想象空間，后味反而更濃。
以書(shū)中我最喜歡的《鄉(xiāng)村教師》為例，小說(shuō)開(kāi)篇非同尋常，你不會(huì)以為這是一個(gè)科幻小說(shuō)，你肯定會(huì)以為這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，反映在窮鄉(xiāng)僻壤的地區(qū)的教育問(wèn)題，我們看到了熟悉的可敬老師，看到了熟悉的愚昧村民，要不是這本書(shū)明明確確的就是大劉署名，我真的懷疑我是不是拿錯(cuò)了——當(dāng)然，從一半開(kāi)始，風(fēng)轉(zhuǎn)急下的劇情突然讓人了解了大劉這樣安排的用心，從科學(xué)的角度講，人類絕不是什么進(jìn)化完美的生物，但是人類的發(fā)展動(dòng)力，人類傳承的制度雖然低效，但是卻是可敬的，如果沒(méi)有鄉(xiāng)村教師最后的堅(jiān)持，也許文明都會(huì)自此消失，這種戲劇的安排，其實(shí)很有意思，讓緊張感保持到了最后一刻。同時(shí)，這部作品又是反映現(xiàn)實(shí)的，它不僅反映了人性，也反映了一些大劉關(guān)注的現(xiàn)實(shí)，大劉的作品不同于其它作品的最大差別，就是大劉不是信馬由韁的想象亂飛，大劉的作品一定是以現(xiàn)實(shí)和人性為基礎(chǔ)的幻想，幻想可以滿天飛，但是沒(méi)有基礎(chǔ)的沉積，那樣的作品并不會(huì)打動(dòng)人，也自然不會(huì)引起人們的思考和共鳴。我想這正應(yīng)了一句話，藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。大劉的科幻作品很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
另外幾部作品《中國(guó)的太陽(yáng)》以農(nóng)民工為主角，出發(fā)點(diǎn)和特別，最后的主旨也很特別，是一種對(duì)純經(jīng)濟(jì)論的反駁?！读骼说厍颉穭t是典型的在極端危機(jī)之下，對(duì)人類本身命運(yùn)和人性的拷問(wèn)。大劉最擅長(zhǎng)的估計(jì)就是這種手法。而《鏡子》更是一部關(guān)注腐敗問(wèn)題的作品，當(dāng)然是以科幻的角度。其它幾部作品也是各有側(cè)重。
誠(chéng)摯向諸位推薦，如果你還有幻想的話。
流浪地球讀后感初中篇五
昨天晚上看完電影之后，今天便想著讀讀劉慈欣的原著。
沒(méi)想到電影和原著其實(shí)截然不同。在我看來(lái)，這不只是故事線的不同，而是本質(zhì)上的'不同。
就像文中描述的那樣：“在這個(gè)時(shí)代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切，除了當(dāng)前太陽(yáng)的狀態(tài)和地球的位置，沒(méi)有什么能真正引起他們的注意并打動(dòng)他們了。這種注意力高度集中的關(guān)注，漸漸從本質(zhì)上改變了人類的心理狀態(tài)和精神生活，對(duì)于愛(ài)情這類東西，他們只是用余光瞥一下而已，就像賭徒在盯著輪盤的間隙抓住幾秒鐘喝口水一樣?！?/p>
這樣冷冰冰的世界太可怕了。
從創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō)，電影和原著我都很喜歡，甚至原著的文字沖擊更加震撼，但是我給電影打了五星，而給原著只打了四星。這是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處希望且相信，如果人類真的走到了“流浪地球”的那一天，社會(huì)是不會(huì)變的像原著所描寫的那么冷冰冰的。
就像電影里劉培強(qiáng)說(shuō)的一樣：“人類文明，如果沒(méi)有人，那將毫無(wú)意義?！?/p>
而人作為情感動(dòng)物，如果人沒(méi)有一絲感情，也不能被稱之為人吧。
流浪地球讀后感初中篇六
有這樣一個(gè)假設(shè)，如果人們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)將在四百年后發(fā)生一場(chǎng)因“氦閃”引起的劇烈爆炸，變成一個(gè)又大又暗的淡紅巨星，地球?qū)?huì)因此變成灰燼，那么人類該怎么辦？他們的命運(yùn)又會(huì)怎么樣？這就是《流浪地球》最初為我們呈現(xiàn)的場(chǎng)景。
