總結(jié)是一種思維工具，可以幫助我們認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。寫一篇完美的總結(jié)，除了關(guān)注自身表現(xiàn)，還要關(guān)注環(huán)境因素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)。探尋歷史背后的故事，了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇一
暑期的一天，我和弟弟在客廳沙發(fā)上玩起了抱枕大戰(zhàn)游戲。
一開始，我向弟弟進(jìn)攻，把武器發(fā)射方向?qū)?zhǔn)了他?？墒屡c愿違，由于抱枕太大，我沒(méi)有控制好力度，抱枕砸向了茶幾。瞬間，隨著“砰砰”兩聲巨響，一個(gè)碗變成了一堆玻璃碎片，散落滿地，宛如一塊塊哭泣的水晶。就在我不知所措的時(shí)候，媽媽手里拿著水果刀從廚房沖了出來(lái)，像一位武戰(zhàn)士一樣，手指著玻璃渣氣憤地問(wèn)：“這是誰(shuí)的杰作？”我和弟弟都支支吾吾，誰(shuí)也不敢說(shuō)。媽媽更加生氣了，火冒三丈地吼了起來(lái)。
這時(shí)，我心想：如果案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)就我自己，被批評(píng)的也就我自己的話，那不說(shuō)也就罷了，可是現(xiàn)在是我和弟弟一起在被批評(píng)呀！我不能因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而連累到他。于是我決定一人做事一人當(dāng)，向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。
我膽怯地來(lái)到媽媽身邊，輕聲地說(shuō)：“媽媽，碗是……”可話還沒(méi)有說(shuō)完，我已經(jīng)忍不住流下了眼淚。媽媽輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“卓卓，一個(gè)碗是小事情，我們犯了錯(cuò)不能逃避，要勇于面對(duì)，要做一個(gè)知錯(cuò)能改、誠(chéng)實(shí)可信的好孩子。今天，你做到了，媽媽很開心?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我擦干眼淚，下決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不是為了得到表?yè)P(yáng)，而是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是光榮的，這是做人的道德根本。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇二
上個(gè)星期日，由于我在作文興趣班表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，被彭教師選為“年度優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。午時(shí)前去參加青少年活動(dòng)中心在中心劇院舉行的頒獎(jiǎng)典禮。
一走進(jìn)中心劇院，就看到一張大大的獲獎(jiǎng)名單，我迫不及待的尋找著我的名字，最終在文學(xué)類找到了我的名字，媽媽在獲獎(jiǎng)名單前為我拍照留念。
頒獎(jiǎng)典禮在優(yōu)美的音樂(lè)聲中拉開了帷幕，經(jīng)過(guò)幾輪頒獎(jiǎng)之后，最終輪到我們文學(xué)類獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我們?cè)诮處煹陌才畔?，排著整齊的隊(duì)伍，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，嘴角綻放出燦爛的笑容。給我們文學(xué)類頒獎(jiǎng)的是太倉(cāng)市文化局局長(zhǎng)，接過(guò)紅燦燦的榮譽(yù)證書，我忽然感覺(jué)到了自我心跳的厲害，安靜的臺(tái)上都能聽(tīng)見(jiàn)自我心跳的聲音了，緊之后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，為我們的獲獎(jiǎng)喝彩，更是為我們的今后的鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，我們聆聽(tīng)了青少年活動(dòng)中心為我們精心準(zhǔn)備的新年音樂(lè)會(huì)，在音樂(lè)聲中我度過(guò)了愉快的一天。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇三
上周末媽媽和我約定，如果我周六寫完作業(yè)就帶我去楊凌叔叔的田地里挖紅薯。我為了能去就飛快的寫完了作業(yè)，媽媽也履行了和我的約定。
星期天的上午天氣特別好，陽(yáng)光明媚。媽媽、大媽、姐姐和我一起來(lái)到楊凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的跳下車。一下就被眼前的景象驚呆了，各種各樣的蔬菜讓我目不暇接。叔叔開著鏟車正在田里忙活著，他沖我們喊道：“你們?nèi)ツ沁呁诩t薯吧！”。我們興高采烈的拿起鐵锨就挖了起來(lái)。剛開始的時(shí)候我和姐姐老是把紅薯挖斷，我愁眉苦臉問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么挖才能不挖斷紅薯呢？”媽媽告訴我們挖的時(shí)候要離紅薯的莖稍遠(yuǎn)一些。我和姐姐一下就掌握了訣竅，越挖越快，越挖越好。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“歇歇吧！你們真能干??！挖了那么多”。我們干的太起勁了，不知不覺(jué)已經(jīng)挖了兩大筐。大媽說(shuō)：“桐桐你們干了那么久喝口水吧?！蔽议_始覺(jué)得還真是有點(diǎn)累了，可是聽(tīng)到大家的表?yè)P(yáng)立刻又來(lái)了勁：“我不累，我要趕緊干完，一會(huì)還要去摘菜呢!”
