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幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇一
記得小時(shí)候看到別人天天寫(xiě)日記集郵，我也想成為他們那樣的人，但每次都事半功倍。寫(xiě)了幾天日記，收了幾天郵件，就不想做了。這一刻，爸爸媽媽總是伸出手來(lái)幫助我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，幸福就在這一刻到來(lái)。
小的時(shí)候我哭是因?yàn)槲迥昙?jí)的時(shí)候過(guò)不了山羊。我再也沒(méi)有信心去跳了，因?yàn)槲抑牢姨粍?dòng)了。但是，好朋友的勸說(shuō)激發(fā)了我的信心，給了我鼓勵(lì)。我回到那個(gè)起點(diǎn)，開(kāi)始跳躍。雖然還是不太好，但是經(jīng)過(guò)她的鼓勵(lì)，我努力了，終于通過(guò)了考驗(yàn)。幸福的感覺(jué)涌上心頭。
高一的時(shí)候，我進(jìn)了一所全封閉的學(xué)校。老師同學(xué)學(xué)校都不熟悉。每次上課回答問(wèn)題，我都不敢舉手，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)，怕別人笑話自己。終于在公開(kāi)課上舉手了，老師看到了我。杜白雪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我膽怯地站了起來(lái)。我回答了一半，但又害怕了。只是老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛瞬間給了我充滿鼓勵(lì)的眼神，仿佛在對(duì)我說(shuō)加油。當(dāng)時(shí)腦子一熱，回答的如流水。從此以后，每節(jié)課，老師總是看到我手舉著。幸福又來(lái)找我了。
現(xiàn)在由于年級(jí)上升，作業(yè)繁重，每次寫(xiě)作業(yè)都是九點(diǎn)寫(xiě)，但是媽媽每天都會(huì)陪著我。有時(shí)候我累了，媽媽會(huì)端上一碟洗好的閃蘋(píng)果或者一杯純牛奶。這讓我精力充沛，精力充沛地完成作業(yè)。那種鼓勵(lì)，藏在我媽的一盤(pán)蘋(píng)果或者一杯牛奶里。這一刻，幸福再次來(lái)到我面前。
朋友們，當(dāng)你受到鼓勵(lì)時(shí)，幸福就會(huì)來(lái)到你身邊。當(dāng)時(shí)材料里有鼓勵(lì)你的東西。請(qǐng)珍惜眼前的幸福，它也珍惜對(duì)你的鼓勵(lì)。
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇二
有一件事，就像春風(fēng)輕輕地掠過(guò)人心一樣。(威廉莎士比亞、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng))像清泉一樣，有安靜地滋潤(rùn)人心的東西。有像薄云一樣悄悄掠過(guò)人心的東西。有像太陽(yáng)一樣默默溫暖人心的東西。
這種東西有一個(gè)
溫馨的名字——“幸?！?。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會(huì)的題目，看看這道題不會(huì)，看看那道題也不會(huì)。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣。看到這場(chǎng)景，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)?？深}還是不會(huì)。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時(shí)候，你來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會(huì)，怎么辦？”我哽咽著回答道?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會(huì)的內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我感覺(jué)我自己就是故事中的主人公，一會(huì)兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會(huì)兒到了語(yǔ)文樂(lè)園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問(wèn)你“你用自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)為我復(fù)習(xí)，不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺。“我在幫你復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也再?gòu)?fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對(duì)自己失去了信心。你走來(lái)了，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時(shí)光。
