每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
削蘋果作文400字 削蘋果作文300字左右篇一
老師說完規(guī)則后，我們馬上開始削蘋果。我的心怦怦直跳的，怕自己削不好蘋果，也怕蘋果削得很難看。
李老師大聲地喊：“三!二！一!開始！”我們都用刨刀快速地削了起來。有的同學(xué)不管三七二十一，連皮帶肉地削起來，有的則慢慢得削，生怕一條完好的蘋果皮斷了，還有的已經(jīng)削到了一半，就大口大口地吃了起來。同學(xué)們削蘋果的方法真是五花八門呀！
過了好一會(huì)，我終于削完了。我也慢慢地品嘗起我的蘋果，突然發(fā)現(xiàn)，自己削的蘋果比媽媽笑的蘋果更甜，更好吃！
……
經(jīng)過了這次的比賽，我體會(huì)了爸爸媽媽的辛苦，明白了他們對(duì)我們付出的汗水。以后我一定要幫爸爸媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
削蘋果作文400字 削蘋果作文300字左右篇二
今天，老師叫我們每一個(gè)人帶一個(gè)蘋果來。
叮鈴鈴，上課了，老師走進(jìn)教室，說：“我們今天進(jìn)行削蘋果比賽。
我們高興的一蹦三尺高，老師說：“你們?cè)诩依镆欢ㄗ鲞^家務(wù)吧。
我們七嘴八舌地議論起來，老師左拿蘋果，右手拿蘋果刀。
只見老師左手不停轉(zhuǎn)動(dòng)，右手往前推，蘋果皮越來越長，不一會(huì)兒蘋果就削好了，老師只用了70秒。
看上去似乎很容易，同學(xué)們紛紛舉起了手，老師抽了5位同學(xué)上去削蘋果。
李東學(xué)著老師的樣子削蘋果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最后削出來竟然只剩蘋果核了。
終于輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來，可水果刀一點(diǎn)也不聽話，一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半，同學(xué)們哈哈大笑起來。
看來削蘋果一點(diǎn)也不容易。
我定下心了，重新削，漸漸的，我得心應(yīng)手起來，蘋果皮削好了，結(jié)果用了7分鐘，可削出來的蘋果也只剩半個(gè)了。
唉，削蘋果好真難啊!
從這次削蘋果的事件中，我明白了有些事情看起來容易做起來難，以后我可要用心做好每一件事。
削蘋果作文400字 削蘋果作文300字左右篇三
看到“賽”字，大家可能會(huì)想到什麼足球賽，體育比賽......但這次卻不是講的那些，而是一次別開生面的削蘋果賽。
上次老師讓帶蘋果和水果刀，弄得我們糊里糊涂的，不是上作文課嗎？讓帶什麼蘋果和水果刀呀！這次我終于明白了，老師是想讓我們進(jìn)行一場削蘋果賽！大家都整裝待發(fā)，老師一聲令下，我們?nèi)奸_始削了起來。有的同學(xué)用砍南瓜的方法，有的同學(xué)用削果器削，有的同學(xué)用左手拿刀向右削......削法五花八門，各式各樣。
論心靈手巧，當(dāng)然是非女生莫屬啦，所以前幾名都是由女生獲得，給女生增了不少光。我桌子上的蘋果皮一塊一塊的，沒有一塊是藕斷絲連著的。我削完后，又經(jīng)過一番“雕琢”后，才像個(gè)蘋果樣。
老師把大家削得蘋果都“亮”給大家看了一遍。有的像蜂窩煤，有的像小丑，還有的同學(xué)看著哪不順眼把它一削，最后在那里刻上眼睛，鼻子，愣像個(gè)小人，逗得大家哈哈大笑。老師又把我的成果舉起來給大家看，說我削得還不錯(cuò)。
削完蘋果，老師叫我們把它“消滅”掉，我們又開始比誰吃得快。
吃著我的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
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