后來(lái)，我和媽媽一起拔了好多又粗又大的蘿卜，蘿卜的葉子上有許多小刺，還差點(diǎn)把我手扎了。我們一直干到太陽(yáng)落山了，才停下手里的活。我和姐姐高興地跑到姥姥的身邊指著幾大筐菜說(shuō)道：“姥姥，你快看我們收了多少菜！”姥姥驚訝的說(shuō)：“哇！這么多菜，你真棒，真能干呀！”。這時(shí)，叔叔也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真沒(méi)看出你們這么厲害，今后我的菜園就交給你們倆個(gè)吧！”說(shuō)著哈哈大笑了起來(lái)，我們也一起高興地笑了。
回家的路上我累得睡著了，可是我的心里甜滋滋的。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇四
表?yè)P(yáng)是一朵小紅花，需要太陽(yáng)的燦爛，表?yè)P(yáng)是一棵小草，需要雨露的滋潤(rùn)，表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們上了第一堂課----英語(yǔ)，我拿出課本，跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真聽(tīng)講。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)讓我們把剛學(xué)習(xí)的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個(gè)高高地舉起了手，老師叫我起來(lái)熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學(xué)都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學(xué)到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說(shuō)：“看看你們，是同樣的時(shí)間，同樣的`老師，同樣的智商，你們有的同學(xué)連單詞都不會(huì)讀，就更別說(shuō)背了，孫之涵卻能流利地背下來(lái)了，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)?！蓖瑢W(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我得到了表?yè)P(yáng)，心里特別快樂(lè)。但是誰(shuí)能想到我背后的付出。新學(xué)期剛開始，媽媽讓我按照音標(biāo)書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個(gè)單詞，每當(dāng)我不耐煩地背誦單詞時(shí)，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：“一份耕耘，一份收獲?！比辗e月累，等老師上到第二單元時(shí)候，我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來(lái)了，所以我今天得到了表?yè)P(yáng)也是必然的。
在表?yè)P(yáng)背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是你前進(jìn)的動(dòng)力，它激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)取。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇五
星期四上午寫語(yǔ)文大冊(cè)，我看了一下第15課要寫的內(nèi)容，哇，好簡(jiǎn)單！因?yàn)槲移匠懽鳂I(yè)比別人慢一點(diǎn)，所以我這次奮筆疾書，但還是慢了。不過(guò)，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我寫的成語(yǔ)得到了李老師的表?yè)P(yáng)，而且全班就只有我一個(gè)人寫了這個(gè)成語(yǔ)。
題目是用“信”組詞，審?fù)觐}之后，我心想如何組詞好呢？大腦里迅速冒出了幾個(gè)詞語(yǔ)：寫信、信息、書信……但這些詞語(yǔ)似乎都太常見(jiàn)了一點(diǎn)，估計(jì)別的同學(xué)都會(huì)想到，我要是也類似組詞，就顯得太沒(méi)有特色了。我絞盡腦汁，在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語(yǔ)又過(guò)了一下，還是沒(méi)找到亮點(diǎn)。假如能組個(gè)成語(yǔ)，跟別的同學(xué)重復(fù)的概率就小多了吧？但跟“信”相關(guān)的成語(yǔ)，平常也沒(méi)有學(xué)到??！我心急火燎，寫什么成語(yǔ)好呢？我開啟了大腦的尋找模式，把平時(shí)看書看到的內(nèi)容仔細(xì)回想了一遍。終于，我想到了“杳無(wú)音信”這個(gè)成語(yǔ)。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊寫了下來(lái)，寫完又仔細(xì)檢查了一下。對(duì)，沒(méi)有寫錯(cuò)。
交作業(yè)后，我心里像有小鹿一樣亂撞，當(dāng)老師批改到“杳無(wú)音信”時(shí)，李老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，夸我不僅字寫得好看，組詞更好，這個(gè)成語(yǔ)一般人想不到，還給我加了一顆星。我開心極了，帶著作業(yè)美滋滋地回到了座位上，周圍充滿了同學(xué)羨慕的目光?；氐郊抑?，我向媽媽炫耀了我的成果，她也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“果然是個(gè)愛(ài)讀書、又肯動(dòng)腦筋的好孩子！”
