興趣是人們在特定領(lǐng)域或活動中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動力。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢？掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
書是老師初中篇一
假如我是語文老師。我不會讓我的學(xué)生們死記硬背一些古詩詞、課本中優(yōu)美的片段不會讓他們抄那些枯燥乏味的詞語抄上幾十遍；更不會讓他們做千篇一律的習(xí)題而做得昏昏欲睡。相反，我愿意把上課地點(diǎn)搬到任何與課文內(nèi)容有關(guān)的地方，讓他們身臨其境，能夠更加明白文中的一字一句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我相信，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，他們還會依依不舍地說：“老師，繼續(xù)上吧！不用下課了！”
假如我是英語老師。我不會讓學(xué)生們成為我手中的傀儡，我怎么教，他們就怎么做。他們可以大膽指出我的錯(cuò)誤，堅(jiān)持自己是對的。他們還可以在課上隨意交流，學(xué)習(xí)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還可以用英語對話，加強(qiáng)口語能力。即使對話內(nèi)容就算僅僅是個(gè)“hello”、“bye”，也沒關(guān)系，并不用拘泥于課本內(nèi)容。哈哈，就算下課了，他們可能還在饒有興致地在用英語對話呢！
假如我是科學(xué)老師，我會帶學(xué)生們親自做一下有趣的小實(shí)驗(yàn)。而不是拿著一本教科書，嘴上說著：“這個(gè)得用xxx，”“xxx很危險(xiǎn)，不能用手碰。”親自和他們一起做實(shí)驗(yàn)，讓他們明白科學(xué)只要出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，就會有危險(xiǎn)。只有這樣，才能讓他們知道，科學(xué)課上，不是混混這么簡單，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會在課前講一些科學(xué)小故事，讓他們更加有興趣學(xué)科學(xué)。這樣一來，說不定他們還會自己去通過科學(xué)小故事學(xué)習(xí)呢！
假如，我是老師，我一定會讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！
書是老師初中篇二
藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師.。
老師,領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識的殿堂,是我們?nèi)松膯⒚烧?歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個(gè)春秋過去了.許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記。
紅色嬌艷動人,美麗大方,而他的"紅"卻是一種奉獻(xiàn),雖然默默無聞,但足以溫暖人心。他就是我初中的班主任--桂老師,他打開書，在黑板上寫而下一道道數(shù)學(xué)題，寫完后，同學(xué)們便成黑板上的主角，同學(xué)們便自告奮勇的上去解答，就這樣，原本沉悶的課堂變的熱鬧起來，往往這道題做出來了，桂老師就會引導(dǎo)我們尋找更簡變的解題方法，桂老師還時(shí)不時(shí)都出一個(gè)個(gè)小笑話，逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也更加活躍了，如果遇到了難題，桂老師就會親自出馬，即使是這樣老師也會一步一步引導(dǎo)我們自己去從易到難去自己慢慢悟出答案，學(xué)習(xí)效率也就芝麻開花—節(jié)節(jié)高了，大家沉浸在活躍的課堂氛圍里,邊學(xué)邊玩,學(xué)習(xí)也就更有勁了,成績也像直升機(jī)似的直線上升。
人們都說十三歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中.可我們卻一點(diǎn)也不懂事,一點(diǎn)也不成熟.除了學(xué)習(xí),只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬沒有想到的是，老師并沒有批評我們而是和我們一起在籃球場上拼搏，在跑道上奔馳，在羽毛球場上飛躍，老師用他的那顆童真未泯的心與我們渡過一個(gè)個(gè)因?qū)W習(xí)而枯燥無味的日子。
也許，幾年后老師就會桃李芬芳，也許，幾年后老師就會成為校長，也許，幾年后老師就會出現(xiàn)在報(bào)紙上，正如桂老師所說的那樣以后的事誰也說不知道，誰也說不準(zhǔn)，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。默默無聞，溫暖人心，紅色，暖色，使學(xué)生就這樣愉快的與他一度過了一年半的學(xué)習(xí)生活。
書是老師初中篇三
從小到大，教過我的老師并不少，可是我最敬愛的老師，不是別人，而是我媽。我依稀的記得小時(shí)候，媽媽教我認(rèn)字，我卻一心想著看動畫片，媽媽不厭其煩，一個(gè)一個(gè)教我，我只得跟著后面學(xué)，雖然是滿肚子的不樂意，但為了幾句小小的表揚(yáng)，我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認(rèn)字卡片不是拼圖呢？我不知不覺又走了神，想起了對門姐姐家的玩具?！伴砰牛瑢W(xué)完這個(gè)就可以看電視了?！眿寢尠盐业幕陜河肿チ嘶貋?，“什么？可以看電視！”我立即拋開幻想，拉著媽媽的衣服要她快一點(diǎn)教。
“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？”“為什么呢？”“這樣才懂禮貌，就像別人幫你，你一定要說謝謝?！薄芭叮 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭。到了公共場所，我見到人就打招呼，大人們都喜歡拍拍我的頭說：“這孩子真乖?！边@就是禮貌嗎？我心中有些小驕傲。所以自次以后，到哪我都會主動向別人問好，因?yàn)槲铱傆X得做人要有禮貌，初中一年級作文《我所敬愛的老師——母親作文》。
漸漸的，我上了小學(xué)，媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學(xué)校用心聽課，回來后不會的問題問她。慢慢的，我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這使我學(xué)習(xí)起來十分輕松。但她從不在意我在學(xué)校的表現(xiàn)，不像很多家長，為了孩子的一個(gè)“三好學(xué)生”找老師，找熟人。六年來，我靠自己的實(shí)力打拼，贏得了老師的贊賞，同學(xué)們的尊敬，以及各種職務(wù)和榮譽(yù)。我也因?yàn)檫@六年的訓(xùn)練，在與外界的交流上，我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨(dú)立，在一次次摔傷后，不要急于投入父母的懷抱，而要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。這大概才是媽媽教會給我的。
