制定方案前，我們需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀。方案的制定應該是一個參與者共同協(xié)商和決策的過程，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造力。在這里我們分享一些制定方案時需要注意的常見誤區(qū)，希望能夠給大家提個醒。
平安夜幼兒園方案篇一
八(9)班甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。八年級九班慶圣誕主題班現(xiàn)在開始。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)。
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一起唱起《夢想起航》。
一、活動的第二項有獎?chuàng)尨?一個糖)。
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
猜謎語：
1.白雪皚皚雪橇行，胡子把人驚?(打一外國節(jié)日)。
2年圣誕節(jié)，圣誕老人第一個放到襪子里的`是什么?
3紅棒子地理鉆，長長綠尾露在外?(打一蔬菜)。
4糖它不甜，像鹽它不咸，夏天看不見，冬天它現(xiàn)?(打一自然景觀)。
5小姑娘，夜納涼，帶燈籠，閃閃亮?(打一動物)。
五個兄弟，住在一起，名字各不同，高矮不齊?三、活動的第三項文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項數(shù)字游戲。
3的倍數(shù)不能出聲，只能拍手掌，說話了就是犯規(guī)了。(真心話大冒險，唱歌，跳舞，講故事…)。
五、活動的第五項是說出自己的心愿，感受(2-3人)。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿—-一一實現(xiàn)。
六、活動的第六項分享甜蜜。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：分發(fā)圣誕卡。
七、結(jié)束。
甲：快樂的時光總是過得特別快。
乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊會即將結(jié)束。
合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)。
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《我相信》。
來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊會。
平安夜幼兒園方案篇二
幼兒園。
xxxx。
快樂圣誕。
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmasstar，christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
12.24。
（一）環(huán)境創(chuàng)設：
1、幼兒園大廳。
（1）圣誕樹的裝扮。
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
（2）樹頂星。
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
（3）布偶。
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。
（4）雪花片。
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。
（5）教學卡片。
為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節(jié)相關英語單詞，營造英語氛圍。
2、幼兒園班級各班級老師根據(jù)班級特色，布置圣誕節(jié)活動環(huán)境；
3、幼兒園大環(huán)境。
（1）幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像；
（3）樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上；
（二）現(xiàn)場組織。
1、總指揮——。
2、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——。
3、活動主持——。
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影（相機提前充電）——。
5、門廳接待、簽到——。
6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師。
7、活動前全園進行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍（全體教師負責）。
8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的'紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。
10、各班級簽到表——。
（三）具體時間安排。
1、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍蕚涔ぷ鳌?/p>
（3）英語童話劇的排練；
（4）日常教學和生活中滲入圣誕節(jié)有關的內(nèi)容，比如進餐音樂改為節(jié)日音樂等。
（5）與圣誕節(jié)相關的單詞的教授；
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設。
（1）圣誕活動正式活動前走場；
（2）老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里；
（3）幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設以及班級環(huán)境裝飾；
（4）教給幼兒一些簡單的祝福語。
3、12月25日，圣誕節(jié)慶?；顒?。
（一）17：00——17：30。
1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂，班級內(nèi)準備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。
（二）17：30——19：30。
1、17：30——17：45活動開幕式（中英文結(jié)合）。
（1）老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對；
（2）主持人致開場詞，并宣布活動開始；（燃放禮花）。
（3）主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲；（老師組織各班家長與幼兒到設定區(qū)域?qū)殻?/p>
2、17：45——18：10分班親子活動（尋寶游戲）。
（1）主持人講解規(guī)則。
（2）寶貝與家長一起到班上尋找。
（3）主持人隨時報道，尋找情況。
3、18：10——18：30英語互動—智多星游戲。
（1）提前制作一個魔法小盒子；
（3）找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀；
（4）英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)。
4、18：30——18：50英語童話劇—圣誕節(jié)的來歷。
（1）童話劇表演；
（2）圣誕老人上場；
5、18：50——19：10圣誕舞會—圣誕快樂。
（1）圣誕老人與下朋友一起共舞；
（2）圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找；
6、19：10——19：30禮物大派送—圣誕老人發(fā)放小禮物。
（3）圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品；
（4）圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發(fā)放禮品，活動到達高潮；
7、19：30活動結(jié)束。
平安夜幼兒園方案篇三
活動地點：班級教室。
參加人員：教師和全體幼兒。
活動流程：
開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發(fā)給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。
主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候。
今天是12月24日平安夜，也是我們小朋友們最開心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個平安夜聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會開始之前，我先給大家講一個故事：
