這個(gè)分類涉及一些不太常見(jiàn)但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。怎樣選擇適合自己的閱讀材料是提高閱讀能力的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以開(kāi)拓視野，拓寬思路，提升自己的表達(dá)能力。
勤儉節(jié)約講話稿篇一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
孩子們，剛才，值周老師總結(jié)了大家在上一周的表現(xiàn)情況。上周值周的同學(xué)對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)，他們檢查到的情況都是大家實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題。好的地方大家當(dāng)然應(yīng)該堅(jiān)持下去，不足的地方，更需要改進(jìn)。而除了剛才朱老師提到的那些不足之外，孩子們還有一些做得不好的地方，我想提出來(lái)和大家一起討論一下。這段時(shí)間，我們?cè)谘惨曅@時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，水龍頭滴滴作響卻無(wú)人問(wèn)津；有些孩子接教室里的純凈水滿滿一杯，只喝了兩口就倒掉了；食堂里每頓就餐后都會(huì)留下很多孩子們倒掉的飯菜；教室里空無(wú)一人卻依舊燈火通明；垃圾桶里有一些只寫了一半的本子，有只用了一小截就仍掉了的鉛筆；有些孩子用來(lái)打草稿的紙都是精美的筆記本；有的孩子一個(gè)星期要花很多零花錢，隨隨便便一個(gè)玩具也是幾十上百元錢。。。。這樣的`例子很多，從這些看似微小的事情里面，卻看出了孩子們的鋪張浪費(fèi)，不懂節(jié)約。也許有的孩子會(huì)說(shuō)，一杯水算得了什么，一桶水都才幾塊錢而已?？墒悄銈兪欠裰?，還有一些地方的人，為了喝上一口水，要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去挑；也許有的孩子會(huì)說(shuō)，幾盞電燈沒(méi)關(guān)有什么稀奇，一天也用不了幾度電，可是你們是否知道，還有一些地方，人們還在使用油燈，蠟燭來(lái)照明；也許有的孩子會(huì)說(shuō)，用點(diǎn)零花錢買點(diǎn)玩具算什么，現(xiàn)在爸爸媽媽有錢了，花這點(diǎn)錢小意思?？墒悄忝词欠裰溃€有很多貧困地區(qū)的孩子，他們吃不飽飯，沒(méi)有衣服穿，有很多孩子因?yàn)樨毨Фx不了書。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)下去。我們提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，并不是說(shuō)有大樓不去住，卻去住草棚，有米飯不吃去吃泡菜，而是要正確對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，要珍惜今天的幸福生活，不浪費(fèi)任何財(cái)物，不隨便花不該花的錢，不跟別人比吃穿。我們尤其要注意節(jié)約大自然的資源，因?yàn)楝F(xiàn)在地球資源的消耗非常大，很多資源都面臨著貧乏干涸的危險(xiǎn)，如果我們不知道節(jié)約，總有一天，人類為會(huì)為自己的浪費(fèi)行為付出慘重的代價(jià)。
孩子們，10月31日就是世界節(jié)儉日。在這個(gè)日子到來(lái)之際，我想要倡議大家一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好公民。希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)“，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)；二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。孩子們，你們能做到嗎？ 好，那就請(qǐng)家在以后的學(xué)習(xí)和生活中互相監(jiān)督。
勤儉節(jié)約講話稿篇二
同學(xué)們：
我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習(xí)，如果想學(xué)有所成，就絕不能去一味地放縱自己，絕不能用父母的血汗錢奢侈享樂(lè)。我們畢竟還是學(xué)生??！我們應(yīng)該有著雪一般純潔的心靈，應(yīng)該以勤儉節(jié)約作為自己的道德準(zhǔn)則和人生追求。
可是看看我們一些同學(xué)的行為，放學(xué)后，在校園 外 ，“有滋有味”地啃著小攤上的2 毛、5毛的帶顏色的小食品；中午時(shí)分，一些同學(xué)駐足各小店門口，品嘗著五顏六色的小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；再看學(xué)校大門口、樓梯口，零食包裝袋放風(fēng)飄起；學(xué)校大門左邊右邊兩條路及綠化帶總是窩藏著同學(xué)們?cè)?jīng)丟下的零食包裝紙，或者吃剩下的果核、碎屑；這一幕幕，與我們文明校園的名字多么不相稱??！所以我特向全體同學(xué)倡議：保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，拒絕零食。
另外，同學(xué)們別看一包零食才5 角錢，一元錢，可我們?cè)谫I零食的同時(shí)不知不覺(jué)間已經(jīng)花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食，那么節(jié)約下來(lái)的錢就可以讓很多讀不起書、吃不飽穿不暖的山區(qū)貧困孩子們上學(xué)，讓他們也學(xué)到知識(shí)，讓他們吃上飽飯，穿上暖衣服。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們懂得一些常識(shí)和擁有抵制自私享樂(lè)的力量就行了。讓我們行動(dòng)起來(lái)！和零食說(shuō)再見(jiàn)吧！這樣，我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯！我們的品行將更加高尚！
勤儉節(jié)約講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
剛才初二（1）班劉寧同學(xué)的發(fā)言，倡議大家勤儉節(jié)約從自己做起，從小事做起，講得很好。緊扣劉寧同學(xué)的話題，我演講的題目是“勤儉是一種責(zé)任”。
同學(xué)們，從“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”到“勤儉持家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)”，無(wú)一不證明了勤儉節(jié)約對(duì)國(guó)家、家庭的富裕起著決定作用。
勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人，一定會(huì)為未來(lái)打算，他在物質(zhì)生活富有的時(shí)候，就一定會(huì)為將來(lái)可能的不幸做好準(zhǔn)備；一個(gè)沒(méi)有頭腦的人，根本不會(huì)為將來(lái)著想，他會(huì)大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會(huì)手足無(wú)措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到對(duì)錢物的科學(xué)支配，而且也關(guān)系到精神層面上節(jié)約意識(shí)的樹立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關(guān)。一個(gè)人要理智地使用自己的時(shí)間和精力；要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就意味著科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是一種責(zé)任。在我們仙源，提倡勤儉節(jié)約，不再是純粹的理念，而應(yīng)當(dāng)是我們的自覺(jué)行為。孝雅教育的一個(gè)主要內(nèi)容就是，儉以養(yǎng)德，節(jié)源戒奢。試想，我們每個(gè)人節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢、一張紙，仙源學(xué)校三千多人可以節(jié)約多少資源？明白這個(gè)道理，我們年輕的新就不會(huì)躁動(dòng)，才能理解“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書”的全部?jī)?nèi)涵。
