人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇一
我是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，我喜歡李白的詩(shī)歌和魯濱遜的漂流；我喜歡英語(yǔ)好玩的英式腔和美式腔的區(qū)別；我喜歡體育老師教我們?cè)趺创蚧@球；我喜歡音樂(lè)課上同學(xué)們一起唱歌的歡樂(lè)。不僅僅在課堂上，在課堂外我也特別喜歡看一些書(shū)籍，讓我的假期和學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)而又豐富。
我和同學(xué)經(jīng)常到樓下的書(shū)店去買書(shū)，看書(shū)，像馬克吐溫的小說(shuō)，朱自清的散文，李白的詩(shī)集，這半年的時(shí)間，我還閱讀了泰戈?duì)柕摹缎略嘛w鳥(niǎo)集》感受印度詩(shī)人的哲思，《湯姆歷險(xiǎn)記》一起體驗(yàn)冒險(xiǎn)的樂(lè)趣，《小王子》知道原來(lái)他對(duì)玫瑰是如此的愛(ài)，提前體驗(yàn)《荷塘月色》的美妙風(fēng)光。還有在《國(guó)家地理》雜志中體驗(yàn)他地漂亮的景色，這只是我小小列舉的一些，我還看了很多很多的書(shū)。
在家里，我和同學(xué)會(huì)看一些美劇和英劇來(lái)提升自己的英語(yǔ)能力，特別是說(shuō)還有聽(tīng)，一直很喜歡的《小豬佩奇》，《海綿寶寶》，在《傲慢與偏見(jiàn)》里感受英倫古典的魅力，在漫威動(dòng)畫(huà)電影里體驗(yàn)英雄懲惡揚(yáng)善的熱血激情，在這些觀看當(dāng)中我學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的單詞，有趣的短語(yǔ)，也讓我的口語(yǔ)大大的加強(qiáng)了。
平常和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球，老師教的三步上籃，運(yùn)球，投籃手勢(shì)，籃球規(guī)則都知道了，也經(jīng)常看視頻模仿學(xué)習(xí)nba明星的動(dòng)作，華麗的運(yùn)球動(dòng)作和很好的投籃能力讓我成為了球場(chǎng)上的小明星。
在五月的學(xué)校歌唱比賽里，我演唱了一首《xxxx》，并且得到了高年級(jí)組的一等獎(jiǎng)，也是對(duì)我花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)表演這首歌的一種肯定。
在書(shū)中暢想，在球場(chǎng)肆意，在歌唱里抒發(fā)情感，在英美劇里感受異域風(fēng)情。我總是把自己看過(guò)的書(shū)籍和喜歡的劇分享給同學(xué)們，一起聊李白的酒仙之名，一起講海綿寶寶說(shuō)了哪些搞笑的臺(tái)詞，甚至來(lái)模仿他們的口語(yǔ)和搞怪的動(dòng)作，在歡樂(lè)中學(xué)到了單詞，體驗(yàn)了一把做小演員的樂(lè)趣。聊國(guó)家地理雜志上看到的漂亮圖片，夢(mèng)想著，假如二十年后有一天，自己是個(gè)特別棒的攝影師，也要能拍出這些好照片。
我的學(xué)習(xí)生活多彩多樣，我在里面體驗(yàn)到了各種樂(lè)趣。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇二
我的20xx年的盛夏是充實(shí)的。日歷在快樂(lè)的麗江行與緊張的學(xué)習(xí)中交替翻動(dòng)著。
在東園巷一處不怎么起眼的學(xué)習(xí)室里：“雞兔同在一只籠子里”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛(ài)探索的小朋友周旋著；分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互換著角色，也不停地向他們發(fā)出問(wèn)號(hào)；xyz迷惑著他們，讓他們不敢輕易懈??；設(shè)值考驗(yàn)著讓這些優(yōu)秀的學(xué)子究竟刨土三尺的功夫有多深······
這里的學(xué)習(xí)雖然艱辛，但也充斥著快樂(lè)和驕傲。當(dāng)累了的時(shí)候一聽(tīng)別的同學(xué)找到了解題的捷徑，除了羨慕就是更加迸發(fā)了追勁兒；當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，眼睛瞥著別人不如自己的分?jǐn)?shù)，嗨，倦意哪、煩躁啊，此刻神馬都是浮云！換來(lái)的開(kāi)心絕對(duì)物有所值！
日歷在太陽(yáng)的炙烤下脫去一件件衣服，結(jié)束了緊湊的數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我和家人一起來(lái)到了云南麗江。融進(jìn)這里的自然美景，讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞，瘋狂地玩耍，快樂(lè)地品嘗。
