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三八紅旗手 事跡篇一
一、執(zhí)掌特教譜新篇
一個人的一生要面對無數(shù)次的選擇，對影響最大、感慨最多的是走入了 “特殊教育”這個平凡而偉大的職業(yè)。20xx年，在組織調她來特校擔任首任校長之前，已經在梅列區(qū)洋溪學區(qū)工作了近二十年，工作條件好，當了8年的校長，工作和生活已經很穩(wěn)定了,所管理的學校取得了一定的成績，個人的成績也得到了肯定，取得不少的榮譽。當組織要她去創(chuàng)辦“xx市聾啞學校”時，她很清楚自己要接手的是一項怎樣的工作，雖然同是教育，但教育對象卻全然不同,這也將意味著自己要面臨著全新的課題。
當時，有的同志勸她別去接手這項工作，說去教那些啞巴，出不了什么成績，如果干不好，還會抹殺了以前的成績。當時，有過動搖，但她想到自己是一名共產黨員，怎能知難而退呢?從教十幾年的性格也促使她下決心：一定要把特教事業(yè)干好，填補xx市特教事業(yè)的空白。
學校創(chuàng)辦之初，與十幾名教職工擠在從師范借來的一間只有三張辦公桌的簡陋辦公室里，開展辦學的各項準備工作。在這樣艱苦的條件下，帶領全體教職工克服家校距離遠、交通非常不便等困難，全身心地投入到學校的各項籌備工作中去。教學樓、辦公樓剛剛竣工交付使用時，學校四周還沒有圍墻，為了學校的財產安全，為了讓其他老師能夠回家與家人團聚，她主動承擔了大年三十到正月初三的值班，當時這幢樓還沒有通水通電，只能點蠟燭來照明，煮飯用煤爐，用水就到隔壁的園林處去挑，晚上就住在教學樓里，她這種只求奉獻、不求索取的精神，激勵著廣大教職工積極獻身特教事業(yè)。
隨后，本著“寧可多跑一段路，也要為學校節(jié)約一分錢”的思想，跑遍了全市的許多工廠買來又便宜又優(yōu)質的辦公用品和教學設備，她還帶著男教職工乘坐拖拉機到鄉(xiāng)下去搬運課桌椅。1993年3月，學?；I建時遇到經費困難，她到國家教委匯報工作，得到國家教委的支持，為了趕回來補辦有關申請資金補助手續(xù)，頭一回到北京的她，無暇在北京游玩，當天就買了火車票帶著疲憊的身子趕回，立即按程序準備好報送的材料寄到北京，得到國家教委25萬元的補助資金。
十多年一晃而過，回顧創(chuàng)業(yè)的艱辛，有過在一個月內吃了三箱快熟面的日子，也有過因工作不能回家過年而被婆婆責怪的辛酸。而今，當她看到這所從荒地上崛起的美麗校園時，心里也就有了一絲的欣慰。目前，xx市特殊教育學校總占地19畝，有20個教學班，188名學生。這些年，學校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國優(yōu)秀青少年維權崗”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國特殊教育先進集體”、“全國扶殘助殘先進集體”、“省文明學校”、“省巾幗文明崗”、“省教工之家”等數(shù)十項榮譽稱號。20xx年8月，學校被中央教科所確定為“全國特殊教育師資培養(yǎng)實驗學?！保恢醒虢炭扑笧閲医涛攸c課題組的主要成員。
二、無私奉獻甘當愛心媽媽
在特校工作的這些年來，深深地感到要干好特殊教育，首先必須有一顆博大的愛心。學生們吃住都在學校，家長開學送來，放假帶走，最小的才7歲。從吃飯到洗澡，洗衣服，都需要老師的幫助。遇到民間節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)等，就組織老師包粽子、買月餅，與學生一起共度佳節(jié)，讓學生感到學校大家庭的溫暖。十幾年來，她憑著女性特有的慈愛，對殘疾兒童的健康成長傾盡愛心。心中裝著的是教師，是那些需要特殊關愛的殘疾學生。她提出要用愛心、耐心、信心、誠意、愿意來對待工作，她這樣做了，也要求老師們這樣做。
20xx年，有一位來自永安的殘疾孩子因父親突然病故，家庭沒有了經濟來源，他母親來到學校要求讓孩子退學。得知這一情況后帶頭捐款，全校教職工積極響應，紛紛慷慨解囊，為孩子解決了學費。母親激動地對孩子說：“你是媽媽生的，但你是老師們培養(yǎng)的，你就認黃校長做媽媽吧!”