十二年來，媽媽在學(xué)習(xí)上給予我莫大的幫助，但她卻更看重我怎么做人，而不是分?jǐn)?shù)。她教會我太多無法用文字去表達(dá)的東西，可我相信，這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽，你當(dāng)之無愧的是我最敬愛的老師。
書是老師初中篇四
盼星星，盼月亮。終于盼來了我期待已久的暑假。
暑假我本來是去玩的，但在期末考的前夕“?！崩蠋焷淼轿覀兊陌嗉壐嬖V我們暑假有補(bǔ)文，我就報(bào)了名。
初上劉老師的課，我才發(fā)現(xiàn)劉老師并不嚴(yán)厲，而非常地搞笑……。
第一節(jié)課，“?！崩蠋熃o我們講范文。課堂鴉雀無聲。“牛”老師笑瞇瞇的說：“寫作文是要注意……不要開頭寫的很多，重要的部分又寫的很少，就像一個(gè)人頭很大，脖子與身子卻很小。這想什么??！”搞得全班大笑。有些同學(xué)哈哈大笑，還有的捧腹大笑，甚至笑的前俯后仰……為什么管劉老師叫“牛”老師呢？請接的往下看吧！
上劉老師的課一點(diǎn)兒也不緊張，而非常放松。
耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛！我總算見到劉老師的厲害了！
就像剛才，我因?yàn)闆]睡好，心情不怎么好，而劉老師在那開玩笑說：“有一個(gè)女孩在火車站賣甘蔗，火車來了，一個(gè)人來賣甘蔗，女孩怕把甘蔗給了他，他賴賬不給錢怎么辦？于是就說：“你把甘蔗給我，我就“嫁”給你?！蔽覀兟犃斯笮ζ饋恚业男那橐矔砹?！后來老師說就是因?yàn)榕⒌钠胀ㄔ捳f不清楚所以才鬧成的逸個(gè)大笑話。就是教導(dǎo)我們說好普通話。
不愧是“?！崩蠋煱?！
這就是“牛”老師，聽了這些你們一定想來見識見識吧！
書是老師初中篇五
初中老師推薦信如何寫，初中老師推薦信用于學(xué)生升高中的時(shí)候，以下的初中老師推薦信范文，歡迎閱讀借鑒。
推薦信
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx的班主任老師xx，xx同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。
因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
她來自山村，懂得珍惜。
最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心小學(xué)升初中老師推薦信小學(xué)升初中老師推薦信。
在本校學(xué)習(xí)其間，她刻苦認(rèn)真，處處力爭上游，學(xué)習(xí)成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號。
更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到最完美。
她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。
她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強(qiáng)，能模范遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實(shí)踐活動。
更重要的是，該同學(xué)有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。
她責(zé)任心強(qiáng)，熱情關(guān)心他人，同學(xué)有困難可以及時(shí)在她這里得到解決小學(xué)升初中老師推薦信求職信。
而且她還長期在校外堅(jiān)持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強(qiáng)的組織能力，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學(xué)的申請。
推薦單位：xx學(xué)校
時(shí)間：20xx年5月2日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
xx同學(xué)在深圳中考時(shí)以xxx分的優(yōu)秀成績，升入深圳市高級中學(xué)。
高中三年，他不僅學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，品德優(yōu)秀，是本年級學(xué)生中的佼佼者。
他有強(qiáng)烈的.求知欲，認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
他從小學(xué)，接受奧數(shù)訓(xùn)練，初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)考試最高分?jǐn)?shù)xxx分。
物理計(jì)算能力，動手試驗(yàn)的能力超過其他同學(xué)，考試達(dá)到xxx分。
他注重專研教材，基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強(qiáng)。
最好名次在年級排名第二。
他外語學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強(qiáng)。
他憑著聰明、踏實(shí)、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，深受老師喜愛，同學(xué)敬佩。
他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內(nèi)外活動。
他能寫一筆好字，獲過國際中小學(xué)生書法比賽獎。
他愛好美術(shù)，繪畫恐龍數(shù)十幅，他的畫在校內(nèi)校外都獲過獎，體現(xiàn)他的想象力超過其他同學(xué)，。
他愛好攝影，他擅長電腦混音編曲，全靠自學(xué)。
他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。
他有良好的讀書習(xí)慣，文學(xué)名著、雜志、報(bào)紙他都閱覽，有自覺讀書的習(xí)慣。
課外知識豐富。
因?yàn)椴┯[，因?yàn)閻酆茫匀?，因?yàn)楹穹e，所以才華出眾。
他很謙虛，不張揚(yáng)，始終默默地努力，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，一絲不茍。
平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發(fā)表見解，語驚四座。
他心地善良，不自私，善解人意，同學(xué)關(guān)系好。
學(xué)校組織義工活動，賑災(zāi)等他表現(xiàn)優(yōu)秀，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。
他雖然年紀(jì)輕輕，但他的為人處世，踏實(shí)作風(fēng)，淡薄名利，顯現(xiàn)出他很成熟。
他早有遠(yuǎn)大的理想，并為之努力不止。
我認(rèn)為他還有很大潛力，還有很大發(fā)展空間。
他文理全面發(fā)展，在理科方面優(yōu)勢尤其明顯，對清華大學(xué)非常向往。
對清華大學(xué)的建筑、 等專業(yè)抱有濃厚的興趣。
他渴望到清華大學(xué)深造。
我是他的任課老師和班主任。
我本著愛惜人才和對貴校負(fù)責(zé)任，真誠地向貴校推薦王一楠同學(xué)。
誠摯希望能被貴校自主招生。
此致
敬禮!
