讀后感是對(duì)閱讀過程中的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式，可以讓讀者更好地領(lǐng)會(huì)書籍中的意義。寫讀后感時(shí)，可以融入一些個(gè)人的經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。下面是一些知名學(xué)者對(duì)于某篇學(xué)術(shù)論文的讀后感，希望對(duì)大家的研究有所啟發(fā)。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇一
在這個(gè)假期中，學(xué)校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》。看看題目，想想覺得與以往的類著作相似吧，對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)提升頗有幫助，但總是有點(diǎn)點(diǎn)枯燥！未曾想，翻開第一章，就看到了一篇手寫體的《我感恩》，沒有華麗的詞藻，沒有牽強(qiáng)的聯(lián)想，平淡的言語卻道出了生活的真諦。
有一個(gè)愿意與自己搶被子的愛人；有一份可以衣食無憂的工作；有一個(gè)充斥著家務(wù)活兒卻也充滿著溫暖的家；……可以聽得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車……所有這些我在生活中熟視無睹的細(xì)節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過，才知道幸福就在身邊；思忖過，才知道自己無視的風(fēng)景才是最美的，做為一個(gè)女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡(jiǎn)單的就是自己的幸福。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇二
《學(xué)會(huì)施恩懂得感恩》像一劑清泉，可以洗滌人的心靈；像一抹陽光，可以溫暖人的內(nèi)心；像一片綠葉，可以帶給人希望；像一位良師益友，可以教給我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。讀《學(xué)會(huì)施恩懂得感恩》就如品一壺香醇的濃茶，需要慢慢地用心品味咀嚼，才能品出其中滋味?！秾W(xué)會(huì)施恩懂得感恩》中的每一篇文章都自成體系，文中的每一個(gè)故事都折射出經(jīng)典的哲理，耐人尋味。
幫助別人是一種施恩，接受幫助需要感恩。學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩，其實(shí)就是要學(xué)會(huì)幫助和被幫助，亦是學(xué)會(huì)感動(dòng)和被感動(dòng)。學(xué)會(huì)施恩，可以讓我們得到快樂；懂得感恩，可以激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，正是許許多多的施恩和感恩的故事，讓我們感受到了社會(huì)的溫情。讀著一個(gè)一個(gè)感人的故事，我想起了發(fā)生在我身上的關(guān)于施恩和感恩的故事。
有朋友說我是一個(gè)人好、心好、素質(zhì)好的人，我自己感覺有些言過其實(shí)，我僅僅是本著一顆善良、真誠(chéng)的心做我該做的事。
有次打電話給一個(gè)長(zhǎng)輩，他正在開夜車，我順口叮囑他路上注意安全，事后他說這一句簡(jiǎn)單的關(guān)心的話讓他感動(dòng)得忘卻了旅途的疲憊；我每次都盡可能地記住朋友們的生日，只是為了送上一句真誠(chéng)地祝福，感謝他們對(duì)我一如既往的關(guān)注，他們總會(huì)為有人想起他們而倍感幸福；教師節(jié)的時(shí)候，我總不忘問候老師，感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)我成為一個(gè)有用的人而付出的`辛勤努力，老師們總會(huì)感慨“桃李滿天下”帶來的無比喜悅；在我當(dāng)助理班主任的時(shí)候，我會(huì)盡我所能去鼓勵(lì)和幫助那些想努力學(xué)習(xí)卻找不到正確方向的學(xué)生，后來學(xué)生都還會(huì)經(jīng)常提起我對(duì)他們的人生帶來的積極影響，此時(shí)我也倍感欣慰；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作，我總會(huì)不知疲倦地投入其中，哪怕是經(jīng)常性地加班加點(diǎn)也毫無怨言，當(dāng)努力被肯定時(shí)，總覺得一切的付出都是那么值得。總之，這些不禁意間的小小施恩帶給我的是無窮無盡的快樂。
是啊！其實(shí)施恩并不是一件困難的事。給別人予尊重，就是莫大的施恩。有時(shí)一個(gè)小小的讓步，一個(gè)小小的禮物，甚至于一個(gè)小小的微笑，都能化解莫大的仇恨。寬容也是一種施恩。我們之所以總是被煩惱包圍，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿和不如意，正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙龠@種寬容。而豁達(dá)大度的人，不計(jì)較一時(shí)一事的得失榮辱，以德報(bào)怨，化敵為友，這也是一種施恩，它可以幫助我們戰(zhàn)勝很多困難。而真正的原諒是不生氣，不計(jì)較自己受的傷害，心平氣和地對(duì)待發(fā)生的事，這既是對(duì)他人也是對(duì)自己的施恩。
當(dāng)然，施恩也應(yīng)當(dāng)講究藝術(shù)。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)事人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意，這種善意的批評(píng)和斥責(zé)也是一種施恩；相反，犯下大錯(cuò)時(shí)，傻的也知道自省，因此就沒有必要再給予嚴(yán)厲的批評(píng)了，此時(shí)不如對(duì)下屬進(jìn)行感情教育。實(shí)際上，在很多人內(nèi)心深處，還是心存感恩之情。而這種感情教育，一旦變成工作的動(dòng)力，自然效果不可估量。