20xx年3月，一位原是棄嬰的聾生患病住進了xx市第一醫(yī)院，醫(yī)院向學生家長發(fā)出病危通知。患病學生的養(yǎng)父母在尤溪縣邊遠山村，無力支付醫(yī)療費，準備放棄治療。立即發(fā)動全體教職工捐款，很快捐了3700多元送到醫(yī)院，使這位聾生得到救治。這位聾生痊愈后，學生家長給學校送一封充滿感激之情的感謝信，稱贊“特校老師是殘疾孩子的再生父母!”
十多年來，她還為學生籌積善款百余萬元，在她的倡議下，每年的“六一”節(jié)、“助殘日”或學生遇到困難的時候，學校老師都自發(fā)地為孩子捐款捐物，訖今為止，老師為孩子們捐款6萬余元還有大量的衣物。老師們的愛心換來了孩子們的希望。
三、刻苦鉆研結碩果
雖然不是學習特殊教育科班出身，但有著扎實的特殊教育理論知識和豐富的教學經驗及很強的教育科研能力。她撰寫的論文多次獲得全國、省、市級嘉獎，共有30多篇論文在國際、全國的特殊教育研討會交流及在各學術刊物上發(fā)表。她還代表福建省先后出席過“全國特殊教育研討會”、“中美特殊教育研討會”、“第六屆亞洲太平洋地區(qū)耳聾學術大會”、“國家教委‘’規(guī)劃課題研討會”、“21世紀聾教育改革與發(fā)展研討會”等一系列高級別的學術會議。
在帶動下，學校教師積極撰寫教學論文，在省級以上刊物發(fā)表論文80多篇。1998年，還被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。經培養(yǎng)的青年教師中獲國家、省、市級獎勵的有30多人次。學生個性特長有發(fā)展，近年來學生參加各類競賽獲各級獎勵共100多人次，其中市級以上獎勵70多人次。
在辦學過程中，緊緊抓住創(chuàng)新發(fā)展這一主題，努力拓寬辦學思路，重視發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)殘疾兒童的身心特點，在傳授文化基礎知識的同時，也培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，同時積極為學生開拓就業(yè)門路。在有關部門和廠家的支持下，歷屆畢業(yè)生中，除12人考入長春大學特殊教育學院美術系(本科)、河南中醫(yī)學院按摩專業(yè)等大專院校外，其余畢業(yè)生全部得到就業(yè)，他們有的進了福利工廠，有的依靠在學校所學的職業(yè)技能干起了個體戶，成為社會有用人才，有的還成為企業(yè)的技術骨干。
在成績的背后是說不完、道不盡的辛酸苦辣，創(chuàng)業(yè)道路上，充滿著荊棘、坎坷和風風雨雨，作為特教領路人的校長只是繼續(xù)挺直著她的腰膀，執(zhí)著地走下去，成功將屬于這位堅定執(zhí)著的特教開拓者。
黨和社會對她給予了充分肯定，先后被授予“全國優(yōu)秀黨務工作者”、“全國師德先進個人”、“全國特殊教育先進工作者”、“全國三八紅旗手”、“第二屆全國青少年社會教育突出貢獻獎”、“xx省先進工作者”、“特級教師”、“xx省中小學優(yōu)秀中青年校長”、“xx省優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀德育工作者”、“xx省中小學優(yōu)秀校長”、“20xx年感動十大人物”、“xx省十佳愛心助殘人士”、“第五屆xx省十大杰出女性”等光榮稱號。
從事特殊教育以來，讓她感悟最深的是：只要有愛心，生活就會有溫暖。當你把愛心傾注給那些需要愛的生命時，生活中便多了一份關愛，多了一份和諧和安寧。她無悔于自己的選擇!
