報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇一
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，《船舶電氣技術(shù)》電專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)結(jié)束之后，要上船進(jìn)行畢業(yè)前的海上實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的是：
1.在實(shí)習(xí)中，通過(guò)參加航行值班、操作管理、保養(yǎng)維修及技術(shù)革新等項(xiàng)實(shí)際工作，學(xué)習(xí)實(shí)際工作技能，使學(xué)生進(jìn)一步加深并運(yùn)用已學(xué)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，為畢業(yè)后的工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
2.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)所在船舶要解決的實(shí)際技術(shù)和管理方面的問(wèn)題選擇專題，并運(yùn)用所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行深人的研究，寫(xiě)出具有一定水平的專題論文，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高管理水平。
3.通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解船上生產(chǎn)組織情況和船員職責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)海上生活的能力，學(xué)習(xí)中國(guó)海員的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立艱苦奮斗敢與風(fēng)浪搏斗的作風(fēng)，鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵紀(jì)守法的品德，使學(xué)生真正成為既有高度科學(xué)文化知識(shí)又有良好的海員素質(zhì)的祖國(guó)海運(yùn)事業(yè)的人材。
(1)熟悉機(jī)艙輔機(jī)平面布置。并了解各種機(jī)艙輔機(jī)的名稱、臺(tái)數(shù)、型號(hào)、排量、壓頭、功率、轉(zhuǎn)速等;
(2)分析主機(jī)滑油泵、冷卻水泵和艙底水泵等的構(gòu)造與性能特點(diǎn);
(3)了解各種泵在系統(tǒng)中的布置情況，并討論系統(tǒng)中各種其它元件(過(guò)濾器、加熱器、冷卻器等)對(duì)泵的工況參數(shù)的影響;
(4)熟悉各種泵的起動(dòng)和停車步驟，并能正確操作;
(5)熟悉各種泵的實(shí)際運(yùn)行參數(shù)，并能在當(dāng)班中進(jìn)行正確地檢查管理;
(6)了解并分析各系統(tǒng)中調(diào)整流量、壓頭的常用方法;
(7)參加各種泵的日常維修保養(yǎng)工作;
(8)了解艙底水、壓載水、日用海淡水、污水等系統(tǒng)的組成及布置。
(1)熟悉輔助鍋爐的結(jié)構(gòu)原理，并了解它的蒸發(fā)量、工作壓力、安全閥調(diào)整壓力等;
(2)了解鍋爐上各附件的名稱與功用;
(3)了解蒸汽——給水系統(tǒng)的布置、主要設(shè)備等，并能正確操作;
(4)了解鍋爐水位和燃燒自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)和工作原理;
(5)了解鍋爐燃油與供風(fēng)系統(tǒng)的布置、主要設(shè)備、并能正確操作;
(6)爐水化驗(yàn)及處理，鍋爐的排污操作;
(7)鍋爐啟動(dòng)、加水、升汽，使鍋爐投入正常運(yùn)行的方法;
(8)鍋爐交接班時(shí)的工作。
(1)熟悉電液舵機(jī)的工作原理及各部件的名稱與功用;
(2)說(shuō)明舵機(jī)遠(yuǎn)距離操縱機(jī)構(gòu)的工作原理;
(3)說(shuō)明舵機(jī)液壓系統(tǒng)中的追隨工作原理，并討論其各種工況(如機(jī)旁操作和減缸運(yùn)行);
(4)了解并學(xué)會(huì)開(kāi)航前的“對(duì)舵”工作;
(5)了解并學(xué)會(huì)在開(kāi)航和停泊中對(duì)舵機(jī)的管理工作;
(6)了解掌握錨機(jī)、絞纜機(jī)、起貨機(jī)及艙蓋等系統(tǒng)的構(gòu)造特點(diǎn)及維修保養(yǎng)方法。
(1)熟悉船員食品冷庫(kù)及制冷機(jī)間設(shè)備的布置及設(shè)備的名稱、臺(tái)數(shù)、規(guī)格;
(2)了解冷劑循環(huán)的管理及各自動(dòng)化元件的名稱、型號(hào)及功能;
(3)記錄并分析系統(tǒng)的各工況參數(shù);
(4)了解并學(xué)會(huì)充劑、加油、放空氣、檢漏等項(xiàng)操作;
(5)了解對(duì)系統(tǒng)中各種故障的排除方法;
(6)了解空調(diào)裝置運(yùn)行管理方法。
(1)了解并學(xué)會(huì)油水分離器的操作管理、警報(bào)裝置的調(diào)整和校驗(yàn);
(2)了解并學(xué)會(huì)造水機(jī)的啟動(dòng)管理、鹽度和造水量的調(diào)節(jié)方法;
(3)焚燒爐及生活水處理裝置結(jié)構(gòu)及操作。
(1)掌握船舶電力分配系統(tǒng);
(2)配電盤(pán)上各儀表的功用及使用注意事項(xiàng);
(3)電氣設(shè)備的正常保養(yǎng)管理工作及測(cè)試方法，如：斷路器、磁力起動(dòng)器、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、燈、蓄電池及警報(bào)系統(tǒng)等;
(4)兩臺(tái)發(fā)電機(jī)并聯(lián)運(yùn)行的方法及操作注意事項(xiàng);
(5)發(fā)電機(jī)的卸載、解列等操作方法及注意事項(xiàng);
(6)發(fā)電機(jī)有功功率及無(wú)功功率的調(diào)節(jié)。
(1)指出船上所有安全及應(yīng)急設(shè)備及其位置;
(2)消防水系統(tǒng)、co滅火系統(tǒng)的布置及正確操作方法;
(3)檢查應(yīng)急發(fā)電機(jī)及應(yīng)急發(fā)電機(jī)自動(dòng)起動(dòng)系統(tǒng)(有條件時(shí)進(jìn)行試驗(yàn));
(4)檢查救生艇的發(fā)動(dòng)機(jī)(有條件時(shí)進(jìn)行起動(dòng)試驗(yàn));
(5)如果有條件，參加船上消防及救生演習(xí)。
(1)了解船舶動(dòng)力裝置的技術(shù)資料和運(yùn)行情況。
(2)熟悉和掌握電機(jī)員日常工作以及遇到問(wèn)題的處理方法。
(3)確定報(bào)告題目，并注意隨時(shí)搜集資料。
(4)做已經(jīng)實(shí)習(xí)和學(xué)到的實(shí)驗(yàn)報(bào)告題。
(1)進(jìn)一步熟悉和掌握輪機(jī)員處理問(wèn)題的方法和維護(hù)保養(yǎng)工作，對(duì)某些輔助設(shè)備具有獨(dú)立操作和管理能力。
(2)做完全部實(shí)習(xí)報(bào)告題
(3)做好自我總結(jié)和鑒定。
以上時(shí)間分配根據(jù)船舶不同情況可靈活掌握。
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)向?qū)W校提交實(shí)習(xí)報(bào)告、專題報(bào)告。
2.實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)書(shū)寫(xiě)整潔。
3實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及寫(xiě)法參閱《船舶電氣技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容要求》及《撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)書(shū)》。
4.實(shí)習(xí)資料要在規(guī)定的日期寄出，否則將影響畢業(yè)證書(shū)的發(fā)證時(shí)間。
學(xué)生由接受實(shí)習(xí)的單位分配上船，在輪機(jī)長(zhǎng)、大管輪、電機(jī)員的領(lǐng)導(dǎo)下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的思想教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、安全教育以及鑒定考查等各項(xiàng)工作均由船上負(fù)責(zé)。具體學(xué)習(xí)安排與組織工作由輪機(jī)部負(fù)責(zé)，并指派專人指導(dǎo)，依靠船員對(duì)學(xué)生的經(jīng)常性幫助，逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的考核。
當(dāng)船上有數(shù)名實(shí)習(xí)生時(shí)，可指定一名實(shí)習(xí)生為組長(zhǎng)，其任務(wù)是：根據(jù)船上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的布置和要求，具體安排學(xué)生的實(shí)習(xí)、勞動(dòng)和生活，視需要學(xué)?？膳山處熾S船指導(dǎo)實(shí)習(xí)，船上領(lǐng)導(dǎo)要盡可能安排實(shí)習(xí)生輪流跟隨大管輪、二管輪、三管輪、電機(jī)員值班，全面實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期滿時(shí)，應(yīng)將“實(shí)習(xí)報(bào)告”、“實(shí)習(xí)鑒定”送船舶領(lǐng)導(dǎo)(部門(mén)長(zhǎng)以上)審閱，并由船舶領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公章。
由系部成立實(shí)習(xí)考核指導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)習(xí)生所遞交的實(shí)習(xí)報(bào)告及專題報(bào)告和《船舶評(píng)語(yǔ)表》等進(jìn)行評(píng)分，最后給出實(shí)習(xí)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)總分，填寫(xiě)《船舶電氣技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合評(píng)分表》。若實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生被船方退回，則該生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者只能發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。
實(shí)習(xí)各部分的成績(jī)所占比例如下：
實(shí)習(xí)報(bào)告 50%
專題報(bào)告 30%
船上評(píng)語(yǔ) 15%
其他 5%
