經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。這些總結(jié)范文是對一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
春天的雨點(diǎn)初中篇一
冬爺爺回家了，春姑娘悄悄地來，在她走過的地方播下春的種子，不多久，草"小草鉆出了地面，向我們招手，花兒在一片綠色的毛毯上扭動著優(yōu)美的舞姿。
我是一顆春天的小雨點(diǎn)，走過綠綠的草地，飄進(jìn)嘩啦啦的小河，來到人們的窗前......
我出生在云媽媽那兒，白天看著小鳥飛翔，傍晚仰望天空，無數(shù)只金色的小眼睛眨著眼睛，向云媽媽和我問好。春姑娘來了，云媽媽把我送給了她。我隨著春姑娘來到人間，在山村中下起了綿綿春雨。許多朋友來看我，還拿一個盆子把我裝進(jìn)去，大呼小叫地喊：“搶到春水啦！搶到春水啦！”春姑娘還把我?guī)У讲菰希教幎际且盎ǖ牟菰屛殷@嘆不已，可愛的牛羊搖頭晃腦開心地吃著青草。春姑娘對我耳語到：“去吧，去吧！去把這些花草變得更加美麗！”我和我的小伙伴們滴滴答答跳到草原上，小牦牛們仰起臉，哞哞地叫了幾聲，似乎在說雨水真甜！真好吃！看到小牦牛們開心的樣子，我也笑了！后來春姑娘又把我們帶到小河邊，我們一個接著一個跳進(jìn)河里，河里有五顏六色活潑可愛的小魚兒，還有綠油油的水草，真美真舒服啊。
太陽出來了，我又變成一股水蒸氣回到了云媽媽懷里。這次我的奇幻之旅讓我十分開心！
春天的雨點(diǎn)初中篇二
四季，總是那么的美好。春夏秋冬，我都特別的喜歡，可最讓我心動的還是春天。
我是春天的小雨點(diǎn)，從如同萬丈懸崖般的高空降落下來，滴在了一朵色澤如熱情的火焰似的玫瑰花瓣上，心人心脾。它羞澀地收下了天空的贈品——桃花雨，更加美麗了，就像剛剛出嫁時的新娘。
我是春天的小雨點(diǎn)，帶來了一個生機(jī)勃勃的春天，帶來了一個充滿歡笑的春天，我為大地做出了不計(jì)其數(shù)的貢獻(xiàn)，我?guī)椭r(nóng)民們的莊稼成長，滋潤大地母親干涸的嘴唇。
春天的雨點(diǎn)初中篇三
我是春天的小雨點(diǎn)寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。春姑娘把我輕輕的撒落到沉睡的大地上，大地醒來了，萬物復(fù)蘇了。我是誰？我是春天的小雨點(diǎn)。我飄啊飄，落到田野里，麥苗兒醒來了，它們搖著細(xì)小的腰身向我表示感謝。我飄啊飄，飄落到森林里，活潑可愛的小松鼠醒來了，笨拙的狗熊也從樹洞里爬出來了，它們爆發(fā)出愉快的歡叫聲。我飄啊飄,飄到了沉睡的大江上,被禁錮了一冬的江水奔騰了,呼嘯著,撞擊著,以它那不可抗拒的力量推開了堅(jiān)冰。歡叫著對我說：“謝謝你，小雨點(diǎn)。”我飄啊飄，來到了草地上，小草醒來了，它們伸出小手為我舞蹈，合著風(fēng)兒一起歡唱：“春天來了，春天來了?！痹苾簬业教幝眯?，風(fēng)兒做我的向?qū)?，我無時無刻不在為需要水的生命服務(wù)啊。我是春天的使者，我把春天的魅力撒遍大地。
春天的雨點(diǎn)初中篇四
我的聲音像一串小鈴鐺，輕輕地回頭經(jīng)過路邊，我們面對著太陽，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天。啊！我是春天的小雨點(diǎn)。
我飛到小花上，小花垂頭喪氣的。我問她：“你怎么了？”“唉……”她哭泣著：“沒人給我澆水，我都沒法活下去了！你……”我聽后很傷心地說：“讓我來幫助你吧！”于時我把小伙伴們都召喚過來，跟她們商量說：“我們一起幫助一下小花吧！”。于是我們都紛紛往她身上落。小花高興極了，她面向著太陽笑開了花。瞧，她多高興呀！
我飛到大地上，大地干干地，小草也無精打彩地彎下了腰。我問他怎么了，他有氣無力地說：“渴，我好渴呀！”我又把伙伴們召呼過來，一起給小草們解渴。小草們高興壞了，一下子挺直了腰板。就連大地也變得滋閏極了。我們也一起為他們高興。
