生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣我們才能不斷進(jìn)步。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術(shù)表達(dá)能力。
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇一
我們的校園生活像一鍋湯，老師就是各種調(diào)料，我來(lái)介紹：
數(shù)學(xué)王老師——純粹的辣味調(diào)料。你瞧，又來(lái)了，王老師陰沉著臉吼道：“劉一杉，滾過(guò)來(lái)！”劉一杉趕緊過(guò)去?！坝泻脩蚩戳?！”于是我跟了過(guò)去，只見(jiàn)他吞吞吐吐的問(wèn)：“王老師，我……”還沒(méi)等劉一杉說(shuō)完，王老師就開(kāi)始罵：“你看你這《練王》，全錯(cuò)！這答語(yǔ)哪去啦？啊!還有這……”說(shuō)著就拿手中的《練王》給了劉一杉肩上兩下，又生氣的把《練王》重重的摔在地上，把頭一轉(zhuǎn)，從嘴里哼出一聲：“滾!”劉一杉趕緊撿起《練王》，慌慌張張地跑了。他一見(jiàn)我就說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?，王老師太兇了?！蹦銢](méi)吃過(guò)這么辣的吧！
音樂(lè)楊老師——白糖味?！跋鹿?jié)是音樂(lè)課！”不知誰(shuí)叫了一聲。全班歡呼：“耶！”我們手舞足蹈的抓緊練習(xí)唱歌，隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴，楊老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。
校園這鍋湯雖然有營(yíng)養(yǎng)，可這味道有點(diǎn)……。
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇二
"丁零...,丁零..."鬧鐘有精神地響了起來(lái),真夠煩的,忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服,迎接校園新的一天!
"翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……"數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績(jī)一向名列前矛的同學(xué).喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺(jué)地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí),她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下.再看看她的坐姿,簡(jiǎn)直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調(diào),宣布道:"何卓君同學(xué),100分,全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像一個(gè)久病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上,露出了一個(gè)滿足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地,操場(chǎng)上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽.比賽開(kāi)始了,形勢(shì)十分緊張,可以說(shuō)是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是時(shí),我們的組長(zhǎng)以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方,我組以1:0勝出.盡管如此,對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿?因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣?最重要的是友誼.
自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的"揮汗如雨".然而,對(duì)于我們這些酷愛(ài)"自由"的人來(lái)說(shuō),"自習(xí)課無(wú)異于"自由課".我的同桌在睡覺(jué),后面的人在嘮叨.只有當(dāng)班主任來(lái)了,這些激動(dòng)人心的話語(yǔ)才停止,"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書(shū)本.
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇三
我的生活是豐富多彩的。課堂上，我努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的里遨游。課余，們放飛心情，歡快地玩耍。、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園。打球、跳繩、躲貓貓……都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)將近六年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，每一天都擁有不同的心情。