三八紅旗手 事跡篇二
當理想成真時，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務實的作風，為山區(qū)教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
一、提高素質、強化思想
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質作為挑戰(zhàn)自我的目標，自我加壓。一是堅持政治理論學習。理論是行動的先導，結合工作實際，我認真學習了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學習《教師法》、《中小學教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風格，關愛學生，以情感人，以理服人。
二、改革創(chuàng)新求活力
“我要做一個努力的老師?！薄拔乙ψ鲆粋€稱職的老師。”這是經常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發(fā)展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。
由于我的堅持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學方法為官山中學初中語文教研組帶來了教學的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失總結成經驗，嘗試著寫了許多論文，如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語，也顯愛生魅力》等，
三、默默奉獻，燃燒生命
現(xiàn)今社會物欲橫流，當許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關系為調動工作而忙碌時，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻一生?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。
為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學生，裝著教學。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術，我只能利用暑假時間;侄女要結婚，我請求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請假已成了我的習慣，在學校里默默工作也成了我的習慣。
幾年來，我注重研究教學的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動工作達到了最好效果。作為初中部的語文教研組長，我的工作不等不靠，大膽組織開展學生第二課堂活動，并把青年教師培養(yǎng)為“學科帶頭人”的工作作為重點之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員，我注重了解學校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。
“一份耕耘，一份收獲”，我的勞動喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評為校級“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。20xx年5月參加市級優(yōu)質課講評榮獲二等獎，20xx年5月被評為市級“語文學科優(yōu)秀教師”。
四、與時俱進不停息
時代在進步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。因此，在xx年中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學習，并于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學。21世紀是信息技術的高科技時代，不學電腦將會成為新的“文盲”。
所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術的初級、高級培訓。20xx年7月，暑假伊始，我又主動報名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓學習，力求使信息技術在教學上的應用加以推廣。由于自身素質的不斷提高，加上教學手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學深受師生歡迎，期末考試，我所教學科的班級成績總在前茅。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
三八紅旗手 事跡篇三
，女，43歲，大學本科，xx省xx市婦嬰醫(yī)院副院長、主任醫(yī)師、無黨派人士、市第四屆人大代表、人大常委會常委、省第十屆人大代表、省拔尖技術人才、全國先進個人、省“三八”紅旗手、“遼源女杰”、市“十大杰出青年”、市紀委特邀監(jiān)督員、市青聯(lián)常委委員。
她是衛(wèi)生戰(zhàn)線上一名白衣戰(zhàn)士，努力學習鄧小平理論，xx大文件和“三個代表”重要思想，在市委廣泛參與社會各項活動，思想和行動上與上級黨組織保持一致。了解人民群眾反映的難點、熱點問題。向政府、檢法、兩院反應情況，使之得到有效解決。在參政議政過程中努力做到言之有理，言之有度，言這有據(jù)。不斷完美自己，提高自己，為xx市發(fā)展服務。她不愧為“遼源女杰”。最大的特點是：在人生旅途中自尊、自立，不屈不撓;在平素生活中高潔謙和，笑盈盈、樂融融，這種微笑代表了她的智慧、信心和挑戰(zhàn)能力;在工作時總是那樣嚴格要求，一絲不茍，精益求精。
