一個好的方案可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)果，因此在制定方案時需要考慮各種因素。在制定方案之后，我們需要進(jìn)行全面的評估和測試，確保方案的可行性和有效性。接下來我們一起來看看一些成功企業(yè)制定方案的案例，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和借鑒做法。
精華實(shí)施方案集錦篇一
1、各班認(rèn)真推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)活動，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)。
2、以藝術(shù)為契機(jī)，各班挖掘各類人才，提供機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
3、以點(diǎn)帶面圍繞活力、陽光，活躍班級藝術(shù)活動，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、認(rèn)真組織學(xué)生，關(guān)注藝術(shù)、豐富學(xué)生業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，求真向善、向美。
精華實(shí)施方案集錦篇二
新的形勢下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)能力等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力等方面的工作顯得尤為重要。
1.加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，制訂操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。
2.提倡實(shí)行班主任競聘上崗,按照“個人申報(bào)――民主測評――校委會決定”的工作程序，讓有愛心、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。
3.班主任認(rèn)真填寫班級日志和班主任工作手冊，要求內(nèi)容齊全。
4.實(shí)行班主任坐班制，強(qiáng)化對學(xué)生的全過程管理。
5.建立班主任與家長聯(lián)系制度，通過建立家校聯(lián)系卡、家訪等平臺加強(qiáng)與家長的溝通，及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。
精華實(shí)施方案集錦篇三
比賽形式：大合唱的形式。
比賽要求：1、每班由班主任帶隊(duì)。以班級為單位合唱一首規(guī)定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進(jìn)取，符合建國60周年主題。
2、參賽人數(shù)在40人以上音樂伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、vcd伴奏。
3、（一首規(guī)定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規(guī)定曲目:復(fù)興小學(xué)校歌《我們描繪祖國的春天》指揮自帶。
精華實(shí)施方案集錦篇四
少先隊(duì)輔導(dǎo)員期初制定隊(duì)工作計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)出完成學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)出隊(duì)的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。積極開展隊(duì)活動，要扎實(shí)開展“文明班級”評比活動，制定出一日兩掃兩檢查制度，培養(yǎng)學(xué)生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發(fā)、勤換衣褲、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不潔變質(zhì)食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開展豐富多彩的德育主題活動，堅(jiān)持一月一主題，一月一重點(diǎn)，并加以記載。
精華實(shí)施方案集錦篇五
優(yōu)秀作文推薦！教育教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學(xué)工作開展。而教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于持續(xù)地提高教學(xué)質(zhì)量只有提高教學(xué)質(zhì)量，才真正落實(shí)了“一切為了學(xué)生”宗旨，只有提高教學(xué)質(zhì)量，與時俱進(jìn)，才能真正地為國家、人民培養(yǎng)符合社會發(fā)展的人才。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作管理的力度，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。
精華實(shí)施方案集錦篇六
組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《紅苗小學(xué)師德修養(yǎng)二十條》，將“樹立教師新形象，自覺抵制有償家教”的大討論。要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認(rèn)識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實(shí)際行動證明：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利。
精華實(shí)施方案集錦篇七
1、在職教師從事有償家教，由學(xué)校責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。
2、由學(xué)校對其年終師德考核定為不合格。
3、兩年內(nèi)降一級教師職務(wù)聘任，不能晉升職務(wù)，不得參加學(xué)校評先選優(yōu)活動，并在全校范圍內(nèi)予以通報(bào)批評。
4、兩年之內(nèi)不簽訂勞動合同。
5、學(xué)校中層以上干部從事有償家教，建議由主管部門給予免除職務(wù)處理并調(diào)離崗位。
精華實(shí)施方案集錦篇八
依據(jù)z區(qū)教育局會議精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學(xué)校”這一主題，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：
精華實(shí)施方案集錦篇九
展示主題：1.反映文明禮儀，新人新事新氣象。
2.展現(xiàn)學(xué)生在和諧社會（社區(qū)、校園、家庭）中朝氣蓬勃、健康向上、積極創(chuàng)新、勇攀高峰和與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