這本書(shū)主要講述了聯(lián)合政府天文組發(fā)現(xiàn)地球?qū)⒚媾R滅亡的命運(yùn)，為了拯救地球，政府開(kāi)啟了“流浪地球”的計(jì)劃，在亞洲和美洲的大陸版塊上建造了行星發(fā)動(dòng)機(jī)，打算用行星發(fā)動(dòng)機(jī)將地球拉到比鄰星，變成比鄰星的行星。而這時(shí)，隨著地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，人們不得不住進(jìn)地底的地下城，等待地球的搬遷。未來(lái)的一切都不可知，希望非常渺茫。
書(shū)中的很多情節(jié)我都特別喜歡，其中印象最深刻的是地球被木星吸住的那段。
那一次，地球從木星身旁掠過(guò)，卻被木星強(qiáng)大的引力吸住了，地球大氣層中的氧氣和二氧化碳被吸向木星，“我”在地球上看見(jiàn)地球的大氣層被木星的“眼睛”——暴風(fēng)圈，給吸了過(guò)去，就在“我”焦急萬(wàn)分、地球命懸一線的時(shí)刻，行星發(fā)動(dòng)機(jī)把火焰全部對(duì)準(zhǔn)暴風(fēng)圈，同時(shí)，一艘宇宙飛船向火焰中心撞擊而去，瞬間爆炸，發(fā)出耀眼的光芒。這一撞，讓地球脫離了木星的吸力，拯救了地球。后來(lái)，“我”才知道，那個(gè)駕駛飛船的人是從“我”出生就離開(kāi)“我”去執(zhí)行任務(wù)的父親。為了拯救地球，父親獻(xiàn)出了自己的生命。
排雷英雄杜國(guó)富對(duì)著戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，保護(hù)了戰(zhàn)友，自己卻失去了雙手和雙眼；抗洪搶險(xiǎn)的人民子弟兵、保家衛(wèi)國(guó)的邊防戰(zhàn)士、沖進(jìn)火場(chǎng)的消防英雄……他們心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是大公無(wú)私，他們無(wú)一不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《流浪地球》的故事很有可能就是地球與人類未來(lái)的命運(yùn)。如果我們每個(gè)人都能珍惜地球，保護(hù)環(huán)境，努力降低對(duì)地球的傷害，那就不會(huì)出現(xiàn)最后那么危急的一刻了。而我們也應(yīng)更加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，讓自己能夠成為文中“父親”那樣的人，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓生命變得更加充實(shí)而有意義。
電影講述了50億年后，太陽(yáng)將會(huì)結(jié)束生命。太陽(yáng)會(huì)迅速膨脹、爆炸，地球會(huì)受到嚴(yán)重的影響。因此劉培強(qiáng)離開(kāi)四歲的兒子——?jiǎng)ⅲ瑏?lái)到了“領(lǐng)航員”國(guó)際空間站工作了17年。使地球提前離開(kāi)太陽(yáng)系，這個(gè)計(jì)劃需要一百代人共同完成，并且要大面積地建筑地下室，努力生產(chǎn)一百個(gè)國(guó)際空間站。
工作17年后，離崗回家的前一天，劉啟與妹妹韓朵朵一起來(lái)到了零下84℃的地上。突如其來(lái)的地震讓生活在地下室的人們遇難，地上的人們都在努力地逃生。劉啟的姥爺——韓子昂與哥妹共三人一起加入救援隊(duì)，為災(zāi)區(qū)運(yùn)送火石，救助受災(zāi)人們。為了地球與木星不相撞，他們?cè)谝淮未卫щy面前不低頭、滿懷信心，希望一次又一次地嘗試，韓子昂和劉培強(qiáng)等億萬(wàn)人民因?yàn)檎鹊厍驙奚?，但是他們知道：地球“活了”，幸存的人們?cè)诘叵率矣诌^(guò)起幸福的生活。