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇六
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我受到過(guò)老師許多次表?yè)P(yáng)，但有一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
三年級(jí)上學(xué)期，方老師接任我們班的語(yǔ)文老師，她要求我們每周末寫一篇作文。還記得第一周讓我們寫的是一個(gè)命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師捧著厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很嚴(yán)肅，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，方老師才開始說(shuō)話：“這次的作文寫得很不好?！闭f(shuō)著，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的作文寫得比較好，我現(xiàn)在讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，希望你們聽(tīng)了之后能向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好作文?！?/p>
這時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)。心想：我們班作文寫得好的人很多，肯定沒(méi)有我的份了。正在這時(shí)，我卻聽(tīng)到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。“這次作文寫得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來(lái)讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過(guò)的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當(dāng)方老師讀到“媽媽，這車廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話時(shí)，同學(xué)們都大笑起來(lái)。這可是我第一次被老師當(dāng)堂讀作文呀！我感覺(jué)到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來(lái)，低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會(huì)兒，方老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我真的很開心，激動(dòng)得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。
那一次受表?yè)P(yáng)，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信心，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步！
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇七
這是發(fā)生在我讀中班時(shí)的一件事。
一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方?！蔽遗d奮地答應(yīng)了。爸爸拉著我的手走在路上，爸爸說(shuō)：“到了。”我走進(jìn)去，被陣陣樂(lè)聲迷住了，房間內(nèi)有位女教師在彈一種奇怪的東西，教師看見(jiàn)我來(lái)了，便用親切的語(yǔ)氣問(wèn)：“小妹妹，好聽(tīng)嗎？”我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后爸爸也來(lái)了，他問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我爽快地答應(yīng)了。教師說(shuō)：“明天開課?！蔽揖蛦?wèn)：“教師，這個(gè)古怪的東西是什么呀？”“是古箏。”“你手上綁的是什么呢？”“是彈片?！薄敖壛藦椘瑫?huì)疼嗎？”“不會(huì)?！薄昂茫乙獙W(xué)古箏?！?/p>
第二天早晨，我興致勃勃地來(lái)到教師身邊，教師笑著說(shuō)：“你來(lái)了?！彪S后，教師給了我一本書，上頭全是：1、2、3、4、5、6、7這些數(shù)字，我困惑地對(duì)教師說(shuō)：“教師，我不學(xué)數(shù)數(shù)?！薄吧岛⒆?，這是音符。”經(jīng)過(guò)教師一上午的調(diào)教，我最終會(huì)看譜子了。教師教了我一首《上樓》，我回到家，爸爸早有準(zhǔn)備，給我備了一架古箏，我毫不猶豫地綁好彈片，開始練習(xí)。過(guò)了一個(gè)星期，我又去學(xué)琴了，教師還是那樣的和藹可親，我把綁好彈片的雙手給教師看，教師說(shuō)：“很好，大拇指要斜一點(diǎn)，別的都很好?！蔽覍W(xué)會(huì)了綁彈片，又流利地完成了《上樓》的彈奏，教師夸我真聰明，我心里美滋滋的。因?yàn)?，我得到了教師的表?yè)P(yáng)。