晚風(fēng)拂過(guò)有一絲涼意，我們?cè)诤舆吷⒉?，看到河面劃過(guò)小船時(shí)，我抓住媽媽的手興奮地說(shuō)：“媽媽，媽媽，只要知道船順?biāo)嫠钠鲿r(shí)間，水流速度，我就可以算出這只船行進(jìn)的速度啦！”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這里。當(dāng)?shù)巧嫌颀堁┥綍r(shí)，我拉著爸爸的手驕傲地說(shuō)：”對(duì)應(yīng)法、設(shè)值法以前一直讓我糾集，可現(xiàn)在這些問(wèn)題都難不倒我了！你看就像這雪山，我們可以根據(jù)登山時(shí)間等條件來(lái)用設(shè)值法、對(duì)應(yīng)法一一解答，so easy！當(dāng)看到養(yǎng)殖戶養(yǎng)的雞兔時(shí)，我笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾只，我就可以算出雞兔的只數(shù)了！”這時(shí)大人們總是欣慰地說(shuō)：“囡囡長(zhǎng)大了，囡囡學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)竟然會(huì)運(yùn)用了！”
日子一天一天過(guò)去，日歷越翻越薄了，我的知識(shí)冊(cè)卻越來(lái)越厚了！今年的夏天，大地炎炎，我的學(xué)勁和玩勁則更熱，更ｈ！。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇三
吹不出漣漪的平靜日子，每個(gè)人心里都有不一樣的風(fēng)景。
有人討厭網(wǎng)課，討厭線上學(xué)習(xí)，討厭在家平淡無(wú)聊的日子，日復(fù)一日的重復(fù)，面前的屏幕成了生活的全部?？捎械臅r(shí)候啊，我其實(shí)挺喜歡線上學(xué)習(xí)的。
每天早上按下鬧鐘，不用糾結(jié)今天穿什么衣服，迷迷糊糊打開(kāi)電腦，進(jìn)入課堂，拿出筆，自然而然地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)?？梢月?tīng)到老師親切的聲音，同學(xué)熟悉的語(yǔ)氣。其實(shí)和線下學(xué)校也沒(méi)有什么區(qū)別啊。雖然沒(méi)有同學(xué)在身旁，沒(méi)有了上課時(shí)候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時(shí)隨時(shí)點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框打下一句“在干嘛？”。
我可以不用處理人際關(guān)系，可以只和聊的最來(lái)的朋友溝通，分享各自生活的小樂(lè)趣?？梢圆挥媒邮懿煌瞬煌年P(guān)注和目光，在自己的一方書(shū)桌前，用最放松的姿態(tài)去學(xué)習(xí)。
每天也會(huì)坐在窗邊，聽(tīng)著課，時(shí)不時(shí)的看看窗外，想著，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了迎接更美好的春天吧，于是，便會(huì)更加有熱情。
我特別喜歡耳朵里聽(tīng)著老師講知識(shí)點(diǎn)，自己可以全心全意看著書(shū)本記筆記的感覺(jué)，在學(xué)校，老師大多時(shí)候都要求看黑板啊，看屏幕啊，總是不能專注在自己的書(shū)本上面，線上學(xué)習(xí)滿足了我這種小小的習(xí)慣。我可以有疑問(wèn)隨時(shí)提出，不必?fù)?dān)心影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，老師看到了我的提問(wèn)，就會(huì)解答。我可以想查資料的時(shí)候隨時(shí)打開(kāi)瀏覽器，輸入下我心中的疑問(wèn)。沒(méi)有人的時(shí)候，我的放松變得很簡(jiǎn)單，午休的時(shí)間，我喜歡坐在窗臺(tái)，隨機(jī)放著歌，打開(kāi)一本書(shū)。沒(méi)有周圍的嘈雜，也挺好的。
線上學(xué)習(xí)生活，本是我們?cè)?jīng)所幻想的，如今也竟成了真。線下學(xué)習(xí)生活，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的。無(wú)論怎樣，其實(shí)只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)，方式都不是問(wèn)題。
平靜的日子總會(huì)轟轟烈烈，灰暗的過(guò)往也終將明亮。只要在學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)就為這段時(shí)光加冕。
每個(gè)人的風(fēng)景各異，卻都有一個(gè)相同的目的地。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇四
“絕不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)?！薄獝?ài)因斯坦
生活源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)來(lái)自生活，生活的逐步快樂(lè)，讓我感受到了有趣的學(xué)習(xí)。