??！我是春天的小雨點(diǎn)，春天的小雨點(diǎn)就是我。掬一捧，品一口，讓我灑滿人間的角角落落，滋潤著萬物生長，也灑滿人類心靈的酒杯。
春天的雨點(diǎn)初中篇五
近了近了，我聽見了春天的腳步。小草露出了頭，大地?fù)Q上了新裝，春天的大地生命很多。
嘩啦啦，嘩啦啦。天空媽媽把我從白云姐姐身上叫了下來。我躺在白云姐姐身上一冬了，也該下來工作了。我有一群活潑開朗的小伙伴我覺得我是里面最活潑、最開朗的.。
我飄到小河，和小河分享今年的收獲。小河說：這幾年我的個子又長高了不少。
我飄到樹林，給冬眠的動物提個醒大家快起床冬天過去了，春天來了！動物們立即蘇醒。
我飄到城市給房子哥哥們刷的干干凈凈，發(fā)光。發(fā)亮。它們一直在說：謝謝你小雨點(diǎn)，給我們洗澡！
有了我，小鳥才能在空中飛翔；有了我，小草不在干渴；有了我。大地才能換上新裝。有了我，春天更是生機(jī)萌發(fā)，更加美麗。這就是我春天的小雨點(diǎn)。
新疆巴音郭楞庫爾勒市四小四年級:水晶超夢。
春天的雨點(diǎn)初中篇六
春姑娘走過，將我揮灑在人間。去呵護(hù)我的花，關(guān)愛我的草，追逐天上的流云，滋潤大地的美景，當(dāng)我看見地上一株株小草長成一片綠地，當(dāng)我看見一朵朵艷麗的花兒笑得無比燦爛，這時我回想：“希望我能為人間帶來更多的綠色，更多的芬芳?！?/p>
我笑呵呵地走過了植物身邊，俯視著平靜的大海，等一縷霞光從天邊顯現(xiàn)，我竄進(jìn)大海里，成為洶涌的春潮，翻起澎湃的浪花，這時我會想：“擊潰嚴(yán)冬的堅(jiān)冰吧，給人們一個美好、向往的春天?！?/p>
等到第二天黎明，我追隨著時間奔跑，途經(jīng)一個年邁老農(nóng)民的.家，我停住了腳步，看見一個身影向天祈禱著—來年大豐收。我召集伙伴下一場春雨，只聽農(nóng)民欣慰地喊著：“春雨貴如油??！”這時我甜甜地笑了，漸漸地我被植物吸收了，但是待到明年，我依然是春天的小雨點(diǎn)。
春天的雨點(diǎn)初中篇七
我是春天的小雨點(diǎn)劉逸敏(百花小學(xué)四年級一班)我為什么在人間倍受歡迎呢？因?yàn)槲沂谴禾斓男∮挈c(diǎn)。我是春天的小雨點(diǎn)，我會在干旱地區(qū)下一場及時雨，救活那些奄奄一息的植物，這樣，重災(zāi)地區(qū)會重新恢復(fù)容貌，變得郁郁蔥蔥啦。我是春天的小雨點(diǎn)，我會在莊稼最需要水的時候下一場春雨，為了讓莊稼茁壯成長，這也是算我送給莊稼的一份禮物，你看，你看，莊稼正咧著嘴對我笑呢。我是春天的'小雨點(diǎn)，我會在月球上下九九八十一天的大雨，讓人類到月球去取水，這樣，在嚴(yán)重缺水地區(qū)生活的人們，就不怕沒有水喝了。我是春天的小雨點(diǎn)，我更是一個活潑可愛的小精靈，這個世界正因?yàn)橛辛宋?，才變得和諧、美好，人們愛上了我，我也愛上了人類的家園----地球。
春天的雨點(diǎn)初中篇八
教學(xué)過程：
師：同學(xué)們，有句話叫做“眼睛是心靈的窗戶”。這節(jié)課，咱們要透過達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬?nèi)心世界。在這個生機(jī)勃勃的春天里，達(dá)麗瑪?shù)难劬吹搅耸裁矗空埓蠹铱焖贋g覽課文，找出這五句話把它劃出來。
學(xué)生認(rèn)真讀課文找出達(dá)麗瑪看到的東西。
師：同學(xué)們找的這么認(rèn)真，達(dá)麗瑪都看到什么了，誰能告訴我？（點(diǎn)名回答）。
生1：達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜。
師：對，找的很準(zhǔn)。下一個。
