在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
文明伴我成長作文篇一
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。
禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無時不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習(xí)慣性去做，慢慢的養(yǎng)成。平日里，我們僅有待人誠懇，不欺騙、說謊；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博；誠實守信，說到做到；勤奮好學(xué)，不懂就問；熱情好客，舉止大方；學(xué)會自立，自我的事情自我做；尊重長輩，關(guān)愛晚輩。每一天才會有日新月異的提高，才能成功的做個真正成功的人。
說到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會書中的一則小故事——一位記者采訪一個獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，你認(rèn)為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂文明。比如說：好東西要與人分享、謙讓，要團(tuán)結(jié)、守信，生活中也要先別人后自我，先長輩后晚輩。”講文明，講文明不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。
我們不僅僅要在生活中講文明，懂文明，更要在社會上文言舉止也都斯斯文文。比如說過馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會規(guī)則要遵守。
孫中山是中國資產(chǎn)階級革命的先行者，又是文化禮儀的楷模。他認(rèn)為隨地吐痰、留長指甲、不刷牙的陋習(xí)都是違反文明文明的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“一舉一動之微的文明”
一滴水能折射太陽的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學(xué)校就代表著整個學(xué)校，你走出社會代表的也就是這個社會，人如果不遵守社會的文明規(guī)則，小的會影響自身形象，大的還會影響國家的整個聲譽。
一句話，一個微笑，一個動作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會說，還需要去做，千萬別做“語音上的巨人，行動上的矮人。”
文明伴我成長作文篇二
文明是一種先進(jìn)社會和文化發(fā)展?fàn)顟B(tài)，是人類審美觀念和文化現(xiàn)象傳承發(fā)展所產(chǎn)生的生活方式和思維方式的體現(xiàn)。
千百年來，人類社會從古巴比倫、古埃及、中國和古印度四大文明古國開始，經(jīng)過雅典和羅馬文明，逐步建立起高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代文明。
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立?！弊怨乓詠恚鹁磶熼L、誠信、禮讓等等都是中華民族的傳統(tǒng)美德，這些美德在悠久的歷史長河中，傳誦著無數(shù)感人的故事。它們都教育著我們?yōu)槿说母尽?/p>
一滴水能夠折射出太陽的燦爛，一舉一動更能夠評判一個人品質(zhì)的高低和文明水準(zhǔn)。
走進(jìn)我們班的教室，總是能看到滿地紙屑。每一天做值日，垃圾也總能倒?jié)M整整一個垃圾桶，我們自我都不清楚這些垃圾是在什么時候制造的。因為垃圾太多，每次衛(wèi)生檢查都不合格，錯過了好幾次“文明班級”的稱號，教師甚至為此下了死命令。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，在學(xué)校里怎樣扔都能夠。也有的同學(xué)不以為然：我是做大事的人，能夠不拘小節(jié)，扔扔垃圾又算什么?？墒?，一屋不掃，又何以掃天下
文明就是要造就有修養(yǎng)的人。文明不可是物質(zhì)上的富裕和知識上的豐富，還是精神情操上的高尚。
.....正是依靠一支強大的文明之師，憑小米加步槍建立了新中國。同樣，建設(shè)文明的社會也需要依靠高素質(zhì)、有修養(yǎng)的公民。講文明，是我們每位少先隊員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。作為一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)努力提高修養(yǎng)，從小做起，從小事做起。
艾默生說：“明日的文明，始于今日的奉獻(xiàn)。”為國家、為團(tuán)體、為他人，要勇于奉獻(xiàn)。也許我今日的一點點奉獻(xiàn)，會造成巨大的社會效應(yīng)。滴水匯成大海，愛心點亮生命。
說到無私奉獻(xiàn)，許多人必須會先想到義工。在酷暑難耐的夏天、在寒風(fēng)凌冽的冬天;在烈日下、在暴雨中、在車站、在醫(yī)院……義工總是在你最需要的時候出現(xiàn)，在幫忙那些最需要幫忙的人，他們不計較報酬，不訴苦勞累，熱情又進(jìn)取……只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成完美的人間。
真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。讓我們一齊，從此刻起拋棄自私、粗俗、虛偽，共同努力，建設(shè)一個文明幸福的和諧社會。