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我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇八
當(dāng)你成功的時(shí)候，請(qǐng)記得，給自己一個(gè)微笑。鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)自己。今天小編就來(lái)分享我得到了成功六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學(xué)課。剛進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)“今天咱們作實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)到這一消息，特別高興，我也不例外，大家紛紛議論起來(lái)。老師大聲地說(shuō)“安靜?！鳖D時(shí)，平常5分鐘才安靜的同學(xué)們，才10秒種就安靜了。老師開始發(fā)材料：一塊濕布、一個(gè)酒精燈和一跟火柴、一個(gè)火柴盒。我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想：在家也沒(méi)用過(guò)火柴，一般都用打火機(jī)。向我們這些在家中的“小皇帝”“小公主”，估計(jì)也就幾個(gè)看國(guó)的，這要我們……我在心里直犯嘀咕。
我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來(lái)，放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來(lái)，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個(gè)玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒(méi)辦法，就不讓我再點(diǎn)火柴了呢，但老師像變魔術(shù)一樣又拿出了一根火柴。我只好無(wú)奈地再點(diǎn)一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準(zhǔn)第緩火柴，這次真的著了，我趕快點(diǎn)上捻，高興地叫著，忘了吹火柴，火柴忙上快燒到手了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙把手中火柴丟掉，把桌子上的燒了一個(gè)黑黑的洞，但我成功了，這中成功的喜悅別人是體會(huì)不到的，因?yàn)槲沂菑氖≈谐晒Φ摹?/p>
“世上無(wú)難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實(shí)驗(yàn)我不但克服了我對(duì)火的恐懼，也體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的成功與好成績(jī)。從次以后，我對(duì)什么事都應(yīng)該努力做到最好，即使失敗了也要努力再做，因?yàn)槭∈浅晒χ?，這世上沒(méi)有掉“餡餅”的事，只有付出才有匯報(bào)，只有失敗才有成功，只有恐懼的新里才能邁向成功的喜悅。失敗了不要?dú)怵H，因?yàn)槟闩α恕?/p>
每當(dāng)我看到墻頭掛著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起那年我的奮斗與成功……。
那是一年前的一天，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我緊張地搓著衣角，聽(tīng)著老師念成績(jī)。一名，兩名，三名都沒(méi)有我名字的身影;四名，五名，六名，七名，也沒(méi)有出現(xiàn);老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名?！闭f(shuō)完還意味深長(zhǎng)的看了我一眼。一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟然才考了第八名!這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)的審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對(duì)我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)。”
老師的這番話徹底點(diǎn)醒了我，我又開始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來(lái)更全面，上課聽(tīng)講時(shí)比原來(lái)更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來(lái)更用心，考場(chǎng)上也比原來(lái)更仔細(xì)。
功夫不負(fù)有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jī)得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的`機(jī)會(huì)!我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。
這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開學(xué)典禮那天，我含著淚接過(guò)獎(jiǎng)狀，突然覺(jué)得捧在我手里的是一份沉甸甸的來(lái)之不易的幸福。
成功就在自己手中，現(xiàn)在的我已深刻體會(huì)到了它的含義，在今后的生活中我會(huì)努力抓緊它，為取得更好的成績(jī)加油!