(推薦人姓名)
20xx年1月22日
尊敬的高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我學(xué)生的推薦信!
張艷同學(xué)(女)于20xx年開始在松柏中心學(xué)校就讀，今年6月初中畢業(yè)，現(xiàn)年15歲。
該學(xué)生在校期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。
樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，熱愛勞動，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上潛力很大。
她是一個(gè)懂事的女孩，尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。
該同學(xué)有較強(qiáng)的繪畫天分，在學(xué)校期間多次參加學(xué)校組織的板報(bào)、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)。
有很好的繪畫功底，用線果斷、流暢，造型準(zhǔn)確、生動，構(gòu)圖飽滿，用色大膽，畫面有一定的藝術(shù)感染力，并對黑白畫有較好的領(lǐng)悟力。
她每次畫畫都和別人不一樣，會有自己的想法，很有創(chuàng)意，老師很欣賞她的獨(dú)創(chuàng)精神!在獨(dú)創(chuàng)的同時(shí)得抓住事物的主要特征，使創(chuàng)造更合理、更成功。
畫畫時(shí)富有激情、充滿自信的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)能讓她的作品大氣、熱情、充滿生命力，色彩感覺也很好，經(jīng)常把許多鮮艷明快的顏色搭配得很漂亮。
充分證明了她有一定的繪畫天賦。
總之，我愿意推薦張艷同學(xué)到貴校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，我也相信，她通過進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定在繪畫上有所造詣。
推薦人：黃全美
推薦日期：20xx-6-23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
開頭:( 在這春暖花開，綠意盎然的日子里，我非常榮幸的站在這里一展我的風(fēng)采)
我，開朗。
我認(rèn)為笑才是天下最美的風(fēng)景。
所以，我每天都是面帶微笑。
微笑，來自于內(nèi)心，是自尊自信自強(qiáng)的表現(xiàn)。
微笑，感染力最強(qiáng)，它能幫助處于困境中的朋友再次看見光明，它不僅能化干戈為玉帛，它也能讓今天的我秀出最出色的一面。
我，積極進(jìn)取。
茫茫宇宙，小小的我像一粒微塵，看似平凡而渺小，但我自信、勇敢、堅(jiān)毅，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我。
“一粒米可以改變斤兩，一個(gè)勇士有時(shí)候可以決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)”。
我的人生目標(biāo)就是要當(dāng)足以改變民族歷史，改變地球命運(yùn)的一粒微塵!
我，誠實(shí)守信。
自古以來，誠實(shí)守信就是中國傳統(tǒng)美德。
在我看來，坦然、直率和誠實(shí)待人才是與人交往的最好方法，你誠信待人，別人才會誠信待你，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天。
正因如此，我有許許多多互相信賴的朋友。
我，要做自己。
齊白石老先生說過：“ 學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀鰟e人的框架，自然就不會有自己的天地。
當(dāng)其他同學(xué)覺得假期漫長，在家里百無聊賴地看電視、玩電腦游戲時(shí)，我卻快樂地在少年宮形形色色的興趣班里穿梭，在那里我不單學(xué)到了書法、乒乓球、中國象棋、籃球、武術(shù)等知識，還交了許多志同道合的朋友。
看清真實(shí)的自我，不拿別人當(dāng)鏡子，做我自己，最好的自己!
在學(xué)校，我遵規(guī)守紀(jì)，樂于助人，贏得了同學(xué)的信任，也取得了老師的贊賞。
曾擔(dān)任班長、升旗手和學(xué)生代表等職務(wù)。
我成績優(yōu)秀，平時(shí)的測驗(yàn)都能考到全班前三，全級前五;不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，創(chuàng)新思考，才能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
六年的小學(xué)生涯，曾獲得如下獎項(xiàng)：十佳少先隊(duì)員，三好學(xué)生，優(yōu)秀班干等幾十個(gè)獎項(xiàng)。
作文、硬筆書法、奧數(shù)、鋼琴是我的特長，課余生活健康而充實(shí)，并取得了一些成績：“中山市作文大王杯”作文比賽全市一等獎、“中山市硬筆書法大賽”三等獎、“廣東省育苗杯奧數(shù)比賽”三等獎、“華羅庚”杯全國奧林匹克數(shù)學(xué)邀請賽二等獎，等等。
最令我自豪的就是鋼琴，曾獲：“第13屆亞洲鋼琴公開賽”廣東第一名，亞洲第四名、“第2屆卡丹薩杯鋼琴大賽”優(yōu)秀獎(全國前20名)，中山初賽銀獎、“亞洲青少年鋼琴大賽”二等獎，等等十多樣獎項(xiàng)。
不斷地參加比賽，不僅是為了證明自己，也讓我明白“天外有天，人外有人”，人生的追求是無止境的。
回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持。
此次參加評選，我希望獲得成功。
如若落選，我也不會傷心、難過，因?yàn)椋矣辛己玫男膽B(tài)，我有永不服輸?shù)木?，我更有你?--相信和支持，為我加油的我的最真誠的同學(xué)們。
無論結(jié)果如何，我會繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。
再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
無論是今天的競選，還是將來人生道路上的跋涉，只要用心一定能贏得精彩!