展示要求：1.畫種不限，鼓勵使用新材料、新工藝，提倡傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新。
2國畫（尺寸不超過69*69厘米或69*50厘米）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55*55厘米或55*80厘米）、版畫（尺寸不超過55*55厘米）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
精華實(shí)施方案集錦篇十
參與人員:四至六年級選出的候選人。
1.競選演說:不超過2分鐘。在演說中做簡單的自我介紹。針對現(xiàn)在學(xué)校所存在的文明行為問題,制定一套可實(shí)施的方案方法,進(jìn)行演說。(最好配有ppt演示。)。
2.才藝展示:不超過1分鐘。候選人通過展示自己的演唱、器樂、舞蹈、書法、繪畫、口才等特長,向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
3.2――6年級各中隊(duì)2名學(xué)生代表為候選人進(jìn)行投票。
精華實(shí)施方案集錦篇十一
由四至六年級各中隊(duì)少先隊(duì)員向中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)申報(bào),由該中隊(duì)全體少先隊(duì)員集體投票推選出選候選人。
1.填寫附件1“龍灣區(qū)興永第二小學(xué)大隊(duì)干部候選人推薦表”,紙質(zhì)稿于10月8日上交到大隊(duì)部。
2.制作一頁的個人展示ppt,10月8日前發(fā)到zz,(文件名稱:中隊(duì)+姓名)。ppt將展示于學(xué)校電子顯示屏。
精華實(shí)施方案集錦篇十二
（一）有效教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動。它強(qiáng)調(diào)效果，認(rèn)為沒有效果的教學(xué)是沒有價值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1．促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2．激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
3．提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。
（二）建構(gòu)主義認(rèn)知理論。
建構(gòu)主義認(rèn)知理論認(rèn)為，學(xué)生對于所學(xué)的知識，必須要經(jīng)過自己親身探索、體驗(yàn)、認(rèn)知，自己去建構(gòu)對知識的認(rèn)知，建構(gòu)知識的框架和知識體系，才能完全轉(zhuǎn)化為自己的知識，并形成技能。這就要求我們在教學(xué)中必須要創(chuàng)設(shè)靈活多樣、富有激情的課堂練習(xí)，誘發(fā)學(xué)生自己主動進(jìn)行練習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生自主地思考問題，巧妙地啟發(fā)學(xué)生解決問題。從而讓學(xué)生自己去建構(gòu)對知識的認(rèn)識，建構(gòu)知識的框架和知識體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)生問題和解決問題的能力。
（三）有意義學(xué)習(xí)理論。
有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過程。有意義學(xué)習(xí)是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認(rèn)知與情感、邏輯與直覺等都和諧統(tǒng)一起來，其結(jié)果既是認(rèn)識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完善。同時有意義學(xué)習(xí)的結(jié)果能得到自我確認(rèn)，所以有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的學(xué)習(xí)，而機(jī)械的學(xué)習(xí)雖然在一定程度上也能達(dá)到掌握知識的目的，但學(xué)習(xí)的結(jié)果常常不得不受到來自外部因素的強(qiáng)化，所以我們認(rèn)為這是一種低效的學(xué)習(xí)。
精華實(shí)施方案集錦篇十三
課堂練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面的.實(shí)際出發(fā)。首先，就是必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和提出的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確地把握住各部分知識結(jié)構(gòu)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，練習(xí)的設(shè)計(jì)要遵循由易到難，由簡到繁，由基本到變式，由低級到高級的發(fā)展順序，使不同層次的學(xué)生都有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)之后獲得成功的快樂的、愉快的體驗(yàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加積極主動。
2.多樣性和趣味性原則。
課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)追求題型的多樣化和練習(xí)方式的多樣化，可以使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得靈活。題型可以有口算練習(xí)、應(yīng)用練習(xí)、操作練習(xí)等，在練習(xí)時既可以讓學(xué)生集體練習(xí)，還可以有獨(dú)立練習(xí)，當(dāng)然也可以是小組合作練習(xí)，既能減輕學(xué)生練習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，又能擴(kuò)大學(xué)生的參與面，使學(xué)生興趣盎然，提高練習(xí)的效率。
3.拓展性和開放性原則。
拓展性習(xí)題，思考容量大，使學(xué)生必須“跳一跳，才能摘到果子”。這樣，學(xué)有余力的學(xué)生就會在解題過程中出現(xiàn)強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。條件不完備、問題不完備、答案不唯一、解題方法不統(tǒng)一的練習(xí)，具有發(fā)散性、探究性、發(fā)展性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。有利于促進(jìn)學(xué)生積極思考，激活思路，充分調(diào)動起學(xué)生內(nèi)部的智力活動，能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過練習(xí)要使學(xué)生變得越來越聰明思維越來越靈活，應(yīng)變能力越來越強(qiáng)，而不被模式化的定勢所禁錮、所束縛。