文明伴我成長作文篇三
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
——題記
中華民族自古以來就是一個講究文明美德的民族。而“文明“這個詞語我們應(yīng)該在幼兒園就學(xué)到了它的意思，可是，在生活中仍然有許多人不講文明，隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、踐踏草坪……我希望全世界的人都能懂文明，講文明，這樣，我們的生活才會更美好。
說到文明，讓我不禁想起了一件事，它一直留在我的記憶里，久久不能忘懷。
記得那是一個初春的早晨，我上街去買早餐。走到店門口一看，啊，買早餐的人真多，排著一條長龍，我趕忙排在隊伍的后面等著。隊伍的前面站著一個小女孩，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉紅的臉頰上長著一顆黑痣，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她大概跟我差不多年齡吧。隊伍慢慢向前蠕動著，還有四個就輪到她了。她臉上露出了笑容。
就在這時，一位頭發(fā)斑白，拄著拐杖的老奶奶一步一顫的來到買早餐的隊伍旁。只見她猶豫了一會兒，對隊伍前面的一位大姐姐說：“姑娘，我的腿腳不好，讓我站在你這里好嗎？”那位姑娘瞟了她一眼，把臉扭到一邊去了。我看到老人失望地?fù)u搖頭，梁上的皺紋更深了。
“老奶奶，請到這兒來吧！”一個清脆甜美的聲音把我和其他人的視線吸引了過去。是她！那位胸前戴著紅領(lǐng)巾，排在隊伍前頭的小姑娘。霎時，吵鬧的早餐店好像平靜了許多。人們都被小女孩那脆亮的童音感動了，一道道贊許的目光向她投去，就連服務(wù)員也停住了手里的活，微笑地看著她。老奶奶臉上滿是感激的神情，用手撫摸著小姑娘的頭說：“謝謝你小姑娘！你真是個好孩子！”小姑娘臉紅了，不好意思的連忙走開。她竟然跑到隊伍的最后邊，又重新排起隊來。
看到這一切，我的心里頓時熱乎乎的，我覺得小姑娘仍然站在我的前面，她胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目。她的形象更加高大……。
這個小姑娘就做到了“文明”，她是天真善良的，她的品質(zhì)需要我們許多人來學(xué)習(xí)。我們要時刻記住文明，要讓文明伴我們成長！
文明伴我成長作文篇四
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強?！边@首歌常?；仨懺谖业亩叀＠卒h叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國，是一泱泱大國，在這張歷史的畫卷上，人才輩出。
“十年樹木，百年樹人?！睆拇呵飼r期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國的大地上，播撒下文明的種子，開出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實。
其實，微笑也是一種美德。
微笑是一種樂觀的生活態(tài)度，跟貧富、地位，處境沒有必然的關(guān)系。一個家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每一天憂心忡忡，而一個窮的都揭不開鍋的窮人可能心境舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，勇敢應(yīng)對，而一個四肢健全的正常人可能郁郁寡歡……
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時，你能夠露出一個大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來應(yīng)對？這樣對處境又不會有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會增加親和力，別人會更樂于跟你交朋友，得到的機(jī)會也會更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會有許多：看見地上的碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力……在你見到不規(guī)范行為即刻制止時，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面，走上前去一打聽，原先是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說不上話，只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓，豈會發(fā)生這檔子事？豈會成為群眾的笑柄？其實文明美德就在身邊??！
中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財產(chǎn)，是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有職責(zé)有義務(wù)弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚光大。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！睂崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的職責(zé)與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進(jìn)的華麗篇章！
文明伴我成長作文篇五