迎著清脆的鈴聲，我們又迎來(lái)了盼望已久的課間十分鐘。跟說(shuō)了“再見(jiàn)”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。那兒一堆男生，這兒一堆女生，熱鬧極了！我們班有個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的游戲，說(shuō)出來(lái)大家肯定很熟悉，那就是“貓抓老鼠”！
我們用手心手背的方法決定了誰(shuí)當(dāng)貓，誰(shuí)當(dāng)老鼠。我被分到了“貓族”，準(zhǔn)備去抓可愛(ài)的小老鼠。一，貓跨出了一步，一、二、三，老鼠跨出了三步，接下來(lái)就是石頭剪子布環(huán)節(jié)了，我挑中了一個(gè)離我最近的人，和她對(duì)抗?！笆^剪子布”！話音剛落，我們就出招了，我是石頭她是剪刀，我贏了！我又跨出了一大步，我們之間的距離瞬間就縮小了一大截，我得意地笑了笑。第二輪，開(kāi)始！她的是布，我的是……剪刀，耶！又贏了！事不宜遲，我又跨出一大步，這只小老鼠就被我輕輕松松地拿下啦！
“?！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了！還沒(méi)有玩夠的我只能回教室上課去了。
時(shí)間真的是不等人，一眨眼就六年過(guò)去了，后的我們將去開(kāi)辟屬于自己的一片天，但我們不會(huì)忘記，小學(xué)，才是我們真正的母校！
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇四
當(dāng)我們從教學(xué)樓出來(lái)，眼前的景色這是美極了，如一幅風(fēng)景畫(huà)。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學(xué)在樹(shù)旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺(jué)這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對(duì)眼前的景色是很欣賞的，有的同學(xué)用銀杏葉來(lái)扔，他們用同樣的心情來(lái)看這次的風(fēng)景，銀杏葉好像也對(duì)我們熟悉了，自己落在我們的頭發(fā)上衣服上，特別的活潑，好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過(guò)的生日，我懷這好奇的心情打開(kāi)了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來(lái)，上面寫(xiě)著“祝女兒生日快樂(lè)”蛋糕的周?chē)怯眉t心包圍這。我當(dāng)時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@一天是我母親最痛苦的一天，當(dāng)時(shí)也是我剛來(lái)到這美麗的世界，而我卻在這里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日，母親卻深知當(dāng)時(shí)的痛苦，當(dāng)時(shí)我更想哭了，朋友看見(jiàn)了我，說(shuō)“大壽星不能哭啊今天你生日要開(kāi)開(kāi)心心的”她們當(dāng)時(shí)并不知道我心里在想什么，我當(dāng)時(shí)有一種沖動(dòng)很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了?！蔽覀兌夹α?，我閉上了眼睛，許完了愿，我說(shuō)：吃吧，大饞貓?！贝蠹叶加袣g聲笑語(yǔ)，一會(huì)我感到了不對(duì)勁，她們好像忘了什么，有一個(gè)人咳嗽了，用了一個(gè)眼色。有一個(gè)朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說(shuō)什么，我睜開(kāi)了眼，她們圍成了一個(gè)圈，把我圍了起來(lái)，唱了一首生日快樂(lè)歌。我說(shuō)好了好了吃吧一會(huì)來(lái)不及回去了。大家說(shuō)說(shuō)笑笑的把蛋糕吃完了，一個(gè)個(gè)飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘，因?yàn)檫@是我初中生活中第一次過(guò)生日，而且這里有很多值得我回憶的。
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇五
12月24日，平安夜。為了使教室有圣誕節(jié)的氣氛，我和十幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)，在教室里做圣誕節(jié)裝飾。
12月30日，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。
每一個(gè)年級(jí)都要表演節(jié)目，五年級(jí)的節(jié)目是大合唱。
等啊等，等啊等……終于輪到五年級(jí)上場(chǎng)了。我也有幸代表五二班表演節(jié)目，我們五二班表演的節(jié)目最多，有：賣(mài)報(bào)歌、紅星歌和隊(duì)歌。第一個(gè)節(jié)目是賣(mài)報(bào)歌，和四班一起合唱。音樂(lè)響起來(lái)了，我們也唱起來(lái)了，嘹亮的歌聲整個(gè)操場(chǎng)都聽(tīng)得見(jiàn)。唱完以后，匆匆忙忙地回到后臺(tái)，戴上紅星，表演紅星歌。歌聲響起來(lái)，閃閃的紅星仿佛又升到天邊。最后，五個(gè)班一起表演隊(duì)歌。這一天，非常累，非常開(kāi)心。