《流浪地球》里的韓子昂說(shuō)的一句話讓我記憶猶新：“上海，我的家，怎么變成了這個(gè)樣子？”現(xiàn)在的環(huán)境也受到了污染，我們要制止破壞環(huán)境的現(xiàn)象。為了植物不再消失，動(dòng)物不再滅絕，人類不再失去舒適的家。我們共同攜手相助，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園——地球。
還有一句話值得我們反思：“那時(shí)候人們關(guān)心一種叫錢的東西，沒(méi)有人關(guān)心太陽(yáng)。”所以我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)仃P(guān)心科學(xué)，錢不會(huì)解決所有問(wèn)題。有些事情用錢解決無(wú)濟(jì)于事，所以要?jiǎng)幽X、用智慧和雙手解決。
《流浪地球》描繪了人們的堅(jiān)持不懈、不在困難面前低頭的高尚品質(zhì)，生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了人們流浪地球的場(chǎng)景，講述了人生哲理。保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任！
流浪地球讀后感初中篇七
一種值得我們學(xué)習(xí)的精神！
《流浪地球》這本書(shū)是著名科幻作家劉慈欣的作品，還被拍成了電影，并在去年上映了，在全國(guó)引起了巨大轟動(dòng)。
這本書(shū)講的是人類為生存而奮斗的故事：由于太陽(yáng)急速衰老逐漸變成紅巨星，地球?yàn)楸苊鈿缍黄攘骼?。在這個(gè)過(guò)程中，僅僅是讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)就用了幾百年。為了幫助地球脫離太陽(yáng)系，人類又造了一萬(wàn)臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力。當(dāng)?shù)厍蛄骼说侥拘桥赃厱r(shí)還差點(diǎn)被木星吞噬了，人類歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功讓地球到達(dá)流浪的目的地——比鄰星。
在這本書(shū)里，有一個(gè)主角叫劉啟，在他很小的時(shí)候，他的爸爸就參加到“流浪地球”的行動(dòng)計(jì)劃中，他只能和他的爺爺、妹妹相依為命。最讓我感動(dòng)的是，為挽救地球，他的爸爸在和劉啟進(jìn)行了最后通話后，就駕駛著巨大的國(guó)際空間站撞向了木星，而木星反射回的巨大沖擊波使地球脫離了木星引力。劉啟的爸爸犧牲了，地球重獲自由。
當(dāng)時(shí)，許多快遞小哥都不敢給醫(yī)院送飯，怕被感染。這時(shí)，有一群好心人站出來(lái)說(shuō)：“不能讓醫(yī)生們餓著！”他們組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，專門給醫(yī)護(hù)人員送飯，直到疫情結(jié)束。
還有，在最近的洪災(zāi)中，我市峽源村的李章存爺爺就因?yàn)樵诤樗芯热硕チ松?，被評(píng)為“永康好人”。我的爸爸還幫他的兒子給村里寫了一封感謝信呢！
流浪地球讀后感初中篇八
假期里，我看了一部非常震撼人心的電影――《流浪地球》。因此，我特意去看了它的原著――劉慈欣的《流浪地球》，發(fā)現(xiàn)小說(shuō)和電影有很多不一樣的地方，我也有了更多的感悟。
《流浪地球》中的未來(lái)，太陽(yáng)即將死亡，其威力可以吞噬海王星。因此人類選擇帶著地球一起逃離太陽(yáng)系。人類在地球上建造發(fā)動(dòng)機(jī)，并搬進(jìn)地下城市。經(jīng)過(guò)一次又一次的加速，經(jīng)受了巖漿的不斷侵襲以及跨越小行星帶時(shí)無(wú)數(shù)小行星的撞擊，地球終于到達(dá)逃逸速度，脫離了太陽(yáng)系。