在此，我提倡：培養(yǎng)良好的道德，構(gòu)建節(jié)約型校園，從我做起，從身邊小事做起；節(jié)約用水，珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水，人走水?dāng)嗔?，留下剩水拖地沖廁；節(jié)約用電，光線好時(shí)及時(shí)關(guān)燈，人少時(shí)少開(kāi)燈，無(wú)人時(shí)不開(kāi)燈，電燈根據(jù)需要開(kāi)啟并隨手關(guān)閉，禁用電器設(shè)備；節(jié)約用紙，最大限度利用紙面空間。不隨意撕、扔紙張；節(jié)約用餐，積極提倡餐桌文明之風(fēng)；不浪費(fèi)飯菜糧食；節(jié)約開(kāi)支，提倡低消費(fèi)，不盲目攀比，不鋪張浪費(fèi)，拒絕零食。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們攜手并肩，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為。把“勤儉節(jié)約”當(dāng)作我們義不容辭的責(zé)任，只有這樣，我們才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)受人尊敬的道德楷模，成為一個(gè)高質(zhì)量生活的幸福人。
我的演講完畢，謝謝大家！
勤儉節(jié)約講話稿篇四
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
“勤儉節(jié)約、感恩社會(huì)”這個(gè)古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。一個(gè)企業(yè)離不開(kāi)水，電，煤，紙，企業(yè)的生產(chǎn)成本是不能太多的浪費(fèi)在這些上面。啊？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。
有人問(wèn)：“我能做什么？”
答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從身邊做起。
就這么簡(jiǎn)單嗎？
對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！
在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎？想起一句古話：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理：奢“能敗國(guó)、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰(zhàn)，有一支歐亞大陸最強(qiáng)悍的軍隊(duì)，但卻因?yàn)轵溕菀葜率构帕_馬四分五裂。素以能征善戰(zhàn)著稱的滿清”八旗兵“，短短幾十年揮師入關(guān)，建立了中國(guó)歷史上最后一個(gè)強(qiáng)盛的封建國(guó)家，但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏聵腐朽，喪權(quán)辱國(guó)?！卑似熳拥堋耙渤蔀榧w绔和低能的代名詞。
然而，在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，與節(jié)約相違背的現(xiàn)象——浪費(fèi)，卻是隨處可見(jiàn)，例如：
有的中學(xué)學(xué)生每學(xué)期用的圓珠筆竟達(dá)40多支之多，大部分的筆芯只用了三分之一就扔了，目的是為了外觀新潮。
有的中學(xué)食堂一個(gè)月的一次性飯盒竟達(dá)一千個(gè)左右，吃剩的饅頭、米飯到處皆是。
有的教室白天陽(yáng)光充足卻照開(kāi)燈，學(xué)生外出時(shí)，電風(fēng)扇照轉(zhuǎn)，遍地紙張，有些同學(xué)桌上還有紙飛機(jī)。
還有的學(xué)生一個(gè)月的零花錢就一千多元，大多用在聚會(huì)、請(qǐng)客等豪華消費(fèi)，僅有10%左右用于學(xué)習(xí)文具或參考書。
更常見(jiàn)的是，用完水不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象，公共衛(wèi)生間更是如此。
因此，我們中學(xué)生作為公民，就要在日常的生活中用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
首先，我們要增強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的自覺(jué)意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺(jué)性，努力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，牢固樹立”節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的觀念。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
勤儉節(jié)約講話稿篇五
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約 從我做起》。
在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格，正在被越來(lái)越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富、這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn)，令人心痛。
聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。 今天，我向全校師生發(fā)出倡議：
1．節(jié)約每一度電。充分利用太陽(yáng)光源進(jìn)行自然光照，減少照明設(shè)備耗能，用完后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān)，包括空調(diào)、日光燈、電腦、飲水機(jī)、電視機(jī)等，做到“人走燈滅，人離斷電”。
2．節(jié)約每一滴水。不大開(kāi)水龍頭。洗手，洗餐具時(shí)縮短用水時(shí)間，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，應(yīng)及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到“人走斷流”，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，養(yǎng)成愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣。
3．節(jié)約每一粒米。文明用餐，節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜，在飯店吃飯時(shí)，吃不完的食物要打包帶走。
4．節(jié)約每一張紙。規(guī)范書寫作業(yè)，節(jié)約用紙，不隨便丟棄沒(méi)寫完的作業(yè)本和空白紙，能做草稿紙的要留著做草稿紙，提倡雙面用紙。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。充分利用現(xiàn)代化辦公手段，盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙質(zhì)文件資料，控制紙張消耗。
5．節(jié)約每一本書。把自己閑置的課外書和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書送給比自己年級(jí)低或貧困地區(qū)的小同學(xué)繼續(xù)使用，最大限度地發(fā)揮每一本書的作用。
現(xiàn)代文明推崇勤儉，那是對(duì)有限資源的珍視。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)消耗，但這一切，更離不開(kāi)勤儉。
勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
老師們，同學(xué)們，為了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起!》。
記得我剛踏入小學(xué)的大門，老師就教我們背誦一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約!
千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!