記得去年的二月份，媽媽想讓我去學(xué)琴。于是她到我去了黃渡文廣中心。走近大門，耳旁傳一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲。伴隨著那優(yōu)美的聲音。我們不知不覺(jué)的走進(jìn)了那間古箏教室。
正好有兩個(gè)年齡比我小好幾歲的小朋友在彈古箏。那琴聲深深地吸引住了我。這時(shí)，我身邊的媽媽問(wèn)我：“你想不想學(xué)?”，“恩，我很想，但是我……”我低著頭說(shuō)。她鼓勵(lì)著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都是從零開始學(xué)起的，也不是每個(gè)人一出生就會(huì)做任何事?！比缓?，媽媽給我報(bào)了名。在回家的路上，我懷著忐忑不安的心情對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了?！甭?tīng)到了我說(shuō)的這番話，立刻就生氣的大喊：“你到底想怎么樣，名報(bào)好了，錢也付好了，你還要干什么?”我沉默了許久，輕聲對(duì)她說(shuō)：“我還是學(xué)吧”。
然而誰(shuí)卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易。學(xué)古箏正式開始后，我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開始彈的時(shí)候，手不是放太低，就是放太高了。再說(shuō)彈撥時(shí)，古箏的琴弦有21根，有三組音區(qū)，對(duì)于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這太難分辨了。如果不用指甲彈的話，手指上會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。我有好幾次想放棄，可是我沒(méi)有放棄，我每天放學(xué)后堅(jiān)持練古箏一個(gè)小時(shí)。通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力后，每次上古箏課，老師多次表?yè)P(yáng)過(guò)我，使我對(duì)學(xué)古箏充滿了信心?，F(xiàn)在，我不僅曲子彈得熟練，而且還彈得動(dòng)聽(tīng)。今年十月份，我參加了上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)時(shí)。以兩首《高山流水》和《瀏陽(yáng)河》為考級(jí)曲目，意外的通過(guò)了這次五級(jí)考試，這使我信心大增。
對(duì)于一個(gè)五音不全，連樂(lè)譜都看不懂的我來(lái)說(shuō)，我終于成功的學(xué)會(huì)了彈古箏。
溜溜球。
5a,我玩的是基礎(chǔ)球而打敗我的小豆丁用的是高級(jí)球。我明白1a是基礎(chǔ)招，2a是雙球兩線招，3a是雙球一線招，4a是離線招，5a是離手招。2個(gè)月后我終于得到了高級(jí)球遁天騎兵，我學(xué)會(huì)了大量的1a招式，還學(xué)習(xí)了5a，我用十五元錢買了一個(gè)5a小球，我終于學(xué)會(huì)了5a還打敗了小豆丁，我的遁天騎兵真是太強(qiáng)了。我們班每一個(gè)會(huì)玩溜溜球的男生都羨慕我。
從學(xué)溜溜球這件事我深深地體會(huì)到，只要頑強(qiáng)拼搏，持之以恒，堅(jiān)持不懈，成功大門將永遠(yuǎn)向你敞開!
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇九
在我的生活中，批評(píng)使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂(lè)呵呵的，那就是表?yè)P(yáng)。
在我來(lái)到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨(dú)立的事情都沒(méi)有做過(guò)?？墒且淮闻既坏臋C(jī)遇，使我有了獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而這一次機(jī)會(huì)，使我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我在書法老師那里學(xué)習(xí)書法，當(dāng)結(jié)束時(shí)，我接到了媽媽的電話，她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì)兒，她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對(duì)！說(shuō)干就干。于是，我踏上了歸程，當(dāng)我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒(méi)勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來(lái)，可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會(huì)兒，可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當(dāng)我要絕望時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過(guò)去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì)，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見(jiàn)了后，不停地夸我獨(dú)立起來(lái)了。
這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。
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我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十