作為科幻小說(shuō)，作者大劉的想象宏大瑰麗，描寫出的宇宙無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)感和冰冷感一次又一次地觸動(dòng)了我的心靈。巨大的時(shí)間和空間上的跨度，讓我覺(jué)得整個(gè)地球亦或是太陽(yáng)系甚至是銀河系都顯得非常的渺小。不僅如此，小說(shuō)還透露著現(xiàn)實(shí)的的問(wèn)題：人類的困境和人性的極限，在種種匪夷所思的解決方案中，正隱含著人類對(duì)種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深切思考。
大劉的高明之處還在于，他的科幻小說(shuō)把人類的感情作為重點(diǎn)。比如當(dāng)?shù)厍虻谖宕渭铀俳咏拯c(diǎn)時(shí)，人心惶惶，很多人都覺(jué)得地球馬上就要被太陽(yáng)吞噬了，甚至有人自暴自棄，爬上地面，想著現(xiàn)在被蒸發(fā)也比忍受著毫無(wú)希望、毫無(wú)未來(lái)的黑暗生活要好。
但是男主的父親卻告訴自己的家人：“我們必須抱有希望，這并不是說(shuō)希望真的存在，而是因?yàn)槲覀円龈哔F的人，在以前一個(gè)高貴的人需要有金錢、權(quán)利等等，但是現(xiàn)在，他只需要抱有希望?！边@也是整本書(shū)帶給我感觸最深的地方，越是在絕境中，越要抱有希望，這才是人類高貴之所在。
然而書(shū)的結(jié)尾卻給人漫長(zhǎng)而冷漠的絕望。地球航出了冥王星的軌道，太陽(yáng)卻沒(méi)有如期發(fā)生爆炸，人們開(kāi)始質(zhì)疑政府以至于叛變奪取發(fā)動(dòng)機(jī)的控制權(quán)，把五千多名地球派殘忍地處死，可沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)就爆炸了，地球派所做的一切被證實(shí)是正確的。幸存的人們帶著地球開(kāi)始新的流浪。
讀到這里，我的心里特別難受，像是有什么東西卡在心里?；蛟S編劇也和我有一樣的感受，因此電影在這一處做了很大的改變――希望不是等著別人來(lái)解救自己而是大家行動(dòng)起來(lái)，永不放棄。在地球上的人付出了自己一切的努力之后，八千米高的噴射火焰依舊無(wú)法點(diǎn)燃木星，吳京扮演的角色駕駛飛船，帶著飛船上的三十萬(wàn)噸燃料，為火焰續(xù)上了最后一段燃燒的距離，創(chuàng)造了奇跡。
“希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的路?！笔前?，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該守住自己認(rèn)定的希望，總有一天你會(huì)得到所有的回報(bào)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
流浪地球讀后感初中篇九
短短薄薄幾十頁(yè)一本書(shū)，我居然斷斷續(xù)續(xù)看了3個(gè)多小時(shí)，艱澀辛苦追完實(shí)屬不易。許多情節(jié)過(guò)程要停下來(lái)慢慢琢磨理解體會(huì)，想象出來(lái)實(shí)際的畫面會(huì)是怎樣。
比如地球發(fā)動(dòng)機(jī)的樣子，位置，他們從石家莊那邊的太行山口登入地球發(fā)動(dòng)機(jī)。
比如人類的大城市早已毀滅，高樓在大海上面，想了好久也沒(méi)搞清楚是怎樣的畫面。
這腦洞開(kāi)的太大，我一時(shí)想不通。讀起來(lái)真是千辛萬(wàn)苦，覺(jué)得我需要至少再看兩遍才能勉強(qiáng)明白。
故事梗概：
從三個(gè)時(shí)代說(shuō)起：剎車時(shí)代，逃逸時(shí)代，流浪時(shí)代。
剎車時(shí)代。太陽(yáng)要發(fā)生氦變，科學(xué)家、設(shè)計(jì)家、星際艦隊(duì)、聯(lián)合政府合作起來(lái)千辛萬(wàn)苦造好的地球發(fā)動(dòng)機(jī)，可以替代太陽(yáng)給人類暫時(shí)送去光明和推動(dòng)力。在地球發(fā)動(dòng)機(jī)的推力下，地球停止自轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)加速度的前提下，在遠(yuǎn)日點(diǎn)接近木星處，依靠木星的超巨大引力，脫離太陽(yáng)引力螺旋飛出太陽(yáng)系。
