讀后感是讀完一本書以后產(chǎn)生的對(duì)書中內(nèi)容的心理反應(yīng)和個(gè)人感受的一種書面表達(dá)形式。通過寫讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，凝練主題，加深對(duì)作品的感悟。讀后感具有一定的主觀性，但是也需要具備客觀性，可以通過個(gè)人情感、思考和評(píng)價(jià)等來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。讀后感既可以是感動(dòng)的回憶，也可以是思考的啟示，對(duì)個(gè)人的心靈深處有一種探討和震撼的效果，每次寫讀后感都是一次思維的體現(xiàn)，對(duì)提升寫作能力和思維能力有重要作用。在寫讀后感時(shí)，我們可以從不同角度和層次去解讀書中的內(nèi)容和意義。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。這些范文來自不同的書籍和文章，涉及文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。讀完這些范文后，你可以思考其中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的表達(dá)方式，可以借鑒一些寫作技巧和思路，但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力，做出屬于自己的讀后感。請(qǐng)大家閱讀以下范文，積極思考，勇于表達(dá)！
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇一
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬歲》。因?yàn)榕c書中的.人物同齡，我一下子就愛上了王蒙筆下的那些可愛的高三女生：活潑開朗的楊薔云，樂于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開始只顧自己、后來變得無私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國富強(qiáng)而讀書的堅(jiān)定信念。這本書的序詩深深地感動(dòng)著我：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們。用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長，要帶動(dòng)全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書，讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢極少。郁悶中三讀《青春萬歲》，我對(duì)自己說，滿懷希望地生活，明天一定會(huì)光明而燦爛。這本書，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫作，寫出一個(gè)美好的未來。
轉(zhuǎn)眼10年過去，寫作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫下這部小說，之后與它一同經(jīng)歷了無數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說，這本書，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過不惑的我，再次捧讀這本書，我如夢(mèng)的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過。感謝這本書，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無比美麗。也正如這本書結(jié)尾處所說：“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話語，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇二
《青春萬歲》描寫了1952年x女七中一群高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚(yáng)向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)學(xué)生中普遍存在的矛盾和問題和她們互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍和很高的思想覺悟。
王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。最讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)持不懈的精神。她為了解一道數(shù)學(xué)題，整整花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強(qiáng)、喜歡她的奮進(jìn)、喜歡她的堅(jiān)持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動(dòng)力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅(jiān)持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會(huì)有收獲。
而李春她本是一個(gè)自私刻薄的人，只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體和他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。這一切生動(dòng)地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。
同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，有些人總是獨(dú)來獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。我覺得一個(gè)人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。一個(gè)人不可能一生都順順利利，總會(huì)有遇到困難需要幫助的時(shí)候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應(yīng)該多交積極向上的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心集體和他人。
楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風(fēng)采。
讀了，《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出；要做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇三
《青春中國萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們進(jìn)行不斷發(fā)展探索的精神、昂揚(yáng)積極向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)一個(gè)學(xué)生中普遍認(rèn)為存在的矛盾和問題和她們可以互相提供幫助、共同努力進(jìn)步的良好社會(huì)氛圍和很高的思想政治覺悟。
王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)民族自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是我們班里的團(tuán)支書，思想方法上進(jìn)、關(guān)心幫助他人。最讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)持人民不懈的精神。她為了解學(xué)生一道進(jìn)行數(shù)學(xué)題，整整工作花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂活動(dòng)時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的'性格，喜歡她的自強(qiáng)不息，喜歡她的努力，喜歡她的毅力...而同齡的我們，更需要鄭波這種精神，以她為榜樣，讓我們的生活更有活力。從鄭波的解題中，我們也告訴我們，要想知道正確的答案，就必須有不懈探索和一定努力的精神，只有這樣才會(huì)有收獲。
另一方面，李春是一個(gè)自私刻薄的人，只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，不關(guān)心集體或其他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，改正了自己的缺點(diǎn)。這些都生動(dòng)地體現(xiàn)了集體的熱情和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的精神。
這也反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，有些人總是獨(dú)來獨(dú)往，不交朋友，和同學(xué)相處不好。我覺得一個(gè)人除了家庭，最重要的是有一個(gè)朋友，他說：在家靠父母，出門靠朋友。人的一生不能全部順利，總會(huì)遇到需要幫助的困難。除了自己的親人能夠幫助我們，你是朋友，所以我們要更加積極的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和集體。
楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因我們?nèi)绱?，她容易形成正確、也容易導(dǎo)致出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能自己改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種具有青春中國風(fēng)采。
讀了，《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。想要獲得成功企業(yè)必須首先要有自己堅(jiān)持人民不懈的精神和一定的付出；要做學(xué)生一個(gè)民族團(tuán)結(jié)合作互助、關(guān)心幫助他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇四
在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂、傷痛，但是，我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了“圣教會(huì)”的呼瑪麗的記憶最深刻，她從小就在“仁慈堂”里生活，那是一個(gè)簡直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。
長到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽信了，所以她的同學(xué)無法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩?dòng)派而被捕，呼瑪麗才聽了對(duì)她最好的鄭波的話，順從了這些“魔鬼”，回到了祖國的身邊。
在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡直就是在吸人血的'仁慈堂，她讓本來是熱情的，敢于面對(duì)的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍?，她無依無靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會(huì)，加入了黨。我相信她一定會(huì)生活得更好。
我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊!
我真的要感謝新時(shí)代，感謝黨!沒有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇五
王蒙是三零后，“三零后”的青春，距今近70年了，它過時(shí)了嗎?其實(shí)沒有。
1953年，19歲的王蒙創(chuàng)作出《青春萬歲》。50年代初，小說的主人公們正值高三，熱血澎湃又充滿憧憬的年紀(jì)。他們初中時(shí)就經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、新中國成立，抗美援朝以及大建設(shè)，舊世界的許多塵屑，蒙蔽在他們心上，他們又是一群掙扎、焦躁的青年，《青春萬歲》正是王蒙那代人的青春。鄭波、楊薔云、呼瑪麗、蘇寧、李春他們用真實(shí)的生活向我們宣告：“誰的青春不奮斗，誰就不能青春萬歲；誰的青春不追夢(mèng)，誰就不能青春萬歲?！?/p>