l、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，如有嚴(yán)重違反紀(jì)律者，由船舶領(lǐng)導(dǎo)提出報(bào)告，經(jīng)公司與學(xué)校商妥 后，由學(xué)校給予必要的紀(jì)律處分或取消其實(shí)習(xí)資格。
2、對(duì)漏船者根據(jù)不同情節(jié)給予嚴(yán)肅處理。
3、由于船上對(duì)學(xué)生負(fù)有人身安全的責(zé)任，所以實(shí)習(xí)生在船舶泊港時(shí)未經(jīng)同意不得在外留宿。
4、學(xué)生下地前必須向船上負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離船，并在開(kāi)船前二小時(shí)回船。
5、學(xué)生請(qǐng)假一個(gè)航次以上者，必須事先經(jīng)系以及船舶領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假。請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)五分之一者(按該船實(shí)際的實(shí)習(xí)時(shí)間)實(shí)習(xí)不予通過(guò)。
6、遵守船上一切規(guī)章制度。特別是輪機(jī)部規(guī)則、值班交接班制度。航行值班中要精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止做與值班無(wú)關(guān)的工作。
7、遵守操作規(guī)程。
8、對(duì)輪機(jī)設(shè)備的操作，應(yīng)經(jīng)輪機(jī)員同意或在輪機(jī)員指導(dǎo)下進(jìn)行，未經(jīng)同意，不得擅自啟用。
i、要服從船舶領(lǐng)導(dǎo)，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù);勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告和專題報(bào)告。積極參加船上工作和勞動(dòng)，在正確和熟練方面下功夫，鍛煉培養(yǎng)作為輪機(jī)員的獨(dú)立工作能力和分析、解決問(wèn)題的能力。
2、要關(guān)心政治，關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，通過(guò)海上實(shí)習(xí)的鍛煉，進(jìn)一步樹(shù)立獻(xiàn)身航海事業(yè)的信念。
3、要謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)船員的好思想、好品德、好作風(fēng)，抵制不正之風(fēng)和腐朽思想的侵襲，做一個(gè)文明的好船員。
這里按照不同的課程列出了一些訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練項(xiàng)目完成的結(jié)果寫(xiě)在實(shí)習(xí)報(bào)告的相應(yīng)部分之中，請(qǐng)指導(dǎo)輪機(jī)員或電機(jī)員批閱，并在《船舶評(píng)分表》中按五級(jí)分制給予評(píng)分。
了解實(shí)習(xí)單位的發(fā)展歷史，了解實(shí)習(xí)船舶噸位、起貨機(jī)、錨機(jī)、發(fā)電機(jī)、舵機(jī)類型等基本情況。
1、正確熟練使用常用電工工具和萬(wàn)用表、功率表等常用電子測(cè)量?jī)x器儀表;
2、熟悉電子技術(shù)中常用元器件的性能和使用方法，養(yǎng)成規(guī)范操作習(xí)慣;
3、掌握常用電器元件的選用和電路的組裝、調(diào)試與排障;
1、正確熟練使用電壓表、電流表、毫安表、轉(zhuǎn)速表等電氣測(cè)量?jī)x表;
2、掌握各類常用電機(jī)及電力變壓器的基本工作特性、機(jī)械特性的測(cè)定;
3、掌握各類交、直流調(diào)速系統(tǒng)的原理與特性，并掌握各類調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)試方法與步驟;
4、掌握電機(jī)與相關(guān)工業(yè)控制系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理;
5、了解交流變頻器的組成與工作原理，掌握交流變頻器的使用方法。
(1)熟悉機(jī)艙輔機(jī)平面布置。并了解各種機(jī)艙輔機(jī)的名稱、臺(tái)數(shù)、型號(hào)、排量、壓頭、功率、轉(zhuǎn)速等;
(2)分析主機(jī)滑油泵、冷卻水泵和艙底水泵等的構(gòu)造與性能特點(diǎn);
(3)了解各種泵在系統(tǒng)中的布置情況，并討論系統(tǒng)中各種其它元件(過(guò)濾器、加熱器、冷卻器等)對(duì)泵的工況參數(shù)的影響;
(4)熟悉各種泵的起動(dòng)和停車步驟，并能正確操作;
(5)熟悉各種泵的實(shí)際運(yùn)行參數(shù)，并能在當(dāng)班中進(jìn)行正確地檢查管理;
(6)了解并分析各系統(tǒng)中調(diào)整流量、壓頭的常用方法;
(7)參加各種泵的日常維修保養(yǎng)工作;
(8)了解艙底水、壓載水、日用海淡水、污水等系統(tǒng)的組成及布置。
(1)熟悉輔助鍋爐的結(jié)構(gòu)原理，并了解它的蒸發(fā)量、工作壓力、安全閥調(diào)整壓力等;
(2)了解鍋爐上各附件的名稱與功用;
(3)了解蒸汽——給水系統(tǒng)的布置、主要設(shè)備等，并能正確操作;
(4)了解鍋爐水位和燃燒自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)和工作原理;
(5)了解鍋爐燃油與供風(fēng)系統(tǒng)的布置、主要設(shè)備、并能正確操作;
(6)爐水化驗(yàn)及處理，鍋爐的排污操作;
(7)鍋爐啟動(dòng)、加水、升汽，使鍋爐投入正常運(yùn)行的方法;
(8)鍋爐交接班時(shí)的工作。
(1)熟悉電液舵機(jī)的工作原理及各部件的名稱與功用;
(2)說(shuō)明舵機(jī)遠(yuǎn)距離操縱機(jī)構(gòu)的工作原理;
(3)說(shuō)明舵機(jī)液壓系統(tǒng)中的追隨工作原理，并討論其各種工況(如機(jī)旁操作和減缸運(yùn)行);
(4)了解并學(xué)會(huì)開(kāi)航前的“對(duì)舵”工作;
(5)了解并學(xué)會(huì)在開(kāi)航和停泊中對(duì)舵機(jī)的管理工作;
(6)了解掌握錨機(jī)、絞纜機(jī)、起貨機(jī)及艙蓋等系統(tǒng)的構(gòu)造特點(diǎn)及維修保養(yǎng)方法。
(1)了解并掌握船舶電力分配系統(tǒng);
(2)了解配電盤(pán)上各儀表的功用及使用注意事項(xiàng);
(3)了解電氣設(shè)備的正常保養(yǎng)管理工作及測(cè)試方法，如：斷路器、磁力起動(dòng)器、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、燈、蓄電池及警報(bào)系統(tǒng)等;
(4)兩臺(tái)發(fā)電機(jī)并聯(lián)運(yùn)行的方法及操作注意事項(xiàng);
(5)發(fā)電機(jī)的卸載、解列等操作方法及注意事項(xiàng);
(6)發(fā)電機(jī)有功功率及無(wú)功功率的調(diào)節(jié)。
(1)指出船上所有安全及應(yīng)急設(shè)備及其位置;
(2)消防水系統(tǒng)、co滅火系統(tǒng)的布置及正確操作方法;
(3)檢查應(yīng)急發(fā)電機(jī)及應(yīng)急發(fā)電機(jī)自動(dòng)起動(dòng)系統(tǒng)(有條件時(shí)進(jìn)行試驗(yàn));
(4)檢查救生艇的發(fā)動(dòng)機(jī)(有條件時(shí)進(jìn)行起動(dòng)試驗(yàn));
(5)如果有條件，參加船上消防及救生演習(xí)。
1、掌握查閱圖書(shū)資料、產(chǎn)品手冊(cè)和工具書(shū)的能力;
2、掌握綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力;
3、具有自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)生在完成各科目實(shí)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，必須撰寫(xiě)出高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)生通過(guò)邊實(shí)習(xí)、邊寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的過(guò)程，可將所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能加以全面地復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時(shí)也能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己尚未弄懂的問(wèn)題或尚未掌握的技能，及時(shí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，加以解決和掌握、使自己的理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)不斷交替上升，實(shí)習(xí)生通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，還可養(yǎng)成隨時(shí)隨地搜集資料、積累經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
《畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容要求》中規(guī)定了要求實(shí)習(xí)的各項(xiàng)目?jī)?nèi)容，為便于教師的批閱和實(shí)習(xí)生填寫(xiě)，實(shí)習(xí)生必須分類逐項(xiàng)按規(guī)定的順序和格式進(jìn)行編寫(xiě)。
主要內(nèi)容：船舶總布置圖，船舶基本情況：船名、船籍港、船舶種類、建船年月、船舶總長(zhǎng)、寬度、高度、最大吃水、總噸，凈噸、主要輪機(jī)設(shè)備、型號(hào)及主機(jī)類型、功率、人員配備等。
該部分內(nèi)容由學(xué)生自行記錄。
因?yàn)楫厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)，所以學(xué)生必須認(rèn)真做好，并保證有良好的卷面質(zhì)量。
1).學(xué)生每天把自己在實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)、收集到的資料和數(shù)據(jù)、拆裝維修過(guò)程的草圖等記錄在自己的實(shí)習(xí)日記中，并逐步整理成實(shí)習(xí)報(bào)告的初稿。
2).完成每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目以后，都要把訓(xùn)練項(xiàng)目完成的結(jié)果系統(tǒng)地整理成一段報(bào)告。比如做這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的目的，使用什么儀器設(shè)備，測(cè)量或調(diào)整的方法和要點(diǎn)，并用示意圖或原理圖來(lái)表示之，以及將測(cè)量的數(shù)據(jù)與規(guī)范中的要求進(jìn)行比較等。