逃逸時(shí)代。飛出太陽(yáng)系之后，愚蠢的人類憑所謂放大鏡和若干數(shù)據(jù)，就開(kāi)始自作聰明，認(rèn)為科學(xué)家設(shè)計(jì)家聯(lián)合政府都是騙紙，認(rèn)為太陽(yáng)不會(huì)爆炸。暴力處死聯(lián)合艦隊(duì)，擅自停止發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行。
流浪時(shí)代。劇情開(kāi)始狗血反轉(zhuǎn)，太陽(yáng)爆炸了！[捂臉][捂臉]人類終于又一次付出了巨大代價(jià)，才把地球航行到了半人馬星系，一個(gè)有三顆太陽(yáng)的三體星系。而地球也停不下它永遠(yuǎn)的流浪命運(yùn)，流浪地球終于活了下來(lái)。
流浪地球讀后感初中篇十
得知電影要上映，搜索到小說(shuō)看了一遍，氣勢(shì)很恢宏，人物形象不夠豐滿，這是我的初次感覺(jué)。
今天，看了電影，前面的鋪墊很長(zhǎng)，故事也完全改變了，其實(shí)一開(kāi)始我是失望的，但后面慢慢漸入佳境，到了韓朵朵通過(guò)廣播，要求增援那一段，我居然哭了?？傮w感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然故事情節(jié)老套，但畫面唯美深邃，蒼涼悲壯，在3d的效果下，也令人動(dòng)容。
再說(shuō)句題外話，得知這篇小說(shuō)是《三體》之前的作品，我不禁在里面尋找它的影子。當(dāng)我在大屏幕上看到大劉的名字時(shí)，我甚至為他感到驕傲，那么多年的`堅(jiān)守，最后的成名，是多么的不易！可是，一個(gè)心中有著整個(gè)宇宙的人，應(yīng)該不覺(jué)得寫小說(shuō)和成名是最重要的吧？他的世界應(yīng)該不只有賺錢和買房吧！但是，他肯定是愿意讓更多的人看到他的書(shū)的。
硬科幻，我無(wú)法企及的領(lǐng)域。我甚至已深深覺(jué)得能將自己寫的小說(shuō)搬上大銀幕是一件多么了不起的事，而這小說(shuō)，不是小情小愛(ài)，而是———硬科幻。
流浪地球讀后感初中篇十一
我常常問(wèn)自己我為什么讀書(shū)，大概理由有三：消遣，尋找共鳴，了解異域文化。消遣可以說(shuō)是最大的訴求，或許說(shuō)很遺憾就算已經(jīng)是成年人，閱讀小說(shuō)還是停留在讀情節(jié)，于是就有了第二個(gè)理由的支撐，尋找共鳴。這本小說(shuō)的人物，哪個(gè)我最喜歡？哪個(gè)更像我？我是不是也有這樣的性格缺陷，我要怎么變更好？當(dāng)然對(duì)于讀異域文學(xué)，了解他們的文化也是一個(gè)大的出發(fā)點(diǎn)。大致相當(dāng)于行萬(wàn)里路，這對(duì)于一個(gè)囿于繁瑣生活，房貸，工作壓力的人，是一個(gè)很好的解脫。
那讀科幻小說(shuō)是為了什么呢？我不太確定。之前看過(guò)劉老師的三體，看得太快有一些趨于表面，看這本流浪地球雖然跟最近的口碑有關(guān)，但也是讓我沉浸其中?；趾?，想象力，學(xué)術(shù)詞匯，人類的未來(lái)，最重要的希望。我覺(jué)得這本書(shū)傳遞的最大的價(jià)值觀是人要有希望，或者理想。全本書(shū)「希望」這個(gè)字眼閃現(xiàn)了人性的光輝。但對(duì)于書(shū)中主人公的人格，形象，我還是無(wú)法體會(huì)到一個(gè)豐滿的形象?；蛟S這不是關(guān)鍵吧，對(duì)于科幻小說(shuō)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
流浪地球讀后感初中篇十二
《流浪地球》就是大劉的短篇科幻作品合集，但是不要因?yàn)槎唐】此?，大劉雄渾的想象力在短篇里一樣展現(xiàn)的淋漓盡致。
全書(shū)8個(gè)故事，當(dāng)中有關(guān)聯(lián)的有兩個(gè)，雖然它們因?yàn)槠图軜?gòu)的原因，比不上三體的氣勢(shì)磅礴，但是短小有短小的好處，很多時(shí)候它留下了更多的想象空間，后味反而更濃。