生2：達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。
師：好，還有誰找到了？
生3：補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。
師：非常好，那最后兩個誰能都告訴我？
生4：一是：她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇。
二是：達(dá)麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細(xì)雨中遠(yuǎn)去……。
師：剛剛同學(xué)們都找的很好，這五句話中只有一句話寫了達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，哪一句？另外四句都沒有寫達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界。
生1：我知道，達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，這句話不是描寫達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界。
生2：補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，這一句也不是。
生3：我知道我知道，達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。這一句是描寫達(dá)麗瑪內(nèi)心世界的句子，其他的都不是！
師：回答的非常好！
課件展示：
1、達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，心想：……。
3、補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，心想：……。
4、她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，心想：……。
師：現(xiàn)在同學(xué)們看老師課件上這四句話后面都加上“心想”二字，達(dá)麗瑪?shù)拿恳淮巍靶南搿倍枷肓诵┦裁茨?？要揭開達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，咱們就必須認(rèn)真地深讀課文。請你選擇自己最感興趣的一處“心想”，將達(dá)麗瑪?shù)男睦锵氲降挠梦淖直磉_(dá)出來，直接寫在課本上，作為你的讀書筆記。
師：達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，心想：……。
生：春天多美啊，要是能騎上駿馬馳騁在大草原上，那該有多好?。?/p>
師：達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。什么叫“發(fā)誓”？（莊嚴(yán)地說出表示決心的話）請你用表示決心的語氣讀讀這句話。
生：知道自己錯了；老師沒有嚴(yán)厲地批評她，而是耐心地給她補(bǔ)課。
師：補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，心想：……。
生：呀！怎么下雨了？可看出達(dá)麗瑪?shù)膶Ｐ闹轮尽?/p>
師：她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，心想：……。
生1：老師，是我不好，讓您費(fèi)心了，對不起！
生2：老師，您辛苦了，以后上課我一定會專心聽講的。
生3：老師，謝謝您，喝口水再講吧！
生4：可看出烏老師認(rèn)真的工作態(tài)度。
指導(dǎo)朗讀對話：
“老師，下雨了！”