記得初遇時(shí)新同學(xué)們那一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，不想也放不開(kāi)去和新同學(xué)主動(dòng)認(rèn)識(shí)，只是偶爾會(huì)有人來(lái)找自己，聊著聊著或許就有些熟了。而短暫的一個(gè)月下來(lái)，很快地融入了班級(jí)，也結(jié)交了很多的朋友，甚至也開(kāi)始有人對(duì)自己很不錯(cuò)，仿佛遇到了很重要的人。有人說(shuō)生命中會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的人，那么，很高興遇見(jiàn)他們。
記得軍訓(xùn)時(shí)的亂七八糟，疊不好軍被那一刻的無(wú)奈感，到后來(lái)的有條不紊，以及那天突然得到星級(jí)宿舍的驚訝感和自豪感。作為一名宿舍長(zhǎng)，我見(jiàn)證了宿舍的小起小落，十個(gè)人慢慢團(tuán)結(jié)，由以前的小隔閡到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)，是真的感覺(jué)，高中的第一次分宿舍竟然這么酷，可以想象半年以后分宿舍時(shí)，我們依依不舍的樣子。未來(lái)還長(zhǎng)，我們一起努力，一起進(jìn)步。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，各科老師自我介紹的情景，老師們的風(fēng)趣似乎還牢記在心，可卻抵擋不住的拿來(lái)和初中老師做對(duì)比，總會(huì)覺(jué)得，初中老師才是最好的，這大概是每個(gè)人都會(huì)有的一種感受吧。其實(shí)現(xiàn)在也會(huì)經(jīng)常的告訴別的同學(xué)我們初中老師多好多好，只不過(guò)，我們更多的話題是談起了高中老師的優(yōu)點(diǎn)，也逐漸適應(yīng)了老師們的授課方式，學(xué)會(huì)了去配合老師。
最開(kāi)始，不怎么喜歡新的高中生活，上課經(jīng)常無(wú)法控制的想睡覺(jué)，到后來(lái)慢慢感受到了老師們的幽默有趣，開(kāi)始步入正軌了，并且意念中也會(huì)告訴自己好好聽(tīng)講。要感謝老師，感謝老師的認(rèn)真，感謝老師的付出。趕上新高考的我們，或許將來(lái)的路是一帆風(fēng)順的，也有可能是荊棘叢生的，總之，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，順應(yīng)新時(shí)代，對(duì)得起老師和學(xué)校的指導(dǎo)，對(duì)得起國(guó)家對(duì)青少年的重視。
毛澤東說(shuō)，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！?/p>
詩(shī)者說(shuō)，熱愛(ài)讀書(shū)能夠塑造一個(gè)與眾不同的人生，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一條成功的路，成功源于學(xué)習(xí)。
三年風(fēng)雨，愿我們共進(jìn)退。
三年成長(zhǎng)，愿我們同成功。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇五
我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數(shù)的繁星，婉轉(zhuǎn)明亮；它是一款調(diào)味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！贝猴L(fēng)拂面，帶著一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調(diào)皮的孩子，雖然沒(méi)有胡亂的跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著音律，生活的腳步仿佛伴著鼓點(diǎn)，舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè)，認(rèn)真地寫(xiě)，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過(guò)去……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！鄙畹哪_步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來(lái)臨，烈日炎炎，即使穿著短袖短褲，但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班，在我強(qiáng)烈的反抗下，卻仍是無(wú)力回天?？照{(diào)是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習(xí)生活也變得忙碌，只是聚精會(huì)神的聽(tīng)課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著我，真是苦不堪言。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。不知為何，開(kāi)學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機(jī)也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開(kāi)學(xué)，我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識(shí)點(diǎn)背誦，空閑知識(shí)看些課外書(shū)，這才是真正的令人快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍沾坦堑暮L(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿！上課總會(huì)時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)但令難以適應(yīng)。語(yǔ)文課，老師對(duì)我提出了許多調(diào)整建議。