一幕幕跳動(dòng)的場景，記錄了高中時(shí)代的精彩。充滿歡聲笑語的夏令營，幸福泉水、篝火晚會(huì)、詩歌朗誦……最精彩的是新年晚會(huì)，既有“一切為了偉大祖國”展覽會(huì)，又有全校聯(lián)歡，新年前的舞會(huì)、感謝，新年到來時(shí)的聯(lián)歡、祝福。在主人公看來，他們每一天都充滿活力，“每一天都是青春的無價(jià)的節(jié)日”。五一游行前，青年學(xué)生們“整天地盼著盼著”，為游行而準(zhǔn)備花，楊薔云覺得“事先的準(zhǔn)備和事后的回味要比游行的那一會(huì)兒有趣得多”；五一節(jié)的晚上，“對(duì)于節(jié)日的歡樂，雨又算得了什么？誰也沒被雨阻撓”，大雨也阻擋不了年輕人的激情。小說有多處50年代人們面對(duì)節(jié)日的狂歡心態(tài)，或許這種節(jié)日的狂歡來自于共和國成立不久，青年學(xué)生對(duì)建設(shè)新國家的激情，具有強(qiáng)烈的政治色彩。例如天安門的描寫“天安門喚起人們回憶英勇的過去，幻想光輝的未來，在天安門前，膽怯的人變得自信，小氣的人變得開闊，平庸的人也要想一些偉大的事情……”
集體中的每一個(gè)人都能生活得自如和向上，才算一個(gè)合格的集體。這也是王蒙在國家重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、強(qiáng)調(diào)青年要學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，反而更加對(duì)青年政治覺悟提出要求的原因。李春從小父母雙亡，生活在伯父家，受著伯父的憐愛與伯母的虐待雙重待遇。她自小東沖西闖，受過別人沒受的苦，用過別人沒有的心機(jī)，居然成為出類拔萃的學(xué)生。可她沒學(xué)會(huì)怎么做人，只是為自己著想，在參加軍事干校時(shí)沒報(bào)名，從而與周圍的人疏遠(yuǎn)。李春撕掉了批評(píng)她不參加集體活動(dòng)的墻報(bào)，在討論李春作為的團(tuán)員大會(huì)上，鄭波向李春問出一個(gè)問題：“譬如，討論你像不像一個(gè)青年團(tuán)員的樣子?”班級(jí)的質(zhì)問并沒有引起李春反省，她反而繼續(xù)分鄭波、楊薔云對(duì)抗。她寫劇本諷刺說空話的團(tuán)支書，諷刺不好功課的笨蛋。結(jié)果自己引以為傲的學(xué)習(xí)成績?cè)谄谀┍秽嵅ǔ?，李春才肯低頭承認(rèn)自己的不足。李春用功學(xué)習(xí)是符合時(shí)代要求的，但是她的學(xué)習(xí)是一種“精致利己”式的學(xué)習(xí)。她忽視了生活的變化和身邊的人的悲喜，對(duì)同學(xué)們漠不關(guān)心，沒有朋友，甚至看不起那些不如她的'人，如吳長福、蘇寧等。比如李春說吳長福跳的是“肥豬舞”的時(shí)候，班級(jí)其他同學(xué)的反應(yīng)是“一愣”，說明其他同學(xué)已經(jīng)跟李春有了心理隔閡。袁先生自然更關(guān)注像李春這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生；而其他學(xué)習(xí)表現(xiàn)不突出的學(xué)生如蘇寧等他可能注意不到。但相較之下，校長對(duì)學(xué)生的關(guān)照就全面許多，她認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的一切，不僅僅是學(xué)習(xí)一方面。
他們想著怎樣才能在學(xué)習(xí)上力爭上游，如何在面對(duì)知識(shí)時(shí)有如饑似渴的感覺。全書上下流淌著一股積極向上的時(shí)代洪流。鄭波為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮思前想后八、九個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌煽儾蝗缛硕脨谰趩剩驗(yàn)楸蝗朔闯鴬^起直追，生活本來就是激流勇進(jìn)。
當(dāng)你讀過太多傷春悲秋的文字，陷入莫名的自怨自艾時(shí)，就來讀讀這本穿越70年風(fēng)塵出現(xiàn)在你面前的《青春萬歲》吧，因?yàn)闊o論哪個(gè)時(shí)代，青春的悲喜總是相通的。它既承載著革命熱情又記錄著青春光輝，像一泓溪流，緩緩流淌心間，水清如許，澄清心靈。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇六
《青春萬歲》是一部20年前的老電影了，他雖然是一部老電影但是里面的情節(jié)不由得讓自己的眼珠滾滾！特別動(dòng)情！
那洋溢著的，噴薄欲出的青春活力，關(guān)于理想與追求，生活與友誼的描述，是每個(gè)在心底；里向往真，善，美的青年人所不能不怦然心動(dòng)的。
我是多么羨慕電影里那些青春活潑的身影??！鄭波、楊薔云、李春、呼瑪麗……這些新中國的第一批高中生們，她們的生活里充滿了陽光。她們沒有缺錢的憂慮——有國家助學(xué)金給每一個(gè)人；不會(huì)去攀比時(shí)尚服飾——她們的生活里有比這重要得多的東西；沒有那種爾虞我詐的人際關(guān)系——共產(chǎn)主義，這個(gè)崇高的信仰讓她們每一個(gè)人親密無間；更不會(huì)有空虛寂寞、市儈庸俗、自私自利、金錢至上這些如今充斥著我們生活的東西——布爾什維克式的友誼會(huì)照亮你心里最陰暗的角落！
真希望有一天，我可以重溫這種浪漫而壯麗的青春，讓人熱血沸騰的青春，可以與她們一切放聲吟唱：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們……”
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇七
在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂、傷痛，但是，我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了“圣教會(huì)”的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬歲讀后感。她從小就在“仁慈堂”里生活，那是一個(gè)簡直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。
長到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽信了，所以她的同學(xué)無法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩?dòng)派而被捕，呼瑪麗才聽了對(duì)她最好的鄭波的話，順從了這些“魔鬼”，回到了祖國的身邊。
在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡直就是在吸人血的仁慈堂，她讓本來是熱情的，敢于面對(duì)的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍?，她無依無靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會(huì)，加入了黨。我相信她一定會(huì)生活得更好。
我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊!