二十年來，她模范地履行醫(yī)生的職責，熱愛自己的本職工作，注重醫(yī)德、醫(yī)風的修養(yǎng)，自覺地遵守院里的各項規(guī)章制度，廉潔行醫(yī)，不用權謀私，熱心為患者服務，有較高的政治素質，政治敏銳性強，崇尚科學，全身心地投入婦產科醫(yī)療事業(yè)中，20年來，堅持節(jié)假日不休息來院查房，尤其是當副院長之后，查房會診的工作任務就更重了，她不顧深更半夜，放棄節(jié)假日與家人的團聚，只要有會診及急救、手術隨叫隨到，為了準時趕到醫(yī)院，經常自己掏錢打車，有時愛人陪著一起來。20年來，她默默地工作在婦產科的第一線上，她時刻把病人放在心中，技術及服務質量把握在手中，她那種執(zhí)著的工作熱情及全心全意為患者服務的精神一直鼓舞著婦產科的同事們，經常為貧困患者捐款、捐物，工作中嚴于律已，寬以待人，關心同志，愛護患者，深受廣大醫(yī)護人員及患者的好評，并在社會上享有一定的盛名。
有道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它是出現(xiàn)人們的心中，這就是時刻給人民關愛的，人民十分仰慕的良醫(yī)，x1997年她一年，對她來說，那是一次無悔的壯行，她自己也用兩名詩表敘過：“綠葉無悔，撲向大地是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔，傲立風雨，因為他有一段生命的美麗”。她這樣說的，也是這樣做的，一身撲在西藏xx區(qū)xx縣，給藏民帶來的是永遠的愛，永遠的芬芳。
在西藏工作的一年里，經她手搶救的危重姐妹40余人，治愈病患5000余人，行各種手術100余例，開展了5項新技術，使該地區(qū)的孕產婦死亡率降低50%。被當?shù)剞r牧民譽為藏族人民的“好門巴”、“活菩薩”。在她離開西藏時，患者給她獻潔白的哈達，用藏語說：“扎西的勒”，祝福她吉祥如意。在歡送會上，縣領導是這樣評價的“其它行業(yè)帶來的是金錢，可金錢總有一天要用完的，醫(yī)療技術是長久的，你們教會了我們技術，使更多的藏民不再受病痛之苦，留下了一支永遠不走的醫(yī)療隊，我們世世代代受益。真舍不得讓你走啊……”
為民辦實事，機關、街道出了名。為患者解病痛也聞名遐邇。僅去年經她手做大手術就有320例。20xx年3月遼源日報高級記者姜秋芬采訪了她，這位記者去了三次，每次去找她，必須等她下手術臺，用一個字表敘：王宏坤“忙”。這位記者以“熱線”作了報道，并以“我為女人驕傲”作了短評?！疅峋€“就是說她太忙，醫(yī)院的同事說，王宏坤的手機是給患者預備的，如果都閉了，那就是在作手術，否則電話總是詢問不斷，這是真的，給人看病，不分親疏，不分尊卑，視患者如親人。把自已大部分時間給了患者。擔任副院長以后，病房、診查室、手術臺是她一展風采的舞臺，同時也是她與患者傾心交談的天地。一周再忙，5個療區(qū)至少要檢查兩遍;有了疑難病癥狀，重大手術還要大家一起探討、分析;查房時再遇到個擔心自已病情刨根問底的，那就更是忙上加忙。每當這時，她不管有多累、有多忙或有多么的不開心，依舊帶著微笑，和風細語的解釋、開導。伊通、西豐、四平、盤石。集安兩省四個地區(qū)九市縣區(qū)的患者都紛紛前來遼源就診，一為王宏坤熱情似火;二為技術高超。患者來了，王宏坤要忙著診治、手術、查房;待患者走了，電話就成了患者們詢問病情的“熱線”，甚至深半夜時把電話打到家里，夜間來院搶救患者，做急診手術對來說是常事。
忙，還有另一種原因，就是因為她執(zhí)著的學習，拼命的積累知識。兩位文壇巨將的話她都記住了，一位是中國文學家魯迅先生說過的話;“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來”;一位是英國哲學家費蘭西斯.培根《論學問》里指出的“讀書為學”的目的應該是“增長人們的才識”，更好地建設未來。身為省市人大婦女的代表，xx省婦產科專門委員會委員的，她把掌握的傳統(tǒng)婦產科技術及現(xiàn)代婦產科技能全部奉獻給廣大婦女。工作在今天，建設著明天，想著未來，邊實踐邊總結，以利惠及子孫。她研究并實施的“婦產科惡性腫瘤根治技術的改進”得到了廣泛的開展和應用，獲得了xx市政府頒發(fā)的科技進步一等獎;她開展的大子宮肌瘤宮腔鏡下電切術，使患者不開腹，出血少，創(chuàng)傷小，恢復快，而且并發(fā)癥極少，不僅填補了遼源地區(qū)的空白，其技術居于國內外先進水平。她利用陰道鏡、宮腔鏡、冷光源對子宮頸、子宮內膜病變的診斷，也達到了國家級先進水平。同時，還撰寫論文52篇，先后獲部級科研成果一等獎1項，國家專利2項，省級政府科技進步獎3項，市科技成果獎8項。她還任《中華實用醫(yī)學理論與實踐》第三卷編輯部常務主編兼主審。這些都是王宏坤勤奮努力的證明，也是付出汗水和心血的結晶，更是建設明天的財富。
作為一名業(yè)務副院長的，非常注重?？瓢l(fā)展建設，人才培養(yǎng)使xx市婦產科得到長足的發(fā)展，現(xiàn)已成為技術力量雄厚、職業(yè)道德優(yōu)良、梯隊建設合理的市衛(wèi)生系統(tǒng)名科，每年接納門診量2萬余人次，住院3000余例，行各種手術2019余例，代教省白求恩醫(yī)科大學研究生、臨床實習醫(yī)師、進修生、四平衛(wèi)校、遼源衛(wèi)校等200余人。她整天為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。最終成功在《辭海》里，辭海里最重要的三個詞能代表她：意志、堅強、奮斗，她就是在這三塊基石上建立起成功的金字塔。
有人說，她的生活太清苦、太艱辛;也有人說，她最富有、最充實。前者是說她付出的太多、太多，勞苦功高;后者是說她經驗積累的太多、太多，富有充實。她自已認為：生命是交響曲，事業(yè)是主旋律。作為一名醫(yī)生，沒有因為自已成為省、市人大代表而放棄對事業(yè)的追求;也沒有當了副院長，就丟下手術刀。她深信只有事業(yè)發(fā)展了，生命這部交響曲才能更加動聽，更加輝煌，更加圓滿。所以，她始終把救死扶傷，為患者服務作為生命的第一需要：像石子一樣，默默地鋪筑歷史的跑道，與青山一樣不老;像蜜蜂一樣，一邊在釀蜜，一邊在釀造生命;不是為自已，而是為人類釀造最新的生命，一生的心血創(chuàng)造燦爛光輝的明天!