我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，隨著四季之韻不斷地改變，母親說(shuō)：“不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)懶惰而影響了成績(jī)?！笔堑?，好好學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇六
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬，在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒(méi)有。
不過(guò)我很快會(huì)的，快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)除心中的陰影，學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇七
我的學(xué)習(xí)生活與其他同學(xué)與眾不同。因?yàn)槲业纳盍?xí)慣以及時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法都有所不同。
清晨，我母親送我上學(xué)，我興高采烈的走進(jìn)校園，學(xué)?；▋旱那逑惆殡S著我，我吃完早餐就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我上課一般都很認(rèn)真，但是不太積極發(fā)言。我課間的時(shí)候和同學(xué)們一起玩樂(lè)或者是抓緊時(shí)間看課外書(shū)籍。就這樣過(guò)去了半天。
我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，還有讀書(shū)、節(jié)約時(shí)間，這些都在我的學(xué)習(xí)生活中一一體現(xiàn)了。每天我都要到我媽媽的辦公室去寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲心就飛到九霄云外了，因?yàn)槲視?huì)抓緊一切時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，這已成為了我的一個(gè)習(xí)慣而老師講述完作業(yè)，我就猛然的收拾書(shū)包，只背了個(gè)一半就沖出教師了，我匆匆忙忙的跑出學(xué)校，因?yàn)槲覌寢尩霓k公室就在學(xué)校對(duì)面，只要過(guò)一條馬路就到了，每當(dāng)過(guò)馬路我都會(huì)小心翼翼的，生怕出什么意外事故。我到了辦公室跟叔叔、阿姨問(wèn)好就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
我翻開(kāi)自己的書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的本子弄得“鋪天蓋地，”就開(kāi)始揮筆速寫(xiě)，我有的不會(huì)做就帶到家里去問(wèn)父母。
我媽六點(diǎn)下班，可是他為了接送我，跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假五點(diǎn)半就下班過(guò)來(lái)接我了。我回到家里立刻打開(kāi)電腦復(fù)查作業(yè)，然后就聽(tīng)英語(yǔ)錄音，隨后，奶奶就大聲叫我吃飯了，我遲鈍的像一只烏龜，漫不經(jīng)心的走了過(guò)去，我媽媽會(huì)打開(kāi)電視，看新聞，我也會(huì)回頭關(guān)注一些國(guó)家大事。
我吃飽飯有時(shí)會(huì)下樓和我的小區(qū)朋友一起騎單車或者題足球，有的時(shí)候會(huì)和母親散步，我常常在家里做體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橛幸淮挝以诎儇浛匆?jiàn)一個(gè)大約和我一樣高的籃球框，于是我父親給我購(gòu)買了下來(lái)，。從此，我每天寫(xiě)完了作業(yè)就開(kāi)始打籃球、踢足球、掂乒乓球，所以，每天的身上都是濕淋淋的。然后，我就聆聽(tīng)著英語(yǔ)錄音那優(yōu)美的旋律在睡覺(jué)，漸漸的……進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
第二天又開(kāi)始了我的快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇八