回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢（歡迎訪問(wèn)零二七本站http://，零二七范文大全）紙簍;陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，地上到處灑落著米粒;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 這種行為不但危害了自不會(huì)有任何好處。所以，我們應(yīng)該從我做起，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球。
節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，都是我們應(yīng)該做的。不要以為地球上的資源都是會(huì)再生的，其實(shí)，這些東西用完了就會(huì)像時(shí)間流走了一樣，不會(huì)再返回來(lái)的。
其實(shí)在生活中，許多事情是我們可以做到的：用完的作業(yè)本，背面還可以當(dāng)做草稿紙；淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)擺抹布；喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品；有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當(dāng)彩紙，既美觀大方又節(jié)約資源。
也是我們每個(gè)人都必須遵拉手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，杜絕鋪張浪費(fèi)，一起厲行勤儉節(jié)約吧！
謝謝大家！
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)約，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
我們都知道，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起。然而，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣，被人笑話；更有些時(shí)候，節(jié)約被當(dāng)成貧窮。這就需要我們作出努力，改變那種虛榮心理，重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的光榮傳統(tǒng)，需要我們更好的繼承和發(fā)揚(yáng)。
回想在學(xué)習(xí)和生活中的我們，是否做到了節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙是否在我們不經(jīng)意中，造成了許多浪費(fèi)現(xiàn)象：一張紙只寫了幾個(gè)字，就扔進(jìn)廢紙簍；白天，教室里還亮著電燈；衛(wèi)生間、洗簌間，水龍頭還在嘩嘩地流水；餐廳的角落里，還灑落著剩飯剩菜不經(jīng)意間，我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)，卻造成了浪費(fèi)，一個(gè)人浪費(fèi)一小點(diǎn)，對(duì)于我們這樣一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)不小的浪費(fèi)。如果我們真正溶入生活，養(yǎng)成一種良節(jié)約的好習(xí)慣，那將成就一番偉業(yè)。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。
今天，在這里，我要高聲發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴的.小事做起，時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都想著節(jié)約，厲行節(jié)約，我們才能有效的利用有限資源，為我們服務(wù)，造福整個(gè)人類，才能讓我們的地球家園永遠(yuǎn)美麗富饒！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)起，第一個(gè)會(huì)發(fā)的音是“媽媽”，第一個(gè)會(huì)寫的詞是“中華”，會(huì)唱的第一支歌是《我愛(ài)北京天-安-門》。從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著我們的祖國(guó)“媽媽”。人生道路上十七個(gè)春、夏、秋、冬，我們很慶幸，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花，老師曾教導(dǎo)我們，只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大，才能使幸福之花永放光華，因此，為了使我們的民族屹立于世界之林，使這個(gè)發(fā)展中國(guó)家在世界上站穩(wěn)腳跟，從現(xiàn)在起，必須發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，因?yàn)橹挥泄?jié)約，幸福之花才能永放光華；只有節(jié)約，中華民族才能屹立于世界民族之林！
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)古代就有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”的說(shuō)法。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎？”我的回答是：“當(dāng)然需要?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說(shuō)：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭”的例子屢見(jiàn)不鮮。我國(guó)五代時(shí)期有李存審“贈(zèng)簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來(lái)他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂(lè)，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過(guò)去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說(shuō)“當(dāng)知爾父起家如此也。”
我國(guó)西部地區(qū)和一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較落后，生活在同學(xué)勤儉節(jié)約，為改變自己和家鄉(xiāng)的命運(yùn)而奮斗。
隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富，繼承這種精神要從現(xiàn)在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也；侈，惡之大也。意思是說(shuō)，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪-惡中的最大邪-惡。如果我們從現(xiàn)在起，節(jié)約沒(méi)一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個(gè)江河；節(jié)約沒(méi)一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林；節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個(gè)小型發(fā)電站！那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現(xiàn)在起，為了使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧！
勤儉節(jié)約講話稿篇六
同學(xué)們：
你們是否還記得：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦、滴水成河，聚沙成塔的道理?中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德已經(jīng)伴隨著一代又一代人，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中取得了輝煌成就。
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是人類社會(huì)的共同美德。古今中外，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都將艱苦樸素作為一種美德發(fā)揚(yáng)光大。聯(lián)合國(guó)專門把每年的10月31日設(shè)立為勤儉日。我們共和國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東艱苦奮斗的故事很多，在毛澤東主席故居，人們會(huì)看到毛澤東穿過(guò)的一件睡衣，上面共有135塊補(bǔ)丁，這件睡衣毛主席穿了近二十年。美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾說(shuō)，毛澤東作為一個(gè)大國(guó)的主席，生活之節(jié)儉令人難以想象。新中國(guó)開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)生活十分簡(jiǎn)樸，在三年自然災(zāi)害時(shí)期，不吃肉，不吃魚，不吃蛋，與全國(guó)人民共渡難關(guān)。毛澤東、周恩來(lái)和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家雖然身居高位卻能率先垂范，厲行節(jié)約，他們與人民同甘共苦的亮節(jié)高風(fēng)為世人所景仰。
時(shí)至今時(shí)今日，和先輩相比之下，我們有些同學(xué)的浪費(fèi)令人嘆服。喝水不喝白開(kāi)水，只喝飲料：不好吃或吃不完的飯菜隨手倒了;作業(yè)本、書本隨便亂撕，紙張的浪費(fèi)也數(shù)見(jiàn)不鮮;廁所用過(guò)水后不關(guān)水龍頭;教室里大白天還開(kāi)電燈等。這些浪費(fèi)現(xiàn)象在我們身邊隨處可見(jiàn)。
建設(shè)節(jié)約型校園是全校師生的共同責(zé)任，需要?jiǎng)訂T全校的力量積極參與。要在全校樹立節(jié)約意識(shí)、建設(shè)節(jié)約文化、倡導(dǎo)節(jié)約文明，教育學(xué)生們過(guò)文明健康科學(xué)的生活，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的校園風(fēng)尚。勤儉節(jié)約，需要從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。請(qǐng)節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土。倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費(fèi)。爭(zhēng)做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者和實(shí)踐者。
總而言之，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神支撐。弘揚(yáng)這種精神，保持這種美德，是我們建設(shè)節(jié)約型校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，用我們的智慧和行動(dòng)去改變我們所能改變的一切;讓我們鼓起遠(yuǎn)征的風(fēng)帆，讓艱苦奮斗的寶貴精神和勤儉節(jié)約的樸素作風(fēng)代代相傳。
勤儉節(jié)約講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“勤儉節(jié)約從我做起”。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話嗎？它告訴我們：即使是在國(guó)家富饒的今天，也不能鋪張浪費(fèi)?？墒?，有許多同學(xué)卻對(duì)此置之不理。
有多少同學(xué)趁著老師不注意將整盤飯菜倒入垃圾桶，有多少同學(xué)洗手后不會(huì)自覺(jué)關(guān)閉水龍頭，有多少同學(xué)非要使用一次性物品……這些都是浪費(fèi)行為。怎樣做到不浪費(fèi)呢？這又是一個(gè)問(wèn)題。
首先，我們要有自覺(jué)性，自覺(jué)做到吃多少、打多少，盡量做到不剩菜、不剩飯。
其次，我們要有責(zé)任心，洗手之后，要關(guān)閉水龍頭，要養(yǎng)成責(zé)任心。
最后，我們要做到勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，不僅要做到，還要保持。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勤儉節(jié)約講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的主題是保護(hù)樹木節(jié)約紙張。