三八紅旗手 事跡篇四
我在這草長鶯飛的陽春三月，我非常榮幸的被評為20xx-20xx年度的三八紅旗手。在這里我首先感謝公司各級領導對我工作的肯定，同時也感謝同事在工作中給予我的幫助。下面我對我們庫房本年度的工作做以下總結，真誠地希望領導和同事及時提出寶貴意見，指出不足。
我們庫房雖然只是公司的一個普通部門，但它與全公司每一個部門，每一個車間都有著密切的聯(lián)系，我們?yōu)楣景押卯a品進出的關口，是公司的一扇窗，集中體現(xiàn)了公司的對外形象和我廠職工的精神面貌和工作素質。在過去一年中，我們庫房的每個員工不怕苦，不怕累，顧客的需求就是我們的命令，在庫房的工作中我們沒有工作時間的限制，熱愛工作，以崗為家，保證公司產品按時按量送到客戶手中。
在新的一年中，我將繼續(xù)努力，重點做好以下工作：
一、提高業(yè)務能力
多年來，我們一直在不斷的提高自己的業(yè)務能力。隨著公司的發(fā)展，公司的產品品類更加繁雜，數(shù)量也在增加，客戶的要求更是具體、細致，所以我們始終把提高業(yè)務素質作為工作目標，自我加壓，結合工作實際，總結工作經驗。學習公司產品的相關知識，并將學到的知識與實際工作融匯貫通，更好的服務公司客戶。
二、增強工作互助
工作中我們要為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風格，以情感人，以理服人。通過自已的行為，在同事中形成互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的工作氣氛。時時、事事嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為，盡職盡責解決工作中的問題。
三、履行工作職責
工作中，我們以公司利益為工作立足點，圍繞公司各系領導的要求，制定切實有效的工作計劃，互相借鑒工作經驗，更快更好的完成工作任務。做到心里有工作，事事想在前，做事認真，有責任心。
總之，我們要不斷的努力，只有努力，才能在激烈的市場競爭中，使我們的公司立于不敗之地，使我們的產品再創(chuàng)精品。公司的利益就是個人的利益。我們一定要大家一心，齊心協(xié)力共度難關。一心一意為企業(yè)服務，只有企業(yè)有發(fā)展，個人才有發(fā)展，大河有水小河流，大河無水小河干。企業(yè)個人是一體的。只有共同發(fā)展才是合理的發(fā)展。
企業(yè)是大家的，是每一個員工的，不是某一個人的，大家要有企業(yè)主人翁精神。企業(yè)發(fā)展靠大家，企業(yè)有錢大家花。
三八紅旗手 事跡篇五
寇潤利，女，1983年11月22日出生，中共黨員，大學本科學歷，一級教師。畢業(yè)后分配到淳化縣最偏遠的山區(qū)小學固賢小學，六年后調任方里中心小學。寇潤利老師從教十余年來，一直擔任著語文教學和班主任工作，兼任語文教研組長、學校教育主任。不論是什么崗位上，她都能靜下心來，做好本職工作。干一行，愛一行。工作中，業(yè)務過硬，敢于創(chuàng)新，默默奉獻，不求回報，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，憑著強烈的責任心、堅定的事業(yè)心、強烈的進取心，淡泊名利，恪盡職守，腳踏實地，在教書和育人兩方面均取得了優(yōu)異成績，受到校領導、廣大師生及學生家長的一致贊譽。
一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，寇潤利同志始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，忠誠于黨的教育事業(yè)，全身心的投入到教育教學工作中去，是她對自己工作的基本要求。她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，認真執(zhí)行黨的教育方針政策，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，誠懇待人，踏實辦事，嚴以律己，甘為人梯，受到了老師和學生的一致好評，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
二、恪盡職守，模范履行教師職責
寇潤利同志在自己的崗位上，十幾年如一日，不怕艱難，好學上進，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
科研課題這種事情，對于能力高經驗豐富的老教師來說，研究起來都是相當有困難的，更別說一個年輕老師。20xx年，寇潤利老師還只是一個教研組長，工作8年，職稱是最低級。從哪個方面來說，主持課題跟他都不沾邊。接到任務她也無從下手，但她從來不會輕易對什么事情說“不行”。盡管她對于這個事情一無所知。學習請教成了她主要任務，那一段時間她翻書、上網、查資料。教研室教研員李新軍老師是她初中的恩師，這次恩師給了她理論指導，同時給她精神支持。理清思路后，她開始著手研究。
兩年后，20xx年，市級科研課題要結題了，課題報告對于她這個畢業(yè)于中等師范的的老師來說是相當有難度的。她白天上課批改作業(yè)，晚上加班寫報告，辦公桌床上到處放的都是她翻閱的書本資料，說夜以繼日廢寢忘食一點都不夸張，同事們總是開玩笑的說，“怎么看你天天爬在電腦跟前?！本褪沁@樣，一份高標準的課題研究報告出爐了。在結題會上，得到了市級領導的一致贊譽：這樣專業(yè)的研究報告是在所有評審課題中很少見到的。這份報告后來推薦到省上參加成果比賽。這個課題也被推薦立項成為省級課題。