時(shí)光匆匆而過(guò)，假期和學(xué)習(xí)的日子在反復(fù)的輪回，就在這樣的輪回中又到了上學(xué)的時(shí)光，又回到了和同學(xué)作伴一起解決難題，一起玩耍的日子。這樣的日子讓我的心里說(shuō)不上有什么滋味，如果說(shuō)是開(kāi)心也不盡然，因?yàn)閷?duì)于規(guī)規(guī)矩矩的坐著上課，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，如果說(shuō)是不喜歡也不盡然，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起追逐打鬧就算是在一起做作業(yè)都讓人忍不住露出笑容?？赡芪业膶W(xué)習(xí)生活就是這樣吧，有各種各樣的滋味混雜在其中才讓人格外的留念，就像是酸甜苦辣咸這五種味道一樣。
讓我摘取生活中一些小小的片段和大家分享，首先是苦。我的學(xué)習(xí)生活中最讓人回味就是班級(jí)中的一個(gè)小小圖書(shū)角，我最喜歡在哪里借書(shū)看，當(dāng)然我也將自己的書(shū)放在那里借給別人看?？墒菂s發(fā)生了一件讓我感到很懊悔的事情，我的叔叔送給我的一本《希臘神話故事》，本來(lái)因?yàn)槲业慕?jīng)常翻閱導(dǎo)致有一些破爛，在有一次我去看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不知道為什么就變成了兩半，從中間被整整齊齊的掉落開(kāi)，讓我很是痛心。
第二個(gè)是酸，書(shū)是我生活中的摯友，只要有一定的故事性，我都會(huì)看一看。記得有一次同學(xué)借給我一本書(shū)，名字我已經(jīng)忘記了，但是還記得看書(shū)時(shí)的心情，跟隨著主人公的一舉一動(dòng)上下起伏，最多的時(shí)間都是在掉眼淚，就像心被擰緊一樣的酸澀。但我又忍不住自己的好奇心，被其中優(yōu)美的文字所吸引，一遍看不夠就又看了一遍，又掉了一次眼淚，讓我至今想起仍舊覺(jué)得心里酸酸的。
第三個(gè)就是甜了，生日的那天同學(xué)找我一起去玩，給了我一個(gè)大大的驚喜，感動(dòng)縈繞在我的心頭，但更多的卻是幸福，交到了很多很好的朋友，一直記得那些回憶，就像是糖果一樣甜滋滋的味道。
最后一個(gè)是辣，辣這個(gè)味道讓人上癮，又讓人不能一直享受，就像是學(xué)習(xí)。在解答一道數(shù)學(xué)題目時(shí)，剛剛開(kāi)始沒(méi)有覺(jué)得困難，還沒(méi)有感覺(jué)到辣味，慢慢的深入就像是后勁來(lái)了一樣舍不得放棄，但是又答不上來(lái)，哎，真希望我變得能吃辣啊。
說(shuō)了這么多，我的學(xué)習(xí)生活是不是多姿多彩的，讓人感到特別的羨慕呢？
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇九
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的`獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談
絕非雕弓如滿月那般緊張，絕非如何過(guò)得今宵去那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥(niǎo)、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)，就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書(shū)，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過(guò)失的態(tài)度
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人小佇石橋風(fēng)滿袖那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)乘風(fēng)破浪。
因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的稍縱即逝。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請(qǐng)靜靜傾聽(tīng)那暴雨洗過(guò)的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
[評(píng)析]本文最大的特色是語(yǔ)言含蓄精美，思想意蘊(yùn)深刻。從理想中的生活寫(xiě)到理想中的學(xué)習(xí)生活，所勾勒的一幅幅畫(huà)面，都有不俗的表現(xiàn)。要解其中味，得揣摩一番。在考場(chǎng)上，能把自己的思想抒發(fā)得如此淋漓盡致，的確難能可貴。當(dāng)然，也有些冷僻生造的詞語(yǔ)較生硬，如平弦、平臺(tái)、火山凝固的街路清晨
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇十
酸甜苦辣，伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，人生百態(tài)，伴我領(lǐng)略生活哲理。
——題記
酸