3).在實(shí)習(xí)的中后期，逐步編寫(xiě)出畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的各個(gè)部分。要求思路清楚、言語(yǔ)簡(jiǎn)煉、字跡工整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、插圖清晰、比例恰當(dāng)。全文的標(biāo)號(hào)、層次必須十分清楚，所用的符號(hào)都要加以說(shuō)明。
4).專題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)切合工作的實(shí)際，最好能提出一些有價(jià)值的改進(jìn)方案和合理化建議等，能對(duì)電氣設(shè)備管理工作起一些促進(jìn)作用。
按照《船舶電氣技術(shù)專業(yè)畢業(yè)專題報(bào)告選題參考目錄》中的題目，從中間抽一個(gè)最熟悉的題目寫(xiě)一篇專題報(bào)告，字?jǐn)?shù)均不少于3000字。
專題報(bào)告是船舶工程(船電)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)重要部分。專題不同于實(shí)習(xí)報(bào)告，撰寫(xiě)專題不僅要有理論闡述，有實(shí)例，還要有觀點(diǎn)，有討論，有心得，有見(jiàn)解。
以下列出船舶工程(船電)專業(yè)各課程的專題問(wèn)答，供學(xué)生思考，利用實(shí)習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，結(jié)合理論知識(shí)，予以解答，可根據(jù)自己實(shí)際情況選擇一道適當(dāng)?shù)念}目，也可在范圍內(nèi)自己擬訂題目，字?jǐn)?shù)必須在3000字以上。
1、船舶甲板機(jī)械電氣設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2、船舶主機(jī)遙控系統(tǒng)
3、船舶通導(dǎo)設(shè)備及航行燈信號(hào)燈
4、船舶電站與調(diào)試
5、船舶舵機(jī)
6、船舶電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試
7、船舶電氣設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)
8、船舶電氣設(shè)備檢修
9、船舶電氣設(shè)備的維修記錄、備用件、采購(gòu)單
10、船舶電氣設(shè)備大修計(jì)劃
11、船舶應(yīng)急發(fā)電機(jī)及蓄電池的維護(hù)
12、油輪、液化氣船舶的電氣設(shè)備
13、無(wú)人機(jī)艙及集控室
14.“x x”輪主機(jī)遙控。
15. pg50調(diào)速器的工作原理。
16.“x x”輪空調(diào)系統(tǒng)分析。
17.廣遠(yuǎn)“x x”輪輔鍋爐水位調(diào)節(jié)系統(tǒng)特性分析。
18.燃油—廢氣組合式鍋爐遙測(cè)水位計(jì)。
19.16噸—米液壓舵機(jī)故障及排除。
舵機(jī)系統(tǒng)分析。
21.船舶伙食冷藏裝置科學(xué)管理。
22.關(guān)于“x x”輪滑油分油機(jī)的故障原因分析。
—j14型船用冷藏系統(tǒng)。
24.“x x”輪付機(jī)滑油分油機(jī)的使用及故障分析。
25?！猚型柴油機(jī)操縱系統(tǒng)的故障分析及處理。
26.“x x”輪空調(diào)系統(tǒng)分析及改進(jìn)建議。
27.提高“x x”輪分油機(jī)工作效率的幾點(diǎn)建議。
28.“x x”輪伙食冷庫(kù)工作情況分析及其庫(kù)溫控制問(wèn)題的探討。
777c燃油粘度自調(diào)裝置分析。
iefⅲ型備用報(bào)警系統(tǒng)。
—semt—pc型主機(jī)的操縱設(shè)備。
32.“x x”輪伙食冷庫(kù)制冷裝置。
33.船舶柴油機(jī)節(jié)能新措施余熱發(fā)電。
.7機(jī)的集中監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇二
護(hù)理
：xx
5班
歐姍
xx03219
孫平鎮(zhèn)衛(wèi)生院
xx年02。月01日至xx 年02月05日 共 5天
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)
懷揣著對(duì)白衣天使這個(gè)稱號(hào)的神往，xx年2月1號(hào)，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開(kāi)始觀察護(hù)士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門(mén)主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來(lái)之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，老師說(shuō)了，鋪床一定要平整，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃 。這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液；測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖方法簡(jiǎn)單，但易出問(wèn)題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門(mén)技術(shù)，一門(mén)學(xué)問(wèn)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。家屬吼罵護(hù)士忽視病人 ，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō)，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>
護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò)，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇三
這是我上大學(xué)以來(lái)的第xx個(gè)假期，因?yàn)榧以诒镜?，理所?dāng)然要回家。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為?；氐郊液?，我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)踐中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì)實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月在xx房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司的實(shí)習(xí)、工作，我基本上掌握了房產(chǎn)交易中介服務(wù)、提供房產(chǎn)市場(chǎng)的信息等技能。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但還是讓我受益匪淺。
“千里之行，始于足下”一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
總結(jié)我的這次寒假社會(huì)實(shí)踐，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的有用的社會(huì)實(shí)踐，使我真正懂得學(xué)校的良苦用心！我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇四
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹趯⒔粋€(gè)月的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)訓(xùn)還有一段距離。
哲人說(shuō)：“實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)真理正確與否的標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣?huì)實(shí)訓(xùn)中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識(shí)客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)訓(xùn)是第二次飛躍。所以實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì)實(shí)訓(xùn)更顯得重要，實(shí)訓(xùn)的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的好壞。
實(shí)訓(xùn)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月在xx房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司的實(shí)訓(xùn)、工作，我基本上掌握了房產(chǎn)交易中介服務(wù)、提供房產(chǎn)市場(chǎng)的信息等技能。雖然在實(shí)訓(xùn)中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但還是讓我受益匪淺。
“千里之行，始于足下”，一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一個(gè)月所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)。這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最 基本的問(wèn)題，對(duì)于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是最 好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛！?/p>
總結(jié)我的這次暑假社會(huì)實(shí)訓(xùn)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)訓(xùn)，但我認(rèn)為是一次成功的有用的社會(huì)實(shí)訓(xùn)，使我真正懂得學(xué)校的良苦用心！我懂得了理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇五
嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著寒假有這樣一個(gè)節(jié)日，好好大干一場(chǎng)。
我的崗位是做一名超市理貨員。在超市做理貨員，有時(shí)還是很忙的。很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙但是來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的，當(dāng)然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點(diǎn)，我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去，把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來(lái)。如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！