再兩年后，20xx年，在領導支持下，在她的帶領下，這個淳化縣迄今為止第一個省級課題終于成功結題，填補了一項空白，成為一個里程碑。后來有很多人問她，這樣費神竭力看來也沒什么好處呀，什么讓你這樣堅持的。她是這樣說的：對每一件事情都認真這是習慣，當這種習慣一旦養(yǎng)成，不管辛苦努力后有沒有好處都會去做。
這只是她教師生涯的一段成長經歷?，F(xiàn)在的她，做事干練穩(wěn)重，為人謙和，得到領導同事學生家長的一致好評。20xx年，方里學區(qū)成立了“潤利教科研工作室”，這也是淳化縣成立的第一個個人工作室。以后，她會帶著一貫的認真好學的態(tài)度，積極向上的性格，努力實現(xiàn)自己的青春夢想!
三、對學生用心用情，愛生如子
對待學生，寇潤利同志甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，她所帶的班級大多數(shù)孩子都是留守兒童，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，寇潤利老師對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。她從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)
寇潤利同志從教十幾年來，她從來沒有間斷過學習，每年的暑期培訓沒有老師主動參加，而她，主動要求學習，每年暑假都要參加好幾個項目學習，從專業(yè)知識到信息技術、心里輔導教育。平時網絡培訓更是專心學習，從來不走過場。正因此，她在教育教學上進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，寇潤利同志連續(xù)幾年受到政府嘉獎。20xx-20xx年連年被評為“淳化縣優(yōu)秀教師”。20xx年被評為“淳化縣教學能手”并獲得一等獎。20xx年被評為市級骨干教師、省級優(yōu)秀班主任。20xx年被評為《淳化教育》名師風采封底人物。20xx年淳化縣課題研究突出貢獻獎、校本研修先進個人。同年被評為《淳化教育》名師風采封底人物。20xx年被淳化縣縣委縣政府授予“淳化縣師德標兵”。
同年參加國培計劃“骨干教師能力提升”培訓，在西安文理學院做專題報告。20xx年高效課堂先進個人，在淳化縣高效課堂推進會代表學校發(fā)言。20xx年成立“潤利教科研工作室”?！缎W語文綜合性學習研究》《綜合性學習與作文教學結合》《農村小學生課外閱讀》等二十幾篇論文在國家、省、市、縣級刊物上發(fā)表。多次承擔淳化縣送教下鄉(xiāng)活動示范課，多次承擔市級縣級研討活動公開課。
多年的工作實踐中，寇潤利老師一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活強者。
三八紅旗手 事跡篇六
我叫 ，生于 年， 年 月，我大學畢業(yè)分配到 中學任教。憑著不服輸?shù)捻g勁和勤奮刻苦，很快成長為學校物理教學的骨干。受到了學生的歡迎，家長的贊譽，領導的器重，社會的認同。自 年以來，連年擔任初三物理教學，成績優(yōu)異。曾先后多次獲得“余灣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”、“全縣物理課堂賽講教學能手”、“三八紅旗手”等稱號。
一、山區(qū)的現(xiàn)狀，刺痛了心，激發(fā)了愛
記得我剛到 中學時，整個學校就幾排簡陋而略顯破舊的磚瓦房，沒有樓房，沒有像樣的藍球場、沒有健身設備，更沒有先進的教學設備，有的只是三尺講臺和幾只粉筆，看著那些樸實天真的孩子，上下學要步行一個多小時，而午飯往往就只是冷饅頭和生水，特別是雨雪天氣，山區(qū)那種泥濘的小路，給他們求學帶來的艱辛是那些川區(qū)和城區(qū)孩子無法想象的……所有這些深深地刺痛了我。我覺得我應該為他們做些什么，以慰寄我的心靈。
二、對學生用心用情，愛生如子
對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級學生大多為留守兒童，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，我始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
劉 ，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，初一便有極端的抑郁傾向。我及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請劉明吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，劉明的心態(tài)有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在她上了高中了，仍能和我分享她的酸甜苦辣。