首先我想和大家聊聊“紙”的話題，這里我說(shuō)的紙，就是大家平時(shí)使用的紙，在日常生活中，大家用的紙可謂很多很多，復(fù)印紙、傳真紙、打印紙、隨身攜帶的面巾紙、桌上擺的餐巾紙、招待客人的紙杯、手中拎的紙袋、寫作業(yè)時(shí)的作業(yè)紙，還有課本、無(wú)所不在的報(bào)紙、鋪天蓋地的雜志。而這許多例子，也是在說(shuō)明著，任何一個(gè)生活在現(xiàn)代文明中的人，用過(guò)的紙疊起來(lái)一定超過(guò)自己的身高。
可是，你可曾想到，紙的來(lái)源主要是樹木，當(dāng)你盡情享受大自然的恩賜時(shí)，卻也在如同慢性毒藥般緩慢的摧殘它，使他處于水深火熱之中，失去了昔日綠水青山的優(yōu)美環(huán)境。一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學(xué)們，透過(guò)一張張潔白的紙，你有沒(méi)有思考過(guò)自己生活中的浪費(fèi)：你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用作文稿紙的背面寫過(guò)字？你是否用舊掛歷紙包過(guò)書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開(kāi)處理？你口袋里裝的是手帕還是面巾紙？當(dāng)你用一團(tuán)團(tuán)廢紙?zhí)顫M紙簍空虛的腸胃時(shí)，是否能感覺(jué)到樹木那種好似凄風(fēng)冷雨的突襲，帶來(lái)森林蕭條的晚秋，所有標(biāo)榜“百分之百純木漿”的精品紙張廣告，這些都是樹木集體陣亡的訃告。
保護(hù)樹木節(jié)約紙張，這句廣告語(yǔ)相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，每年倡導(dǎo)的植樹節(jié)活動(dòng)和減少鋪張浪費(fèi)的話語(yǔ)，每當(dāng)看到這句話就會(huì)下意識(shí)的想起來(lái)，這句話旁邊的插圖，起初沒(méi)有覺(jué)得幅圖上面刻畫的是多么真實(shí)，反而覺(jué)得很夸張，因?yàn)檫@種事的發(fā)生離我們還很遠(yuǎn)，同時(shí)也沒(méi)有發(fā)生在我們自己身上。
但是現(xiàn)在濫砍濫伐已經(jīng)成為了重災(zāi)，樹木資源急劇減少，樹木的減少導(dǎo)致了環(huán)境的不美觀，生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，最嚴(yán)重的地方已經(jīng)出現(xiàn)了沙塵暴。由此可見(jiàn)樹木資源是很重要的，人們需要自然界中的綠色保護(hù)傘，為我們平衡生態(tài)，阻隔沙塵。藍(lán)天的藍(lán)，好草木的綠密不可分，少了一種顏色，這個(gè)地球?qū)?huì)千瘡百孔，工廠的黑煙，光禿禿的樹墩，強(qiáng)烈的沙塵，那個(gè)地球?qū)⒉粫?huì)再是我們的地球。
樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡、等自然災(zāi)害，是人類最好的朋友。樹木是氧氣制造廠。此外，樹木還是天然蓄水庫(kù)和天然空調(diào)。我們要保護(hù)森林不被破壞，如少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復(fù)使用的制品，減少森林資源的消耗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)樹木，保護(hù)樹木，節(jié)約資源的這些事從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓夸張的廣告語(yǔ)插畫成為現(xiàn)實(shí)。
勤儉節(jié)約講話稿篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人云：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，浪費(fèi)則是前進(jìn)道路上的絆腳石。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢太守”的劉寵，從一代名相魏征到民-主革命家孫中山，都為我們留下了一份份憂苦憂民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)不奉行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神的學(xué)校是難以持續(xù)發(fā)展的。
作為與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生，同學(xué)們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母的掌上明珠，從小就生活在安定舒適的環(huán)境里。但是，同學(xué)們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，共同為創(chuàng)造節(jié)約型校園而努力。比如，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電腦，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈等等，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
為新時(shí)代的少年，我們當(dāng)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)，綠色生活”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良習(xí)慣，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造為一個(gè)節(jié)約綠色校園而努力!
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天我演講的題目是：節(jié)儉養(yǎng)德 全員行動(dòng)
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民-主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、興旺發(fā)達(dá)。
但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象普遍存在，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室的垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的.觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。
國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟失。
作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話，牢記同志向全國(guó)青少年提出的“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。作為與時(shí)俱進(jìn)的二中學(xué)生，我們應(yīng)懷著時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)良美德。從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合我校前期開(kāi)展的“三節(jié)”教育活動(dòng)，我們應(yīng)做到：及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水龍頭、不浪費(fèi)糧食。
勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者。讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣。讓我們攜手創(chuàng)建節(jié)約型校園，為共筑“二中夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量！
今天是**級(jí)期末考試的最后一天，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，克服重重困難，爭(zhēng)取在考試中取得最好成績(jī)！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們，
早上好!
今天我講話的主題是：勤儉節(jié)約 創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校
最近，一位退休老教師的故事廣為傳頌，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
師大附中一名老教師在課堂上巡視時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個(gè)餅子，當(dāng)即詢問(wèn)這個(gè)餅是誰(shuí)扔的，但沒(méi)有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)。于是，這位老教師做出了一個(gè)讓全班同學(xué)震驚的舉動(dòng)，他說(shuō)：“你們沒(méi)有人承認(rèn)，那我就吃了?！比缓?，他就要將餅子放進(jìn)口中。這時(shí)，那位扔餅子的同學(xué)站出來(lái)，并沖上講臺(tái)阻止老師。最后，老師和那位同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)們的面，一人一半，將這半個(gè)餅一口一口地吃了。事后，不少同學(xué)在接受記者采訪時(shí)，他們大多以“震驚”、“震憾”、“沉重”、“影響一生”來(lái)形容自己對(duì)這件事的感受，同學(xué)們一致表示今后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了?！边@位老教師，用出人意料的方式表達(dá)了對(duì)教書育人內(nèi)涵的深刻理解，也對(duì)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這婦孺皆知、耳熟能詳?shù)脑?shī)句，做了最好的詮釋。
如今，我們的物質(zhì)生活日漸豐富，很多經(jīng)歷了物質(zhì)匱乏時(shí)期的人，不愿意讓自己的后代再次體味上一代人所承受的生活艱辛，于是盡可能地滿足他們的要求，從而助長(zhǎng)了一些同學(xué)生活中的大手大腳、滿不在乎、互相攀比等不良現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、宿舍、辦公室中無(wú)人亮燈，教室外的垃圾桶里還可以用的紙筆文具、還沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。
我們知道，改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。
大家都知道，教育部新頒布的《中小學(xué)守則》第6條中有“勤儉樸素”之規(guī)定。
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，崇尚節(jié)儉，不是讓我們做“小氣鬼”，而是讓我們學(xué)會(huì)物盡其用。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，勤儉節(jié)約是一種高尚的品格，是一種可貴的精神，更是一種尊重勞動(dòng)的人生態(tài)度。
目前，全國(guó)上下正致力于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，崇尚勤儉，厲行節(jié)約，已漸成風(fēng)尚。希望全體師生牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電做起，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大，共同創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
講話完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。聯(lián)合國(guó)專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重?；叵胛覀?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。每天中飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，教室里還亮著電燈;沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著;許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!