我真的要感謝新時(shí)代，感謝黨!沒有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇八
《青春之歌》中“林道靜”就是那個(gè)時(shí)代青年大學(xué)生的縮影，對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們，她的成長經(jīng)歷也許可以在我們的心中灑下東方紅日的縷縷陽光。革命精神在和平年代似乎不再那么鏗鏘，但是其中的精神內(nèi)涵卻依舊為青年大學(xué)生勇于承擔(dān)歷史使命提供了不竭動(dòng)力。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對(duì)待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望，不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
流過扉頁的時(shí)間總是走得急切，留下那些書、那些人塵封在讀者心中細(xì)細(xì)品味、慢慢沉淀。積淀出青年對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的思考，思考那個(gè)年代的青年面對(duì)動(dòng)蕩的社會(huì)投身黨的事業(yè)是那般的豪情，思考當(dāng)今青年應(yīng)該從中汲取的養(yǎng)分，思考摒棄束縛你我的枷鎖。只有這樣，才能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，及早做出成績。懷揣著一份針砭時(shí)事的不懈沖勁，敢于在社會(huì)的大潮中嶄露頭角;擁抱著一份美好青春的堅(jiān)定信念，敢于在未來的挫折中堅(jiān)強(qiáng)不屈;承載著一份飽含期許的由衷囑托，敢于在搖擺的抉擇中矢志不渝。
看一本“紅書”，猶如唱一首“紅歌”，時(shí)而激動(dòng)人心，時(shí)而感慨萬千，時(shí)而為之奮起。看完之后才知道那一份按耐不住的興奮，才知道那一種信念是人生的又一座燈塔。我是多么想呼喚你、想向身邊的你吶喊：“讓青春在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!”
“紅書”，一杯別樣的茗。茗以品味，書以思考!
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇九
常言道：“初生牛犢不怕虎?！闭驹谑藲q路口的我們，將失敗留給往昔，將成功留給未來，將汗水留給現(xiàn)在！無知者無畏，青春萬歲。
——題記。
季羨林老先生曾經(jīng)闡述過三種人生的境界?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路?！贝似湟?。曾幾何時(shí)，我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼，曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥沾染了美好的志向，又是曾幾何時(shí)，我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。尼采曾說：“苦難是人生的財(cái)富?！蔽覀冋娴臎]有必要整日的傷春悲秋，更沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。今日的失敗是明日成功前的序曲，人?yīng)該向前看，而不應(yīng)該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首，那會(huì)拖延我們前進(jìn)的腳步。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝巳松辰缰?。人們常說，風(fēng)雨過后，前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹，荊棘過后，前方才會(huì)出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過風(fēng)雨，踏過荊棘的強(qiáng)者。如果說生命是一朵常開不敗的花，那挫折必然是其最好的養(yǎng)料，鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說：“暴風(fēng)雨來了，晴天還會(huì)晚么？”每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)經(jīng)歷挫折，沒有挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤它的養(yǎng)分花遲早也會(huì)枯萎。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！笨此婆既坏某晒Γ_實(shí)憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界，都伴隨著風(fēng)雨，挫折。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@一直是我所向往的人生境界，一切都還來得及，來得及的愛，來得及的飛揚(yáng)，來得及的燦爛人生。要堅(jiān)信，明朝的舞臺(tái)定然有我的身影，明天書籍的某頁里定然有我的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
把那些都留給未來，留給明天，而現(xiàn)在，在我們青春最絢爛得時(shí)候，我們更應(yīng)該用這青春熱血去拼搏，去打拼，拼出一個(gè)美好明天，拼出一個(gè)燦爛未來。
將汗水留給現(xiàn)在，將成功留給未來，無知者無畏，青春萬歲！
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十
同學(xué)們：
在這一年一度的畢業(yè)典禮上，我想起了一首古詩：家在閩山東復(fù)東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時(shí)紅處紅。它歌頌了花的堅(jiān)忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時(shí)情懷。親愛的同學(xué)們，這復(fù)沓回蕩、音律優(yōu)美的詩句，撥動(dòng)著古往今來多少人的心弦！是啊，時(shí)光流逝的確無情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過后，面對(duì)滿目落英，我們驀然會(huì)有”夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的驚心。當(dāng)我們不再是紅顏美少年時(shí)，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”____花有多么長的青春喲！
難道我們就不能將人生的.花季一直延續(xù)下來？難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。