我愛(ài)體育每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如唱歌、舞蹈、美術(shù)……我當(dāng)然也不例外嘍！要說(shuō)起來(lái)，我最喜歡的非體育運(yùn)動(dòng)莫屬了，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)增強(qiáng)我們的體質(zhì)，而且還會(huì)驅(qū)逐一些病狀。我喜愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)原因：一是小時(shí)候，我十分“愛(ài)”生病。不知為何病老是往我身上“跑”。
我動(dòng)不動(dòng)就感冒、發(fā)燒。媽媽當(dāng)時(shí)也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要多運(yùn)動(dòng)，才能增加能量，不會(huì)生病。
聽(tīng)了媽媽的話，我便決心要多鍛煉！于是，打那時(shí)候起，我每天都堅(jiān)持鍛煉，體育細(xì)胞一天比一天多，我?guī)缀踉僖矝](méi)有感冒過(guò)。二是2008年的北京奧運(yùn)會(huì)期間。我與家人一起在電視機(jī)旁觀看劉翔再一次揮舞著雙臂沖向終點(diǎn)的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)我就想：如果我有劉翔那樣的速度，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還用犯愁得不到第一嘛！從那以后，我便以劉翔為榜樣，天天堅(jiān)持體育鍛煉。終于，我?guī)啄陙?lái)付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，正應(yīng)了那句老話：皇天不負(fù)有心人。在這一次的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！在這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我也得到了一個(gè)啟示：只要你肯下功夫，堅(jiān)持做下去，再怎么艱難的事情在你面前都是小菜一碟，就能成功！我愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，愛(ài)它給我?guī)?lái)了一個(gè)健康的身體。朋友，如果你經(jīng)常被病魔纏身的話，你就趕快運(yùn)動(dòng)吧！讓體育運(yùn)動(dòng)帶給你一個(gè)好身體。如果你有一個(gè)好身體，那也不要放棄運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。
也許有一天，你也會(huì)像奧運(yùn)健兒們一樣，出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上，一展自己的風(fēng)采，為國(guó)爭(zhēng)光！
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十一
一天天空藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)公公開始工作了，我和弟弟在家里無(wú)聊的沒(méi)有事干，弟弟興奮地說(shuō)：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會(huì)打你的。”我害怕地說(shuō)。話音剛落地，媽媽就來(lái)了說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有事干，沒(méi)有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧?！薄昂玫摹蔽覀兏吲d地回答到。
我們拿起掃把，把家里的個(gè)個(gè)死角都打掃了一下，雖然還是有點(diǎn)灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒(méi)有灰塵，像鏡子一樣。
媽媽說(shuō)我真能干，還燒了我最愛(ài)的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十二
那日，小姨帶來(lái)了一盒上好的龍井，爸爸媽媽很是高興，立馬就泡起了龍井。
龍井泡好后，爸爸聞了聞，閉上眼，擺出愜意的樣子，贊揚(yáng)道：“真是茶中極品呀！好茶！好茶！”我雖然不愛(ài)喝茶，卻也是抵擋不住誘惑，忙湊上去聞。??！真的有一股清香，令我浮想聯(lián)翩……爸爸媽媽見(jiàn)我這么“沉得住氣”，便用話來(lái)激我，“唉，雅彬不喝可真是可惜?。 闭f(shuō)完，得意地瞄了我一眼。
我表面雖說(shuō)是不動(dòng)聲色，但一想起爸爸媽媽品茶時(shí)的那個(gè)情景，便不由自主地走到客廳。我拿起未喝完的茶，猛地一口喝下去：??！好苦啊！我剛要吐掉，爸爸連忙叫道：“別吐！”但還是晚了一步，爸爸說(shuō)：“我就知道你要吐掉。唉！你真是不懂得珍惜?。∑凡杵凡?，注重的就是“品”。品，就是要一點(diǎn)一點(diǎn)喝，感受它的韻味，這才是真正的品茶呀?！蔽一腥淮笪?，便拿起茶杯進(jìn)了房間。
這，便是真正的人生。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十三
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的?！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興!
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它!
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁(yè)P(yáng)而喜;可以因一次誤解而怒;可以因一次考差的成績(jī)而哀;可以因一個(gè)有趣的笑話而樂(lè)。我就因一次媽媽真心表?yè)P(yáng)而喜。