“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”
達(dá)麗瑪搖搖頭。
“你什么都沒聽見？”
“哦，達(dá)麗瑪……你會學(xué)好的，我放心了……”
生1：老師，謝謝您的關(guān)心！您真是一位好老師！
生2：老師，進(jìn)屋坐坐吧，喝口水再走。
生3：老師，請走好。
生4：老師，相信我，我以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
生5：可看出烏老師對學(xué)生無比的關(guān)愛。
朗讀指導(dǎo)：21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍的衣襟，把１０歲的達(dá)麗瑪摟在身邊。在綿綿春雨中，她送孩子回到家里，然后轉(zhuǎn)身走了。
師：同學(xué)們，課文以“”為題，僅僅是因?yàn)檫@一天下著細(xì)細(xì)的春雨嗎？
生齊：不是！
師：達(dá)麗瑪看到“，落在草原上，草原上正萌發(fā)勃勃生機(jī)”心里還想到了什么？（口頭交流）。
生1：老師的關(guān)心和愛護(hù)就像這滋潤著“我”（學(xué)生、孩子們）的心田。
生2：孩子們就像這草原上的草在老師的關(guān)愛中茁壯成長。
生3：草原的將來充滿希望，草原的將來一定會繁榮昌盛，草原人民的生活必將美滿幸福。
春天的雨點(diǎn)初中篇九
我是，我從云朵媽媽的懷里跳了下來，風(fēng)哥哥帶著我來到了草地上。
我和我的小伙伴一起在草叢中躲貓貓，在花瓣上睡覺，在枝頭和小鳥玩耍。
我們把雨傘當(dāng)作舞臺，都在上面做著滑稽的動作；把屋頂當(dāng)作跑步場，如果你過來了，就會看見許多小雨點(diǎn)在比賽！
還有一些小雨點(diǎn)正在和長勢正旺的麥苗談心，和含苞欲放油菜花比美。
我喜歡騎在青蛙的背上，指揮著青蛙在荷葉上跳來跳去。我覺得騎在青蛙背上的我活像一個智勇雙全的大將軍！
這時，天亮了起來。太陽爸爸出來了，我的身體輕飄飄的，原來太陽爸爸要把我們變成水蒸氣，飛到云朵媽媽的懷里休息了。我只好依依不舍的離開了大地，回到了云朵媽媽的懷里。
春天的雨點(diǎn)初中篇十
春天來了，春天來了！春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天有綠盈盈的草和樹，有五顏六色的花，但最引人入勝的還要數(shù)春天的小雨了。
正如那首詩所說的，好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春天的雨點(diǎn)是溫柔的，滴滴嗒嗒地打在臉上，就像是一滴水滲入到你的皮膚中；春天的雨點(diǎn)是細(xì)膩的，打在水上，水面上就立刻出現(xiàn)了一個小酒窩；春天的雨點(diǎn)是無聲的，它在不停地滋潤著大地，滋潤著剛剛發(fā)出芽來的小草，春天的雨點(diǎn)是萬能的，它給人們制造了新鮮的空氣，為我們大家提供了一個良好的生活環(huán)境；春天的雨點(diǎn)打在地上，使干澀的土地變得濕潤，富有生機(jī)。春天的雨點(diǎn)打在枝條上，使剛露出頭來的枝丫充滿靈氣。春天的雨點(diǎn)打在河面上，使冰結(jié)了一冬的小河重獲新生。如果春天的雨點(diǎn)打在你的眼睛里，那么你疲勞的眼睛一定會充滿活力。
春雨啊，春雨，你比金子還貴??；春雨啊，春雨，你就像春天的使者，滋潤了大地，催生了萬物；春雨啊，春雨，你細(xì)膩無聲，默默地為大地做著貢獻(xiàn)；春雨啊，春雨，你仿佛在告訴每一個人，每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草，春天來了！春天來了！這句話就好比春雨讓干澀的土地充滿生機(jī)一樣，讓我們有了一個新的開始，讓我們伴隨著一起努力吧！
春天的雨點(diǎn)初中篇十一