生活因?yàn)橛写猴L(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因?yàn)橛星迦?，才有清亮的歌聲；生活因?yàn)橛斜≡?，才不失高雅；生活因?yàn)橛嘘?yáng)光，才有溫暖與光芒！
而我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有快?lè)，才有精彩的人生！
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇三
有一件事，就像春風(fēng)輕輕地掠過(guò)人心一樣。(威廉莎士比亞、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng)、春風(fēng))像清泉一樣，有安靜地滋潤(rùn)人心的東西。有像薄云一樣悄悄掠過(guò)人心的東西。有像太陽(yáng)一樣默默溫暖人心的東西。
這種東西有一個(gè)
溫馨的名字——“幸?！?。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會(huì)的題目，看看這道題不會(huì)，看看那道題也不會(huì)。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣?？吹竭@場(chǎng)景，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)?？深}還是不會(huì)。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時(shí)候，你來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會(huì)，怎么辦？”我哽咽著回答道?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會(huì)的內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我感覺(jué)我自己就是故事中的主人公，一會(huì)兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會(huì)兒到了語(yǔ)文樂(lè)園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問(wèn)你“你用自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)為我復(fù)習(xí)，不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺?！拔以趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也再?gòu)?fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對(duì)自己失去了信心。你走來(lái)了，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時(shí)光。
生活因?yàn)橛写猴L(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因?yàn)橛星迦庞星辶恋母杪?；生活因?yàn)橛斜≡疲挪皇Ц哐?；生活因?yàn)橛嘘?yáng)光，才有溫暖與光芒！
而我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有快?lè)，才有精彩的人生！
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇四
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎灑落在世間每個(gè)角落。隨處撿拾，便是幸福。
早上，清脆悅耳的起床鈴響起，我穿好衣服，打開(kāi)窗戶，就聞到了太陽(yáng)的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是新的一天，又能開(kāi)始撿拾自己的幸福碎片。
早讀
在早讀還未開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們便是早早地來(lái)到了教室，輕輕地走到自己的座位上，放下書(shū)包并不出聲響的拿出課本，教室里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。課代表在教室里來(lái)回巡視，以便教同學(xué)們不會(huì)的單詞和句子，一切都是那樣的井然有序。一切都是那樣的自主。心中有種久違的感動(dòng)瞬時(shí)產(chǎn)生幸福感在心湖蕩漾起來(lái)。是的，有一群這么勤奮的同學(xué)，是我的幸福。
跑操