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持!
我的風(fēng)采來自大家的信任!
謝謝大家!
書是老師初中篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵(lì)，讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙壵Z文的xx老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵(lì)，細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個(gè)櫻桃似的小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。
兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵(lì)，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè)，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點(diǎn)笑意。xx老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了?！兄菊呤戮钩伞?！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時(shí)一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵(lì)！讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了xx老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個(gè)人！學(xué)會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵(lì)！”
書是老師初中篇七
感覺真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對于許多文科生來說，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無限，比如一筆畫。當(dāng)然，7個(gè)7這樣的算題還是讓我想吐血。
我很欣賞這門課程，因?yàn)樗v述的是數(shù)學(xué)的文化，是數(shù)學(xué)的道，而非術(shù)。
您說舍不得筆記交上去，可以給您一份復(fù)印件。我想了想，不太好。還是給您原本，而我自己用相機(jī)拍下每一頁的筆記留念。
很抱歉，我的期中作業(yè)是手寫稿，無法給您交一份電子文檔備份了。我是7號交上的，當(dāng)時(shí)好像只有零星幾位同學(xué)完成了數(shù)學(xué)作文。14號的時(shí)候，大部分同學(xué)都上交作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)大家基本上都是打印稿。
感覺真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對于許多文科生來說，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無限，比如一筆畫。
書是老師初中篇八
當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我就在心里祈禱，希望我們的老師是一個(gè)可藹可親的老師，懷著幾分激動的心情，默默等待著新老師的到來，在焦急的期盼中，新老師走進(jìn)了教室，她就是我們的班主任兼英語老師。她笑瞇瞇地和同學(xué)們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。
聽同學(xué)們說她是一個(gè)非常嚴(yán)厲又有責(zé)任心的老師。說真的我還有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲疑险n唯一的缺點(diǎn)就是喜歡開小差，從那天以后，我總是小心翼翼的唯恐出一點(diǎn)差錯(cuò)出乎意料的是老師生動活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳動聽，而且講得極為詳細(xì)。她時(shí)而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖的指導(dǎo)。時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答。一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
有一次，快要放學(xué)了，孫老師捧著批好的作業(yè)進(jìn)來了，說要訂正好放學(xué)，我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過關(guān)，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好了放學(xué)要去踢球，最怕聽到的名字還是從老師嘴里喊出來了，真是怕什么來什么，我拿到作業(yè)本一看，一道題也不錯(cuò)，心里嘀咕著怎么會要重寫呢？便理直氣壯的去找老師，老師很不滿意的讓我再仔細(xì)看看我寫的字，我心里嘀咕著下次寫好不就行了嗎？干嘛還這么認(rèn)真呢？老師好像看出了我的心思，語重心長的對我說：“你寫的字連自己都不認(rèn)識更何況別人呢？培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。
特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們在課堂的一舉一動都逃不過你的視野，只因?yàn)橛心銍?yán)厲的目光注視，體貼的眼神關(guān)注，無聲話語銘記在心，時(shí)常激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，讓我在今后成長的道路上，變得更堅(jiān)強(qiáng)，更完美。
老師我想對你說：“教師節(jié)雖然過去了，但我祝愿你身體健康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂的度過每一天，好人一身平安。
書是老師初中篇九
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會成才的!
你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!
作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級服務(wù)的心，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
你開朗活潑，爭強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級服務(wù)的的責(zé)任心再強(qiáng)烈些，你的人生將會更加精彩!
當(dāng)你把自己的“杰出”--- 一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。
你是一個(gè)文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!
誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。
1. 經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，你已成為爭取進(jìn)步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。 xx你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進(jìn)。
2. 你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!
3. 你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。
4. 你的聰明伶俐，善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以，你取得了很大的進(jìn)步。你的數(shù)學(xué)還要更加努力，在假期里好好地補(bǔ)一下。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
5. 你是個(gè)聰明懂事、有天資的孩子，相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見，主動改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長。
6. “知人者智，自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病，學(xué)習(xí)再踏實(shí)些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。
7. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
8. 你很棒!學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色.
9. 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的.回答，課后有你關(guān)心集體的 身影。作為一個(gè)班干部，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會批評你，那是因?yàn)槔蠋熛Ｍ愀鼑?yán)格地要求自己，努力使自己更為出色。
10.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，有時(shí)上課的注意并不太好，有時(shí)還會開小差。.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個(gè)檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
11. 你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布臵的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣老師想，如果你能提高你做作業(yè)的速度，那么你會更加出色!