本文課題雖為春天的雨點(diǎn)，但內(nèi)容并非春雨，而是借春雨向我們講述了一件發(fā)生在春天里的平凡而又感人的故事：達(dá)麗瑪在上課時沒有專心聽講，放學(xué)后，烏罕娜老師不顧疲勞認(rèn)真地給她補(bǔ)課，并冒雨將達(dá)麗瑪送回家。達(dá)麗瑪理解了老師的良苦用心，不僅認(rèn)真聽講，而且在第二天早晨還為老師送去了雨傘。
學(xué)習(xí)本課生字。理解重點(diǎn)字詞的意思。通過這個故事讓學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)麗瑪知錯就改的勇敢精神，以及老師真摯的愛，激發(fā)他們對老師的熱愛之情。
1、讀懂課文內(nèi)容，體會師生之間真摯的情感。
2、在朗讀、討論、感悟中理解課題春天的雨點(diǎn)的含義。
3、抓住第1和第20自然段體會達(dá)麗瑪?shù)淖兓?，理解老師的良苦用心?/p>
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、感悟，體會課文最后一段的深刻含義，懂得春天的雨點(diǎn)指的是師生之間細(xì)膩、真摯的`情誼，并引導(dǎo)學(xué)生感受、表達(dá)這情意。還可以讓學(xué)生聯(lián)系自己談一談老師對學(xué)生的關(guān)愛。
學(xué)生讀一讀課文，認(rèn)一認(rèn)生字。
2課時。
（一）導(dǎo)入俗話說：春雨貴如油，再這如油般貴重的雨滴下會發(fā)生什么故事呢？
1、師：同學(xué)們昨天都預(yù)習(xí)了課文，誰能給大家講一講你了解了哪些詞語？
2、檢查生字的讀音（小黑板出示）特別提出多音字：蒙、調(diào)（通過組詞來掌握）。
3、找同學(xué)讀課文（每人一段）。
4、自學(xué)4-6自然段。
（1）朗讀課文第4-6自然段。說說達(dá)麗瑪為什么有了這樣的變化？對此你有什么感想？學(xué)生暢所欲言，將自己的感受表達(dá)清楚，從而體會深厚、真摯的師生情。
（二）有感情朗讀全文。回到整體，再次品味。
上課補(bǔ)課放學(xué)。
第二天早晨。
教室辦公室。
路上師門前生達(dá)麗瑪委屈感動愛師。
烏罕那負(fù)責(zé)認(rèn)真關(guān)愛感動愛。
春天的雨點(diǎn)初中篇十二
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春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春天萬物復(fù)蘇，冰雪融化，春姑娘把小草叫醒了，春姑娘手臂一揮，淘氣的小雨點(diǎn)就從云朵里跳出來，他們你給我說，我給你說：“春天來了﹗春天來了﹗”便熱鬧起來。
一滴滴小雨點(diǎn)投入了大地媽媽的懷抱，他們墜落到地上，頓時，一片片草，一片片花底下鉆出來，花朵泛起了燦爛的笑容，可愛的小竹筍也奔了出來，雨點(diǎn)掉到地上就會變成大大的泡泡，有時幾個連在一起，就像一個毛毛蟲，在濕濕的地上飄來飄去。就像一滴滴小雨點(diǎn)在排著隊(duì)走路，有時有的泡泡會落隊(duì)，會飄到別處去，然后就爆了，雨細(xì)的像針，一滴滴雨就像牛毛一樣落下來，春雨澆灌著莊稼，惺忪了樹木。
春雨真好呀，春雨宣報(bào)春天的到來，我喜歡春天。
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春天的雨點(diǎn)初中篇十三
我是，我懷抱小溪，懷抱河流，懷抱大海。我將與同伴們度過一個快樂的旅程。
滋生萬物，是我們艱巨的任務(wù)。當(dāng)嚴(yán)冬一過，春天來臨，我和伙伴們就背上降落傘，離開云朵，投向大地媽媽的懷抱?？茨模⌒〔菹蛭覀儞]手，小花在微風(fēng)中跳舞，綠樹在歡唱，就連人們也伸出雙手，讓我們盡情地蹦跳。落在樹梢上，大樹立刻精神百倍；落在小花下，小花立刻舒展筋骨；落在田野里，禾苗立刻神清氣爽，總之，大地顯現(xiàn)在一片清新、亮麗的景色。