我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都個(gè)性累！有時(shí)，睡覺(jué)到了早上，手膀都疼，還全身沒(méi)勁！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是新來(lái)的呢所以，不管有多累的活，我都會(huì)很用心很主動(dòng)地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個(gè)用心的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！
如果沒(méi)有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。所謂“上貨”，是我們常說(shuō)的話，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架不就空了嗎還賣(mài)不賣(mài)東西了這不行，得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原先的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點(diǎn)的。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。
接下來(lái)就是抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后，就會(huì)有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、舊的，自然就不會(huì)買(mǎi)了。這樣不但給顧客流下了個(gè)壞映像，而且貨物就賣(mài)不出去了。
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。雖然這次實(shí)習(xí)是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫忙的。要記住：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹Ｖ挥凶约喝ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)月的工作生活就這樣結(jié)束了，我依舊沉浸在在新年來(lái)臨的喜悅中，這次社會(huì)實(shí)踐讓我感觸頗深。這次實(shí)踐不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這份技能，還讓我體會(huì)到勞動(dòng)人民的辛苦，他們就是那樣，一點(diǎn)一滴地為人們服務(wù)，卻不求回報(bào)。工作的辛苦并沒(méi)有壓到我，反而讓我的意志變得更加堅(jiān)定，我想，這就是所謂的體驗(yàn)生活吧！
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇六
見(jiàn)習(xí)人：
班級(jí)：17級(jí)護(hù)理2班
時(shí)間：20xx.02.02―20xx.02.18
單位：縣人民醫(yī)院
寒假來(lái)臨，我于20xx年2月2日進(jìn)入xx縣人民醫(yī)院呼吸科見(jiàn)習(xí)。
xx縣人民醫(yī)院位于xx縣金城路，始建于1937年，目前醫(yī)院開(kāi)房放病床650張，設(shè)有臨床科室25個(gè)，醫(yī)技科室6個(gè)，人員編制327人，醫(yī)院占地43畝，業(yè)務(wù)用房2131平方米，主要大型設(shè)備有16排螺旋ct，大型生化儀，全身彩超，見(jiàn)習(xí)所在的呼吸科位于2號(hào)住院樓13層，共71張病床。
上午到呼吸科報(bào)到后，護(hù)士長(zhǎng)給我安排了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師和藹可親。她十分認(rèn)真的一步一步教給我如何適應(yīng)這里的環(huán)境，當(dāng)然心態(tài)十分重要。首先便是不慌不亂，這樣才能使病人更加信任自己。
此時(shí)工作并不是很忙，聽(tīng)到病房里的呼叫，我尷尬的進(jìn)入病房，簡(jiǎn)單的詢問(wèn)病人出現(xiàn)的情況，之后再去尋找老師來(lái)解決問(wèn)題。每張病床床頭都貼有有關(guān)病人相關(guān)信息的床頭卡以及病人所需的護(hù)理等級(jí)，主治醫(yī)生等。旁邊是病人放置物品的儲(chǔ)物柜，床頭配有呼叫器。
老師帶著我進(jìn)入病房，給病人鋪床，老師動(dòng)作熟練，我一邊看一邊學(xué)著，同時(shí)老師也不忘不時(shí)的問(wèn)問(wèn)病人的情況，并給予適當(dāng)關(guān)心，那一刻真覺(jué)得內(nèi)心十分溫暖。隨后幾天我不停跟著老師觀望著老師如何進(jìn)行護(hù)理的各種操作。
她告訴我有啥不懂的就多問(wèn)問(wèn)，不要緊張，并且說(shuō)，見(jiàn)習(xí)的確也十分有意義，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，由于我只上了半個(gè)學(xué)年的課，許多基本的操作都還未曾接觸過(guò)，因此老師總是十分照顧我，老師一步步的教我如何配針?biāo)?，每位病人的針?biāo)际窍鄬?duì)應(yīng)的，核對(duì)是最基本，也是最重要的一步，一旦出錯(cuò)就會(huì)造成嚴(yán)重后果。她總是特別強(qiáng)調(diào)核對(duì)病人的信息，確保不出任何錯(cuò)誤，我到病房掛靜脈輸液?jiǎn)危M(jìn)入病房，我認(rèn)真核對(duì)病人的相關(guān)信息，終于干完了。頓時(shí)覺(jué)得異常興奮，內(nèi)心十分充實(shí)。
老師安排我前去拿科室的藥品，樓下寒風(fēng)刺骨，路人們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，此時(shí)地上已結(jié)了一層冰，我小心翼翼的經(jīng)過(guò)，拿到藥品后，我先是檢查了藥品單上的藥品數(shù)量，隨后便依藥品名稱一一核對(duì)準(zhǔn)確，最后順利地完成了此次的拿藥任務(wù)。
到了給病人發(fā)送藥品的時(shí)候，我一臉懵，雖然藥品盒子上手寫(xiě)了藥品的服用方法，服用量及次數(shù)，可總是看不清楚寫(xiě)的具體是什么，我開(kāi)始有點(diǎn)慌亂，不知該如何辦，總不能去給病人送藥時(shí)說(shuō)，“自己看服用說(shuō)明吧?！边@可不行，于是我想到了老師常提醒我的“不懂就多問(wèn)”，問(wèn)清楚之后，我進(jìn)入病房，認(rèn)真的提醒各藥品的服用量等情況。
病人中一部分并沒(méi)有家屬陪伴，孤單一人在病房中，病人因?yàn)椴环奖憔徒形規(guī)退麄兌怂?。之后他們總是連連感謝，那時(shí)我確實(shí)感受到了幫助他人后的那種愉悅感，是多么的美妙。跟隨老師去病房打針，我聽(tīng)到老師對(duì)每間病房里病人的情況都了解不少，總是不時(shí)的詢問(wèn)病人的情況，簡(jiǎn)單的聊聊活躍活躍病房里的氛圍，接著便開(kāi)始打針，老師教我如何排空氣，并認(rèn)真講解它的每一個(gè)步驟，雖然聽(tīng)明白了些，但要我自己來(lái)實(shí)際操作還是有點(diǎn)困難。老師熟練地進(jìn)行操作，只見(jiàn)她一進(jìn)針，針頭就順利進(jìn)入了血管，別人口中總夸贊著老師的打針技術(shù)好，病人無(wú)多少痛感。
呼吸科的病人大多都是中老年人，病人的手大部分都淤青了，很難看到血管，并且因?yàn)樘炖?，血管彈性不夠好，這就給打針帶來(lái)不少挑戰(zhàn)，我們進(jìn)入了下一間病房，打針操作又開(kāi)始了……
我在一旁觀望著老師，順利完成了這有些許挑戰(zhàn)的任務(wù)，老師依舊詢問(wèn)著病人的情況，活潑開(kāi)朗些的病人與老師談笑著，接著是一位中年男士，老師排完空氣找到血管，說(shuō)著“這位病人的血管粗大，易進(jìn)針，你來(lái)試試?！蔽衣?tīng)到后，忙說(shuō)“不敢”老師鼓勵(lì)著我，說(shuō)“雖說(shuō)是見(jiàn)習(xí)，可實(shí)際操作練習(xí)才是重中之重啊。膽子放大點(diǎn)，來(lái)啊!我遲疑了好一會(huì)兒，最終還是決定自己試試。”
老師在一旁指導(dǎo)我，先是45度進(jìn)針，再是針頭平穩(wěn)深入病人血管，我有一點(diǎn)緊張，老師不停平復(fù)我，并叫我“放輕松，別緊張”，我按老師的指導(dǎo)一步步進(jìn)行著，終于順利完成了，雖然內(nèi)心還有點(diǎn)難以平復(fù)，但感覺(jué)還是挺特別的，有些許興奮又有些許陌生和恐懼。
出了病房老師告訴我說(shuō)“在病人面前絕對(duì)不要慌張，否則就更別提服務(wù)病人了，見(jiàn)習(xí)時(shí)多聽(tīng)多看多問(wèn)，同時(shí)也要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并加以重視，這對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)十分重要?！边@些話我認(rèn)真的記在心里，并認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)著。
這時(shí)老師的工作又來(lái)了，病房呼叫，不少病房里病人被安排吸氧和做霧化，老師準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備，我跟隨著老師進(jìn)入病房開(kāi)始了此次的工作，老師認(rèn)真耐心地告訴我該如何安裝各種設(shè)備及進(jìn)行相關(guān)操作，并同時(shí)回答著我的相關(guān)困惑、問(wèn)題。一連好幾個(gè)病房都進(jìn)行了這些同樣的操作，老師不知疲憊、認(rèn)真的進(jìn)行著。
老師瞇著笑眼，依舊那么活潑開(kāi)朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她是我的好榜樣，我打心底里佩服她。她不停的忙碌著，同時(shí)又十分顧及病人的健康情況。
病房中不少病人已出院并順利回家過(guò)年，而寒冷的冬天，護(hù)理工作者們?nèi)跃筒煌９ぷ髦鵀槊课徊∪朔?wù)。老師帶著我去測(cè)病人的血糖、血壓，從未接觸過(guò)這些的我不知所措，老師拿著各項(xiàng)設(shè)備開(kāi)始了操作，我在一旁認(rèn)真的觀望并不時(shí)給予老師相應(yīng)輔助，我不太懂具體操作是怎樣進(jìn)行，而后老師便認(rèn)真講解每一個(gè)步驟，終于完成了工作。
突然感覺(jué)到老師們真的十分辛苦并且要反復(fù)進(jìn)行同一樣操作，深感沒(méi)有耐心的人是斷然不能很好的完成這些工作的。我用心體會(huì)著，打心底里佩服老師。
時(shí)間一天天過(guò)去，我的見(jiàn)習(xí)也到了尾聲，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多也感受到了很多。護(hù)理的實(shí)際操作是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，醫(yī)院里的實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥頑固的知識(shí)時(shí)提出的各種問(wèn)題。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣。