一天，我們正在上語(yǔ)文課。門(mén)外，一位家長(zhǎng)在來(lái)回地走，不知想干什么。
老師也發(fā)現(xiàn)了，走出去，問(wèn)個(gè)究竟。老師出去后，教室里就響起說(shuō)話聲，同學(xué)們互相在問(wèn)，誰(shuí)都一頭霧水，不知發(fā)生了什么事。
老師回來(lái)以后，徑直走到小鵬的座位上，在他的抽屜里拿出了一個(gè)錢(qián)包。在同學(xué)的驚嘆聲中，老師把錢(qián)包還給了門(mén)外的家長(zhǎng)——小鵬的家長(zhǎng)。
老師說(shuō)出了由來(lái)：這個(gè)錢(qián)包是那位家長(zhǎng)的，是小鵬的家長(zhǎng)在昨天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)留下的。“這真是一位大頭蝦家長(zhǎng)”，我想。不過(guò)，他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢(qián)》的情景。
所以，大家大聲地唱起了兒歌《一分錢(qián)》，還改編了歌詞，大家一起唱，大家一起笑了。每一個(gè)人都在為自己做的好事而感到自豪。
這只是我的校園生活剪影集中幾個(gè)小鏡頭而已。
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇六
我把校園當(dāng)作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和內(nèi)在美。
每天當(dāng)我來(lái)到校園口時(shí)，這位朋友總是對(duì)我微笑，似乎在說(shuō)：“朋友，早上好!”一句親切的問(wèn)候讓我有了一種好心情。
在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學(xué)校里我感受到了這位“朋友”的關(guān)懷。下午放學(xué)，當(dāng)我走出校門(mén)回頭看校園時(shí)，她依然在對(duì)我微笑，似乎不想讓我因?yàn)榉艑W(xué)回家離開(kāi)校園而感到不舍和難過(guò)。當(dāng)我懷著好心情看校園時(shí)，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風(fēng)拂面，心情開(kāi)朗。
校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內(nèi)在美更讓人驕傲。
我說(shuō)的內(nèi)在美其實(shí)就是老師為學(xué)生所付出的。這里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么好，對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么負(fù)責(zé)。一個(gè)老師放棄自己休息的時(shí)間來(lái)給我們講課，把本身屬于自己的時(shí)間留給學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)我們的上進(jìn)心，在課堂上穿插一些小游戲，小競(jìng)賽，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機(jī)會(huì)，有的老師甚至?xí)涛覀兂恍└?，做一些游戲?lái)增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來(lái)啊!
不管是校園的外在美，還是校園的內(nèi)在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當(dāng)作自己的好朋友吧。
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇七
楊多多和謝靈靈是學(xué)校出名的小美女，同時(shí)，她們也是學(xué)校歌舞團(tuán)的成員。她們多么閃耀，這讓大家對(duì)她們是多么欽佩多么羨慕呀！許多學(xué)生都說(shuō)她們是女神級(jí)別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至為了見(jiàn)到她們一面而特意到歌舞團(tuán)部去遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望她們。但是，鐘安靜每次都是第一個(gè)去找到她們的。算是多多和靈靈的發(fā)小、跟屁蟲(chóng)吧。
“你也是住這個(gè)小區(qū)呀，”這是楊多多的聲音！“讓我看看是哪棟吧，嗯，b2?！?/p>
王娜娜很開(kāi)心又有點(diǎn)害羞，大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了！娜娜吃驚的說(shuō)不出話來(lái)。
“走吧?！备呃浞秲褐x靈靈說(shuō)。啊，即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音，謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。
“嗯?！睏疃喽嗷貜?fù)后就和謝靈靈一起走向走廊了。