“宋妍羽，來(lái)幫我洗下菜!”我媽的獅吼功又增長(zhǎng)了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時(shí)候。什么時(shí)候引火上身啦?這可真是無(wú)妄之災(zāi)啊?！芭?，我來(lái)了?！蔽揖拖癖凰蜻^(guò)的茄子，無(wú)精打采地走到了廚房?！斑@些、那些青菜你就都洗完吧?！蔽覌屜裰更c(diǎn)江山一樣，點(diǎn)點(diǎn)這點(diǎn)點(diǎn)那?？粗活w顆巨大的青菜，我便充滿了無(wú)力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個(gè)個(gè)跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺(jué)得洗青菜有趣起來(lái)，心情愉悅的洗著青菜?！皡龋@些給你。我都洗干凈了?！笨粗@些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的'心田中涌出。
開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的。”“不錯(cuò)呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈!”聽(tīng)到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十四
在一次暑假里，我得到了一個(gè)很大的教訓(xùn)那天，我對(duì)小學(xué)生作文大全”外婆說(shuō)我想，怕什么，回來(lái)沖個(gè)冷水澡不就沒(méi)事了我不理會(huì)外婆，帶著阿姨給我買的滑板下樓了我找了對(duì)面的大姐姐一起到樓下的空地里玩起了滑板烈日當(dāng)頭，我們被太陽(yáng)考得大汗淋淋，一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我給你們每人買根冰棍吧”我們都很高興，我挑了一根綠豆冰棍，舔了起來(lái)，當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，我跟那些大姐姐們告別后，回家了回到家，外婆就問(wèn)我有沒(méi)有不適我搖搖頭，便走向廁所洗澡了到了晚上，我臉發(fā)燙外婆看我這樣知道我中暑了拿了一瓶藿香正氣水給我喝然后便去睡覺(jué)了現(xiàn)在想起來(lái)，“早知如此，何必當(dāng)初呢？”
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十五
我現(xiàn)在要告訴大家的是我一次接受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽可高興了。她對(duì)我說(shuō)：“真乖，看來(lái)我的女兒真的長(zhǎng)大了，有環(huán)保意識(shí)了。今天我請(qǐng)你去吃串串香?！甭?tīng)了媽媽這話，我的心里比吃了蜜還甜。
雖然這事已經(jīng)過(guò)了一年，但我仍是記憶猶新，因?yàn)樗o了我一次表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷，也給了我一次增加環(huán)保意識(shí)的機(jī)會(huì)。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十六
一旦我看到了爸爸，我就想起了一件事情來(lái)。
每個(gè)星期天，我和爸爸都會(huì)在一起踢足球?？墒牵颐看味家眯瞧谔煸缟系臅r(shí)間寫完，就是因?yàn)樾瞧诹鶎懽鳂I(yè)慢吞吞的，所以才會(huì)這樣。
到了星期天，我又急忙做起作業(yè)，在忙亂中寫完了，我穿好了衣服，跑到了車上，開到了足球場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶足球，踢不成足球了，我說(shuō)：“爸爸，我們現(xiàn)在怎么辦？”“只好去看書了，下次一定要帶?！卑职终f(shuō)，“好！”我們就開車到了書店，安安靜靜地在書店里學(xué)習(xí)知識(shí)。
又到了星期天，又到了早上，又馬上到了踢足球的時(shí)候，我又是因?yàn)樽魑牟粫?huì)寫，最終還是爸爸這個(gè)“作文大師”幫助了我，“打開”了大腦，“打開”了思維，把作文寫完了，我又像往常一樣，最后急急忙忙地上了車，開車去足球場(chǎng)，我又發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶足球，只好害羞地把事情講給了爸爸，爸爸卻說(shuō)：‘’失敗是成功之母，要從上一回事情吸取教訓(xùn)，哪怕你錯(cuò)一萬(wàn)次，我也要把你這個(gè)不吸取教訓(xùn)和丟三落四的壞毛病給改過(guò)來(lái)?！薄蹦前职?，我們?nèi)ツ睦镅?？”爸爸回答：“方法總比困難多?！薄澳蔷腿?zhí)逗珗@跑步吧！“”好?！蔽覀兿壤@著龍?zhí)逗珗@外圍跑，在向里面跑去，在路上，我見(jiàn)到了很多稀奇古怪的東西，把它們撿起來(lái)，放在口袋里，回家做標(biāo)本我見(jiàn)到了一個(gè)和大家吃的桂圓龍眼一樣的東西呢！還見(jiàn)到了梧桐樹的葉子。我到了游樂(lè)園，在那快樂(lè)的玩游戲，還幫助了一些人，吃到了美味無(wú)比的桂花糕，我心里就像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了許多道理，給我留下了深刻的印象。我看到了爸爸，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)那件事情的畫面。
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十七
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)!