其實(shí)平時(shí)我們稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!
各位老師，同學(xué)：
大家上午好，我是 班 ，今天我演講主題是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
10月31日，是世界勤儉日。勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。古今中外，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。
勤儉節(jié)約是個(gè)人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；勤儉節(jié)約是持家之寶，朱子更是就將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作齊家的家訓(xùn)；我們要從一點(diǎn)一滴做起，襪子破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。節(jié)約也是治國(guó)之道。毛主席就以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)，胡-錦-濤也號(hào)召全國(guó)人民：“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”
作為與時(shí)俱進(jìn)的中學(xué)生，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如不開(kāi)無(wú)人燈，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇等等。
“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡；一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河。”勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地；節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤；節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山；節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造為一個(gè)節(jié)約型校園而努力！
勤儉節(jié)約講話稿篇十
早上好！
我今天講話的題目是“勤儉節(jié)約”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝蠹叶甲x過(guò)這首詩(shī)，這首詩(shī)教育我們要珍惜每一粒來(lái)之不易的糧食，教育我們要勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到"一錢大守"劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，建國(guó)初期，毛澤東主席曾說(shuō)"要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針。"正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作"過(guò)時(shí)"的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也時(shí)有出現(xiàn)，例如：同學(xué)們用完水后，沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的文具、抽屜里還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的點(diǎn)心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎？答案是否定的。我們知道，改革開(kāi)放后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。
勤儉是建立在"勤"與"儉"的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退。"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢"。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。
勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手。同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
勤儉節(jié)約講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自初x（x）班的xxx，非常榮幸能站在這里跟大家分享我的見(jiàn)解。廢話不多說(shuō)，我今天的演講題目是“勤儉節(jié)約·我們永遠(yuǎn)的美德”。
“勤儉節(jié)約”，這四個(gè)字從我們古時(shí)候就流傳至今。就算去問(wèn)一些稍大點(diǎn)的小朋友這四個(gè)字是什么意思？也是各個(gè)都能答得上來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，“勤儉節(jié)約”是我們從小聽(tīng)到大的話，是我們中華民族長(zhǎng)久流傳下來(lái)的美德。
古人的教訓(xùn)大有智慧，在經(jīng)歷了這么多年的朝代更替，有些跟不上時(shí)代的陋習(xí)被我們從歷史的長(zhǎng)河中撇去只留下一些精華成為永恒的經(jīng)典。經(jīng)歷了一段一段的歷史沖刷，在最終留下一些閃閃發(fā)光的.“經(jīng)典”中，勤儉節(jié)約也是非常有名氣的一條。在食堂的墻壁上，洗手臺(tái)的旁邊……各種各樣的溫馨提示都只為了闡述“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
勤，經(jīng)常、多做；儉，節(jié)省、不浪費(fèi)；節(jié)，限制、儉??；約，限制，不超出范圍。同學(xué)們看看這組成“勤儉節(jié)約”的每一個(gè)字。每一個(gè)字都有節(jié)儉的意思，每一個(gè)字都在提醒我們要節(jié)儉、要節(jié)約。這是經(jīng)歷了多少年代先人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后才最終總結(jié)出的這樣一句“勤儉節(jié)約”??！
大家都知道中國(guó)古代有不少王權(quán)貴族，而每個(gè)朝代的統(tǒng)治者們有各不相同。但是只有一個(gè)事實(shí)是一樣的，所有行事奢侈的統(tǒng)治者們的朝代，都在很快的時(shí)間里就結(jié)束了。但是廉潔的君王臣子卻受到了后人的稱頌?？梢?jiàn)，“勤儉節(jié)約”是成功的基本準(zhǔn)則，古人誠(chéng)不欺我也。
“勤儉節(jié)約”不是一個(gè)知識(shí)，也不是一句口頭禪，它是我們需要實(shí)踐的，需要在下意識(shí)就能做到的準(zhǔn)則！只是把它念得再熟也沒(méi)有用，沒(méi)做過(guò)的永遠(yuǎn)是零，念叨再多遍也是零。
同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，我們還不算晚，我們之后還有很長(zhǎng)的時(shí)間可以去作為一個(gè)勤儉節(jié)約的人，作為一個(gè)為未來(lái)而打算的人。勤，使人提升。儉，讓位們致富。節(jié)約，讓我們有作為成功人士的美德。踐行勤儉節(jié)約這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將是我們邁向成功的第一步！
勤儉節(jié)約講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
在開(kāi)始這個(gè)話題之前，我想隨便問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)生活上的問(wèn)題：當(dāng)你和家人去逛商場(chǎng)，看見(jiàn)你喜歡的鞋在打折，而你這時(shí)并不缺鞋穿，你會(huì)怎么做？當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓，面對(duì)眾多飲料新產(chǎn)品，你是不是毫不猶豫地挑上一大堆？當(dāng)你的文具已足夠滿足你的需求，你是不是還在與人攀比，追求新奇、時(shí)尚？你每年用幾個(gè)書包？你房間里的高檔玩具多久增加一次？這些問(wèn)題似乎在平時(shí)并不困擾我們，可是仔細(xì)想一想，這些都是作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生不應(yīng)該有的奢侈浪費(fèi)和攀比現(xiàn)象。我要對(duì)具有這些行為習(xí)慣的同學(xué)說(shuō)：從小養(yǎng)成勤儉、樸素的生活習(xí)慣能促成人們各方面的成功，奢侈則會(huì)導(dǎo)致失敗。