王娜娜真的是很激動(dòng)呀！————上課中————“王娜娜，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！标惱蠋煟ㄕZ(yǔ)文老師）扶了扶眼睛，嚴(yán)厲的說(shuō)?！鞍?？那個(gè)，這個(gè)......額....其實(shí)，其實(shí).....”娜娜哪知道什么問(wèn)題呀！沒(méi)激動(dòng)死就不錯(cuò)啦?！捌鋵?shí)什么？上課不認(rèn)真！老是開(kāi)小差！”老師吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎么辦才好！這時(shí)，楊多多舉起了手。老師說(shuō)：“就讓我的課代表來(lái)回答吧?！睏疃喽嗾酒饋?lái)，說(shuō)：“果斷的反義詞是猶豫，近義詞是果敢?！标惱蠋熜χf(shuō)：“多多的答案很正確，請(qǐng)大家為她鼓掌?！边@時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。老師又說(shuō)：“王娜娜！你給我先坐下去！下次膽敢再開(kāi)小差，就罰站一節(jié)課！”娜娜悶悶不樂(lè)的坐下去了，但內(nèi)心還是蠻開(kāi)心的，因?yàn)闂疃喽鄮退搜剑?/p>
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇八
甲：紅領(lǐng)巾、飄胸前， 乙：遵守紀(jì)律別搗亂。
丙：不良習(xí)氣永不沾， ?。?當(dāng)然！
甲：上課鈴聲響呀響； 乙：同學(xué)連忙進(jìn)課堂；
丙：上課時(shí)候要專(zhuān)心； ?。郝?tīng)講
甲：同學(xué)互敬又互愛(ài)， 乙：團(tuán)結(jié)互助肩并肩。
丙：齊頭并進(jìn)傳幫帶， ?。嚎丛?！
甲：課間活動(dòng)時(shí)間到； 乙：別跑別蹦又別鬧；
丙：安安靜靜做準(zhǔn)備； ?。荷险n
甲：轉(zhuǎn)眼中午要放學(xué)； 乙：收拾課本與書(shū)包；
丙：按著順序排好隊(duì)； 丁：吃飯
甲：午餐做的真叫棒； 乙：葷素搭配樣樣強(qiáng)；
丙：不要挑來(lái)不要揀； ?。撼怨?/p>
甲：下午放學(xué)回到家； 乙：先把作業(yè)找一找；
丙：做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué) 丁：全會(huì)
甲：晚上讀書(shū)很重要； 乙：課外讀物少不了；
丙：不懂就要常請(qǐng)教； ?。禾岣?/p>
甲：家庭衛(wèi)生要打掃； 乙：清潔自己莫忘了；
丙：刷牙洗臉又洗腳； ?。核X(jué)
恭祝大家六一快樂(lè)！
慶祝元旦搞聯(lián)歡，男女老少笑開(kāi)顏，我們四個(gè)臺(tái)上站——三句半！ 初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管說(shuō)的'好不好——?jiǎng)e跑！
自編自演不在行，不管聽(tīng)著爽不爽，還要請(qǐng)你多捧場(chǎng)——鼓掌！
閑著無(wú)事瞎聊天，校園雜事可真多，奇觀異點(diǎn)莫驚嘆——請(qǐng)看！
一個(gè)學(xué)生真懶惰，一覺(jué)睡到八點(diǎn)多，飯沒(méi)吃來(lái)臉不洗——跑去！
拎起書(shū)包急匆匆，路上不見(jiàn)人蹤影，到了學(xué)?？烧k——欺瞞！
垂頭喪氣進(jìn)校園，老師就在門(mén)口站，眼珠一轉(zhuǎn)有辦法——瞎編！
老師老師聽(tīng)我說(shuō)，學(xué)生生來(lái)身體弱，不是打針就吃藥——胡說(shuō)！
昨夜傷風(fēng)又感冒，快把被子燒個(gè)洞，擔(dān)心害怕是甲感——危險(xiǎn)！
打了一針退下去，不能因病功課誤，急里慌忙往校趕——來(lái)晚！
老師點(diǎn)頭過(guò)了關(guān)，拎著書(shū)包進(jìn)了班，走進(jìn)教室想瞌睡——毛??！
一到上課沒(méi)滋味，閑玩聊天打瞌睡，一堂沒(méi)聽(tīng)兩個(gè)字——胡混！
下課鈴聲剛一響，老師還沒(méi)離課堂，哧溜一下躥出去——玩去！
今天作業(yè)真不少，又語(yǔ)文來(lái)又英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)——暈倒！
總算放學(xué)得解脫，回到家里做作業(yè)，電視節(jié)目真精彩——看嘞！
第二天早上去上學(xué)，撈本作業(yè)就抄寫(xiě)，顛三倒四字跡草——撕了！ 周一盼來(lái)周二盼，成天盼著星期天，盼罷星期盼假期——著急！
假期沒(méi)到考試到，左顧右盼傳紙條，監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái)——逮??！
考試分?jǐn)?shù)一出來(lái)，成績(jī)門(mén)門(mén)不及格，老師生氣父母怒——找揍！
爸爸成天瞪著眼，媽媽嘆氣給黑臉，親戚朋友都討厭——沒(méi)臉面！ 過(guò)了一年長(zhǎng)一歲，今年不能再胡混，下定決心爭(zhēng)上游——趕上！
按時(shí)上學(xué)守紀(jì)律，克服懶惰要刻苦，作業(yè)不懂就去問(wèn)——勤奮！
老師夸獎(jiǎng)家長(zhǎng)喜，同學(xué)面前威信起，學(xué)習(xí)越學(xué)越容易——高興！