不要小看任何一項(xiàng)工作，因?yàn)樗臏?zhǔn)確進(jìn)行是每個(gè)工作者所付出的心血。護(hù)士是一種高尚的職業(yè)，工作者的辛勤忙碌換來(lái)了病人的健康，看到病人臉上掛著的笑容以及口中連忙說(shuō)出的感謝，真的讓人信感幸福。
護(hù)理工作者奔走于各間病房用忙碌的身軀給病人帶來(lái)溫暖，同時(shí)護(hù)理工作也的確是一項(xiàng)挑戰(zhàn)人際溝通能力及實(shí)際操作技巧能力的一項(xiàng)巨大任務(wù)。病房依舊在那里，而病人換了一撥又一撥，看著病人康復(fù)出院，心里暖洋洋的。
當(dāng)然，能學(xué)習(xí)和體會(huì)到這些也全賴于老師的幫助與指導(dǎo)，在此，我衷心感謝老師，同時(shí)也希望老師工作順利，而我則將盡我所能的去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及掌握相關(guān)護(hù)理操作技巧，在今后的學(xué)習(xí)中更加再接再勵(lì)，努力成為一名合格且優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇七
xx
xx年2月10日—2月14日
第一，豐富假期生活；
第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；
第三，了解基層勞動(dòng)人民的工作情況，體會(huì)勞動(dòng)人民工作的不容易。
時(shí)光荏苒，我的大學(xué)生活進(jìn)入第二個(gè)寒假。由于我家在農(nóng)村，爸爸媽媽為了供我和弟弟上學(xué)也更加勞累，這次回家看到他們因勞累而困倦的面容，我真的感覺(jué)到渾身的不舒服。當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)校園里的自在生活是以父母多大的勞累為代價(jià)的？如果我們不去坐到父母的崗位上工作，當(dāng)代大學(xué)生們恐怕永遠(yuǎn)都無(wú)法親身體驗(yàn)到他們的辛苦。而爸爸正好在我們的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)——臨邑氣體廠工作，于是我便想到去他那里“實(shí)習(xí)”幾天。爸爸也非常贊同我的想法，于是我便得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；我的寒假生活一定將更加豐富多彩，隨之投入了進(jìn)去。通過(guò)這次工作我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……
爸爸所在的廠子名字叫臨邑氣體廠，其實(shí)主要是為周邊一些企業(yè)提供乙炔氣和氧氣等。爸爸的工作主要是向氣瓶中灌氣，把裝滿氣的氣瓶搬到車上，有時(shí)還要用車向外送氣。初到之時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)工作也沒(méi)什么，無(wú)非就是一些簡(jiǎn)單勞動(dòng)嘛?？呻S后我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒(méi)想象那么簡(jiǎn)單，正所謂“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，真的插手干起來(lái)就沒(méi)那么容易了。首先是向氣瓶中輸氣，看著工人們很熟練的將卡子一撥，氣就呲呲的跑到氣瓶中了?？傻任易约荷鲜趾髤s發(fā)現(xiàn)沒(méi)有力氣這個(gè)活兒是干不了的，卡子撥過(guò)去的位置還要絲毫不差，看來(lái)爸爸他們干了很長(zhǎng)時(shí)間才有了這種熟練程度。還有就是往車上運(yùn)氣瓶，也是有技巧的，由于瓶子很高，要抓住瓶口，用瓶底滾著挪動(dòng)才行。一開(kāi)始我把握不好重心，走起來(lái)前仰后合，既費(fèi)力又危險(xiǎn)。第一天下來(lái)，不僅渾身酸痛，還受了老板不少批評(píng)，覺(jué)得很氣餒。不過(guò)好在爸爸的同事們認(rèn)真的向我講解工作中的一些基本要點(diǎn)，我也很快適應(yīng)了這個(gè)工作。后來(lái)雖然工作效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比工人們低，但干起來(lái)也算是得心應(yīng)手，逐漸上了路……
在我的這次“打工”生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。
做苦工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少做苦工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的做苦工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，五天的實(shí)踐生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。社會(huì)實(shí)踐雖然只有短短的幾天但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，更能認(rèn)識(shí)到父母為我們付出之多，更讓我堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們的信念。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期做苦工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次假期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的做苦工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇八
自來(lái)到大學(xué)就從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的專業(yè)而抱怨過(guò)，而是一心向著此專業(yè)，不斷地進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)技術(shù)，讓自己在這方面有很好的提升空間。而作為一名護(hù)理專業(yè)的我在大一上半個(gè)學(xué)期，學(xué)到了一些護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，我也意識(shí)到淺學(xué)的我們?cè)诓∪嗣媲斑€不知道應(yīng)該做些什么。然而我的寒假見(jiàn)習(xí)卻讓我受益匪淺。
記得去醫(yī)院的第一天，被安排跟著一個(gè)老師學(xué)習(xí)。我的老師去對(duì)患者進(jìn)行問(wèn)候、治療時(shí)，我便跟著老師學(xué)習(xí)著，當(dāng)時(shí)我的老師問(wèn)我的第一句話就是:“什么是生命體征”，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)不知道，她告訴我生命體征包括:“體溫、血壓、脈搏、血氧飽和度”等，再經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我便學(xué)會(huì)了測(cè)量病人的生命體征。就在我見(jiàn)習(xí)的急診科，我看到了許許多多的病人都是非常急促地走進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生就會(huì)對(duì)這些病人經(jīng)過(guò)一系列的步驟對(duì)癥下藥，而對(duì)每一個(gè)入院的病人，護(hù)士都將測(cè)量患者的生命體征來(lái)了解他此時(shí)的身體狀況，再經(jīng)醫(yī)生確診其病情，護(hù)士再對(duì)其患者做出相應(yīng)的治療措。
只有將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中才算是一個(gè)成功的護(hù)士，俗話說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，當(dāng)自己親自動(dòng)手來(lái)操作才算是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)之人。在我上白班的第二天，我基本了解了躺在病床上的每一位病人，而這些病人時(shí)時(shí)刻刻都需要護(hù)士的監(jiān)督，她們每隔一個(gè)時(shí)間段都要給那些病人測(cè)量生命體征，隨時(shí)了解他們的病情，若有哪里不舒服或有什么地方不對(duì)勁，護(hù)士都要采取相應(yīng)的措施對(duì)其進(jìn)行治療，直到病人情況有所好轉(zhuǎn)或完全康復(fù)，可以看到每一個(gè)在醫(yī)院的護(hù)士都是小心翼翼地對(duì)待每一個(gè)病人，而這些病人被各種病魔所制住，我們需要讓他們從中脫離，讓他們嘴邊掛上一個(gè)微笑。
見(jiàn)習(xí)是一種磨煉，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的提前準(zhǔn)備。這一次10天的見(jiàn)習(xí)讓我明白了許多的道理，體會(huì)到了許多感觸。
首先從護(hù)士來(lái)講，每個(gè)護(hù)士從走進(jìn)醫(yī)院那一刻開(kāi)始，她們的穿著就必須符合一名護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)，她們都懷著一顆溫暖的心，帶著一個(gè)笑容去面對(duì)患者，用她們真誠(chéng)的態(tài)度去問(wèn)候每個(gè)患者。白天是患者進(jìn)入醫(yī)院的高峰時(shí)段，來(lái)來(lái)往往的患者，所以時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)看到護(hù)士忙碌的身影，他們忙著給患者吊針，給患者測(cè)量生命體征，告訴患者應(yīng)該注意的事項(xiàng)。這樣一忙碌就是幾個(gè)小時(shí)，甚至是從進(jìn)醫(yī)院那一刻就忙到下班，到最后自己也已經(jīng)變得非常的疲憊，尤其是到上夜班更能體現(xiàn)。她們都是在上班前休息到最佳，將自己最有精神的一面來(lái)面對(duì)患者。因?yàn)槿绻杂惺韬觯涂赡芙o病人帶來(lái)巨大的痛苦。
當(dāng)然醫(yī)院的患者與護(hù)士的糾紛也是偶爾可見(jiàn)，護(hù)士對(duì)患者的態(tài)度是非常和藹的，只是偶爾會(huì)看到一些患者向護(hù)士詢問(wèn)一些病況時(shí)，護(hù)士有時(shí)不知道怎樣回答，就選擇了逃避，然后會(huì)私下來(lái)翻翻書(shū)來(lái)看看結(jié)果或是尋求他人的幫助。這不難看出我們還缺乏著許多關(guān)于病情方面的知識(shí)，這還需要我們不斷地去學(xué)習(xí)了解，若我們能對(duì)患者的問(wèn)題胸有成竹的回答，這或許會(huì)減少一些護(hù)患糾紛，給病人一個(gè)滿意的結(jié)果。
雖然見(jiàn)習(xí)是這么短短的幾天，但在這幾天里，我也都是提心吊膽的，看到這些躺著的病人，多么希望他們的身體越來(lái)越健康。每當(dāng)進(jìn)入病房，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的傷痛，用心去體會(huì)病人的茫然和不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感到來(lái)自你手的力量，也許他們就會(huì)有一份戰(zhàn)勝病魔的決心的信心，微笑也可以說(shuō)是一把尚方寶劍，它能夠給病人發(fā)自內(nèi)心的溫暖和安全感，因此我們需要保持這道美麗的風(fēng)景。