第二節(jié)下課鈴一響，大課間的跑操就快開(kāi)始了，我們以最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上。當(dāng)陣陣響亮有節(jié)奏的跑操音樂(lè)從廣播里傳出來(lái)，跑操便開(kāi)始了，當(dāng)隊(duì)伍跑起來(lái)的時(shí)候，我們的動(dòng)作是那么的整齊，口號(hào)是那么的響亮，我們很舒適的呼吸著新鮮空氣，心情越來(lái)越愉悅。因?yàn)榕懿?，我擁有了?qiáng)健的體魄；因?yàn)榕懿?，我懂得了團(tuán)隊(duì)的凝聚力；因?yàn)榕懿?，我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；因?yàn)榕懿?，感到了幸?！?/p>
宿舍
在一天忙碌的學(xué)習(xí)后，我回到了宿舍，我溫馨的小家。在熄燈前，我與室友們愉快地說(shuō)笑，我們談天說(shuō)地，我們暢想未來(lái)，雖然只有短短的十幾分鐘，但在和室友們交談的過(guò)程中，我一天的勞累好似煙消云散了。熄燈后，躺在自己舒適的小床上，靜靜的回憶著一天的生活，是那樣的充實(shí)愉悅。窗外那皎潔的月光，銀輝灑滿了大地，好似幸福灑滿了大地，而我正在彎腰撿拾。
在學(xué)校的生活中，每一次彎腰，每一次撿拾，都是幸福的。
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇五
夏天，在我們這個(gè)地方顯得特別囂張，無(wú)論在什么地方，總透著熱氣，連空氣也變的熱起來(lái)了！而在四邡，卻是那么的涼爽。
再去四邡的路上，一路上都可以看見(jiàn)美麗的景色，那里涼快的不的了，一路走到目的地，都不見(jiàn)的熱。我想：嘿，這里真好，生活在這個(gè)地方的人或者是動(dòng)物該是多么的幸福??！
可是，我卻想錯(cuò)了……
來(lái)到歡樂(lè)谷，聽(tīng)大人們說(shuō)，前面有只大老虎。我聽(tīng)了，可高興了，吵著嚷著要去見(jiàn)老虎。爸爸沒(méi)辦法，剛在賓館放下行李，就帶著我去看。我可高興壞了！在途中，我那激動(dòng)的心情真是難以平靜，總是想，見(jiàn)到老虎，它會(huì)不會(huì)很兇猛啊等等問(wèn)題。
等我看到它后，我的心情簡(jiǎn)直是一落千丈。它沒(méi)有了往常的威嚴(yán)，它沒(méi)有了像在野外一樣的自由，它的手和腳，被拷鏈全都拷上了，我失望極了……看著臉上露出笑意的人們正忙著跟老虎合影，看著一群可愛(ài)的孩子正在幼稚的問(wèn)家長(zhǎng)，媽媽它為什么被拷上了？家長(zhǎng)卻沒(méi)有回答，把它拉到老虎身邊，給她照了個(gè)像，她卻沒(méi)笑！這個(gè)可愛(ài)的小女孩肯定和我一樣知道老虎心中的悲傷，看著老虎那迷茫而復(fù)雜的眼神，我在想：難道人們的眼睛都沒(méi)看到嗎？可能愚蠢的人們認(rèn)為給了它幸福、快樂(lè)?？墒牵藗儼阉`，真正的是給了它痛苦和悲傷！
籠中的小鳥(niǎo)，它雖然每天唧唧喳喳的叫，天天都活潑，但你是否看見(jiàn)它那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：孤獨(dú)。
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇六
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎灑落在世間每個(gè)角落。隨處撿拾，便是幸福。
早上，清脆悅耳的起床鈴響起，我穿好衣服，打開(kāi)窗戶，就聞到了太陽(yáng)的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是新的一天，又能開(kāi)始撿拾自己的幸福碎片。
早讀
在早讀還未開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們便是早早地來(lái)到了教室，輕輕地走到自己的座位上，放下書(shū)包并不出聲響的拿出課本，教室里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。課代表在教室里來(lái)回巡視，以便教同學(xué)們不會(huì)的單詞和句子，一切都是那樣的井然有序。一切都是那樣的自主。心中有種久違的感動(dòng)瞬時(shí)產(chǎn)生幸福感在心湖蕩漾起來(lái)。是的，有一群這么勤奮的同學(xué)，是我的幸福。
跑操
第二節(jié)下課鈴一響，大課間的跑操就快開(kāi)始了，我們以最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上。當(dāng)陣陣響亮有節(jié)奏的跑操音樂(lè)從廣播里傳出來(lái)，跑操便開(kāi)始了，當(dāng)隊(duì)伍跑起來(lái)的時(shí)候，我們的動(dòng)作是那么的整齊，口號(hào)是那么的響亮，我們很舒適的呼吸著新鮮空氣，心情越來(lái)越愉悅。因?yàn)榕懿?，我擁有了?qiáng)健的體魄；因?yàn)榕懿?，我懂得了團(tuán)隊(duì)的凝聚力；因?yàn)榕懿?，我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；因?yàn)榕懿?，感到了幸?！?/p>
宿舍