12. 你性情溫和，言語不多。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛;踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
13. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績總是保持優(yōu)良,工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。希望你繼續(xù)努力，那樣，同學(xué)們會更佩服你，老師會更信任你!
14. 你性情溫和、待人誠懇、禮貌,渴望進(jìn)步，老師還記得你生病時(shí)仍堅(jiān)持上學(xué)，真令老師感動。但有時(shí)交友不慎，不能明辨是非、嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn)，愿你把握機(jī)會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時(shí)，努力完善自我。
15. 你是我們班一位挺出色的學(xué)生，你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你積極動腦，大膽發(fā)言;學(xué)習(xí)成績好，工作能力強(qiáng)，是老師信得過的得力助手。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
16. 你是一個(gè)很可愛的女孩，也是個(gè)有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員，做事踏實(shí)，聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。愿你不斷錘煉自己，學(xué)習(xí)上再刻苦些，看到了嗎，精彩的人生在向你招手?!
17. 你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，講究衛(wèi)生，熱心班級工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，同學(xué)們很喜歡你。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對象，那你和你許多伙伴的成績就更棒了。加把油，努力干，你會更出色!
18. 你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!
19. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信你會更出色的!
20. 你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破，品德也能更好。
書是老師初中篇十
城市這邊是我深深的思念。
當(dāng)歲月的刀無情的刻劃您的額頭。
留下的紀(jì)念是幾縷白發(fā)。
當(dāng)您在夜深人靜的時(shí)候眺望星空。
我們就是那滿天的星星。
歲月如歌，唱不盡對你的禮贊。
我們在遙遠(yuǎn)的地方將您思念。
親愛的老師，今夜的風(fēng)已很涼。
晚歸的您一定要加一件衣裳。
我們這一群頑皮的孩子。
正在您的呵護(hù)下茁壯成長。
書是老師初中篇十一
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋?，因?yàn)槔蠋熥屛议L大。老師呀，您是茫茫的海上的路標(biāo)，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無際的沙漠上的一眼清泉，滋潤著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽臺上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時(shí)此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂，在此，我要鞠躬90°，對您說聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的angel。
從一年級的一加一等于二都不知道的孩子，您就開始教我，您把枯燥無味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長，隨著知識的增多，隨著壓力的擴(kuò)散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔(dān)心??！您每次都給我細(xì)心講題，說，不懂的問題要問我，不懂的問題要問我。上課走神時(shí)，您會讓我起來回答問題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說話時(shí)，您會點(diǎn)名給我以批評，讓我知道這樣是錯(cuò)誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認(rèn)真的聽講，從來都不說小話，不做小動作。您就是我的angel！
您對我異常的好，不管我是班級里的佼佼者，還是學(xué)習(xí)成績一落千丈，您對我的好，是不能否認(rèn)的，連爸爸媽媽都會為此而感動。但是，您對我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績來報(bào)答您。六年了，這點(diǎn)，沒有改變過，我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當(dāng)初您說的話嗎？每一句，每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會撥通您的電話號碼，說聲：老師，我考上大學(xué)了。說實(shí)話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績來報(bào)答您。您是我的angel。