在醫(yī)院里面護(hù)士有白班、晚班和夜班，而每個(gè)班里護(hù)士都是很有責(zé)任的上班，我待在急診科的這幾天里，看到了幾個(gè)搶救的病人。讓我記憶深刻的是一個(gè)夜班中搶救的一個(gè)青年小伙，因喝酒對(duì)酒精嚴(yán)重過(guò)敏，當(dāng)測(cè)完他的生命體征時(shí)，顯示出了心率極度過(guò)快，這時(shí)患者家屬非常的緊張，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，護(hù)士對(duì)其進(jìn)行吊針，靜脈注射相應(yīng)藥物，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才有點(diǎn)恢復(fù)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了當(dāng)把一個(gè)從死亡邊緣拉回來(lái)時(shí)家屬和醫(yī)生的表情，都是非常的擔(dān)心，直到觀察到病人的情況有所好轉(zhuǎn)時(shí)，大家才得到了一點(diǎn)高興的安慰。而且這次急救過(guò)程中，有一位醫(yī)生叫我?guī)筒∪舜蛞粋€(gè)心電圖，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)不會(huì)，然而這位就對(duì)我說(shuō):“作為一名醫(yī)護(hù)人員，打心電圖是必須要會(huì)的”，最后他還是教會(huì)了我打心電圖。
經(jīng)過(guò)這次的搶救，我學(xué)到的也不少，例如，這個(gè)情況下應(yīng)該幫病人測(cè)量什么或者給病人注射什么藥物等，此過(guò)程她們都是以最快的速度操作，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是一個(gè)危在旦夕的生命，他們不敢做出絲毫的怠慢。每輪護(hù)士在接班時(shí)都會(huì)到病房里去查房，而此刻，她們會(huì)為病人們拉拉被子，并且問(wèn)候他們的身體是否舒服。尤其是在上夜班的時(shí)候，護(hù)士每隔一個(gè)時(shí)間段都要進(jìn)入病房進(jìn)行檢查，病人偶爾也會(huì)對(duì)護(hù)士的辛苦說(shuō)一些客套話，這些也促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。
跟隨我的老師見(jiàn)習(xí)，她教會(huì)了我許多，什么是應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的，一些常見(jiàn)情況下需要注意的是些什么。感謝xx縣人民醫(yī)院給我見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝我的老師，在工作忙碌之時(shí)還帶領(lǐng)我，教導(dǎo)我正確的方向。也很高興與其他實(shí)習(xí)生在緊湊的環(huán)境下相互學(xué)習(xí)，并且還成為了朋友。雖然見(jiàn)習(xí)了這么幾天的時(shí)間，難免也有一點(diǎn)疲憊，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲。除見(jiàn)習(xí)之外，我的人際溝通能力也得到了鍛煉，充實(shí)了我的生活，我想這會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇九
伴著暖暖冬日，我們走進(jìn)寒假，公寓里的學(xué)子們帶上了行李與思念也走上回家的路。大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期正式拉下帷幕，大學(xué)生活與高中生活完全是兩回事。記得剛軍訓(xùn)完我總是在不停趕著，因?yàn)榻淌也还潭?，因?yàn)樯险n時(shí)間之間的空檔岔開(kāi)了時(shí)間，但沒(méi)多久也就適應(yīng)了。
第一次寄宿，第一次有室友，第一次離家生活，理應(yīng)有不適應(yīng)，但我倒還挺享受著這不同于之前的生活，除了沒(méi)有跟爸媽在一起，感覺(jué)其實(shí)沒(méi)有很大的區(qū)別。開(kāi)心認(rèn)識(shí)了很多人，經(jīng)歷了一些以前沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的新鮮事。和同學(xué)們一起動(dòng)手做飯，一起吃著勞動(dòng)之后的飯菜，一起參加課余體育活動(dòng)，玩起了許久沒(méi)有玩過(guò)的兒時(shí)游戲，一起在夜晚坐在草地上聊天，一起為一場(chǎng)晚會(huì)籌辦、購(gòu)買(mǎi)食品……靜下來(lái)想想，真的擁有了很多回憶?；貞浲瑫r(shí)還是要進(jìn)行自我檢討，也許因?yàn)橥蝗粵](méi)有多少壓力的生活，自己還是有些偷懶，沒(méi)有像高中一樣好好在上課之后好好復(fù)習(xí)、鞏固，很不應(yīng)該，但過(guò)去了再后悔也沒(méi)用，重要的是抓緊現(xiàn)在，好好把握，多做點(diǎn)有意義的事情。不能總是依靠父母，而是應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下，將來(lái)加倍孝順。
寒假好好思考了一下自己近期的計(jì)劃，好好將自己的學(xué)業(yè)完成，一定在平時(shí)就要鞏固加深，爭(zhēng)取考試有滿意的成績(jī)。另外在課余時(shí)間將日語(yǔ)的課程完成好，多去圖書(shū)館讀些書(shū)，買(mǎi)下的書(shū)也都好好閱讀，擴(kuò)寬自己的視野，不同的高度，不同的世界。大學(xué)正是人生觀價(jià)值觀快速形成的階段，需要智者的一些牽引，這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，也許恰好在某一個(gè)點(diǎn)找到了自己想要堅(jiān)持下去的目標(biāo)和力量。同時(shí)學(xué)生會(huì)的工作也要積極參加，認(rèn)真對(duì)待，好好鍛煉自己的能力，大膽去嘗試，有意外的發(fā)現(xiàn)也不一定。機(jī)會(huì)總是落在有準(zhǔn)備的`人手上，在做準(zhǔn)備的過(guò)程中，也去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，事半功倍。
社會(huì)實(shí)踐由兩部分組成，一項(xiàng)是做調(diào)查問(wèn)卷，一項(xiàng)則是在服裝店當(dāng)了臨時(shí)銷售員。
①調(diào)查問(wèn)卷是關(guān)于獨(dú)居老人的身體心理情況的一個(gè)調(diào)查，在調(diào)查過(guò)程中，感受了許多。老人們大多是六十多歲、夫婦同居，有的子女在同一個(gè)城市，有的則在臨近城市，所以他們與子女的關(guān)系都還不錯(cuò)，看得出來(lái)他們還是欣慰的。但同時(shí)看著老人們答題，看到他們的答案，免不了還是有些心酸的。有的老人認(rèn)識(shí)的字不多，題目有時(shí)念著還有幾個(gè)錯(cuò)別字，我耐心地跟他們讀題目給他們聽(tīng)，一份問(wèn)卷幾頁(yè)而已，卻足足做了半個(gè)小時(shí)左右，他們也看累了，那時(shí)心里只有一個(gè)想法就是真是辛苦他們了。
關(guān)于一些健康問(wèn)題，他們有的晚上睡眠不好，有的有慢性疾病，有的中過(guò)風(fēng)、手腳不便，有的會(huì)頭暈刺痛，看到這些，心里一陣難受。人真的到了一定年紀(jì)，一天天開(kāi)始衰老，頭發(fā)白了，手顫了，腳不麻利了，就像我們的祖輩父輩，現(xiàn)在慢慢都走向衰老，身體也開(kāi)始走下坡路，不需要?jiǎng)e的，需要的是更多的關(guān)心與陪伴。子女不要總說(shuō)時(shí)間不夠、工作太忙，等到你有充裕時(shí)間了，父母剩下的時(shí)間也不那么多了，過(guò)一天少一天，別到了后悔的時(shí)候才去惋惜，才去自責(zé)。題目中有幾道題我記得很清楚，“您會(huì)感到孤獨(dú)寂寞嗎?”、“您會(huì)為一些小事難過(guò)嗎?”、“您會(huì)有時(shí)候想哭嗎?”，不少老人都填了有時(shí)會(huì)孤獨(dú)寂寞，身為男人爺爺們后兩個(gè)問(wèn)題大多數(shù)是否定的，可是奶奶們答案一般都是會(huì)。正是因?yàn)檫@些問(wèn)卷，讓我看到了他們也許平常不會(huì)說(shuō)出來(lái)的想法，是內(nèi)心真正的一些感受。我想子女看著這樣的答案也會(huì)為之撼動(dòng)吧，說(shuō)著沒(méi)事、不要擔(dān)心，但父母真的很需要他們。
這次寒假主打便是春節(jié)，家家團(tuán)聚，熱鬧新年。今年春節(jié)大家庭在廣東相聚，一起拍合照的時(shí)候，那種強(qiáng)烈的歸屬感是無(wú)以言表的，家永遠(yuǎn)在那里，不論你有多久沒(méi)回，仍有親人等候。不管以前發(fā)生過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí)，在快門(mén)按下的瞬間，一切不快都被打碎，照片上只有一團(tuán)和氣。愿子女歸家路上平安順利，到家好好陪伴父母，與親人相聚，珍惜著血濃于水的溫情。
②在服裝店做銷售員說(shuō)來(lái)也是湊巧，正好一個(gè)同學(xué)在一個(gè)大市場(chǎng)里打寒假工，然后就陪她一起體驗(yàn)了幾天。為了怎么銷售，我好好地思考了一番。平常買(mǎi)衣服的時(shí)候自己是顧客，喜歡什么樣的服務(wù)在這個(gè)時(shí)候正好能換位嘗試一下。我自己是不大喜歡那種一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始特別熱情給你介紹這介紹那的，總感覺(jué)有些不自在，但進(jìn)門(mén)不聞不問(wèn)也是當(dāng)然不可取的。我的做法就是，客人進(jìn)店時(shí)，我會(huì)很熱情的跟他們說(shuō)：“光臨，看看有沒(méi)有喜歡的，可以試穿，如果有什么問(wèn)題可以叫我。”我想這樣比較熱情，同時(shí)也讓客人有自己挑選的空間，他們心里也覺(jué)得自在許多。
另外，銷售手段是要有的，畢竟要賺錢(qián)。在客人試裝之后，我會(huì)客觀評(píng)價(jià)，當(dāng)然要先看看客人是什么態(tài)度，是很喜歡，還是猶豫，還是不太滿意。如果客人很喜歡，你覺(jué)得不太適合客人，這時(shí)，你需要委婉表達(dá)，比如說(shuō)試試其他款式，說(shuō)不定會(huì)不錯(cuò)，還是得隨機(jī)應(yīng)變;如果客人猶豫，你就將自己想法合適地說(shuō)出來(lái)以供參考;如果客人不大滿意，便詢問(wèn)看看還有沒(méi)有喜歡的，可以再看看。這樣下來(lái)，看表情，大多數(shù)客人還是挺滿意服務(wù)的。至于價(jià)錢(qián)問(wèn)題，店主對(duì)于服裝都規(guī)定不可以還價(jià)，所以對(duì)于客人的還價(jià)，我們都婉拒了，大多數(shù)還是通情達(dá)理的，但有少數(shù)幾個(gè)態(tài)度不太好。幾天下來(lái)，也賣(mài)出了幾件外套、毛衣、棉襖、褲子、鞋子、帽子和圍巾，成果還算不錯(cuò)吧。
這次的銷售體驗(yàn)之后，與社會(huì)上人的交往進(jìn)了一步，社會(huì)上什么人都有，以后什么人該避開(kāi)，什么人該交往，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到。同時(shí)也體會(huì)到了商人的不容易，以后待人處事都要懂得換位思考，能讓則讓，別花時(shí)間在斤斤計(jì)較上，吃點(diǎn)小虧是福，俗話說(shuō)得好，塞翁失馬，焉知非福?