yes,yes,no,no,no!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一分耕耘一分汗——沒(méi)白干！ 我們祖國(guó)接-班人，從小立下雄心志，努力學(xué)習(xí)練本領(lǐng)——?jiǎng)e貪玩！ 故事到此告一段，學(xué)好學(xué)壞自己看，后面還有好節(jié)目——接著看！
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慶祝元旦搞聯(lián)歡，男女老少笑開(kāi)顏，我們四個(gè)臺(tái)上站——三句半！ 初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管說(shuō)的好不好——?jiǎng)e跑！
自編自演不在行，不管聽(tīng)著爽不爽，還要請(qǐng)你多捧場(chǎng)——鼓掌！
閑著無(wú)事瞎聊天，校園雜事可真多，奇觀異點(diǎn)莫驚嘆——請(qǐng)看！
一個(gè)學(xué)生真懶惰，一覺(jué)睡到八點(diǎn)多，飯沒(méi)吃來(lái)臉不洗——跑去！
拎起書(shū)包急匆匆，路上不見(jiàn)人蹤影，到了學(xué)?？烧k——欺瞞！
垂頭喪氣進(jìn)校園，老師就在門(mén)口站，眼珠一轉(zhuǎn)有辦法——瞎編！
老師老師聽(tīng)我說(shuō)，學(xué)生生來(lái)身體弱，不是打針就吃藥——胡說(shuō)！
昨夜傷風(fēng)又感冒，快把被子燒個(gè)洞，擔(dān)心害怕是甲感——危險(xiǎn)！
打了一針退下去，不能因病功課誤，急里慌忙往校趕——來(lái)晚！
老師點(diǎn)頭過(guò)了關(guān)，拎著書(shū)包進(jìn)了班，走進(jìn)教室想瞌睡——毛??！
一到上課沒(méi)滋味，閑玩聊天打瞌睡，一堂沒(méi)聽(tīng)兩個(gè)字——胡混！
下課鈴聲剛一響，老師還沒(méi)離課堂，哧溜一下躥出去——玩去！
今天作業(yè)真不少，又語(yǔ)文來(lái)又英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)——暈倒！
總算放學(xué)得解脫，回到家里做作業(yè)，電視節(jié)目真精彩——看嘞！
第二天早上去上學(xué)，撈本作業(yè)就抄寫(xiě)，顛三倒四字跡草——撕了！ 周一盼來(lái)周二盼，成天盼著星期天，盼罷星期盼假期——著急！
假期沒(méi)到考試到，左顧右盼傳紙條，監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái)——逮住！
考試分?jǐn)?shù)一出來(lái)，成績(jī)門(mén)門(mén)不及格，老師生氣父母怒——找揍！
爸爸成天瞪著眼，媽媽嘆氣給黑臉，親戚朋友都討厭——沒(méi)臉面！ 過(guò)了一年長(zhǎng)一歲，今年不能再胡混，下定決心爭(zhēng)上游——趕上！
按時(shí)上學(xué)守紀(jì)律，克服懶惰要刻苦，作業(yè)不懂就去問(wèn)——勤奮！
老師夸獎(jiǎng)家長(zhǎng)喜，同學(xué)面前威信起，學(xué)習(xí)越學(xué)越容易——高興！
yes,yes,no,no,no!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，一分耕耘一分汗——沒(méi)白干！ 我們祖國(guó)接-班人，從小立下雄心志，努力學(xué)習(xí)練本領(lǐng)——?jiǎng)e貪玩！ 故事到此告一段，學(xué)好學(xué)壞自己看，后面還有好節(jié)目——接著看！
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小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇九
初三第一次期中考試剛剛通過(guò)。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜再也無(wú)法恢復(fù)。我還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印，一年的結(jié)束又來(lái)了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了！啊?。?！時(shí)光飛逝，太陽(yáng)和月亮已經(jīng)在三年級(jí)呆了兩個(gè)月了。
我還記得我剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“我寧愿今年減掉幾公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點(diǎn)也不緊張。
第三天，我們對(duì)這個(gè)詞感到興奮和高興，但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε?。第三天，沒(méi)有花和鳥(niǎo)。三年級(jí)沒(méi)有唱歌和笑。三年級(jí)沒(méi)有游戲。三年級(jí)只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動(dòng)。如果你想用顏色來(lái)描述三年級(jí)和童年的區(qū)別，那么童年是多彩的，而三年級(jí)是黑白的！
當(dāng)三年級(jí)到來(lái)時(shí)，所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎？我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎？