社會(huì)每天都在進(jìn)步，生活條件都不再象舊社會(huì)那么簡(jiǎn)陋，并不是說(shuō)要大家再穿上有補(bǔ)丁的衣服，啃樹皮挖草根，而是在個(gè)人生活上不挑吃穿，不亂花零用錢，不擺闊氣，不圖虛榮，不搞攀比，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的高要求，要節(jié)約糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)和生活用品，要與同學(xué)比勤勞，比節(jié)儉，比學(xué)習(xí)，比成才，比將來(lái)誰(shuí)對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大，做一個(gè)品德高尚、智力均衡、體魄強(qiáng)健、情趣高雅、勤勞樸實(shí)的全面發(fā)展的好學(xué)生。今天就開(kāi)始吧，和勤儉交朋友，讓他成為你舉手投足的好習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越成為一個(gè)大方的人，熱愛(ài)生活的人和受人尊重的人。
我的演講完畢。
勤儉節(jié)約講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的主題是：勤儉節(jié)約創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
最近，一位退休老教師的故事廣為傳頌，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
師大附中一名老教師在課堂上巡視時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個(gè)餅子，當(dāng)即詢問(wèn)這個(gè)餅是誰(shuí)扔的，但沒(méi)有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)。于是，這位老教師做出了一個(gè)讓全班同學(xué)震驚的舉動(dòng)，他說(shuō)：“你們沒(méi)有人承認(rèn)，那我就吃了?！比缓?，他就要將餅子放進(jìn)口中。這時(shí)，那位扔餅子的同學(xué)站出來(lái)，并沖上講臺(tái)阻止老師。最后，老師和那位同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)們的面，一人一半，將這半個(gè)餅一口一口地吃了。事后，不少同學(xué)在接受記者采訪時(shí)，他們大多以“震驚”、“震憾”、“沉重”、“影響一生”來(lái)形容自己對(duì)這件事的感受，同學(xué)們一致表示今后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了?！边@位老教師，用出人意料的方式表達(dá)了對(duì)教書育人內(nèi)涵的深刻理解，也對(duì)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這婦孺皆知、耳熟能詳?shù)脑?shī)句，做了最好的詮釋。
如今，我們的物質(zhì)生活日漸豐富，很多經(jīng)歷了物質(zhì)匱乏時(shí)期的人，不愿意讓自己的后代再次體味上一代人所承受的生活艱辛，于是盡可能地滿足他們的要求，從而助長(zhǎng)了一些同學(xué)生活中的大手大腳、滿不在乎、互相攀比等不良現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、宿舍、辦公室中無(wú)人亮燈，教室外的垃圾桶里還可以用的紙筆文具、還沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。
我們知道，改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。
大家都知道，教育部新頒布的《中小學(xué)守則》第6條中有“勤儉樸素”之規(guī)定。
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，崇尚節(jié)儉，不是讓我們做“小氣鬼”，而是讓我們學(xué)會(huì)物盡其用?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，勤儉節(jié)約是一種高尚的品格，是一種可貴的精神，更是一種尊重勞動(dòng)的人生態(tài)度。
目前，全國(guó)上下正致力于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，崇尚勤儉，厲行節(jié)約，已漸成風(fēng)尚。希望全體師生牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電做起，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大，共同創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
講話完畢，謝謝大家!
勤儉節(jié)約講話稿篇十四
相信大家都還記得上次老師在這里轉(zhuǎn)述食堂經(jīng)理的那句：“浪費(fèi)啊，可惜啊，心痛??！”吧。當(dāng)時(shí)大家都笑了，的確，勤儉節(jié)約這個(gè)老生常談的話題，大家實(shí)在是再熟悉不過(guò)了，從小到大，是年年講月月聽(tīng)，似乎是沒(méi)什么再聽(tīng)的必要了。
勤儉節(jié)約，往小了說(shuō)，可以節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)和生活費(fèi)，作為沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的中學(xué)生，我們不應(yīng)也不能鋪張浪費(fèi)；往大了說(shuō)，勤儉節(jié)約意味著對(duì)資源的高效合理利用，是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。我們的國(guó)家現(xiàn)在仍然有巨大的人口壓力，資源環(huán)境問(wèn)題依然突出，在這個(gè)時(shí)候，勤儉節(jié)約，這一中華民族的傳統(tǒng)美德仍然具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。同學(xué)們都是有智慧的瑞中人，何不擔(dān)當(dāng)起一點(diǎn)小小的責(zé)任？擰緊水龍頭，隨手關(guān)燈，不剩飯剩菜……小事最容易做到，但往往最難想到。讓我們把勤儉節(jié)約這份寶貴的精神財(cái)富保存下去吧！
勤儉節(jié)約講話稿篇十五
早上好!
今天我講話的主題是：勤儉節(jié)約 創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校
最近，一位退休老教師的故事廣為傳頌，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
師大附中一名老教師在課堂上巡視時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個(gè)餅子，當(dāng)即詢問(wèn)這個(gè)餅是誰(shuí)扔的，但沒(méi)有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)。于是，這位老教師做出了一個(gè)讓全班同學(xué)震驚的舉動(dòng)，他說(shuō)：“你們沒(méi)有人承認(rèn)，那我就吃了?！比缓?，他就要將餅子放進(jìn)口中。這時(shí)，那位扔餅子的同學(xué)站出來(lái)，并沖上講臺(tái)阻止老師。最后，老師和那位同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)們的.面，一人一半，將這半個(gè)餅一口一口地吃了。事后，不少同學(xué)在接受記者采訪時(shí)，他們大多以“震驚”、“震憾”、“沉重”、“影響一生”來(lái)形容自己對(duì)這件事的感受，同學(xué)們一致表示今后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了?！边@位老教師，用出人意料的方式表達(dá)了對(duì)教書育人內(nèi)涵的深刻理解，也對(duì)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這婦孺皆知、耳熟能詳?shù)脑?shī)句，做了最好的詮釋。
如今，我們的物質(zhì)生活日漸豐富，很多經(jīng)歷了物質(zhì)匱乏時(shí)期的人，不愿意讓自己的后代再次體味上一代人所承受的生活艱辛，于是盡可能地滿足他們的要求，從而助長(zhǎng)了一些同學(xué)生活中的大手大腳、滿不在乎、互相攀比等不良現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、宿舍、辦公室中無(wú)人亮燈，教室外的垃圾桶里還可以用的紙筆文具、還沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。
我們知道，改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。
大家都知道，教育部新頒布的《中小學(xué)守則》第6條中有“勤儉樸素”之規(guī)定。
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，崇尚節(jié)儉，不是讓我們做“小氣鬼”，而是讓我們學(xué)會(huì)物盡其用?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，勤儉節(jié)約是一種高尚的品格，是一種可貴的精神，更是一種尊重勞動(dòng)的人生態(tài)度。
目前，全國(guó)上下正致力于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，崇尚勤儉，厲行節(jié)約，已漸成風(fēng)尚。希望全體師生牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電做起，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大，共同創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
講話完畢，謝謝大家!