泛黃的封面、瀟灑寫(xiě)下的書(shū)名，給人一種歷史的滄桑感，但與此同時(shí)，也帶來(lái)了中國(guó)文人別樣的雅致風(fēng)韻。快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，抽出一些時(shí)間，欣賞娓娓道來(lái)的故事，好好咀嚼，在我看來(lái)，是有必要的。
一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失，“我一個(gè)人思念我們仨”的思念帶來(lái)無(wú)邊無(wú)際的傷痛，痛定之后剩下洞徹生死世事的達(dá)觀。書(shū)中沒(méi)有心碎的詞句，絲毫不顯露悲痛的內(nèi)心，然而紙張滿溢著對(duì)丈夫、對(duì)女兒的無(wú)盡思念，雖然只剩下楊絳先生孤身一人，但她活在甜美的回憶之中也滿臉幸福。所有的悲歡離合、大起大落，在作者眼里看來(lái)都是淡定超脫，但內(nèi)心只有冷暖自知了。
一個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)年的夢(mèng)開(kāi)始出現(xiàn)，楊絳先生與家人一起在一條古驛道上離離合合、聚聚散散，看到后面才知道這些事一家人在最后一段人生路的真實(shí)寫(xiě)照。作者筆法細(xì)膩，十分注重細(xì)節(jié)，零零碎碎的生活小事被串成一條樸實(shí)卻散發(fā)著獨(dú)特魅力的古風(fēng)項(xiàng)鏈。沒(méi)有直抒胸臆，沒(méi)有直接議論人事，只是細(xì)致從容地?cái)⑹觯瑢⑺伎嫉目臻g留給了看文字的我們，她所想表達(dá)的想法和主題也就這樣慢慢、慢慢浮現(xiàn)?！拔仪逍训乜吹揭郧爱?dāng)作“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！比珪?shū)以這樣簡(jiǎn)單的三句話結(jié)尾，一陣心酸涌來(lái)，愿那份溫馨的回憶能陪伴者楊絳先生尋覓到回家的路，與日夜?fàn)繏斓挠H人相聚。
我們倆老了只有短短一頁(yè)，但是卻包含著對(duì)故人的滿滿懷念;我們失散了文字里描繪出的夢(mèng)境虛虛實(shí)實(shí)、亦幻亦真，走上古驛道，相聚再相失;我一個(gè)人思念我們仨是最著墨描寫(xiě)的一個(gè)章節(jié)，幾十年來(lái)普通平凡家庭里的一個(gè)個(gè)日子，對(duì)于專注于做學(xué)問(wèn)的夫妻倆，生活更是簡(jiǎn)單，盡管風(fēng)雨兼程，依舊相互攙扶前行。傷心處，我會(huì)心酸，受到撼動(dòng);開(kāi)心處，我會(huì)不自覺(jué)跟著書(shū)里的人物一起歡笑;親人離散時(shí)，我跟著一起悲痛。跟著作者喜怒哀樂(lè)，也贊同著一些價(jià)值觀。在我看來(lái)，不僅僅是回憶錄，更像是人世間的一個(gè)有血有肉有喜有哀的劇本，靈動(dòng)細(xì)致的筆下角色鮮活。
從窗戶紙的孔隙中，看到了一戶書(shū)香門(mén)第的故事，即便有主角已駕鶴西去，但依舊動(dòng)人心弦。再多的贊美評(píng)價(jià)在不真真翻看這本書(shū)前都顯得蒼白無(wú)力，現(xiàn)今作者還站在這座書(shū)橋上尋找著知音。
寒假不長(zhǎng)不短，卻也經(jīng)歷了不少。與親人團(tuán)圓，同朋友聚會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，與好書(shū)、好電影相遇，交換感悟。時(shí)刻都溫暖的親情，能談天說(shuō)地、交換心事的友誼，初涉社會(huì)的新鮮與收獲，我們仨?xiàng)罱{先生思念故人帶來(lái)的達(dá)觀與超然，為一個(gè)念想去旅行子沫的獨(dú)特視角，用著單純年輕的內(nèi)心去欣賞著世界，入殮師里小林大悟從剛接觸到時(shí)的驚慌失措到后來(lái)冷靜、溫柔而細(xì)致地擦拭亡者身體，為他們整理好妝容，送他們體面安詳?shù)刈呱先松淖詈笠惶寺贸?，讓觀影者的敬佩感動(dòng)油然而生。正是因?yàn)檫@些交往，讓自己的心靈也覺(jué)得是幸福的，人要多接觸積極的事物和人，內(nèi)心也會(huì)是陽(yáng)光一片。正是因?yàn)檫@些與物與人的聯(lián)系，自己會(huì)慢慢懂得感恩，更認(rèn)真地對(duì)待自己接下來(lái)的人生，是為了自己，也是為了對(duì)自己所愛(ài)的人負(fù)責(zé)。生活姿態(tài)全憑個(gè)人操控，人類生來(lái)一樣的面孔，與別人不同，便是看你如何活。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇十
周天(10月19日)晚上，得知最后一個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍平安歸來(lái)的消息，我一顆懸了一周的心終于落地了。這一周，我每天都在祈禱著，愿我分赴各地參加社會(huì)實(shí)踐的福一師生能順利完成實(shí)踐課程，平安返校。
社會(huì)實(shí)踐前一周，我赴北京參加會(huì)議。下了飛機(jī)，四周所見(jiàn)盡是一片灰蒙。清華附中接機(jī)老師急忙遞上口罩，示意我戴上，說(shuō)是霧霾嚴(yán)重，我戲謔道：怎么不給我遞個(gè)防毒面罩?接機(jī)老師告訴我，北京一年沒(méi)有幾天不是這樣的。聽(tīng)到此，我不免擔(dān)心即將要出發(fā)赴京參加社會(huì)實(shí)踐的孩子們了。所幸的是，這一周孩子們抵達(dá)北京時(shí)霧霾竟然散去，北京高校的老師笑稱是有福之州的學(xué)生帶來(lái)一股清新之氣驅(qū)散了北京的霧霾啊!