在我的學(xué)習(xí)生活中，有很多很多的老師和朋友給了我無數(shù)的幫助，如想方設(shè)法減免我的學(xué)費(fèi)、耐心指導(dǎo)我的論文寫作、為我提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)、推薦我去實(shí)習(xí)鍛煉等等，讓一個(gè)家境并不太好的我能夠在經(jīng)歷了無數(shù)次挫折后仍然堅(jiān)持求學(xué)之路。每每前進(jìn)特別艱難時(shí)，我也想過放棄，但是如此作為只會(huì)讓施恩于我的那些可親可敬的人們失望，而無以回報(bào)他們的恩惠同樣也是我自己的悲哀。記得從小到大，父母就教育我“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，生活中他們的一舉一動(dòng)也一直感染著我，我不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)沒有價(jià)值的人。走上工作崗位后，領(lǐng)導(dǎo)給了我許多參加各種培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)和歷練能力的機(jī)會(huì)；在生活上也給予了很多照顧和幫助，讓初入社會(huì)的我在工作中一直非常順利，我也一直在盡心盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。感恩之心就這樣一直激勵(lì)著我不斷努力向前進(jìn)。
是??！在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們會(huì)自發(fā)地做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們能正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……只要你永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，你就是一個(gè)謙虛的人，一個(gè)能夠與別人和睦相處的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的恩情永銘于心。施恩不圖報(bào)，受恩不忘報(bào)。施人以恩，受惠于己。當(dāng)你為別人著想時(shí)，生活也就把幸運(yùn)降臨給了你。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇三
今天我讀了一本書——《讓孩子學(xué)會(huì)感恩》。這本書主要講的都是感恩的故事。第一篇這個(gè)故事讓人非常感動(dòng)，也很感恩。
開頭是這樣的，燕子一家人一窩在一戶人家的房檐下生活。燕爸爸每天給孩子找食物，燕媽媽照顧孩子，他們的生活非常幸福。但突然有一天，這戶人家的房子著火了。一起火，燕子窩也就被熊熊烈火包圍，一個(gè)出生幾天的小燕子被烈火包圍，一個(gè)翅膀被烈火燒斷。燕媽媽拼著命把小燕子給救到了樹上，正好樹上有一個(gè)鳥窩。
雖然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飛不起來，只能走。到了秋天，燕子們?cè)擄w向南方。燕子?jì)寢屧缇驮跇涞紫聹?zhǔn)備了一個(gè)陶罐，里邊有毛茸茸的草，陶罐周圍的土里都埋了蟲子。這是因?yàn)樾⊙嘧硬荒茱w，就去不了南方，只能在這里，所以燕媽媽給他準(zhǔn)備了這一切。
這本書不僅很好看，還能讓我們學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)！
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇四
詩經(jīng)云：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！泵總€(gè)人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的師長(zhǎng)，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學(xué)，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應(yīng)該感恩大自然：太陽給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細(xì)雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應(yīng)該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個(gè)美好的前程?！?/p>
世界，因?yàn)楦卸髯兊脺剀埃绻覀儧]有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因?yàn)楦卸髯兊煤椭C，如果家人沒有感恩，家里將會(huì)充滿隔閡；人生，因?yàn)楦卸髯兊妹篮?，如果人生沒有感恩，那我們只會(huì)在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇五
這是一位鋼琴老師記錄下來的一個(gè)真實(shí)故事，鋼琴老師有一位學(xué)生叫羅比，他生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會(huì)彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習(xí)指法，學(xué)得很努力。羅比說，媽媽一直夢(mèng)想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送她上課。
有一次，羅比沒有上課，老師認(rèn)為他知道自己沒有天賦，就放棄學(xué)習(xí)了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會(huì)，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺得他很時(shí)間不學(xué)了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習(xí)，很想?yún)⒓?，老師就勉?qiáng)同意了。在最后的節(jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場(chǎng)人都為他鼓掌，老師也激動(dòng)的擁抱他，“羅比!你是怎么做到的?”羅比對(duì)著話筒說:“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。
一個(gè)被老師都認(rèn)為沒有天賦的男孩，在堅(jiān)持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴。這位母子感動(dòng)了我，讓我覺得所有的事情只要自己堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)理想。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇六