記得在去年暑假媽媽開辦了一間補(bǔ)習(xí)社，開設(shè)了很多班，有輔導(dǎo)班，有美術(shù)班，有書法班，有英語(yǔ)班……媽媽想讓我上一個(gè)班就問(wèn)我：“想不想上書法班啊?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個(gè)星期里，我沒(méi)好好聽(tīng)講，上課時(shí)只是拿著毛筆亂涂亂畫，當(dāng)老師的話是耳邊風(fēng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。到了第三個(gè)星期，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)寫的字有所進(jìn)步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學(xué)看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而我卻一事無(wú)成，有的家長(zhǎng)還說(shuō)：“你女兒不是學(xué)習(xí)書法嗎?為什么她的字帖沒(méi)貼出來(lái)啊?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無(wú)言。我心里難受極了，覺(jué)得很對(duì)不住媽媽，更對(duì)不住自己。所以我對(duì)自己說(shuō)要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，不可以辜負(fù)媽媽的期望。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃表：每天練書法一個(gè)小時(shí)以上，上課時(shí)要專心致志地聽(tīng)講。有時(shí)間上網(wǎng)看看書法的字帖，模范模范。我定了計(jì)劃的一個(gè)月后，我寫得字比以前大有進(jìn)步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學(xué)面前說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧?，現(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學(xué)習(xí)啊!”我一聽(tīng)，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學(xué)們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來(lái)，她開心地笑了起來(lái)，她還在其他家長(zhǎng)面前炫耀呢!我心里非常開心!
這讓我知道了：表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的!從今已后，我一定要爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)，讓我身邊的人和我一樣快樂(lè)!
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著緊張的心情來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽(tīng)著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力?！甭?tīng)了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀!
我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的.當(dāng)我們開心的時(shí)候會(huì)與大家一起分享，當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家.我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢!于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝.想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心的叫了起來(lái)!
“咦?不能光動(dòng)嘴，不動(dòng)手呀!”我自言自語(yǔ)道，緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了.今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋.首先，我把土豆削皮，切成絲狀，然后再放入點(diǎn)鹽巴捏一番，媽媽說(shuō)過(guò)這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎;接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會(huì)再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍!哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了，可以進(jìn)行下一道菜啦!
第二道菜――蔥花蛋.我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過(guò)來(lái)烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問(wèn)：“丫丫，這菜是你做的嗎?”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口.連連夸我“味道很不錯(cuò)哦，真能干，女兒長(zhǎng)大了!”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話，我的心里樂(lè)滋滋的.
這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，真開心，我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽!
我得到了表?yè)P(yáng)六年級(jí)篇十八
我得了鍛煉曾經(jīng)，在家中的我是一個(gè)“小皇帝”衣來(lái)張手，飯來(lái)張口，好吃的，好看的，好玩的，我都是一一霸占，在家我從未受到任何的鍛煉。
一來(lái)到學(xué)校，學(xué)校要求我們進(jìn)行“軍訓(xùn)”我有些害怕了，因?yàn)樵诩抑衅扇赓F的我，什么累活重活都沒(méi)有干過(guò)，如今又要進(jìn)行“軍訓(xùn)”我該怎么辦呢？我想給老師說(shuō)我一點(diǎn)也不想?yún)⒓樱墒抢蠋熞欢ú粫?huì)同意的，無(wú)奈之下，我只能硬著頭皮去參加軍訓(xùn)，來(lái)到操場(chǎng)上，教練讓我們排好隊(duì)，排好隊(duì)之后，他竟要我們一起圍著操場(chǎng)跑十圈，這該如何是好，弱不禁風(fēng)的我怎么可能跑十圈，但看到教練那怒目圓睜的臉，我只能去跑，一圈之后，我已經(jīng)累得汗流浹背了，但為了完成任務(wù)，我要咬了咬牙，跺著腳一個(gè)勁往沖，教練被我震撼到了，他沒(méi)有想到，一個(gè)城里的孩子，竟然有這么大的信念。
跑到第五圈時(shí)，我已經(jīng)累得精疲力盡，實(shí)在沒(méi)有力氣了，我累得氣喘吁吁，趴到了地上，這時(shí)教練走了過(guò)來(lái)，我本以為他是來(lái)批評(píng)我沒(méi)有完成任務(wù)的，誰(shuí)知它拍了拍我的肩頭，對(duì)我大聲地說(shuō)：“好樣的，孩子，真有毅力”這句話使我受到了莫大的鼓舞，那一刻起我真覺(jué)得自己到了鍛煉。
參加了校園的“軍訓(xùn)”我得到了許許多多的鍛煉，現(xiàn)在，我在不是那個(gè)皮嬌肉貴，弱不禁風(fēng)的孩子，再也不像往常了，因?yàn)槲沂艿搅隋憻挘业纳顚?huì)從鍛煉而精彩。
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