渴望自由作文600字(8篇)

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渴望自由作文600字(8篇)
時間:2023-03-15 08:04:03     小編:zdfb

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渴望自由作文600字篇一

我像一個機器人,由主人掌控者我的生活。像一個犯人,關(guān)在牢里,無法得到自由。我像一個在籠子里的小鳥,無法飛翔廣闊的天空。

晚上,我回到家,媽媽就對我說:“去換拖鞋,換完洗個手,去寫作業(yè)?!蔽冶緛頃@么做,但被媽媽這么一說,就有一點不舒服。

到了吃飯的時間,媽媽夾完這個菜又夾那個,我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽,能不能讓我自己加菜呀?”我問到。

“不行,你夾的營養(yǎng)不均衡?!眿寢屨f,“快吃,吃完寫作業(yè)。”

我寫完作業(yè),想休息一會,媽媽卻說:“先把我給你布置的作文寫好。”說著,給我一個作文本。寫完作文,媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。

周一到周五這樣就算了,可周六周日媽媽也不放過我。

周六早上,我還在夢鄉(xiāng)中,卻被媽媽叫醒了“起來起來,上古箏課啦,上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯,又要去上英語課,英語課上完了,我想休息一會兒,媽媽卻說:“先把你的作業(yè)寫完?!蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。

周日我又要寫媽媽布置的作業(yè),再彈兩小時琴,再上課......不,難道我不能有自由嗎?

我渴望自由,我渴望得到自由......

渴望自由作文600字篇二

傷心、令人煩躁的五年級到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點,令人無法接受。

五年級了,不像四年級那樣活潑,不像三年級那樣頑皮,更不像一二年級那樣自由。

下課了,在高高的樓上,看見樓下一二年級的同學蹦蹦跳跳,追逐打鬧;看見她們在歡樂地做游戲,我是多么羨慕呀!我想下去和這些小同學一起玩,可是,雖然是下課時間,但老師還在拖課。我們盼呀盼,老師終于讓下課了,上課鈴卻響了,想去廁所的同學也去不成了。

聽媽媽說,上初中高中時就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了,老師再拖課。第二節(jié)上課了,一個同學想去廁所,老師卻說:“下課干什么了,不去?!睂W生們只能在心里說:“下課老師在拖課?!?/p>

我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會《我不想不想長大》這首歌的意思了:小時候,我們都想快點長大;現(xiàn)在長大了,又不想長大了。

我多么希望時光可以倒流,而且倒流之后不會再長大。我羨慕一二年級的同學快樂活潑,我羨慕小鳥在藍天中飛翔,我渴望“自由”。

渴望自由作文600字篇三

我是一只虎,我的家鄉(xiāng)是鳥語花香的世界。那里有森林有草地,清新空氣,還有那清澈見底的小溪,森林中,還有各種各樣的小動物。

每天,我都無憂無慮的,快快樂樂的生活著。

有一天,人類闖入了我的天堂。接著,他們砍掉了許許多多的樹木,還抓走了許許多多的小動物,我偷偷的躲了起來,沒有被他們發(fā)現(xiàn)。

但后來,他們更是無休止的破壞我的家園,大規(guī)模的砍伐樹木,又有一些小動物被他們給抓走了。我又一次的躲了起來,沒有被他們抓走。

厄運終究會降臨,他們又一次得來破壞我的家園。原本茂密的森林失去了往日的生機,變得死氣沉沉,就連那些清新的空氣,清澈見底的溪水……都消失無影無蹤了。

而我,則是被他們抓進了動物園,被關(guān)進大鐵籠內(nèi)供游客觀賞。我失去了往日的自由和快樂,我多么希望能有一天再回到我的家園,再腳踏柔軟的草地,再呼吸道新鮮的空氣……

但是看看自己,看看那粗粗的鐵籠,鐵籠門上那一把大大的鐵鎖,更讓我感到失去自由的無奈。

我想大聲呼吁:人類呀!我們畢竟是同一個星球上的生物,有各自的家園,我們的出現(xiàn),不是讓你們來觀賞的,如果你們也向我們一樣,失去了自由,那你們又會做何感想?

善良的人們??!我們雖然比你們低等,但我們同樣擁有生命,我們同樣擁有自由生活的權(quán)利,我們渴望自由的生活。

渴望自由作文600字篇四

關(guān)在鳥籠里的小鳥,自由的空間是無限的,它們就如井底之蛙,整天待在狹小的空間里,得不到屬于自己的自由生活。

每每看到他們,便想到自己,便感到同命相憐。

每天待在自己的書房中,雖說書是我的伴侶,可以讓我不敢到心中的空虛,但有時站到窗前,看見與我同齡的孩子在空地上玩耍,臉上露出甜美的微笑,心中別提有多羨慕了。

每天如此,我便看到書就心煩,頭痛,我是多么渴望得到自由,我討厭被人拘束,過自己想要的生活,該是多么完美呀!