為了年輕永駐，為了青春萬歲，我們支持什么呢？堅(jiān)持我們年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持我們對(duì)生活的熱愛和向往！一位70多歲的老人曾說：”年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機(jī)，是使人生春意盎然的源泉?！敝灰撵`不老，我們都將永遠(yuǎn)年輕，我們都將青春萬歲！
親愛的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對(duì)各種各樣的新挑戰(zhàn)。作為老師，我對(duì)你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們布置最后一次作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流。但愿將來我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著青春的活力，都有源于青春的成功！
最后祝同學(xué)們：一路順風(fēng)！
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十一
《青春萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚(yáng)向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)學(xué)生中普遍存在的矛盾和問題和她們互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍和很高的思想覺悟。
王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。最讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)持不懈的精神。她為了解一道數(shù)學(xué)題，整整花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強(qiáng)、喜歡她的奮進(jìn)、喜歡她的堅(jiān)持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動(dòng)力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅(jiān)持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會(huì)有收獲。
而李春她本是一個(gè)自私刻薄的人，只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體和他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。這一切生動(dòng)地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。
同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，有些人總是獨(dú)來獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。我覺得一個(gè)人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。一個(gè)人不可能一生都順順利利，總會(huì)有遇到困難需要幫助的時(shí)候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應(yīng)該多交積極向上的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心集體和他人。
楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風(fēng)采。
讀了，《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出;要做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十二
《青春萬歲》講述了x一個(gè)中學(xué)畢業(yè)班中一群女生的故事，生動(dòng)細(xì)致的描寫了我國實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃大規(guī)模建設(shè)前期，青年學(xué)生對(duì)美好生活的向往，為祖國獻(xiàn)身的渴望，以及在她們追求這個(gè)美好目標(biāo)過程中的成長。
這是多美麗的一群女學(xué)生??！純真、善良、真誠、熱情、正義相互交匯著，在她們身上閃耀出美麗的光芒，青春的光彩。她們大膽、浪漫、有思想，對(duì)任何錯(cuò)誤一針見血的批評(píng)，對(duì)有困難的同學(xué)誠心誠意、盡心盡力的幫助，她們不斷交流思想，批評(píng)、改正錯(cuò)誤思想，歡樂不斷，小摩擦也有。這一切組成了充滿激情的生活，這樣美好，這樣沸騰。她們之間充滿了友誼，充滿了愛，她們歡悅在灑滿陽光的道路上，使我禁不住要感嘆青春——她這樣的生機(jī)勃勃，熱血沸騰，它有它的苦惱，也有它獨(dú)一無二的美麗。
在困難時(shí)要樂觀，要向著太陽，要有勇氣。我覺得，比起她，我真是太幸福了，她給了我多少勇氣啊，每次在我難過時(shí)，眼中總會(huì)幻出蘇寧向我伸出手來，蘇寧看上去是個(gè)軟弱女生，其實(shí)還是很有力量的。
書中還有一個(gè)受了舊社會(huì)影響的女生——先喪父后喪母的鄭波。但她沒有因痛苦而夸下，而是積極地為祖國盡力，用一顆真誠的心幫助同學(xué)。她的樂觀、她的堅(jiān)強(qiáng)，使我明白了“眼淚無法洗去痛苦”及“化悲痛為力量”的道理。
讀這本書，總有一個(gè)感覺不斷地充滿心頭，這種感覺是那么溫暖，猶如春天的陽光。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十三
“青春萬歲”當(dāng)我會(huì)上《青春萬歲》這本書時(shí)，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對(duì)組國的熱情和對(duì)青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。
這本書描寫的是解放初期北京的一群女中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我們與她們之間有這一些不同點(diǎn)，但也存在一些共同點(diǎn)，因?yàn)檎沁@些工共同點(diǎn)溝通了我們之間的思想，使我深深的了解了她們。
這群純真善良的女孩子，每個(gè)都有這個(gè)人的個(gè)性和脾氣，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物給我留下了深刻的影像。