我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，還是第五章——知無涯，書為馬。
正如他的文章中說，天下最美的氣質(zhì)，莫過于書卷氣。讀書可以改變一切，書籍就像一片帆，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫。它讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情和友情，懂得了很多道理，了解了許許多多古今中外的名人，書把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的.世界里。讀書還能提高自己的寫作水平，我是一個(gè)喜歡讀書的孩子，我在班里寫作文，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)（嘻嘻，有點(diǎn)驕傲了啦），這都得感謝它呢！但是為此，我也鬧了不少笑話哦！
記得一次語文測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天，老師就告訴我們，這次的閱讀理解要認(rèn)真審題，題目有一些難度。??？我當(dāng)時(shí)一聽就傻了，心里緊張得像是五個(gè)吊桶在打水，七上八下，又像波濤中的小船起伏不定。怎么辦？萬一做不出來就要少很多分！可是，到我拿到試卷一看，臉上的表情頓時(shí)晴空萬里。這篇文章我在書中讀過！而且，還做了分析！因此，這道題沒有扣多分。
知識(shí)就像無邊無際的天涯，讀書就好像騎著一匹馬，在這知識(shí)路上自由馳騁。我們要多讀書，在書中磨練自己，不斷汲取能量，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)，我愛讀書！
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇七
這幾天我看了一本精彩的書，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子?？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過了圣約瑟的種種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，最終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇八
這本書中，令我最難忘的就是那篇名叫《頭頂下的逃生者》的文章。它講述了在20xx年冬天，在一幢居民樓起火救人之時(shí)，一位孕婦竟從10余米高的樓上頭朝下跳去，結(jié)果頭破血流！她在臨終前，說自己懷著九個(gè)月的身孕，這么跳，孩子不會(huì)死！頓時(shí)，書前的我驚呆了：在千鈞一發(fā)之際，這位母親毫不猶豫的把危險(xiǎn)留給了自己，為的，不過是那還未出世的孩子。這無私的母愛，這偉大的母愛，令人感動(dòng)，令人敬仰！
一位母親，她愿意用自己的生命去換取孩子的生命。那么現(xiàn)在，我們作為媽媽的心肝寶貝，我們做到感恩了嗎？一盆洗腳水，便可讓媽媽無比感動(dòng)；一次病榻前的守候，便可讓媽媽淚眼朦朧；就算是一次漫不經(jīng)心的問候，也可讓媽媽露出一個(gè)欣慰的笑容……媽媽，給予我們很多，我們，回報(bào)媽媽少之甚少。
每每看到一些兒女對(duì)父母的抱怨、不理解，甚至是打罵，我心中就會(huì)涌起一股對(duì)那些人瞧不起的情感。對(duì)父母都不理解、不感恩，那么我想，他們今后在社會(huì)上也不會(huì)有立足之地。
讀完這本書，讓我覺得，父母就猶如一根蠟燭，他們的根根白發(fā)就好比滴滴蠟油，都是無私奉獻(xiàn)過的痕跡。
記得有一首詩中曾寫過：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
感恩，說起來容易做起來難！它不是我們的一句夸夸其談、豪言壯語能完成的，是一個(gè)值得我們用一生去履行、去兌現(xiàn)的承諾！
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇九
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報(bào)都不為過。
我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫下了四個(gè)字：愛心無價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十
我們一生當(dāng)中需要感恩的人有很多，養(yǎng)育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關(guān)心我們的親人……這些曾經(jīng)援于恩情我們的人都應(yīng)該有所報(bào)答，所以，我們必須學(xué)會(huì)感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質(zhì)。
有人說，每一位老師，都是一本深?yuàn)W復(fù)雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩，他們的頭發(fā)，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。
面對(duì)他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對(duì)我們的貢獻(xiàn)，只有答謝，才會(huì)抹淡心中對(duì)他們的內(nèi)疚，才會(huì)讓心靈有所撫慰，所以我們得學(xué)會(huì)感恩。
母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
這是天下母親都具有的特質(zhì)。
母愛是人世間最無私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長(zhǎng)大了，她的頭發(fā)也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時(shí)間，是她那寶貴的青春。
如果這時(shí)我們知道了感恩，知道了去報(bào)答、去孝順，也許她的心里會(huì)有幾分欣慰，幾分感動(dòng)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。
在社會(huì)中幫助過我們的人有很多，當(dāng)然他們也并不需要我們的回報(bào)，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會(huì)會(huì)微笑，世界也會(huì)微笑。