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案必須正確合理——人生因文明而精彩。文明，代表人類社會提高的方向。不一樣國家，不一樣區(qū)域，不一樣時期也呈現(xiàn)出不一樣的文明。那么在疫情期間，我們?nèi)绾巫鲆幻v文明的中學(xué)生呢？
縱觀歷史，中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，成為世界上唯一文明不曾中斷的偉大民族。回顧過往，無論是抗洪、非典、冰雪災(zāi)害、汶川地震，無一不是危難促使人民更加團(tuán)結(jié)，無一不是危難激發(fā)出人民迎難而上的精神，無一不是取得最終的勝利。再看今日，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者不退縮、無逃兵，做堅定的“逆行者”，他們用大愛續(xù)寫了“白衣天使”救死扶傷的神圣詩篇。這個寒假獨特的經(jīng)歷，讓我們懂得要懷感恩之心，沒有什么歲月靜好，是因為有人負(fù)重前行。這個寒假獨特的經(jīng)歷，讓我們堅信：僅有.....才能領(lǐng)導(dǎo)中國應(yīng)對任何災(zāi)難，也讓世界看到了一個負(fù)職責(zé)的大國本事與擔(dān)當(dāng)！
是不是有同學(xué)天天抱著手機(jī)，晚上不睡，早晨不起？是不是有同學(xué)把家長急的直跺腳？我們看看這次與疫情賽跑，多少科研人員晝夜奮戰(zhàn)，分離病毒，研究疫苗。等我們長大后，國家遇到困難時，我們能不能頂?shù)蒙夏兀侩m然疫情影響了正常開學(xué)，可是教師們始終牽掛著大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展?！安《疽綦x，學(xué)習(xí)不中斷”，“教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，誰更懂得自覺、自主規(guī)劃學(xué)習(xí)，誰就能把挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，誰就是最先長大的人。
展現(xiàn)運動技能的時候到了，跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿，該是你們引領(lǐng)家庭主旋律的時候了。給父母說心里話的時候到了，平時不愿意講，沒時間講的話，真誠地跟父母說一說，相互理解之后的親情更溫暖。
對于同學(xué)們來說，此時的擔(dān)當(dāng)，更側(cè)重于做好自身安全防護(hù)，不外出，不聚集，不信謠，不傳謠，特殊情景如實上報。這是對自我的保護(hù)和珍惜，是對別人的尊重和關(guān)愛，也是對國家的支持與貢獻(xiàn)！創(chuàng)立文明城市有“小手拉大手”的活動，此時，每一位同學(xué)都是最強大的防控疫情宣傳員，要把各類通知要求防護(hù)知識向家長宣傳。如：外出要佩戴口罩，勤洗手，常消毒，不去人群聚集地，開學(xué)前如實匯報14日行程，如實匯報身體狀況等。在這樣一個重大考驗面前，必須要加強宣傳，加強監(jiān)督，嚴(yán)防嚴(yán)控！
教師們、同學(xué)們！讓我們與文明擊掌相約，共同成長，共戰(zhàn)疫情。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來！冬已盡，春已來！美麗寧靜的桃李園學(xué)校已做好了一切準(zhǔn)備等待著你們的歸來!多謝大家！
文明伴我成長作文篇六
文明無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察；文明無時不有，只要你懂得體會，懂得珍惜。
“文明”，“文明”，為什么叫“文”和“明”呢？我心中產(chǎn)生了這樣的疑惑，隨手拿起《新華字典》一查，原先“文明”一詞的解釋是：社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。如：中國是世界文明發(fā)展最早的國家之一。經(jīng)過上網(wǎng)百度搜查，我明白了：文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。
哦，文明的含義竟如此豐富又是這樣具體。在她的面前，自然就劃分了“文明人”和“不文明人”。
“文明人”就是去實踐，去發(fā)揚良好的`品行，例如：把丟在垃圾箱外邊的果皮拾起，這就是“文明人”。
“不文明人”就是去惡化良好的品行。例如：隨手亂扔果皮，垃圾，這就是“不文明人”。
說到這，我情不自禁地想起一件難忘的事，至今我還記憶猶新。
那是一個禮拜天的午后，我和媽媽在街上走著，走著，突然我的目光被一位年過古稀的老乞丐吸引住了。他滿臉皺紋，衣服破爛不堪，坐在一個垃圾箱的旁邊乞討。我的第一反應(yīng)就是：真可憐！可只是一瞬間，大腦又改變了我對他的看法：肯定是來騙錢的，要謹(jǐn)慎提防這種大騙子。
這時從遠(yuǎn)處走來了一個身穿漂亮連衣裙的年輕女子，輕瞄了這個老乞丐一眼，十分“優(yōu)雅”地將一團(tuán)垃圾扔到老乞丐的身邊，得意洋洋地轉(zhuǎn)身走開了。
我心想：這個老乞丐此時肯定十分生氣，憤怒。然而，卻出乎我的意料——老乞丐并沒有用怨恨的眼光望著那個遠(yuǎn)去的年輕女子，只是輕輕的搖搖頭，而后，緩緩地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地轉(zhuǎn)了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。
我怔住了，這位年過古稀的老乞丐雖然社會地位低賤，雖然不像那些富裕的人擁有太多的財富，可是，他有一顆美麗、善良的心，他的精神財富是很多人無法比擬的。
是呀，如果我們的學(xué)校，我們的國家，我們的世界有更多像老乞丐那樣的人，輕輕俯下身，拾起垃圾。那么，我們的學(xué)校，我們的國家，我們的世界，就會變得更文明，更完美！