很久很久以前，在一個非常寒冷的'冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來看看，哪個小朋友表現(xiàn)的最好，圣誕老人就會把禮物送給他。
好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。
第一個節(jié)目：集體舞加油操。
第二個節(jié)目：我們一起來跳邀請舞（2遍第一遍自己跳第二遍請客人老師跳）。
第三個節(jié)目：做游戲。
1、擊鼓傳花。
2、搶凳子（分3組進行）。
第四個節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物。
第五個節(jié)目：畫圣誕樹。
幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。
今天的平安夜活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當?shù)囊魳分泻屠蠋熣f再見。
平安夜幼兒園方案篇四
1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)
2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。
3、老師們自備圣誕帽一頂
4、竹竿40根
20xx年12月24日 上午9:00——12:00
參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒
所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實習老師)
二、活動開場9:30—10:30
1、主持人開場白
2、圣誕老人表演節(jié)目
3、集體舞：
a、圣誕快樂
b、親親小寶貝
c、1+1≠2
三、游園活動10:30—12:00
在每個活動區(qū)，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。
a、游戲《看誰投得準》(三組共同比賽，一個家庭為一組。)
1、托班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室
2、小班活動地點：壯壯牛班班
準備：小框3個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)
玩法：2分鐘之內(nèi)。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。
b、游戲：抬花轎(三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。
準備：障礙物9個，每組各3個 地點：二樓舞蹈室右半邊教室
玩法：家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)
平安夜幼兒園方案篇五
二、活動目標。
1、讓小朋友了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日――平安夜、圣誕節(jié)。
2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
四、活動過程。
（一）活動導入。
1、教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀？什么顏色？（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）。
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可以領一頂圣誕帽，帶上后才能進入圣誕派對去跳舞、玩游戲。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會。
圣誕快樂（互動舞蹈）、歌曲《鈴兒響叮當》。
1、幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳舞、唱歌。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題――慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極地舞動。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的`舞蹈動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，教師示范表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行表演。
（三）欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷。
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來歷。
（旁白―教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、拐杖出場）他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）。（富人、窮人出場）。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
（旁白）：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
（四）圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人都可以許個愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說出自己選擇的號碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂。
（五）國外的圣誕節(jié)習俗。
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節(jié)習俗，讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠遠望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國和德國，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國：在美國，過圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
音樂準備。
1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰?/p>
2、《鈴兒響叮當》。
3、《圣誕節(jié)的12天》。
4、《祝愿大家圣誕快樂》。
5、《薄荷棒棒糖之歌》。
6、《圣誕老人》。
7、《爬上屋頂》。
8、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》。
9、《圣誕循環(huán)詩》。
10、《圣誕節(jié)的圣歌》。
圣誕知識。
1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。
3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。
5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9、很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10、有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11、圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
平安夜幼兒園方案篇六
活動目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片，和孩子一起布置教室。
活動過程：
一、復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
二、介紹圣誕節(jié)的由來。
圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀初，1月6日是羅馬帝國東部各教會紀念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為“主顯節(jié)”，即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的`冬至節(jié)，崇拜太陽神的異教徒都把這一天當作春天的希望，萬物復蘇的開始?？赡苡捎谶@個原因，羅馬教會才選擇這一天作為圣誕節(jié)。后來，大多數(shù)教會都接受12月25日為圣誕節(jié)。
隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個重要節(jié)日。在歐美許多國家里，人們非常重視這個節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶?；顒又疅狒[與隆重大大超過了新年，成為一個全民的節(jié)日。12月25日的主要紀念活動都與耶穌降生的傳說有關。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
四、做游戲：搶椅子等。
五、表演節(jié)目。
六、圣誕祝福。
平安夜幼兒園方案篇七
幼兒園。
xxx。
快樂圣誕。
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmasstar，christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
(一)環(huán)境創(chuàng)設：
(1)圣誕樹的裝扮。
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
(2)樹頂星。
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上"皇冠"的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶。
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的'圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片。
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。
(5)教學卡片。
各班級老師根據(jù)班級特色，布置圣誕節(jié)活動環(huán)境;。
(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;。
(3)樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上;。
(二)現(xiàn)場組織。
1、總指揮——。
2、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——。
3、活動主持——。
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——。
5、門廳接待、簽到——。
6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師。
7、活動前全園進行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負責)。
8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形"，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。
10、各班級簽到表——。
(三)具體時間安排。
1、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍蕚涔ぷ鳌?/p>
(3)英語童話劇的排練;。
(4)日常教學和生活中滲入圣誕節(jié)有關的內(nèi)容，比如進餐音樂改為節(jié)日音樂等。
(5)與圣誕節(jié)相關的單詞的教授;。
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設。
(1)圣誕活動正式活動前走場;。
(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里;。
(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設以及班級環(huán)境裝飾;。
(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。
3、12月25日，圣誕節(jié)慶?；顒?。
(一)17:00——17:30。
1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂，班級內(nèi)準備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。
(二)17：30——19:30。
1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結(jié)合)。
(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對;。
(2)主持人致開場詞，并宣布活動開始;(燃放禮花)。
(3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區(qū)域?qū)?。
2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲)。
(1)主持人講解規(guī)則。
(2)寶貝與家長一起到班上尋找。
(3)主持人隨時報道，尋找情況。
3、18:10——18:30英語互動-智多星游戲。
(1)提前制作一個魔法小盒子;。
(3)找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀;。
(4)英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)。
4、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷。
(1)童話劇表演;。
(2)圣誕老人上場;。
5、18:50——19:10圣誕舞會-圣誕快樂。
(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;。
(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;。
6、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物。
(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;。
(4)圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發(fā)放禮品，活動到達高潮;。
7、19:30活動結(jié)束。
平安夜幼兒園方案篇八
圣誕節(jié)即將來臨!為了讓消費者體會到神龍大酒店輝煌的品牌氣勢和獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在長沙市加大廣告宣傳力度，達到在經(jīng)濟利益增長的同時，程度的強化酒店的知名度，提升品牌影響力。
12月24日。
xx大酒店。
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。
活動操作策略。
一、圣誕節(jié)酒店的布置及裝飾。
(一)、主景點布置。
1、大廳外:在大廳外空地做一個三米高的城堡及風車裝飾(木工制作),顯得高大氣派,吸引客人注意。(包括周邊裝飾一起費用預算2500元)。
2、大堂:大堂準備擺兩個景點:一是總臺前做一個長城雪景圖(木工制作,費用預算1000元);二是在客梯前空地做一顆精美的圣誕樹(用方木搭建，費用預算1000元)。
3、中西式餐廳、咖啡廳、棋牌室,桌球室,影視廳,射擊模擬高爾夫室,按摩保健室:以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元)。
4、大廳內(nèi)外柱子:以燈和噴繪做主體裝飾物。(1000元)。
(二)、其他景點布置。
娛樂綜合樓：以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元)。
(三)、禮品。
主要是圣誕節(jié)當晚在各營業(yè)區(qū)及晚會現(xiàn)場所發(fā)的禮品和在客房?？?商務客人所送的禮品,預計禮品費用1500元。
(以上共計預算費用10000元。)。
二、酒店整體氣氛布置。
(一)、酒店所有的員工都必須著紅色圣誕裝，加強節(jié)日氣氛。
(二)、安排兩名圣誕天使迎賓。
(三)、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發(fā)送圣誕帽，有酒店形象標志的。(可以其他商家合作)。
(四)、酒店內(nèi)播放圣誕頌歌。(播放的曲目：《平安夜》、《普世歡騰，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當年時方夜半》《圣誕鐘聲》等等)。
活動方式：
對當天到神龍大酒店消費的顧客都可以進行贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。
具體內(nèi)容：
“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是神龍大酒店增強品牌形象的好時機，為此，我們把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情、關愛、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份神龍大酒店對顧客一年來的支持和一份祝福!