勤儉節(jié)約講話稿篇十六
勤儉節(jié)約是中華民族的保守美德，和家長(zhǎng)一起談?wù)撨@個(gè)話題，有了許多不同的見(jiàn)解。當(dāng)家長(zhǎng)童年的時(shí)候，都有穿過(guò)帶補(bǔ)丁的衣服，隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，還有誰(shuí)會(huì)再穿這種衣服？生活用品不時(shí)的提升層次，人們的生活也不時(shí)優(yōu)化。但是資源總有一天會(huì)用完的，那時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？所以現(xiàn)在我們必需節(jié)約每一小點(diǎn)資源，一度電、一滴水、一粒米……為我們的子孫后代留下更多資源。
說(shuō)起勤儉節(jié)約，有人總覺(jué)得它是不入時(shí)的代名詞，認(rèn)為勤儉節(jié)約是以前吃不飽穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物，在物質(zhì)日益豐富、全民奔小康的今天，倡議勤儉節(jié)約已經(jīng)不太合時(shí)宜；對(duì)于勤儉節(jié)約，我們應(yīng)該重新審視，從更高層次、更深內(nèi)涵上來(lái)理解、來(lái)掌握，真正把它邊為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相聯(lián)。試想假如一個(gè)人住著高樓別墅、開(kāi)著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝水都沒(méi)有保證，那還有什么生活質(zhì)量可言？節(jié)約已成為一種世界性的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相連。試想假如每一個(gè)人都住著高樓別墅、開(kāi)著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝的水都沒(méi)有保證，那還有什么質(zhì)量可言？節(jié)約以成為一種世界行的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。
讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)我們離開(kāi)家或辦公室，是否記得把電器開(kāi)關(guān)關(guān)上；當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，我們是否想到先用一只容器把它接下來(lái)，然后在請(qǐng)人抓緊修理；當(dāng)我們要扔掉一張紙時(shí)，是否意識(shí)到它的另一面還可以用，這樣可以減少一半的用紙量；當(dāng)我們寄賀年片時(shí)，是否可惜新年一過(guò)他們就成了廢紙，而制造這些賀年片可能要犧牲一棵樹為代價(jià)。節(jié)約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事，因此要從一點(diǎn)一滴做起。假如我們這樣做，節(jié)約自身就成了一種資源，通過(guò)節(jié)約，我們可以維護(hù)一條河流，拯救一片森林。有專家指出，假如13億中國(guó)人每人少用一雙一次性木筷，意味著不計(jì)其數(shù)畝森林免遭砍伐；假如采用節(jié)能光源，照明用電量將下降60%，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬(wàn)噸規(guī)范煤，可見(jiàn)節(jié)約中蘊(yùn)藏著多么大的能量。
在此，我們只想說(shuō)一句話，請(qǐng)勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約講話稿篇十七
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx級(jí)xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是“勤儉節(jié)約，從我們做起”。
“勤儉節(jié)約”這個(gè)詞，大家從小就聽(tīng)父母說(shuō)，聽(tīng)老師講，但大家捫心自問(wèn)，我們真的做到了嗎，如果大家還不能肯定地回答。
那我就先給大家舉幾個(gè)例子。
首先，珍惜勞動(dòng)成果，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，就拿學(xué)校的供餐來(lái)說(shuō)，食堂的飯菜是食堂工作人員的勞動(dòng)成果，可很多同學(xué)每一頓都會(huì)剩下很多，當(dāng)你看見(jiàn)學(xué)校滿滿的泔水桶，你是否想過(guò)我們浪費(fèi)的食物，相當(dāng)于世界上多少人的口糧。
央視有很多關(guān)于勤儉節(jié)約的公益廣告，當(dāng)你看見(jiàn)一幅幅令人心寒的畫面時(shí)，你的心里有沒(méi)有一絲絲的觸動(dòng)?也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在糧食產(chǎn)量那么高，何必在乎那一點(diǎn)?現(xiàn)在糧食產(chǎn)量確實(shí)提高了，但雜交水稻解決得了產(chǎn)量，解決不了浪費(fèi)。
今年在全社會(huì)掀起熱潮的光盤行動(dòng)，以及xx倡導(dǎo)的創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。
從哪里開(kāi)始呢?從我們開(kāi)始吧。
其次就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
學(xué)校每一個(gè)地方都有相應(yīng)的班級(jí)負(fù)責(zé)，但江高的環(huán)境是每一個(gè)江高人的責(zé)任，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境是每一個(gè)地球人的責(zé)任。
在學(xué)校里，你是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校外，你代表的是江高學(xué)生的形象，你可曾知道，你少扔的一張廢紙，可以還世界一片凈土。
在全球生態(tài)環(huán)境日趨惡化的今天，我們有責(zé)任，也有義務(wù)做好這些簡(jiǎn)單的事，收集起你的廢紙，你的易拉罐瓶，賣到廢品回收站去，諸如此類。
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物，想必大家都知道，學(xué)術(shù)廳的靠背上，實(shí)驗(yàn)室的桌子上，被寫上了各種各樣的的句子，甚至有人在亂字叢中顯眼地寫著，不要亂寫。
學(xué)術(shù)廳的靠背，代表不了全部江油中學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，但總會(huì)給人留下不好的.印象。
你扔的一塊香蕉皮，可以滑倒一大片人，你在課桌上寫的一個(gè)字，可以毀一個(gè)集體的形象。
此外，還有節(jié)約用電，比如說(shuō)課間操，到操場(chǎng)做操的時(shí)候常常有些班級(jí)沒(méi)有關(guān)燈，夏天不關(guān)電風(fēng)扇，即使是一個(gè)班，一盞燈，一個(gè)風(fēng)扇，日積月累下來(lái)費(fèi)電量也不是個(gè)小數(shù)目。
用錢也是個(gè)大問(wèn)題，我們現(xiàn)在用的錢都是父母給的，不是自己掙的，我們沒(méi)有資格任意揮霍，也沒(méi)有義務(wù)，我們?cè)趯W(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是向別人炫耀或與別人攀比自己家里有多少錢，那始終不是我們的，現(xiàn)在的富二代官二代就常常被人唾棄，我們一定不要讓自己成為自己討厭的那一類人。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這樣的美德，而不是表面功夫，魯迅先生說(shuō)：“現(xiàn)在的青年，總是說(shuō)得多，做得少”，我們不應(yīng)該做一些名義上的意義大于實(shí)際意義的東西，行動(dòng)起來(lái)吧，我們是新時(shí)代的青年，我們是未來(lái)的希望。