尊敬的教師，親愛的同學(xué)，如果問我，你從什么時候開始真正懂得“文明”的含義，我會毫不猶豫地回答：自從遇到拾起垃圾的老乞丐的那一刻開始，我堅信，他的文明行為將伴隨著我成長！
文明伴我成長作文篇七
中華民族以自我的勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類提高做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。文明、禮儀、形象、尊重、誠實、勤儉、環(huán)保……《文明美德伴我成長》從各個方面，用一個個動人的故事，一個個高尚的人物，讓我受到了深刻的教育和啟迪。
李娜，用自強不息為五星紅旗著色；二十九分錢的捐款，使我懂得尊重每個人，能夠得到所有人的尊重；溫總理一件羽絨服穿10年讓我懂得勤儉節(jié)儉的真諦……
我的感受很多，其中最想說的一條是：尊敬教師。
“一日為師，終身為父”。知識、智慧、做人的道理，大部分是教師在學(xué)校教給我們的。2008年5月12日，一場災(zāi)難突然降臨，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8級大地震。北川中學(xué)的教師們把生的期望留給了孩子，把死亡的危險留給自我，拯救了一條條鮮活的生命。年僅29歲的物理教師張家春，在教室即將倒塌之際，用自我的血肉之軀頂住了門框，撐起了生命之門。在他拼盡全身力氣將最終一位男孩拉出去以后，無情的水泥板砸落下來，廢墟將他掩埋了。……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在生死關(guān)頭，教師，用生命詮釋和升華了中華師魂，筑起了愛的豐碑。
我想，自我要用什么樣的方法來表達(dá)自我對教師的敬意呢？關(guān)鍵是落實在行動上。課堂認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)是尊重教師勞動成果的具體體現(xiàn)；虛心理解教師的批評，不頂撞，有則改之無則加勉；與教師坦誠交流……
還有一條是：微笑應(yīng)對每一天。
英國科學(xué)家霍金因患病，被禁錮在輪椅上長達(dá)40年之久。他是一個令人折服的生活強者。不管應(yīng)對多大的困難，他總是面帶微笑。就是坐著那把輪椅，他乘熱氣球到過南極洲還環(huán)游了地球。他靠得就是愛。微笑是一種生活態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。一個人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的?？墒悄憧嘀槪桓笨啻蟪鹕畹臉用?，對處境不會有任何的改變。相反，如果微笑著應(yīng)對，生活會更完美。
我是一個愛生氣的孩子，常常因為一點小事，就垂頭喪氣，自信心不足。當(dāng)練琴不順利時，考試不夢想的時候，被教師批評的時候，我總是很快放棄努力，覺得自我很糟糕。此刻我明白了，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會，總是容易取得成功。我大聲對自我說：“微笑應(yīng)對每一次失敗，微笑應(yīng)對每一天，那樣，成功就會對你微笑！”
文明伴我成長作文篇八
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠增強個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。
我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆妼W(xué)校中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)當(dāng)是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，堅持大方、得體的儀表，是對教師同學(xué)的一種尊重。
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確學(xué)做人，就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明學(xué)校，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！
文明伴我成長作文篇九
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦
我國自古以來就號稱文明古國，素以“禮儀之邦”稱譽于世，重禮教、講禮儀不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度。可是在我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識后，一切都變了，沒有了文明，沒有了基本的道德底線，當(dāng)《丑陋的中國人》這本書出現(xiàn)，當(dāng)外國的大街上貼著侮辱中國人民的警告時，大家有著什么感想呢？是恨祖國給自己丟臉，還是恨自己丑陋的行為給祖國丟臉了呢？
古人說的好：“不學(xué)禮，無以立”。當(dāng)大家想起孔融的時候，會不會絲絲有些愧疚，他7歲便能讓梨，7歲就懂禮儀，這就告訴了我們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識?？墒牵瑯?，比孔融還大的我們，為什么還比不上一個孔融呢？