需要支持：
一棵大型的圣誕樹(供應商支持);。
蘋果20xx枚，費用大約20xx元;。
親情卡片20xx枚，費用4000元。
圣誕老人：
背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時漫天雪花飛舞，《叮叮當》歌曲響起，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來賓，深深的祝福忙碌的人們及時享受幸福!
需要支持：
圣誕老人演員(我司提供)。
鹿(道具1000元)。
雪花機費用500元。
平安夜幼兒園方案篇九
20xx年12月25日。
大班教室、大操場。
大班教師及全體幼兒。
1、了解圣誕節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)。
2、增進父母與幼兒園之間的溝通。
3、感受西方文化節(jié)日的歡樂盛況。
圣誕老人問候入場--圣誕介紹--包裝禮物--擺放圣誕禮物--游戲發(fā)禮物--義。
賣開場舞蹈-義賣開始-義賣結(jié)束。
一、歡樂圣誕。
幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的.英語單詞和句型。
二、介紹圣誕的來歷以及習俗。
師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習俗。集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》。
三、包裝禮物。
根據(jù)老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。
四、游戲獲得禮物。
親子表演節(jié)目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。
五、義賣準備以及介紹規(guī)則。
1、介紹義賣的規(guī)則和方法，引導家長按規(guī)則進行。將錢裝入本班募捐箱。
2、義賣開場舞蹈《左手右手》。
3、教師集體舞《天使的孩子》。
4、義賣結(jié)束，各班統(tǒng)計所得款項。
平安夜幼兒園方案篇十
1、宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
4月15日至22日。
保護地球，從我做起。
(一)班級活動：
1、班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)。
3、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
4、開展“變廢為寶”制作活動，收集廢舊材料制作環(huán)?？ㄆ?、環(huán)保口袋”，并發(fā)放給家長，同時向每個家長宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
(二)全園活動。
1.懸掛宣傳橫幅。
2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布。同時全園幼兒向廣大家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個，大家都來努力。
3、在幼兒園內(nèi)做出“保護環(huán)境”的宣傳櫥窗。
4、園內(nèi)設環(huán)?；厥障洌喊汛蠹移綍r丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現(xiàn)“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動的能力;另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
5、開展“班級小花園”種植活動。每班開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。
6、家園共育：開展親子環(huán)保美術作品征集展示活動。
作品要求：
(1)幼兒與家長在家共同完成。
(2)作品精細、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。
(3)作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
(4)作品上交時間：4月19日-21日，請注明幼兒姓名及所在班級。
平安夜幼兒園方案篇十一
一、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗親子慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養(yǎng)幼兒樂于分享的品質(zhì)。
二、活動時間：2016年12月25日上午。
三、活動地點：xx幼兒園操場及多功能廳。
四、活動準備：
1.各班進行室內(nèi)外環(huán)境布置：裝扮圣誕樹、布置分年級活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。
2.制作各班幼兒及家長簽名墻、活動宣傳展板，向家長發(fā)放活動邀請函。
3.全園教師分主題角色扮演參與活動并自制各種化妝用具。
4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。
5.活動前，幼兒及家長學習《圓舞曲》舞步，設計“親子簽名秀”。
6.各年級準備舞會后活動內(nèi)容。
7.向派出所及主管部門匯報活動事項，請求安保支持。
8.撰寫活動方案及安全預案。
五、活動過程：
(一)8：00全體教師準時到園，進行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。
(二)8：30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。