4.典型性和生活化原則。
在教學(xué)中，我們要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識出發(fā)，給學(xué)生提供實(shí)踐活動的機(jī)會，使他們真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識，同時感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。但一節(jié)課時間有限，因此我們課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)要少而精，這就要求我們設(shè)計(jì)的練習(xí)具備典型性：既能集中體現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容的精華，做到題量適當(dāng)，恰到好處，又能通過設(shè)計(jì)的練習(xí)達(dá)到鞏固知識，舉一反三、拓展思維、培養(yǎng)基本技能的目的。
精華實(shí)施方案集錦篇十四
充分利用主題班會、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設(shè)置“禁止吸煙”等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。
制訂并完善學(xué)?？?zé)熤贫?，將控?zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開展全員監(jiān)督活動，對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語，提醒禁煙控?zé)煛?/p>
做好創(chuàng)建無煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長效控?zé)煓C(jī)制。一是積極組織師生開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命”主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報(bào)展評等活動，促進(jìn)控?zé)熁顒臃€(wěn)步有實(shí)效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與健康課對學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
精華實(shí)施方案集錦篇十五
1、足球主題繪畫比賽：（1―6年級）。
唐香菊、張媛媛、王樹榮負(fù)責(zé)。
（每班選送5幅作品，按年級評選出一、二、三等獎各五名進(jìn)行獎勵，舉行作品展。）。
2、足球射準(zhǔn)：（2―3年級）。
比賽辦法：每班選派男女隊(duì)員各10名，加上班主任共21名隊(duì)員，每名隊(duì)員在距離球門5米處踢一個球，21名隊(duì)員的總得分為該班級的最后成績，以最后成績排名，獎勵前三名的班級。
3、小學(xué)男、女子5人制足球賽（四至六年級）。
精華實(shí)施方案集錦篇十六
1.四至六年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2.熱心少先隊(duì)能積極主動為少先隊(duì)員服務(wù)。
3.具有一定的活動能力和組織管理能力,善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué),工作積極主動,富有創(chuàng)新精神。
4.在集體中是同學(xué)們公認(rèn)的優(yōu)秀者,以身作則,能起榜樣、帶頭作用。
5.能獨(dú)立完成老師交辦的工作任務(wù),并具有觀察事物及處理事務(wù)的能力;。
6.學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良,并有個性特點(diǎn)。
精華實(shí)施方案集錦篇十七
課堂練習(xí)是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查自己教學(xué)效果及時調(diào)控教學(xué)的有效手段。具有鞏固、強(qiáng)化、反饋、提升、發(fā)展等重要作用，對我們提高教學(xué)質(zhì)量來說起著至關(guān)重要的作用。然而面對學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目多，開展的各項(xiàng)活動多，在校，數(shù)學(xué)老師根本找不到額外的時間，也根本“抓不著”學(xué)生。怎樣解決提高質(zhì)量又沒有足夠的練習(xí)時間這一矛盾問題呢？沒有別的辦法，只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習(xí)（包括復(fù)習(xí)練習(xí)、對新知的針對性練習(xí)、鞏固性練習(xí)、綜合性練習(xí)、拓展性練習(xí)等。）貫穿于整個課堂教學(xué)活動之中，優(yōu)化課堂練習(xí)，提高課堂練習(xí)的有效性。
當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)存在的問題主要有以下幾方面：
1.盲目的多練。
2.側(cè)重書面練習(xí)。
3.局限于封閉性的練習(xí)。
4.多是“一刀切”的練習(xí)，
5.側(cè)重技能訓(xùn)練，忽視思維能力的培養(yǎng)。
有效練習(xí)的問題基于從形式到內(nèi)容缺乏整體考慮而產(chǎn)生的低效或無效練習(xí)的現(xiàn)狀提出的。我們提出此課題，擬探索課堂有效練習(xí)的設(shè)計(jì)的策略、練習(xí)的結(jié)構(gòu)與層次性、練習(xí)的形式、練習(xí)的教育價值及教師在練習(xí)中的地位等問題。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)練習(xí)中既要掌握知識又要發(fā)展思維能力，更要讓對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的良好情感，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的育人目標(biāo)。
精華實(shí)施方案集錦篇十八
1、比賽時間：小組賽為20分鐘，上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。決賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。
2、每個年級分兩個小組，采用單循環(huán)制積分，每小組第一名出線進(jìn)入決賽。
3、比賽用球，統(tǒng)一用4號規(guī)格的足球。
4、足球賽參照國際足聯(lián)審定的《五人制足球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
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