以書(shū)中我最喜歡的《鄉(xiāng)村教師》為例，小說(shuō)開(kāi)篇非同尋常，你不會(huì)以為這是一個(gè)科幻小說(shuō)，你肯定會(huì)以為這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，反映在窮鄉(xiāng)僻壤的地區(qū)的教育問(wèn)題，我們看到了熟悉的可敬老師，看到了熟悉的愚昧村民，要不是這本書(shū)明明確確的就是大劉署名，我真的懷疑我是不是拿錯(cuò)了——當(dāng)然，從一半開(kāi)始，風(fēng)轉(zhuǎn)急下的`劇情突然讓人了解了大劉這樣安排的用心，從科學(xué)的角度講，人類絕不是什么進(jìn)化完美的生物，但是人類的發(fā)展動(dòng)力，人類傳承的制度雖然低效，但是卻是可敬的，如果沒(méi)有鄉(xiāng)村教師最后的堅(jiān)持，也許文明都會(huì)自此消失，這種戲劇的安排，其實(shí)很有意思，讓緊張感保持到了最后一刻。同時(shí)，這部作品又是反映現(xiàn)實(shí)的，它不僅反映了人性，也反映了一些大劉關(guān)注的現(xiàn)實(shí)，大劉的作品不同于其它作品的最大差別，就是大劉不是信馬由韁的想象亂飛，大劉的作品一定是以現(xiàn)實(shí)和人性為基礎(chǔ)的幻想，幻想可以滿天飛，但是沒(méi)有基礎(chǔ)的沉積，那樣的作品并不會(huì)打動(dòng)人，也自然不會(huì)引起人們的思考和共鳴。我想這正應(yīng)了一句話，藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。大劉的科幻作品很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
另外幾部作品《中國(guó)的太陽(yáng)》以農(nóng)民工為主角，出發(fā)點(diǎn)和特別，最后的主旨也很特別，是一種對(duì)純經(jīng)濟(jì)論的反駁?！读骼说厍颉穭t是典型的在極端危機(jī)之下，對(duì)人類本身命運(yùn)和人性的拷問(wèn)。大劉最擅長(zhǎng)的估計(jì)就是這種手法。
誠(chéng)摯向諸位推薦，如果你還有幻想的話。
流浪地球讀后感初中篇十三
電影過(guò)后來(lái)看的小說(shuō)，改編確實(shí)是有不一樣的，不變的是浩瀚的宇宙和強(qiáng)大的物理知識(shí)助力，差太多的是電影的人性和原著的人性對(duì)比。
或許是因?yàn)閰蔷娪叭砸詯?ài)國(guó)為主基調(diào)，充滿了英雄主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的味道，包括以李光潔為代表的執(zhí)行者，以吳京為代表的操縱者，還有韓朵朵等一類普通人。電影讓我不悅的兩個(gè)地方，一是韓朵朵想全球人民廣播，此處尬的我想躲避；二是所有人疊加推原石，這種受力方式讓我很懷疑，在前面位置的不會(huì)被“推死”，還能推動(dòng)原石？相反原著中的人設(shè)就要合理得多。
原始人就住洞里，我們又住洞里了。在這個(gè)時(shí)代，死亡的威脅和逃生的欲望壓倒了一切，除了當(dāng)前太陽(yáng)的狀態(tài)和地球的位置，沒(méi)有什么能真正引起他們的注意并打動(dòng)他們了。這種注意力高度集中的關(guān)注，漸漸從本質(zhì)上改變了人類的心理狀態(tài)和精神生活，對(duì)于愛(ài)情這類東西，他們只是用余光瞥一下而已，就像賭徒在盯著輪盤的間隙抓住幾秒鐘喝口水一樣。
在這個(gè)被發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)的地球出軌的時(shí)代，人們的出軌也變得無(wú)足輕重了，同樣無(wú)足輕重的還有營(yíng)救順序，作為個(gè)體的死亡或消失。
地球仍在流浪，當(dāng)與人馬座相遇時(shí)，哪三科金色的太陽(yáng)又將毀滅第幾號(hào)文明？在三體文明中，需求層次理論是否又試用呢？繼續(xù)在劉慈欣的小說(shuō)中探索吧。
流浪地球讀后感初中篇十四
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