(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補妝及生活活動，教師向家長講解活動流程及安全注意事項。
(四)9：40準時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。
1.在音樂聲中，按大班—中班—小班的順序，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的隊形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進入操場。
2.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及西方國家過圣誕節(jié)的習俗。學唱英語歌曲《happynewyear》。
3.圣誕老人出場，向全體幼兒分享禮物。
4.在《圓舞曲》音樂聲中，家長和孩子翩翩起舞，共享節(jié)日的快樂。
(五)10:40—11:30禮物分享活動。
家長和幼兒回到教室，分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。
(六)11:30活動結(jié)束，各班教師清理活動現(xiàn)場。
六、活動注意事項。
1.各班教師做好家園聯(lián)系，及時通知家長活動內(nèi)容、活動需準備的物品、活動時間等。
2.注意活動中材料的安全性，避免幼兒中毒或受傷。
3.出場時提醒家長和幼兒有秩序上下樓梯，以免造成踩踏事故。
4.做好門衛(wèi)安保工作，家長和幼兒一律憑卡入園。
?
平安夜幼兒園方案篇十二
1、解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到一個村莊，遇到一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽，并長成一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園平安夜活動方案，平安夜就是圣誕節(jié)的前夜，現(xiàn)在，隨著圣誕節(jié)在中國的流行，已經(jīng)越來越多的年輕人喜歡過平安夜，他們在平安夜互送蘋果，我們的幼兒在幼兒園也可以過一個開心的平安夜。
平安夜幼兒園方案篇十三
平安夜，即圣誕前夕（12月24日），但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節(jié)日?！疤O”字與平安夜的“平”字諧音，又由于中國自古以來就有蘋果是“平安果”的說法，蘋果在這個特殊的節(jié)日里被賦予了特殊的含義，成為圣誕節(jié)具有中國特色的禮物之一，在校園里盛行。買蘋果，送蘋果，如火如荼，已成為一種很流行的時尚。所以，米克可以借此機會來進一步地擴大影響力，讓更多的人認識米克了解米克。
徐州的各大高校，包括中國礦業(yè)大學，徐州工程學院等。
三個食堂門口等人流較集中的地方。
20xx年12月10日——20xx年12月25日。
徐州的各大高校的學生。
（一）、市場巨大：徐州市大學學生人數(shù)10萬多，學子們思想開放、追求時尚，在平安夜來臨之際，同學們都會購買一些蘋果贈與自己的同學、親人、朋友和老師，所以這個市場是相當巨大的。
（二）、目標客戶。
1、絕大部分大一的新生和大二的學生：大一剛來學校對一切都感到好奇，平安夜對他們來說是一個大學生活的愜意佳節(jié)，他們定會帶著他們90后的氣息沓至我們的營銷點的。對于大二，在學校的朋友遍布各個系，朋友多多，在這個盛大的祝福節(jié)日怎么會吝嗇幾塊錢呢，因為他們更想借此絕好機會增加彼此的情誼。
2、絕大多數(shù)的情侶：尋找時機，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們怎么會忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢，而我們米克推出這個項目也不言而喻的成為他們首選的平安夜禮物。
3、宿舍的兄弟、姐妹：大學生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安！
4、自己班上的同學：寒窗苦讀，大家同學一場，一起學習，一起快樂，高興，當然平安夜也少不了你。
5、其他想要送祝福的人。
（三）、產(chǎn)品意義：平安夜吃蘋果寓意平安，這在許多年輕人，尤其是學生群體中已被普遍接受。就拿我們學校來說，如果每個人吃一個蘋果的話，就可以有兩、三萬銷量，所以說市場是極為可觀的。另外，在學校周圍銷售蘋果的地方，除了超市就是街邊的小攤販，蘋果是有，但是缺乏一種品味，沒有重要的附加價值。而學生大多屬于比較感性浪漫的群體，如果能把蘋果當做一種文化，一種高附加值的商品來賣，一定比平?？梢源蠓鹊奶岣咪N售量。綜上而言，我們銷售的蘋果優(yōu)勢在于產(chǎn)品附加值高，更能吸引顧客，刺激購買欲望。
宣傳策劃實施流程：
1、一月前市場蘋果價格調(diào)查，預定蘋果。
2、平安夜兩周前成員進行口頭、網(wǎng)絡、傳單宣傳。
3、平安夜前二天在三個食堂擺點對蘋果進行營銷（21號）。
4、所有成員提前三天進行各方面統(tǒng)一的培訓，讓我們所有成員都清楚我們活動的具體流程和操作方案，有急事的請請假。
宣傳方式：
1、發(fā)傳單（21號）。
2、成員口頭宣傳。
3、為期一周的網(wǎng)絡宣傳（16—23號）。
活動特色：本活動涉及公益，每賣出一個蘋果都有0、3元捐給慈善基金會。本活動結(jié)束后所賺的錢交由財務部，再由財務部統(tǒng)一捐給礦大支教團。
活動口號：凝聚彼此力量，送出平安祝福。
1、12月6號星期五開會時安排工作、介紹工作內(nèi)容、分配工作任務。
2、宣傳階段：人事部負責申請在二食堂的宣傳點并在二食堂做宣傳介紹。行政部負責網(wǎng)絡宣傳（人人，貼吧等）。
3、平安果的購買與包裝，陳彪安排人負責。
4、確定工作負責人和副負責人：二食堂宣傳常靜，副趙藝婷。
網(wǎng)絡宣傳：吉華副施振。
財務管理：龐宇副徐啟明。
銷售師：燦文副李超。
在工作時如果主負責人不在副負責人必須留下負責。