韓 同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生。對這樣的學生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對韓文進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。韓的父母和爺爺在孩子畢業(yè)時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了你，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在你的班里??現(xiàn)在，我還時常打電話問候韓文的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
楊旭、余浩、章蒙、宋英偉 、祁旭、熊偉、王碩、白森、任家琦、趙旭、李夢然、張洋、楊蕊、劉鑫、馬遠航等都是在學?！皰焯枴钡耐瑢W，均來自留守家庭。我毫無怨言地接納，鼓勵他們，不問孩子的過去，給每個孩子展現(xiàn)自我的機會，讓他們重新找回自尊與自信。這些學生畢業(yè)走出校門時，知榮辱、重情義、講責任，如今他們都在正確的人生軌道上健康快樂地成長??
三、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中也得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之一。
四、恪盡職守，模范履行教師職責
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。周內住校，周末回家。每天早起晚睡，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持八年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔。
20xx年11月份，我剛生完小孩，還未修完產假，在得知學校面臨師資緊張，物理教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位，在孩子哺乳期間，為了能不影響工作，給孩子及早的斷了奶，寄放在母親那里。每周只有周末回家看一次。
20xx年4月份，我得 ，說話都疼痛的情況下，為了不影響畢業(yè)班的學習進度及升學備考，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生參加中考、填寫志愿等一系列升學工作完全結束，才悄悄地走進醫(yī)院，接受治療??
五、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)
我從教 余年來，一直擔任物理教學工作。在教育教學上進行積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，學科教學上的帶頭人。
多年的工作實踐中，我一直用自己無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
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三八紅旗手 事跡篇七
我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加義務勞動，恪守職業(yè)道德，得到了領導老師們的一致好評。
在教學中，我虛心向老教師請教，掌握了教學技能，練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務和教學技能。但我還深感所學知識不足，利用業(yè)余時間自學，提高自身素質，為今后更好地工作打好基礎。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：
我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中注意培養(yǎng)學生對集體、國家和社會的責任心和自身的進取精神。特別關心有特殊困難的學生，言傳身教，以身作則。
2.主要擔任學校的語文教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設，特別注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學校評為優(yōu)秀教師。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級實驗課題;所撰寫的論文，《農村寄宿制小學學生存在問題及管理》獲得省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎;教育教學案例《what did daming do?》獲得省中小學教育科研優(yōu)秀成果三等獎;在全縣小學英語教學基本功比賽中榮獲二等獎。
我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊教師的成功經驗，結合自己的特點，形成自己獨特的教學風格。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是“終身學習、不斷進取”。
今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作。
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