步入了初中，您照樣對我亦是關(guān)心，看到我的成績滑落，您會細(xì)心給我指導(dǎo)；看到我經(jīng)常熬夜，您會告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時(shí)候，淚珠一滴滴的滑落下來，這是我對您的思念啊。當(dāng)宰老師說，教師節(jié)到了，要寫文章給老師祝福，我第一個(gè)想到的就是您，我的趙老師，我的angel。
不管我在哪里，我的心里永遠(yuǎn)都會記著您，記著您對我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)快樂！您是我的angel，我是您最愛的學(xué)生——康清清。
書是老師初中篇十二
今天，不知老師搞的什么鬼，竟要我們?nèi)ヅ淖魑?。嘿！不知他是怎么想的?/p>
開始，他先給我們講什么“魏書生”的批改法。糊里糊涂的我，什么也沒聽進(jìn)去。不知過了多久，他說“這個(gè)老魏的改作法相信大家都了解了，那么?”他就隨手從后面拿出我們上次寫的一大疊作文來，說：“互相批改！”，“??！”我們驚訝的叫了起來，他呢就把作文發(fā)到我們手中。
我看了一下，這是我某一位同學(xué)的作品，寫的是詩，我將要動筆，卻又想：“第一次改作文該怎么改呢？”我又看了一下黑板上面寫著“格式正確5分，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)5分?。”我呢，就按照老師的寫的思路改起來。
首先，得給出寫詩的格式所得的分?！霸姷母袷?，我又不懂，怎么辦呢！”我想。突然，我想到一個(gè)“好辦法”，我撕下兩張紙條，一張寫“正確5分”，一張寫“基本正確4分”，“聽天由命吧！”最終，我抓到了個(gè)“基本正確4分”，就在草稿上寫了“4”。
其次，老師說，字?jǐn)?shù)夠600才算達(dá)標(biāo)，才得5分，550左右得4分，550以內(nèi)得3分，按照道理她的詩才300多個(gè)字，不達(dá)標(biāo)，得“雞蛋”，但念在她寫作文體獨(dú)特，與眾不同，就勉強(qiáng)給了她1分。
錯(cuò)別字，我實(shí)在找不出幾個(gè)，有的字就像雞爪子，看起來是不懂的，所以根本不知道它們是錯(cuò)字還是別字，所以我又亂圈了幾個(gè)“雞爪子”，在旁邊工工整整的寫了正確又好看的字，給了她“4分”。因?yàn)樗淖謱?shí)在太難看了。
看完了這些，還要看她的文中有沒有病句。這個(gè)我最在行了。我檢查來，檢查去，可一句病句也沒有，只好給了她滿分?。
嗨！改一篇作文也要花這么長時(shí)間，可老師們呢，他們一天要改多少份作業(yè)，改多少篇作文啊！如果他們改作業(yè)也像我這樣，那得改到什么時(shí)候，同時(shí)會誤多少子弟呀！話又轉(zhuǎn)回來，第一次改作文，也是第一次“當(dāng)老師”，這種滋味是比較不錯(cuò)的，我想以后也當(dāng)個(gè)老師，而且要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的老師，不再像現(xiàn)在的我。我多么希望我的夢想能夠成真?。∧菢?，我就可以親手培育祖國的幼苗了。不過，夢想終歸是夢想，它畢竟不是真的。要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，現(xiàn)在還得加倍努力，將來心中的夢想才能實(shí)現(xiàn)。
書是老師初中篇十三
提起筆來，才發(fā)現(xiàn)笨拙的我無法以作家、詩人那生花之筆來贊頌?zāi)悖乜谀菄姳∮龅那楦醒?，促使我仍要用這簡陋枯燥的文字來描繪你呀——我美麗的老師。
每次你布置完作業(yè)后，總有不少同學(xué)抱怨你，為什么要布置這么多。可他們知道嗎？為了這些作業(yè)，你又要付出多少時(shí)間與精力呀！我們每人只要寫一篇作文，就可“浪費(fèi)”你一夜的時(shí)間與精力來為我們批改??！對比你的付出，我們這一點(diǎn)辛苦算什么呢？每當(dāng)我看見你在辦公室里頂著炎熱備課、看卷、批改作業(yè)時(shí)，我都會為我們的不懂事而愧疚。
老師，你知道嗎？埋頭細(xì)思、認(rèn)真工作的你，是我心中最美麗的人！
“因科技樓重建，所以圖書館暫時(shí)關(guān)閉?！睆V播里傳出這樣的通知，我們這些書蟲們只能極不情愿地接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。到了傍晚，我們只能坐在椅子上發(fā)呆來消磨時(shí)光了。
啊，老師，弓著腰在印刷機(jī)前忙碌的你，是學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景！
在每學(xué)期的開學(xué)初，很多該用的參考書，許多同學(xué)都懶得去買，想留給老師幫我們帶。因?yàn)槔蠋煄兔偰軆?yōu)惠許多折扣，還可省了一筆車費(fèi)。但我們只想著自己的利益，卻忽略了老師你的處境。你為了幫我們多省點(diǎn)錢，降低了身份，跟書店老板“哭窮”；為了我們，還得一個(gè)人抱著一大堆書滿街跑找車回來，這是多么辛苦的事呀！但你從來都沒有說過一句怨言。為了我們，老師，你真的付出了太多了呀！
啊，老師，為了我們，辛苦輾轉(zhuǎn)的你，是那如潮的人流中最完美的人！
老師啊，所有贊頌的語言在你的面前都顯得蒼白無力，但笨拙的我仍想借著這粗陋的文字道一聲：師心美如此，天地當(dāng)親師！
書是老師初中篇十四
1. 何**如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一顆。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長，熱愛同學(xué)，關(guān)心集體。后半學(xué)期，你成績不太穩(wěn)定，上課有時(shí)也會走神，是什么原因呢?多與老師和同學(xué)交流吧，不懂就問，不要害羞，相信你會有更大的進(jìn)步!你的字寫得很不錯(cuò)!
2. 諸葛**你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!加油!