11號(hào)開(kāi)始，高二年段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。800多名學(xué)生浩浩蕩蕩陸續(xù)奔赴北京、上海、龍巖等地，他們或進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，或下到農(nóng)村體驗(yàn)，或深入企業(yè)參觀……多領(lǐng)域、多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把孩子們帶入新的求知天地。
今年的社會(huì)實(shí)踐在以往的基礎(chǔ)上發(fā)展為兩大集體加六支小分隊(duì)。與農(nóng)村實(shí)踐和城區(qū)實(shí)踐兩大集體不同的是，小分隊(duì)僅選取某一專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行連續(xù)、深入的實(shí)踐學(xué)習(xí)。六支小分隊(duì)分赴北京、上海等地的高?；蚱髽I(yè)，分別針對(duì)化工材料、汽車研制、信息技術(shù)、物理和信息工程、船舶制造與航海技術(shù)、金融證券等六大專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在為期一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，材料小分隊(duì)對(duì)世界化工材料的發(fā)展進(jìn)行了解、開(kāi)展多方面的學(xué)習(xí)，在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)橡膠彈力實(shí)驗(yàn);汽車小分隊(duì)聽(tīng)取高級(jí)工程師暢談汽車的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái);航海小分隊(duì)登上充滿歷史感的萬(wàn)噸輪船參觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu);金融小分隊(duì)了解了金融業(yè)的發(fā)展歷程及現(xiàn)代新興的各類金融產(chǎn)品，等等。在吸收知識(shí)的過(guò)程中，他們的好奇心不斷迸發(fā)：為什么輪船的寬度設(shè)計(jì)不能超過(guò)60米?為什么波士頓的大狗能負(fù)重400千克?為什么安卓系統(tǒng)不如ios系統(tǒng)穩(wěn)定?為什么新興的金融產(chǎn)品與文化息息相關(guān)?一個(gè)一個(gè)的發(fā)問(wèn)引領(lǐng)他們向?qū)I(yè)的更深處去追求探索。
社會(huì)實(shí)踐僅僅靠聽(tīng)與看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的。孩子們更愿意親自上陣，動(dòng)手實(shí)踐。物信小分隊(duì)在大學(xué)里動(dòng)手做各種光電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的速度與效率遠(yuǎn)超過(guò)在校大學(xué)生，引得教授頻頻稱贊;航海小分隊(duì)在輪船上模擬海上航行避讓以及靠離碼頭操縱;汽車小分隊(duì)與創(chuàng)新基地智能小車開(kāi)展實(shí)踐互動(dòng);金融小分隊(duì)實(shí)地模擬操作證券實(shí)盤(pán)……動(dòng)手，讓他們更為直觀地體驗(yàn)科技的進(jìn)步，更加直接地掌握知識(shí)與技能。他們與教授一起分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與企業(yè)高管探討金融問(wèn)題，與高級(jí)工程師一同設(shè)想汽車的未來(lái)……在互動(dòng)的過(guò)程中，孩子們的人際交往潛能不斷被激發(fā)，溝通交流、協(xié)同合作、統(tǒng)籌規(guī)劃等等，各種能力在不知不覺(jué)中漸長(zhǎng)。
不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)，一次的社會(huì)實(shí)踐之旅，他們還收獲了不少的生活技能。航海小分隊(duì)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了十幾種常用繩結(jié)方法。繩結(jié)在生活中的應(yīng)用可是隨處可見(jiàn)的。一個(gè)繩結(jié)貌似死扣，輕輕一拉卻松開(kāi)了;或是看似簡(jiǎn)單的活結(jié)，卻牢牢地扣在一起?；臃倍嗟睦K結(jié)，孩子們學(xué)得津津有味。在輪船上，水手們還教大家救生艇的操作以及海上急救知識(shí)，孩子們親身體驗(yàn)了救生艇逃生和海上求生的過(guò)程。金融小分隊(duì)的同學(xué)們這回過(guò)了一把操盤(pán)癮。在證券實(shí)盤(pán)模擬操作中，孩子們搖身一變，人人都成了百萬(wàn)富翁。經(jīng)過(guò)高級(jí)金融師的培訓(xùn)后，大家進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)。每人用所擁有的一百萬(wàn)資金(虛擬)投資股票市場(chǎng)(真實(shí))，七成的孩子按照所學(xué)的方法購(gòu)買(mǎi)股票，關(guān)注跌漲;三成的孩子按照自己的興趣購(gòu)買(mǎi)股票，同樣關(guān)注跌漲。有意思的是，這一周恰巧我們國(guó)內(nèi)股市行情大好，五天過(guò)后，按照學(xué)習(xí)方法購(gòu)買(mǎi)股票的七成的孩子連本帶利，收益頗豐;而另外三成的孩子卻跌慘了。這一實(shí)戰(zhàn)讓孩子們大呼，這看似簡(jiǎn)單的金融交易，實(shí)則博大精深啊，沒(méi)有一定的專業(yè)知識(shí)，還真不容易掌握呢。
親身體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐給孩子們帶來(lái)的收獲是巨大，遠(yuǎn)勝過(guò)老師的一席話、一堂課、甚至一本書(shū)的力量。從社會(huì)實(shí)踐中歸來(lái)的孩子，能真切地體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，這即是一場(chǎng)實(shí)踐的意義。
我們每個(gè)人對(duì)人生的每個(gè)階段、對(duì)要做的每件事總有美好的期盼，一中對(duì)社會(huì)實(shí)踐也不例外，對(duì)社會(huì)實(shí)踐孜孜不倦的改革創(chuàng)新，正是因?yàn)槲覀兤谂我恢械膶W(xué)生能真正感受到當(dāng)今社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技日新月異的變化，能真正體悟到當(dāng)下中國(guó)各階層尤其是農(nóng)村民眾的生活及情感。社會(huì)實(shí)踐的步伐一直在思考中堅(jiān)定不移地前行，八年前，文科班學(xué)生集體到連城火燒爐，學(xué)農(nóng)活，到鄉(xiāng)村小學(xué)和農(nóng)民家中交談;理科班學(xué)生則是安排節(jié)假日或寒暑假個(gè)人自行開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，雖然大家都拿得到完整的社會(huì)實(shí)踐證明，但其中多少水分就不得而知了，這樣的社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑走了形式主義的路線。后來(lái)，學(xué)校嘗試改變這樣的狀態(tài)，分管校長(zhǎng)和德育處老師一起就福州乃至福建經(jīng)濟(jì)中占重要地位的企業(yè)如能源、港口、工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)研，求得對(duì)方的大力支持，終于使理科班的社會(huì)實(shí)踐真正地開(kāi)展。再后來(lái)，在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的一次次總結(jié)與研究中，分管校長(zhǎng)和德育處老師又提出希望社會(huì)實(shí)踐能滿足有不同專業(yè)傾向的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。為著這一目標(biāo)，他們四處奔走，直到今天，終于形成了兩大集體和六個(gè)小分隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐方式。在尋找支持單位的過(guò)程中，分管校長(zhǎng)與德育處的老師不辭辛勞，在一次次的溝通中時(shí)常被以學(xué)生安全責(zé)任重大為由直接拒絕，甚至遭受不少的白眼，但他們堅(jiān)持不懈、不言放棄。更難得的是那些接受我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的單位以及這些單位中無(wú)償為我們制訂實(shí)踐計(jì)劃、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的教授、高管、高工們，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，他們排除萬(wàn)難，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)抱以無(wú)條件的支持，這份熱心與真誠(chéng)彌足珍貴，相信孩子們會(huì)以感念之心記住這些可愛(ài)的人。
記得10月12日那天是農(nóng)歷九月十九，逢觀音菩薩誕辰日，虔誠(chéng)的人們大清早皆趕往這寺那廟放生，我們的肖副校長(zhǎng)卻長(zhǎng)途跋涉奔往龍巖，只為了保障將要去這紅土地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生的安全。各路帶隊(duì)老師每日起早貪黑，肩負(fù)學(xué)生安全與完成實(shí)踐活動(dòng)的雙重重任，與同學(xué)一同奔赴各地。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，新鮮的知識(shí)也會(huì)燃起他們內(nèi)心的好奇與求知的渴望，但每每這時(shí)，他們總要壓住自己的興趣，時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生狀態(tài)的關(guān)注，無(wú)暇顧及自我。我深知每年社會(huì)實(shí)踐的圓滿完成，背后都離不開(kāi)許許多多的老師們的辛勤付出。正是由于我們有著許多如肖副校長(zhǎng)、陳淑容副主任等這樣對(duì)教育充滿責(zé)任的老師和校友朱崇明先生、校友賴軍先生等熱心的人士的出謀獻(xiàn)策，福州一中的社會(huì)實(shí)踐才得以在改革與創(chuàng)新中一路向前。
曾有人對(duì)我說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐幾乎都玩虛，與高考又沒(méi)關(guān)系，福州一中何必這么認(rèn)真?這不是沒(méi)事找事嗎?那是他們不理解一中，不理解一中這些老師。福州一中不是大學(xué)的預(yù)科班!為了使孩子們高中的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，為了使從這個(gè)校門(mén)走出的孩子們擁有足夠的養(yǎng)分供未來(lái)茁壯成長(zhǎng)，為了孩子們的人生，為了使福州一中更加美好，一中的老師常常自増負(fù)擔(dān)、自加壓力，矢志不渝。
寒假的實(shí)踐報(bào)告 寒假實(shí)踐報(bào)告篇十一
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一些事物,要做的都是類似的事情。真的好無(wú)聊，好辛苦。在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,
每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐
中我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們。要想讓他們服從你的管理，那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
要學(xué)會(huì)自我生存，不能總是以來(lái)家里，我們已經(jīng)是大人了，能自己動(dòng)手自力更生了。 俗話說(shuō):
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。這說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐
對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
這就是我在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)習(xí)到的東西。社會(huì)實(shí)踐可以讓我們這些還未踏上社會(huì)的學(xué)生提前接觸最真實(shí)的世界，提前了解職場(chǎng)，這無(wú)疑是對(duì)我們畢業(yè)后的就業(yè)是有幫助的，而且我們可以從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的東西，也可以試著把在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了很多，我以后在假期里還會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)自己!
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