“鳥兒有屬于自己的天空,魚兒有有屬于自己的湖泊,草兒有屬于自己的土地,花兒有屬于自己的陽光,我為什么就不能有屬于自己的生活呢?”我對天長嘆,但老天只是我的一個訴說者,他又能為我達到什么呢?

自由,我是多么渴望得到自由,若有一天,我獨自漫步在花香彌漫的曠野上,任風兒吹拂我的頭發(fā),任草兒在我的腳上擺動,任陽光照射在我的臉上,我始終是漫無天日地走著,當某年某日的時候我來到大海邊,對著大海說出我的心事,撿起一個海螺對著它說出我的秘密,夢想有一天有人撿起它,慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事,不知不覺地一傳十,十傳百,媽媽,爸爸,你們也會聽到這個故事嗎?是不是明白了我的心事,給我一片屬于我自己的完美生活,給我那想要的自由?

你們聽到了那個故事嗎?

“有時,我也想要自由!”我大聲地吶喊著,一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界啊!

渴望自由作文600字篇五

雪花在窗外飛舞,外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住,而我卻只能無奈地隔著一層冰涼的玻璃,凝望自由的天空

自從進入六年級后,我的小學生活變得更加無趣了。每個星期都是三點一線:家,學校,補習班。我從三年級起就過著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級,我的生活更加枯燥乏味了。

學校里,每天不是語文就是數(shù)學,偶爾有一節(jié)英語課。數(shù)學課時,老師在講臺上唾沫橫飛,我聽得昏昏欲睡,也只能挺直腰板,認真聽課。寫數(shù)學作業(yè)時也必須分秒必爭,專心做試卷。時間一分一秒的過去了,老師在講臺上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆,一題一題認真對答。下課鈴聲響了,我高興地將一張寫滿字的試卷交上,迎來的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來喧鬧的聲音,我只能皺緊眉頭又開始埋頭苦干。好不容易,老師說下課了。我還沒來得及高興,折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學老師笑瞇瞇地從前門走出,語文老師便從后門板著臉走進。我的心都快碎了呀。

周末,我正睡得香甜,老媽卻將我的被子一把掀起,冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛,稀里糊涂的去補習班了。我打著哈欠,心里嘀咕著:唉,我這可憐的娃子,大清早沒懶覺睡,去補習班受罪呀。唉上了公交車,我搖搖晃晃,一路顛簸,終于來到了補習班。我被關(guān)在沉悶的教室里,無助地看著老師在講臺上粉筆飛舞,無助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展,可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆,各式各樣的公式、數(shù)字,還有那些定律從我的腦海中飛過,占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋,疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目,不由得感到有那么一絲煩躁,一絲從心底深處傳來的傷感和無奈。

有時,我也會幻想:如果將大人們囚禁在易拉罐里,而我們卻在蔚藍的天空下,碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣,自由自在地玩耍,那該有多好!

雪花憂傷地墜落人間,白雪精靈是那么純潔,我向往著窗外的世界。

渴望自由作文600字篇六

“滾到書房去!”伴著母親帶著火藥味的呵斥,我被連罵帶踹地轟進了書房,背后傳來了重重的摔門聲。父親隨手關(guān)上了房門的鎖,接著便像看賊一樣地坐在門口的沙發(fā)上,翹著二郎腿,讀起了報紙??帐幨幍奈葑永?,僅留我一人,與書為伴。

看著滿屋子的試卷考題,一股強烈的窒息感壓迫著我的心跳,制約著我的神經(jīng)。那數(shù)不勝數(shù)的學習資料,猶如一座大山,壓得我喘不過氣來。

“你個小兔崽子,還不快點給我好好學,我跟你爸花這么多心思都是為了你好,別不知好歹……”母親又絮叨起來了。接著便傳來了父親的應(yīng)和聲:“你媽說得沒錯,只有把學習搞好,將來才有名利可圖,福祿可享……”隔壁,父親一唱一和地跟媽媽合作默契,而我只好不耐煩地答應(yīng)著。

依稀記得,在我很小的時候,爸媽便開始向我灌輸這種畸形學習思想。也就是從那時起我就開始失去了自我,失去了自由,滿腦子里只有一個念頭,那就是學習。小小的年紀卻整天架著一幅厚厚的眼鏡,每天生活在一個由書堆成的旮旯里,聽著大街小巷里同齡人的嬉笑聲,一股對自由的渴望不由地涌上了心頭。

站在父母的立場上,我充分理解他們的的良苦用心,也知道他們這樣做是為了我好,但他們又怎么明白,他們所扼殺的,是一顆未泯的童心啊!