這就是我讀了《學(xué)會(huì)感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學(xué)會(huì)了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十一
在這個(gè)愉快的暑假里，我看了一本《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛》的書。書中每一篇簡(jiǎn)短的故事都讓我深受感觸。
其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動(dòng)的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛是一劑藥》。
有個(gè)女孩的名字叫舒儀，她因?yàn)橛辛俗约旱母星?，嫁到福州，母親因?yàn)榉磳?duì)他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但母親每天還都準(zhǔn)時(shí)關(guān)注著福州的'天氣，因?yàn)樗€愛著女兒。有一天，女婿打來了電話，說他和舒儀的女兒夭折了，舒儀變的精神失常。母親非常心疼女兒，第二天一早就趕到了福州。
當(dāng)她見到女兒時(shí)，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰都不認(rèn)識(shí)了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經(jīng)過一段時(shí)間的治療，加上母親的寸步不離的陪護(hù)，舒儀終于清醒過來了。當(dāng)她喊出第一聲媽時(shí)，在場(chǎng)的人無不動(dòng)容，醫(yī)生說，這是個(gè)奇跡，母愛是她最好的藥!
是啊!母愛是一劑良藥，時(shí)刻撫慰著兒女，當(dāng)悲傷與不幸降臨到這對(duì)多年相依為命的母女身上的時(shí)候，母親放棄了所有的偏見，無微不至地照料生病的女兒，創(chuàng)造了生命的奇跡啊!
多么感人的故事啊!我也有一個(gè)相同的媽媽，她是那樣的愛著我，雖然有時(shí)我不聽話，她大聲責(zé)罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，她對(duì)孩子的愛也是毫無保留的，不求回報(bào)的，她只希望孩子快快樂樂的，健健康康的。
在這本書里，母愛可謂是一劑良藥，可以治愈我們心理的傷痛。而我們對(duì)母親又該如何回報(bào)呢?當(dāng)媽媽生病了，我們?cè)撛趺崔k?我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母，以及那些身邊給我們關(guān)注的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十二
這篇文章以感恩為主題，寫出了感恩應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度，是一個(gè)人修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。我覺得知恩不報(bào)是一種可恥的行為，我覺得我們每個(gè)人都要懂得感恩，正所謂：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
這篇文章用排比的手法告訴我們要懂得感恩——是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；是感情的黏合劑……我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的心愛去感受別人的心，讓我們一起來，一起去感謝他人給予自己的恩情，去回報(bào)他們的付出。
我們要學(xué)會(huì)感恩，要感恩的有價(jià)值、有意義，要之恩必報(bào)，無論施恩者接受還是不接受，我們也都要永遠(yuǎn)記住他們對(duì)自己的感情，報(bào)答他們的恩情。
我們一定要學(xué)會(huì)感恩，這樣才能拉近人與人之間的距離，所以，我們要提倡感恩，推廣感恩。畢竟，感恩也是每個(gè)人的必修課。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十三
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問好;一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
首先，我們要讓學(xué)生知道每個(gè)人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺(tái)上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長(zhǎng)……讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。
其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負(fù)父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報(bào)恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會(huì)有春天;懂得播種春天的人，才會(huì)收獲春天。
同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個(gè)世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十四
今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校的法制副校長(zhǎng)郝文香給我們上了一堂生動(dòng)的教育課《學(xué)會(huì)感恩》，聽了以后，我非常感動(dòng)。
當(dāng)郝校長(zhǎng)講到四川省一位母親在地震時(shí)，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，她母親已經(jīng)死了，但還是跪著的姿勢(shì)，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當(dāng)我聽到一架飛機(jī)從天上掉了下來，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機(jī)掉下來，其他人都遇難了，只有那個(gè)孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊(duì)的叔叔一起去搶救。