活動結(jié)束后所有費用全部交到財務部匯總。
主要經(jīng)營的樣式：
以價格分類：
60元類80元類。
110元類20元類。
產(chǎn)品名稱分類：
名稱寓意價格。
平安果平平安安。
情侶果終生相伴。
恩人果感謝助導、老師的教誨。
舍友果兄弟情，姐妹情永在。
單身果擺脫單身，幸福將來。
平安夜銷售蘋果是我們米克精心準備的一大特色活動，希望活動能圓滿成功，希望大家都能過一個快樂的平安夜。
平安夜幼兒園方案篇十四
歡樂的平安夜、圣誕節(jié)。
1、讓小朋友了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——平安夜、圣誕節(jié)。
2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
(一)活動導入。
1、教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）。
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可以領一頂圣誕帽，帶上后才能進入圣誕派對去跳舞、玩游戲。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會。
圣誕快樂(互動舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮當》。
1、幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳舞、唱歌。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題——慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極地舞動。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的舞蹈動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，教師示范表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行表演。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、拐杖出場）他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場）。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
（四）圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人都可以許個愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說出自己選擇的號碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂。
（五）國外的圣誕節(jié)習俗。
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節(jié)習俗,讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
法國：在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠遠望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國和德國，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國：在美國，過圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的.蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
音樂準備。
1.《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰?/p>
2.《鈴兒響叮當》。
3.《圣誕節(jié)的12天》。
4.《祝愿大家圣誕快樂》。
5.《薄荷棒棒糖之歌》。
6.《圣誕老人》。
7.《爬上屋頂》。
8.《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》。
9.《圣誕循環(huán)詩》。
10.《圣誕節(jié)的圣歌》。
圣誕知識。
1．紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2．圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。
3．圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4．裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。
5．圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6．圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7．在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9．很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10．有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11．圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
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