鄭波是一個(gè)自強(qiáng)，奮進(jìn)的女孩。她在班里團(tuán)支書，思想進(jìn)步，關(guān)心仇人，讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)強(qiáng)和富有‘鉆“勁，使我難忘的是她為了解難題，花了9個(gè)鐘頭，犧牲了自個(gè)的娛樂時(shí)間，這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后，仍能全身心的投入學(xué)習(xí)，令那些遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，中途退出的人自慚形穢。
還有李春，她本是一個(gè)自私薄利的人。但在同學(xué)的幫助下，她勇于認(rèn)錯(cuò)，改正了缺點(diǎn)。
通過讀《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。我深深的想到：一個(gè)人若沒有知識(shí)必然平庸，所以作為學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是為了中華振興，祖國的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
青春無價(jià)，朋友，請(qǐng)珍惜這人生中最美好的時(shí)光吧。那么當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無為而羞恥，那是，你就會(huì)會(huì)驕傲的大喊“青春萬歲”。
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十四
合上《青春萬歲》，心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對(duì)楊薔云說：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人。”這一段評(píng)價(jià)足見薔云的可愛特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國的愛，當(dāng)看到書中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書共鳴，心里的興奮無法言說。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國只是一種口號(hào)，我從未想過我個(gè)人與祖國之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國，相信祖國會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
請(qǐng)相信我的祖國，相信他的明天將由我們來創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！
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大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十五
青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會(huì)視自己的學(xué)生如兒女，真誠的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄，他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個(gè)輕松而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造一個(gè)熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍，于你是一種互補(bǔ)、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書中所描繪的一般，團(tuán)結(jié)、善良、純真的友誼和無私的精神，就像一首動(dòng)聽的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進(jìn)步。
在書的結(jié)尾有這樣一段話：
“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切！”
大學(xué)生青春萬歲讀后感篇十六
致青春：讀王蒙的《青春萬歲》有感(725字)。
《青春萬歲》是王蒙寫于五十年代的一部長篇，這部作品的特殊性在于，他恰恰是王蒙年輕時(shí)投身革命運(yùn)動(dòng)的一段記錄，呈現(xiàn)了王蒙充滿政治激情的一段記憶。
《青春萬歲》的背景是建國初期。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心，共和國的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液，在最青春最純潔的時(shí)光中，他們滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云、袁新枝、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化，他們加入學(xué)生自治會(huì)，參加集體游行，愛國愛黨愛人民，喊著口號(hào)，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范，地下黨員，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部，關(guān)心輕視政治的落后分子，鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡，清除受外國教會(huì)荼毒的“反革命”分子?！懊魈旖o我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”
《青春萬歲》里，王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng)，一邊插入革命詩歌、歌謠和蘇聯(lián)小說中的情節(jié)，來歌唱學(xué)生們的青春熱情?！笆菃渭兊娜兆?，也是多變的日子/浩大的世界，樣樣叫我們好奇/從來都興高采烈，從來不冷漠/眼淚，歡笑，沉思，全是第一次?！鼻嗄耆说睦硐肱c青春是渾然交融的，青春點(diǎn)燃了崇高的理想，理想也豐富了青春。青年們能真實(shí)地、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力，奔騰的青春召喚她們自覺地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命，將祖國的偉大建設(shè)視為最高理想。
這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛的女中學(xué)生，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國獻(xiàn)身的夢(mèng)想，帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂章。重溫《青春萬歲》，心靈震顫不已，愿致一次無悔的青春。
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