在三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我對(duì)你的感覺(jué)很復(fù)雜:謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。
你三年級(jí)的到來(lái)似乎告訴我命運(yùn)之船已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始，最后沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響！
來(lái)吧?，F(xiàn)在就采取行動(dòng)，為屬于你的更美好的明天而奮斗！
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小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇十
我在校園里度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這些事情讓我銘記于心，難以忘記。每一次我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這些令人神往、開(kāi)心的事。
每天早晨，同學(xué)們都在校園里相聚，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。聲音傳到九霄云外，整個(gè)校園的人都可以聽(tīng)見(jiàn)。
每天晚上，同學(xué)們都向?qū)Ψ綋u手說(shuō)再見(jiàn)，依依不舍地離開(kāi)了校園，從學(xué)校出發(fā)穿過(guò)大街小巷回到家里。
我在校園里發(fā)生了許多有趣的事情。下課，被陽(yáng)光照耀著的操場(chǎng)上有孩子們快樂(lè)的身影。孩子們有的拍皮球，有的玩跳繩，還有的玩捉迷藏。
這些事情讓我銘記在心，到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記。這是我童年中最美好的回憶！
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇十一
今天我受到了三個(gè)表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語(yǔ)節(jié)了，每一個(gè)演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校檢查雙語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級(jí)同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學(xué)，竇老師表?yè)P(yáng)了我三次呢，這會(huì)兒想起來(lái)心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得很好，兩次都得了優(yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)很好，比剛開(kāi)學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說(shuō)，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺(jué)自己好像吃了蜜糖一樣。不過(guò)，緊接著我就聽(tīng)到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒(méi)錯(cuò)，我不能對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長(zhǎng)。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，可以畫(huà)出一張張生動(dòng)有趣的圖畫(huà)；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛(ài)，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì)把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級(jí)！
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小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇十二
青春年少的我們把大部分的時(shí)間都獻(xiàn)給了校園生活，在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事。