劉歡的聲音像在召喚游子，盡管身處和平盛世，呼吸著新鮮空氣，行走在祖輩們都生活過(guò)的地面上，仰望星空，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天、夏天、秋天和冬天，但自從被書(shū)中的文字抓住，就此融入了這個(gè)故事，仿佛可以看到冰封的故鄉(xiāng)，空無(wú)一人的地面，巨大的太陽(yáng)，一片寂寥、蕭條的景象。
大劉的腦洞太大，從《三體》到《流浪地球》，圍繞著全人類的命運(yùn)展開(kāi)，不斷制造矛盾，讓人焦慮、絕望，再慢慢找到希望。
一連串書(shū)中沒(méi)有提到的問(wèn)題鉆進(jìn)我的腦子，但在那樣一個(gè)**時(shí)代，除了生存，似乎沒(méi)有什么是真的了。
流浪地球計(jì)劃，導(dǎo)致了那么多人死亡，幾乎毀滅了地平面，燃燒掉了山，榨干了大海，甚至被人們懷疑為騙局。
好在，氦閃真的.爆發(fā)了。
終于，氦閃還是爆發(fā)了。
四個(gè)世紀(jì)以前的我們歌頌的光明與希望，不在了。
她靜默地掛在那里，像一張紅紙，像小學(xué)生做的手工，像一張還沒(méi)開(kāi)始剪的窗花。
太陽(yáng)死了。
地面上的最后的五千個(gè)地球派也死了。
還好，還有人活著。
流浪地球計(jì)劃還在進(jìn)行，再也不會(huì)有人質(zhì)疑它，以后的人類會(huì)祖祖輩輩的流浪，直到來(lái)到新家園。
那時(shí)候，太陽(yáng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，是一場(chǎng)及時(shí)蘇醒的噩夢(mèng)，是一個(gè)躺在教科書(shū)里的遙遠(yuǎn)星球，再不會(huì)有人沐浴她的光芒。
流浪地球讀后感初中篇十五
最近看到很多朋友在看這本書(shū)，電影也已經(jīng)上映了，想著在看電影前預(yù)熱一下，沒(méi)想到書(shū)并不長(zhǎng)，手機(jī)頁(yè)面也就剛到一百頁(yè)的樣子?？赐甑目傮w感受是：作者腦洞真大。
宇宙的浩瀚是我們無(wú)法用腦子想象的出來(lái)的，人類從一次次的提出假說(shuō)到驗(yàn)證到探索，越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己在宇宙（之前還沒(méi)有這個(gè)概念）中的渺小無(wú)知。
書(shū)里的為拯救地球而開(kāi)啟的流浪地球計(jì)劃在實(shí)施不久后卻被民眾發(fā)現(xiàn)是私利陰謀。一些人為了統(tǒng)治世界，不惜一切的想要用給地球裝發(fā)動(dòng)機(jī)把它變作一艘巨大飛船的做法來(lái)控制它。是的，看到這里一定會(huì)覺(jué)得這些人為了自己的私利陰謀而這樣干太不可思議了，怎么可能花這么大的代價(jià)，費(fèi)這么大的勁？如果真是想統(tǒng)治世界而，那么像美國(guó)大片里演的，研發(fā)核武器，控制某些政府機(jī)要都比這個(gè)來(lái)的容易很多吧。但是之所以他們向公眾說(shuō)出太陽(yáng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，就是因?yàn)槿祟愒诎惨莸纳钕赂静粫?huì)相信這種推論出的真理，所以更不會(huì)去支持，當(dāng)局者只好說(shuō)未發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生，這應(yīng)該是個(gè)善意的謊言。就像現(xiàn)在人們常說(shuō)要居安思危，但是真的能做到的只是極少數(shù)吧。而那些發(fā)現(xiàn)這一“謊言”的民眾在長(zhǎng)期的生活壓抑，惶惶不可終日的惶恐之下已經(jīng)失去了理智的.判斷能力，就像人過(guò)于向往會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)一樣企盼著好的情況發(fā)生。
最后還是雞湯總結(jié)一下吧，人生命的長(zhǎng)度在歷史長(zhǎng)河中只是細(xì)砂一粒，人生存的環(huán)境在恒遠(yuǎn)的宇宙中更是小到不如塵埃。所以時(shí)刻提醒自己，眼睛要看的更遠(yuǎn)一些，思維要想的更廣一些。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15958582.html】