每當(dāng)在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現(xiàn)在，我明白了這是老師和母親的愛。
聽過這一次報(bào)告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十五
看了學(xué)會(huì)感恩這本書，我知道感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多于恨；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說聲“謝謝”。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的微薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
書中有一個(gè)故事，主要寫的是：好心的面包師把鎮(zhèn)上最窮的20個(gè)孩子叫來，對(duì)他們說：“你們每天都可以在這個(gè)時(shí)候來拿面包，直到你們平安的度過饑荒。”饑餓的孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屓ッ姘屠峭袒⒀实爻韵氯?，甚至連一句感謝的話也沒有。只有一個(gè)小女孩，她每次都拿最后一小塊面包，總會(huì)記得親吻面包師的手，感激地說：“謝謝！”然后拿回家和自己的家人一起分享一小塊面包。這是一個(gè)多么懂事的小女孩??！
書中我記得有句話說得好：“學(xué)會(huì)感恩，不是去效仿精彩紛呈的感恩話語或淚流如柱的激情表達(dá)，而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首，學(xué)會(huì)積蓄生命中愛的能量，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通，學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。
感恩不是單純的一種情感表達(dá)，而是生命能量的一種積蓄，以及對(duì)他人對(duì)萬物的一種尊重?！备卸魇乔楦械谋ｕr劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時(shí)可以化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總€(gè)人學(xué)會(huì)觀察，既觀察對(duì)方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能學(xué)會(huì)隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn)，使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己”唱得多好啊！及時(shí)感恩，才不會(huì)讓我們追悔莫及。常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會(huì)充滿感恩，充滿愛。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十六
今天，我讀了一本書《學(xué)會(huì)感恩》一書，其中有一篇文章叫《羅比的鋼琴課》。
這是一位鋼琴老師記錄下來的一個(gè)真實(shí)故事，鋼琴老師有一位學(xué)生叫羅比，他生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會(huì)彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習(xí)指法，學(xué)得很努力。羅比說，媽媽一直夢(mèng)想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送她上課。
有一次，羅比沒有上課，老師認(rèn)為他知道自己沒有天賦，就放棄學(xué)習(xí)了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會(huì)，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺得他很時(shí)間不學(xué)了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習(xí)，很想?yún)⒓?，老師就勉?qiáng)同意了。在最后的節(jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場(chǎng)人都為他鼓掌，老師也激動(dòng)的擁抱他，“羅比！你是怎么做到的？”羅比對(duì)著話筒說：“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。
一個(gè)被老師都認(rèn)為沒有天賦的男孩，在堅(jiān)持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴。這位母子感動(dòng)了我，讓我覺得所有的'事情只要自己堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)理想。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十七
無意間翻開學(xué)校發(fā)的《學(xué)會(huì)感恩》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。
這篇文章是著名作家肖復(fù)興寫的，他舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，充分體現(xiàn)出了文章的主題——學(xué)會(huì)感恩。
西方有一個(gè)感恩節(jié)，在那天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要為跟家人團(tuán)聚而趕回家，對(duì)父母說一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國(guó)沒有“感恩節(jié)”中國(guó)人認(rèn)為，父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學(xué)教師對(duì)我說過：“父母供你養(yǎng)你，是應(yīng)該的，但不是必要的?！?/p>
我們必須學(xué)會(huì)感恩，感謝父母對(duì)自己所做的一切。這篇文章里的一個(gè)小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節(jié)時(shí)端上桌的.，是一盆稻草，他對(duì)家人說，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒有說過一句感恩的話，這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。