在一天忙碌的學(xué)習(xí)后，我回到了宿舍，我溫馨的小家。在熄燈前，我與室友們愉快地說(shuō)笑，我們談天說(shuō)地，我們暢想未來(lái)，雖然只有短短的十幾分鐘，但在和室友們交談的過(guò)程中，我一天的勞累好似煙消云散了。熄燈后，躺在自己舒適的小床上，靜靜的回憶著一天的生活，是那樣的充實(shí)愉悅。窗外那皎潔的月光，銀輝灑滿了大地，好似幸福灑滿了大地，而我正在彎腰撿拾。
在學(xué)校的生活中，每一次彎腰，每一次撿拾，都是幸福的。
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇七
有人說(shuō)，幸福就是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種溫馨；是“美酒飲至微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)”的那種雅趣……
但是，李白的幸福卻是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的蕩氣回腸。
李白是唐朝偉大的詩(shī)人，他十分愛(ài)喝酒，也因?yàn)檫@獨(dú)特的個(gè)性，李白的性格也可以說(shuō)是桀驁不馴，奔放豪邁。他似乎一直主張自己的個(gè)性，不喜歡聽(tīng)人的指揮，《望廬山瀑布》這一首詩(shī)就真實(shí)地表達(dá)了李白的文人豪情與對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)，待在大自然鬼斧神工的杰作面前，李白將自己坦蕩的胸懷毫無(wú)保留地通過(guò)詩(shī)句展現(xiàn)了出來(lái)，雖然我無(wú)法看見(jiàn)與感知李白當(dāng)時(shí)的感受，但是我覺(jué)得當(dāng)他吟出這首曠世名作時(shí)，內(nèi)心一定是自由和幸福的。
如果說(shuō)李白的幸福是豪放自由，那么杜甫的幸福便是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的愉悅。
杜甫是唐代的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，即使當(dāng)他被發(fā)配到邊疆時(shí)，仍然心系著國(guó)家的興亡?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁皇廊朔Q為杜甫生平第一首快詩(shī)，當(dāng)?shù)弥约簢?guó)家官兵將薊北收復(fù)之時(shí)，杜甫喜極而泣，那得是多大的快樂(lè)，才能讓這位詩(shī)人留下飽含深情的淚水呀！我想，當(dāng)時(shí)杜甫肯定是覺(jué)得自己被幸福包圍著，自己愛(ài)戴的祖國(guó)終于變得更加強(qiáng)大了！
每個(gè)人品嘗到的幸福都是不同的，不管是自由豪放的幸福，還是家國(guó)情懷的愉悅，這都是幸福！相信自己，每個(gè)人都會(huì)品嘗出屬于自己的幸福。
幸福小學(xué)作文400個(gè)字 幸福小學(xué)作文六年級(jí)500字篇八
俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”?？蓞s沒(méi)有表明人的生活中不能出現(xiàn)善意的謊言，謊言與善意的謊言截然不同。一種是幸福的開(kāi)端，一種是邪惡的源頭~~
那是一個(gè)懶洋洋的早晨，到處充滿著人們的懶惰與疲倦，老爸好不容易把我從睡夢(mèng)中叫醒。卻不想，一會(huì)兒，我又回到了睡眠狀態(tài)。沒(méi)辦法，爸爸只好活生生地將我拉起來(lái)。然后囑咐我這個(gè)處于半清醒狀態(tài)的瞌睡蟲(chóng)：今天是星期日，必須把衣服全洗了，然后再對(duì)在對(duì)地面進(jìn)行清潔，對(duì)沙發(fā)進(jìn)行整理~~“什么？”我的耳朵沒(méi)有問(wèn)題吧。老爸馬上補(bǔ)充了一句：“今天我請(qǐng)客，請(qǐng)你吃大餐。作為補(bǔ)償！”無(wú)可奈何，縱使心里有一千個(gè)不愿意，也得執(zhí)行，大餐對(duì)于我這個(gè)吃貨可是極大的誘惑。
“哇！”竟有這么多的臟衣服。拖把，拖把你在哪里??？經(jīng)過(guò)一番查找，拖把終于被我揪了出來(lái)。我拖，為大餐而奮斗。“啪。”只聽(tīng)地面一聲巨響，我屁股都快摔開(kāi)了花。可經(jīng)過(guò)我的努力，家里變得煥然一新，一股自豪感涌上心頭。
“小玲，我回來(lái)了。”爸爸喊道。我急忙奔跑過(guò)去，可美食呢？我好想哭，卻哭不出來(lái)。一時(shí)間我呆了，又好像明白了什么，爸爸用善意的謊言告訴我：孩子，你終于知道了大人的艱辛。每天不僅要為一家的生計(jì)奔波勞累，回來(lái)還要做家務(wù)。今天，你長(zhǎng)大了，嘗到了大人的艱辛，這就是我送你的大餐。
我在那一瞬間覺(jué)得自己好幸福！有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，以前我不曾知道你愛(ài)我有多深，現(xiàn)在我知道了。您有多勞累，就愛(ài)我有多深！
善意的謊言好甜，好幸福！我終于又長(zhǎng)大了。
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