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制止……文明就在我們平時生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，生活中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣?！八腿嗣倒?，手留余香?！彼?，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。
做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦。有的同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄?？墒潜┝?，是一種野蠻的行為，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問題，只會把事情弄得更糟！
做文明人，也要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。每一刻，大家都要行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任！
如今，我們的社會以變得污濁不清，在不文明的社會要做一個文明人是一個難題，怎樣做一個文明人值得讓人深思。尊重、包容、忍耐、淡定從容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，學(xué)會淡定，你的生活將充滿樂趣，自然少了爭吵。
同學(xué)們，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！
文明伴我成長作文篇十
如果說生活是一篇優(yōu)美的樂章，那么文明就是其中一個不可缺少的音符；如果說生活是廣闊無際的大海，那么文明就是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說生活是一片湛藍(lán)的天空，那么文明就是一片悠哉飄揚的白云……文明，就在我們的生活中，就在我們身邊，伴我們成長。
凜冽的寒風(fēng)迎面吹來，雙眼注視著一個瘦小的身影——那是一個正在走走停停撿拾垃圾的小女孩，這一幕觸動了我的心，讓我的腦海里閃現(xiàn)出一些畫面……
周末的清晨，照例走出家門去呼吸新鮮的空氣，走在街道上，環(huán)視周圍的景物，目光被鎖定——一個女孩費力地刮取貼在墻壁上的廣告單。
“小姑娘，不用幫忙了，這本來就是我的工作，你離開吧！”穿著清潔工服的一位中年阿姨對那個女孩說道。
“沒事，我沒有其他事，讓我來幫助你吧！”小女孩答道。一邊繼續(xù)“工作”。被這一幕溫暖到的我，不禁微微一笑，銘記住這美好的一瞬間。
文明就在我們身邊，充溢在我們生活中的每一個空間。文明伴我成長，讓我感受到了人心的善良與美好。
曾記得那是一個令人難忘的隆冬，好不容易趕上公交車了的我，坐在空余的最后一個座位上休息，即將開走之際，又有一位步履蹣跚的老奶奶走了上來，汽車隨即屐。車廂內(nèi)靜得出奇，沒有人為這位老人讓座，一時間我也覺得尷尬無比，也就是在這時，前面一位大姐姐為老人讓了座，頓時我的心也安穩(wěn)了下來。自己也為那個姐姐的行為感到高興，自己的內(nèi)心也有了一絲羞愧，自己在自己心里說：下次遇到這樣的情況時，我也要像那個姐姐一樣，幫助他人。
文明就在我們身邊，在每一個小事中的細(xì)節(jié)里，文明伴我成長，讓我知道了文明的重要性。
文明，如影隨形，它在我的生活中伴我成長，讓我從認(rèn)識到文明的可貴之處，逐漸成為了學(xué)會文明的行為，讓我知道——生活因文明而美好，世界因文明而絢麗多彩！
文明伴我成長作文篇十一
“新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢？哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴?？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢？就從以下這幾個方面說起吧：
如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢？大家想一想，就因為這一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質(zhì)。如果我們在觀光游覽的時候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢？朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時，它該有多么傷心呀！我們難道就只為自己的一時方便，而不為小草想一想嗎？再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢？假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢？就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?？梢?，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識，但是對我們自己對社會又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
文明伴我成長
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個畫家，我要用各種色彩，點燃出它們?nèi)の兜膭幼鳌?/p>
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。
然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。
第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/159514.html】