記得前不久，學(xué)校舉辦了拔河比賽。每個(gè)人都迫切期望著自己的班級(jí)能拔得頭籌，我也不例外，我非常期待并且相信我們的班級(jí)在拔河比賽中有精彩的表現(xiàn)。比賽的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了，老師開(kāi)始吹哨，3、2、1，比賽開(kāi)始！每個(gè)人都用盡了力氣，我也一股腦地往后拔。可是由于對(duì)手太多強(qiáng)大，眼看我們就要輸了。但好像我們的努力有了一絲效果，那一條衡量成功與失敗的線，又向我們偏移了一點(diǎn)。我們更加爆發(fā)出了全身的力氣，因?yàn)槲覀冎绖贁≡诖艘豢?！我們鼓足勇氣，使勁往前拉。離成功只剩一點(diǎn)點(diǎn)，3厘米、2厘米、1厘米，耶！歡呼聲此起彼伏，我們班獲得了第一局的勝利。這使我們鼓足了信心，準(zhǔn)備下一次比賽！我們都知道，如果第二場(chǎng)比賽我們班贏了，那么我們就獲得整場(chǎng)比賽的勝利。當(dāng)體育老師吹響了第二聲哨，我們班所有人全力以赴，但不知是因?yàn)樯弦痪窒奶囿w力，還是對(duì)手那不服輸?shù)木?，我們班被迅速地宣告第二?chǎng)的失敗。但是我們沒(méi)有氣餒，盡快投入到第三局的戰(zhàn)斗中。
我屏住呼吸，聚精會(huì)神地密切關(guān)注裁判的號(hào)令。開(kāi)始！我把渾身的勁擰成一股繩，身體往后傾。1，2，3，拉！我們的口號(hào)非常有氣勢(shì)，奈何隨著一個(gè)同學(xué)的倒下，大家就像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地陣亡。
雖然最后我們以失敗告終，但是為集體榮譽(yù)永不氣餒的精神深深刻在我的腦海里。我體驗(yàn)到了豐富校園生活中的樂(lè)趣！
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇十三
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)?！泵慨?dāng)讀寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了?！蔽铱偸菚?huì)用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯?！毕奶靵?lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然?！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。??！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園??！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇十四
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛勤的.汗水播撒著希望。學(xué)生用他們的聰明才智收獲知識(shí)的碩果。每個(gè)人都有屬于自己的校園生活，他們酸甜苦辣各不相同......
到了第二節(jié)下課，我們要參加升旗儀式了。全校同學(xué)都聚集在了校園的操場(chǎng)上，面對(duì)著旗臺(tái)。不一會(huì)兒，初二的學(xué)長(zhǎng)就拿著象征祖國(guó)的五星紅旗走向了升旗臺(tái)。音樂(lè)響了起來(lái)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城。我們伴著音樂(lè)，看著五星紅旗冉冉上升。紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)紅旗在向我招手，中國(guó)就像這紅旗一般紅紅火火，前程似錦。
傍晚，同學(xué)們都已經(jīng)回家了。晚霞的光輝照耀著這美麗的校園，有人說(shuō)：“校園就像一個(gè)大牢籠，禁錮著我們?！笨晌矣X(jué)得校園是一個(gè)大花園，到處都有美麗的風(fēng)景。
校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的，只有珍惜這一切才有美好的回憶；只有珍惜這一切才有美好的童年，請(qǐng)大家珍惜校園生活！
小學(xué)校園生活英語(yǔ)篇十五
我已經(jīng)在學(xué)校住了四年。生活老師李老師是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽?zhuān)恢倍紝?duì)我們的生活非常關(guān)心；同學(xué)們之間一直相處得非常愉快，我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂(lè)。
一次，洗完澡回來(lái)，吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問(wèn)才知道，原來(lái)她忘帶衣服就去洗澡了，只好從李老師那兒借了毯子。你瞧！她自以為是穿上了時(shí)裝，像在t型臺(tái)上的模特一樣，走著貓步，還學(xué)著一些香港歌星對(duì)大家拋個(gè)飛吻，周?chē)D時(shí)笑聲一片?！皠e吵，再吵告訴方老師去！”李老師在一旁警告我們，可我們……“哈哈……”我們實(shí)在忍不住，依舊笑個(gè)不停。
宿舍生活有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學(xué)生病了，其他幾位同學(xué)一定會(huì)幫助他：爭(zhēng)先恐后陪他到校醫(yī)那兒看病，幫他倒水，給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子，輕輕地說(shuō)話、做事，不打擾他休息。家里的溫暖在寢室里縈繞。
住宿生活使我們有更多的機(jī)會(huì)接近同學(xué)，跟他們談心，做好朋友。我一定要繼續(xù)留在四（8）班，繼續(xù)我的住宿生活。
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