3. “巧者勞，智者憂?！痹诶蠋煹难劾?，你是一個(gè)既溫馴又聰明的的女孩，平時(shí)對老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)欠缺刻苦和主動，假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。
4. 杜成龍你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。感謝你為班級的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問題辨別問題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學(xué)習(xí)生活中你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和鞏固，克服各種困難，爭取在下個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)成績有更大的進(jìn)步。就像你的名字一樣，咱要做一條真正的“龍”。
5. 周富貴你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神，你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰。要知道學(xué)習(xí)光是靠勤奮還不夠，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能以自己的長處去彌補(bǔ)自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學(xué)習(xí)中，你能做最好的自己，你將來能成為一個(gè)很成功的人。
6. 王冠你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會成為咱們班的佼佼者。
8. 曹真那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析問題，解決問題的能力。你的作文構(gòu)思每每讓同學(xué)們稱奇。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，特別是不能小視輔科。老師相信，你利用自己聰穎的天資會取得更大的進(jìn)步。
9. 閆豫鄂熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無誤的理解表現(xiàn)出來時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，要是你對待學(xué)習(xí)能像對待勞動那樣積極主動認(rèn)真，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的父母也會為你而自豪，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。
10. 付豪楠你平時(shí)少言寡語，又很聽話，總是能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，你很勤勞也很懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但是學(xué)習(xí)缺乏鉆勁，致使成績進(jìn)步緩慢。希望以后在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，就像你在運(yùn)動會中精彩的表現(xiàn)一樣，披荊斬棘，不折不撓，以百倍的雄心壯志去迎接各種挑戰(zhàn)，這樣你會更加優(yōu)秀，讓更多的同學(xué)對你刮目相看。豪楠，向前沖吧。
11. 宋曉春你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個(gè)小小的班集體里，老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。老師深感有責(zé)任化做一縷春風(fēng)去溫暖你那冰凍的心靈。難道就因?yàn)榭荚嚊]考好就放棄嗎?好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧!充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會煙消云散，迎刃而解。
12. 朱廣杰你能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不與同學(xué)惹是生非，對人還極有禮貌。勞動中積極肯干，沖鋒在前，不怕臟不怕累。由于基礎(chǔ)較差，目前的成績不夠理想。廣杰，不要灰心，希望你今后能樹立雄心壯志，端正態(tài)度，學(xué)好基礎(chǔ)知識，一步一個(gè)腳印的學(xué)好每一門學(xué)科，老師堅(jiān)信你會取得很大的進(jìn)步。
14. 你是一個(gè)聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績優(yōu)秀。寫得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽話懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會帶給我們更多的驚喜。
15. 你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但你仍然勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你在下階段的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，我始終會做你的`支持者為你加油，為你鼓勁!
16. 你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務(wù)和學(xué)?；顒?，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學(xué)習(xí)上樹立必勝信心，多思考多發(fā)問多演算，相信這樣做得話，成績一定會有大的進(jìn)步。婉俠，快點(diǎn)亮出你自己吧!
17. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，希望你能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題大膽向老師請教。愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!如果需要幫助，千萬不要忘記老師是你的得力助手。
18. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，積極配合老師搞好班務(wù)工作。勞動中積極肯干，不怕臟不怕累。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。難道你滿足目前的狀況嗎?希望在今后的學(xué)習(xí)中你能再接再厲，爭取使自己的各方面再上一個(gè)新臺階。
19. 你就像一個(gè)紳士，任何時(shí)候你都坐得住，所有老師都認(rèn)為你很可愛，作業(yè)你從來很及時(shí)，很認(rèn)真，老師別無所求，只希望你快樂健康!
20. “少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦闶且粋€(gè)不愛和老師交流的學(xué)生，你有自己的想法，老師看出你正在進(jìn)步，趁熱打鐵繼續(xù)努力吧，切記戒驕戒躁，爭取考出好成績!
書是老師初中篇十五
首先想起的, 是我一年級的語文老師——蔡重偉老師。一雙和藹的大眼睛, 很溫和的樣子, 說起話來卻非常干脆利落。我記得剛上小學(xué)時(shí), 她手把手地教我學(xué)寫字, 糾正我上課坐的姿勢, 教育我下課玩耍要文明, 使我盡快地適應(yīng)小學(xué)的生活。蔡老師教會了我“守規(guī)”。
其次想起的, 是我三年級的班主任——蔡蕓老師。雖然她現(xiàn)在不教我們，可是每當(dāng)我走過二年級的教室時(shí)，我總會偷偷往里看看，看看老師熟悉的身影，聽聽老師親切的嗓音。這兩年,她笑瞇瞇的面孔還是深深地印在我的腦海里。記得三年級期末考試前, 她看我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,下課后老是貪玩，就找我談話，要我珍惜時(shí)間。雖然我當(dāng)時(shí)并不完全明白她的意思,可我知道她是在關(guān)心我, 當(dāng)我期末考試取得好成績后，她向我翹起了大拇指。蔡老師教會了我“惜時(shí)”。
再次, 我想起了我的科學(xué)老師——徐老師。他頭發(fā)花白，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但他知識淵博, 講課時(shí)從來不看教材, 各種科學(xué)知識都藏在他的腦海里。他講起課來總是侃侃而談, 就如行云流水般, 真是佩服佩服!我最喜歡上他的科學(xué)課, 他激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。可是去年徐老師已經(jīng)退休了。不知他現(xiàn)在在哪里?過得好不好？不過我會永遠(yuǎn)記得徐老師，他教會了我“求知”。
后來，我又想起我現(xiàn)在的班主任——嚴(yán)老師。她總說我的作文構(gòu)思新穎，詞句優(yōu)美，常把我的作文當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽。她就像個(gè)“伯樂”，發(fā)掘著我這匹“小馬”，激發(fā)了我寫作文的興趣，我的作文也越寫越好了。但我有個(gè)缺點(diǎn)是：寫字馬虎。記得有一次，因?yàn)槌瓕懺~語不認(rèn)真，嚴(yán)老師讓我重寫?？僧?dāng)我以好不了多少的字跡再次上交時(shí)，她讓我再重寫。當(dāng)時(shí)，我的強(qiáng)勁上來了，忿忿不平地揉搓著本子，不肯下筆。這時(shí)，嚴(yán)老師語重心長地說：“字如其人，人在寫字，字在寫‘人’??！”我心悅誠服地重新抄寫起來……嚴(yán)老師教會了我“做人”。
守規(guī)、惜時(shí)、求知、做人……這是我的老師們給我的最大的財(cái)富，我將珍藏一輩子。教師節(jié)到了，我真想大聲對他們說：“我親愛的老師們, 在我成長的道路上,感謝你們，給予我無私的關(guān)懷；感謝你們, 給予我童年無限美好的回憶……感謝你們, 永遠(yuǎn)!”