“快看看，特大新聞！”“一百分怎么來(lái)的？，大揭秘”伴著震耳的吆喝聲，我不由自主地走了過(guò)去。天啊，是我的試卷，一個(gè)個(gè)紅對(duì)號(hào)下寫(xiě)著一行字，與××同學(xué)的一模一樣?！薄霸┩?，實(shí)在冤枉！”我的驚呼聲，引來(lái)了同學(xué)們的非議，我順著他們的目光轉(zhuǎn)移到了另外一張?jiān)嚲恚疑厦娴念}與上面一模一樣，是我鄰桌的，唉，我深知，跳進(jìn)黃河也洗不清了，于是我要用行動(dòng)還我一個(gè)清白！
甜
因?yàn)槭虑檎{(diào)查很有難度，所以我選擇了最了當(dāng)?shù)姆绞剑腋优Φ拈_(kāi)始學(xué)習(xí)，汗水不止一次的涌上額頭，我一定要用行動(dòng)證明，緊張，努力與再努力，我的汗水與心血可不能白費(fèi)??！灼人的目光再次射向了我，是老師的。這次考試，全班只有一個(gè)超過(guò)110的同學(xué)，那是……同學(xué)們聽(tīng)到這兒，就扭轉(zhuǎn)身看向我，贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈，勝利的喜悅也頓時(shí)涌上我的心頭。
苦、辣
可是，驕傲的種子總是在暗暗生長(zhǎng)，我不再那樣勤奮，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣讓我不得迎接了惡果，幾次的失利，讓我百感交集，怎么辦，怎么辦？曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。
于是，我想起了老師的教誨，媽媽的囑咐，與同學(xué)那時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)……。
原來(lái)，
酸只是甜的開(kāi)始，它只是讓你在初獲成功時(shí)的喜悅認(rèn)清自己；
甜只是苦與辣的開(kāi)端，稍不留神，就能在新中埋下驕傲的種子；
苦與辣只是學(xué)習(xí)的調(diào)味品，告訴我，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，一切都是在努力中進(jìn)取，進(jìn)取中向上。
酸、甜、苦、辣都來(lái)吧！生活缺少滋味，學(xué)習(xí)生活更是缺少能辨別味道的舌頭，只有用心做學(xué)習(xí)的舵，酸甜苦辣做進(jìn)取的帆，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)……
起航吧，快來(lái)?yè)P(yáng)帆！讓我們漂洋渡海，抵擋“困難”，讓學(xué)習(xí)生活有“滋”有“味”。
我的學(xué)習(xí)生活普通話三分鐘 初中的生活作文500字左右篇十一
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，有一種靈性，引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
我理想中的生活應(yīng)是：春日晴柳下的
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談......
而絕非是“雕弓如滿月”那般緊張。而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
我想要的學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我想要的學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我想要的學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。
我想要的學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
我想要的學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
看，那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)就是我泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊撒脫、放縱不拘的草書(shū)就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯下的過(guò)失的態(tài)度......
我想要的學(xué)習(xí)生活盈滿了怡意，真如古人那般“小佇石橋風(fēng)滿袖”。我不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路上，我依然會(huì)乘風(fēng)破浪。因?yàn)槲疑钌畹捏w會(huì)到“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的真諦。所以我將義無(wú)反顧、一如既往地前行。
如果不信，請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信，請(qǐng)靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過(guò)湖面的鶴吠。
這就是我理想中的學(xué)習(xí)生活！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1595844.html】