多么渴望能像其他的同齡伙伴一樣,痛痛快快地瘋玩一場。然而我不能,因為在我的肩上,背負著父母施加的太多的壓力和親人寄托的太多的希望。至于多年埋藏在我心底的那顆渴望自由的火種,就讓它自生自滅吧!

試問世界上,還有多少像我這樣被父母和家人束縛的孩子,至于我們的自由,早已被思想的牢籠牢牢地禁錮住了。然而,我們又何嘗不渴望自由,渴望自我,但父母留給我們的空間,讓我們不得不接受現(xiàn)實。

我們并不奢望那所謂的功名利祿,更不奢求那些不著邊際的富貴榮華。我們只要自由,只要一方屬于我們自己的樂土!

渴望自由作文600字篇七

二十一世紀,世界上的各個國家都在飛速的發(fā)展,人們普遍認為現(xiàn)在什么都可以依賴科學,可我們想錯了,其實,不是什么都可以被科學所替代,就像我最渴望的是自由一樣。

我從小到大一直都被媽媽管著,從來不向同學們那樣自由自在的。我和朋友去買東西,她非要在后面跟著;下學了,她還會”順便“接我回家,其實是害怕我瘋玩,不認真寫作業(yè);寫完作業(yè),她讓我干什么我就必須干什么,就算是讓我玩六十分鐘,她也得掐著鬧鐘看著。生怕我多超一分鐘。

這一天,得在我睡覺后才算完事。

為此,我很討厭媽媽這一點。就連我去中心花園玩,她也必須跟著,害怕我出什么意外,(其實是害怕我沒有按時回家)

上一次,我和田野他們再玩一直蘇格蘭牧羊犬,正在我們玩得開心的時候,一直在后頭頭跟著的老媽,不讓我玩,說什么那只狗狗會咬我。于是我只能在媽媽回家之前,眼巴巴地看著他們在開心地玩耍。

還有一次,我和王子荃、張航一起玩,不知道怎么讓媽媽知道了,非要跟著我們一起去,說什么你們都還小,不能去太危險的地方,最后,在我的萬般勸說下,媽媽才答應(yīng)送我到哪里去,到那里,媽媽幾乎是一分鐘一個電話,把我煩的要命。

我真的很渴望自由,畢竟我已經(jīng)上五年級了,自由的時間真的不多了。再也不能像以前那樣盡情的跟同學玩了,如果我的這一點自由時間都被強制了,那我就真成了一個沒有自由的機器人了。

渴望自由作文600字篇八

“a——a——a——a——”我停下手中的鏟子,抬起頭望著天空中排成“人”字形,正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛,在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫,仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。

雖然櫻桃田上的網(wǎng)(櫻桃成熟的時候,為了防麻雀,在櫻桃樹的四周圍了一層魚網(wǎng)),初夏就應(yīng)該拆下來了,然而,由于某些因素遲遲沒有動手。眼看冬天將要來臨,外婆

只好叫上媽媽和舅舅去拆網(wǎng),我跟著去看熱鬧。

一大早,我們一行人就進田拆網(wǎng)了。大人們干得熱火朝天,我也沒閑著,四處瞎轉(zhuǎn)悠。突然,我看到遠處的網(wǎng)動了一下,我嚇了一跳:“不會有什么吃小孩子的妖怪吧?”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個明白,我盡可能躡手躡腳地走過去,突然,我聽到輕微的“撲撲”聲,網(wǎng)也隨之顫抖起來。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中,我的心被提到了嗓子眼?!霸趺崔k?怎么辦?”我深呼吸著,拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。

“吱!”傳來一聲絕望的尖叫。對了,沒聽大人們說過妖怪會叫“吱”??!奇怪!我沖向前,定睛一看——原來是只麻雀!心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點起腳尖,剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的網(wǎng)絲。網(wǎng)絲因為它的掙扎纏得很緊。我花了不少心思才把它救了下來,剛擺脫網(wǎng)絲糾纏的它便振翅欲飛,可惜,晚了一步,我把它裝進了一個盒子里,。哥哥過來了,問我盒子里的是什么,我告訴他說是一只麻雀。哥哥說:“小怡,麻雀我以前養(yǎng)過,可是它一天到晚都在叫,這東西它性子很野,你把它關(guān)起來,它會生不如死的,是把它放了吧!”我一扭頭,壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上。

我太興奮了,我要養(yǎng)鳥了!在回家的路上,我手中的盒子不停地振動著,現(xiàn)在想想,應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子,然而,當時,我沒有一點在意。

回到家,我把盒子往桌上一擱,就飛奔進房間看起動畫片來,連吃的也沒給它一點。

第二天,我醒了。它,已經(jīng)死了。

不自由,毋寧死。大雁南飛,終究還會回來,而它的靈魂,卻再也不會回來了。除非生命真有輪回。小麻雀,如果真有輪回,你回來吧,我讓外婆不再圍網(wǎng),我家的櫻桃憑你吃個夠。

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