這篇文章然我懂得了許多道理，永遠(yuǎn)不要忘記感恩。真的，如果我們每一個(gè)人都懂得感恩的話，“世界將變成美好的人間”。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十八
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學(xué)會(huì)向小伙伴說聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問好;一些小班、中班的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擺書包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的'種子，讓孩子感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。每一個(gè)父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學(xué)會(huì)愛別人，同時(shí)也讓孩子感受別人給予的愛，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂于助人，學(xué)會(huì)感恩的精神，將是孩子一生的財(cái)富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇十九
當(dāng)孩子進(jìn)入培新校園以后，學(xué)校開展的“共讀共寫共成長(zhǎng)”活動(dòng)以來，不但豐富了孩子的視野，也提示了他的理解能力、思辨能力和寫作水平，讓孩子受益匪淺，作為家長(zhǎng)的我也受到了熏陶，在孩子看書時(shí)候我也看了一本楊芮茹和于振宇主編的《學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩涌泉報(bào)》一書，讓我愛不釋手，能讓我心里產(chǎn)生“嘭嘭嘭”的碰撞，所以我認(rèn)真的閱讀了此書。
這本書共分為11個(gè)章節(jié)，分別從感恩親情、師恩難忘、感恩失敗、感恩挫折等章節(jié)來寫的，《學(xué)會(huì)感恩》告訴大家：胸懷感恩的心才會(huì)懂得愛自己、愛別人，也才能長(zhǎng)久地感受來自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著“恩賜”：親人的關(guān)愛、師長(zhǎng)的教誨、同事的協(xié)助等，就連人生中經(jīng)歷的貧窮、遭遇的失敗和挫折都是命運(yùn)賜予我們最好的禮物。從“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句中，從“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”“恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詞句中，能讓感受到古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
當(dāng)下社會(huì)正處在一個(gè)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，我們需要建構(gòu)新的價(jià)值觀念和生活方式，但是我們也更需要銘記一些經(jīng)典的倫理規(guī)則和情感，比如感恩，尤其是我們的孩子，因?yàn)槲覀冃闹杏兄袊?guó)夢(mèng)，需要正能量，感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，那么他就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人和擁有親情、友情以及生活幸福的人!當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
一顆感恩的心，就是一粒正能量的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種自立、自尊和追求陽光人生的精神境界!我也經(jīng)常給我兒子講：世上最無私、只有付出不求回報(bào)的愛就是父母的愛，但那并不是父母欠你的，希望孩子慢慢成長(zhǎng)的過程中要明白父母父為你所做的一切，懂得感恩。
總之，我認(rèn)為“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來對(duì)待生活中的酸甜苦辣。生活在大千世界，我們每個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫肋，有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的微薄之力，無論哪一種幫肋，或許都足以改變我們命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩是什么?感恩是一種情感，也是一種責(zé)任;感恩是一種生活態(tài)度，也是一門人生必修課。學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩之心去面對(duì)生命中的每個(gè)人，對(duì)待生活中的種種坎坷和挫折，就一定會(huì)收獲快樂、幸福的人生，記?。骸秾W(xué)會(huì)感恩》。
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇二十
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛的天空”?？赐陿?biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
學(xué)會(huì)感恩的讀后感篇二十一
最近，我飽含深情地讀了《學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛》這本書。
我知道這位母親肩膀并不強(qiáng)壯，但是她知道保護(hù)兒女是她的使命，這就是母親，天下間母親總會(huì)把孩子放在第一位，從不會(huì)顧及自己的處境，或者是危險(xiǎn)。世間最偉大的就是母親！最真摯的愛就是。
讀了這篇違章，也讓我想起我的媽媽。媽媽對(duì)我的關(guān)心是無微不至的，對(duì)我的愛更是偉大的，我長(zhǎng)大會(huì)報(bào)答我的母親。
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