我們一點(diǎn)一滴落進(jìn)大海，讓大海媽媽敞開寬廣的胸懷，讓魚兒有空間玩耍、嬉鬧。把沙灘洗潤，讓貝殼閃閃發(fā)光，變成海灘上亮麗的風(fēng)景。洗潤了小螃蟹地外殼，讓它成為伙伴們的焦點(diǎn)。洗潤了椰樹，它貪婪地吮吸著春天的露水。
我們要遷移到沙漠，哪怕是一滴，也要為沙漠增添一絲綠色。沙漠里的每一條生命，每一棵樹木，每一個人都渴望著春雨的到來。落進(jìn)綠洲，為它添上一些生靈。落進(jìn)黃沙，讓綠色綴滿沙漠，讓仙人掌在狂暴的沙漠中堅(jiān)強(qiáng)地生長。從此沙漠因我而充滿生機(jī)。
落進(jìn)煙霧迷漫的大山，讓溪水急流，澆灌田野，讓青山更翠綠，讓空氣變得更清鮮，讓小樹啜飲甜美的瓊漿。
春天的雨點(diǎn)初中篇十四
樂于學(xué)習(xí)演唱歌曲，享受唱歌的樂趣。
樂于傾聽豆子掉落時發(fā)出的不同聲音，激發(fā)想象力。
能用身體動作表現(xiàn)雨點(diǎn)，發(fā)展創(chuàng)造力。
大小不同的豆子、粗吸管、盤子。
歌曲《滴答滴》（《春天》四季小書第6頁，歌曲及音樂欣賞cd或磁帶）。
不同的樂器。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體。
1.出示一支裝滿豆子的粗吸管，桌上放一個盤子，讓豆子從吸管中掉下落在盤子上，請幼兒說說聲音像什么。
教師可分別在不同的吸管中放入大小不同的豆子，或是調(diào)整吸管的'傾斜度，以制造不同的聲音。
2.播放歌曲《滴答滴》，教師朗讀歌詞，然后與幼兒一起唱歌曲：
3.請幼兒自由選擇一種樂器，然后一起唱歌曲，并演奏樂器來代替歌詞“滴答滴”。
4.再次演唱歌曲，每當(dāng)唱至“滴答滴”時，請幼兒用身體動作表示雨點(diǎn)。
活動評價。
能唱歌曲《滴答滴》。
能用樂器演奏唱歌。
能放松地用身體動作表現(xiàn)雨點(diǎn)。
春天的雨點(diǎn)初中篇十五
沙沙沙……我是，一顆晶瑩的小雨點(diǎn)。別看我小，我的本領(lǐng)真不少。
我來到花園里，看到我的好朋友——鮮艷的花兒耷拉著腦袋，有些無精打采的樣子，忙說：”小花，你一定口渴了吧，我?guī)湍銤矟菜?！“說完，就向花兒環(huán)繞著跳起了”草裙舞“。花兒一下子就精神了，長得更美更艷了！笑著對我說：”謝謝你！小雨點(diǎn)。要不是你，我哪有現(xiàn)在精神呀！“”我們是好朋友嘛，不用說謝謝的。“我心里甜滋滋的。
告別了小花，我又來到小河邊，一瞧，呀！河水不知何時變得臟兮兮、臭烘烘的。我忙叫上自己的兄弟姐妹，一起幫助小魚說：”小魚，小魚，這里的水都已被人們污染了。我來幫你們換一點(diǎn)純凈的水吧！“小魚張開嘴巴，叮叮咚咚，我們唱著歡快的歌兒像細(xì)絲般跳進(jìn)小魚的嘴里。不多久，小魚清了清嗓子，好多了，說：”小雨點(diǎn)，你真了不起！萬物復(fù)蘇全靠你了。“說著還調(diào)皮地吹起了泡泡歌。我謙虛地說：”我沒這么了不起！你能堅(jiān)持這么久，也很了不起呀！“沙沙沙……我再一次蹦蹦跳跳地來到山坡上，看見柳樹姐姐有氣無力的樣子，連說話的力氣都沒了，身子上只有光禿禿的樹枝。我急了，在柳樹姐姐頭上、身上、腳上，繞了一圈又一圈，像牛毛，像花針，澆在柳樹姐姐身子上。柳樹姐姐伸了伸懶腰，嫩嫩的新芽抽出來了！她感激地說：”小雨點(diǎn)妹妹，真是太謝謝你了！我們從不認(rèn)識，你卻這么盡力幫我?！拔逸笭栆恍?，說：”不客氣！現(xiàn)在你真美！正像古人說的那樣‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。’“沙沙沙……春回大地，萬物復(fù)蘇，可真少不了我，我是，一顆快樂的小雨點(diǎn)！
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