那么現(xiàn)在我再問(wèn)大家一次，我們真的做到了嗎?如果沒(méi)有，現(xiàn)在就行動(dòng)吧，勤儉節(jié)約，從我們做起。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
勤儉節(jié)約講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)：
早上好！明天10月31日不但是大家熟悉的萬(wàn)圣節(jié)，也是是世界勤儉日，該節(jié)日的確立主要號(hào)召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的資源危機(jī)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展。今天我們就談?wù)勁c勤儉節(jié)約有關(guān)的事。
上周末我詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析了9月份每間宿舍的用水用電情況。9月份宿舍總用電111469度，平均每間用電243度，用水5242噸，平均每間用水11.5噸，用電最多的宿舍達(dá)到652.9度，用電最少是41度，兩者相差16倍，用水最多的宿舍是52噸，用水最少宿舍不超過(guò)2噸，兩者相差25倍，用電超過(guò)平均值20%的宿舍共有185間，用水超過(guò)平均值20%的宿舍總共有141間，現(xiàn)在如果把水電用量最多的集中到一個(gè)宿舍，這宿舍一個(gè)月的水電費(fèi)約550元，再加上其它公共部分水電費(fèi)用，月人均應(yīng)是150元以上，同學(xué)們交的住宿費(fèi)一個(gè)學(xué)期450元還不夠水電費(fèi)。學(xué)校每年支付的水電費(fèi)接近200萬(wàn)元，除正常使用外，個(gè)別是水電嚴(yán)重浪費(fèi)造成的，值得我們深思。在宿舍管理反饋中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)將宿舍的門窗打開(kāi)，開(kāi)著空調(diào)，而且空調(diào)溫度調(diào)到最低，同時(shí)風(fēng)扇開(kāi)著，一開(kāi)就是一晚上，有的同學(xué)洗衣服喜歡開(kāi)著水龍頭沖洗衣服，有的同學(xué)洗澡根本不顧及他人，一洗就是一個(gè)多小時(shí)等等都是個(gè)別宿舍每月水電用量居高不下的重要原因。
今年暑假學(xué)校投入590萬(wàn)元對(duì)一期教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行墻體粉刷以及木門更換、宿舍滲水維修等，投入179萬(wàn)元給食堂安裝74臺(tái)空調(diào)，投入120萬(wàn)元對(duì)知行景行樓教室的46套多媒體系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，這些都極大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。但有的同學(xué)不懂得珍惜，每天時(shí)常能看到這樣現(xiàn)象，雪白的墻壁印上一行行的腳印；教室的投影儀孤零零地開(kāi)著；在食堂收盤處經(jīng)?？梢钥吹酱蠹伊粝碌暮圹E，半個(gè)雞腿、半盤青菜、半碗米飯等；教室、功能室、辦公室人離開(kāi)了，燈卻開(kāi)著，風(fēng)扇開(kāi)著，空調(diào)也開(kāi)著；白天，光線充足的時(shí)候，教室燈仍舊開(kāi)著，過(guò)道里、走廊上、廁所里的燈時(shí)常被一些同學(xué)隨手打開(kāi)而亮著，“長(zhǎng)明燈”隨處可見(jiàn)。宿舍、廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象時(shí)?？梢?jiàn)。殊不知這些都是嚴(yán)重浪費(fèi)的行為。面對(duì)這些無(wú)處不在隨時(shí)可見(jiàn)的浪費(fèi)行為，我們一定要增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣：
1、從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開(kāi)始，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。
2、養(yǎng)成人離開(kāi)前關(guān)水關(guān)電的良好習(xí)慣，避免“長(zhǎng)流水”“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。
3、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施設(shè)備壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)給老師或物業(yè)工作人員。
4、“少開(kāi)一盞燈”，教室里光線充足時(shí)，做到能不開(kāi)燈，就盡量不開(kāi)，天氣涼快時(shí)，能少開(kāi)風(fēng)扇、空調(diào)盡量少開(kāi)，樹立長(zhǎng)期節(jié)約用電的觀念。
5、積極向親朋好友宣傳節(jié)約的意義。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)的行為。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要我們每次隨手做好一件事?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，勤儉節(jié)約，人人有責(zé)，建設(shè)節(jié)約型、綠色型的校園，需要大家共同的努力，謝謝！
勤儉節(jié)約講話稿篇十九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古語(yǔ)有言：“民以食為天，食以糧為先”。勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)如今我們卻經(jīng)?？匆?jiàn)有人把沒(méi)吃完的包子扔進(jìn)垃圾桶，也有人點(diǎn)了滿桌的飯菜卻只吃了幾口，食堂的泔水桶總是裝滿了剩飯剩菜。糧食真的那么充足嗎？在東南亞和非洲地區(qū)，許多兒童因饑餓而營(yíng)養(yǎng)不良甚至死亡。我們?cè)谧陨硎澄锍渥愕纳鐣?huì)狀況下，忘記了先輩們珍惜和愛(ài)惜糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。
食物浪費(fèi)
為了加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們愛(ài)惜糧食、珍惜糧食的宣傳教育，讓同學(xué)們樹立“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的思想，更好的弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們提出如下倡議：
1、珍惜糧食，適量定餐。打飯要適量。吃多少打多少。不管在什么地方吃飯，都要根據(jù)自身情景來(lái)定。
2、做到不挑食，不偏食。平衡的膳食要求我們不應(yīng)當(dāng)只吃自我喜歡的，而從來(lái)不吃不喜歡的食品。這樣既不利于自身身體的營(yíng)養(yǎng)需求，也容易造成糧食浪費(fèi)。
3、進(jìn)取監(jiān)督身邊的同學(xué)朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。在做好自我的同時(shí)，我們也要監(jiān)督好身邊的人。
4、做節(jié)儉宣傳，向更多的人倡導(dǎo)節(jié)儉糧食。經(jīng)過(guò)宣傳推廣，倡導(dǎo)更多的人加入“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的隊(duì)伍。
同學(xué)們，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“米粒雖小，尤見(jiàn)禮義廉恥；節(jié)儉事微，可助興國(guó)安邦”，節(jié)儉是一種美德，是一種職責(zé)，更是一種擔(dān)當(dāng)。讓我們從此刻做起，從點(diǎn)滴的小事做起，把節(jié)儉糧食成為一種習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、倡導(dǎo)者、宣傳者。
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