書是老師初中篇十六
我的語文啟蒙老師是周雪蓮老師。
剛上小學(xué)，我便有幸的分配到周老師所帶的班級。老師很年輕也很漂亮，特別是笑起來時(shí)尤其甜蜜，嘴角不經(jīng)意露出的小虎牙顯得非?？蓯邸＠蠋熣f話的聲音很溫柔，當(dāng)然生氣的時(shí)候也相當(dāng)嚴(yán)厲，當(dāng)她瞪著誰并直呼其名時(shí)，大家都知道老師生氣了，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的兩顆小虎牙也變得格外嚇人。但是大家心里都明白，老師那是假生氣，不一會兒又開心地笑起來。
快樂的碎片充滿了我的童年時(shí)光，每天清晨周老師總是在教室里等待同學(xué)們的到來，帶領(lǐng)我們早讀，陪伴我們上操、下操。上課時(shí)，老師總是面帶微笑，使我們快樂的留連在知識的海洋；下課時(shí)，老師會像個(gè)大姐姐一樣和我們一起運(yùn)動。生活中，周老師對我們的照顧也是無微不至，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，老師會像媽媽一樣噓寒問暖，提醒我們注意休息，愛惜身體。
印象中周老師總是夸我字寫的好，這給了我極大的鼓勵(lì)。要知道起初我并不喜歡語文這門課，字也寫得并不好，每當(dāng)我因?yàn)樽謱懙貌缓枚睍r(shí)，周老師總會來到我身邊，輕輕摸摸我的頭，拍拍我的肩膀溫和地告訴我：“字要慢慢寫，不要著急。”“要想把字寫好，就要靜下心來?！闭f著她握起我的小手幫我糾正字形。她的手握著我的手，老師的手好軟，老師的手好暖，那種感覺讓我一輩子也忘不了?！白约涸倬毦??！闭f著她慢慢的放開了我的手，然后站在我身旁，像欣賞藝術(shù)作品那么專注的看我寫字。再后來我的字越寫越好，許多小笑臉印章出現(xiàn)在我的本子上，我知道那是老師給予我的鼓勵(lì)。這讓我明白了做事情要堅(jiān)持，有恒心的道理，理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針?！钡纳羁毯x，更讓我喜歡上了語文這門課。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，和老師在一起快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及老師對我的諄諄教導(dǎo)這里也難以盡述，謹(jǐn)以此文表達(dá)我對老師的感謝和思念。我愛周老師，愛所有為天下學(xué)子嘔心瀝血的老師們！
書是老師初中篇十七
尊敬的程老師：
您好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已過去一年了。還記得小時(shí)候我最喜歡聽您的課，最喜歡看您講課時(shí)的風(fēng)采，最喜歡看您寫出的字。您每天晚上在臺燈下為我們批改作業(yè)，備課到很晚，但您第二天給我們上課時(shí)，卻一點(diǎn)也看不到疲倦的影子。您知道嗎？您是我最該感謝、最最敬佩的人。
我剛上小學(xué)一年級時(shí)，第一次看到您，您就給我留下了很深的印象。您當(dāng)時(shí)十分慈祥，面帶微笑的和每一位小朋友說話，當(dāng)您和我說話時(shí)，還連連夸我聰明，雖然我那時(shí)很小，可那鼓勵(lì)的話語，我至今難忘。從此，我在你的班級里生活了六年，您給我留下的最大印象是：溫柔、慈祥、幽默。
有一件事，您還記得嗎？我可還記憶猶新。那就是三年級上學(xué)期的期末考試，您在考前特意叮囑大家要認(rèn)真看題、細(xì)心答題，千萬不要粗心大意，大家都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后您還特意對我說：“李歡，你可一定要細(xì)心，老師相信你能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。”因?yàn)槲乙酝恢庇写中牡拿 ?/p>
拿成績單那天，我第一眼看的就是數(shù)學(xué)分，看后我不敢正視您的眼睛，因?yàn)槲夜钾?fù)了您對我的期望?？赡嗣业念^，用您慈祥的聲音說：“不管你這次有沒有考好，你在老師眼里都是最優(yōu)秀的學(xué)生，不要難過，下次繼續(xù)努力?！蔽耶?dāng)時(shí)十分感動，您的話激勵(lì)了我，使我又有了信心，讓我的學(xué)習(xí)動力又回來了，您的這席話使我受益匪淺。
還有一次，課間休息時(shí)，我和同學(xué)玩游戲不小心摔了一跤，手劃破了一個(gè)大口子。您得知后匆匆地趕了過來，用清水幫我清洗了傷口，并且?guī)胰バａt(yī)室上了藥。事后，您還不停地問我痛不痛，要不要去醫(yī)院，像母親一樣關(guān)心我。您焦急的神情，至今還浮現(xiàn)在我的眼前。
程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的面容，千言萬語也述不盡我對您的感謝，就讓我在今后的學(xué)習(xí)中用優(yōu)秀的成績來回報(bào)您吧！
祝您事業(yè)有成！天天開心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：李歡。
20xx年09月01日。
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